高校图书馆预算报告(专业15篇)

时间:2023-11-03 11:47:55 作者:影墨 高校图书馆预算报告(专业15篇)

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学校图书馆自评报告

根据上级文件精神,我校对教辅资料征订工作进行了认真自查,现将自查情况汇报如下:

根据市教育局要求,我校迅速成立了以校长为组长的自查领导小组。召开教职工会议,要求他们不准私自违规向学生推荐教辅资料。

(一)无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。本校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的'推荐目录之中。且严格执行了上级的规定落实一课一辅制度,并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中,由教师定期收上来批阅,每学期的教辅材料征订,由学生及学生家长自愿征订,学生及学生家长比较满意。

(二)学校提高认识,为了减轻农民负担,我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

(三)学校规范收费行为,禁止个人书商进校推销辅助教材。

今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范教辅材料的使用,切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担,不断提高学生的整体素质。

预算实习报告

实习时间:xx年1月2____xx年1月17。

实习地点:昆明理工大学应用技术学院。

指导老师:xxxx。

实习目的:通过老师的对全预算理论依据及方法步骤的讲解结合学生的上机操作,从而领悟企业进行全面财务预算的要点并掌握如何为企业做全面财务预算。

一、企业的全面财务预算全面预算是指企业总体计划的数量说明,也就是企业在一定期间内生产经营活动全部计划数量形式的反映.全面预算编制的方法,按不同分类标志,通常有以下几种:1、按与业务量的关系分为静态预算和弹性预算;2、按编制预算的基础分为增基预算和零基预算;3、按编制预算的期间可分为固定预算和永续预算,等等。

二、如何进行企业财务的全面预算编制全面财务预算主要遵循:切合实际,先进合理;上下结合,协商一致;预算系统和会计体系一致;依照程序,分项编制等原则。

编制预算的方法:

1、自上而上:主管按公司战略目标,在预测后,对可利用的费用了解,根据目标和活动,选择一种或多种决定预算水平的方法举例预测,分配给各部门。

2、自下而上:销售人员根据上年度预算,结合去年的销售配额,用习惯的方法计算出预算,提交销售经理。销售预算一般包括以下步骤:确定公司销售和利润目标,销售预测,确定销售工作范围,确定固定成本与变动成本,进行分析本量利分析,根据利润目标分析价格和费用的变化,提交最后预算给公司最高管理层,用销售预算来控制销售工作。确定销售预算水平的方法:最大费用法,销售百分比法,同等竞争法,边际收益法,零基预算法,任务目标法。其中,任务目标法是一个非常有用的方法。它可以有效地分配达成目标的任务,以下举例说明这种方法。如果公司计划实现销售额140000000时的销售费有秋5000000。其中,销售水平对总任务的贡献水平若为64%,那么,用于销售人员努力获得的销售收入为:140000000×64%=89600000,那么,费用/销售额=5.6%,假设广告费用为xx000,广告对总任务的贡献水平为25.6%.由于广告实现销售收入:140000000×25.6%=35840000广告的费用/销售额=5.6%这种情况下,两种活动对任务的贡献是一致的。否则,例如广告的收低,公司可以考虑减少广告费,增加人员销售费用。这种方法要示数据充分,因而管理工作量较大,但由于它直观易懂,所以很多公司使用这种方法。

2、生产预算。

生产预算是根据销售预算编制的,计划为满足预算期的销售量以及期末存货所需的资源。计划期间除必须有足够的产品以供销售之外,还必须考虑到计划期期初和期末存货的预计水平,以避免存货太多形成积压,或存货太少影响下期销售。计算公式:预计生产量=预计销售量+预计期末存货-预计期初存货。以生产预算为基础,可进而编制直接材料预算、直接人工预算、制造费用预算。

3、直接材料预算直接材料的预算是一项采购预算,预计采购量取决于生产材料的耗用量和原材料存货的需要量。计算公式:直接材料预计采购量=预计生产量×单位产品材料用量+预期期末直接材料存货-预期期初直接材料存货=预计生产需用量+预期期末直接材料存货-预期期初直接材料存货直接材料预计采购金额=预计材料采购量×预计材料单价为便于编制现金预算,在直接材料预算中,预计材料单价是指该材料的平均价格,通常可从采购部门获得。通常还包括材料方面预期的现金支出的计算,包括上期采购的材料将于本期支付的现金和本期采购的材料中应由本期支付的现金。

4、直接人工预算直接人工预算列示根据预计生产量进行生产所需的直接人工小时以及相应的成本。直接人工成本通常从生产管理部门和工程技术部门获得,根据生产预算确定的每单位产出所需直接人工以及生产量,就可编制直接人工预算。计算公式:预计直接人工总成本=预计生产量×单位产品直接人工小时×单位工时工资率5、制造费用预算制造费用是在直接材料和直接人工以外为生产产品而发生的间接费用。制造费用项目不存在易于辨认的投入产出关系,其预算需要根据生产水平、管理当局的意愿、长期生产能力、公司政策和国家的税收政策等外部因素进行编制。考虑到制造费用的复杂性,为简化预算的编制,通常按成本性态将制造费用分为变动性制造费用通常包括动力、维修费、直接材料、间接材料、间接制造人工等,计算变动性制造费用的关键在于确认哪些可变的具体项目,并选择成本分配的基础。和固定性制造费用通常包括厂房和机器设备的折旧、租金、财产税及一些车间的管理费用,他们支撑企业总体的生产经营能力,一旦形成,短期内不会改变。两大类,并采用不同的预算编制方法。计算公式:预计制造费用=预计变动性制造费用+预计固定性制造费用=预计业务量×预计变动性制造费用分配率+预计固定性制造费用制造费用的编制通常还包括费用方面预计的现金支出的计算,以便为编制现金预算提供必要的资料。

8、现金预算现金预算是指用于预测组织还有多少库存现金,以及在不同时点上对现金支出的需要量。不管是否可以称之为预算,也许这是企业最重要的一项控制,因为把可用的现金去偿付到期的债务乃是企业生存的首要条件。一旦出现库存、机器以及其他非现金资产的积压,那么,即便有了可观的利润也并不能给企业带来什么好处。现金预算还表明可用的超额现金量,并能为盈余制定营利性投资计划、为优化配置组织的现金资源提供帮助。

9、预计损益表及利润分配表预计损益表是在各项经营预算的基础上,根据权责发生制编制的损益表。它综合反映计划期内预计销售收入、销售成本和预计可实现的利润或可能发生的亏损,可以揭示企业预期的盈利情况,有助于管理人员及时调整经营策略。一般根据销售或营业预算、生产预算、产品成本预算或者营业成本预算、期间费用预算、其他专项预算等有关资料分析编制。预计损益表包括:预计损益表汇总表、预计损益表按机型分类表,最终汇总形成预计损益汇总表。预计损益表将损益情况具体细化到预算年度各期间上,以及往年同期对比情况。预计损益表的编制依据主要有:

