作文是对自己思想和语言能力的一次考验，写出一篇优秀的作文需要进行充分的准备和思考。下面是一些经典的优秀作文，先让我们一起来读一读感受一下吧。
一次查资料的体验四年级作文
“浓浓古越情，悠悠鉴湖水”。我知道用鉴湖水酿出来的酒是绍兴最好的，然而我每天都能看见它，星期天我想去鉴湖村体验他们忙绿的工作！
走在乡间的路上，两旁全是高大的树，绿色连着绿色，过了桥洞就是鉴湖村了，爷爷小时候就住这。我走到爷爷的那栋三层楼屋前，现在外婆住在那，我敲门，外婆……我心想：我是来体验忙绿的工作而不是来玩的，于是我跟着外婆走过鉴湖河旁。那是一副很美的画，一大片新鲜的绿色，映入眼帘。要干活了，外婆给我了一顶草帽。因为那天太阳很晒，虽然我不爱带草帽，可我今天是来体验忙绿生活的，就必须做好准备。
我明白了只要坚持，不怕苦，这个坑一定能过去。这次深刻的体验，是我认为最有意义的时候了！
一次查资料的体验四年级作文
鬼屋，一个名字就让人毛骨悚然的地方。今天，我们一起去探鬼屋！（从“鬼屋”这个名字说起，容易引起读者注意。）。
我是和我表姐一起去的。我们小步地走进去（鬼屋），呈现在我们眼前的，是一片漆黑。此时，（身处伸手不见五指的“鬼屋”里，）我们已经有一点害怕了。（应该把怎么害怕的心理写出来。）。
“啊！救命啊！”这时。不知从哪冒出一直怪物，一旁的灯都亮起来了。那只怪物正在摇动着，一副想吃人的模样，可怕极了！我们站在原地，不敢动，生怕怪物会吃了我们。（段首的“‘啊！救命啊！’”是谁在惊叫呢？要交代清楚，读者才会明白；本段写出了“怪物”的动作与神态，那这个“怪物”的长相是怎么样的呢？）。
“走吧，这些怪物不会吃了我们的！”表姐的话提醒了我，这些可都是假的呀！我们继续走这，可迈出的步子始终是那么小。（既然知道“这些可都是假的”，那为什么“迈出的步子始终是那么小”呢？作者应该写出当时的心理状态。）。
有（又）出现了一只怪物！这只怪物也是一副想吃人的样子，而且比上一只凶了许多。此时，旁边冒出了好多怪物，还一只比一只凶。（应该举个例子说明怎么“一只比一只凶”。）。
走吧，表姐！我拉这表姐的手，大步像（向）前跑。可是那些怪物的叫声，实在是太恐怖了，让我跑也跑不下去。（什么样的叫声？要写出氛围来。）。
我停了下来，（脑海里突然有一个）有想和这些动物斗争的念头。
突然，（当我静下心来时，）我发现这写（些）怪物，（其实）并不可怕，反而有些可爱。你看，他们都只是被机器控制的，那样一摆一摆的，还真有点像在跳舞呢！（应该举个例子把“怪物”的可爱劲形象地展现出来，让读者感同身受。）。
我们大步迈向前方，这些怪物变的（得）一点也不可怕。
眼前，已有一些光明。那是胜利的光明，也是我们成功的见证……我们欢呼着，一起向前方走……（从起先的恐惧到最后的释怀与兴奋，作者也算是经历了一次“探险”的洗礼。）。
……。
一次查资料的体验四年级作文
星期一，张老师给我们讲了一篇关于仿生学的文章。我心想：仿生学可真厉害啊！就连令人厌恶的苍蝇也有惊人的用处。下午放学，老师突然说明天要在班上开一个报告会，大家回去查关于仿生学的资料。
一向懒惰的我可犯愁了：如果回家上网查，大段大段的资料会搞得我头晕脑胀。那就找老妈……不行，肯定不行，要是真找了她，就只有一个结果——没完没了的唠叨。看来只能回家翻书了，反正还有很多书被放在高高的书架上，我还没有看过，说不定会有惊奇的发现呢！
一到家，我就跑进了书房，开始了我的寻资料之旅。我连爬带跳，终于站到写字台上，开始翻阅第一个书架。嗬！别说还真有收获，我找到了一本《科学家的故事》。
我记得老师上课时讲到我国古代著名工匠鲁班，上山伐树时，被丝茅草割破了手。他觉得奇怪，一棵小草怎么会这样厉害！经过仔细观察，发现丝茅草的叶子边缘参差不齐，有许多呈齿状的.小刺。于是鲁班发明了木工用的锯子。我想着想着，就翻开了这本书的目录，书里还真有鲁班先生的故事，可是有关仿生学的资料却只字未提。
我只好继续翻阅第二个书架，可是这个书架一点儿收获也没有。我时妈妈走来了，我向妈妈求救，想请她帮我找。妈妈一句话就给挡了回来：“自己的事情自己做！百科全书找过了吗？”“对呀！百科全书！我怎么就没想到呢！”我立刻从书架上找到了它，我选了一段关于蝴蝶的资料认真地读了起来！
虽然结果并不令人惊奇，但这的确是一次全新的体验！
一次查资料的体验四年级作文
昨天下午，我和其它29位同学去福利院看望孤儿，还给他们带了一大堆礼物，那都是全班同学的心意。
一路上，我们有说有笑，似乎沉浸在快乐的海洋里。有的同学讲笑话，有的同学猜谜语，还有的同学玩游戏。不知不觉我们到了福利院。
这里四周静悄悄，没有一位小朋友，蔡老师带我们来到了小朋友们的学习部，走进一间教室，我大吃一惊，这时同学们似乎是另一个人，大家都很紧张，心怦怦直跳。福利院的小朋友们正静悄悄的看书，教室里很沉闷，她们年龄和我们差不多大，衣着朴素，有的小朋友身体残疾。一开始，我们都不敢和小朋友们交往。渐渐的，在老师的鼓励下我们开始和这些小朋友一起认字、读古诗、讲故事等。晓琳和乐乐同学一起教一位小弟弟读书、数数，晓琳很有耐心地一遍又一遍的教小弟弟。虽然他们很认真专心地教小弟弟，但他好像不太理解，我发现他们的知识比我们少。
我们开始要表演准备的节目了。先是拉丁舞，再是独唱《卓马》和《妈妈的眼睛》，然后是歌舞表演《祖国祖国我爱你》和《波丝猫》。小朋友们个个看得聚精会神，十分羡慕我们。他们也准备了一个小合唱，可令我们想不到的是居然小朋友们也能唱出整齐的歌，虽然歌声没我们唱得好听，但他们唱得专心投入，动作一致。其中有个小女孩，唱着唱着流下了眼泪，泪花滴在地上，晶莹剔透。我的心里也涌出一股暖流，感动极了！心想：她可能想妈妈了，多么可怜，她们表演完了，我们的掌声十分热烈长久，当我们把玩具包打开时，她们争先恐后地来抢，抢到自已喜欢的玩具后，爱不释手地玩耍。“再见！祝你们六一快乐！”我们恋恋不舍地离开了小朋友。
