优秀作文应该具备丰富的语言表达能力，运用得体的词汇和句式来展示自己的思想和情感。优秀作文是每个学生必须掌握的一项基本技能，一篇优秀的作文可以展现出一个学生的语言表达能力和思维方式。如何写一篇优秀的作文是每个学生都面临的问题，我们可以从以下几个方面着手。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
一场生动的吹泡泡大赛作文
叮铃铃，叮铃铃，上课啦！！！同学们兴奋着，期待着，飞快地跑回了自己的座位，大家都在小声的讨论着。老师来了，一到讲台就马上说：“有带齐泡泡工具了吗？我们今天就在外面吹”“有，有！！！”同学们高兴的大声说。于是就乖乖地听着老师的安排，陆陆续续的到了操场。操场上四年一班们也在吹泡泡。我们都在埋怨：怎么先到了？也都马上打开罐子的盖子，跟着老师的口令吹起来。我们吹起来，都觉得蛮大的，就在炫耀，四年一班的也不甘示弱，吹得更大了。后来老师说：“好啦，别争了，要吹得好，不要斤斤计较，来，学我吹。”我们马上不争了，看着老师怎样吹，我们就怎样吹。我是先蘸一下泡泡水，再轻轻吹一下。呀，一个更大的泡泡出现啦！我好高兴。泡泡好像隐形眼镜，可以透过它看到东西；好像七色炫丽彩虹，看到了不同的色彩；又好像乱动“调皮”的手，泡泡上的色彩漂浮不定。在这节课我学到了日记是要通过仔细思考才能写得出来的，不像泡泡上的色彩，移来移去的。
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一场生动的吹泡泡大赛作文
吹泡泡今天上午天气晴朗，万里无云，我和妹妹在院子里吹泡泡。我干净利索的拿出洗洁精水瓶，右手拿着吹管，轻轻一吹，跑出一个个大泡泡在阳光的照耀下，有的是绿色的，有的是蓝色的，有的是粉色的，还有的是紫色的。五颜六色的泡泡漫天飘飞，漂亮极了！吹了一阵子泡泡，瓶中的泡泡水也所剩无几了，我突发奇想，我告诉妹妹：“我们俩来场吹泡泡比赛吧！让家里人来做评委，让评委来投票，谁的票数多，谁就是赢家好吗？”妹妹听了立马就答应了。我心想：这小丫头片子，这么快就答应了！她一定会输的很惨的！只听裁判员一声令下，比赛开始了！首先我先吹，对着吹管轻轻吹一口气。只见一个又大又圆的泡泡飞上蓝天，再一吹一个金黄的“羊肉串”就出来了。接着是妹妹吹，妹妹用她那樱桃小嘴一吹，一个个泡泡飞到天空上，又落了下来宛如雪花从天上落了下来。第一局的评分出来了。赢得是妹妹。可接下来妹妹就没有这么幸运了。我使出了杀手锏。最后，比赛完美落幕了，经评委宣布赢得是我。虽然妹妹没获得冠军，但是我们两个人都很开心。
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一场生动的吹泡泡大赛作文
童年的生活总是伴随着快乐.在我4岁的时候,正上幼儿园小班,那时侯的我什么都不懂,只知道玩儿.
有一次,爸爸妈妈带我去公园玩儿,我看到小朋友在吹泡泡,我也叫妈妈给我买了一瓶吹泡泡的液体.我用吹泡泡的工具蘸了一下液体,用嘴轻轻一吹,一个个胖乎乎的泡泡就诞生了.我随手一甩,泡泡飞上了天空,我追着泡泡,跑来跑去,快乐极了!
