2023年方案工作目标（汇总13篇）

在工作中，制定一个合理的工作方案可以提高工作效率和质量。最后，希望这些工作方案范文可以对大家的工作提供一些参考和指导。

年度工作目标考核方案公司【范文】

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为全面落实2019年各项工作任务，不断建立健全长效激励与约束机制，调动广大职工群众的积极性和创造性，提高企业管理水平与经济效益，确保实现2019年各项工作目标，特制订本方案。

一、指导思想。

2019年按照xx林业局有限公司总体工作思路和工作目标，落实责任，严格考核，兑现奖惩，强化激励与约束机制，为创建生态林区、和谐林区、法治林区而奋斗。

二、考核原则。

（一）坚持全面考评和突出重点相结合的原则。围绕生态建设、经济建设、民生改善、法治林区建设、党的建设等几个方面进行全方位考评。

（二）坚持公平、公正、公开的原则。明确考核标准，严肃考核态度，按照规范的程序及方法进行考评。

（三）坚持考核结果和奖惩相结合的原则。每月将考核结果与绩效工资挂钩。年终，依据考核的结果进行奖惩。

三、考核范围。

1、基层单位：山上林场所、职工医院、街道办事处、供应科、森调队、供热站、建安公司。

2、局机关：机关各局、部、委、办。

基层单位的工作目标责任状考核以公司下达的2019年经济计划为准，考核时以财务决算、统计报表及相关部门的日常考核结果为依据，考核期限为一年，自2019年x月x日起至2019年xx月xx日止。

