作为教师，我们需要制定一份详细的教学工作计划来指导我们的教学工作。通过教学工作计划的详细安排，我将通过多种教学手段和方法，激发学生学习的兴趣和主动性，提高他们的学习效果。
《小鸡吃食》教案
1、发展幼儿掌握用种子或其他物品粘贴画的技能。
2、进一步巩固幼儿对黄豆和小鸡的认识。
3、体验操作活动带来的愉悦心情并尝试发挥幼儿想象力与创造力。
1、黄豆、葵花籽。
2、胶水或胶棒。
3、画好小鸡的基本形状的纸、油画棒若干。
4、事先做好的作品一幅。
1、教师出示小鸡图片，让幼儿说一说这是什么。
2、教师出示制作好的作品，让幼儿观察它是什么，是怎么做的，引入种子贴画的主题。
1、教师示范用种子粘贴小鸡。
2、教师拿出一张画好小鸡基本形状的纸。
3、在圆圈内涂上胶水。
4、用黄豆给小鸡做头，用黑色葵花籽给它做眼睛，用花葵花籽给它做小嘴。
5、用黄豆给小鸡做肚子，并用油画棒给小鸡画脚。
6、穿着黄衣服和黑鞋子的`小鸡就做成了。
7、教师在小鸡的嘴旁蘸上大米：“给小鸡喂食吧”。
8、教师为幼儿提供材料，幼儿自己制作小鸡吃食。（教师巡视指导）。
请幼儿将自己制作的作品拿出来与大家共同欣赏，看谁做得好。
1、教师建议幼儿将作品带回家给父母欣赏。
2、教师可引导幼儿尝试用其他种子制作出其他小动物。
小鸡吃食教案
一次音乐课上，在教我班孩子学唱小动物的叫声时孩子们都非常感兴趣。我就想如果把这些小动物用孩子们的销售画出来是不是会更加增加他们的兴趣。不仅锻炼了他们的动手操作能力，还可以发展孩子的创造力和想象力。
1、学习用两个圆形组画不同动态的小鸡。
2、学习均匀有力地涂色。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动重难点：学会用流畅的线条勾画出圆形或椭圆形，均匀涂色。
1、自制贴绒教具一套，表现小鸡的头和身体等动态的演示板。
2、范画几张。
3、绘画工具：水彩笔或油画棒。
1、通过故事，导入主题。
鸡妈妈有一群鸡宝宝，有一天，鸡妈妈领着它们在草地上散步，有的抬头看天上的白云；有的'懒洋洋地躺在草从里晒太阳；有的在捉虫子；有的在嬉戏打闹。它们玩的可高兴了。
引到幼儿观察小鸡的外形特征：椭圆形的身体，圆圆的头，穿着黄绒绒的衣服，头上长着尖嘴和眼睛，身体下面还有两条腿，小鸡真可爱。
3、出示范画和演示版，引导幼儿观察小鸡的不同动态。
（1）、观察范画，说说小鸡仔干什么？
（2）、出示演示版，表现范画中的动态。
4、教师示范画小鸡。
用画笔先画一个椭做消极的身体，进阶着在椭圆的上方华一个小圆做小鸡的头，然后描画小鸡的嘴、眼睛和尾巴；再画出两条小腿用黄水彩笔给小鸡涂上颜色。一只小鸡就画成了。
5、幼儿作画，教师指导。
（1）、教师发给每人一张画有母鸡图案的画纸。
（2）、请幼儿展开画纸，在募集的旁边画一群小鸡。
（3）、启发幼儿根据自己的观察，用大小不同的椭圆和圆，画一群不同形态的小鸡。
（4）、鼓励幼儿大胆想象，使画面布局合理，小鸡的形态多样，色彩丰富。
6、教师对幼儿的画进行评比。
找出几份画得比较好的作品，供幼儿欣赏，并向幼儿介绍各种形态的小鸡在干什么。如：有的小鸡在叫；有的小鸡在跑；小鸡在晒太阳；还有的小鸡在捉虫子吃等。对画的好的幼儿给予表扬。
活动延伸：课后教师带领幼儿玩“老鹰捉小鸡的游戏”。
通过这节课的学习，逐渐培养幼儿学习美术的兴趣，锻炼幼儿动手操作能力及观察力，发展幼儿想象力与创造力。这节课孩子积极配合，对自己的作品非常满意。但有个别幼儿不太理想，课后要对他们多谈话多交流多鼓励，以便幼儿更好的发展。