在回学校的路上，我的心里很矛盾，一方面我舍不得他们，想教给他们更多的知识，另一方面我想赶快离开，他们的生活让我很难过。我又想了很多，我觉得我像生活在蜜罐里一样幸福，甜蜜，得到爸爸妈妈的关心，老师的教育。爸爸妈妈为我创造很好的学习条件和物质条件，我要好好学习，以健康的身体和良好的学习成绩报答他们。而这些孤儿他却很可怜，得不到爸爸妈妈的爱，社会就应该多多去关心他们。
一次查资料的体验四年级作文
又一节班队课开始了，杜老师神神秘秘地把一杯水小心翼翼地放在讲台桌上，“这杯水要做什么呢？”同学都疑惑地盯着老师的脸，希望从她的脸上看到想知道的答案。
我虽然是坐在最后一排，但是也把那杯水观察得很仔细，不就是一杯透明的水吗？能有什么文章可做呢？正想着，老师笑咪咪得开口说话了：“请大家认真看哦！
“你们也想试试吗？”大家的心立刻被揪起来了，都踊跃地举手要参加。老师请胡肖上台，指着那杯水说：“你也照我那样尝吧！”
只见胡肖兴冲冲地照着老师的样子，用食指蘸水往嘴里尝，可是他的脸色立刻大变，并做出了要吐的惨状。大家都面面相觑，不明所以。我想：他怎么和老师的反应完全不一样！
脸色变得那么难看？老师又叫陈程上去尝了一口，他用食指一尝，“啊——”他用双手捂着脸做出了和胡肖一样的`难受表情，同学们一片哗然，更加奇怪了。我想：老师尝时不是笑眯眯的吗？到底怎么回事？难道在演课本剧？他俩早就和老师串通好了，装出来的？我无法让这一个个问号在自己的脑子里打架，直接走上讲台向老师毛遂自荐，“老师，我来试！”
老师递过那杯水，盯着面前的这杯水我的心像乱棰敲敲一般，怦怦地跳着。我伸出手指轻轻地蘸了一下，放进嘴里——怎么会那么苦呢？这水的味道真是叫我哑巴吃黄莲，有苦说不出啊！
看来尝水的同学都没有演戏，那么是老师？我们大家都向老师投去怀疑的目光。这样苦的水，她怎么还能笑得出来呢？我们纷纷要求老师再尝一遍，老师答应了。这一次，我就站在老师的面前观察得可仔细了，眼睛一眨不眨地望着老师，生怕漏了一个小细节，老师把食指放在嘴里，迅速地又把指头放进嘴里，依然是笑咪咪的，这时，我突然发现，老师放入嘴里的不是食指，是中指！
噢！
我恍然大悟：原来老师在要把手放入嘴里的那一瞬间偷着换了一个指头！
唉，并不是眼见为实啊！
我们都被眼睛蒙骗了……。
一次查资料的体验四年级作文
今天下午刚刚放学回到家里，妈妈便兴高采烈的冲过来对我说，乖女儿呀，请你帮个忙好不好呀？哎哟我也想，俗话说的好，无事不登三宝殿，这次肯定不是什么好事。我对妈妈说，我可是很忙的呀。没想到这次妈妈一点儿也没有生气，还笑着对我说，我这个是小忙小忙呀。这次更加笃定了我心里的想法，肯定不是好事。我还没有说话，妈妈便对我说。我们不是刚刚组织了广场舞队嘛，可是因为我们年纪都大了，那些舞蹈都记不住动作。所以才想请你给我们当教练呀，你带着我们跳几天我们就学会了。听了我妈的话，我头也没抬，对我妈说，我跳的可都是现代舞呀，不是广场舞。没想到妈妈对我说，你本来就是学跳舞的，而且你又小。肯定学的快呀，你先在网上搜几个简单的，然后你学学完以后你再带我们跳。可是让我一个小孩子去跳广场舞，多难为情呀，而且周围的都是我们附近的邻居，大叔大婶儿的，多不好意思的呀。可是看着妈妈一脸期待的样子，我也不忍心让妈妈失望，所以我就答应了妈妈。
我现在网上搜了几个比较简单的。歌曲节奏也特别明显的。学了一两个晚上，学了简单的，两三个舞蹈，然后开启了我的教练之路。
刚刚开始的时候，我还有些放不开，妈妈对我说，你怎么越跳越不好了，还不如在家里跳的。不要害羞嘛，大家都是，邻里街坊的，谁不认识谁呀。你看你三婶，那么胖，还在那一直扭呀扭呀的，人家也不害羞，你也不要害羞了呀。我一抬眼望去，那些婶婶大娘的都在扭呀扭呀的。他们跳的还不如我跳的好呢，人家都在自信着跳着，我害羞什么呀。顿时我也放开了。然后响起音乐，我一边跳，一边让大家看着我的步伐跟动作。然后一遍一遍，一点一点的教给大家。只一个晚上的功夫，大家基本上就都熟悉了。那些婶婶大娘都夸我说，你这个小老师当的真好呀。听了他们的夸奖，我还真有些不好意思了。
而且我还发现跳广场舞的时候，这个氛围真的太好了。大家在一起说说笑笑，你分享一个笑话，我分享一个有意思的事情，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，看起来都开心极了。而且跳广场舞还，真是能锻炼人呀。不仅锻炼人的.协调能力，还锻炼人的大脑。
这次体验带给我非常，非常良好的感觉。让我这个小孩子也爱上了广场舞。
一次查资料的体验四年级作文
去年九月，我参加了杭州图书馆和《青年时报》共同打造的“市民微剧场”启动仪式，哥哥姐姐们的精彩表演让我记忆犹新，老师们的介绍让我感受到了戏剧的迷人。没想到时隔一年不到，我竟然有机会站在台上，体验一把戏剧表演，真是太有趣了！
张彬老师带来了《用教育戏剧的方法思考》的讲座，告诉我们戏剧行动中的问题和戏剧表演中常见的题型，然后就是让我们来表演体会。第一个小片段是《问候》，在短短的对话中，几个小朋友尝试了不同场合和人物关系，演得很不错。第二个小片段是《告别》，我鼓起勇气举起了手，得到了一个表演机会。我和郭正东演完“衣服都带齐了吗？”“嗯”“记得每周给我们打电话”“噢”“放假了记得……”“我会回来的！”张老师问大家我们是什么关系，有小朋友说我们是朋友，因为郭正东用双手摇我的肩膀了，只有好朋友才会这样，还有小朋友说我们是父子，因为两人的行为很亲密。张老师顺势介绍了如何在日常生活中练习戏剧：学会观察身边的人和事，学会整理资料；培养好奇心，了解不同时空中的事件，了解表演中的必备技巧。
