我最熟悉的人三四年级（实用24篇）

优秀作文要能够打动读者，引发共鸣，给人以启示和思考。希望大家能够认真阅读这些优秀作文范文，从中汲取写作的灵感和技巧。

我最熟悉的人小学生四年级作文

我最熟悉的人是我妈妈。她身高一米七，眼睛亮晶晶的，一张瓜子脸。她有时很粗心，有时很懒惰，有时还挺爱唠叨。她对我挺严厉，凶起来的时候，真像一只母老虎，直冲我大吼大叫。

一天早晨，我看到妈妈还在睡觉，就把她叫醒了。妈妈大声喊到：“又怎么了?”“妈妈，你睡过头了吧?”我着急地说着。妈妈看了看手表说：“完了，完了，要迟到了。”她赶紧翻起来，迅速地洗漱，忙慌慌地送我去了学校，急忙到公司上班了。

晚上，在回家的路上。她一直问我在学校的表现，叮嘱我要好好学习，就这样不知说了多少遍。回到家，我把作业做完给她检查，妈妈说：“你看看这些题，是不应该错的……”我也不知唠叨了多少遍。

我的妈妈身上虽然有一些缺点，但我还是很爱他。因为我知道，她对我说的每一句话都是在指引我成长。

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小学四年级我最熟悉的人作文

我有许多熟悉的人，要说我最熟悉的那个人，那我会想起我的姐姐。

姐姐的性格有时温柔`有时很倔强`有时严厉，就像那天边的云彩飘忽不定。

今天是暑假的第三天，姐姐非拉着我起来陪她逛街，我的美梦泡汤了。我起床后，姐姐就打扮去了，我洗脸`刷牙`吃饭，我见姐姐还没出来就叫了她一声，她说马上好，我便坐在沙发上等她，可是一个小时过去了她才刚刚弄好。收拾好后我们就出发了，她一边走着一边问，这件好看吗？那件好看吗？转了很久就回去了，回去后她只给我买了两三件衣服，她大包小包的都快那不开了，羡慕啊。

还有一次我买了一个粉色的墙贴，自我感觉很漂亮，就把它贴在我和姐姐的房间里了。姐姐回来后和我大吵了一架，姐姐说那墙纸难看，我感觉好看，姐姐就把墙纸撕下来了。以后的一个多星期里姐姐都没有再理我，我主动去和她说话她也不理我，又过去一个星期我俩还是冷战状态，最后我低头认错，姐姐原谅连我了。

我最熟悉的人四年级作文

我熟悉的人可多了，可是我最熟悉的人，还是我的妈妈。

我的妈妈有着一头乌黑的卷发，还有一双炯炯有神的眼睛。而且，我的妈妈非常善良和勤劳。可最让我忘不了的，就是妈妈坚持不懈的精神。

还记得有一次，我和妈妈在玩智力游戏，我和妈妈拼得满分胜负。突然，有一难题难住了我。妈妈看我安安静静的样子，就问：“怎么，把你难住了？”我回答道：“是的。”说完，妈妈想了想，就开动脑筋跟我一起想。过了一会儿，我不耐烦地说：“不想了。”，妈妈说：“再陪我想一会儿，好吗？”我不情愿地说：“好吧。”过了一会儿，我还是不耐烦地说：“不想了，我去吃饭了”妈妈说：“去吧，去吧，让我再想一会儿。”说完，我便去吃饭了。到了晚上，我在看电视，突然，妈妈大叫了一声，：“喔！”我赶紧跑过去一看，原来，妈妈破解了那道难题才大叫的。没想到我的妈妈这么认真和坚持，这让我很感动！

妈妈不仅做事很用心，而且，很关心我的学习。每天放学回家的时候，都会问我一些学校的事情。我碰到了问题她就会给我讲解。

小学四年级我最熟悉的人作文

从出生到现在，一直在我的左右，关心我，爱护我，鼓励我，为我洗衣做饭，给了我母爱的她——妈妈，必然是我最熟悉的人。

时，妈妈把我生了出来，这刚刚诞生的小生命，就是我。3、4岁时，我长得黑黑的，留了短头发，胖乎乎的身体，活像一个小男孩儿。妈妈在我小的时候非常的呵护我、爱我，怕我磕着碰着。在妈妈细心的照料下，我该上幼儿园了。

