通过总结自己的心得体会，可以发现自己的不足之处，并找到改进的方法。接下来是一些值得一读的心得体会范文，希望能够给大家提供一些灵感和启发。
新闻专业文献心得体会
作为新闻专业的学生，阅读大量的文献成为我们日常学习中不可或缺的一部分。通过阅读文献，我们不仅可以了解到前人的研究成果和学术观点，还能够拓宽自己的视野，提升自己的专业素养。在我阅读新闻专业文献的过程中，我深有感触，体会颇多。
首先，通过阅读文献，我认识到新闻专业的研究是一个跨学科的领域。新闻本身是与社会、政治、经济、文化等各个领域密切相关的，因此在新闻研究的过程中，必然要借鉴和融合其他学科的理论与方法。我曾经读到一篇关于新闻传播与社会变革之间关系的文献，其中涉及了社会学、心理学、传媒学等多个学科的研究成果。这使我深刻认识到，要想在新闻领域有所突破和创新，我们不能仅仅依靠单一的学科知识，而是要从多个学科角度去思考问题。
其次，在阅读文献的过程中，我体会到了批判性思维的重要性。新闻专业是一个不断更新迭代的领域，各种理论和观点此消彼长，甚至存在着相互矛盾的情况。因此，在阅读文献时，我们不能简单的接受和记忆作者的观点，而是要进行批判性思考。例如，我曾经读到一篇关于媒体公信力的研究论文，作者提出了一种新的理论，但我在阅读过程中发现该理论存在一些漏洞。通过反复的思考和探究，我最终找到了该理论的问题所在，并提出了自己的质疑和思考。这种批判性思维使得我能够更好地理解和应用新闻理论，同时也让我明白了不断思考和质疑的重要性。
再次，通过阅读文献，我认识到新闻传播领域的理论研究对实践的指导作用。新闻传播是一个与现实紧密联系的领域，很多学者在研究新闻传播理论的同时，也会关注实践应用。在我阅读的一篇有关媒体融合的研究文献中，作者不仅提出了一种新的媒体融合理论，还结合了实际案例，对该理论进行了验证和应用。通过阅读这篇文献，我不仅了解了媒体融合的发展现状和趋势，还学到了如何将理论应用到实际中去。这种理论与实践相结合的研究方式，使我充分认识到理论研究对于实践的重要性。
最后，通过阅读文献，我体会到了不断学习的重要性。新闻领域的发展迅猛，理论和观点不断更新，因此，我们需要不断地学习和更新自己的知识。在我阅读的一篇关于媒体素养的文献中，作者提出了一种新的媒体素养框架，该框架与传统媒体素养有所不同。通过学习这种新的媒体素养框架，我不仅充实了自己的知识库，也增强了自身的竞争力。这使我深刻认识到，只有不断学习和更新知识，才能在这个快速发展的时代中立于不败之地。
综上所述，通过阅读新闻专业文献，我不仅学到了新闻专业的各种理论和观点，也提升了自己的专业素养。在今后的学习中，我将进一步加强对新闻专业文献的阅读和理解，不断提升自己的批判性思维能力和学术素养。同时，我也将积极参与各类学术讨论和互动，与同行们交流学习，不断追求新闻领域的发展和创新。
专业文献课心得体会
在大学学习的过程中，专业文献课是非常重要的一门课程。通过学习专业文献，我们可以了解到各个领域的前沿研究进展，培养科研意识和科学素养，提高我们的学术能力和创新思维。专业文献课主要教授我们如何检索、筛选和阅读文献，以及文献综述的撰写方法。通过这门课程的学习，我对专业文献的重要性有了更深刻的认识和理解。
二、文献检索的重要性和技巧。
在专业文献课上，我们首先学习了文献检索的重要性和技巧。在现代科研中，了解最新的研究成果是至关重要的。通过文献检索，我们可以找到与我们研究领域相关的文献，了解到前人的研究成果和思路，为我们自己的研究提供参考和借鉴。在文献检索过程中，我们学习了关键词选择、数据库选择和检索命令的使用方法，确保我们能够高效地找到需要的文献资源。
三、文献筛选的原则和方法。
在学习了文献检索之后，我们进一步学习了文献筛选的原则和方法。在大量的文献中，我们需要筛选出与我们的研究领域密切相关且质量较高的文献，以避免陷入信息过载和低质量文献的困扰。在文献筛选的过程中，我们学习了文献的筛选标准和策略，并通过实际操作进行实践。这些筛选原则和方法对于我们日后的科研工作具有重要的指导意义。
四、文献阅读和分析的技巧。
除了学习文献检索和筛选的技巧，我们还学习了文献阅读和分析的技巧。文献阅读是我们获取知识和了解前沿研究的重要途径。通过对文献的仔细阅读和深入分析，我们可以更好地理解研究的思路和方法，掌握关键技术和方法，拓宽自己的学术视野。在文献阅读和分析过程中，我们学习了如何选择合适的阅读顺序，如何注重文献中的关键信息以及如何与自己的研究进行对应和比较，提高我们的科研能力和创新思维。
五、文献综述的撰写和演讲技巧。
最后，我们还学习了文献综述的撰写和演讲技巧。文献综述是我们对某个领域的前沿研究进行总结和评价的重要方式。通过撰写文献综述，我们可以对自己所学领域的知识有一个更全面的了解，并增加我们自己的科研经验和能力。在文献综述的撰写和演讲过程中，我们学习了逻辑清晰的思路和结构、恰当合理的语言表达、准确而流畅的口头表达，以及与同学们进行有效的互动和交流。这些技能对我们日后的学术交流和科研论文的撰写都非常重要。
综上所述，通过专业文献课的学习，我对专业文献的重要性有了更深刻的认识和理解。我学习到了文献检索和筛选的技巧，掌握了文献阅读和分析的方法，提高了文献综述的撰写和演讲能力。这些知识和能力将对我今后的学术研究和科研工作产生积极的影响，使我能够更好地了解前沿研究、拓宽学术视野、提高科研能力和创新思维。我期待在今后的学习和科研工作中能够应用这些知识和技能，取得更好的成绩。
专业文献课心得体会
作为大学生，接受过各种各样的课程，其中专业文献课是我认为非常重要且有意义的一门课程之一。通过这门课的学习，不仅在查找和阅读文献方面得到了训练，还提高了自己的综合能力。在此，我想分享一下我在专业文献课上的心得体会。
首先，专业文献课让我深刻认识到文献的重要性。在开始这门课之前，我对于文献的了解仅限于在写论文或者做报告时需要引用相关文献。然而，在这门课上，我发现文献对于学术研究有着极其重要的作用。文献提供了前人的经验和成果，为我们的研究提供了基础和参考。通过阅读文献，我们可以获得最新的研究进展和学术动态，从而保持对自己领域的了解和跟进。因此，专业文献课提醒了我在学术研究中必须重视文献的价值和利用。
