心得体会是我们成长过程中的宝贵财富，也是对他人有益的分享。以下是一些写得很细腻的心得体会范文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
周记心得体会
本文是关于关于实习周记心得体会，仅供参考，希望对您有所帮助。
从学校到社会环境的转变，身边接触的人也完全变了，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我开始的时候有些彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。可是在与同事的相处中，这种感觉就渐渐消失了，我也很快地融入到了集体中，与人的关系越来越融洽，通过这次的实习我学会了如何与人相处，我相信这对我以后的工作会有很大的帮助的。
我在书本上学过专业知识，似乎已经很好地掌握了，但从未付诸实践过，在实习的过程中，才会体会到自己还有许多的不足，知识与实际的结合做得不好，有许多的地方不懂，这是只要前辈不忙，我就会去向他们请教，他们也总是会耐心的解答，这让我获益匪浅，实习这几个月时间，虽然只是做些力所能及的工作，但我却会认真地完成，并得到领导和前辈的肯定，为公司贡献一点自己力量。
通过这次实习，我学会了许多书本上没有的东西，懂得怎样与人相处，并使我得到了锻炼，拓宽了视野，增长了业务知识，而更多的是在工作中积累各方面的经验，为将来自己要走的路做准备。
今年暑假，怀着期待的心情到我们市里的报社实习，在这宝贵的一个月的时间里，通过老师的帮助，我不仅对专业知识有了更为深刻地了解，同时也学到课本外的实践经验。这些收获对我今后的学习和工作都起到了很大的指导作用，使我受益匪浅。
第一天到日报要闻部报到时，心里有点忐忑不安，看到编辑记者来来去去的忙碌身影，不知该从哪里入手。随手在桌上拿了份报纸看起来。可是报纸总有看完的时候，无聊加透顶。指导我的老师可能因为有点亲戚的关系对我还是比较热情的，对我的鼓励和帮助。可能是因为自己性格的原因，没有跟其他老师进行很好的交流，其他老师的不冷不热让我有些压不过气来。在这方面，回家后我有过深刻的反省，但总好像走不出这个关卡。
从自身方面，首先，实习不是被动的学习，在实习岗位锻炼自己的实践能力，同时也要注意创造性的发挥，和实习单位多多交流，成功转换角色的方法。二是要给自己定好位，在态度上要把自己当成学生，虚心求教;在新闻采访时要把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公正。三是要多动手写，做记者必须腿勤，笔勤，一个新闻要跑上大半天，和不同的人打交道，然后组织稿件，同时自己要主动动键盘写稿。四是工作要认真扎实，做要做到最好，让读者能够更快更易得到最新的消息。
从新闻专业知识方面，我有几点感触：
一、对于新闻的敏感性。
对于地方媒体记者而言，生活，在绝大多数情况下是风平浪静的，缺乏冲突的，在平常甚至庸常的生活中去做新闻，似乎是很多记者不得不面对的现实。在这种情况下，记者的新闻敏感性、新闻发现力、判断力显得特别重要。
新闻源于“发现”，“发现”源于“敏感”，没有敏感，一切将无从谈起。新闻敏感从何而来呢?一要提高理论水平和政策水平，掌握各方面的丰富知识;二要广泛接触实际，了解实际工作中的情况;三要学会比较，有鉴别才有发现;四要随时随地处于采访状态之中。
二、关于新闻题目。
简练而贴切，要出彩。题目是新闻的脸面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一个精彩的题目，新闻将会更吸引人，更加具有传播效果，每次写完通讯、消息，最头疼的一件事就是写标题。总是想写出一个出彩的标题，以至于很多时候普通的题目也在思维之外。遇到这样的麻烦，总是会把问题丢给老师。尽管已学过新闻标题的写法。
为此，我查了一下网上的资料，标题的要求第一个是准确，第二个是简约，如何做到新闻标题的准确与简约呢?现在一般性的标题，消息标题主要是以主题和辅题。为了方便现在繁忙的人群，消息的主题一般以实题为主，让读者能够很快的了解消息的主要信息。假若主题为虚题，也会加上个辅题，以提高消息标题的准确性。对于通讯一般也以实题为主，有时也会以虚题为主题。
三、
关于通讯与消息的区别。
在写人物通讯周汉高时，经老师指点在通讯的开头部分犯了一个严重的错误，误将消息的导语强加到通讯上，写成既不像通讯也不像消息的样式，使得通讯的特点完全没有突出出来。通讯不需要把它的每个点都举出例子，要抓住重点来写例子，例子要简短而有力，将通讯的点归纳起来，抓住重点，将不重要的点结合到其他点上，事例要有针对性，且将事例简要归纳，有些事例可以一笔带过，有些事例用典型事例来写。
四、关于会议新闻。
会议新闻把握重点，首先将会议内容重点讲一下，接着是主要领导的讲话，再其次人员的讲话。主要领导的讲话要比其次人员的讲话详细，突出重点。其次再会议内容方面，讲清楚会议要求、会议目的。另外，关于会议的参与人员，如果是市领导，要讲清楚召开会议的人员，如果不是市领导，可以一笔代过，甚至省略不写，只要将出席人员、出席部门讲清楚。
对于地方报纸报道省级电视电话会议，首先记录的时候要抓住重点，谁的话比较重要就要主要记谁的话，对讲话也要技巧性地记录，抓住它的核心词、关键词。在写作的时候，要把地方的内容突出出来，省级不必重点写。