三、全面财务预算的执行与调控预算执行即预算的具体实施。预算执行环节主要应做好预算执行情况的真实、完整的记录,有效进行有关预算信息的收集与反馈。这必须借助高效的预算核算系统。我厂主要是利用用友财务电算化软件的计划管理和部门管理两大模块实现这一核算的。这样做的好处便是可以在每月月末产生财务会计报表的同时,又可产生预算的计划与实际对照表,有利于及时发现问题,采取对策,并为下一步是否进行调控提供依据。为此,应对实际与预算之间的差异率设定一个范围,超出这个范围的,就要求该责任部门写出书面报告,分析差异原因。预算调控是指预算执行过程中的协调以及日常控制职能,是预算协调、预算调整、预算监控等职能的总称。预算协调包括两方面的含义,一是在预算执行过程中,各职能部门之间产生矛盾时,对利益冲突的协调;二是对预算的实际执行与预算目标差异不大时进行调整,但这种协调只是一种微调,其效力主要是维持全面平衡,并不对预算目标做较大改变。预算调整是指企业内外环境发生变化,预算出现较大偏差时所进行的预算修改。它是在“微调”失效或职能部门对存在差异的项目提出的调整要求得到批准的情况下所进行的较大调整,以更好地发挥预算的指导和约束作用。也正是由于市场经济的瞬息万变,可能导致没有列入预算内容的项目出现,这就需要在预算执行过程中的监控发挥作用。

四、本次的实习心得体会我们还未步入社会,好多事情尤其是工作上的事没有具体处理过,不知会不会做好,能不能圆满完成任务,这就要求我们对自己要足够了解,要有深层次的认识。通过这次实习我又重温了专业知识,在巩固专业知识的同时又学会了预算方面的知识,对我们的就业很有帮助。在这个过程中,我找到了自己专业知识的漏洞,对好多基础性的知识不是很肯定,需要重新回顾、学习。同时,对会计岗位人员要求的耐心、细致有了切实的体会,对于自己浮躁的心里也需要调整,把心态整理好,对自己有正确的认识与评价才能清楚自己适合什么样的工作,明白自己需要努力的方向。总之,这次实习为我们步入社会奠下了基础,为我们就业找工作指明了方向。

高校图书馆馆长年度述职报告

20xx年的全年中,在局领导及馆全体职工的帮助支持下,与馆长一道认真履行工作职责,统一思想,凝聚共识,进一步推动了图书馆事业持续发展,基本或超额实现了工作目标。

学习贯彻党的“十八大”和十八届三中全会文件精神,努力准确理解全会提出的重要观点、重要任务和重要举措,领会实质,把握内涵,为今后自觉行动打下良好的思想基础。充分利用书籍报刊、电脑网络,学理论,学政治,提升自身素质和思想水平。加强业务知识学习,提高业务能力,掌握先进技术,深化图书馆事业的改革发展。

努力做好各项工作。一是做好日常工作。实行上下班签到制度,减少了断岗缺岗现象,发挥了最大的人力效能,保障了开馆时间。发扬“三办”作风,做好电话通知及有关文件的上传下达和组织学习,保证了政令畅通。二是加强管理。以少儿阅览室、报刊阅览室为重点,实行免费开放,积极办证换证,做好借阅记录,对新增图书报刊进行电脑录入,确保了图书报刊的不流失,加速了流转,增加了读者,年新增读者300余人,图书流通量达10000余册。三是重视安全保卫工作,基本上做到了昼夜有人值班,电子监控正常使用,提升了防控能力。注重周围环境治理,绿化环境,整修公共设施,提高了安全性和服务质量。

加强改进工作作风。求真务实转作风,牢固树立“读者第一、服务至上”的理念,从自身做起,从小事做起,从点滴做起,强化服务意识,不断增强图书馆的工作活力。大力加强作风建设,遵守各项规章制度,关心同志,廉洁自律,反对“四风”,坚持理论联系实际,密切联系群众,廉洁奉公,反对浪费,深入细致的做好各项工作。

回顾过去的一年,尽管取得了一定成绩,但仍需进一步努力,克服消极懈怠、急躁冒进、不思进取等问题,积极主动的做好本职工作,完善工作程序,处理好方方面面的关系,建设出一支思想过硬、业务全面、作风务实、团结奉献的队伍,发挥好文化阵地作用,为广大读者服务。

高校图书馆调研报告

从这次问卷的结果来看,男生占56%,女生占44%,基本持平。其中大一学生的比例占27%大二占28%大三占43%大四、老师占2%。大三学生比例略高与大一大二比例,大四、老师的比例较低。这种不同比例分层使得调查结果具有代表性。

经过调查人员对调查结果的分析,我们从中发现了以下几方面的问题。

在被问及当你想借一本不知具体位置的书怎么办时,选择凭自己感觉找的学生高达40%,而选择询问图书管理员,询问同学等较正确的方式各有分布。这反映了学生借书目的不明确,借书时间效率观念不明确,另外这也从侧面反映了学校图书馆的排序不太清晰,或者说有些杂乱,从而造成的部分学生借一本不知道具体位置的书不知怎么办的现象。

在被问及你借的数怎样利用时,选择只看感兴趣的部分占62%,认真看完的占37%。一般学生借书都是把感兴趣的图书从图书馆借回,但选择随便翻翻的也占了1%。兴趣是位良好的老师,只有有了兴趣你才会有动力去学习,去研究。但是一本书是一个连环的整体,其价值在认真仔细的阅读之中,只选取感兴趣的部分看未免有点舍主求次,即使你看的是精华的部分,倘若没有前后连贯,那么书的价值你已经损失了一半。作为学生,我们更应该注重实际的的知识和全面提升文化素质。

在被问及图书能否满足需求时,选择一般高达69%,能和不能分别占19%和11%,故图书的需求量和满意度还待进一步完善和提高。而进一步问到不能满足需求的原因时,选择种类少,数量少的各占28%和30%.选择过于陈旧的占40%。这些都说明图书馆在购进图书时应全方位考虑,在数量上扩大图书的储存量,质量上则仔细斟酌。

当然,从问卷的结果来看,图书馆的运作仍为较好的态势,利用情况较好,主要表现在以下几个方面:

在被问及每月去图书馆的次数时,选择4-6次的高达35%,1-3次的高达49%,选择9次以上的占了25%。这反映了学生都愿意去图书馆,而且大多数同学每月去的次数居多。

