优秀作文需要作者充分观察和思考，以及对所表达内容的深度思考和独到见解。以下是一些著名作家的优秀作文片段，大家可以欣赏并学习其中的写作技巧。
留在心中的那份温暖
“呼——呼——”狂风呼啸，大树在狂风的陪伴下跳起了摇摆舞，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。忽然，一道闪电划破了漆黑的夜空，紧接着，就是一个震撼大地的响雷，霎时间倾盆大雨。街上成了一片水的世界，行人寥寥无几。
那天早上，我去外婆家玩，吃过晚饭，却下起雨来。我接过外婆的伞，匆匆地走进雨帘中。谁知刚出门，雨越下越大，凶猛的风把我吹得一个踉跄，差点倒载在泥泞小路上。风就像一个淘气的孩子，把我手中伞刮得东倒西歪，又把雨水送进我的脖子里，雨水着脊背流下去，冰凉冰凉的，我不禁打了个寒噤。老天处处跟我作对，连伞也不放过——“叭”一声，伞被风撕开了个大口，向上翻起，就像一个破喇叭。不一会儿，我成了落汤鸡。
那时的我，像一个断了线的风筝，毫无思绪和方向。突然，一把蓝格子雨伞出现在我的头顶，耳畔传来亲切的声音：“小朋友，你要去哪里？我送你。”我停下脚步，感激地望着老伯伯，把事情的来龙去脉说了一遍。老伯伯看了看破伞，笑着说：“走吧，咱俩顺路。”说完，他就一把将我拉了过去，当他的手触到我的湿衣服时，连忙脱下他的外套，披在我的身上。顿时，一股暖流涌上心头，我激动得不知说些什么好。
这时，雨更大了，狂风撕扯着我们的衣服，树枝被风吹得发出“哗哗”的声音，大雨铺天盖地地向我们扑来。伯伯紧紧地扶着我艰难地前进着。我借着昏暗的路灯看清楚了他的面目——两鬓的黑发里掺杂着一些银丝，饱经风霜的脸上有几道刀刻般的皱纹，眼睛里露出慈祥的光芒，。那和善的，坚毅的面孔，多么像我慈祥的父亲啊！我们跟风雨搏斗，在泥水中前进，不知不觉地来到我家楼下。“老伯伯，衣服给您，谢谢，请进屋歇歇吧。”我把衣服递给他，猛然间，我的手指触到他那湿透的衣服。这时，我才注意到他只穿了一件单衣。我心头一热，有人说，倒立可以使泪水不流出来，但我的泪水已无法控制，迷糊了双眼。“不啦，我还有事，先走了。”说完，便转身消失在茫茫雨夜中……那位老伯伯虽然走了，可我的身上还留着他带给我的温暖。
直到现在，我还清晰地记得那个雨夜，那位老伯伯是多么亲切，我是多么熟悉留在心中的那份温暖。
我心中的“那份经典”
提起“经典”，大多数的人会想起一些很难忘的画面，比如说《泰坦尼克号》中男主人公为了女主人公抛弃浮板的那一刻，也有人会想起社会中某某英雄牺牲的那一幕，或许有人会想起“神七”飞天的那一瞬……而盘踞在我心中的那份经典，却是小a、小b和小c。
小a。
提起小a的“海拔”，没有人能忍住不笑，特别是当小a和班长mm站在一起，那决非长江三峡的落差可比。我敢肯定，要是在上面建个水电站，准能解决全球一半的用水量。大家都喜欢和他并排而站，以此来显示自己的“威猛”。
每当有人谈起他那可怜的“海拔”，小a总是毫不恶心地说：“谁叫我长得娇小可爱呢?潘长江不是说过吗，浓缩的才是精品!”
