人生总结是一种自我教育的方式，它可以帮助我们总结经验，吸取教训，提升自己的智慧和能力。下面是一些关于人生意义和价值观的思考，或许能帮助您找到自己的答案。
创造有人生的价值的演讲稿三分钟
人生观由人生目的(核心)、人生态度、人生价值三方面构成。人生目的回答的是人为什么活着，人生态度回答的是人应该怎样对待生活，人生价值回答什么样的人生(对社会和他人以及自己)才有意义。
2、用科学高尚的人生观指引人生。
只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各种错误思想的影响。要坚决反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。
人生价值内在地包含了自我价值和社会价值两方面。(自我价值与社会价值，既相互区别，又密切联系。离开社会的个体是无法生存的。个体通过努力提高自我价值的过程，也是创造社会价值的过程。)。
一方面，自我价值是个体生存发展的必要条件，是实现社会价值的前提;另一方面，社会价值是实现自我价值的保障。因此，一个人的需要能否得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的社会价值。
根本尺度：是看一个人的行为是否符合社会发展规律，是否通过实践推动历史进步。
基本尺度：劳动和贡献的尺度。
普遍标准：劳动以及通过劳动对社会和他人的贡献。
第一，坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
第二，坚持物质贡献与精神贡献相统一。
第三，坚持完善自身与贡献社会相统一。
第四，坚持动机与效果相统一。
(1)个人条件：从个体条件出发，提高自身能力，增强本领；立足现实，坚守贡献；自强不息的精神。
(2)社会条件：从客观条件出发，人生价值目标必须与社会主义核心价值体系相一致。
人生价值的实现是一个实践的过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。要走与人民群众相结合的道路，走与社会实践相结合的道路。
(三)科学对待人生环境。
1、促进自我身心的和谐。
2、促进个人与他人关系的和谐。
(1)坚持的原则：平等(前提)；宽容(必不可少的条件)；诚信(保证)；互助(必然要求)。
(2)正确认识竞争与合作的关系：a.竞争与合作在形式上对立，但在本质上是统一的。b.竞争离不开合作，竞争的胜利往往是内部合作的结果。c.合作离开竞争，合作便没有活力。d.在合作中竞争，推动人际关系良性发展。
3、促进个人与社会的和谐。
个人需要与社会需要应当一致。个人利益与社会利益应当统一。享受个人权利与承担社会的责任应当一致。
4、促进人与自然的和谐。
有付出就会有回报，每天花一点时间来复习思修高频考点，相信政治一定会取得理想分数。
人生的演讲稿
“生命的价值何在”这是每一个有梦想有抱负的青年必须探讨的问题。
答案是丰富多彩的，但真理仅有一个：生命的价值其实在于奉献。
我惊叹于保尔高贵的人格：他出身贫寒却自强不息，身体残疾却又坚持信念，坎坷的命运并不能阻止他实现生命的意义，惊人的毅力使他在奉献中实现自我的价值。
奥斯特洛夫斯基说：“人仅有一生奋斗不息，对世界有所奉献，才能自豪地感受到自我存在的价值。”人不可能都享有名扬千古的荣誉，但奉献的欢乐却能够为千千万万的人所享有。干部孔繁森，工人徐虎，徐洪刚，战士李向群，他们是奋战在不一样岗位的普通人，他们点滴奉献虽默默无闻。却如声声春雷震动中华大地。就此，他们的生命得到充实，价值得以体现。“你不奉献，我不奉献，谁来奉献;你也索取，我也索取，向谁索取。”我们这个时代的确需要干大事业的人，但更需要千千万万在自我平凡的岗位上扎扎实实做好本职工作的人。
如今的现代人生活实际是我们在先人的奉献上“坐享其成”。很多人认为奉献是愚蠢的行为，多劳多得才是有价值的。这实际上就是把奉献的价值与金钱划上了等号，这种观念是极其落后自私的。这样的人与那些为社会无私奉献的人相比，生命毫无意义。
朋友，当你置身于霓虹酒绿的醉人生活时，可曾记得耶稣罹难的十字圣火;毕生捍卫“日心说”的哥白尼;遥远而神秘的丝绸之路;铭刻在月球的航天者的足迹……他们一代乃至几代人付出了毕生的精力甚至生命，换回了国家、民族的繁荣，换来整个人类历史的前进。他们的人生价值正是在这无私的奉献之中体现了出来。
朋友，我想说：当我们享受着他人奉献的时候，我们也应当自觉承担起为社会奉献的职责。不言代价与回报，这才是最高的人生哲理。
人生的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好!
今天是中国中学生第十届运动会排练的第7天，我们210名舞校学子，有幸能够践行国家赋予我们使命，承担十运会开幕式三个核心舞蹈的表演，我们感到无比的自豪，同时深感责任重大，此乃天降大任与斯人。
7天来，骄阳似火，天气炎热，汗水浸透了我们的衣服，模糊了我们的眼睛。却阻挡不了我们走向开幕式舞台的步伐!排练厅里有我们整齐划一的排练;分组排练有小组长不厌其烦的指导;还有老师们一遍一遍的抠排。仅仅3天，我们用严谨的纪律、良好的舞蹈素质、辛勤的汗水与对演出胜利的渴望，熟练掌握了三个舞蹈。
7月9日下午，第一次外出队形排练，我们顶着火辣的太阳，在黄土飞扬的操场里尽情的奔跑，一丝不苟的执行导演的命令。从烈日当头，到夕阳西下，我们一口气排练了三个小时，又一次出乎导演意料的很好的完成了走位排练。在回学校的路上，望着满天星辰，身心不觉轻松了许多，因为我们向舞台又走进了一步，我们让老师们少了一份操心。
接下来的日子，天气依然炎热，排练强度会逐步增大。我们只想说，让困难来的更猛烈些吧!
这也算是对苦其心志，劳其筋骨......的一种真切的体会吧。
在我们身后，一直有着一群人默默的付出着，他们的'舞台没有炫目的灯光、没有别人的关注......他们的舞台只为我们的排练想方设法的提供条件，还有无止境的奔跑与呐喊。
在此感谢学校、老师、后勤、食堂的叔叔阿姨们，你们辛苦了!
期待8月16日那个举世瞩目的舞台，我们将用我们青春洋溢的朝气与激情，点燃那个期待已久开幕式，我们将汇聚亿万人的目光，让所有人知道，那个万人舞台的中心属于我们，那个舞台最光彩夺目的表演是我们。
为了8月这个属于我们这一代华章的谱写，为了不辜负学校、老师对我们的期望，为了不辱使命。我们将用纪律、坚强、汗水......请学校放心、请老师放心!