记者跑会议是不可避免的，但“泡会议”只能的来呆板的书面材料，“赶场子”也只能是蜻蜓点水，浮光掠影。拿来材料，鼠标一点，新闻一篇，大名一签，读者爱看不看丢在一边，有人形容这样的记者为“会议记者”、“材料记者”，会议报道再多，也出不了精品杰作来。
幼师心得体会
俗话说：国有国法，家有家规。我们天幼这个大家庭，为营造和谐和培植阅读、充满书香的乐园，在上周的星期一，各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议，每人持有一份《xx省学前教育保教管理指南》，进行了认真的阅读和学习。最终各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。
《指南》分成：课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理三章。其中给我感触最深的就是：
1、克服教育形式和资料上的成人化和知识化倾向。经过学习，使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不一样的游戏活动，把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能成人化知识化，倡导以游戏为幼儿的基本活动，使他们在简便愉快的游戏中学到知识，真正做到玩中学，学中玩。做到要从幼儿出发，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。
2、合理安排幼儿在园的时间。经过细细阅后，让我明白了要科学合理的安排幼儿在园的一日生活中，异常是要我们关注一些值得关注的细节，如在每个环节中的过渡，如幼儿在等待中应做些什么，短暂的时间也是能够妥善合理的安排，处理好细微的.环节，减少幼儿无趣不必要的等待。
3、避免组织无准备的活动。在教学活动中，教师必须事先对教材有充分的熟悉度，包括脱稿讲故事，说真的，虽有点难度，但这也是为了提升教师的教学实践本事和教学反思本事而制定的，所以，必须要克服，要做到有备而战，才能够有效地提高自我的教学本事。
4、班级是实施保教任务的重要的场所。是幼儿主要活动的环境，幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效。所以我们教师要根据幼儿的特点，为他们创设良好的教育环境和确保幼儿的生活程序，同时要不断的注重常规的培养。
5、教师自我成长的需求。不会被时代淘汰，要求自我做到多看、多想、多做，经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自我的理论知识，并将自我的心得和其他教师一齐分享，听听别人的意见。认真对待每次的业务学习，并经常反思自我的工作，想想近段时间自我做了些什么，收获了多少，还存在什么不足，来调整自我的工作。为了使自我能得到更多的锻炼，我还进取参加一些活动来提高自我的理论知识和教师技能。
总之，经过这次家庭成员学习《xx省学前教育保教管理指南》会议，我明白了自我今后努力的方向，同时也给我今后的工作有了很大的帮忙！
幼师实训周记心得体会
在幼儿教育行业中，幼师实训是非常重要的一环。我所在的学校最近进行了一周的幼师实训，我作为一名实训学员，不仅收获了很多知识，还有深刻的体会和感悟。在此，我将与大家分享我在实训过程中的心得体会。
第二段：实训前的准备。
在实训前，我的心里充满了期待和紧张。我知道，这将是我成为一名合格幼师的重要一步。为了准备这一周的实训，我提前学习了相关理论知识，还通过阅读书籍和观看视频等方式，了解了如何与幼儿沟通、如何组织幼儿进行活动。此外，我还认真准备了一份课程方案，以便在实训中能够顺利地进行教学。
第三段：实训中的教学体验。
在实训中，我深刻地体会到了作为一名幼师的责任和使命。在这一周里，我亲身参与了幼儿的日常管理、教育和活动等方面的工作。教师们还安排了实践课程，让我们可以真正参与到幼儿教育中。当我第一次站在讲台上，向一群稚嫩的小幼儿讲授知识时，我感到了一种莫名的兴奋和自豪。我发现，通过不断地学习和实践，我的教学技能和能力都得到了极大的提高。
第四段：实训带来的感悟和收获。
通过这一周的实训，我深刻地认识到了幼儿教育的重要性和他人对我们的依赖。作为一名幼师，我们必须具备高度的责任感和使命感，要始终以幼儿的健康成长为己任。此外，在实训中我还结识了一些非常好的同行，和他们交流教育心得和体验，让我受益匪浅。通过这次实训，我更加深入地了解了幼儿教育领域，也让我更加坚定了今后从事幼教的决心。
第五段：总结。
通过这次实训，我不仅学到了知识和技能，还受到了很多启发和收获。我认为，作为一名合格的幼师，我们必须具备全方面的素质和能力，包括语言表达、组织能力、沟通能力等。同时，还要不断地提高自己的专业知识和技能，以便更好地服务于广大幼儿及其家长。我相信，在未来的工作生涯中，我将更加努力地为幼儿教育事业做出自己应有的贡献。
幼师实训周记心得体会
作为一名幼师专业的学生，实践是我们提高自身能力的不二途径。近期，我们进行了一周的幼师实训，此次实训让我受益良多，让我更加深刻地理解了幼儿教育教学的重要性，也让我更加了解自己在这个领域中的不足之处。在这篇文章中，我将分享我的实训经历及我所得到的收获。
第二段：实训内容与经历。
