记事的小学(热门16篇)

时间:2023-11-28 15:39:52 作者:QJ墨客

优秀作文能够很好地运用修辞手法和修辞语言,让作品更加生动有趣,具有感染力。小编为大家准备了一些优秀作文的案例,希望可以给大家带来写作的灵感。

小学记事作文

在寒假的一个刮着大风的下午,我和朋友宇龙一起从图书馆出来,走在回家的路上。

当我们从人头攒动的步行街出来,到了阳桥的时候,我突然被一位坐在街边卖唱的黄衣姐姐吸引。趁着宇龙去买水,我走了过去,仔细地打量着这位姐姐。她是中等个头,穿着黄颜色的羽绒服,扎着低马尾,眼睛虽是大双眼皮,此时却耷拉着眼皮,看着地面。我瞥见到她脚下有一块纸板,上面写着她的“悲惨遭遇”。

这时候,宇龙跟了过来,看了几眼后,大胆地问道:“姐姐,你需不需要我们帮你打求助站的电话?”话音刚落,我好像发现黄衣姐姐眼里多了一丝惊慌的眼神,但也一闪而过。她很快就稳住的情绪,对我们很极端地骂道:“小朋友,求助站能帮到我,你们老师是怎么教你们的?莫非你们老师也没有文化?”听完这句话,我突然感觉这位姐姐不像是大学生。

我拉着宇龙走到一旁,低声对他说:“我深度怀疑那位姐姐家里啥事儿也没有,就是来大街上唱歌骗钱的。一个堂堂大学生,说话会那么难听吗?”“我早就看出她是假的了,每次上大街都会有大把像这样的骗子乞丐,我也见怪不怪了。刚才我只是吓吓她的,没想到吓着了。”宇龙一脸贼笑地对我说道。“那不如我们玩个大点的吓她?”我嘴角一咧,看着宇龙。宇龙随即点头。

于是,我们又回到了黄衣姐姐的旁边,宇龙再一次说:“姐姐,不好意思刚才冒犯了你,我们真的只想帮你,可我们又没钱。你不愿意让我们打救助站电话,那我们帮你报警也可以啊。”这时候人多了起来,几乎都在看着我们。没等黄衣姐姐说话,我就很有默契地拿起手机,按下了“110”。“喂,您好!请问是110报警电话吗?噢,我们不是要报警,我们想帮助人。桂林阳桥头,有位姐姐……呃,黄衣服的,她在卖唱,就是因为家里很困难,没钱读书了。我们看她站得很辛苦,现在风又大的,请你们过来帮帮她吧!……”我断断续续地跟“110”把在阳桥的事情陈述了一遍。刚说完,宇龙立刻拉起我就跑,跑到了二十米处的一个柱子后面。

我们把头探出来看看后面会发生什么,果然,那位黄衣姐姐整个脸火红火红的,立刻拔掉插在音箱上的话筒线,收拾着东西。两分钟后,她收拾的速度突然变快,似乎怕等下会出什么事儿,手忙脚乱地把工具塞进包里,提着音箱就小碎步地跑了。

我和宇龙立刻往她反方向的地方跑,跑了将近100米,我们停下来哈哈大笑。“哇哈哈哈!我们居然把她耍了!我这么低劣的手段都能骗到她,她还是不是经验丰富的大学生啦!”“哈哈哈,是啊,她是不是压根儿就没发现你根本没摁下通话键?”

曾经,在街上看到像这样的人,父母都会教育我,他们都是假的。不过这次却让我对这些人有了更深刻的认识,他们利用人们的同情心,坐着就轻松把人手里的钱骗到了。真是太可恶了!我和宇龙当即就决定回家把这次见的闻记录下来,告诉大家。

小学记事日记

今天,我家又来了两位贵宾,哈!是爷爷的朋友送来了两只羊:一只是老山羊,公的;一只是绵羊,母的。而且,那只绵羊就快当妈妈了,他的肚子里已经塞满绵阳宝宝了呢!