好了，这篇人生的演讲稿的精彩内容就给大家介绍到这里了。
创造有人生的价值的演讲稿三分钟
尊敬的老师，同学们：大家下午好！
我们每个人都是父母心中的天才，是自己心中的神，可是到最后，才发现我们这些所谓的“神”都被一群凡人踩在了脚下。
很多同学来自外地，对我们来说，这座大都市远没有故乡的小城镇给力，它没有草长莺飞的传说和人间四月的温暖，永远找不到那份温馨与和谐。它永远活在现实里面，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容――而我正在被同化。
可是，社会的辩证法也让我们清晰的看到“物竞天择，优胜劣汰”的浅显常识！今天，我们不磨快知识的利剑，那么，明天我们就将在激烈的市场经济搏杀中遭到惨败！何去何从，任君选择！
同学们，朋友们：沧海横流，强者为尊，碧海蓝天，点铁成金。这两年我们将完成生命中的一次重要蜕变，化茧成蝶，翩跹欲飞。愿明天的我们人人怀荆山之玉，个个抱龙蛇之珠，在繁忙激烈的竞争战线上，在汹涌澎湃的经济大潮中，笑傲江湖，勇立潮头。
让我们“撑一支长篙，向青草更青处慢溯”我将不懈怠我的人生追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓你放歌”。
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人生的演讲稿
今天我讲一个关于读书的话题，因为我觉得我自己在这个领域，还是有点资格谈这个话题。我自己每天都在坚持阅读，一个坚持阅读的人，或是阅读了很多书的人方有资格谈。才可以坐在这里说话不脸红，才可以内行说内涵的话。平生我们最忌恨的人是，外行领导内行，不懂装懂，不行装行，就像皇帝的新装一样，让人感觉赤裸的身体穿一件漂亮的外衣。今天我给本次讲题定为阅读厚重人生，是说我们定位为一个追求精神享受的人，除了吃喝拉撒睡，我们就不能躺在麻将桌上，应该有片时半刻睡在书本上。以色列这个国家是非常重视阅读的国度，犹太人每年读68本书，我们国家才4本，作为一个五千年文化的大国，文化盛极一时的文明古国，真的只剩古老的书籍，人人都躺在麻将桌上了。英国铁女子撒切尔夫人说中国不会是一个强大的国家，理由是中国没有文化。真的我们看看中国现在到处是洋文化：汉堡、麦当劳、苹果手机为了得到它可以捐一个肾，连命都不要了，乔布斯传记可以看看，这个传奇人物对科技艺术化得追求。印度也是一个文明古国，印度的一个教授在说中国人怎么搞了，坐飞机，坐汽车，上公园每人拿着的就是一个手机，聊天、玩游戏、看下载电影、电视剧，好一点的看看下载小说。就是没有一个人拿着纸质的书再看。出国留学、旅游的回来都说在国外看到更多的是安安静静的看书。现在看书到成了耻辱。生命的重度在母亲生我们下来时，已经给了我们，你只要像猪一样吃喝，你就不会对不起我们的父母了。但是生命除了重度，更需要厚度，这厚度就需要阅读来增加。人生才可以像猪式吃，人式活。有别于兽类生活。生容易，活不容易，活出精彩就更不简单了。
今天讲三个话题：人生为什么阅读，读什么书，怎样读书。
首先讲一个故事。契诃夫有篇文章《打赌》。讲述了一个年青人与银行家的一次打赌，年青人只要呆在一个狭窄的屋子里10年不卖出一步，就可以得到银行家的200万卢比。最后年青人做到了，在这10年时间里发生了很多变化，曾经富豪一极的银行家破产了，付不起这曾经的约定，如果不履行诺言，银行家将入狱10年，剩下的一切都将为青年人所有，银行家在这时产生一个阴谋，在最后一天结束的晚上，秘密潜入年轻人房间，将之杀死，不要履行自己的约定。可就是在这晚上，年青人大彻大悟，放弃了对银行家马上可以得到的200万卢比。自己迈出房间出走了。为什么会有如此的变化，这与年青人在这10内的阅读分不开。让他明白了人生的目的和意义。人除了金钱还有更高的追求。比如理想、立业等等。这个故事明白。为什么我们的生活状态有些人生活在嫉妒、怨恨，见不得人比自己好呢？就是在世俗生活太久了，只有铜臭味，没有更高精神追求。冯友兰把人生分为四个境界：自然境界——不知有我，功利境界——有我，道德境界——无我，天地境界——超我。我们永远生活在自然境界了，为了本能的吃喝拉撒睡而苟延残活。
1、生活状态低级趣味。我们的生活经不住寂寞，孤独，每天都想生活在一堆人群中，但是每人都有自己的生活，或艰辛的劳作。没有空闲陪你瞎聊，于是麻将桌就是他们的生活，构成生活的全部。电视就成不择白天黑夜的看，看成熊猫。这种生活状态都是因为不识字，不读书造成的，或是对自我要求太低而追求的低级趣味的生活境界。
2、知识产生不了价值。知识如果画不成智慧，只能是文字，没有任何意义。唯有智慧的知识才是真正具有价值。学习、学习的本质是学会思考，因此在阅读时一定要学会思考，为什么？拿破仑·希尔曾少年时，父亲在镇上开了家商店，由于店里货物物美价廉，生意很好。时间一长，许多熟识的顾客就来赊账，却不回来还钱，几年下来，欠款已达数十万美元。希尔的父亲向赊账者讨债时，他们总说下回一定还上，却总也不还。这让希尔的父亲非常烦恼。后来，无可奈何的他想了一招，说主动还债的客人，将得到一份精美的礼品或享受店里的打折优惠。可这招不灵，还债的人还是凤毛麟角。希尔给父亲想了一个好办法。第二天，希尔在商店的墙上贴出了一则“追债启事”，上面列着10个赊了账后不及时还钱的顾客的名字。启事宣布：如果他们再不主动还债，商店将派出专人上门，并按照银行利率和本息一并收取。希尔还在启事的末尾处写到：以后还将陆续公布第二批、第三批名单。这一招果然灵验。一周内，几乎所有赊过账的人都来主动还钱了！父亲在惊喜之余有些不解，因为“追债启事”上的10个名字全都是假的。希尔对父亲解释说：利用这些不存在的人名就是为了既不得罪老顾客，保全了他们的面子，又能起到警醒和告诫的作用，让他们感到一种压力：如果再不还钱，就可能成为第二批或第三批10人名单上的一员，到时不仅难堪，还要付利息，就是名利双损，吃亏大了。果然，在这次“启事”后，赊账的人少了很多，但店铺的生意还依然兴隆。聪明的希尔在父亲正面索要欠债无效的情况下，变通了一下方式，化软为硬，敲山震虎，真戏假做，圆满地达到了索账的目的。可见学会思考解决问题很重要。
3、人生意义认识不足。我们要明白我们有很多事可做可不做，只要问个为什么？就明白我们的是在糊涂生活还是明白生活。人到一个年龄阶段。我女儿11岁，每次要买彩胶，粘圆球。我问你为什么每天这样做，她说我也不知道，你这样不浪费时间吗？她说，没东西玩。一语道出我们在没事的情况下往往浪费惊人的时间。找事做很重要。读书却可以在你无事时填补你寂寞的时间空间。
