月工作总结是对自己工作表现的一种客观评价，它能够帮助我们发现问题、改进工作方法。接下来是一些优秀的月工作总结样例，希望能对大家写作有所帮助和启发。
年度开展党史学习教育工作总结
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
开展党史学习教育阶段工作总结3月份以来，我市认真贯彻落实中央决策部署和省委党史学习教育工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，在全市掀起了党史学习教育热潮。
一、提高政治站位，迅速全面铺开。
市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、省委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。x月x日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、巡回指导等x个工作组，向各区县市和市直部门派出x个巡回指导组。各区县市党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。
二、严格对标对表，层层部署推进。
坚持以上率下、全面推进，推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、省委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为xx项具体举措，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。
三、科学统筹谋划，抓实关键重点。
为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、省委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。
大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交.流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。
以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，目前已组织培训班1期。发挥线上教育优势，开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，4月2日在清明节前夕组织了xx纪念革命烈士活动。还将利用好“七一”、国庆节等重要时间节点，深化党员干部党史学习教育。
坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。目前，我市已全面铺开“我为群众办实事”系列活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。
下阶段，我市将在省委的领导下，紧紧依靠省党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、省委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，确保学习教育取得实实在在的成果。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在‘两个一百年’奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时、十分必要。”在新的历史条件下，党史部门和党史工作者要切实发挥好党史以史鉴今、资政育人的职能，切实用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。
自中央决定开展党史学习教育以来，我市认真贯彻落实中央决策部署和自治区党委工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。
提高政治站位强化责任担当。
市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。x月x日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等x个工作组，向各旗县区和市直部门派出x个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。
严格对标对表推动学习教育深入开展。
坚持以上率下、全面推进，推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为xx项具体举措，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。
全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。
科学统筹谋划确保各项工作落到实处。
为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。
大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。
以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，发挥线上教育优势，开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，深化党员干部党史学习教育。
坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。
下一步，我市将在自治区党委的领导下，紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。
2021年上半年，社区党支部坚持以党史学习教育为主线，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，组织全体党员深入开展党史学习教育，高标准开展党建活动，切实发挥发挥社区组织的优势，较好发挥了党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。
一、在深学悟透上下功夫，把党史学习教育引向深入。
社区党史学习教育领导小组积极向上对接，及时传达上级要求，制定活动方案，注重加强对党组织的分类指导，努力确保学习教育抓紧抓实抓到位。
一是把“党史”学习教育作为党委中心组的重要内容，发挥社区领导班子“头雁效应”
二是组织开展“学党史、颂党魂”知识竞赛，以赛促学，以赛促用，增强党员干部学习党史的兴趣和自觉。
牢记使命”中使命和担当。
二、在求真务实上求突破，把。
党史。
学习。
教育。
贯穿始终。
党史教育学习以来，社区坚持问题导向，紧扣“我为群众办实事”实践活动要求，以解决群众反映强烈的痛点堵点难点问题为出发点和落脚点，办好群众急事、难事。党员代表充分发挥带头作用，纷纷献计献策，在社区的土地补偿、集体资产、青苗费分配过程中，积极协调沟通，确保在分配方案中让更多的群众得实惠，顺利完成了土补方案的确定。社区、社区利用网格微信群、办事服务窗口、政务平台、宣传公示栏等载体，收集、处理居民反映房屋漏水、蚊虫较多、农贸市场不规范、不文明养犬、噪音扰民等诉求、意见和建议20余条，确保群众困难得到解决。
学校开展党史学习教育活动工作总结
xx对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点，念好“学”“讲”“行”三字诀，深挖“党史”资源，讲活“党史”故事，在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，扎实推进党史学习教育入脑入心。
为深化学习效果，强化理论武装，学院党委注重分层分类，创新形式，打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习，还牵头学校“党史”精品党课xx项目，并参与讲授改革开放史，切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计，建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的“五学联动”机制，在上下互动中营造学习氛围。
学院党委坚持“请进来”与“走出去”相结合，搭建互动联动平台。在邀请xx省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗“疫”先进个人等为师生讲授党课的基础上，还与xx工程技术大学城市轨道交通学院开展“聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作”党委中心组联组学习，围绕党史学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和xx样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。
学院充分发挥学科优势，打造品牌项目，建立了以教授、科研骨干为主的师资团队，结合校史，开发“中国改革开放史”系列精品党课，以此来讲述学校办学60年来，围绕国家改革开放伟大事业，特别是在“复关”“入世”、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国xx和xx城市高质量发展的生动故事。
成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的“xx改革开放史”宣讲团，其中3名成员以xx开发开放30周年作为切入点，分别围绕“xx改革开放之‘五个中心’xx”“xx新区，不‘特’而特”和“xx改革开放之制度创新——土地财政”三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外xx街道、xxxx镇团委等单位开展宣讲，做到“送党课上门”，讲好发生在xx的“春天的故事”。
作为xx省“课程思政重点改革领航学院”，学院重点xx包括《国际贸易实务》“xx省教育先锋号”、《电子商务》“党建引领专业实践”和《国际贸易理论》特色改革3个课程团队和18门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进，因势而新，将对外开放进程中“课程思政改革创新”与电子商务课程团队服务于“精准。
扶贫。
乡村振兴”等育人元素融入课堂教学之中，在润物无声中引领青年学子成长，厚植家国情怀，增强育人针对性。
xx省高校党组织“攀登”计划样板党支部——国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用，将专业教学与红色资源相结合，在革命老区精准。
扶贫。
中主动担当，积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区，实地探访十余个村庄，依托电子商务，实施智力扶贫，发展在线产业，助力脱贫攻坚。
此外，学院党委依托xx丰富的红色资源优势，引导师生深入探访、用心感悟，追寻红色足迹，重走“党史”红色路线，相继走访了中共一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展“读经典、寻足迹，明史以致用”——党史学习教育活动，结合线上读经典和线下“寻足迹”的活动主线，足迹遍布全国11个省市，不断在“行走的课堂”中感悟祖国历史巨变，提升党史学习质效。
学校开展党史学习教育活动工作总结
3月6日，党支部书记兼校长边补兰同志主持召开党史学习教育动员会，要求全校上下要将开展党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务，切实从思想上解决为什么学、从内容上解决学什么、从方法上解决怎么学的问题，既要学懂弄通、学深悟透，又要知行合一、融会贯通，发扬红船精神，从中国共产党百年历史中汲取力量，切实把学习成效转化为攻坚克难的自觉行动和实实在在的工作业绩，以实际行动和优异成绩迎接建党一百周年。
会上，全体教职工观看了《中国精神1红船精神》和《新闻联播》相关视频。会后，大家一致表示，要深刻领会党中央部署党史学习教育的重要战略考量，通过扎实开展学习教育，把党的成功经验传承好、发扬好，从党的光辉历程、光荣传统以及宝贵的精神财富中鼓舞斗志、明确方向、坚定信念，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
会上，校长边补兰强调，党史教育是区委教育工委在全区教育系统安排的一项重要任务，是做好朝阳小学党建工作的重要抓手。全体朝阳人要高度重视、精心组织、迅速开展、深入推进，特别是要紧密聚焦中国共产党百年历史，用足资源、精选素材、创新形式、生动表达，转变教育教学思想，构建先进的教育教学模式，形成精品教案，上好精品课程，确保朝阳小学党史教育深入人心、学习成果显著。
年开展党史学习教育阶段工作总结
自党史学习教育启动以来，**街道党委迅速响应、精心部署，积极行动，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”提升思想觉悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力。
*月**日上午，**街道组织召开党史学习教育动员大会。传达学习了中央、省、市、区委党史学习教育动员部署会精神，并对全街党史学习教育进行安排部署。让全体党员干部领会党史学习教育的重要意义、把握核心重点、明细目标要求、转化学习成果，要求广大党员往深里学、往心里走、往实里做，从党史中汲取智慧、凝聚力量，将学习成果运用到实际工作当中，围绕中心服务大局，把握好新时期的新责任、新担当。
党委中心组组织成员认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神。
组织全体机关干部开展党史学习小故事分享会。共同学习了《党史故事100讲》中的建党篇，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向、坚定信念、凝聚力量，共同感受中国共产党100年来奋发图强、砥砺前行的峥嵘岁月。
推行“线上+线下”的方式，利用好“学习强国”平台，组织党员干部重温党的斗争史、奋斗史、发展史，明确具体负责人报道各党支部组织学习情况及开展活动情况。
组织党员干部前往**烈士纪念陵园开展“学党史敬烈士”主题活动。下一步将组织党员开展公益献血、党史知识竞赛、党史学习文艺汇演等系列活动。同时，把党史学习教育与当前重点工作紧密联系起来，要求全体党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动推成效，推动党史学习既要入心入脑，更要见言见行。
通过悬挂横幅、电子显示屏和宣传栏的方式浓厚党史学习教育氛围。悬挂横幅共计14条，电子屏幕4个，宣传栏13个。
xx年10月15日进入xx公司至今已近两周时间，通过这段时间的工作和学习，已经适应了新的工作环境，了解了公司的发展历史及企业文化、认清了公司的组织结构及配置，熟识了大部分的同事，掌握了公司的大部分产品，了解了自己的工作性质及要求，在部门经理付经理的领导下现已完全能投入工作中，能够完成领导交给的各项工作，阶段性学习总结报告格式。现将近期的学习总结详述如下，望领导给予批评及指导。
1、了解公司的发展历史以及企业文化。
公司成立于1993年，历史悠久，是按纽、指示灯等低压电器行业的领跑者。“追求专业，专注细节”是本公司持之以恒的产品目标，从生产车间的普通员工工作的熟练度以及认真态度中，我可以看到企业的文化精神。让我深深的感触到：简单的事情坚持做就是不简单，平凡的事情认真做就是不平凡。我觉得“坚持”和“认真”正是我们新员工所需要的工作态度。
2、了解公司的组织结构及人员配置。
通过组织机构图及公司的联系表，了解到公司的组织结构及各部门的负责人及相关的人员配置结构。进入公司以后，从工作到学习，都得到了很多同事的帮助，尤其是我部门经理付经理，他总是耐心的给我讲解一些我不懂的地方。行政部张经理、傅xx、后勤部徐xx，在工作上都给予我很多支持，帮助我快速投入工作。质量科检验员李xx、库房主管龚xx服，库房管—理—员陈x、生产车间操作员等在我的近阶段学习上都给予我很大帮助。从陌生到熟悉的过程中，我深深的感受到了二工人的热情和善良，这也是我们新员工应该传承及发扬的精神。
3、学习各产品系列知识。通过近阶段的学习我已经初步掌握了产品的类别、结构、特点、规格型号、技术参数以及部分原材料。
4、进入车间内实习，提高了实际动手能力。
通过进入车间内实习主要掌握了各车间的基本工作、产品主要生产流程、作业人员配置及生产检测设备配置。嘉定工厂内配置有四个生产车间，综合车间主要生产按钮la39—e（f、g）系列、指示灯ad16系列、微动开关系列、警示灯系列、蜂鸣器系列。一楼二车间主要生产电流互感器，二楼两个车间主要生产控制继电器zy/dy系列及控制箱系列。产品的实际组装现已实际操作的有：la39—e、f、g按纽、指示灯、警示灯的部分组装及焊接、微动开关的部分组装。了解了库房的配置使用状况以及物资的分类及存放。
5、解公司的管理流程。
通过与各别部门经理的沟通了解各部门的管理流程（生产、检验及库房管理流程）。
6、质量管理体系、ccc等体系运行的学习。
通过参阅公司的质量手册及程序文件，以及ccc文件了解公司质量体系的运行状况。并了解了ccc中国国家强制产品认证及iso14000环境体系的认证流程。
1、公司的管理制度较完善，管理成熟，稳定模式化，管理流程处于良性循环，无严重影响公司发展的因素。
2、人力资源充足，岗位配置合理，各部门分工较明确，工作中积极配合，部门负责人各司其职，认真负责，员工爱岗敬业，工作态度积极，各项工作顺利完成，保证了公司的稳定性及可持续发展性。
3、公司资金力量雄厚，财务管理完善，保证了公司的发展能力及市场竞争能力。
4、拥有数位高级工程师组成的技术研发队伍，技术力量雄厚，研发能力强，保证了产品的技术优势及技术持续改进的能力，产品具有可持续发展性。
5、产品软件及硬件设计成熟，质量稳定，具有成熟的生产流程和加工工艺，产品性能稳定，保证了产品的市场占有率及竞争力。
7、生产设备及检测设备齐全，并使用良好，实验室试验用设备先进，可有效确定产品的技术指标、质量及性能。
8、材料及配件具有长期合作的合格供方，具有多条成熟的物资供应渠道，产品生产所需原材料及配件通用率高。公司用于生产的物资存量基准大，建立了基准库存，可解决进货异常等状况的发生。具备持续生产能力，可保证按时供货及市场需求。
9、原材料检验、过程检验及成品检验控制环节较完善，可有效保证产品质量的稳定性。
10、产品标识系统（检验状态标识、原材料编号系统、成品编号系统、标识卡、流程单、及检测单）完善，保证了产品的可追溯性。
11、产品防护包装完善，可有效避免产品在搬运、贮存、运输过程中的损坏和变质。保证产品的交付质量。
12、公司通过了iso9001：2000国际标准质量管理体系认证，ce认证，ccc强制认证等，产品拥有专利证书，产品设计符合国家及行业标准，公司及产品资质健全，可保证市场的认可度及产品的品牌化发展。
本公司的管理流程已成熟稳定化，但个别过程细节存在小的问题，缺少规范化及智能化。（鉴于来公司工作时间比较短，没有参加过内审及培训过程，对各部门的质量体系文件运行以及管理理解的不够全面透彻，观点及建议存在主观及片面性，仅作为工作的学习体会，不作为可依据性建议。）。