一天,我突发奇想:自己为何不当一次放羊娃呢?于是,我每天一吃完早餐,便带着两只羊一起绕着大院跑三圈。因为没有见过真正的放羊方式,所以只能是一名快乐的业余放羊娃喽!

在冬天,羊吃的食物成了一个大问题,羊应该吃青草,可是现在是冬天,哪儿有青草呢?唉,没办法,只能用饲料来喂它们了,可没想到小羊也很喜欢吃,一会工夫就吃完了。

希望两只小羊能平平安安,也希望羊妈妈能够顺利的生出羊宝宝,我相信,那些羊宝宝一定会很可爱的!

记事小学作文

去年,我去奶奶家和小伙伴们玩。

下午,我和孙朝宾玩着玩着,突然,他打我一下就跑向二楼,我赶紧去追,不一会儿,他就消失得无影无踪了。

我想:追不上就不追了把3。我摸摸自己的口袋,发现一元钱不见了,我想:是怎么回事?我就往回走去找,我找呀找呀,是我玩过的地方都没有找到。突然,我看见那里有一堆砖头,于是我把砖头一块一块地捡起来放在一边,看看这里有没有钱。

可是没有。我只好走了,走着走着,我惊喜发现地上竟然有三毛钱,我马上把它给捡起来。这时,又有一位同学在找钱,我想:“赶车要五毛,还是留着坐车用吧。我把三毛钱包成一个三角形,再找一些没有用的废纸剪成一张一角的形状包在里面,让受法费的看不出来。

到了车站,我看见有一个人口袋里面的钱快要掉出来了,我壮着胆子,拿起一块小石头扔了过去,那口袋里的钱被我打了一些出来,当时,我真是心花怒放,急忙把钱捡起来看看是多少,我本以为是一元钱呢,结果只有两毛。哎!我心里有点叹气。

管他的,我把刚才那三毛钱拿出来,再把纸拿出来,把它们包成五毛钱的三角形买了车票。

在车上,我一直在想:我今天做的真不对,如果我不去追孙朝宾,我的钱就不会掉,自己做得更糟糕的是把别人的钱拿来自己坐车,这太不应该了。

我掉了一元钱,又“赚”回五毛钱,嗨!这算什么啊?

以后,我要管好自己的东西,不要把钱放在浅的口袋里,更不能去拿别人的东西。

小学记事日记

暑假是每一个孩子期待的美好时光,这个暑假来之不易岂能白白让它从自己身边溜走,所以我安排了一次有趣的暑假之旅。

我来到杭州宋城。突然,哗的一声,一盆水向我袭来,淋的我象一只落汤鸡。我大怒,端起一盆水乱洒,不一会儿,敌方渐渐败阵下来,我带着胜利的微笑离开了。

不知不觉,我来到了食品街。香味扑鼻而来,又香又脆的麻花、又大又圆的馅饼、包子......特色小吃样样都有,看着就让人流口水。

最后我去看千古情表演,哇!太漂亮啦!最好看的要数水漫金山了,许仙和白娘子的故事让好多人泪如雨下。

怎么样?我的暑假之旅很有意思吧!

小学记事日记

放暑假啦,所以爸爸带我回老家玩个痛快。

回到了老家,家人都非常热情好客,我三姐兴奋地和我说:"明天,田里的稻谷就要收割了,你和我们一起去收割吧"我心想:如果有蚂蟥怎么办?它可会吸人血的呀!我犹豫了片刻说:"会有蚂蟥吗?"三姐爽快地说:"没关系有水鞋,蚂蟥不会吸血的。“我的心里总算安了心。

第二天,我早早地就起床了,等待着收割。然后全副武装和三姐还有一个比我小一岁的妹妹来到了田地,走在泥泞、狭窄的路上,觉得不小心就容易滑到田里,会被蚂蟥咬,可这事说来就来,我小心地走着到一个非常泥泞的地方,脚一踩到地上,唰的摔到了田里,我心想:啊!我这乌鸦嘴,5555555,我起不来了!三姐看见后,连忙用力地把我拖了上来,三姐害怕地说:“小心点儿被蚂蟥咬了可不好办呀”!一场惊恐过后,终于到了田里,二姑正在专心致志地收割着。