在被问及应多购买什么类型的图书时,文艺,外语,社会科学,自然科学分别占了32%,20%,31%,17%。这说明学生需求图书种类繁多,均占了较高的比例。而我校图书馆进书时也扩大了部分书的种类,同时也兼顾集中,统筹结合。

在被问及图书质量评价时,96%的人评价良好。在对借阅室进行的评分中,达多数人也较高的分数。这充分说明对图书馆的服务质量,大部分学生评价较好,但也有待于进一步提高,因为差评的绝对量还是不少的。

以上是对此次调查反应的问题进行客观的的评价以及对图书馆优劣姿态的具体分析。我们应该客观对待问题,为进一步提升图书馆的利用效果,提出如下建议:。

图书馆应尽快建立更具指引性的图书分类措施,使师生方便的找到所需要的图书。同时,尽快利用电子信息资源,为师生了解和利用电子检索。同时服务管理人员也应该积极姿态帮助同学找书。

学校图书馆自评报告

根据杏教纪[20xx]13号《关于开展20xx年全区规范教育收费治理教育乱收费检查工作的通知》的文件精神,我校成立以赵丽萍校长为组长的自查领导小组,形成校长负总责亲自抓,领导成员分工落实的工作机制。成立以王瑛书记为组长的自查监督小组。立即对学校收费情况进行认真自查。

自查领导组组长:赵丽萍

副组长:王方

成员:潘建荣、张雷、杨晓燕

监督组组长:王瑛

副组长:王伟

成员:尚金萍

一、全校教职工首先认真学习,深刻领会,通过召开家长会,家长委员座谈会,广泛宣传,广泛征求家长和社会的意见,大家都对收费情况表示了较大的关注。

学校严格按照同级物价部门办理的〈收费许可证〉严格收费,每项都有公示制度,向学生、家长进行“收费”的宣传、公示,家长对于收费有疑问随时拨打学校电话3010512给予解答。20xx年对所有学生只收代收费书抄费,其他一律不收。对于学校向学生代收费内容、项目在家长会上对钱数、开支、项目、明细在家长会上、职代会上、校务会上公开。收费内容精确到每分钱,给家长、学生进行公示,对于课本费、作业本费的分项金额逐一进行公示,家长交费心里明白。班主任及时向家长开具财政部门统一印制的收费收款票据。

二、对照规范基础教育“八个不准”和中小学规范办学行为“十二条规定”的执行情况进行了自查。

1、我校根据基础教育“八个不准”严格按照学区范围招生,一年级招生不收取任何招生费用及以入学挂钩的捐资助学费、择校费、借读费等费用;各年级不设立重点班和以选拔生源为目的的各种培训班和竞赛活动;我校教师没有组织或参加违规补课和学校要求之外的收费,也没有以任何形式组织有偿补课;我校没有向任何社会培训机构提供(包括租赁借用等)举办补课活动的场所和设施;我校学生复习及学校发放的学习资料及试卷等都是统一免费印刷供学生使用,学校提供免费取暖、饮用水及安全保卫等服务。

2、我校根据规范办学“十二条规定”中要求严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的.规定安排教育、教学活动,做到:按照标准课时开课,不随意增减课时;按照课程设置开课,不随意增减科目;按照课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按照教学计划把握教学进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

3、我校20xx年小学就近入学比例为100%。

三、各年级选定的教辅名称如下:

一、二年级语数各一本,三、四、五、六年级语数英各一本(语文:人教同步解析与测评,数学:

江苏教育配套练习,三至六年级英语:上海教育牛津英语活动练习手册,三至六年级英语练习册磁带:上海教育牛津英语活动练习手册配套磁带)。我校学生教辅材料的征订根据省教育厅文件通知要求,并经杏花岭区教育局教育科确定的20xx小学教辅材料版本和品种,本着学生自愿原则,自主选择,向学生家长发放《致学生家长一封信》,内容如下:家长同志您好,为了保证孩子的学习质量,根据上级部门小学生“一课一辅”的规定,可以征订与课本同步的练习册。

一、二年级语数各一本,三、四、五、六年级语数英各一本(语文:人教同步解析与测评,数学:江苏教育配套练习,三至六年级英语:上海教育牛津英语活动练习手册,三至六年级英语练习册磁带:上海教育牛津英语活动练习手册配套磁带))。请家长支持。并签上名字。经过统计全部家长都同意征订配套教辅。

四、为杜绝个别教师“搭车订购”教辅材料,学校采取了以下措施:

1、开学初大会宣布严禁教师乱定教辅材料,一旦查出绝不姑息。

2、校领导经常深入到班级彻查乱定教辅的问题,实行开门问卷式,问学生、问家长。

3、严格按照太原市教师“十不准、八不让”的要求,实行师德一票否决制。

五、提高认识,为了减轻学生负担,我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

六、规范收费行为,禁止个人书商进校推销辅助教材。

七、经自查学校未发现任何违反师德师风的问题。

通过自查,学校本着对家长、对学生、对学校、对社会负责的态度,绝不乱收费。严格以德治校、以法治校,以保障教育教学工作的健康有序发展。并不断增强了学校的规范管理,为学校走入良性运行管理打下了扎实的基础。

高校图书馆馆长年度述职报告

尊敬学院领导,各位同事:

大家好。

自20xx年3月我被学院聘为图书馆馆长以来,不知不觉在这岗位上工作六年时间,这六年里,在学院领导和广大师生关心支持下,我尽心按照图书馆年度工作计划,结合本人岗位职责,一年来积极进取,转变理念,遵纪守法,为政清廉,努力提高工作能力和业务水平。圆满地完成20xx年——20xx年学年度各项工作任务,现述职如下:

为做好一名图书馆管理者,我深知学习的重要性,我利用各种方式加强政策理论与业务素质以及个人修养方面的学习,在工作中,我虚心向领导学习,向同事学习,向同行学习,平时休息时,静心向书本学习,通过综合学习与工作实践相结合,不断增强个人工作能力与业务水平。

为了进一步实行图书馆管理规范化,我从制度入手指导推动图书馆各项规章制度的制定和完善,如在20xx年3月份,我按照学院采购程序统一安排,将学院教材采购完全纳入到学院集中采购统一管理体系中,在学院招标领导小组领导下按规定程序实施,实现教材采购规范化和透明化,提高经费利用率。同时进一步完善阅览室管理制度,明确规定阅览室开发时间。对于在我馆工作勤工俭学学生我也加强管理,制定勤工俭学学生各岗位工作职责。这一年来先后出台和修改各项图书馆规章制度达16项之多。