我所在的实训单位是一家私立幼儿园，这家幼儿园条件良好，拥有舒适的环境和细心的老师。在这里，我和我的同学们扮演着老师的角色，负责幼儿们的日常教育工作。我们要制定课程计划、设计教材、掌握幼儿的行为特征，扮演好老师这个角色。
实训期间，我们还分别担任了幼儿园不同年龄段的班级，针对不同的年龄阶段，我按照规定的教学大纲，为孩子们设计了主题活动和课堂教学。有时，孩子们的情绪很难掌控，有时候我的教案并没有得到孩子们的积极响应，但我也很快学会了如何调整教案和如何更好地与幼儿交流。
第三段：收获与成长。
通过这次实训，我收获颇丰。首先，在实践中锻炼自己的能力是最重要的，只有在实践中，我才能真正领悟幼儿教育的本质和重要性，更好地掌握幼儿教育的方法，更好地提高自己的教育水平。其次，在实践中，我懂得了坚持的重要性，还有保持耐心和专注的重要性，多一分耐心，多一分专注，多一次宽容，都能更好地服务孩子们。最后，我还意识到自己在分析问题方面的功底还不够扎实，在梳理知识体系的能力还有所欠缺，希望今后能够加强学习，并进一步提高这些能力。
第四段：遇到问题与思考。
在实习中，我遇到了许多问题，比如很难控制孩子们的团体活动，很难让孩子们保持安静学习的状态，这也让我不断思考如何解决这些问题。所以，在日常的实践中，我也经常学习、阅读相应的书籍，以便更好地应对教学中遇到的问题。
第五段：总结感想。
通过这次实训，我体会到了幼儿教育的重要性和自身的不足之处，也对幼儿教育的教学方法有了更深刻的了解。希望我能够在今后的学习和工作中继续发扬这种精神，以更好的状态服务于幼儿教育事业，向更高的学术领域迈进。同时，也希望更多的学生能够像我一样，经历实践锤炼自己，从中收获巨大的成长和收获。
开学心得体会周记
新学期的开始意味着充满活力的学习和新的挑战，我也迎来了我的大学第三学年。经过两年的学习，我深深地感受到了时间的珍贵和机遇的宝贵。回顾过去的学习历程，我意识到自己仍有诸多不足之处。因此，为了更好地迎接新学期的挑战，我付出了许多努力，尝试探索并改进自己的学习方式和生活态度。在这篇文章中，我将分享我在新学期开学的心得和体会。
第二段：进步。
新学期很快就过去了两个月，我已经体验到了许多新的事物。我从以往学习的经验中发现了许多问题，并努力着去解决这些问题。例如，我发现我的口语表达能力很差，影响了我的学术成绩。因此，我选择了积极参加课堂讲解和英语角活动，通过和他人互动增强自己的英语表达能力。此外，我还积极参与课程作业和小组讨论，努力创造更多的机会和平台学习交流。在实践中，我意识到了自己进步的同时，也需要继续改进自己，给自己制定更加恰当和有效的学习计划并不断去完善。
第三段：挑战。
新学期除了进步之外，也给我带来了一些挑战。第一周，我迎来了第一次期末考试。由于时间紧张和文章理解不够深入，我的成绩不太理想。我深感挫败，但不自暴自弃。我明白，成功并非一蹴而就的过程，我需要坚持不懈并持续努力，只有如此才能克服生活中的各种困难，达到学业方面的目标。
第四段：放松。
除了学习，我还意识到生活中的放松和调节同样重要。尽管我们需要努力去学习并取得优异的成绩，但我们也需要知道何时放松自己。在新学期中，我选择了参加校园活动和运动如之充实我的业余生活。我发现，精神方面的放松不仅能够提高我们的幸福感，还能够促进我们的学业、生活，进而激励我们获得更高的成就。
第五段：总结。
新学期的到来，伴随着我在学业和生活方面的摸索和成长。在这两个月里，我坚信自己的努力，勇敢地面对挑战，获得了自我价值的肯定。我认为，在即将到来的学习生涯中，我将继续追求知识、积极拓展自己的视野、锻炼好自己的品质。学习不应该是单纯的追求分数，而是建立自己的认知体系并兑现自己的承诺，去实现自己的梦想和未来。我相信，在未来的日子里，我可以做得更好，迈向更加美好的未来。
周记心得体会
经过了又一周的实习，我对办公室的环境和人员有了进一步的熟悉.虽然我们的工作量不是很多，但是我一直保持着清醒的头脑，随时预备着学习。我开始认识到态度之于工作的重要性.无论从事什么性质的工作，认真，细心的工作态度都是必须的，没有卑微的工作只有卑微的工作态度。如果我们不改变对工作的态度就会被工作牵着走。对于工作态度的认识，我。
总结。
如下：
一小事大做。对待工作，无论是多琐屑的工作，都要全神贯注，认真对待，不能马虎。因为越是细节，越是不会引起重视，就越容易出错。比如像我们做核对文件之类的工作，稍一不慎，就会遗漏，或者登记错误。所以说细心的工作态度是非常重要的。
二平和的处事态度。在工作中，浮躁是最要不得的。尽管每天面对的是简单的反复的工作，容易把我们对工作的热情消磨掉，因此人有可能懈怠下来。但是每一天的工作量视乎事情发展的需要都是不定的，工作的频率也是不固定的，因此需要保持平和的工作态度，调整自己的工作步伐，以便从容应对突发事件。
存在问题：工作技巧不够娴熟，不够细心，办事有点急进。
改进方案：在日常的生活，学习中严肃要求自己，养成认真，细心的好习惯，并把这些好习惯带到工作上。
一直认为，实习每周交的小结都是冠冕堂皇的华丽垃圾词藻，写在blog上的即使粗鄙才是自己最想说的话。
看到这里，似乎静配就是一个无聊的温床，但静配却是我待过最开心的地方，因为静配的人都很有意思。
人物一：金jj。
