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扎兰屯市职业高中政教处工作总结
班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要班主任做大量细致的工作。
一、树立班级目标。
“人活着是要有点精神的!”没有目标,没有追求,哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初,我班在总结前一学年成绩的基础上,同学们一致立下铮铮誓言:再接再厉,再创佳绩!目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性,我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训:团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必须团结一致,刻苦学习,为班级争光做贡献。高二年级是平行班较多的一级,但一学期下来,我班的各项工作完成得比以前更出色,尤其是课堂深受各科任老师的一致好评,期末各科考试总成绩都很优秀。
二、培养良好的班风、学风。
众所周知,一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。
1.完善评估机制,实施科学管理,促进良好的班风。
严格班集体的常规管理,是提高班级整体教育质量的关键。学生渴望得到老师和同学们的认可,因而我针对学生的这种心理特征,把竞争机制引入班级,让学生在各项评比中锻炼自己的意志,提高自己的心理承受能力,并做到取长补短。为较好地达到这一教学效果,在班内开展规范评比活动,建立一套完善的评估机制,用量化的形式进行管理。我在班内开展了比赛,将学生的日常行为规范划分为五大块,将量化的结果即时反映出来,做到月月评。每月评选最佳个人奖,优胜小组,使好的学生和后进生得到被认同的机会,大大激发了学生的学习热情,增强了学生的竞争意识,也促进了良好的班风形成。
2.创设良好的学习环境。
师有着一种特殊的信任和依赖感,接受和承受教师的权威。班主任的自身素质、道德修养,客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此,在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。虽然自己很累,但一看到同学们一次次地进步,心里别提多高兴了。
3.把微笑送给学生。
每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段——微笑。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的.金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。
三、加强后进生的思想转化工作。
1.班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,还需要向各位老师请教。
2.要“偏爱”学困生,让他们在爱的环境中成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进。
3.班级工作有布置,但个别无落实,使个别学生容易钻空子。
4.班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这多年的班主任工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。
文档为doc格式。
职业高中教学工作总结
职业高中不同于普通高中,主要为社会输送技术性人才,生物学科作为职业高中学科的组成部分,今天本站小编为大家精心挑选了关于职业高中教学工作总结的文章,希望能够很好的帮助到大家。
在工作的时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。在学校中,我一直担任的是电工专业教学和班主任的工作,并担任电子部团支部书记的职务。下面从几个方面来总结一年来的工作情况。
一、思想方面:
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面。
1、备课我积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好。
教案。
平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找。
课件。
制作课件准备、制作教具。尽可能地让课堂让课堂气氛活跃树立起他们学习的信心和激发他们学习电工专业的兴趣。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。。
3、兴趣小组根据学生的兴趣,我把动手能力强对电子专业感兴趣的同学组成了课外电子兴趣小组。辅导他们制作一些小器件如:门铃、收音机、稳压电源等等,把理论与实践紧密结合起来。
三、班主任工作:
德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。职业学校的学生比较自卑,做事情没有信心。对他们多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。同时从其他方面挖掘他们的潜力:卡拉ok比赛、演讲比赛、运动会,通过他们取得的成绩提升自信。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好电工专业课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
时间飞逝,20xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
二、专业知识、工作能力。
在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在20xx年上半年中自己担任大专机电班《物理》教学工作,一头4案4节课;xx年下半年担任xx级大专数控1、2班,大专机电1班《物理》教学工作,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。
四、工作质量成绩、效益和贡献。
曾在20xx年济南市教育案例评选中获二等奖的案例《关于物理有效教学的案例》被选录进入学校的教科研成果汇编。假期的全国职教培训获结业证书。
回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。
一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
刚入学的新生对职业学校充满了好奇和浪漫的幻想,似乎已经摆脱了最痛苦的学习生活,从此不再受考试的折磨的升学的艰熬。但对新的生活环境及学习、生活方式不适应。积极要求进步,渴望成材,但对所学专业知之甚少,思想不稳定。
因此,本学期的新生入轨教育显得十分重要。这学期的教育主题是学旅游,爱旅游,立志献身旅游事业,争做合格中专生。培养目标是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。将现这学期。
如下:
1、培养学生的自理能力。
职业学校的学生在入学前大多缺少独立生活的经历,他们几乎每天在父母的呵护下生活,自理能力较差。特别是我班有几位学生是家长特意把他一个人安排在海南读书的,他们第一次离家那么远,常常为独立生活而感到烦恼。因此,学生的自理能力就成为学生能否适应新环境的关键因素,这就需要班主任给予心理上的引导和技能上的指导。
入学教育和。
军训。
两个周,我经常深入宿舍,不厌其烦地给学生传授基本的生活技能,养成良好的生活习惯和卫生习惯,逐步适应新环境。培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活,更重要的是使学生生活得健康、文明、有序,适应集体生活,正确处理人际关系,求得真正意义上的自立和自主。于是,我把生活技能、文明礼貌和校纪校规相结合起来,使学生提高思想境界到道德修养。
2、培养学生的自律能力。
班主任对班级的有序管理,要以学生一定的自律能力作保证。一年级新生对职业教育的一切都是新鲜的,前几个周总是规规矩矩,但是时间久了就有空子可钻。如果学生缺乏自觉性和自主意识,班主任即使再勤快也是徒劳的。
首先,班主任就要教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的要求,也是符合自己的利益的,让他们从职业人的角度去理解领会各种校纪校规,明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体,有利于在社会生活中与大家协调相处,也是个人社会生活的需要。
其次,要充分调动学生的主体意识,让人人都有事做,都觉得自己在班里都是很重要的,班里设置了班干部、科代表、小组长、着装仪表监督员、各个卫生区的检查员、教室财产管理员等,实行层层管理、层层监督的管理制度,并且进行阶段性的自我工作小结,从而引导学生自我教育、自我完善的内心需要上来。
3、培养学生的专业情感。
正确认识专业是学好专业的前提,培养良好的职业情感是提高综合素质的基础。引导学生认识专业,热爱专业是班主任的重要工作内容。
通过调动学生广泛收集海南旅游的相关资料报道,帮助他们从大的环境去认识专业,对未来的职业充满信心,激发他们学习专业的热情。
另外利用一些知名导游的成功经历以及优秀毕业生的先进事迹,让学生从这些活生生的例子中认清自己的位置,鼓励他们奋发向上,在自己的职业生涯中有所作为。
职业高中数学教学工作总结
剖析,找出这些数学差生产生的原因,然后才能对症下药,从根本上解决这一问题,这是值得我们承担职高数学教学任务的每位教师认真反思的问题。
一、造成大量数学差生的原因。
1、入学时数学基础差。
随着我国中等职业教育的发展和我国九年义务教育的普及,家长们对子女接受教育意识的加深,越来越多的初中毕业生对自己受教育程度感到不满足,还需进一步提高自己的学历,读不了高中读职中已成为每位初中毕业生的选择。因此有大批升不了高中的学生就选择了读职中,特别是很多职业学校招收了大批没有参加中考的初中毕业生,这势必造成职高学生数学成绩普遍较差。
2.由于职高的学生大多是来自那些在初中阶段学习成绩落后,中考成绩不理想,再加上部分没有参加中考的学生,这些学生对基础知识掌握不扎实,没有对数学知识形成较好的认知结构,不能为连续学习提供必要的认知基础,而相对于初中数学而言,职高数学教材结构的系统性、逻辑性较强,首先表现在教材知识结构的衔接上,前面所学的知识往往是后面进一步学习的基础,其次还表现在掌握知识的技能技巧上,新的技能技巧的形成必须借助于自己已有的技能技巧。这样的教材结构,必然要求学生有较强的连续的学习能力。这就恰好命中了很多升入职高学生的要害,这些学生对前面所学的内容达不到规定的要求,不能及时掌握知识,形成技能,造成了后续学习过程中的恶性循环,跟不上集体学习的进度,产生了数学差生。
3、学习目标不明确,对数学认识有偏见,学习动机过弱,期望值很低。
目标是学习的动力,大部分职高学生由于不准备参加“三校生”高考,缺少高考的竞争。也就缺少了应有的压力和动力;有的学生对数学没兴趣。他们不投入,不愿学,有的甚至一学数学就头痛,有的干脆弃之不学。上了职高,实际掌握数学知识的程度大概只有初一年级的水平。同时,很多学生没有认识到数学作为一门基础学科在社会生产中的重要地位,没有意识到很多专业技能的掌握要求有良好的数学功底作为基础。因此,大部分学生学习数学的目的仅仅是为了应付考试,满足于“六十分万岁”,学习过程被动,学习动机不明确,没有树立起“我要学”的思想。在这种状态下学习的学生,不仅学习成绩不会理想,还容易产生厌学心理,形成恶性循环,最终变成数学差生。
4、意志薄弱,不能控制自己坚持学习。
学习意志是为了实现学习目标而努力克服困难的心理活动,是学习能动性的重要体现。学习活动总是与不断克服困难相联系的,与初中阶段的学习相比,职高数学难度加深,教学方式的变化也较大,教师的辅导时间减少,学生学习的独力性增强。在衔接过程中有的学生适应性强,有的适应性差,主要表现在学习意志薄弱方面。有的职高生,一遇到计算量较大、计算步骤比较繁琐的题目,或者是一次尝试失败,甚至是一听是难题或一看题目较长就产生了畏难情绪,缺乏克服困难、战胜自我的坚韧意志和信心。还有些甚至因为贪玩,不能静下心来学习,也就经不起玩的诱惑而不能控制自己把学习坚持下去。时间一长,也就变成了数学差生。
5、缺乏科学的学习方法。