第一次上幼儿园，当然没有想象的那么好，在幼儿园的大门时，我哭得不得了，妈妈不忍心看着我哭，所以对我说，幼儿园里有很多的小朋友，还有很多的玩具，幼儿园里的小朋友都会非常喜欢和你玩的。听了妈妈这段话，我心动了，便走向了幼儿园，转过身擦擦脸，向妈妈挥挥手，走了进去。

转眼间，我都上初中了，可以骑车上学了，于是，我每天都骑着车子去上学。每当我要上学走时，妈妈就会说，路上小心，骑慢点!

小学四年级我最熟悉的人的小学生作文

教学要求：

1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。

2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。

3、进一步提高学生的语言表达能力。

教学时间：2课时。

教学过程：

一、导入新课。

今天这节课，由我来给大家上课，欢迎吗？好，我很高兴，哪个同学能向在座的老师和同学介绍一下我呢？都不能啊！为什么呢？（根据学生回答板书：熟悉）。

看来，一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的。我姓孙，来自桔园小学，今天到这儿来借班上课，我希望通过这节课，我们能互相熟悉起来。

我，你们现在还不熟悉，哪你们熟悉的人有哪些？（板书：我、的人）。

在刚才你们所说的这么多人中，你最熟悉的人又是谁呢？（板书：最）。

最熟悉的人平时一定接触的多，自然了解得很多，谁来说说自已最熟悉人的一些基本情况。（比如长得怎样，多大年纪，有什么爱好，有什么特点等）。

二、明确要求。

通过你们，我今天又认识了许多没见过面的人，不过，孙老师今天还很不过瘾，，很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象。（板书：一件事）。

不过，说这件事的时候有个要求，什么要求呢？我先不说，大家打开课文198页读读这页的文字，看谁能猜出老师的要求。

（根据学生回答板书：怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做）。

猜得非常好，老师想听你熟悉的人的一件事，要讲清事情是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，在这件事中，这个人说了些什么，又是怎样做的。

三、学习例文。

我们这儿就有一件按这要求说的一件事，这就是课文199页的《亮亮》，谁愿意帮助老师，站起来把课文念一下。其他同学边听边思考：亮亮是个怎样的人，这件事是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，亮亮在这件事中说了些什么，做了些什么？用小圆圈有文中标出来。

（检查反馈）。

四、实现迁移。

你看，多可爱的小男孩，小作者这样一写，一个栩栩如生的亮亮仿佛就站在我们面前，在座的同学们，我们也来向这位小作者学习，把你最熟悉的人的一件事生动地讲给大家听。

小结：说得（），这一定是他平时注意留心周围的人和事的结果。同学们，哪怕是最熟悉的人，我们平时也得处处留心他的一言一行，只有这样，留下的印象才会深刻，讲述起来才会生动细致。

下面，大家就拿起笔。把你要介绍的最熟悉的人按刚才的要求写下来，这也就是课文中的作文要求：用一件事写人（板书：）。

六、课堂总结。

板书设计：

怎样发生。

怎么说。

一件事经过怎样。

怎样做。

结果怎样。

我最熟悉的人四年级作文

生病时，不知疲倦地陪伴着我的，是母亲；考好时，兴高采烈地祝贺我的，是母亲；寒冷中，递给我温暖耳罩的，还是母亲。

我最熟悉的人就数母亲了，母亲的眼睛总是透露出一种关切的神情，那双手，——母亲的那双大手，每次握住的感觉都是温暖的，光滑的，让人牵了就不想再放的。

星期五下午放学时，我出了校门坐上自行车，妈妈将雨伞递给我后就骑着车带我回家。冬天的蒙蒙细雨中还不时夹杂着一阵阵寒风，坐在自行车后座上的我不禁打了个喷嚏。妈妈听见了，急忙靠边停下了车，用关切的目光望着我：“冷吗？”见我不说话，又摸了模我的耳朵，急切地说：“哎哟，这小耳朵冻得冰凉。”说着便摘下套在自己耳朵上的耳罩，递给我说：“一定冷了，快，快罩上！”妈妈的话语像透过细雨和寒风的一束阳光，温暖着我。我接过耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了妈妈对我深深的爱。

