在撰写发言稿时,应注意用词得体、措辞得宜,避免冗长或难以理解的句子。希望以下的发言稿范文能够激发你的灵感,让你写出一份富有魅力和感染力的发言稿。
青年座谈会教师发言稿
尊敬的学院领导、各位老师:
大家下午好!
很荣幸作为青年教师代表发言,在这里和大家互相交流。同时感谢学院领导对青年教师的关心和重视。
我自20__年12月进入学院至今近两年时间,在学院和系部领导地关怀下,在同事的热心帮助下和自身的刻苦努力下,我取得了一些成绩,工作能力有了一定提高。同时,在这近两年时间里,我也看到了学院的发展与变化。
学院为我们青年教师搭建了一个广阔的发展平台,为提高青年教师的工作能力,制定了一系列的政策,但我个人认为其中还有不足:
青年教师表达个人意见和想法的渠道相对较少。
通过在学院工作的这段时间,通过与身边的青年教师交流过程中,发现许多同事对学院的发展都有许多很好的建设性的建议,但是表达的渠道较少,不能将这些建议转化成对学院发展助推器和催化剂。
青年教师培养上不能够因人而异,发挥个人长处。
我看到各位同事,都十分有才,在不同方面具有不同的特长,但是学院现有制度和政策下,不能够充分发挥其个人能力和特长,有点一锅端感觉,使个人的能力不能淋漓尽致发挥,对学院的发展的促进打了折扣。
青年教师培养的力度应该进一步加大,在职称评定、教学科研能力提高等方面的培养上应该继续加大力度,提供更多的指导和支持。
一个人的成长环境固然重要,但仍需要个人的努力,因此我个人认为青年教师必须要加强以下几个方面的:
具有高度的责任感和使命感,要有担当。
作为大学教师,教书育人的使命需要我们亲身去践行,要努力提高个人的工作能力,不能得过且过,抱着一种“混”的思想,需要我们恪守教师职业操守,强化自身专业素质,努力成为一名合格的人们教师。
我们青年教师除了拥有年轻的资本、灵活的头脑和创新的意识外,还必须要在工作中有担当,学院为我们搭建了发展的平台,那么我们既要做好个人发展,同时更要为学院的发展贡献一份力量,不能遇事就躲,我们每一位青年教师以强烈的使命感和责任感勇于担当,“先学院之忧而忧,后学院之乐而乐”,当我们每一位青年教师以执着追求的精神成为各自专业领域的行家里手,当我们每一位青年教师在宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院这个舞台上尽情挥洒我们的青春活力,我们终将见证宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院的大崛起、大繁荣、大发展。与此同时,我们也会看到我们自己美好的未来。
要有团队精神。
每位老师要对学院、对集体充满感激之情。能够进入教师队伍,都有自己的优势和长处。我们在一起工作,这是个缘份,有些东西不要太计较。既然走到一起来,就一定要反反复复强调是个整体、是个团队,我们就一定要维护整体形象、一定要发扬团队精神,千万不要自命不凡,自命清高,胜人一筹,不把别人放在眼里,要与同志们团结一致,合作共事,做到补台不拆台,主动不被动,成事不误事,该承担责任时挺身上前,该出力流汗时身先士卒,该协调沟通时提前介入。所以,懂得维护集体的利益,维护同事的利益,也是一种奉献。
成长需要自律,要时刻约束自己的行为。青年教师社会历练不够,所以要时刻崩紧一根弦。对自己要严格不要放松。师德修养上要自律,筑牢思想道德防线,记住自己是一名光荣的人民教师,所作所为关乎自己的师表形象;生活上要自律,培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。要尽量去除“名利之心”。我们要始终以平和之心对“名”,以知足之心对“利”,以敬畏之心对“权”,恪尽职守,不断提高自身品格,积极维护自身形象。
光荣和使命同在,机遇与挑战并存。大家付出的是努力、收获的是成长、流下的是汗水、珍藏的是成绩。让我们共同努力,完善自我,为学院的发展尽一份绵薄之力。最后,祝各位老师教师节快乐,工作顺利!
青年教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位教师:
午时好!我是葡萄酒工程技术系辅导员王纪睿,十分荣幸学院能给我这次与大家学习交流的机会,今日就和大家简单的交流一下我的经验和感受。
首先简单介绍一下我的工作情景。
作为系部专职辅导员,我主要负责所带班级的日常管理、学生思想教育、教育教学辅助工作,同时结合自身专业特长,负责管理系部学生会、团委、学生社团工作。
20xx年入校以来,我接任xx级高职中职3个班辅导员,管理学生67人。20xx年我担任20xx级中职、高职四个班辅导员,学生人数共计xx4人。20xx年上半年由于系部人事调整,我又同时接任了12级高职2个班的辅导员,共计56人。目前我负责20xx级高职3个班,共计96人。所带班级已毕业学生65人。
学生会方面,我共指导并管理了3届学生会,组织开展了系部文体活动30余次。
20xx年下半年我担任公共学科部美育课程教师,至本学期共累计授课320个学时。并利用课余时间组建院合唱队,培养了声乐兴趣学生数20余名。
谈到入校的感受,应当说是越来越好的。刚进校时不熟悉工作,经过不断磨砺,此刻应对工作时就显得从容了许多,对新老生的心理特点也有所了解了。以往承受过管理230人的巨大压力,也在辅导员ab岗时创过一个月23天在校的记录,可是随着学院制度的不断完善,学院硬件设施的建设,让我们学生管理工作者感受到越来越多的关怀,工作效率、成效明显提高,学生的人身财产安全也更好的得到了保障。学院近年不断组织辅导员队伍外出培训、学习、参加比赛,放宽了眼界,开展学生工作的业务本事也明显增强了。
由于我工作的主要职责是学生管理,在专业教学方面还处于熟悉阶段,我就分享一下我的学生工作中的困难和经验,顺便提一些我的提议。如有不足请批评指正。
20xx年开始我兼职带课,教学班级正好是我当时所带的20xx级中职葡萄种植与酿造班。经过一学期课堂教学,我充分了解了大部分学生的学习状态,比如哪些学生学习本事比较强、哪些学生学习兴趣差缺乏目标、哪些学生有坏习惯。经过对这些情景的掌握,我在学生管理时明显有了更好的目标和思路,跟学生谈心时也更容易起到好的教育作用。我的体会是参与所带班级的课堂教学,十分有利于掌握学生心理活动和平时表现。对管理学生有着十分进取的作用。
所以我提议,学院应当尽可能的安排班主任或辅导员参与所带班级的课堂教学,班主任也能够经过课堂教学的过程加强对学生的管理。这对提高学生管理本事,培养学生学习习惯都有极大的帮忙。
参与学生工作以来,我一向负责系部的学生会、党团建设的相关工作。虽然学院有下发过关于培养发展学生党员,开展思政教育的有关文件,可是在实际操作过程中,由于基层党组织建设不完善,对如何开展党团建设、还有如何开展学生党员思想教育时,比较迷茫。
由于学院的条件限制,有大部分辅导员不是思政专业毕业,又没有理解过思政方面的专业教育,理论与实践的本事都相对不足,在后续的辅导员方向职称评定中有必须的困难。这既影响到青年教师的自身发展,也影响着学院辅导员队伍建设水平。
所以我期望,学院一方面能够在基层党组织建设,(比如开展主题教育,给些材料学习,给一些指导),慢慢培养系党支部和辅导员在这方面工作的本事。一方面期望能够加强对辅导员队伍的建设,尤其是加强在思政领域的专业知识补充,提高专业水平,促进辅导员队伍健康发展。
我认为,很多学生虽然学习兴趣不高,可是总会有兴趣爱好。经过开展文体活动,能够提高学生的兴趣,还能培养学习知识以外的本事。毕业生中,有很多学生正是因为这种知识之外的本事,获得了用人单位的青睐,这也是职业院校人才培养的重要组成部分,在我的辅导员工作中,学生的文化活动一向是我在工作中的一个重点,也一向在尽力去做。学生活动给学生带来的向心力、认同感、团体意识等等,都是课堂教学无法给予的。每次办了一期好活动后,看到系里的学生精神面貌都好了很多。(也有可能是我的心里作用)可是由于硬件设施和经费的问题,很多好的活动没能够达成预期的效果。
所以我提议学院对开展学生活动能够提高重视,给予多方面支持,让学院的学生活动越搞越好。
以上就是我的提议,期望经过我们青年教师队伍的不断努力,能够更好的促进学院的和谐发展,感激大家。
教师青年座谈会发言稿
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家晚上好!
