读后感是个人对作品的评价和思考，可以表达自己的见解和情感。以下是小编为大家整理的几篇优秀读后感范文，供大家参考。希望通过这些范文，大家可以更好地了解如何撰写一篇出色的读后感，同时也能够更好地发现作品的价值和魅力。大家一起来看看吧，相信一定会有收获。
孝在我心中的读后感
俗话说“小羊有跪下之恩，乌鸦有反哺之意。”人不孝顺，连动物都不如。所谓“孝顺”，就是孝敬父母，孝敬老师，孝敬长辈。孝顺，就是感激那些关心、爱护、帮助你的人。
“感恩的心，谢谢你，带走我的'一生……”每当听到这首《感恩的心》，我就想起精心养育父母，认真教导长辈，称我为知识的第一老师.这些都离不开“感恩”。什么是感恩？父亲节是各种各样的礼物吗？母亲节是优雅的花朵吗？教师节有哪几层蛋糕？不，这些不是。真正的感恩在你的内心，在你的进步。
父母是我们生命中最亲近的人，也是我们最爱的人。他们每天忙进忙出：妈妈洗衣服做饭，拖地收拾房间；爸爸出差工作赚钱不容易。生病的时候，父母在身边；我们受委屈的时候，父母在身边；遇到困难，父母在身边；当我们烦恼的时候，父母就在身边。爸爸妈妈你们辛苦了！
老师是大海中的灯塔。当我们迷路时，是老师把我们带回来的。我们应该感谢我们的老师。没有他们，我们现在就不会长大。老师每天备课批改作业有多辛苦！让我们用最真诚的心对老师喊：“老师，您辛苦了！”
真诚的感激就是孝顺，让我们从真正理解爱的真谛开始。真诚的感激就是孝顺。让我们真正品尝生活中的爱和温暖。真诚的感激就是孝顺。让我们从内心最深处的爱和善良来接受考验。
感恩是一种美德，值得学习。“感恩的心，谢谢你，带走我的一生……”让我们再唱一遍这首感恩的歌！
孝在我心中的读后感
《孝在我心中》这本书里，我又学到了，孝，是中华民族的传统美德。“百善孝为先”，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地。读完后，我不禁感慨：是啊，常言道：“慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足”。若人不孝其亲，还不如禽与兽。
就像书中有一则故事，说的是闵子骞失去了自己的亲生母亲，后来他的父亲又娶了一个后母，因子骞从小素性讲孝，对待后母甚好。但当后母生了自己的两个儿子后，便偏心于他们，还常常在子骞父亲面前挑拨离间。冬天时不让闵子骞穿侯棉衣，而两个亲儿子的棉衣却是十分暖和。可是纸是包不住火的，父亲明白了一切事情，要休了后母，最终，闵子骞一句：“母在一子寒，母去三子单。”瓦解了过去一切的纷争。而这句话不知让多少人所为之动容，就是闵子骞的后母也被感动后悔不已，从此待闵子骞如亲子，这就是孝行的感化和伟大所在。
父母为我们做的太多太多，也许能与天上的繁星相互比较。他们的爱是无私的，是无边的，比山高，比海深。所以，我们现在要好好孝顺父母，哪怕帮妈妈做做家务，给他们沏杯热茶，把好吃的留给父母吃等等。而且现在要好好学习，不辜负父母对我们的期望，长大以后好好报答父母的恩情。
想到这里，积淀在心中如波涛般涌动的情感终于再也抑制不住了，我走到爸爸妈妈的面前，紧紧的抱住他们：“爸爸妈妈，我爱你们！”
孝在我心中的读后感
孝，是中华民族的传统美德，百善孝为先，这是古人留给我们的佳话。这段时间，我看了一篇关于“孝”的文章——《我就是奶奶的眼睛》，令我感慨万分，一个小小年纪的孩子竟然如此悉心照料双目失明且多痛的奶奶，多么令我们敬佩，令某些人自卑啊！
但小鹏飞却没有放弃生活，没有放弃奶奶，从此负起了照顾奶奶的职责，小小年纪就成了家中顶梁柱，他独自照顾重病的奶奶整整8年，尽管日子很艰难，但这个孩子从没叫过苦。读到这，我在想我们身边的人，作为幸福的我们每一天都在爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的细心照料下过着欢乐的日子，怎样都没想过如何孝顺他们。有些人甚至认为父母长辈天经地义要养他们，为他们做牛做马，只要自我开心逍遥就够了。想到这些我都觉得我们在小鹏飞面前丢脸了。
经过这次读书活动让我真正认识到“孝”对于我们中国人是多么的重要，我暗暗地发誓自我也要做一个有道德、有孝心的人。
我心中的莫高窟读后感
滚滚的黄沙如海，没了历史远去的痕迹，往事一点一滴，任风沙洗涤旧迹。血色残阳中，鸣沙山崖上眼泪垂滴。
莫高窟，一个民族的骄傲，一个民族的悲哀。
读过余秋雨先生的《道士塔》后，我同样“好恨”。面对一场无硝烟的战争，莫高窟本能地抵抗，却无能为力，只能任眼泪流下，埋藏在沙漠里，成为历史的印迹。这凝聚了民族的悲愁的眼泪让人记住了一段不平常的历史。