妈妈骑上车继续前行。我轻轻靠在妈妈的背上，享受着妈妈浓浓的爱意。啊！妈妈的爱藏在雨伞里，藏在话语里，藏在耳罩里，更藏在我的心里……她给予我的爱总是那么温柔，那么体贴，像阳光呵护禾苗一样细心地呵护着我。我爱妈妈！

四年级作文我最熟悉的优选

她是我最熟悉的人，也是我最敬佩的人，她像一颗明星指引着我的前程。她――就是我最最亲爱的妈妈。

妈妈留着长长的秀发，那对像小月牙一样的眉毛，时时往上飞扬，一双明亮的眼睛常常眯成了一条线，高高的鼻子下红红的嘴巴总是甜甜地叫“亦心，亦心！”让我感动幸福极了。

漂亮的妈妈特别爱臭美。

有一次，她答应带我去街上玩，我高兴极了，迅速准备好，等待出发。可是，我那美丽的妈妈还在那精挑细选着衣服。我妈妈的衣服特别多，几个衣柜都挂满了。五颜六色的衣服看得我眼花缭乱的。每次出门，妈妈就犯难了，都要选好久的衣服呢？3分钟，5分钟，8分钟……终于，她选了一件自己满意的衣服。

刚穿上，她就对着镜子左照照，右照照，大约照了半个小时。你们说，她是不是很臭美啊？

我的妈妈还很严格。有一次，我写完了作业，想要出去玩，可一下子被她叫住了她一本正经地说：“你看书了吗？我给你买的作业写完了吗？就想着出去玩。”我听后，只好乖乖的跑回书房。她经常告诫我：读有用的书，做有用的人。用知识武装自己，才可以让自己变得强大。我时刻谨记着妈妈的谆谆教诲。

有时候，她又很温柔。当我碰到一些不会的题目时，总会问她，她总是轻言细语地给我讲解。她讲得那么透彻，那么通俗易懂，让我恍然大悟。

她也很爱劳动。虽然平时很忙，但是只要一有空就把家里打扫的干干净净，整整齐齐。家里的每个角落都洁净如新。能住在这么舒服的家里，岂能埋没爱劳动的妈妈的功劳呢？她负责，慈爱，爱劳动，因为她是一位母亲，一位母亲必定是一位伟人。她是我最敬佩的人，也是我最熟悉的人。她身上散发的优良品质，我将永远传承下去。

我最熟悉的人四年级作文

在我身边，我熟悉的人在多不过了。可我今天要向你们介绍的是我的班主任李老师。

记得有一次，上课时我没认真听讲在做小动作，您看见后把我叫起来站到了那里，下课后您又把我叫到了办公室狠狠地批评了我一次。说实在的当时我挺恨你的，过后想想确实是我错了，您这样做都是为了我好。为了让我好好学习，以后上课我再也不做小动作了。

还有一次，我没考好，几天上课都没精打采的。您发现后就耐心的开导我，告诉我这一次没考好不要灰心，考好了也不要骄傲。但一定要记住回去后要找找原因，看错在哪里吸取教训下次考试不要犯同样的错误。李老师的话激励了我，回去后我有反复琢磨发现自己太粗心不该错的也做错了，我要吸取教训争取下次不犯同样的错误。

李老师我心中的好妈妈，您不只对我一个人这样而是把爱均匀的分给您的每一个学生。在您的悉心照料下我们一定会茁壮成长。

我最熟悉的人四年级作文

如果你问我我最熟悉的人是谁，我一定会自豪地说是我的妈妈。

我的妈妈个头中等，圆圆的脸，不大不小的嘴巴，乌黑的头发。

我的妈妈非常能干，她不仅能做出一手的好菜，而且还把家里收拾得整整齐齐的，家里的所有物品都被妈妈擦的非常干净。妈妈每天都给我们烧喜欢吃的菜，让我们全家都吃的饱饱的。妈妈除了煮饭、做家务活外，还会织好看的毛衣，我们全家穿的毛衣，都是妈妈一针一针织出来的。只要一有空，就会关心我的学习，如果我遇到不会或很难的问题时，妈妈总是很有耐心地辅导我，使我在学习上克服了一个又一个困难，增强了我克服困难的信心和勇气。