初高中数学的梯度跨跃很大,许多同学进入职高之后,对学习职高数学仍然采用“穿新鞋走老路”式的学习习惯,还像初中那样具有很强的依赖心理,等着老师来填鸭式地喂知识,没有掌握学习的主动权,有的学生只注重模仿,只会死记硬背结论,只会做见过的题目,只注意记题型,不会开辟新路子,灵活地运载所学的知识。在学习数学的过程中,不重视对概念的理解,不研究解题过程,只记结果,不想做题,不掌握典型的解题思想和方法。不注意在理解的基础上记住基本的公式和数据。对所学知识不会进行比较,不善于归纳和整理,又不重视课前的预习和课后的复习,仅把课堂听讲作为学习知识的唯一途径,导致了很多学生知识点零乱,掌握知识片面,死板,在解题时只要条件稍加变化便无能为力。
6、对基本概念和基本运算法则掌握不到位。
(3)指数运算法则用错:如,;(4)对数运算法则用错:如,;(5)公式记忆错:如,;(6)概念理解出错:如,;(7)性质、原理运用错:如,等等。出现以上这些错误,充分说明了学生在学习上不肯下功夫,导致数学功底不牢,基础知识的掌握不到位。由于各种智力和非智力因素所导致的原因,从而造成了目前职业院校中存在大量的数学差生。
二、教学策略。
生的原因,我认为应做好以下几个方面工作。
1、从基础抓起,做好查缺补漏工作。
作为一名职高数学教师要尽量帮助学生弥补基础知识上的漏洞,这是成功地转化数学差生的关键步骤,教师在教学的过程中,要注意把握知识的因果联系,对于那些对学生今后的学习有着重要影响,但学生没有掌握到位的基础知识,要注意查缺补漏,防止学生产生知识上的漏洞,同时,帮助学生建立起系统、连惯的数学认知体系结构,辅助学生做好前后知识和技巧的衔接,为学生自主地进行连续学习提供必要的条件。
数学知识是相互联系的,职高数学知识也涉及到初中的内容,如立几何中的空间问题,转化为平面问题。初中几何中的角平分线、垂直平分线的概念,为集合定义给出了几何模型。可以说职高数学知识是初中数学知识的延拓和提高,但不是简单的重复,因此在教学中要正确处理好二者的衔接,深入研究两者彼此潜在的联系和区别,做到新旧知识的串连和沟通。为此在职高一年级的数学教学中必须采用“低起点,小步子”的指导思想,帮助学生温习旧知识,恰当地进行铺垫,以减缓坡度。分解教学过程,分散教学难点,让学生在已有的水平上,通过努力,能够理解和掌握知识。如:学习“函数概念”、“任意角三角函数的定义”等内容时,可以先复习初中学过的函数定义、直角三角形中的边角关系。每涉及到的新概念、定理,都要结合初中已学过的知识,以激发学生的兴趣和求知欲。针对当前职高学生的实际情况,我主要采用了分解难度,淡化理论的方法。如职高数学第一章是“集合与函数”,为了讲清函数的概念,帮助学生克服“恐函症”,我首先摸清学生的学习基础,虽然学生在初中学习了正比例函数、一次函数、反比例函数和二次函数,但学生只知道这几个函数的表达式,而不理解函数的概念,针对学生的基础,我就采用先让学生讨论圆面积与半径这间的关系入手来说明什么是函数。再如,我在讲增函数和减函数的内容时,先从函数图像特征入手,来分析函数的增减性,然后再用代数的方法来证明函数的增减性等等。
3、使学生明确学习目的,树立学习的信心在教学过程中,一方面要始终坚持对学生进行学习目的的教育,让学生有:“读完初中读职中,就业致富一路通”的学习理念,而学好数学是进一步学习其它专业课的基础,学好数学不仅为今后“三校生”高考提供保证,更重要的是能培养和锻炼逻辑思维能力,为今后走向社会,掌握各种有用的社会技能奠定良好的基础。另一方面要帮助学生树立学习的信心。数学差生由于成绩不理想,产生了自卑心理和畏难情绪,但他们也有自尊心,他们在课堂上怕老师提问,课后怕老师问学习上的事,这其实是一种自尊心的自我保护,因此要注意维护好数学差生的自尊心,这是成功转化数学差生的前提条件。对此,老师首先要倾注爱心,尊重他们的人格,维护他们的自尊心,做到以理服人,以情动人。同时还要做好差生的思想工作,多与他们进行交流沟通,让他们体验到老师的一片爱心和殷切希望,变得“亲其师而信其道”。在平日的交往中,对差生多加以表扬和鼓励。我们坚信,只要关心、爱护差生,真诚和蔼地对待他们,并且给予他们一定的尊重和信任,就能唤起他们对学习数学的信心,表扬和鼓励是推动学生进步的动力,也是不断提高学生学习兴趣的重要因素。教师和学生的关系应该是相互信任和相互尊重的知心朋友关系。学生的学习质量是取决于学生与老师之间的双向努力的。
4、诱发强化学习动机、培养学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师,学习兴趣的产生来源于学生的学习动机,科学选取和灵活运用各种教学方法和教学手段,激发学生的求知欲。实践证明:数学课一味的讲授,容易养成学生的惰性和滋生抽象乏味的感觉。数学差生的心情大多处在厌烦的抑制状态,常感到学习数学很无聊、枯燥无味,学习没劲头,学习数学只是为了应付差事和免受家长及教师的责备,而逐步丧失学习的原动力,对学习的厌恶和抵制则日盛一日。但我们知道,绝大多数学生对新鲜事物都有敏感性、好奇心,具有强烈的自我表现和好胜心理,根据这种心理,应改变传统的讲授方法,设计出新颖的教学过程,把枯燥的数学知识转化为激发学生求知欲望的刺激物,从而引发其产生进取心,我们还要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情景来激发学生的学习兴趣,提高数学差生的自觉性,最终达到转化数学差生的目的。
5、实施分层教学,真正做到因材施教。
对于部分数学差生,可以采取适当降低要求的方法,做到“低起点”,“小步子”,“多鼓励”,“少批评”,可以用“少吃多餐”的方法,一步一步慢慢来,为后进生创设成功的机遇,让他们能够经过努力,基本上达到《教学大纲》的要求,让他们看到自己的闪光点,这有助于增强学生的自信心和自制力,逐步培养他们顽强的意志力和拼搏精神,敲开他们追求知识的心灵之窗,努力学好数学。
6、加强学法指导,教给数学差生学习方法。
我们教师要通过实际生动的例子,说明数学的严谨、抽象等特点,使之习惯数学的思维方式和熟悉用数学知识与思想解决问题的方法。介绍学习方法,介绍解决数学问题的常用方法。帮助学生养成科学的学习方法和良好的学习习惯,提高学习能力比学习书本上有限的知识更为重要,而且会使他们终身受用,受益匪浅。从实际情况来看,有相当多的学生,因为没掌握科学的学习方法,没有形成良好的学习习惯,而在学习上事倍功半,效率很低,有的甚至逐步丧失学习兴趣。由于“不会学”而导致“不爱学”和“不愿学”的情况为数甚多。所以,在教学中帮助差生克服不良的学习习惯,培养学生科学的学习态度,逐步形成良好的学习习惯,是他们能否由“厌学”变成“爱学”的关键所在。正确的学习方法一般由以下几个主要因素组成:(1)预习,找疑难。(2)听课,边听边思,解除疑难。(3)巩固,积极操练所学内容。(4)课后复习,独立作业,记忆所学知识。(5)科学用脑,合理安排时间。
7、加强辅导,重视基础知识的学习。
首先,我们在教学过程中不能让差生对基础知识产生一种不以为然的态度,基本概念和基本性质是构建数学大厦的基本框架,框架不牢,整座大厦都会动摇,要坚决杜绝有的学生“眼高手低”的学习态度,同时要培养学生认真严谨的品质,避免学生出现“难题不会做,简单题又做不对”的情况,其次,要指导和帮助学生对基本的解题方法进行认真的分类总结。再次,要加强对学生的运算能力、分析问题、解决问题的能力的培养。最后,要加强对数学差生的辅导,可以根据学生对知识掌握的不同情况分别采取个别辅导、分层辅导的方法,逐渐培养他们学习数学的兴趣和信心。
数学差生的产生并不是一朝一夕就出现的,是多年学习过程中的知识缺陷积累的结果,数学差生的转化也不是短期努力就可立竿见影的,需要广大的职高数学教师付出艰辛的努力,更需要全社会教育工作者的共同关心和努力,只要大家都意识并重视这一问题,更多地关注职高数学差生,为他们创设更多成功的机会,职高数学差生多的现状一定可以得到改变。
职业高中教师工作总结
今年以来,在县委、县政府正确领导下,我校坚持以党的十七大、十七届六中七中全会、十八大会议精神为指导,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕搞好教学、科研和总务后勤工作,紧紧围绕服务于全县各项建设和全面提高全县干部队伍素质的要求,全面开展各项党建工作,使党员的思想觉悟得到较大提高,基层组织建设和作风建设得到进一步加强,较好地发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。现就党建工作各方面的情况总结如下:
一、抓教育活动开展,提高党员思想作风素质。
(一)卓有成效地开展政治理论教育。一年来我校以创建“学习型党组织”、争做“学习型党员”为目标,加强全体党员的政治理论学习。一是明确学习内容。我校紧跟形势发展的要求,组织党员认真学习了总书记同志七一讲话精神,学习了党的十七届六中全会精神等多方面的政治理论。
党总支书记亲自作理论辅导,全体党员进行专题研讨,每个党员都交流了学习的心得体会。二是健全学习制度。年初制定了具体的学习计划,安排好学习专题的时间表。坚持集体政治学习制度和每月两个半天的个人自学制度。
(二)深入细致地开展党风廉政教育。一是坚持经常性的党风廉政教育。按照县纪委的有关要求,结合本单位党员队伍思想和工作实际,深入学习了邓小平、江泽民、总书记等关于党风廉政建设的论述,学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《行政机关公务员处分条例》,县委、县政府相关文件及会议精重点学习书目:《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻总书记重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-)》等。我校在学习中把学习教育同创建学习型队伍结合起来,采取个人自学和集中学习、理论辅导、专题讲座、集体研讨等方式相结合,切实增强了针对性和实效性。
二是扎实推进廉政文化进机关活动。坚持教育倡廉、读书思廉、网络传廉、活动兴廉、环境熏廉、制度督廉,动员广大党员干部积极参与到廉政文化进机关活动中,倡导“读书修德,以德养廉”;使党员干部在廉政文化各项活动中得到启迪、受到教育,自觉筑牢拒腐防变的思想道德和党纪国法两道防线。三是弘扬艰苦奋斗精神,坚持勤俭办学方针。学校领导勤政廉洁,注重自身形象,吃苦在前,享受在后。强化执政成本意识,做到绿色办公、节约办公。四是发扬校内民主。校领导作风民主,校内重大决策,总要征求在职和离退休同志的意见,让群众充分发表意见和建议。政务上高度透明,不搞暗箱操作。五是坚持民主生活会制度。党组织和班子成员正常召开民主生活会,开展批评和自我批评,对存在的突出问题能制定出具体的整改措施。
(三)坚持不懈地开展革命传统教育。我校组织观看了《保持党的纯洁,迈向伟大复兴》和《民主监督之路》等革命传统优秀影片,使广大党员深受教育。
二、抓组织工作常规,提高党校组织建设水平。
(一)建立落实党员党性定期分析评价制度。学校党总支结合业务工作不断加强党员教育管理,严格党内生活,增强党员意识,科学有序地突3出重点安排时间,扎实开展党员党性定期分析评议活动,有效提高了党员干部队伍的整体素质和业务水平。一是组织党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性的基本要求,结合开展“创先争优活动”、“双提升”活动方案认真检查履行党员义务、行使党员权利等情况,从思想、学习、工作、纪律、作风等方面查找问题,从世界观、人生观、价值观上分析原因,认真进行整改落实,达到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标;二是党员个人进行总结,明确开展党性分析的重要意义,提高对党性分析的`认识,个人撰写党性分析材料,对照党章的规定和党员保持先进性的具体要求,查找自身不足和存在的突出问题,党总支通过征求意见、召开座谈会等方式,广泛征求群众对党员的意见和建议,并认真归纳梳理,如实向党员反馈,再有通过谈心交流,沟通思想、找准问题、形成共识、增进团结;三是召开组织生活会,开展批评与自我批评。在组织生活会上,组织党员逐一进行党性分析,党员之间相互进行评议,开展批评与自我批评;四是制定整改措施。党员根据党性分析评议中查摆出来的突出问题,制定切合实际的整改措施,并抓好落实。
(二)认真执行“三会一课”制度。今年共进行支部活动10次,其中党课5次,支部大会3次,党委民主生活会2次。全体党员积极参加党内各种活动,并通过党员民主生活会交流思想工作学习情况。
(三)切实落实党员干部“一岗双责”工作机制。党组织及班子成员能正常召开专题组织生活会议和民主生活会,能做到业务工作与党建工作一起部署、一起检查、一起落实,确保党建工作目标任务的完成。
