活动方案的成功实施需要团队成员的密切合作和有效沟通。活动方案四：主题为“创新创业”，旨在激发创新创业的热情和能力。通过开展创业讲座、创业比赛、企业参访等形式，培养参与者的创新意识和创业技能，推动科技创新和经济发展。
新年活动方案
为贯彻落实党的十九大精神，广泛开展全民健身活动，落实《全民健身实施计划（20xx－20xx年）》和《“健康中国2030”规划纲要》要求，促进全民健身与全民健康深度融合，广泛开展全民健身活动，为20xx年我区体育事业开好头、起好步。区文化旅游体育局决定，于20xx年1月1日前后在全区开展20xx年新年登高活动。为确保活动取得圆满成功，现将有关事项安排如下：
认真学习贯彻落实党的十九大精神，广泛开展全民健身活动，动员和引导广大群众参与体育健身活动，利用新年开端，人们祝愿新年新气象、人人步步高、生活日日新、身体更强健的美好时刻，在元旦期间，通过开展新年登高活动，掀起我区全民健身活动热潮，营造欢乐祥和的新年氛围。
（一）以民为本
以人民群众登高望远、祝福新年、祈盼健康的美好愿望为出发点，坚持“便民惠民”，使辖区人民群众愿参与、能参与、乐参与。
（二）注重实效
紧密结合各街道实际，突出地方特色。简化仪式，崇尚简朴，厉行节约，务求实效，使群众通过参与活动产生更多的幸福感。
（三）广泛参与
广泛宣传，便于参加，提高群众的参与率，广泛动员社会力量组织登山等群众身边的各类全民健身活动，让全区人民动起来，营造登高健身迎新年的浓郁氛围。
登高远望促健康，新年生活节节高
各街道、各协会应在20xx年1月1日前后组织举办新年登高健身活动，也可以根据天气情况等实际调整活动时间。
为了办好新年登高活动，新年第一天掀起全民健身高潮，成为节日气氛浓郁的全区全民健身的开篇之作，采取线上线下相结合方式，广泛组织全区范围的以新年登高为主要内容的全民健身活动，激发群众积极参加户外体育健身活动的热情，促进体育健身逐渐成为群众的自觉行动。
（一）弋江区文化旅游体育局、区卫生健康委员联袂于20xx年1月1日上午9：00，在赭山公园老溜冰场设立本次活动的主会场，由弋江区老年人体育协会承办新年登高健身主题活动。
（二）各街道、各单项体育协会要广泛组织开展新年登高活动，并结合群众冬季运动推广普及活动等全民健身赛事活动，开展丰富多彩的新年文体活动。
1.在郊外、公园等适合开展登山活动的场所组织开展新年登高活动；
2.在适合开展攀登的高层建筑中组织举办新年登高活动；
3.结合登高活动，开展丰富多彩的文化体育活动和科学健身服务等，烘托节日气氛，宣传全民健身。
（一）各街道、各单项体育协会要高度重视新年登高活动，加强领导，统筹安排，并认真组织实施。
（二）各街道要积极发掘新年登高等优秀传统文化习俗，结合体育健身新风尚，举办新年文体活动，促进体育与文化融合发展。
（三）通过电视、电台、报纸、网络等媒体，尽早公布新年登高活动信息，采取线上线下多种报名方式，畅通和方便群众报名参加活动。
（四）加强宣传，形成氛围。充分利用各级各类媒体，特别是微博、微信、手机客户端等新媒体传播模式，提前进行广泛宣传。宣传学习贯彻十九大精神、广泛开展全民健身活动的深刻意义，实施全民健身国家战略、推动健康中国建设的成果展示出来，将参与健身活动促进身体健康对于人的全面发展的重要意义表达出来，通过新年登高活动，形成全区宣传全民健身的高潮。
（五）按照属地管理原则，切实加强对举办活动的疫情防控和安全防范工作。参与人员要求身体健康、年龄控制在65周岁以下。根据活动规模、参与人群特点等，制定切实可行的疫情防控方案和安全防范预案，近30日内有境外或国内中、高风险地区工作和旅行史的人员以及有发热、咳嗽等症状的人员一律不得参加。落实安全责任人，并对活动场地、周围环境等进行事故隐患排查，确保活动安全顺利举行。
（六）各街道、各协会请于20xx年1月15日前将本单位的新年登高活动方案及总结材料电子版（活动数量、名称、参与人数、效果、音像图文资料等）报送区文化旅游体育局。
新年活动方案
为迎元旦为答谢新老客户的'厚爱，特推出：庆20xx元旦节，迎春节!促销招聘送红包活动。
活动优惠政策如下：
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2、会员套餐。
(1)办理：vip年付会员享受优惠价:550元送50元红包(原价:600元年)。
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我们真诚希望新老客户能长期支持xx同时不断网罗优秀人才和展示企业品牌。
注明：红包是指贵企业在到期后：再开通可以享受红包打折优惠!