在这晶莹的泪珠中，我看到一个古老民族的伤口在滴血。
那些西方的“使者”，把中国的文明夺取，还向世界宣告他们取得的成就，而中国敦煌研究者却是埋头苦干几十年，为敦煌洗刷屈辱，用事实诉说着中国古老的文明。
依旧黄沙路漫漫，依旧驼铃响彻玉门关，莫高窟，你不要再哭泣，那些岁月已成为旧迹，你的眼泪会让今天的每一个人串成一串项链挂在胸前，记忆着历史的足迹。
可是岁月虽以成为旧迹，但历史又重蹈覆撤。无数“莫高窟”在哭泣，泪串成的项链不堪负重的段裂。
不仅是莫高窟，许多的文化遗产都在眼泪中一点点被埋没，消失在我们的面前。
我们是始作俑者，真正的罪人。
看那些金碧辉煌的古代建筑，却看见丑陋的字符歪歪扭扭地刻在朱红的房墙上，看那些平仄押韵的诗句，却已变成俗不可耐的“歪调”。
曾经看过一篇报道，韩国把端午节定为本国的特定节，并申报联合国。这让人匪夷所思。本是中国的节日，凭什么让韩国人抢了先?于是乎，国内舆论日益高涨，骂着韩国剽窃别国东西，似乎矛头一致的指向了韩国，确实韩国这样做显得太“厚脸皮”了。但转念一想，你中国人有那个时间与精力和别人叫嚣，何不坐下来静静想想为什么会发生这种事。在这个多元化的时代，各国间的文化交流也日益频繁。记得邓小平说过要建立具有中国特色的社会主义，建立具有中国特色的文化是其中的一项内容，“取其精华，去其糟粕”，这是建立具有中国特色文化的原则，然而中国人似乎喜欢“拿来主义”，就像是当年吃了“闭关锁国”的亏，现在要一口气补回来，不管外国的东西是好是坏，总之“开放”是没错的。于是国内“节日市场”受国外“节日市场”的冲击，忘了本，只记住了上帝的生日。
有人做过一个调查——关于端午节你了解多少。结果没几个人答得全。要问“情人节”“光棍节”“圣诞节”，一个个争先抢后。要在古代，那准被误认为“假洋鬼子”。一谈到外国节日，这厢的两眼放光，形色兴奋，不觉让人好笑。你摆出一副讨好的嘴脸是要干吗?义务宣传外国文化?有情人没情人的凑个热闹，不知道现在屈原在湖底凉不凉;2月14日街上热闹非凡，宁静的湖面上却没有一点涟漪。
是啊，比起韩国人，我们应当羞愧，起码人家还真当回事，又是上报又是庆祝，不亦乐乎。我倒还真没听说过养母甚生母这一说辞，不过在非物质文化保护方面，韩国确实比中国做的好。
再说一说“模仿秀”大国-----日本。这个“投机取巧”专靠“模仿”别人取胜的国家，曾对他的老师进犯，现在又不老实的将自己的“黑手”伸进老师的衣兜，拿走《西游记》。经加工后，此《西游记》非彼《西游记》，成了《最游记》《七龙珠》诸如此类的畅销漫画。老师生气了，斥道：“你怎么对中国文化进行无礼的恶搞?”学生支支吾吾地说：“只是人物名字相同而已，与内容无关。”且不说这是不是在对中国名着的“非礼”。但单从内容来说，日本的《最游记》《七龙珠》等诸如此类貌似改编中国名着的漫画，确实内容与《西游记》天壤之别，毫无关联，也确实只是一些叫八贼、悟空、唐三藏、悟静的人物，这和张三、李四、赵钱、孙李一样作为一个代号。八贼，悟空又不是专利名，叫张伟的也遍地有。虽说改别人老祖宗的东西是有一些大不敬，但从改编内容上看也并不算坏，要不《最游记》也不会在亚洲风好几年。我想某些人总不至于无聊到看见别人改自己的东西获得大成功后眼馋，心生报复吧!大家总归是文明人。不过说心里话，我宁可看这样富有创意的作品，也不愿意反反复复看一部只是由剪纸动画，到平面动画，到真人版，到3d动画，内容上却毫无变动的，单纯在炫耀动画技术发展的片子。
中国人总是情感战胜理智。总喜欢推卸责任，寻找外因。往往内因是物质变化发展的根据，不能忽视内因的存在。自家的东西被拿走只会在家门口大声嚷嚷，却也不愿意走动一步，更别说追上去要回来。自己的东西就算放在家里，腐烂了，风化了，化成灰飘走，才会有一点反应，不痛不痒的“悼念”后，该怎么样还怎么样。
我与余秋雨先生产生了共鸣，或许真的被外国人拿去了好吧。起码我们以后在某个国家还能看到这些可爱的文化遗产。我不愿看到这些文化遗产在国人的冷漠中消失。
我们的生活越富裕，这种无奈与心酸就与日俱增。物质生活不与精神文明成正比，在现在人看来，老祖宗的东西不过是封建残留物，是糟粕。崇洋媚外，不自主创新，不会弘扬民族化，遇到事情也只会吵吵嚷嚷，事情过后太阳还是从东边升起，西边落下。
莫高窟的损失，不是王道士的错，是全中国人的错;不是敦煌研究者的遗憾，是全中国人的遗憾;不是一个人的责任，是全中国人的责任。
同样的，还有多少文物在流泪?