我吹了一个大泡泡,太阳一照,泡泡就变得五颜六色的了,非常美丽.我又轻轻一吹,吹出了一片小泡泡,像是满天的星星.我还吹出了长长的一片,就像一条小河.每个泡泡里都有故事,这个泡泡里有一群小朋友在玩老鹰捉小鸡,每个小朋友的脸上都洋溢着笑容,是那样的甜蜜,那样美好.那个泡泡里有一条小河,河里站着一头牛,一个牧童坐在牛背上吹着竹笛.笛声是那么的悠扬,曲子是那样的优美.还有这个泡泡,泡泡里下着雪,一位母亲骑车带着孩子行驶在雪中,母亲穿的很少,可孩子却穿得暖暖和和的.这是多么令人感动!我吹出了一个又一个礼物.吹一串项链给妈妈,吹一块手表给爸爸,吹些零食给自己……“啪、啪”.泡泡一个个破裂了,溅得到处都是.
看,一个个泡泡的形状可不同,大的像气球,小的像珍珠,连成串像冰糖葫芦.阳光下的泡泡还会变颜色呢:一会儿柠檬黄,一会儿翡翠绿……真是五彩缤纷,美丽极了!吹泡泡吹出了五彩缤纷的世界,吹出了一个又一个奇妙的故事,吹出了美好的心愿和梦想.那是的我是多么的天真、幼稚.
现在,我长大了.不在吹泡泡了,回想起那时,是多么的回味无穷.
一场生动的吹泡泡大赛作文
今天下午，阳光灿烂，我和爸爸来到四季生态园玩吹泡泡。吹泡泡开始了，我右手拿着泡泡水，左手拿着喇叭形吹管，蘸了一下泡泡水，小心翼翼地放到嘴边，使尽一吹，泡泡越来越大，再把吹管轻轻一抖，只见一个大泡泡晃晃悠悠地飘走了。再看爸爸，他用“8”字形的吹管轻轻一吹，小泡泡们连续不断地出来，一个个四处逃窜，大概是看见我的大泡泡而害怕了吧！我们继续吹呀吹。这时，我吹出了一个网球大小的泡泡，它慢慢向河面飘去，快要碰到水面时，突然轻轻一弹，又升上去了。我叫它“水上漂”泡泡吧！突然，爸爸大喊：“小路，你看，老爸的泡泡厉害吧！”我顺着他手指的'方向一看，刚才还四处逃窜的小泡泡现在竟然稳稳地巴在草地上，没破。我叫它“露珠”泡泡吧！后来，我又吹出了一个小地球仪般大小的泡泡，只见它慢慢往上飞了起来，一会儿变蓝的，一会儿变绿的，一会儿又变黄的。眼看它就要撞上树了，可它竟从两棵大树之间穿了过去，越升越高，越升越高，最后消失了。这多像“热气球”泡泡呀！吹泡泡真是太有趣了，我真想一直吹下去呀！
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一场生动的吹泡泡大赛作文
语文课上，姚老师说：“今天我们来吹泡泡！”说完之后，我们情不自禁地欢呼：“吹泡泡啦！”便争先恐后地来到了走道上。吹泡泡开始了！我左手拿着泡泡水，右手拿着吹管，小心翼翼地吹了起来。两个又圆又大的泡泡宝宝诞生了！它们一个比一个大，一个比一个漂亮，好看极了！可是，好景不长，它们晃晃悠悠地落了下来，破了。“哼，我不甘心。”于是我深深地吸了一口气，用尽了我全身的力气：“呼！”一连串的大泡泡吹出来了！这些大泡泡就像一串串珍珠，一会儿聚了起来，一会儿又散了开来。它们在空中翩翩起舞。我高兴的又蹦又跳。我再看同学们，他们吹得正起劲，我看见离我最远的同学，哇！他居然一口气就吹除了数不胜数的泡泡，看得我眼花缭乱。我走过去说：“你是怎么一口气就吹出了这么多的泡泡呢？”他笑眯眯地说：“只要你又轻又慢地吹，就可以了。我试了一次，果然，我一口气就吹出了许许多多的泡泡。我们俩高兴地笑了。我爱吹泡泡，我真希望有时空穿梭器，或者是时空定时机，这样就可以永远停留在这既快乐又有趣的时间里了！
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一场生动的吹泡泡大赛作文