很可惜，枉费我阅花无数，却实在想不出有比她更可爱的mm。金jj的可爱绝对是绿色环保路线，无添加剂无防腐剂无一丝人工的雕琢。最喜欢看到她拿着可口可乐或是被大家逼迫买东西的时候，那种笑的样子实在太可爱了。古龙说：会笑的女人生活总不会太惨。金j又那么善良，对我又那么照顾，嗯，期待你当上静配大姐头的日子。
人物二：邱伯伯。
人物三：老王。
老王是个女性，大约38岁吧，我猜。我自认为我算看电影看得多的人了，可和看片如呼吸的老王一比，我实在都不好意思和人说我喜欢看电影。老王属于博览群片型，主攻恐怖片，按照她的说法是至今没有一部恐怖片让她害怕。
老王还喜欢看小说月报，产哥虽然头天偷书看被骂，但也不得不在内心佩服下老王的强悍。在小说和电影方面，老王简直就是一部活的百科全书。
实习时候外表被老王称赞过一次，虽然内心知道自己也就中等相貌，但着实还是high了几十秒，至于内容，防止被好男儿fans团扁死，还是忽略吧。
静配的活真是无聊，静配的人真是绚丽，在静配没有一丝的无聊，因为静配的氛围就是那么可乐。
工作了一周，最大的改变就是身份的转换，从一个学生转变成一个职员，经历的是之前所没接触到的，不同之处不仅仅是知识上的不同，还有很多做人处事的原则也和学校的大不一样。毕竟是第一周，对现在的生活很充满新鲜感、期待和幻想，对自己很有信心，这也许是自己的另一片展示自己的天地，或许可以更好的认识自己。
在学校只学习了软件的各工具的使用，或是给一个图让你做，如今接触到的是给你一个要求，一个概念，你得按要求做出效果图，第一份作业就是文字排版，这个还算简单，在学校已经学了这个软件，只要细心就差不多没问题，唯一不同的是在工作中得考虑到材料问题，所以要考虑到实际进去图片大小的排版，这周还做了几个小画面，还初步了解了文泰刻绘这个软件。接触的东西越来越多，对自己很有信心。
时间过得真快，转眼第二周已经结束了，因为刚进公司的缘故，一些重要的事情我都没有涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让老板放心，将来才能成就一番大事业。“不积跬步，无以致千里”，“江海不拒细流，方能成其大”“一屋不扫，何以扫天下？”说的就是这个道理。
这周慢慢的进入了状态，做的事多了，单子的类型也不一样了，上周的我只排些小画面，自己这关过了之后还得让老板定稿，原来很多事情做过了记住了下次就简单了，像是横幅的排版，只要记住字的排版格式和字高就可以了，所以第一次做了之后，以后就自己给自己定稿，然后直接发出去加工了，这就是一个跨步，我会努力的，相信自己会学到很多。也会严格的要求自己，争取更大的进步。
第一周：
通过紧张的面试，我终于如愿进入到xx有限公司出纳岗位实习，实习期为三个月。学财务近四载，但真正的接触实际的工作，这还是头一次，心里难免有些忐忑。好在单位给我安排的老师比较理解我现在的心情，马上带领我熟悉出纳的工作流程。xx有限公司是一家以服装生产加工销售为一体的中韩合资企业，往来款项主要以电汇和承兑汇票为主，现金的收付较少。但由于我初来乍到，对很多业务都不熟悉，老师给我讲的第一课便是现金收付时要需要注意的地方。比如收到现金要当面点清金额，还有学会辨别真币假-币，虽然单位有验钞机，但机器只是辅助工具，验钞机检验过后必须在清点一遍。点清金额后，便要开出收款收据，详细写明付款单位的名称、认证填写大小写金额等，在审核无误后在收款收据上签字以及加盖现金收讫章。这一周学的内容不是很多，最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉各个部门的工作，以便在工作中能很好的协作。
第二周：
通过第一周的环境适应阶段，我也基本上跟的上单位的节奏了。但仍是对出纳岗位的工作感念有些模糊，之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只不过是些简单而琐碎的工作。在实习过程中的探索和工作后，我改变了原来的看法，即使琐碎的工作也是很不简单的。
这一周我的主要学习任务是“跑银行”。单位收付业务主要是通过银行完成的，所以这一周我的工作量突增，几乎一半的时间是在各个银行之间穿梭。挂号、排队、填写汇款单、取款单。回到单位后，还要打出银行对帐单，然后填写收款收据，加盖银行收讫章。最后便运用到在学校学到的知识了，那便是登日记账。把每一笔款项仔细认真的登记在账簿上。
第三周：
这一周正好赶上月底，我在老师的带领下，对库存现金、银行对账单以及日记账进行了全面的清点，做出现金、银行存款月报表交到会计处。并除去企业必要的零星开支后的多余现金存到银行，当然这个任务一如既往的交到我手上。月初是财务科最忙的阶段，不但要结账还要填制凭证做出报表并缴纳税金，虽然我不是会计人员但也非常忙碌，要把收到的收据、电汇单据、增值税发票、车票等等一系列的单据分门别类后交到不同职责的会计处。虽然紧张忙碌但我也感觉到从没有过的充实，在所有人都忙碌的时候我也身在其中，这让我感觉到我终于成为财务科的一员。
第四周：
加上这一周，我在单位实习了差不多一月了，由于要写毕业设计的原因，我无时无刻盯紧财务科的一举一动，连套近乎带打听的，生怕哪些纰漏被忽视过去，被问起时也是含含糊糊一语带过。终于在老师的“逼”问下，我缴械投降道出实情。在老师的笑声中我有些尴尬。但老师还是帮我拟定题目并指出企业中存在的一些问题，但这些现象也是大多数单位常见的，虽然知道危害性但多数企业还是这么做，这也是不可避免的。这多数企业中自然也包括我在的单位。老师说着还拿出一个夹“白条”的文件夹给我看，文件夹中存放的都是被借用现金后打的白条。老师还开玩笑的说了一句，这正是体现了中国的国情，人情味儿浓重啊！面对老师话，我有些茫然，大的道理我也讲不出来，但总感觉有些气闷。