1、质量管理体系的运行不够完善，实际有效性欠缺，个别的实际管理程序与体系程序控制文件存在偏离。质量手册、二级程序文件及三级文件需根据公司实际情况更新，替换原版本。
2、文件控制及管理不健全。
文件和资料的归档、存档、整理、发放、回收等管理工作不完善，文件管理部门对各部门文件未做统一的归档及存档，尤其对技术文件的控制管理，个别技术文件发放直接由技术科发放，并不是由文件管理部门归档并发放，存在文件控制记录与实际不符的问题。
建议：加强文件管理部门（行政部）的文件管理力度，使各部门明确文件的控制及管理过程。
3、质量管理记录大部分运行良好，部分记录表格缺少真实有效性。成品检验环节存在后补《成品检验单》的问题。
4、人员培训，缺少完善的新进员工的培训及考核机制，未明确相关培训负责人，未制定完善的培训教材。新进员工大多进车间与老员工学习，老员工在保证其完成工件数的同时进行培训，影响培训质量。新进员工的培训考核机制不健全，可导致其从事的关键工序不达标，影响产品质量。
建议：健全员工培训及考核机制，确定相关过程的培训负责人。
5、供方的评定制约机制不完善。
建议：长期合格供应商及关键部件供应商须签定长期的采购合同，合同中增加制约机制，保证供应商供货的稳定性及可持续性。让步接收品与退货的不合格品检验记录应详尽明确，通知供应商整改的须确认其整改结果。
6、作业指导书不健全，现有文件与实际生产工艺流程有偏离，产品缺少企业标准的备案。
7、生产过程中过程产品的巡检力度不够，存在操作工为赶工件而疏忽的质量问题，应加强生产过程中的质量管理。
文件管理保密性不够，难以保证保密性文件的流失。各部门未建立适合本部门的行之有效的文件体系。现质量科、采购部、库房未建立适合本部门的文件系统，文件大部分来自与技术科文件的复制，由此带来文件的保密性管理不够。例如在库房不应该出现带有技术性文件的产品配置单，以及列有原材料采购价格的销货单。产品的核心技术文件应只在技术科存档及保存。采购价格应只在采购部及财务部体现。
9、库房管理缺少进销存系统。库房内缺少温湿度计，不符合电子元器件的储存规定，时间长，难以保证电子元器件的质量。
10、库房管理缺少电子帐的定期备份存档过程，一旦出现电脑系统瘫痪现象，将给库房管理带来影响，现未出现此类问题，但存在隐患。
11、库房管理入/出库手续不健全，缺少明确的入/出库负责人，且入/出库单未在财务部备案，只由库房单方负责，缺少相应的制约关系，定期的帐、物、卡的核实缺少实际的管理制约意义。
12、采购计划应由采购部按照生产任务、库房帐单结存量制定，制定前需与财务部确定资金能力，现采购计划由库房制定。
13、未进行每项产品的成品核算，不利于成本控制。
14、生产过程中个别零部件存在浪费及丢失现象，库房及车间在原材料的领用中应完善出库手续，确定制约关系。
15、车间及库房的物品摆放及卫生不够，化学物品的使用缺少规定，其对环境的污染及危害性控制不够。
jin。
在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将“真”“准”“效”字贯穿始终，通过“小切口”掀起“大学习”，推动党史学习教育走深走实、取得实效。
把“真”字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心。
针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托“双休日书记”工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、“党课开讲啦”等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把“两新”党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个“两新”支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。
把“准”字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策。
xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、“七一”为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到“党史”课程全覆盖，引导党员干部学好学透“党史”，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。
把“效”字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效。
坚持效果导向，建立“工作有指导、过程有推动、效果看得见”的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办（组织）、党群办（宣传）、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、“xx党建”微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。
随着上学期我校“以学定教，分层训练”课堂教学改革的的开展，六步教学模式也走进了我们的课堂。可以说，我们是在边学习、边实践、边总结、边完善的过程中一步步做到了今天。这其中，有成功的喜悦，也有诸多的困惑和疑难。今天，借着业务学习的机会，就我校课堂教学改革的实施情况，谈一些个人的看法。
六步教学是魏书生多年教学中探索出来的符合学生认知规律的，六步是个有机整体，体现了民主与科学的指导思想。我们在操作的过程中也所领悟，课堂教学能够在遵循六步的基础上，灵活驾驭，取得了良好成效。
（一）学生养成了良好的学习习惯。
1、养成了良好的预习习惯。
我们课改之后不难发现，绝大多数学生都养成了良好的预习习惯，而且现已多数学生形成了自主预习的习惯。如五六年级的学生，我以语文学科为例：开学初，老师只布置了两次预习，起始课前的预习：‘如i卖两遍课文、给课文划分段落、把生字写三个再组两个词、查找资料，-j}解作者及课文的写作背景等。第二课时前布置，如有感情的读两遍课文、找出课文的重点句段、思考课后习题怎样处理等。学完一课之后，老师便要求学生按照第一课的预习方式预习下一课文，逐渐的学生自主预习的习惯养成了。而正是因为学生有了良好的课前预习的习惯，我们的自主学习才能得以顺利的实施，这一点，我想我们的老师也深信不疑，没有预习，我们自学阶段很难完成教学任务。
2、养成了良好的纠错习惯。
数学有错题集，记录着学生曾经做错的习题，改正后形成鲜明对比，以此来加深印象。语文“一课一测”，我们以测试的方式检验学生对知识的掌握情况，老师批阅后，学生针对错误在原题旁边进行修改，教师在进行二次批阅，如果更正有误，再反复批阅，直到正确为止。学生经过了教师一遍遍的批阅、我想，再差的学生对错题的印象也会很深刻的。久而久之，在老师的帮助与监督下，学生自我纠错的习惯养成了。
3、养成了自主学习的习惯。
六步教学是以自学为主的学习，是以能力提升为核心。教师出示自学指导后，学生进行自主学习。在听课时我们发现，多数学生都能静下心来，读课文，做习题、思考自学指导提示的内容。在自学的时间段，我们不否认有溜号的学生的，但是多数学生还是能保证良好的状态完成自学任务的。因此，就学生自学习惯的养成与以往相比，还是有跨越性的进步的。
这几个学习习惯的养成，是我们课改带来的实效，学生只有有了良好的学习习惯才能更好的完成学习任务。如果一说课堂是教与学的双向活动，那么，这些就是学的突破。
（二）学习的目标更明确，重点更突出。
我们以往上课，导入后，便进入了新课阶段，至于本节课究竟想要完成哪些内容，学生只有到了下课的时候才知道。原来，这节课是学习些生字、是处理课后习题、是理解课文。而我们课改后，要求明确学习目标，最佳方式是出示到黑板上或大屏幕上，至少也要口述。学生在新课前便总体地知道了，本节要学的内容及主要任务。教师再根据学习目标设计自学指导，学生进一步的掌握了，怎样解决这些问题，从而达成目标。每节课都有重点，我们也要围绕重点进行教与学。这一点，我认为我们的老师做的是比较好的。如在精心点拨的环节里，老师都能把五点知识加以强调和点拨，引导学生发现规律或总结归纳，凸显重点。
（三）教学流程更清晰，环节更合理。
从课堂教学改革后，我们的课堂秩序有了很大的改观，从以往的各自为政，到现在清晰的六步教学，发生了质的飞跃。所有的语文、数学老师都能按六步教学模式设计教学流程，首先从交流预习（巩固练习）、导入新课，认准目标、指导自学，再根据自学指导进入主动自学、了解学情，自学凡分钟后，终止自学进入自学反馈，互学互帮，在反馈的过程中教师适时地进行点拨，引导发现，最后，以测评练习的方式检查学习效果，多以学生总结收获的形式对本节课进行归纳和总结，每个环节的安排都比较合理，流程也格外的清晰。减少了以往课堂上的随意性、盲目性。时间利用和分配更为科学了。
六步教学初见成效，我们虽然领略了起步的含义，但是，真正走进去悟出真谛，结合校情学情，我们还有一定差距。
1、注重环节的设定，忽视环节的衔接。
很多时候，我感觉，为了体现六步教学模式，我们更注重了环节的安排，即六步。可是我们却忽略了每个环节间的自然衔接。例如，我们往往在交流预习后直接就出示了学习目标，在精心点拨后突然就出示了测试题，我们很吝啬必要的导语。以前，在我们的教学中有多少精彩的导言啊，现在，似乎不敢说了，似乎说了就是说多了。其实，这些都是误区，以学生为主的学习，不是要求老师什么也不说，而是提倡该说什么，什么地方少说或者不说，我个人认为，导言就是该说的，必要说的：因为导语能激发学生学习兴趣，起到承上启下的作用。我们在改革更新，但不是对传统教学的全盘否定，历次的课改都是在继承的基础上创新的。
2、注重形式的迎合，忽视教学观念的转变。
我们有部分老师运用六步教学模式的原因很单一：就是为了迎合学校课改的要求，不得已而为之。从本质上不是很认可（我也许说得很片面）。在这里我可以列举几点来证实这一点：
（1）教师不相信学生有自学的能力，认为小学生不具备自学的能力，对自学认识不够，认为自学效果不好。有时候形为自学，实则教学。就拿自学指导为例：教师很细致地罗列了一些问题，多则两三个自学指导，把问题分散。少则一个自学指导里面包括了六七个问题，集中学习。学生的自学实际就是在一个一个的解决老师出示的问题。学生的被动没一有根本的改变，地位还是附属于教师。问题化的自学指导导致了自学反馈环节中学生即使是汇报自学，也是在一个个地依次回答问题。我们不相信学生会通过自主学习，能从中能有所领悟，能针对学习目标，完成学习任务。尤其是在自学反馈这一环节，老师很是不放心地在学生己经做出正确解答后，还不厌其烦地反复讲解，我们能看得出，老师们的出发点是好的，是担心学生掌握不好，记得不劳。想把知识进一步的夯实。但这样做的结果是，学生在自学阶段不爱动脑了，认为反正老师也要讲。因此，我们的自学某种程度上说还是流于形式的。这是教学观念的问题，如果我们不改变观念，不大胆放手，自主学习永远都会形同虚设。
发现什么？哪里最让你感动，读课文，想想他是怎样的人，从课文的地方可以看出来等等。学生完全可以通过整体的感知，了解到实质的内涵。而学生的感悟不一定是一致的，可以是不同的，如果发生了偏差，教师再点拨引导也为时不晚。可更多的时候我们连机会也不给学生，总是用问题牵着学生鼻子走。布置自学内容不一定就是把想让学生学习的内容都以问题的形式出现。2、明确自学方法。自学方法不光是教师确定的，而是还要教给学生，让学生掌握方法、并学会运用。如：画一画、想一想、品一品等，如果不教给学生方法，学生只是忙于寻找答案，忽略怎样找，用什么样的方法找？也无法将学习方法内化为自学的本领，为以后自学奠定基础。3、明确自学时间。本学期自学时间的确定好于上学期，恰当了很多。但是，还有个别时候，停止自学的时一间与我们要求的时间还不是很符合。我们确定了时间，就要遵守时间。此外，要考虑到时间是否适应绝大多数学生的学习能力，要以中等生为基准。4、明确自学要求。明确了自学指导的内容了，但是，将采取怎样的方式检查往往不明确，是提问，还是小组推荐呢？学生在检测前无准备，不知道老师一会将用什么样的方式来检查学习效果。5、明确自学标准。我们可以对以往的教学做以回顾，为了完成进度，我们急于找学生答出问题，至二于好学生是否吃得好，差生是否吃得饱，很少加以考虑。我们不考虑学生学习程度的不同，能力的不同，效果的不同，而是整齐划一，同等标准，是有违我们课改实质的。我们应该照顾到学生学习上的差异，让学生量力而行，后进生的标准可以定的低一点，把最基本的掌握了就好了。如果要求他们和优等生一样，每个知识点都掌握，会适得其反，把最基本的都丢了。如果我们能从观念上改变对课改的认识，认真解读六步教学模式，做到五个明确，我想，最重要的自学环节才不会是有名无实。
我们如果细心的研读六步教学模式，不难发现，每一个程序里在运用上都是有比较细致的要求的，尤其是对学生素质能力的培养。解读望面每一项都有对“素质目标”的达成要求。如“巩固练习，交流预习”的环节，重点培养学生的预习习惯、自学习惯、演讲能力、记忆力能与等；“认准目标、指导自学”中重点培养“概括知识的能力、理解各种学习方法的能力”；“主动自学，了解学情”环节中，除自主学习习惯外，还重点培养“分析问题和解决问题的能力、学会运用各种学习方一法的能力”；“自学反馈、互学互帮”中重点培养“合作能力、求异思维和创新能力等”；“精心点拨、引导发现”则重在培养“学生创新思维能力和刻苦钻研的精神”；“测评总结，完成练习”同样也是要培养学生能力的，如“自我实践的能力”等等。这些“素质目标”的设定，无非是说明一个问题就是教师不仅要关注学生对知识的了解和掌握情况，更重要的是通过每一环节的自主学习，使学生逐步形成某些能力，为今后的独立学习打下坚实的基础。我们在教学过程中恰恰忽视了这一点，我们更多的是照顾学生是否掌握了知识，至于能力的养成及习惯的培养很少在考虑的范畴之内。
相关的问题和学生可能出现的困惑。第六个细节“测评总结，完成练习”，测评题或练习题是教师帮助学生选择好的，要围绕目标选择。数学课这一点做的较好，相对也比较容易，而语文课通过交流预习，自学反馈把问题基本上处理的差不多了，在测评中似乎没什么好做的了。其实，我们在第一课时中可以考生字词、读课文，第二课时完全可以完成“一课一测”。既避免了教师讲的过多，挤占练习时间，也可以及时地检测学子仁对知识掌握情况，更不用再额外利用课时完成作业。既省时又高效，我何乐不为呢。此外，教师要保证做练习的时间，也要限定时间，并且还要考虑到中下等生是否能接受。“测评总结”也是一个不容忽视的环节，而有的时候因为我们讲的过多，已经没有时间去完成。总结更是经常的省略不计了。
总之，我们要想更好地实现课堂教学改革，有效实施六步教学模式，培养学生自主学习的能力，我想，我们应该首先转变观念，从心里到行动上真正的接受。要和道，“先学后教”。也好，“六步教学”也罢，毕竟都是人家的成功经验，我们更多的时候只是“拿来用”，要相信，这些成功的经验只会带给我们益处。如果我们对课改心存芥蒂，那么课堂教学就不会走向完善。只有观念转变了，我们才会仔细的琢磨每个细节，不断地发现问题，不断地解决问题，总结经验。真正实现自主学习，实现高效课堂。我们既然做了，为什么不努力做好？我们与其被动接受，不如乐于接受。
“常亭连短亭，何处是归程？”我们都是在摸石头过河，和大家一样也在学习阶段，个人见解，与大家共同探讨吧。
为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全覆盖。
融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，通过每月10日固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共党史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀，实现党史学习教育“活起来”。
创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员，面对疫情防控特殊形势，探索创新党员学习教育新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共党史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现党史学习教育不脱节、不断线。
党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。
开展志愿服务活动，践行学。结合党员志愿服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时，邀请对党史有研究、有体会的农村老党员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现党史学习教育学用结合。
在厅党组的坚强领导下，在督导组的有力指导下，“两学一做”学习教育扎实稳步推进、卓有成效开展，广大党员干部对照“四讲四有”标准，树牢“四种意识”，争做合格党员，学习教育取得了一定成果。现将“两学一做”学习教育阶段性工作开展及有关情况总结报告如下：
一是完成规定动作。从上至下对学习教育工作进行安排。公司党委制定实施方案，各党支部制定学习计划，党员坚持每日学习，撰写学习体会、参加学习交流，巩固学习内容，确保学有深度、学有成效。
二是丰富学习内容。把握核心要求，掌握精神实质，切实加强党员干部思想政治教育，确保党和国家的各项方针政策、重大部署在公司坚决贯彻执行。
三是创新学习形式。组织党风廉政教育学习培训会，深化党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、纪律意识、组织观念，增强思想政治觉悟。
通过三个结合保证学习教育成效。
一是坚持学习教育与专项活动结合，提升学习教育实效。开展“学党章、知党史、守党纪”知识竞赛，开展“寻访红色路，重温革命史，做合格党员”主题党日活动，加强党员干部思想、作风教育，激励广大党员坚定理想信念和树牢爱岗敬业的责任感。
二是坚持“学做结合”，推动学习教育成果转化。党员干部忠于职守、勇于奉献的鲜活事例，展示出共产党员的先进形象和风采，影响和带动广大职工顽强拼搏、勤奋工作，使学习教育成果有效转化为推动企业发展的强大动力。
三是坚持内外结合，推进学习教育深入开展。“内”就是党员对学习教育要重视、认识要到位。“外”就是要督导组要勤督导、严检查、把好关。
我们的“两学一做”学习教育扎实开展、稳步推进，在筑牢党员思想基础、净化企业政治生态、服务经营管理工作等方面发挥了重要作用，取得了一定的成绩，但是我们也认识到，我们当前的工作离厅党组的要求还有一些差距，与新形势下全面加强党建工作的新要求还有一定差距。
上级督导要求进一步加强学习教育氛围的营造、进一步落实领导班子成员讲党课、不断丰富学习教育形式、继续加强基层党支部学习教育、进一步完善党建工作资料。我公司督导组也对各支部“两学一做”学习教育开展情况进行了现场检查督导，检查发现目前学习教育工作中存在着专题讨论有待加强、资料整理有待规范、党课质量有待提高、内容形式有待丰富创新、学做结合有所欠缺等问题。对于检查督导出的问题，各支部对号入座，认真整改落实。
今后工作工作，我们将在厅党组的领导下，坚持围绕中心、服务大局，以更加主动的作为、更加积极的态度，切实加强学习教育，始终坚定理想信念，全面深化党的建设，为推进公司持续、健康、稳定发展提供坚强政治保证!