小鸡吃食作文
春天来了，天气转暖了，鸡妈妈带着小鸡去觅食，“觅食？一定很好玩吧！”小灰鸡和小黄鸡异口同声地说。这时，鸡妈妈催促道：“快去吧！”于是小鸡们排着浩浩荡荡的队伍，兴高采烈地跟着妈妈去觅食了。
来到了郊外，它们看到了鸟语花香，春暖花开，芳草青青的景色，一阵欢呼后，它们便在阳光明媚、春风和煦的草地上撒欢，这时，鸡妈妈严肃地说：“别玩了，别玩了，我来教你们捉虫，别贪玩！”小鸡们却毫不在乎地说：“有妈妈帮我们捉虫呀！”妈妈回答：“如果我老了，谁给你们捉虫子呀？”小鸡们想想也是，就让妈妈教它们捉虫子。
鸡妈妈说：“虫子一般藏在草丛里和土堆里，我们拨开草丛、土堆，再狠狠地啄住它，把它吃到肚子里，这就是动作要领。”于是小灰鸡开始了“捉虫战斗”，它学着妈妈的样子拨开草丛，忽然找到一只又肥又大、又壮又长的虫子，它刚想去啄虫子，却发现虫子先跑了，原来虫子很怕它呀！于是，它紧追不舍，狠狠地啄死了虫子，将虫子变成了它的囊中之物。而小黄鸡却在尽情地享受阳光，想不劳而获，没有捉到一个虫子。
天黑了，要回家了，小灰鸡撑得走不动了，小黄鸡却饿得走不动了。通过这个故事，我明白了，做事要认认真真，一心一意，吃东西要适可而止！
小鸡吃食作文
一天，一只小鸡在草地里找虫子，它发现一只虫子在吃蘑菇，于是就飞快地跑了过去，小虫子看到了小鸡，它一转身的功夫就跑走了，小鸡也加快速度，一转眼的功夫就追上了小虫子，一口就吃掉了小虫子，吃饱了小虫子，小鸡就回家躺在床上美美地睡了一觉。
了解小鸡走路和吃食物教案
2、初步感知儿歌。
【教案准备】。
母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食（米、虫子），草坪、小河，音乐、录音机。
【教案流程】。
2、鸡妈妈带小鸡去找食物。
3、带小鸡回家。
【教案过程】。
1、学小鸡走路。（适当的放音乐）。
鸡妈妈带着母鸡的头饰、围兜，幼儿带着小鸡的头饰、围兜，学小鸡走路。
可以先让幼儿说一说，学一学小鸡是怎样走路的，然后大家一起学。
老师：玩得好累呀，去找点吃的吧。（老师做出很累的样子。）。
2、鸡妈妈带小鸡去找食物。
（在找食物的`路上可以设置一些障碍物，如小河之类的，让幼儿进行跳跃。）。
母鸡带领小鸡跨过一条小河到草坪上去找食物，并让小鸡把啄到的食物放到自己围兜的口袋里。
（注意在过小河时，老师可以让幼儿自己动脑筋想一想，用什么样的方法过去。）。
在吃饱后，鸡妈妈带着小鸡坐在草坪上休息，并让小鸡说一说自己吃到了一些什么食物，并介绍给其他小朋友。
（在幼儿介绍的时候，可以引导幼儿讲一下自己吃的食物是什么颜色的。对于个别幼儿还可以引导他们讲自己吃了几条小虫。）。
3、带小鸡回家。
休息好之后，带小鸡回家。
在回家的路上，老师可以边念儿歌《吃成一个大肚皮》边回家。
（注意念儿歌时可以配有一定的动作、音乐，增强教案的游戏性，从而再次调动幼儿的积极性。）。
【教案延伸】。
1、在区域教案中进行儿歌《吃成一个大肚皮》的学习、巩固。
2、说一说小鸭子、小猫咪、小狗喜欢吃什么，并模仿他们的动作。
【歌词】。
吃成一个大肚皮儿歌。
小鸡小鸡叽叽叽，
跟着妈妈去找米，
东找找，西找找，
找到虫子和小米，
你也吃，我也吃，
吃成一个大肚皮。
托班教案：小鱼吃食
练习五指灵活地捏住夹子。
人手一份:小筐1个、夹子若干,彩虹伞
1、教师捏住一个夹子做“小鱼游”状:“看,小鱼游来了!哎呀,小鱼说好饿呀,我们来请小鱼吃东西吧。让我们一起去找找,好吃的东西在哪里?”