徐放蕾老师和张彬老师一起给我们排演了《矮爸爸》，几组小朋友和家长分别表演了三幕戏，让我们看到了一个心地善良、自尊自强的爸爸，女儿葡萄则从不懂事到敬佩爸爸。最后，我们四个小朋友被邀请上台围绕“葡萄”表演“玻璃墙”，讨论爸爸是怎样的一个人。轮到我了，我说：“虽然葡萄爸爸要钱不要命，但他为一家人的生活撑起了一片蓝天，是个好爸爸。”张老师说，这是一个开放的故事，欢迎我们续写结尾，还可以把前面几幕戏里的心理独白变成对话或行动。
不知不觉两个小时过去了，在快乐中体验戏剧表演，在戏剧表演中收获快乐，真是一次难忘而有趣的活动！
人教版四年级科学复习资料
1、在日常生产、生活中，我们常常会根据物体的同一种特征(如物体的轻重、软硬、厚薄、运动快慢等)来排列它们，这种活动就是排序。
2、分类就是把具体相同或相似特征的事物组合在一起。
3、排序和分类都是一种常用的整理信息的方法。
4、按二分法分类。把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二……直到不能再分，这种方法叫做多极二分法。
四年级语文复习资料
三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，丰厚文化积淀。
独坐敬亭山：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
望洞庭：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。
通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山
这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。
作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞。
作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：
一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。
二是描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。
三是描写天山深处的景象：山色柔嫩，山形柔美;重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。
作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。
故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发现父亲的“神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”。回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘——“父亲正面临着一个道德难题”。“我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。
这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
故事围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。
从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。
本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。
故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊;另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。
课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”;接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因;最后写科学家设计了治理黄河的方案。
课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
中心：激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。
《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。
四年级品社复习资料
1、人们常用（“大地母亲”）来表达自己对土地的情感。
2、我们每天都离不开食物，（食物）是人类生存的基本需要之一。
3、在长期的生产实践中，人们懂得了在自然条件下，只有某一段时间的（光照）、（温度），才适合某些农作物的生长。
4、二十四节气是我们的祖先长期总结（天文）、(气象)与农业之间的相互关系而创造出来的，它反映了(四季)、(气温)、(降雨)、(物候)方面的变化，是了不起的科学发明。人们根据季节的变化确定农时，所以二十四节气也是农业生产的(法宝)。
5、我国是(农业)大国，不仅粮食产量多，而且蔬菜产量已占全球总产量的（60%），是世界第一蔬菜大国，特别是大棚蔬菜面积已占到世界（70%）以上。
6、人类从（双手采摘）开始了农业劳动，又逐渐学会了（种植），然后又创造出了（各种各样的农具），这些（农具）成为了人手的延伸。
