心得体会是对所学知识或者工作经验的再加工和提炼，可以使其更系统化、深入化。若是对于心得体会写作感到迷茫的话，不妨参考一下下面的范文，相信一定能帮到你。
警示法制教育周心得体会
近日，我参与了学校举办的警示法制教育周活动，通过一系列的讲座、实地考察等形式，深入了解了我国的法制建设和司法实践，对社会法治有了更加深入的认识。在这周的学习中，我深感法制是社会稳定和人民幸福的重要基石，也体会到了自己应该成为一个守法公民的责任和使命。
首先，我意识到法制是社会发展的基础。在活动期间，我们参观了当地一家法院，听取了法官的讲解。法官详细介绍了法院的运作流程和裁判案例，让我们对司法实践有了更加清晰的认识。我了解到，只有建立健全的法制体系，才能够保障公民的权益，维护社会的公平正义。一个社会的法制水平高低直接影响着社会的稳定和人民的幸福感。因此，法制建设是任何国家都不能忽视的重要工作，我们每个人都应有参与其中的责任。
其次，我感悟到法制是自我约束的重要手段。在法制教育中，我们学习了法律的基本原则和法律意识的培养。通过学习，我明白了法律是社会公正和秩序的准绳，而法律意识则是我们遵守法律、自律自己的关键。在活动中，我深感只有自觉守法，才能保护自己的权益，同时也维护社会的稳定。法律意识的培养是长期的过程，在平时生活中要时刻注意自己的行为是否合法，切勿以身试法。只有不断提高自己的法治素养，才能成为一名合格的公民。
再次，我认识到法制是社会进步的动力。通过与学长学姐们的交流，我了解到了法制教育周的发展历程和成果。他们告诉我，在学校法制建设的推动下，法治观念在校园中得以普及和巩固，同学们的法律意识明显提高。这说明，法制教育在引导学生自觉合法、拥护法律的同时，也激发了他们的社会责任感和创新精神。当社会的每个人都尊重法律、自觉守法时，社会就能更加公平公正地发展，人民的权益也能够更好地保障。
最后，我觉悟到成为守法公民是每个人的责任。在参与警示法制教育周的活动中，我看到了一个个严重的违法案例，有的是因为贪污腐败，有的是因为侵犯他人权益。这让我深感作为一名公民，守法的重要性。守法不仅是维护社会稳定的需要，也是保护自己合法权益的需要。我发誓，无论何时何地，我都要自觉守法，不违反法律道德底线，将自己的行为限制在法律允许的范围内。我相信，只有全体公民自觉守法，社会才能更加和谐稳定。
通过警示法制教育周的学习，我对法制建设的重要性有了更加深刻的理解。法制是社会稳定的基石，自我约束的重要手段，社会进步的动力。每个人应该成为一个守法公民，自觉遵守法律，维护社会公正和秩序。我相信，在学校和社会的共同努力下，我国的法制建设一定会取得更加辉煌的成就。
警示法制教育周心得体会
近日，在我所在的社区举行了一场警示法制教育周活动。通过参与这次活动，我深有感触，对法制教育的重要性和意义有了更深刻的理解。在活动中，我看到了警察同志们的辛勤付出和社区居民的积极参与，让我深感法制教育是我们社会的保障和未来的希望。在此，我将结合自己的所见所闻，分享我对这次活动的体会和感悟。
首先，我感受到了法制教育的必要性。在活动中，警察同志们向我们介绍了法律知识和相关案例，使我们明白了法律对社会秩序的重要作用。他们告诉我们，只有遵守法律，我们的社会才能更加稳定和安宁。通过法制教育，我们能够了解到哪些行为是违法的，避免因无知而犯错，从而使我们的生活更加安全和有规律。
其次，我意识到法制教育是社会进步的重要驱动力。通过对法律知识的学习和了解，我们能够增强自我保护意识，提高自我约束能力。这不仅有助于我们个人的成长和发展，也促进了整个社会的进步。只有每个人都自觉遵守法律，才能共同创造一个和谐、健康的社会环境。因此，法制教育不仅是个体发展的需要，也是社会进步的保证。
此外，我还体会到了警察同志们的辛勤付出。在活动中，警察同志们耐心地为我们解答疑惑，用通俗易懂的语言向我们普及法律知识。他们不仅是我们的保护者，更是我们的老师和朋友。他们通过亲身的经历和感人的事迹，激励我们要有责任感，树立正确的价值观和道德观。正是由于警察同志们的辛勤付出，我们才能更好地了解和认识法律，更好地保护自己和他人的权益。
最后，我认识到警示法制教育周活动对我个人的影响。通过参与这个活动，我意识到要成为一个守法的好公民，不仅需要懂得法律，更需要自觉遵守法律。在今后的生活中，我会更加注重学习和了解法律知识，增强法律意识，以避免违法行为的发生。同时，我也会积极传播法制教育的理念，通过自己的言行影响他人，让更多人了解法律，遵守法律。只有通过共同努力，才能共建一个法治社会。
总结起来，参与警示法制教育周活动让我有了深刻的感受和体会。法制教育是我们社会稳定和进步的保障，需要我们每个人的关注和参与。通过学习和了解法律知识，我们能够增强自我保护意识，推进社会进步。同时，这次活动也让我对警察同志们有了更深刻的认识和理解，感受到他们辛勤付出的付出和爱心。通过参与警示法制教育周活动，我明白了要成为一个守法的好公民，需要从自己做起，自觉遵守法律，积极传播法制教育的理念。只有这样，我们才能共同建设一个更加和谐和法治的社会。
法制教育警示录心得体会
法制教育是培养和加强公民法律意识的关键，是推动国家法治进程的基础。最近，我通过阅读《法制教育警示录》一书，深刻领悟了法律对人生的重要性和遵纪守法的意义。今天我想分享一下我的体会和心得。
第二段：宣扬法治精神。
法律是社会的基石，没有法律就没有正义。我们要拥护宪法、遵守法律、维护社会秩序。只有遵纪守法、恪守诚信，才能让社会更加和谐、稳定。我们要弘扬法治精神，让现代青年成为合法的公民、文明的人类、自觉的主体。
第三段：警醒违法行为。
在我们生活中，总会遇到一些违法的行为。《法制教育警示录》所记录的事件给我们敲响了警钟。我们要知道遵纪守法不是一件容易的事情，但是一旦我们了解法律，知道怎样遵纪守法，那么我们就能够避免很多不必要的麻烦和损失。
第四段：发扬正义精神。