为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。
邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。
对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。
打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。
xx县奉浦街道：坚守初心久久为功党群服务阵地学史践今。
为庆祝中国共产党成立99周年，xx县奉浦街道各党群服务站点结合党史学习教育相关要求，开展多元化党史学习教育活动，通过重温初心、感悟初心、坚定初心等一系列服务活动，引导广大党员群众不忘初心、牢记使命，激励广大党员群众接续奋斗初心，共建“精美奉浦、贤韵社区”。
重温初心传“党史”，党群服务阵地引航向。
组织党员们共同庆祝“政治生日”，为党员们送去贺卡、党徽和党章，大家共温一段历史，共写一句寄语，共鉴一份初心，共明一种责任。
感悟初心话“党史”，党群服务阵地齐分享。
奉浦街道各党群服务阵地组织开展“党史”党课、“党史”远教展播、“党史”读书沙龙、“党史”邮票展、“党史”艺术党课等活动，多形式悟初心、多角度话“党史”。
各居民区党群服务站纷纷邀请有“故事”的退休老党员分享他们的专属“党史”主题党课，开展集体讨论、集体追寻初心、分享学习感悟、共话未来发展。各党群服务阵地充分发挥党员远教服务终端优势，组织党员群众观看党员教育专题片，从榜样中汲取精神力量，与此同时有机整合党群服务空间，创设专属党史学习区，组织党员群众开展“党史”读书沙龙活动，通过阅读“党史”书籍，感受红色精神，忆初心、守初心、讲担当，有效激发党员干部干事创业的热情。
区域化党建单位汇贤中学奉浦学校联合党支部带来了一场精彩纷呈的艺术党课，大家同唱《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《游击队之歌》《歌唱祖国》等红色经典歌曲，以史串歌，借歌叙史，在歌声中感悟初心。
坚守初心践“党史”，党群服务阵地永奋斗。
奉浦街道各党群服务阵地围绕群众需求、区域发展、重点工作持续发力。在“红色物管”党群服务站，物业联合党总支召开了“学‘党史’、品精典”物业企业联组学习交流会，会后同步开展“20日必到”党员志愿服务，组织党群志愿们走进困难老党员、困难群众家中，为他们疏通下水道、更换水龙头、检修老化电路等，以实干践行“红色物管”初心使命。在方舟党建微家组织开展“学史鉴今，聚力前行”奉浦街道“贤韵导师团”与社会组织面对面暨“本月我当班”轮值活动，挖掘整合“两新”组织内部资源优势，积极助力“两新”组织提能增效，众志成城全力以“复”。各居民区党群服务站积极组织在册及在职党员共同深入辖区网格开展文明城区创建集中入户宣传、清理楼道、整治小区卫生盲区等工作，持续提高全国文明城区创建工作的知晓度、参与度和满意度，以实际行动积极践行“党史”精神，以昂扬斗志砥砺前行接续奋斗。
在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将“真”“准”“效”字贯穿始终，通过“小切口”掀起“大学习”，推动党史学习教育走深走实、取得实效。
把“真”字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心。
针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托“双休日书记”工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、“党课开讲啦”等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把“两新”党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个“两新”支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。
把“准”字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策。
xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、“七一”为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到“党史”课程全覆盖，引导党员干部学好学透“党史”，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。
把“效”字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效。
坚持效果导向，建立“工作有指导、过程有推动、效果看得见”的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办(组织)、党群办(宣传)、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、“xx党建”微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。
学校开展党史学习教育活动工作总结
学院党委始终将党史学习教育作为思想政治工作体系的重要一环，有效融入教育教学改革全过程，整合学科育人资源，创新工作方法，发挥党员教师的学科专业优势和示范引领作用，引导青年学子坚定理想信念。
**大学机电工程与自动化学院党委通过围绕聚焦理论学习、聚焦立德树人和聚焦服务社会，进一步激励党员干部承担发展使命，潜心教学，贡献机自人的科研力量，真正把学习教育的成效转化为推动学院发展的强劲动力。
聚焦理论学习，以史鉴今，厚植发展潜力。
“党史”学习教育开展以来，学院党委结合学科专业特点与疫情防控的实际情况，着力“六个注重”，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
注重发挥领导干部的“领学、促学”作用。党政班子成员“先学一步、学深一步”，在中心组学习会上轮流讲党课。与全院53个师生支部建立联络点，通过上党课、参加基层支部学习活动等方式，切实发挥干部“领学、促学”作用。
注重教与学相结合。发挥学科资源优势，专业领衔，将“党史”教育与学科深度融合，开设“书记讲党课”系列活动，讲好砥砺奋进的学科发展史。例如，周传宏教授结合党史学习回顾智能制造及机器人重点实验室发展史，机自学院14名“双带头人”教工支部书记均面向全院师生开展了生动的“党史”党课。
注重用好现场党课。学院党委组织策划“学党史·守初心：科技创新、砥砺前行——机自学院机器人研究历史回顾展暨党建样板支部成果展”，并到社区学院和图书馆一并展出，发挥了辐射效应。组织参观“追梦前行——共和国现代化之路”展览，感受新中国一路走来的巨大成就。机自系和精机系党总支分别参观于“红流”中——**大学校史图片展，激励“上大人”勇担使命，赓续红色基因。无人艇支部寻“**之根”，重温改革开放的奋斗历程。
注重挖掘各类红色教育资源。组织疫情无法返校的学生开展“追寻家乡‘党史’”活动，品读家乡的红色印记，切实增强青年学子的思想自觉和行动自觉。新生入校后，通过品读上大，感受上大红色基因，激发青年奋斗激情。线上线下相结合，举行内容丰富的党史学习活动，开展了知识竞赛、共赏文艺作品中的“党史精神”、从“党史”角度研究人民城市发展等主题活动，深入学习领会“党史”精神。
注重党内外联动齐头并进。学院党委注重党外人员的共同进步，召开青年教师代表座谈会，党委书记通过讲述上大红色历史，激发青年教师爱国爱校情怀和奋发拼搏精神。学生班团联合召开“坚定理想信念、矢志拼搏奋斗—学习‘***总书记给复旦大学青年师生党员回信精神’主题活动”;党员积极分享学习所得，以党建带团建，让党史学习齐头并进。
注重营造学习氛围，春雨润物，内化于心。通过微信公众号、学院官网等发布党史学习教育推文40余篇，“党史”知识推文10余篇，积极推动学院全面学习氛围的形成。
聚焦立德树人，潜心教学，为党育人为国育才。
学院党委始终将党史学习教育作为思想政治工作体系的重要一环，有效融入教育教学改革全过程，整合学科育人资源，创新工作方法，发挥党员教师的学科专业优势和示范引领作用，引导青年学子坚定理想信念。
让党史学习教育融入中心，不断提升教育教学水平。一是以评促建，学院党政靠前指挥，协调各方，组织梳理、总体布局、凝练学科特色，将学科**成果全面呈现。二是以本为本，工程教育认证中，圆满完成测控技术与仪器专家进校考查(全校今年唯一专业)，并得到专家充分肯定。三是进一步推动本科教学改革，以重点教改项目为抓手，推进一流专业和一流课程**，不断提高育人能力和教学水平。四是建立和完善教师队伍培养和激励新机制，学院双代会上高票通过《学院岗位绩效管理实施细则》，设立“机自学者”计划，完善实施学院青年英才奖、引进人才伯乐奖，进一步调动广大教师的工作积极性和创造性。五是招生、就业双丰收。连续6年荣获**大学本科招生宣传工作先进集体一等奖，在连续6年荣获“就业工作先进集体”的基础上，今年又荣获**年“就业工作贡献集体”。
引导广大教师潜心立德树人，扎实实施全程导师制，推进“三全育人”。大力推进本科生全程导师制，采用“2+x”工作模式，共遴选导师287名，覆盖学院所有学科专业，派驻社区学院导师137名。做好“价值引领”和“人文关怀”两个必选动作外，导师还结合自身特点完成“专业能力提升”“科创竞赛”“科研指导”“国际交流”“企业实践”“职业生涯发展”等特色任务，既是良师又是益友，切实推动学院“三全育人”工作迈向新台阶。
紧密结合中心工作，坚守初心奋发作为，推动学院各项事业迈上新台阶。
把研究成果应用到战胜疫情第一线，为党旗增光，为党徽添彩。疫情期间，机自学院党委积极响应学校《关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用坚决打赢疫情防控狙击战的通知》精神，把论文写在抗击疫情的第一线，把研究成果应用到战胜疫情中，师生党员齐动员，突破卡脖子应急挑战。张建华教授领衔的疫情防控专项——“面向肺炎快速安全诊断的dr影像系统医用平板探测器关键技术研发”(第一完成人)获**年**省科技进步一等奖(已进入终评)。智能制造及机器人中心党支部攻关研制消毒智能机器人、宾馆智能运输机器人走上战“疫”一线，首批进驻**医院、第十人民医院，田应仲教授(全校唯一)荣获**省抗击新冠肺炎疫情先进个人和**省优秀共产党员。联合**医药集团，研制智能发药机与智能分拣系统，在疫情防控期间发挥重要作用。研制了3d打印护目镜，共捐赠800余套，并将参数免费全网公开，助力企业快速生产防护用品。此外，机自师生投身于道口查控、信息排摸、物资筹集等各类疫情防控相关工作，其中七成以上是党员同志。
把科学研究置于服务国家重大战略需求当中，攻坚克难、真抓实干**年学院党委勇于“挑最重的担子，啃最硬的骨头”，紧密围绕国家战略和**经济社会发展大局，久久为功，绵绵用力，取得了更大的突破。一是以党建引领推动中心工作高质量发展方面，学院综合科研管理举措取得实效，有效提升了经费总量，科研经费首次突破2亿，连续7年全校第一，其中党员教师的贡献率占70%以上。二是党管人才方面，聚天下英才而用之。引进中国工程院陆军院士任人工智能研究院院长，全职在编教授彭晨、潘全科首次入选2020年全球高被引科学家，彭艳教授被评为国家万人计划青年拔尖人才，达到了稳住高端人才、引育杰出人才和优化人员结构的目标。三是社会捐赠方面，发挥院系两级优势共同推进捐赠工作，设立社会捐赠主管，制定机自学院社会捐赠条例，全年共收到捐赠突破500万(全校第一)。
在未来工作中，机自学院党委将持续坚持把党史学习教育与中心工作和重点任务紧密结合，把解决实际问题作为开展党史学习教育的出发点和检验学习成果的“试金石”。坚定初心使命，强化责任担当，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军，奋力谱写新的篇章。
党总支开展党史学习教育工作总结年
自党史学习教育开展以来，支队党总支按照局党组党史学习教育的工作部署，牢固树立“学党史、悟思想、办实事、开新局”中心思想，强化集中培训、在线学习、专题党课、交流研讨推进步骤，把党史学习教育同庆祝建党100周年紧密结合起来，先后召开总支会、支部会交流xx次，完成书面材料交流xx篇次，分层次、多层面、全覆盖组织党员干部开展党史学习教育。同时对照典型找差距补短板，聚焦解决“急难愁盼”问题，开展谈心谈话xx人次，相继解决焦点问题xx项，有效增强党史学习教育的感染力和渗透力。
一、推进成果转化，实现综合素质整体提升。
系列重要讲话、重要指示批示精神，以党建引领促进xx事业高质量发展，推进。
党史。
学习教育贯穿支队整体工作。一是定期开展主题活动。组织开展主题党日、普法宣传、专题党课、廉政警示教育等活动，围绕“追寻光辉历史，重温革命精神”等主题，讲授党史理论、观看微视频、讲述革命故事，在弘扬和践行新时代革命精神的进程中，着眼解决xx事业发展过程中的难点痛点堵点问题，有效激发党员干部的创造力和创新力。二是集中加强党性教育。在党员干部深刻领悟党史学习初心使命过程中，进一步明晰学党史知党恩、悟思想提能力、办实事增党性、开新局促发展的新理念和新思维，整体提升“我为群众办实事”的执法服务意识，树立正能量，形成感召力，真正把“学党史、悟思想”转化为攻坚克难干事创业的工作动力，增强了。
党建。
引领的启发力和穿透力，推动各项工作不断取得好成绩。三是不断提升综合素质。领导干部带头强化“我为群众办实事”观念，深入执法一线，深入市民群众，把一切为了群众作为党员领导干部党史学习教育成果转化的主题，不断增强忧患意识、责任意识，廉政执法，规范执法，不断促进党员队伍综合素质提升。
二、聚焦查摆。
剖析。
结合实际强化补齐短板。
把发现问题解决问题作为党史。
学习。
对照。
党史学习教育目标要求，逐个查找在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足，强化实干担当，发现问题立即整改到位。二是找准党史学习教育定位。聚焦“急难愁盼”突出问题，找准党史学习教育的结合点着力点定位，开拓谋划执法攻坚难题，组织x个党支部对照典型找差距补短板，引导党员干部深化党史学习教育活动，深刻剖析当前存在问题，加强素质锻炼，立足岗位深。
感悟。
鉴未来，推进党建工作不断深入发展。三是切实解决群众实际问题。针对有群众反映的xx问题，积极加强监督管理，建立集中管理台账，明确监管责任，有效解决市民反映问题。制发《致全体市民朋友一封信》微信群发xx方面的温馨提示悬挂宣传横幅，不断提升市民群众安全意识文明意识。为保护好市民群众生命财产安全，为市民印制《安全手册》xxxx份，组织市民开展安全生产等宣教培训xx次，培训市民xxxx人次，排查解决安全隐患xx处，为市民配置救生圈和急救药箱各xxx个，便携式灭火器xxx个，保暖式救生衣xxx件。
三、突出堡垒作用，提升学习。
教育。
工作成效。
建设。把制度规范作为党史学习教育。
工作。
实践的重要保证，坚持用制度管权、管事、管人，推行执法监管“三项制度”落实，把执法公示、全过程记录、法制审核作为理论学习实践重要结合点，做到严格、规范、公正、文明执法，切实保障市民群众合法权益。
学校开展党史学习教育活动工作总结
**对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点，念好“学”“讲”“行”三字诀，深挖“党史”资源，讲活“党史”故事，在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，扎实推进党史学习教育入脑入心。
注重上下互动、内外联动，聚焦理论武装学“党史”
为深化学习效果，强化理论武装，学院党委注重分层分类，创新形式，打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习，还牵头学校“党史”精品党课**项目，并参与讲授改革开放史，切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计，建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的“五学联动”机制，在上下互动中营造学习氛围。
学院党委坚持“请进来”与“走出去”相结合，搭建互动联动平台。在邀请**省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗“疫”先进个人等为师生讲授党课的基础上，还与**工程技术大学城市轨道交通学院开展“聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作”党委中心组联组学习，围绕党史学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和**样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。
发挥学科优势、专业特点，聚焦伟大实践讲“党史”
学院充分发挥学科优势，打造品牌项目，建立了以教授、科研骨干为主的师资团队，结合校史，开发“中国改革开放史”系列精品党课，以此来讲述学校办学60年来，围绕国家改革开放伟大事业，特别是在“复关”“入世”、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国**和**城市高质量发展的生动故事。
成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的“**改革开放史”宣讲团，其中3名成员以**开发开放30周年作为切入点，分别围绕“**改革开放之‘五个中心’**”“**新区，不‘特’而特”和“**改革开放之制度创新——土地财政”三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外**街道、****镇团委等单位开展宣讲，做到“送党课上门”，讲好发生在**的“春天的故事”。
突出思政育人、服务社会，聚焦责任担当行“党史”
作为**省“课程思政重点改革领航学院”，学院重点**包括《国际贸易实务》“**省教育先锋号”、《电子商务》“党建引领专业实践”和《国际贸易理论》特色改革3个课程团队和18门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进，因势而新，将对外开放进程中“课程思政改革创新”与电子商务课程团队服务于“精准扶贫、乡村振兴”等育人元素融入课堂教学之中，在润物无声中引领青年学子成长，厚植家国情怀，增强育人针对性。
**省高校党组织“攀登”计划样板党支部——国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用，将专业教学与红色资源相结合，在革命老区精准扶贫中主动担当，积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区，实地探访十余个村庄，依托电子商务，实施智力扶贫，发展在线产业，助力脱贫攻坚。
此外，学院党委依托**丰富的红色资源优势，引导师生深入探访、用心感悟，追寻红色足迹，重走“党史”红色路线，相继走访了中共一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展“读经典、寻足迹，明史以致用”——党史学习教育活动，结合线上读经典和线下“寻足迹”的活动主线，足迹遍布全国11个省市，不断在“行走的课堂”中感悟祖国历史巨变，提升党史学习质效。