新年活动方案
20__年12月__日下午第一、二节课(周五)
各班教室
二年级全体学生
以班级为单位,组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、课本剧等形式联欢,要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后,积极组织学生利用课余时间进行编排,发动集体力量,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。
1.本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。
2.学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。
3.处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情况下，文艺骨干可利用大课间、业余时间，不得占用上课、自习时间。
4.提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。
5.各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的成长过程。
6.倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。
7.活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。
8.下午4点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，4:30大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入12月份班级考核之中。
新年活动方案
为了迎接春节的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过书法比赛、我做小小演说家比赛等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，我们学校将举行“童心飞扬喜迎新年”文化月活动，活动方案如下：
活动一：争当校园书法家
时间：下周以下午第一节，学校将统一进行一次写字比赛，写字内容比赛前通知，各语文老师于预铃时间在教导处集合。低年级自备四线方格纸，高年级自备红色练字纸。
监考：同级部语文教师（一班—二班—三班—四班）
阅卷：1—2年级、3—4年级、5—6年级交换阅卷，并登记号分数，算好平均分，列出小书法家名单（前20名）。
活动二：我做小小演说家
为了配合我校“童心飞扬喜迎新年”活动的`开展，营造浓浓的校园书香氛围，让书香渲染生命,激发学生读课文的兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感，因此学校计划举行“我做小小演说家”诵读比赛。
比赛形式：各班语文教师首先在班级里进行比赛，选出参赛人员，然后各年级组织进行级部比赛，全员参与。一二年级组织讲故事比赛、三四年级朗诵比赛、五六年级演讲比赛，各不超过3分钟。
评分标准：（每个评委一张评分表，不打自己班的分数，留好原始打分表、统分表。）满分：10分。诵读作品内容富有学生特点（2分）；语言生动（4分）；动作优美（2分）；服装得体（2分）。根据实际情况酌情扣分。
奖项设置：根据各级部情况设置特等奖占50%，一等奖占50%。比赛时间：（如果有特殊情况，重新选择时间）
新年活动方案
1.引导幼儿学做灯笼，感受过年的喜悦气氛。
2.发展幼儿的.动手能力，促进小肌肉动作的提高。
1.课件：各种灯笼图片
2.彩泥，泥工板。
幼儿园课件
1.观看课件-灯笼，引起幼儿的兴趣。
你们看到了什么？灯笼是什么样的？有什么颜色？你喜欢灯笼吗？
（让幼儿观看图片回答）
2.教师讲解、示范操作过程。
（1）教师：今天我们来做一个漂亮的灯笼好不好？先看老师是怎么做的，然后小朋友再学着做，看谁学的最认真。
（2）教师示范制作
取团泥放在手心团成圆
用手压扁放在泥工板上
再用小的泥搓成长条压扁，用小卡片切成须，一盏漂亮的灯笼做好了。
3.幼儿学习操作，教师随机帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿学习独自完成作品。