4、文明传承，家风延续。读书可以言传身教，一个不读书的人怎么可以让别人读书，教诲别人读书呢？为了让你身边的人喜欢读书，自己首先是一个读书人。读书可以传承文明，甲骨文的出现和线装书的价值可见一斑。
读什么书很重要，人生有限，不能再有限的时间内混水摸鱼，不知不觉浪费时间生命。读书的人一般有三类：娱乐消遣的，打发时间，派遣寂寞的。可能会看一些杂志，娱乐的书籍，翻翻，看看，最后美食、时尚倒是了解了些，可是对人生没有任何用处。纸质散文、小说、诗歌的说明你进入一个文字里头的阶段。读书重在文字感受力，不能落在情节的离奇、曲折，虽然一个离奇的情节勾你阅读兴趣。但是了解文字形式很重要。最高阶段，也是一般人难以企及的阶段哲学、史学类的阅读了。
坚持读，每天坚持读一个小时、2小时。我坚持每天背一首诗，今天的柳永《八声甘州》。
花钱读，每月挤出一点钱，少吃零食，买一两本书，自己花钱读，一定会读完，不读可惜钱呀！
高兴读，读书在高兴时，读，不高兴时，听说效果更好，人注意力更紧张的效果，有个记忆张力在。
笔记读，好记性不如烂笔头，记读结合更有效。
写写读，这样你的读趣更浓。
人生的演讲稿
大家好！
人生如梦，梦却不按照人的意愿。岁月如歌，歌，再大声的唱，也会有沉默。每个人都有自己要解决的问题。有的人想留下，留不住；有些东西，想藏，藏不住。希望，往往得不到；失望了，经常能见面。生活中，理解你的人，在很多情况下都能给你支持；误解你，很多时候，也会质疑你。有些事情一直不愿做，因为结果早就苍白无力；有些路不想走，是因为没有尽头的等待；有些人不需要见面，因为见面只会伤害。有些旅行只适合一个人的孤独；有些风景可以治愈憔悴的心。路不在于你走了多长时间。经历过繁华与凄凉之后，才能沉默，才能慢慢成熟。
如果一个人是邪恶的，他是用心工作的。诅咒虽然没有到来，祝福却渐渐飘散。
只有做好事，做好人，生活才会轻松富足。
人的一生，难免要穿越急流和高山，走过沙漠和沙漠，经历迷茫和彷徨，遇到困难和挫折，经历必然会有差距和阻碍。人生一定会有喜怒哀乐。好是人生的运气，坏是人生的经历。人生很难完美，人生很难幸福。人生多年难免留下一些遗憾，也难免不情愿地离开这个世界。
人要把握尺度，保持善良的底线。对待人也要善良，对待人要真诚，凡事都要有尺度，做符合大众利益的事情，不要说太多，做事太绝对，要知道会有因果循环，世界难免有福与祸齐头并进的时候，人生往往是不可预测的。
善有善报，恶有恶报。人做好事，就像春天的草。他们的眼睛虽然不长，却在一天天增大；人做恶，就像磨刀石。如果短时间内看不到它的损失，你每天都会失去一些东西。
人的可怕恶不完全是怕被发现，最根本的是总是不安和害怕；做好事值得称赞的地方不总是得到别人的称赞，最重要的是活得安心快乐。
做人不能辉煌，但人生要无悔。也许路过了之后，我们知道有滚石，有陡坡弯道；河水过去后，我们知道有急流和浅滩；事件发生后，我们知道有悲伤和苦难。随时随地，无论怎样，你都可以失去一切，但你不能失去良知，你可以放弃一切，你不能忘记你的真诚，你必须分辨善恶，你必须分辨善恶。做错事之前要三思。不要执着于你的欲望。不要贪财。
实事求是，知足常乐。善于用平视的眼光看世界，世界就会处处多姿多彩；善于以开放的方式生活，生活会处处充满微笑；善于用平凡的心态处理得失，生活处处会轻松愉快。只有这样，生活才能跨越更远的山川，欣赏更多的美景，结识更高的人，交更好的朋友，收获成功的喜悦，过上多彩的生活。
人生的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
成长路上，我们往往会埋怨自己肩负的责任太多太多。我们需要学会求知、学会上进、学会保护、学会珍惜……然而，就在我们放荡不羁的青春年华中，就在我们张扬个性释放活力的激情下，我们往往忽略掉了一种习惯——道德。
什么是道德？道德是为了维护社会文明健康发展而促使人人必须养成的一种行为规范和准则。我们可以这样认为：人类文明的根本象征在于控制欲望，这也是人类摆脱野蛮的标志。而起先对于欲念的压制来源于道德，这是一种来自人类长久社会中积累的理念，明白什么事该做，什么事不该做。而中国自古也以德育人，以德为美，以“没有规矩，不成方圆”恪守人格，以“克已服礼”磨炼品质。
但就在我们生活的空间，在我们菁菁的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，洗手间里的水龙头“不辞劳苦”的滴着水，教室内的桌椅被刻上经典留言，投不中的垃圾被弃之于桶外，楼道里的壁画也光荣挂彩，耳旁时不时飘过几句污言秽语，身体残疾的同学不仅得不到帮助，取而代之的是模仿与讥笑……举不完的例子，理不顺的无奈。
中华民族自古以来就有着优良的传统美德：我们有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的诚挚爱心；我们有勿以恶小而为之，勿以善小而不为的谆谆告诫；我们有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国情思。就是这些惊世名言，在经过几千年历史的更迭之后，仍能够熠熠生辉，因此，我们要做的还有很多很多。比如：给老人让座、随手捡一张纸屑、爱护一草一木、遵守公共秩序、少几句污言秽语、多一点文明礼貌、拭去那些轻蔑与浮燥、献一份诚信与爱心。唯有将道德内化为习惯，将他律转为自律，我们的内心才会充实，我们的行为才会洒脱，我们的民族才会崛起！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲人：xxx。
20xx年xx月xx日。
人生的演讲稿
尊敬的各位领导、各位同志：
大家好，我演讲的题目是《将人生的支点架在党旗下》。
古希腊学者阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”阿基米德没有找到这样的支点，他当然也没有能够撬起地球。然而，83年前，多难的中国终于找到了挽救民族于危亡的支点，那就是中国共产党;有志于民族振兴的先驱，也终于找到了推动中华民族迅速崛起的支点，那就是共产主义信仰。