今天我和大家谈一谈我的一些感想和改变,也许对大家有一些帮助。
我们每天吃饭菜要补充身体的能量,同样的道理我们每天看成功人士的书籍和听他们的演讲视频,就是在补充我们精神的能量,只有我们每天吸收更多更好的物质营养,我们的身体才会更健康,只有我们每天吸收更多的精神营养,我们就能更好的生活在精神世界里,我们哪怕从一个成功人士身上学到一个观念,能够运用到自己的生活当中去,那么我们从一百个成功人士身上就能学到一百个观念,能够运用这一百个观念,那我们的思维能力、思维方式就会彻底改变,我们的行动力也会改变,我们的命运也会改变。我有时候也会迷茫,我付出那么多,能够改变多少人,在经济上会有多少回报呢?每当我迷茫徘徊的时候,就在网上看看成功人士的激励演讲,被他们一激励,我又找回了自信,又对自己充满了信心和力量,我想:人应该就是在不断的激励中走向成功的吧?虽然我现在没有成功,但是与原来的我进步是非常大的,还清楚的记得来京九的第一个学期进行“基本大赛”时,我站在台上几分钟说不出话来,特别紧张,就像第一次走向讲台给学生讲课一样,因为以前锻炼的太少,现在我就没那么紧张了。
我十月份花了一些时间写了一篇《感恩父母演讲稿》,里面有我一些亲身经历,也参考了一些成功人士的内容,准备给我们七(6)的学生演讲一下,希望能够感动一些学生,能够改变一些学生,能够让一些学生在学习和孝敬父母方面有更大的进步,同时也给我一个锻炼的机会。上个礼拜六、日,我和高老师去土塘家访了七个学生,和每个学生的家长都交谈了半个小时左右,谈学生在学校的一些情况,教小孩的一些方法,收获很大,得到了家长的认同,特别是陈佳丽的爸爸,去到他家,好像不欢迎一样,一句话也不说,后来通过交谈,态度改变很大,还很诚恳的留我们吃饭。
其实,七(6)班已经交给高老师了,我可以不管了,但是做人不能这样,既然她相信我,我就要帮助她,这样既能够锻炼自己,也能帮她一把,不是一件两全齐美的好事吗?虽然那天口都讲干了,累得腰酸背疼的,但是心情特别高兴。
青年座谈会教师发言稿
各位领导老师们:
大家下午好!首先,感谢中心校领导重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长,煞费苦心的组织这样的交流活动,同时我也深感荣幸代表青年教师进行交流发言。值此光辉的“五四”青年节来临之际,我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!向在座的青年教师朋友们致以节日的问候!
弹指一挥间,踏上讲台已经十几年了,还记得初踏讲台时的惶恐与不安,还记得初为人师的欣喜和青涩,那时的我,面对着比我更小的孩子,却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是,在学校领导的关怀下,在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,我学到了很多书本上学不到的东西,教育教学经验不断丰富,工作能力得到了一定提高。今天我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。我觉得作为一名青年教师,要尽快成长、不断进步,需要做好以下几点:
一、制定一个切实可行的工作目标。
这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯,每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师,我在适应了自己的工作之后,为自己树立了一个工作的目标,奋斗的目标。我的奋斗目标是:用充足的爱心、耐心、上进心对待自己的工作,让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师。现在,我仍然向着这个目标迈进!
二、向老教师学习,尽快提高自己的业务水平。
老教师教龄长,知识渊博,教学经验丰富,讲课水平较高。对于我们青年教师,老教师不仅仅是自己的同事,更是自己在教学路上的引路人。经常与自己周围的同事交流,吸取他人成功的经验,交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足,还可以互相探讨经验,增强信心,丰富自己的教学手段和方法,在教学中达到事半功倍的效果。因此我们平时要利用机会多听听老教师的课,多学习老教师的教学方法,多学习老教师的态度,多学习老教师的经验,只有虚心的向老教师学习,不断提高自身素质,才能使自己尽快成长起来。
三、多读书,多学习,做个智慧型教师。
这是成长的关键。首先要深化专业知识,并拓宽知识领域。要给学生一杯水,老师自己要有一桶水,青年教师虽然具有较全面的专业知识,但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系,这就需要我们多读书,尤其要多读教育教学书籍和杂志。在专业方面,我感觉到自身的理论基础有限,一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上,并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此,我努力多读一些教学方面的书报杂志,逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。
四、钻研业务、勤思考,擅积累,做个反思型教师。
这是成长的核心。教学中应不断反思。所谓反思是指我们应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结构,教育教学方法,以获得持续发展,达到成长的质的飞跃。
大的进步。“不积小流,无以成江河。”只要长期坚持,从细微处入手,日积月累,终究会有惊人的质的飞跃。
(2)从知识来讲:通过在教学实践中学生对教学的反馈,即时补充自身知识的不足,和学生共同成长进步。同时,更应根据社会的发展、科学的进步,更新自己的知识结构并作用于教学。
五、增进和学生的交流。
徐特立先生说:教师有两种人格,一种是“经师”,一种是“人师”。经师只教授学问,而人师不仅教学问,学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。因此,我们平时要多与学生交流并了解他们的思想动态,主动和他们多接触多谈心,这样他们会主动告诉我们他们所喜欢的教学方式,告诉我们他们对学习的兴趣等,就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时,要善于观察发现每个学生的特点,因材施教,使他们更容易接受你的教学内容。
对于我们青年教师来说,我们要学习的太多了,而且就我自身而言还有很多方面没有做到。今天,站在这儿,我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是学校的希望,我们自身的发展与学校将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗:”芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”。学校为我们的成长敞开了怀抱,我们要抓住机遇,努力工作,用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献,用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。
青年座谈会教师发言稿
背景:
学校开展青年教师培训活动,定期选定一人给青年教师做报告。我也应邀给青年老师们聊聊,其实接到这个话题我想了很久也不知道讲什么最好,我知道大家不想听一些所谓的`理论,所以我就结合自己的经历谈谈吧,下面就是我这次谈话提纲整理的内容。
教学工作方面。
xx年毕业到xx市第23中学任教,前三年就是做题,其中《物理全能训练》能做过10遍吧。通过做题对高考的内容有了比较全面的了解。
xx年参加xx市青年教师物理评优课获得第一名。
xx年参加辽宁省青年教师物理评优课获二等奖(里面穿插故事)。同年进行xx市物理评优课展示,通过评优课的展示我发现使用计算机很重要(事故、故事)。
xx年再次参加xx市评优课获得第一名(参赛想法)。
xx年做xx市青年教师评优课评委。(失去第三次获得第一名的机会)。
从xx年到xx年一共上过省市级的公开课18次,xx年到xx年主要进行的是省内市内高考讲座。在这个期间给xx市骨干教师上过展示课、为xx市校长培训中心的名校长培训班上过课、给市内区内及外三县学校做过讲座数次。特别是在xx年到xx年间帮助教育学学院搞过多次物理教研活动和物理教辅材料的编写工作。
班主任工作方面。
xx年开始当班主任,高二接班,成绩很好各项活动均为同年级榜首,但是没有继续上高三。
x年高一接班,因为各种原因班级很乱中途班级拆掉了,重新组合班级。(班级学生关系户很多,因为个人原因管理班级时间投入不足)。
xx年毕业班高考成绩不错。
xx年没有当班主任休息一年,重新思考班主任的工作,收获很多。
xx年接高二的一个小班,当时班级很乱,校长说是临危受命。其实我已经带高一的学生参加完了军训后临时被安排到了高二。
xx年高考成绩不错,班级有考入北大的学生。
xx到xx年班主任兼年级主任。其中在xx到xx年我担任班主任、年级主任、教研组长、教务主任四个职务。xx年高考成绩很好囊括年级前三名。