4.作品讲评、欣赏。
新年活动方案
春节将至，为增添节日气氛，表达对广大市民最诚挚的节日祝福，我校决定于xxx年x月23日（星期六，农历腊月十四），在xx公园门口连续第21年举办每年一度的“为市民义写送春联”活动。
xxx年x月3日。
部分行政、老师以及30名书法兴趣小组的学生。
xx公园门口。
1、当日早晨8：30，由工人、美术教师和体育教师负责布置22张书画桌，清理现场工作。
邵主任负责，xxx老师协助。
2、吴xx副主任负责组织少先大队12名学生参加义写春联活动的礼仪。
3、李xx老师负责音响。
4、黄xx主任负责安排老师和学生的`中午用餐。
5、古xx副主任负责安排摄像、照相人员。
6、王xx副主任负责宣传工作。
7、陈xx副主任负责组织师生进行义写春联活动，联系xx公园用电，制作标语，内容：“xx中心小学xxx年度师生为市民义写送春联活动”的充气拱门，以及展板背景喷绘。
8、在此活动之日，希望各位老师踊跃参加这项活动。
新年活动方案
5.本公司参会人员根据人力资源部12月22日提供的名单如下：
集团公司 52人
***公司 117人
***公司 207人（含演员王晓丽、获奖通讯员罗洪林）
金华*** 6人
年度优秀管理干部、优秀员工名单由人力资源部提交；
年度优秀通讯员名单：
控股（集团）通讯组 陈世伟
***公司通讯组 孙恩龙
***公司通讯组 罗洪林
1.主持人 陈 洁
汤家扬
2.节目安排：
（1）弦乐四重奏（15′）
《春节序曲》、《喜洋洋》、《步步高》等
演奏：陈阿灵、陈 勃、唐 演、杨忠玉
（2）舞蹈（４′）
《开门红》
演员：王小飞、冉 冉、田小华、林芳芳等７人
（3）男声独唱（８′）
《举杯吧，朋友》
演唱：黄智奇
（4）小提琴独奏（８′）
《新疆之春》、《花好月圆》
演奏：汤笑容
（5）女声独唱（６′）
《但愿人长久》
演唱：钢***公司 王晓丽
6）杂技（１０′）
特邀节目
（7）男声独唱（６′）
《神奇的九寨》
演唱：钢***公司 阿仁前扎西
（8）歌曲（８′）
《好运来》、《好日子》
演唱：施红燕
（9）歌曲（８
《向天再借五百年》、《中国功夫》
演唱者：夏晓明
（10）男声独唱（7′）
《请让你爱我》
演唱：***公司 彭志亮
（11）女声独唱（５′）
《掌声响起来》
演唱：***公司 徐益红
（1２）歌伴舞（５′）
《吉祥颂》
（1３）弦乐四重奏（５′）
《蓝色多瑙河》
《多瑙河之波》
《春之声圆舞曲》等
优秀管理干部 12名，奖金800元/人，证书12本
优秀员工 22名，奖金800元/人，证书22本
优秀通讯员 3名 ，奖金800元/人，证书3本
由集团办公室负责2９日上午９点前准备完毕，公司迎新年活动方案。
共45桌
酒水安排：
五粮春（白酒） 1瓶/桌
伯爵（红酒） 2瓶/桌
绿雨（啤酒） 2瓶/桌
大雪碧 1瓶/桌
大可口可乐 1瓶/桌
中华香烟 2包/桌
由集团办公室根据公司领导意见发送请柬，邀请政府官员及协作单位参加本次活动。
由集团办公室12月29日上午9点之前准备完毕。29日下午。
新年活动方案
迎新春，送好礼!
xx年2月1日——2月25日。
美发店新老顾客(10岁——60岁消费群体)。
1、通过春节促销活动，来刺激顾客的消费欲望；
2、拓展新顾客，维护老顾客的忠诚度；
3、为提升年终业绩做最后冲刺。
一、感恩金礼卡。
老顾客在活动期间进店消费满80元，也可以获得“感恩金礼卡”一张，或者选择一份价值100元的精美礼品。
二、幸运大抽奖。
春节活动期间，凡进美发店消费金额满66元以上(包含66元)的顾客，均可参加“幸运大抽奖”的一次转盘机会，即转盘里划分10元至100元不等，由顾客转动转盘，指针指向哪个区域，就可以现场获得指定现金。
三、将“优惠”进行到底。
新年新气象，相信很多人都会在年前换个一个新造型，来迎接蛇年。为了更加带动顾客的.消费欲望，美发店从基本的洗发产品，到发型护理、设计均可获得优惠的价格，新老顾客可根据自己消费金额来享受不同程度的打折优惠，美发店通过将“优惠”进行到底的促销活动，希望更大程度带动年底的营业额。
美发店春节促销活动除了内容要有亮点外，宣传方式也要讲究创新，提醒美发店经营者不要一直借用“老掉牙”的发宣传单方式，因为这种方式已经对消费者不敢兴趣了，所以各位美发店经营者要多花点心思来做好宣传工作，比如微博、微信等模式的宣传，正所谓对症下药，美发店经营者一定得结合自身优势来选择宣传攻略，这样才能水到渠成!