其次，专业文献课教会了我如何进行高效的文献检索。在进行学术研究时，有时我们可能会发现我们需要一些特定的文献来支持我们的观点或提供相关数据。然而，要找到适合自己研究方向的文献并非易事。在这门课上，我学到了很多关于如何使用各种数据库和检索工具的技巧。我学会了如何选择关键词、使用布尔运算符进行组合检索、根据文献标引分析寻找相关研究等等。这些技巧帮助我节省了大量的时间和精力，提高了我查找文献的效率。通过专业文献课，我发现了很多我以前不知道的学术资源，为自己的研究提供了更多的资料来源。
第三，专业文献课提高了我的文献阅读和分析能力。阅读文献是每个在研究领域的学生必备的技能之一。专业文献课引导我们如何阅读和分析文献，从中获取我们需要的信息并评估其可靠性和适用性。我学会了如何读懂复杂的科学论文、如何识别作者的观点和论证，并能够准确地总结文献的内容。这些经验不仅对我撰写论文和进行研究有帮助，也提高了我批判性思维和逻辑推理的能力。专业文献课还教会了我如何综合多篇文献，整合不同的观点和结论，形成自己的观点和结论。这对于发表独立研究论文或提出创新性观点至关重要。
第四，专业文献课培养了我科研守正的态度。专业文献课不仅教会了我们查找最新的文献，也教会了我们如何读取经典的文献。经典的文献通常意味着这些研究具有里程碑意义或者被广泛引用。在文献课上，我们选择了几篇经典的论文，然后与老师和同学们一起进行深入的讨论和分析。在这个过程中，我发现经典文献往往具有一定的智慧和启示性，可以帮助我们认识到科研的规范和精神。这也使我明白，科研不仅注重创新和突破，也需要遵循科学的规律和方法。专业文献课教会了我保持科研的朴素和守正的态度，在前人的基础上走得更远。
综上所述，专业文献课是一门非常有价值的课程，通过这门课的学习，我深刻认识到文献的重要性，提高了我查找和阅读文献的能力，培养了我科研守正的态度。我相信这些技能和心得在我今后的学术生涯中将起到重要的作用。感谢专业文献课给我带来的种种收获和启示！
新闻专业文献心得体会
新闻专业的学生在学习过程中，经常需要阅读各种专业文献来了解行业动态和提升自己的专业素养。通过阅读新闻专业的文献，我深感受益匪浅。下面就我自己的阅读体会，就新闻专业文献的重要性和方法，以及对我的启示进行分享。
第二段：重要性。
新闻专业的文献对于学生来说具有重要的参考价值。新闻行业一直在不断发展变化，掌握最新的行业动态和理论成果，对于我们的学习和工作都是至关重要的。通过阅读新闻专业的文献，我们可以了解到行业发展历程、新闻报道的科学方法和伦理规范等方面的知识，丰富自己的专业素养。同时，文献中的案例和经验也能为我们提供宝贵的借鉴和启示，帮助我们更好地理解和应用新闻学的理论知识。
第三段：阅读方法。
阅读新闻专业的文献需要有一定的方法和技巧。首先，我们需要选择合适的文献来源，如学术期刊、专业网站、行业报刊等，以确保所读的内容真实可信且具备学术价值。接着，我们可以从摘要、目录等部分对文献进行初步筛查，根据自己的需求和兴趣选择具体的内容进行深入阅读。在阅读过程中，我们可以结合自身的学习和工作实际，思考文献中的观点和理论是否能够解决现实问题，是否能够应用到自己的工作中。同时，我们还可以将自己的思考和体会记录下来，形成学习笔记，方便日后查阅和总结。
第四段：对我的启示。
阅读新闻专业的文献使我受益匪浅。通过阅读，我了解到新闻报道的科学方法和规范，学会了如何从不同的角度思考问题并撰写具有新闻价值的报道。更重要的是，阅读新闻专业的文献帮助我树立正确的新闻观和价值观，使我更加懂得新闻的重要性和影响力。同时，文献中的案例和经验也给予我许多启示，使我能够更好地应对日常工作中的挑战和困难。
第五段：总结。
通过阅读新闻专业的文献，我们可以拓宽视野，提高专业素养。阅读新闻专业的文献不仅能够了解行业动态和最新理论成果，还能够培养我们的创新意识和批判思维能力。因此，作为新闻专业的学生，我们需要养成阅读文献的好习惯，不断提升自己的学习能力和职业素养。只有不断学习和创新，我们才能在新闻行业中立足并不断进步。
专业文献阅读心得体会
第一段：引言（150字）。
近年来，随着科研工作的发展，专业文献阅读已成为了科研工作者的一项重要技能。阅读文献能够帮助科研工作者了解最新的研究进展、拓宽专业知识视野，并为自己的科研项目提供有效的参考。本文将就个人在专业文献阅读过程中的心得与体会进行总结和分享。
第二段：充分准备（250字）。
在进行专业文献阅读之前，首先要做好充分的准备工作。对于自己的研究方向，要了解其前沿研究课题，明确需要阅读的关键词和研究重点。在搜索文献时，可以借助各种专业的数据库和搜索引擎，如GoogleScholar、Pubmed等。此外，了解研究领域内的知名期刊和权威研究机构，能够更好地选择有价值的文献资源。
第三段：注重科学性与可靠性（300字）。
在阅读专业文献时，要注重文献的科学性和可靠性。首先要关注文献的来源，选择来自知名期刊或权威机构发布的文献，以确保其学术价值和可靠性。其次要仔细阅读文献中的方法和实验设计，了解研究的可重复性和数据的可信度。对于一些提出有争议观点的文献，可以查阅其他相关研究，以形成全面的观点。
第四段：理解与归纳（300字）。
在阅读文献时，要注重理解和归纳。一篇优秀的文献通常包含有机组合的背景介绍、研究目的、方法论、结果和讨论等内容。在阅读过程中，要仔细阅读每一部分，并将其与自己的研究方向和问题联系起来。同时，要注意文献中的重要结论和发现，并进行归纳总结，以便后续的研究和写作工作。
第五段：批判性思考与实践应用（200字）。
阅读专业文献不仅要理解，还要进行批判性思考和实践应用。阅读完一篇文献后，可以思考文献中的方法是否能够应用到自己的研究中，结果是否与现有的研究一致，是否存在改进的空间等。在科研实践中，要运用文献中的知识和方法，结合自己的创新思维，对问题进行深入的分析和研究。同时也要注意文献的引用和正确使用，遵循学术规范。
第六段：总结（100字）。
专业文献阅读是科研工作者必备的能力之一。通过充分准备、注重科学性与可靠性、理解与归纳、批判性思考和实践应用等环节，能够有效提高阅读文献的效果，为自己的科研工作提供有力支持。在今后的科研实践中，我将坚持不懈地提升自己的专业文献阅读能力，并不断积累知识和经验。
专业文献心得体会