第五周：
老师马上就要被调到总公司了，我也即将上任，但心里还有有些不确定，不确定能否胜任这项工作，不确定是否和能同事相处愉快，但“师傅领进门，修行在个人。”即使再忐忑，也终需一个人面对。老师走之前嘱咐我，掌管钱不是小事情，所有与钱有关的东西都必须仔细认真，一旦发生无误损失的不单是公司，我们自己的损失更严重，以后有什么问题三思而后行，遇到不懂或是不确定的要及时打电话问我。原来，一个好老师并不只是教会你业务而是让你明白自己肩负的责任。
第六周：
老师走后，我便独立完成自己的工作。每天提前到单位，打扫完卫生，迎接一天的忙碌。单位的业务往来很频繁，所以即使的开出发票是必要的。进入发票管理系统，核实剩余发票张数，然后把购货方积攒的几笔销售认真核实后，开出发票。记得第一次开发票时，按照老师的要求先转换税额，把含税金额转换成不含税金额，输入购货方资料然后打上销售商品批号已经数量金额等，最后确定填制人审核人，完成这些后，拿出一张空白发票对齐，紧贴着打印机边缘放入。原本以为一切都很完美，谁知打出来后才发现打出的字体都不在本栏内，统一向上挪了一行。老师无奈，把这次的发票作废后又取出一张新的，并且很严肃的告诉我，这是本月作废的第三章发票了，这时我才知道一个月只能作废三张发票。现在自己开发票，依然如第一此时那般紧张，为了防止重蹈覆辙，我先把发票打印到一张废纸上，把发票那下一联附在上面，确认没问题后，才正式打印。现在想来无论何时，谨慎都是有必要的。
学习心得体会周记
在这短短的一周里，我迎来了许多新的挑战。从学业到生活的各个方面，我都充满了动力和热情。在这周的学习中，我明确了自己的目标，并不断努力去实现它们。我知道只有面对挑战，才能让自己变得更强大。
第二段：克服困难。
学习中难免会遇到各种各样的困难，而我也不例外。这周，我遇到了一些理解困难的问题，让我感到有些沮丧。然而，我并没有放弃，而是积极地去寻找解决问题的方法。我向同学和老师请教，查阅相关资料，最终成功克服了这些困难。这个过程让我学到了坚持不懈的品质和解决问题的能力。
第三段：有效学习方法。
在这周的学习中，我更加明确了好的学习方法的重要性。我发现复习时动脑比死记硬背更有效果，因此我开始尝试利用思维导图和总结提纲来复习知识。同时，我也尽量减少了分心的行为，将学习时间更加集中，取得了令我满意的成绩。这让我意识到，好的学习方法对于提高学习效率和成绩至关重要。
第四段：合理安排时间。
在这周的学习中，我发现合理安排时间对于提高学习效率非常重要。我制定了一个详细的学习计划，并且严格按照计划进行学习。我合理安排了每天的学习时间和休息时间，避免了忙碌过度和疲劳。这让我在有限的时间内完成了预定的任务，同时还有时间去放松和娱乐。充分利用时间，是我在这周学习中的一大改进。
第五段：不断反思与进步。
这周，我从学习中不断反思自己的不足，并且寻找改进的方法。我明白了在学习的过程中，没有绝对的成功或失败，只有进步和成长。通过反思，我发现了自己学习中的一些盲点和漏洞，这让我更加明确了今后的学习方向。我相信，只要我不断地反思和改进，我一定能取得更好的学习成绩和更多的进步。
总结：
回顾这周的学习过程，我充满了成就感和自豪感。我面对挑战，克服困难，找到了有效的学习方法，合理安排了时间，并且不断反思与进步。这周的学习经历让我更加明确了学习的目标和方向，也让我更加自信和坚定地向前迈进。我相信，只要我保持这种努力和坚持，我一定能够取得更大的成就，并且享受到学习的乐趣。
心得体会
时光荏苒，转眼已经是2021年的五月份。从年初到现在，我每周都会坚持写一篇周记，用心记录下自己的内心感受和生活点滴。这些周记见证了我一步步成长和进步的过程，也让我深刻认识到了“心得体会”这个词的重要性。
【正文一】。
在写周记的过程中，我深刻地认识到了自己的优点和不足。通过记录自己每周的生活状态和工作表现，我能够发现自己存在的问题并及时反思。有时候，我会把自己在工作中出现的失误或是错误都记录在周记中，这不仅能让我更好地总结经验教训，更能够让自己在面对相似的问题时能够快速地做出正确的决策。
【正文二】。
除了发现自己的缺点，记录周记还能够让我更好地发挥出自己的优点。在向领导和同事汇报工作时，我通常会通过查看前一周的周记来安排本周的工作进度，这不仅让自己的工作顺畅有序，更能够让领导们更好地了解到我的工作态度和表现。在日常生活中，我也经常会翻阅过往的周记，反思自己的情绪状态和心态，然后认真思考如何调整自己的心情和行为，避免出现同样的错误。
【正文三】。
记录下自己的心得体会，更能够让自己在工作和生活中更加自信。当我遇到难题或是不知道如何处理一些工作事务时，我经常会通过翻阅过往的周记来寻找灵感和答案。每次在自己的涂鸦本子中发现之前记录的问题被解决时，我会感到自己充满了成就感和满足感。这也让我意识到，每一次的沉淀都是我们成长中的必要过程。
【正文四】。
而记录周记还有一个好处，它能够让我在自己的心灵深处找到温暖和力量。有时候，我们需要静下心来反思和审视自己，寻找自己心灵的支撑点。我常常会在晚上泡一杯茶，翻阅自己的周记，寻找过往的美好回忆和成功经历，这也成为了我身心健康的重要保障。