xx到xx年教务主任,这个阶段承担市内的教研活动较多。
这几年间也获得很多荣誉,xx市德育先进个人、xx市优秀班主任、xx市优秀教师、辽宁省物理特教等还有民主党派的很多荣誉。先后被评为区物理骨干教师、xx市物理骨干教师、辽宁省物理骨干教师、还有辽宁省学科带头人等,还被辽宁师范大学聘为兼职教授。
体会:承担任务磨练自己、抓住机会展示自己、积极反思提高自己。
1、问题研究。
担任物理教研组长以后特别是参加xx市教研活动促使我必须琢磨教材中的问题、教学中的问题。
看教学杂志:订四种杂志(物理教学参考、中学物理、物理教师、物理教学探讨)。
看高中教材:看各种版本的物理教材,任教版、北京版、岳麓版、还有当年的甲种本,乙种本教材,研究各个部分内容的编写差异。xx年参加全国新课程培训者培训的教材研究收效最多,听教材编写专家解读教材的编写意图。
看大学教材;工作3年时把大学物理通看一遍、工作7年时又把大学物理通看了一遍,其中又买了新概念物理学、费曼物理学讲义。评上高级教师以后又看了一遍,每次都有不同的收获。高中老师不能忽视对大学教材内容的学习。
在评上特级教师以后我更多看心理学、教育学、学习理论、教学理论方面的书籍。
例如:《教学心理学》《人是怎样学习的》《我们如何学习》其中21世纪人类学习革命丛书我看的比较多。
还有脑科学等科普读物《笛卡尔的错误》《寻找斯宾诺莎》《感受发生的一切》等。
现在还在阅读有关教育技术方面的书籍。
2、撰写文章。
写文章能把一些零散的想法系统化,有时写一遍要比想几遍都好。可以就教材方面、习题解法方面、知识归纳方面、某个专题方面、随想方面等写文章。只要有想法就记录下来,等有时间了再慢慢的补充。这些年来我发表的小文章达到了100多篇,博客上的文字估计能到60万字了吧。现在也经常的给一些杂志写点小文章逼迫自己研究教材、研究高考、研究学生及思考课堂教学等问题。
读书的体会:专业书不看专业不精、理论书不看事情不明、文史哲不看底蕴不厚。
写文章的体会:板凳要坐十年冷,文章不写半字空。想法不写出来总感觉不是自己的东西,不写出来零散的想法总是不能系统化。
xx年省实验的观摩课我预感受到计算机在教学中的应用前景。
xx年买电脑上网,通过网络和全国各地的物理教师进行交流,我发现网络资源必须的有效利用。
xx年教育学推广教学网络平台,我预见教学博客到这是展现自我的平台。
xx年国家提出了数字化校园,数字化课堂。大家要注意这个事。
各位老师要注意如何在当前的课堂中实现教学的个人化、专业化、精确化。近三十年教学的发展已经远远落后于医疗的发展,医院基本实现了以数据为基础的专家指导路径下的医疗,可是我们教学依然是凭着经验在黑暗中摸索徘徊,下一个阶段教学的发展在数字化方面一定会大有所作为。
体会:思想要超前不落后、实践与理论相结合。我们有实践经验但是少理论支撑,高校的专家少实践但是理论很高。
以上就是我个人的经历和体会,希望能给各位青年教师有所启发和帮助。
教师青年座谈会发言稿
尊敬的各位领导,老师们:
大家下午好!很高兴今天能有这样机会能跟大家坐在一起交流工作以来的感悟,来彭初还有一个月就满三年了,作为一个步入工作岗位时间不长的年轻教师,大学里理论经验是学了不少,但实际经验却没有,一切的工作都是在探索学习阶段。这三年里我的感触很多,从学生到教师,从听课到讲课,我们的身份发生着变化,思想和心理也在发生着变化。现在与大家一起分享,也许我们在彼此身上能找到些许自己的影子,共同交流,共同进步。
工作的第一年,万事开头难,刚刚上岗时我确实感到了很大的困难,由于我在实习期间没有带班,面临的最大问题是不熟悉教材,不太了解重、难点,也不知道应该怎样上课。所以对于上课备课还都是一知半解,处于理论知识阶段,没有真正实践过,虽然对于工作充满热情和干劲,但是当我独自面对学生的时候还是会心里没底,对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以我经常去听师傅的课,对每一次的听课都做好笔记,不懂得就问,即使再小的细节要问清楚。更让人值得高兴的是,学校请来了专家组,每周都进行听课评课,进行教学指导,这让我的课堂教学有了更准确的方向,也让我上课更加的自信。
工作的第二年,这一年我的工作量和第一年是一样的,我除了做好日常教学工作以外,更多的时间放在了反思课堂教学上面,仔细修改课件和教案,通过这些来提高自己的课堂教学效率。作为日常的教学,我常常用这样的几个问题去反思自己的教学:这节课,我投入激情了吗?对教材的解读,有没有深度?这节课的教学目标合理吗?达到了吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?就有一句标语说的那样“人生没有彩排,每天都是现场直播”,初三的课堂没有一分钟可以浪费,我觉得反思可以让我们把每天的直播做得更好,少一些遗憾,多一份成功。
工作的第三年,虽然才刚开始,但是我已经感受到了前所未有的压力和挑战。最大的变化是今年我做了班主任,记得刚接到带班主任通知的时候,我就在想第一次见面应该跟学生们说什么,这样一个在初三换班主任的班级学生会不会接受我,如果不接受我我该怎么办,万一我不能很好的控制他们怎么办等等问题,这些让人困扰的问题让我在暑假的最后半个月内几乎没有睡上一个好觉,努力准备第一次和学生们见面的开场白,努力让自己没那么紧张,可是当我真正见到学生们的时候却还是紧张的一塌糊涂,甚至把自己准备的东西也差点忘得一干二净,可以说是硬着头皮硬撑着上的。两个月过去了,虽然学生们仍然小状况不断,但是大部分同学已经渐渐的走入一个初三的状态,开始意识到初三的重要性,这也让我对班主任工作的紧张不安情绪得到了些许缓解。
作为一名刚参加工作不久的老师,在和学生相处的日子里,我笑过,也哭过,被学生感动过,也对学生发过脾气。但是,在学校领导和同事的关怀、帮助下,我逐渐适应了工作,也爱上了这份工作。现在在保留自己的特色下,通过一步一步踏实的工作中,摸索出适合自己的教学模式。当然我的教学中还存在着一些困惑和缺点,从教之路是漫长的,我会以更充沛的精力,更旺盛的斗志,坚定不移地走好,走稳每一步。争取取得更好的成绩,使自己成为一名合格的教师。
教师青年座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位教师:
大家好,十分荣幸能够在那里和大家应对面的交流,梳理自我的一些想法。今日围绕我们青年教师座谈会的主题,我主要谈四个问题。
第一个是我入校以来工作的体会:__年大学刚毕业,我就来到我院工作。3年的时间匆匆而逝。从我自身来讲,这3年来变化还是很大的。初到学校时,怀揣着梦想与满腔的活力,总免不了有很多不切实际的想法,恨不得学校一下子就能发生翻天覆地的巨变。有时候就有点眼高手低、怨天尤人。到了此刻,我觉得自我的内心已逐渐趋于沉静和安然。认识到很多问题是长久积累的复杂的矛盾,不是一朝一夕就能够改变的,仅有更好的与学院相融合,不断的改变自我,以一个进取的心态,从自我做起,学院的明天才会更好。三年来,我们的学院也跟我一样经历了很多变化和成长。尤其是本学期开学大会上,听了各位领导的讲话,大家都备受鼓舞,这和各位领导的正确引领以及各位同事的辛勤努力是分不开的。这些可喜的收获和变化让我们看到了期望,也是大家前进的动力。我想日后,我们青年教师也会继续做好自我的本职工作,为学院的发展尽心、尽责、尽力。
第二个问题是关于青年教师如何尽快成长为骨干教师:我想成为一名骨干教师绝对不是一件容易的事情,这是一个不断修炼的过程,不仅仅需要长期扎实的实践、顽强自觉的学习、联系实际的思考、充满个性的创新,更需要多元的知识结构,以及一些外部环境的作用等。可是不能因为难就止步不前,我们青年教师要坚持进取心。只要我们保有对教育事业的真心、对本职工作的热情、对学生的爱。同时能够在平时的教学工作中加强学习、加强实践、加强积累、加强反思。终有一日我们能够成长、提高,成为一名学科骨干。当然,在我们成长的过程中,我们会有很多的疑惑、迷茫。所以也必须有学院的帮忙、栽培和支持。我自我的感受就是,比如我做项目,因为没有做过,我没有任何的经验,科研水平也很低。多亏有马院长、焦教师及我们系教师许多次不厌其烦的指导和提议,我才能一点点的前行。期望我们广大青年教师能够多去尝试、多问、多学。并肩携手,一齐努力继续前行,争取早日成长为学科骨干,也期望学院多多帮忙和支持。
第三个问题是关于学院如何创造条件,促进青年教师全面成长:我的提议是,期望学院能够有组织、有计划、有步骤的为青年教师创造更多的培训、学习、实践锻炼的机会。逐渐把青年教师培养成为学院师资队伍的中坚力量。因为学科的不一样,有的教师常有外出学习、培训的机会,而有的学科的任课教师则很少有这样的机会。期望学院能够帮忙主动联系、进取争取。以促进青年教师的成长。同时在学历深造方面,也期望学院能够争取机会,为学院的青年教师创造条件,帮忙青年教师的全面发展。
第四个问题是对于教辅、行政部门工作作风、提高服务质量的提议:行政部门在教师的日常教学工作中接触的并不多,而教学辅助工作的许多具体任务,其实也是靠我们广大青年教师来执行的。当然有许多做的好的地方、也有很多不足。我的提议是,学院应当进一步优化管理制度、明确岗位职职责务、建立健全相应的考核激励机制,调动广大教职员工的进取性,从而进一步提高服务质量。最终还想提议一下,此刻大家都坐班了,提议学院组织活动,丰富教职员工的学校文化生活。比如成立教工合唱团、舞蹈队、排球队等团队。既能够让教师们发挥所长、又能够愉悦身心、还能够凝聚团队精神,那真真是极好的!