在人与人之间的交往中，法律和道德总是密不可分的。要不断发扬正义，维护公平，保护弱者权益。只有大家都遵守法律、遵纪守法才能让我们的生活变得更美好。在这个多元化的社会中，我们也要做到相互尊重、相互理解、和谐共处。
第五段：结语。
通过读《法制教育警示录》，我深深认识到所谓的法律道德，之前我一直以为只是书上的东西。正是这本书让我懂得在今天的社会中，我们要不断修身养性、培养高尚的人格品质，遵守法律良心用脚投票，为社会和谐发展尽自己的一份力量。我们要成为有爱心、有担当、有责任的人，把所学用于实践，成为守法、文明的公民。
警示性法制教育周心得体会
警示性法制教育周是针对当前社会中存在的一些不法现象，将每年的七月定为法制教育周，强化全民法治意识，提高法律素养。在本次警示性法制教育周中，我参与了相关的活动，并有所体悟，接下来就让我和大家分享一下我的心得体会。
第一段，法律意识的强化。
本次警示性法制教育周中，通过一系列的宣讲、讲座、法制知识竞赛等形式，加强了广大民众的法律意识。在我看来，法律意识的强化不仅是对自己的保护，更是对整个社会的保障。只有每个人都有良好的法律意识，才能避免一些不必要的法律纠纷，同时也让社会更加和谐。
第二段，思想的升华。
在本次警示性法制教育周中，我们不仅仅是单纯的学习法律知识，更是关注了社会中一些令人深思的问题。比如说，我们看到许多案件中都涉及到情感因素，这也让我意识到思想的发展和升华对于人的思考和行为有着至关重要的作用。只有不断地学习、思考，才能让我们的思想更加开阔、行为更加合理。
第三段，永远与法律共行。
在警示性法制教育周中，我们也从一些案例中了解到一些不法分子的行为，这也让我更加明白了一个道理：永远与法律共行！法律是社会稳定的基石和红线，我们每个人无论是在工作还是生活中都应当遵守法律。只有始终与法律共行，我们才能得到社会的认可和安全。
第四段，法律之外的伦理道德。
在警示性法制教育周中，我们也了解到一些案例中不仅仅是违反法律，更犯了道德的错误。这也让我明白，法律之外还有更为重要的伦理道德。无论是在我们的工作还是生活中，我们都要始终遵守伦理道德，才能让我们的行为更加正义合理。
第五段，传递法治文化。
在本次警示性法制教育周中，我们不仅仅是被动学习，更是将所学的知识向身边的人传递。信仰法治文化，传承法治文化，也能够让更多的人遵循法律，增强社会的安全感。所以我们每个人都应该传递法治文化，让更多的人能够了解到法律的重要性，明白行为的合理性终将受到社会的认可！
总而言之，本次警示性法制教育周不仅仅是对法律知识的学习和了解，更是对社会的思考和伦理道德的感悟。我们每个人都应该有良好的法律意识，永远与法律共行，遵守伦理道德，同时传递法治文化。这样，我们才能让整个社会更加安全、和谐！
法制教育警示片心得体会
法制教育警示片作为普及法律知识、教育公民的重要手段，不仅具有强烈的警示作用，还能引导人们正确看待法律、遵守法律。近日，我观看了《天网追逃:生命要紧》这部法制教育警示片，并深受触动。影片通过生动的故事情节，生动地描绘了一起因交通意外引发的法律纠纷，让人们了解到遵守法律的重要性。在观影后，我深刻体会到了法制教育的重要意义，也加深了对法律的认识。
首先，这部影片引发了我对法律和法律意识的思考。影片中，车祸发生后，参与交通意外的人们的第一反应是撒开腿并逃跑，而不是停下车来相互帮助。这让我震惊地意识到，这些人对法律意识的缺失是多么严重。观影后，我认真思考了一下自身的法律意识，发现自己对法律的了解和尊重还远远不够，明白了提高法律意识的重要性。只有增强自己的法律意识，我们才能更好地遵守法律，维护社会的和谐稳定。
其次，这部影片给我上了一堂真实的法律课，让我认识到法律的严肃性和必要性。通过片中的案例，我了解到在现实生活中，每一个“小错误”都可能引发大的法律纠纷。案件中的司法过程也让我深刻认识到了司法正义的重要性，发现了法律的公正性和权威性，也更加坚定了我依法行事的信念。只要大家都能自觉遵守法律，尊重法律，才能从源头上预防事故和问题的发生，从而维护社会的公平和正义。
再次，这部影片为我树立了一个榜样。在片中，主人公是一个初中生，面对交通意外时，他临危不乱，冷静处理，积极勇敢地报警和救助伤员。他的行为让我感动和钦佩。观影后，我对自己的行为也进行了反思，认识到自己需要时刻保持冷静，遇到危险或者违法行为时，要有勇气站出来，积极维护自己和他人的合法权益。从这个角度看，我深刻体会到法律的力量和法制教育的重要性，它可以塑造良好的价值观、引导正确的行为。
最后，这部影片还教会了我如何遵守法律。影片中的主人公在处理交通意外的过程中，我看到了他的依法行事、积极与警察合作的态度。观影后，我意识到在遇到突发事件时，除了要保持冷静和勇敢面对，更重要的是与执法机关密切合作。只有这样，才能更好地保护自己的权益，并推动事故的依法处理，同时也给他人树立正确的示范。作为一个普通公民，我要时刻遵守法律，不仅是为了自己的安全和利益，更是为了维护社会的公平和正义。
总之，观看《天网追逃:生命要紧》这部法制教育警示片，让我深受触动。我深刻体会到了法制教育的重要意义，了解到遵守法律的重要性，认识到了法律的严肃性和必要性，并为自己树立了正确的法律观念。作为一个普通公民，我要坚持学习法律知识，提高法律意识，自觉遵守法律，并积极传播法制知识，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
法制教育警示片心得体会
法制教育警示片是为了宣传法律、普及法制知识、警示社会违法犯罪行为而制作的一种工具。通过观看这些片子，我们能够更加深入地了解法律的重要性和作用，增强法律意识，并且警示我们远离犯罪行为。最近，我观看了一部名为《警示》的法制教育警示片，这部片子给我留下了深刻的印象，让我对法律有了更加清晰的认识。