谁也不会忘记，是中国共产党带领英勇不屈的中国人民，博击长天，战胜了一次又一次惊涛骇浪，八年抗日战争，四年解放战争，推翻了三座大山。1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国成立了!”中国人民从此站起来了!谁也不会忘记，无数革命烈士，在共产主义信念的支撑下，抛头颅，洒热血，用满腔炽热的鲜血和忠诚染红了猎猎飞扬的党旗。夏明翰面对屠刀高唱“杀了夏明翰，还有后来人。”表现了共产党人的坚定信念;方志敏身陷牢狱，写出了使每个中国人为之动容的《可爱的中国》，倾注了共产党人炽烈的爱国情怀;陈铁军、周文雍将敌人的枪声作为婚礼的礼炮，相拥走向刑场从容就义……他们头可断，身可死，共产主义信仰永不丢。他们是中华民族的中流砥柱，他们将人生的支点牢牢地架在了鲜红的党旗下。
83年上下求索，83年励精图治，一代又一代共产党人忠贞不渝地实践着在党旗下庄严的誓言，身先士卒，鞠躬尽瘁，涌现出了一大批焦裕禄、孔繁森似的好干部，甘洒热血，无怨无悔，为社会主义建设事业奉献了毕生的心血和精力。×县寒坡乡四房嘴村党支部书记××，拖着残疾之躯，历尽千辛万苦，带领群众调结构、兴产业，建新村、修学校，短短五年，使一个贫穷落后、愚昧封闭的僻远山村变成了“五通”、“六无”的文明新村;“支书妈妈”××10年如一日，含辛茹苦照料外出务工者子女，又把爱民深情转化为富民行动，带领群众修桥筑路调结构;×县马鞍镇琳琅村党支部书记×从“刁民书记”到“爱民书记”，再到千方百计带民奔富路的“富民书记”;顺庆区华凤镇张关垭村党支部书记陈君充分发挥城郊优势，带领群众念好“立、兴、引”三字经，同时马不停蹄地开展文明新村建设。这些耳熟能详的名字，正是“××精神”的延续和传承，正是“三百工程”在×大地开出的灿烂花朵……他们舍小家，顾大家，呕心沥血，日夜奔波，真心爱民，一心富民，以坚强的党性为支点，以爱民的情怀为支点，在平凡的岗位上，创造着不平凡的业绩。鲁迅先生说得好：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”
今天，当我站在这里，一一想起这些光辉的名字，我比任何一个时候更真切地感受到了共产主义信仰的伟大力量，感受到了作为一个共产党员的骄傲和自豪，感受到了肩负的历史使命的光荣和神圣。是的，在奔赴共产主义理想和信仰的途中，我还只是一个虔诚的朝圣者，我所从事的，也只是一份平凡而琐碎的工作，然而我坚信，真正的伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高高昂起头颅，因为平凡中，我们一样能够奉献!我们的事业，只有靠我们的辛勤工作，才会有更加灿烂的今天和明天;我们平凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善。是的，我们也许不能驰聘疆场，建功立业;我们也许无法纵横天下，轰轰烈烈烈;我们也许不能指点江山，激扬文字。但我们可以像××，像任长霞，像李李素丽，立足本职，兢兢业业，无私奉献，勤勤恳恳。星星之火，可以燎原，小草虽小，一样能染绿整个大地。我们的人生可以平凡，但只要有坚定的信念作为支撑，就必须不会沦为平庸!就必须能够焕发应有的光彩!
我想，人的一生要递交两份答卷，一份交给社会，让群众评判，一份交给自己，让自己翻检往事无怨无悔。而作为一名共产党员，他的一生要递交三份答卷，一份交给社会，让群众为你打分，一份交给自己，让自己无愧于心，一份交给党，让党旗因你而增添光彩。我也许不能做到完美，但我会努力做得更好，因为，我曾在党旗下庄严宣誓：我是一名共产党员，我将人生的支点架在了党旗下。
学生的演讲稿
从教二十四个年头了，做了二十余年的班主任，我一直把“把整个心灵献给学生”当作座右铭。因为我知道，只有把真心交给学生，和他们做知心朋友的老师，学生才会信任你，依恋你，只有热爱学生的老师，才能更好的教育学生。因此，二十四年来，我一直把教育学生、热爱和尊重学生，严格要求他们，同他们交朋友——作为我精神生活的支柱，把整个心灵献给学生，为了每一位学生的发展，不断的探索，从而形成了自己的教育风格。
十八世纪中叶，法国教育家卢梭曾经说过:“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由的发展，只有真心实意的去爱学生，才能够精雕细刻的塑造他们的灵魂。”这里说的是，教师要有爱心，才能细心塑造学生，真正爱护学生，而不是追求功利，不只关心学生的成绩。因此，在班级管理方面，我觉得许多原来行之有效的措施和方法，已经不太适合现在的孩子们，如果束缚太紧，会阻碍他们的发展，太松又容易让他们散漫自由，为了使所有学生都能主动学习，全面发展，我做了如下的尝试:。
1、搬掉“铁交椅”，实行班级自治，让每个学生都参与班级管理。班里除了一名常任班长外，其余班干部，都是轮流值周制，每个同学都有资格当值周干部。结果，每个同学的积极性都充分调动起来，民主制班，人人争当先进。值周干部自然严格要求自己，才能监督别人。不少原来的后进生也去掉自卑感，迎头敢了上来，班风班纪更加严谨。09~10学年每月都被评为文明班集体，流动红旗常常飘扬在我们的教室里，。
2、不一成不变的看待先进与后进，计算“进步分”，设立“鼓励奖”。任何一个班级，学生成绩，各种表现，个体之间的差异永远存在。好的学生总是受表扬，难免滋生骄傲情绪，不利于进步，有的学生总受批评，也会产生自卑感，更不利于进步，总的来说，都不利于他们素质的提高。基于这种认识，每当我接一个新的班级，就告诉学生，成绩只能说明过去，错误既往不咎，从现在开始，不管是学习还是品德，每有进步，就记录在案，如上次数学得了20分，这次得了50分，有进步就加两分，一月一评，给予奖励。我还带领大家一起埋葬缺点，要求大家把缺点写在一张纸上，然后把它烧掉，留下优点继续发扬。这样，学生有了奋斗目标，进步很快。
3、重视榜样的力量，不拘一格树标兵。现在的学生可以说是个个身怀绝技，人人能拉会唱。为了让他们充分展示自己的个性特长，促进学生全面发展，我在班里开展了创星活动，每周一评，有体育之星，劳动之星，卫生之星等等，使学生各方面的特长都得到充分发挥，并取得了一定的成绩。使班级一派生动活泼的局面。
别人打扫卫生。这就是榜样的力量，这就是无声胜有声的教育。由此可见，教师的人格魅力会带给学生无穷的力量。因此，我必须时刻自律，用健康向上的心灵去净化育人环境，用认真模范的行为去影响学生的心灵。
１、对后进生要转化。
我是从以下几个方面做的：（１）拿起表扬的武器，大张旗鼓的表扬后进生哪怕是极小的进步，且随时发现随时表扬；（２）给后进生更多的爱；（３）注意教育过程中的每一个细节（每一句话，每一个教育契机，每一点希望的火花）；（４）让后进生上台唱主角，给他们创造成功的机会；（５）允许后进生的错误反复，给他们反思的机会和时间。