(四)及时做好党费的收缴工作。按照县委组织部的要求我校按标准4对应缴纳的党费,进行重新测算,全体党员也都能自觉主动地按新标准缴纳党费,缴费率达100%。
(五)加强对群团工作领导,发挥群团组织的桥梁作用。年初将工会工作和妇女工作纳入整体工作计划,定期听取工会工作和妇女工作汇报。校开展了各种文体活动,唱红歌,吟红诗,活跃了气氛,增强了凝聚力,营造了奋发有为、争先创优、团结协作、融洽和谐的工作氛围,激发了良好的精神状态和饱满的工作热情。
(六)大力推进机关作风建设。组织党员按照县委要求,切实改进作风,提高机关服务效能,做到办事态度好、办事水平优、办事效率高。今年“七一”还开展了主题为“回顾历史、展望未来,用心做好本职工作”活动,由党委书记做主题讲课。通过活动,进一步提高全校党员干部优质服务观念,健全各项工作管理制度,提高服务质量和办事效率,以及针对存在问题及时整改,促进我校机关作风建设向着领导放心、群众满意的目标迈进。同时,积极开展“明职责、亮身份、优服务、促发展”主题活动,学校的各个岗位明确职责,在培训、函授、后勤这些窗口岗位上加强管理,提高教职工素质,做到精心教学,热情服务,切实提升了教学质量和服务质量。
(七)搞好党建工作台帐建设。能详细记载全部党建活动情况、工作过程,()各项工作台帐规范、完善,记载内容真实清楚。支部组织委员专门负责做好台帐资料的收集整理工作,年终专门装档成册。
三、抓重点工作谋划,提高服务经济社会能力5。
(一)深入开展基层组织建设年活动。根据县委组织部的统一部署,我校积极开展基层组织建设年活动。一是认真开展分类定级、晋位升级活动。通过自我认定、组织审查等方式,我学校党总支被认定为“好”,建立了晋位升级台账,制定了晋位升级措施,达到了“三专”标准。
(二)建立健全党建工作机制。在“创先争优”和“双提升”活动中,我校结合本单位实际,立足于“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的具体实践,把创先争优活动的有效做法和成功经验提升为制度规范,使创先争优融入到基层党组织和党员的日常工作。建立健全科学决策、业务工作、思想教育、组织管理、队伍建设等长效机制。
职业高中教学工作总结
忙碌而又充实的一学期即将结束,坐下静想,高二年级的学生经过了第一学期的熟悉,对他们每个人的学习习惯都已经很熟悉了,在这一学期的教学中能够及时的做到有的放矢。教学方法能够结合各班的特点做到灵活的教学。并且进一步深入钻研教学大纲和教材,认真学习和研究教学改革,认真分析学生的学习状况,结合杜郎口的教学模式改变教学的方式、方法,坚持实施素质教育为根本点,把握对学生正确历史观的灌输,侧重基础知识的传授,认真完成教学内容。特将工作总结如下:
1、首先在教学上:
教学是本学期的中心环节,为此我总结了上学期的教学经验,并且在此基础上认真的准备教学工作,我知道一节高质量的好课是与课下教师的努力备课是密不可分的。我在准备每节课的时候都是作了精心的设计,在教学方法、教学过程、教学过程中学生的活动、还有当堂练习都做了精心的设计和思考。历史的学科特点决定了我们要把冰冷的知识点转化为学生容易接受的方式和方法,并且这种方法能够让他们在内心形成一种学习历史的内驱力,对历史课堂形成一种期待,如我在讲授第9课《改革开放》的时候,就让学生结合了自己身边的一系列的变化:名牌鞋、肯德基、百事、名车、自己周围的变化等,并播放中国改革开放前的贫穷视频,进行对比,让学生在内心中形成一个共识:改革开放是富国强民之路,是历史的必然。从而直接导入新课。在讲授第14课《钢铁长城》的时候,我结合学生对神秘军队的崇拜感和本节知识的特点,播放一段军事视频,提高学生的学习兴趣和积极性,并在讲授新课的时候穿插小练习,并对学生进行了思想的升华。把课堂气氛推向了高潮。
课堂教学的中心环节是教学质量的问题,为此我结合课堂的实际情况,采用不同的教学方法,激活学生的学习兴趣,并结合当今现实的生活实例,使的学生觉得历史和我们的显示是如此的接近和熟悉。在实践中注意知识的纵横的比较,做好知识的归纳和综合,利用课堂小测和单元检测,进行巩固和检查学生对知识点的掌握。
我在读《山东教师》的时候,读到一篇介绍提高教师的教学的质量的文章,我发现在教学的各个环节中都需要不断的提高,比如在调动学生的环节中,尤其是下午,我的课有一部分是在下午第一节“黄金时间”,学生由于刚刚经过了一中午的休息,学生和教师都是没有精神,为此我特意在准备下午课的时候首先让自己精神饱满,用自己积极的精神尽头去影响学生,使他们觉得下午的课同样上的有滋有味。
教学的语言,对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽默、准确、精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容,往往有意想不到的效果。如讲到国民政府在抗战中起到“牵制”作用时,做了一个牵绳动作进行分析其中意义,学生一下子就能理解了。
2、在教学中注意学生的综合平稳发展。
由于这四个班级的学习特点的不同为此我在这四个班采取了不同的特点教学,:在一班和三班结合学生善于表现自我的特点,让他们把基础知识以填空题的形式书写到黑板上,然后指导他们完成填空,让他们都当小教师,把自己掌握的知识重复给别人听,然后在下面默写,留给他们记忆的时间,教师再精心指正,达到教学的目的,从而掌握了知识。在二班和四班直接让学生在记忆的基础上,小组成员相互检查,跟踪加强练习,注意照顾到个别学生。比如我在教学中注意到初二二班的学生李乐和马跃在学习历史中表现欲望很强烈,就重点照顾他们,让一些他们把能够掌握的基础知识表达出来,培养他们的信心,比如李乐的成绩在最初的个位数增长到了现在的28分,马跃的成绩达到了及格的水平。他们获得了一定的信心后就能够逐渐的把精力投入到学习中了。
3、努力的加强业务的学习和学习先进教学经验。
在这一学期的教学过程中得到了董老师和李老师的无私的帮助,教学的能力得到了很大的提高,为了更好的提高自己的教学质量和效果,自己在教学时间外还积极的阅读大量的教学报刊和文摘丰富和补充自己的教学,并且在借鉴的同时得到了许多的启迪和知识。使得自己在教学中游刃有余。获益良多。
课堂改革的趋势是不可避免的,为了在课堂中解放学生,同时也是为了减轻教师的负担,在学校和学部的组织下,去杜郎口学校进行了学习考察,我发现了自己的差距,在自己的课堂中慢慢的进行探索和尝试,发现自己取得了一点点的成绩,课堂的教学效果愈加的高效,同时结合陶继新主编和李丙亭记者的报告结合自己的实际情况,对自己的大脑进行了一次“大清洗运动”。使自己能够紧紧的和课该的脚步紧紧相随。提高自己的课堂掌握能力。
4、下学期我计划做好以下几点:
(1)、继续进行课堂的改革,切实的把自己的课堂变成高效、和谐、全面、紧凑的精彩课堂。让学生能够在课堂中积极的投入。
(2)、大力的加强自己的业务的学习,加强专业知识的学习,储备和丰富自己的知识。
(3)、做到使每一个学生都在历史学习中能够得到好的收获。不放弃任何一名学生。
职业高中教师工作总结
职业高中是中等职业教育的重要形式。提高教育质量是职业高中生存、发展的必要条件。在我国,职业教育越来越受到高度重视,成为教育领域发展的重点之一。今天本站小编给大家整理了职业高中教师工作总结,希望对大家有所帮助。
一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结:
都说时光如梭,转眼xx年最新的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结:
一、思想政治方面。
作为一名共产党员,我积极要求进步,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,时时处处以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。在党的帮助教育下,我深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识、""、和科学发展观。还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党中央的指导方针,尤其是党的xx大精神。胡在xx大报告中指出把教育放在优先发展的战略地位,提出教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。报告对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。身为教师,我们自然会关注教育,身为职业教育战线的教师,当然更加关注职业教育。从的报告中,我们看到了党中央对职业教育的关注和重视,看到了职业教育的发展前景和发展方向。
另外,我积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
二、恪尽职守,认真做好本职工作,积极投身于学校其他工作。
我担任物理教学工作,作为青年教师,我能够深挖教材,抓好重难点,认真钻研教材教法,精心备课,坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法,采取“合作学习”的方式,充分发挥学生的主体地位,给学生一个轻松愉快的学习氛围,真正让学生在乐中学,学以致用。我始终相信,只要辛勤耕耘,就一定会有所收获的。所以,平时的教育教学工作,我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待,注重因材施教,不断总结教学经验,学习好的教学方法,提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教,经常和同仁交流,努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动,切实提高自身的文化修养和知识底蕴。
在我工作有缺点的时候,有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时,我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报,我将把这一份恩情转化到以后的工作中去,将共产党的宗旨牢记心间——全心全意为人民服务,为学校服务,为孩子服务,为家长服务。
三、生活方面。
在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人。因此,我拥有良好的人际关系。
在工作的时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。在学校中,我一直担任的是电工专业教学和班主任的工作,并担任电子部团支部书记的职务。下面从几个方面来总结一年来的工作情况。
一、思想方面:
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面。
1、备课我积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习电工专业的兴趣。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。。
3、兴趣小组根据学生的兴趣,我把动手能力强对电子专业感兴趣的同学组成了课外电子兴趣小组。辅导他们制作一些小器件如:门铃、收音机、稳压电源等等,把理论与实践紧密结合起来。
三、班主任工作:
德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。职业学校的学生比较自卑,做事情没有信心。对他们多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。同时从其他方面挖掘他们的潜力:卡拉ok比赛、演讲比赛、运动会,通过他们取得的成绩提升自信。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好电工专业课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
一、党建工作。
1、科学的制定了党支部工作计划,正常的开展了党务工作。支部计划、年终总结、各种活动计划、方案齐备,各种制度健全,资料档案完备而有条理。
2、切实组织和加强党员干部、全校教师的政治理论学习,建立完善了领导干部和教职工政治学习制度以及考核、考评制度。本年度除了正常的党员学习之外,还组织党员干部、学校职工开展了多项学习活动:
(4)组织参加了全县教职员工“工作作风整顿”活动,并建立了系列档案资料。
