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五年级竹子作文
无论再怎么熟悉它们,走到它们面前,还是会让我好生震撼。它并不像玫瑰那样有万众瞩目的魅力,也没有桂花令人心旷神怡的清香,但它极为奇特。
一头翠绿的叶子垂到地上,使人不由得赞叹:“世上怎么会有如此之奇特的景象?”
我轻轻地抚摸其中的一根,生怕这件艺术品会被我玷污了。它表面很光滑,身体纤细,而且表面如出生的婴儿一样没有一点杂质,它的叶子,翠绿色的,长长的,剪刀似的,我舍不得摘下一片,只敢轻轻地抚摸它们。
这些竹子,一个个饱经风霜,年纪比我大太多,却没有在岁月的长河中受损,只因为它们有着自己的信念——为子孙后代提供环境。这也正是我敬佩它的原因,坚毅,不屈不挠!
竹子的作文五年级
很小的时候,曾经在电视上看到一片片葱茏翠绿的竹林。笔直的竹子林立在山间,在微风的摇曳下扭动起优美的舞姿。它们是那么的娴静,优雅。它们自由的呼吸新鲜的空气,自由的成长,不畏风霜雨雪,没有烦扰,不因四季的变换而颓丧,依旧挺拔,秀丽。
古人至爱咏竹,如清代画家郑板桥写的诗句,一节复一节,千枝攒万叶。我自不开花,免撩风与蝶。赞美了竹子朴实无华,清淡高雅的气质。如《竹石》这首诗,咬定青山不放松,立根原在坡岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。把竹子坚忍不拔,顽强向上的品质描绘的淋漓尽致。竹,自古让许多文人墨客喜爱,颂扬。竹子不畏严寒酷暑,不因四季更替变换容颜。她甘于寂寞而不孤独,她独树一帜而不盛气凌人。她刚强不屈而又婀娜多姿。总之,竹就是如此的静美淡雅,从不哗众取宠,让世人为之倾慕。
竹子的美不仅能让人观赏,同时竹子还具有许许多多的用处。竹子可以做成各种各样的手工艺术品,生活用品。竹子已经深深的融入到人们的生活中爱来,不然怎么会有这句诗呢?宁可食无肉,不可居无竹。并不是因为我的名字中含有竹这个字,我才会对竹子有如此高的赞赏,而是因为竹子生来就讨人喜爱,欣赏。这也许也是一种缘分吧。
我要做一个如竹子一样人,刚柔并济,不图虚名,不求富贵。清静优雅,顽强生长,不因外界的阻力而动摇自己的内心。
赞美竹子的诗句古诗五年级
4.高节志凌云,不敢当滕六。——环山樵《薛宝钗·雪竹》。
5.竹树无声或有声,霏霏漠漠散还凝。——杜荀鹤《春日山中对雪有作》。
6.竹色溪下绿,荷花镜里香。——李白《别储邕之剡中》。
7.江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。——李贺《李凭箜篌引》。
8.孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》。
9.竹怜新雨后,山爱夕阳时。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》。
10.榴叶拥花当北户,竹根抽笋出东墙。——汤允绩《浣溪沙·燕垒雏空日正长》。
11.掩柴扉,谢他梅竹伴我冷书斋。——沈自晋《玉芙蓉·雨窗小咏》。
12.修竹畔,疏帘里。歌余尘拂扇,舞罢风掀袂。——谢逸《千秋岁·咏夏景》。
13.旧山松竹老,阻归程。——岳飞《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》。
14.夜深风竹敲秋韵。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》。
15.过江千尺浪,入竹万竿斜。——李峤《风》。
16.相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。——郑谷《鹧鸪》。
17.野竹交淇水,秋瓜蔓帝邱。——司马光《送云卿知卫州》。
18.凭栏久,黄芦苦竹,拟泛九江船。——周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》。
19.夜深知雪重,时闻折竹声。——白居易《夜雪》。
20.苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。——刘长卿《送灵澈上人》。