青年教师座谈会发言稿
尊敬的各位学校。
领导。
各位老师:
大家下午好!
很荣幸能够代表学校的青年教师们在这里与大家进行一次心与心的交流。对于刚刚走出大学校门的我,参加工作的时间还很短,这么短的时间可能不能让马上我理解教师这两个字的真正含义,但是这段时间的经历可以说是我人生的第一次跨越,下面我就仅以我的经历和大家一起分享我这几个月的。
心得。
体会。
20xx。
年7月,迈出大学校门,我踏进附中的校门,这一出一进看似简单,其实并非如此。这是一种知识的升华、理想的延续。这几个月中,在附中这个大家庭里,我最深刻的感受就是团结的力量,集体的温暖,对于像我这样刚刚毕业的青年教师,刚接触工作的时候,会遇到很多的问题,所以没少给老教师添麻烦,但是他们非常的耐心,在工作上给了我们很多细心的指导和帮助,同时学校和部门的。
领导。
经常走进课堂听课,听课之后抽出宝贵的时间为我们细心评课,使我们的授课水平取得了很大的进步,所以在这样的环境下工作,我感到非常的幸福。
作为一名青年教师,首先做到一定要详细备课。俗话说,要想给人一碗水,需要先有一桶水。同样的道理,要想讲好一堂课,需要先花数倍于一堂课的时间去备课。我体会到,在上课之前要了解学生的学习水平和相应的知识结构,作到针对性的教学。人们常说政治课不好讲,枯燥,难理解,这就要求每一节课要多结合身边的实际生活的例子来反映课本的知识,这样学生就会发现原来我们的身边处处是知识,处处是学问,在生活中学习,在学习中享受生活的快乐。
著名教育家徐特立先生说:教师有两种人格,一种是“经师”,一种是“人师”。所谓经师只教授学问,而人师不仅教学问,学生的品质、学生的作风、学生的成长都要去关心。作为青年教师,我与他们的年龄相仿,80后和90后的特点使我们找到了共性,所以,课上是师生关系,课下是朋友,真正成为他们的良师益友。关心他们的学习和生活,主动和他们多交流,这样可以迅速的融入到学生中去,使学生放弃很多顾忌,敞开心扉告诉我们他们所喜欢的教学方式,告诉我们他们对学习的兴趣等,这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。
在年龄相仿的青年教师队伍中,也有很多非常出色的教学能手,他们在教学方面也有自己的一套方法和特色,经常与自己周围的同事交流,吸取他们成功的经验,交流教学。
心得。
这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足,还可以互相探讨经验,增强信心在这里我想给学校。
提供。
一个建议,既然已经实现了电脑办公,那么可以为青年教师建立一个qq群或者博客圈,这样交流起来会更方便。
在这里,我代表青年教师们感谢李主任、宋主任、张主任的关心和帮助,我也特别想感谢我的师傅——谢主任,谢谢你师傅,因为有了你们的关怀,所以我们更要以百倍的努力去工作,回报你们的信任。附中既然给了我们这个舞台,我们就一定会奉献精彩的演出。
最后祝愿大家身体健康,工作顺利,谢谢。
青年教师座谈会发言稿
各位领导、教师:
大家午时好!
说实话,应对这样的一次发言,我心里更多的是忐忑不安,因为自20xx年进入学院以来,自我还没未细想,已经弹指间过了将近四年。在这四年里,伴着学院的成长而成长,这其中有付出更有收获。今日我把我粗浅的感想说出来,期望能和大家共同探讨。
首先,是困惑。一是专业知识不够用。从我自身出发,当走上讲台,准备传授自我专业知识的时候,却发现自我的专业知识并不足以应对现实中的种种问题,不明白应当往哪使力气,才能使自我的课堂既具有专业性又不失生动性。
其次,身为青年教师,步入社会,面临生活的压力,尤其是看到自身与其他行业收入的差距,于是困惑:教师早期晚睡,但收获与付出是否具有等价。
历练催人反省,经历促人成长。应对困惑需要的是在经历中成长和突破,我的体会主要有三点:
一是善于学习。成长需要自我的勤奋,更需要同伴的帮忙。虽说年轻就是资本,可是这种资本最容易受到时间的限制。在“青年教师”的名头之下,我想我们需要做的是积累资本,因而学习便成了最为直接和有效的方式。老教师不仅仅是自我的同事,更是自我在教学路上的引路人。很多时候经过交流,自我能够少走弯路,到达事半功倍的效果。
二学会反思。做个有心人,及时的反思教学,让教学相长,学习经验不是简单的重复,经过反思自我的所教、所学把自我的思想融合进去,在教学中构成自我的特色。
三是不充当自我的阻力主角。不为自我的成长和发展找借口,有时候对教育教学工作可能出现的困难和阻力估计不足,而产生消极心态。不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难,感觉在强大的阻力面前毫无价值感,这需要我们树立好进取的心态,不只是当“看潮人”也要当好“领潮人”
关于对学院的提议:我觉得青年教师的成长,离不开学院的支持为我们创造的培训机会,我觉得增加教师间的相互交流机会,能够拓宽思路;青年教师的人脉资源是我们的短板,有时候找不到适宜的企业进行锻炼。
言有尽意无穷,以上就是我的一些不成熟的想法。最终感激学院领导对我们的培养,感激其他教师的帮忙,我会审慎前行,为学院的发展贡献自我的力量。
青年教师座谈会发言稿
各位领导、同事们:
大家好!
我是徐倩华,今日能够以实验实训部青年教师代表的身份坐在那里和同事们分享我入校以来的工作体会,我感到十分荣幸!