园明圆，乐山大佛，北京胡同……。
泥人儿，剪纸，元宵灯……。
端午，清明，中秋……。
难道最后的话语也将被“hello”“baby”所代替?
莫高窟有一个就行了，同时，莫高窟的悲剧有一次也就够了。
莫高窟的眼泪在闪耀，冰冷地刺穿了我的心!
孝在我心中的读后感
古人云：百善孝为先。中华民族历来以“孝”字作为评判一个人品行的重要标准。孝心——不必须非得是那种惊天动地的大事，它只是一种发自内心的感激之心。
想必大家都听过这样一则故事：上海建平中学，一个13岁少年题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多职责和义务。为了买一盘母亲喜欢的泸剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时！
看完这则报道，我不禁热泪盈眶，这位少年的孝心深深地打动了我。而我身边，也不乏有着孝。
这使我想起了我的妈妈。前不久，外婆的脊椎病又犯了，不得不住上医院。这时，外公又感冒了。为了照顾他们，妈妈向公司请假。每一天，天还没亮，妈妈就朝医院奔去。中午，就让爸爸去照顾外婆，自我回来做饭，又送到医院去，之后，就去探望一下外公。这段时间里，妈妈经常睡在医院，也没睡过几次安稳觉，好几次都看见她的眼睛周围有一层黑眼圈。外婆也挺心疼妈妈，叫她不要这么辛苦，可每次，妈妈都说：“没事，我好得很呢。”外婆出院之后，妈妈不放心她，每一天都去看望外婆。妈妈的孝心把我深深地打动了，我下定决心：要做一个有孝心的人。
“香九龄，能温席。”小黄香九岁时就能用自我的体温，温暖父亲冰冷的被窝。这虽然不是什么惊天动地的大事，却被人们流传至今。
中华民族在远古时就有“礼仪之邦”之称，我们绝不能丢掉老一代流传下来的完美品德，让我们尽自我最大的努力好好孝敬长辈吧！
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祖国在我心中的读后感
短文紧紧围绕＂一分钱＂来开情节，它记叙了三位退伍女怎样荣幸地成为中央电台国庆50周年的晚会特邀嘉宾的故事．她们之所以受到这么高礼遇，就是因为四年前她们在济南当兵时，在街上捡起了一分钱.
当我看到这里，心里还真有点为自己鸣不平。自己捡的东西哪一样不比她们捡的价值高，但无非就是被老师和父母表扬一下，可他们却受到那么好的待遇。在说，一分钱都能看中，这不是吝惜吗？要是我顶多把它当石子踢。可当我看完这篇文章，我不禁脸发热。因为她们的回答让我无比的惭愧和自：她们之所以要捡这一分钱，不是为了别的，只是因为这枚分币上有我们的国徽，如果让人不经意地踩了，用她们的话说：“就是踩到我们心头上。”
因为只有把祖国时刻放在心里，留进血液，才会真正落实到一言一行中。
孝在我心中的读后感
孝，是什么？孝是一种美德；孝是一种承担；孝是一种职责；孝是一种文化。一个有孝心的人，他的心地是善良的，是懂得礼让，同时也是勤勉的，而这一切也正是当今社会一个有道德的人所应有的必备思想品质。《孝在我心中》是一本感人肺腑的好书，它教会了我一个字“孝”。
还记得，那个星期天……。
早晨，我被“咳……咳……”的咳嗽声惊醒了。我随着声音走去，呀！是妈妈！妈妈每一天接送我上下学，周末也不得休息，有一大堆的家务要做，还要去送饭，真辛苦呀！可妈妈却一次也没有叫苦叫累，她总是说：“我没事。”此刻妈妈生病了。想到这，我的泪珠就滚了下来。“妈妈，你怎样了？”我跑过去，抱住妈妈胖胖的腰，心疼的问道。“妈妈没事。咳！咳！咳！”妈妈一边咳嗽，一边摸着我的脑袋。“不行不行！要去医务室！”说完，我便拉着妈妈的手，到了楼下的医务室。
“医生，我妈妈一向咳嗽，要打针么？要开药么？”我一向追问医生。医生给妈妈做了检查后，说：“没有什么太大的问题。要细心饮食，要按时吃药哦！要打一针……”打针一共用了一个多小时，我就像妈妈的小尾巴，一步也不离开她，尽管妈妈总是催我回家休息，可是我坚定的说：“不行！怎样能够呢！当我打针的时候，你也不会离开我啊！”
虽然这件事情很小，没有张晓的事情那么大，但就是这样，也让妈妈很感动，很高兴。
孝，是什么？孝是一种对父母的感恩；孝是家庭和睦、社会的生动体现。在我们伟大辉煌的五千年礼貌史中，孝德文化是几位重要并且是最为值得骄傲的优秀传统文化之一。它维系着中华民族世代相承的血脉，维系这一万华夏儿女工友的精神家园。“孝在我们的心中，让我们乘着孝的小船去环游那爱的大海吧！
孝在我心中的读后感
孝！何为孝？孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。一个人想成为一个成功的人；一个好人；一个善良的人，首先就是做到“孝”。
现在社会。学校和家庭都在注重培养一个人的孝心，一个人的孝心有多少则他就离成功有多近的距离，成功以否都在于这个人是否有孝心。
现在社会中有许多有孝心的儿女都有这样一个愿意，希望父母能身体健健康康的长命百岁，当我们成就一番事业时，当工作不忙的时候，当儿女成人之后，我们一定会给父母更多物质上的富有，一定会多陪陪我们的父母让父母能开开心心的享受天伦之乐。在享受幸福的时候也别忘了人生有限，时间的短暂，在我们不经意间悄悄地流逝，而我们双亲在不知不觉中悄悄的披上了银发，甚至在不知不觉中走向生命的终点。当我们认为有时间。有条件尽孝时，“子欲孝而亲不在”。孝敬的大门永远永远地关闭了，这样一来留存在你心中的是无法弥补的悲伤。遗憾和悔恨！