学校开展党史学习教育活动工作总结
根据习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调学党史悟思想办实事开新局以优异成绩迎接建党一百周年的精神，在支队党组、市政府基层党委的领导下，把开展党史学习教育当作党的政治生活中的一件大事，积极响应，采取行动，取得成效。现将本月活动开展情况总结如下：
一是精心组织准备。成立了党史学习教育领导小组和办公室，制定了确实可行的党史学习教育工作方案和学习计划，并为全体干部职工订购了《党史学习教育》学习笔记本，印发习近平总书记在党史学习教育动员大会上讲话精神、《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党廉洁自律规范》、《中国共产党党史表》和党史应知应会100题，方便党员干部职工进行学习。购买党史学习教育必学书籍《论中国共产党历史》《中华人民共和国简》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等书籍，3月3日召开了党史学习教育活动动员大会，党支部书记张鸿雁在动员大会作动员讲话，同时讲授党课《感悟历史、牢记初心》，要求全局党员干部要从思想上重视党史学习教育活动，要按照习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出的要求进行学习和实践，要端正拉开了党史学习教育活动的序幕。
二是统筹“工学”矛盾，采取集中学习与自学相结合，开展形式多样的学习教育活动。党支部每周(3月11日、19日、24日)独立组织开展党史学习，由党支部书记带领全体党员干部进行党史学习，学习了习2月20日近平总书记在党史学习教育动员大会的讲话，《阿克苏市开展党史学习教育活动实施方案的通知》。同时，要求全局党员干部用学习强国app进行党史知识学习和答题，并将学习党史知识截图发至群进行相互监督和促进。另外，将党史知识100题发到每个人手中，便于大家利用碎片时间进行学习并记忆。在抓好学习的同时，组织知识测试1次，撰写1篇。
三是加强党风廉政建设。组织党员干部学习了《中国共产党问责条例》、《党委(党组)运用监督执纪“第一种形态”实施办公实施方案》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《事业单位人员管理条例》等纪律条例，增强党员干部的纪律意识，做到知纪守规，做清正廉洁的好党员好干部。
四是强化法律法规学习。重新学习了《中华人民共和国土地管理法》、组织党员干部学习了《中华人民共和国矿产资源法》、《新疆维吾尔自治区矿产资源管理条例》，并进行了闭卷考试和成绩公示，以进一步强化全体干部职工的法制意识，提升全体干部职工的自然资源管理能力和水平，掀起了新一轮学法、知法、懂法、用法的高潮。
五是组织每月分享“我的入党故事”活动，党支部书记已于3月11日带头分享，重温入党历程，引导党员干部向党组织积极靠拢;同时积极参与支队组织的参观阿克苏地区党史纪念管“主题党日活动”，并按时上报手写观后感4篇。
学校开展党史学习教育活动工作总结
三是加强党风廉政建设。组织党员干部学习了《中国共产党问责条例》、《党委(党组)运用监督执纪“第一种形态”实施办公实施方案》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《事业单位人员管理条例》等纪律条例，增强党员干部的纪律意识，做到知纪守规，做清正廉洁的好党员好干部。
四是强化法律法规学习。重新学习了《中华人民共和国土地管理法》、组织党员干部学习了《中华人民共和国矿产资源法》、《新疆维吾尔自治区矿产资源管理条例》，并进行了闭卷考试和成绩公示，以进一步强化全体干部职工的法制意识，提升全体干部职工的自然资源管理能力和水平，掀起了新一轮学法、知法、懂法、用法的高潮。
五是组织每月分享“我的入党故事”活动，党支部书记已于3月11日带头分享，重温入党历程，引导党员干部向党组织积极靠拢;同时积极参与支队组织的参观阿克苏地区党史纪念管“主题党日活动”，并按时上报手写4篇。
年度X县纪委开展党史学习教育工作总结全文
党史学习教育开展以来，xx县纪委监委坚持把党史学习教育作为贯穿全年的重大政治任务，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，高标准做好“规定动作”、创新丰富“自选动作”，推动党史学习教育抓在真处、学在深处、干在实处。
在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，对党史学习教育进行全面动员和部署，班子成员带头交流认识体会，准确把握党史学习教育的重要意义、学习重点和目标要求。各镇街纪工委、派驻纪检监察组、机关各党支部精心组织、统筹推进，均于3月6日前组建领导小组并召开动员会，部署安排党史学习教育工作，做到思想统一、步调一致。二是统筹谋划。立足纪检监察工作特点，精心谋划推动，先后制定《xx县纪委监委机关党史学习教育实施方案》《关于开展党史学习教育现场教学活动的通知》《关于组织开展党史学习教育专题研讨交流的通知》《关于组织开展党史学习教育演讲比赛活动的通知》等，在保证规定动作精准到位的基础上，创新设计自选动作，以“一人讲一堂微党课”“一人一调研课题”“一人办一件实事”、“带信下访”、“微腐败点题整治”、“结对帮扶”为载体，推动学习教育走心走深走实。三是联动协作。聚焦具体人具体事，深入挖掘反映全县各级纪检监察机关和纪检监察干部传承红色基因、践行初心使命的先进。
事迹。
先后在内网、微信公众号进行推介。与机关党工委、
党史。
和地方志研究室等部门加强党史和地方史宣传教育等方面交流协作，举办党史流动展览馆。与县委组织部、机关工委、电视台联合组织开展“学党史、知党情”知识竞赛，以赛促学掀起。
学习。
热潮。
二、创新方式方法，上好党史必修课。创新学习形式，深挖本地红色资源，扩展广度维度，求效求实，增强党史教育的政治性、针对性和实效性。一是突出重点“学”。班子成员围绕学习习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和“七一”重要讲话精神，带头学习研讨、深入调研，严格落实“四级联学”机制、每周三晚上固定学习日和支部“五个一”学习制度，推动纪检监察干部学深学透，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。举办“年轻干部上讲台”专题活动，每周安排1-2名纪检监察干部讲述一段党史故事、体悟一件革命事迹、学习一种革命精神，把学习教育内容融入日常、抓在经常。二是线上线下“宣”。线上，用好“一网一刊一微”宣传平台，在县纪委监委网站、“廉洁xx”微信公众号开设“讲党史忆初心”“我身边的党员故事”“寻找身边的榜样”等专栏，定期推送图文、视频、信息。线下，精选胶东第一个党支部诞生地、胶东县委旧址、红土崖革命烈士陵园等现场教学点有序开展实地情景式、体验式学习，在廉政教育广场新设置“学党史、感党恩、跟党走”版块。三是深入基层“讲”。注重发挥胶东革命红色资源和党史资源优势，组织机关干部积极参与“党的历史我来讲”“党的歌曲我来唱”等系列活动，积极参加全县红歌大家唱并取得第三名优异成绩。选派委组织部纪检监察干部参加全县“党的故事我来讲”活动，严肃严谨、鲜活生动还原了胶东革命历史，让广大基层干部在聆听党史中启迪智慧、砥砺品格。
针对人口现状、劳动力不足、村财薄弱等xx个问题提出对策举措xx条并协调督促有关部门整改提升。
党史学习教育开展以来
近日，习近平总书记指出：今年要在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。党史是党员干部的必修课，党员干部知史学史，从中能够汲取经验教训，汲取不懈奋斗的力量，在面对前进道路上的挑战与挫折时，更加自信、勇毅，在志弥坚、行笃定中为远大梦想蓄三力。
在学史知史中强化理想信念，为梦想蓄坚定之力。梦想的出现或许是一时之念，但是实现梦想绝非一日之功，党的历史进程告诉我们，伟大梦想的实现一定是在啊持之以恒的坚持中实现的。力量需要生长，力量需要凝聚，力量需要在时间长河中不断沉淀，一个党员干部的跋涉足迹能走多远，在于其理想信念有多强。人们常说：理想信念高于天，梦想是天，天之大在高处；奋斗在实，千里路在脚下。党员干部的奋斗要有源源不断的力量补给，要坚守精神追求，以理想信念扎下根，以理想信念补足钙，不断锤炼自身的筋骨，让自己在苦难挫折中淬火成钢，让坚不可摧的理想信念成为一艘巨艇，满载青春热情和昂扬斗志，越过重山万座，在一往无前的冲锋中，抵达梦想的目的地。
在知史学史中强化斗争意志，为梦想蓄坚韧之力。党史是有记忆的，这种记忆是共产党人身上的红色烙印，是传承的血脉基因，也是攻坚克难的制胜法宝。党员干部在赶考的路上，总会面对前所未有的风险挑战和严峻的斗争环境，志不强者智不达，党员干部要在党史中传承红色基因，接过精神火炬，以坚忍不拔的意志励精图治。在面对新冠肺炎疫情时，千千万万个党员选择逆行，勇扛使命与担当，与来势汹汹的病毒做斗争，无论是手术台上的争分夺秒，建设火神山、雷神山医院的夜以继日，还是运送物资的倍日并行，都彰显了共产党员绝不服输与决心向前的韧性。没有共产党人这种不怕苦、不怕累的斗争意志，就没有新时代伟大的抗疫精神，这是中华民族自强不息的内在动力，是实现梦想的意志力量。斗争意志是开启新征程的钥匙，崭新的道路上是更加磅礴的力量，是更加灿烂辉煌的未来。
在知识学史中强化干事劲头，为梦想蓄自信之力。翻开百年党史，从艰苦卓绝的革命年代到改革发展的建设年代，中国共产党的自信力在开拓与实践中不断增强。共产党人的精神状态是在时间的沉淀和本领才干的积累中激扬的，这种敢闯敢拼的自信力是党员干部在朝霜暮雪的学习中得来，在思考总结的智慧沉淀中得来，在不断摸索的实践探知中得来，归根结底是由成长与经验得来。党员干部的自信力不但展现着个人的风采，还能带动我们党事业发展、开拓进取。党员干部要增加才干来增添干事劲头，要保持积极向上的心态让这种自信力高高飘扬，成为前进道路上的激励和鼓舞，厚积闯关夺隘的底气，在自信前行中实现自我价值，去打破更多的不可能，创造更多的新精彩，让梦想扬帆远航。
历史是最好的营养剂，补给的是精神之力，这是党员干部在干事创业中不可或缺的重要力量。党员干部要在学史知史中为梦想蓄坚定之力坚韧之力和自信之力，在未来的新征程中直挂云帆济沧海。
开展党史学习教育方案
根据区委关于开展党史学习教育的工作要求，推动全区教育系统广大党员、干部、青少年学生学好用好历史，以史鉴今、资政育人，现就我区教育系统开展党史（以下简称党史）学习教育，提出如下工作方案。
进一步激励担当作为，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神，激发教育系统干事创业精气神，攻坚克难、真抓实干，全力实施各项教育改革，加速推进xx教育现代化。
1、坚持示范带头，把党史学习教育融入领导班子建设。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实党史学习教育的载体和抓手。推动领导干部走在前列、作出表率，先学一步，深学一层，将党史教育作为领导班子理论中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，发挥党员领导干部领学促学作用。坚持集中轮训与干部在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流研讨相结合。严格落实党员领导干部双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部学习活动，带头交流党史学习体会。党工委书记主动深入基层学校联系点党支部讲1次党史专题党课，带领广大党员干部和师生学思践悟、融会贯通，将党史教育融入教育教学全过程。把学习党史同学习贯彻总书记关于教育工作重要论述结合起来，引导全系统党员、干部和师生坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
党支部书记至少上1次党史学习教育内容的党课。把党史学习作为教育系统理论教育、党性教育的重要组成部分，纳入校(园)长暑期集中培训、后备干部、中层干部专题培训的核心课程，逐步提高课时比重。将党史学习内容作为入党积极分子、新发展党员、党务工作者、支部书记、普通党员全员全覆盖培训的必选内容，通过理论学习、分组研讨、案例教学、网络互动等形式，创新学习积分制，提升学习实效。优化党史教育形式，挖掘各类红色教育资源，发挥区域化党建平台作用，充分运用各级党建服务阵地共享资源，用好“学习强国”平台，拓展学习阵地。
3、抓住重要节点，把党史学习教育列入节庆纪念活动。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习党史高潮。面向党员、干部、教师和青少年，在浦东开发开放30周年之际、世博会举办10周年纪念活动、“七一”党的生日、“十一”国庆节、“六一”儿童节、国家公祭日等重点节点，以理论宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入团入队仪式等形式，重点组织学习宣传城市发展理念、党的光荣历史、新中国和改革开放的伟大成就，进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，营造党史学习教育良好氛围。
(一)层层压实责任。各单位要高度重视，切实覆行主体责任，全面负责本单位的学习教育，紧密结合实际，制订具体工作方案，作出部署安排，细化措施。各单位党组织书记承担起第一责任人的职责，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，进行具体指导，切实抓好工作落实。
（二）抓好统筹推进。区教育党工委成立党史学习教育领导小组（以下简称“领导小组”），负责全程抓好党史学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党工委副书记兼任。教育局机关、领导干部首先要抓好自身的学习教育，作出表率。党群科要加强工作指导，把开展党史学习教育纳入党员教育培训工作。
计划。
在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。普教一科、普教二科、活动中心、教育学院、实践基地、团工委、关工委等部门要各司其职、各负其责切实抓好青少年党史学习教育。
（三）加强督查指导。区教育党工委将采用听取汇报、走访调研、随机抽查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。各单位要深入了解党支部、党员学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。党史教育开展情况，将作为基层党建工作述职评议考核、支部评星定级的重要内容，作为领导干部年度考核、文明校园创建评审的重要依据。
(四)做好宣传引导。教育局党办、行政办等部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部和师生学史读史热情，营造浓厚学习氛围。各单位要落实专人，及时梳理总结本单位开展党史学习教育的特色做法、成功经验等相关信息，依托校园网、微信公众号等各类平台开展宣传报道，并向教育系统基层党建网报送学习动态。
党史学习教育开展以来
春暖花开的日子，在“创新争优”的学习热潮中，我们将迎来党的建党100周年，我再次学习了党史，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名教师党员在日常生活、教书育人中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，努力做到：
一、忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作。
充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力，争做教师、学生的表率，积极参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。
二、注重自己的政治、品德和文化修养。
结合所任教学科的特点，积极承担传播、发展中国先进文化的光荣使命和重大责任，用先进的文化感染、熏陶、教育、引导学生，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成坚定的信念和不懈的追求，有培养学生爱国主义情操和自强不息民族精神的优良方法。同时保持良好的师德师风，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，也为其他教师作出表率;在教学中以促进学生的终生学习意识和能力为重要目标，具有强烈的依法执教和依法治校意识。
三、做人民利益的忠实维护者。
我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和责任心，主动关心学校的建设和发展，做努力提高办学效益的有心人;热情为集体出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。
自觉遵守党的纪律，严格执行党的决定，坚决完成党的任务。服从组织分配，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做学校各项规章制度的模范执行者。对党忠诚老实，严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，是群众的贴心人。能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。
在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。
党史教育开展情况工作总结
xx县xx镇：聚焦“三张图”下好学习教育“一盘棋”
自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦“三张图”，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力，进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。
绘制一张“作战图”，高起点谋划。
xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学‘党史’·忆初心”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。
细化一张“分类图”，高要求落实。
为进一步强化分类指导，创新学习载体，满足不同群体实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推进措施，切实增强党史学习教育的针对性和有效性。线上线下齐发力。镇社区党群服务中心通过微信公众号推出“音为初心”系列音频党课，通过“党员讲党史故事”的方式，带领广大党员聆听党史，重温党魂，让线上平台成为学习教育的移动“资源库”。此外，由镇级青年党员骨干、区域化单位的老师等人员组成线下宣讲团，将精品“党史”课程及时推送到基层。分层分类同促进。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这个“关键少数”。同时以基层党支部书记培训班和党务工作者培训班为契机，通过“党史”专题讲座为基层“领头羊”打好学习基础。各基层党支部把学习“党史”融入到了全年组织生活计划中，并通过“送学上门”“远程督学”等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地认真开展学“党史”主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员“学知识、讲故事、谈感悟、亮行动”。此外，以“听讲座、谈体会、赛成效”的形式组织“两新”支部党员分片区开展联学活动，进一步激发“两新”支部活力，确保党史学习全覆盖。“党史”镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。
