优秀作文能够展现出作者的思考能力和语言表达能力,对于提高语文水平有着积极的影响。以下是一些优秀作文的欣赏,让我们一起欣赏和学习其中的优点。
给我印象最深的一堂课作文
还有几位同学举起了手,如安可人说:一位同学站着,一位同学蹲着,站着的往下扔,蹲着向上扔;柯登说:十五名同学围一圈,一个同学在中间,拿着球转一圈。最后,我们把所有的方法都试了一遍,最后柯登的方法最快,只用两秒。
这堂课真,让我在玩中知道了要多动脑子,这样才能变得更聪明。你说,这堂课给我的印象有多么的深刻呀!
给我教训的一堂课作文
今天晚上快到七点钟的时候,我和表哥像往时一样要出门去砺智学校补课。
我一蹦一跳地出门后,转头一看,只见表哥到了门口又倒回去了,我奇怪地想,表哥为什么到了门口又回去了?这时,只见表哥拉了单车出来。刚才准备出门时还听到表哥说:“你先去学校吧,我不骑单车去学校了。”表哥分明是在说谎!我有点生气地对表哥说:“骗人!”表哥没理我。
我先走了,边走边等表哥。表哥随后也出来了。我选比较近的路走,表哥却骑车上了另一条比较远的路。我在一间卖钢筋的商店门前等表哥过来,这是表哥的必经之路。等了一会儿,还没见表哥骑单车过来。表哥为什么还没有骑单车过来呢?我有点心急了。又等了一会儿,才见表哥骑着单车慢悠悠地过来了。快到我的身边时,我拿起书包,刚想把书包放到表哥的车篮里面,就在这时,让我很生气的'事情发生了。只见表哥突然用脚使劲一踩,单车向前一蹿,飞快地骑走了。我扑了个空,愣了一下,马上追他。见我追他,表哥骑得更快了,车子像一支离弦的箭,使劲地向前冲。我发火了,热血直往头上涌,都快气昏了。表哥边骑边回头看我,还得意地哈哈大笑了起来。我停了下来,紧绷着脸看着表哥,想着该怎样追上他。突然我有了主意。我又跑了起来,纵身一跃,越过了草坪,飞快的向前冲去,我恨不得自己脚下有对风火轮,这样就可以一下追上表哥了。可我想尽了办法,已经累得气喘如牛,筋疲力尽,怎么也追不上表哥,这时候我更起火了。但对着表哥,我只能干瞪眼。
表哥在快到前面街口时停了下来,笑眯眯地回头看着我。此时我的情绪也平静了许多,想着表哥什么停下来呢?快到表哥的跟前了,让我更加吃惊的事情发生了,表哥突然又骑走了。我冲上去想拉表哥的单车,可表哥骑得飞快,我又扑了个空。我又发火了,比前几次更大,感觉头都疼了。算了吧,我想,表哥不想搭我去学校,我还不想要表哥搭我去呢!我决定了,不搭表哥的车了。反正离学校也不远了,走路去学校!走路还能锻炼身体。
想完,我往前一看,表哥又骑慢了。
表哥为什么这样对待我呢?表哥不常都是搭我去学校的吗?可能是上次我也这样耍表哥,所以表哥也耍我。唉,害人终害己,这句话不假。经过这次教训,我以后再也不耍别人了。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
一堂课给我的启示作文
“叮铃铃……”,随着上课铃的打响。我们大家便从课下的欢欣鼓舞回到了以往上作文课的紧张状态。因为,作文课不是很轻松,心里难免会有一些压力。
只见语文老师春光满面地走进教室。淡淡的微笑,使我们的心渐渐平静下来。老师愉快地说要与我们进行一场游戏——“左手画圆,右手画方”。同学们从鸦雀无声到热闹非凡。只听老师用清脆的嗓音说:“有哪位同学愿意到黑板上来尝试?”同学们都积极踊跃,我心里暗暗得知,老师的这次教学引起了学生们的全身心投入。小马是第一个上去的,她蹦蹦跳跳嘻嘻哈哈地跳上讲台,以为自己一定能成功。可当握起粉笔的一瞬间,却察觉到了一种难度。不管怎样,也只能硬着头皮上阵了。果不其然,小马脸红红的走下了讲台,原来是画的圆不像圆,方不像方。老师连续叫了好几个人,都是如此。惹得全班哄堂大笑。