1、生态建设指标（11分）。

（1）营林工作达标。（5分）（生产营林局负责）。

（2）森林防火工作达标。（3分）（防火办负责）。

（3）森林资源保护与管护经营工作达标。（3分）（资源局负责）。

2、经济建设与产业发展（25分）。

（1）多种经营工作达标。（7分）（多种经营局负责）。

（2）财务工作达标。（6分）（财政局负责）。

（3）计划统计工作达标。（3分）（发展改革局负责）。

（4）基本建设工作达标。（3分）（建设环保局负责）。

（5）旅游宣传工作达标。（2分）（旅游局负责）。

（6）在科技上有创新，积极推广应用科技成果或技术1至2项的。（1分）（科技局负责）。

（7）企业管理工作达标。（3分）（企管办负责）。

3、社会建设与民生改善指标（22分）。

（1）社会保险工作达标。（5分）（社保局负责）。

（2）民政工作达标。（2分）（民政局负责）。

（3）劳动工资管理达标。（3分）（劳动人事局负责）。

（4）计划生育与医疗工作达标。（3分）（卫生局负责）。

（6）公路养护工作达标。（2分）（交通局负责）。

（7）水务工作达标。（2分）（水务局负责）。

（8）信访工作达标。（5分）（信访局负责）。

4、法制建设与依法行政指标（16分）。

（1）调整成立各项工作领导小组、加强政法干警队伍建设。（2分）（政法委综治办负责）。

（2）保持林区社会稳定、加快“平安林区”建设、加强综治基础建设。（2分）（政法委综治办负责）。

（3）坚持把林区全民普法和守法作为建设法治林区的长期基础工作，健全普法宣传教育机制，做好人民调解工作。（2分）（司法局负责）。

（4）安全生产工作达标。（3分）（安监局负责）。

（5）消防工作达标。（2分）（公安局消防大队负责）。

（6）质量技术监督工作达标。（2分）（质量技术监督局负责）。

（7）办公室工作达标。（3分）（办公室负责）。

5、党的建设指标（26分）。

（1）组织工作达标。（6分）（组织部负责）。

（2）宣传工作、精神文明建设工作、文化建设工作达标。（6分）（宣传部负责）。

（3）党风廉政建设、反腐败工作达标。（6分）（纪委监察局负责）。

（4）工会工作达标。（6分）（工会负责）。

（5）共青团工作达标。（1分）（团委负责）。

（6）关心下一代工作达标。（1分）（关工委负责）。

6、否决指标。

有下列情况之一的，按有关法律、法规和规章进行处罚，同时予以否决。

（2）发生较大以上安全事故等公共突发事件的。由安监局负责考核；

（3）发生毁林、违法占用和开垦林地案件造成重大影响的。由资源局、林政局负责考核；

（4）进京、到省和集团公司集体上访造成重大影响的。由信访办负责考核；

（6）未完成公司党委、公司督办事项，造成不良影响的。由办公室负责考核；

（7）发生重大舆情事件，造成严重影响的。由党委宣传部负责考核；

（8）发生重大违反财经法纪案件的。由审计局、财政局负责考核；

（9）未完成社会保险基金征缴计划的。由社保局负责考核；

（10）未按规定完成上缴财务计划或工会经费的。由财政局、工会负责考核；

（11）发生计划外项目的。由发展改革局负责；

（二）局机关部门考核指标（100分）。

1、创新服务（15分）。

端正服务态度，提高服务质量，创新服务方式，做好政策宣传、解释工作。（机关考核领导小组负责）。

2、整章建制（10分）。

按照依法制局的要求，充实完善本战线、本部门的各项规章制度，根据职能特点，科学制定管理办法、行业验收办法等，促进行业工作发展。（机关党委、企管办负责）。

3、理论学习（5分）。

认真按时按学习计划要求参加各类政治理论学习活动，认真按时按学习要求参加各行业组织的业务学习活动，做好学习笔记。（机关党委负责）。

4、工作纪律（10分）。

遵守工作纪律，严格遵守作息时间，严格执行请销假制度，严禁工作时间上网聊天、购物、看电影、炒股、玩游戏等从事与工作无关的事情，杜绝工作拖拉、推诿、扯皮、工作中吃、拿、卡、要等现象，积极参加局机关组织的义务劳动和各项文体活动，认真打扫分担区卫生，保持清洁。（机关考核领导小组负责）。

5、旅游宣传（10分）。

关注并转发“xx”微信公共账号最新资讯，起到。

良好宣传带头作用，每月转发x条以上。编辑xx雪原旅游美文美图、制作电子相册、视频等突出xx雪原旅游文化，展示林海雪原旅游形象，起到正面宣传xx雪原国际旅游度假区的内容，以发布到微信好友圈为准，每季度至少发布一条。积极参加林业局组织各单位到景区参加活动。（旅游局负责）。

6、重点工作（50分）。

及时完成公司党委、公司安排的各项重点工作。（主管领导负责）。

五、考核奖惩办法。

基层单位由有关部门进行考核评分；机关部门由机关考核领导小组、局领导、科室部门、基层单位多方考核综合评分。

年终考核时，满分以100分为标准，计算考核总分时，用实际得分总和考核指标总分值100＝考核总分。评出先进单位、达标单位两个档次，科室也将评出先进科室及达标科室两个档次。

3、发生否决指标的单位，取消单位评优资格。

4、基层单位如发生否决指标时，包该单位的局领导、机关部门扣5分。

5、对贡献较大的，实行特殊奖励。

6、年终考核排名最后的单位实行黄牌警告。

六、组织机构。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室（设在局企管办），具体负责工作目标考核工作。

线上教学工作方案和计划线上教学工作方案工作目标

为深入贯彻落实市党委、政府关于新冠肺炎疫情防控工作的决策部署，根据__市教体局下发《关于做好20__年秋季学期线上教学工作的通知》，做到“停课不停学”我校于__月__日正式启动线上教学。结合我校实际，特制定如下方案。

01组织领导。

学校成立疫情期间线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有成效。

组长：__。

职责：全面负责停课不停学工作及线上教学师生协调工作。

副组长：__。

职责：了解学校各班线上教学实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

成员：校委会、各班主任、各任课教师。

校委会职责：负责自己所教学科线上教学，并且督导所负责班级的线上教学落实情况。

各班主任职责：全面负责本班学生“停课不停学”工作，积极发动学生家长参与学生学习督促，协调各科老师线上辅导，上报数据材料。要特别关注留守儿童、困难家庭子女，对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。

任课教师职责：负责线上教学进度安排和教学落实，收集本学科教学相关信息。

02线上教学要求。

1、班主任和有关课任教师要根据线上学习课表告知本班孩子当天具体学习内容、负责本班级的线上教学工作。

2、班主任、任课教师应及时对学生进行考勤督促，做好在线教学服务，应适当布置当天的作业练习，作业布置要少而精，一二年级不布置书面作业，要有针对性和有效性并有利于在线批改，可以用企业微信工作台中的作业、微信平台每日交作业小程序、钉钉家校本等进行反馈，要做到及时、高效。