2、教师带领家长和宝宝来到场地的另一端,用力捏住夹子尾端,让宝宝看到夹子头部的开合,然后将夹子夹住彩虹伞的边缘,同时模仿小鱼的口吻说:“啊呜,真好吃!”
1、教师出示放有夹子的.小筐,告诉宝宝:“还有好多小鱼没吃东西呢!宝宝也来请它们吃一点吧!”请家长和宝宝在彩虹伞外面的地板上坐下,发给每个宝宝一小筐夹子,宝宝在家长的帮助下让“小鱼”都来吃东西(将夹子夹到彩虹伞上)
2、宝宝把夹子都夹好后,请家长拉起彩虹伞的伞边慢慢上下抖动,教师一边说“哎呀,小鱼要跑掉了,让我来抓住它”,一边示范用手捏住夹子尾端用力拉下夹子放进小筐。
3、引导宝宝起来抓“小鱼”,提示家长轻轻抖动伞边,以便宝宝够到夹子。
4、家长带宝宝数数几条小鱼,并用拥抱来表示对宝宝的称赞和肯定。
请家长协助宝宝收归小筐和夹子
小鸡吃食的样子作文
我家有一只小公鸡，它从小到大吃的食物都不一样。
我家的小鸡刚买回来的时候特别小，只有半个手掌那么大，毛绒绒的。那时候，它是吃小米的，把热小米放到一个小纸箱子里，再把小鸡放进去，那时候它不怎么会吃东西，只能一粒一粒慢慢吃。它的吃相十分可爱，会先找一个离自己最近地方，然后开始慢慢品尝。
等它长小鸡冠的时候，我们就会把它放在一个小笼子里，那时候我们就会拿出一个小碗，往里面装一些大米，它便狼吞虎咽地开吃了，这时候它不仅吃相十分难看，而且经常把大米啄的到处都是，真是太调皮了。等它吃饱了，它就拿瓜子把小碗一踢，头一扭，去做其它事了。
现在，它已经是一直回打鸣的大公鸡了，普通的大米已经无法满足它的生产需要，为了给它补充影响，妈妈买来专门喂鸡的饲料。有时候，我我们一家还会带它去草地里捉虫子、逮蚂蚱吃，它有时候分不清虫子和蛾子，会追在蛾子后面疯了一样瞎跑，也捉不住一只蛾子，最后学乖了，会跟在我的后面，咯咯咯地叫着，仿佛在说：“有没有捉到蚂蚱，快喂给我吃！”
我的小鸡吃香千姿百态、各不相同，真是有趣极了！
小学作文小鸡吃食五年级扩展阅读。
小学作文小鸡吃食五年级（扩展1）。
《小鸡》教案
1、鼓励幼儿跟随老师和同伴一起说说玩玩。
2、引导幼儿区分小鸡和小鸭的显着特征。
3、在游戏中体验活动乐趣。
重点：鼓励幼儿跟着老师和同伴一起说说玩玩。
难点：学会区分小鸡和小鸭的显着特征活动。
准备：草地，玩具小鸡、小鸭，磁带。
小鸡小鸡，叽叽叽；小鸭小鸭，嘎嘎嘎；叽叽叽，嘎嘎嘎，唱起歌来哈哈哈。
小鸡和小鸭是好朋友，它们说，今天天气真好，要一起出去玩。小鸡“叽、叽、叽”，小鸭“嘎、嘎、嘎”，它们又唱又跳来到草地上玩耍。一会小鸡、小鸭高兴地抱一抱，说：“叽、叽、叽，嘎、嘎、嘎，我们俩一起唱歌跳舞，是一对好朋友。”（老师手拿小鸡和小鸭玩具，表演出小鸡小鸭的动作和特征。）（动作：小鸡、小鸭分别从两边上，在中间碰头，小鸡小鸭叫叫，抱一抱）。
师：小鸡小鸭玩的`非常高兴，小朋友你们喜欢它们吗？（教师举起玩具）我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽；我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。