得，全班倒下一大片。
小b。
小b的绰号叫“睡神”，关于这个名字的由来，且让我慢慢道来。
新学期一开始，老李(语文老师)就在班上拍着胸脯自豪地说道：“上我李某人的课，从来没有人睡过觉。”可是偏偏稀罕物种就出现在我们班上。
就在老李热情高涨地为我们分析《沁园春?雪》的时候，小b的课桌就把小b的脑袋给吸下去了。老李面有些不悦，大声说：“同学，起来了!”可那小b睡得比死猪还要死一级。他的同桌自信地说：“我有办法。”
小b的同桌对着小b的耳朵说：“吃饭了!”怪了，这小b马上就醒了，他站起来四处瞧：“没有嘛。”老李从牙缝里甩出几个字：“当然有，来办公室喝茶!”
小c。
小c是我们班的“侃神”，坐在讲桌的第一排，受各科老师的“甘霖”沐浴，痛苦不堪已经很久了。
小c说：“数学老师讲课时喷出的口水啊，就跟那黄河泛滥似的，他一低头，第一排全湿了，怎么湿的?被口水喷的呗!他再一抬头，得，第二排也湿了……”
往往这个时候，班里就会笑倒一片。小c说：“我奶奶有失眠症，常睡不着觉，有一天啊，我上课偷偷把老外(英语老师)讲的课给录了下来，给我奶奶送去。你们猜怎么着?她不到五分钟就睡着了。醒来后她对我说，孙儿，你给我买的催眠磁带真绝，哪儿买的?明儿个我介绍给其他的老姐妹儿用去…”
这下，全班又倒了。
心中的那份爱
如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好老师，如果把对教育带来的爱和学生的爱融为一体，他便是一个完美的教师----托尔斯泰。
还是在儿时，我的老师就在我心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下渐渐地在我心中生了根，发了芽，长大了，它终于结了果实——我也成了一位教师。
著名的教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过“没有也不可能有抽象的学生，每一个孩子都是一个世界———完全特殊，独一无二的世界，在工作中，我逐渐地感悟到这句话的深刻含义，孩子们之间是有差异的，他们的性格、气质不同，特长、爱好不同，各个方面的能力不同，因此，对他们的教育方法也不同。七年级的学生自我意识还不够成熟，自我行为调控能力较为弱，更需要别人的理解和尊重，需要变换不同的方式加以指导。使他们乐于接受，作为七年级的班主任要具有一颗爱心，爱学生就要把学生当作自己的孩子，从点滴的小事入手关心他们，让他们感受到来自教师的爱，慢慢的他们学会传递爱。刚开学时，我们班的董振振同学因开水烫伤了腿，不久，他来到学校后，下课时学生主动到他的桌前与他交流，就连上厕所同学们都主动地搀扶着他，孩子是一颗颗幼苗，在老师爱的雨露的滋润下会更加茁壮地成长。
人们对教师的评价一向都很高，有人说：教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛，有人说教师甘为人梯，默默奉献，有人说教师是捧着一颗心来，不带半根草去…….当我穿过面前的这些光环，走进他的内核时，我渐渐地理解了它的内涵。教师是平凡的，普遍的，犹如一颗小小的铺路石，我只愿做一颗小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
初次登讲台时，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子。不久，他们发现了我的“友善“，给我玩起了把戏，上课有小声说话的，有做小动作的，对于我当然怒不可遏，将他们狠狠地训了一顿，此后不久，我发现了我的训斥还是有用的，上课时，他们正襟危坐，作业一张不差，于是我同时发现，学生见了我绕着走，回答问题时低着头，一言不发，我的心不禁颤抖了起来，是我做错了。