3、班主任要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。

4、线上教学期间，全体老师要严格遵循制定的线上教学时间和课程表，按时、足量完成相关教学任务，按时上传相关教学材料。

03学生学习要求。

1、学生应按课表及时上课，不迟到;。

2、在学习时段应集中精力听讲，做好笔记;。

3、根据课表安排及时切换不同课程;。

4、课后按时按质完成老师布置的作业，及时提交作业，对于老师反馈的作业要及时订正;。

5、不得利用网课机会玩手机、电脑等。

__市中小学疫情期间线上教学看地址及操作说明：

1、__中小学__教育平台，观看地址：__。

2、__教育平台，观看地址：__。

3、通过__四大运营商的家庭电视机顶盒观看。详见停课不停学秋季课程学习和__作业观看说明地址：__。

4、线上教学网课视频汇总观看地址：__。

5、中小学各学科电子课本观看地址：__。

线上教学工作方案和计划线上教学工作方案工作目标

__学校根据上级指示精神，立即召开线上校委会会议，进一步加强了解师生假期流向和接触人群，统计并及时上报。提醒家长注意日常防护措施，教育学生不聚集，少出门，或尽量不出门，进行适当的体育锻炼，以增强学生的免疫力。

为了保证疫情期间，学生停课不停学。我校及时部署各班依托现有微信群、qq、钉钉平台，迅速搭建“空中线上课堂”，排好课程表。充分利用教育网络资源，以年级为单位，以学部为指导，具体方案如下：

一、教师。

1、精心备课，认真研究课标，制作课件、微课堂、导学案、精选习题等，着重指导学生自学能力和学习习惯。

2、各班根据班级实际情况拟定学习计划，利用钉钉、微信等切实可行的通信软件及时、细致的为学生答疑解惑。并建立切实有效的学习方法，对学生作业情况及时反馈，了解学生学习效果。

3、各位老师在教师群里多交流经验，及时调整网络授课，更好的适应学生实际情况，并分享成果。特别是同年级同学科的老师要强化合作，统一学习内容，规定好每天内容，具体到每课时任务目标。交班主任布置给学生。

4、班主任与家长及时沟通，共同督促学生学习。

二、学生。

1、提前预习电子课本、课件、导学案、微课堂等。

2、上课认真听讲，记好笔记。

3、认真及时完成老师布置的作业，积极在群里提出疑问。

4、注意保护眼睛，上完课后休息二十分钟，远眺或者做眼保健操。

三、家长。

1、联系班主任加入班级学习微信群、qq群、钉钉群并督促学生按时参加网上直播课堂学习，监督学生能按时完成作业。

2、配合任课老师，及时把学生完成的作业发给老师批阅。

3、积极与班主任沟通，把学生的学习状态和效果及时反馈给班主任，并把作业保留好，待开学报名查验。

4、以身作则，为孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作(防疫措施以官方发布为准)，积极配合有关部门安排的隔离工作。

四、作息时间及课程(老师可根据各班实际情况进行适当调整)：

7：00前起床洗漱、收拾房间、早餐。

8：00-9：40语文。

午餐、午休、家务劳动。

17：00后适当运动、锻炼、晚餐、家务劳动。

19：00看新闻联播。

19：30亲子交流、自主阅读、练字。

21：00后洗漱就寝。

五、预案启动和落实措施。

1、即日起，我校中小学启动上述预案，终止时间待通知。

2、__负责初中部预案落实指导工作，并做好记录。

3、__负责小学部预案落实指导工作，并做好记录。

4、围绕疫情防控、抗击疫情等内容开展德育主题教育，尤其是关注家庭和学校之间的信息互通和资源共享，把这次疫情的不利面转化为教育契机，培养孩子们的社会公德、责任感和规则意识，达成家校合育的最佳效果。

5、结合各学段特点，开展亲子交流、艺术、阅读、探究性学习、文艺科技创作等活动，培养孩子感恩和体验学习能力，发展兴趣和特长，养成良好的学习习惯。

在这个非常时期，我们齐心协力，众志成城，各尽所能，以实际行动，共渡疫情，静待花开!