写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以支部名称。如果需要冠名支部，则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“组织部活动策划书”等模糊标题。
活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;。
活动目的与活动意义要与活动背景贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
该项必须详细写出，教室申请则另行安排。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。
活动流程安排大致可以分为三个阶段：
1、活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);。
2、活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等);。
3、活动后续阶段(包括结果公示、活动展开情况总结等);。
略
新年活动方案
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式：击鼓传花。
幼儿一起致新年贺词：
祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师拉喜炮）。
以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿所学内容，以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同表演；幼儿表演者奖大红花，家长帮助完成者奖小红花。）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目。
（一）、第一轮击鼓传花。
幼儿集体节目，请幼儿代表领唱《新年好》。
（二）、第二轮击鼓传花。
幼儿集体节目，歌表演《我爱你》。
（三）、第三轮击鼓传花。
1、幼儿集体节目，《爱我你就亲亲我》。
新年活动方案
新年快到了，幼儿园早早就为孩子门布置了新年环境，园内到处都洋溢着喜庆的新年气氛。托班的孩子们总喜欢用手指着墙上、挂在天花板上的装饰品，说“这个是红的，那个是黄颜色的……”有的`孩子看见小包装盒，就猜着说“盒子里面有糖”，“有玩具宝宝的”……孩子们对此兴趣十足，我便设计了“过新年”的活动，让孩子们在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。
1、幼儿初步感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。
2、通过和小朋友一起探索活动，体验到过新年的快乐。
3、幼儿能积极的参与到活动中。
礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带。
（师生每人戴一顶新年帽进教室）
（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）
师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀！
1、（围坐）
师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？
（引导幼儿说出礼物的颜色特征）
（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）
2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？
——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。
1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？
——幼儿拆礼物
观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。
2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子）
这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）
3、幼儿玩毽子
师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！
（可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）
如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”……
4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！
——放背景音乐《新年好》。
五、活动总结：
教师针对幼儿具体的表现，及时给予评价，表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，使其获得成功感和愉悦感。同时考虑到那些能力相对较弱的幼儿，增强其自信心。
教师让幼儿把新年老爷爷发的礼物，拿回家里去和爸爸妈妈一起分享。并问一问爸爸妈妈知不知道这些盒子是什么颜色。
新年活动方案
档期:2月20日至2月28日。
主题:鼠年欢乐送。
活动内容:活动期间，在本超市一次性购物满一定金额的顾客，凭当日单张收银条可获赠超值炫礼!
满48元送吉祥春联1幅或鲜鸡蛋1盒;。
满88元送2.5l饮料1瓶。
满128元送芦柑礼盒1件。
温馨提示——单张满额收银条仅限领取一样赠品;参与本活动的顾客将不再参与本店同期的其它促销活动。
主题:心醉情人节，真情久久久。
活动内容:活动当天，在本超市购物(不限金额多少)的情侣，可获得“真情玫瑰”一支，共送出999支玫瑰，愿有情人终成眷属!(玫瑰有限，送完即止)。
主题:新春开门红，大家抓抓乐。
活动内容:活动当天，在本超市一次性购物68元的'顾客，可获得“开门见喜”红包一个。红包奖品包括1元、2元、5元、100元人民币或其他礼品，保证100%有奖。
温馨提示——单张满额收银条仅限赠送1个红包。
(一)主要活动：半价返还。
2.单张购物小票最高返还金额不超过1000元;。
5.购物券必须在2月15日之前消费，逾期无效;。
6.家电、电讯等商品除外(商场海报明示);。
(一)新春到，“福”送到!