我自20xx年2月入校工作以来,就在实验实训部从事实验实训管理工作,到今日为止恰好5年半。这几年期间,我个人在学院的升格和发展中也得到了历练。亲自经历了20xx年学院搬迁工作。记忆犹新的是:实验实训部当时管理着全院所有的实验室,在规模浩大的搬迁中,历时近一个月时间,所有的实验室管理教师不辞辛苦,头顶烈日,在7月炎热的高温下一车车、一件件、从老校区将所有实验设备物资装车搬迁至此刻的新学院,完好无误的完成了实验室搬迁工作。从那时起,学院正式告别了昔日的老校区,迎来了新校区崭新、艰苦、复杂的工作环境。
搬迁后的新校区生活让所有教师感到不适,但大家都在克服,并在这样不完备的设施下坚守岗位。为了不耽误新学期学生上实验课。我和所有管理实验室的教师一样,每一天忙于在实验室归置、仪器设备清点整理。能够说20xx年整个下半年,实验实训部整个的工作重心都放在实验室归置、分类、资产盘点、录入、资源整合方面。新的机构改革,新的变迁带来了无数机遇和挑战,同时也让实训部与各系部之间的工作出现了困难。经过无数次的调节、沟通,才慢慢地从摸着石头过河的尴尬处境到理出头绪,历时三年多,实训部管理工作才逐步迈向了高职教育的正轨上。
从20xx年开始,我又从管理岗位上兼顾走向了教学岗位,承担起环资系工程测量专业的专业课教学任务,至今已经2年了,在这两年间我充分体会到了一名专业课教师所面临的压力有多大。应对行业形势日新月异的变化,应对高职教育教学形势的新探索,应对学院学生学习的迫切需、等等这一切都是挑战。我感到肩上的担子很重,从中的摸索和实践让我明显感觉到自我专业上的浅薄、教学上的不足。尤其是在同一个学期应对同一个班讲授3门核心专业课的时候,我当时的感觉就是撑不下来了,身边领导鼓励,同事们给鼓劲,自我也是硬着头皮坚持了下来。
也是在这样艰难的情景下,20xx年夏天我们顺利送走了第一届工程测量专业毕业生。并且是100%对口就业,全班24名学生,除去自主就业的,共计联络安排9名优秀学生与行业内龙头企业广州南方测绘数码科技公司银川分公司、自治区煤田地质局等事业单位签订就业。根据后期毕业单位的反馈信息显示我们的学生很优秀!这些成绩的肯定,都是作为教师得到的最好的馈赠。
综合这5年的工作,最深的体会就是在学院这个发展平台上,在教学岗和管理岗兼顾的情景下,真的很锻炼人,相信我的成长随着学院的发展也在逐步彰显,压力和动力真的并存,只要是在用心干工作,没有愧疚于所在的岗位,那么你就是尽职的。
作为一名青年教师,我呼吁:所有青年教师行动起来,把青春的活力和干劲撒在学院这片热土上,学院的期望就是我们的期望,学院的明天也是大家的明天!多谢大家!
1.加强学习,培训。
2.尤其是专业课教师,要紧随行业步伐,企业锻炼必不可少。
3.学院内同专业教师应构成专业教研团队,加强沟通,技术交流。
4.由学院牵线,引导青年教师向优秀的同专业的老教师,虚心学习。
1.从学院制度上给予下企业锻炼的教师更多的便利,让教师系统的、完整的、专心的在企业锻炼。不要因为学院的有些开会制度,让企业锻炼教师在单位和学院之间来回折腾。
2.院团委、工会加强学院青年教师团体活动,促进青年教师之间交流,沟通。
3.增加有意义的文娱活动,改变青年教师的精神面貌。
学院各部门应以学院大局为主、部门利益为次,全面协调工作。少计较、多做事、职责明确。
青年教师座谈会发言稿
尊敬的学院领导、各位教师:
大家午时好!
很荣幸作为青年教师代表发言,在那里和大家互相交流。同时感激学院领导对青年教师的关心和重视。
我自20xx年12月进入学院至今近两年时间,在学院和系部领导地关怀下,在同事的热心帮忙下和自身的刻苦努力下,我取得了一些成绩,工作本事有了必须提高。同时,在这近两年时间里,我也看到了学院的发展与变化。
学院为我们青年教师搭建了一个广阔的发展平台,为提高青年教师的工作本事,制定了一系列的政策,但我个人认为其中还有不足:
经过在学院工作的这段时间,经过与身边的青年教师交流过程中,发现许多同事对学院的发展都有许多很好的建设性的提议,可是表达的渠道较少,不能将这些提议转化成对学院发展助推器和催化剂。
我看到各位同事,都十分有才,在不一样方面具有不一样的特长,可是学院现有制度和政策下,不能够充分发挥其个人本事和特长,有点一锅端感觉,使个人的本事不能淋漓尽致发挥,对学院的发展的促进打了折扣。
青年教师培养的力度应当进一步加大,在职称评定、教学科研本事提高等方面的培养上应当继续加大力度,供给更多的指导和支持。
一个人的成长环境固然重要,但仍需要个人的努力,所以我个人认为青年教师必须要加强以下几个方面的:
作为大学教师,教书育人的使命需要我们亲身去践行,要努力提高个人的工作本事,不能得过且过,抱着一种“混”的思想,需要我们恪守教师职业操守,强化自身专业素质,努力成为一名合格的人们教师。
我们青年教师除了拥有年轻的资本、灵活的头脑和创新的意识外,还必须要在工作中有担当,学院为我们搭建了发展的平台,那么我们既要做好个人发展,同时更要为学院的发展贡献一份力量,不能遇事就躲,我们每一位青年教师以强烈的使命感和职责感勇于担当,“先学院之忧而忧,后学院之乐而乐”,当我们每一位青年教师以执着追求的精神成为各自专业领域的行家里手,当我们每一位青年教师在宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院这个舞台上尽情挥洒我们的青春活力,我们终将见证宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院的大崛起、大繁荣、大发展。与此同时,我们也会看到我们自我完美的未来。
每位教师要对学院、对团体充满感激之情。能够进入教师队伍,都有自我的优势和长处。我们在一齐工作,这是个缘份,有些东西不要太计较。既然走到一齐来,就必须要反反复复强调是个整体、是个团队,我们就必须要维护整体形象、必须要发扬团队精神,千万不要自命不凡,自命清高,胜人一筹,不把别人放在眼里,要与同志们团结一致,合作共事,做到补台不拆台,主动不被动,成事不误事,该承担职责时挺身上前,该出力流汗时身先士卒,该协调沟通时提前介入。所以,懂得维护团体的利益,维护同事的利益,也是一种奉献。
成长需要自律,要时刻约束自我的行为。青年教师社会历练不够,所以要时刻崩紧一根弦。对自我要严格不要放松。师德修养上要自律,筑牢思想道德防线,记住自我是一名光荣的人民教师,所作所为关乎自我的师表形象;生活上要自律,培养健康的生活情趣,坚持高尚的精神追求。要尽量去除“名利之心”。我们要始终以平和之心对“名”,以知足之心对“利”,以敬畏之心对“权”,恪尽职守,不断提高自身品格,进取维护自身形象。
光荣和使命同在,机遇与挑战并存。大家付出的是努力、收获的是成长、流下的是汗水、珍藏的是成绩。让我们共同努力,完善自我,为学院的发展尽一份绵薄之力。最终,祝各位教师教师节欢乐,工作顺利!
青年教师座谈会发言稿
各位领导、同仁们:
大家好!
时间过得飞快,在忙忙碌碌中,一学年即将过去。仔细回想这一年来的点点滴滴,好像除了上课、下课、上学、放学,自己什么事也没有做。忽然间觉得自己在蹉跎时光,虚度了大好年华。其实,教师就是一个平凡的职业,它的职责就是教好书,育好一批又一批的学生,除此之外又有什么“惊天动地”的大事可做呢?有人把教师比作摆渡的船夫,送走了一批又一批的过客,自己却独守江中。是啊!既然选择了教师这个职业,就要甘于平凡。我们要做的就是调整好自己的心态,做好每一件事,做好每一天的事。
抛开浮躁,静下心来给自己的教师生涯定一个目标吧!首先,我要成为学生眼中“知识渊博”的老师。现在的学生可不比从前,他们接触面广,课外知识丰富,一个个都像小百科全书似的,想糊弄他们可不容易。而且他们还会时不时的找两个怪问题来考一考老师。为了不让学生把自己难倒,不落后于学生的步伐,自己平时要多读书,多学习。所谓“腹有诗书气自华”一个能引经据典、妙语连珠,有广博知识的老师才会有吸引力,才能成为学生心中崇拜模仿的对象。多读书,多读些和教学有关的书,才能让我们自如的应对教学中的各种问题,自如的面对学生。在这点上我还很欠缺,我还要不断的提醒自己,督促自己,让读书成为一种习惯。
其次,我还要不断完善自身,成为一个有素质、有修养的老师。所谓“言传身教,身教重于言教”就告诉我们,教师要时刻注意自己言行举止。因为自己的一言一行,都会在不经意间被学生模仿。
然后,我还要成为一名快乐的老师。那么从现在起调整好自己的心态吧!多看到生活中积极地一面,让自己尽可能多的拥有快乐的心情,乐观快乐的做人,乐观快乐的教学,用快乐积极的心态去引导学生。只有自己快乐了学生才能被你感染,相信快乐的课堂才会充满生机,快乐的课堂才会让学生学的轻松、学的愉快。
还有,我还要成为一名严格又宽容的老师。严格是要对学生严格要求,所谓“严师出高徒”不是没有一定道理的。但严格中又要多一些宽容,学生是一个成长的个体,在一个人的成长过程中会有许多的尝试,会存在这样或那样的问题。我们要宽容的看待学生成长中的过错,不断地引导、督促,使他们每天进步一点点,然后慢慢地、自觉地达到老师的要求。当学生犯错时,一定不要盲目批评,要有策略、有方法的教育。这些教学中的“小艺术”可是非常博大精深的,我还要不断的向有经验的老师请教、学习。
我还要成为学生们朋友似的老师。教师和学生是两个平等的个体,因此教师不要把自己凌驾于学生之上,课上是老师,课下和学生成为朋友吧!平时多和他们聊天,加入他们的活动中,这样才能了解学生的思维动态,拉近师生的距离,相信这一定会对我们教学有利。
青年教师座谈会发言稿
尊敬的学院领导、各位老师:
大家下午好!
