教学计划是教师根据教学大纲和学生的实际情况,有针对性地安排和组织教学活动的一份重要文件。掌握好教学计划的编写方法可以提高教学效果,下面是一些实用的教学计划范例,供大家参考。
读《我和小姐姐克拉拉》有感
我以前看过一本书,书的名字叫《我和小姐姐克拉拉》,它的作者是德国著名作家迪米特尔.茵可夫,这本书的主人公是“我”和小姐姐克拉拉,主要讲述的是“我”和小姐姐克拉拉之间发生的许多有趣的事情。故事太有趣了,我忍不住和大家分享一下。
某个星期天的早晨,妈妈爸爸到郊外散步去了。小姐姐和“我”想为爸爸妈妈做点好事,做什么事情呢?后来,他们想到了擦鞋,把家里的所有鞋子他们都准备擦一遍。说做就做,他们二个把家里所有的鞋和鞋油都拿了出来备好,然后把鞋按照颜色分开放好,把对照颜色的鞋油放在鞋子的旁边并且拧开了盖子。然后,就开始擦鞋了。突然他们发现鞋油少了许多,而地上、地毯上到处都是斑点,小姐姐仔细一看,天啊,那些斑点竟然是沾了鞋油的爪子印!家里的地成了一个大调色板了,什么颜色的爪子印都有!原来是他们家的小狗嗅嗅和小公猫也来凑热闹,沾了鞋油之后来回的跑,才这样了!它们二个现在竟然还不知道自己闯了货,还在家里面四处乱逛呢!小姐姐和“我”哭笑不得,想想都怪他们自己没有把狗狗猫猫放好,或者把鞋油的盖子盖好,所以弄巧成拙了。
故事是不是很有趣呢,他们二个本来是想做好事的,可是因为考虑不周而反而添乱了。所以,同学们,今后我们做什么事情的时候啊,一定可要提前考虑周全,不能马虎啊,要不也像这二个小姐弟一样弄出笑话了!
读《我和小姐姐克拉拉》有感
暑假,我看了《我和小姐姐克拉拉》这本书。我很喜欢这本书里的主人公,在他们身上发上了很多趣事。其中我最喜欢《电闪雷鸣的夜晚》和《浴缸里练游泳》,我想来说说,我读后的感受。
“电闪雷鸣的夜晚”讲的是:那一回,我和克拉拉两个人在家,外面电闪雷鸣,我们感到很害怕。但为了提防强盗,设置了很多的机关。对付强盗,结果机关狠狠地正中“爸爸”。其实,那个时候只不过是爸爸来房间看看他们睡得怎么样。”
我觉得这个故事非常有趣,我很喜欢。克拉拉想象力很丰富,他们在很害怕的时候想出了各种有趣的办法,来对付坏人,虽然误打了自己的爸爸,但是他们的聪明才智值得我们学习。
《浴缸里练游泳》这个故事。故事里讲的是:一家人要去海边度假,小姐姐就笑弟弟不会游泳。小弟弟很生气,吹牛说:谁不会游泳,上次我游了,只是那次你没在而已。小姐姐不相信,拿给他游泳套,让他在浴缸里练游泳。虽然弟弟在浴缸里游永,弄的地板上都是水,但故事中的姐姐和弟弟都很快乐。
《我和小姐姐克拉拉》这本书,给了我很大的启发,通过这个故事我发现小姐姐克拉拉很聪明,我要向他学习。要学会敢于动脑,爱学习的好孩子。
读《我和小姐姐克拉拉》有感
我很喜欢《我和小姐姐克拉拉》这本书,因为这本书很搞笑,故事贴近生活,感觉很亲切。例如:“跳蚤马戏团”这一段,“我”和克拉拉调皮捣蛋,要开一个跳蚤马戏团。先在夜里捉跳蚤,又到小狗身上找,还去问邻居,最后终于在宠物店的狗身上找到了跳蚤。可是,跳蚤把“我”和克拉拉咬得痛痛的,痒痒的。跳蚤马戏团没开成,两个人可倒霉了。
在整个的阅读过程中,故事总能让我不停地发笑。我希望大人们也来看这本书,不仅可以给苦恼繁忙的生活带来一些乐趣。还能理解孩子们调皮好奇的心理,拉近与孩子间的距离。对孩子们无心惹下的过错,宽容一笑。
读《我和小姐姐克拉拉》有感