【结语】。
无论是在工作还是在生活中，记录下自己的心得体会和周记，都会让自己更加自信、优秀和成熟。它不仅能培养我们的自我认知和心态调整能力，更能够让我们在思考自己的人生道路时更加客观和深刻。当然，像写周记和记录日志这样的好习惯，需要我们平时的坚持和努力，才能在我们的成长路径上添上最美的一笔。
搭石心得体会周记
1、知识与技能：
(1)以随文识字为主要方式认识本课生字，积累词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
(3)感受文章的语言美、自然美和人性美。
2、过程与方法：
(2)读中感受美以各种形式的朗读，让学生感受文中流淌着的和谐美、人性美。
(3)发现“生活之美”：体会作者于小事中发现美的方法找寻生活中的美。
3、情感态度、价值观：感受文中人物默默、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。
[教学重、难点]。
(1)感受文章的语言美、自然美和乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
(2)学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
三、说学情。
四、说教法。
五、说学法。
1、从重点问题入手，联系上下文，加强字词句的理解。
2、以“读”为主线，让学生读有所思，读有所悟。
六、说教学过程。
(一)情境导入，揭示课题。
(二)初读课文。
(三)再读课文。
3、小练笔。
“假如来走搭石，，人们把这看成理所当然的事情。
(四)课堂小结。
七、说板书设计。
为了让学生把握好文章的内涵，什么文章的主题，我在黑板上写上了“家乡的一道风景”这一文章的中心句，以帮助学生更清晰地了解文章结构，理解文章内容。
搭石心得体会周记
大家早上好！我今天说课的内容是小学语文四年级上册第二十一课《搭石》。我主要从说教材，说教学目标及重难点，说学生情况，说教法，说学法，说教学过程和说板书设计等七方面来进行说课。
一、说教材。
《搭石》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》第六单元，第二篇精读课文。这是一篇“充满人间真情和爱意，拨动学生爱的心弦”的好课文。
二、说教学目标及重难点。
1、知识与技能：
（1）以随文识字为主要方式认识本课生字，积累词语。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法：
（1）运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句，体会搭石上蕴含的美。
（2）学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
3、情感态度、价值观：体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情感，并从中受到感染和熏陶。
【教学重点】运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解课文，体会搭石上蕴含的美。
【教学难点】体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。
三、说学生情况。
中年段的学生已经具备了一定的阅读能力，能对所读的课文质疑，能借助工具书理解词句，并能联系上下文对相关词句谈谈自己的感受，具备一定的理解、分析能力，有利于教学的开展。
四、说教法。
在阅读教学中,方法的设计是十分重要的。根据新课程基本理念,针对自己对教材的理解,在本文中采用了“创设情境”“读中感悟”“想象理解”“自主、合作、探究”等教学方法。
五、说学法。
1、从人物的表情、动作、心理活动等方面去想象画面，体会搭石上蕴含的人性美。
2、从重点段入手，联系上下文，加强字词句的理解。
3、以“读”为主线，让学生读有所思，读有所悟。
六、说教学过程。
（一）情境导入，揭示课题。
1、我从精美图片“小山村”创设情境入手，引出课题。
2、随机板书课题，学生齐读课题。
（二）整体感知，初识搭石。
1、学贵有疑：什么是搭石？它给你留下了什么印象？让学生有目的地朗读课文。
2、交流学习“什么是搭石”和搭石的作用，把主动权交给学生。
（三）围绕风景，自主寻美。
1、根据学生对搭石的初步印象，让学生默读2～4自然段，自主寻找美丽的风景。
2、交流所寻风景，有看得见的景美和感受到的心灵美。
（四）深入体会，品味搭石（依据学情，让学生读中感悟。）。
1、一行人“走”搭石图。
主要的学习方法与步骤：
（1）读通句子，正音。
（2）引导学生用查字典、联系语境、想象画面等方法理解重点词语“清波漾漾、人影绰绰”。
（3）学生运用抓住重点词语想像画面的方法，尝试学习，体会“走搭石图”的美。
（4）反复创设真实情境，如让学生欣赏“清波漾漾、人影绰绰”的情境图片，模拟体验走搭石的感觉，深入体会画面的美。相机指导朗读。
（5）欣赏清波漾漾、人影绰绰的美景，体会画一般的美感，为学生走搭石创造情境。
（6）解疑，回扣“搭石，构成了家乡的一道风景。”
2、背老人“过”石图。
主要的学习方法与步骤：
（1）指名读：正音：伏。