这时一位老教师给我送来了“灵丹妙药”，与学生交朋友，在每个学生身上发现闪光点，尽量使他们树立自信心，将心比心，以心换心，不以你的真诚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的，很快我们之间建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。有这样一个故事：智慧、成功、爱三位天使来到人间，有位母亲想请他们去家里做客，天使们告诉她说：我们只能去一个，你回去商量一下再做选择，母亲最后决定把爱请回家，奇怪的是另外两位也跟着进了屋，母亲惊讶地问：你们两个怎么也进来了，答曰：哪里有爱，哪里就有智慧成功，有爱就有了一切。故事中是这样，生活也更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是一种神圣，这种爱是接受教育的情感基础，因为一旦学生体会到爱的情感，就会“亲其师，信其道”，教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。
回顾几年来的教学历程，我深深地感受到，教师的工作是平凡的，琐碎的又是艰辛的。这里没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可我们有的是对教育事业的热爱和忠诚，将青春和生命奉献给这一事业的信心和决心。虽然工作不久，但我亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献的行为；亲耳聆听了那不畏艰苦，孜孜不倦，潜心于育人的感人事迹；亲身感受了那为了学生默默奉献的博大情怀；忘不了已有花发的老教师的兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，；忘不了夜晚那办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师；忘不了他们桌上的教育资料，厚厚的教案和抒写论文的稿纸……这是对工作的投入，更是对学生爱的体现。
面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想，教育事业也许是拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一颗种子，收获的却是整个美丽人生，教学中，我们也许不能把爱汇聚成大海，但我会竭尽生命，把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进学生的心。教育是一方充满任性的天地，又是一片饱含情感的空间。老师们，我们每个人手中都握着无数的金种子，那便是爱，是我们全部的财富，请播下这颗金种子吧，相信不久的将来，等待你的将会是丰硕的果实。
心中的那份爱
题目：
敬爱的各位领导，各位同事，各位来宾：
大家上午好!
很高兴有这样一个机会站在这里，与大家一起分享读书心得，今天我演讲的题目是：唤醒心中那份爱。
读罢陈茂林老先生的《给教师的建议》，充盈在心间的是一种无言的感动，久久不能自抑。这本书像一股飓风，席卷了所有的疲惫，像一溪活水，冲洗了心底所有的疑惑，像一把利斧击碎了层层包裹的坚冰，像一声春雷，再次唤醒了我内心那份执着的爱。
这份执着的爱便是师爱。它是一个永恒的话题，书中告诉我们，只有用爱心才能唤醒师德，只有用爱心才能唤醒学生的求知欲、上进心，才能滋润孩子们纯真的，诚恳的内心，只有用爱心才能走近学生，才能唤醒他们的自豪感和自尊感。
“勤勤恳恳，默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮别人”就是蜡烛的精神；“无悔付出，甘为人梯”这是教师的精神，这就是高尚的师爱。