线上教学工作方案和计划线上教学工作方案工作目标

根据__通〔20__〕__号《关于开展线上教学的通知》要求，鉴于疫情防控要求，我校启动相关应急处置预案，充分做好应对措施，支持教师停课不停教、学生停课不停学，最大限度降低疫情对教育教学工作影响，结合我校实际，制定本预案。

一、指导思想。

坚持五育并举，全面育人。在疫情防控居家期间开展线上教育，把学生安全放在首位。在课程设置上，加强道德、艺术、体育、劳动、安全等方面的教育，坚持__课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防控知识普及，大力开展生命教育、安全教育、心理健康教育，加强中华优秀传统文化教育，鼓励学生加强体育锻炼，养成良好劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展。

开展线上教学对象包括：__中学20__年秋季学期七年级、八年级、九年级全体学生。

线上教学组织方式按照县级指导、学校组织及统筹、年级管理、班级授课方式开展。学生居家学习期间，学校做好线上教学的统筹和安排，遵循线上教学特有的规律和特点，适当放慢教学进度，制定专门的线上教学课程表，明确学校、级组、班级、教师具体分工与职责，确保线上教学有序开展。学校、级组将对线上教学加强指导和管理，班主任和任课教师通力合作，共同做好家校沟通工作，指导家长采用正面、积极的方式鼓励和督促孩子自觉加强居家学习;加强与学生的沟通交流，全面了解学生的居家学习情况，并结合学生的学习反馈，及时调整教学安排和教学方式，做好个别化指导和帮助工作，尽力提高学生的学习获得感;合理安排学生的居家作业，以基础性作业为主，同时布置弹性作业，让每个学生力所能及地完成学习任务;可适当安排居家体育锻炼、读书练字、课外阅读、家务劳动等。

运用“__中小学__教育平台”精品课作为托底课程组织教学。该平台由教育部建设，以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级课程教学资源，还具有课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。平台还提供了教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。教师也可根据学情布置课后作业，对学生学习问题开展线上答疑，完成课程教学。

方式一：手机或平板端学习操作步骤。

1、注册：通过手机或平板应用下载“__中小学app”。打开“__中小学app”用家长或学生的手机号进行注册，填写基本信息。

2、学生加入班级：注册完成后用账号登录平台，点击页面右下角“我”进入个人信息页面，再点击“去加入”，根据学校班主任提供的“班级码”加入__县__中学对应线上教学班。

3、线上学习：根据学校线上教学课程表，按照科任老师的上课指引安排，登录“__中小学app”进入__中小学__教育平台，点击页面正下方“学习”图标，再选择页面上方“课程教学”选项，进入具体课程教学页面，选择学生对应年级、科目、教材版本等进行线上课程学习。

方式二：电脑端学习操作步骤。

1、注册：使用电脑端访问网址：进入“__教学公共服务平台”页面，点击页面右上角“注册”，用家长或学生的手机号码进行账号注册，注意实名填写学生姓名并在“学校”处选择“__县__中学”。

2、线上学习：注册成功后，用注册账号和密码登录平台，点击页面上方“中小学__教育”进入页面，再点击页面上方“课程教学”进入课程教学页面，根据学校课程安排和任课教师的指引，选择学生对应年级、科目、教材版本等进行线上课程学习。

补充说明。

如没有把书本带回家的，“__中小学教育__平台”里有各年级各学科的电子教材，__教__数字教材应用平台门户网站也可以下载观看。请各位家长根据__县__中学作息时间和课程表，督促孩子认真上好网课!同时教育孩子进行适当的居家运动和参与力所能及的家务劳动等，并配合防疫部门要求的做核酸等必要工作!

村委目标工作活动方案

20xx年，我村委会在镇党委、政府及上级主管部分的正确领导下，认真贯彻“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，并通过村委会全体党员、干部、村民的共同努力，各项工作取得了较好的成绩，现将今年工作的情况汇报以下：

一，20xx年度工作总结，说三点：

1、进步廉洁勤政意识，进一步深化政务、村务、财务公然工作。我们通过学习习近平在群众线路教育实践活动会议上提出的反“四风”的要求，熟悉到：情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风之风，不但是违反中国共*产*党的性质和宗旨的，也是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的题目。我们留意做好政务、村务、财务三公然工作，密切了干群关系。对村民群众关心和疑心的题目，耐心做好解释工作。甚么是领导，领导就是服务。把一切工作公之于众，把为民服务，是指导工作的准则，置我们的工作于村民群众的监视之下，群众才会放心、安心、顺心。