今天,我读完了《我和小姐姐克拉拉》这本书,我一鼓作气,用了3天时间就看完了。我最喜欢《我和小姐姐克拉拉》中樱桃巧克力大蛋糕这一集,因为他特别好玩儿,他讲的是:妈妈买回来了一个大蛋糕,我和小姐姐看得眼馋,可是妈妈说要招待客人的,不让我们吃,又说:“我要去医院一趟”,妈妈说完就走了。小姐姐说:“蛋糕放到冰箱里会放坏的”,我也在想,要是客人吃了放坏的蛋糕会中毒的。我和小姐姐就决定尝一下,看看变质了没有。
之后,小姐姐说:“变质是从中间开始坏的,”于是,我和小姐姐就从中间开始吃,吃完后又怀疑是从边上开始坏的,我们又把边上又吃了一遍,这时妈妈回来了看见了蛋糕说:“蛋糕已经成这样了,算了,你们把蛋糕吃了吧,我和小姐姐就把蛋糕给吃了,吃了以后,吃得我们肚子都胀疼了,小姐姐说:“我一看就知道这个蛋糕有问题”。你说这个故事好不好玩儿。你知道我为什么看的那么快吗?因为我觉得这本书非常好玩儿,所以我特别喜欢看《我和小姐姐克拉拉》。
读《我和小姐姐克拉拉》有感
这个星期我读了一本书,名字叫《我和小姐姐克拉拉》。这本书写了他和姐姐童年的趣事,里面有许多好玩的事情。
比如他和姐姐、爸爸、妈妈一起去郊游,每人买了一顶草帽,到了目的地,他们去看马,走到马旁边,可能是马太饿了,把他们的草帽都吃了。还有一次是妈妈一天都在打扫房间迎接客人,下午妈妈说:“你们在家乖,我去买点东西。”当妈妈回来一看,花瓶打碎了,洗好的衣服在地上,妈妈说:“怎么回事?”他和姐姐说:“我们想玩拔河,找不到绳子就用晒衣绳,一不小心晒衣绳断了了,花瓶就打碎了。
我在这本书里感到童真的可爱,幸福的生活。
这几天我看了《我和小姐姐克拉拉》的五到八篇,这本书越看越有意思。我对克拉拉这个调皮的小姐姐又有了新的认识货,小弟弟在故事里总是一个受气包的形象。小姐姐克拉拉每次都能脱身,把责任推到弟弟身上,推得一干二净。
在理发记里,明明小姐姐克拉拉不会理发,却把自己吹得像个理发师一样,还想方设法让弟弟先付钱再理发,直到把弟弟的头发快剪光为止那个,他自己去玩了,只留下弟弟无可奈何的对着镜子里的秃头发呆。假如我是小弟弟,我绝不会轻饶克拉拉。
哎,谁要有这样一个姐姐,可真要倒霉死了。
《天大的秘密》主要讲了:托尼叔叔的妻子怀孕了,可是克拉拉姐弟俩以为他的妻子吃了许多好东西,变胖了呢!有一次电视上有一个短片,让人在两礼拜减去五磅。克拉拉姐弟俩一起去找托尼叔叔提出他们的建议,可托尼叔叔说他妻子是要生小宝宝了。他们跑下楼商量:这个秘密谁都不许说,等她把小宝宝生出来以后,让人们大吃一惊。
这姐弟俩真会折腾,总是好心办坏事,可有时他们俩还挺可爱的'!
这些故事都充分体现了童趣。现在很多小孩都不天真了,说话做事个个像小大人儿,所以我觉得我们应该变得天真无邪,充满一些童趣,就像“我”和小姐姐克拉拉一样似的。让我们一起变得充满童趣些吧!
这就是我读这本书后的感受。
我一本名叫《我和小姐姐克拉拉》这样的一本书。如果你们没看过这本书的话,我就带你去遨游真本书吧!
里边最最最最最主要的人是“克拉拉”,“我”。有同学问“我”谁呢?“我”——作者。这本书主要写了我们的童心。作者把他自己的童年写出来了。写的还蛮有趣的。比如:她们两个小孩给狗狗染发,作者被爸爸,妈妈痛骂了一个小时。还有,胖婶婶问“:金鱼吃香肠吗?”还有吸尘器推销员,来写作这家推销的,谁着?推销员变成了作者家的清洁员了……一些有趣的事等着你来发现哦!