为广大师生服务过程中,我强调服务育人的理念。在我馆条件有限人员编制偏紧情况下,努力创新服务型图书馆管理模式。虽然我馆流通量偏低,但我还是拓展服务内容的广度和深度,将传统的应对式服务转变自觉引导的个性化服务,按照师生需求制定服务策略和服务方式,为我院师生提供借阅,咨询,查新检索,定题参考,文献传递等各种服务,实现服务多样化,我还克服困难延长阅览室开发时间(现每周开放时间75小时,日均10小时以上)。

我在担任图书馆副馆长同时还兼任学院工会、院校董事会、校友会的工作,由于我院是民办院校经费有限,所以工会工作是义务工作,不计加班补贴。我从学院工会20xx年成立以来一直在学院工会义务工作,至今15年,历经3届工会委员。每年我都按工会年度工作计划安排,组织春节迎新茶话会、中秋博饼大赛和教职工趣味运动会,20xx年5月组织两年一次教职工体检,每逢三八节、六一节、重阳节、五四青年节和教职工生日住院以及红白喜事,我都按规定发放慰问费。让广大教职工体会到学院工会关怀和温暖,也让英华“四爱”教育得到具体体现和传承。

今年是我在英华工作的第18个年份,在这18年里,我院“四爱教育”的理念潜移默化影响我的思想和行为。尔乃世之光的校训就象黑夜里一盏路灯照亮我前进的路。

谢谢大家!

高校图书馆流通岗位述职报告

本年度流通部在图书馆馆领导和各部门的大力支持下,在本部门全体馆员的共同努力下,始终遵循着“读者第一,用心服务”的理念,围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息功能,从读者服务、业务管理入手,克服人员紧缺、工作量繁杂巨大等不利因素,扎扎实实工作,通过一年的勤奋努力,圆满地完成了20xx年的各项工作。

现将全年业务工作总结如下:

一、为提高读者查询、借阅书籍的效率,同时也降低自身管理图书的难度,及时整架、倒架、排架,保证图书规范有序:

1、流通部今年将三楼abcd类图书中无数据的西校区和南校区图书搬往六楼b区空余书架处按大类上架。

2、对a类和b类图书先后两次大调整,倒架,在一定程度上解决了b类图书架位紧张,上不进书的问题。

3、完成了对c类和d类图书全区大调整,倒架,排序,为每个小类各个号段都预留了一定的架位,也使以前顺序混乱的图书得以重新归序。

4、完成了对六楼p、q、e、j类图书全区大调整,倒架,排序,解决了部分号段架位紧张,无法上书的问题。

5、对n、o类图书的调整、倒架也正在进行当中。

6、完成了五楼s类、t类图书的全区调整和倒架,为各个号段预留了一定的架位。

二、为方便读者查找图书,安装了大部分图书的架标和楼层指引:

2、设计并联系制作了图书馆各主要电梯的楼层分布指引和图书馆大厅的楼层分布指引。

三、完成了两个校区20xx年期刊的下架和清理,并送往采编部装订。

四、根据读者座谈会的意见,对两个校区的图书馆进行整改:

1、撤销北校区电子阅览室增加读者阅览桌椅;

2、在北校区设立了两台免费上网电脑,供读者查询馆藏图书和检索使用数字资源;

3、设置读者意见箱,方便读者监督、投诉和提意见;

4、加强员工管理,提高读者满意度;

五、按馆领导要求完成了古籍线装书的书名、作者、版次等信息的抄写统计和录入。

六、开展通借通还和委托借阅,全年委托借阅25人次,图书100余册。

七、办理读者离校、离职手续。

约5600余人次,办理借阅证(包括新办和补办)6700余张,办理读者赔失160余人次,办理图书超期手续3600余人次,全年借出图书119000册,归还图书115010册,新书上架3万余册,修改图书条码650余次,全年接待读者阅览693872人次,.全年新生入馆培训74场,共2570多人次,电子阅览室接待读者上机39219人次。

八、加强志愿者管理:

加强志愿者的宣传,制作宣传展板,并加强管理,对每次来服务的志愿者进行登记,并按学期评选优秀志愿者,全年招募志愿者300余人。

九、新生入馆教育:

对磨家校区的大一新生开展入馆教育,通过招募志愿讲解员的'方式,即锻炼了志愿者,又达到了入馆教育的目的。

存在的问题或建议:

1、三楼b类图书和五楼s类图书的架位仍然非常紧张,急需增加书架;

3、志愿者管理方面还做的不够好,有待进一步完善;

4、新生入馆教育受教育的效果不是很理想,也有待改善;

5、员工管理力度不够,缺乏有效的监督管理机制。

在新的一年里,流通部将继续努力,优化管理和服务,最大限度的提升读者的满意度,减少读者投诉。

高校图书馆馆员述职报告

转眼间这个学期又到了尾声,寒假将至,20xx年即将结束。在工作上有馆领导的关心和同事的大力支持下本着“读者第一,服务至上”的宗旨,全心全意为学校的教育教学服务,全心全意为广大师生服务。优质服务,优质管理,优美环境,优质图书是我们北校区图书管理服务部每名成员的行为准则。现将20xx年工作总结如下:

一、上学期我们书库主要的工作就是由于寒假期间的借阅量比较大,我们把归还的书上架,仔细核对每一个书架,好为了更好地服务读者,还有就是安全防火工作,馆里还为此为我们请的专业人士给我们上的安全防火课,让我从中受益匪浅,补充了我对防火与救援疏导的盲目认知;在党建中我们第三党支部先后开展了三次党政学习。第一次是学习北华大学教代会精神。第二次学习吉林省委书记讲话,讲话充分体现了省委对劳动模范的亲切关怀,对广大职工的殷切期望,对工会工作的高度重视和肯定,为我们今后一段时间工会工作的开展指明了方向,提供了动力。

二、本学期我加大了自身的学习要求,为提高自身技能知识和素养,为更好的服务于社会服务于读者,我们先后参与了党史政治学习、消防安全知识讲座及现代化图书馆建设讲座。在学习的过程中我深刻的体会到自身的不足,所以今后还请馆领导能多为我们创造学习进取的机会。

三、我们下学期主要的工作就是新书上架,根据读者的意愿,馆里为我们北校区新进了大量的图书,由于数量太大,书架明显不够,在领导的带领下我们排除种种困难,想尽一切办法把新书及时上架,尽可能的为广大读者服务,虽然工作有些辛苦,但看到读者借到自己渴望的新书时感觉一切是那么的开心,身为党员的我时刻贯彻创先争优活动的标准来衡量自己。

四、在这一年来的工作虽然比去年辛苦,但同时也让我充满了动力,我会再接再厉,带着对工作饱满的热情来迎接下学期的到来,同时很感谢领导与同事们的教导与关心!以上是我20xx年图书管理服务部的工作总结,总之感谢领导及各部门同事的支持,我们会重视自身不足,认真听取领导和读者的建议,针对自身工作所存在的问题,在新学期的工作中加以改进。请馆领导放心。