首先，这部片子通过讲述真实的案例，生动地展示了违法犯罪行为的危害和后果。警示片中的主人公是一个年轻人，由于自己不懈的努力和机缘巧合，最终成为了一家知名公司的老板。然而，因为贪欲和虚荣心的驱使，他涉足了非法勾当，并从中获利。最终，他被法律追击，一切辉煌都化为泡影。这个案例生动地展示了犯罪行为不仅会给个人带来巨大的伤害，也会破坏社会的和谐与安宁。
其次，警示片以鲜活形象的塑造，让观众更易于接受法制教育。片中的主人公看起来和我们普通人并没有太大的区别，他有着同样的普通人的梦想和追求，同时也面临着同样的困境和诱惑。这种正面的人物塑造，让我们观众能够更好地参与和理解片中的故事，从而更加深入地认识到犯罪行为的危害性。
同时，警示片还通过不断拉近观众与主人公的距离，增强了观众的代入感。从一开始的看客，到渐渐成为主人公的知己，我们通过主人公的内心独白、忐忑不安的心情以及思考而震撼。在他逐渐走向违法的道路时，我们也不由得陷入犹豫和挣扎。而最终，他的悲剧结局也震撼了我们观众，使我们更加深刻地明白了法律的严肃性和必要性。
此外，警示片通过生动的场景和真实的情感，将我们置身于案发现场，让我们能够更加直观地感受犯罪行为所带来的恐怖和后果。这种身临其境的体验，能够更加深入地触动我们的感情，使我们不禁产生对犯罪行为的厌恶和愤怒，从而增强了我们与法律的紧密联系。
最后，警示片通过主人公的悔悟和反思，传递了法律的正能量和教育的价值。在片尾，主人公深刻地认识到了自己犯罪行为的荒谬和后果，他意识到自己前途黯淡无光，家庭破裂，身心俱疲。同时，他也在反思中表示，如果当初有人及时地教育和警示他，也许他的一生会是另外一番光景。这种悔悟和反思给我们观众带来了深深的思考，使我们更加愿意遵守法律、远离犯罪。
通过观看这部警示片，我对法律有了更加深刻的认识，明白了违法犯罪行为的危害和后果。同时，我也深刻感受到法制教育的重要性和必要性。只有通过普及法律知识，增强法律意识，才能规范自己的行为，维护社会的公序良俗。我相信，在法制教育的引导下，我们的社会将会更加安全、和谐。
安全警示法制教育心得体会
法律是给人一种维护自己权利的武器。为了让大家在生活中多了解些法制常识，我给大家分享下我学到的一些法制知识吧!
当你一个人在外面行走时，要时刻提高警惕，有陌生人主动上前来和你搭话，给你好吃的好玩的时候，千万不要相信他的话，以免被上当受骗，因为天下没有免费的午餐。在学校里老师经常给我们讲些形形色色的案例，时刻提醒我们一定要加强自我保护意识，当遇到有可疑人物时，一定要绕道而行，如果遇到坏人时要冷静，机智、勇敢地面对，千万不要慌张，在最近的地方想办法拨打报警电话110，请警察叔叔来帮助自己。如果，独自在家时，要锁好门窗，有人敲门，千万不可盲目开门，应先从门镜里观察是否认识的人，当陌生人说是父母的朋友或同事时应先打电话给家长说明情况，以免被拐骗。
每天，老师和家长都不停地在我们耳边说几句相同的话：路上注意交通安全，放学一定要及时回家，不要在外面逗留，不能闯红灯，以免发生危险事情。虽然这句话简简单单，但是每时每刻都在提醒我们要遵纪守法。然而生活中总会发现有些人闯红灯，在红灯亮时，提醒人们现在不要过马路，但是总有些行人不看警告，在车流中穿梭，让人看了心惊胆战。有时还会造成人员伤亡，交通堵塞。可见，不遵守法规是件多么可怕的事情啊!每天十字路口，马路上，我们经常都会看见交警叔叔耐心指导，劝说那些乱闯红灯、不守法的人们。
同学们，为了我们健康成长，为了我们美好的明天，我们要遵纪守法、要学法、懂法，做一位社会的好公民。
警示法制教育周心得体会
法制教育周是一项重要的社会活动，旨在进一步宣传普及法律知识，增强公民的法律意识和规范意识。本次参加了警示法制教育周的活动，让我受益匪浅。通过各种形式的宣传和教育，我进一步认识到法律的重要性，了解了一些常见的违法行为和对应的法律责任，也深刻感受到法律的公正和权威。下面我将从活动内容、体验反思、应用实践、未来规划、感谢致意五个方面展开讨论，分享我的心得体会。
活动内容方面，警示法制教育周采取了多样化的形式，包括法律知识讲座、法治宣传展览、法制教育示范活动等。其中，我最喜欢的是法律知识讲座。专业的讲师通过生动的案例解说，深入浅出地讲解了刑法、民法、行政法等基本法律知识，让我们更加容易理解和记忆。此外，法治宣传展览展示了法律的发展历程和重要成就，使我们对法治的发展有了更加直观的认识。综合而言，警示法制教育周的内容丰富多样，既有理论知识的讲解，也有实践案例的分析，深入浅出，引人入胜。
在此次活动中，我不仅学到了丰富的法律知识，还深感自己对法律的认识和理解还有很大的提升空间。在人性的复杂性和社会问题的多样性面前，法律只能起到部分的规制作用，并不能解决所有问题。我开始反思个人行为和责任，认识到要坚守法律底线，不仅仅是出于对法律的约束，更是为了维护社会的公正和稳定。同时，我深刻认识到法律是公平公正的代名词，是保护我们人民群众利益的“眼睛”。只有通过将个人行为与法律规范对照，才能更好地维护自己的权益，避免违法与犯罪行为。
参加警示法制教育周的活动，是把理论知识与实际应用相结合的重要途径。通过实践活动和案例分析，我们能更好地理解和应用法律知识。活动中我们组织了模拟法庭辩论赛，学生们分角色扮演公诉人、辩护人、证人等，通过辩论的方式解决案件并探讨法律问题。这种实践活动不仅培养了学生的法律意识和思辨能力，还提高了学生的表达能力和团队合作精神。我深感法律知识的应用不是一成不变的，需要我们不断学习和实践，才能更好地适应社会的变化和法律的更新。
通过参与警示法制教育周的活动，我对未来的规划也有了更加清晰的认识。我希望将来能够在法律领域发光发亮，成为一名优秀的法律人才。我计划通过深化学习法律知识，参与法律实践，积累法律经验，提高自己的专业能力，为社会提供更多的法律服务。同时，我还希望通过不断宣传和普及法律知识，提高公众的法律素养，让更多的人了解法律的重要性，自觉遵守法律法规，共同建设一个更加文明、公正的社会。