7、（制造）和（使用）工具使人类的进步。
8、几千年来，在农业生产中，人们从使用简单的（手工农具），（畜力耕作），发展到使用现代农业机械，农业生产方式不断变革，生产效率在不断提高。
9、都江堰位于（岷江的中游），是世界上最古老的水利工程之一。2000多年前，秦国的（李冰父子）率众建造了都江堰。都江堰的建立，既有利于（排泄洪水），又有利于（灌溉农田），由此形成了富饶的成都平原。（都江堰）已被联合国确定为世界文化遗产。
10、坎儿井用来（保存和运送）天山上融化的雪水，供人们使用。
11、杂交水稻之父是（袁隆平）。
12、（科学种田）已经成为现代农业的重要特点。
13、中国耕地面积只占世界的（九分之一），人口却占到了世界的（五分之一）以上。
14、人类的文明就是从（农业文明）开始的，（农业）是人类文明的摇篮。伴随着（农业文明）的发展，水利、天文、历法、数学等科技也逐渐发展起来。
15、（雄伟壮观的金字塔）是古代埃及文明的象征。
16、我国的农历，是古代劳动者根据地球围绕太阳运动与月球运动的规律编制出来的（历法），是一种（阴阳历）。农历把农业生产的农事活动安排进历法，更有利于（农业生产）。
17、养蚕在我国已有（4000）多年的历史。
18、（茶文化）是中国代表性的文化。
19、农耕地区的主要食物是（粮食和蔬菜），沿海地区喜欢吃（各种水产品），在牧区，饮食以（肉和奶）为主。
20、北方人爱吃（面食），南方人以（米饭）为主；傣家人的（竹筒饭），蒙古人的（手扒肉），新疆人爱吃（馕和羊肉）；丹麦是安徒生的故乡，主要以（肉类和奶制品）为主，泰国（树叶包制的饭团），韩国的（石锅拌饭和泡菜）。
简答。
1、什么叫需要？什么叫基本需要？需要就是人们的要求。人们的需要有很多，其中有些是维持生命所必需的，被称为基本需要。
2、你知道每天吃的食物是从马里来的吗？
答、这些丰盛的食物，有的是土地上种出来的，有的来自河湖、海洋，还有的来自家养的鸡、鸭、牛、羊。
3、为什么农业生产有很强的区域性？
答、因为各种农作物的生长所需要的土壤、气候等条件是不相同的，所以人们要根据本地的自然条件选种适宜的农作物，由此形成了各地不同的物产。
4、对于农作物的生长，那些因素是最重要的？
答、土壤、温度、湿度、气候等。
5、你知道那些农作物是我国自古就有的，哪些是从异国他乡引进来的？
答、我国自古就有的：小麦、苹果、大豆、甘蔗。异国引进：花生、玉米。
6、说说人们农业生产方式是怎样变化的？
答：从用牛耕地到用拖拉机耕地；从用镰刀收割到用联合收割机收割。
7、我国古代的水利工程有哪些？
答：四川的都江堰、新疆的坎儿井。
8、列举科学技术改变农业的例子。
1、无土栽培不仅可以加快植物生长，还可以节约大量的耕地。
2、温室技术的推广丰富着人们的餐桌。
3、水产养殖已经摆脱了单纯的捕捞模式，发展成为养殖业，被称为“水上放牧”。
4、规模养鸭、养鹅可以生产更多优质的禽、蛋。
5、现代化饲养场用科学方法喂养牲畜，提供更多畜产品。
9、你知道我国都出口哪些农产品吗？
答：有猪肉、米、棉花、苹果等。
10、你知道我国都进口那些农产品，是从哪里进口的？
答：从巴拿马进口香蕉可可、咖啡；从伦敦进口牛；从堪培拉进口羊。
11、我们沿用的公历是怎么发展而来的？
答：古埃及人利用尼罗河的涨落变化进行农业生产。他们根据河水的这几种变化，把一年分为12个月，把一年定为365天，编制出古代的太阳历。我们现在沿用的公历，就是从这种历法发展而来的。
12、星期是怎么发明的？古巴比伦人在两河流域挖渠灌溉，发展农业。他们把每个月分为四个星期，以七天为一个星期。
13、你知道那些节日与农业生产有关？
1、汉族：春节、端午、中秋。
2、少数民族：藏族的“洛萨尔”（藏历新年）预祝风调雨顺、彝族、白族的火把节祝愿五谷丰登。
3、外国：北美的感恩节感谢大自然的赐予、日本过年“打年糕“祈盼来年更好的收成。
14、为什么会有不同的饮食习惯？答：不同地区，由于气候、土壤等地理环境不同，生产出的农产品也就不同，因而形成了不同的饮食习惯。
第二单元填空。
1、用（电子信箱）只需几秒就能把信发出去。
2、随着科技的发展，（电话）走进千家万户。电话为人们之间的交流提供了极大地方便。我国平均每（四）人就拥有一部电话。
3、在通信领域的一个又一个发明，进一步增强了人类的（通信能力）。这些先进的通信技术使地球变得越来越（“小”）了。现代通信技术的飞速发展也对人们的文明行为提出了新的（要求）。
4、一封信从（寄出）到（接收）要经过许多环节，这其中渗透着（邮局）工作人员的辛勤与汗水。
5、通信是人们相互之间进行（交流）的重要通道，我们要遵守它的“交通规则”，也就是国家颁布的（法律）和（法规）。
6、同学中间也可能发生过违反通信法则的行为，也许你们没意识到这是（违法）行为。我们应自觉遵守（通信法规），尊重他人的（通信权利），也要学会（保护）自己的通信权利。
7、为了尽快把远方亲人的消息送到人们手中，（邮递员）为人们提供优质服务。他们辛勤的汗水赢得了人们的（尊重）和（敬意），人们称他们是（绿衣天使）。
8、爸爸说他们小时候只有几条土路“晴天一脸（土），雨天一脚（泥）”，去镇上赶集也要起个（大早），还要走（很远）的路。
9、在我们生活中，有笔直平坦的（柏油马路），有崎岖陡峭的（山路），有乡间的（羊肠小路），有波涛滚滚的（水路）。各种道路上都留下了人们的（足迹），都印刻着时代的（变迁）。
10、在（国家）和（各地政府）的努力下，我国道路建设取得了辉煌成就。如今，纵横交错的道路网为人们的（出行）提供了极大地方便，交通的发展给人们的生活带来了（光明）和（希望）。
11、在南方，碧波荡漾的古老水路仍然是人们生活（不可缺少）的。