21.六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》。
五年级竹子作文
有人喜欢花,是因为花的娇艳;有人喜欢杨柳,是因为柳树的婀娜;比起鲜花、柳树,我确乎是更喜欢竹子。
竹子很平凡,它既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色,总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象;它的身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,好似一位少女在翩翩起舞,舞姿潇洒而又柔美,又如一个绿色的精灵在玩耍嬉戏。
我欣赏竹子,是因为它取之于人和自然这样少,而报答人和自然的却那样多。它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴;翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物;细细的竹枝是人们用来做扇子的好材料;竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品。
我赞美竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间。那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。古代诗人郑燮曾用诗句称赞竹子:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”就是形容竹子像岩石般坚强。
竹子,简单朴实中藏匿着无私的品质与不屈。我多么希望,在生活中能如竹子般屹立。
五年级竹子作文
今天早上,我跟着妈妈一起来到竹林里砍竹子。来到了竹林里,我们先开始挑选起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子,可是,妈妈看了以后都说不好,不是说太大,就是说还没有长好,嫌太嫩。我火了,心想怎么我看中的没有一棵是好的竹子呢?可能是妈妈不让我砍竹子,那我偏偏要砍几棵竹子给妈妈看看。我拿起一把刀,把一棵早已折断的小竹子一刀给砍了下来。妈妈走过来说:“孩子,你怎么能够这么砍呢?应该再砍低一点,否则会浪费资源的。”我说:“知道了,我会砍低一点的。”
于是,我又去砍了几棵小竹子。由于,我用力过度,所以,很快就觉得累了。于是,我就坐在一边休息了。在休息的时候,我还不愿意好好休息,还在东看西找,一心想弄一些什么好玩的事物出来玩一玩。可是,我没有找到什么好玩的东西,于是,我就拿起那把刀砍地面。
没有想到,既然一刀砍下去竟然挖出了一个蚂蚁窝。那一些蚂蚁立刻一窝蜂似的涌了出来。我用刀又在地上蚂蚁多的地方砍了几刀。那些蚂蚁往四下逃命的速度更快了。不一会儿,地面上就连一只蚂蚁的影子都不见了。我就往四下再找蚂蚁。
突然,我看到一棵被砍下来的竹子上有一些蚂蚁。我立刻对妈妈说了。妈妈叫我快点把这棵竹子砍下来,还叫我连根挖起来。后来,妈妈对我说:“孩子,现在挑选好这几棵竹子要砍下来。你砍这两棵,我砍那两棵。”“好,我们开展竞赛,比一比谁先砍好?”“好呀,只是注意安全。”“好!”我迅速动手砍竹子。我看到妈妈的速度比我快,于是,我一边跟妈妈说话,一边手中抓紧时间砍竹子。
竹子精神作文五年级
“咬定青山不放松,立根原在断崖中。”一个美好的冬日早上,我正在晨读,低头一看院子,呀!在院子的角落里竟然冒出几颗新鲜的小笋芽。
但是过了2-3个月后,突然有一天,我路过院子的时候,看到一抹绿色,不知什么时候,那些小竹笋已经变成了小竹子,它们就像“烟花”一样“呼”的一下长高了,太不可思议了,我大吃一惊。于是,我专门去查阅了竹子的资料,原来竹子比我想象的还要厉害:它不仅能做风景,还可以做各种家用物品,比如说:竹床、竹桌子、竹凳子……
这时候,旁边的爸爸语重心长地对我说:“孩子,我跟你讲一个故事吧。历史上的苏武因为好朋友张胜犯罪,被关进了又冰又冷的地窖,地窖里没有食物也没有水,他饿了嚼毛毯来充饥,如果渴了他就喝雪水,皇上又以封王赏地、美女金银诱惑他,可是苏武不受诱惑,他像竹子一样坚韧不拔,坚持到底!”