2，抓好村委会作风建设，进一步增强服务意识，维护党的良好形象。习近平总书记提出了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，是我们廉洁勤政的指导思想。真实的人民公仆，为人民服务，就要从老百姓的角度着想，紧密地联系群众，就可以得到老百姓的拥戴和支持;假如弄情势主义、官僚主义的花架子，就侵害了老百姓朴素的感情和利益。我们深入研究解决群众最关心、最直接、最现实的利益题目，特别是土地流转、计生、建房宅基地等题目。及时与村民沟通，坚持说实话、办实事、勤办事，做到随叫随到。并向上级请示汇报，化解矛盾，解决题目，取得了较好的效果。

二是在村民活动中心扩建了11个花坛，美化了环境工作总结。三是为进一步整治村庄环境卫生，在各村民住居点添设了50个垃圾桶，组织专人按时收运垃圾，保持村子环境卫生。

二，20xx年的工作思路，四点：

1，进一步做好为村民服务的工作，为方便村民出行，计划在村级公路上安装25盏路灯;。

3，进一步做好机耕路的维修整治工作，以方便机械操纵，增进机械化生产;。

4，在村委会办公楼西边修建一个老年活动中心，以活跃丰富村民的文化文娱生活。

由于本村基础薄弱，加上本人工作经验不足，不管20xx年度工作还是20xx年的工作思路，肯定存在不尽人意的地方。本人寄希望于上级领导的批评指导，也希望本村干部村民多提公道化建议，多多理解帮助。

目的目标解决方案

比如，产品经理会习惯性地告诉你：“我要一个大的按钮”、“用按钮不要用链接”之类的要求（通常是某个解决方案）。

然后，设计师习惯性地以可用性或美学的角度思考解决方案的细节：“按钮大了不好看啊”、“应该用链接，因为……”。

几经周折，还是不满意。

视觉设计也是，产品经理直接截了一个图：像xx这样做吧。

设计师似乎觉得领地被侵占了。不甘示弱，根据一堆原则和个人喜好给了一堆的意见。

双方争得面红耳赤。最终，这件事情毫无意外地延期了。当然，延期后的结果也并不能让双方满意。

忽略了什么吗？

是的，目标。一种可衡量结果的玩意。

大的按钮并不是最终目标，而是解决方案之一。要大的按钮，目的是想吸引更多的用户点击（这次的任务），目标是将此前的购买转化率从x提高到y。

好了，我们了解了这个目标，也许只要把与选择商品无关的信息去掉，按钮大小、颜色都不需要修改，所有目标都一样可以轻松完成。

无论是什么角色，你的工作的价值在于有了思考。

目标教学方案案例

2、学生对名人（英雄）的理解。

教学过程：

一、师生说名人（英雄）：你崇拜那位名人？为什么？

二、本文写的是哪位名人？这篇文章是自序，还是他序？自序。什么是自序？作者写的序叫自序，一般说明自己写书的宗旨和经过。（了解复习自序）。

三、作者谈名人：

筛选示范：先读小序：

“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之担当英雄。”