妈妈对我非常关心。记得有一次，我不爱吃饭，我妈妈端来一碗饭，我闻一下就是没胃口吃，我就不想吃。妈妈就虎着脸，我一看就知道不好，赶紧端起饭一口一口地吃下去，妈妈的脸上这才露出了笑容。

这就是我的妈妈，我爱我的妈妈，更爱她那双勤劳能干的双手，我真为我有这样的妈妈而感到自豪，这就是我的好妈妈！

成都四年级期末考试作文之我最熟悉的人

在我生活中，有许多我熟悉的人，但我最熟悉的，还是我的好哥们杨娃。

杨娃长得很漂亮，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在那张白里透红的小脸上，一个小巧玲珑的鼻子下有着一只樱桃似的小嘴。我们长得十分神似，人们看见了我们俩的神态，总会问到你们俩是亲戚吧我么总是一笑而过。

我和杨娃不仅长得像，还特别心有灵犀，例如，我说出一句话来，杨娃肯定能接下我想说的第二句，我们俩的想法也一样，总是异口同声的`把想法说出来。我们总能猜对互相的心思。

杨娃的性格很坚强，和我一样，有一种不到黄河不死心的劲呢。杨娃是直肠子，都是把心底的实话倒出来。他喜欢我笑，没事就出脑筋急转弯，看我窘迫的样儿，她就喘气笑。她还笑我笑时往里抽气，像一只鹅。我就笑她喘气时像一条大热天吐舌头的狗。我们互相笑着，闹着，度过了每一个快乐的日子。

是的，这就是我的好朋友杨娃，她坚强，友善，她可爱，单纯，她的优点想金子一样闪光，他的身影让我永远铭记在了心头。

作文评语：

这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对“我的好哥们杨娃”的描写，把“杨娃是直肠子”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生。

成都四年级期末考试作文之我最熟悉的人

每个人身边都有许多很熟悉的人，而我最熟悉的人就是我的妈妈。对于小时候的我而言，“妈妈”的一个从小念到大的字眼，我根本就不懂其中的含义。现在我长大了不，我懂了。我想对她说声“其实我董你！“每天早上，妈妈总是五六点就起床，煮好粥，凉在那，然后再到楼上去叫还没睡醒的我。每次看到妈妈那副睡眠不足的样子，我就会迸发出努力奋进的力量，因为我知道妈妈做的'一切都是为了我。

这些年，妈妈把生命分成了两半。一半给了她深爱的家庭，一半给了我们赖以生存的生意。每天妈妈都守在店里，很少出去逛街，不管严寒酷暑。我家里吃的用的穿的，只要是能网购的，妈妈都会选择网购，怕出去买东西会耽误做生意。不过呢，不管有多忙妈妈都不会忘了给我做可口的饭菜。家里的一切家务都是妈妈一个人承担。不管多累，妈妈总是一个人默默的承受，就算是受了委屈，妈妈也只会一个人偷偷的流眼泪。

我无法用过多的语言去诉说她平凡的生活，只有用笔把这份深深的情怀融入到酸涩的文字里。我深深的懂得，我考出好的成绩就是对妈妈最大的回报。

小学四年级我最熟悉的人的小学生作文

最熟悉的人是我的妈妈，她有张慈祥的脸，一双温柔的眼，可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印，每当我看到它们，我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。

记得在我上一年级时，有一天，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵，妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力，老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的，妈妈看到我的表情，立即要我抓紧时间读书，等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书，我听了很高兴，专心地搞学习。从此，每当我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想逃避时，我就会想起妈妈的话，每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时，我感到很开心。

我一天天长大了，每当我回忆起妈妈对我的点点滴滴，我就会由衷地感谢她，我的妈妈是一个善良的，和蔼可亲的人，我最了解她了。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩。