预算员报告

所在项目(部门):

姓名:

员工类别:

述职内容:

转眼间,来到这个公司已半年,作为一名造价员,我能遵守公司及项目部的各项规章制度;服从领导的安排,对工作认真负责;能够团结公司同事,互相勉励帮助;工作上能够积极地完成领导安排的各项工作,并且通过公司组织的学习及培训,使自己对工作有了更深的认识,团队合作能力也进一步加强;专业知识上尤其对待不同的工程项目,体会到了每个工程它的不同点和唯一性,学习了以前书本上学不到的相应专业知识,因此得到了不少的锻炼与提升。

重庆轻轨和重庆地铁都是重庆轨道交通的重要组成部分,我们铁一院监理重庆轻轨项目部是受重庆市轨道交通公司的委托对合同项目进行进度控制、质量控制、投资控制的管理工作。作为公司的一名造价审核人员,我的日常工作主要是按照合同要求对所监理项目进行投资控制。在工作中我严格按照行业规范要求、重庆市轨道交通的相关文件以及我公司相关规定办事,本着公正的原则,对经手的变更预算和期中支付进行详细而认真的审核,在审核过程中,对预算和支付中的“量”与“价”都进行了严格的把关,认真核对图纸,时常下工地实地查看,发现问题及时与相关方面协调处理,做到了让领导放心,让业主和施工单位满意。

自从到公司后,得到了公司领导、项目部领导和很多同事的关心和帮助,作为一名刚毕业的大学生,深知自己还有很多不足,今后我会更加严格的要求自己,认真完成相应的工作内容;利用工作之余认真学习相关的专业知识,使自己的`工作能力不断提高,对于工作中存在的一些重要问题,及时地向领导汇报,使问题能够及时有效的解决。加强学习其他相应工程的计算方法技巧、相应工程软件的使用等业务知识,使自己能够更加胜任预算工作,更好的为公司贡献自己的力量。

预算员报告

新一年的开始也预示着于20xx年加盟公司以来,已将近三年的时间了。回顾三年来的工作与成长,是离不开公司领导及各位同事的大力支持与帮助,从而使自己在思想意识、业务能力等各方面都取得了一定的成绩,在这里表示感谢。为了更好地做好自己今后的工作,总结经验、吸取教训,简述主要工作如下:

20xx年参加工作至今,我一直从事的工作便是招投标工作,当然主要是商务部分及技术标部分文件的制作,随后因新公司成立,我又从事了部分办公室的工作,到20xx年下半年我开始正式接触预算这个行业,近三年的工作经历使我有了一个质的转变,也让我明白出了校门走入社会这个大家庭里我所欠缺的知识实在是太多太多。所以在新的一年的开始,我要做的便是抓紧一切学习的机会补充知识,迅速提高自身的能力,确保在这个职位上可以起到领头人的作用。可以带领计划经济部更好更精确的完成计经工作。

在以后的工作中我们部门会严格要求自己,增强个人的业务素质,确保不再出现像上述类似的`错误。

工程中标后,我们部门需要参与的就是施工合同的签订,现场专业劳务分包合同及租赁合同的签订,图纸会审,现场工程变更单的签订,现场工程量的核定直至工程竣工决算。若想在不损害他人权益的前提下更好的维护我公司的权益,这就要求我部门人员既要懂得工程相关知识,还要懂得法律知识。只有依法签订各种合同,才能保障我公司权益。

针对以上各种问题,我部门制定20xx年工作计划如下:

1、在业余时间系统学习法律知识,熟练掌握《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《房屋建筑工程质量保修办法》以及相关的法律法规。为确保公司最大权益做好基础工作。

2、以工程项目为中心,配合好项目部工程量现场核定工作,及时做好工程量核定单的审核工作,做到今日事情今日做,尽量做到不拖延。如有问题及时与项目部人员沟通,避免因工程量核定不及时造成窝工。

3、施工过程中发生的设计变更、工程洽商,与项目部人员及时沟通、协商、签订。签订后在核算过程中,从中挖掘出项目的经济利益,本着利益最大化原则,进行技术或经济的洽商以及技术交底形式的办理。按照工程进度,随时收集整理施工过程中发生的设计变更、工程洽商及材料、设备确认价格,及时让甲方及监理签字确认,避免事后补办受阻碍。

涉及到重大的经济洽商应及时与业主沟通。在做设计变更、工程洽商的算量时要顾及到多专业、多工序,做到细算、详算,把所有施工过程中涉及到的全部项目列清、列全,做到不丢项、不缺项。对业主口头通知的变更,主动及时办理工程变更书,并由业主代表签字确认。确保我公司权益不受到侵害。

4、与材料供应部门做好沟通。跟据招标文件、施工图纸、投标预算,甲方给出暂估价的材料、设备列出清单,施工前我部门人员与材料供应部人员进行沟通后再确认材料厂家、材料价格,然后订货,对于采购价格超出投标预算价格的材料、设备,应积极与甲方沟通,根据招标文件的内容说明原因、讲明道理,按实际发生进行调整价差。

5、本部门人员现状是工程现场施工经验贫乏,所以在算量时容易丢项漏项,为了弥补这一现状,我部门决定在做好本职工作的基础上,尽可能多的时间用到施工现场进行实践学习。这样即增加了自己的实践知识,还能有效的和项目部进行沟通。

6、及时了解当前工程造价管理情况、当地工程价格水平、合同履约情况、材差文件的颁布及业务知识。为更好的服务整个工程做好充足的准备。对各种计价软件都要做到熟练掌握。

7、做好工程投标的台账,包括投标过的工程,吸取各种经验教训,为下个工程的投标做好充足的准备。

总之,一年之际在于春,在即将到来的20xx年的春天,我部门全体员工会更加努力,爱岗敬业,遵守道德行为规范,本着严谨认真的工作态度,做好自己的本职工作,发挥出自己最大的能力,为公司的发展添砖加瓦。

学校图书馆的调查报告

1、阅读时间较少。

从调查结果来看,小学生课外阅读的时间普遍偏少。无论是学习日还是双休日,绝大部分学生平均每天只能保证10分钟左右的课外阅读时间。而学习日内坚持课外阅读30分钟的仅占22.5%,双休日内坚持课外阅读30分钟的也仅占38.5%。每天坚持课外阅读1小时的则更少,学习日内仅占1.5%,双休日内也仅占8%。

