通过撰写读后感，我们可以将自己的思考与感悟传达给他人，增进彼此的交流和理解。以下是小编为大家收集的读后感范文，希望能够给大家一些写作的启示和参考，让我们一起来看看吧。
滥竽充数读后感
故事讲的是：从前有个国家叫齐国，齐国的国王叫齐宣王，齐宣王爱听芋，他有三百人专门吹芋，他为了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有个叫南郭的人听了很高兴进宫说要为国王演奏，其实他一点也不会吹芋，但却把自己吹嘘得不得了，国王信了他的话，让他和三百人一起吹芋，他和其他的人一样，别人吹他也吹，别人一摇晃身体，他也做，只是假装吹芋却得到了许多钱，几年后，齐宣王死了，他的儿子登位，他也爱听芋，只不过想一个人吹一曲，然后另一个人再吹下一曲，南郭先生见要穿帮立刻逃走了。我们不要说谎，否则到头来只会害自己。
滥竽充数读后感
《滥竽充数》主要叙述了这样一件事：一个名叫南郭先生的人，没有吹竽的才能，却混在吹竽队里充数。日子一天天过去了，不久，齐宣王死了。齐湣王继承了王位，他也喜欢听吹竽，但是他喜欢一个一个的吹给他听。南郭先生听到消息之后，只好偷偷的溜走了。
学了《滥竽充数》以后，使我明白了一个道理，不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不要做没有真正本领，而混在行家里充数的人。做人要老老实实，要有真才实学才行。
滥竽充数读后感
《滥竽充数》这个流传已久的故事让我别有一番感悟。故事是这样的，战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。里面有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的混在其中。三年中，每次都能蒙混过关，他高兴极了。后来齐宣王死了，齐湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道自己要露出马脚，就在别人演奏时，他偷偷地溜走了。
只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会落荒而逃，自取其辱。
这个故事也让我联想到自己的生活经历：前几天妈妈上班走时叫我在家练字，妈妈走之前，我口头答应的好好的。但是妈妈一走，我就泛起懒来。此时，正好看到了之前练字的本子，心生一计：就从以前的练字本上撕下一页，用双面胶粘在现在的练字本上，不就大功告成了。嘿嘿，说做就做。一切都是那么顺利地进行着，我也放心地玩去了。
妈妈回来了，开始了作业的检查，妈妈一眼就看出真假，狠狠地惩罚了我一顿，这一顿揍使我记住了弄虚作假会带来可怕的`后果。
谎言早晚会被揭穿的，我再也不能像南郭先生一样做滥竽充数的傻事了，做人就要堂堂正正。
《滥竽充数》读后感
同学们，听了那么多的励志故事，是不是有些不耐烦啦。那我们今天换个口味，现在我就给你们讲一个成语故事吧，因为我觉得通过这些故事，让我对这些成语有了更深的了解，你们听一听，是不是和我有同感。首先，我要讲的是《滥竽充数》：
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。
直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地溜走了。
听了我的故事，是不是对滥竽充数这个成语有了更深的理解，是不是忘不了。
这个故事还让我想到，学习也是一样，来不得一点虚假，千万不能抱着偷懒耍花就可以蒙混过关的心理。这样，到了最后，只能是南郭先生的下场。
滥竽充数读后感
今天我读了一个故事叫《滥竽充数》，它主要讲的是：
有一个南郭先生遇见什么事情都好不懂装懂，皇帝让人站成一排吹杆，他装模作样，一点声音都没有，好让别人以为自己什么都会。
等皇帝让一个人一个人过关的时候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。
读完以后，我认为还是谦虚点好，不要不懂装懂。我有时候也有这种表现，没等别人讲完就觉得自己会了，可是等自己亲自去做的时候，才发现原来不是很会。
通过读了这篇故事，我也看到了自己的短处，妈妈说：“学习是无止境的，只有勤学好问的'人才能学会真本领。”
我要做一个勤学好问的人。
滥竽充数读后感
读了滥竽充数以后，我明白了一个深刻的道理，不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不能混在人群中充数。要知道“知之为知之，不知为不知，乃为知之。”
寓言中，南郭先生不会吹竽，为了索取报酬，而混在宫廷乐师里面凑数。不会还是不会，到了最后,狐狸尾巴被露出来了，所以被迫离开。