最后，我要向主办方表示由衷的感谢。正是因为有了警示法制教育周的举行，才给了我这样一个学习和交流的机会。感谢为我们提供了如此宝贵的法律知识学习平台。希望警示法制教育周能够继续举办，让更多的人受益于法律知识，共同建设法治社会。
通过参加警示法制教育周的活动，我深刻认识到法律的重要性，更加坚定了我走法律专业的决心。我愿意不断学习法律知识，不断提高自己的能力，为法治社会的建设贡献自己的力量。
法制教育警示录心得体会
法制教育是一项十分重要的工作，能够让人们了解法律的内涵、作用和意义，增强公民意识、法治意识和法律意识，通过教育警示录，更能形成对违法犯罪的深刻认识和防范意识。本文将以个人的经历为落脚点，分享一下对法制教育警示录的心得体会。
第二段：回顾。
曾经，我因为落入骗子的圈套，犯下了一些严重的经济犯罪，不仅自己身败名裂，也给亲人朋友带来深深的负面影响。最终，我被法律制裁，蒙受了巨大的法律后果和精神打击。事后，我才意识到自己当时的思想认识十分混乱，缺乏对法律的敬畏和维护社会公义的意识，这也是我深深反省和自我审视的动力。
第三段：体会。
通过法制教育警示录，我得到了专业的法律知识和严谨的思想政治教育，使我更加明确认识到法律在维护社会秩序和公平正义方面的极其重要的作用。它让我意识到法律不仅是约束和规范人们行为的武器和标准，更是调整社会关系、维护公共利益和保障公民权利的重要工具。同时，也更加深刻地认识到做事应该遵循法律规则，远离犯罪，珍惜生命、珍惜和谐社会，注重自身修养和道德建设。
第四段：启示。
法制教育教给我们什么？我们学到了社会道德、法律知识、法律精神、法律行为，提高了自身全面素质并增强了犯罪防范和辨识专项能力。尊重法律、遵纪守法、秉持正义等法律观念被不断加强，社会责任、社会公德与公共意识被不断塑造，培养了珍爱生命、关注高尚文化、爱国爱家、尊重人权等社会价值观，我们将牢记“法律对人的生存和发展是保护，对违法者是制裁，对受害者是救助”，努力孵化一个健康的生命，成为一个遵纪守法的有机群体，成为社会诚信和文化的先行者，以推动整个社会的良性发展和平稳运行。
第五段：总结。
总之，法制教育警示录的重要性不言而喻，法律不仅是规范行为和约束人的武器，更是维护社会秩序和公平正义的重要工具。人人都应该遵循法律规则，脚踏实地，保持积极进取的态度，提高自身的法律素养，珍惜社会和平和个人健康，以优秀的法律观念和行动践行社会主义核心价值观，为共创美好社会贡献自己的一份力量。
警示性法制教育周心得体会
自2021年9月在全国范围内展开的第九个警示性法制教育周活动以来，为期一周的严肃而深入的法治教育活动已经走过。该活动旨在推动良好法治意识的普及和加强社会的法制观念，以预防和减少违法犯罪行为，本人在参加此次活动之后，很深刻地认识到了法律的重要性和社会中法治的重要性。本文就是本人对此次活动的心得体会。
第二段：正文。
通过此次警示性法制教育周的学习，我对法律的重要性和义务有了更加具体的认识。我们身处于一个法治社会，亦即，每个人都需要遵守国家法律和道德标准，从而保持和谐的社会秩序。假如每个人都不遵守法律和录行为不当，那么社会将变成一盘散沙，人们间无法遵循规则，维系社会秩序的力量也会荡然无存。因此，我们必须始终牢记自己是社会中的一员，并且应当始终遵守法律法规，做到表示正义和保护自己权益。
第三段：进一步思考法律的意义。
法律不仅仅是制约公民行为的法令，更是维护社会和谐稳定的利器。正义的力量在于我们始终坚持不懈地遵守法律法规，依靠法律和制度来惩罚违法者，打破各种底线和对违法犯罪者的杀伤力。法律在社会文明进程中扮演着非常重要的角色，它是本社会和本国的法律制度的根本保障。法律制度化的基础主要体现在实现法治、维护公正和权利平等等方面。所以，最重要的是，每一个公民要积极主动地参与到法治社会中，依法行事。
第四段：助推法治文明建设。
在我们社会建设中，法治意识是至关重要的。法治文明作为社会的核心价值观在我国社会的建设过程中有着很好的推进作用。在现阶段的中国社会，加强法治文明建设已成为国家的基本政策倡议。作为国家企业，我们不仅应该明确这一目标，还应该把它作为自己的基本使命，并主动参与和支持相关的法律建设工作。在我们的工作中，我们还必须力求自我约束，做到守法经营、守规守矩，始终维护本企业的合法合规化经营，积极践行公共利益与企业利益的共同发展。
第五段：结论。
通过探讨警示性法制教育周的心得，我得到了对法制教育手段的新的认知，我将认真学习法律规定、树立守法意识，视法律如命，能够在我们的日常工作中践行法制教育手段，做到既有业绩，又有良好的法律意识和道德素养。维护社会正义，促进法治文明建设，坚决抵制各种非法行为，为全社会营造出一个安全和谐、文明法治、公正公平的社会环境做出了应有的努力。
法制教育心得体会
在目前客观存在的教育体系中，学科课程总是居于中心地位，起着主导作用。学科课程及其课堂教学是学校实现教育目标的基本形式和主要途径。法制教育同样不可逾越学科课程和课堂教学。从这个意义上来说，法制教育的学科渗透就不失法制教育的一条主要途径。下面，我谈谈自己在地理教学中的几点体会：
在日常的教育教学中，根据地理教学特点，充分挖掘开发地理教材中的潜在因素，因势利导，潜移默化地对学生进行法制教育，使地理教学与法制教育相融统一。如在学习中国的交通运输时，我设计了如下教学活动：20xx年3月29日，在京沪高速公路我市路段发生了一起氯气泄漏事故，造成重大人员伤亡，我不仅利用该素材对学生进行“公路运输在现代社会中的重要作用”强化练习。目的是让学生探讨：京沪高速公路在我国交通运输中所起的重要作用，淮安发生氯气泄漏事故以后，为何会造成那么多的人员及财产损失。还对此做了进一步的挖掘：事后查实，事故发生以后，驾驶及押运人员没有采取有效的应急措施，是造成重大人员伤亡的主要原因，因此他们负有不可推卸的法律责任。借此向学生进行了一次生动的法制教育。在我们的日常教学中，教师只要能充分挖掘教材，把握适当的尺度，就可以将学科教学内容与法制教育有机结合，让学生在地理课堂中受到潜移默化的法制教育。