12、四通八达的（立交桥）极大地拓展了城市交通的空间。
13、我由衷的为我们国家道路建设取得的巨大成就感到（骄傲）和（自豪）。
14、道路建设离不开（筑路）工人和（养路）工人劳动，他们付出了巨大的（代价），洒下了（辛勤的）汗水。
15、雀儿山位于（青藏高原）东南部，被称为（生命禁区），四川公路局雀儿山五道班班长（陈德华）和他的工友已经坚守了（20）多年。
16、养路，算不上（复杂）劳动。养路工的岗位（平凡）的连司机都很少注意，但人们的生活（离不开）这些简单的劳动，离不开这些在岗位上默默奉献的（人们）。
17、在唐代，我国就造出了可以容纳（六七百人）的大船。在当时，船前进的动力主要靠（风）力和（人）力。500多年前（郑和）下西洋时的船，可以乘坐（上千人）。
18、我国是世界上最早掌握建造（大型）船只技术的国家之一，在相当长时间内，我国的造船术和航海术一直处于世界（先进）水平。
19、郑和下西洋是使用的船在当时是（最先进）的。
20、道路建设的飞速发展为人们出行提供了更多的（选择），节省了大量的（时间）。
21、无论是（广播）、（报刊），还是（电视）（网络），各种媒体都成为我们生活中（不可分割）的一部分。
22、我们应该让父母（了解）我们的想法，同时也应该（体谅）他们，我们应与他们试着（沟通）。
23、由于（年龄）不同，（兴趣）不同，人们喜欢的电视节目也不同。
24、那些具有（教育意义）的电视节目能帮我们开阔眼界，了解书本上学不到的知识，欣赏电视节目，可以给我们带来愉快的（体验），丰富我们的（业余）生活。
25、如果看电视不加（选择）或者时间过长，会耽误学习，影响身心健康，严重的会得“电视病“。
26、十几千克重的摄像机一直不离（摄像师）的肩上；录音师从来没留下过（自己）的声音；播音员总是（从容自若），（记者）深入第一线采访。
27、电视节目给我们带来（轻松愉快）的体验，电视节目的播出渗透着（电视工作者）的心血，他们通过自己的辛勤劳动为我们带来宝贵的（精神食粮）。
28、体育比赛使我们感到（兴奋），也给我们的生活带来（朝气）。（现场直播）帮助我们了解各地发生的大事。
29、电视以它丰富的（内容）、动感的（画面）吸引着我们，从中我们可以获得（信息），学到更丰富的（知识）。
30、人们获得信息的方式越来越（多），书本报纸帮我们增长（知识），开阔（眼界），带来（乐趣），帮我们（智慧的）生活，书籍和报刊是我们学习和生活的（良师益友）。
31、在安静的图书馆中，人们畅游在（知识）的海洋。
32、剪报是积累（知识）的一种有效方式。
33、三毛生活与我们相差（很远）。他生活在（旧社会），受富人的（欺侮），但他不向困难（屈服），用自己的方法与不平等社会（作斗争）。
34、读一本好书使人终生（难忘），终生（受益）。
35、随着电脑的普及，（网络）已经成为人们的好帮手。它缩短了人与人之间的（距离），使人们的工作和生活变得更加（方便）和（快捷）。
36、电脑的（普及）与电脑网络的（开通）为人们生活增添了乐趣。人们可随时随地与亲朋（传递信息）。
37、孩子是祖国的（未来），全社会都有责任（关心）（爱护）他们。我们应该学会（自我）保护。
第二单元简答题。
1、寄一封信要有哪些程序？
答：
1、写信；
2、把信投进信筒中；
3、邮局把寄往不同地方的信分拣出来；
4、邮车把信送到飞往全国各地的飞机上；
5、邮递员叔叔把信送到目的地。
2、我们日常生活中有哪些违反通信法的行为？
答：私自撕取他人信件上的邮票、私拆他人信件，擦掉邮戳重复使用邮票，在邮筒上乱写乱画贴小广告等。
3、面对违法的通信行为，我国有哪些规定？
答：《中华人民共和国邮政法》规定：每个公民的通信自由和通信秘密都会受法律的保护，任何人不得隐匿、毁弃或者非法拆看他人的信件，侵犯公民通信自由的权利；任何人都不得故意毁坏邮筒等邮政公共设施，否则将会受到处罚。
4、你知道“丝绸之路”的知识吗？
答：在2000多年前的汉代，张骞奉命出使西域，从此，我们的祖先用双脚走出了举世闻名的“丝绸之路”。
5、说一说西域在哪？答：在我国的西汉时期，甘肃玉门关和阳关以西、葱岭以东，即今天的新疆天山南北等地区统称为西域。
6、电视节目给我们带来什么？为制作受欢迎的电视节目，电视工作者是怎样工作的？
答：电视节目给我们带来轻松愉快的体验，从中我们可以获得更多的信息，学到更丰富的知识。每一个电视节目都凝聚着电视工作者的心血、汗水、希望和智慧，都是屏前幕后许多电视工作者默默奉献、共同辛勤劳动的结果。
第三单元填空。
1、交通标志是通过（图形）、（颜色）、（文字）和其它符号向人们传递特定信息，因此，人们将它称做（道路语言）。
2、常见的交通标志分为三类，它们分别是（警告标志）、（禁令标志）、（指示标志）。
3、我知道（12）岁以下儿童不能在马路上骑车，我还知道的交通规则有（不能翻越栏杆）、（不能在马路上玩）、（乘车不准带易燃品）等。
4、报警请拨（110）；发生火灾请拨（119）；病人急救请拨（120）；交通事故请拨（122）。
5、2008年5月12日下午2点28分，一场里氏（8.0）级特大地震在（四川省汶川）地区突然爆发。在这场灾难面前，勇现出许多英雄少年，我知道的英雄少年有（王佳明、申龙、童世强等）。
6、手提式灭火器可用于（液体）、（气体）、（带电设备）和一般物质引起的火灾，使用的方法是先（拉出保险销），再（按压把）就可以了。
1、火灾发生的原因是什么？
在农村，由于倒炉灰不注意，死灰复燃而导致失火；在城市，由于使用液化气和家用电器不当而导致火灾的发生。此外，还有一些火灾是因为小孩玩火引起的。火灾的发生一般都与人思想麻痹、用火不慎、违法违章、缺乏防火常识有关。