3、健全、完善了学校考核评比方案、绩效工资分配方案和教师个人工作检查、考核制度,从而使我校教育教学管理工作制度化、常规化、科学化。
(1)及时召开教职工代表大会,对实施过程中产生的问题及教职工反映的实际,作出修改。在今年的教职工代表大会上,经过热烈的讨论,以全票通过了《教职工考勤制度》、《教职工按月过程履职考核制度》、《奖励性绩效工资分配方案》、《推荐教育教学成果奖、推先评优、推优秀班主任、职务晋升方案》四个涉及职工根本利益的学校管理、考核的基本制度,奠定了学校制度管理的基础。
(2)各处室建立相关的业务考核办法,推进学校日常管理。如《班主任考核办法》、《教学常规》、《学生管理》等。
4、精心组织开展各类校园文化活动,活动效果显著,受到了师生好评。
(1)开辟第二课堂,组织了多种课外活动,成立多种兴趣小组,有男女篮球、足球、舞蹈等,特别是文艺队和足球队,积极开展校外活动,文艺队还参与了县上的大型活动,增强了学生学习兴趣,提升了学校的社会影响力。
(2)开展各种类型的教育活动,增强学生的社会生存能力和在校学习的信心。过去一年里,请相关部门到校开展过“交通安全讲座”、“法制教育讲座”;学校组织的每周一次的专题教育;请老校友回校作“就业指导”;学校组织消防演练、军训等多种活动。
(3)积极组织学生参加各种社会实践,增强学生的社会适应能力。社会实践是提供学生了解社会的主要途径,为了增强学生的认识,积极组织学生参与县上的大型活动。201x年,我们参加了“牡丹节”开幕式、“天平杯”开幕式及闭幕式、“五四”文艺汇演、县“消防活动日”、县“国防教育”等大型活动,开拓了学生的视野。
二、学校管理。
1、在教育局《目标管理责任书》的基础上,强化我校目标管理:
a、与学校中层岗位签订《学校中层干部工作目标管理责任书》;。
b、与全校教职工签订《廉洁自律工作目标责任状》;。
c、各处室与相关人员签订相关的目标责任书。
2、加强制度建设,健全、完善学校工作管理制度在上一个学年的基础上,根据旧制度实施过程中出现的问题,及时召开教职工代表大会,对实施过程中产生的问题及教职工反映的实际,作出修改。在今年的教职工代表大会上,经过热烈的讨论,以全票通过了《教职工考勤制度》、《教职工按月过程履职考核制度》、《奖励性绩效工资分配方案》、《推荐教育教学成果奖、推先评优、推优秀班主任、职务晋升方案》四个涉及职工根本利益的学校管理、考核的基本制度,奠定了学校制度管理的基础。各处室建立相关的业务考核办法,推进学校日常管理。如《班主任考核办法》、《教学常规》、《学生管理》等。
3、加强学校民主,确立教职员工主人翁精神加强对学校工团妇等组织的管理和指导,凝聚学校教职员工当家作主的主人翁精神。20xx年,在学校党支部的领导下,展开了工会的换届选举及召开教职工代表大会,并讨论制定了新的学校管理制度和学校民主管理制度,极大限度的发挥教职员工主人翁作用。
三、学校建设。
1、在学校的努力下,实现了学校的整体搬迁,由8.65亩的老校区搬入了110.6亩的职教中心开展教育教学工作,使学校面积扩大近14倍。较为优越的地理环境和宽阔的面积,为学校办学提供了更为广阔的空间,更有利于社会了解学校。
2、积极努力及创新,扩大了学校办学规模。
(1)采取“出去办学”的策略,开辟校外办学点,增招了672人的校外办学点学员;。
(2)努力争取政府及主管局的政策支持,改善学校招生境况;。
(3)积极联系,争取扶贫项目的培训。通过一系列的努力,保证了在校学生达800余人,短期培训1700余人,远远超过了过去建校30年来的办学规模。
3、多方联系,改善学校办学条件。
(2)紧密联系主管部门和政府领导,于20xx年10月争取实作实训设备专项资金300万元,12月份设备已经到校安装,对提高学校的专业技能教学、提升学校办学层次、增强学校社会影响及竞争力,都将起到无法估量的作用。
4、积极开展对外联系加大学校与各单位的交往,拓宽学校的社会影响空间。
(1)加强与政府、财政、人事及主管部门的联系,让他们更多的了解学校,争取更多的政策与资金支持。20xx年,我校增加了2名社会公益性岗位、3名临时工岗位,解决了后勤困境;县人民政府专门召集全县各乡镇分管教育的副乡(镇)长和各初级中学校长,在我校召开“县中职招生工作会”,这在职中历史上市绝无仅有的;财政除在年初拨付给学校100万元的专项建设资金外,在10月份又给了300万元的实作实训专项设备资金,解决了学校的设备困境。
(2)加强与扶贫办、联办学校及相关办学单位的联系,扩大学校办学规模。在20xx年1200人培训任务的基础上,20xx年争取到了1700人的社会劳动力转移培训项目;校外开办了四个校外办学点,招收校外学员672人。
(3)加强与包保单位的联系,争取得到更大的支持。两个包保单位,为我校解决了部分办公设备资金,中秋节又给全校教职员工赠送了价值不菲的节日礼品。
(4)加强与社会各界的联系,扩大社会影响。借元旦来临的机会,我校与中国移动公司武定分公司、狮山镇卫生院分别开展了联谊活动,特别是与狮山卫生院在武定县青少年活动中心共同举办的联谊晚会,精心准备的精彩节目,得到了社会各界的好评。
四、安全工作。
在单位建设中,安全工作重于山,而我校情况特殊,所有压力都转换成为安全压力,更是显得尤为重要。而庆幸的是,在过去一年里,我校的安全工作取得了较好的成绩,得到相关部门的好评。
1、在全年里,我校无一例安全责任事故,而且学校内也没有重大安全事故。整年里,各种相关计划、总结、安全报表、相关材料及时上交,各项工作落实到位,这是全体教职员工辛勤工作的结果,没有集体的协作努力,不会产生如此的成绩。
2、安全工作落到实处。安全工作时时做,而且体现效果。班主任与现实签订《学生在校安全协议》、教务处与教师签订《课堂安全协议》、德育室与各办公室签订《办公室人员安全协议》、学校与校外办学点学员签订《办学点学员安全协议》,无处不在的工作,换来全年无安全责任事故的发生。
3、各项安全检查顺利通过。20xx年,我校顺利通过了由公安、消防、工商、质监等部门的“禁毒防艾”专项检查、消防安全“四个能力建设”的阶段性检查、“食品卫生安全”专项检查,报表齐备、资料齐全、制度完善,各项工作都得到了相关部门的赞扬,“禁毒防艾”专项检查中,由于我校工作踏实,受到公安禁毒大队的表彰。
4、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度,把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度,对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等,进一步加强安全的教育工作。同时,对有关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等,借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
5、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯彻落实在平时的工作中。坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期我们邀请了公安局、交警队的警官来上法纪教育课,用浅显的案例,深刻地教育师生;请回创业成功的校友给学生做创业讲座,以真实的人和事感染和教育学生,给他们信心和继续学习的勇气和动力;平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等,提高了我们对人生价值的认识。
五、德育工作。
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地巩固成果,我们结合自身的实际,制订了相关的。
规章制度。
和工作措施,进一步规范要求,加强师德师风的建设。学校组织党员开展以。
先进性教育。
为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业,把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入开展创先争优活动和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育,利用党组“亮身份、践承诺”活动的契机,推广到全体教工,使学校走上蓬勃发展之路,活力充满校园。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,为适应社会发展的需要,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。狠抓学生行为规范,开展“德育导师”辅导制度,实行一师一宿舍管理,规范学生生活、学习习惯;做好学校卫生工作计划,以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学年里,老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
六、教师队伍建设。
1、本学年学校师资队伍的变化情况较大,较多新鲜血液的加入,整体素质有所提高。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。
2、做好。
开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学年我们结合本校的实际通过开展专题的班主任工作研讨、德育导师指导能力研讨和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。本学年里学校组织学生参与了多项大型的社会活动如“牡丹节”开幕式、“天平杯”球赛开幕表演、全县“五•四”纪念活动汇演等一方面锻炼了学校教师组织活动的能力另一方面提高了学生的在校学习兴趣增长了见闻为学校学生的巩固和学生的发展打下一定的基础。
3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据,因此,我们结合工作计划,抓好各环节的落实,对教师各。
岗位职责。
重新明确,人手一份岗位职责要求,目的是让全体老师能按要求,按时,按质,按量,按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。
4、提高教师岗位能力,开展教师岗位职业技能培训。20xx——-20xx学年,我校与云南工艺美术职业技术学院联合办学,采取“请进来”的形式,在我校开班,组织全体教师参加职业技能培训,积极鼓励教师参加职业技能考核,争取人人拥有1——-2种职业技能,并具有职业技术等级证书和专业上岗证书,以此提高学校教师的职业技能指导能力,让学校在办学过程里增强专业竞争能力,拓展专业开办空间。
5、提高学生素质,开展多种学生兴趣爱好活动小组。学校根据学生的兴趣爱好,组织建立了篮球队(男、女)、足球队(男)、文艺队等兴趣小组,并组织相关骨干教师,开展课外辅导。
七、工作中存在的不足和努力方向。
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作,做好20xx年度学校工作计划,我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。
职业高中教师工作总结
2015年是充满喜悦和挑战的一年,对我个人而言它更是难忘的一年。因为我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。
不知不觉,又是一学期结束了。回首这学期,我感慨万分,因为我没有虚度光阴,因为我尽心尽力,可以问心无愧地说,我很兴奋,很满足,也有几分自豪感,源于我和学生的共同成长。虽然本学期的工作有点忙,有点累,但我是快乐的,——这种快乐来自于和我们班孩子的朝夕相处以及与室友们的愉快合作,还有自己将满腔热忱在工作的默默倾注。2年的工作经验告诉我,作为一名教师,不但要有出色的教学水平,更要有高尚的师德,为此,在这学期具体的工作中我始终严格要求自己,无论是思想还是行动,都时刻力求进步。本学期,我顺利完成了学校教导处布置的各项教学任务和德育处布置的各项德育工作。多次家访和多次召开班委会,并成功的召开了教学实习总结会和感恩励志主题班会。带领学生完成教学实习工作。作为一名班主任,我时常与学生进行交心式的交流,注重侧面了解与调查,尽量不让任何一个幼小的心灵受到伤害。
当然,作为年轻教师,无论是在教学上还是其他工作上,难免存在一些失误与不足,这就需要在今后的工作中进一步向有经验的同仁学习,使自己的工作得到进一步的提高。
职业高中教师工作总结
随着我国中等职业教育的发展和我国九年义务教育的普及,家长们对子女接受教育意识的加深,越来越多的初中毕业生对自己受教育程度感到不满足,还需进一步提高自己的学历,读不了高中读职中已成为每位初中毕业生的选择。