“法制源于生活，寓于生活，用于生活。”在这一点上，和地理教学有很大的相通性。我经常引导学生观察了解身边事，从学生的生活经验和知识背景出发，润物细无声地对学生进行地理教育的同时对他们进行法制教育。如在教学长江和黄河的开发时，让学生在课前搜集一些近年来发生在我国发生的水污染的违法事例，长江和黄河上游的生态遭到破坏的实例等等，课堂教学中，我一方面引导学生用地理方法研究长江黄河洪水泛滥时给中下游人民生命财产带来严重威胁的原因。比如九八年的长江洪水给江西造成的巨大危害。另一方面向学生讲，一些不法分子利欲熏心，心存侥幸，在长江河道内非法采沙以攫取高额利润，最终害人害已，锒铛入狱。进而教育学生要从现在做起：学法、知法、守法。
基于初中学生心理和生理的特点，形式多样的创新设计会令他们喜闻乐见。我在教学中经常把社会生活中的某一情景“请”到地理课堂中来，让学生在所设的情境中既能学到地理知识，又能从中受到深刻的法制教育，如此一来，岂不一举两得。例如：在教学完金属与矿物这一章时，我做了《让科学武装我们的大脑，让法律维护我们的权益》的教学设计：正在读初三的明明，在放学回家的路上，看到奶奶和一群人围在路边，好奇的他也凑了上去，发现有一个人正在低价出售几只金灿灿的“黄金限量版地图”，很多路人都争抢着试图购买。就在这时，警察及时赶到，控制住了那个卖“黄金限量版地图”的人。围观的很多人都大惑不解，认为警察毁了他们的“发财梦”。明明用自己学过的地理知识揭穿骗子的伎俩。如：地图上标注的省份，黑龙江省竟然在吉林的西边，湖南和湖北之间竟然隔着洪泽湖等，事实面前，骗子不得不低下了头，你知道明明是怎么做的吗？在学生们弄懂了其中的地理原理之后，我又不失时机的对学生们进行一些适当的法制教育，如：应该从小学会明辨是非的能力，学会保护自己；同时也要让这样的思想扎根学生心底，在社会主义法制社会里，要从小养成遵纪守法的良好习惯。关注社会，让学生的地理知识与法制观念在课堂上并行不悖。
现实是活生生的教材，引导学生关注时事，讨论分析，明辨是非，“淮河水污染事件”，“盐城自来水厂水源地污染事件”，做到遵纪守法。“太湖蓝藻爆发事件”等，都与一些不法分子为了一已之私，公然冒天下之大不韪向水中乱排乱放有关。教学中可以进行这样的地理练习：让学生从地理角度去获得知识。我郑重地告诉学生：前车之鉴，那些不法分子往往为了牟取暴利，心存侥幸，干出一些伤天害理的事情，结果是咎由自取，走上了犯罪的不归路。进而教育学生一定要从小养成克己奉公，遵纪守法的良好习惯。这种关注社会的教学设计在一定程度上也能提高学生参与课堂的积极性，让他们在这样的课堂教学中逐步形成了正确的人生观和价值观。让学生的地理知识因法制教育而被学生乐于接受，让法制教育因为地理课堂的渗透而“深入人心”，真正做到让学生的地理知识与法制观念在课堂上“比翼齐飞”。
可见，在学科教学中对学生渗透法制教育是可行的，也是必要的。教师只要适时，适当的加以渗透，持之以恒，就会收到很好的教育效果。
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法制教育心得体会
星期二上午第二节课，我们来到了操场上，准备听法制教育报告会。参加报告会的人有全校师生，教育局的人，还有一位经验丰富的.律师。
首先是张璐同志讲话。只见他滔滔不绝的讲起来：青少年，是未成熟到成熟阶段的过程。犯罪就是危害国家的利益和人身权，民族权，法制权。14岁以下青少年犯罪不追求刑事责任。18岁以上犯罪称为成年人犯罪。青少年不能干的的是有：吸烟，喝酒，打架，偷抢东西等。青少年犯罪的重点主要是盲目性：青少年还未意识到什么是正确的道路，因此走向错误的方向。
听了张璐同志的讲话，我想到了我妈妈就是律师，她给我讲过一个案子：有一个19岁的男孩，有一次买醋忘了带钱，他就抢劫了一位妇女一袋白砂糖和2元钱，目击者打电话报了警，在法庭上，他说："不就是借点钱和糖嘛不应该是犯罪呀。"就是因为他缺少法律知识，因此走向了错误的方向。最后，他被判了三年刑。
接下来，律师又给我们讲话。他说：法律能保持我们的日常生活正常运行，法律就是守则、规则。学校里的规则有：小学生守则、中学生守则……有许多法律值得我们学习，老师让我们遵守的规则是必须要遵守的，法律是要靠我们自觉遵守的。我们都要用法律来保护自己。对我们来说，要讲道理。法律不是靠一个人遵守的，而是要大家共同来遵守的。法律是毫不留情的，所以我们都要自觉遵守法律，不要被迫遵守法律。
其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。就因为一些小事而惹下了大祸。这使我想起了我妈妈的一个案子：几个初中和高中的哥哥在网吧里上网发生争吵，结果七个哥哥把一个哥哥打死了，这七个哥哥都被判了刑，有一个被判10年。不但不能上学，还要被关进监狱进行劳动改造。很多青少年犯罪的原因就是他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。南阳市十五小的两个五年级小学生逃学去网吧上网，结果被坏人抓去杀死了，他们的爸爸妈妈都快要哭死了。
做为小学生，我们平时要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思想品德学好，要从现在开始，从我开始，和人相处要团结友爱，做到宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
法制教育心得体会
上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感触很多。
可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。
接下来，又通过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀!