2、当火灾发生时，怎样选择正确的逃生和自救方法尽快离开现场？
（1）用湿毛巾捂住鼻、口，趴下，爬着出去；（2）走安全通道；（3）用石棉被捂住没有着火的房间门窗。
3、要想创造健康文明的环境，你认为该如何做？
（1）清除街头小广告，我们也来参与；（2）清扫积雪的行列中也应该有我们的身影；（3）我们也应该像大人们一样，在机场和银行等公共场所遵守“一米线”的规则；（4）把废弃物放进回收桶，举手之劳我能做到。
四年级品社复习资料
一、填空题。
1、（植物）（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的（生命）。
2、至少35亿年前，地球上就有了生命。经过漫长的演变过程，现在地球上已知的动物大约有150万种，植物有40万种，地球是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。
3、植物、动物与我们人类一样都有生命。它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。
4、人的生命只有（一次），一旦失去，就不会再来了，我们应该好好珍惜（生命）。投胎转世这种说法是没有科学依据的。
5、从（出生）（成长）再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程。
6、按照世界卫生组织的定义，人在（65）岁以前中年人，65岁至74岁算（年轻的老年人），75岁至89岁才算（正式的老年人），90岁至120岁算（高龄的老年人）。按照生物学原理，人能够活动100多岁。
7、如果你想（强壮），跑步吧！如果你想（健美），跑步吧！如果你想（聪明），跑步吧！这是古希腊的名言。
8、日常生活中，闭关门窗和用白纸包食品，都是不卫生的，对人体健康有害。
二、问答题。
1、我们应该怎样与自己的植物动物伙伴相处？
答：作为生命，植物、动物与人类一样需要爱；作为朋友，它们给我们带来了美丽和欢乐。所以我们一定要关爱和善待它们。对待植物不乱折，不破坏一草一木，对待小动物要悉心喂养，不玩耍、不伤害，要做到关爱和善待它们。
2、良好的生活习惯对我们的身体有什么好处？不良的生活习惯对身体有什么害处？
答：良好的生活习惯能使我们每天生活在清洁、卫生的环境，少生疾病，不容易沾染细菌病毒，有利于身体健康。不良的生活习惯容易传染各种疾病，使身体受到损害，不能正常学习、生活。
3、人们常说“不干不净，吃了没病”，你同意这种说法吗？为什么？
答：不同意。这句话是不科学的。科学证明吃了不干不净的食物是很容易生病的。
4、结合实际谈一谈你是怎样锻炼身体的？
答：为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行一小时的体育锻炼是完全必要和有益的。可以这样做：（1）每天坚持做眼保健操和课间操；（2）课间十分钟到室外休息或活动；（3）认真上好体育课，没有体育课的当天，应参加一次课外体育活动。
5、写一写，提醒人们养成良好生活习惯的俗语，谚语。
答：病从口入；饭后百步走，活到九十九；常开窗，透阳光，通空气，保健康。
6、结合实际谈一谈，养成良好的生活习惯应从哪些方面做起？（1）我们要养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，勤剪指甲勤洗头。（2）我们要养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食，不暴饮暴食。（3）我们要养成良好的作息习惯，每天按时起床，按时睡觉，保证充足的睡眠。
7、找找生活中的陋习：随地吐痰，会危害大众身体健康；用自己的筷子给别人夹菜，容易传染疾病；加工、食用野生动物，容易感染上病毒。
第二单元。
一、填空。
1.我们在一天天长大，自己活动的机会也一天天（增多）。在我们玩的开心的时候，可别忘了，危险就像一位（不需要邀请）的客人，常常会在我们不留心的时候（来敲门）。
2.国家少年儿童“安康计划”公布的数据显示，我国少年儿童因（安全事故）（食物中毒）（溺水）等死亡，平均每天有40多人。3.公共场所使我们（游玩）（活动）（穿行）的公用空间，这里往往人多物杂。一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。4.安全灯总在（危险地段）提醒大家注意安全。
1、游泳的时候应注意什么呢？
答：要在大人的看护下，不到深水区去游泳，不在水中疯闹，要带泳圈和救生衣。
2、几种意外伤害保险：航空意外保险；旅游意外保险；学校意外伤害保险。
3、我们应该怎样与陌生人打交道？
我们在与陌生人打交道时，要做到既热情大方、懂礼貌，又能保护自己、不上当受骗。
4、几种常见的安全标志：见课本32页（禁止吸烟、安全灯、紧急出口、禁止燃放烟花爆竹）。
5、发生火灾时，我们应怎样保护自己？
答：火灾发生后，如果脱离不了现场，趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛；把湿衣服或者湿毛巾被披在身上，可防止烧伤；将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。
6、我们拨打１１９应该说些什么？答：拨打119后，应告诉消防员叔叔火灾发生的详细住址和联系电话，起火的原因和火势大小。
7、油锅着火后，应该怎么办？
答：立即盖上锅盖，热油就会与大量氧气隔绝，火自然就被灭掉了。
8、我们身上衣服着火后，应该怎么办？
答：赶快脱掉衣服或在地上打滚将火压灭。
9、如果伙伴发生了溺水危险，我们应该怎么做？