今天，天气晴朗，阳光普照。碧蓝色的天空上飘着朵朵白云，有的像一棵树，有的像小乌龟，还有的像大大的苹果……太阳挂在东边，犹如一个火球似的。于是我就拿了一个吹泡泡的吸管，因为它的形状像喇叭，所以我叫它小喇叭。我首先把“小喇叭”放到泡泡水里，然后一吹，许多大小不同的泡泡吹出来了。表弟说：“快看，我吹了一个大大的泡泡。”真的，那个泡泡像苹果似的，格外引人注目。我又使劲一吹，呀！泡泡在阳光的照耀下变成了五颜六色的了。有红的、白的、黄的、紫的、蓝的。更有趣的是泡泡的形状千奇百怪，有两个泡泡一碰――破了，泡泡水像烟花一样炸开了，真好玩，真有趣儿！突然，表弟说：“有一只蝴蝶飞到泡泡上，泡泡破了，蝴蝶一下子掉到地上，它那滑稽的样子真可笑！”边说边笑起来。这下子，蝴蝶可惨了，成了顽皮的表弟的娱乐工具。他一个劲儿向它吹泡泡，弄得它浑身上下湿淋淋，飞也飞不起来了。我制止了表弟的行为，让蝴蝶重新飞向天空。就这样，我们度过了一个快乐的早晨。我真高兴！
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一场生动的吹泡泡大赛作文
今天作者的老师给他们发了一个泡泡水，可以用来吹泡泡。在悦耳的音乐响起来的时候，作者他们就开始了一场吹泡泡大赛，看谁的泡泡更大更美丽。
“咕噜噜，吹泡泡。七彩泡泡满天飘。大的好像彩气球，小的就像紫葡萄…”。
今天老师给我们发了一个泡泡水。绿绿的瓶子，红红的瓶盖。我迫不及待的把瓶子拧开，闻了闻，有一股淡淡的清香，香气扑鼻而来。泡泡水里面还有三个大小不同的圆圈是用来吹泡泡的。
同学们有的一下吹出了许多泡泡，而且吹出的泡泡非常大;有的同学脸都憋得红彤彤了，使劲吹也吹不出来;还有的同学搞笑极了，把泡泡吹到了其他同学身上，把他变成了泡泡人。泡泡有的五彩缤纷，有的像透明的玻璃球，有的像大葫芦一样。
我和王梓舟比赛。王梓舟鼓起腮帮子，“噗！”的.一声，没有吹出来。“噗！”的又一声，还没有吹出来！急得他跳来跳去，像热锅上的蚂蚁。我看他脸都憋得红彤彤的。最后他终于吹出一个很小的泡泡。轮到我啦，我也鼓起腮帮子使劲一吹。结果，有泡泡吹出，后来我又使劲一吹，吹出了几个连续的小泡泡。像一串串可爱的糖葫芦。最后吹出了一个像皮球一样大的泡泡。
我的泡泡真是千姿百态，婀娜多姿啊。
耶！我终于战胜了身材庞大的王梓舟！
一场生动的吹泡泡大赛作文
今天作文课上，吴老师说：“这节课我们去吹泡泡好吗？”老师话音刚落，我们高兴得一蹦三尺高，欢呼道：“好！”我们像飞出笼子的小鸟一样来到操场上。吹泡泡开始了，我迫不及待地拿出像喇叭似的吸管。放到肥皂水的瓶子里蘸一下，接着把吸管的另一头放在嘴边，最后对着吸管用力一吹。“噗”泡泡一个也没吹出来。我看着旁边的小朋友，泡泡吹得可漂亮了！我跑去问他：“你是怎样吹出泡泡的？”小朋友告诉我：“吹泡泡也要讲究技巧，用力要恰到好处，熟练了就很简单。”我试着照他的方法去做，果然吹出了泡泡。我高兴地跳起来，大声叫道：“我吹出泡泡了！我吹出泡泡了！”我吹出的泡泡有的又大又圆像一个大皮球，有的在阳光的照耀下五颜六色像节日的气球，还有的一个挨着一个，像一串串葡萄，真是美丽极了！我再回过头来看其他的小朋友，他们有的仰着吹，有的蹲着吹，有的三五成群一起吹，还有的追啊、跑啊，快乐地抓泡泡。操场上空飘满了泡泡，简直成了泡泡的世界，它带着我们的`梦想，飘上天空，飘向远方。集合的哨声响了，我们依依不舍地离开了操场。