拓展一张“实践图”，高标准推进。
镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。用好历史经验。在我们党和国家的发展进程中，密切联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史经验。在学好“党史”的同时，结合“大调研”等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，及时回应群众关切，努力破解发展难点、民生痛点、治理堵点。基层党员结合“生态xx·先锋行动”和“花博先锋行动”等，密切党群关系，带头参与环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，积极贡献党员力量。传承历史精神。党历来高度重视精神力量与精神建党，结合“七一”纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘初心，永远奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前“迎花博·治五棚”攻坚战至关重要。全镇党员都积极投入到了“五棚”整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。
党史学习教育开展情况报告
1.持续加强全体党员线上线下学习，把自学变成真学、实学。要求全体在职党员通过线上线下平台加强党史知识学习和业务知识的学习，并要求全体党员进行党史知识线上答题。
2.单位召开庆祝中国共产党成立100周年暨“七一”表彰大会，组织全体党员重温入党誓词。要求各支部结合主题党日，组织好本支部全体党员开展好“不忘初心、铭记誓言——重温入党誓词”活动。
3.7月1日，党员职工于会议室集中收看庆祝中国共产党成立100周年大会，学习习近平总书记在大会上发表的重要讲话。会后，党员领导干部撰写观后感20余篇，并要求各支部要将习近平总书记重要讲话作为重要学习材料，把学习贯彻讲话精神作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，引导广大党员干部群众深刻领会和把握讲话的重要意义、深刻内涵，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。
4.各支部认真组织专题教育开展满意度调查，针对不足之处，查遗补漏，真正把党史学习教育和专题教育工作落实到实处，把学习教育的成效转化为工作动力和成效，达到明理增信崇德力行要求。
总结。
并及时向社党史学习教育领导小组汇报同时做好向上级督导组汇报工作的准备。
开展党史学习教育情况
报告胡和伊格雷夫阿格拉夫酒店o字典解释了综合材料向上级报告，这也意味着综合材料向群众报告：听取报告并报告处理结果。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
党史学习教育开展以来，我作为一名青年党员，认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等理论书籍，七一以来重点学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，对照上级指示精神，我做出了严格严肃的自我剖析，结合工作实际，现将各方面的情况向领导和同志们作一个汇报：
一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。今年是中国共产党成立100周年，7月1日，习近平总书记在天安门广场发表了重要讲话，在观看过程中，我心潮澎湃、热泪盈眶。近几天我又反复研读了总书记讲话文稿，深刻领会讲话精神。我深刻认识到，伟大建党精神是我们党的精神之源，孕育了中国共产党人一脉相承、与时俱进的精神谱系，蕴含着强大的政治力量、真理力量、实践力量、人格力量，必须永远继承下去、发扬光大。我们要努力在坚持真理、坚守理想上当好表率，终身不停学真理、悟真理，脚踏实地去奋斗、去努力，把理想信念建立在对马克思主义的深刻理解、对历史规律的深刻把握之上，落实到做好本职工作、完成好党和人民交付的任务上。要从自身的思想和工作实际出发，把为什么和怎么样践行初心、担当使命这个终生课题想透彻、解答好，矢志不渝为实现人民对美好生活的向往、为实现中华民族伟大复兴的目标而奋斗。要把对党、对国家、对人民的责任永远挺在前面，把随时准备为党和人民牺牲一切的誓言永远记在心里，困难面前顶得上去，关键时刻冲得上去，危急关头豁得出去，解决好发展中的突出矛盾和问题，应对好前进道路上的风险挑战，体现出共产党人应有的风骨、气节、操守和胆魄。
二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况。通过阅读习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等理论书籍，我深刻认识到实现中华民族伟大复兴是贯穿百年党史的鲜明主题，一百年前我们党因应这一历史使命而生而立，一百年来我们党肩负着这一历史使命不屈不挠、坚毅前行，历史在人民探索和奋斗中选择造就了中国共产党，中国共产党团结带领人民造就了中华民族伟大复兴的百年历史辉煌。学史明理、学史增信，很重要的一个方面就是要深明中国共产党和中华民族伟大复兴紧密相连、不可分割这个道理，就是要坚定对党的领导的自信、增强对实现中华民族伟大复兴的信心。我们要把这个理、这个信融入到思想、灵魂和血脉深处，不断锤炼历史定力、历史自觉、历史主动，雷霆起于侧而不惊，重压及于身而不避，艰险横于前而不退，永远都不能丧失党的初心使命这个原动力。
三是对照党史学习教育目标要求，我能够坚定理想信念，以实际行动让党员和身边群众感受到理想信念的强大力量。能够增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼。能够坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落。能够严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。能够坚持民主集中制原则，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。
但是作为一名青年党员，我对自身学习抓的还是不够紧，理论基础不够扎实，学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容，在工作中自我要求不够严格。随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪，降低了对自己的要求和标准。
四是注重发挥党员先锋模范作用，能够立足岗位、履职尽责。在工作中，尤其是在急难险重问题面前勇于担当、冲在一线，不怕吃苦、不怕疲劳，发扬连续作战的优良作风，舍小家、为大家，为人民群众的生命财产安全牺牲个人利益，时刻牢记共产党员全心全意为人民服务的根本宗旨。
但有时在实际工作中碰到新情况、新问题时，在努力学习新业务知识，拓展知识面方面，有些满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。
综合以上情况，我还有很多问题和不足之处急需改进。今后要做到：1.加强学习提高素质，勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
2.对工作求真务实，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，少说空话，多办实事，树立工作中良好的党员形象。
3.把全心全意为人民服务放在首位，为实现自我价值不断努力，始终保持共产党员的先进性，在精钻业务上狠下功夫，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好工作，以良好的形象，一流的业绩做一名让同事、领导、人民群众满意的共产党员。
党史学习教育开展以来，xx党支部迅速响应、精心部署、积极行动，坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢初心使命，不断开创发展新局，推动党史学习教育走心、走深、走实。
一、提升政治站位，精心组织部署。
xx党支部把党史学习教育作为今年重要政治任务抓紧抓实，高度重视、主动作为、迅速行动，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，扎实做好党史学习教育谋划部署工作，确保学习教育工作有力推进。
一是深入动员部署。3月5日，召开党史学习教育动员部署会，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员部署会上的重要讲话精神，传达学习贯彻全省党史学习教育动员部署会议精神、厅党委党史学习教育专题部署会议精神，安排部署所党史学习教育工作，要求全体同志要提高政治站位，认清党史学习教育重大政治意义，要把握重点关键，突出学习重点，做到学以致用，确保党中央、省委和厅党委的部署要求落实落地。先后2次召开班子会对党史学习教育再动员再部署，将党史学习教育持续引向深入。二是迅速成立组织。成立了由党支部书记为组长，副书记为副组长，其他班子成员为成员的领导小组;下设办公室，由xx兼任办公室主任，负责组织、协调、督查学习教育，全力推动党史学习教育工作。成立了党史学习教育工作专班，指定日常机构负责人和联络人。同时，针对全所人员少的实际，划分两个学习小组，组织成员集中学习、自主学习，确保学有成效。三是精心制定实施方案。认真对照党中央、省委、厅党委关于开展党史学习教育的有关要求，结合单位实际，制定单位《开展党史学习教育实施方案》，从总体目标、时间安排、具体措施等方面对党史学习教育活动进行详细安排部署，细化责任分工、明确工作要求，确保“规定动作”不走样，“自选动作”有特色，切实推动学习教育走深走实。
二、严格对标对表，推动学习扎实开展。
所党支部认真对照各级开展党史学习教育活动的有关要求，坚持以上率下、全面推进、对标对表、创新形式，推动各项学习活动有力有序开展。
(二)“创新形式”活学。积极创新学习形式，灵活运用网站、微信公众号、展板、宣传栏等各类宣传媒体，在集中开展学习教育的同时，综合开展个人自学、书记授课、现场教学等学习形式，推动党史学习教育入脑入心。一是开设专栏学习。所党支部自3月开始每日在互联网媒体平台开设“党史上的今天”学习专栏，组织开展“倾情学党史、永远跟党走”系列学习教育活动。截至目前，在互联网媒体平台、公众号等发送党史学习教育相关知识及报道xx篇。二是组织领学。所党支部采取领导、党员领学讲述的方式，运用现有媒体教学手段，重温和回顾党的伟大历程和辉煌成就。三是现场教学。x月x日，所党支部组织全体党员到郑州抗美援朝战争口述历史博物馆开展“学党史忆先烈守初心担使命”学习教育活动，聆听志愿军老战士讲述亲赴抗美援朝战场的故事。x月x日上午，组织全体党员民警前往登封市任长霞同志先进事迹陈列展馆学习，学习长霞精神，筑牢忠诚警魂。通过现场教学，引导全体党员以英雄为榜样，持续不断汲取干事创业的动力，更好地发挥党员的模范带头作用，铭记英烈事迹，弘扬英烈精神，不忘初心，攻坚克难，敢于担当，主动作为，无愧于自己头顶的警徽，无愧于党和人民的信任。四是编印学习手册。选取习近平总书记重要论述、讲话精神、党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等资料，编印《党史学习资料汇编手册》，并每月2次组织全体党员进行理论测试，引导全体党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断在学党史中坚定理想信念，在悟思想中提升理论素养，在干实事中厚植为民情怀，在开新局中勇于担当作为。
(三)“督查督导”促学。为扎实推进和确保党史学习教育活动取得实效，所党支部党史学习教育领导小组加大督促检查力度，坚决防止搞形式、走过场。x月xx日，所党史学习教育领导小组成立检查督导专班，通过现场检查、个别访谈、组织测试等措施，全方位、全流程对全体党员学习教育情况进行现场督学促学，对在党史学习教育中学习质量不高、学习成效不明显、学习存在的问题点名道姓进行批评，确保学习人员、时间、内容、效果“四落实”。
三、坚持效果导向，推进办实事开新局。
所党支部坚持把党史学习教育与单位建设发展紧密结合起来，通过党史学习教育进一步砥砺初心使命，强化使命担当，努力把学习教育成果转化为推动工作的强大动力和实际成效。
(一)以学促思，努力开创“十四五”新局。认真贯彻落实中央、省委和厅党委各项部署要求，把开展党史学习教育作为重大政治任务摆在突出位置、作为头等大事，贯穿2021年全年，引导全体党员在党史学习中坚定理想信念，自觉对标对表，找准工作差距，及时校准偏差，把学习成效转化为推动工作的动力，变成破解单位建设中难题的实招硬招，确保“十四五”开好局，起好步。
(二)以学促干，全力推进单位建设。树立打大仗、打持久战的心理准备，坚定信心、瞄准目标，以时不我待、只争朝夕的紧迫感和责任感，以久久为功、不达目的誓不罢休的韧劲，以持之以恒、完不成任务决不收兵的恒心，挂图作战、台帐推进、倒排工期，加快推进单位建设。
(三)以为促做，扎实开展“我为群众办实事”活动。所支部把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，并贯穿党史学习教育全过程，努力提升人民群众获得感、幸福感和安全感。制定实践活动清单。多次召开支部党员大会讨论活动的项目清单，并结合我所实际，确定结对关爱孤寡留守老人和帮困助贫两个活动项目。定期组织看望孤寡留守老人，了解实际困难，帮助其解决。定期与结扶帮困对象联系，帮助解决实际困难。为确保每个项目落地见效，明确项目完成时限和责任人，以保证项目清单的顺利完成。成立青年志愿服务队。全所40岁以下党员组建青年志愿服务队。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，面向开启全面建设社会主义现代化国家新征程，积极投身文明实践，大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神，以精神文明创建、服务生态发展、助贫助困为主要内容，广泛开展志愿服务活动，传播党的声音，向社会传递温暖，培育我为人人、人人为我的良好风尚。下一步，所党支部将在厅党委的坚强领导下，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，进一步加大统筹结合、指导督促力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实将党史学习教育各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。一是在拓宽党史学习教育广度深度上下功夫。严格按照党史学习教育要求，持续推动党史学习教育扎实深入开展，坚持集中学习与个人自学相结合，坚持领导领学与研讨交流相结合，不断拓展学习深度;运用“第一议题”、集中研讨交流、青年理论学习小组讨论等多种形式，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话;用好红色资源，利用建党节、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国教育活动，不断拓宽学习广度。二是在加大宣传上下功夫。继续利用互联网平台每天发送“党史上的今天”党史内容，推动系统化、持续性学习;在单位公众号、机关党建信息网、单位党史学习教育工作简报等平台推送单位党史学习教育活动动态信息、创新举措、显著成效，展现单位良好形象，营造良好舆论氛围。三是在确保学习教育效果上下功夫。强化督促指导，定期对单位和全体党员党史学习教育开展情况进行督促检查，坚持实事求是、统筹安排，督在关键点、把握要害处，确保学习教育有力有序推进，对学习教育中出现问题偏差的及时提醒、批评，确保党史学习教育出成效，不走过场。坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。以单位建设发展、党建工作的成果检验党史学习教育的成效,真正达到“学党史坚守初心，践使命砥砺前行”。
党史学习教育开展以来，我们税务局党委坚持把推进学习教育落实作为贯穿全年的一项重大政治任务，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，精心谋划、主动作为，高标准高质量推进党史学习教育走深走实。
(一)提升政治站位，科学统筹抓准备。坚持把推进党史学习教育落实作为严肃政治责任，大事大抓、强势推进，着力做好三个方面准备。一是做好思想准备。先后召开2次党委会、2次教育准备会，深入学习中央、省、市有关要求，认真分析自身学习教育形势，形成了“统一思想抓摆位，立起专题抓辅导，进入头脑抓转化”的思路。针对新年度开局工作项目多、任务重、标准高的实际，坚持把党史学习教育放在突出位置，集中时间、集中力量、集中攻关，切实形成党委统揽、大事大抓的强劲态势。二是做好组织准备。成立党史学习教育领导小组和办公室，健全综合协调、实践活动、宣传报道、巡回指导等工作小组，明确职责要求，抓好具体分工。印发教育实施方案，召开党史学习教育动员大会，对全市税务系统开展好党史学习教育和专题教育作部署安排;采取专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，强化督促指导，把党史学习教育各项工作落实情况，纳入各单位落实党建工作主体责任考评，按季度通报落实情况，考评结果作为年终星级党支部评定的重要依据。三是做好资料准备。为全体党员购买了《中国共产党简史》、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等必读书目，统一编印下发《党史知识应知应会手册》，购置党史学习教育笔记本，在主要窗口、重要场所制作更换学习教育宣传壁画、灯箱和标语，营造了大抓学习教育的浓厚氛围。