在生活中还有很多人粗心懈怠而错失尽孝的良机，最后万般的伤悲。“孝”是稍纵即逝的眷恋，是无法重现的幸福。这就提醒我们要记得“忙碌是不能不尽孝的理由和借口，我们作为儿女的，我们有义务。有责任挤出时间和精力来照顾下我们年迈的父母，以表达我们的孝心和报答养育之恩。
孝在我心中的读后感
这本书讲叙了许许多多感恩、坚强的故事，其中，最让我感动的故事是：“小小顶梁柱”，讲了吴玉金12岁，父母双亡，她只好当家里的顶梁柱。她要照顾智障的.哥哥姐姐及比她小两岁的弟弟。她必须每天清晨起床，先叫醒弟弟，让他刷牙、洗脸，然后，去做早餐。家里很穷，只有两只羊。政府每月给100元低保金，她不舍得吃穿。她太懂事了!
我的一件衣服、一个玩具都不止100元，和她比较，我感到自己十分幸福!也感到十分惭愧。
我觉得这本书所有出现的主人公，都有一颗善良的心，有一颗感恩、坚强不息的爱心。为了让自己的家人早日恢复健康，不怕辛苦，不怕劳累，进行照顾家人。我以后也要向他们学习，要多帮助父母做一些力所能及的事，多帮助那些有困难的同学、朋友。
孝在我心中的读后感
从乌鸦反哺到羔羊跪乳，无一不显示了中华民族“百善孝为先”的良好美德。
古代众人皆知的“二十四孝”有多少是我们能够做到的呢？像“负米养亲”“卧冰求鲤”，此刻生活条件好了，我们没必要去做。可是我们能够将自我的事做好，把学习成绩提升上去，不让父母在工作之余还要担心我的作业有没有做完。在空余的时间里做一些家务，给父母多一些休息的时间。
就像孔子说的：孝是一切德行的根本，也是教化产生的根源。人在世上遵循仁义道德，有所建树，显扬名声于后世，从而使父母显赫荣耀，这就是孝的终极目标。
在这个世界上，最爱我的人就是我的父母。是他们孕育了我，让我来到这个五彩缤纷的世界。如果我是一条自由自在的鱼儿，那父母就是无边无际的大海；如果我是翱翔在蓝天白云之间的雏鹰，那父母就是湛蓝深远的天空；如果我是一朵含苞待放的牵牛花，那父母就是我茁壮成长中不可缺少的木杆；如果我是一只无拘无束的斑马，那父母就是我赖以生存的大草原。
父母总是为我们操劳着，当父母赶不上你的步伐时，记得牵着父母的手，一齐走！就像…那是他们为你操劳着一样。就像…那时他们牢牢地牵着你的手一样。
爸爸妈妈总是日夜陪伴在我的身边，不论多大的事他们总会保护着我。当我长大之后，必须也要多多陪伴在爸爸妈妈的身边。就像…那时他们日日夜夜陪伴在我的身边一样。
当父母有一天和你起了争执，请你不要和父母顶嘴，用心地与你的爸爸、妈妈沟通。就像…那时他们用心教导着你一样。
我心中的莫高窟读后感范文
8月2日早上，我们一行人坐车来到莫高窟，游人真多呀，我们等了好长时间才买到票。
进去之后，导游发给我们每人一个讲解器，因为窟太大，讲解的声音小，为了听清并且不互相干扰，就采取了这个措施。
导游告诉我们：敦煌莫高窟是甘肃省敦煌市境内的莫高窟、西千佛洞的总称，是我国着名的四大石窟之一，也是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库。
莫高窟位于敦煌市东南25公里处，开凿在鸣沙山东麓断崖上。南北长约1600多米，上下排列五层、高低错落有致、鳞次栉比，形如蜂房鸽舍，壮观异常。它是我国现存规模最大，内容最丰富的古典文化艺术宝库，也是举世闻名的佛教艺术中心。1987年12月被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
我们沿着小路进了一个洞窟，这个洞窟真大，里面有五僔佛像，洞窟壁上画着精美的壁画。顶部壁画是彩色的飞天，洞窟四壁画了千僔小佛像，画工十分精致，整齐。这次我们一共参观了十个窟，最着名的是第十七窟——藏经洞。这个窟虽然小，但出土文物有5万多件，大部分流失到国外，中国仅仅留下了8000多件文物，非常可惜。
回酒店的路上，我一直在思考：古代人民真是聪明绝顶，这么高的洞窟，居然还能上去涂画颜料，创造出那么多精美的壁画，并且塑造了高大雄伟的佛像，这可是现代人都难办到的事情啊!古老的中华文明就是靠劳动人民的智慧和力量创造出来的。
北京五一小学5年级吕怡晨。
孝在我心中的读后感
今天，老师给了我一本好书，《孝在我心中――广西“做一个有道德的人”主题实践活动读本》。
回到家后，我迫不及待地翻开了它。这是一本非常精彩的书，每一篇、每一行都充满爱的味道，令人感动不已。此书一共汇集了四十九个感人肺腑的真实故事，有为了丈夫的叔叔能吃好穿好，而放弃再嫁的阳正秀；有为救患尿毒症的父亲而捐肾的十八岁少女杨春月；有常年收养孤寡老人的好人李s柱，还有照顾精神分裂症的妹妹整整五十八年且终身不嫁的袁其美老人……而最打动我的，是一篇叫做《苹果留给妈妈吃》的小故事。
一个只有九岁的小女孩，能够养活妈妈、照顾妈妈、时刻想着妈妈，担负起成人才需要负担的重任，而同龄的我，却是在爸爸妈妈的关爱下，过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，相比之下，我真的比她差远了！感动之余，我也十分惭愧。我决定从现在开始，先学会照顾自己，然后努力学会做力所能及的家务，减轻爸爸妈妈的负担。我觉得我们每一个人都应该像书中描述的一个又一个孝心人物那样，多多孝敬长辈，为他们捶捶背、洗洗脚，让长辈们开心。
我相信，孝的接力棒一定会永远传递下去！
《孝在我心中的》读后感作文