如果我们只用6、8个字概括这段话内容：应该是：患难、善良担当高尚。

（利用学案，筛选信息，理清思路，印发讲义）。

阅读小测试姓名：得分：

请先看一遍问题，然后认真听老师朗读课文，筛选相关信息，填在问题下面：

1、作者为什么要写《名人传》？

（1、社会环境。因为平庸的社会充满了自私自利卑下的风气，让人窒息，所以呼唤英雄。第一自然段）。

（2、人的因素。为了援助那些需要呼唤英雄的人，孤独奋斗的人，使英雄的种族再生。第三自然段）。

2、哪些人需要英雄、呼唤英雄？

（不甘平庸的人，没有光华，没有幸福，贫穷，没有希望和欢乐的人，只能依靠自己，需要帮助，孤独奋斗的人。第二自然段）。

3、在作者看来，什么样的人才是真正的英雄？

（并非以思想或强力称雄的人，而是靠心灵而伟大的人，且有伟大品格的人。第四自然段）。

4、作者认为，最伟大的英雄是谁？原因是什么？

（是贝多芬。因为他英勇、坚强、纯洁。第六自然段）。

（满分100分，每小题25分，请同座同学轮换打分，看看你的听读能力如何？）。

四、互相讲名人同座或前后座之间，打开书订正对方的答案，打出分数，这就是我们的听读能力的测评。通过再次阅读课文，对答案，我们已经充分了解文章的内容。）。

五、分组疑《名人》。

把同学们按行分组，每组两个自然段，精读，对文章的字词句中的不理解之处，提出来，老师当堂解决，或者让同学回答。

六、朗诵品名人提问：同学们，哪一段可以集中反映英雄的价值？第五自然段。

下面进行朗诵指导，老师示范，学生自读，老师点拨，单个同学读，学生齐读，读出英雄对我们的影响。在朗诵中体会语言对我们的滋养。

七、.写作学名人.写作指导：

题目1：英雄离我们究竟有多远。

本文可以沿着“真远——不远——确实有距离——我感觉到我行走在英雄的路上”这条线索，写自己对英雄的崇拜——向往——清醒认识自己——脚踏实地地做平凡的工作这一认识过程。我们也可以写自己的一段的人生感情经历，写出一个青少年，一个高中生，在多梦爱幻想生命季节的情思履痕。比如我们可以想到佛家说的三种境界：看山是山（盲目崇拜），看山非山（狂妄赶超），看山还是山（明确距离、树立榜样），当然，第一次看到的山（英雄）和第三次看到的山（英雄）不是同一个山（英雄）。那么，学完《〈名人传〉序》，写完《英雄离我们究竟有多远》之后，相信你心中的英雄概念和英雄意识也有变化。

参考例文：心灵的变奏。

湖北/一考生。

“走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄……”唱着唱着韩磊的歌，我感到“逃亡”不是悲壮，而是浪漫。

我爱好音乐，有我自己的方式：我能观察音乐的形状，触摸音乐的“质地”，品尝音乐的“韵味”。音乐融进了我的血液，我的体内流淌的就是音乐。

“不要问我从哪里来，我的故乡在远方。为什么流浪，流浪远方，流浪……”

长大了的我，父母对我的期望。当16岁的我感到这已成为难言的痛苦时，我选择了流浪，以逃避希望。我终于可以摆脱那不堪重负的期望，能轻松快活地度日了。

可是，一个星期过去了，流浪的我却无法找到工作。

“我是一匹来自北方的狼，行走在无垠的旷野中。凄厉的北风吹过，漫漫的黄沙掠过。我只有咬着冷冷的牙，报以两声长啸……”

我很无奈。走在异地的大街上，我觉得我是一匹年轻而老迈的狼，无力地走在刚刚开始的人生之路上。我迷茫地抬头望天，看大片的乌云低低地压在头顶上。雨，快要来了。

“别让我在这冷冷的天空，独自地走在生命的荒凉里；别让我在这寒冷的天空，独自走在这生命的荒原里。”

默唱着《独行》，我感到生命的孤独。

酝酿已久的雨说下就下，肆无忌惮而又酣畅淋漓。也好，雨正好掩盖了我决堤的眼泪。成为雨中风景的我忽地想起了秦腔，那来自厚重的黄土地、在沟沟峁峁吼出来的声音，不正是对生命痛苦的发泄吗？此时，我听见秦腔撞击我身体发出的金属声。就在雨中的大街上，我用秦腔吼出了成长痛苦的体验。没有人能听得懂我奇怪的声音。

“我背负着幸福，却追寻着痛苦；回家，也许是爱你的唯一路。”“随身听”里齐豫唱道。

夜晚，我躺在地下室里，让自己死去，让音乐醒着。

许久之后，我觉得自己的血液流动加速了，我听到美妙的音乐由外而内响起。那音乐撞击着我的身体，流入我的血液，钻进我的灵魂。那就是从我的头顶上传来的萨克斯乐曲《回家》。我甚至能听出那是凯丽金炉火纯青的演奏。我被音乐带到了美丽的原野上，我看到凯丽金手持萨克斯站在金色的瀑布前，而瀑布流泻进了我的眼里。音乐在原野中升起，随着金色的风在蓝天白云间流荡。它轻柔——如母亲的手轻拂着我；它缥缈——如母亲飘动的长发；它曲折——如父亲爬满希望的额头；它悠长——如他们永不消逝的爱。我自然想起了父亲、母亲。接着是一段明亮的音乐，如金色的阳光照耀着我。我放眼四望，鸟巢在夕阳中闪着金光，牛舍披着晚霞静卧在原野上。我不由自主地想起了家——原本幸福的家。