快来买这一本书吧!买它绝对没错。我会同你一起阅读这本书的。
《我和小姐姐克拉拉》读后感
寒假里我读了一本书------《我和小姐姐克拉拉》,书中的姐妹俩很逗,经常做一些很搞笑的事情,总是把我和妈妈逗得捧腹大笑。
书中的主要人物是小姐姐克拉和“我”,而我一直有个疑问,就是书中的“我”叫什么名字呢?一直读到最后,我心里这个迷惑不解的问题终于水落实出了。原来这个书中的“我”是一个名叫克拉克拉的小男孩儿。(你如果也在看这本书时,一定要仔细看,不然你是找不到的哦!----这句话是我加的。)。
书里的“我”每次都跟着小姐姐克拉拉做一些出乎意料的事情,其实他也不太心甘情愿,因为每做一件错事总会惹来爸爸的一顿臭骂或挨打,但他又经常被姐姐扯进去,最后还是受连累,我觉得他是个开朗、调皮而又善良的小男孩。而克拉拉呢?她总是趁爸爸、妈妈不在家的时候想一些名堂,甚至于有一次装鬼自己吓自己,结果却把爸爸当成鬼,把水泼了爸爸全身,让爸爸变成了落汤鸡,把爸爸气得不得了。克拉拉是一个活泼、搞笑、爱动脑筋的机灵鬼。
其实,他们有时也想给大人帮忙,可是最终还是越帮越忙,变成了帮倒忙。有一次,他们等爸爸、妈妈出门后,想把家里的皮鞋都擦一遍,结果却弄的家里尘土飞扬,而且他们家的鞋油被小猫小狗弄的墙上、地上到处都是,结果还是逃不过一顿臭骂。
怎么样,你是不是也觉得这本书很有意思呀,如果你喜欢笑的话,就赶紧去借来看看吧。保证你笑个够!
《我和小姐姐克拉拉》读后感
故事情节是这样的:我和小姐姐克拉拉为了以后能够上天堂,在集中收集旧衣物的日子里,把他们两人的衣服、爸爸的新皮鞋、妈妈新外套都给捐了出去。回来,当爸爸妈妈找不到东西并得知真相时,面对爸爸“送掉的是新东西”的慨叹,我和小姐姐反问“为什么我们应该把旧东西捐献出去呢?穷人总得旧东西,看起来不就更穷了吗?”
读完这一章,心中有一份来自于孩子的温暖缓缓流过。童心中最宝贵的一面,莫过于爱心、善良。可是,想想,今天的家庭,当孩子成为家庭的重心与希望时,我们想的更多的是如何让孩子从小赢在起跑线上,如何让孩子学会不受人欺负,如何能从智育与人际交往上培养孩子的能力,有谁真正深思过怎样培养孩子的善良呢?因为缺少爱心,所以多了人情的漠然;因为忘了善良,所以多了当妻子救助摔倒的老人后,丈夫面对老人家人“肇事者”的不依不饶,只能举牌求助好心的目击证人;而人性中的一切猜疑、漠视、自我,无不与爱心的缺失有着直接的关联。
让孩子学会爱,从今天开始。
读《我和小姐姐克拉拉》有感
这几天,我读了德国儿童文学家写的《我和小姐姐克拉拉》,书上写了许多有趣的故事,如我和小姐姐看见妈妈为客人准备的蛋糕馋得直流口水,然后想出一个理由――说不定蛋糕有毒,客人吃了就糟了,于是决定“舍己救人”,把蛋糕吃得一点儿不剩(《樱桃巧克力大蛋糕》)。再如小姐姐让我在浴缸里练习游泳,我胡乱扑腾,导致水漫卫生间,连过道里也全是水。书中,“我”和小姐姐克拉拉干了许多这样的傻事,可他们却认为自己是规规矩矩的孩子,所有的一切出发点全是好的。
我特别羡慕主人公的爸爸妈妈,当孩子做了许多傻事时毫不计较,而是让孩子的好奇心得到满足,创造能力得到发展,给了孩子们一个无比快乐的童年。我多想我们的爸爸妈妈也能理解我们,尊重我们的好奇心,不要老是说“不行!”“不可以!”
爸爸妈妈,给我们一个快乐的童年吧!