因此有大批升不了高中的学生就选择了读职中,特别是很多职业学校招收了大批没有参加中考的初中毕业生,这势必造成职高学生数学成绩普遍较差。
这样的教材结构,必然要求学生有较强的连续的学习能力。
这就恰好命中了很多升入职高学生的要害,这些学生对前面所学的内容达不到规定的要求,不能及时掌握知识,形成技能,造成了后续学习过程中的恶性循环,跟不上集体学习的进度,产生了数学差生。
目标是学习的动力,大部分职高学生由于不准备参加“三校生”高考,缺少高考的竞争。
也就缺少了应有的压力和动力;有的学生对数学没兴趣。
他们不投入,不愿学,有的甚至一学数学就头痛,有的干脆弃之不学。
上了职高,实际掌握数学知识的程度大概只有初一年级的水平。
同时,很多学生没有认识到数学作为一门基础学科在社会生产中的重要地位,没有意识到很多专业技能的掌握要求有良好的数学功底作为基矗因此,大部分学生学习数学的目的仅仅是为了应付考试,满足于“六十分万岁”,学习过程被动,学习动机不明确,没有树立起“我要学”的思想。
在这种状态下学习的学生,不仅学习成绩不会理想,还容易产生厌学心理,形成恶性循环,最终变成数学差生。
学习意志是为了实现学习目标而努力克服困难的心理活动,是学习能动性的重要体现。
学习活动总是与不断克服困难相联系的,与初中阶段的学习相比,职高数学难度加深,教学方式的变化也较大,教师的辅导时间减少,学生学习的独力性增强。
在衔接过程中有的学生适应性强,有的适应性差,主要表现在学习意志薄弱方面。
有的职高生,一遇到计算量较大、计算步骤比较繁琐的题目,或者是一次尝试失败,甚至是一听是难题或一看题目较长就产生了畏难情绪,缺乏克服困难、战胜自我的坚韧意志和信心。
还有些甚至因为贪玩,不能静下心来学习,也就经不起玩的诱惑而不能控制自己把学习坚持下去。
时间一长,也就变成了数学差生。
初高中数学的梯度跨跃很大,许多同学进入职高之后,对学习职高数学仍然采用“穿新鞋走老路”式的'学习习惯,还像初中那样具有很强的依赖心理,等着老师来填鸭式地喂知识,没有掌握学习的主动权,有的学生只注重模仿,只会死记硬背结论,只会做见过的题目,只注意记题型,不会开辟新路子,灵活地运载所学的知识。
在学习数学的过程中,不重视对概念的理解,不研究解题过程,只记结果,不想做题,不掌握典型的解题思想和方法。
不注意在理解的基础上记住基本的公式和数据。
对所学知识不会进行比较,不善于归纳和整理,又不重视课前的预习和课后的复习,仅把课堂听讲作为学习知识的唯一途径,导致了很多学生知识点零乱,掌握知识片面,死板,在解题时只要条件稍加变化便无能为力。
xxxx年 7 月我从大学毕业,来到大同二职中工作,现将十年多以来的工作作如下总结。
我能坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导,在政治思想上追求上进,刚参加工作,我向党组织递交了入党申请书,并到教育局党组织参加了入党积极分子培训班的学习,如今我已光荣地加入了中国共产党。
我与周围人们的关系融洽,尊敬领导,对学校领导布置的各项工作都能乐意接受,从无怨言,我尊重同事,团结同事,乐于助人,多次送生病的教师、学生上医院就诊等。
我能关心、爱护学生,同时也得到学生的尊敬,在学生问卷调查中,学生对我的满意率均达 90% 以上。
我积极参加学校的各项活动,积极下班参加班级的劳动,学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。
我遵纪守法,能自觉遵守学校的各项规章制度,没有无故迟到、早退、旷课现象,对学校布置的各项任务均能积极完成。
从xxxx年开始担任了学生的指导工作,兼政教处的生活教导员。
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好开展工作。
我准备了一本备忘录,记录了一些学生的个人信息,特别是那些思想政治差的学生,通过自己的多次接触将这些同学的性格特征总结下来,还记录了和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况,之后和班主任共同研究、商量解决学生思想的办法,增强了辅导员思想教育工作的实效性,收到了良好的效果,也得到了家长的好评。
我热爱教师这个职业。
在教学工作上,我勤勤恳恳,任劳任怨。
我能经常专研教材,认真备课,既备教材,又备学生。
为提高教育教学质量,我钻研电脑,利用电化教学手段,多次使用多媒体电脑上课。
学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从中学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯,增强学生们体质。
在教学中他特别注重对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据中学生的心理特点,在课堂教学中,及时对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生的活动兴趣。
实践证明了一切,在xxxx年学校的教学展示中我的课被评为优质课。
所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上的优异成绩。
同时多次被评为优秀班级。
作为青年教师,我能经常虚心地向老教师学习,在教学上请他们给予指导,并能经常听他们的课,从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。
在业务上精益求精,教学水平在不断提高。
在平时的测验、段考、期考中,我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。
为了适应新时期的教学工作的要求,从个方面严格的要求自己,积极学习,认真备课,以及结合本校的实际情况,使教学工作和学生的情况,有组织、有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
这一学期,我担任08电子商务《广告实务和基础》与09电子商务《经济法基础》的任课老师。
工作中,我认真负责,兢兢业业。
教学上,我认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作,坚持每课写教学反思,同时,广泛地阅读大量的课外知识,与校内外同仁交流经验,向资深教师请教学习,形成一套比较完整的知识体系。
我坚持“学高为师,身正为范”,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,不断进步,从而不断地提高自己的教学水平,不断地完善自己的师德修养,并且顺利地完成教学任务。
备好课做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,我认真专研教材,对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能做好,并制作各种有利于吸引学生的教具,课后及时总结,写好教学反思,认真收集教学要点。
同时,了解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需求、方法和习惯,设想他们在学习新知识时,可能会出现哪些困难,做好相应的预防措施。
然后,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,解决如何把已掌握的教材授给学生,并对教学过程的程序及时间都作好详细的记录,认真写好教案。
备好课堂增强上课技能,提高教学质量。
组织好课堂教学,使讲解条理化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别关注学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,做到老师讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时充分考虑每个学生的学习需求和能力,让每个层次的学生都有所提高。
认真批改作业,做好课后辅导工作为了能使家庭作业少而精,我常上网,跑书店,对各种题目进行筛选,力求每一题都能起到最好的效果。
同时,对学生的作业批改及时、认真,做好分析记录工作,并针对问题分类总结,进行透彻讲评,而且及时改进教学方法,做到有的放矢。
但由于职高班的学生大部分缺乏自控能力,在学习上不愿意动脑思考,有些同学不能按时独立地完成作业,有抄袭现象。
我坚持“以情动人,以理服人,以行感人”,让他们意识到学习的重要,使之对学习萌发兴趣。
每个学生都有成就需要、信任需要和被赞赏的需要。
教师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头,在他们眼中都是一种“爱”,会大大激发学生的学习热情和改正缺点的勇气。
我常给学生鼓励和肯定,通过各种途径,激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习充满乐趣,从而不自觉的把身心投入到学习中去。
虚心请教其他教师积极参与听课、评课和集体备课,虚心向其他教师学习,做到有疑必问,博采众长,克服自己的不足。
第六周校内开课,邀请组员和其他教师来听课,征集他们的意见和建议,提高教学水平。
“人无完人,金无足赤”。
在教学工作中难免有缺陷,如:对于上课调皮捣蛋的学生,我有时会横加指责;对于不同基础的学生,我在重点和难点的把握上,我没有切实的帮他们简单明了的罗列出来;练习不够精练,语言不够生动等。
同样在育人方面,对于少部分学生,我深感……我和很多同学是不打不相识,有些尽管倔强叛逆,却是外向开放的,与其谈心诱导,他们都能接受并认真从头学起;也有一部分同学,他们一味地认为自己不行亦或不会,完全的排斥外来的事物,采取闭关自守的政策,我跟其谈心,他们漠然麻木的笑笑,让你举手无策,你的一切努力都将付诸于东水……这深深地刺激了我,让我感到自己在心灵工程方面的不足,还有很多很多的知识等着我去学习去接触,还有许许多多的领域等待我去探索。
职业高中教师工作总结
本年度,本人在上学期担任高一(x)、(x)两个班的英语教学工作,高一(x)班班主任工作,高一英语备课组长;下学期担任高二(x)、(x)两个班的英语教学工作,高二(x)班班主任工作,高二英语备课组长工作。在学校领导的英明指导和英语组同仁的帮助下,圆满完成本学年的工作任务。为使下一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下:
一、政治思想方面。
一贯拥护党的路线、方针、政策,坚持党的四项基本原则,努力学习。热爱教师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导,服从分配,团结同志,严于律已,宽以待人,实事求是,任劳任怨,从不计较个人得失。热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人。
二、业务能力方面。
一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
备课组方面。
按照学校规定的备课制度,按时完成本学期组长备课活动任务,利用备课组备课机会,经常和老师们研究、探讨教学方法,虚心向大家学习,取长补短。自觉参加集体备课、教学案编写、出单元考查题等教研活动,积极探索教学案应该体现问题情境的创设和师生自立学习、合作研究活动的设计等问题。
三、出勤方面。
在这一年的工作中,我能出满勤、干满点,早出晚归,以校为家,平均每天在校时间10个小时。能积极参加学校的各种活动,圆满完成学校布置的各项任务。
四、取得成绩方面。
圆满完成本学年的教学工作任务,在教育教学方面也有一定的成绩。其它方面的成绩有:
1、20__年x月被评为校级优秀教师。
2、20__年x月获省级优秀教学成果二等奖。
3、20__年x月获省级优秀辅导教师二等奖。
五、履行职责方面。
一年来,我认真完成学校交给我的各项任务,认真履行自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。
六、努力方向。
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
职业高中教学工作总结
走出大学校园转而又迈进了高中校园,却从一名学生转变为一名教师,作为一名年青新教师我明白在教学方面还有许多需要学习的地方,在领导和同事们的帮助下我顺利的完成了第一学期的教学工作。