赞美竹子的诗句古诗五年级
3.未成林,难望凤来栖,聊医俗。——陆容《满江红·咏竹》。
4.不种闲花,池亭畔、几竿修竹。——陆容《满江红·咏竹》。
5.道人庭宇静,苔色连深竹。——柳宗元《晨诣超师院读禅经》。
6.竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。
7.客里相逢,篱角黄昏,无言自倚修竹。——姜夔《疏影·苔枝缀玉》。
8.帘虚日薄花竹静,时有乳鸠相对鸣。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》。
9.水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。——张舜民《村居·水绕陂田竹绕篱》。
10.残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽。——欧阳修《戏答元珍》。
12.润逼琴丝,寒侵枕障,虫网吹黏帘竹。——周邦彦《大酺·越调春雨》。
13.斟残玉瀣行穿竹,卷罢黄庭卧看山。——陆游《鹧鸪天·家住苍烟落照间》。
14.蓼岸荻花中,隐映竹篱茅舍。——张昪《离亭燕·一带江山如画》。
15.淇澳春云碧,潇湘夜雨寒。——憨山德清《咏竹五首》。
16.杖藜徐步转斜阳。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》。
17.竹柏皆冻死,况彼无衣民。——白居易《村居苦寒》。
18.土花曾染湘娥黛,铅泪难消。——纳兰性德《采桑子·土花曾染湘娥黛》。
19.凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年。——李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》。
20.犹有桃花流水上,无辞竹叶醉尊前。——刘禹锡《忆江南·春去也》。
21.独坐幽篁里,弹琴复长啸。——王维《竹里馆》。
五年级竹子作文
有人喜欢美丽的梅花;有人喜欢劲拔的松树,而我则喜欢“岁寒三友”中的竹。
春天到了,万物复苏。一场春雨,唤醒了春笋。它们冲破泥土,撞翻石头,克服重重困难,从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣,头上戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子,就像一个个小娃娃。
时光飞逝,转眼间夏天到了。那一群“小娃娃”早已长大,变成一个大集体。茂密的竹子、竹叶挡着强烈的阳光,使人一走进就会有一种清凉之感。
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”流传千古的诗句,把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管在哪里,都能生长的生机勃勃,枝叶茂密!它那种“咬定青山”的坚韧,是多么令人崇拜啊!
多少人把竹刻画,把竹赞美,把竹歌颂。我也爱竹、欣赏竹、崇拜竹!所以,我也要做像竹子一样的人!
五年级竹子作文
竹,绿的枝,绿的芽,绿的叶,再平常不过了。但是,它有我们看不到的美。
我家阳台上有几盆竹子,绿的青翠欲滴,每当闲暇无事,我便会阳台眺望。在门厅另一头远望,鲜绿的竹子与蓝天形成了强烈的对比,好似在一张蓝色的画卷上重笔勾勒出了绿色的痕迹。坐到竹阴下,四周被竹叶包围着,又像呆在一条翠绿的长河中。缕缕阳光透过竹叶照射进来,落到了几片飘落的竹叶上,真是无限美丽。
除了美丽,竹子身上有很多部位可以做成美味佳肴:竹笋可以做成清炒笋丝,竹衣可以做成青椒竹衣,竹胎可以炒玉米……如此多的美食真是令人垂涎欲滴。
还有,我们生活中的竹席、竹垫、竹椅、竹筐、竹帘等等等等的一切竹制生活用品,都是竹子无偿奉献给我们的呀!
最重要的,还是竹子的品行:高雅、纯洁、虚心、刚直……古今中外有多少诗词曲都是赞美竹子的?就说清朝大诗人郑燮,一首《竹石》,凸显了竹子咬定青山不放松的意志;立根原在破岩中的力量;千磨万击坚韧的耐力以及任尔东西南北风的豪放。竹子,真是那仁义礼智信的化身呀!
竹啊!你不是兰,没有它的王者之香;你不是茶,没有它的神奇功效;你不是牡丹,没有它的富丽堂皇。但你却是比他们还美丽、还有意气的植物,你是我心中永远的第一!