我们班有一名同学叫胡超，人长得很有点黑，穿戴特别脏，写字更是潦草，通过家访我得知，他的父母在新疆农场，很少在家，因此，有时吃不上热饭，衣服脏了也不知道换。慢慢养成了不讲卫生的习惯，我对他制定了专门的转化方案和长期转化计划。我先从生活上给予关爱，常常在他生活费用完了带他去吃饭。再在学习上给予具体指导，帮他制定了“向及格迈进特别行动计划”。总结了他以前知识的缺陷所在，又组织了学习小组长专门给他补课。不到一个学期，他有了很大转变，这次数学考试得了97分。我特地大肆表扬。
2、对中等学生要优化。
中等学生常常是被忽视的一个占班级多数学生的群体。中等学生人数较多，因此长期以来形成了一种随大流的思想。既不愿冒尖，又不想落后，我对他们多次说：“今天的社会不能再等伯乐去挑千里马，而应该是千里马自己跑出来，证明给伯乐看。”我这学期开展的几次活动中就有4次是针对中等生的。
3、对优等生要强化。
（1）要让优等生树立为班级服务为荣意识，发挥自身特长，为班级建设出计出力。我在班会上曾说过：“咱们的班级是你的，也是我的，是我们大家共同的，珍惜集体荣誉是一个人品德高尚的表现。老师和同学当然不是斗争的对手，是服务和被服务的关系，同学与同学之间也是这样，在我们班要能我为人人，那你的品格就得到了最大的提高。”在此基础上我们开展了一帮一活动，由于每个人都各尽其责，这个活动我们开展得较为成功。每隔三周我们要举行一次一帮一座谈会，谈成绩，指失误，定目标、计划。有较大成绩的在“班级量化足迹表”上颁印红花。
（2）培养优等生抗挫折、失败的能力。比如让不会唱歌的优等生上台唱歌，不会下棋的参加象棋比赛，不会打乒乓球的.参加乒乓球赛等。使优等生得到了较好锻炼。
教育有规律，但没有一条规律适合于所有的学生。在今天——教育飞速发展的今天，我深知自己的责任是塑造学生的个性。是把我的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。因此我将更加努力学习借鉴名师育人经验，结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，以使教育工作更加有利于学生的成长。
敏感的心。没人过问的“冷战”持续了几天，我冷眼观察了几天：他似乎老实了许多。有一天上我的数学课，他又懒洋洋地趴在桌上，我问他怎么了，他谎说肚子疼，让他去校医那儿看一看，他总是不肯。我故意表扬他带病坚持上课，精神可嘉，他不好意思地慢吞吞坐直了身子，再也没有趴下。这个细节让我捕捉到他内心的复杂性：一方面他向老师叫板，想以挑衅式的行为引起别人的“刮目相看”来掩盖他孤独脆弱的内心世界，以自暴自弃的行为表达自己对生活现状的不满；另一方面，他的内心和别的孩子一样需要鼓励、需要安慰、需要理解，也有一颗向上学好的心。以此为契机，课后我马上找他促膝长谈，告诉他类似以前的种种逆反行为非但不能使别人看得起，反而会使自己陷入孤立之地，你应该走到人群中来；也和他说，不要以为满世界的人都对不起你似的，真正的男子汉应该站起来迎接挑战，帮助母亲战胜困难，惟有这样，将来才能不被人生路上的种种困难吓倒，才会做一个大家都喜欢的人。我的话深深地触动了他的心。他回去上课了，我又马上和他的母亲通了电话，让她改换一种爱的方式，别老是觉得单亲家庭委屈了孩子因而事事迁就他，宠着他，这样容易使孩子受到委屈情绪的传染，而是应该更严格地要求他，把家里的重担分一些给他挑。以后，我又经常利用课间，“有意无意”的去接近他，了解一下他的学习或者衣食住行的情况，有时顺便给他捎些笔记本，有时给他推荐一些催人上进的好文章，有时教给他一些生活小窍门，有意避开那些惹他自怜的话题。再在他的背后，偷偷嘱咐几个学生，要多多接近这个同学，包括一起玩耍、一起讨论问题。因为同龄人是最容易沟通的。他变得坚强起来，脸上渐渐露出了微笑，而且他愿意跟许多同学有来有往，说说笑笑了，课堂上那些怪里怪气的举动也渐渐销声匿迹了。
平时，我还经常用写纸条的方法与学生交流。纸条上可以是对学生委婉的批评，善意的提醒，还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。尤其是当遇到使老师盛怒的时候，我更是选择了写纸条。面对学生的错误，有时难免大怒，这时去做工作势必更糟，我便采用写纸条的方法:“请到我办公室来一趟，我有事找你。”小小一个纸条避免了大声的训斥，给学生一个反思的机会，而且相信学生再找你谈话时对错误已经懊悔得不得了啦。
班主任经常找犯了错误得学生谈话，对学生进行个别教育，使之明白道理，认识并改正错误。多年得经验告诉我，班主任找学生谈话，不要一见面就来个“下马威”，如:你知道你犯了什么错误吗?你的问题在班里造成了多坏的影响......这样得谈话，把学生置于受审得位置，谈话变成了“审问”，其结果反而导致学生缄口不言或对抗顶撞。即使学生惧于老师得威严，当面认错，但也是口服心不服。因此，我认为，如果学生欲言，老师不妨把话停下来，机会让给学生，让学生尽情得讲，不要制止学生说话，不要打断他们得话，即使不诚实或者时为自己辩解，也要认真倾听学生讲话，耐心启发他们把自己的心里话说出来。然后晓之以理，帮他们分析错误得根源，使其心悦诚服得接受教育，这是对学生人格得尊重，也有利于学生下决心改正错误。
在学生讲话前，还要给学生思考得时间。如果学生沉默不语，老师不要急躁的催促学生开口讲话，应允许学生稍作思考，并设法打消学生的思想顾虑以及心里恐惧，鼓励学生讲出心里话。这样，学生把你当作好朋友，愿意跟你交流，师生的心会越来越近，可以收到事半功倍的效果。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然选择了教师，我便会义无反顾，一路走下去，把整个心灵献给那些可爱的孩子们，让教育充满爱的阳光，普照每一个孩子，让孩子开心，让家长们放心，自己也问心无愧。愿我的心血浇灌出以朵朵希望之花，让这些美丽的花朵盛开在祖国肥沃的土地上。
富有人生哲理的演讲稿
两个人的沟通70%是情绪，30%是内容，如果沟通情绪不对，那内容就会被扭曲了。
一部高档手机，70%的功能是没用的;一款高档轿车，70%的速度是多余的.;一幢豪华别墅，70%的面积是空闲的;一屋子衣物用品，70%是闲置没用的;一辈子挣钱再多，70%是留给别人的!