(二)突出理论灌输，知行合一抓学习。突出抓好“四学”。一个是原原本本系统学。利用4个中心组学习日，采取党委委员分段领读讲解的方式，组织全面学习;各级采取骨干领读、个人自学、体会交流等方法，组织党员干部逐句读、逐段学、逐点悟，在原原本本学习中掌握基本思想、基本观点和基本要求，深刻领悟好中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理。二是以上率下带动学。党委中心组按照“四有”即有学习重点、有读书眉批、有体会文章、有联系实际指向要求，分专题组织了课题攻关和体会交流;采取党委委员分片包干等办法，建立了21个学习教育联系点，以自身学习成果影响和带动基层。三是领导登台辅导学。区分铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握重大理论成果、传承伟大精神、领会新发展理念六个专题，编写了学史学习教育宣讲辅导提纲，组织各级领导干部结合学习体会为基层进行了串讲辅导和面对面答疑，进一步深化了学习效果。四是权威解读深入学。我们把理论性强的、自身难讲明白的、大家普遍关注的问题进行梳理分类，采取看专家辅导录像、读专家解读文章、请专家现场辅导的方式，让明白人讲明白课。邀请市委党校xx教授，为全体党员干部讲授题为《中国共产党的光辉历程和宝贵经验》的专题党课，组织观看金一南等理论大家的辅导录像，使大家系统认清了坚持中国共产党领导的历史必然性、深刻感悟了马克思主义及其中国化创新理论的真理性、真正弄清了中国特色社会主义道路的正确性，进一步增强了高举旗帜的政治信念。
(三)注重结合融合，创新形式抓深化。着力抓好“三个融合”：一是线上学习与线下学习相融合。通过“线上+线下”的方式，线下开展集体学习和讨论，线上利用学习强国app党史学习专区和“学习兴税”等平台，发动党员、群众积极参与线上学习活动，交流“党史上的今天”有关知识，引导党员干部多层面学习，确保了党史学习教育覆盖面达100%。二是学习教育与党建工作相融合。依托党员活动室，落实“三会一课”制度，用好主题党日等载体，开展读书班、主题征文、主题演讲、专题党课、观看影视作品等系列活动，全方位、多渠道开展党史学习教育。同时，按照税务系统新“纵合横通强党建”工作机制，结合党建工作税企共建、财税部门共建、税务和社区共建，促进形成党史学习教育税企共学、税务和社区共学的良好机制。三是课堂教学与实践教学相融合。在抓好集中辅导解读、讨论交流的基础上，注重盘活教育资源，利用当地爱国主义教育基地等红色资源，通过寻访红色遗迹、倾听革命历史、诵读英雄事迹等形式，深入开展党史学习教育。组织局党委领导班子集体瞻仰了xxx旧址、xxx革命纪念碑，开展向革命烈士敬献花圈、重温入党誓词等活动，从中汲取信仰的力量和奋进的动力。
(四)彰显实践特色，服务群众抓实效。着眼税务行业的服务职能，扎实开展好“我为群众办实事”实践活动，着力所学习教育成果转化为服务群众的强大动力，加速释放税收政策红利，切实为纳税人缴费人纾困解难，以实际行动确保“十四五”开好局、起好步。重点抓好三个方面：一是走访调研听民意。在税务系统全面开展大走访、大调研活动，局党委领导班子成员人人带着课题、带着任务，下基层、走企业、听民意、求建议，收集群众急难问题，及时解决群众最关心、最迫切的问题。抽调业务骨干，对纳税人缴费人需求进行快速对接、及时响应，保障涉税疑难办理顺畅便捷，建立起包含xxxx个群成员的xx个税企微信群、qq群“税e通平台”，提供远程办税、预约办税等服务。二是税收宣传进万家。为切实把党史学习教育转化为工作动力，结合第30个全国税收宣传月，开展以“税收惠民办实事、深化改革开新局”为主题的宣传活动，通过设置宣传点，发放宣传单，走社区、进商户等形式，重点宣传与广大纳税人和人民群众息息相关的税费政策、税收管理和纳税服务等内容，用贴心服务架起便民助企的“连心桥”。三是优化服务办实事。注重在党史学习教育中坚持群众路线，在服务群众中敢于亮身份、树形象、显作用，发挥先锋模范作用。注重把把“办实事”与税收实际工作紧密联系，全面落实执行优惠政策、优化便捷办理等10大类72项140条具体措施，不断提升纳税人缴费人获得感。
二、存在问题及下步工作打算。
这次党史学习教育从当前看，虽说取得了一定教育效果，但我们感到与上级要求还有一定差距，主要表现在三个方面。一是学的还不够深。一些干部职工的文化水平参差不齐，对党史、新中国史、改革开放史以及社会主义发展史等内容的理解也有较大差异，多是停留在了解重大历史事件、历史脉络，背记基本知识要点方面。二是悟得还不够透。对于中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等重大理论问题，还存在知之不深、领会不透的问题，没有真正把握好蕴藏在党的百年奋斗史中的深刻历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，一定程度上弱化了党员理想信念的建设，影响了党史学习教育的初衷。三是用得还不够好。有的认识理解党史力行还不够准确，如何把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，虽然有抓转化、抓落实的意愿和想法，但有的还找不到有效的切入点、具体抓手、具体步骤和具体措施，学用结合的深度、成果转化的效果，距离税务系统实践要求还有明显差距。在下步的学习教育中，我们一定以这次检查调研为契机，按照上级指示要求，扎实抓好各项工作落实，确保学习教育的质量和效果。具体讲，计划重点抓好以下几点：一是继续保持学习教育的强势。前三个专题，在上级的指导帮助下，我们抓的比较扎实，大家参与教育的热情很高。下步，我们要继续保持这种强势，把思想发动贯穿教育活动始终，不断强化大家的首位意识、政治意识和责任意识，增强自主学习、参与教育的动力和热情。二是突出抓好重点内容的学习。以习总书记7月1日在纪念中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、党的十九届六中全会精神以及习总书记年底在党史学习教育总结大会上的讲话为重点，区分专题，制定计划，一步一步抓好落实，保持教育活动稳步、深入、扎实地开展。三是有效推动学习成果的转化。切实把党史学习教育的落脚点放在坚定信念、践行使命上，激发立足本职提高素质的责任感，激发过硬的担当精神，激发昂扬向上的精神状态，推动全面建设，促进年度税收各项工作任务的圆满完成。
***党支部。
为深入认真学习贯彻落实习近平总书记2月20日在党史学习教育动员会讲话精神，深入开展党史学习教育活动，学党史，悟思想，办实事，开新局，把党史学习教育与学校立德树人根本任务相结合，坚定理想信念，传承红色基因，弘扬伟大长征精神。***党支部党史学习教育开展情况汇报如下:。
为深入开展党史学习教育活动，认真贯***党组党史学习教育动员会工作部署。我校党支部3月20日召开了党史学习教育动员会，会议围绕习近平总书记党史学习教育动员会重要讲话精神深入学习讨论。会上，支部书记张洪亮就如何开展党史学习教育，结合学校党支部实际，要准确把握好“为什么学”、“怎么学”的问题，开展党史教育，与学校中心工作有效结合，是贯穿学校全年的一项重要政治工作。会议强调，党员教师要提高政治站位，明确学习目标和学习任务，党员先学，开好头，带头学习好“四史”，特别是党史的学习。同时，我们学习党史要学以致用，结合党史学习教育，与我们的教育教学工作相结合起来。
结合学校工作实际，制定我校党支部党史学习教育方案，方案紧紧围绕学懂弄通党史学习教育，读原文，学原著，以学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，为主要目标，以铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握重大理论成果、传承伟大精神，为重要学习内容，严格按照3+x模式学习，结合“大学习、大调研，大攻坚”集中学习和党史学习活动，让全体党员学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚强党性、学出信仰担当。
（三）结合“三会一课”深入党史教育。
结合党史学习教育活动，我校党支部开展党员教师讲红色故事活动，党员教师在班上讲述一个红色故事，分享车溪乡著名将军段德彰的故事等等。学校组织学生讲红色故事，唱红色歌曲，读红色书籍，传承红色基因，弘扬伟大长征精神。
3月21日，我校党支部组织了“学党史践初心”主题党日活动，本次活动严格按照“3+x”模式开展，在中央红军长征出发纪念碑前重温入党誓词，接着到祁禄山重走长征路红军小道，特别是邀请县政协副主席袁尚贵上了一堂丰富多彩的党课《读懂长征从“心”出发》，部分党员同志分享了心得体会。4月15日，深入开展党史学习教育活动，组织全体党员、村小校长、园长，为“五美”乡村振兴点烈士遗孀段某某老人家旁守望广场捐款，以实际行动开展我为群众办实事，本次活动丰富多彩，让每一名党员收获满满，更加坚定了全体党员的理想信念，进一步激发了党员了解党史的信念，让我们铭记光辉历史，传承红色基因，发扬红色传统，以优异的成绩庆祝建党100周某某。
（一）思政课进入课堂。
于都是红色教育的摇篮，紧紧围绕习近平总书记视察江西赣州于都的讲话精神，深入开展党史学习教育，学校支部书记带头上好思政课，带头讲好于都的红色故事，在学生心灵种下红色的种子，进行爱国主义教育，让青少年儿童感受老一辈革命先烈艰苦奋斗和坚持理想信念的精神。同时要求党员教师进入课堂讲述红色故事，充分利用车溪的红色文化，讲述段德彰将军和烈士遗孀段某某老人的故事，激发青少年儿童的红色力量，传承好红色基因。
（二）营造浓厚学习氛围。
开展形式多样的“走出去”党史教育活动，让党员在轻松的氛围当中领悟党史中的力量，学校自党史学习教育活动以来组织全体党员到祁禄山红军小镇开展“学党史悟思想”主题党日活动，4月15日开展“学党史悟思想办实事开新局”党史学习教育活动。通过每一次的活动让党史学习教育活动焕发闪亮的光芒，通过每一次党史学习教育活动让党史教育真正在党员心底升华。学校校史馆的建立为党史学习教育提供了很好的学习阵地，带领党员教师参观学校发展史，学生了解学校的发展，优秀学子为学校做出的贡献，段德彰将军的家乡情怀。
1、提高思想认识。党史学习教育是提升和改进每一名党员思想认识和工作作风的的最重要途径。全体党员要充分认识这一点，把党史学习教育放在重要的高度，深刻提炼党史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以传承红色基因，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周某某。
2、紧抓学习实效。党支部结合“大学习、大调研、大攻坚”集中学习活动将继续把党史学习教育活动当做一项重大政治任务来抓，持续坚持组织学习好。深入结合工作实际，全面总结经验，查找不足。对已取得的成效，采取巩固措施，对效果不明显的，查明原因制定整改措施，做实党史学习教育活动。
3、加大宣传力度。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“学习党史、新中国史，改革开放史和社会主义发展史，把党和国家各项事业推向前进的必修课”。因此为做好党史宣传工作，一方面充分利用党史学习教育活动，组织党员学习好党史，为党员购买党史学习教育有关书籍。另一方面通过学校宣传栏，充分有效宣传好党史学习教育，悬挂宣传标语，营造党史学习教育氛围，组织唱红色活动比赛，提高党史教育的质量和影响力。
xx县xx镇党委坚持把党史作为党员干部日常学习教育的重要内容，注重从党史中汲取营养，激发党员干部内在的思想自觉、政治自觉和行动自觉，以饱满的政治热情，良好的工作状态庆祝党的百年华诞。
全体动员学，唱响党史学习“进行曲”
xx镇党委将党史学习作为全年重要的政治任务，多角度、多层次、全方位引导党员干部学习百年党史。领导干部领航学。镇党委班子发挥领学促学作用，每周召开镇党委中心组学习会，并邀请部分基层党组织书记列席，将党史作为中心组学习的重要内容，紧紧围绕百年党史重要事件、重要会议等内容，带头读史讲史，互动交流，把自身摆进去，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。支部组织共同学。各基层党（总）支部把开展党史学习作为主题党日、“三会一课”等党组织活动的重要内容，贯穿全年组织生活始终。发挥各村党群服务阵地作用，定期开展党史学习交流活动，围绕自身学习感悟，交流心得体会。通过创新学习形式，营造浓厚学习氛围，确保学在经常，融入日常。党员个体随时学。为营造党史学习浓厚氛围，同时丰富学习形式，打造随时随地学党史热潮，在阅读红色书籍、观看红色电影基础上，镇党委鼓励党员干部充分利用空余时间运用“干部在线学习”平台、“学习强国”等新媒体平台，开展个人线上自学，不断提高学习效率，使党史学习教育入耳、入心、入脑。
多姿多彩学，唱响党史学习“奋进曲”
xx镇党委立足实际，在完成党史学习规定动作的同时，通过创新自选动作，丰富学习形式，让党史学习更具实效性，更有生命力，打造可听、可看、可体验的学习新形式。搭建“空中学习课堂”。依托镇级微信公众号，推出“掌上微党课”“掌上微阅读”专栏，录制并播报“百名党员读党史”“村民说村史”等声音党课，形成丰富的“云资源”，以“音频+文字”形式，通过手机端随时、随地、随处学党史，打造党史学习“空中课堂”，使党史学习更便捷化、线上化。同时，通过“田间小喇叭”录制播放党史小故事、重要人物等内容，确保群众干农活时可以在广播里听到，出门散步会在乡村小道上听到，让党史学习无处不在，无时不在。打造“田间学习阵地”。为激起农村党员群众学党史的积极性、主动性，各基层党（总）支部因地制宜，自主开发接地气学习课程，挖掘各村居具有一技之长的退休党员、在职党员、报到党员等，依托党群服务站点、睦邻点等“家门口”学习阵地，以寓教于乐，寓学于趣为主线，开设音乐党课、电影党课、快板党课、一米课堂等，用轻松愉悦的学习形式、通俗易懂的语言，把党史学习教育送入党员群众心中。深挖“本土红色资源”。充分利用xx红色教育基地与xx本土资源，通过组织党员瞻仰、踏访先辈们的遗迹、遗址，走进情景课堂，用脚步感悟党的历史，了解历史，感受党的初心使命，更加深刻地认识到红色资源是共产党人的血脉和基因。通过“田间小喇叭”等宣传形式，让党员群众走进xx镇的红色历史人物，了解身边的红色故事，共同感悟红色革命精神。
融入实际学，唱响党史学习“协奏曲”
巩固创城、创卫xx成果，助力花博盛会，开展环境清洁志愿活动，营造人人参与清洁家园的良好氛围。
xx地铁集团开展形式多样的党史学习教育，学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党100周年，以学习实效推动地铁事业发展迈上新台阶。
领导干部带头学。集团党委组织班子成员认真学习《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等著作，把党史学习教育作为一项重大政治任务，作为党委理论学习中心组学习的重点内容。
多种形式全面学。3月x日下午，集团党委邀请xx开展党史学习教育专题讲座。对中共一大至十九大的历史进程进行了回顾，阐明了中国共产党是中国人民前所未有的领导力量，授课内容定位清晰、主题鲜明、内容丰富、鉴古知今。集团领导班子、党员干部和全集团基层支部委员参加了学习。集团在oa平台开辟了“党史百年•天天读”专栏；在企业微信开展党史知识学习测试；在内网学xxx台转发中央及省市相关文件、重要评论文章，及时跟进学习。集团团委也积极组织团员青年开展党史学习教育，带动团员青年听党话、跟党走。
广泛宣传增氛围。为增浓党史学习教育的氛围，xx地铁充分运用各类阵地、平台开展党史学习教育宣传。在地铁车站led屏、列车车厢电视、办公大楼内电梯电视屏刊播“党史上的今天”，在oa开辟“党史教育”专栏，在集团政治生活馆开辟党史宣传专栏。同时联合地铁建设“党建联盟单位”共同学，让党史学习教育随着地铁线的延伸连线成片，深入人心。
同频共振促相助。地铁集团党委还把党史学习教育与落实党对基层治理结合起来，积极开展近邻党建活动。所属各党支部、党员主动参与社区小区共建共治共享，携手并肩，汇聚邻里力量，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，让幸福感走进家家户户，为提升基层治理水平、加快建设社会主义现代化国际城市贡献地铁力量。
根据xx省军区《关于召开党史学习教育专题组织生活会有关工作的通知》要求，xx警备区党委结合工作实际，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局”这个主题，组织机关党支部及各党小组认真开展了党史学习教育专题组织生活会。
本次党史学习教育专题组织生活会严格按照工作程序，在前期搞好针对性学习、开展谈心谈话、收集意见建议的基础上，围绕学习教育、内在主动讲政治、积极担当尽责、维护党内团结统一等4个方面的问题，认真检视剖析。按照有关要求，担任领导职务的党支部委员中的中校以上军官除参加党支部专题组织生活会外，还要以普通党员身份参加所在党小组的组织生活会。机关党支部会议由支部书记xx主持，支部委员参加;机关党小组会由各个党小组长主持，全体党员参加。这次组织生活会工作呈现出三个亮点：
一是全面深刻进行自我剖析。机关党支部书记和各党小组组长首先带头做了自我剖析。其他参会人员紧扣本次组织生活会主题，按照“一人讲、大家评、逐个过”的方式，围绕“4个方面”存在的问题，以及会前征求到的意见建议，结合自身学习、工作和思想情况，主动把自己摆进去，深挖病根，开展积极健康的自我剖析。既摆事实讲问题，又深挖原因讲措施，敢于“揭短亮丑”，勇于“刀刃向内”。个别党员因故未能参加专题组织生活会的，书面提交了个人检视剖析材料。
二是严格落实讲评制度。自我检视剖析之后，本着实事求是、全面客观的原则、关爱同志的原则，机关党支部书记和党小组组长严格落实讲评班子成员、讲评党员制度。在讲评环节，党支部书记和党小组组长针对每个党员在党史学习中存在的问题，一针见血谈差距、讲不足，说问题，深刻而充分地交流思想，严肃而坦诚地进行讲评，达到了统一思想、直面问题、共同提高的目的。
三是坚持问题导向明确整改方向。会后，结合前期收集到的意见、会上查摆出的问题及党支部书记、党小组组长讲评提出的问题，每个党员认真总结梳理出了问题清单，并对提出的问题进行了整改表态。大家纷纷表示，要坚持问题导向，立行立改，列出整改计划，明确整改措施和时间节点，把存在的问题尽快解决到位，并以党史学习教育实际效果检验整改成效。这次党史学习教育专题组织生活会是在迎接中国共产党成立100周年、中国人民解放军成立94周年的大背景下召开的，对于强化习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想引领统领，进一步增强党委班子创造力凝聚力战斗力，具有十分重要的意义。通过汇报思想情况、盘点收获体会、查找差距不足，广大党员更加坚定了矢志报国的理想信念、更加端正了争创一流的工作态度、更加凝聚了团结奋进的力量。警备区全体党员将以更强的党性意识、更高的政治觉悟和更严格的组织观念严以律己，向先进看齐、向模范学习，弘扬伟大建党精神，赓续红色血脉，以更加昂扬的精神状态投身到新时代国防动员高质量发展中去。
开展党史学习教育方案
活动的主要目标是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实市委党史学习教育总体要求，巩固拓展“。
不忘初心。
牢记使命”主题教育成果，加强和改进党员经常性教育，不断丰富党员教育内容体系，从而引导广大党员干部进一步厚植对马克思主义的信仰坚定对中国特色社会主义的信念增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山信念如铁信心如磐，让初心薪火相传，把使命永担在肩，奋力创造新时代上海发展新奇迹。