师：请小朋友仔细观察一下，小鸡和小鸭是什么样子的？（教师出示玩具小鸡小鸭，引导幼儿观察它们的不同之处——尖嘴巴的小鸡，扁嘴巴的小鸭；鼓励幼儿向小动物表示问候）。
师：小鸡的嘴巴尖尖的，我们叫它“尖嘴巴”小鸡好不好？快给“尖嘴巴小鸡”打个招呼吧。（幼儿问候，对积极问候的幼儿做出奖励）xx的声音真好听，“尖嘴巴小鸡”要和他亲一亲。
师：小鸭的嘴巴扁扁的，我们叫它“扁嘴巴”小鸭好不好？快给扁嘴巴小鸭打个招呼。（幼儿问候）（对问候声音响亮的幼儿，教师用玩具小鸡小鸭亲亲幼儿以示赞许。）。
教师轮流将玩具小鸡小鸭藏起来，让幼儿说说谁不见了，鼓励幼儿从尖嘴、扁嘴的特征上来区分两者。
师：小鸡小鸭非常喜欢托班的小朋友，想和咱们玩捉迷藏的游戏，小朋友们高兴吧。小朋友，看一看，草地上谁不见了？（分别将小鸡小鸭藏起来，幼儿回答正确并模仿叫声后，请出小鸡或者小鸭放在草地上。）。
将幼儿分两组，戴上小鸡小鸭的头饰，听音乐，找朋友，唱着拥抱一下。
师：小朋友，你们今天表现的都很棒，“尖嘴巴”小鸡和“扁嘴巴”小鸭成了好朋友，老师和小朋友都戴上小鸡小鸭的头饰，一起听音乐，找朋友。（戴小鸡头饰的幼儿找戴小鸭头饰的幼儿，亲一亲，拥抱一下）。
带领幼儿到户外活动，模仿小鸡小鸭的动作和叫声。
小鸡吃食作文
一天下午，我买了五只可爱的小鸡。
小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。
它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。
我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成：在奶箱子底层铺上布，再在布上铺上一张报纸，我又给它做了窗户、门，窝就完工了！每到中午，我就把它们放在阳台上敞开养，到了晚上，才把它放进窝里。
小鸡刚来到我家的时候，有点认生，不乱跑也不怎么叫。
不过现在好了，小鸡已经不生疏了，在地上乱跑，有时很长时间才能抓住它。
它一乱跑，就随地大小便，真是使我哭笑不得。
小鸡喜欢吃的东西非常多，如：馍馍渣、小黄米……每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食！”我赶忙把事先泡好的小黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后的抢起来。
如果它们其中的一只不见了，便一起大声呼应，直到听到对方的声音才罢休。
小鸡睡觉的时候更是有趣，它们因为怕冷，所以挤在一起，这样才暖和点。
我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼、淘气的样子，更喜欢它们团结的品德。