竹,是葱葱郁郁的竹,是无限美味的竹,是无私奉献的竹,你永远是最棒的。
五年级竹子作文
上个月,我和妈妈去花市买了两枝小竹子。
一回到家,我就迫不及待地找来一个大可乐罐子,和妈妈一起把它剪成一个花瓶,再装上一些水,摆放在桌上。这就是两枝小竹子的新家。
我小心翼翼地拆开包裹竹子的玻璃花纸,打来一盆清水,轻轻地把竹子浸到水里。我慢慢地把水撩到竹叶上,用布轻轻抹过,一边清洗,一边欣赏它美妙的身姿。
瞧,这竹子多漂亮:青绿色的身体,笔直而上的枝干上端蜿蜒盘旋,几片绿油油的叶子在枝干的顶端远远望去,好豫两个正在跳舞的美少女。再来看看它的根。它的根呈土黄色,是丝状的,短短的,细细的,很柔软,让人不忍心触碰它。
我缓缓地把竹子从水里提起来,看着水纹渐渐退去,美丽极了。沐浴后的竹子分外亮丽,温暖的阳光也忍不住从窗户探进身来抚摸着它。
我把竹子放进准备好的新家中。它那笔挺的身姿在阳光下倍感精神,我们的家也因为它的到来,变得更加清新。
一个月过去丁,竹子像我一祥,长高了不少,枝上的叶子增多了,颜色更深了,变得更漂亮了。我喜欢我家的竹子。
五年级竹子作文
在我外婆家后山上,有大批大批翠绿的竹子,像一片绿海。上次去后山,那时,整个竹林被雾包围着,在竹林中走的时候,四周白茫茫的一片,耳畔不时传来清脆的鸟啼,仿佛置身仙境一般。从那起,我便喜欢上了那幽静的竹林和那翠绿的竹子。
竹子生长速度极快。树木要长几十年的高度,竹子一年多就能长到。
一场春雨过后,竹林里便随处可见毛茸茸的竹笋。竹笋煮汤当然鲜美不过啦,用来炖肉、清炒也很好吃。而我最喜欢吃那刚从黄泥土里钻出来的那种,那种炒着吃,特香、特甜、特脆。
竹子的作用可多啦,竹席、竹篮、竹筷都是竹子做的…。
竹子的品种也很多,有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生长在土里;有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹,就“栽”在清水中。
竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁,都有它的身影。即使在凛冽的寒冬,竹子都生机勃勃。所以,它和松树、腊梅被人们称为岁寒三友。
竹子的只讲奉献,不求回报的精神和那顽强的毅力,都是值得我们学习的。
五年级竹子作文
当我沉浸在自己的小世界里时,忽然发现自己的身体变高了、变细了,头上还长出了枝叶,我居然变成了竹子!
我暗暗发誓:既然变成了竹子,我就要让自己活得有意义!
秋天,一部分叶子变黄了,我努力让它们掉落在根上,变成纯天然的肥料。
春天,万物生长,我抓住机会努力吸收养分,比其他伙伴高出一大截。
到了夏天,我已经十分高大茂盛了。一位农民过来砍竹子,他在竹林里转了一圈又一圈,我激动的默默喊着:选我!选我!
他真的选中了我!他把我砍下来带回家。用我茂密的枝条做了好几把扫把。我的枝干则被截成几段,底部的一段最坚固厚实,他把我安在房顶、换下了用了几十年的老房梁。中间一段劈开,一半用来做扁担,一半用来围篱笆。顶上的一部分做成了晾衣杆。之后,他把我细碎的叶子扫成一堆,连同根一起放到厨房里,他打算烧火做饭了。在柴灶里,我用上全部的力量燃烧自己,让农民伯伯吃上了一顿热饭。
在我化成灰烬的最后一刻,我听见农民伯伯感慨道:这竹子啊,真是好东西!