高一音乐课的内容是《音乐鉴赏》,但是由于这一届的学生大部分初中音乐课都没有认真上完,很多基本的乐理知识都还没有掌握,因此教授《音乐鉴赏》是有很大难度的,学生会很难接受,所以我们根据学生的实际情况,在这一学期并没有教授《音乐鉴赏》,而是教授了一些基本的乐理知识和歌曲的演唱,为以后教授《音乐鉴赏》做下铺垫。
高一音乐课每两个星期一节,学生们也很期待,为了不让学生们失望,我们努力的使音乐课的课堂气氛变的轻松愉快,让学生在轻松愉快的学习气氛下掌握基本的乐理知识。在课堂上多采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质,因为学生得到了老师的夸奖和鼓励,心里会有安全感认为得到了老师的认可,付出有了收获就会更积极地投入到课堂学习中。为了能更好的抓住学生的注意力,在上课时也涉及了一些小游戏,和学生互动拉近师生之间的距离,让学生喜欢老师从而喜欢上老师的课,学生之间互动争强他们的集体意识,使每个学生在上课时都处于积极的状态,而不至于出现上课睡觉与交头接耳的现象。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正,这个年龄段的学生相对来说自尊心较强,比较在意自己的形象和别人的看法,在批评时尽量的避免点名批评,可以给一个他一个眼神提醒他一下老师已经发现你了,同时还要注意语气与用词,以免引起学生的逆反心理,照成破罐子破摔的现象。在上课的过程中要加强各方面的管理,做好差生的帮扶工作,从各方面创立积极向上的学习气氛,在学习的过程中要不断的对学生进行思想、纪律上的督促,使学生具有积极向上的学习心态,从而保持学生队伍的稳定性。
在新课传授时要注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,给学生讲解今天所学歌曲所表达的情感是什么,创作背景是什么,作曲家运用什么样的旋律、速度来表达自己的情感。努力地做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
以上是我这学期在课堂教学中所运用的方法,有些还是需要不断改进。
质的训练,多听老教师上课,直接的学习教学经验,积极参加市里的音乐教研活动,摸索出一套适合自己的教学方法。由于刚刚进入教育事业,对于自己的专业有所忽视,在专业技能的训练上时间花的少,今后我将努力训练自己的专业,在将来的日子里能不断的成长。
总之,我会在今后的工作中继续努力,坚持不懈的工作,积极地向老教师学习,取长补短。有这样一句话“要想给别人一杯水,自己要有一桶水。”作为一名老师这句话应改为“要给别人一杯水,自己要有长流水。”我会铭记这句话,利用闲暇时间不断地学习充实自己,确保自己拥有“长流水”。在学习与实践中使自己在教学上成熟起来,做一名名副其实的人民教师。
职业高中教师工作总结
本学期我担任高中(1)班的化学教学工作。化学是初三新开的学科,是中考必考的学科,短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能,引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气,还直接影响到学生的升学问题。
由于学生有这样或那样的社会、家庭、自身因素,学习上有一定的畏难和依赖心理以及课时的安排,我们的教学任务相当艰巨,为了更好地完成本学期的教学任务,我们制定并在实际教学中根据情况进行有效调整,现将一学期的工作总结如下。
一、调动学生学习化学的兴趣。
教育心理学指出:“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中,我很注意每一节课的引入,从复习旧课导入新课,使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻,让学生通过探究获得知识。
在教学实践中,我坚持面向全体,讲课时紧扣课本,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重点放在基础知识上。
二、发挥化学实验的作用。
三、努力做好复习总结工作。
初三化学是中考科目,要想提高教学质量,一方面,学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面,学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础,教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,对于重点知识和知识点繁杂的章节,尽量帮助学生进行归纳,打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。
四、不足及努力方向。
在教学工作中对学生的要求不够严厉,对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法,致使不自觉的学生出现脱节状况,对学习不能及时学有所得,就会逐渐出现成绩滑落的现象。
由于一些实际上的原因,与学生的接触时间相对较少,与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中,对学生要从头到尾都充满信心和信任,对学生要既要鼓励也要鞭策。
职业高中班主任工作总结
班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要班主任做大量细致的工作。
“人活着是要有点精神的!”没有目标,没有追求,哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初,我班在总结前一学年成绩的基础上,同学们一致立下铮铮誓言:再接再厉,再创佳绩!目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性,我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训:团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必须团结一致,刻苦学习,为班级争光做贡献。高二年级是平行班较多的一级,但一学期下来,我班的各项工作完成得比以前更出色,尤其是课堂深受各科任教师的一致好评,期末各科考试总成绩都很优秀。
众所周知,一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。
1.完善评估机制,实施科学管理,促进良好的班风。
严格班集体的常规管理,是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴望得到教师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征,把竞争机制引入班级,让学生在各项评比中锻炼自己的意志,提高自己的心理承受能力,并做到取长补短。为较好地达到这一教学效果,在班内开展规范评比活动,建立一套完善的评估机制,用量化的形式进行管理。我在班内开展了比赛,将学生的日常行为规范划分为五大块,将量化的结果即时反映出来,做到周周比、月月评。每月评选最佳个人奖,使好的学生和后进生得到被认同的机会,大大激发了学生的学习热情,增强了学生的竞争意识,也促进了良好的班风形成。
2.创设良好的学习环境。
首先在教室里创设一个适合读书的环境,我叫班干部在教室的学习园地里醒目地写上一句名言:我读书不是为了学习,而是为了生活。这也就是给了学生一个目标,为了明天的好生活发奋学习,这个目标使学生信服。在这个大目标下每个学生再制定自己的学习计划。这样在内心深处,学生明白学习是为了自己,他们就能够提高自己的读书欲望,自动自发地进行学习。同时我还在黑板的两侧分别写上“奋斗”两个字,让这两个字时时刻刻激励着同学们的学习;其次,我还注意培养学生的良好学习氛围的形成,我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出书来读,所有的班干部、同学都将注意力集中在书本上,会使教室的气氛一下子惊异地安静下来,其它陆续来的同学会受到前面同学的影响,对别人的行动感到一股无言的压力,也就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛;最后,给学生树立学习榜样,乌申斯基说过:“教师个人的范例,对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生对教师有着一种特殊的信任和依赖感,接受和承受教师的权威。班主任的自身素质、道德修养,客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此,在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。虽然自己很累,但一看到同学们一次次地进步,心里别提多高兴了。
3.把微笑送给学生。
每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:比如,爱劳动,每次下课后他都帮助其他同学拖地。另外他非常懂礼貌,每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的.大门,帮助学生们茁壮成长。
我相信不管是怎样的班级都会有问题生,对于我们基础差的职高生,更是后进生成倍。一些班主任在学生发生问题后,急于解决,或找学生家长告状,或到学校德育办寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后,大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。
如果再找家长和学校去刺激他们,很容易产生更坏的结果。通过实践,我觉得,事情发生后,不要急于采取行动,而要静下心来思考。想一想,为什么会发生不该发生的事情,自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决,就不要找学校、家长。常言说得好:十个指头不一般齐。
对于调皮捣乱的学生,需要有耐心,要长期用真情去感化他们。我班的张书栋同学是一个连他的家长都对他失去信心的学生,每次对他进行批评,他都是一副无所谓的样子,虽然我并没有因此而放弃对他的教育,而是特别注意关心他、爱护他,但一段时间后并没有引起他的任何反映。一次偶然的机会却使他发生了根本性的转化。有一次早上放学后,我正在家里忙着搞家务,忽然接到学校领导打来的电话,说我班的张强同学在学校学校门前不敢回家,说是有人打他。听到此事后,我赶紧放下家务跑到校门口,把他护送到家,并不断地了解情况并安慰他。这种关心触动了他的心灵,他红着脸说:“教师,现在已经是一点钟了,您回家吃饭吧。”随后我设法找到了企图打他的人员,经过再三调节,终于化解了矛盾。从此以后,他见我毕恭毕敬,好象有一种特殊的感情。
学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。在12月份,我会同科任教师逐一向我班的16位外寄宿生进行了家访。家访过程中,我们最最深切地感受到了家长对子女的殷切希望,也感受到他们对教师的理解和尊重。详尽地了解了学生的家庭学习环境、家中表现、行为习惯、兴趣爱好以及寒假作业的完成情况,并认真地听取了家长对教师与学校的意见和希望。我所家访的十多位学生,住宿环境都是几家租住一院房子,吵声较大,卫生较差,但都有监护人伺候。通过家访,我们不仅如此近距离地接触到学生,倾听他们学习和生活中的点滴。了解到他们的追求与愿望,同时也知道了他们的缺点与不足。他们开诚布公,没有了在学校时的掩饰。同时我们也知道了父母对孩子的殷切厚望“望子成龙”。一个学生在班上不过是几十分之一,而在这个家中,他们却是家长的百分之百。我们也深感到做为教师身上的责任何其重大。这些使我们对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。笃志教育,培育英才,写进了我们的心中。通过家访,也让学生对在校上学有了新的认识,也使家长对职中有了新的认识:职中目前的教改措施和管理举措让他们放心,学生满意。同时,我们更全面地了解学生,与家长进行了情感的沟通。在教育孩子的方式与目的上,达成了共识。家庭教育是学生教育中最关键一环。学校与家庭共同努力,才能事半功倍,达到教育的目的。
职业高中语文教学工作总结
本学期我负责高二年级三个班的语文课教学工作。教学时间紧,教学任务繁重。
每周授课十二节,仔细周详地研究教材,设计教案;认真组织课堂教学;及时批改学生的作业和作文,统计每次作业批改情况,并及时登记上报;认真参加每次的小组教研活动;认真出题、阅卷,做好每次考试成绩统计和情况分析;坚持听课,认真参加教研组的教研活动,与同事交流教学心得,取长补短。