表妹看见水里有几只小蝌蚪连忙捉了起来,我用泥土建了一个窝把小蝌蚪放进去,把水倒入泥土里,可一下子水就浸入泥里了,于是表妹赶紧又去装水倒入泥巴里,可怜的小蝌蚪在泥里拼命的扭动身体。我和表妹干脆把泥里的小蝌蚪抓出来丢去别人的田地,马上又去水里捉小蝌蚪放在泥窝里,装水放水,丢掉小蝌蚪……就这样重复着玩了几个小时。

这个暑假我过得又欢乐又害怕!

记事小学日记

上午,妈妈给我一张红灿灿的一百元大钞,吩咐我和老爸一起去买龙虾。我一蹦一跳的来到了菜市场,找到了卖龙虾的摊位。经过我们精心挑选,买了两斤大龙虾。

回到店,我迫不及待的吵着爸爸要洗龙虾,爸爸在我死缠硬闹下无奈的答应了。开心的我目标锁定一个大龙虾,伸手就抓"哎呀"旁边的小龙虾夹 了我一下。急的爸爸说:"小祖宗,快走开。"可我还是坚持要洗,爸爸耐心的教了我洗龙虾的要领。尽量抓小的,抓起来的时候要抓背部,先掐掉头 ,然后掐掉尾部的筋,最后用刷子把龙虾壳刷干净就大功告成了!

终于开始烧龙虾了,先把龙虾与洋葱、青椒、大蒜等作料放到一块儿。然后倒一些油在锅里,一会儿油烧开了把龙虾和准备作料一起放入锅中,翻炒几次再加上盐、黄酒焖上十分钟左右,加入鸡精就可以了!

一盆香喷喷的龙虾出锅咯,我瞄准一个"老大"抓起就啃,一会儿吃了好几个,却疏忽了钳子里的肉。细心妈妈告诉我钳子里面还有肉,不知不觉中我桌前的龙虾壳已经堆成了一座"小山"。

呵呵!今天的龙虾味道真不一般,因为这里面有我一份功劳。

小学记事作文

上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。

回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!”

第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。

这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。

记事小学作文

今天我发现人们班流行写字板,写字板就是贴在课桌上的一张纸,只不过有边框。我想这个东西拿来干什么?可以在上面写字吗?这么小的纸可以写几个字?一切的问题一起向我涌来,使我非常不解。直到有一次我同桌代索森也做了一个写字板我才明白。

代索森做了一个漂亮的写字板,这几个问题又涌入我的脑海。就在这时他在写字板上写了一个很大的字。我惊呆了,这么一张纸就没用了。可只见代索森拿出一个用纸包起来制成的小方块。在写的字上一擦,刚写的字就不翼而飞了。我很惊讶,仔细一看才明白在写字板上贴了透明胶,所以用纸一擦,字就会自然地掉了。我觉得我们班上的人可真聪明。但贴在桌子上会不美观。

我给大家一个建议,可以把写字板贴在文具盒上,还可以把写字板贴在一些课外书上,这么就不会影响美观了!

小学记事作文

让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。

如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。

重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。

同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

小学记事作文

不瞒你说,这位“鼎鼎大名”的“江洋大盗”不是别人,他就是我那位亲爱的糊涂老爸呀!怎么样,出乎意料吧!在家里,我老爸他总是不经他人同意就滥用他人的私人物品,用完了就随处乱放,叫人找半天也找不见。虽已被“捕”了n次,可老爸他仍无改悔之意啊!