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四年级熟悉的人作文

我最了解的人之一是我的父亲。我父亲有一双明亮的大眼睛。高鼻梁。因为我父亲脸上有粉刺，我说他的绰号是郭果，因为我父亲脸上的粉刺像苹果。我父亲是个幽默之王。当我不开心的时候，有了幽默之王，我的心情会180度的转变。

我喜欢我幽默的国王。他带给我快乐。

我最熟悉的人四年级作文

四年级熟悉的人作文

我最熟悉的一个人，莫过于我的奶奶了。

我的奶奶已经七十多岁了，但是她的头发却还是黑黑的，我总觉得奶奶还是十分的年轻，就像是才五六十岁一样。奶奶在我的眼中，最大的特点就是节约了。

记得有一次，妈妈买回家很多的桃子，由于妈妈买的数量太多了，我们大家吃的又很少，在这么热的天气之下，没两天这些桃子就有些腐烂了。外皮已经不新鲜了。

妈妈看见这些已经不新鲜的桃子，就准备拿到外边扔掉，奶奶看见了，慌忙拦住妈妈说：“被扔这些桃子，用小刀削掉不要的地方，还是能吃的，都扔了多浪费啊。”一向听话孝顺的妈妈，听到奶奶这样说，就把桃子又提了回去。

可能是奶奶一辈子节俭惯了，到了现在这个习惯还是伴随着奶奶。在她的影响之下，我也养成了勤俭节约的好习惯了。

熟悉的声音四年级作文

大自然有许多的声音，但我最熟悉的还是一些美妙的声音。

比如像雨水的声音，从小雨“滴滴答答”到倾盆大雨“哗啦啦，哗啦啦”的声音，我最喜欢在周末下一整天的雨，坐在阳台的小椅子上，看着名著，吃着小砂糖橘，耳边还听着美妙的下雨声。

在一个晴空万里的日子里面，也会有一些熟悉的声音，那就是从我们家楼下的花园里传出来的，我们家里面的小狗小猫，喜欢和邻居家里面的.小狗小猫一起做游戏，那“汪汪汪，喵喵喵”的声音使我感到很舒服。不光就这几种声音，还有，我隔壁对邻有一个小姐姐，另一边还有一个小哥哥。小姐姐呢，每天我都可以听到她弹奏钢琴的声音，她还会弹《婚礼进行曲》、《致爱丽丝》……如果你听了，可以让你的心里的一切忧郁都消灭。还有一个小哥哥他也很好，每天放学我还可以听到小哥哥的架子鼓，他会和一支曲子一起进入很有节奏感的世界里，小哥哥有空还会给我听优美的曲子呢！

不光有这几种美妙的声音哦，小朋友们你们再去找找看吧！

小学四年级我最熟悉的人作文

小时候，他对一切事物都非常好奇，但他最最好奇最最喜欢的是挖土机。每一次，在路上透过车窗看到路边工地里的挖土机。他总是高兴地站起来，兴奋地又蹦又跳，然后惊叫：挖土机，外面有挖土机，挖土机......等车开过了。就缠着爸爸给他买挖土机，爸爸没办法，只好给他买。当然，不是真真正正的挖土机而是玩具。可孤陋寡闻的他，整天只知道看动画片，玩玩具的他，怎么会玩呢？就只好求助于我：姐姐，我的好姐姐，你最好了，陪我玩嘛，教我怎么玩嘛，好不好？如果我说好，他就欣喜若狂，但如果我说不好，那他就嚷嚷着找妈妈或爸爸去告我，说我这不好，那不好可怜的我只好陪他玩，教他玩。

后来，长大了一些的他，又开始喜欢奥特曼。总是叽叽喳喳的乱嚷嚷，说一些日语。然后，双手交叉发射激光，再乱踢乱打。后来，他觉得一个人打太没意思了，就找我陪他打，我不理他，他就苦苦哀求我：姐姐，我的好姐姐，你最好了，陪我玩嘛。我还是不理他，他就双手叉腰说：你不陪我玩，我就告诉爸爸去，你陪不陪我玩？可怜的我又只好陪他玩。