五年级竹子作文
竹子是一种常见的植物,公园里,学校里,小区里……几乎在任何地方都可以看见它的身影。竹子不是树,但是,它却拥有树木没有的苗条与通身欲滴的翠绿。它也拥有各种参天大树无比向往的年轻,似乎只用短短几年时间,它便从娇小的竹笋变成了亭亭玉立的少女。
我们总是惊羡于竹子的婀娜,但是只有很少人知道它生长时的沉默与暗淡……。
其实,这还是因为我们打下了扎实的基础。就像学习语文,不会字词,就不会句子,更不能去品味各种文章的内涵,去抒发自己满心的情感,又何谈“拔高”呢?所以,在学习中,我们不能急于求成,而是要从广泛的知识的海洋中学习更多,积累更多,打下坚实的基础,这样才会有大的进步。
竹子不急于追求高大挺拔,不急于追求枝繁叶茂,我们同样也不能只追求表面的成绩,只有心平气和,脚踏实地,我们才会势如破竹,获得真正的成功。
五年级竹子作文
不知是何时喜欢上了竹子,只觉得它那身傲骨是非凡的。
我家的窗外有一片竹林,竹子随风摇摆,婀娜多姿。空气中,夹杂着一股淡淡的、沁人心脾的竹香。望着这片竹林,我仿佛看到了九百多年前的苏轼正一身素衣,飘然转身,归隐山林,与竹为伴,不与世俗同流合污。桌案前他泼墨挥毫,宣纸上瞬间浮现出“宁可食无肉,不可居无竹”几个苍劲有力的大字。他坦然一笑,宁为平民,不助奸佞,挺如翠竹,无愧于天地。
我眼望着窗外的竹林,又仿佛看见清幽的小筑间,墨香浓郁,郑板桥啜一口清酒,成竹在胸,铺开白纸,描画出竹的叶,竹的枝,竹的气节,彰显着他那宁为垂钓者,不做昏庸官,既为官,便要有真真正正对得起苍天的胸怀。他终身以竹为楷模,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,他终生又如竹子一般,刚正不阿!
竹当是最完美的,它不畏风雨,傲对霜雪。它虚心进取,默默奉献,堪称表率,是集天地间清气洁气于一身的灵物。
早在几千年前,《诗经·卫风·淇奥》就反反复复赞美竹之青,竹之柔,竹之坚,竹之盛:“瞻彼淇奥,绿竹漪漪”,“瞻彼淇奥,绿竹青青”,“瞻彼淇奥,绿竹如簧”,以此来赞美君子威严、刚毅、心胸宽广之美德。古今许多有道德修养的人,大多以竹喻己,情愿远离这物欲横流的烟雨红尘、喧嚣人间,逍遥于深山僻壤。他们以竹为友,向往超凡脱俗、无拘无束的生活。所以,在爱竹人的心里,任何的外在形式都已变得微不足道,闻到那阵阵竹香,便明了心中的所求。
竹的韵味若细细去品,有品不尽的绝世风骨,品不完的高尚情操。它身上最可宝贵的品质,乃是绝大部分现代人身上正在逐渐消逝的一股浩然正气。对我们来说,这种品质是那么珍贵,那么不可欠缺。
五年级竹子作文集合
今天早上,我跟着妈妈一起来到竹林里砍竹子。来到了竹林里,我们先开始挑选起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子,可是,妈妈看了以后都说不好,不是说太大,就是说还没有长好,嫌太嫩。我火了,心想怎么我看中的没有一棵是好的竹子呢?可能是妈妈不让我砍竹子,那我偏偏要砍几棵竹子给妈妈看看。我拿起一把刀,把一棵早已折断的小竹子一刀给砍了下来。妈妈走过来说:“孩子,你怎么能够这么砍呢?应该再砍低一点,否则会浪费资源的。”我说:“知道了,我会砍低一点的。”
于是,我又去砍了几棵小竹子。由于,我用力过度,所以,很快就觉得累了。于是,我就坐在一边休息了。在休息的时候,我还不愿意好好休息,还在东看西找,一心想弄一些什么好玩的事物出来玩一玩。可是,我没有找到什么好玩的东西,于是,我就拿起那把刀砍地面。
没有想到,既然一刀砍下去竟然挖出了一个蚂蚁窝。那一些蚂蚁立刻一窝蜂似的涌了出来。我用刀又在地上蚂蚁多的地方砍了几刀。那些蚂蚁往四下逃命的速度更快了。不一会儿,地面上就连一只蚂蚁的影子都不见了。我就往四下再找蚂蚁。
突然,我看到一棵被砍下来的竹子上有一些蚂蚁。我立刻对妈妈说了。妈妈叫我快点把这棵竹子砍下来,还叫我连根挖起来。后来,妈妈对我说:“孩子,现在挑选好这几棵竹子要砍下来。你砍这两棵,我砍那两棵。”“好,我们开展竞赛,比一比谁先砍好?”“好呀,只是注意安全。”“好!”我迅速动手砍竹子。我看到妈妈的速度比我快,于是,我一边跟妈妈说话,一边手中抓紧时间砍竹子。
关于在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是......