近年来，随着科技的快速发展，各个领域的专业文献也在不断涌现。专业文献是学术研究和实践的重要参考，能够提供专业知识和研究成果，对于推动学术进步和社会发展具有重要作用。在近期的学习过程中，我阅读了不少相关的专业文献，深感其对于自己的学术研究和职业发展具有重要影响。在此，我将结合自己的学习体会，就专业文献的重要性、选择与阅读、挖掘和利用、批判性思维以及持续学习进行探讨。
首先，专业文献对于学术研究和职业发展具有重要意义。在当今信息爆炸的时代，专业文献是人们获取知识的重要渠道。学术研究需要依赖前人的经验和成果，而专业文献则是记录和传承这些经验的重要载体。同时，专业文献也是推动学术进步的重要保证。通过对专业文献的研读，可以了解领域内的最新科研成果和动态，从而拓展自己的研究视野。此外，专业文献也对于职业发展具有重要指导作用。在职场上，了解并掌握领域内的专业知识和最新发展是提升个人竞争力的重要途径，而专业文献正是获取这些知识的重要来源。
其次，对于专业文献的选择与阅读，需要我们具备科学的方法和技巧。首先，选择适合自己研究领域和目标的专业文献是阅读的首要任务。这需要我们了解自己的研究课题和目标，同时运用各种渠道和工具，如学术搜索引擎和数据库，筛选和评估可靠的专业文献。其次，在阅读过程中，我们应该采用系统化的方法进行学习和研读。例如，可以先快速浏览全文摘要和目录，了解文献的核心思想和结构，然后再深入阅读和研究。此外，我们还应该配备相关工具和技巧，如制作文献笔记和摘要，便于后续的思考和整理。
挖掘和利用专业文献是专业研究和实践中的重要环节。通过挖掘专业文献，我们可以获取领域内的理论框架、研究方法和实证证据，对于我们自身的研究和实践具有重要参考价值。在利用专业文献的过程中，我们应该注重理论与实践的结合。即使是最有价值的专业文献，也需要结合自身的研究和实践情境予以具体化和应用化。此外，我们还应该关注专业文献的价值和贡献，进行知识创新和理论探索。
批判性思维是阅读和评估专业文献的重要能力。批判性思维是指对信息和观点进行评估和分析的能力，帮助我们判断和区分专业文献的可靠性和有效性。在阅读专业文献时，我们应该审视文献的来源、作者的资质和观点的有效性。同时，我们还应该结合自身的研究和实践经验评估专业文献的适用性和可行性。此外，批判性思维还要求我们具备辩证思考和开放思维的能力，避免一刀切的观点和偏见。
最后，持续学习是运用专业文献进行学术研究和职业发展的重要保证。专业文献是学术界和职场的重要衡量标准，只有不断学习和更新知识，才能保持自身的竞争力和创新力。在持续学习的过程中，我们应该运用各种手段和资源，如学术会议和研讨会，与同行学者和专家进行交流和合作，不断提高自己的学术水平和专业素养。
综上所述，专业文献是学术研究和职业发展的重要参考，具有重要的知识储备和思想启示作用。我们应该正确选择和阅读专业文献，挖掘和利用其中的知识和经验，发展批判性思维，持续学习和创新。只有这样，我们才能够在学术研究和职业发展的道路上不断超越自我，做出更大的贡献。
专业文献阅读心得体会
专业文献阅读是我们在学术研究和专业发展中不可缺少的一环。通过阅读专业文献，我们可以了解最新的研究成果，亲自体会到前辈们的智慧和经验，提高我们的学术素养和研究能力。在这段时间的学习中，我领悟到了一些阅读心得，对我之后的学习和研究将有着重要的指导作用。
首先，我学会了如何选择合适的文献。在阅读之前，我们需要进行文献检索，找到能满足自己需要的文献。在选择文献时，我发现了两个重要的指标，即文献的权威性和与自己研究方向的相关性。一方面，权威的文献意味着这些研究成果是经过同行评审、得到专家认可的，能够提供可靠的信息。另一方面，与自己研究方向相关的文献能够更好地满足我们具体的需求。因此，我在选择文献时会优先考虑权威性和相关性。
其次，我学会了如何高效地阅读和理解专业文献。专业文献通常是经过严格的论证和定义的，具有较高的专业性和学术性。在阅读时，我会首先浏览全文，了解文章的结构和内容概要，然后重点关注摘要、引言和结论部分，进一步理解作者的研究目的、方法和结果。同时，我会根据自己的需求和时间的限制，灵活地选择阅读的深度和广度，有时是全文阅读，有时是选择性地阅读。
第三，我学会了如何批判性地思考和评价专业文献。专业文献是学术研究的成果，作者往往会进行推理、论证和实证，我们需要从中获得有效的信息，并独立地进行思考和判断。在阅读过程中，我会注意文献的质量和可靠性，检查作者的研究方法是否科学，数据是否真实可信。同时，我也会思考文献的局限性和不足之处，提出自己的见解和观点。这样的批判性思考和评价能够帮助我深入理解文献，并形成独立的学术思考能力。
最后，我学会了如何将专业文献与自己的学习和研究结合起来。专业文献是学术界的前沿研究成果，对我们的学术研究和专业发展具有重要的参考价值。在阅读过程中，我会积极思考如何将文献中的理论和方法应用到自己的研究中，为解决实际问题提供新的思路和方法。同时，我也会思考自己的研究与文献的关联，以及文献对自己的学术思考和方法论的启发和促进作用。这样的结合能够提高我们的学术能力和研究水平，为个人的学术成长打下坚实的基础。
总之，通过这段时间的专业文献阅读，我不仅提高了自己的学术素养和研究能力，还学会了选择合适的文献、高效地阅读理解、批判性地思考评价，并将文献与自己的学习和研究结合起来。这些阅读心得将对我的学术研究和专业发展有着重要的指导作用，我相信在我的未来科研道路上，专业文献阅读将成为我不可或缺的利器和智慧源泉。
专业课心得体会
本次实践活动使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识，为以后专业课的学习奠定了感性认识基础！以下内容是品才网小编为您精心整理的专业课心得体会范文，欢迎参考！
转眼间大学的第一学期就要跟我们说再见了，通过这学期的美术专业课的学习让我了解到了很多，无论是理论上的还是实践上的，都让我感触深刻，更使我体会到大学与高中的区别与变化，虽说现在相对高中显得比较轻松，但对于努力提高自身的艺术文化修养来说一点都没有松懈。