一夜无眠，醒着《回家》。

第二天早上，我义无返顾地踏上回家的`路。是音乐结束了我的流浪生活。

“握在手心的票根，是我唯一的方向。回家的感觉就在不远的前方。

天好像要晴了。

简评：本文写音乐，实际上是写自己的流浪生活中的无奈、孤独、想家思念亲人的不同感情，构思新颖。我们可以选择这样的行文方式来表现我们对英雄的不同感情。尤其值得我们学习的，是用音乐来讲述感情，化无形的感情为可以寄托想象的音符，使文章文采飞扬，我们当然也可以借某种外物来写对英雄一波三折的感情。另外，用歌词表现作者的思想感情也是本文的一个亮点！

题目2：做英雄，从今天开始。

看到这个题目，我们可能首先想到海子的诗句：“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界/从明天起……”我们有这种语感和情感就能很快地进入.写作状态。我们知道，海子的意思是说，那么今天呢，只有苦涩的泉水随诗句流过心底。在平白温暖、坦诚沉静的语气中隐含着忧伤。我们可以在作文中每一段开头都说，“做英雄，从今天开始，我们如何如何”，写自己的行动，写像“喂马，劈柴，周游世界/关心粮食和蔬菜/面朝大海，春暖花开”这样的细小温情的动作，写像绒毛一样细小的感觉。这时候，我们发现，做英雄不是可望不可即的事情，就是一件最普通的事情，一件最有情趣的事。

参考例文：（北京高考满分作文）转折。

——十个海子的复活。

203月26日晴。

“献祭的黑毛羊死在三月四月的中间/众人的身后你活在三月四月”这两句诗献给你——消失在三月四月中间的大地之王——海子。

每年的今天，都会想起你，和你所有的诗。“春天/十个海子全部复活”这是你留给世人的最后一首短诗，然后，你就离开了，带着你一生不变的坚持，到天堂，继续唱你的夜歌。

但是，我想，假如你真的还活在天堂，那么就不得不承认你的死亡，是你生命中的一处转折。因为我看到了，我真的看到十个海子在春天的复活——你的诗，连同你的精神，活生生地出现在这个世界，并照亮了它。

但幸好，你留下了你的诗，和你一生不变的坚持。社会被震撼了，文学界被震撼了。

年终目标考核方案

为完善公司绩效考核制度，建立有效、合理、健全的激励机制，提高部门之间以及部门内部的配合与协作能力，提升团队凝聚力，特制订本制度。

1、适用于公司所有职能部门；

2、新成立的部门同样适用规则，具体考核指标根据性质另订。

具体周期细则参考sys[20xx]001文《年度考核制度》执行。

详见附表1-附表3。

4、考核标准及分数：每项最高分为权重栏中相对应的百分比所对应的数值，按实计分；

8、其他打分细则可参考jg—hrdsys[20xx]001文《年度考核制度》执行。

1、本制度于20xx年3月1日起正式实施；

3、本制度的最终解释及修订由行政人事部负责，未尽事宜另文规定。

目标教学方案案例

1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。

2、用邻近色进行涂色练习。

3、感受色彩的魅力。

教学重难点：

1、认识邻近色并掌握其调色方法。

2、如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。

教具学具：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,作业纸、报纸,抹布。

教学过程：

二、讲授新课：

1、引导欣赏：

(1)欣赏生活中的邻近色画面。

(2)出示课题——“色彩的和谐”。

(3)复习对比色，比较邻近色与对比色的区别。

2、目标发展：

(1)什么是邻近色?(出示色轮)。

在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。如：黄——黄绿——绿。

红紫——紫——蓝紫黄橙——橙——红橙。

(2)寻找邻近色(师生互动)。

a、家居图片。

b、生活图片。

c、建筑图片。

(3)欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近色在画面中产生的效果：和谐。

(4)师示范邻近色的调配方法。

3、作业：用邻近色组织一幅画面。

三、学生作业，教师辅导。

四、作业展评。

五、课后拓展：寻找邻近色的彩纸，用剪贴的形式表现色彩的和谐。

文档为doc格式。

个人整改方案目标

年终目标考核方案

财务会计和仓库工作人员。包括财务负责人、会计、出纳、保管员、统计员。

财务负责人的考核人为董事会。

财务部会计、出纳、仓库保管员、统计员的考核人为财务负责人。

1、个人自评：个人自己打分。

2、部门评价：部门主管打分。

3、董事会评价：董事会打分。

1、会计、出纳、仓库保管员、统计员应于每月30日前将个人全月工作绩效考核表交财务负责人，财务负责人于次月5日前完成评价并交总经理，经总经理审核后，10日前报财务部工资表编制岗位人员。