《我和小姐姐克拉拉》教学设计
在本堂课中,我的目的之一在于通过对《我和小姐姐克拉拉》的回顾与讨论,悟出文本的童真童趣,激发学生进一步阅读的积极性。另外,精美的插图,起着补充文字的作用,它既可以帮助学生认识事物、理解内容,丰富想象,增强语感,还可以增强学生的观察能力。针对低段学生的`年龄特点和本书的特色,指导学生学会利用故事插图,激发学生的阅读兴趣,培养看图说故事的能力,逐步提高学生的表达能力,养成良好的阅读习惯,也是我的目的之一。在课堂上孩子们表现得非常的踊跃与积极在我的意料之中,然而孩子们对故事中每一个细节的熟悉程度(有些细节的熟悉程度甚至超越我)却远远超出了我的意料。可见孩子们对这本书的喜爱程度,这让我非常惊喜。
课堂中,我设置问题“你觉得发生在克拉拉和克拉身上的哪个故事更像是你做过的?”旨在体现读者(孩子们)和主人公、文本的联结。在这一环节中,孩子们都是个体表现,即便个别孩子说得很好,但大部分孩子却没有真正地联结起来。于是我在想,如果此环节中,我让孩子们分四人小组交流“自己做的最像文中主人公做的事”,交流的过程给与孩子们更多的思考时间和灵感,他们的思维也许就能得到更大程度的激活,对文本的体会和理解也会更深刻,从而真正的对文中有趣的故事感同身受,真正地感受到自己的成长。
最后我提问:“你觉得克拉拉和克拉是怎样的孩子?”我原本的用意是想对这本书有一个整合,使得孩子们对这两位小主人的人物形象有一个更加完整的映象、加深理解和认识。但似乎没有达到预设效果。或许我可以尝试让孩子们画一画自己心中的克拉拉和克拉,或许效果会跟好。
一堂课下来,我自认为有很多优点,也有许多缺点。脑子里有一些整本书阅读的观念和教学点,可无奈许多点都没能做好,没有达到预设的效果。这和课前准备和课堂设计有着很大的关系。边摸索边前行吧,希望以后能越做越好。
《我和小姐姐克拉拉》读后感字《我和小姐姐克拉拉》
但我觉得他们都是善良、诚实、懂事的好孩子,因为他们主动把零花钱送给没钱的叔叔;每当他们做错事的时候,都诚实地向爸爸妈妈承认了错误;把地毯弄得到处都是鞋油,是想做好事给爸爸妈妈擦皮鞋……他们总是好心办坏事,尽管他们做了坏事,但是他们的出发点是好的,是想做好事。所以,尽管他们做了坏事,我仍然很喜欢他们。
《我和小姐姐克拉拉》读后感
我读了《我和小姐姐克拉拉》这篇故事。我喜欢这本书的每一个故事,因为他们非常有趣、搞笑、好玩。
这本故事书中最有趣的是“我”和小姐姐克拉拉《吃苹果大赛》这个故事,“我”和小姐姐克拉拉吃苹果比赛,吃到两个人肚子疼、拉肚子,两个人争着上厕所。我还和小姐姐克拉拉把爸爸妈妈新鞋子和新衣服捐献出去了,搞得爸爸妈妈哭笑不得。
我觉得《添乱》这个故事也最有趣。因为“我”和小姐姐克拉拉想证明我们是乖孩子,于是我们又帮爸爸妈妈擦鞋子。我们从客厅搬到儿童间擦鞋子,又从儿童间搬到厨房里擦。结果猫和狗把鞋油踩得家里到处都是黑色、棕色的脚印。爸爸妈妈回来没有说我们是乖孩子,反而还把“我”和小姐姐克拉拉臭骂了一顿。而“我”和小姐姐克拉拉觉得是小狗和小猫添乱了,出了问题应该小猫和小狗负责。在这里,我觉得孩子帮助爸爸妈妈是好事。但是我们不能添乱,如果添乱了,爸爸妈妈反而会更辛苦的。所以,在帮助爸爸妈妈的时候,我们应该更加要认真和小心翼翼。
我觉得“我”和克拉拉有时是好孩子,因为“我”和小姐姐克拉拉把爸爸妈妈新鞋子和新衣服捐献给了穷苦的人家。还有我们有时候会帮助爸爸妈妈干活。但是,又有时候小姐姐克拉拉老是出鬼点子添乱。这是不好的行为。因为这样会让爸爸妈妈更辛苦的去收拾、整理。
很可惜我没有做过“我”和小姐姐克拉拉做过的那些有趣的事情。但是,我很想和他们一样,做那些有趣的事情,这样我会更加开心、更加快乐!
我和小姐姐克拉拉读后感
今年暑假我读了一本新书——《我和小姐姐克拉拉》。书里说了调皮的姐弟俩做的一系列荒唐事,我可喜欢看了!