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一场生动的吹泡泡大赛作文
上课铃一响，老师走进教室，对我们说：“今天我们来吹泡泡。”话音刚落同学们就兴奋起来。吹泡泡开始了。我先拧开肥皂液的盖子，再拿出一根吸管，接着我用吸管肥皂液里蘸了一点，把吸管放在嘴边，鼓起腮邦子，猛地一吹，泡泡没出来，反而只出来一滴水。不仅让我想起了一首童谣，“小螃蟹，吹泡泡，轻轻吹，泡泡小，猛一这，没泡泡，不轻不重小心吹，吹得泡泡满天飞飘。”这次，我吸取教训，不轻不重地慢慢地吹了一口，又大又圆的泡泡“诞生”了，在阳光的照射下，五颜六色的泡泡在我的眼前，有的是黄澄澄的，有的是紫微微的，还有的是红彤彤的……华华看见了我吹的泡泡，惊喜地喊道：“哇!好大的泡泡呀！”同学们吹的泡泡各不相同。小丽吹得泡泡很多，像一串糖葫芦，有的同学吹得像一个大大的乒乓球，还有的像一串珍珠……小红吹得泡泡最有趣，泡泡是椭圆的，而且很大。这里的泡泡很美，看看那里的泡泡也很美，整个教室成了泡泡的世界。瞧，泡泡们正用着新奇的目光看着我们呢！
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吹泡泡大赛作文
终于到了第三节课，同学们一个箭步冲出了教室，疯跑到操场上，疯狂地吹泡泡、打泡泡、还用自己的泡泡枪去吸别人的泡泡……我们把泡泡枪蘸了泡泡水，轻轻扣动泡泡枪的扳机，泡泡们就挺着大肚子摇摇晃晃地飞上了天空，泡泡在阳光照射下一会儿绿、一会儿红、一会儿又变成紫的了……操场变成了一个泡泡的'世界，欢乐的海洋。
王飞和一些同学组成了一个“吹泡泡无敌团”，目前，王飞的无敌团正在慢慢的进步，后来他们吹出了一个特大号的泡泡，那个泡泡简直和四个中等泡泡合起来这么大，等那个泡泡慢慢飞上天的时候，王飞小组的人都欢呼起来了。
下课的时候，老师说：“王飞，第一名是你们组的啦，来，到老师办公室来领奖品吧！”同学们都围住王飞问他有什么秘诀，王飞十分耐心地教同学们如何吹出这么大、这么圆、这么多、这么样的五彩缤纷的泡泡。王飞教过大家之后，每个人都可以吹出又大又圆又多又好看的泡泡了。
吹泡泡
今天，我拿着做好的肥皂水和吸管，去公园里。先拿吸管的一头蘸一下肥皂水，再用嘴吹吸管的另一边，轻轻一吹，肥皂泡就被吹起来了。肥皂泡被太阳一照就会变成五颜六色的泡泡，我仰着头，屏住呼吸，不久，这个又大又圆的肥皂泡就飞远了。
我看着这些肥皂泡，心里充满了快乐和骄傲。
吹泡泡_吹泡泡作文
今天下去买东西，发现许多小孩子在吹泡泡，咦？我为啥不试试呢？“我一定要试试！”心里的一个声音坚定的说。好，试试！
我回到家，拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块和洗洁精材料。首先，我把小肥皂块和洗洁精放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的小喇叭搅一搅，这样，泡泡水就诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！这时一阵风吹过来，小泡泡们就一个个迫不及待地飞了出来。我说：“喂，你怎么不听指挥呀？我还没吹呢！”哈哈，真是有趣极了！美丽的泡泡们在阳光下闪着五颜六色的光彩，和我一起做着快乐的游戏。泡泡们翩翩起舞，美丽极了。它们在阳光的照射下，五光十色，圆溜溜的，可爱极了。小泡泡们可调皮了，有的飞到了我黑乎乎的头上，好像在说：“我来保护你的头。”有的飞到了我的耳朵上，好像在和我说悄悄话。还有的飞到了我的衣服上，好像在帮我洗衣服。泡泡们满天飞舞，既像泡泡天堂，又像泡泡世界。小泡泡真可爱！