一般人的忧虑有40%属于过去，50%属于未来，只有10%属于现在，而92%的忧虑就从来没有发生过，剩下的8%则是能轻易应付的。
一个人胜任一件事，85%取决于态度，15%取决于智力。
你离成功只差一点点。我们常常在做了99%的努力以后，却放弃了可以到达成功彼岸的那1%。
一个人通常只能说出心中的80%，但对方听到的最多只能是60%，听懂的却只有40%，结果执行时，只有20%了。
50%的人是活活气死的，因为火气太大，寿命缩短;30%的人是活活吃死的，因为贪图口欲，损毁健康;20%的人是活活累死的，因为工作过度疲劳，导致身心憔悴。
如果你有吃有住，你已比世界上75%的人富有;如果你有存款，钱包有现金，还有小零钱，你已是世界上最富有的8%了。
如果你的能力有100种，优势有5种，那不如别人的会占95%。太多的人一辈子都不知道我们将有95%不如别人，你想什么都比别人强，累死你、疯了都没用。
男人总自认为很坚强，但事实上，女性从挫折中自我恢复的比例是53%，而男性只是29%。
人生的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在人生的道路上，总是会遇到各种各样的问题，而在这个时候，我们就要做出相应的选择。
选择可以说是多种多样的`，不同的人就会有不同的选择，这就好比做一道数学题，总是会有不同的答案。但也正是因为有着这不同的选择，才会有千差万别的结局，多姿多彩的人生。
人也总是在选择中前进，俗话说得好：吃一堑长一智”，选择错了，就要从中吸取教训，记住下一次决不能再犯同一种错误了。而我们也只有经过多次的失败，才能成功并感悟到人生的真理。
有些选择一旦错了就会遗憾终生，后悔自己为什么不选择另一条路。可惜，世上没有后悔药，时光更不可能倒流，所以我们在面临选择时千万不能马马虎虎，也不能犹豫不决，从而错失良机。因此，我们要谨慎选择，就像《未选择的路》一样，诗人站在人生的路口上，他两条都想去，犹豫不决，但他思索之后，选择了人少并充满挑战的一条路，他想留下一条路改日再走，但路很长，他知道自己不可能再回来了，在他回忆往事时，又想起了那片森林，那条未选择的路。这也告诉我们，人生的道路上不能随波逐流，而要深思，慎取，切记盲从，做出独立自主的选择。
学生的演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是"保护环境，从我做起"。
同学们，我们的家园富饶而美丽，我们生活，学习的地方空气是那样的清新，环境是那末的优美。地球就像妈妈一样给我们带来幸福，带来快乐。可是，你们知道吗我们生活的地球上，美好的环境正在遭到破坏，它将给我们人类带来无穷的灾难。
我们少先队员能为地球妈妈做些甚么呢那就从身边的小事做起吧。当你和家人出往旅游时，不但自己稳定扔果皮，包装纸，而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里，那你就是一个保护环境的好少年；在学校里，看见自来水龙头没关紧，你能上前动手把它拧紧；看到光线充足，能主动把教室里的灯关掉，那你就是一位勤俭资源的好学生……只要大家头脑里有爱惜环境的有心人，就可以为我们的家园尽一份力，添一片绿，将来就可以把地球建成一个更加美好新家园。
同学们，你们看，由于有了我们的参与，青山格外地葱茏；由于有了我们的行动，绿水格外地清澈；由于有了我们的存在，地球妈妈欣慰地笑了！
谢谢大家！
人生的演讲稿
尊敬的各位领导、同志们：大家好！
今天，我演讲的题目是《情系财政成就人生》。
1995年，刚刚从学校毕业的我分配到市财政局。同学们和朋友们向我投来了羡慕的眼神，见我就说：财政局好啊!财神爷，你真有福气。那年我19岁。上班后，整天的工作就是收发文件，计划总结，开会检查，记账算账，一天天，一月月，一年年。久而久之，我的心态变了。面对着枯燥无味的工作，我迷茫过；面对着每月不高的收入，我犹豫过；面对着异彩纷呈的社会，我浮躁过。直到有一天，我随党支部到xx县xx乡扶贫，看到了村里的人是那么的贫困。因为供不起自己的孩子上学，父亲竟然寻短见离开了人世，留下了几乎丧失劳动能力的母亲和两个年幼的孩子。看着孩子困惑无功的眼神，我的眼眶湿了……。我真切地感受到：几桶油就能让一个农户的笑脸绽放，几百元钱就能让一家人对生活充满希望。我扪心自问：我对待工作的态度对吗?我理解财政工作的内涵吗?我们财政人拨出的每一分钱是不是变成一缕缕阳光，凝成一滴滴雨露，汇成一丝丝清泉，温暖着千万人的心?我明白了什么是财，什么是政，我感受到自己肩头沉甸甸的担子。此时此刻，我要大声地说：财政事业就是播洒阳光的事业，做财政人，就是要把党和政府的阳光雨露撒满人间。做为财政人，就是要在平凡的岗位上奉献青春，无怨无悔。
有人可能要问：财政工作虽然重要，但我们的日常工作平凡而又普通，有什么重要性而言?我要斩钉截铁的告诉他：当然重要。虽然是起草文件，但我们所提的意见却关系财政收入的增长；虽然是发放票据，但经过我们之手，票据就能转化为政府非税收入；虽然是收费稽查，但经过我们的努力，经济生活秩序就能逐步好转。虽然我们的工作平凡又普通，可是它却和我市的经济社会发展紧密相连，虽然我们的工作辛苦又劳累，可是它却和千百万人的利益息息相关。当前，全局上下正在开展加强和改进机关作风建设学习讨论活动，就是要我们正视存在的问题，从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，从一件件平凡又普通的工作做起。写好每一篇材料，搞好每一次检查，算准每一笔账务，接待好每一位办事人员，奉献我们的光和热，在奉献的同时感受工作的快乐和美丽。正如高尔基说过的：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园：工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”热爱工作，就是热爱人生!作为财政人，只有情系财政，才能成就人生．我提议，我们在坐的每一位财政人，都在心里对自己说一句：我是财政人，我为财政争光，财政以我为荣。