最后,这节课也所剩无几了。虽然表面上是一场欢欢乐乐的“游戏课”,但却是最有精华所在,使人受益匪浅的。虽然这节课很短暂,但在我们的心中永久的扎了根。这节作文课,不仅学会了知识,还理解了这节课的含义。让我们进行了深深的思考,悟出了人生的哲理。——“一心不能二用。”与其圆不是圆,方不是方,还不如专心致志的用心去做一件事。在心底制定一个目标,冲着它努力,不改变旅途的方向,相信不久,就会到达成功的彼岸。
一堂课给我的启示作文
曹连军先生是我们六年级时的数学老师。他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。
今天,在数学课上曹老师侃侃而谈了几句,便让我们在五分钟内做一张小卷。听后大家都惊呆了。卷发下来我一看:两道计算题,三道挺难的应用题。
开始答卷了。我心想:五分钟,五分钟做一张不大的小卷子,不现实……所以我不管三七二十一就拿起笔,飞速答了起来。突然在我面前出现了一只拦路虎。我被着只拦路虎拦住了。这道题我冥思苦想也没有想出来。不就老师说:“停笔。”老师又问:“有多少人做完了呀?”我一看居然有三四个人举起了手。我心想:天哪,怎么回事?……他们是神童?”说:“有谁认真读完了所有的题目?”有的人笑了出来。我依然百思不得其解。我一看卷子最后一道题的题目是:如果你已经读完了七道题的题目就把名字是写上就行,便可等待收卷了好吗?顿时我惊呆了。啊!悔我没有认真读题呀!
这一节课给了我深深地启示——那就是审题一定要认真。
给我印象最深的一堂课
“水是我们每天都要喝的,用的。” 。
“水常住在江、河、湖、海之中。” 。
“水会流动。” 。
…… 。
顿时,同学们你一句、我一句地议论开了,像一锅沸腾了的水。 。
朋友,假如当时你也在场的话,你也一定会同我一样留下深刻的印象。 。
一堂课给我的启示作文
就在这时,汤老师大声说:“给它们带上单位试试。”我们思考着,有的同学趴在桌子上望着题目,思考着,有的同学用手摸着下巴思考,还有的同学摸着脑袋,教室里鸦雀无声,陈家豪想着,想到了平时体重单位,陈家豪立刻举起手,说出了答案,一斤加一斤等于一公斤,我们恍然大悟,原来要生活中的,第二个,我左思右想,这里想一会儿那里想一会儿,五分钟后,我终于想出来了,准备举手时,谁知被何格萍抢了一步,气得我要死,大大家相继的说出答案,大家兴奋极了,老师高兴的说:“你们终于知道了,换一种方法思考了。”通过这节课,我明白了做任何事,如果这一个方法不行,就可以想另一个方法,因为通往成功的路不止一条。
我终于明白“攀登珠峰的路不止一条”的含义了。
一堂课给我的启示作文
自上学以来,经历了许许多多有趣的课程,但是最令我难忘的还是那节美术课。
那天上午,上课铃响了,同学们很吵,但还有想美术课老师快来上课,因为,他们是在谈论今天干什么。老师来了,只见她大步走进教室。真奇怪,今天老师手里拿着一只大毛笔。同学们心中充满了好奇,你看看我,我看看你,一头雾水。还是老师解开了大家好奇的疑惑,说:“今天,我们就来练写字。”接着老师讲解了练毛笔字的要领。我心想:“哼,这有什么难的,看本大少爷大显身手吧!”我拿起笔,不一会儿功夫,把老师叫写的字,写完了。再看看其他同学的字,哈哈,什么样子的都有,有的写出来的字胖乎乎的,分不清是一竖,还是竖勾;有的却全部都散开,甚至拉远了都能看得一清二楚的:有的又粗又短:有的却又长又细……有个同学写的字既像可乐又像棍子,粗不粗,方不方,惹的同学们哄堂大笑。