古人云：百善孝为先。中华民族历来以“孝”字作为评判一个人品行的重要标准。孝心——不必须非得是那种惊天动地的大事，它只是一种发自内心的感激之心。
想必大家都听过这样一则故事：上海建平中学，一个13岁少年题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多职责和义务。为了买一盘母亲喜欢的泸剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时！
看完这则报道，我不禁热泪盈眶，这位少年的孝心深深地打动了我。而我身边，也不乏有着孝。
这使我想起了我的妈妈。前不久，外婆的脊椎病又犯了，不得不住上医院。这时，外公又感冒了。为了照顾他们，妈妈向公司请假。每一天，天还没亮，妈妈就朝医院奔去。中午，就让爸爸去照顾外婆，自我回来做饭，又送到医院去，之后，就去探望一下外公。这段时间里，妈妈经常睡在医院，也没睡过几次安稳觉，好几次都看见她的眼睛周围有一层黑眼圈。外婆也挺心疼妈妈，叫她不要这么辛苦，可每次，妈妈都说：“没事，我好得很呢。”外婆出院之后，妈妈不放心她，每一天都去看望外婆。妈妈的孝心把我深深地打动了，我下定决心：要做一个有孝心的人。
“香九龄，能温席。”小黄香九岁时就能用自我的体温，温暖父亲冰冷的被窝。这虽然不是什么惊天动地的大事，却被人们流传至今。
中华民族在远古时就有“礼仪之邦”之称，我们绝不能丢掉老一代流传下来的完美品德，让我们尽自我最大的努力好好孝敬长辈吧！
我心中的理想教师读后感
教育和其他职业有很多相同的地方，也有很多不同的地方。教育的复杂性和丰富性是其他事业所不具备的，它要求教师富有更高的灵性和悟性。任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有高的理想，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。
一个优秀的教师，必须具有远大的理想。不断给自己提出追求目标，同时又要有激情。优秀的教师需要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。
一个理想的教师，应善于认识自己，发现自己。应该自信、自强，不断挑战自我。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥之极致。我认为一个人要取得成功有两个重要的前提：一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。
一个理想的教师，应该不断追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。教师有这样或那样的撞击，是难能可贵的。当一个教师停止撞击了，就意味着他对生活失去了意义，对自己的存在失去了自信。
一个理想的教师应该善于合作，具有人格魅力。一个不善于合作的教师，他走不了太远。因为这个社会是需要合作的社会。竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。优秀的教师应该非常尊重他的同事，尊重他的领导，善于调动帮助他成长的各方面因素。
一个理想的教师应该充满爱心，未来的教育家应该投入全身心的力量，爱教育。只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。教师爱学生，一个很重要的表现是相信每个孩子，买个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。
一个优秀的.教育家，他应该是个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书，勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。
教育需要理想，只有燃气理想的火焰，我们才能使我们整个名族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国的竞争中站住脚。教育是永恒的事业，一代教师的追求，两代教师的追求，全体教师的追求，会在校园里燃烧起理想的火花，并从而使我们的名族燃起理想的火花。
msn（中国大学网）。
《孝在我心中的》读后感作文
孝敬父母是中华民族的传统美德，可当今社会却有很多人把这种美德丢弃了。现在很多人对宠物的爱甚至多于自己的父母，而对孤苦伶仃的父母不闻不问，弃在家中。真是令人心寒啊！
《孝在我心中》这本书教给了我许多做人道理。每一篇感人的文章都深深印在了我心中。其中，使我最受感动的作品是一篇名叫《阳光少年》的文章。年仅5岁的张晓就懂得孝敬父母，尊重老人的道理。而我们这些已经上六年级的大哥哥、大姐姐在家却是“小皇帝”、“小公主”，衣来伸手饭来张口，真是感到惭愧。
当我读到张晓一边上学，一边还照顾着生病的母亲这一情节时。我感慨万分，多么有孝心，多么有毅力的好孩子。当我读到邻居奶奶给张晓一个馒头，而张晓却说自己吃馒头。原来这孩子是想把馒头留给妈妈吃。多么感人啊！
自强不息的张晓用自己的孝心感动着我们，这个在人生道路上“含泪奔跑的少年”给我们树立了一个好榜样。
《孝在我心中的》读后感作文
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