很荣幸作为青年教师代表发言,在这里和大家互相交流。同时感谢学院领导对青年教师的关心和重视。
我自2013年12月进入学院至今近两年时间,在学院和系部领导地关怀下,在同事的热心帮助下和自身的刻苦努力下,我取得了一些成绩,工作能力有了一定提高。同时,在这近两年时间里,我也看到了学院的发展与变化。
学院为我们青年教师搭建了一个广阔的发展平台,为提高青年教师的工作能力,制定了一系列的政策,但我个人认为其中还有不足:
青年教师表达个人意见和想法的渠道相对较少。
通过在学院工作的这段时间,通过与身边的青年教师交流过程中,发现许多同事对学院的发展都有许多很好的建设性的建议,但是表达的渠道较少,不能将这些建议转化成对学院发展助推器和催化剂。
青年教师培养上不能够因人而异,发挥个人长处。
我看到各位同事,都十分有才,在不同方面具有不同的特长,但是学院现有制度和政策下,不能够充分发挥其个人能力和特长,有点一锅端感觉,使个人的能力不能淋漓尽致发挥,对学院的发展的促进打了折扣。
青年教师培养的力度应该进一步加大,在职称评定、教学科研能力提高等方面的培养上应该继续加大力度,提供更多的指导和支持。
一个人的成长环境固然重要,但仍需要个人的努力,因此我个人认为青年教师必须要加强以下几个方面的:
具有高度的责任感和使命感,要有担当作为大学教师,教书育人的使命需要我们亲身去践行,要努力提高个人的工作能力,不能得过且过,抱着一种“混”的思想,需要我们恪守教师职业操守,强化自身专业素质,努力成为一名合格的人们教师。
我们青年教师除了拥有年轻的资本、灵活的头脑和创新的意识外,还必须要在工作中有担当,学院为我们搭建了发展的平台,那么我们既要做好个人发展,同时更要为学院的发展贡献一份力量,不能遇事就躲,我们每一位青年教师以强烈的使命感和责任感勇于担当,“先学院之忧而忧,后学院之乐而乐”,当我们每一位青年教师以执着追求的精神成为各自专业领域的行家里手,当我们每一位青年教师在宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院这个舞台上尽情挥洒我们的青春活力,我们终将见证宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院的大崛起、大繁荣、大发展。与此同时,我们也会看到我们自己美好的未来。
要有团队精神。
每位老师要对学院、对集体充满感激之情。能够进入教师队伍,都有自己的优势和长处。我们在一起工作,这是个缘份,有些东西不要太计较。既然走到一起来,就一定要反反复复强调是个整体、是个团队,我们就一定要维护整体形象、一定要发扬团队精神,千万不要自命不凡,自命清高,胜人一筹,不把别人放在眼里,要与同志们团结一致,合作共事,做到补台不拆台,主动不被动,成事不误事,该承担责任时挺身上前,该出力流汗时身先士卒,该协调沟通时提前介入。所以,懂得维护集体的利益,维护同事的利益,也是一种奉献。
成长需要自律,要时刻约束自己的行为。青年教师社会历练不够,所以要时刻崩紧一根弦。对自己要严格不要放松。师德修养上要自律,筑牢思想道德防线,记住自己是一名光荣的人民教师,所作所为关乎自己的师表形象;生活上要自律,培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。要尽量去除“名利之心”。我们要始终以平和之心对“名”,以知足之心对“利”,以敬畏之心对“权”,恪尽职守,不断提高自身品格,积极维护自身形象。
光荣和使命同在,机遇与挑战并存。大家付出的是努力、收获的是成长、流下的是汗水、珍藏的是成绩。让我们共同努力,完善自我,为学院的发展尽一份绵薄之力。最后,祝各位老师教师节快乐,工作顺利!
青年教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁:
上午好!
首先很感谢学校给我们青年老师提供这样一个学习和交流的机会。20xx年9月进入石榴高中,我觉得自己是很幸运的。人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。正处于青年时期的我在自己的人生紧要关头,来到了石榴高中,这对我来说既是一种机遇,又是一种挑战。
进入石榴高中的这几年,我承受了很大的压力。我怕自己专业不过关,不能胜任教学工作。还好,学校的备课组、教研组活动,公开课、各种赛课、外出学习等等一系列活动,让我在教学技能上有了很大提升。感谢校领导对青年教师的信任,感谢学校把很多锻炼提升的机会留给青年教师。
作为一个新成员,我会把更多的`热情,更多的责任心和爱心投入到我的教学工作中。我会认真向各位学习教艺教法,不断提高自己的教学质量,努力加强自身的专业素质,尽早成为一名优秀的人民教师。
我认为可以尽快提升青年教师专业成长的几个途径和方法,和大家共享。
我觉得青年教师一定要加入一个组织,比如市333工程,市县名师工作室等。因为在这样的一个团队里,会有专业的引路人引领你的专业发展。在这里,你可以经常参加一些教研活动,不断地给你带来新的思想、教法等方面的激励。这样可以在一定方面激励你的专业发展。
另外,青年教师一定要制定专业成长规划,三年规划或五年规划。我的建议还是找几个志同道合的人,一起制定一个这样的规划,定期互相交流、互相监督、互相学习、互相成长。
老教师有许多值得我们学习的地方,但是青年教师一定要主动去向他们学习、请教。我刚来时,不好意思问,总怕别人瞧不起自己,总是什么问题都自己扣,自己钻研,后来发现不如老教师的一句点拨。所以遇到问题,我们除了要多思考、多钻研,还得多像有经验的老教师学习请教。主动去听听他们的课,多和他们交流对于我们的专业成长一定也有帮助。
首先要读专业知识方面的书、教育教学书籍和杂志。另外,文学、历史、新闻等各方面的书籍也应有所涉猎。我们需要努力多读一些教学方面的书报杂志,逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。另外我们还可以利用学习网站丰富提升自己的专业素养。
1、每周争取写一篇教学反思。
2、每学期争取写一篇教学论文。
3、每1—2年争取研究一个课题。
对于我们青年教师来说,我们要学习的太多了,而且就我自身而言还有很多方面没有做到。我们要抓住机遇,努力工作,用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献,用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。
青年教师座谈会发言稿
通过我们学校开展了有关“德师风建设”的学习活动之后,我深知作为一名人民教师应具备的基本道德素养和工作时应表现出来的良好的风尚风气。我认为我们作为学校青年教师,更要起到师德师风建设的先锋作用,平时更要规范自己的言行。只有如此,才能以一名合格的人民教师身份教书育人、为人师表。我想,从教育学生角度看是最能体现我们教师良好的师德师风。若平时在教育教学过程中都能以学生发展为目标,多关爱学生,反过来,学生也会尊敬老师,课堂上配合老师,最终形成师生和谐的状态。这都是师德师风的真正体现和作用。我平时也注意个人的师德行为,做任何教育工作时也考虑要多关爱学生,其中当我值班时我会深入学生宿舍,和他们交流,尤其和男生交谈时,有时我们谈的很开心,我也尝试和他们睡在一起,听听他们心中存在的一些疑虑,同时给他们作出指导。以上是我个人对师德的体会和理解。
此时我有几点不成熟的有关加强师德师风建设的想法和建议。理论方面:
一、组织教师参加有关师德师风建设的论文竞赛。
二、学校大力宣传师德师风相关口号。实践方面:
青年教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位教师:
感激学院给我发言的机会,从我入校8年以来有很多感触,异常是新一任领导班子上任以来创新工作方法,解决历史遗留问题,打开局面,干出实效。