老师看了看同学的字,一脸严肃地说:“大家不要笑,每个人看字的角度不同,写出的字就不一样……。”老师说完,我想了想以前课文,我想也对,一脸惭愧。
我想:链子要从多方位观察,现实生活又何尝不是如此,从一百个不同的角度,可以看到一百个不同的“人”。我们应该学会全方位地去认识自己,认识他人。这样才能看到优点,发现不足,才能不断的进步。
一堂美术课上完了,我不仅学到了练字知识,还学到连字以外的东西。
给我启示的一堂课范文
这是既有趣又有意义的一堂课,是这堂课为我铺好了一条成功的道路;是这堂课让我对枯躁而又无聊的生活显得那样生机勃勃;是这堂课告诉我是--那么的无知,那么的幼稚;是这堂课使我对自己的理想是那么追求,那么渴望。
今天,因为有什么事罗老师不能来上课,所以来上课的是谭老师,一进教室,就看见谭老师站在讲台上,不一会儿,我就被他的亲切感给吸引住了,我一下子就对她有了好感,一开始,谭老师就说:“同学们,老师手里有一个聚宝盆,你们谁坐的'最棒,我就让他(她)来看这个聚宝盆的密秘。不过,不能告诉别人哦。”首先,老师请四(2)班的一位同学上台,问:“你的理想是什么?”“是军人”,老师说:“那么你看这个盆子吧”。那同学神秘兮兮地看了一眼,脸上绽开了满意的笑容。就这样有几个同学来回了几次看了,没有看到的都迫不及待的想看看,恨不得长了一双透视眼似的。
终于轮到我了,我上讲台后,老师问我的理想是什么,我答是当一名作家,老师叫我看聚宝盆,我看后不禁哑然一笑,盆里有一块镜子,镜子里的我在傻笑.......哦,我明白了:只要有理想,做什么事一定会成功的!
一堂课的启示作文400字。
中国大学网小学生作文频道。
王老师给我上的一堂课作文
小学生活中给我留下映像最深打的是四年级的语文王老师。
王老师中等身材,那双常常充满着笑意的眼睛里蕴含着智慧和信心,那眼睛,嘴角和凸出的`前额上布满了凌乱的皱纹,像一块老柏树皮。她那两鬓出现了许多银丝,看上去比她的实际年龄要大许多。
记得有一次,她得了流感,一位老师到我们班说:“今天王老师病了,我来给你们代课。”刚说完,一阵熟悉的脚步声由远而近,王老师迈着沉重的步子走来。“王老师,您怎么不休息?”代课老师惊讶地问。“我离不开这些孩子们。”王老师看了看我们。同学们目不转睛地望着王老师,只见她脸色苍白,头发有些散乱,眼睛不像以前那样炯炯有神。她见我们露出异样的神情。笑了笑说:“同学们,放心吧,我的病好多了。咋们上课吧。”王老师虽然这么说,但哪能瞒过我们呢?她说话声音颤抖,握粉笔的手在颤抖,同学们深受感动,都认真的听着。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这局诗句不就是王老师敬业精神的真实写照吗?
王老师给我上的一堂课作文
今天上午,老师在这个普通的日子里为我们上了一堂不普通的语文课。
这堂课讲的是课文《顶碗少年》。《顶碗少年》主要讲的是一个少年登台表演头顶十个瓷碗,做各种高难度动作的杂技,他表演了三次终于成功,全场发出暴风雨般的掌声。
“你们觉得少年这次的表演成功吗?精彩吗?请说出理由。”老师提出问题。
一会儿后,有几个同学举手了。
“那认为少年表演成功、精彩的同学请举手。”
全班同学先先后后,都不约而同地举起了手。
“认为不精彩、不成功的同学再举手。”
而这次全班同学都不约而同不举手了。
“哼,你们都认为他的表演成功、精彩?”老师显然很不满意,“他失败了两次,表演还成功、精彩?”