我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的;但如果他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。
说到尊重，也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格接受别人的尊重，才有资格提“人。”
如果你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。
从今天起，就让我们来靠近宽容，创建和谐社会吧!
在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利老师。
本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。
纪老师首先给我们讲述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。
一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。
犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。
预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。
这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。
法制教育心得体会
从古至今中国一直是十分重视教育的国度，中国教育体制意义深重，并非三言两语可以表达的。
——题记。
四校联考的硝烟已经逐渐散去，曾经那些迷茫的面孔正在一天天恢复平静，脸上的阴云正在逐渐散去，前方优秀的同学保持着自己良好的竞争状态，靠后的同学有的被惊醒，正在奋起直追，另一部分则在继续沉沦。
每一个人都在为自己的分数和名次而拼命，因为那是学生任务完成情况的体现，再则是为了可以上更好的大学，老师看分数，家长看分数，高校也要看分数，德智体全面发展的口号已经被架空，实际情况就是：“你的分数高，那么你就是个人才。综合实力优秀分数没有达到标准?那对不起你只能靠边站了。”我们就像机器一样每天机械的运作着，虽知疲倦，却又不能知疲倦，国家下达的对学生作息时间的文件更像是一纸空文，根本没有落实，平时我们总是抱怨学校不按规定办事，减少我们的假期，其实，静下来想想，真的不能怪学校，在竞争如此激烈的中国，仅仅十几亿的人口就让人汗颜，适者生存的社会绝不会停下来等某个人，跟不上社会的脚步就只能被淘汰。
我国的教育制度确实太僵硬。而且高考非常让人无语，先不说地方招生分数差异的问题。光是一大堆加分就让人脑大，少数民族能加分，为了计划生育又加分，三好学生还加分，加来加去，最不公平的还是高考。但毕竟生活在这个国度，我们只能学会去适应，因为人不能改变社会，你不能让社会来适应你，只有你去适应社会高考的道路就是千军万马过独木桥，我们所能做的，只是力争自己可以踏过这人生转折点的独木桥，只能力求自己不成为那个被挤掉的人。中国的教育是面对大多数学生，不否认这种“广泛”的教育尺度或者方法会埋没一些所谓天才学生，如韩寒这样的少年，但，教育的原则是教会大多数的学生，而不是只教成你一个韩寒。很多同学抱怨很多课程没有用，但是还设置了。其实，这个是学生没有注意到，这些课程的重要性。在人生中，很多的知识是一定要学习的，只不过是学习时间和空间上的一个先后的问题。高考确实不是什么讨人喜欢的制度，但是相比之下这是目前最好的制度了，可以试想一下，如果取消高考，穷人还读什么书?回家种地去吧，书是给有钱人读的，直接导致富人越来越富穷人越来越穷，社会贫富差距越拉越大。
每个中国人都向往西方的教育体制，殊不知接受西方实践教育的学生们也有他们的苦和累，没有辛勤的付出如何会获得累累的硕果呢?客观上说，应试教育也有它的好处，试问从古到今哪几个没经过考试，却最后成了人才，只是看你怎么看待它了，能经受起考试“折磨”的人就是人才，经受不住就可能被考试的压力而埋没了。其实只要你正确的看待考试，谁都可以过，到于其它多方面的知识就要看自身的意愿了。
中国打素质教育的旗帜已经很久了，却都实行不了，这不只是因为国家实施的力度不够，也跟中国的国情有关，中国实施应试教育不是一年两年的事了，好像大家都习惯了这样了，而且许多中国人的素质低下不是个密秘了，必须要强制性的才能让这许多的人去做，还有人都有惰性的，有多少人能自觉呢，不过这也是一个素质的问题。所以不要有过多的抱怨，摆正心态，努力去适应社会，这样才能为自己开创一个光明的未来!
法制教育心得体会
大千世界，五彩缤纷。我们身边的诱惑无处不在。网吧、游戏机、垃圾文化……它似一座泥潭，一但陷入，便无法自拔；它似一把匕首，一但插入，便血如泉涌。因此，我们一定要对身边的不良诱惑说：“不！”
17岁少年小新（化名）为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。
两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。
因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸20xx多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒讲座”。来给我们演讲的是晋原镇公安局的一句警察。他告诉我们，现如今的社会，是以法律来治国。法律是公平的、公正的。而现在的我们，就像是祖国的花朵一样，娇嫩而又脆弱，一不禁意间，天真和无知就让我误入歧途。因此，我们要遵守社会的规则。遇到困难、危险，要保持清醒的头脑。很多未成年人都受不了外界的诱惑，开始与外界青年结交，然后再被青年带坏，这是他们变坏的最大原因。
还记得曾看过一个新闻。一个少年在学校成绩总是名列前茅，但后来因长期和校外不良青年交往，最终成为一个处处遭人骂的小偷。一次，偷东西没有逃掉，被抓到了警察局，在他的`脸上却没一丝的害怕和后悔，而他还天真地问了警察一句：“叔叔，是不是我把钱还给别人，就可以把我放了？那快把我放了吧，我马上把钱还给别人！”是不是觉得很可笑？而这就是不懂法律的可怕。有时，连自己已触犯了法规都不知道，而在向歧途越行越远，直到自己的错已无法挽回。
这次的法制教育讲座是一次发人深省的心灵教诲，我们应该知法、懂法、守法。让自己在正确的航线上行驶，让自己在法律的天空下茁壮成长！
法制教育心得体会
从20__年开始实施的全国“_”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去20__年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“_”普法教育的质量。
一、薄弱环节制约着普法教育的质量。
我国的普法教育通过20__年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现：
(一)是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，我们在推进“_”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。
(二)是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“_”普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。