敬老爱老是我国的传统美德，是祖先传承下来的宝贵的精神财富，是中华民族强大凝聚力的表现。我国自古以来就流传着“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“子路负米”等二十四孝故事。
老人都曾是对我们这个社会作出过贡献的人，他们曾把自我的青春献给了国家。我们此刻的幸福生活是有他们的血汗建造起来的。今日，他们年纪大了，丧失了劳动本事，变得无比弱小。我们就应当帮忙他们，让他们安享晚年。
突然，有一个穿着洁白衬衣的青年男子闯入了我的视线，慢慢向老人走去。我心里为老人扭了把汗：他是要干什么？只见他逐渐靠近老人，竟悄悄地从后面帮老人推车！渐渐地，我看见那位老人的衣衫湿透了，青年男子的白衬衣也湿透了，还留下了一条条污点。可是他全然不顾，一步步地帮着老人推车，构成一道美丽的风景线。我默默地目送他们，望着他们的背影消失在我视线的尽头......
我站在窗前陷入了深深的沉思。啊！我又何尝要这么自私呢？想到自我平常养尊处优，却时常顶撞长辈，心中充满了懊悔。
敬老爱老是漆黑夜晚里的一盏明灯；是寒冬腊月的一盆炭火；是干枯沙漠中的一泓清泉；是久旱之时的一场甘霖。敬老爱老就是老人需要帮忙时，伸来的一只温暖的手；是老人需要谈心时，一番真挚的话语；是老人需要关心时，递上的一颗火热的心。
让我们一齐行动起来，从身边的小事做起，做到尊老，敬老，爱老。
我心中的理想教师读后感
苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”读书，给我们改变自己的机会，给我们改变人生的机会。在今年，我本人过得第一个教师节，我有幸收到了一份特别的礼物，一本书，名为《我的教育理想》。它的作者朱永新先生曾说过高山仰止，景行行止，虽日不能，心向往之，他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。他的几句话深深打动了我：“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。”
作为一名教师，我从这本书的阅读学习中获得了一些经验，也特别关注书中对于理想教师的描述。
我深知，要想做一名理想的教师，首先要做的便是胸怀理想，富有激情。一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。对于一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情。书中也提到美国学者威伍在《激情，成就一个教师》一文中曾说过一段精彩的话：“想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的。伟大至少一部分出自天赋，这是无法传播的。然而，伟大的.教师一定是激情的教师。”
我理想中的教师还是一个勤于学习，不断充实自己的老师。问渠那得清如许，为有源头活水来。作为一名物理教师，我会钻透所有物理规律，以满足学生对于崭新物理世界新奇的求知欲；对于课堂实验，我会提前在办公室内演练一遍，找到实验过程中可能存在的任何问题提前解决，避免课堂中出现达不到实验预期的现象，给学生展示最好的科学素养；对于课堂技巧，我还需要不断向我的师父请教，向优秀看齐。在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习。
我理想中的教师更是一个充满爱心，受学生尊敬的老师。书中提到，你会看到每一个学生都是一朵含苞欲放的美丽的花朵，作为一名教师，我要学会发现学生的闪光点，做孩子的良师益友。学生积极回答问题，我会加以表扬，当学生表现不好的时候，我会鼓励他们，用眼神或者用话语来鞭策他们，当学生在学习的过程当中，出现难题，我会帮助他们扫清拦路虎，与学生们做朋友，做一个受学生尊敬的好老师。
在《我的教育理想》这本书中，我对理想教师终于有了一个定义，理想教师是一个胸怀理想，充满激情的教师；一个充满爱心，受学生尊敬的教师；一个勤于学习，不断充实自我的教师。阅读让我受益颇深，我们一定要沉下心来阅读，在阅读中修身养性。
我的演讲完毕，谢谢！
孝在我心中的读后感
心灵的洗礼----读《孝在我心中》有感俗话说：百善孝为先。孝顺是中华民族的传统美德，“孝”在生活中无处不在，从每一件小事中都会流露出来。慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。是啊，连动物从小都明白感恩父母，孝敬父母，我们人类难道还不如一只乌鸦、一只羔羊吗？我细细地品读着书中的一个个故事，一个个平凡而又伟大的故事。那些事，其实就在我们的身边，正是“孝”创造了一个又一个奇迹。看了《坚强女孩》这篇文章之后，我早已泣不成声，泪流满面。
我心中的理想教师读后感
朱永新，男，1958年生，江苏大丰人，现为苏州市副市长，苏州大学教授、博士生导师，中国心理学会常务理事。主要论著有《中华教育思想研究》《困境与超越--当代中国教育述评》《心灵的轨迹--中国本土心理学论稿》《我的教育理想》等。