购物送福送到家，福运连连，惊喜不断!凡在超市购物满50元者，送价值5元的金字“福”联一个(共某某个送完为止)。
(二)新年送“鲤”年年有“鱼”
新年送吉祥，新年有“礼”年年有“鱼”,风调雨顺，天降鲤鱼，购物满200元送一条!
(三)情人节专版。
(三)新年“福”运一把抓，抓到什么送什么。
新年活动方案
1、通过开展庆祝元旦“同乐会”活动，使幼儿与家长在积极的参与互动中体验亲子交往的快乐。和孩子度过一个愉快、难忘的.元旦节日，回归童年，感受节日欢乐的氛围。
2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供乐于展示的舞台。
xx年12月31日上午8：30——11：00
大一班教室
组织策划：张老师、凌老师
后勤保障：朱老师
主 持 人：汪昕妍、王韬迪
环境营造：全体幼儿及家长
音 控：张老师、凌老师、（提前检查、调试音响设备）
礼品采购：班级家委会筹备小组
活动志愿者：（正在招募中，期待您的踊跃参与）
1、水果、水果刀（家庭自备，每个家庭准备各类水果共3—4个）
2、互动游戏奖品、新年幼儿小礼物（班费购买）
3、灯笼、色拉酱、果盘、零食若干（班费购买）
1、 开场联欢舞
2、 主持人致辞
3、 班主任致辞
4、 家长代表致辞
5、 主持人宣布活动正式开始
6、 亲子互动：制作水果沙拉
7、 表演环节与游戏环节
8、 合影结束。
新年活动方案
为贯彻落实《全民健身条例》和《重庆市全民健身实施计划(20xx-2020年)》，进一步推动群众性健身登运动，经研究，定于20xx元旦期间在全市组织开展迎新年登高活动。现就有关事项通知如下：
20xx年12月27日――20xx年1月7日
新年登高、健身悦心、事业出彩；全民健身、幸福生活、健康中国。
（一）市体育局、市直机关工委将在长寿区菩提健身登步道设立本次活动的主会场，市级部门、各区县（自治县）、两江新区、万盛经开区组队参加。
（二）各区县（自治县）、两江新区、万盛经开区围绕本次活动主题，结合地域特色和群众健身特点，面向基层、面向群众、贴近实际地自行组织开展形式多样的群众登高健身活动，与主会场形成联动。
（一）各区县（自治县）、两江新区、万盛经开区体育部门、体育总会、登户外组织及相关协会要进一步提高对组织举办该项活动重要意义的认识，切实加强领导，成立组织机构，落实责任分工，确保活动安全。同时邀请社会各界知名人士参加，体现参与活动人群的'广泛性。
（二）要充分利用广播、电视、报刊、网络等，加大对本次活动的新闻宣传力度，营造良好的宣传氛围及树立科学健身的理念。宣传工作要突出贯彻落实《全民健身条例》，提倡科学健身，以提高人民群众的健身意识、增强人民身体健康素质为重点，积极引导更广泛的群众参与全民健身活动。
（三）周密部署，精心组织，确保安全。各地组织举办活动时，要把安全放在首要的位置，制定严密的安全防范预案，落实安全责任制，确保活动平安、精彩、圆满。
新年活动方案
为丰富我校教职工的业余文化生活，增强教职工的身体素质，推进教职工全民健身运动的深入开展，迎新年，庆元旦，特举办本次趣味运动会。
学校全体教职工。
组长：
副组长：
成员：
20xx年12月31日下午16：00。
地点：
学校操场。
指挥：
汤宝兴。
1、一分钟跳绳裁判：朱红梅朱曼莉。
2、篮球定点投篮裁判：王强王开。
3、托球跑裁判：葛云黄爱民。
4、打保龄球裁判：汪云春李华荣。
2、所有参加比赛的教职工均有纪念品，获奖教职工另有奖品。
1、报名时间截止时间：20xx年12月31日上午11点；
2、每人限报两项。
新年活动方案
1.参加人员：幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。
2.参加元旦活动时不拥挤、要排队。
3.倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。
4.处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情况下，文艺骨干可利用大课间、业余时间，不得占用上课、自习时间。
5.从灯笼下取出字谜条，家长陪同幼儿，引导幼儿说出谜底。
6.从灯笼下取出字谜条，幼儿能够接出诗句的下一句诗。注：以上两条任意猜对一条即可获得小印章。
7.大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。
8.第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。
9.活动对象班全体师生。
10.活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。
11.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
12.活动时尽可能到人少的地方参加活动。
13.看图说话，今后我该怎么做。
14.看图说话，说说从小到大父母是怎样对待我们的.。
15.每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。
16.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
17.师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。
18.诗歌朗诵，成员分别有：朗诵《父亲》，朗诵《只有您》，朗诵《妈妈的爱》，朗诵《新年》，朗诵《迎新年》。
19.提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。
20.听我讲故事，幼儿们讲解自己搜集的感恩小故事。教师总结。
21.午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。
22.学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。
23.以感恩为主题全体起立宣誓。
24.迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。
25.由班主任讲话，并揭示出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题。
26.中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
新年活动方案
公司组织活动安全放在第一位，请各位同事朋友一定要注意安全 ：
1、 飞镖(高)：游戏者在4米处手持飞镖射向飞盘，每人射3次。射中2次以上游戏胜利。
2、 摸彩弹：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的.袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则游戏胜利。
3、挟弹子：每人挟半分钟，满15个以上游戏胜利。
4、套圈：游戏者于3米处套圈，每人套五次，套中二个以上游戏胜利。
5、猜谜语：每猜中一条获奖券一张。
7、接词语：由主持人说出一个成语，参加人员要接着成语的最后一个字再组词，同音的也行，接不上成语的就被淘汰，最后三个得奖。
8、敲罗，参与者蒙上眼睛敲中罗得奖券一张。
9、猜词。游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气。
新年活动方案
给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
师生联欢、共展风采。
20xx.12.28。
从以下的内容中选出自己最喜欢的节目，在元旦时进行表演：
1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.
2、来个bingo游戏吧.一张纸.100个问题10×10.首先回答完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道.
3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦。
比如：大话西游里的那个曾经有一段......
5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”(偶自己命名的)很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。
6、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)。
7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
9、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.
11、首先准备问题若干,报纸一张.
规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题。
答错问题,报纸折半继续。
答对问题,问下一道。
男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物。
总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品。
12、善解人意。
分成2组,每组3~5个人,排成两纵列。
人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。
13、铁人三项。
连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球。
最后还要闭眼旋转15圈。
速度最快者有奖。
14、小九九游戏，挺好玩的!
比如，站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推...
谁说错了，就输了就受罚：)。
15、踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
16、真心话大冒险。
嗬嗬，感觉不错的游戏啊。
17、十人一组。
男女间隔。
两组人用嘴将扑克牌传递。
先传完的胜利。
18、有电脑有投影仪的话。
搞个经典影视配音也不错啊。
19、报纸时装表演!抢椅子!食神比赛!
20、逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。
例如：x=3。
那么几个人排好队，一个一个说：
21、以前我猜里面玩的，“九九乘法表”
22、买奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏!
让人吃掉,事先不能让他知道,看他什么反应,哈哈哈!
23、每个人分两个烤地瓜,4个人一起比赛,看谁先吃完!!
24、发两张纸。每人写下今天最开心的`事情和最不开心的事情。
然后念出来......
不用写名字的。
念出来一样很好玩的说!
25、三句半!
~传统精粹，效果奇佳。
4人合作第4人半句(其实就画龙点睛一个词)。
应结合本单位情况编词。
26、先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。
(一)收获“一分耕耘，一份收获”。经过我校师生的一致努力，庆元旦文艺汇演活动已顺利结束了，这次活动给我们带来很大收获。
(1)促进了学生全面发展这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。
(2)增强了师生的凝聚力，促进了和谐校园的构建。
(3)收集了大量的图片资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了参考的依据。
(4)发现并培养了许多人才通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。他们在这次活动中表现非常突出，所表演的节目受到广大师生的一致好评。他们是我校难得的人才。
(5)排练并上演了许多精彩的节目这次文艺汇演，师生演出了许多精彩的节目，深受广大观众和师生的喜爱，给观众留下了深刻的印象。
(6)丰富了校园文化生活通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。