刚进大学的我画画水平并不怎么高，比起那些省外学生的水平差距明显，这在画色彩的时候尤为明显，当我画完第一幅画时，整个画面完全没有空间感和立体感可言，并且画出来灰灰的，有点闷，我想这也可能是大半年没画画的原因吧，针对这一问题，老师便说：“要注重光感。”起初我也不大理解其具体含义，通过后来的多幅画，我便了解到色彩之所以为色彩，根本在于其光影的变化，同一个物体在一天之中的不同时段都有其不同的视觉体验，由于光线的朝向，明暗程度不同，所以才导致了物体色彩的变化。此后每当我着画之前，便开始先观察所画内容的光感，这也成为我进步原因所在，也许现在我的水平不怎样但相信通过一体系的训练后会有更大的进步。
我认为新时期的大学美术不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;美术不同于专业美术教育，通过对艺术鉴赏能力的提高，从而更好地注重培养发展我们的审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展，这从我们每位艺术生不同的绘画风格就能体现出来。通过半学期的学习我了解到大学的美术強调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，不同于高中的应试教育，它注重学习的过程，注重跨学科的综合学习。
时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的内容都是专业课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。
会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。
从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。
会计实训的上课方式，让我觉得很有趣，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进行工作。
我说行一定行，说我行我就行，我自信我成功是我们不变的信念。
在课前要准备好物品，作为会计，丢三落四可不行!上可过程中一定要集中经历，紧跟老师的思路，稍不留神，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。当然还要有团队合作精神，一定要吧自己的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺利进行。
登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要根据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。
通过这次实习使我对一般工业与民用建筑工程的施工技术知识有了更为深刻的理解，培养了分析和解决施工技术问题的能力;让我学习了理论联系实际，验证、巩固和深化了所学的建筑工程理论知识，扩大了视野;使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识，为以后专业课的学习奠定了感性认识基础;在工程技术人员的带领下，通过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，促进自己德、智、体全面发展。虽然以前曾参加过测量、装饰工程等实习工作，但这次实习与以往都不尽相同。由于是长达6周的全天候工地实习，它全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。
刚开始实习的时候，出于对施工现场的好奇与向往，带着一股新鲜劲，每天都感觉很充实很快乐，因为时时刻刻都感觉从中学到了好多宝贵的知识，这种知识是在学校里学不到的。到了办公室，面对着众多陌生的管理技术人员，首先考虑着如何给单位留下好印象，毕竟在这里我代表着长安大学的形象。于是自己做得很努力，在办公室就用心钻研施工图纸与规范，遇到不懂的地方就多问、多思考，恨不得把所有知识都装进自己的大脑。虽然在课本上见到过施工图，课程设计也亲手绘制了结构图，但相对于这些施工图来说，简直太简单了。所以就会有好多不懂的地方，尤其是配筋图，对于钢筋复杂的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。从设计总说明，到总平面图，再到立面、剖面图，需要问的地方太多太多了。刚开始技术总负责人还每次详细的解答我的疑问，不过问多了，他也没有足够的时间，告诉我了我最欠缺的地方——就是不了解规范!我向钢筋工长借来了03g—101钢筋规范，在上面学习了非常实用的读图知识，对配筋图有了一定的了解。
过了几天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飞快的登上了正在进行6层施工的12#楼。在施工现场感觉一切都是陌生的，一切都是亲切的，因为它们就是我未来施展能力的小舞台。当我拿着图纸对照现场的时候，有好多难以想象的结构布置就一清二楚了。比如关于吊筋，虽然从课本上和课程设计中，不止一次见到，但直到亲眼看到才明白了它是什么样的布置。刚刚发现吊筋的时候，我兴奋地在每一个主次梁交接处寻找着它的踪影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解认识了结构的真实构造，见识了钢筋工、木工、焊工等的工作情况，初步懂得了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸，其中竖向钢筋的连接采用电渣压力焊是我第一次见到。在模板支撑的过程中，模板的定位是非常关键的环节，如果模板移位，会直接导致墙体的偏移，所以质量员对此异常细心。等到浇筑混凝土的时候，我更是激动地从开始旁站观察到结束，整整溅了满身的水泥。该工程采用的是泵送混凝土，混凝土在搅拌站制作好后，用压力泵通过管道输送到施工现场，工人们有负责移动管口的，有负责用震动棒震捣的，有负责表面抹平的。其中混凝土的震捣非常重要，可以预防墙柱的烂根、蜂窝、麻面及露筋，尤其是在钢筋密集的地方，必须反复震捣。待混凝土凝固后，我第一次亲自动手参加了七层轴线与定位线的放线、弹线工作，经过实际的操作，熟练地掌握了水准仪、经纬仪的使用方法，并在技术负责人的允许和监督下，独立放了最后一个单元的轴线，且圆满的完成了任务。项目经理得知我对弹线、放线很上手之后，就多次派我协同赵工去12#楼已完工楼层内放、弹室内填充墙的定位线，并多次进行抄平，确定“五零线”。由于多次地实际操作，我对放线工作已经熟练掌握。在室内放线的间歇，赵工经常带着我去检查监督砌筑工人的填充墙施工，虽然有普通烧结砖、空心砖和混凝土加气块等不同砌块，但他们基本都采用“三一砌法”，即一铲灰、一块砖、一挤压。由于混凝土剪力墙的厚度为200mm，填充墙采用的是18墙，其中空心砖和混凝土价气块的规格型号刚好符合，普通烧结砖采用两平一侧砌法。填充墙与剪力墙连接处设有预埋钢筋，其搭接长度和上下间距设置须符合相关规范规定。