著名教育家陶行知先生以“爱满天下”为座右铭，“对于教师来说，爱是最好的药它能医好所有学生的一切心病”。今年，我的班级中有一位女生，因为父母离异，精神上受到了严重的创伤，从此一蹶不振，更令人心痛的是她迷上了网络游戏，面对这个学生，我没有呵斥，想起陈茂林老先生的“理解、同情、相信学生，鼓励学生增强信心”的建议，我多次找她谈心，用我真诚的爱唤醒了她那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵，是爱照亮了学生的心，是爱将一颗濒临绝望的心拉回到百花丛中。是啊，老师对学生更应具有同情心，因为师生之间有着世间最纯洁、最高尚、最永久的人际关系，同情是爱基础，爱是同情的升华，爱学生是教师职业道德的核心，有了爱，才能了学生所乐，悲学生所辈。
作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，就如一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。但是我的周围有千千万万的教师，都在奉献着自己的爱同事们，教师的职业是伟大的，教师的灵魂是高尚的，教师对学生的爱是无私无畏的。
大山深处孤身支教的徐本禹老师，为了自己那份承诺，放弃读研的机会，义无反顾地踏上孤乡穷壤，做了山区孩子的大哥哥，他似角落里一盏孤灯，却用爱心播撒给学生成长成才的种子。
殷雪梅，一个为了拯救身后稚嫩的生命，毅然张开双臂，用身躯阻挡着飞驰而来的轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……殷老师离我们而去，十万名各界群众挥泪送别，她的学生跪在地上，泪流满面呼唤着殷老师。她用爱让自己的人生旅程熠熠闪光。
谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在灾难降临的一瞬间，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一份师魂的高洁，谱写了一曲师爱的至诚，他，扎根四川27年，他，一位普通的人民教师，用生命阐释了教师的爱与责任，铸就了一座师魂的丰碑。
从他们身上，我看到了：一名教师就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任，更是满腔腔爱。
我们要牢记陈茂林老师的建议，我们要唤醒心中所有的爱，去爱一切学生，爱学生的一切：在学生生病时，及时送他去医院检查；在学生进步时，与他们分享喜悦；在学生缺课时，主动为他补课；随时注意天气状况，提醒学生添减衣服；帮孩子整好衣领，弯下腰帮孩子系好鞋带。这些虽然是小事，但在学生心中留下的记忆却是很深的，我们送出的是爱，收获的是更多的真心。“有一首歌最动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为难忘，那就是师爱，不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心，我们正用满腔的爱播撒着希望”
留在心中的那份感动
我打着伞走在行人道上，路边的商铺的大门早已深锁，马路上鲜有汽车开过，大地似乎沉睡了，仅能听得见鞋踩过雪地的声音。
打开家门，只见空荡荡的房间，这才想起父母都出去了，家里只有我和奶奶，奶奶也许是出去了，我心想。
冬日的白天是短暂的，转眼间，天便黑了，看看夜空中只有几颗星星在不停闪烁。
时光如从指缝中流出的细沙，忽然，吱呀一声，门开了。
我放下手中的笔，快步走出房门，不停和奶奶抱怨，灯还没打开，依稀可见奶奶放下手中的袋子，走进了厨房。
吃饭时，不经意间抬起头，看见奶奶的脸一块紫一块红，她似乎注意到了我的目光中的诧异，放下手中的碗筷，平淡地说：“上次听你说你那件衣服的拉鏠不好拉，我就去帮你换拉链了，但是好几家门关了，所以……”
我悄悄抬起头，注视着奶奶，岁月无情地在她脸上留下印记，灯光下的白发发格外醒目，被冻得红一块青一块的脸庞上可以看见好几条皱纹，握住碗筷的那双手上起满了茧子。
阳光透过厚厚的云层洒向大地，不一会儿，冰雪消融，原本被雪压倒的小草沐浴在阳光下，更显生机勃勃。
起庆后望着在厨房忙碌的奶奶，我知道，那份感动，已经深深地保留在了我的心中。