(三)是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展，人口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口10万多，占本地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献，另一方面也给社会治安带来了压力。
(四)是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理，因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实，劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，政府又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。
(五)是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全民普法教育中，各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多，基础设施薄弱，地区发展不平衡，加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。
(六)是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设的进程中，农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是近年来，各地都在加大城市化建设力度，村委变社区，农民变市民。但是，城市扩建也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等问题。而法制宣传教育不能适应城市建设快速发展的形势，使城市建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。
法制教育心得体会
社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀需要我们能够摆正思想，坚定信念勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。
目前，通过学习我们法律意识明显增强工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过安全法制教育的学习，可以时刻让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。安全法制学习的目的不但是要求我们进行自我约束同时还能增强员工的警惕意识，增强了处理突发事件的能力遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，国家财产受到威胁时能够义无返顾的去保护财产，与不法分子斗争，保护集体利益。
通过安全法制教育的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩！我们的人生轨迹也才会留下更好的印迹。
努力强化安全法制意识，进一步做好法制宣传教育工作，增强我们的法制观念和自我防范意识，预防校园群体性的事件发生。最好不要从事宗教和非法宗教及传销活动；不酗酒、斗殴、贩毒、吸食毒品；佩带管制刀具。保障自己身心健康，促进自己的德、智、体、美全面发展做好安全防范意识。不玩火，遵守纪律，增强安全意识，严格遵守学校的纪律，不用大功率，不吹吹风机。多学习了解安全的知识。
不管怎么样都要有自我防范意识，不用慌张，要沉着冷静，要敢于和不法分子做斗争。要记得求救电话，一有机会就赶快逃跑。为了自己的生命安全，要努力去学习有关知识，以便遇事可以很快想到办法逃脱。平时多锻炼身体，增强体质，提高自己的能力。要学习更多的有关知识，不能盲目，无理头。可以去实践，要有一些防火的知识。我们要珍惜生命，珍爱他人。远离火灾！
法制教育心得体会
最近，我再次认真学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，学习了《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《贵州省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》，学习了《新时期师德修养》，学习了在第23个教师节里发表的热情洋溢的讲话。通过学习，我对教师师德有了更加深刻地认识。
《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素质的大幅度下降，现在学生中的优良品德越来越少，不良行为越来越多。因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领导转变教育观念，切实改变评价教师的方法。
国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大好事，然而在实际操作中让广大教师苦不堪言，简直可以说是劳民伤财!九年义务教育到底怎么搞，全国其他地方有些什么先进经验，各级领导应该好好思考一下，不要光是瞎指挥。九年义务教育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依或者说依不成，对那些违反九年义务教育法的人和事不能给予及时处理，导致学校各项工作处于被动，给学校领导和教师增添了许多不必要的麻烦。
要想做一名合格的人民教师，必须知道国家和人民对教师的要求是什么，什么样的行为是合乎教师行为规范的，哪些是违法的，教育的目标是什么，教师应该拥有的权利和义务是什么，教师应享受什么样的待遇，教师进修培训受不受法律保护，法规对学校和家长有什么规定等。
只有知法，才能守法。通过学习，我更加坚定我的研究和学习理念，作为一名教师要想做好传道、授业、解惑的工作，必须不断学习，不断和专家名师交流，结合自己的教学实际，改进教学教法，始终站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武装自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生传授最新的知识和方法，达到最佳的教育效果。
在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。决不能像以前那样，但从学习出发去评价学生，对学习成绩好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方!
对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。如果方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。歧视包括行动上的歧视和心灵上的歧视，比如在教学实践中，不批改差生的作业，或者根据成绩和表现排座位等都属于行动上的歧视;而对差生不管不问，态度冷漠，则是一种心灵上的歧视。体罚实际上也有两种，一种是身体上的惩罚，如罚站、抄多少遍知识点等;还有一种是心灵上惩罚，也叫心罚，就比如语言上的讽刺和打击，对学生的冷漠等。研究发现，心罚比体罚对学生的伤害更大，往往会摧毁它们的意志力，使他们对自己丧失信心、失去斗志，丢掉了拼搏进取的勇气，这是非常可怕的!