在此期间，刚好我们项目部有关人员正在制作智慧城。
1、2#地下车库和西安科技广场的投标书，我参加了其中的概预算工作，进行混凝土体积和模板面积的计算。由于看不懂伐板基础的施工图，我主要负责标准层的混凝土体积和楼梯模板的计算;而钢筋的预算更是需要相对较深的专业知识，预算员建议我回校后参加预算员培训，以后就可以熟练地从事相关工作了。所以我打算等开学了去参加施工员培训，现在就开始为明天做准备。其他空闲时间就在现场办公室的电脑上查找资料，并学习认识施工组织设计及施工方案的格式及编写方法，阅读相关施工验收规范和安全技术交底。一般的施工组织设计应该包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、施工方案、质量保证措施、安全保证措施、施工进度计划、工期保证措施、劳动力安排、机械设备配备和文明施工措施等内容。作为项目管理人员不仅要会编制施工组织设计，也要懂得利用施工组织设计进行项目管理，施工组织设计是施工管理的重要依据。
在为期一个多月的实习中，我由刚开始的新鲜激动，到中间曾经萌发过的放弃，再到最后的坚持，炎炎烈日的施工现场不仅仅考验了我的身体素质，更重要的是检验了我的精神思想，锻炼了我吃苦耐劳、坚持不懈的毅力。在丰景佳园我学到的不只是施工技术方面的科学知识，同样学到了更为宝贵的人与人之间打交道的人文社会知识。经过跟施工现场亲密的零距离接触，使我对建筑施工行业有了一定的认识，更加坚定了我以后从事工程管理行业的决心。也正是实习让我看到了施工管理工作中理论与时间的差距，明白了经验的重要性，才让我真正决定了放弃继续读书，而去参加施工方向的工作。我认为只有在工地实实在在地干工作，才能更快更全面地成长为一名合格的工程项目管理人员，这正是我以后努力的方向。
我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验将使我终身受益，毕竟这是真正意义上的第一次作为现场施工管理人员参与实际建设活动，此次生产实习的意义会在我今后的知识学习和实际工作中不断地体现出来。在此特别感谢西安同力建筑工程有限公司丰景佳园项目部的夏主任给我了这次宝贵的实习机会，以及现场施工办公室的技术负责人、质量负责人和资料员等人对我在实习中的不倦的指导和温馨的帮助。同样对带领指导我们认识实习的赵老师、宁老师、程老师、来老师、陆老师、薛老师等表示真挚的谢意。我不会辜负他们的教导和期望，在未来的学习和工作中会不断提高自己，充分展示自己的个人价值和人生价值，为实现自己的理想而奋斗。
从19世纪末含苞欲放的科学管理理念到20世纪50年代枝繁叶茂、百花齐放的现代管理思潮;从形形色色的管理流派，到扎扎实实的管理实践都有效地配置了当时的社会资源，不同程度地推动着社会的进步与发展。
一个企业、一个民族、一个国家，盛衰强弱的演变在很大程度上取决于其管理水平的高低和管理理念创新。
21世纪是管理理念创新化的时代，在时代竞争中，创新无疑是企业和国家竞争战略的核心，是国家兴旺发达的不竭动力，是现代企业的活力之源。全球化经营的战略创新、以人为本的企业文化创新、网络化营销的市场创新、知识型生产要素的技术创新等管理创新无不体现人类文明进步的本质特征和独有品格，无不增强着人类自身创造社会文明的意识和才能。管理创新者先是管理理念的创新，而管理理念的创新，关键是思维方式的创新，我们的一切创新思维和创新活动，都必须从解放和发展社会生产力出发，从建设和发展社会主义先进文化出发，从广大人民的根本利益出发，把创新和发展有机地统一起来，在不断创新中追求发展，在发展中促进创新。只有这样，创新才能与时俱进，才有光明前景。
21世纪是信息社会的世纪。信息技术突飞猛进，网络发展日新月异，并正在改变着整个社会，导致社会资源配置方式、人类工作及生活方式的重大转变，管理作为资源整合的系统方式也会相应发生重大革命。企业流程再造，企业资源规划系统(erp)，电子商务等，创造着企业新价值。虚拟企业、虚拟经营方式的出现，也进一步促进了经济区域化与经济全球化。
21世纪是绿色管理的世纪。在绿色管理思想的指导下，企业将环境保护的观念融入企业的经营管理之中，从企业经营的各个环节着手来控制污染与节约资源，并积极研究环保对策，将环保投入当作企业开拓市场，降低成本，实现高效益的有效手段。一股绿色浪潮已经影响到社会生活的方方面面，在全球范围内此起彼伏，滚滚向前。消费者盛行绿色消费，企业当推行绿色生产。
人类在进步，社会在发展。21世纪也是“现代人”的世纪。人人都是管理者，都是重大决策的参与者，也是决策的执行者，人力资源的争夺更加激烈，管理进入更高层次和更高的境界，即“没有管理的管理”。
通过对《管理学》一书的学习，我对管理的理解有了进一步的认识。从泰勒的科学管理到科特勒的项目管理，从企业形成的原因到企业发展的动力，无一不是来源于实践，又服务于实践;从企业的用人之道到以人为本的知识管理，从赫茨伯格的“双因素理论”到彼德圣吉的“五项修炼”，都体现了人力资本的价值;从企业组织的基本规范到刚柔并济的系统管理，从营销的“4p”策略到“4r”理念，从时间管理的优化到创新思维的技巧技法，都放射出管理创新思想的光芒;从工业化的发展到信息化的崭露头角，从计划经济的昨天到市场经济的今天，无不道出了社会进步的艰辛，经济变革的必然。
穿梭管理理论的茂密丛林，遨游信息网络的浩渺沧海，21世纪赋予我们神圣的使命与新的挑战，我们肩负着历史的使命，接受着时代的挑战!