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为了心中的那份爱
——题记。
我是曾经在生死边缘徘徊过的人，我深深地爱着我的朋友，爱着这个五彩缤纷的世界，更爱我的父母，我不舍他们而去。我相信，父母会想办法莱挽救我那脆弱的生命。
我在生死边缘挣扎着，我无法忍受那巨大的痛苦。于是，我悄悄踏上了通向上帝那里的路途。
“可怜的孩子啊，”你来了！上帝笑着问我。
“恩，”我诚恳地点点头。
“那你想过你的父母吗？你死了，他们也会伤心死的。”
“我知道，可是我在天堂快乐，我想他们会高兴的！”
“那你看……”上帝指着一面镜子。
往的一幕幕梦幻般的出现在眼前……。
我感冒了，妈妈无微不至地呵护我，带我看病，给我喂药；下雨了，妈妈才下班，她冒着雨吧我从学校接回家；我成绩不好，回到家向妈妈哭诉，她轻轻摸着我的脸，擦干我的泪珠：“没事，我们还有下次。”；学习了一整天的我坐在饭桌前，等待着妈妈的饭菜。她给我盛饭夹肉，而我却没有说过一句：“妈，你也吃……”；“孩子啊！你怎么走的那么早啊！”妈妈拉扯着我的身体：“孩子，你还没有吃过妈妈最拿手的饭菜，你醒来，妈妈做给你吃，咱们天天吃，好吗？对了，隔壁的大哥哥考上了大学，咱们也不是要考吗？咱们会考一个比他更好的大学，是吗？孩子，你醒醒，你醒醒啊……”
我的眼睛湿润了，口中不住的说着：“妈妈，妈妈……”
“上帝，恳请你，我不想死了，我要回家找妈妈去。”
“你为什么又要回去呢？”
我回答说“为了心中的那份爱，一分潜藏的爱，一份我在这里无法体会的爱！”
“哈哈哈哈”上帝笑了，“你终于知道了母亲的那份爱了！去吧，去吧，不要忘记回馈给你母亲你心中的那份爱！”
我缓缓地睁开了眼，母亲她正泪流满面。
留在心中的那份爱
宽厚的肩膀扛起我的整片天空，无言的爱，留在心中。不语，却暖入心甜。
——题记。
我们，像是最熟悉的陌生人。对于你的记忆并不深刻。因为血缘，我们最亲密；因为分隔，我们很陌生。
妈妈说，小时候你总是陪着我玩耍。用手把我举过头顶，让那个我骑在你肩膀上。我总是嚷着买糖吃，你也总是惯着我。日子渐长，你渐渐远离了我的世界。
上小学时，你忙于工作。在外地，一年都不见得能回来几次。那时的我，还离不开你的怀抱吧。记得我每天都吵着嚷着要给你打电话。好像每次的通话内容都很温馨，仿佛你就在我身边一样。你总像个小孩一样给我讲故事逗我笑。
慢慢地，我越找那个越大，小时候的记忆已经模糊了。我也不再频繁地给你打电话了，关系就日渐疏远起来。
上初中了，八月中旬时你回来过一次，带着我出去玩。一路上却沉默寡言，不时问我一句学习怎么样之类的话。尴尬的气氛一直持续到回家。你走时，我没有去送，只对你说了句再见，却在不经意扭头间看到了你落寞的身影，心中一阵素那他呢个，我努力不让眼泪掉下，最后去还是哭成了个泪人。我终究是怨你的，怨你这么多年来的不归家，怨你沉默寡言的性子。
再后来，不知怎的，我开始躲着你，不接你的电话。事后你问我，我却总是说在上补习班。你没有说话，对话戛然而止。从那之后，你就鲜少给我打电话了，总是发短信来的，关心的话从不会少。
那天，我去清理短信时才发现，你给我发的短信占据了我一半的内存。点开，一封接一封，我仔细地阅读着，阅读着小心谨慎的语言、无微不至的关心……眼前模糊了。
原来，你把爱留在心中，不多言语，只是默默地关心。你把爱一点一滴地渗透进了我的生活，通过一个个文字把爱酿成了蜜饯，甜甜的，暖入心田。
待看完了短信，夕阳已落，独留天边的一抹残红。我轻轻在键盘上打下拼音——。
“爸爸，谢谢您。”点击发送……。
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心中的那份爱
尊敬的领导、老师们：
大家好！