四年级:陈延玉。
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吹泡泡
教学目标 ：
1、能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。
2、能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话。
教学重点：
把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。
教学难点 ：
观察吹泡泡的动作，分解出一个一个的动作。
教学时间：1课时。
教学准备：肥皂水与吸管。
教学过程 ：
一、出示课题，提出要求：
你们爱吹泡泡吗？今天的说话课，是《吹泡泡》。比一比谁吹的泡泡又大又多；谁观察得仔细，能把吹泡泡的过程有条理地讲清楚。
二、吹泡泡，练习说吹的过程：
1、人人吹泡泡，边吹边想：这些泡泡是怎样吹出来的？
2、一人上台吹泡泡。其余同学边观察，边自由说一说吹泡泡要有哪些动作。
3、交流有哪些动作。
4、用上句式：先……接着……最后……，把吹泡泡的过程讲清楚。
自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
三、再吹泡泡，观察泡泡的样子。
1、同桌互吹互看，比一比，谁吹的泡泡最大、最多。边看边想：这些泡泡是什么样子的？像什么？句式：（）的泡泡，像（）。或泡泡（），像（）。
2、互相说一说，指名说一说，并评议，从泡泡的大小、颜色、形状方面评议。
3、出示句式：这些泡泡有的像……有的像……有的像……，练习说话。
自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
4、当你看到这些美丽的泡泡时，你会怎么赞美它们呢？
5、把泡泡的样子连起来说一说。自由准备，指名说一说。
四、练习说吹泡泡的整个过程。
1、请几位小朋友吹泡泡，其余边看边说。
2、指名说一说，师生共同评议。
五、观察想象：
1、这么多漂亮的泡泡，它们是怎么飘的？会飘到哪里去？干什么呢？
自由准备，指名说一说。说一说你还有什么更美的想法？
2、尝试把吹泡泡的整个过程和刚才说的话连起来说一说。
六、小结，并要求回去写下来。
板书：
吹先（蘸）……接着（放）……最后（吹）……。
看有的像……有的像……还有的像……。
想飘。
教后感:。
学生吹吹说说,兴趣较高，练习说话时，我安排了两次小组活动，互看互吹和连起来说一说，人人都能说起来。在说说泡泡像什么时，想到了像冰糖葫芦，樱桃，一盏盏灯笼，蚂蚁，珍珠，等，话说得质量较高。
吹泡泡
今天，老师要让我们吹一下泡泡。这下，教室里可炸开了锅，同学们都高兴得手舞足蹈。老师先叫四位带工具的同学上去。她先用吸管伸入瓶中蘸点肥皂水，再拿出吸管，湊到嘴边，轻轻一吹，一个个五彩缤纷的泡泡便出现在我眼前。可是，有位同学怎么吹也吹不出来，我估计是她太用力了吧！于是，我在下面轻声提醒道：“轻点儿吹，这样你会吹出一个个又大又圆的泡泡。”那位同学好像听到了我的提醒，她轻轻一吹，果然吹出了形态各异的.泡泡。泡泡们慢悠悠地飘向天花板，仿佛是一位仙女在向天空中撒着花瓣。但是，泡泡在空中没飞多久就破了。有些顽皮的同学想伸出手去抓泡泡，泡泡像一个聪明的小精灵，还没碰到它，它就消失得无影无踪。