专业心得体会
本学期按照电算会计专业建设的计划要求，结合电算电算会计专业的实际情况，在院、系领导的正确领导下，在电算会计专业全体教师的共同努力下，顺利完成了工作任务。现将本学期电算会计专业建设情况总结如下：
电算会计专业在办学模式上形成了一些成熟的经验，课程设置建设也形成了一套目趋完善的计划体系，本学期对我系电算会计专业实行了一整套完善的'以就业为导向的课程体系改革。根据专业人才的培养目标加强教学计划和教学大纲的修订，特别根据毕业生市场的实际情况调整了电算会计专业的课程设置，加强实践能力的培养，大胆使用校本教材、自编的实习指导书，收到了较好的教学效果。
先进的教学方法能够提高教学质量，促进理论水平与实践技能的提高。本学期电算会计专业任课教师大胆采用启发式、案例教学模拟教学等一系列方法，应用于课堂教学中。绝大部分老师采用较先进的教学方法和教学形式进行教学，将现代化的技术手段应用于电算会计专业课程的教学中，提高了教学效果。
本学期我校先后在电算会计专业建设中投入了大量资金，用于教学及实训设施的建设。建有会计模拟实训室、会计电算化实训室并安装了教学所需的电算化等相应软件，为专业发展提供了良好的条件。彭晓燕、刘丽等教师也为实验设施的顺利使用积极编写实训指导书，使软硬件有机结合。
为改善师资队伍状况，提高专业教师的教学科研水平，我校一直鼓励教师进修学习。注重“双师型”教师的培养。电算会计专业的任课教师也在积极努力，争做双师型人才。据不完全统计，本学期已有武冬铃师参加了全国经济师统一考试，另有张鲲鹏老师参加了20xx年全国会计师统一考试。通过学习，在本专业形成了良好的学习氛围。
专业心得体会
今年上半年我教授了会电1001、1002、1003班的《成本核算实务》课程。对教学工作我丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
二、辅导员工作。
今年上半年顺利送走了会审0903、0904两个班178个毕业生，完成了毕业生毕业环节的相关工作。下半年又迎来了财1203班113名新生，以及五年专0901班中专向大专转段的学生。完成了对新生的入学教育及相关工作。我以心理健康教育，学生日常工作，贫困生评定，安全教育，寝室管理工作，寝室文化建设为重点，做好学生工作。我加强了班风建设，提高他们的组织纪律性，使他们养成自学的习惯。并从自信心培养，诚信加强，自控力提高等方面，进行素质教育。通过课后谈心，网络聊天，了解学生的心理情况。在qq上我把各班学生加入qq群，和学生沟通，了解他们的心理变化，和他们讨论就业形势，社会问题。帮助学生树立起正确的世界观，人生观，价值观，正确引导学生向健康的心理方向发展。同时倡导学生的能力培养，鼓励他们积极考证，提高他们的就业能力。努力把学生培养成自强，自立，自律的人。
三、其它工作。
编写了由化工出版社出版的，高职高专十二五规划教材《成本核算实务》一书，另发表论文一篇，主持沧州市社科联课题一项。
总之，工作中有苦也有乐，但我无怨无悔。因为我热爱教育事业，也热爱我的学生，所以干起工作才有干劲，有信心。但在工作中也有缺点，有时处理问题有急躁情绪。今后，我会加倍努力，戒骄戒躁，多学习，多借鉴别人好的工作方法，力争把工作做好。
讲专业心得体会
专业从来不是一蹴而就的，而是需要不断学习和积累的过程。在这个过程中，我们会遇到许多困难和挑战，也会有许多体会和感悟。今天我想借此机会分享一下自己在专业学习中的心得体会，希望对同行有所帮助。
第二段：培养专业素养。
无论是学习哪个专业，都需要具备一定的专业素养。例如，在IT行业，需要掌握编程技术、网络知识等方面的知识；在教育行业，需要了解课程设计和教学方法等方面的知识。培养专业素养是一个长期过程，需要从入门到精通逐步学习和实践。同时，也需要跟上行业的发展和变化，不断更新知识，才能保持竞争力和求职优势。
第三段：注重实践经验。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。对于任何专业，都需要注重实践经验的积累。通过实践，我们可以更深入地了解理论知识的应用，也可以发掘和解决实际问题。例如，在学习编程时，可以尝试完成一些实际的项目，以加深对代码和逻辑的理解；在教育行业中，可以通过辅导学生、主持课程等方式积累实践经验。通过实践，可以不断提高自己的水平和实战能力。
第四段：与同行交流互动。
不管是在工作中还是在学习中，交流互动都非常重要。与同行交流可以获得新的知识和经验，也可以让自己得到更多的启发和思路。同时，也可以发现自身的不足和问题，并在交流过程中得到纠正和完善。交流的方式可以是线上的论坛、社交平台或是线下的交流会议等。
第五段：总结。
专业学习是一个不断探索和积累的过程。要塑造自己的专业形象，需要培养专业素养、注重实践经验和与同行交流互动。希望我的一些心得体会可以对大家有所启发和帮助，让我们共同进步、共同发展。最后，以这句话作为结尾：“学习不止于求知，更要融会贯通，运用自如，方为真正精通”。
专业心得体会