在教师的权利中，教师享有带薪学习进修的权利。可在实际操作中，有些领导能领会法律的精神，通情达理，可还有一些学校的领导却利用手中的权力阻碍教师外出进修，甚至有极个别地方出现了扣除教师工资福利待遇的情况。还有一部分教师没认真学习和领会教师法，不知道自己应享受的权利和应尽的义务。只知道努力付出，不知道自己还享有不断改善自己知识结构的权利。
作为教师一定要始终牢记“学高为师，德高为范”的教师座右铭，一方面要树立终身学习的理念，不断提高自己的业务能力，不断通过教学反思，促进自己专业发展;另一方面要不断按照教师行为规范和教育法对教师语言和行为的要求，加强自身的修养，规范自己的言行，使自己成为一个道德高尚的人，成为一个让学生尊重的教育者。
法制教育心得体会
王先生在外地工作，离家较远，平时回家较少，大多是通过电话与家里联系。有一天，他正在单位上班，父亲打来电话说：“昨天我和你二叔因为自留山的划分问题吵了一架，吵得很凶，你二叔说准备找人揍我。”过了几天，父亲又来电话：“自留山的事没有摆平，新问题又来了。”王先生一听心里直打鼓，连问咋回事，父亲说：“我和你二叔因堂屋问题又吵架了，我准备揍你二叔，到时候万一把他弄得哪儿不合适，就算坐班房我也豁出去了。”他还问王先生把人打伤要判几年刑。
王先生赶紧说：“你这次无论如何也得听我的，不能急。”父亲说：“你快讲，废话少说。”王先生告诉他，打人是要负刑事责任的，打伤了还得承担损害赔偿责任，兄弟之间的事还是和解为好。自留山和堂屋都属《民法通则》调整的范畴，但里面还涉及到《继承法》的有关法条，一时半会儿在电话里很难说清楚，于是，王先生就把有关《民法通则》和《继承法》的法律知识及解决中需要的相关证据给父亲寄了回去，希望他和二叔能通过法律途径解决纠纷。
两个月后，父亲来信说：“我与你二叔的纠纷是用法律手段解决的，大家都没啥异议。近些日子，我们的关系在逐渐好转。”据说从那以后，父亲有空儿就给亲戚朋友讲他学到的一点法律知识。后来父亲对法律知识越来越有兴趣，村子里发生什么事，他总会打电话向王先生咨询。
这个故事说明：法律看似遥远，其实非常贴近生活，解决的都是和老百姓的日常生活息息相关的事情。
不知不觉，我们已经迈过了十五六岁的雨季。在这青春的驿站里，我们的生活也悄然进行着格式化的创新。但在这火红的青春年华里，却述说着一起起斑斑点点的青春案例，令人痛心疾首。那一个个发人深省的实例，是那样的触目惊心。
初中生正处于血气方刚、自制力差的时期，有时难免缺乏冷静的态度，从而容易在人际交往中引起各种纠纷，处理不当容易升级为争吵斗嘴、相互攻击、谩骂，甚至大打出手、群体斗殴，造成身体和心理的严重伤害。
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”恶语伤人，过份的.开玩笑都是不可取的。要试着学会控制情绪，保持冷静，处变不惊，人不知而不愠，无故加之而不怒。提高自身修养，相互宽容，相互谅解。
人生是个万花筒，开怎样的花，取决于花卉的结构，成就什么样的人生，取决于你最初的选择。人生的过程也像是一根链子，无论当中的哪一个环节出了问题，你的人生轨迹就会因之而彻底改变。因为生命是脆弱的，有的时候它脆弱的宛若那天使的羽翼，经不起那一触碰。
亲爱的朋友们，生命之花只开一次，千万不要等生命之花刚刚吐露芬芳时，就将它扼杀。在这个法制化的现代社会里，唯有懂得如何去选择自己的人生之路，通晓进退规则，用法律制度来规范自己的言行举止，与法同行，脚踏实地地走好人生的每一步，才能让自己的生命之花绽放得更加动人！
法制教育心得体会
在目前客观存在的教育体系中，学科课程总是居于中心地位，起着主导作用。学科课程及其课堂教学是学校实现教育目标的基本形式和主要途径。法制教育同样不可逾越学科课程和课堂教学。从这个意义上来说，法制教育的学科渗透就不失法制教育的一条主要途径。下面，我谈谈自己在地理教学中的几点体会：
在日常的教育教学中，根据地理教学特点，充分挖掘开发地理教材中的潜在因素，因势利导，潜移默化地对学生进行法制教育，使地理教学与法制教育相融统一。如在学习中国的交通运输时，我设计了如下教学活动：20xx年3月29日，在京沪高速公路我市路段发生了一起氯气泄漏事故，造成重大人员伤亡，我不仅利用该素材对学生进行“公路运输在现代社会中的重要作用”强化练习。目的是让学生探讨：京沪高速公路在我国交通运输中所起的重要作用，淮安发生氯气泄漏事故以后，为何会造成那么多的人员及财产损失。还对此做了进一步的挖掘：事后查实，事故发生以后，驾驶及押运人员没有采取有效的应急措施，是造成重大人员伤亡的主要原因，因此他们负有不可推卸的法律责任。借此向学生进行了一次生动的法制教育。在我们的日常教学中，教师只要能充分挖掘教材，把握适当的尺度，就可以将学科教学内容与法制教育有机结合，让学生在地理课堂中受到潜移默化的法制教育。
“法制源于生活，寓于生活，用于生活。”在这一点上，和地理教学有很大的相通性。我经常引导学生观察了解身边事，从学生的生活经验和知识背景出发，润物细无声地对学生进行地理教育的同时对他们进行法制教育。如在教学长江和黄河的开发时，让学生在课前搜集一些近年来发生在我国发生的水污染的违法事例，长江和黄河上游的生态遭到破坏的实例等等，课堂教学中，我一方面引导学生用地理方法研究长江黄河洪水泛滥时给中下游人民生命财产带来严重威胁的原因。比如九八年的长江洪水给江西造成的巨大危害。另一方面向学生讲，一些不法分子利欲熏心，心存侥幸，在长江河道内非法采沙以攫取高额利润，最终害人害已，锒铛入狱。进而教育学生要从现在做起：学法、知法、守法。
基于初中学生心理和生理的特点，形式多样的`创新设计会令他们喜闻乐见。我在教学中经常把社会生活中的某一情景“请”到地理课堂中来，让学生在所设的情境中既能学到地理知识，又能从中受到深刻的法制教育，如此一来，岂不一举两得。例如：在教学完金属与矿物这一章时，我做了《让科学武装我们的大脑，让法律维护我们的权益》的教学设计：正在读初三的明明，在放学回家的路上，看到奶奶和一群人围在路边，好奇的他也凑了上去，发现有一个人正在低价出售几只金灿灿的“黄金限量版地图”，很多路人都争抢着试图购买。就在这时，警察及时赶到，控制住了那个卖“黄金限量版地图”的人。围观的很多人都大惑不解，认为警察毁了他们的“发财梦”。明明用自己学过的地理知识揭穿骗子的伎俩。如：地图上标注的省份，黑龙江省竟然在吉林的西边，湖南和湖北之间竟然隔着洪泽湖等，事实面前，骗子不得不低下了头，你知道明明是怎么做的吗？在学生们弄懂了其中的地理原理之后，我又不失时机的对学生们进行一些适当的法制教育，如：应该从小学会明辨是非的能力，学会保护自己；同时也要让这样的思想扎根学生心底，在社会主义法制社会里，要从小养成遵纪守法的良好习惯。关注社会，让学生的地理知识与法制观念在课堂上并行不悖。
现实是活生生的教材，引导学生关注时事，讨论分析，明辨是非，“淮河水污染事件”，“盐城自来水厂水源地污染事件”，做到遵纪守法。“太湖蓝藻爆发事件”等，都与一些不法分子为了一已之私，公然冒天下之大不韪向水中乱排乱放有关。教学中可以进行这样的地理练习：让学生从地理角度去获得知识。我郑重地告诉学生：前车之鉴，那些不法分子往往为了牟取暴利，心存侥幸，干出一些伤天害理的事情，结果是咎由自取，走上了犯罪的不归路。进而教育学生一定要从小养成克己奉公，遵纪守法的良好习惯。这种关注社会的教学设计在一定程度上也能提高学生参与课堂的积极性，让他们在这样的课堂教学中逐步形成了正确的人生观和价值观。让学生的地理知识因法制教育而被学生乐于接受，让法制教育因为地理课堂的渗透而“深入人心”，真正做到让学生的地理知识与法制观念在课堂上“比翼齐飞”。
可见，在学科教学中对学生渗透法制教育是可行的，也是必要的。教师只要适时，适当的加以渗透，持之以恒，就会收到很好的教育效果。