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情因为我选择了教师这一职业我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世屋漏偏逢夜雨我两岁多的儿子又被开水烫伤为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、医院之间我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量他们说：“老师，你去给孩子看病吧！我们自己学习，能行！”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。
我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业“捧着一颗心来，不带半棵草去”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔因为我从事着“天底下最光辉的事业”。
我爱学生，学生也爱我因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳而，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
心中的那份温暖作文
在漫长的岁月里，我们就像一轮明月，发生在我们身上的事情就像天空中的星星。每当月圆的时候，我都会回忆起我所有的记忆，就像我回忆起所有的记忆一样，天空中不会有星星。在此之前，我走近一盏灯，点燃它，打开记忆之门。
那是一个阳光明媚的早晨，早餐后我下楼散步。走着走着，我看见一个小男孩。他穿着很薄的衣服，站在病房门口，好像在等妈妈回来。当我跑了两圈回来时，他仍然笔直地站在机组门口。他的脸冻得发白，他的腿在发抖，他仍然笔直地站着等着他的母亲。我停下来等了两分钟，他妈妈终于回来了。看着儿子脸上惊慌的表情，母亲立刻脱下外套，给小男孩穿上。小男孩突然大叫起来。我上前一看，吓了一跳。妈妈手背上有一道很深的伤疤，还在流血。原来，他的母亲抓挠他的手是为了给他买限量版的巧克力。她用受伤的手把巧克力递给小男孩，小男孩扑到她身上哭了起来。他的眼泪落在巧克力袋上，他拿出两块巧克力，给了他的妈妈一块，和她分享美味的食物。
天空中的星星闪耀着光芒。在我记忆的大门里，对我亲人的期望一直在闪耀。
心中的那份温暖作文
每当想起那件事，我都会情不自禁地向他们说一声谢谢。
体育课跳长绳的时候，我一不小心被绳子拌了一下，摔倒了。手掌中心的皮被磨破了，出现了一道道伤痕，裤子也被搞脏了，我马上流出了眼泪。正在跳长绳的刘紫樱看到后马上跑出来，想要把我扶起来。可是不知是我太重了，还是她力气太小了。她扶了两次也没把我扶起来。她满脸通红，一副很吃力的样子，嘴里不停地说：“哎呦，累死我了。”她一只脚放在我身后，另一只脚放在我身旁，一步一步吃力地扶着我向前走。顿时，我心中立马涌起一股暖流。
刘紫樱把我扶到台阶前，温柔地问：“刘丹铃，你没事吧？”同时轻轻吹着我的伤口。我摇了摇头。正在旁边玩耍的邹雨涵、贺嘉欣、隆舒婷和文汝楠看到后也马上跑了过来，齐声问：“刘丹铃，痛吗？”“要不要告诉老师？送你去医院？”
问了很多问题后，文汝楠找来摇绳的同学要他们向我道歉。他们偏不说！文汝南就气愤地和他们吵了一架。其他同学还在安慰我，一直到下课才停了下来。
直到现在，那一声“没事吧”还流淌在我心中，让我心中充满温暖。谢谢你们，我的同学们。
心中的那份真情
记得孩童时的我们，单纯的世界里一片阳光，挂在脸上的是不变的微笑。荡秋千是我们的最大乐趣，绿茸茸的草坪上，我们手拉手蹦跳着跑向秋千。你憨憨的笑着，使尽浑身气力为我送来欢笑！秋千一会儿飞到高空，一会儿荡到地面。飞旋的世界中我看到的是你那灿烂的笑脸，与蓝天映衬，好美，好美……日子逝去了，那份真情却陪伴在我心头。