（2）自主练读，抓住重点词语想像画面。
（3）指导朗读，运用创设情境、联系上下文、想象画面等方法相机理解重点词语，体会画面的美。
（4）再次回扣“搭石，构成了家乡的一道风景。”引读。
（五）扶后放，训练表达。
1、设计先扶后放的说话练习：
a、假如遇到孩子来走搭石，大人总要____________，人们把这看成理所当然的事。
b、如果遇到__________________，________总要___________，人们把这看成理所当然的事。
c、_______________________，_______________________，人们把这看成理所当然的事。
2、指名学生说话，并交流。
3、升华情感，又一次回扣“搭石，构成了家乡的一道风景。”
4、第五自然段是点睛之笔，借石喻人,进一步体会作者借搭石所要颂扬的无私奉献、一心为他人着想的人性美。我让学生通过“自主、合作、探究”这一环节来充分发表和交流自己得感受，让他们在交流中升华对文章的理解。
（六）总结全文，布置作业。
1、我引用法国雕塑家罗丹的话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”作承接，总结全文，概括中心。
2、布置小练笔，既引发学生发现美、感受美，又有意识地培养和提高学生的写作能力。
3、让学生动笔前欣赏一首小诗，起到帮扶学生小练笔的作用。
七、说板书设计。
为了让学生把握好文章的内涵，以及吸引他们的视线，我在黑板上画了四块搭石。上面板书这四种美。
心得体会
周记是我们在学生时代经常需要完成的任务之一。通过记录自己的学习、生活和情感状态，不仅可以让我们更好地认识自己，还可以帮助我们更好地规划未来。作为一名大学生，我也习惯性地写周记，记录自己每周的成长与变化。下面，我想分享一下自己写周记的一些心得和体会。
二段：切入主题、阐述写周记要有自己的风格。
首先，我认为写周记要有自己的风格和特点。每个人的性格和经历都不同，因此记录的内容和表现方式也会产生不同。一般来说，我会从自己最在意的事物入手，比如心情、学业、社交等等。同时，我也会尝试尝试不同的写作方式，比如说给自己设置一些小目标，定期总结自己的成长等等。这样可以使我更思考自己的问题和未来，也能让我通过文字更好地表达自己的内心。
三段：阐述写周记的好处。
其次，写周记的好处还包括增强自我认识和提高写作能力。在记录每周的成长和变化的过程中，我可以反思自己的所作所为，发现自己的问题和优点，进而提升自己的人文素质和心理素质。同时，通过写周记，我的写作能力也得到了提高。心得体会、情感描写、思考创新都可以在周记中体现，这对我学术和职业生涯都有着极大的帮助。
四段：分享写周记的经验。
如何写好一篇周记？我认为最重要的一点就是要坚持。写周记并不是一时半会就能做出来的。需要我们每天都去记录自己的情感和感悟，积极反思自己的生活和学习，才能最终写出一篇真实、个性化、有思想深度的周记。此外，还可以参考一些其他人的写作经验，比如写作技巧、写作手法等，逐渐为自己形成自己的风格。
五段：总结主题、表达个人体验。
总之，写周记是一项很好的习惯。在这里，我们不仅能深入自己，还能为自己的未来做出更好规划。同时，我们也可以在某种程度上了解自己的价值以及对未来的需求，而在作为一名大学生写周记也是十分有必要的。而这种经历无论将来，对于自己的成长都将受益良多，使自己获得更多的经验和知识，确保我们未来的成功人生在道路上也稳步向前。
搭石心得体会周记
1.认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。
3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
教学重、难点。
1.体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受美的。
2.理解“一排排搭石，任人走，任人踏.它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”句子的深刻含义。
3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
教学准备。
课件。
教学过程。
一、激情导入。
1、师：同学们看，这是作家刘章爷爷的家乡。他的家乡是个美丽的地方，那里有连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底、潺潺而流的小溪。可是作者每每回忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石。这节课就让我们一起去感受那平凡而美丽的搭石。(板书课题)。
2、齐读课题，你有什么问题吗?(学生可能会提;什么是搭石?搭石有什么用?在什么地方搭石头?为什么要搭石头等相关问题)教师针对学生的问题进行归纳，整理出几个主要问题。
二、初读课文，感知第一段。
1、师：请同学们带着这些问题读一读课文，注意读准字音，读通句子。
2、检查生词。
3、回答问题：什么是搭石?生交流。
5、这些麻烦可以忍受，但进入秋天，天气变凉，还能脱鞋绾裤走过小溪吗?所以家乡的人们…….(齐读)这里老师为什么要显示成红色?生交流，指生读。
