演讲是我们与他人进行有效沟通和交流的重要方式，而发言稿则是演讲的重要准备工作之一，可以帮助我们更好地组织语言和思维。掌握一篇精彩发言稿的要领，让你轻松成为场上的焦点，下面分享一些范文和经验。
实习教师代表发言稿
各位老师，各位同学：
我就结合我的个人体会谈以下几点。
第一，顶岗实习对于每一个同学意义重大。无论你是直接就业的同学还是考研的同学。对于直接就业的同学，实习的经历可能是你以后找工作的一个砝码，而且可以是你工作以后更快地进入角色，更快地融入那个环境；对于考研的同学，我们都知道做研究最难的是发现一个问题。通过实习，你可能会发现一些问题，而这些问题可能是你以后硕士阶段研究的一个问题域。就我个人而言，没有中小学教学经验，使得我的研究偏向理论化，这是我的一大遗憾，希望各位同学珍惜实习的机会。
第二，希望各位同学在实习的过程中尽快完成学生的角色到教师角色的转变，站稳讲台，不要想着搞什么创新。首先控制住课堂，控制住课堂纪律，课堂纪律是保证。在控制住课堂纪律的基础上，把知识点讲清楚，讲明白，讲透彻。不要想着搞什么创新，不要想着搞什么新花样。
第三，摆正心态。在教学上，不要觉得自己是大学生，学历高就不把别的老师放在眼里，要虚心向别的.老师请教，虚心向有经验的老师请教；当然也不要觉得自己是学生，唯唯诺诺的，要自信，你站在讲台上就是一名老师。总之不要夜郎自大，不要妄自菲薄。在生活上，有困难进行克服，年轻人嘛，吃点苦怕什么，当然我自己也是个年轻人，我也该多吃点，多干点体力活；当然遇到实在不能克服的困难，可以向实习学校反映，向我们反映。我就代表我自己，代表其他老师，我是教师代表嘛。说一句能帮上忙的我们一定帮，不能帮的想着法给你们帮。
最后，祝大家在实习的时间里都有所收获，尽可能多的收获！
实习教师代表发言稿
尊敬的学院领导、亲爱的同学们：
大家好！
再过几天，我们6名实习指导教师和247名学生就要踏上南行的汽车，到遥远的南疆边陲和田地区的墨玉县和皮山县进行为期半年的实习支教。实习支教是学校安排在校学生实习的一种方式。实习的方式有集中实习、分散实习、实习支教等，实习支教不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独挡一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用。
实习支教是当代大学生应尽的义务和责任，是同学们成长、成才的需要。对同学们来说是一件好事，第一，有整整一个学期的时间在一个岗位上实实在在的实践和锻炼；第二，它是一次吃苦教育，和田地区与昌吉相比，在外部环境、生活条件、交通信息等方面都会有一定的差距，孟子曾经说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。茧的蜕变是痛苦的，而蝶的飞舞是美丽的，不经历风雨，怎么见彩虹，艰难困苦、玉汝于成。在艰苦的条件下的那种砺炼，是任何方式都无法代替的。越艰苦的地方越锻炼人。由此希望大家以积极的心态投入到新的岗位上，遇到任何事情不要埋怨。应该对自己说声“太好了！”。
希望同学们要处理好三个关系即：教育和被教育的关系、工作和学习的关系、个人努力工作和团结协作的关系。严守纪律，恪尽职守，爱岗敬业；勤奋教学，以人为本，关爱学生；弘扬文明，不怕困难，无私奉献；在实践中砺炼成才，真正使顶岗实习的实践活动成为大学生人生奋斗的新起点，为今后职业生涯发展和服务社会注入持久的动力。
作为实习带队教师我们责任是以学生为本，关心学生、爱护学生、保护学生。我们会竭尽全力，为同学们服务。帮助你们适应新的工作岗位、解决教育教学中的问题和生活上的困难。为你们成长、成才搭建实践平台，创设和谐的环境，帮助你们在实践中学习、在实践中成长。
新的岗位等待着我们，新的挑战等待着我们，希望同学们在新的岗位上发现自我、展现自我、成长自我、充实自我、完善自我，提高自身的竞争力，为将来的就业及职业生涯发展打下良好的基础。希望同学们像陶行知先生所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，真正做到带着感情、满怀信心地下去，加深感情，充满自信的回来，扎扎实实把顶岗实习支教工作做好、做实，为昌吉学院争光，为我们21世纪的大学生争光。相信这半年的顶岗实习就会是你最难忘的人生经历，成为你一生中巨大的财富。
冰雪即将融化，春天已经来临。一年之计在于春，愿同学们播下希望的种子、洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实。
谢谢大家！
实习生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！
我叫李佐娅，是怀化市通道县实习队的副队长。我实习的小学是县溪中心小学。而今天在这里我将结合顶岗实习中的点点滴滴来谈一谈这次顶岗实习的收获和感悟。