我没料到自己的观点是错误的。
“他的表演只能说既成功、精彩,又成功、不精彩的呀。”
讲台下鸦雀无声。
我却一直认为少年的表演是成功、精彩的。
“你们中为什么没有人有创新,举第二次手呢?”
举第二次手!我怎么就没想到第三种做法呢?但我还是认为我的观点没有错。
“同学们啊,要学会创新。”老师语重心长地说,“创新的力量是很大的,我有一次在大礼堂里给二年级的同学上公开课,讲的是课文《乌鸦喝水》,当我问他们乌鸦聪明吗时,一个小男孩说:‘乌鸦不聪明,这样太麻烦了,直接找根麦杆当吸管不就得了?’他一说完,场内马上暴发出雷鸣般的掌声,那次课上得非常成功。”
听了老师的一番话,我觉得创新很重要,但在今天这种情况,我没必要这样“创新”。我坚持认为我的观点是正确的。我不是执迷不误,小男孩认为乌鸦不聪明有依据,我认为我的观点正确也有依据的。少年失败了两次,但最后一次成功,也是成功的;如果没有前两次的失败,这次表演能震撼观众吗?如此地震撼了观众,还能说这次表演不成功吗?前两次的失败,只能证明这是一场不完美的表演,并不能证明这是一场失败的表演!
这堂语文课给我的启示是:只要有自己的依据,就不要怕与别人的观点不同;创新的力量来源于对自己的'信心,对自己的信心又来源于正确的观点和依据。
同上一堂课
昨从省教育厅获悉,省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广播电视台将联合举办《同上一堂课:我们的价值观》专题电视课堂,于3月3日下午15:00在湖北教育频道和湖北网络广播电视同步播出,全省中小学及幼儿园学生将同上这堂课。
据了解,3月5日是第54个学雷锋纪念日,此次活动旨在大力弘扬传承雷锋精神,将培育和践行社会主义核心价值观融入青少年学生的日常学习、生活。
省教育厅要求,各地教育部门要高度重视,精心组织,确保全体学生按时收看。要结合学生生活、学习和成长经历,通过讨论、交流、演讲、撰写观后感、做好人好事等方式,组织开展主题班队日活动。要以观看节目为契机,常态化开展学雷锋活动,教育引导广大青少年学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。
一堂课作文
就在这个星期的周二,我的家庭作业本忘记带了。可是昨天老师交待要我们带过去,这次作业很重要,明天一定得带,可我偏偏……这使得我一一筹莫展。
我心里埋怨道:“怎么办?怎么办?”就在这时,上课铃在我耳边打响,我顿时感觉身上背着几百斤的担子,老师随着上课铃的打响走进了教室,我的心也越来越紧张。
我盼星星,盼月亮,期待着下课铃打响。可是,这下课铃就像跟我作对一样,迟迟不肯打响。突然,老师喊我起来回答问题,我慢吞吞地站了起来,幸亏,我的同桌告诉了我答案,不然我可就出“洋相”了。
我想尽办法,等下课回家取作业,还是落在了老师的手里。下次我可不能再犯这样的错误了,要么早点告诉老师,省得我熬了一节课,大伤我的脑筋啊!
老师点评:文中对自己的心理活动描写得生动细致,好!
一堂课
作为一名教师,上好一堂课不仅具有挑战性,而且如果你上好了,你和学生的自信心都会同时提高,成就感也就有了。
我问过一些好的老师,他们这样回答我,“。
“受学生欢迎的课就是好课!”