这则寓言的道理让人感觉回味无穷，深受启发。我也有一次类似的经历。记得那是一个酷热的夏天，我正在背成语。20分钟很快过去了，老师让我们一起来背一遍，可是我还没有背熟，不会背的地方我就只好跟着同学们插插嘴。下课了我就立即拿起语文书悄悄地背，生怕被老师看见。
后来，我明白了不能这么做，即使不会，也不能滥竽充数，这样你的成绩会像断了翅膀的老鹰直往下掉，成绩优秀的同学就像芝麻开花----节节高一样。
同学们，千万不要像南郭先生一样自作聪明，滥竽充数，要踏踏实实地学好真本领。
《滥竽充数》读后感
今天我随手打开《中国寓言故事》一书，《滥竽充数》四个大字映入我的眼帘中。这篇故事给我留下了深刻的印象，并且读过之后让我有巨大的感悟。
这是个有趣而启发感悟的寓言故事。战国时期有一个人叫南郭先生，他靠着耍小聪明混饭吃。南郭先生听说齐宣王正在招收吹吁的人，便毛遂自荐，对齐宣王说他吹吁吹得很好听，愿意献给大王。齐宣王信以为真，便留下他。日后，每次吹吁时，南郭先生都坐在乐师们中，装模作样的吹吁。齐宣王不知道内情，照样发给他金币。后来齐宣王去世，湣王继承王位。湣王爱听独奏南郭先生怕露马脚，便急忙逃走。
读完这个故事，我给南郭先生打上一个大大的差评。南郭先生不会吹吁，却不懂装懂的用自己的小聪明骗取他人钱财，到头来还留下个笑话。孔子有一句话叫：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明。不知道可以自学，请教老师，问同学，不要不懂装懂。
我一直以为这则故事离我们的生活很远很远，可是仔细一想，我也做过南郭先生一样自欺欺人的事。老师讲完《金木水火土》问：“会不会？”我怕丢面子，就跟同学们上说：“会。”老师讲完古诗的意思问大家：“大家明不明白？”，我一知半解，装模作样地说：“明白。”班上像我一样怕被骂就不问老师的同学还真不少……这些自欺欺人的事都属于“滥竽充数”。到了期末考试的时候，成绩会检验一切，到头来，吃亏和后悔的总是我们这些自欺欺人的同学。
读完这个故事，我对“滥竽充数”的害处有了更深的`了解。我必须改掉自欺欺人的坏毛病，做一个脚踏实地的人。
《滥竽充数》读后感
在假期里，我读了一个故事，叫《滥竽充数》，我很喜欢这个小故事。
《滥竽充数》讲得是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起二三百人的吹芋乐队，让他们一起吹给他听。有个南郭先生，本不会吹竽，但也乘机混在里面吹，而且谁也不知道他根本不会吹竽，南郭先生就这样混日子，后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也非常喜欢听吹竽，但他不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个单独吹给他听。南郭先生一看，傻眼了，让他单独吹，必然会露出马脚，怎么办呢?南郭先生想来想去，想不到什么良方妙策，只得趁人不注意，消消溜出了城。
这篇故事告诉我们：学习任何知识或技能，都容不得丝毫马虎和虚伪。只有脚踏实地，刻苦攻读的.人，才能够学到真正的本领。
《滥竽充数》读后感
今天，我读了一篇《滥竽充数》的文章，这篇故事告诉我们一个很深刻的道理，它教育我们要认真诚实地学习，不懂的就不要装懂，这样才能学到真本领。
这则寓言故事，写的是战国时期，一个国王叫齐宣王，他非常喜欢听别人吹竽，又特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成吹竽乐队，一起吹给他听。只要能参加吹竽的人都能得到很高的赏赐。当时有一个叫南郭先生的人，他本来就不会吹竽心想，机会来了，不如到里面去混一混。
后来，就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，恳求参加吹竽队，齐宣王答应了他的请求，这时，南郭先生心里美滋滋地走出宫殿。每次南郭先生都鼓着勇气，捂着竽眼儿，摇头晃脑，装腔作势，混在吹竽队里。他混了一次又一次，结果每次都得到了很高的赏赐，自以为聪明而得意洋洋。过了几年，齐宣王死了，他的儿子继承了他的王位。他和他父王一样也很爱听别人吹竽，可是他不喜欢大家一起吹竽，却喜欢一个人一个人地吹给他听。南郭先生得知了这个消息，立刻逃之夭夭。
这篇寓言故事，好象是对我的同桌写的，老师叫我们背课文的时候，他根本就不会背，就跟着我们嘴巴这样动动。当老师问他这句话理解没有，他说没有，当老师第二遍问他的时候，他怕老师会骂他就说理解了。到下课的时候，就来问我这个怎么做？那个怎么做？结果在期末考试中由于课文不熟悉，就错在按课文内容填写的句子上，真是太不应该了。
以后一定要认真做事，做什么事都要付出努力，必须要真心实学，
《滥竽充数》读后感
我读了《滥竽充数》这个故事很感兴趣。这个故事写的是，战国时期有一个齐宣王，他很喜欢很多人一起吹竽。南郭先生本来不会吹竽，但他也混在乐队里面吹。后来齐宣王死了，齐湣王不喜欢合奏，而喜欢听独奏，南郭先生没办法，只好跑掉了。