团结和谐、奋发进取、廉洁高效、追求卓越。要问，我们的工作准则是什么?工作程序最简化，办事效率最高化,对外服务最优化。要问，我们对待工作的态度是什么?说了就算，立即就办，人人争做罗文。要问，是什么把大家的心连在一起?我们会用一句话来回答：集体的荣誉高于一切。
今天，财政事业为我们年轻人实现抱负、施展才干提供了广阔舞台。面对着财政改革和发展的重任，我们责无旁贷。让我们携起手来，怀着对财政工作浓厚的感情，饱满的热情和快乐的心情，恪尽职守，扎实工作，无私奉献，默默耕耘，为财政事业争光添彩，以财政的辉煌成就自己的幸福人生。
学生的演讲稿
为人师者，无论是绿荫下的交心，还是与同事闲侃，总能听到"现在的孩子调皮，贪玩，难以驾驭，……"的慨叹。的确，为人师者的我们总会遇到这样的学生：学习动机不强，态度不端正，不按时完成作业，学习成绩差，上课时捣蛋，下课了打闹……，即所谓的问题学生。问题学生让老师头疼，让同学心烦，更让家长心焦！
问题学生几乎存在于第一个班级，这是不争的事实，"十个手指不等长，手心手背都是肉",问题学生，我们也不可能丢下不闻不问。爱是教育的前题，爱是教师的天职，我们也从未停止过努力，耗精力又费时间，可结果总是不那么令人满意。究竟是为什么呢？俗话说得好："树怕剥皮，人怕伤心",每个人都有较强的自尊心、荣誉感和积极向上的一面，都希望得到别人的赞许和承认，而身心正在迅速成长的学生这种心理更为突出，哪怕是点滴的肯定，对他们来说，都会产生无法想象的动力。下面我谈谈个人在转化问题学生方面实施内外兼攻方面的一些初浅的实践体会。
无论多么令人头疼的学生，老师都不能把师生关系弄糟糕。一般说来，学生非常信任和依赖教师。当他们得到老师关心的时候，内心会感受到爱的温暖，从而更乐于学习，克服困难，不断进步。他们通常会把对教师的爱转移到学科上，乐于配合教师的工作，最终在和谐融洽的氛围中，高效学习，取得可喜成果。在师生关系中，教师的作用更为明显，因此，和谐的师生关系主要靠教师维护。在生活中，教师应主动了解每一个学生的性格特点，争取得到与学生之间良好沟通的机会；应信任每一个学生，对其充满爱的期待；应对学生严格要求，并施之以爱的教育。上课时，提一些简单的问题让他们答一答，增强他们的自信心；下课了，拍一拍他们的肩膀、整一整他们的衣领，让他们感受到老师的关爱；生日时，在班上组织学生给他们唱一首生日歌，让他们感受到老师并没有拿他们另眼相看，拉近与他们的距离。
自尊心人人皆有，后进生的自尊心是特别重要的，因为他们对于外界的刺激更加敏感。要尊重他们，关爱他们，才能使他们进步，他们不是所有方面都差，我们要全面分析，找到他们的闪光点，发现他们比较优异的地方，哪怕是特别微小的进步，我们都应及时给予肯定，并鼓励他们继续努力。这样以发掘他们优点的的方式，鼓励他们，让他们知道自己能行，树立起自信心，让他们有展现自己能力的机会。面对荣誉，我们要对优等生和后进生同时提出要求，大家一起努力，这样才能营造一种良好的氛围，给后进生一个充分发展的空间，只有后进生体验到成功的喜悦了，才会增强自信心，继续努力，不断进取。
教师面对学生问题的时候，要遵循严肃、认真对待的原则。现在很多学校的后进生大都喜欢跟社会不良青年来往，他们往往不被同学重视，老师也不喜欢这样的学生，从而在另类人群中寻找归属感。为遏制这一现象，教师必须倍加努力，创设教育学生的情境，悉心教导，当他们有较为优异的表现的时候，要及时予以肯定、赞扬。尤其是班主任老师，应通过各种方式让学生的基本需求得到满足，只有这样，他们的不良行为才能得到有效遏制，如果有特别好的转机出现，不良行为能得到彻底消除。教师还要通过摆事实、讲道理的方法，而后让学生多谈自己的看法，师生之间彼此协调，最终达成一致看法，学生的看法得到认可，学生的心灵得到慰藉，这样才能真正感化学生。问题学生犯了错误时，教师尽量不要在众多学生面前批评他们，把他们叫到自己办公室或僻静一点的地方予以批评教育。
有句话说得好："十年树木，百年树人",可见培养塑造一个人是一个漫长而复杂的过程，决不可能是一躇而就的，更何况是有着不良行为习惯的后进生。因此，说服教育要循循善诱。后进生的思想行为与一般学生有差异，他们通常在老师面前总是紧闭心靡。如果我们在教育学生时，总缺少一份耐心三言两语，说说就散了怎能让学生心悦诚服的接受教育呢？因此我们要有耐心，态度亲切、低声慢语、多方设喻开启他们的心灵的大门。要细心观察后进生生活的各种细节，注意其间的微小变化，哪怕是看来极为微不足道一点点的进步，也应给予及时的肯定与赞扬，与此同时，还应指出他们所做的哪些地方是比较好的，哪些地方是不足的，然后对做得比较好的地方加以赞扬，对做得不足的地方加以纠正，鼓励他们转向好的方向转化，并要求他们长期坚持。只有教师严格要求他们，再施之以正确的引导，他们的种种毛病才会不断减少，直至消除。一定不要因他们数次犯错误，就不对他们报希望了。我们应该遵从孟子的教导，即一个人只有常常犯错误，才能够改正错误。古人的教导是非常有道理的，我们应深刻认识这一教导。
爱心是冬日的阳光，能给处于寒冷中的人以温暖，爱心是黑夜里的明灯，能给处于黑暗中的人以光明。后进生就好似那些处于寒冷中、黑夜里的人，他们更需要老师的关爱。老师应该给予他们学习上、生活上的无微不至的关怀与支持。在学习上，多过问他们的学习，耐心地讲解一道难题，多问几次他的学习成绩，给他提点学习建议和方法，多和他谈谈心。这些虽然都是看起来不起眼的点滴小事，但在这些点滴小事中却饱含着老师对他们的深切关爱。有句话说得好："人非草木，孰能无情。"我们只有对学生充满爱心，用爱的语言和行动来使学生感到温暖，陶冶学生的情操，正确引导学生，才能让学生认识到生命的活力是十分旺盛的。只有爱能做到这一点。