审计工作顺利完成、信息化大赛取得骄人成绩,招生再创佳绩,完成了西部水系连接北门的道路建设,启动了北大门及景观建设、即将建设学生宿舍和操场。这都是领导统筹安全、招生、教育教学、学校建设和学院发展等工作,大家团结奋斗的结果,给全体教职工极大地鼓舞和期望,振奋人心,在这完美的发展形势下,我们青年人心思进、人心思齐,情系学院,必须全力加速,用一流的工作标准,用顽强拼搏的精神,用每一位教职员工忘我的工作作风,去实现我们宏伟的目标,只要大家心往一齐想,劲往一齐使,相信学院的明天会更加完美。
下头我结合自我的岗位,围绕本次座谈会的主题,说说自我的想法,不到之处大家多多包涵:
进一步明确各部门的职责定位、任务分工、工作流程及相关要求,强化院、系两级精细化管理,进一步对工作计划、组织运行、考评、奖惩等主要环节进行规范,全面实现管理正规化、制度化、科学化。
学术委员会要充分发挥专家在专业建设、师资队伍建设、科学研究规划以及教学科研成果、人才培养质量评价标准和考核办法等方面的作用。
教学基础设施设备还不够先进,期望学院将无线网络的全覆盖列入以后的规划中,为学院信息化教学、数字学校的教学创造条件。目前,高职高专教育迅猛发展,从根本上改善我院的教育教学条件,打破影响和制约学院发展的“瓶颈”。
师资队伍建设还需要进一步加强,专业带头人队伍和教学团队建设有待加强。推进“双师型”教师队伍建设,建成一批高水平的“双师型”教学团队;进一步加强高职教育政策、理论的学习研究,广泛开展对外交流和内部研讨,不断深化高职教育理念,提高教师育人水平。期望学院对青年教师学历提升出台相应的政策和实施细则。
与企业、行业主动性和融入程度还不足,校企深度合作的资料、形式和途径有待创新,结合校企合作、学生创业就业建成一批专业特色突出,市场化运作的校办或校占股份的实习基地,如尽快落实葡萄酒车间的搬迁、农业生态园、沙产业孵化基地、园林工程与景观示范园等平台,为提升教师服务产业发展、供给的技术培训、科研服务和攻关有很重要的意思。
学术交流范围仍有待扩大:
由于我校地域限制,信息来源相对闭塞,教师渴望接收更多来自外面的声音。所以,一方面拟聘请更多的专家学者来我校讲学,另一方面学院创造条件让青年教师多参与行业交流会、新技术推广会等类似交流,使受众扩大,并构成常态化。
关注教师健康、重视体育运动:
今年大多数教师坐班,学院工会开展“关爱师生健康,每一天阳光半小时”活动,吸引教师在忙碌的教学中离开电脑加入锻炼健身的大潮中,为全校教职工搭建参与运动,健身强体,享受欢乐的健身园,也是丰富教工生活,落实全民健身,增强教工的凝聚力,促进学校精神礼貌建设。
最终祝各位教师节日欢乐!多谢。
青年教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导,同事们:
大家午时好!我是20xx年毕业后进入学院工作的。一路走来,也算是见证了学院的升格、更名等一系列的重大事件,也看到了学院一路的发展和成长。学院这几年取得的提高大家都有目共睹,学院领导们也倾注了很多的心血。学院也在不断地发展和成长。让我们看到了曙光和期望,有了为学院奋斗的动力。
可是从20xx年搬入新校区以来,大家的精神状态都不是太好,工作上也总感觉不顺心,总结原因主要有以下几个原因:
一是学院存在的客观因素,比如说离市区较远、交通不便,学校伙食较差,甚至待遇也跟其他学院存在不小的差距,但这些都是主要因素,因为经过这几年。大家都适应了,或者说是已经或多或少的习惯了这些因素。
最主要的原因是大家精神上的疲劳,缺少必要的业余生活,所有人除了完成自我每一天正常的教学和本质工作后,没有其他的任何活动来调节状态,大家每一天各自完成自我的工作,与其他教师之间缺少沟通和交流,教师之间缺少团结和凝聚力,期望学院能够加强教职工之间的相互协作和交流,提升大家的凝聚力,提高教职工对学院的认同度。
学院管理:学院各部门之间缺少沟通和协调,彼此都各自为政,院系两级管理体系还有待进一步加强,工作程序不畅,为了学院的工作,导致个人之间出现不和谐因素,甚至出现矛盾。对教职工的进取性挫伤很大。并且全院性的工作和活动,各部门之间存在推诿扯皮现象,本来就是各部门共同协调来完成,结果总是由于个别部门出现工作失误和不进取,导致整个工作不能很好地协调。除了牵头部门协调统筹安排工作之外,期望其他各部门能够做好自我的本职工作,干好自我份内的工作。不要总依靠别人,自我份内的本职工作,不要等着牵头通知,主动做好本就属于自我的工作。
青年教师的成长,除了自身的努力外,期望学院能够争取和创造更多学习的机会。让大家走出去,才能学到别人的长处,也才能看到自我的不足。经过跟其他兄弟院校的相互了解和学习,改善自我在管理方面的不足。同样,经过学习,来提升自我的知识储备业务本事,闭门造车永远都只会倒退。
另一方面,青年教师应当抓紧时间确定自我的专业方向,努力提高自我的专业本事,一专多能必须先有一专,才有可能多能。所以,确定专业方向对青年教师的发展和成长是很重要的。
其实最主要的还是心态,因为心态决定一切,仅有大家调整好心态,劲往一处使,齐心协力,我相信学院的明天会越来越好。
青年教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位教师:
大家好,十分荣幸能够在那里和大家应对面的交流,梳理自我的一些想法。今日围绕我们青年教师座谈会的主题,我主要谈四个问题。
第一个是我入校以来工作的体会:xx年大学刚毕业,我就来到我院工作。3年的时间匆匆而逝。从我自身来讲,这3年来变化还是很大的。初到学校时,怀揣着梦想与满腔的活力,总免不了有很多不切实际的想法,恨不得学校一下子就能发生翻天覆地的巨变。有时候就有点眼高手低、怨天尤人。到了此刻,我觉得自我的内心已逐渐趋于沉静和安然。认识到很多问题是长久积累的复杂的矛盾,不是一朝一夕就能够改变的,仅有更好的与学院相融合,不断的改变自我,以一个进取的心态,从自我做起,学院的明天才会更好。三年来,我们的学院也跟我一样经历了很多变化和成长。尤其是本学期开学大会上,听了各位领导的讲话,大家都备受鼓舞,这和各位领导的正确引领以及各位同事的辛勤努力是分不开的。这些可喜的收获和变化让我们看到了期望,也是大家前进的动力。我想日后,我们青年教师也会继续做好自我的本职工作,为学院的发展尽心、尽责、尽力。
第二个问题是关于青年教师如何尽快成长为骨干教师:我想成为一名骨干教师绝对不是一件容易的事情,这是一个不断修炼的过程,不仅仅需要长期扎实的实践、顽强自觉的学习、联系实际的思考、充满个性的创新,更需要多元的知识结构,以及一些外部环境的作用等。可是不能因为难就止步不前,我们青年教师要坚持进取心。只要我们保有对教育事业的真心、对本职工作的热情、对学生的.爱。同时能够在平时的教学工作中加强学习、加强实践、加强积累、加强反思。终有一日我们能够成长、提高,成为一名学科骨干。当然,在我们成长的过程中,我们会有很多的疑惑、迷茫。所以也必须有学院的帮忙、栽培和支持。我自我的感受就是,比如我做项目,因为没有做过,我没有任何的经验,科研水平也很低。多亏有马院长、焦教师及我们系教师许多次不厌其烦的指导和提议,我才能一点点的前行。期望我们广大青年教师能够多去尝试、多问、多学。并肩携手,一齐努力继续前行,争取早日成长为学科骨干,也期望学院多多帮忙和支持。
第三个问题是关于学院如何创造条件,促进青年教师全面成长:我的提议是,期望学院能够有组织、有计划、有步骤的为青年教师创造更多的培训、学习、实践锻炼的机会。逐渐把青年教师培养成为学院师资队伍的中坚力量。因为学科的不一样,有的教师常有外出学习、培训的机会,而有的学科的任课教师则很少有这样的机会。期望学院能够帮忙主动联系、进取争取。以促进青年教师的成长。同时在学历深造方面,也期望学院能够争取机会,为学院的青年教师创造条件,帮忙青年教师的全面发展。
第四个问题是对于教辅、行政部门工作作风、提高服务质量的提议:行政部门在教师的日常教学工作中接触的并不多,而教学辅助工作的许多具体任务,其实也是靠我们广大青年教师来执行的。当然有许多做的好的地方、也有很多不足。我的提议是,学院应当进一步优化管理制度、明确岗位职职责务、建立健全相应的考核激励机制,调动广大教职员工的进取性,从而进一步提高服务质量。最终还想提议一下,此刻大家都坐班了,提议学院组织活动,丰富教职员工的学校文化生活。比如成立教工合唱团、舞蹈队、排球队等团队。既能够让教师们发挥所长、又能够愉悦身心、还能够凝聚团队精神,那真真是极好的!