2、阅读量不大。

调查结果显示,小学生的课外阅读量不大,学习日内每天只能坚持阅读300字至1000字,双休日也只能坚持每天阅读500字至20xx字。每天的阅读量达到5000字至10000字的学生还尚未出现。由此可见,大多数学生还未养成自觉阅读的良好习惯。

3、阅读内容不精。

通过调查,我发现大多数学生的课外阅读以教辅类书籍为主,如《字词句段篇章》《同步作文》及其他教辅类报刊等。此外,还有相当一部分学生只满足于入眼不入脑的浅表性阅读,满足于过眼云烟式的娱乐性阅读,满足于缺乏精神营养的快餐式阅读,而对那些真正能滋养心灵的经典书籍却很少问津。

4、阅读方式单一。

在调查所列的六种阅读方式中,学生普遍选择独立阅读形式,而其他几种阅读方式所占比例极低。选择阅读占14%,合作阅读占8.5%,教师指导阅读占6%,探究阅读占4%,家长指导阅读所占比例最低,仅占2.5%。

5、阅读效果不佳。

文学名著《西游记》《水浒传》《三国演义》《骆驼祥子》(也仅是影视文学)之比分别为86%:12.5%:14%:0;对于《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》,学生仅读其中的少数篇目,无人涉猎整部书籍;而深受都市儿童喜爱的《草房子》《长袜子皮皮》《彼得·潘》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》等儿童文学作品,对许多农村学生来说更是闻所未闻。可见,学生的阅读效果离新课标的要求甚远。

农村小学生课外阅读存在的种种问题,并非某所学校所独有,而是具有相当的普遍性。那么,产生这些问题的原因到底何在?笔者通过走访、了解、分析,发现主要有以下几个方面的原因。

由于基础设施配备相对简陋和经济条件相对落后,大多数农村小学都没有设置图书馆、阅览室。即使设置了图书室,也没有多少适合学生阅读的图书,而且很少对学生开放,甚至从未开放过。这样,学生就没有良好的课外阅读环境,缺乏课外阅读资源。

2、功利化的教育观念。

农村家庭对孩子的教育非常功利,很多父母认为读书就是为了学习,为了考大学,至于那些闲书,读了没什么用。有些父母甚至认为课外书内容不健康,耽误时间,影响学习,根本不允许孩子阅读课外书籍。而丰富的阅读对扩大孩子知识面、塑造心灵所起的作用,很多父母根本意识不到。

3、影视作品的冲击。

课外书籍与充满神奇、幻想的影视作品形成了强烈的反差,很多学生被影视节目深深地吸引,没时间更无兴趣去读那“白纸黑字”。另外,学生长期过分地依赖声像材料,这也削弱了他们感受语言文字的能力。

4、课外阅读指导的缺失。

从调查结果来看,很多教师在阅读指导方面做得远远不够。在日常的教学过程中,能定期指导学生进行课外阅读的'教师仅占20%左右,多数教师很少指导或不指导,对学生的课外阅读采取放任自流的态度。造成这种局面的原因是多方面的:一是教学任务的繁重使教师没有多余的时间和精力去进行指导;二是许多教师自身由于缺乏儿童文学的修养,对如何指导也存有困惑;三是对考试成绩的片面追求使许多教师采取短视行为。

5、社会文化氛围不浓。

在倡导学习型社会的今天,读书应该成为一种生活时尚,学生在学校、家庭和社会中都。

应享受到浓郁的文化熏陶。而事实上,许多人却沉迷于扑克、麻将等低俗文化。调查结果显示,受文化知识水平等因素的影响,95%以上的家长在空暇时间不阅读书籍,更谈不上督促子女去博览群书了。社会文化氛围不浓,也对学生的课外阅读造成了极大的负面影响。

综上所述,学生的课外阅读现状不容乐观,要提高学生的课外阅读能力,使其养成良好的课外阅读习惯,完成新课标要求的课外阅读量,需要学校、家庭和社会共同关注阅读,重视阅读。

学校图书馆的调查报告

具体而真实地掌握学生课外阅读的有关情况,了解学生课外阅读的兴趣、层面、数量、途径、方式、效果以及现阶段学生课外阅读存在的问题,了解教师对学生课外阅读活动的要求以及指导情况,了解家长对孩子课外阅读的影响,客观分析我校小学生的`阅读兴趣、习惯、能力以及家庭与学生阅读的关系等,而后加以整理,并提出相应的对策,引领学生养成良好的读书习惯。

1.教师代表26人,其中语文教师19人,数学教师6人,艺体教师1人。

2.家长代表30人,其中公务员13人,农民13人,其他4人。

3.学生代表200人,分布在全校一至六年级28个班。

1.问卷调查。这是本调查采用的主要手段。每份调查表共有10道选择题,每题有2-4个供选答案,还有4道简答题,供调查者适当发挥。

2.个别交谈。这是本调查采用的补充手段,针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生、教师、家长交谈,以获取典型案例或验证调查结果。

1.20xx年10月31日——11月5日,拟定调查内容,制定调查表,分发调查问卷。

2.20xx年11月6日——11月9日,数据统计,有选择地进行个别交谈。

3.20xx年11月10日——11月15日,分析数据,撰写调查报告。

(一)学生课外阅读现状

1.没有书可读。有25%的学生表示“书价太贵”是影响自己课外阅读的最大障碍,也是部分农村家长不给或是少级学生购买课外书籍的原因之一;另外,由于家长对课外阅读的不支持,也造成孩子无书可读的局面。

2.有书不想读。书与电视、电影、电脑和游戏相比,缺乏生动性、形象性、趣味性,这使得学生在课余时间沉迷于电视和互联网。另外,由于家长购书的盲目,导致购买的书籍不合学生“胃口”,也造成不想读的现象。调查表明,虽然有71%的学生认识到阅读能“扩大知识面”,但是学生没有尝到阅读的乐趣,没有养成阅读的习惯,仅有15%的学生能坚持每天读书,有60%的学生只是“偶尔读书”或是根本“不读”。

3.有书不会读。由于教师课外阅读指导的意识不强,致使学生课外阅读大多处于“自流”状态,走马观花,囫囵吞枣,不知吸收消化,也没有收获。

4.有书不能读。由于受应试教育的影响,再加上教师“满堂灌”的教学策略、课外作业的“题海战役”使学生根本没有时间进行课外阅读。

(二)教师对学生课外阅读的看法

1.书籍魅力不大。83%的老师认为电视、互联网对学生的影响最大,而仅有13%的老师认为书籍对学生的影响最大。虽然有84%的教师给学生推荐过好书,而看书的学生仍然寥寥无几。