我的小鸡我原来有一只坚强、活泼而又可爱的小鸡，它有一只红红的小爪子，羽毛滑滑的、软软的，像金黄色的毛毯一样，一双眼睛黑亮亮的，看上去很有精神，特健康，尖尖的小嘴上有两个特别的小孔，那是它的鼻子，它还有两个柔柔的小翅膀，叽叽的叫着，叫声特响亮，特别惹人喜爱！我的小鸡叫声响亮，爱吃小米，吃米的速度特快，一眨眼功夫，它就能吃三粒或四粒米了，跑步也非常快，渴了就喝清水，并且是凉的，小家伙声音脆亮，动作麻利，跑到这、跑到那，和我逗着玩，开心极了。
和它在一起总是精力充沛又开心！总是有一种健康、向上的感觉。
我想在附近的小树林里捉几只小鸟或麻雀来陪它玩，但是，一位叔叔对我说：小学生应该懂得保护动物、爱护动物。
听了叔叔的话，我放弃了捉鸟的想法，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说，再买一只小鸡不就行了吗？对呀，再买一只不就得了吗？记得有一次，它和我一起玩，我一不小心踩住了它的一只爪子，可它没叫，我发现后，非常心疼我的小鸡，但它没吃药，也没涂药，自己就好了。
还有一次，妈妈带我和我的小鸡去草地玩，我不知道它在我背后，我一躺，妈妈忽然说：“别躺，快起来，小鸡在你后面”，我立即站起来，可是小鸡已经满嘴是血……，我心疼地把它抱在怀里，坐在草地上，哭着给它唱了许多好听的歌，每唱玩一首，它就叽叽叫几声，好像在说：“你唱的真好听”，然后它就无力的闭上了眼睛，我的眼泪止不住地流。
我捧了它几个小时，才依依不舍地放下，把它放进一个小白盒里……，真没想到，第二天它竟又蹦又跳的了。
过了些日子，我和爸爸带着小鸡去花园里玩，我摘了几朵美丽的野花放在地上，小鸡围着花朵转来转去，叽叽地“唱着歌”，我看它玩得很快乐，就和爸爸一起捉蜜蜂玩，后来就回家了，直到吃饭时我才忽然想起我的小鸡还在花园里，但是我找了一遍又一遍，也没有找到，我哭得喉咙都哑了，当时我想：“这是老天爷把这只小神鸡送给我的，让它来到我身边陪伴我，给我快乐，但是老天爷看见又有一个小孩想要小鸡，比我细心，就把它送给那个小孩了”。
小鸡吃食作文
小鸡十分好玩，总是你追我赶，蹦蹦跳跳；小鸡也十分好吃，一见到有吃的，就你争我抢的，生怕吃不到。有一次，我抓了一把小米撒在地上，十只小鸡一下子拥了上来，啄个不停。有几只贪吃的小鸡嘴巴都吃得歪了，还一个劲地啄着地上的小米。也有两个“懒虫”还没吃多少，就躲在一边睡觉了。小鸡喝水更有趣了，它们总爱把一只爪子扒在盘子上，结果盘子一倾斜，溅了他们一身水。他们倒蛮不在乎，抖抖身上的水，又继续喝，而且又把一只爪子扒在水盘边上，这样不讲卫生，真气人。小鸡吃饱了，喝足了，有的拍着翅膀，互相追逐，有的用小爪子弄土，有的懒洋洋地躺在地上晒太阳，只有小黄鸡伸着脖子歪着头，去啄着粘在翅膀上的小米粒呢！有些小鸡在做游戏，你追我，我追他，有的还在打架，还有的在比赛跑，看谁是第一名，看谁最厉害。他们太有趣了，也太可爱了。我非常喜欢我家的小鸡。
文档为doc格式。
二年级作文小鸡吃食
我家养着一群小鸡，早晨，它们叽叽叽叫，把我从梦中吵醒了。我每天都会迫不及待地穿好衣服，然后三脚两步地走下楼去看那可爱的小鸡，我看看小鸡，小鸡看看我，它会发出叽叽的叫声，好像是在唱轻快地乐曲!