2、财务负责人应于每月30日前将个人全月工作绩效考核表交总经理，总经理于次月5日前完成评价并交董事会，经董事会审核后，10日前报财务部工资表编制岗位人员。

考核内容以考核表的形式计分，具体内容包括以下几项：

1、岗位职责（工作表现）考核（考核的重点）：指对具体职务所需要的基本能力以及经验性能力进行测评。基本要素包括担当职务所需要的理解力、创造力、指导和监督能力等经验性能力以及从工作中表现出来的工作效率、方法等。权重：70%。

2、职业操守考核：指对达成工作目标过程中所表现出的工作责任感、工作勤惰、协作精神以及个人修养等构成。

1、a级（优秀级）95—100分工作成绩优异，有创新性成果。

2、b级（良好级）80—94分。

3、c级（合格级）65—79分。

4、d级（较差级）60—64分。

5、e级（极差级）59分以下。

1、考核必须公正、公平、认真、负责，不可对部属予以过高评价；考核不公正者，一经发现将给予降职或扣分。

2、部门负责人要认真组织、慎重打分。凡在考核中消极应付、敷衍了事者，一经查实，将给予扣分。

3、考核工作必须在规定的时间内按时完成。会计、出纳、仓库保管员、统计员当月30日之前未按时交绩效考核表者扣除考核总分的10%；每月5日不按时报送考核表的部门负责人，扣其考核总分的15%。

4、扣分必须要有依据，做到认真、客观、公正。

5、弄虚作假者，一律按总分的50%记分。

月考核满分为100分，每月实际得分=100—每月实际扣分；月绩效工资=每月实际得分/65x月绩效工资。

通过将财务和仓库工作人员的绩效工资与考核扣分挂钩的形式，最大限度地鞭策了公司财务和仓库工作人员严格按照公司的各项管理要求去做。

整改方案总体目标

目的目标解决方案

我的梦想是当一名作家。记得有一次，我无意中在网上看到一个石榴学习网站。我便写了一篇自己一位很好的作文发出去了，我满心欢喜觉得我的作文肯定是精品作文，因为我平时在班里的作文一向不错，同学们经常夸我文采好……第二天，我发现我的稿子竟然被退回了，原因无它，是因为这是一篇流水账作文。我不敢相信，左思右想却怎么也想不通为什么我在网上发第一篇作文就被退回了？难道我真的没有天赋吗？难道我的作文真的很差吗？那同学们为神么还要夸我……无数个问号在我的脑海里回荡着，久久的不能散去。我想：既然这次投稿被退回了，下次肯定还会被退回，一直循环，何必呢？我便决定再也不在网上投稿了。我遭受到了巨大的打击，犹如一盆冷水泼在我的身上，让我从头凉到尾，我的心情跌到了底谷，也不愿多说话。妈妈看到我这样消极的态度，便想让我放松一下心情，提议周日一起去爬山，我满不情愿的答应了……刚开始上山还好，可是没过多久，我就被累的满头大汗、气喘吁吁了，双腿也瘫软无力，仿佛就要躺下了一般。妈妈则在一旁不时地鼓励我，并告诉我山顶就是我的目标，拉着我一直向前进。我已经走了不知多少路，爬了多长时间，终于，我登上了顶峰。山下的景色一览无余，还有许多的游人也在奋力拼搏，我之前的劳累顿时一扫而光，在心里默默的祝福着他们。妈妈这时也笑着对我说：“孩子，这个山顶其实就是你人生的目标，那些坑坑洼洼的路就是你的失败，失败是我们每个人都不可避免的事，也是不可缺少的。但你要从失败中学会寻找根源，学会成长。因为当你跨过那些崎岖不平的路时，你就会离成功更近了一步不是吗？”听了妈妈的话，我恍然大悟，原来妈妈是想用这件事来激励我呀！

有人说过：有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。只要你有一个人生的目标，尽管这条路上会遇到许多荆棘与坎坷，但只要你跨越过去这些失败，你就会成功，成为一个人生的强者。