以上就是我的一些感受和提议,有不妥之处还望大家批评指正,多谢大家。
青年教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、同事:
首先十分感激学院组织这样一次青年教师畅所欲言的座谈会,感激领导在百忙之中抽出时间关心我们的所思所想。我将主要从我来学院工作10年的切身体会和大家一齐分享。
我于20xx年9月进入学院工作,从林校到生态工程学校再到葡萄酒与防沙治沙职业技术学院,经历了学院这一阶段的发展变化,我的工作岗位也从工科教研组专职教师调整为行政兼职教师。我本人也在不一样的工作岗位上逐渐成长。今年也是我参加的最终一次35岁以下青年教师座谈会。
我当专职教师的时候,授课任务最重的时候每周带18节课,4个课头,其中3门专业课1门专业基础课,因为不懂得用嗓,再加上说话语速快,咽炎严重,以至于我此刻大部分的时间说话嗓子都是沙哑的。之所以说这些,是期望新进的年轻同事必须要注意保护好自我的嗓子。
学院升格,我也被调到了行政岗位,那个时候,我异常想明白自我究竟能够把工作做到怎样一种程度,我是真的喜欢充实的工作状态。刚到人事保卫处的时候,我不会写文件报告,不明白要从哪些方面去研究,不明白要根据哪些通知精神,偏偏刚搬到新校区的第一年给我写的报告异常多,我以往有一份报告修改了20几遍,网上没有任何能够参考的范文,过程之煎熬可想而知。可是慢慢的,在领导的悉心指点下,我会写报告方案了,虽然写的不好,可是是有提高的。
我此刻负责职称评审、教师资格申请等工作已经4年了,一向都在摸索着学习,很多政策、条件、衡量标准不容易吃透。最初我每一天都充满活力的去工作,不厌其烦,渐渐的,感到身心都很疲惫,也开始理解做行政工作的不会总给别人好脸色,不是不想,是力不从心,每一天应对的杂七杂八的琐碎工作相当耗费精力,有些时候我们会有研究不到的地方,所以期望不在行政岗位工作的同事们,对我们多一些理解。
因为工作的关系和领导接触的比较多,我从前做专职教师的时候也有不能理解的学院的一些做法,可是此刻,我学会了站在领导的角度来研究问题,要平衡、协调、周全好方方面面的关系不是那么容易的。这些思想的变化,得益于我做行政工作的经历,也令我在教书育人上有了更深刻的体会。
我对学院是有很深厚的感情的,我的第一份工作,是在无线监测行业全国市场份额占有率最大的一家公司做硬件开发,以前大家看见的公务员招考一类考试的考场外面停着的无线电监测车上的设备里可能都还有我做的控制电路板,可是我没有坚持满2年,因为我不喜欢,每一天对着电脑、仪器、设备的日子枯燥无比。然之后到了我们学院,一干就是10年,可是我觉得我还能继续工作下去,并且是走心的去工作,因为我期望自我能够为学院的发展出点绵薄之力。努力工作,不是为了别人,是为了成全自我,在工作中获取极大的成就感和满足感,是我从小的志愿。
我曾从我自我的视角出发,向学院提过很多提议,今日,我再提3点:
1.专业设置多元化,除了农林类专业,根据市场需求,设置更多的工科专业,让农林专业和工科专业做一个很好的结合,办出特色,拓宽就业口径,灵活转型。
2.提议每个月给坐班人员1天或者2个半天的调休时间,在工作不忙的时候灵活安排。
3.腾出一间房间建一个教职工活动中心,工作空闲之余能够去打打乒乓球,下下棋等,劳逸结合。
青年教师座谈会发言稿
尊敬的各位老师:
大家下午好!首先感谢学校给我这样一次发言的机会,在这里,我将敞开心扉,谈谈工作四年来生活、工作上的一点体会吧!四年,弹指一挥间。
回首往事,还记得四年前初来乍到时的惶恐与不安,还记得初为人师的欣喜和青涩,那时的我,面对着比我更小的孩子,却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是,四年来,在学校领导的关怀下,在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,我学到了很多书本上学不到的东西,教育教学经验不断丰富,工作能力得到了一定提高。今天我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。
我觉得作为一名青年教师,要尽快成长、不断进步,需要做好以下几点:
目标就像是一盏指明灯,每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师,我在适应了自己的工作之后,为自己树立了一个工作的目标,奋斗的目标。我的奋斗目标是:让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师,成为一名学者型、研究型、智慧型的教师。现在,我仍然向着这个目标迈进!
平时要利用机会多听听师傅的课,多学习师傅的教学方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的经验,只有虚心的向师傅学习,不断提高自身素质,才能使自己尽快成长起来。在此我也很感谢学校为我提供了这样的机会。
首先要深化专业知识,并拓宽知识领域。要给学生一杯水,老师自己要有一桶水,青年教师虽然具有较全面的专业知识,但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系,这就需要我们多读书,尤其要多读教育教学书籍和杂志。在专业方面,我感觉到自身的理论基础有限,一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上,并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此,我努力多读一些教学方面的书报杂志,逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。
教学中应不断反思。所谓反思是指我们应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结构,教育教学方法,以获得持续发展,达到成长的质的飞跃。
(1)、从教法来讲:应在每一次上课或组织学生活动后,认真总结,检讨成败得失,研究出更好的教育教学方法,以求今后取得更大的进步。“不积小流,无以成江河。”只要长期坚持,从细微处入手,日积月累,终究会有惊人的质的飞跃。
青年教师座谈会发言稿
各位教师:
大家好!
感谢学院给我发言的机会,从我入校8年以来有很多感触,特别是新一任。
领导。
班子上任以来创新工作方法,解决历史遗留问题,打开局面,干出实效。
统筹安全、招生、教育教学、校园建设和学院发展等工作,大家团结奋斗的结果,给全体教职工极大地鼓舞和希望,振奋人心,在这美好的发展形势下,我们青年人心思进、人心思齐,情系学院,必须全力加速,用一流的工作标准,用顽强拼搏的。
精神。
用每一位教职员工忘我的工作作风去实现我们宏伟的目标只要大家心往一起想劲往一起使相信学院的明天会更加美好。
下面我结合自己的岗位,围绕本次座谈会的主题,说说自己的想法,不到之处大家多多包涵:
组织运行考评奖惩等主要环节进行规范,全面实现管理正规化制度化科学化。
学术委员会要充分发挥。
专家。
在专业建设、师资队伍建设、科学研究规划以及教学科研成果、人才培养质量。
评价。
标准和考核办法等方面的作用。
教学基础设施设备还不够先进,希望学院将无线。
网
络的全覆盖列入以后的规划中,为学院信息化教学、数字校园的教学创造条件。目前,高职高专教育迅猛发展,从根本上改善我院的教育教学条件,打破影响和制约学院发展的“瓶颈”。
师资队伍建设还需要进一步加强,专业带头人队伍和教学团队建设有待加强。推进“双师型”教师队伍建设,建成一批高水平的“双师型”教学团队;进一步加强高职教育政策、理论的学习研究,广泛开展对外交流和内部研讨,不断深化高职教育理念,提高教师育人水平。希望学院对青年教师学历提升出台相应的`政策和实施细则。
提供。
的技术培训、科研服务和攻关有很重要的意思。
学术交流范围仍有待扩大。
学者来我校讲学,另一方面学院创造条件让青年教师多参与行业交流会、新技术推广会等类似交流,使受众扩大,并形成常态化。
关注教师健康、重视体育运动。
文明建设。
最后祝各位老师节日快乐!谢谢。