这个故事告诉我们，要学真本领，不能象南郭先生一样弄虚作假。不然，总有一天你会漏馅的。
《滥竽充数》读后感
暑假里，我读了《中国寓言故事》这本书，对书里滥竽充数的故事产生了特别大的兴趣。
这个故事讲的是古时候一位南郭先生，混在为国王吹竽的队伍里充数，直到换了国王需要一个一个吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
记得在幼儿园的时候，老师会教给我们唱儿歌、做体操，老师让我们跟着唱歌，我有时候就是嘴巴张了一下，从来不跟大家一起大声唱。做体操也是一样，混在队伍的最后面，随便晃晃手臂。回家后，妈妈让我告诉她上课教的什么，我想了好久都想不出来。滥竽充数真是太不好了。
去年夏天我开始学习弹钢琴。钢琴老师要求我每天都要在家练习一个小时，我觉得很累，但是妈妈和奶奶还是要求我努力练习，不能偷懒，训练时不能滥竽充数，钢琴老师每个礼拜都会检查我弹的怎么样。一年时间过去了，我的钢琴技术高了不少，今年暑假我还通过了钢琴考试三级，我太高兴了！
从今以后，我要好好吸取这些教训，再也不做滥竽充数的南郭先生了。
《滥竽充数》读后感
“一个人要想成大器，就一定要真才实学！特别是在学习上，我们一定不能华而不实，来不得一点虚假！”这句话爸爸常常挂在嘴边。
寒假里的一天，我做完了作业，拿出了我最爱看的一本书——《滥竽充数》，我如饥似渴的读完了这本书，它教育人们要虚心学习，不能不懂装懂，这样才能学到真正的本领。
《滥竽充数》这个故事好似就是对我们的真实写照。记得在上学期考试前夕，老师一再告诉我们要脚踏实地，平时要多读、多写、多背，才能真正掌握书中要点，考试起来迎刃而解，可在几次的背课文上，我都是“分钟热度”，刚背了几大段就腻了，书就丢在一边，玩得忘乎所以，当老师要全班同学一起背时，我就装模作样，胡背一通，就这样一次次蒙混过关，自欺欺人，结果在期中考试中，由于课文不熟，就错在填写课文句子上，而没有获得优良的成绩，使我懊悔至极！
《滥竽充数》这个故事让我明白：如果人人都像南郭先生，便会被社会一个一个的淘汰！就让我们以南郭先生为例，不要做一个滥竽充数的人！！！
《滥竽充数》读后感
暑假期间，趁学校放假的机会，我有幸读了姐姐借我的《寓言故事》一书。不时被书中那绝妙的故事惹的捧腹大笑。其中有篇《滥竽充数》的.故事，是我最喜欢的。
好日子到头了，不久齐宣王去世了，他的儿子齐湣王接替了王位，齐湣王也很喜欢听吹竽，但却喜欢听独奏，而且是让吹竽手一个一个吹给他听，南郭先生一看，顿时傻眼了，让他南郭先生吹，必然会露出马脚，他想来想去，只得趁别人不注意时偷偷跑了。
这则寓言让我想到了自己的经历……。
小时候，幼儿园老师让我们在联欢会上一起唱歌，这时，我呆住了，我那么害怕唱歌，如今又要在别人面前唱，我才不要。联欢会到了，轮到我们演唱了，在别人唱时，我只做着口型，唱完了，场下向我们投来一片片掌声，我知道，这掌声不属于我，我惭愧地低下了头，从此，我在也不偷机取巧了，自己也放开胆子大声唱。
这则寓言告诉我，做人做事要认真踏实，不能偷机取巧，否则总会露出马脚。
《滥竽充数》读后感
今天，我们学了新课《成语故事》，三个故事讲述了不同的道理，让我受益非浅，特别是《滥竽充数》这则寓言，感触最深。这则寓言告诉我们，做人要虚心，不能不懂装懂，要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。
文章讲述了战国时期，齐宣王喜欢听吹竽，并且要300人一起合奏，他对每一位乐师都有重赏。南郭先生不会吹竽，偏偏装着会吹竽的样子：每当演奏时，他都鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。后来齐宣王死了，齐泯王继位。他也喜欢听吹竽，但他却喜欢独奏，南郭先生没有办法，只好连夜逃跑了。
这则寓言给我们讲了一个重要的道理：做什么事情都要有真才实学，不要不懂装懂，混在一些行家里充数。我们学习也一样，要脚踏实地，一步一个脚印地向前进取，得到更多的知识。学习也不能靠偷巧、耍小聪明这种方法进行对自己无益的“学习”。
其实，“滥竽充数”这样的事情在生活实际里也有很多，比如学校以班级为单位组织大合唱时，就有个别同学只张着口型，表面像是很熟练、很流利地唱歌，但其实是只张嘴不出声，滥竽充数。还有上课老师抽查背书时，集体背书时，全班同学都大声地背诵，而有的同学不懂装懂，滥竽充数，到最后老师让一个一个地背的时候，就立刻张口结舌，原形毕露了。有一次，我也犯了“滥竽充数”的错误，记得那是三年级的时候，当时学习《拔苗助长》这篇文章，老师让每人都会背诵课文，可是我却没有背会。当老师抽查到我时，我像木头人一样竖在那里，傻眼了。
现在学习了《滥竽充数》这则寓言，我更明白，做什么事情都要严谨认真，一丝不苟，不要再像我以前那样做那滥竽充数的“南郭先生”。