答：我们应该大声呼救，喊就近的大人帮助。千万不要轻易下水救人，以免发生更大的危险。
10、如果人群出现慌乱拥挤的情况，我们应该怎么做？
答：如果发生拥挤，我们一定要顺着人流的方向靠边走，千万不要弯腰捡东西或系鞋带。
11、发生触电事故该怎么办？
如果不慎发生触电，首先应关闭电源开关或拔掉电源插头。可以用干燥的木棒、竹竿等东西拨开电线。
12、报警电话拨：110；发生火灾请拨：119；病人急救请拨：120；交通事故请拨：122。
第三单元。
一．填空。
1、我们所知道的家庭收入除了（固定的工资）外，还有（银行存款）（利息）、(炒股盈利)、(稿酬)等。
2、我们想要的东西可多了，可是钱总是（有限）的。消费者应学会（选择），学会（放弃）。
3、花钱的（学问）可大了。花钱买的东西超过了人们的（正常需求）是一种（浪费）；为了省钱该花的钱不花不叫（节约）。
4、随着（社会）的进步和（科学技术）的发展，人们购物的（方式）也发生了变化。
5、新颖的选购方式有（网上购物）、（邮购）、（电视购物）。
6、新颖的支付方式有用（信用卡支付）、（网上银行支付）。
1、从价格的变化中我们可以得到哪些启示？
答：买东西的时候可以“货比三家”，买价廉物美的商品。
2、在选购食品时，我们尤其要注意看包装上的什么呢？答：生产厂家、食用方法、生产日期、保质期、配料、说明书等。
3、买到不合适的东西怎么办？
答：发现买的东西有问题，我们可以要求修理、更换，仍无法使用的可以（要求退货）；对不合格商品，我们可以直接（要求退货）。
4、从包装袋上，我们可以知道些什么？
答：可以知道生产厂家，生产日期和保质期；看他含的成分；看食用方法。
5、怎样合理消费？
答：（1）要考虑家里的经济状况；（2）要根据家里的实际需求；（3）在家里经济允许的情况下，该花的也需要花。
6、在生活中，我们应该怎样花钱？
答：我们要学会选择，也要学会放弃，花钱买自己最需要的东西。
7、家中的钱用于什么地方？
答：家中的钱用于：日常生活，学习教育，娱乐，医疗，保险，赡养老人，储蓄等方面。
第四单元。
一．填空。
1.前人（栽树），后人（乘凉）。尊老敬老是中华民族的（好传统），也是人类文明的（表现）。
2.为了表达对老人的（尊敬）和（关心），世界上许多国家和地区设立了老年人的（节日）。
3.有些人因（先天）或（后天）的原因，不能像绝大多数人一样，拥有（健全）的身体。为适应现实生活，他们需要付出比（常人）更大的努力。4.同一片蓝天下，生活着（幸福）的你和我，也生活着遇到了（困难）的他。我们的眼中不仅要有（自己），也要关注（他们）。5.1983年，张海迪开始从事（文学）创作。她先后翻译了输十万的英语小说，编著了《轮椅上的梦》《生命的追问》《绝顶》等书籍。6.每个家庭都有自己的（邻居）。有些邻里之间亲亲热热如同（一家人），有些则（很少往来）。
7.俗话说：“远亲不如（近邻）”，亲戚朋友一般住的相距（较远），布常见见面，但是左邻右舍却几乎每天都能见到。邻里间的（和睦相处）是安宁、愉快的生活所不可缺少的。
8.邻里之间难免会有一些（小矛盾）。有时我们给邻居添了（麻烦），有时是邻居给我们的生活带来了（不便）。
9.社会是（大家）的家，社会上的一些事情就是（大家）的事情，生活在这个社会的每个人都有（义务）去完成它。
10.如果我们每个都能为（他人）为（社会）尽一份力的话，就可以让有困难的人得到帮助，使这个社会更加（美好），自己也会从中感受到（快乐）和（有意义）。
11、俗话说“远亲不如近邻”，邻里间的和睦相处是（安宁）、（愉快）的生活所不可缺少的。
12、社会是大家的家，社会上的一些事情就是（大家的事情），生活在这个社会的每个人都有（义务）去完成它。
13、大家的事情大家做俗语：（人多力量大）、或（众人拾柴火焰高）。
14、我们身边就有许多人，他们（不计报酬），自愿为他人和社会提供（服务）和（帮助）。
15、向需要帮助的人伸出你的手，是（关爱）;说话做事多替邻里乡亲想想，是（理解）；主动承担公共事务，是（责任感）。
16、进入文明社会的入场券有（关爱）（理解）（责任感）。
二．简答。
1、我们爱爷爷奶奶，希望他们高兴。可是我们应该怎样做呢？答：对爷爷奶奶要有耐心；要多陪陪爷爷奶奶，和他们一起聊聊天；尊重、善待关心他们。
2、看看尊老敬老好风尚表现在哪些方面？
答：（1）一些游乐景点规定，用老年证购买门票可以优惠；（2）一些组织给老年人建起了网站；（3）建立了老年大学；（4）建立了敬老院；（5）年轻人主动给老年人让座。
3、社会上有没有不尊敬老年人的行为？对于那些不尊老敬老的人，你想对他们说些什么？
答：尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要对老人有礼貌，不嫌弃他们，在老人有困难时，应主动去帮助。孟子说：老吾老以及人之老。
4、在我们身边还有哪些人需要帮助？我们可以为他们做点儿什么？
答：残疾人、生活困难的人、患病的人、孤儿等。做到关心、照顾他们向他们伸出援助之手。
5、社会为这些需要帮助的人都做了些什么？答：专门为残疾人修建的无障碍通道；向贫困地区的儿童伸出援助之手；献爱心义演活动；还有专门的学校；残疾人做生意政府还为他们免除各种税收等。
6、如果想避免矛盾、保持和睦友好的关系，邻里之间相处的时候应注意些什么呢？
答：(1)说话、做事要考虑左邻右舍的利益。不要讲有损于邻居利益的话，也不要做有损于邻居利益的事。（2）对邻居要谦让。尽量把方便、好处让给邻居，把麻烦、困难留给自己。（3）做到互相体谅、互相关心、互相帮助。
7、在生活中有哪些事情是集中大家的力量做的呢？
答：大家集资建健身区；大家一起街上除冰雪；一起去街上打扫卫生等。