《方案》要求，要突出重点任务。要紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，突出党史学习教育，强化政治教育和政治训练，教育引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要凸显上海特色。上海是中国共产党的诞生地，是我国马克思主义的传播地、社会主义建设的重要基地、改革开放的前沿阵地，要充分反映上海在中国革命、建设和改革开放进程中的重要作用，充分运用好上海丰富的红色资源，大力弘扬上海开放、创新、包容的城市品格，开发贴近实际、内涵丰富、载体创新，能触及党员灵魂、引起思想共鸣的精品党课，并推动广大党员切实把党课学习教育成果，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。要注重融入日常。要把活动与落实党员领导干部讲党课、“三会一课”、主题党日等党的日常组织生活制度结合起来，推动各级党组织把讲党课、上党课融入日常、做在经常，做到边讲边学边受教育。要力戒形式主义，注重整合资源，既要开发新的精品党课，也要用好用足已有党课资源，避免刻意求新出奇，防止表面化、形式化。
按照“小切口、大格局、正能量、易传播”的思路和要求，制作党课微视频，党课时长不超过30分钟，采取生动活泼、深入浅出的方式，兼顾专业性和趣味性，做到打动人心、深入人心。
要搭建“党史学习——月月讲”展示和宣讲平台。建立党课展示和宣讲常态长效机制。一般固定每月最后一周周五下午为我市优秀党课集中展示和宣讲时间。建立各区、市委各工作党委等月月讲轮值制度，由各区、市委各工作党委选推优秀党课资源，轮流在月月讲平台上进行展示和宣讲。提升月月讲平台展示和宣讲两大功能。鼓励各级党组织在月月讲平台上展示一批结合各自实际具有特色的党课品牌，如骑行党课、马路党课、电影党课、音乐党课、情景党课、微党课等。鼓励各级党组织在月月讲平台上选树一批能把党的创新理论和生动实践讲通讲活、讲深讲透的党课主讲人。主讲人可以是各级党组织书记、党员专家学者、先进模范人物，也可以是在夺取疫情防控和经济社会发展双胜利中表现突出的“身边榜样”。发挥月月讲平台共建共享作用。月月讲平台既是党建部门业务工作的交流展示平台，更是直接服务基层党组织和党员的党课资源共享平台。建立面向基层党组织书记和党员的月月讲平台党课预约机制，扩大学习辐射面。形成月月讲平台的展示党课和宣讲党课的目录清单，为全市基层党组织和党员提供常态化服务。
二是理论联系实际；
三是方式新颖得当；
四是讲课效果较好。推荐单位应对党课内容和主讲人进行审核把关，确保不出问题。好中选优集中展示。11月由市委组织部组织专家、基层党组织书记、普通党员等不同领域不同层面的人员对报送的优秀党课进行集中遴选。对遴选出的高质量优秀党课进行集中展示，并向中组部进行推荐。
要充分运用信息化载体扩大党课效应。采取线上线下相结合的方式，运用好上海基层党建网、“先锋上海”小程序、上海干部在线学习城等党员干部教育线上平台，加大对示范精品党课、高质量优秀党课的广泛推送和学习使用力度。
各级党委（党组）要高度重视“党史学习”活动，把“党史学习”活动与党史学习教育紧密结合起来，与落实党组织书记上党课结合起来。市委组织部负责“党史学习”活动的总体策划、组织实施和整体协调。各级党委（党组）组织部门要加强工作指导，积极投入到“党史学习”工作中来，整合一批优秀党课资源、培育一批优秀党课主讲人、开发一批优秀党课课程、用好一批党课宣讲推广载体和阵地，强化共享共用，扩大“党史学习”活动的知晓率、推广度，充分激发基层党组织和党员参与热情，营造浓厚学习氛围。
党史学习教育开展情况
报告，中文字，[释义]动态综合材料向上级报告，也指综合材料向群众报告。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
聚焦主业主课，把课程培养作为推进党史学习教育的总抓手。
开发准教育方向、党史新课程。为充分发挥党校理论传播作用，开展党史学习教育专题教育、现场教育、在线教育基础，xx县委党校以党史课程开发、培养为今年课程体系xx的重点。组建党史教育项目组，开展集体准备课程，开展课程试讲审查和教育竞赛活动，邀请市委党校专家指导脉络，提高课程质量。着眼于传播中国物语，演绎xx物语，讲述xx物语，分两次在线两条线，构建动态序列化的党史课程新体系。丰富教育内容，升级原来的老课程。充分发挥党校干部教育的主要渠道作用，结合实际，改造和升级老课程，将党史素材和重点内容融入课程中。例如，根据党史学习教育的新要求，结合党员干部学习的新需求，将习近平总书记交给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体同志回答精神融合的课程《共产党宣言与现代价值》，将习近平总书记关于党史学习教育的重要演讲精神结合到不忘初心的精神力量——党史，在机关部门和基层教育宣言中受到好评，反响良好。拓宽教学渠道，打造现场教学课程。精心构建突出时代特色、地区特色的宁字现场教育点。聚焦地区红色资源和实践教材，精研、整合完善，深入提炼思想精髓，挖掘教育意义，整理教育脉络，分红资源、基层党建、社会管理、城市更新、产业发展、作风xx六个板块，建立20个党史学习教育现场教育点，进一步拓宽教育渠道，创新教育方式，不断提高党史学习教育效果。
加强阵地意识，以教育训练为推进党史学习教育的主要途径。
比赛促进自觉，组织党史专题知识比赛和演讲比赛，升华对党史学习教育的认识，进一步激发学生学习党史、保护初心、承担使命的思想自觉和行动自觉。党性分析促进提高，开展党性分析作为培训班党史学习教育的重要环节，引导学生寻找党性差距、校准前进方向，实现自我完善、自我提高。
重视成果运用，把课题研究作为推进党史学习教育的助力器。
坚持科研与决议紧密结合。围绕开展智库基地xx和决策咨询，与市委党校xx研究院合作，开发xx县符合建立智库基地的功能体(例如xx街古北市民中心、临空经济技术开发区等)，加强项目精品化规划、深化合作、精细化管理，将区域做法提高到经验理论，推进党史学习教育的教育和咨询坚持科研与教学紧密结合。着眼于加强训练课程的目的，积极推进科研成果进入课程，科研内容改变课程。坚持教育促进学习，学习应用，结合实际、服务实践，围绕建党精神、城市精神和红色资源开发利用两个主题，积极实践人民城市人民建设、人民城市人民建设的重要理念开展党史课题研究，以课题研究成果为培养党史课程的重要支持，提高课程说服力和启发性。坚持科研与服务基层紧密结合。坚持问题导向，着重于基础热点、焦点、难点问题进行调查研究，提出有价值的对策建议，努力将研究成果转化为咨询政启民的良策妙计。通过与社区党校的调查对接，收集相关案例素材，开展科学研究，完善教育内容掌握资料，这些基础调查的前期研究成果，广泛应用于党史学习教育，促进了科学研究与党史学习教育、科学研究和服务基础的双重结合。围绕疫情对策和经济社会双胜双发展的课题，组织教师研究相关案例，制作案例报告书。
突出教育宣传，把服务基础作为推进党史学习教育的重点。
送课传达真经。着眼于加强红色传播力，推进党史学习教育全覆盖，党校全体教师加入区党史学习教育宣讲团，教师们深入社区党群中心、两新组织、居民区、养老院等，通过专题讲授和现场教育等形式，开展党史宣讲，满足基层党员干部和大众学习需求，真正将党史学习教育延伸到最后一公里。访问调查事实。学校领导班子成员深入基层党支部联系点调查，听取党校建议和需求，对基层指导居民区书记提出党史党课、联合主题党日党课共享活动、为青少年开展爱国主义教育等需求和建议，及时应对，实施服务措施。继续加强社区党校业务指导，为推进基层党史学习教育贡献党校力量。共同建设共同推进。重视发挥党校教育资源优势，实现资源共享。学校领导班子成员及时为党史学习教育党支部联系党员、大众讲党课，邀请市委党校专家教授作为党史和新中国史专题指导讲座，同时开展党史学习经验和心得交流，相互启发，深化学习效果。为了认真把握《习近平谈治国理政》第三卷的学习贯彻，第一时间邀请中国共产党xx省委员会讲师团成员、xx省委员会党校袁秉达教授作为专题报告，深刻理解学习，用科学理论指导学习，通过集团学习等形式，深入开展学习教育。
关键词党史学习总结，学习党史总结，党史学习教育总结，党史学习教育报告。
党史学习教育开展以来，市××局结合工作实际，积极安排部署，注重将党史学习教育与当前重点工作有机融合，通过扎实推进党史学习教育，推动各项工作有力有序开展。现将进展情况报告如下：
1.加强组织领导。局党组及时召开党组会议专题研究，深入学习习总书记动员讲话重要精神，领会核心要义，掌握思想方法，研究落实措施。及时召开全局动员大会，成立领导小组，确定了组长、副组长及成员，明确工作职责，加强督导检查。制定实施方案，明确学习目、内容、方法和步骤，为开展党史学习教育提供保障。
2.集中开展学习。组织开展了以领导干部讲“四史”为主要内容的讲党课活动，不断深化“四史”学习教育，增强干部思想自觉和行动自觉。党组坚持中心组学习不放松，一季度共开展集体学习8次，不断提升素质能力。部署开展纪念建党100周年知识竞赛和80后党员干部讲党史活动，切实提升年轻干部党性修养。在门户网站开设党史学习教育专栏，每日推送党史，及时动态更新。
3.强化党建责任。组织召开市直系统2020年度党建述职评议暨2021年机关党建工作会议，开展交流发言和民主测评，安排部署今年机关党建工作。加强思想道德教育和党纪国法教育，组织全体党员干部观看警示教育片，促进干部培育良好家风作风。对×名县级干部酒驾问题报请上级给予党内警告处分，督促党员干部自觉遵守纪律规定。
（二）深化思想转变推动“为民办实事”
1.加大查办案件力度。集中排查整治医药卫生、价格收费、广告宣传等××领域侵害群众利益疑难杂症。针对房地产领域投诉举报和涉访事项较多问题，牵头起草了《关于××市城镇非经营性商业性质居住用房水电气暖及物业服务所涉收费问题的意见》，全面规范非经营性商业性质居住用房水电气暖及物业服务所涉收费问题，此项政策的落地，预计可为购买公寓住宅楼的群众每年节省各项支出约××万元以上。
2.切实提高服务效率。再次压缩企业开办时间，企业登记时间由去年的××个工作日压缩到××天之内，登记事项变更、换发、补发证等24项实现1个工作日办结，行政确认及公共服务等6类事项实现当场办结。优化后置审批许可流程，对××项涉企行政审批事项实施“证照分离”改革，××个部门备案事项实现“多证合一”整合至营业执照一次办理；许可审批时限最高缩减××%，审批材料最高减少××%，极大的提高了办事效率。
3.不断提升服务质量。全面推行“一窗办、一网办、简化办、马上办”等服务措施，大力推行全程电子化和电子营业执照应用，充分运用“××业务办理”微信公众号、企业登记“电子告知单”、微信和支付宝“电子营业执照”小程序等，实现申请人与受理审核人员“零见面、零跑腿、零距离”。
（三）学用结合全面推动重点工作。
1.持续加强新冠肺炎疫情防控。强化疫情防控药械监管，开展新冠病毒疫苗、核酸检测试剂质量安全专项监督检查，全力配合卫生健康部门做好环境、产品及从业人员的核酸检测工作，开展核酸检测××份（其中，环境检测××份，产品检测××份，人员检测××份），结果均为阴性。按照“来源可溯、去向可追、问题可查”的要求，全面开展进口冷链食品和仓储场所大排查大整治，对××家冷链食品经营单位全覆盖监管。全市建成并投入运行“进口冷链食品监管总仓”8个，实行进口冷链食品购入运输双报备，坚持一个口子进，一个口子出，全覆盖落实消毒杀菌，做到了底子清、情况明、件件检。
2.着力优化营商环境。全面落实权责清单和负面清单，大力推行“证照分离”“多证合一”“证照联办”，持续推行个体工商户“秒批”登记，深化“双随机、一公开”监管。全力做好“金山云”“航途旅业”“猫匠”“云账户”等市政府招商引资企业落地工作。全面规范企业名称登记，清理整治知名医院被冒牌问题。开展对失联空挂市场主体清理工作，不断提高市场主体登记注册质量，一季度共清理失联空挂市场主体××余户。目前，全市市场主体存量××万户（其中企业××万户、个体工商户××万户、农民专业合作社××万户）。
3.不断提高质量水平。加快实施“质量强市、标准引领、品牌带动、科技创新”四大战略，围绕××地域特色知名产品品牌，大力发展“××品牌”。大力推进知识产权试点市建设，对全市专利申请、专利申请资助政策、专利申请奖励政策、专利工作相关考核指标等进行全面梳理核查，积极推动全市地理标志换标工作，推荐甘肃省地理标志专家库专家人选××名，开展打击商标恶意抢注行为专项行动，有效加强了知识产权保护运用。大力开展产品质量抽样检测，完成食品抽检××批次，工业产品抽检××批次。突出对危化品、食品相关产品、电线电缆、钢铁、水泥、化肥等工业产品的监督管理，产品质量稳定提升。
4.牢牢守住安全底线。组织召开全市食品安全委员会全体会议，全面部署推动食品安全监管工作，稳步推进食品安全智慧监管，电子监管追溯平台、“透明车间”、“阳光仓储”、“互联网+明厨亮灶”和“陇上食安”监管平台接入率和应用率明显提高。印发了《落实改革和完善疫苗管理体制的若干措施》和《关于全面加强药品安全监管工作的意见》，全面加强药械化监管。以“消除事故隐患，牢筑安全防线”为主题，深入排查食品、药品、特种设备、工业产品质量安全风险隐患，市场安全稳中向好。
5.有效规范市场环境。扎实开展反垄断与反不正当竞争、商标广告专利、合同、网络等监管执法，组织开展特殊药品和医疗器械质量专项检查、不合格化妆品清查、口罩质量监管专项整治行动，强化节日期间群众生活必需品、疫情防控主要用品和涉及民生领域的电水气暖、物业服务等方面价格及收费政策执行情况督查，深入开展××领域扫黑除恶专项斗争，依法保护消费者权益，有效维护了市场公平竞争环境。一季度查办各类违法案件××件，罚没款××万元；受理各类投诉举报××件，为群众挽回经济损失××万元。
二、存在问题。
一是党史学习教育力量不足。各党支部党务干部均为兼职，缺乏足够精力和时间抓好支部党员学习教育工作，督促指导力度不大。二是学习教育与业务结合不够紧密。就学习开展的多，学用结合的少，党员干部普遍存在重业务轻学习，党史学习和中心业务脱节，存在“两张皮”问题。三是党史教育活动经费不足。学习教育的形式单一，活动场所有限，工作经费少,对开展各项教育活动有一定制约。
三、下一步打算。
一是强化示范引领。坚持把开展党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务，牢牢把握党史学习教育的重大意义和目标要求，对全局开展好党史学习教育和专题教育作部署安排，由领导干部带头组织学习，营造良好氛围。
二是高效推动实施。加强人员配备，强化对各党支部学习情况进行督导，层层快速传导，推动各项工作有序开展。组织开展八零后党员干部讲党史和纪念建党100周年党史知识竞赛活动，促进学习交流。
三是推动工作落实。持续深化商事制度改革，积极推进质量强市战略，切实强化消费维权，准确研判市场新业态、新动向、新问题、新矛盾，及时消除经济社会发展风险隐患，引导市场主体创新发展。
四是营造浓厚氛围。在门户网站“党史学习教育”专栏继续推送每日学党史，及时宣传报道开展党史学习教育的动态消息、创新举措和显著成效，及时转发上级主流媒体相关重点新闻报道、言论评论、先进典型，营造良好的舆论氛围。
党史学习教育开展以来，我们认真贯彻落实中央决策部署和省委、市委工作要求，紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，提高政治站位，加强组织领导，迅速动员部署，强化推进措施，推进党史学习教育迅速升温、全面铺开、见到实效。现将有关情况汇报如下：
一、高度重视，精心研究部署。县委将党史学习教育作为一项重大政治任务，第一时间召开会议，第一时间组建工作机构，第一时间层层压实责任，确保党史学习教育扎实有效开展。一是认真传达学习，精准领会要求。xx同志高度重视，对党史学习教育亲自谋划、亲自研究、亲自推动，3次主持召开常委会、县委理论学习中心组集体学习，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真贯彻落实省委、市委部署要求，切实把思想和行动统一到上级决策部署上来。二是召开动员会议，全面安排部署。3月2日，在收听收看全市党史学习教育动员大会后，我们紧接着召开了全县党史学习教育动员大会，xx书记作了动员讲话，阐述了为什么学、学什么、怎么学等问题，为全县开展党史学习教育指明方向、明确重点，增强全县上下开展党史学习教育的思想自觉行动自觉。会后，接着召开了县委党史学习教育领导小组办公室和巡回指导组全体人员会议，重点突出业务培训，让领导小组办公室每一名成员都掌握党史学习教育的重大意义、目标任务、推进举措、工作清单，知道具体干什么、怎么干，做到未雨绸缪、心中有数，为党史学习教育顺利开展打好基础。
二、严格对标对表，推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为xx项具体举措，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。
三、科学统筹谋划，确保各项工作落到实处。为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。
根据区转发《关于举办党史学习教育读书班的通知》要求，现将党史学习教育读书班活动情况简要报告如下。
收到《关于举办党史学习教育读书班的通知》后，我队领导非常重视，立即责成相关人员安排部署。根据我队现有组织架构实际情况，方便党员干部开展学习活动，将党员数为1-2名的党组织进行整合，成立了6个专题学习读书班，每个读书班列明了5个专题及《学习贯彻习近平总书记在福建考察期间重要讲话精神》学习计划，对读书班学习教育工作进行周密部署。各读书班结合读书专题教育，同步开展了四月份党日活动。此次读书班活动举行了30个班次的学习，党员参与读书班学习205人次，撰写交流研讨材料1篇。
学习指定材料外，我队还用好现有红色资源，成为开展读书班的重要抓手。首先组织所有党员干部关注了“聊天说理”微信公众号，并向亲友及时推送和转发分享该公众号。其次组织党员观看《中央党校（国家行政学院）网络课程中共党史专题讲座》12讲。最后组织党员在“学习强国”“红色中国”专题中阅读李大钊、蔡和森、董必武、左权、叶挺、杨靖宇革命先辈事迹，观看邓发、毛岸英、宣侠父、马骏、杨闇公、郭隆真、陈毅安、冯平先烈视频，观看《毛泽东》、《刘少奇的故事》纪录片。
党员干部在读书班学学习中忆往思来，既涵养了绝对忠诚的意志品质，又激发了敢于担当的实干精神。
读书班学习开展以来，我队聚焦群众出行“急难愁盼”问题，坚持学干结合，创新自选动作，目前已会同市交警支队实地调研了普罗和利维坦区域公交线网，并将结合调研实际，协调相关部门进一步完善公交基础设施，适时调整该区域公交线路，为上述区域合理规划公交线路打下坚实基础。
为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。
注重引领，做实“两新”组织学习教育。
邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。
创新形式，做活“两新”组织学习教育。
对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。
聚焦发展，做深“两新”组织学习教育。
打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。
党史学习教育开展以来，xx县xx镇新安村党支部牢牢把握实干效三字诀，结合迎花博、治五棚专项行动，推动党员群众从党史中汲取精神力量，将学习教育成果转化为特别行动的实际效果。
坚持实字，党史学习教育活着。学习教育的形式很完整。新安村党支部精心设计新安村老街、xx文化走廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展览馆等党史学习教育红色路线，组织党员大众参观学习，在党组织生活中灵活插入党史知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员大众学习参与感。同时，利用镇级下沉的26门党史精品课程，利用各种红书、红电影等在线资源和xxxx微信号公众信号的党史微党课、微论坛、微视频、xx人民奋斗故事等在线资源，向很多党员大众学习党史，保护初心，担任使命学习教育复盖了一切。新安村党支部充分利用4d立体党建服务体系和党建叶脉工程的网脉状辐射模式，推进党史教育复盖全体党员群众，党员群众从党史中吸收的智慧和力量，继续投入迎花博、治五棚的特别行动。迄今为止，新安村已累计拆除旧五棚约5000平方，清理垃圾1000吨以上，建设精品三园100多户。