任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须有高的理想。国外有实验专门研究过人的抱负层次和成就的关系，结论是人的抱负层次越高，成就也越大。作为教师，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标,才能把自己的所作所为锁定在这个目标上,才能不断增强自我意识和使命感,才能不断地进行自我挑战,否则会走弯路，会荒废时间及精力。
教育和其他职业有很多相同的地方，也有很多不同的地方。教育的复杂性和丰富性，是其他事业所不具备的，它要求教师富有更高的灵性与悟性。
有人说教育是一首诗，可以是田园诗，可以是古体诗，也可以是抒情诗，有各种各样的情调与内涵。教育家读懂这首诗的前提是什么？是自己给自己设定一个目标：我要读懂它。如果没有解读这首诗的愿望与冲动，你永远不会读懂，也不会写出精彩的诗篇。马卡连柯曾经把他的著作称之为“教育的`诗篇”，我觉得很有道理。
一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同，只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。写诗是要灵感、悟性和冲动的，真正的教育家也应具备这样的品格，永远憧憬明天。冲动停止，教育就会终结。
一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。对一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情。人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。
爱教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我们有很多教师日复一日年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。
我在大学教书的时候，我们的师范生在离校时请我给他们留言，我写得最多的一句是：挖。
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《祖国在我心中》的读后感
六十年中，我们共度难关，一路走来不知经历的多少磨难。回六十年前前，看看现在，幻想六十年后未来，一切的一切都……这几天，我读完了《祖国在我心中》，里面谱写了新中国是怎么诞生的，中国是怎么样保家卫国和抗美援朝的，共和国的法律的诞生……其中，要数《奥运百年圆梦记》印象最深刻了，因为这是我“亲身经历”的感触也特别深。
从1949年前的铩羽而归，谱写了中国“零记录”到1984一举夺得15枚金牌，突破记录；从中国队连续参加六次夏季奥运会，到一共获得奖牌286枚；从萌生“在中国举办奥运会”这个愿景，到经历风雨最后梦圆，所有经历都是来之不易。
2001年7月13日，更是让北京，让中国，让海外华人华侨为之沸腾！就因为那句“2008年夏季奥运会主办城市是——北京”北京申奥之路整整走了8年，跨越了一个世纪，最后终于梦圆了！不知有多少激动，喜悦的泪水洒在了中国大地上！
2008年8月8日晚上8时，13亿人的关注，绚丽的焰火，奔放的音乐，精彩的表演…..这一切的显得那么和谐，和平。因为奥运会已成为举世瞩目的国际盛事是和平友谊的象征！
2008年8月24日，奥运会闭幕了，中国队一共获得了51枚金牌，名列奥运会金牌榜首，刷新了中国的记录。一个百年梦想也终于落幕了，但所有人都希望时间能过停留，因为还有说不尽的故事…….
这次奥运会的精神是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”在奥运期间我们都做到了。奥运会之后，我们也把“绿色、科技、人文”做到了。
就比如是科技吧！奥运之后的9月25日，神舟7号在酒泉卫星发射中心发射了，这次，更让人为之震撼的是——月球留下了我们的中国人的脚印！正可谓是奥运后的壮举啊！
孝在我心中的读后感
世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤；大自然中有一种最深沉的情感，那就是父亲的叮咛；生活中有一种最纯朴的报答，那就是儿女的“孝”。
看到老师写在黑板上的几个醒目的字眼――孝在我心中，我愣住了：什么是“孝”？再看看蓝天上飘过的白云朵朵，我终于警醒：那就是“孝”。
父母赋予我们生命，哺育我们成长，教会我们自立、做人的道理，从十月怀胎的生命孕育，到出生后的嗷嗷待哺，从牙牙学语的幼儿到朝气蓬勃的青春少年，我们成长的每一天，无不饱含着父母无限的深情和厚爱，这些爱是世界上最淳朴、最无私、最伟大的爱！所以，对父母的养育之恩，对父母的这份朴实的爱，我们要报答，要孝敬。
云儿悠悠装扮蓝天，那是对天空的回报；树叶飘飘落入土中，那是对根的情谊；羔羊咩咩跪乳，那是对母亲的孝敬……大自然就是一面镜子，教我们学会尽“孝”。给父母端一盆洗脚水，是一种“孝”；每天给家里老人打一个电话问好，是一种“孝”；倾听父母的唠叨，是一种“孝”；给父母煮一餐饭菜，是一种“孝”；温馨的一声问候也是一种“孝”。
“卧冰求鲤”的故事大家一定知道，故事中的主人公给病中的后妈下冰河打鱼，让后妈吃到了美味可口的鱼肉；早年当家的黄香因为家境贫寒，没有炕床，为了让父母暖暖睡觉，他坚持每天晚上早早钻进父母的被子里，用自己的体温把被子捂得暖暖的，再让父母上去睡觉。是啊，不管是王祥卧冰求鲤还是黄香温席，这都是孝敬父母的表现。