五年级竹子作文
竹子有奋发向上的精神品格。
“咬定青山不放松,立根原在破岩中”。“依依似君子,无地不相宜”。竹子不论生长环境多么恶劣,只要给它一抔泥土、一滴雨露、一缕春风、一丝阳光,它或刺头于深草荆棘之中,或吐露锋芒于破岩石隙之间,以“箨落长杆削玉开”,“更容一夜扦千尺”之势勃发向上。
竹子有坚韧不拨、刚正不阿的坚贞气节。竹子“不学蒲质柳,贞心常自保”。不屈服于雪压枝头,不屈服于狂飙折腰,任尔东西南北风,千磨万击还坚劲。纵使一时被摧眉折腰,但它“身临屈处有骨节”,只要“一朝红日起,依旧与天齐”。
竹子有永不变色的英雄本色。“莫嫌孤叶淡,终久不凋零”。“竹叶青青不肯黄,枝条楚楚耐严霜”。无论是酷暑之烈日炙烤,还是严寒之雪染霜侵,经春历夏又秋冬,始终是郁郁葱葱,绿叶素荣,“不改清阴待我归”。
竹子有虚心谦逊的品格。“未出土时尚有节,入云霄处仍虚心”。竹子不因地位卑微而自暴自弃,也不因枝叶凌云而骄傲自满、盛气凌人,而是始终虚心向上。对此,白居易在他的《池上竹下作》写道:“水能性淡为我友,竹解心虚是我师。何必悠悠人世上,劳心费目觅亲知”。白居易把竹子当成了自已最好的老师和亲知。不仅如此,竹子还有乐于扶持新竹成长的谦逊美德,郑板桥在他的《题竹画》诗中写道:“新竹高于老竹枝,全凭老干为扶持,来年再有新生者,十丈龙孙绕凤池”。
竹子有无私奉献精神。竹子不单能在炎热的夏天给人们带来阴凉,在寒冷的冬天为人们遮挡风寒,而且竹子一身都是宝,并以此奉献社会和人类。宋代苏轼曾云:“食者竹笋,庇者竹瓦,载者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,书者竹纸,履者竹鞋,真可谓不可一日无此君也”。竹子不单在过去有如此广泛用途,随着人类社会和科学技术的日益发展进步,竹子的价值由过去一般的食用和使用价值渐渐地向艺术价值、观赏价值、生态价值等方向提升和发展。竹工艺品、竹文化品、竹园林等不断推陈出新,并以竹文化、竹文明的丰富内涵在不断地丰富和美化着人们的生活,陶冶着人们的精神情操。
五年级竹子作文
大家知道么,这世界上有这么一种花,它朝开暮落,但往复循环,花期很长。
在我们的日常生活中其实能见到许多的植物,有朝着太阳开放的向日葵,有一碰就合拢的含羞草,还有四季长青的常青树。但我最喜欢的还是木槿花。
它朝开暮落,也被称为舜华。每一天的清晨开花,日暮凋谢。如果不注意很难发现,等到第二天的时候已经是新的花朵了。我能够发现,那是一个故事了。
那时候我还不知道到这种花是这样的。早上的时候我注意到花开得很好便去给花浇水,然后到了晚上我发现花凋谢了。那时候我还以为是自己的错。
大哭了一场,直到母亲告诉我,等到明天那花儿便又会开放了。那时的我还不相信这世界上居然有这样子的花。知道第二天我亲眼看到,花又开了。
那时候我才知道,原来木槿花是这样的一种花。它代表着温柔的坚持,开花在每一天,落花在每一天。就好像我们的生活一样,白天要醒来上学晚上则要工作。
我喜欢这种同我们一样的植物,这样就好像每一天我们都一起渡过一样。
五年级竹子作文
我相信大家一定都见过竹子吧,竹子是翠绿空心的,我们能够通过竹子的外部判断它有几个竹节。