我于20-年6月14日-6月18日参加了安康市20-年专业技术人员继续教育培训。在培训过程中，通过课上认真听讲、认真做笔记、及时完成课后思考题，并在课后及时下载讲师的讲义再学习等形式，完满的完成了各项学习任务。通过本次学习，使我不断提高自身理论水平和专业技能，对群众路线教育实践活动、双创、汉剧、安康地域文化、沟通与协调等内容有了深层次的了解。这次培训学习有助于我在实际工作当中及时更新知识、更新观念，养成自主学习的习惯，将学习日常化、生活化，同时提高专业工作水平，拓展了工作思路，增强了解决实际问题的能力，更好得为继承和创新传统文化，发展和推广安康的地域文化做出贡献。
一、对“党的群众路线教育实践活动”以及安康“双创”活动更有了更深入的学习和了解。
通过对群众路线教育和双创知识的学习，深刻认识到群众路线的重大意义和安康双创工作的丰富内涵。在群众路线教育的指引下，我们需要的安康精神是：“乐山亲水、尚德兼容、克难奋进、务实创新”。弘扬乐山亲水的安康精神，既有利于安康这方山水资源的永续利用，也有利于激扬安康人以坚韧的意志去创业发展，以灵秀的气质去营造精神世界。弘扬尚德兼容的安康精神，可以更好的彰显安康人兼收并蓄、求同存异的博大胸襟和坦荡气概，也是安康实现“以开放促发展，走开放发展之路”的文化内生动力。弘扬克难奋进的安康精神，既是安康人自加压力、自信自强的体现，也必将成为推动美好安康建设的精神动力。弘扬务实创新的安康精神，是安康人与时俱进、抢抓机遇、奋力开创各项工作新局面的现实需求。今后，我将以安康精神武装自己，立足本职，解放思想，坚定信心，克难奋进，用我的实际行动在平凡的工作岗位上做出应有的贡献。
二、对安康的汉剧文化有了更深的认识。
在学习弘扬汉剧文化彰显安康人文思想的“精气神”过程中，朱韦东老师深入浅出的从中国传统文化入手对汉剧进行了详尽的剖析。汉剧和汉水、汉文化作为安康地域文化的重要标志，在安康地域文化中占据了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陕西的第二大剧种，她渊源于中华民族古代的戏曲艺术，在徽、楚、豫、秦剧的基础上产生，经过汉水流域和安康人民长期的生活创造，不断融合创新打磨而成，具有浓郁的汉水文化特色，是国粹京剧的重要鼻祖，20-年5月被国务院正式列为第一批国家非物质文化遗产名录。学习和了解汉剧文化，有助于树立安康“文化强市”的新标杆，弘扬中国传统文化。
三、了解了沟通与协调的必要性，学习了沟通与协调的技巧。通过学习让我认识到了沟通与协调的重要作用，让我认识到沟通是人与人相互之间传递，交流各种信息、观念、思想、感情，以建立和巩固人际关系的综合;是社会组织之间相互交换信息以维持组织正常运行的过程。协调是行政管理人员在其职责范围内或在领导的授权下，调整和改善组织之间，工作之间，人际之间的关系，促使各种活动趋向同步化与和谐化，以实现共同目标的过程。通过学习让我发现自己还有许多需要改进和提高的地方，特别是沟通协调方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同阅历、不同性格的个体对沟通的认识和理解不甚相同，采取的技巧、沟通方式、方法也不尽相同，这些特色和方法不是无字天书，而是大家工作经验的积累、沟通细节的把握、沟通知识的积淀，通过学习是可以培养和提高的。
四、对相关专业知识的学习和了解。
通过对《当前我国宏观经济形势分析与展望》的学习，让我深入了解了我国当前的经济形式以及存在的很多问题，通过对各种经济现象的分析和讲解，让我了解到宏观经济跟我们每个人都是息息相关的，它就存在于我们的生活之中。
通过对《网络安全与网络社会治理》的学习，让我了解到现阶段我国互联网发展现状和特点以及存在的问题，互联网不良信息的危害愈加体现，加强网络传播的管理和互联网不良信息的治理势在必行，我们必须行动起来，加入净化网络环境中去，为更多的人营造干净的网络环境，引导人们树立正确的兴趣爱好。
通过对《工程项目管理》和《建筑材料》的学习，认识到了工程项目管理的重要作用和工程项目管理的方法。对建筑材料中的钢材和混凝土有了全新的认识，对其类型和相关特性，检测方法等都有了深刻的认识。
通过这次专业技术人员继续教育的学习，我开阔了视野，拓宽了思维，为今后更好地工作储备了知识。进一步提高了政治修养，强化了理论素质，更重要的是发觉了自己的缺点和不足，随着世界科学技术的突飞猛进，综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才的需求越来越强烈，对人才素质的要求也越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展，就必须具备更加优秀的素质。通过这次专业知识的培训学习，使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中，我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质，逐步发现自己，提升自己，发展自己，在实践中不断完善自己的修养，为本专业的更好发展贡献自己的微薄之力。
专业
高校教育给我们提供了一个学习专业的机会，要想成为一名合格的专业人士，不仅需要扎实的学习基础知识和技能，还需要不断地实践和经验的积累。本人就在专业学习中有了一些心得和体会，分享一下。
第二段：培养自己的学习方法。