案件一:自动铅笔失窃案受害人:我。

这是在我第一次发现老爸“犯罪”的时候。那天,我放学回家后,正要写作业,忽然发现我的笔筒里自动铅笔不见了。开始我以为上次用完放到妈妈的写字台上了,于是就去那里找,没找见。妈妈写字台的抽屉里、妈妈的笔筒里、写字台的每一个角落都搜遍了,可连一支笔的影子都没有。我只好开始房间大搜索,一会儿到窗台上找找、一会儿到书柜里翻翻,床上、餐桌上、沙发上、茶几上……哪儿都没有。

五分钟过去了、十分钟过去了……我着急的像热锅上的蚂蚁,从这个房间窜到另一个房间,又从另一个房间窜到这个房间……爸爸见我满屋子乱窜,问我在干什么,我头也顾不上回地回答:“哎呀,我的自动铅笔不见了。”

记事小学作文

今天的快乐源自于一个电话。

早上,妈妈接到了一个电话,是七婶打来的。是要约我去光明农场划草。早就想去光明农场的我,早就和关羽一样,身在曹营心在汉了。

我们约好先到七叔家碰头,再出发去光明农场。到了七叔家,七婶告诉了我们行程,就出发了!

到了光明招待所,七叔说带我们到这里来吃烤乳鸽。我特别高兴,以为我最喜欢吃烤乳鸽了!听七叔父点菜,牛初乳,煮冬瓜,枸杞叶,烤乳鸽……好多好吃的飞禽走兽阿!

嗯,吃得饱饱的,现在向下一站进发,当当当当……

噢,去光明农场咯!噢,去光明农场咯!

在光明农场,我们玩了蹦极、滑车、水上行走、射击、碰碰车、跑跑小单车和滑草。其中,碰碰车和滑草最让我回味无穷!

碰碰车是一项让医院赚钱的游戏。凡是玩过它的想必都有一点点脑震荡。不过,我、唐慰庭和一对情侣的四人天地还是很刺激的!

滑草中的我身手敏捷,没有摔一个跤!再看看唐慰庭,虽然他也不错,但他已经摔了两个四脚朝天!

在这片绿草地上,我们尽情地玩耍尽情地滑着s型,享受着上帝带来的天伦之乐……

这一次的光明农场之行让我难以忘怀!

小学记事作文

妈妈,今天是你的生日,我却没有什么可以送给你的生日礼物,我知道,你一天很劳累,每天不但要上班,还要为这个家忙碌。

还记得,那年我生日,你用好几千为我热热闹闹的办了一场生日..

还记得,那年初冬的一天,正下着小雨,学校放学了,同学们都走了,我没带伞,你为了给我送伞衣都湿了一半..

还记得,那个星期六,你和爸爸都去上班了,天气很冷,我只穿了一件单薄的外套,没感觉到冷,你回来后,把我狠狠的说了一顿,然后又为我加衣,吃药..

还记得,那个晚上,你见我咳嗽的很厉害,二话不说,拉着我就往医院跑..

还记得,那天,你省下自己卖衣的钱,给我报了一个个补习班..

而我……

没有为你做过什么事,一直都是你在关心我,照顾我,我……

今天,是你的生日,祝你生日快乐妈妈!

或许我今后,成不了天才,但是,作为你的女儿,我感到自豪骄傲;我会让你看到一个更好的我。

记事小学作文

家中常欢喜,天天事儿顺。可是爸爸对我来说却是严厉可怕的,当然就少不了挨p了;这不开始了。

“爸爸带我去买东西”,我嚷嚷着。“你爸没空,让你姐陪你去”。我高心得分不清东南西北了,这可不夸张,我常囚禁在老爸身边,很少自由的,这次有了一个大好时机,我不发狂吗?一阵欢呼后,带上老爸给的金费起程了。

再街道上我像只奔驰的小野马穿梭在商店间,姐姐和我的眼光简直绝配;随心所欲的我,没有了爸爸妈妈的唠叨和挑剔,轻松的感觉就是爽!现在一切主见权都属于我。我们一起走进了理发店,“咔嚓咔嚓”一个全新的我出现了,一路上自由的我竟忘了时间的重要性,在赶回家时,离我出门时间已是五个小时多了,到家后,一顿臭骂早已等候了。