姐姐克拉拉总是想方设法捉弄小弟弟,不是给他剃光头就是给他染颜色,做了什么错事她也总是把责任推卸到弟弟身上,当然要是心血来潮,他们俩也会一起做好事,比如为了把家里所有的皮鞋擦干净,这姐弟俩把全家都折腾得灰蒙蒙的!结果是弄巧成拙,反而给妈妈添乱了!为了证明妈妈给姨妈做的蛋糕是不是有毒的,生怕姨妈吃了会中毒,我和小姐姐把整个蛋糕都吃完了,结果真的肚子疼了!能言善辩的小姐姐揉着快胀破的肚子振振有辞地说:“你看,我说这蛋糕不新鲜了吧,我吃得肚子都疼了!”
我和小姐姐克拉拉读后感
这本书我已经开始读第二遍了,每天放学回家,我先把老师布置的作业完成,然后就和妈妈一起读《我和小姐克拉拉》。每次读到这本书中的好词、好句时,我就用横线画出来,我不懂的'词,妈妈就耐心的给我解释,每读完一篇故事后,我就给妈妈讲故事的内容。
比如今天我读的故事《理发记》:小姐姐以为自己是真的理发师,就去给弟弟理发。弟弟要理最漂亮发型,姐姐就给弟弟理了一个光头,弟弟不同意这个发型,姐姐说:“这个发型已经美得不能在美了”,弟弟高兴地跑去外面玩了。
《我和小姐姐克拉拉》读后感
通过读《我和小姐姐克拉拉》这本书后,使我知道了克拉拉自信、聪明伶俐、善于制造问题、分析问题、鬼主意多,而她的弟弟则是姐姐坚定的追随者,和姐姐一起胡闹,经常被姐姐捉弄,虽有反抗却成效甚微的调皮孩子。
比如“我”和克拉拉把款待客人的蛋糕吃了个精光;克拉拉冒充理发师,把“我”的头发全理光了;按自己的审美观把小狗染成了黄色和黑色;想知道鱼吃不吃香肠,吓了姨妈一大跳;想开一个跳蚤马戏团,四处收集跳蚤,却弄得身上疙瘩成片;觉得苏珊娜不好看,就给她涂面霜;为了预防强盗却把一桶水倒在爸爸身上;为装神弄鬼把床单剪了两个洞顶在头上;为了论出谁比较强大,扯断了晾衣绳,还弄湿了“我”的新裤子。克拉拉教唆鹦鹉叫“我”傻瓜;整理东西却丢了金项链和看报纸用的眼镜;克拉拉为了把“我”变成日本小渔夫,用洋葱头和鸡蛋泡的水涂满“我”全身;想帮爸爸、妈妈擦鞋子,公猫和小狗却把整个屋子弄得全是鞋油。可是父母并没有因为他们做了这些事情而批评他们。
这本书使我感受到家庭的温暖和幸福,以及姐弟俩之间的快乐。我感觉文中的“我”和小姐姐克拉拉也算是乖孩子,就是有些调皮。这本书还让我学到了一些道理,在家千万不能太调皮了,以免被爸爸、妈妈担心,就像“我”和小姐姐克拉拉故事里的添乱一样。在学校也不能让老师担心哦!
《我和小姐姐克拉拉》读后感
我读了《我和小姐姐克拉拉》,书中的小姐姐她天真玩皮,我呢?我是听从小姐姐的任何话。书中,小姐姐在冰箱里发现了蛋糕,就对我说去厨房去玩游戏。我就打开冰箱找吃的,我惊奇的发现了蛋糕。
我和小姐姐把它端出来,“咚咚”妈妈回来了。妈妈说“你们这两个小东西,这个可不是给你们吃的`,是给阿姨吃的”。小姐姐说“妈,你还要去看医生呢”。“你们这两个小东西,不可以偷吃喔,小心撑破肚皮”。最后,我们还是吃了,然后肚子疼了。我知道了,我们要听爸爸妈妈的话,不要自作主张,否则,自己倒霉。我们要学习,放假的时候要看书,这本书我和小姐姐太顽皮了,跟叔叔打招呼,叔叔就给钱,以后每天都跟叔叔打招呼,可有一天叔叔摇摇头说“对不起,孩子们,我没钱了”。我俩跑回家,把钱送给了叔叔。
小姐姐她还是很懂事的,我们也要献爱心给灾区的人们,让他们有吃的有喝的,感到温暖。我们还要讲文明,叔叔家的一只鹦鹉总骂我是笨蛋,我偷偷躲进厕所,怕人家嘲笑我。我们不能像它一样说脏话,那样很不文明的,要做文明人。现在扬州创建文明城市,小学生从小就要讲文明。我们还要做一个有心人,帮老婆婆过马路。