首先，在专业学习中，要培养好自己的学习方法。在学习的过程中，要挖掘问题的本质，通过总结实践经验，理解问题，把握问题，找到合适的方法和技巧来解决问题。同时，积极参加交流和合作，借助网络和社交平台，在团队中相互学习和提高，在共同研究中共同成长。
第三段：实践是最好的老师。
其次，在专业学习中，实践是一个十分重要的环节。通过实际操作和项目实践来让自己掌握技能，提高专业技能的实际应用能力。同时，实践中也要做好安全操作，遵循安全法规和标准操作规程，保证实验环境的安全和稳定。
第四段：向优秀人才学习。
与此同时，在专业学习中，要学会向优秀人才学习。一方面，在我校优秀教师的领导和指导下，学会将学科知识与实践经验相结合，学习别人的成功经验和创新思路，吸取他们的精华，以创新思维为导向，不断地开拓视野和思路。
第五段：治学不满足于传统，拥抱变革。
最后，在专业学习中，要拥抱变革。随着数字化时代的到来，各行业都在经历着新的变化，都在朝着更先进的方向发展。在专业学习中，我们也要遵循这一趋势，加强检验、研究、创新能力的提高，更好地适应网络时代的发展和变化，顺应数字化发展的趋势。
总结：
通过以上几点心得体会，我们可以看出，在专业学习中，只有不断地追求进步，并不断地将自己的知识和经验提升到一个新的高度，才能更好地应对社会和市场的挑战。当然，在实践和实践中积累经验的同时，更要细致地分析问题，创新地设计方法，眼光更长远地思考行业变化对个人的影响。只有不断进步，才能在专业领域获得更大的成功和发展。
专业心得体会
这是我迈入大学校园的第一个寒假，半年的法律专业的学习为我打开了一扇通向法律殿堂之门，但法院对我们这些还生活在象牙塔里的大学生来说还是既神秘又好奇，法学专业心得体会。而今年暑假我有幸来到家乡南昌市西湖区人民法院民一庭实习，在近一个月的实践过程中，让我深深感到作为一名法官是多么令人骄傲。在这里我不仅找到学术理论体现和验证，更找到了一种神圣的使命感。
进大学校门，就接受了这份新鲜而有挑战性的社会实践-活动，感觉到很能锻炼自己的能力和增强自己的勇气，毕竟己经-开始尝试着用天真的思想去触摸这个社会。尽管有些思想和观点-还比较稚嫩和单纯，但毕竟已经迈出了第一步。
进法院实习后，我虚心地向法官们学习，并与他们建立了-良好的关系，积累了一些社会经验，这是在学校和课本上学不到-的，让我终生受益。与此同时，我也看了许多实际案例和一些专-业书籍与杂志，让我初步地进入了角色。
一开始实习的时候，我就旁听了庭审，了解到法庭审判的-大致流程;通过整理卷宗、翻阅案例、合议庭笔录-等都让我逐渐熟悉了法院的实务操作。通过实习，让我了解了本-专业在实际中的应用，将理论用于实践中，这样才能使我今后更-好地掌握基础理论知识，加深对本行业的了解，为以后的学习和-工作打下较好的基矗不久我还很幸运的有机会同法官去豫章监狱处理一起离婚案的.调解，第一次走进高墙之内，仅仅一道铁栏之隔，却是两个不同的世界，看着他们眺望远方的眼神，那是一群向往自由的灵魂。
旁听庭审也是一个学习的好方法，庄严的国徽下，现实中并非我们想象的那样严肃，因为民一庭处理的很多案件是婚姻家庭案，而当事人也基本上是第一次参与庭审，有时双方会激烈的争吵，这时总要法官一遍遍讲诉法庭纪律。甚至有当事人因为不肯离婚差点在庭上服敌敌畏自杀。而法官就必须马上控制局面，安抚当事人。
我深刻地体会到：法律是一门实践-性很强的学科，它仅有基本的专业知识是远远不够的，它更需要-的是实务操作、办案经验和社会阅历，作一名法官不仅需要有独-立的法律人格，更需要有崇高的法律素养。作为刚跨入法律门freshman，我们有激情、有干劲，但是我们在拥有这些年轻财-富的同时，缺乏经验与理性是我们的致命弱点，我们有时对于案-件的庭审容易受到外界的干扰，有时过于感性和头脑发热，甚至-会因为当事人情绪的波动而产生恻隐之心，这些都是我们在法律-职业化的过程中需要克服与避免的我们还需要一个冷静的头脑和一颗正直的心，我们的心中-必须时时都有一杆天平，公平与正义是我们不可推卸的责任，也-是我们永远的精神目标和价值追求!
有人说民一庭处理的都是一些鸡毛蒜皮的小案子，每天都是家长里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官们任劳任怨的敬业和实干精神，他们常说关乎百姓的事就无小事。法律追求正义，有些人一辈子也就进这么一次法院，我们需要做的就是让他们尽量的感受到法律是公平的，是他们权益的捍卫者。只有这样这种法制的观念才会不断地传播下去。
在实习期间，我能主动配合实习部门开展有关法律业务的-工作，认真收集和整理有关资料，作好实习日记。在这两个星期-的实习过程中，我对法院的业务有了初步的了解，对促进今后专-业课程的学习起了一个很大的作用。然而，由于我们的专业课程-才刚刚开始，许多专业知识还没有学到，但我相信，在今后的学-习过程中，在老师的指导下，这些问题都能迎刃而解。
实习结束了，但我感觉并不是那么轻松似的，我觉得自己-面临着更多的压力与挑战。一切都得从头开始，一切还得靠自己。-实习时曾不断告诉自己：在今后的大学生涯中必须要更加努力读-书，学好一些实实在在的本领，塑造好自己的法律人格和法律修-养，这样才有资格立足于法律事业中。