初中记事随笔。

小学记事作文

好久没有和马浛博那群人踢球了,今天我接到邀请很兴奋,真挺怀念那一段天天踢球的时光。我从图书馆出来,心里想着:这次一定要和他们痛痛快快地踢一场比赛。

足球场还是一如既往的远,路上的行人还是三五成群地走,我也还是匆匆忙忙地在比赛开始前最后一分钟冲进了球场。

我们仍像从前那样,马上进入各自角色,踢球分分钟开始。周围的人在议论纷纷,好像在讨论谁踢得最好。球在空中飞着,不时发出闷雷般的声音,那是我和左榆桐在抢球,两只脚同时碰到球所产生的巨大声响。

我好不容易躲开了马浛博的滑铲,前方却有郭梓睿在防守,无奈之下,我只得奋起一脚,飞球射门,竟然精准进球。我高兴得一蹦三尺高,我方队员们更是异口同声兴奋地大喊:“进了,进了!”

马浛博似乎看出有点异常,在中场时他激动地问我:“你飞球踢准了不少呀,有什么秘诀?”我故作谦虚地回答道:“只不过是瞎猫碰见死耗子,碰巧而已。”马浛博打破砂锅问到底的劲头上来了,一定要问个所以然。于是我只好说出实情:“我小区里有几个爱好足球的同学,最近我们没少在一起踢球,也探讨了球技。”

“哦,原来如此。”他顿悟道。

我告诉他:“你也不那么莽撞了,虽然还是见球就冲上去抢,但你现在时机把握得准多啦,可以抢到球了,而不是抢个‘寂寞’。”

他听了高兴地笑了,拍拍我的肩膀说:“我最近也没有偷懒,我和朋友们也总在小区踢球,我们都在进步!”

是啊,一份耕耘一份收获。我不禁想到。

我们两个相视一笑,分享着彼此进步的快乐。

小学记事作文

“哎,又要掉牙了!”我站在镜子前,摇动着快要掉了的牙,心里烦恼着:吃饭可麻烦喽!

“晴晴,吃饭了!”妈妈叫着。我只好慢腾腾地走到餐桌前。

“哇!好丰盛啊!”我喃喃自语。糖醋鲤鱼、油焖茄子、胡萝卜片……让人看了不禁流起口水……我一下子坐到椅子上,拿起筷子。妈妈把我最爱吃的油焖茄子夹到我的碗里。我心想:我太幸福了!

爸爸妈妈见我愁眉苦脸的样子,打趣说:“牙齿好可怜,活生生地被你硌下来了!”我被逗得笑了起来。

我家的餐桌前总是充满欢声笑语,我喜欢我家的餐桌!

小学记事作文

记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、邀请赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。

发生在活动场地、邀请赛等事情。写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。

通过一件事或几件事说明作文的目的。

叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。

生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事,因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

上课了,今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会,正反双方,分成南北两行各六人,在讲台左右排兵布阵。以“开卷是否有益”为题,只听主持人一声令下,此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比,气势高昂,他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。

辩论会开始了,正方以先发制人的计策抢占了先机,只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差,我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。

只见观众瞪大眼睛,我们小兔子心怦怦直跳,心想:不成,对方还有一出“拿手好戏”正方说道:“书犹药也,善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式,打回了一发子弹,正反双方的子弹撞在了一起,磨出了智慧的火花,这火花使我眼前一亮,我反驳到“是药三分毒,书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来,正方仍然没有一丝惧怕,这是我费解。

正方终于出了王牌,这下可坏事了,我军士气大降,支持正反的同学大喊,:“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击,这一击真是漂亮,正方已经不是那么兴奋,但是正方还是说了话:“读书破万卷,下笔如有神”。我方反驳“读万卷书,不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动,支持反方的同学又一次叫好,甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。

下课了,还是没分出胜负,但我却明白了一个道理:其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点,今后我一定要多读书,读好书。

让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。

如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。

重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。

同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

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