这个学期是高二的第二学期,主要教学内容是先秦诸子的一小部分、《中外传记作品选读》和《中国古代诗歌散文欣赏》。
本学期前半学期主要教授《先秦诸子选读》的老子和庄子。古文教学是语文教学的一个重点和难点,是高考的必考内容。我们学生的古文功底很薄弱,需要把字、词、句、语法、篇章结构全部讲到。同时,老庄的思想博大精深,是中华传统文化的重要组成部分,所以思想内涵也是重点。备课和教学尽量做到全面讲授,重点突出,经常总结词汇和语法,常做练习。《《中外传记作品选读》简单,以学生自学为主,老师进行方向性的引导即可,《中国古代诗歌散文欣赏》的教学是本学期重点,古代诗歌,是汉语最优雅含蓄的典范,其意境之深远优美,语言之精炼生动,都是教学中必须引导学生欣赏的部分,这些对培养学生的审美能力有极好的作用。多数学生对这部分内容有着浓厚的兴趣,教师要做的主要是引导,例如意象的选择有什么特点,意境有什么特别含义,景物与感情之间有什么联系等等。从实际角度看,高考中的古诗鉴赏题,看似简单,实际上拿高分很难。在教学时,注重边讲边练,把鉴赏题的答题要点、得分点都一一讲给学生。除了正常的作业外,强调练习册的完成,督促学生加强做题训练。在作文方面,以高考作文命题模式为主要练习方向,本学期做的全部是我挑选的作文。批改时及时发现问题,利用课间找相关学生单独指导。配合妙笔生花,推荐优秀作文。另外,利用一切机会,引导学生培养阅读的良好习惯。总体来说,这个学期的教学计划按时完成,效果良好。
本学期除了正常的教学工作外,作为学科指导小组的成员,完成教学心得两篇。认真配合学校的青年教师招聘工作,耐心细致地指导并跟班听课听课。期中和期末分别对青年教师的教学进度和作业批改情况进行了检查和督导。认真阅读语文组各位老师的教学论文,沟通交流,互相学习,并及时推荐给“教学园地”。
以上是我本学期工作的简要总结,不足之处,请领导和同事们批评指正。
试析提高职业高中计算机应用基础教学能力论文
职业高中计算机基础论文
职业高中院校旅游服务管理教育教学改革的目标初探论文
学习语文教学工作总结
试论现代教育技术在职业高中的政治课教学中的运用论文
小学语文教学工作总结报告
语文老师教学随笔
语文教学研究
高一语文教师年度教学工作总结
职业高中政教处
本学期政教处我分管的工作,按照学期初制定的计划,在校领导的指导下,全体师生的支持、帮助下,顺利地完成了各项工作目标。下面小结一下,如有不当之处请领导、老师给予批评、指正。
一、 通过文体活动、升旗仪式,对学生进行爱国主义、集体主义教育:
首先坚持每周一的升旗仪式,国旗下讲话。其次分别在四、五、六月份,组织学生观看电影《张思德》、“五四”文艺演出、校园卡拉ok比赛、男子篮球比赛、女子排球比赛活动来丰富校园文化生活、寓教于乐,使学生的身心得到陶冶锻炼,进尔培养其爱国主义、集体主义情操。
二、 加强管理,树立良好校风:
为了加强学生的管理力度,本学期共召开了八次班主任工作会议,同时重新明确了学生的入退校时间、升旗仪式时间等,先后对二起违反校规校纪的同学进行了严肃的处理。为良好校风的树立,为净化校园起到事半功倍的教育效果。
三、 通过劳动,锻炼自我,美化、绿化校园:
首先在三月份安排04汽驾班清理胶印室门前积雪,四月份安排03电工班清理南平房外白色垃圾,五月份对学校班级及各处室内外卫生进行了彻底打扫,六月份安排03电工、03微机、04汽驾、04电工、04微机1班、04微机2班清理南平房外杂草,同时组织全校班级在室外共栽种900余盆花卉。其次本学期采取了班级轮流出一期板报及国旗下讲话的这一作法,效果很好,让学生通过劳动锻炼自我,增强集体主义观念,懂得劳动的价值,体会劳动的喜悦。
四、 完善学籍管理制度,为毕业证的.准确发证奠定基础:
严格履行手续,为入退校及毕业班学生极时办理相关手续。并在班任会多次强调其重要性,同时制定相关的毕业生登记表,对毕业生进行摸底调查,掌握准确的信息,组织毕业班老师认真填报登记表及照毕业像。
五、 宿务工作:
提供一个安全、舒适的学习、生活环境。
六、 其它工作:
节假日安排领导带班,学生护校,浇花及四月份到西南乡各乡镇进行招生宣传工作等。
七、 存在问题:
1、 对宿务指导、管理深入的不够。
2、 活动内容、形式单一,缺少创造性。
3、 有些工作做得不够细致、主动、考虑不缜密。
针对以上工作中存在的不足,希望得到领导、师生的帮助,我将逐步加以改善,同时非常感谢领导、师生对政教处的关爱与支持。
职业高中班主任工作总结
转眼间这一学期已告结束,在这期间,班主任工作匆忙而扎实,遇到了很多新问题新情况,也有许许多多的新体会。为下一阶段的班主任工作顺利地进行,有必要进行认真地总结。
1、讲究班主任工作的语言艺术,攻心为上,把教育工作引导工作做到学生的心坎上,让学生心悦诚服。在班级管理中,针对学生出的问题,尽量以生为本,先站在学生的立场看问题,然后引导他们从他人及自身发展方面看问题,循循善诱,引领学生健康成长。基本作到了每天与至少一名学生谈心。
2、善于把班主任的要求转变为学生认同的行为准则,通过集体的力量优化育人的氛围和效果。在这方面常常是思想工作先行,舆论随后,全班同学共同进行行为监督落实。通过民主管理,大家评说等形式在班上形成一股正气,一种健康向上的思想潮流,利用集体教育的力量改变个体的不足。本学期至少有十余名同学进步明显。
3、多元评比促发展。“己所不欲,勿施于人”先要求我自身再要求班干部再要求每位同学,并且通过“第二起跑线”这一雏鹰争章评比栏,对每位同学进行形成性综合评定和多元性评价,分别在期中期末进行两次奖励,奖品微薄(一副手套一顶帽子一个围巾一个日记本)但我相信暖到了每个孩子的心理。
4、注重班级精神和内涵的建设。
(1)“日成长卡”每天一分钟,记录成长的足迹,“吾日三省,可正其身”;
(2)诵读。
经典,领悟宝贵的'文化遗产,体悟文人的精神魅力。“古诗500首”走进了我们的世界,充盈了学生的课余,心更竟更静更净。
(3)每周美文摘抄,200字佳句积累。提高了写作水平也丰富了学生的精神世界。
(4)“成长档案袋——我的舞台我演绎”家校联系册、小手印优缺点卡、作品栏、资料栏、试卷、荣誉栏等等载满学生一学期的收获和欢歌。
通过种种形式努力营造班级文化内涵和班级精神。这个精神和内涵就是:做最好的自己。
我班在清洁、纪律、卫生、学习、活动、特长、艺术等方面都表现较好,多次获纪律卫生红旗,运动会上汗洒赛场;合唱比赛中齐心颂歌;中队会上潇洒的笑大方的跳尽情的舞。全班同学能够积极参与各项活动,不但增强了集体凝聚力,学生的综合素质也有所提高。
本身教育经验和水平所限,对极个别很自我的学生有一种力不从心之感。在繁忙的工作中对学困生帮助不够,与学生谈心沟通不够。班级管理有急功近利思想,方法有时也过于简单。
认真反思自己前阶段的工作得失,扬长避短,努力使工作做更加人性化和艺术化。关注特殊学生(学困生、单亲学生、家庭离异、个性儿童)真研究个案,上升为理念。
职业高中班主任工作总结
9月1日接任初二(6)的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作,在必须程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是否能坚持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,我既然担任了八年六班的班主任工作,就要努力把工作做好,下头是我做班主任的几点做法:
一、培养和选拔班干部。
要有一个良好的班团体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选,我有意识地经过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心团体,团结同学,作风正派,有必须组织本事,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。异常是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做教师的得力助手。经过不断的培养和努力,最终提高了学生干部的工作本事,让他们分工协作,使学生自我管理自我,逐渐构成具有本班特色的优良班风。
二、在团体中教育学生学好功课,加强思想教育。
作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。所以,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。针对这个普通的'班级,学生对学习进取性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,所以,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我进取地和各科任教师互相交换学生的学习情景,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。
另外,要从学生的实际出发,经过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人,人与人之间就会有必须的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我八年六班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。所以,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。要用自我对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外进取辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班团体的建设。
在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚。
八年六班作为学校的一个普通班级,我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是:一、书面检讨,做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。明白内情的同学明白教师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习。
八年六班的学生,大部分都是内宿生,所以,我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情景,经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使之更加融洽、和谐。
总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。
职业高中教师年度工作总结
过去的一学年里,我担任10职场电子、10职场商务、10职场模具班的专职班主任。我班在学校和本学院领导的统一组织及任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
特别是我们职场班的学生回到学校后。激励学生学习首先要从根本上抓起,即从学生的思想上抓起,通过形式多样内容丰富的活动,引导学生明确学习目的,端正学习态度,提高学习效率,增强成才意识,有目的有步骤的来对学生进行思想教育。利用班会和查寝时间,深入学生内部,了解学生的想法,从根本上纠正学生的一些不良意识。教育学生求学要勤,严谨刻苦;增强自律和自制能力。此外,还鼓励学生积极参加本院组织的“学习经验交流会”、“经验交流会演讲比赛”及“优质课竞赛”等一系列活动,从根本上杜绝思想束缚情况,促使每一位同学树立宏大的理想,明确学习目的。。在加强学习,提高思想认识的基础上,增强大学生主人翁意识和历史责任感,从培养创新能力,实践能力和提高综合素质入手,完成好为社会主义现代化建设培养和输送优秀建设者的神圣使命。
在竞争日趋激烈的当今社会,有不少学生存在心理上的问题。压力大,心里焦虑,学业负担重。因此,我注重加强学生心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还长期与班里心理联络员交流,并制定一系列有效方案来帮助班上有心理负担的同学。
学生面临着电子检测师、商务助理师、模具数控加工考证的过级考试,随着时间的逼近,有的学生还没过任何等级,有时会感到迷惘,对前途失去信心。