“在课堂上引起学生学习的兴趣就是一堂好课。”
“我觉得高效完成教学目标,学生学有所得,身心得到发展,就是一节好课。”
“能唤醒学生智慧的课就是一堂好课。”
“课堂上能不时激起涟漪,让学生思维和个性得到张扬的课应该是好课。”
“能够激发学生主动参与、合作、交流、碰撞,有收获的课,是好课。”
我从中也受益匪浅,好课其实并没有标准,倘若说有,标准不出其二:教师教得轻松;学生学得愉快。”
上好一堂课是一门艺术,下面谈谈自己对如何上好一堂课的心得体会。
一节好课要有一个好的基调,好的氛围,好的调控。教师如果课前教学基调定位不准,课始学习氛围创设不融洽,课中调控不及时,这样的课不用实践,效果可想而知。因此要想上好一节课,教学的每个环节都需要教师的精心准备。如备课环节中备教材、备学生,这是在备课中教师必须认真去备的。备教材是备教师通过这节课要想向学生传授、渗透哪些知识;备学生是备要用什么样的方法最适合这个学生,要考虑学生的已有知识和经验,考虑学生的情感认知水平,考虑学生的思维发展水平和年龄特点……这一环节的准备直接决定这节课的基调。
教师的工作其实是由许多节课串连而成的,虽然不是要求每节课都精彩,但每一节课都必须要具有实效性,这样才能促进学生的提高,让学生有所收获。所以,每一节课都应该认真地去备课,有效地去实施,及时地去反思。那么,如何上好一节课呢?我认为应从以下几个方面入手:
一、备课:备课是上课前的准备工作。备好课是上好课的'前提,是提高教学质量的重要保证。备课的过程,既是教师提高自身的文化科学知识水平的过程,也是教师积累、总结教学经验和提高教学能力的过程。教师在备课时,一般需要做好以下几项工作:
1、备学生,即走近学生,了解学生,做学生的良师益友。
教师首先要热爱自己的学生,用爱心去教化他们,走近他们,把师生间的距离缩短,让学生感到教师是他们的朋友。初中生正处于青春发育期,很多情感问题很容易受到感染,若是教师对他们不管不问,经常打骂,态度粗暴,这会使学生对这位教师抱有很大成见,失去了上这位教师的课的良好心态,久而久之,兴趣全无,成绩大幅度下降。
2、备教材,即精心处理教材,尽可能的动手制作教具。
地理来源于生活,应用于生活。而数学又是一门比较枯燥、抽象的学科,如果教师能够根据教学内容适当的制作教具,这样可以增加教学的直观性、形象性。
3、备方法,设计合理的教学方法、手段和教学活动序列。例如:如何组织教材,如何确定课的类型,如何导入新课,如何安排每一节课的活动,选用什么教学方法等。
4、备计划,即设计教学法案。根据英语这门学科的知识点,各章节的知识难、易点不同,就要做好上课计划,如何安排各章节的教学内容,才能让学生更好的接受新知识,同时能更好的掌握各章节的知识。这就要求具体安排好教学的内容,教学方法的运用和教学时间的分配等。
5、备好情绪,做一个有修养的教师。
要对每节课都充满激情,这是上好一节课的首要前提。教师的情绪直接影响着学生的情绪。如果教师情绪高昂,那么学生也会因感染而对学习充满兴趣。必定会营造一种和谐,融洽,轻松的氛围,利于增加学生对新知的渴望,为接下来的学习奠定基础。
二、下课后的总结,以便更好的开展下次教学。
课下最好对本节课进行课后总结,一是看讲课的过程中重要知识点有没有讲漏的地方,课堂教学是不是如计划展开,遇到了哪些问题,是学生的问题,还是老师的问题,每个老师带的学生班不一样,效果也会不同,根据学生在课堂上的表现了解学生的理解能力和分析能力,根据结果来反馈教学,如果学生理解不了是不是应该换种方式去讲等等。在课堂上如果有突发情况,自己处理的结果好不好,如果不佳应该再研究对策,以便下次不时之需,总之“知己知彼,百战不殆”。