这次活动在欢声笑语中结束了，但是我们还沉浸在刚刚的快乐之中。
吹泡泡_吹泡泡作文
小朋友们好！
你们吹过泡泡吗？今天我就教大家吹可爱的肥皂泡泡。
我们开始动手啦！首先把含着清香的洗手液倒入一个透明的塑料杯里，再加入一点清水，然后拿出一根细长的吸管。如果小朋友们没有吸管的话，我们也可以拿笔管代替哦，最后用吸管或笔管搅和搅和那散发着香味的肥皂水，这样肥皂水就做好了。
我们要先用吸管攒入那清香扑鼻的肥皂水里，拿起后一定要慢慢的、小心地吹起，再轻轻一提。那些如小葡萄般的泡泡就从吸管上飞落下来。若是你在下面轻轻吹一口气，它们就会像气球一样忽高忽低，这群泡泡真像一群可爱的小朋友，自由自在愉快玩耍，美丽极了！
泡泡在阳光下真的很美，有的像圆溜溜的葡萄，有的像一串一串的糖葫芦，还有的像一个个气球飞来飞去。过一会儿，太阳从云朵里冒了出来。我又吹一串泡泡，这些泡泡如琉璃般光彩四溢，上面还泛着五彩斑斓的浮光呢！
泡泡是那么的美好而短暂！看着这些就好开心快乐，一点烦恼都没有了！我们要学会珍惜时间，珍惜快乐，珍惜身边每一个人。
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吹泡泡_吹泡泡作文
今天阳光明媚，颜老师安排我们班级在操场上举行吹泡泡活动。早操做好以后，同学们纷纷拿出各种各样吹泡泡的工具，尽情的吹了起来。
开始吹泡泡了，我先用哨子似的管子沾了沾泡沫水，然后对准管子的小洞轻轻一吹，只见一连串的泡泡像被施了魔法似的飞了出来，飘在空中，像一个个可爱的“胖娃娃”。这些“胖娃娃”五光十色，美丽极了！我还和我的同学唐子凌换了管子吹，他的管子可真神奇！我一跑步就可以吹出像“龙”的泡泡，那“龙”泡泡可真有趣，其他同学也吹出了姿态万千的泡泡。有些人不停地往地上吹泡泡，形成了“泡泡城堡”。就这样，操场四周都布满了色彩斑斓的泡泡，像一个个活蹦乱跳的小精灵在我们周边盘旋。流连期间，我们仿佛置身在幻想的境界里。
吹泡泡真开心，是一次终生难忘的经历！
吹泡泡_吹泡泡作文
秋姑娘不知不觉地来到了我们的身边。和煦的阳光照耀着大地，秋风轻轻地抚摸着我们的小脸蛋，这真是吹泡泡的好天气。
老师站在操场上宣布：吹泡泡开始了！于是我拧开泡泡水瓶的盖子，把泡泡棒放进泡泡水瓶里蘸一下，我对准泡泡棒，轻轻一吹。一个个泡泡从泡泡棒里神奇地跑出来。
泡泡有大如乒乓球的，有小如珍珠的。它们形状各异：有的三个连在一起，像一个米老鼠；有的是滚圆滚圆的`一个，像一个晶莹剔透的水晶球；有的飞出来一长串，像妈妈带的美丽的项链。泡泡在阳光的照射下有红的，有蓝的，还有紫的……五颜六色，泡泡像换上了神秘的彩装。我又轻轻一吹，泡泡又跑出来了，它们有的轻如鸿毛，精神抖擞直往高处飞，它们带着我们的喜悦越飞越远，越飞越高。还有一些却一动不动，随风飘舞，一会儿一阵风吹来，它就一个劲地往地上钻，可是没想到它一碰到地面就“啪”的一下破了，我想：它的生命可真短暂啊！有的泡泡一会儿被风儿吹到了丛林里，它们时隐时现仿佛一群顽皮的孩子在玩捉迷藏的游戏。
我又轻轻一吹，泡泡们就聚集起来了，我用手去拍可是没拍到，一下子就逃了，我拼命地追。不知怎么的，它非要和我作对，我追到东，它溜到西，我追东西，它逃到东。怎么也抓不到它。于是我等到它飞到我的上空，跳起来“啪”的一下抓到了。可是打开手一看，什么也没有，泡泡像一个魔法师一样，消失了。
这时我们的操场上聚满了泡泡，像在一个泡泡的世界。同学们有说有笑，真像热锅里的爆虾米――连蹦带跳，高兴极了。