因此,为学生营造一个良好的学习氛围是很有必要的。选拔一批成绩优异,工作能力强,值得同学信赖的班干部队伍。深入学生内部,了解下面情况主要靠学生干部,许多具体工作都要靠学生干部去实施。学生学习需要发挥学生的主体作用,充分调动学生的主观能动性,促进学生自我教育,自我管理。要求成绩优异的学生与学习有困难的同学形成“一对一”的小组,主动关心同学的思想,学习与生活,增强集体凝聚力,充分发挥学生党员的先锋带头作用。培养班长及班干部成为学生与老师之间学风建设的桥梁和纽带;组织学习小组,学习经验交流会和各种学习竞赛活动,形成浓厚的学习氛围。同时教导学生干部以身作则,以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围的同学,在学风建设中起模范作用。
通过激励学生参加我院举办的“青春理想演讲竞赛”和“篮球比赛”活动使学生的自立能力得到了强化,帮助学生了解自己的社会位置和将担负的社会责任,从而合理调节自我期望值,纠正自我意识偏差和失误,缩短与现实社会的距离。并且培养乐学生行动的自觉性、果断性、自制力,增强他们的挫折承受能力和自控能力,从而增强学生的社会适应能力。
通过狠抓以上几个方面,这一学年的工作收到了良好的效果。以后的几个学年里,我会本着我院“诚实守信、奋发有为、勤于学习、勇于创新”的良好学风,使班级建设工作更加井然有序,在创建优秀班级活动中表现突出;班级学习氛围浓厚,课堂秩序良好,能互帮互学,积极进取,具有班级凝聚力和团队精神。
职业高中班主任工作总结
中职学校的班主任面对15--18岁的学生,工作更加繁重。
我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展中职学校班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:
其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;
其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
并且这学期我还根据学生的特点,结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习,强化学生内在。
日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。
班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。
然后,要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。
因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意:一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实,要让孩子能“跳一跳摘到苹果”,不能好高骛远,以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。
班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。
必须强调,这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识:
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度:
以“小红花”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。
3、建立互助组:
以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
本学期我担任汽修的班主任,全班共48人。
在开学初稳定学生的工作做好之后,为了加强管理,建立一个团结上进的班集体。
首先我挑选了一支得力的班干队伍,我把原来两个班的班干中认真负责、能起模范带头作用的学生挑选出来组成了新的班干队伍,并且召开了班团干会议,要求班干们人人以集体为重,在管理好自己的同时带动其他同学共同进步,处处起模范带头作用,协助好老师管理好班级。
俗话说:没有规矩,不成方圆。
我班学生大多数纪律散漫,无心向学,为了使学生养成遵守纪律的良好习惯,我严格考勤制度。
根据学校的操行评分条例,结合我班的实际情况,我制定了班级操行评分细则,由班干轮流值周,对每天的出勤、早操、清洁卫生、课堂纪律、好人好事进行登记,建立班干值周簿和操行评分登记表,每周一班会课时由值周班干进行小结,宣读一周来每位同学的表现情况,每周公布一次学生的操行分和缺课记录。
这样我对每位学生的表现都了如指掌,这样管理和教育学生时就得心应手,及时发现问题及时解决,对班上在劳动、纪律等方面表现好的同学也及时表扬和鼓励,在班上树立了一种正气。
第一.抓好清洁卫生工作,每天清洁区和教室卫生都派专人负责,层层落实到位。
为了配合学校创建“文明教室”的活动,每周一和周四下午第八节都要求学生进行大扫除,我也亲自到班里带领学生进行大扫除,在前不久的“卫生优秀学校”评比活动中,我更是利用星期六的休息时间到学校与学生一道对清洁区、教室的每一处角落进行了认真细致的清扫,每天督促保洁员课间十分钟对清洁区、教室、楼梯进行保洁,为学校创建文明卫生学校出了自己的一份力。
本学期我班的清洁卫生工作也取得了不错的成绩,第三、五、七、八、十、十一、十三、十四、十六周都获得了“文明教室“称号。
第二.协助任课老师上好每一节课。
本学期我班的科任老师有了更换,学生在适应新老师的教学和管理过程中难免有摩擦,特别是数学老师,由于要求比较严格,课堂上与学生发生了一些矛盾。
在了解情况后,我利用班会课时间做了学生的思想工作,让他们明白老师的出发点是为了让他们多学点东西,为了管好每一节课,并且把与老师发生冲突的学生带到办公室向老师赔礼道歉,促成学生与科任老师间的沟通、了解。
第三.做好家访工作。
本学期我班存在的最大的问题就是学生特别是内宿生缺课现象比较严重,对于这些学生,我除了批评教育外,就是及时家访,让家长了解该生在校的表现,双方配合以便更好的管理、教育好学生,经过家访之后有些学生的表现确实大有好转。
第四.配合年级和学校搞好各项比赛和集体活动。
本学期我们举行了歌咏比赛、趣味体育比赛等,每次我都积极组织学生进行参赛,丰富了学生的校园活动,培养了学生的集体荣誉感和上进心,在学校的黑板报评比中我班荣获了一次三等奖和一次二等奖。
在最近学校举行的“职校攻坚”综艺演出中,我班的33名同学承担了团体操中旗手的演出,也圆满的完成了演出任务。
一学期来,班主任工作确实做得很辛苦,管理好一个班级真的付出了很多。
在以后的日子里,我还要认真总结,发扬成绩,改正自己的不足之处,虚心向同行学习,争取把工作做得更好。
一年一度的班主任工作又告一段落,在这一年的班主任工作当中,我不断探索,不断学习。
虽然班级学生素质不高,但在我的带领下,各方面还是取得了不错的成绩。
现在,我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结:
一、思想上高度重视
在职校做班主任不是一件容易的事情,特别是在今天这种状况下,学生素质越来越低。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风,和清晰的工作思路。
在这一年的班主任工作当中,我的思想非常集中,就是要把班级带好,让每一个学生的能力得到提高。
因为有了这个指导思想,我努力掌握每个学生的特点,要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。
除了在围绕班级特点来开展各项活动,还要紧扣学校工作中心。
因为,我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,还应该为学校的发展服务。
这是一名职校班主任应该树立的.工作思想。
二、具体工作
首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大的,他们很容易跟风,而且不爱学习。
我根据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。
让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。
我先让学生学会做人,这是思想教育的根本。
因为学生会做人了,他们的学习才能提高。
为了让学生学会做人,我先让学生在寝室这一块要做好。
因为,寝室就是他们的一个小家。
大家都要为这个小家服务,都要为这个小家付出自己的努力。
一要做好属于自己的工作,二要关心同寝室的成员,三要让自己的寝室变得美丽。
有了这几个指导思想,学生知道自己在寝室应该做些什么了。
而也是学校四项考核的一个重要指标。
虽然我班的学生各方面的基础不好,但有了这些指导思想,通过一年的努力,学生在寝室这一块也做得越来越好了。
这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。
因为,只有学生爱好学习,她们的各方面才能得到提高。
我平时积极配合各任课老师做好教育工作。
只要碰到一些关键的考试,我要去过问,去帮助任课老师抓好复习工作。
因为有了我的参与,学生对待复习也就更认真了。
所以,我班在各种考试中都能取得不错的成绩。
特别是在本学期的期中考试中,我们占据了6个奖学金名额中的5个。
学生成绩好了,学习就更有激情了。
重视班团活动。
在这一年中,我根据学生的要求以及教育的需要。
我经常组织学生开展各种有效的班团活动。
比如,我们在学校操场上开展了,合作就是用力的班团活动。
通过这样的活动开展,学生认识到,我们生活中不只有自己一个人,我们身边还有其他人。
只有我们有良好的合作精神,我们才能获得更多的东西,我们才能得到更多的快乐。
我们还在教室里举行了包水饺的活动。
通过这次活动,让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的,而且让学生认识到,我们日常生活中的一些小事,也要有智慧。
我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。
这次活动,学生付出了很多,我不断地指导学生如何做好准备工作。
最后,活动非常成功,也得到了领导和很多老师的认可。
学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识,增强了合作精神,提高了能力。
这让我们班也越来越团结了。
我还积极鼓励学生参加学校各个社团,让他们在这些社团中增强自己的交际能力。
所以,我们班的学生在各个社团都非常活跃,也能为学校的工作提供有力的帮助。
这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。
当然,我还会对这些学生进行一些辅导。
让他们把工作和学习有效地结合起来,努力做到学习和工作两不误。
三、注重总结和学习
只是简单的工作,而不去总结和学习,那工作只能停留在原地。
我每开展一次工作之后,我都会坐下来做一些思考。
看看在这次工作之中,哪些地方自己做得不错,哪些地方还有待于提高。
以前,很多工作我都喜欢自己去做,但发现工作是做好了,学生的能力却没有什么提高。
后来,我就把更多的精力放在指导上。
我要让学生有更多的参与权。
比如这次,校园创业活动。
我基本上没有什么参与,只是做一些指导工作。
告诉他们应该如何去创业。
全程都是学生自己去解决的。
所以,我们班在这次创业活动中,学生的参与面非常广,热情也非常高。
最后,我们班做得非常好,学生在这次活动中也收获了不少的东西。
我还积极参与一些培训活动。
这次学校组织了班主任参加了一个培训,我在整个活动中都非常认真,做好各种笔记,并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。
在工作之余,我去看一些相关书籍,这也让我的工作方法越来越丰富。
本学期我撰写的论文《谈“团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用》获得宁波市三等奖。
四、努力目标
虽然在这一年工作中,在各个方面取得了一些成绩。
但还有很多东西需要学习,有很多方面需要提高。
首先自己要心态方面要做一些调整。
由于学生的基础实在太差,有太多的工作要做,而且效果来得很慢,这样就容易引起心理上的一些变化。
我想,随着自己工作能力的提高,我的工作心态也会越来越好。
要帮助一些非常困难的学生找到出路,争取让每一个学生都能得到应有的发展。
我的目标就是提高自己各方面的能力,带领学生取得更好的成绩。