三、过渡：我们了解了搭石，那搭石又给你留下了什么印象?(生交流)课文的第二自然段也有一句话写了搭石很美。(搭石，构成了家乡的一道风景)风景是什么意思?是啊，风景是指美丽的地方。看，这就是人们过小溪时踩踏的搭石。就是这一块块普普通通的石头，却联结着乡亲们美好的情感。请大家再读一读课文，看看哪些词语或者句子最能让你体会到搭石的美，体会到乡亲们的美好情感，请划出来读一读，好好体会。
四、交流反馈，随着学生的回答，相机出示几个重点句。
a“上了点年岁的人……”
1、你从中体会到了什么?
b“每当上工、下工……”
2、我们再来看家乡的人们走搭石吧。(读)。
(3)一行人踩着踏踏的音乐，协调有序地走在搭石上，水光人影两相和，如诗如画。这是人与人之间的和谐美，也是人与自然的和谐美啊!谁能读出这种美?(她把我们带到了画前，谁能把我们带到画里面)。
(5)是啊，既像一幅美丽的画卷，又如同一首清丽的小诗，谁来读?
(6)刘章爷爷在大山里生活了十三年，每年要有二百多天走过搭石，每天要走过62道搭石，他每天都会看到这样的景象：(读)。
c“如果有两个人面对面同时走到溪边……”又会是怎样的情景呢?(指生读)。
你从中体会到了什么?读出来。
d“假如遇上老人来走搭石……”又是怎样一幅情景呢?(指生读)。
(1)这里有一个生字“伏”，谁来做个动作?老人伏在这样的背上，舒舒服服的过了小溪。年轻人，当你背着老人过了小溪，你需要得到老人的回报吗?需要老人对你说谢谢吗?为什么?是啊，每一位老人都像是自己家里的老人，尊敬他们是理所当然的事。
(2)你体会到了什么?把你体会到美读出来吧!
(3)每天来走搭石的人还有很多。假如遇到孩子来走搭石，家乡的人们会……..假如……..
五、感悟最后一自然段。
1、走出这些美丽的画面，你有什么感想?
2、假如你是一块搭石，你想对家乡的人们说什么?
3、家乡的人们，你想对搭石说什么?
4、把你对搭石的感激之情，对家乡人们的赞美之情读出来吧!
六、拓展感悟。
幼师心得体会
这次通识培训，我感到受益很多，我想一定要通过这次的学习而有一个大的的转折点，并能学以致用。再不能用那老套套去给幼儿灌输僵硬的识字和加减法。要让他们在快乐中度过童年。在快乐中成长，在游戏中去学习，在游戏中去启发他们的智慧，去开发他们的智力。我们要用心肠爱每一个孩子，对孩子一视同仁，不区分对待，不偏爱，只有这样才能真正展开好自己的工作，才能产生做好教育工作的强烈愿望。
要做好幼儿的好榜样，由于孩子们都好仿照，而老师正好是孩子仿照的最方便的对象，所以作为老师，我们的形象要做到端庄大方得体，我们的言行要一致，言行举止需文明，只有这样才能给予孩子好的熏陶，才能让孩子在潜移默化中吸取我们的正能量。
幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一位教师不容易，但是要当一位好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼谨慎灵的健康和成长是任何东西都没法代替的最光辉的阳光，所以幼儿我要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿建立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。学习以后觉得幼儿园保育工作是全部幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情形下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情形下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的性能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抗击力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素养。幼儿教师在对幼儿进行教育的进程中，必须认真做好卫生保健工作，避免和排除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我知道了一些沟通技能，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的知道、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，一定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通进程中，必须了解家长的.心理，需要根据沟通对象不同的情形，以真诚的态度，运用灵活的沟通技能，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的成效。采取访谈式类、会议类、活动类、记录类现代通讯类，实现有效的沟通交换，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
总之，从今以后，我想我以后一定会是一个特别快乐的幼教工作者，做他们生活中的照管者，学习中的启发者，游戏中的合作者，成长中的支持者，科学保教的实践者。让每一个幼儿儿健康快乐地成长，培养他们良好的学习行动习惯，为他们以后的学习奠定坚实的基础。