2.习惯有待养成。在老师要求的情况下,76%的学生能做到经常读书,而老师未提出要求时,仅有24%的学生常读书。由此可以看出,学生课外阅读的习惯还有待养成。

3.阅读量少面窄。语文课程标准明确提出小学阶段课外阅读总量应达到140万字,这是对每个小学毕业生的基本要求。然而,教师对此并不看好,11%的教师认为“二分之一能达到”,21%的教师认为“三分之一能达到”,57%的教师认为“十分之一能达到”,而11%的教师认为这个数字无异于天文数字,根本无法达到。另外,调查表还显示,83%的学生钟情于童话故事书,11%喜欢看漫画卡通书,而科普书籍、文学名著仅占4%,学生把课外阅读看作是消遣生活的一种方式,而对提升科学素养和文学素养的科普书籍与文学名著却少有人问津。

(三)家长对学生课外阅读的影响

1.观念陈旧。我校处于城乡结合部,就读学生中,农民工子女占有较大比例,约占总人数的45%。家长对课外阅读没有足够的认识,担心课外阅读会影响孩子的“正业”因而对课外阅读持排斥态度。

2.缺少氛围。从调查表中不难看出,养成读书习惯“每天都看书”的家长为数甚少,只占15%,而还有14%的家长表示工作繁忙,根本没有时间看书。并且,即使看书的家长,读名著的家长仅占10%,这对孩子有着极大的影响。

3.内容局限。能够每年给孩子买十本以上书籍的家长只占34.1%,还有的家长甚至全年不给孩子买课外书,并且,所购买的书籍中,学习辅导类高达58.8%。学生课外阅读很少涉及到古今中外名著、民间传说、科普读物。

由于家长观念陈旧,对课外阅读活动不太支持;教师疲于应付考试,大搞题海战术,课外阅读活动有布置无落实,课外阅读流于形式。因此,学生阅读兴趣有待激发,阅读习惯有待培养,阅读方法有待指导,阅读量有等增加,阅读面有待扩展。

结合本次课外阅读的调查,就课改背景下小学生的课外阅读情况特提出以下建议:

1.转变观念,营造氛围。

(1)召开家长会,举办“书籍改变人生”专场讲座,改变家长“唯分数第一的思想”。通过讲座,让家长充分认识到课外阅读对孩子的深远影响,从而支持孩子课外阅读,为孩子购买课外书籍,营造阅读氛围。

(2)开展教师培训,转变以考试分数为唯一评价标准的思想,大兴读书之风。教师要树立一种大语文教学观,把视野放宽到家庭生活、社会实践的广阔领域里。我们应转变观念,改革教学方法,注重素质教育。同时,聘请专家对教师进行课外阅读教学方法培训,提升老师思想认识,提高教师课外阅读教学水平和组织能力。

2.激发兴趣,培养习惯。

(1)好书推荐,发现书籍魅力

从此次调查中发现,因学生年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异,其阅读兴趣也随之不同,一般来讲,低中年级学生以童话、神话、寓言、民间故事为主,而高年级学生还对传记、传奇、惊险小说等感兴趣,可以说进入了文学期。女同学一般喜欢看有故事情节的书,男同学则对史地、体育、科学方面感兴趣。因此教师要举办好书推荐会,有针对性地推荐书目,更好地激发学生的阅读兴趣。

(2)沟通交流,树立学习榜样

榜样的作用是无穷的,教师对学生的作用更能从深层的内心产生震撼,使学生又一种强烈的改善自我、完善自我的内驱力。因此,教师首先要作为一个阅读爱好者,成为学生课外阅读的同行者。教师不仅要阅读教育类专著以提升自己教育教学水平,阅读文学名著提升自己文学素养,更要阅读贴近儿童生活的儿童文学作品。

3.指导方法,保证时间

(1)注重课内外阅读整合。学生阅读能力的提高,往往是“得法于课内,受益于课外”,因此,要在语文学科的教学中教给学生一定的学习方法,注意读书既要有深度,又应有广度。课外阅读时,教师应少讲多读,给学生留更多的读和思考的时间与空间,努力使他们做到口到、耳到、手到、眼到、心到,以达到多读多积累的目的。

(2)处理好作业与阅读的关系。教师布置作业要针对学生实际情况,分层要求,不搞题海战术,同时,教师要认识到,广泛阅读有助于提高学生的综合素养,从而提高学生的学业成绩。另外,教师也要做好家长的工作,转变家长的观念,从而得到家长的大力支持。

阅读之于儿童,是精神成长和心灵发育的必需,它可以塑造儿童的心灵,可以给儿童的心灵成长注入一泓活水,提供必需的精神滋养。学校教育要重视课外阅读,重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。愿家庭和学校都能营造一个良好的读书环境,让孩子们与书相伴,快乐成长。

经费预算报告

各位领导:

本公司自工会委员会自成立以来,对于工会经费的开支遵守《中华人民共和国工会法》经费开支的有关规定,对工会会员缴纳的会费、工会拨缴的经费、办公室对各项活动给予的`经费补助进行了规范管理,工会经费的使用也认真按照《工会法》一直在工会法关于经费的使用相关要求范围内开支。

1、收入方面:全年收入合计xx万元,拨入经费收入x万元,收x年度经费收入x万元。

3、年终滚存经费有x元。(注:含x年留存经费)。

1、收入方面:截止x年x月份,交工会x元,预算x年全年收入为x元,拨入x万元。

本届工会委员会x年度决算和x年度预算情况的开支有总账、明细账、凭证、票据。

财政预算报告

各位代表:

受市人民政府委托,现将我市2015年财政预算执行情况和20财政预算草案报告如下,请审议,并请政协委员和列席人员提出意见。

2015年,面对错综复杂的外部环境和发展改革稳定重任,在市委的正确领导下,在市人大及其常委会的监督支持下,全市上下坚持稳中求进工作总基调,积极应对各种困难和风险挑战,大力实施积极财政政策和稳健货币政策,全力以赴稳增长、调结构、促改革、惠民生、防风险,经济社会发展稳中有进,财政预算执行情况总体良好。

1.全市一般公共预算执行情况。

2015年,全市财政总收入1114.66亿元,较上年增长9.3%;全市一般公共预算收入650.99亿元,完成预算的103.3%,可比增长(下同)16.3%。

2015年,全市一般公共预算支出917.24亿元,增长12.9%。民生领域支出770.44亿元,增长15.1%。全市一般公共预算支出既包括年初预算支出数,还包括预算执行中上级新增专款、地方政府债券、上年结转以及调入资金等支出数。

2015年,全市“三公”经费支出3.31亿元,下降33.5%,其中:因公出国经费0.14亿元,公务用车经费3.02亿元,公务接待经费0.15亿元。主要是全市各级各部门厉行节约、反对浪费,严格控制一般性支出的结果。