同学们，“岳母刺字”最后岳飞也能干出一番事业，这不也是一种孝敬吗？其实，孝敬父母是生活中的点点滴滴，现在的我们勤奋学习，奋发向上就是对父母的孝敬，我们应该能做得到。
吟唱“谁言寸草心，报得三春晖”这诗句，让我们时刻记住：孝敬父母是天经地义的事情，让“孝”永驻我们心中，让“孝”无声传递。
我心中的理想教师读后感
教书育人是崇高的职业，教师肩负着学生的未来，国家、民族的未来，为此，这个职业更需要那种敬业精神！所以，千百年来教师才一直受到尊重，人们把许多赞誉之词都慷慨的赠与了天下的老师们。在教师岗位上，没有令人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不求闻达不慕名利，不慕富贵，甘为人梯，乐教勤业，以平常人的心态，高高兴兴的心情，去实实在在的教书育人。力争做一个学生心目中理想的老师。
当我一年一年看到那一张一张稚嫩的面孔，看到那一双一双渴求知识的眼睛时，我的心无比的激动，学校--是这些孩子们放飞梦想的地方。我怎能让他们失去成才的机会呢？我也许不能给我的学生最好的教育，但，我可以给他们一个健康无悔的成长！
我虽不是一个严厉的人，却必须硬下心肠说一不二；我不是一个坚强的人，却必须忍受各种委屈，误解甚至怨恨；我不是一个耐心细致的人，却必须放弃大量休息时间来关注学生，守护学生！
当然，如果我的学生只是考试的机器，如果他们的人格不健全，那么，既算他们在学习上取得再大的成绩，也难以成为对社会有用的人。所以，除了教书，除了鼓励他们努力学习，我更希望他们能成为一个个正直善良，有责任感，有爱心，敢吃苦的人。当清楚地意识到这一点时，我发现，我身边的一切仿佛都是为了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落叶，一只飞鸟，一位起早贪黑卖早点的母亲，都会触动我的情感，都会成为我教育学生的最好素材！我努力让我的学生们把目光投向自然，投向社会，去思考人生，思考自己与这个世界的关系。教师劳动很平凡，它从来没有轰轰烈烈、动人心魄的宏大场面，总是在默默无闻地、一点一滴中进行。教师劳动十分繁重，它难以有严格的时空界限，是一种周期长、见效慢的劳动，它没有“立杆见影”的效应，故常被一些目光短浅的人所蔑视。同时，它又是难以量化和监督的，同样的一节课，同样是45分钟，教师是否认真，是否全身心地投入，教学效果不大一样，学生的受益也不一样。因此，当教师就要不急功近利，时刻不忘责任，一心想着事业，尽职尽责，出色的完成本职岗位上的教育教学工作。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。我的小学老师耿树申从教60年，他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。耿树申老师用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。他清醒的责任意识，使他始终把祖国和人民的利益放在心中，把祖国和人民的事业作为自己无上光荣的使命。这使他能够承受住常人难以想象的困难，保持长久的内在动力，把祖国的需要当作个人的需要，把自己的事业和人生价值与国家的建设发展联系在一起。他用自己的生命和热血诠释着热爱祖国、热爱人民的深刻内涵。我作为一名青年教师，柏城中学是我工作、奋斗的家。我的小学老师耿树申使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名合格中学教师的理解，做像耿树申老师那样的合格的教师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。
因此，当一段时间过去，看着我的学生们已习惯每天清晨打开计划本，一条一条写下当天要做的事；看着他们一下课就围住老师问问题的情景；看着他们开始自发组织学习小组，选出小老师在黑板上讲解英语的情形，我便觉得，我就是一株幸福的牵牛花！
每当七年级到九年级三年转瞬即逝时，我回过头去，仔细体味这三年来的点点滴滴时，我发现，只要我的一颗心紧紧贴在教育这片热土地上，不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命里挥之不去的幸福！我还记得我的学生们在那冰天雪地的日子里，主动挥舞铲子，铲冰除雪，为全校师生清扫出一条安全通道来的情形；我还记得我的学生轻轻扶起一株被踩倒的杜鹃花时的情景；记得他们在我生病时以前所未有的默契夺得舞蹈比赛第一名时的兴高采烈！我甚至还能一字不漏地记起他们在我病痛难熬时发来的短信：全世界的黑暗也淹没不了一根小蜡烛的光辉，老师，我就是那支永远燃在你身旁的蜡烛！没有什么话可以形容我当时的感动。在这样真挚纯洁的情感面前，所有的苦，所有的痛，都显得那么微不足道；在这样真挚纯洁的情感面前，世间一切珠宝也都黯然失色！作为一名教师，我只是勤勤恳恳地做了我应该做的工作。从走上讲台的第一天起，我就无悔地坚守着教书育人这方沃土，跨上讲台也许只用一步，但三尺讲台却我们一生也走不完的路程。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”老师们，让我们携起手来，把今天作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧！