除夕夜高一英语(通用17篇)

时间:2023-12-19 13:03:15 作者:曼珠

英语是一门世界通用的语言,掌握好英语对我们的未来发展非常重要。总结是英语学习中必不可少的环节,通过总结我们可以更好地了解自己的学习情况,从而进一步提高自己的英语水平。

高一英语作文

中考看到就想吐槽的话!

中考,一句话我永远不会忘记!

前年,我中考了!

我不适合考试,但我是上帝的宠儿!

感谢上帝,我考上了一中!

在高考前的日子里,我没有生活在黑暗中,但我也不能快乐!

中考完了就散了!

如果考不上一中,我就去工作。真不知道结局是喜是悲。我真的想洗一会儿头!

压抑了很久,看到了结果,却突然有一种莫名的恐惧,一丝悲伤在体内蔓延!

我不是一个成功的学生,但我相信我可以成为一个成功的流浪者,但那是另一回事。现在我要在书海里挣扎,因为时间不等人,路还在走!

高一英语作文

如今城市的环境变得越来越糟。有垃圾和空气污染等问题。我们应该如何保护我们的城市?关于垃圾,我们应该进行垃圾分类,看看它们是不是可以回收利用;使用环保购物袋来代替塑料袋。关于空气污染,我们应该走路或者骑自行车去学校;我们还应该要求家人尽量少使用汽车,用地铁或者公交车代替。我希望每个人都能看到环境问题,尽量来拯救我们的城市。

高一英语作文

不知道怎么形容今天的夜晚。我感到困倦和害怕,但我不知道我害怕什么。我考不好吗?我也不知道,虽然我在考场上有点不舒服,心不在焉,但是在考场上还是挺开心的,本来应该考的很好的,但是为什么呢?现在越来越怀疑自己的判断。没错。我自己的判断一直不准确。我觉得自己做的好的时候做的不好,但是我觉得自己做的不好的时候真的很烂。呵呵~有点语无伦次。

现在脑子一片空白,不知道在想什么,也不知道在想什么。我只是坐在那里,等待清晨。已经23:55了,还有五分钟。慌了怎么办?/不知道看到分数会是什么样的心情。我会开心兴奋还是难过后悔?我亲爱的上帝,你必须祝福我。考试成绩不要太尴尬好吗?不要发现明天上学很丢人,那就惨了!(你在想什么?太不吉利了!)但是现在想好想坏都没用了,就等着我三分钟的判断,天啊。拜托了!神,菩萨,观音,弥勒,宙斯,各种神反正都保佑我。你终于让我牺牲了一切ok,只要你保佑我不要死得太惨!慌,各种慌,一句话,手都僵硬了,没有办法快速战斗,只好在键盘上自由的八个手指。

没关系。去睡觉吧,我亲爱的宝贝。

高一英语作文

俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。

记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

记住文章中依次(或分类)出现的.几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。

创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。

背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。

把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。

提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。

列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。

列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。

间隔法记忆课文的词语不能怕重复,第二、三天还要再读第一天读的词,温故知新,常读常新。

将要背诵的内容,编为歌诀,读来顺口,记忆深刻。

点线法抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆,背诵课文,也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆。

先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。

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总是习惯看山那边的夕阳。在柔和的光晕中,五颜六色的蝴蝶在背光下展开翅膀。在绿草如茵的世界里,油腻腻的草覆盖了脚踝,却也覆盖了我们斜斜的痕迹。

生活如画,不同的颜色勾勒出不同的生活魅力,发黄的信纸停留在童年的边缘,当我们年轻的时候,我们告别了过去的`稚气,留下了回忆,拾起了希望。一个开始预示着一个希望,就像变成一只蝴蝶,当蛹破了,我们就可以舒展翅膀,自由地穿越蓝天,在湿软的生活中漂浮。

为了得到我们必须失去的,昨天我们可能像蜂蜜一样在幸福中徘徊,但今天我们必须收拾行李,踏上未知的旅程,充满信心,无论有多痛苦,我们都要奋斗,我们渴望飞翔和梦想。“可以随波逐流千里,春江无月。”人就像船帆,在溪流间摇摆,日复一日,年复一年地轻轻摇摆。不要为昨天的风景而欣喜。明天,这一生会更加辉煌。

年轻的时候,我们过着清纯的生活,赤脚在田野里奔跑,没有任何烦恼。捕捉昆虫和蝴蝶的日子像风铃一样飘动。快乐的纯真弥漫在乡村,稻麦的芬芳飘向远方。如今,窗前的风铃依然会在风中摇摆,我们沿着宁静的生活披着丝滑的翅膀。然而,我们走在落叶大片的清秋里。有时候我们想拥抱地球,睡觉也不会醒。但我知道,我是父母的希望,是他们的寄托。曾经发生的一切都随风而逝。现在日复一日的学习没有错。我们可以给我父母一个支持,给自己。

痛苦和快乐,变成一只蝴蝶,我们告别了安逸的蛹,迎来了飞舞的蝴蝶。这一切都是昨天和今天的界限。昨天只是回忆。今天我们带着希望渐行渐远,但明天会变得像今天一样美丽和华丽。

我对昨天很好很开心;我迷恋这细雨打湿的画卷,当舞台上的风伴着口哨,我们站在蓝天绿草中,但我们也告别了昨天,真的长大了,沿着隐藏在地平线的小路开始了我们神奇的旅程。

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以前觉得高考跟自己关系不大,也觉得只是兄妹关系。我不知道,只要我还是中学生,我就摆脱不了这次考试。

当时总觉得高考只是一场考试。没什么大不了的。意思是是或不是,但现实教会我,即兴创作也很重要。每个人都不能保证自己高考不会紧张。

我的大脑告诉我,没有什么保健品可以帮助我们高考顺利进行。也许每个人在高考面前都会忍不住快速成长,看东西的问题就不一样了。做任何事情的时候,总是不自觉的考虑后果。看电视玩电脑总有一种莫名的伤感,不讨厌,却总能成功的阻止我的快乐。似乎学习是感受快乐的唯一途径,但这种快乐是可以忽略不计的。

在高考面前,我能清晰的感受到友情的无力,让所有人都想骂高考。但是骂完了就要回归现实。

如果可以,如果可以,我愿意做那个不懂世事的孩子。

高一英语作文

我是个英语弱智。

邻班的小明跑来问我英语考了多少分,我环顾四周,确定没人注意后,压低声音说:“×××……”我看到他的嘴唇和眼皮忽地拉大了距离,一副看到了非洲野驴的样子。他连忙伸出右臂,搂住我的肩膀,用手拍拍我的头说:“没关系的……”像拍着一个弱智,当然没关系,反正我是英语弱智嘛!

我游荡于校园内,先后碰到了小朗、小红、小刚、小痒痒和大刘,并欣赏了他们圆睁的眼睛和呈现“o”形的嘴。我看够了,于是转身回去。

回到教室,走近我的位子。坐在前面的兄弟用手支着头。我没趣儿地走过去:“怎么了?”当我看到他脸上从不曾出现过的痛苦表情时,我意识到自己不该问——这是显然的。他说,他妈妈哭了,当他告诉她英语分数后,她沉默着,一个劲儿地吃瓜子。

他比我高4分。

于是这个晚上,我没有回家,也没有像往常一样地给家里去电话。我不是怕妈妈哭,我怕我哭。

我用我智障的脑袋去想,一粒屎坏了一锅汤——英语毁了我的青春。

当听说我还在妈妈肚子里时,做b超发现我的后脑勺儿有个“凹”。我更加深信我是一个弱智了。

于是,我可以痴呆般地笑了,并满不在乎地宣扬着我的分数——像在说别人一亲友,以致别人听过后总不确定地问一句:“你说你自己呢?”

记得我对英语老师说:“我听不懂。”他说:“别人都听得懂,为什么你……”他是个好人,对“残疾人”工作很热心,又说:“不会的尽可以问我。”我感动着,但又加了一句让人心寒的话:“我都不知道从哪问起。实际上……我都不会。”于是,他哑然,无奈,转身,离开。

弱智的嘴里吐不出象牙来。

人们一定不相信,每个晚上,英语弱智都在被窝昏暗的手电光下学习着英语。

于是,我每天晚上做着关于进行时和过去时的梦。梦里,英语,不再陌生……

高一英语作文

又一年高考。百日宣誓大会过去了,离20xx年高考越来越近了。

大量的记忆冲击着我。睡着了,做梦,考试,高考还是什么考试。我只知道别人在用黑水笔写字。我没有钢笔,也找不到。梦里我在焦急的找,最后不知道在找什么,是找笔还是找记性不好的。梦里我在考场哭,没人来帮我。他们只是冷眼旁观,连看都没看我一眼。

醒来的时候,脸上满是泪水和汗水。好在这只是一场梦。

现在,我站在大学的教室里,看着天空。那个角落的蓝天真的很美。

我不后悔我的高中时代。十几岁的时候,我就应该让自己的青春过得没有遗憾。我曾经斩断青春,用它奔向一个目标。

加油,少年们!

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除夕之夜是多么美丽,多么精彩。街上到处都是张灯结彩,好一派过年的景象。除夕,是中国的传统佳节,每到这一天,远方的亲人都要回完年夜饭到家里与亲人欢聚,吃上一餐团年饭,表示一家人永远团团圆圆,相亲相爱,幸福美满。”

吃过了年夜饭,我们全家人都来到电视机前观看春节联欢晚会。舞台上的演员们载歌载舞,用这种方式迎接新一年的到来。小品、相声幽默风趣,使我们捧腹大笑。我们全家人坐在一起,泡泡工夫茶、话话家常。而我们几个小孩子坐在一旁,嘴不停地嚼着糖果,嗑着瓜子。这个场面虽算不上热闹,却十分温馨。这一刻,我们把过去一年的烦恼全都抛在脑后,尽情地享受合家团圆的幸福时光。

时钟“嗒嗒嗒”地跑着,不知不觉,快到十二点了。激动人心的时刻就要到来了,只见时钟指着钟盘上的12,分钟渐渐向钟盘上的12靠拢,直到11点59分50秒,春节晚会里的主持人朱军,领着观众们一起数“......五、四、三、二、一”哇!的钟声敲响了,新的一年已经来到了。顿时,天空中响起了震耳欲聋的响声。一颗闪亮的“流星”直窜云霄,随着“啪—”的一声巨响,夜空中顿时绽放出无数颗五颜六色的花瓣,我们顿时欢呼起来。烟花四起,人声鼎沸。一朵朵绚丽多彩的烟花点缀着除夕的夜空,美不胜收。新的一年来到了,我们儿童又长大一岁了,童年的岁月正由水一般“哗啦啦”地流过,但是我们的知识在一天天增长。

啊!这个美好的除夕一定会永远刻在我的脑海中,这个除夕之夜将会成为广大人民的`一个美好回忆,我想,大家一定会在新的一年里做出更大的成就!我们学生应该在新的一年里取得更好的成绩!

夜暮降临,寒风肆虐着夜晚,我走出了家门。我看到,周围的民宅早已挂上了喜庆的红灯笼。我可以想象家家都围了一桌其乐融融地吃着年夜饭,没错,今晚是除夕夜。看着不远处那些透出温暖灯光的缩户,听着那不时传来的嬉笑声,我心中十分不是滋味。我回头看了一眼,我拢了拢衣服来到马路边坐下——我在等人。

寒风还在刮着,我放眼望去,远方的城市处处张灯结彩,各色的灯光相互交映,真是热闹啊!我想起了我的爸爸,我爸爸是个公交车司机,一个很普通的职业,却也是十分重要的,爸爸常常早出晚归,节假日也是少有的。

他到现在都还在回家的路上。渐渐的,我的身体有些发僵,咆哮着的寒风终于停了,我准备起身回家。这时,一阵摩托车的声音传入了我的耳中,紧接着,一束光冲破黑暗——是爸爸!我忙起身迎接,换来的,是一句期待已久的.暖心的问候。我坐上摩托,心中的温暖驱散了寒意。接下来,我将要去吃一场“真正”的团圆饭。毕竟,少了一个人的团圆饭并不是真正的团圆饭。

到家了,一家人纷纷出来迎接,在灯笼的照耀下,这一幕显得多么美好,我拿着早已备好的碗筷,不禁感叹:亲情,多么美丽。

这世间美用的事物数不胜数,就像一束鲜花,一株小草,这些美丽的事物点缀着这世界,在这些事物中,我认为最美莫过于亲情,亲情无处不在,就像半夜你的母亲为你盖好被子,就做新年第一天那个出现在你枕边的那个包裹着爱与祝福的红包,就像个久别重逢后的拥抱。亲情,无处不在。

每年除夕,总有一个人像我爸爸一样奔波在回家的路上,哪怕寒风刮得多么厉害,哪怕夜已经深了,哪怕浑身早已冻得毫无知觉,却还坚持要回家,为什么这么拼?因为家里有家人家里有温情,这些总是令人向往的。

这个冬天,这个除夕夜,我遇见了亲情,遇见了美丽。

高一英语学结

本学期我担任高一(1)班的英语教学工作,通过一个学期的教学,我有了新的体会。特做高一英语教学总结如下:

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况很重要。上了几节课后,听学生们反应,才知道我讲的口语大部分学生听不懂,而教学的部分内容学生们以前从来未接触过。

一方面,学生英语听、说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,学生们还不能适应。另一方面,班上的学生比较沉静,学习欠积极性,中下层面而广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我明白备课的重要, 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,上课内容丰富。教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。事实证明是值得的。建立“课前五分钟会话”,培养课堂交际氛围。如,一进课堂老师说:“it's nice to see you again./it's fine today, isn't?/how are you today?”星期一上课问:“did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答,引出更多的对话,从而达到交际的目的,适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容,布置学生课后进行讨论排练,然后在课堂表演。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。

另外,自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读,于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书,让学生勤查字典。 激发学生学习英语的兴趣。在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。老师课后应当多和学生交流接触,了解学生的需要。

巩固教学效果。教学的一个根本目的,是要求学生学会独立思考、独立自学,最终成为一个能独立工作的合格人才。所以,课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中,需要独立思考、独立钻研,这对学生有充分的实际锻炼机会。因此,教师要在作业特别的留心,不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性,还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的2个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我注意到了以下几点:

1、提高学生的阅读量大。

2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等

4、让其了解阅读理解的主要题型

5、掌握必要的阅读理解解题技巧

一般来说,对记叙文注意5w和1h;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句。另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and、besides、but、never、etc。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高本班的英语水平。

以上就是我的高一英语教学总结,希望大家批评指正。

20xx年xx月,在学校领导的组织下,我有幸参加国兴中学高中英语听课活动,对于提高本人业务素质水平提供了一次不可多得的学习机会。首先感谢学校给我这样一次难得的学习机会,通过半天听课学习,我受益匪浅,收获颇丰。而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距,领略到了各位出类拔萃的英语教师的'风采,精湛的教学艺术,以及深厚的教学功底。虽然这些老师的风格各异,水平不一,但是其实每一节课都有很多值得我去学习借鉴的地方。下面我就来谈一下我对这次优质课听课的一些浅薄的认识:

一、学生英语基础都十分的扎实。老师都是用全英教学,语速都非常的快,稍不留神,就跟不上老师的步伐,而这的学生不但听的懂,还能够快速的做出反应。可见英语基础的扎实。

二、学生是课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此,听课时我特别注意了各位老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。

三、学生的文化素养很高。凡是见到我们到这的老师,学生无一不亲切的向老师问好,可见学生的素养很高,我们教育者常言道:“读书育人。”读好书,做好人,读书先提高自身的素质尤为重要。

教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。在这次听课中,我发现优秀的教师都有以下几个特点:

4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾, 使得课堂更加充实丰富。

5、英语课件多样化,充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。

6、在欢快的教学气氛中培养学生对英语的学习兴趣。兴趣是学习的动力

,有了动力学生就能积极主动的学习。

关于学校:

一、学校环境十分优雅。学校校园十分干净与整洁,连墙壁上都难以见到学生留下的污渍,学生卫生意识很好。

二、学校文化气氛浓厚。学校主教学楼展示学生获奖的美术作品,教室里面和走廊上都可以见到名人名言,激励学生积极向上学习。

高中高一快乐除夕的日记:相聚除夕夜

今天是年三十,在。

除夕之夜。

和一大家人相聚一堂是我每年都早早期盼的事情。我天天盼望着过年,盼望着长大,但时间老人总是放慢脚步缓缓而至。有时我真想直接把日历翻开将日期跳到除夕之夜。

下午我和爸爸早早来到爷爷家,和爷爷一起贴。

春联。

贴福字迎接即将到来的三十之夜。年三十又叫除夕,那么除夕有何来历呢?通过网络我了解到:传说古时候有个凶恶的怪兽叫“夕”,每到岁末便出来害人。后来人们知道“夕”最害怕红色和响声。于是年三十晚上,家家户户贴红春联燃放大红鞭炮,来驱除“夕”兽以求一年安宁。

当夜幕降临的时候,随着家家户户飘溢的菜香味,鞭炮声逐渐响起。时而隐隐约约渐行渐远、时而轰轰隆隆愈走愈近、时而密集时而舒缓。在此起彼伏的鞭炮声中,爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔婶婶们都在快乐的忙碌着。有的在洗、有的在炒、有的在煎,整个一厨房协奏曲。我和弟弟来到院外欣赏着同样快乐的夜空。五颜六色的烟火金光四射、星星点点装扮着夜色中的天空。夜晚的天空变成了五彩缤纷的世界。多么美丽的夜晚啊!都让我们变得目瞪口呆了。在妈妈的一再催叫下,我和弟弟回到餐桌旁。随着叔叔点燃鞭炮,我们的家庭除夕大宴开始了。迎着大人们的一张张笑脸和祝福声我和弟弟滋滋有味的品尝着每一道年夜菜。我举着杯子和每一个人碰杯,给他们拜年也同样送给他们吉祥的话语。

当八点的钟声敲响的时候,中央电视台春节联欢晚会开始了。我们全家人共同围坐在一起欣赏一年一度的文化大餐。在一阵阵歌声、一串串笑声中,大人们一边交流着一年的辛苦和收获一边包着初一的饺子而我和弟弟却是边唱边歌,完全融入到节目中了。不知不觉中十二点的钟声又快敲响了,鞭炮声再一次骤然响起,我们全家人一起倒计时、一起欢呼,一起送走除夕之夜,一起迎接新年的到来,迎接春天的到来。

在共度今宵的歌声与微笑中,联欢晚会结束了。凌晨我和爸爸妈妈踏着新春的鞭炮声回到我们自己的家。我想我会在梦中继续我的快乐除夕的。

这是一篇,字里行间中透露着除夕夜的热闹以及作者对除夕夜的热爱。

高一英语作文

离开曲阜后,我们到达了泰安,打算明天去参观泰山。

第二天,我们开车去了泰山风景区。走进售票处,我们被拥挤、拥挤、推挤的场面惊呆了:这么多人!至少我买了票,上了长途汽车,上山了。网上说泰山的游览车司机拐弯都会漂移。我觉得是真的。在拐角处乘坐公交车,会错开一车游客,下车后头晕目眩。

乘公共汽车到中天门,我们开始爬山。一路走来,看到很多学者写在泰山上的文字,大多是赞美泰山的.。由于是冬天,泰山上有一条河结冰了。这个场景真的很美!仿佛时间停止了,下面似乎流了一些水,但是已经结冰了,整条河都被白色的花覆盖着。

泰山上最陡的路,当然是差下十八盘。十八套,但是有五十四个弯,其中有紧十八,慢十八,不紧十八。从18盘起点往上看,可以看到南门。路途遥远。走吧!于是我们开始加快速度,开始了十八盘的征程。

走了十八圈,我开始讨厌楼梯。因为18套全是楼梯,我的腿已经走不动了,但是想想,我甚至去过雪山,去过海拔三四公里的地方。海拔一千多米的小泰山可以是什么?就凭这点力气,我们爬泰山,到了南门,看到了天街。昨天天气不好,根本感觉不到天街。山顶上是著名的泰山奶奶庙。据说,如果你想让孩子的家人去看望泰山奶奶,你会得到一个小男孩。我当时不信,但是看到里面放的横幅,我就开始有点信了。

天街有很多卖香的,让上山拜泰山奶奶的人可以烧香。很便宜,十块钱可以买三个两米长的香。

山顶风大,没有护栏,爬不上泰山最高点。拜谒泰山奶奶后,我们乘索道下山。其实你可以看到很多索道上走不到的风景:山上长着很多松树,感觉像黄山。这些松树也很奇怪,我发现了很多“迎客松”。

我听我妈说,泰山上也有一棵迎客松,不过这棵迎客松是在徒步上山的路上。可惜我没看到!

参观完泰山,我们筋疲力尽,吃了午饭,然后开车回家。我在山东看过《一山一水一贤》。多好!

除夕夜习俗初中英语作文

除夕这一天对华人来说是极为重要的。这一天人们准备辞旧迎新,吃团圆饭。家庭是华人社会的基石,一年一度的团年饭充分表现出中华族家庭成员的互敬互爱,这种互敬互爱使一家人之间的关系更为紧密。家人的团聚往往令一家之主在精神上得到安慰与满足,老人家眼看儿孙满堂,一家大小共叙天伦,过去的关怀与抚养子女所付出的心血总算没有白费,这是何等的幸福。而年轻一辈,也正可以借此机会向父母的养育之恩表达感激之情。

吃年夜饭,是年节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜,丰盛的年菜摆满一桌,阖家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭桌上有大菜、冷盆、热炒、点心,一般少不了两样东西,一是火锅,一是鱼。火锅沸煮,热气腾腾,温馨撩人,说明红红火火;“鱼”和“余”谐音,是象征“吉庆有余”,也喻示“年年有余”。还有萝卜俗称菜头,祝愿有好彩头;龙虾、爆鱼等煎炸食物,预祝家运兴旺如“烈火烹油”。

年夜饭的名堂很多,南北各地不同,而且各有讲究。北方人过年习惯吃饺子,这是古时候流传下来的习惯,古代北方底层人民生活很艰辛,一年到头不饿肚子已经是最大的希望,改善生活的美食只能留到大的节日和特殊的日子时才能吃,而被列为最好吃的美食“饺子”也是最难吃到的,所以才找机会就吃饺子。

贴春联。

年红,是春联、门神、窗花、年画等过年时所贴的红色喜庆元素统称。根据《玉烛宝典》、《燕京岁时记》等著作记载,春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等等,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代,在明代那时候开始盛行,到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很大的提高,梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。

春联的种类比较多,依其使用场所,可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的`横木上;“春条”根据不同的内容,贴于相应的地方;“斗斤”也叫“门叶”,为正方菱形,多贴在家俱、影壁中。

贴窗花。

在中国民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛,也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术,千百年来深受人们的喜爱,因它大多是贴在窗户上的,所以也被称其为“窗花”。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致,将节日装点得红火富丽。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术,千百年来深受人们的喜爱,后来因为剪纸大多是贴在窗户上的,窗花也由此得名。窗花的表现题材极其广博,戏剧人物、历史传说、花鸟鱼虫、山水风景、现实生活及吉祥图案均可成为窗花的表现内容,可谓无所不有。但最多的是花卉动物、喜庆吉祥纹样,常以“吉祥喜庆”、“丰年求祥”、“五谷丰登”、“六畜兴旺”、“连年有余”、“贵花祥鸟”等为主体。

贴福字。

在贴春联的同时,一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字,是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运,寄托了人们对幸福生活的向往,对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿,有的人干脆将“福”字倒过来贴,表示“幸福已到”“福气已倒(到)”。其实福字不能倒贴,大门是迎福纳福的地方,福字应该正贴。福字倒贴的地方一般是水缸,垃圾箱,和家里的箱柜。中国民间还有将“福”字精描细做成各种图案的,图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。

贴年画。

春节挂贴年画在城乡也很普遍,浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术,反映了人民朴素的风俗和信仰,寄托着他们对未来的希望。年画,也和春联一样,起源于“门神”。随着木板印刷术的兴起,年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题,变得丰富多彩。

压岁钱。

每年除夕夜长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

压岁钱有两种,一种是以彩绳穿线编作龙形,置于床脚,此记载见于《燕京岁时记》;另一种是最常见的,即由家长将钱装入红包里给小孩压岁。

压岁钱可除夕夜当场赏给晚辈,亦可在除夕夜孩子睡着时,由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。现在长辈给晚辈发压岁钱的习俗仍然盛行。

燃爆竹。

中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际,家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹,以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产,亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。

其起源很早,至今已有两千多年的历史。皆以真竹着火爆之,故唐人诗亦称爆竿。后人卷纸为之。称曰“爆竹”。

除夕夜送女友英语祝福语

1、请记住有个人永远爱你、需要你。用我全身心的爱祝你生日快乐!

2、愿你每一年的每一天都充满快乐、明媚和爱。祝你生日快乐!

3、托白云送去我绵绵不尽的思念,托清风送去我轻轻的祝福。祝您生日快乐!

4、物换星移,不会为我们停留,唯有你我的爱情,永藏在心的深处,祝你生日快乐!

5、一句问候,一声祝福,一切如愿,一生幸福,一世平安。亲爱的祝你生日快乐!

6、一年365天,是等,是盼,你的来到给世界平添了几分色彩,愿下一个365天,笑容依然灿烂。

7、升起的港湾,偷偷把幸福刻在你的心间,用一缕爱的丝线,将你我紧紧绑在岁月变迁的终点。

8、今天使你的生日,你不再我的眼前。在这春日的风里,做一只风筝送你,载有我无尽的思念。

9、生日就是生活中日日欢笑满足;生日就是生命中日日健康幸福。愿今天的你永远快乐!

10、现在生日不送礼,写句祝福送给你,如果你嫌礼不够,再把我也往上凑。祝你生日快乐!

11、我每天都叠1只纸鹤,为的是攒够1000只,我许下一个愿望,就是愿你每年生日都一样快乐!

12、时光永远不会改变我对你深沉的爱恋,时间的流逝只会使它愈加深厚,祝你生日快乐,我的爱人!

13、山长水远,挡不住祝福的短信,几句话语,难抒我心中思念。让思念的快乐,永远紧抱着我们吧!

14、天是蓝的,云是淡的,风是轻的。今天是你的,你是特别的,你是我爱的。祝幸运永远,生日快乐!

15、今天有了你世界更精彩,今天有了你星空更灿烂,今天因为你人间更温暖,今天因为你我觉更幸福!

16、愿你的生日充满无穷的快乐,愿你今天的回忆温馨,愿你所有的梦想甜美,愿你这一年称心如意!

17、心常常试图于记忆里复制你的微笑。今天它索性想复制一个完全的你,然后对你说,生日快乐!

18、生日那天收到你的意外之礼真让我欣喜万分,你记得我真让人暖心,我打心眼里感激你的一片心意。

19、又是你的生日了,虽然残破的爱情让我们彼此变得陌生,然而我从未忘你的生日,happybirthday!

20、悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福,生日快乐!

21、虽然书信往返是那样的难得,相聚的时刻是那样短暂,彼此的情谊却把我们紧紧相系。祝生日快乐!

23、在宁静的夜晚,点着淡淡的烛光,听着轻轻的音乐,品着浓浓的葡萄酒,让我陪伴你渡过一天难忘的生日!

24、愿你的生日充满无穷的'快乐,愿你今天的回忆温馨,愿你所有的梦想甜蜜,愿你这一年称心如意!

25、愿此刻,是我簇拥着你喃喃细语,壁炉的慵倦,杯的朦胧,都是我挥之不去的,默默祝福,生日快乐!

26、天天都在你身边,不用苦苦地想你,也不必酸酸地恋你,只需甜甜地爱着你!我的宝贝,生日快乐!

27、没有五彩的鲜花,没有浪漫的诗句,没有贵重的礼物,没有兴奋的惊喜,只有温馨的祝福,祝你生日快乐!

28、寿星佬,我祝你所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的等候都能出现,所有的付出都能兑现。

29、宝贝,我把爱和自己快递给你,希望做你最好的礼物,祝你今天生日快乐!以后有我陪伴的每一天都快乐!

30、长长的距离,长长的线,连着长长的思念。远远的空间,久久的时间,剪不断远方的掂念!祝你生日快乐!

31、亲爱的:生命中的每一天都在为你祝福,因为我生活中的时时刻刻都在惦记你!真诚的祝愿你生日快乐!

32、因为你的诞生,使这一天别具意义,也显得分外美丽!只是一个小小的问候,却是一个浓浓的真意!

33、盈盈今日天如水,恋恋当年水似天。情缘驻我心,相思比梦长。祝福你生日快乐!生命中的每一天永远青春靓丽!

34、愿是叶尖上的一滴水珠,从清晨到夜晚对你凝视,在这个特殊的日子里,化为一声默默的祝福亲爱的,生日快乐!

35、好女人简简单单,好情谊清清爽爽,好缘分地久天长。祝你美丽压群芳,善良传四方,温柔力无挡,青春一百年!

36、没有甜美的蛋糕,缤红的美酒,丰厚的礼物,悠扬的生日歌,不要遗憾,你拥有世界上最真心的祝福,生日快乐!

37、相信爱情或少有永恒,但每一次都值得珍惜,相信不是你让我受了伤害,而是不曾给自己机会去了解,生日快乐。

38、什么也不要说,一切的解释都是多余,包括哭泣。彼此道一声郑重,然后走向各自的明天。最后祝你生日快乐!

39、我想你的时候最缠绵,无论我们相距多远,前面的路有多坎坷,只想说:你是我今生最大的幸福。祝你生日快乐。

40、每个生日都有礼物,都有祝福,无论你有多少个愿望,多少个梦想,我的礼物是我的心,陪着你成长!宝贝生日快乐!

41、在这个属于你最灿烂的日子里,我诚挚的送上一句最古老但又是最新鲜出炉的祝福:生日快乐!终身美丽!

42、小号声的豪迈,牧笛的多情,曼陀铃的甜蜜,构筑成你生日宫殿的底座,愿你的生日就在这美妙音乐和灿烂烛光中度过。

43、两片绿叶,饱含着它同根生的情谊;一句贺词,浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你,在这属于你的特别的一天,生日快乐!

44、红豆在我家,颗颗已发芽,春来有几枝,枝枝为你发,愿你多采撷,多少随便拿,心意无须说,相思就属它!美女,生日快乐啊!

45、在这无比温馨的时刻,遥向你敬上一杯酒,连同我的衷心祝福!礼不贵,情珍贵。祝福你拥有一个甜蜜温馨、快快乐乐的生日。

46、我们的相遇,也许是续着一个前世未了缘,未竟的故事。任何的付出,没有对错,更没有值得与否的考虑。亲爱的,祝生日快乐!

47、绿色是生命的颜色,绿色的浪漫是生命的浪漫。因此,我选择了这个绿色的世界,馈赠给你的生日。愿你充满活力,青春常在。

48、红酒的礼物,要用烛光打开才浪漫,幸福的礼物,要用开心打开才快乐,生日的礼物,要用祝福打开才甜蜜,亲爱的,生日快乐。

49、在你生日的这一天,将快乐的音符,作为礼物送给你,愿您拥有365个美丽的日子,衷心地祝福你我的宝贝,生日快乐!

50、生日值得纪念,因为自那一刻起,许多东西在冥冥中,有了一种重新的安排,包括你我的相遇、相识、相爱,让我们彼此珍惜!

英语范文高一

本学期本人承担高一三个班的英语课教学工作,周课时十五节。在工作中,能勤勤恳恳,敬岗爱业,忠实执行党的教育方针,坚持以素质教育为主线,教学研究为龙头,构建创新教育模式,面向全体学生,促进学生全面发展。在学校领导的亲切关怀和大力支持下,在科组,年级同行的大力协助下,圆满地完成了本学期的教育教学任务。回顾一个学期的工作,我有如下几点体会:

一、构建在新课程条件下“多媒体优化组合”的英语课堂教学模式。

“多媒体优化组合”构建的课堂教学模式,就是运用这种心理学的感观原理的理论,应用于英语教学的一种实践。

传统的英语教学模式,教师在整个教学过程中,就是灌输抽象、刻板的规则,用“条款化的语言”来描述具有审美载体的、形象生动的语言,不言而喻,这样的教学手段,不适应时代的快节奏,不利于开发学生的智力,不利于培养开拓型人才,不利于学生素质的全面发展。

布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”,对学生来说“兴趣”将直接影响学习效果。因此,我在课堂上运用以电教为主体的“多媒体优化组合”课堂教学模式,使教学内容的表现形式变得新颖而引人入胜,充分调动学生的学习积极性,使学生对学习产生浓厚的兴趣。

二、开启学生创造性思维能力,培养良好的学生素质。

新大纲明确指出:中学英语教学的目的是“通过听、说、读、写训练,使学生获得英语基础知识和交际初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学艺打情,为进一步学习打好基础,发展学生的思维能力和自学能力”。众所周知,在诸多能力素质中,创造思维能力是促成其他能力形成的核心机制。

传统的英语教学模式培养的是僵化的思维定势,它桎梏着学生的创造力。因此,我在课堂教学上能注重全方位地、多元化地调动学生的视觉、听觉、动觉,多层地启发学生、引导思维、拓宽思维境界、引发发散性思维,使思维的广阔性、深刻性、独立性、敏捷性等方面得到训练,从而发展了学生的创造能力,培养出良好的学生素质,达到教育的最终目标。

三、利用学科的优势,培养学生良好的人格,陶冶学生美的情操。

教学过程,实际上是学生在教师指导下的认识过程。学生是认识的主体,知识的掌握和能力的培养只能在主体自己相应的积极自觉活动中才能形成。在教学上我不仅是教师,而且是魔术师,运用直观的现代的教学手段,使语言教学从单调的文字描述中解放出来,在学生面前展现的是文字、语音、形象、色彩这一新奇的美,这种美感会吸引学生注意力,从而激发浓厚的学习兴趣。“激发学生的学习兴趣”是新大纲中新列入的教学目的。

同时,我也是导演,导演出一幕幕场景;是画家,用斑谰的色彩展开生动的画面;是导游,引导学生在语言的海洋中漫游……这种全方位展示着的英语教师气质的美,就是一个强有力的磁场,吸引着学生,给他们一个愉悦的环境,使他们对课堂产生审美情感,使他们获得美的陶冶,从而使整个教学过程处在美的环境中,产生良性循环,增加学生学习的活力。

四、深入研究教育教学理论,使教学更加符合学生的年龄特征和身心特点。

各个学习阶段的学生都有其特定的年龄特征和身心特点,需要教师真正做到“设身处地”,站在不同的角度缜密地构思每一个教学环节,这样才能更好地交流互动,完成教学任务。

五、建立新型的师生关系,强化教学主体意识。

时代的发展为传统意义上的师生关系注入了新的内涵:民主平等、互相尊重、互相学习、共同提高。教师应该是“首席”,与学生共同奏出优美的旋律;教师应该是“配角”,把学生衬托得光彩照人;教师应该是“热线”,让学生永远感觉到鲜活与新颖;教师应该是“110”,在学生最需要关爱和帮助的时候,及时守候在学生身边;教师应该是“导游”,引导学生探幽发微,欣赏险峰的无限风光;教师应该是“场上队长”,身先士卒,与队友共同拼搏,在比赛结束后,把队友,我们的学生,高高地抛向空中。

面对着一个个充满灵性的教育对象,我时刻提醒自己:“我是谁?为了谁?是否把学生的收获、学生的发展放在首要的位置?是否做到了‘一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。特别我刚到这个学校,对这里的学生学习情况很不了解,对他们的学习习惯,我也不认同,但是我爱他们――平等协商,倾心交流,使得我们师生关系和谐融洽。

六、坚持政治学习,加强师德修养,做到学高为师,身正为范。

本人这个学期能,遵守劳动纪律,从未旷工,上课从不迟到,与同级组老师团结合作,积极支持科组工作,不折不扣的完成科组长分配的任务,积极参加各类教研活动,并且把教研活动所得及时运用到教学中去!

我以后一定会更加努力,坚持向教科研要质量,坚持向课堂教学要质量!努力提高自己的教育教学水平!

除夕夜习俗初中英语作文

“咚,咚,咚”,新年的钟声终于敲响了。我期盼已久的新年终于到来了,我赶紧拿起新买。的服穿在了身上,对着镜子照了又照,这时,姐姐来到我的身边,说:“你真臭美。”我听了,刚想反驳,妈妈的声音就从厨房里传了出来:“开饭了!”我一听开饭了,就赶紧跑到楼下去吃饭,完全把刚刚的事抛到了九霄云外。我刚到厨房就闻到了一股香喷喷的味道,口水马上就流了下来,桌子上的菜让我眼花缭乱,有清蒸鱼,红烧肉,清炖鸡,红烧螃蟹……其中我最喜欢吃的就是清蒸鱼了,虽然辣,但吃起来很有味道,我们一边吃一边聊天,很开心。

吃完饭已经是七点多了,我和姐姐拿起新买的焰火,准备到院子里放焰火,我拿起一个“万花筒”,放在院子中间,拿起打火机,把“万花筒”点燃了,突然,从“万花筒”中冒出了火焰,从小小的烟花,渐渐变大、变粗,看起来美丽极了!我又拿了两根烟火,一只手拿一个,用打火机点燃,焰火就冒了起来,我拿着焰火,手在空中挥舞着,开心极了!

这时,妈妈对我们说:“快点,春节晚会开始了。”我们听了,赶紧坐到电视机前,看春晚,里面最令我影响深刻的节目有两个,其中一个是刘谦表演魔术,镜子里居然能有只手,让我感到很惊讶,也觉得刘谦表演魔术表演得真好。另一个是表演舞蹈,有一个人站在两根竹子上,他居然可以在两根竹子上劈叉,也没摔倒,我真很佩服他,真是“台上一分钟,台下十年功”!还有很多节目都很精彩。

我本想看到春节联欢晚会结束,但是已经到了12点,我要去睡觉了。听着外面烟花的响声,我进入了梦乡。

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除夕夜英语怎么说

“冬尽今宵促,年开明日长。”吟诵着朗朗上口的诗词,听着窗外声声爆竹鸣响,年味在不觉间浓了起来。墙上的挂历一张张撕下,日子也一天天过去,最后,只留下了的小尾巴。除夕,大笑着向我们走来了。

透过一户人家的窗子,我看到一位满头银发的慈祥老人,在向她的孙辈讲述起除夕的传说和老一辈人有关除夕的记忆。

除夕是春节的前夜,又被称为“年三十”。传说古时候有一只一角四足、十分凶恶的怪兽叫做夕(年)每到岁末便出来害人。之后,人们发现夕最怕红色和声响,于是年三十晚上,为了避免年的侵犯,家家户户贴红春联,点灯笼,敲锣打鼓,燃放鞭炮烟花。夜里,人们要通宵守夜。第二天,大清早互相祝贺道喜。这样一代一代流传下来,就成了“过年”。

除夕也是孩子们最喜爱的时刻。年饭后,长辈会发给他们“压岁钱”。丰盛可口的.年夜饭,以及团团圆圆、其乐融融的气氛,让每一个人的脸上都情不自禁地溢满了笑。有的家庭还会一齐守岁到凌晨。之后就是贴春联和门神,并关上大门。到初一的早上才开门“接财神”。

幼时,经常听爸爸妈妈提起他们有关除夕的记忆。爷爷奶奶的年代离我们太远,有些事情,他们或许也不记得了。爸爸妈妈的家庭并不富裕。在一年之中的其他时候,过得甚是艰苦。他们说,那时如果有孩子过生日,能够吃上一个煮鸡蛋,便会感到莫大的幸福。过年是小孩子们最开心的时刻,因为他们能够吃上平时没有吃过的吃食。食物不见得有多么精致,但对于这群久未吃上荤腥的孩子,刚出笼的肉包子都会让他们垂涎三尺。

那时并非每家每户都有电视,自然,春晚也并不是除夕夜的必备节目。但每个人家都是幸福的,快乐的,喜气洋洋的。远在他乡的游子千里迢迢的赶回家中,只为跟家人一齐吃顿团圆饭。每个人都笑着,那是一种从心底发出的笑,满足的笑,幸福的笑。酒足饭饱,他们开始在饭桌前聊起自己一年里的见闻,聊起一年的收获,聊起每个人的近况,好不和谐!除夕的夜晚,万家灯火,不曾熄灭。于是这过去的一年,就在家家户户的笑声和祝酒声中,在飘散着食物香气的夜风中,渐渐走远,再也不见。

“寒随一夜去,春逐五更来”,诗人王湮这样写道。唐太宗也吟出了“寒辞去冬雪,暖带入春风”的诗句。除夕时分,虽然仍是数九寒冬,但是人们并不觉得寒冷。家人团聚的温暖,与浓浓的年味,一齐驱散了冬天的寒。每个人心里都充满暖意,充满期望。他们明白春节过后,和煦的春风不久就会送来温暖,于是没有人再去在意这苟延残喘、仅留下的冬天。

夜已深,人还未静。漫天绚丽的烟火,在夜幕中一朵朵绽放开来。爆竹声从未间断。透过贴着红色纸花的窗户,我看到每个人脸上的那抹幸福的红晕,伴着屋内升腾的热气,慢慢地渲染开来,描绘出独属于中国的、最秀丽的,除夕画卷。

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