2015年底,省政府核定我市地方政府债务限额共计1838.8亿元,其中:一般债务722亿元,专项债务1116.8亿元。政府债务限额分配方案目前正在抓紧制定中,待确定后另行报市人大常委会批准。

2.全市政府性基金预算执行情况。

2015年,全市政府性基金预算收入299.85亿元,下降35.5%,主要是土地出让面积大幅减少,与之相关的国有土地使用权出让收入、城市基础设施配套费、国有土地收益基金收入等相应减收。

2015年,全市政府性基金预算支出284亿元,下降39.9%,主要是政府性基金收入下降,支出相应减少。

1.市级一般公共预算执行情况。

2015年,市级一般公共预算收入310.22亿元,完成预算的105.2%,增长19.7%。市级一般公共预算支出478.9亿元,增长8.4%,占全市一般公共预算支出的52.2%。

市级一般公共预算主要支出项目按功能科目列示:

——一般公共服务支出27.45亿元,下降6.9%。

——公共安全(含国防)支出23.37亿元,增长28.1%。

——教育支出29亿元,增长6.6%。主要支出项目是:第二期学前教育三年行动计划投入2.59亿元,学前一年教育免学费和贫困家庭幼儿补助1.86亿元,义务教育经费保障机制投入6.58亿元,义务教育标准化建设及改善薄弱学校投入8.46亿元,高中质量提升投入2.7亿元,职业教育及特殊教育投入5.25亿元。

——科学技术支出22.59亿元,增长102%,主要是加大了对企业科技研发及其新兴产业的支持力度,促进产业结构升级。

——文化体育与传媒支出18.1亿元,增长44%。主要支出项目是:城市形象宣传2.17亿元,文化产业发展3.12亿元,文化惠民及群众体育1.37亿元,文物保护及博物馆建设1.46亿元,文化产业增资扩股4亿元。

——社会保障和就业支出37.3亿元,剔除2014年社保项目不可比支出等投入后增长6.9%。主要支出项目是:离退休经费13.31亿元,退役安置10.88亿元,城乡居民最低生活保障1.78亿元,落实就业补助政策4.56亿元,落实各项社会福利及救助政策2.08亿元。

——医疗卫生与计划生育支出26.29亿元,增长19.7%。主要支出项目是:公立医院建设及改革支出7.61亿元,城乡居民基本医疗保险支出14.13亿元,城乡公共卫生服务支出2.44亿元。

——节能环保支出28.16亿元,增长75.6%。主要支出项目是:新能源汽车补助11.01亿元,大气、水体等治污减霾支出11.43亿元。

——城乡社区支出128.67亿元,增长2.9%。主要支出项目是:开发区基础设施建设支出65.2亿元,缓堵保畅等城市交通重点建设项目投入32.47亿元,城棚改配套基础设施15.05亿元。

——农林水支出11.81亿元,下降16.2%,主要是将部分原在市级列支的市对区县水利建设项目补助改列区县支出。主要支出项目是:农业生产补贴1.5亿元,重点水利、农田水利工程建设及运维支出7亿元。

——交通运输支出34.62亿元,增长15.1%。主要支出项目是:公路改扩建3亿元,火车站改扩建4亿元,农村二级公路网化工程还贷8.13亿元,渭北大横线回购4亿元,公交惠民补贴等支出11.71亿元,公路养护1.1亿元。

——资源勘探电力信息等支出31.52亿元,增长7.5%。主要支出项目是:工业发展5.7亿元,开发区支持产业发展11.8亿元,区县工业园区建设1.1亿元,中小企业发展2.63亿元。

——商业服务业等支出11.67亿元,增长2.7%。主要支出项目是:三产发展专项4.86亿元,服务业综合改革试点2亿元,外贸发展1.11亿元,旅游宣传促销、旅游基础设施建设1.9亿元。

——金融支出0.49亿元,剔除2014年金融机构增资扩股等一次性支出后可比增长29.2%。

——国土海洋气象等支出0.7亿元,下降42.2%,主要是将原在本科目列支的国土运行费改列到一般公共服务支出科目。

——住房保障支出42.02亿元,增长2%。

——粮油物资储备支出1.48亿元,增长9.4%。

市级一般公共预算主要支出项目按经济科目列示:

——工资福利支出36.15亿元。主要项目是:基本工资10.92亿元,津贴补贴15.5亿元,绩效工资3.13亿元。

——商品和服务支出85.89亿元。主要项目是:办公费、水电费等运行支出53.46亿元,其他商品和服务支出32.43亿元。

——对个人和家庭的补助55.13亿元。主要项目是:离退休费17.38亿元,住房公积金4.2亿元,其他对个人和家庭的补助33.55亿元。

学校图书馆的调查报告

xx

20xx年5月xx日

通过对本区图书馆的了解,让我们对本区的图书馆更加了解,从而使同学们更加积极地到图书馆进行阅读,从而提升我们同学的知识面。

1.向图书管理员询问图书馆的的基本情况。

2.调查书籍分类和图书馆每天的人流量。

3.提出问题。

大沥图书馆一直是南海区的先进图书馆,先后被评为区的最佳图书馆、文明图书馆、达标图书馆等。该馆始建于1976年,在1998年大沥区党委、区办事处的重视与支持下,新馆落成在大沥文化公园内。

(1)准备问题:

1.大沥图书馆是我们大沥的图书馆,平时到图书馆看书的人,通常以什么人为主呢?

2.我们中、小学生到图书馆看书,对我们有什么帮助?

3.我们到图书馆看书,有优惠呢?

4.图书馆现在的书籍太过残旧,有没有准备再买新书呢?

5.年幼的儿童难免有看不懂的地方,图书馆有为他们做出服务吗?

(2)调查过程:

在一个星期六,我们两一起来到大沥图书馆进行调查,调查过程中进行得十分顺畅,图书馆得管理员非常乐意接受我们得询问,还让我们拍了不少相片作为资料,使我们调查得出得结果非常详细。

通过各种途径,我知道了大沥图书馆的藏书量有30000多册、报纸25份、杂志有120多种,还在图书馆提供各种工具让人们查找、阅读资料。图书馆的书籍分类:科学小说、文学杂志、诗歌篇集、剪报信息。全馆有专业人员3名,兼职人员6名。图书馆还有一个电子阅览室,里面可供人们上网查找资料。是南海区的先进图书馆。从各方面了解得到图书馆每天的人流量大约在20到30人左右,周末达到50人左右。借书量大约在每周有20册以上。图书馆的占地面积460平方米,馆内有少儿阅览室、科技图书馆外借部、读者阅览大厅、书库、办公室等。图书馆设备有空调、防盗监测仪、电脑等等。

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