爱是春风，能吹拂内心的荒地；爱是春雨，能润泽内心的干枯；爱是阳关，能照亮灰暗的心灵；爱是催化剂，能使内心发生质的改变；爱是珍贵的钥匙，能成功开启教育的大门；爱是美丽的手指，能弹起生命的乐曲；爱更是师生之间得到有利沟通的纽带，它能建立起师生之间民主、平等、融洽的关系。只有有了爱，教育才能开展下去。在教学过程中，教师应施以学生爱的教育，只有有了爱，才能促进后进生的良好转化。后进生更加需要教师的理解与关心，教师应耐心、细致地跟他们沟通、交流，用爱点亮他们的心灯。只有有了爱，才会有希望，希望是人前进的动力源泉，我始终相信，爱能够改变一切。
卫生的演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自九年级三班的xx，我今天演讲的题目是“文明从小事说起”。文明一词，你熟悉吗？答：太熟悉了。含义大吗？答：太大了。回答不正确。
古人曾说过；“一屋不扫，何以扫天下。”这句话就是告诉我们一个人的品质是从很小的时候，很小的事情做起的，就如我们生活中的点滴小事一样。在公汽上给老幼让座，顺手将脚下的垃圾捡起。当看见他人乱扔垃圾时告诫他，不随意乱扔垃圾。这事几乎是天天发生在我们身边，那我们自问一下，有几个人能那样做？随意乱丢垃圾是一种不讲卫生的表现，当你看见有人乱丢垃圾而你不去制止，当你看到地上有垃圾而你不去拾起。这就是一个人的品质问题了，这就是足以体现一个人的文明程度的问题了。这就说明讲卫生也是讲文明。
作为祖国的未来的我们，应从各问的举止上去改变，让自己变得更加文明，让国家变得更加文明，让环境更加美丽，让我们的所生活的地方处处呈现处一种和谐，文明，绿色。
学生的演讲稿
亲爱的同学们：
今天，我想和大家谈论四个问题，叫做“每天四问”。
第一问，自己每天有没有锻炼？有，锻炼了多长时间？为什么要这样问？因为锻炼能让少年儿童身体强壮。就我们自身来说，有了强壮的身体，才有本钱去寻求美好的幸福，实现崇高的理想。而且，只有少年强，国家才会强，否则，一切都只是遥远的梦想。所以希望大家从小就树立“锻炼很重要”的思想，坚持不懈地运动，人人拥有健壮的体魄。
第二问，自己每天有没有读书？有，读了多少？为什么要这样问？因为书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。我们是学生，能在知识海洋里遨游是一件多么幸福的事！而且还能从书中汲取的知识，开阔眼界，学到本领，将来造福于社会。所以我们要博览群书，善于选择，有效精读，坚持积累，就一定可以达到胜利的彼岸。
第三问，自己每天有没有负责任？有，对哪些事负起了责任？为什么要这样问？因为责任心是我们将来步入社会做大事的“地基”。只有养成自己的事自己负责，不依赖别人的好习惯，我们将来才能在工作中取得成绩。从现在起，认真用心做好自己手上的事，比如值日、作业、班级管理、做家务等等，从身边的小事中得到锻炼，进行学习，从小养成负责任的好习惯。
第四问，自己每天有没有讲究礼仪？有，怎样做的？为什么要这样问？因为讲究礼仪是中华民族的传统美德，也是做人的根本。根本一坏，本领就算再大，能力再强，也不会对社会有巨大的帮助。现代和谐社会，更需要人人讲究礼仪，俗话说“礼到人心暖，无理讨人嫌。”我们不仅要学习文化知识，更要学习文明礼仪，做个“礼仪小标兵”。
以上我的谈的就是“每天四问”。只要我们每天这样问问自己，这样激励自己，就一定能在锻炼身体，用心读书，认真负责，讲究礼仪等方面有长足的进步。
学生的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
非常开心此次能够通过演讲的方式为大家传递能量，在此我想感谢各位同学对我的大力支持和鼓励，也很感谢我的老师可以给我这样的一次机会表现自我。这次我的演讲主题是“不负时光、砥砺同行”。
相信大家对时间都会有一个准确的了解，时间是不可重来的，时间也是不能够加快的。我们只有过好自己当下的每分每秒，才是对时间真正的尊重，也才是对时间真正的珍惜。所以同学们，我们的时光需要自己去把握，如若你浪费一秒，那么这一秒就不会再重来，这一秒或许也会成为我们生命力的遗憾。所以请大家和我一起，珍惜当下的生活，珍惜当下的时光，做好自己现在正在做的事情，也做好去闯荡未来的准备吧！
以前我是一个很没有时间观念的人，没有到一种怎样的程度呢？就是每天早上早自习多多少少会迟到几分钟，上课有时候也会因为上厕所耽误了时间。每一次老师都对我很容忍，直到有一次我错过了一门比较大型的考试，那时候老师对我也非常的失望、气愤、甚至是一种绝望了，而我也终于明白自己之所以会沦落成这个样子，都是这段时间里对时间的不重视所造成的的。从那一刻开始，我就开始改变了。
我做出了沉痛的反思，那一次考试迟到给我打击很大，以至于影响到了我后来的生活。我开始慢慢的调整自己的心态，我也开始慢慢的去改进自己学时间的态度，渐渐的，我开始有变化了，我开始不再迟到，也开始不再出现任何纪律问题。我所有的一切都在变好，身边的朋友更加亲近了，成绩提升上来了，老师对我也更加信任和喜欢了。你们看，当我们对时间认真，时间也会对你认真。
现在很多同学或许没有经历过这样的事情，我希望大家也不要经历这样的事情。从现在开始，好好的把控好自己的时间，不要再去浪费你手上的机会了，不要再浪费时间给予你宝贵的生命了。同学们，我们的现在正在流逝，就让我们好好的抓紧那些时间，去做你要做的事情，去做你还未做的事情，不管遇到多大的困难，你都要知道，我们是你的同路人，我们在一同努力、一同前行！让我们珍惜时间，勇往直前，不负时光，砥砺同行！