8、多大年龄就可以申请加入中国青年志愿者组织？答：年满14周岁就可以申请加入中国青年志愿者组织。
9、为什么说远亲不如近邻？
答：左邻右舍之间的互相帮助比远亲之间的帮助要更经常，更及时，因而显得生活关系更加密切，所以所“远亲比如近邻”。
一次查资料的体验四年级作文
眼睛是心灵的窗户，没有眼睛世界就没有光明。为了亲身感受一下失明，我决定体验一次“看不见”的生活。
当早晨的第一缕阳光照进房间，我拿起准备好的红领巾，将眼睛蒙上。体验开始了，平时一下能拿到的衣服，我要通过双手触摸来寻找它们，用手来分辨衣服和裤子，并准确地穿戴好。平时1分钟就能做好的小事，我却用了整整5分钟，穿戴整齐后，我迈出了第一个脚步，在充满黑暗的世界里，我不由自主地伸出了双手，我需要用我的指尖来触摸每一个看不到的物品。一步、两步、三步??每一步都小心翼翼，手指触摸到的每一个东西。我都在脑子里努力的回想，它是什么？它平时的位置在哪？这些记忆让我顺利地找到了洗漱台。拿起牙膏和牙刷，挤了半天，也不知道有没有挤到牙刷上，洗完脸我要到一楼吃早餐了。
平时飞奔而下的楼梯，今天我却特别害怕，担心一不小心会踩空摔下楼梯。扶着栏杆从三楼到一楼，我好像走了很久很久，奶奶早已准备好了早餐了，我在细嚼慢咽中结束了早上的体验。
摸到书包我习惯地拿出课本。发现我根本没有办法读书，拿起笔不知从何下手，于是我尝试着做点别的。呼喊妹妹，妹妹看我蒙着眼很兴奋，以为我要跟她捉迷藏。那我就决定跟她来做一个游戏吧！捉迷藏游戏开始了，妹妹不时发出“咯咯咯”的笑声，她一会儿绕到我左边，一会儿绕到我右边，一会儿又绕到我身后，我抓她的时候，不小心撞到了桌子，疼痛让我弯下腰不停的摸着膝盖。我发现我得用耳朵辨别她的方向，听见她跑向沙发，我在沙发上一把抱住了她，就像在黑暗中，抱住了一丝光亮。妹妹的身体很柔软，一点点的温暖着我。我紧紧的抱着她，我以前也经常抱她，却没有今天这种感觉，妹妹用小手摸着我的脸，这一刻，我觉得很幸福！
这次我体验了失明的感受，黑暗的世界太辛苦了，眼睛就像珍珠，它能让我们看清这个世界所有事物，让我们的生活充满光明，我一定要保护好眼睛，让自己的“心灵之窗”变得更加明亮，珍惜拥有的幸福，用明亮的眼睛，看五彩的世界。
四年级国庆节手抄报资料
(1)。
上联：一聊相识，再聊相知，相见更叹恨晚，红线巧牵姻缘。
下联：千里共月，万里共网，天涯亦如咫尺，小屋喜迎中秋。
(2)。
上联：满地月如霜，秋似水，天涯人思乡。
下联：半樽酒入肠，愁漫天，珍珠泪无语。
一江水东流，几多愁，相顾影自怜。
(3)。
上联：千重远山万重水，十分相思百分念。
下联：三秋桂子十里荷，一轮明月两地心。
(4)。
上联：碧海青天，嫦娥应悔偷灵药。
下联：一身虎胆，后羿无惧射九日。
(5)。
上联：往事难回首，回首断肠回。
下联：明朝奔圆月，圆月中秋圆。
(6)。
上联：八月中秋占八卦，乾八卦，坤八卦，卦卦八面玲珑。
下联：九九重阳登九重，上九重，下九重，重重九霄云外。
(7)。
上联：美酒佳人伴身侧，春风自得意。
下联：夜市千灯映皎月，人月俩团圆。
(8)。
上联：中秋八月中，月月明，赏好月，赏月好。
下联：小屋活动时，日日欢，作美文，作文美。
(9)。
上联：碧空月圆逐花影，龙灯笑舞闹中秋。
下联：国强民富显龙威，彩旗飘扬迎国庆。
(10)。
上联：去年秋别泪暗垂，远渡重洋，满载辛酸，独在异乡为异客。
下联：今夜月明人尽望，海外游子，心系故土，每逢佳节倍思亲。
(11)。
上联：秋风玉露，纤云弄巧，举樽共邀娟娟月。
下联：才子佳人，对影成双，抚琴同唱绵绵曲。
(12)。
上联：少年游虞美人，相见欢花心动。
下联：杨柳枝柳梢青，沁园春绮罗香。
(13)。
上联：蝶恋花木兰花解语花，一从花开满庭芳。
下联：江南柳宛溪柳楼下柳，杨柳枝头柳梢青。
(14)。
上联：浮曦步晨，悬月环素，朝朝暮暮总相循。
下联：晚霞漫天，落日披彩，年年岁岁惹沉醉。
(15)。
上联：月如水，情如丝，你思我思，一样相思。
下联：秋正红，夜正浓，举头低头，愁上眉头。
(16)。
上联：明月照纱窗，个个孔明诸阁亮。
下联：秋风扫落叶，片片相思枫叶情。
(17)。
上联：佳节美酒佳，酒酒香，把欢酒，把酒欢。
下联：天涯一片天，片片云，剪云片，剪片云。
四年级数学考试复习资料
大数的读法(关键是零的读法问题)。
大数的'写法。
数拓展到三个数级。
2、四舍五入法。
凑整法。
这里涉及的应用题有去尾法和进一法。
10个人坐车，每4人一辆车，一共需要几辆车?进一法，剩下2个人还需要一辆车。
每桶水中60千克，一辆载重2吨的卡车最多能装几桶水?去尾法，剩下的20千克的地方不能装60千克的一桶水。
3、面积单位。
平方公里(平方千米)、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米。
结合长度单位。
复习周长和面积。
要结合实际，让孩子对基本的长度和面积有概念。
4、重量单位。
克、千克和吨。
5、容积单位。
毫升、升。
这一章的难点在于：要结合实际，具体体会数量单位的多少和换算。
单位要统一。
周长和面积。
其实最主要的是确定长和宽(正方形是边长)。
1、长方形。
面积=长_宽。
周长=2_(长+宽)。
已经知道面积和长(或宽)，求周长或者另一边。
长=面积:宽。
(宽=面积/长)。
周长=2(长+面积/长)=2(宽+面积/宽)。
已经知道周和长(或宽)，求面积或者另一边。
长=周长/2-宽。
宽=周长/2-长。
面积=长_(周长/2-长)。
=宽_(周长/2-宽)。
2、正方形。
面积=边长的平方。
周长=4_边长。
边长=面积开方(现在出现的平方数一般小，可用乘法口诀表算出)。
边长=周长/4。