我家里有着一个竹制的笔筒,它看起来就像是竹子的一节。当然除了笔筒,竹子还能做许多的生活用品,爷爷的躺椅,奶奶的竹篓,还有爸爸的毛笔。我们的生活中有许多同竹有关的物品。
我想要把竹这种植物介绍给大家,是因为竹子的作用很多。当然竹也是一种清雅的具有观赏性的植物。
还记得我第一次见到竹笋的时候。我发现它的时候它还是小小的从土里冒出了一个尖。没过几天我再去看它的时候,便发现它长得很快,很高。它的生命力十分的旺盛。就像它的颜色一样,生机勃勃。
竹笋长得很快,四个月便能从一颗竹笋变成一根竹子。当然竹笋是一种可以食用的植物,我相信大多数人都吃过竹笋。
我从书上还了解到,竹笋原来分春笋和冬笋。春笋冒出地面,冬笋则埋在地下。
竹林万顷的景色是很好看的,风一吹还会发出沙沙的声音。我喜欢竹子这种植物,它就是我的植物朋友。
五年级竹子作文
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是郑板桥笔下的竹子;其实,古今中外赞美竹子的大有人在,竹子以它的正直、虚心、有节赢得了世人的喜爱,也让我深受启发。
还记得去年五一,我们全家一起去成都旅游;那里是竹子的海洋,远望竹林,郁郁葱葱、重重叠叠。近看,有的修直挺拔、直冲云霄,有的亭亭玉立、清瘦秀丽……这让我这个从中原来的孩子大开眼界。爸爸看着痴迷的我,笑着说:“你喜欢这竹林吗?”“当然喜欢!”我毫不犹豫地回答;爸爸追问道:“吸引你的是竹子的什么呢?”我脱口而出:“直,笔直的竹子就像挺立的士兵。”爸爸笑眯眯地说:“是啊,竹子笔直的干总是那么挺立着。无论风吹雨打,风欺雪压,它总是保持着直立的姿态。我们也应该像竹子一样遇事不偏不倚,刚直不阿,用正直的品质对待周围的'人和事。”我若有所思地点点头。爸爸摸摸我的头,接着说:“你也应该做一个像竹子这样,正直有用的人,你再仔细观察一下,竹子还有什么特点?”
我带着这个问题,边欣赏这美丽的竹子,边思考着;路过小桥,桥的扶手竟然是竹子做的。我仔细一瞧,那截开的竹子的心竟是空的。我急忙把新发现告诉了爸爸,爸爸高兴地说:“你真善于观察。竹子是空心的,这一特点被人们誉为‘虚心’。只有虚心的人才能不断学习新事物,广泛接纳别人好的建议,才能更快更好地成长。”我赶忙插嘴道:“就像《孔子拜师》中的孔子和老子一样,虽然他们都学识渊博,但依然能虚心学习别人的长处,让自己成为了名留千古的了不起的大学问家。我也要虚心好学,天天向上。”“嗯。”爸爸满意地点点头。
“擦亮你的眼睛,再看看竹子还有什么与众不同的地方。”
我找了半天,沮丧地对爸爸说:“没有新发现。”
爸爸安慰我说:“你来看,竹子是不是一节一节的,这叫‘有节’。”“有节?”我很疑惑。爸爸解释道:“有节,就是有气节。竹子是最有品格、有灵魂、有骨气的。几千年来,我们中国出了许多有气节的人物,他们不管经历多少磨难,从来都是顶天立地,不肯低头折节的。一个人无论在怎样恶劣的环境里,都要有竹子这样的气节才好。”我暗下决心,一定要做个有气节的人。
在这霞光辉映的竹林里,爸爸的话铭刻在我的心中。竹叶在风中婆娑,好像在和我约定:一定要成为正直、虚心、有节的人。