现在，他喜欢铠甲勇士，每天幼儿园一回来就开电视看《铠甲勇士》。铠甲勇士和怪兽打打杀杀，他也想试试，来求我，我就陪他玩玩了，只见他眉头紧扣，仿佛要上战场，眼睛瞪着我嘴里念念有词，许久，啊他输了，哈哈！

他其实就是我最亲最爱最最亲爱的弟弟了！

我最熟悉的人四年级作文

在我们身边有许多熟悉的人，但是他们的性格却一点儿也不相似，有活泼的，有文静的，爱好也不相同，有热爱音乐的、有热爱舞蹈的……其中有一个我最熟悉不过了，因为……这个等会儿你们就知道了！

她酷爱打羽毛球，身高在一米六左右。因为她早晚都喜欢打羽毛球，所以她的体质特别好。原来的她不怎么运动，但是现在一运动起来啊，整个人都感觉像精神焕发了一样呢！

要说她怎么喜欢打羽毛球，如果用举例子的方法，那可多的去了。

还记得有一次上体育课，刚跑完步，同学们都在地上休息，有的坐着、有的爬着。可就她，精神头还是很大，这不，又去向老师要羽毛球了。硬拽着同学陪她打，无奈之下，她的死党去陪她玩了。虽然最后打得筋疲力尽的，但她还是坚持到了下课。但有时下课了，她也是恋恋不舍的呢！

还有一次，她和她的好朋友出去打羽毛球，足足打了几个小时，天都黑了才回家。

你们才到那个人是谁了吗？那个人就是——我。一个酷爱打羽毛球的小女孩。

我最熟悉的人四年级作文

弟弟今年10岁了，虎虎有生气的眼睛骨碌碌的，睫毛又浓又翘，脸上有点小雀斑，笑起来的时候会露出还没长齐的牙齿。

弟弟又能调皮又老实。为什么这么说呢?与别的孩子相反，妈妈回家的时候，他简直像一只猴子，上蹿下跳的，唯恐天下不乱。可妈妈不在的时候，那他又会变得很安分，甚至都不愿意说话，看起来就像一个典型的乖孩子。

弟弟有一个特别好的优点，那就是有毅力。上个星期妈妈新买了一双旱冰鞋，他便嚷嚷着要学，还信誓旦旦的说：“我一定要学会!”可说得容易，做起来难。一次次摔倒，又能一次次爬起，我在一旁都不忍心看下去了，好不容易他学会了，却发现自己身上有好几处被擦破了皮。可他并没有哭，也没有抱怨，而是为自己的成功呼喊着。

这就是我的弟弟，虽然他调皮，可是他也很招人喜欢，又是一个老实的孩子。他叫什么名字呢——吴子坤。

我最熟悉的人四年级作文

我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她，作文最熟悉的人。

我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱在电脑上搓麻将，上网查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：“在家里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受！”呢！

妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识，也许是因为遗传基因的关系，我也酷爱生物，在妈妈的潜移默化下，我对生物的知识也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。

有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙，小学六年级作文《作文最熟悉的人》。妈妈答应了，就振振有辞地说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟……”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。

妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。

四年级作文我最熟悉的人

我最熟悉的人就是我的妈妈。生病时，不知疲倦的照顾我的是我的妈妈；考好时，兴高采烈地祝贺我的，还是我的妈妈；在寒冷中，给我带上耳罩时，还是我的妈妈。

我的妈妈的头发是黄颜色的，稍微有一点卷，鼻子高高、尖尖的，还有每天都抹满口红的小嘴巴。

记得有一次，我觉得不舒服，妈妈看到我是这个样子，还没有穿衣服就起床了，立马拿出温度计，量一量，“呀！怎么39度呀！”就立马起床，拿药给我吃，吃完以后，妈妈就搂着我睡觉了。当我起来的时候，发现妈妈在一直咳嗽，我就发现妈妈为了我的身体，而不顾自己生病了。妈妈看到我就说：“只是稍微的咳嗽了一下，没关系，过一会就好了。”我还是不放心，喂妈妈吃了药。