小鸡长的各不相同。有些小鸡是黑白相间的;有些小鸡是黄白相间;有些小鸡是黑黄相间的......我还真得感谢奶奶呢，给小鸡染上的颜色，花花绿绿的，漂亮极了!小鸡们也有自己好听的名字，比如：一只叫乐乐，因为它每天都很快乐;一只叫斑斓，因为它喜欢五彩斑斓的颜色;一只叫虹虹，因为它喜欢看彩虹......还有很多小鸡抢着回答，你争，我争。
一个中午，我去喂小鸡食物时，还离鸡窝很远的时候，小鸡们都蜂拥而上，我从手里拿出一包重达5斤的鸡食倒在地上，几只大鸡扑向前来，把食物大口大口地吃下去，一眼望去，好像大鸡们一点儿也没嚼，就狼吞虎咽的吃下去了。看着小鸡们可怜巴巴地看着大鸡们吃食，于是，又从奶奶家拿来了一袋鸡食，让几只小鸡吃，小鸡们细嚼慢咽，这时我有个想法：科学课上讲过，如果狼吞虎咽消化慢，如果细嚼慢咽能使胃消化优良。小鸡真懂事!
小鸡可聪明了!一次，爸爸教我读英语，小鸡们在旁边听，我一眼望过去，它们都在专心致志的竖起大耳朵听呢!第二天早晨，妈xxx我读英语，哎，这咋读，on，被这群小鸡听见了，它们异口同声：“jumprope!”妈妈听了，笑着说：“原来动物比人还聪明呀!”我三脚两步地走去对小鸡说：“goodjop!”一个炎热的夏天，我英语期末考试100分，一回家就告诉大家，小鸡们听了，又异口同声说：“goodjob!”我听了，开心的笑了!
小鸡们可爱干净了!如果你不相信，就一起走进它舒服的家。先看看它们制作的房顶上有着又香又漂亮的花儿。再来看看里面涂着五颜六色的颜料，一块涂红，一块涂黄，一块涂紫，还有各种各样的颜色等着你们去看。还有一扇木门，进出十分方便，而且很坚硬。
小鸡们有时对我很温柔，自动到我的手上，睡大觉。但它...
小鸡吃食的样子作文
先来个自我介绍吧，我叫赵赵，我叫云云，我们是赵云组合!我们还有一个幸福的家庭，有一个上小学五年级的姐姐，一个辛苦的妈妈和一个知识渊博的爸爸。
姐姐给我们做了一个小小的窝，还非常高。姐姐每天都要按时给我们整理房子、喂食，姐姐还要经常把我们放出来遛一遛，可是因为我们随地大小便，妈妈特别讨厌我们。我们常常听见妈妈对姐姐说:“不要再把小鸡放出来，否则，我就把他们杀了吃!”但姐姐还是要把我们放出来，害得我们每天提心吊胆的，哼!合着不是杀你!
爸爸也对我们很好，经常给我们喂一些面条、苹果、西红柿......每当妈妈对爸爸说不要给我们喂这些时，爸爸都会说:“小鸡也需要营养。”
我们每天睡觉都要挤在房子的一个小角落里，姐姐每天都要来看我们睡觉呢!
说了这么多，你们一定你很想知道我们名字的来历吧!“赵”“云”这两个字都是姐姐名字里的字，姐姐大名叫赵云迪，小名叫迪迪，所以我们就叫“赵赵”“云云”了。姐姐常常把我们抱起来，来到镜子前说:“我们照全家福了!”
看!我们幸福的一家!