坚持干字，党员群众动摇。挂图作战执行。新安村党支部每周召开学党史、迎花博、治五棚特别会议，明确工作内容和方向，根据检查时间，排列时间节点，总结各地区任务进展，上墙公示，促进地区负责人按进度、按要求完成整备任务。通过一户一户的方案，决定标准、时间、质量，引导村民用废砖、木材等建材在住宅前面的房子后面的xx小三园，鼓励农民积极行动，并对自立困难的弱势群体集中清扫，表现政府的关怀。细分区域压迫责任。结合实际，科学划分五棚整备的四个地区，设立工作专业班，村两委干部担任地区长，层层传导压力，压迫责任。同时，选择大众基础良好、威望高的老干部、优秀党员率先深入农户开展信息接触，数清、情况明确、数据准确，发挥党员先驱模范作用。广泛宣传营地的氛围。通过宣传单、易拉宝、田间小喇叭、海棠之声、海棠之星播客等多种载体，深入宣传xx籍优秀人物的事迹，引导大众积极向榜样学习，将党史学习教育和迎花博、治五棚的特殊行动宣传落实到全村各个角落，形成家人都知道、人人动手、家庭整备的良好氛围。
坚持效字着力，激励机制建设。学习党史是思想、行动、长期的。新安村通过探索建立长期激励机制，引导党员大众积极投身迎花博、治五棚特别行动。建立特殊的积分制度。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整备成果。建立迎花博、治五棚党员和户长服务专业要点，加深党员和户长的荣誉感、使命感，鼓励党员群众以主人公的姿态发扬担当精神。建立村规民约定。将迎花博、治五棚特别整备行动纳入村委长态化管理，制定二清一美相关村规民约，每月在墙上公布各地区每户整备进度和整备数据，树立榜样，统一思想，明确目标，使五棚整备成为大众行动自觉，形成村民自发的良好氛围。建立奖惩机制。对于积极拆除五棚和自己清扫住宅前后的污染现象的农家，积极配合村委会、整备成果突出的大众，通过农家的推荐、户初核、区域评定、村委会审查、上墙公示，确定优秀农家，给予家庭志愿者服务积分奖励，拒绝配合、整备后反复返潮的农家，通报户组和区域，取消年末相关福利待遇的实现，激发农家参与专业整备行动的热情。
开展党史教育，可以促进党员干部不断保持初心，砥砺前行，为中华民族的伟大复兴奉献出自己的一份力。党史学习是一个动态的过程，永远处于进行时，结合时代的热点又会产生出一些新的学习思路和。旗市政公用事业管理服务中心党支部从成立以来，就坚持着每周开展一次集体学习，每月汇报心得的学习模式，确保每一位党员都熟知党史，都坚定不移的走共产主义道路。期间开展了读书班、专题辅学、领导讲学、原文悟学等活动，达到寓教于乐，以班促学，党员们纷纷积极参加，活动开展得十分成功。
但是，正如毛主席所说，人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。同样，我们旗市政公用事业管理服务中心党支部也会经常性的开展反思活动，及时的揭露学习党史过程中的不足，经过反思主要是集中在以下几点：
1、就党史论党史，学习的主要环节就是有计划的讲述每一个时期党的历程，要求党员能够熟知这段经历即可，这样的学习模式会出现一种情况，只能熟记这段历史，并不能从中得到更深的启发或是缺少对现如今出现的一些问题的新看法的能力，所学与现实脱轨，以史为鉴可知兴替，但也要注重与时代的结合。
2、学习形式多半是传统的讲授法，主讲人在台上讲述，其他党员在记录，全程没有太多的互动感，少了一些活跃的交流氛围。这样会造成集体的学习活动成为一种传统的上课模式，会造成学习效果的不佳，对于党员来说学习党史成为一种任务，可能不是真正的出自对党史探索的兴趣。
3、评价体系的传统性，还是以纸质试卷考核为主，有时会附加学习报告，这样的考核评价体系，长此以往学习党史也会流于形式，只能考察到党员的记忆、书面表达情况，会疏于其他方面的考察，比如对于这段历史的情感，演讲表达能力等等。
结合上述问题，现提出几点改进建议：
1、学习内容丰富化，以党史为中心，掌握正确的历史唯物主义分析方法为前提，结合每次学习前一周的国内国际大事件进行迁移，用在党史中学习到的分析方法，来探讨现实问题，真正实现活学活用。
2、学习形式多样化，每次学习可以派一名普通党员为主讲人，讲述中中穿插着与其他党员的互动，以谈话的方式进行，这样可以促使每位党员都在学习前先自主的思考，提高党员学习的自主性。平时可以多开展社会实践性学习，不仅局限于会议室，可以走进博物馆，走进老党员干部的家，走进社区嘎查村进行调研等等，给学习的形式多一些可能性。
3、考核形式多元化，书面成绩仅占最终考核成绩的一部分，更多结合党员在平常党史学习中的表现，结合其演讲能力，解决实际问题的能力，个人素质等方面进行更加全面的测评，这样可以使党员的整体素质提高。
xx县文化旅游局:实际招聘，看实效，着重服务零距离。
为深入实习近平总书记考察xx重要讲话精神，认真实践人民城市人民建设，人民城市人民建设重要理念，党史学习教育效果丰富人民群众文化生活，扩大文化活动垄断面，提高文化生活满意度，xx县文化旅游局党组不断为群众提供高质量、高质量的文化产品和文化服务，提高群众对文化生活的获得感和满意度。
聚焦群众需求，多角度，深入优化文化资源。
xx区文化旅游局党组着重于主要责任，引导准需求，以更高的地位、更强的责任感、更大的使命感，将党史学习教育高度融入文化事业，以更高的标准、更严格的要求不断优化文化产品，确保大众享受高质量的精神文化生活。瞄准方向。深入调查，向各乡镇文广站、村居文艺爱好者、景区(点)工作人员咨询大众喜欢的节目种类，形成文艺演出类、文化讲座类、展览类、艺术指导类、特色活动等5个方面的文化需求清单。围绕红色文化，全面触摸区级红色文化旅游点，设计制作红色文化地图，在xx旅游、文化xx等新媒体平台上推进。围绕疫情对策，整理全区疫情对策素材，创作以平凡英雄为主题的情景党课，表现共产党员在抗击新冠肺炎流行过程中的感人事迹。选择资源。根据大众的需，引进一批、创作一批、筛选优质文化资源。在市级资源方面，集中购买大众喜欢的上海剧、上海语物语汇款产品进行配送。在区级资源方面，要求各级文艺团队原创党史相关作品，从中选择6支团队进行巡回演出180次。在电影资源方面，xx电影剧场重视党史相关电影的电影排列，为各级党组织提供我的电影党课放映服务。准确的质量。针对各文化资源，开展相关文艺培训和辅导，支持本土文艺团队，打造具有xx特色、接地气的文化作品，开设民乐、摄影、美术、声乐、上海剧、器乐、舞蹈、小品、美术、书法、摄影等培训课程12期，共1500人参加，切实营造人人参加文化xx、人人共享文化成果的浓厚氛围。
聚焦文化育人，多载体，高标准打造惠民渠道。
xx区文化旅游局党组以服务大众为方向，不断探索文化惠民的新途径，构建符合民情、符合民意的文化惠民结构。文化配送很受欢迎。党史学习教育开展以来，配送市级各种活动281场，其中文艺公演197场，展览11场，文化讲座16场，艺术指导18场，特色活动55场，参加者26000人。区级文艺公演围绕党史学习教育，紧密结合创城工作，全面建设小康社会、花博会攻势年、疫情对策等主题原创作品，共配送259件，参加者28450人，数字电影2417件，参加者61149人，全区269家农家书店配送书籍6706本，新设瀛洲舒馨书店、新华医院xx分院等5处阅读服务点。文化走廊接近人们。在18个乡镇居民区社区文化活动中心和市民公园等居民集中的22个要点xx文化走廊上，精心配置了浓厚的xx味道最美丽的中国年、24节气、疫情对策书画展、生态走廊街一树、xx民宿、不可移动文化财产等主题文化旅游特色展示，使大众随时停下来看，通过照片、插图、文字等多种艺术形式，实现每个版面的对话、每个故事的育人云上文化随处可见。开展云创作、云展览、云演出、云指导、云阅读等丰富多彩的文化活动，平民家也可以享受丰富多彩的文化服务。全区文化艺术届人士以市民喜闻乐见的形式创作了214件文艺作品，发布在微信、文化云、颤音等网络平台上，直播点击量达到398500次。区图书馆利用数字资源开展少年古诗词大会快乐编程大会图画书转播等在线活动。首次在线直播《瀛洲大讲坛》，邀请张黎明教授作为党史学习教育专题讲座。
聚焦文旅融合，多方位、全过程打造特色品牌。
xx小镇依托特色产业，每年举办橘黄蟹肥米香生态文化旅游节，为游客提供更丰富、更优质的文旅体验，积极打造高品质的xx文化旅游新名片。写文旅的新篇章。积极构建文旅企业合作平台，总结景区(点)和公共文化场。
等全区近300个点位，根据片区划分长横、东、中、南、西5大片区11条二日游文旅专线。对接市级平台，开通摄影风采游、历史文化游等4个主题7条工会春秋游专线线路。遴选第一批区级旅游研学基地，开展包括xx方言、xx非遗体验等课程项目，推出“研学游”“党建游”“工业游”等主题产品，大大提升群众文旅体验的幸福感和满意感。
关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报。
(一)组织实施。
按照县委下发的《关于开展党史学习教育实施方案》文件要求，0月0日，召开了党史学习教育动员部署会议，会议传达了县委党史学习教育动员大会的精神，对系统党史学习教育做出了安排部署。制定了《关于开展党史学习教育的实施方案》，及时组建了党史学习教育领导小组，县局党史学习教育领导小组紧密结合实际，精心设计学习载体，科学制定学习计划，采取了灵活多样的学习方式，积极组织全体民辅警开展党史学习教育。
(二)教育学习。
采取“线上+线下”学习的方式，线上通过学习强国app、党史学习教育、共产党员微信公众号等网络学习近平台进行视频互动学习，观看爱国主义教育影片和英雄模范纪录片，撰写心得体会，线下采取集体学习和个人自学的方式，党委成员深入基层开展宣讲，各党支部组织召开党史学习会议，认真研读“四书”，做好学习笔记，保证党史学习教育覆盖率达到100%。
2.开展专题组织活动，增强党性观念和宗旨意识。
按照党史教育学习实施方案要求，通过筹划部署，组织开展各类党史教育学习活动，包括清明节组织人前往烈士陵园开展祭奠英烈活动，组织人参观抗联遗址、抗联纪念馆等红色教育基地活动，邀请党史教育专家讲座，为传递发扬红色精神。
3.开展特色实践活动，继承发扬党的光荣传统。
自党史教育学习活动开展以来，推动当时学习教育走深走实，结合“我为群众办实事”主题实践活动，切实把学习成效转化为为民服务的动力。结合本职工作，将办事实融入到日常工作中，深入开展公众号宣传，组建队伍，组织各党支部深入社区、市场、村屯等地开展党史学习教育主题文明实践活动，包括走访慰问困难家庭、清洁接街道卫生等内容，各党支部坚持群众路线，在服务群众时充分发挥党员先锋模范作用，把学习与改进作风、提升形象结合起来。
4.加强宣传引导，延伸党性教育领域。
依托网站开设党史学习教育专栏，及时发布党史学习教育内容，并对文件精神，组织领导，工作动态等进行展示。自党史学习教育活动开展以来，广泛宣传各部门先进事迹和典型，已有多篇新闻报道刊登在多家网络平台上，让党史教育学习的精神发扬光大。
(一)加强理论学习。
按照方案要求和计划安排持续开展党史理论知识学习，组织召开专题会议，邀请专家讲座，组织观看党史教育影片，参观红色教育基地等。
(二)开展主题活动。
按照文件精神，开展“手抄入党誓词”、“党史故事我们讲”、“红色歌曲我们唱”、“党章党规我们读”等多种形式党史教育学习活动。
党史学习教育开展以来
在此次党章党史主题教育活动中，各支部为大家分享了很多党章党史的知识和优秀党员的感人事迹，我们第六党支部则由樊眀民同志为大家讲述了两个关于我党领导人朴素、廉政的故事。一个是延安时期毛主席去马列学院做报告，在半路上遇到了学院派来接他的教育处长邓力群等人后，主席以一段颇为幽默的话让大家受了一次生动的教育，“我们要用延安作风打败西安作风”，不仅起到了告诫大家不要沾染官僚习气的作用，还深刻的展现了中国共产党人机智幽默、宽容大度的风采。另一个故事发生的时间离我们较近，也更加贴近我们的生活。故事名为《记海南省东方市市委书记黄成模》。
黄成模，一名海南省在开展党员先进性教育活动中发现的好干部、好书记。从部队到地方，从普通干部到高级领导，黄成模始终如一。他实干、爱民、廉政，成为了党政领导干部学习的榜样。生活和工作上，黄成模以“不从原单位带干部到东方市；不把自己的亲属安排到领导岗位；不插手工程项目；逢年过节不收礼，只收工作好建议”为原则，上任后不久，黄成模发现东方市存在“老板推荐干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪风，于是立即有针对性地主持制定了《提拔任用领导干部征求纪委意见的规定》、《党政领导班子重大决策议事规则》等18个规章制度，并在全省率先推行了任免党政主要领导干部表决制、会任免干部票决制等规章制度，创造了选贤用能、严格规范领导干部从政行为的良好环境。对于插手工程项目、公款吃喝的干部，黄成模坚决要求“发现一起查处一起”。经过一段时间的彻底整顿，黄成模带领党委同志彻底刹住了这三股歪风。“对人民的感情是一种境界，也是一种工作水平和修养。为人民造福是我的人生目标和最高追求。”
这是黄成模的价值观和政绩观。他是这样说，也是这样做。黄成模一到东方市，就向全市群众公开了自己的手机号码和办公室电话，欢迎群众有事直接找他，还宣布绝不设秘书挡驾。黄成模同志在担任县市领导职务的10多年间，以饱满的革命热情和忘我的工作干劲，模范践行“三个代表”重要思想，创造性地贯彻党的路线、方针和政策，坚定不移地落实科学发展观。他求真务实，开拓进取，创造了显著的工作业绩，赢得了广大干部群众的普遍赞誉。黄成模同志是新时幽默、宽容大度的风采。另一个故事发生的时间离我们较近，也更加贴近我们的生活。故事名为《记海南省东方市市委书记黄成模》。黄成模，一名海南省在开展党员先进性教育活动中发现的好干部、好书记。从部队到地方，从普通干部到高级领导，黄成模始终如一。
他实干、爱民、廉政，成为了党政领导干部学习的榜样。生活和工作上，黄成模以“不从原单位带干部到东方市；不把自己的亲属安排到领导岗位；不插手工程项目；逢年过节不收礼，只收工作好建议”为原则，上任后不久，黄成模发现东方市存在“老板推荐干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪风，于是立即有针对性地主持制定了《提拔任用领导干部征求纪委意见的规定》、《党政领导班子重大决策议事规则》等18个规章制度，并在全省率先推行了任免党政主要领导干部表决制、会任免干部票决制等规章制度，创造了选贤用能、严格规范领导干部从政行为的良好环境。对于插手工程项目、公款吃喝的干部，黄成模坚决要求“发现一起查处一起”。经过一段时间的彻底整顿，黄成模带领党委同志彻底刹住了这三股歪风。“对人民的感情是一种境界，也是一种工作水平和修养。为人民造福是我的人生目标和最高追求。”这是黄成模的价值观和政绩观。他是这样说，也是这样做。黄成模一到东方市，就向全市群众公开了自己的手机号码和办公室电话，欢迎群众有事直接找他，还宣布绝不设秘书挡驾。黄成模同志在担任县市领导职务的10多年间，以饱满的革命热情和忘我的工作干劲，模范践行“三个代表”重要思想，创造性地贯彻党的路线、方针和政策，坚定不移地落实科学发展观。他求真务实，开拓进取，创造了显著的工作业绩，赢得了广大干部群众的普遍赞誉。黄成模同志是新时期领导干部立党为公、执政为民的先进典型，是共产党员永葆先进性的优秀代表。
在我党漫漫历史长河中，还有许多如黄成模同志一样兢兢业业、积极奋战在各战线上的优秀党员，他们的艰苦奉献为我树立了学习的榜样，也使我更加坚定了全心全意为人民服务、为共产主义奉献一生的信念。在今后的生活中，我将不断加强党性修养，提高自身素质，努力学习，认真工作，为国家经济建设、社会稳定及可持续发展做出自己的贡献！
奋进的力量之源，学习党史，凝聚力量，我们一定能在新的伟大道路上创造新的时代辉煌，创造新的历史伟业。
党史学习教育开展以来
xx县xx镇：念好“三字决”让千户百姓安心“上楼”
为了让过渡在外的村民早日安心“上楼”，动迁房进户确权，被列入了xx镇“党史”学习教育中党委、政府切实为民服务的事项之一。2020年年初，xx镇党委、政府计划完成900户在外过渡户回搬工作。这项工作就像是一场接力赛，各个职能部门是参赛的选手，而每一个接过接力棒的选手都在争分夺秒地为达到终点而努力，这次接过最后一棒的选手不仅要跑出速度，更要体现温度。
把握一个“情”字，以民情民意作引领。
以民为先找准关键点。在党史学习教育期间，xx镇党委、政府全面梳理过往群众工作的好制度和好方法，结合《xx镇关于进一步推进群众工作的实施意见》等一系列文件的要求，加强调查研究，以问题为导向，加大问题解决力度，通过边走访边调研，切实解决群众操心事、烦心事、揪心事。特别针对今年900户村民上楼，开展了专项调研，把老百姓最关心的“住”为落脚点，通过镇动迁办、重大办、规建办等职能部门开展专场调研，有针对性地了解群众需求。
以史为鉴找准破解方法。在专项调研中，xx镇党委、政府充分梳理了本镇历年的动迁政策，解析了各动迁基地的工作案例，并形成了相应的解决方案。同时了解到，以往动迁房先拿房，再办产证，容易发生房屋权属争议；彻底消除老百姓对于搬入新房后，办理产证时可能出现的家庭矛盾等问题，xx镇党委、政府立即针对问题，开出了解除病症的“良方”。在百姓搬入新房前，增加“确权”程序，就是在入户前先确定新房房产证上的姓名，避免日后办产证时出现家庭矛盾。
瞄准一个“新”字，以自主创新作动力。
抓好党性教育，提升办事人员业务水平。为了进一步提高职能部门工作人员的政治站位，增强责任感、使命感，带着对动迁群众的感情，切实做好安置住房“确权”工作，将不动产权证书登记前的所有工作全部完成，给动迁群众一颗“定心丸”。镇动迁办派出了6名党员到xx县证照办理中心的不动产登记窗口蹲点学习15天，为后续“确权”工作做好充分准备。同时，还组织相关人员到xx镇、xx镇等单位进行学习，交流工作经验，提升能力水平。
摸清房源底数，体现政府办事公信力。镇动迁办准确掌握本次安置住房数量、分布，每一天工作结束后，安置住房已登记的、具备登记条件尚未登记的数量，暂时不能登记的原因类型及其数量，建立健全工作台账，自8月初启动“确权”工作以来，已经完成809户村民的入户前工作，预计于9月中旬完成900户村民的“确权”工作。同时，每周镇动迁办、重大办、规建办等部门建立工作联动机制，梳理问题清单。采取联合会审方式，尽快统一完善相关手续，及时办理“确权”工作，做到应办尽办，充分体现政府办事的公信力。
坚持一个“实”字，以实干落实作支撑。
纵横联动，确保“一门试”办理。为了减少入户程序，xx镇党委、政府成立了工作小组。由镇动迁办牵头社区中心、房管办、闵一公司、开发商等相关职能部门和单位横向联动，现场办公。同时，职能部门与所涉及的村纵向联动。早在确权前，镇动迁办协调各村召开预备会议。各村由党员带头，通过上门、电话等方式，传达确权事宜，提醒村民做好家庭内部沟通，并书面通知确权需提供的纸质材料，让村民少跑腿，一次办成事。当对权属有争议的，在确权现场，村里专门安排了村民小组长、党员骨干等调解，答疑解惑。确保动迁百姓只需要跑一次，就能把入户前的所有程序都办理好。
延时上门，确保“确权”不遗漏。疫情期间，为了有序确权，在前期图纸分房的基础上，确权分4个时间段共23天进行，每组时间段都延时晚上9点半。为了方便上班族，确保周一到周四这四个工作日的确权时间延长到晚上9点半，双休日确权时间从8点半到17时。遇到没有办法自理或者在敬老院的老人，镇动迁办工作人员与律师等提供“线上”确权服务。