我和小姐姐克拉拉读后感
我读了这本《我和小姐姐克拉拉》,这本书幽默风趣,特别是主人公克拉拉,克拉克拉。克拉拉是一个善良活泼,可爱的小女孩。在这一大本的书里,克拉拉在理面每一回都能想出办法来。克拉克拉是一个憨厚,天真小男孩。我觉的这姐弟俩都很调皮,爸爸妈妈上班去时,他们俩总是给家里添很多麻烦和做一些不该做的事。特别是装鬼记最好看。一天他们姐弟俩看了一部鬼片,小姐姐克拉拉就发出了“呜--啊,呜-啊我是鬼”的声音,克拉拉的弟弟就说:“你不是鬼,没有蒙上床单”。于是姐姐就回到儿童间,拉下了白床单,把它顶在头上,跑出来叫着“呜--啊,呜--啊,我是鬼,我是鬼。”克拉拉打碎了2个花瓶,又在床单上剪了两个洞,姐弟俩他一直玩到深夜才睡着了,头上顶着床单,小姐克拉拉早把两个眼洞的事给忘的精光了。爸爸妈妈回来了,一眼就知道发生了什么事。这就是姐弟俩聪明、好动、调皮的一对活宝。《我和小姐姐克拉拉》这本书,让我懂得了要善良、有爱心,碰到一些稀奇古怪的事,要勇于探索!
我和小姐姐克拉拉读后感
这本书讲的是我和小姐姐克拉拉之间的事情,比如;托你叔叔家里有一只鹦鹉,他老叫克拉拉的弟弟是大笨蛋,所以,克拉拉的弟弟生气了,把自己关进了卫生间。还比如托尼叔叔生了一个小宝宝,然后,他们就和帮他们扫地的弗罗拉大婶议论宝宝是从哪里来的?他们说;“小宝宝是买来的、是白鹤鸟送来的、也有的是香包包菜一样长出来的。”他们还想做一件好事,因为做了好事就能去天堂,所以,他们把父母的衣服送到穷人家去了……。
这个故事告诉我们了:兄弟姐妹之间要团结有爱,不要打架。
我和小姐姐克拉拉读后感
《我和小姐姐克拉拉》天真可笑,《我和小姐姐克拉拉》的插图是幽默的中心,画龙点睛。
《我和小姐姐克拉拉》很善良,他们爱小动物,他们有爱心,他们想帮爸妈做事,他们想规规则则,但他们幼稚的心灵,却做得事与愿违。天真的笑话,读起来特别可爱。正如当他们把家里的新衣物送人了时。爸爸深深地叹了一口气说:“我不知道该哭还是该笑。”
当我看到“糟了,厨房地上,门厅里,过道里,到处是黑色的,棕色的爪印,连客厅的地毯上都是星星点点的印迹,这是鞋油!”当我看到“地毯全被浸湿了,还形成了一个老大的水洼,盆栽的树被压断了,枝叶洒一地,泥土四溅”时,当我看到“妈妈站在一地打碎的碗碟间,好长时间才回过神。”当我看到爸爸站在门口,水桶不偏不倚地倒扣在他头上,他上到下淋着水,嗅嗅.狗围着他的裤脚嗅来嗅去。”时,还有好多好多……时,多宽容的父母啊!没有打骂,没有唠叨!
从小到大因为我的无知,给父母造成多大的麻烦啊!当父母是多么的不容易啊!我长大要孝顺父母。
我喜欢小姐姐克拉拉那满肚子的鬼点子:给嗅嗅染色洗爪子,跳蚤马戏团,给苏珊娜涂面霜,浴缸里练游泳,赔草帽骑小马,扮鬼,比赛吃苹果,教唆鹦鹉,化装日本小渔夫,如果我有这么个小姐姐,我会多么的开心啊!
《我和小姐姐克拉拉》让我想起那些小时候:我剪过自己的头发,不过奶奶还夸我剪得漂亮!记得刚到爷爷家时,每天晚上爷爷如果不和我摔摔打打,我就睡不着。记得只要奶奶一出去,我和爷爷就翻箱倒柜,偷东西吃,一扫而光,接着就是牙痛拉肚子。那个男孩不喜欢比力气,那个孩子不贪吃,那个孩子不喜欢刺激,所以《我和小姐姐克拉拉》读起来特别亲切!