小鸡吃食的样子作文
人小时候，什么事都不明白，制造出一些傻事也是不可避免。
我六岁时，外公上山采药材，一不小心把腿折断了。妈妈吓到了，把外*排在离我家不远的一个小医院里，随后妈妈整天去看望外公。我也吵着要去看外公，最终，妈妈还是同意让我去了。
到了病房，刚进门，就看见外公的左腿吊在床立的杆上。我被桌子上的零食吸引了，问外公这些零食是哪来的，外公说这是来看他的亲朋好友送来的，他没胃口，就送给我。我接过零食，萌发了一种想法：假如我生病，那不是就有许许多多的零食等着让我去吃吗？于是，我回到家开始实施我的设。
刚进家门，我就抱着电风扇一顿狂吹，妈妈生气：“大冬天的吹什么，想感冒呀！”拿起“神器”——“鸡毛掸子”伺候。哼，一顿痛打是不能终结我的目标的。于是，我冥思苦想，最后绞尽脑汁想出了一个既严密又快捷的方法，那就是不盖被子。马上执行！天，我早早地睡了，待妈妈离去后，我踢开被子，在的房间里睡着了。
第二天，我睁开眼睛，觉得喉咙有一股说不出的疼痛，鼻子就像用木塞堵住了似的，妈妈叫我起床，我四肢一点力气也没有。这就是感冒？一点也不爽！算了，会儿让妈妈买零食，我心想。妈妈冲进房间，说：“还不起床！”但她看到我有气无力躺在床上，问：“怎么了？感冒了？”“好像是的，咳咳......”“看样子是感冒了，等下我去给你买药。”“顺便带点巧克力！”“好好......”不一会儿，巧克力就如愿以偿的得到了，但是，我吃到的巧克力却是苦的。“怎么是苦的呀！”妈妈半信半疑吃了一口巧克力：“是甜的呀！哦，可能是感冒害的。”当妈妈说完这话时，我后悔极了：我为什么要得这个感冒？可真是个大害虫，害我吃不到零食。便想着，我就嚎啕大哭起来。妈妈最后将我送到了医院，治好了感冒。
经过这次事，使我明白了，得病不是什么好事情，不要让一点小利益而伤害自己，照这样，再甜的东西吃起来也都是苦的。
小鸡吃食作文
蜘蛛是一种可怕的吸食昆虫，可是，最近我却喜欢上了蜘蛛。这是因为它吃食物的时候很有趣。
记得有一次，我放学回家，看见墙上有一只蜘蛛在吃自己的“战利品”——只蚊子。只见蜘蛛在蚊子身上吐了许多丝，当时我看见了感觉好可怕，毛骨悚然。这种情形，我还是头一次看到，所以差一点吓倒在地上。尽管这样，可我还是感到很好奇，很想弄清楚蜘蛛到底是如何品尝它的“战利品”的。带着好奇的心理，我給自己壮了壮胆，继续观察着这只蜘蛛的'“美味享受”。只见蜘蛛在蚊子的身上爬来爬去，好像是在找什么东西似的。爬了几分钟后，它又停了下来，动也不动，像似在思考什么问题。突然，被吐丝缠住的蚊子挣脱了一下，可是，它越挣脱身上的那些吐丝就越把它勒得紧，直到它浑身疼痛得动不了，最后，蚊子奄奄一息，不一会儿就死了。
原本以为，蜘蛛会马上“大开杀戒”一番，可没想到，这只蜘蛛看到蚊子死后，只是在它身上弄了一下就走。我想：“这只蜘蛛真是挑食，没有吃完蚊子的肉就走了。”就在我觉得纳闷时，有一个问题在我脑子里跳了出来：“难道蜘蛛不喜欢吃蚊子？喜欢吃别的食物？”这个问题就像一个问号一样总在我的脑海里闪现。于是，带着这样的疑问我去问爸爸，爸爸告诉我：“蜘蛛只吸蚊子的血液。”我恍然大悟。
通过这一次的观察，我终于明白了蜘蛛吃食是非常有趣的。
作文
星期六，我去婆婆家。婆婆家养了几只小鸡，两只公的，四只母的。
我们吃完午饭以后，那些剩菜和骨头全倒给了小鸡，我想这些剩菜很脏，他们怎么会吃呢？令我惊讶的是小鸡们竟然全部吃光了，而且吃东西时还非常可爱呢！你看它们，那尖尖的小嘴向食物啄去，不一会儿，食物就被啄成像被毛虫啃过了的。还有些小鸡把食物叼到一边，然后一个人享受。看来，这些小鸡可不会谦让嘛！不过，我想它们也许是太饿了吧。