荡秋千的日子一去不返，迎来的是单车上的形影不离。明媚的清晨，我们踏着单车奔向学校。颗颗露珠聚在我们的发丝上，仿佛诉说着昨日的美梦！车轮在田间地头驶过，耳边的风儿“沙沙”的响，欢快极了。我们的影子越来越清晰，我调皮的向你靠近。“快看啊，我们形影不离。”你惊喜的扭过头，傻笑着，如花儿般鲜艳美丽。那短短的旅途，撒下了不知多少欢愉……如今不再骑的单车已经锈蚀，但我却依然闪耀。
滚动的单车将我们载进中学。但我们却不在同一学校了。少了你，那份寂寞不言而喻。忆着关于你我的点点滴滴，常常泪湿衣衫。然而，相遇却不期而至。冬日的午后，我在踏上公车时，却突然看到了你。那一刻，我的心仿佛没在蜜汁中，激动的惊叫起来。管它什么异样的眼光，我只要和你在一起！两只分离已久的手又紧紧拉在一起，我感觉你的温暖已将我融化，眼泪又来了。那一刻，我突然明白了“欲语泪先流”的含义。望着熟悉的你，心中又燃起一份激情……午后的阳光是那样灿烂！相遇，让你我心中真情的美酒愈酿愈浓。
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心中的那份情作文
总有一缕情，潺潺流淌于生活的河。在看不见的地方，散发着缕缕沁人的芳香。笑看晓雾生烟，记忆中的人，却似陈旧般，感人肺腑，融化了岁月。
白米为底色，白中透亮，是一股柔滑让人忍不住想握住一把看看是不是上好的绸子。而这玉米则像一大把碎金子星星点点散落于白绸之上，彰显出金贵奢华的意味。薏仁却更给这不食人间烟火般添了几丝朴素平凡的气息，每一颗小小的薏米都散发着诱人的谷物清香。碎核桃则以刚点缀着这一碗柔，使香滑中多了几分坚毅。
每天的清晨，都是从这样一碗粥开始的。香粥用它的温热充溢着原来枯燥乏味的日子。每天的六点半，我一起床就看见妈妈忙碌的身影。用清晨带有凉意的水冲洗着每一颗饱满的谷子，也冲走了丝丝倦意。等到那米中白中透亮，玉米朵朵金黄，就立刻放入锅中炖煮。火一定是慢火，才能使谷物全部的清香自然地流淌出来。这边需要一直有人看着。我常跟她说不必如此麻烦，用电饭煲就能做好。他说，好粥用电饭煲做会变味的。
妈妈，其实我都知道。
还有一种，有些特别吧，您的真情给了粥最香浓的味道。
端起粥碗，嗅着那些香浓的味道，缕缕香气携着片片真情，吸入体内，留在我的心底。
留在心中的那份作文
那一年，他离开了，而我却还傻傻地认为他去好玩的地方工作了，每天拿着奶奶的手机，来到爸爸经常带我玩的那棵柳树下给他打电话。
“爸爸，你在哪儿呢？”电话那边没有回答。
“喂，爸爸，爸爸！”
“孩子，你要好好学习，等着我回去看你……”
“爸爸，爸爸！我想你……”电话被挂断了，可我却莫名其妙的高兴，因为以前我给爸爸打过好多次电话，他总是不接，或者是关机，而我却傻傻地认为是他工作太忙了。当我听到爸爸那既熟悉又陌生的声音时，心里有一丝丝的甜蜜，我终于可以经常和爸爸通电话了。
然而，这个美好的憧憬，就在不经意间被打破了。
“她还不知道呢。”
我好奇地问：“不知道什么？谁没有爸爸？”
“谁被爷爷奶奶养着，谁就没有爸爸。”小胖的话，让我恍然大悟。
我被吓得坐在地上。心想：“不，这不可能，我昨天还和爸爸通过话呢！爸爸怎么可能不要我呢？”我一边抽泣一边往家跑，就想找到爷爷奶奶问个究竟。
我发疯似的跑到家门口，停下来，喘了口气。只听到奶奶对爷爷说：“老伴呀，儿子不会再回来了。要不咱们告诉孙女吧，等她知道了，她会难过的。咱俩也不能眼睁睁地看着她难过呀！”话音未落，我便冲进了屋里，冲着他们吼道：“这不是真的！我昨天还和爸爸通电话了呢。”
“他说让你好好学习，回来看你。”爷爷低沉地说。
“孩子，实话告诉你吧，昨天的电话是你爷爷接的，因为，你爸爸的电话一直在家里放着……”
“你们既然早就知道了，为什么不早点告诉我呢？你们知道吗，外边的小朋友看我的眼神都变了。爸爸为什么离开了我？我要爸……”我伤心地哇哇大哭起来……奶奶既心疼又无奈地哄着我：“不是不想告诉你，只是你太小，怕你伤心难过，我们想等你长大了再告诉你。别生气了，好吗？”我望着苍老的爷爷奶奶，点了点头，心里暗自打算忘掉那个狠心的爸爸。可从此我就再也没有了笑容。