其实老师和学生的关系就既像合作伙伴又像在对弈是对手一样,一般的学生你可以看成是合作伙伴,教学相长,他们在彼此促进,相互帮助,皮一点的学生或不听话的学生就好像是对手,总是在猫捉老鼠的游戏中,怎么样能够把对手打败最终为你所用,也是一门艺术,总之我们要学的东西还有很多,在这条教学路上真的是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
一堂课作文
打开记忆闸门,欣赏着六年来美好的一幕幕。真是的,又想起了那“最长的一堂课”!我不禁再次泛红了双颊。
终于,我忍不住了,举起了手,可老师这时候正好转过去板书。我一急,手举得更高了。老师转过来,看见了我,投来了赞许的眼神:“这位同学不错嘛,我刚出的题你一下子就想到了。”啊?老师居然把我当成踊跃举手的“积极分子”!我连题目是什么都不明白呢!我慢吞吞地站起来,面对不少同学崇拜的眼神,瞬间涨红了脸,支支吾吾地说:“我,我要上厕所。”这就是我的回答吗?羞死人喽,全班安静了一秒,随后爆发出了排山倒海般的笑声,就连一向板着脸的老师也捂着嘴偷笑。她一挥手:“去吧!”我便箭一般地冲出教室,无颜停留在这里……。
我还是没能熬过这漫长的一课,但却收获了小学最美好的回忆。每每想起,不论在什么场合,都会“扑哧”大笑。
一堂课
影视作品是一本本动态的书,我们一家人都有看电影这个嗜好。
电影《长江七号》是我们家在饭桌上被热烈讨论过的一部电影。
如今想起来,陪我看这部电影,和我一起讨论这部电影,似乎都有妈妈对我进行教育的“嫌疑”。
剧中的周小狄幼年丧母,和身为民工的父亲相依为命,生活在垃圾堆旁破旧的房子里.父亲咬牙勒紧裤带,还借了钱,送儿子就读了一个贵族学校,只为让儿子将来有出息。
但是生活的艰难中,那份人和人之间的关爱更见真情,更使我感悟到和谐的真谛。
那位我已经忘记名字的女老师,因为她对周小狄的呵护,使她在我心目中变得更为漂亮;那个胖得怪异力气又大的离奇的女孩,因为她愿意和周小狄分享她的友情,使她在我心中变得可爱而不是可笑;那个脾气暴躁的包工头,因为他对小狄父亲的帮助,使我更记住他心地的善良;尤其是电影中的一个来自外星球的玩具狗,“长江七号”,在我心中更是留下了不可抹去的印象。
“长江七号”,也叫做七仔,被小狄父亲在垃圾堆里捡到,便成了孤独的小狄最好的朋友。
我尤其无法忘记的是七仔最后救了周父一命的场面。
七仔心里知道得很清楚,自己一旦下了决心救周父,就意味着自己将会耗尽能量而“亡”;他的心里是多么不舍呀:对离开自己好朋友周小狄的不舍,对目前生活的依恋,但他在犹豫再三之后,眼神渐渐坚定起来,他终于开始“发功”,在过程中,几次精疲力竭,但他总是稍微休息后,继续耗功耗电,直到软下,完全丧失了能量,变成一个普通的塑料玩具,而周父幸运得救了!
结尾,导演还设计让一大群五颜六色的七仔,从外星球的飞碟上降临到地球。小小的七仔们蹦蹦跳跳在天地之间,在我的脑海中定格为一个美好而和谐的画面!
这个画面,在我的理解里,就像是很多爱的天使降临地球,传递他们的爱心,给那些需要帮助的人送去他们的帮助和温暖。
这部电影,引导我理解了“和谐”:相互关爱,会使生活变得更加和谐!
而父母陪我看《长江七号》,和我一起讨论这部电影,就算有寓教于乐的“嫌疑”,但那不正是父母的一番苦心?其中不也包含了制造和谐的主原料——关爱?!