这些小鸡非常有意思吧？
今天，我高兴地端着剩下的饭菜来到了鸡窝前，小鸡们纷纷围了上来，眼睛都看着我，“叽叽”地叫着，好象在说“我饿了”。
我把碗一放下，小鸡们便一拥而上，你争我抢，互不相让，最小的小鸡可可被挤了出来，它在旁边转过来转过去，都挤不进去，突然，只见小鸡可可拍着小翅膀跳在另一只小鸡的背上，那只小鸡吓得让开了，可可终于吃着东西了。我又端来一碗切碎的菜叶，里面还混有碎米，小鸡一看见最喜欢吃的青菜叶，又争先恐后飞跑过来抢着吃。
突然，“哗”地一下，碗倒了，菜叶散了一地，小鸡们用脚边扒着菜边吃着，有些小鸡们吃得差不多了，吃食的速度也变慢了。有一只小鸡在喝水，每喝一口都要啄啄嘴，小鸡们吃东西可真好玩啊！
小鸡吃食作文
我家的小鸡吃米可有意思了！今天中午，我给它们端来了一盘小米，我刚要放下，可谁知小鸡们一见我端着小米就马上围过来。
我走到客厅里，它们也跟着去了客厅；我到了阳台，它们也跟着进了阳台……最后，我无可奈何的把装满小米的盘子放到了地上。
小鸡们看见后便马上把盘子围了起来，盘子被那些小鸡们啄得“铛铛”直响。
一只小鸡啄了一口米，仰起头，小嘴一张一合就咽了下去。
可另一只小鸡也许吃得太多了，怎么咽也咽不下去，急得直眨眼。
还有一只光顾着抢食，踩着了同伴，被踩的小鸡“叽”地尖叫了一声，生气的啄起了踩他的那只小鸡的头。
咦？有只小鸡好聪明，不往盘子里挤，站在外面吃那些被溅出来的小米，吃的既多又舒服还很高兴。
我看小鸡们吃得这么津津有味，我真替它们高兴。
我心里想着：小鸡呀小鸡，你们吃得越多就长得越快，你们快快长大吧！...
小鸡吃食作文
我家养了两只十分可爱的小鸡，一只羽毛鲜艳的叫“花花”，另一只金黄羽毛的小鸡叫“金金”。
小鸡的羽毛很细腻、柔软，两只黑盈盈的小眼睛滴溜溜地转着，涂了蜡似的小嘴巴总是友好地啄你几下，远看它就像一团毛线球，可爱极了。
这两只小东西刚到我家时，见人总是躲，给它们喂食时，它俩也害怕得缩在角落里。
等我走了，它们左看看，右看看，见没人了就放心地跑了出来，金金更大胆，就先啄了一口，嚼了一下便吞了下去，然后偏过头来眨巴眨巴眼睛，好像在回味，觉得味道不错，便招呼花花一块来吃，两只小脑袋挤在一起，好像谁也不让谁似的。
等吃饱喝足后，金金便用一只小爪子推了推食物盘子，还“叽叽”地叫了两声，好像在说：“小主人，我吃不下啦！”我便走过去，端起盆子往外走。
这时，这俩个小家伙已不那么怕人了，它们见你走来总会围着你跳，一盘食物就把它给俘虏了，真是两个小叛徒！金金在吃好后，拍打了两下翅膀，好像在伸懒腰，噢！原来是要午睡了！，我赶忙把它们的“卧室”（纸箱子）搬了来，把它俩捉了进去。
小鸡“叽叽”地叫着，好像在说：“还专门为我们设置了一张床呀，小主人，谢谢你！”然后，它俩手忙脚乱地忙开了，干嘛呢？忙活了一会后，它俩便舒舒服服地睡起来，一瞧，它们正屁股对屁股地睡呢！原来是在找准角度啊！它们这样的睡姿逗得我和妈妈捧腹大笑！睡好后，它俩竟然自己从“卧室”中跳了出来，还蹦到了花盆上，金金仰着头，好像在研究那些花儿，俨然一个园艺家！而花花则不然，它啄啄这棵花的花茎，又叼叼那棵花的叶子，它认为这样玩很有趣呢！看到这两只可爱的小鸡在我的抚养下健康成长，心里便很有成就感。
它们告诉了我一个道理：最美好的情感不是获得而是付出！...