我渐渐地长大了。爸爸虽然再也没有回来过，但他对我那短暂的爱却还依然留在我的心里。可那份如山的父爱，却变成了我心中永远的忧伤。
心中的那份温暖作文
那时候，我还很小，总是喜欢趴在爸爸背上，让他背着我走。那种感觉真好，温暖极了，每一次出行，走不了多久，我都会让爸爸背我一段路，并不是我不想走路，而是觉得那已经成了一种习惯。
渐渐地，我长大了些，不仅高了，而且重了，但我依旧保持这个习惯。爸爸似乎有些不情愿了，每一次我都要跟他“讨价还价”一番：“爸爸，背我会儿。”“好吧，就一会儿。”“嗯。”“该自己走了吧？”“再背会儿嘛，到前面那棵树那儿。”“现在该自己走了吧？”“再背会儿嘛，是第二棵树那儿。”……就这样，爸爸还是每次都背我，那种感觉好极了，温暖极了。
直到前不久的一天，我的肚子疼的厉害，肚子里像在不停地冒水泡，里面的东西不停的翻来倒去，我全身无力。爸爸把我背起来，匆匆忙忙地往医院赶，他已经好久没背我了……我安静的趴在他的背上，紧紧的贴在他的背，那种感觉真好，温暖极了。
心中的那份温暖作文
那一天，我走着走着，一块石头把我摔倒了，妈妈马上跑过来把我扶了起来。我大声地说：“我走这么大了，不需要您扶。”妈妈轻柔地说：“你长得再大也是我的儿子呀！”妈妈坚持把我扶了起来，然后妈妈把我身上的灰尘都拍干净，又担心地问：“你有没有事呀？这地面这么硬你有没有摔痛呀？”
妈妈开始给我检查身体，当看到我的腿摔流血后，妈妈着急地问道：“儿子，你怎么摔流血了呀，你疼不疼呀？”说完妈妈快速地从包里拿出了一个手帕出来帮我止血，我好奇地问：“妈妈，这不是您最喜欢的手帕吗？用纸巾就可以了。”妈妈温柔地回答：“纸巾不干净，手帕干净些。”但是最后止血失败了，妈妈的手帕也染红了。
突然，妈妈站起来大声地说：“儿子，快到妈妈背上来，我把你背到医院去。”说完我到了妈妈的背上，我们从超市到医院有十公里路，可长了。而且那天太阳很大，妈妈怕我晒到所以把我抱在胸前而不是背在背上。到了医院，妈妈又语重心长地劝我说：“你以后可要跑慢一点呀，千万不能再这么粗鲁摔倒了。”
这就是最让我暖心的事，我知道了妈妈是多么地爱我！
心中的那份温暖作文
父亲它好像白酒，辛辣而又热烈，容易让人醉在其中；它又像咖啡一般，苦涩又醇香，容易让人心动其中；它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。
一天，我的小伙伴到我家来玩，那个闹钟却引起了他们的注意，他们好奇的问：这个是什么牌子的闹钟？我有些羞愧：嗯这是我和我爸一起做的。出乎意料，他们竟然有些羡慕我爸爸才不会陪我做这样的事！他们异口同声地说。我心中的羞愧马上变成了自豪，我心想：我有一个多么了不起的爸爸！
这些年来，那个闹钟早就不知去了哪儿，但这件事，我一直铭记在心中，这一件微不足道的事，却承载着无尽的父爱。
心中的那份爱作文
那一天是我初中以来第一次通校，回想起老师所说的：“晚上一个人走，可一定要小心。”心中难免有些害怕。但妈妈承诺过我，一到放学的时间就来接我，使我心中舒畅了许多。放学后，当我兴冲冲地跑到校门口时，却不见一个人影，心中的怒火一时间全都涌了上来。面对回家的.黑暗小路，有些不知所措。不知何时，妈妈已站在了我的面前，我没有走上前去，但她走到了我的身边，用道歉的语气告诉我：“家中有事来晚了，下次一定准时。”自那次之后，妈妈每天都准时地来接我。为了妈妈少等我一会儿，一下课我就跑到校门口。每当我走下楼梯望着校门口时，总会看到一个人影，那就是我的妈妈。
妈妈的每天接送，使我心中的惭愧越积越深，终于有一天，说出了口：“妈妈，那一天，我错了，我不应该你晚到就生气。”那条小路已成了我们爱的见证。
当我有一天，经过那里，仔细观察才发现，那条路已出现皱纹，已变得苍老。后来，我便拒绝了妈妈的接送，独自一人跨上了那条路。
妈妈的那份爱是无私的、伟大的，而我对妈妈的爱只是减少她的负担，减少她对我的担心。
母亲是一杯茶，即使苦涩我也愿意喝下去；母亲是一个闹钟，即使再困，也会起来。
留在心中的那份爱，虽然平凡但却不平庸。