我轻轻地挨在妈妈的身边，享受着妈妈浓浓的爱意。您的爱藏在话语里、藏在耳罩里、更藏在我的心里。妈妈的爱是那么温柔、那么体贴。像阳光呵护禾苗一样，总是呵护着我，啊！妈妈，我爱您！

我最熟悉的人四年级作文

她现在在庆阳市长庆一小上四年级。以前，她和我一起上幼儿园，一起上小学一、二年级，天天一起玩耍，是我的朋友、同学。

她喜欢穿浅色衣服如：粉色、天蓝色、浅绿色……她还喜欢梳麻花辫，她的爱好是弹琴。

有一次，放学了，我和她一起到她们家去玩，走到半路我就想起妈妈还在家里等我吃饭呢！我就给她说：“咱们回到家先给我妈妈打电话别让她心急。”于是，我们一起回家了。

她在我们班是三好学生，她常常得小红花，给班里争光。她还是我们的学习委员，平常爱帮助学习差的同学。

有一次，我们班有一位同学不会做一道数学题，我的好朋友就给那个同学去补课，对难题她就学着老师的样子一遍一遍不厌其烦的讲解着……那个小朋友进步了激动的说：“谢谢你，朱珂同学！”我的好朋友脸上露出了欣慰的笑容。

现在我转学了，她对我学习、生活中的帮助我却一直也忘不了，她是我最熟悉，的同学、朋友！

我最熟悉的人作文三四年级

哥哥眼睛小小的，像一块黑宝石一样，漂亮极了！哥哥留着稍长一点的短发，他的头发乌黑发亮，像小姑娘的头发似的。哥哥的牙齿整齐得像笔直的围墙。哥哥一笑起来，嘴边都会出现两个小酒窝，可爱极了。

哥哥是个助人为乐的人。

记得有一次，哥哥看见一位老奶奶正在过马路，就赶紧跑过去对老奶奶说：“奶奶，我扶您过马路吧！”奶奶说：“谢谢你，你真是一个好孩子。”哥哥说：“奶奶，这是我应该做的。”然后，我哥哥搀扶着老奶奶，把她送到了马路对过。

哥哥还是个勇敢的人。

记得有一次，我被一个初中的大学生给打了，我哭着去找哥哥。哥哥对我说：“是什么人敢打我弟弟，看我去收拾他。”哥哥看见那群大男孩时也没有屈服，反倒大声地喝到：“你敢打我弟弟，吃我一拳！”“哐当”一下，拳头落在其中一个人的身上。结果那个人也发了怒，一拳打在哥哥身上。就这样，两个人“哐当、哐当”打得热火朝天。最后是哥哥胜利了。可回到家后，还是被老妈臭骂了一顿。

这就是我的哥哥，一个乐于助人、勇敢、有责任心的哥哥。我爱我的哥哥，我相信你们一定也有一个像我哥哥爱我一样爱你们的人吧！也赶快来写一写吧！

四年级作文我最熟悉的人

我最熟悉的人有很多，不过我最最最熟悉的人就是段志宏了，他身高一米四零、体重四十二千克，也是八十四斤，年龄八岁半多一点，出生年月：二零零二年零一月十五号出生的，性别：男，他的性格是幽默，助人为乐，有时候很让人讨厌，这就是他的性格，我喜欢他的性格，因为每个人都有讨厌的时候。

我就先给你们讲一讲他的幽默的性格吧，有一次他到我家来玩，他讲了一个超级好笑的笑话，乐得我们哈哈大笑，这就是他的幽默性格。

再给你们讲一讲他助人为乐的性格，有一次我到他家里写作业，有一道数学题很难，他就提醒了我一下，最后我做出来了，这就是他助人为乐的一件事，也就是他帮助朋友的一件事。

最后给你们讲一讲他让人讨厌的性格，有一次，他到我家，上楼的时候，他跑在我前面，我在后面拼命地跑，我气喘吁吁地叫他：“段志宏，等一等、等一等”。他还在前面使劲地跑，他一直跑到了我家门口才停下来的。这就是他让人讨厌的性格。

每个人有自己的性格，希望我们大家可以取长补短，把自己的性格变得更好。