一堂课作文
这天是渔塭收获的大日子,爸爸一大早就带我出门捕捞鱼虾。
当盘商的车子来了之后,我赶紧和家人拿起大网子,开始帮忙捞捕鱼虾。这天的目标是虱目鱼、吴郭鱼和虾子,看着满满的渔获上车,大家都开怀大笑。
我们留下部分渔获送给亲朋好友,奶奶说要趁新鲜赶紧刮除鱼鳞,马上清洗才能保持鲜度。于是大人拿菜刀刮,我拿汤匙,原本以为鱼鳞很难刮除,没想到越刮越顺手,让我很有成就感。
当我刮完鱼鳞时,奶奶剖开那些鱼,我发现有一粒粒黄橙橙的东西,奶奶说那是吴郭鱼的卵,要我小心拿掉旁边的鱼胆,不能弄破,不然鱼吃起来会有苦苦的味道。我小心翼翼的完成奶奶交待的任务。
这天,我才知道可以用汤匙刮鱼鳞,并且知道如何取出鱼胆。这宝贵的一堂课,是校园里无法学习到的生活知识。
王老师给我上的一堂课作文
我听过一个美国男孩拉凡·斯蒂恩讲的故事,他从父亲对一个贫苦孩子的尊重中,懂得了怎样做人。
我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上,爸爸在那里开了个小商店,我们称之为“我们自己的五金家具店”,我们七个孩子从小就在店里帮忙。这样,我们自然就学到了从商的技能。
开始,我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上、以及包裹材料之类的零活,后来我们就开始接待顾客了。在这期间,我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。有一天,父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前,当时我上八年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。这天晚上,一个五六岁的小男孩走进商店,身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破。他的头发乱七八糟,还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来,这个小男孩非常穷,穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看,不时拿起一两件玩具,然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下楼走到小男孩身边,望着他那微笑着的眼睛以及脸颊上深陷的两个漂亮酒窝,和蔼地问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样,这给我留下很深的印象。爸爸告诉他随便看、尽管挑,小男孩确实这样做了。
大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说:“先生,这个多少钱?”
“你有多少钱?”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后,我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士,折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候,我心里一直在想着这件事,当小男孩走出商店的时候,我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发,以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
你看,拉凡·斯蒂恩从父亲对待贫苦小顾客的态度中,懂得了怎样尊重一个平凡的孩子。
为什么要赔钱把小飞机卖给那个小男孩?因为父亲知道小男孩是想“为他的兄弟买一件圣诞礼物”,父亲看重的不是赚钱,而是小男孩的爱心,因为大爱无价!
但父亲为什么不直接把小飞机白送给小男孩,而是问他“你有多少钱”?因为父亲明白,小男孩更需要自尊,而不是施舍。
当男孩子展开手掌,数出比飞机价格低得多的27美分时,父亲却说“你的钱正好够”,这让男孩子产生了极大的成就感。
斯蒂恩在父亲的感染下,还学会了看人。当这个五六岁的小男孩刚刚走进商店时,斯蒂恩看到的是他破旧的衣服和乱七八糟的头发,但在父亲的影响下,斯蒂恩改变了他的眼光,当男孩走出商店时,他“只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩”。
生存,离不开劳动,我们没有理由轻视普通的劳动者。
面对平凡,你要真诚地去爱,爱能使你自觉去尊重人,尊重劳动果实。当你学会了尊重,你将成为一个受人尊敬的人,成为一个创造劳动价值的人。
1、文中所写的故事发生的时间,地点,主要人物,起因,经过,结果分别是什么?
2、文章第2段对小男孩的外貌进行了出色的描写,试找出其中一句,并简要分析其作用。
3、文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机,但为啥说你的钱正好够?
5、你最喜欢文中哪个人物?喜欢的理由。
参考答案:
1.答:时间是圣诞节不久,地点是爸爸小商店的玩具部,主要人物是小男孩和爸爸,起因是小男孩为弟弟挑选圣诞礼物,经过是小男孩看中一架玩具飞机,爸爸友好地接待了他,结果是小男孩花了27美分买了一架3.98美元的玩具飞机。
2.【他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破】答:这句话写出了小男孩的家境贫穷,连像样的衣服也买不起,侧面衬托爸爸的善良,不轻视穷人的美好品质和对穷人的同情。
3.因为小男孩家境贫穷,而这架玩具飞机对他来说却有极大的意义,是自己挣钱给弟弟买礼物。爸爸不愿让男孩失望,更不愿伤害他的自尊心,所以就说钱正好够。
4.答:我懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售,要有一颗善良的心,以爱来包容他人。
5.答:我最喜欢文章中的爸爸,因为他善良有爱心,并没有轻视男孩,而是像大人一样接待他,用善意的谎言使小男孩完成送弟弟礼物的愿望。