我的第一个感受是：
这次顶岗实习，我们实习队的任务都很繁重。就说我吧，我担任一年级（4）班语文教学兼班主任，每周16节课，除此之外，我还有舞蹈课、早读、晚自习、中午管学等等，而其他的实习同学也和我差不多。自从上课以来，金嗓子、胖大海、菊花茶，绿茶等已经成为我日常饮食的一部分，每天上课必备三件装备：“各种茶、扩音器、喉糖”,但我的嗓子依旧徘徊在沙哑的边缘。但是，我们一点都不敢说自己的工作辛苦。因为，在我们的身边有着一群非常爱岗敬业的领导和老师。他们从来不抱怨工作辛苦，任务繁重。即使累得声音嘶哑，依旧难掩他们工作的激情。我们的到来给他们增添了许多工作，但他们依旧对我们十分热情。领导们尽力地为我们安排好的工作和学习条件。我们的指导老师总是乐呵呵地接受我们的提问，耐心地指导我们上课，他们的这些行为，让我由衷地感谢他们、敬佩他们。由于多年从事教师职业，他们身上常有声带小结、静脉曲张、肩周炎等职业病，但尽管如此，你还是从他们的身上找不到一点对教育的厌倦，对学生的厌烦，对工作的敷衍。
有一句话叫听君一席话，胜读十年书。而我实习后的感觉是实习一学期胜读多年书。在小学有那么多优秀的教师，我深深地体会到“三人行必有我师”这句话的真谛，在这里随便哪一个，无论是教学还是为人，他们都是我的老师，他们都值得我们去学习。
我的第二个感受是：
初为人师的我面对的是一群一年级的新生。我常常惶恐不安，担心自己学识不深，能力不够，误人子弟。但是，孩子们却十分信任我，包容我，用他们无瑕的心喜欢着我。令我印象最深刻的是我们班有一位叫做杨博文的小男孩，每次看到我，不管多远，都会飞快地跑过来大喊：“李老师。”我问他“什么事？”他咧开缺了门牙的嘴笑着说：“没什么，就是喊一下你！”可爱极了。还记得开学不久，我的搭档陈老师问班上学生“喜欢陈老师吗？”学生回答“喜欢！”接着又问“你们喜欢新来的李老师吗？”“超喜欢！”我没有想过学生会这样地回答。这一句“超喜欢”化作一股温泉，暖了我的身心，让我觉得像吃了蜜糖，连呼吸都甜蜜。
面对这样可爱的学生，我还能怎么办呢？我下定决心一定要尽全力教好他们。在上过几次课后，根据学生的反应我不断反思，并向同年级教师虚心请教，听课观摩，渐渐地我形成了自己的一套教学模式。课堂上我运用各种固定的提示语组织课堂，并根据一年级学生注意力集中时间短的规律，每当学生表现出比较疲惫时，我就带领他们做自编的手指操。我还根据新课标提出的“学生为主体，教师为主导”的理念，引导学生做自己学习的主人。
我的付出有了成效，我感受到了他们对我教学的参与和喜爱。每次去上课，学生看到我就会兴高采烈地大喊“语文，语文，是语文课，李老师来咯！”看到他们，一种莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什么难受病痛都瞬间消失。一年级语文启蒙老师这项重任在不知不觉中已经变成我收获幸福的源泉，而我最快乐的时候就是和学生相处的时光。记得有次周末回学校，有个学生给我带了个从家里果树上摘下来的橘子，说：“老师，吃个橘子你就不会生病了，我想天天看见你！”我愣住了，没想到我的一次生病请假居然能让她这么记挂在心里。更让我没想到的是，第二天我走进教室，讲台上堆满了橘子，有个孩子还举起手中的黄瓜笑着对我大喊到“老师，爷爷说了，喉咙疼吃了黄瓜就不疼啦！”
和孩子们一起生活的事是说不尽道不完的，他们用最淳朴的方式对我表达着喜爱和关心，我真心的觉得，做一名教师，是一件非常幸福的事。
我顶岗实习的第三个感受是
顶岗实习，让我真实地感受到，作为教师，我们肩负着非常重大的责任。
在学生眼里，教师是他们唯一仰望的对象，孩子们的眼睛像放大镜，会放大我们的行为，有时候我们的一句话一个眼神一个动作都可能对学生造成巨大的影响，甚至是一生的影响。
我的班上有一位学，是个留级生，很调皮，经常欺负同学，同学们都不喜欢和他坐在一起，是个令所有老师都头疼的学生。后来我发现，其实他很可怜，他爸爸外出打工，妈妈也跟别人跑了，只有爷爷照顾他，是典型的留守儿童，他那怪异的行为下面隐藏的是一颗渴望关注的心。于是我在课后多次找他谈心。我也会给他一些特别的关心，比如多给他一些表现的机会，让他当劳动委员，渐渐地他有了一些转变，可有一次，他老毛病又犯了，在课堂上将一位女生捉弄哭了，我很生气，很严肃地对他说：“我对你真的很失望！”他沉默了很久，突然他低下头，向我保证不会再有下次，更令我震惊的是，他总是无所谓的脸上居然有着泪水！那天下午，他还买了一朵小小的塑料花送给了我，上课也很认真，想说话的时候就举手。从此以后，每当他又习惯性的有些小动作时，我用眼神略提醒，他就会马上坐好，原来那个课堂上的捣乱分子不见了，他成了一位遵守纪律、积极回答问题的好孩子。
这个学生的转变给我触动很深，这些孩子是如此的纯净，只要我们给点阳光，他们就很灿烂。他们也是最直观的镜子，让我从中真切的感受到自己身上那沉重的责任和深远的影响力。所以，为人师表不能仅仅只是说说而已，教师必须严格要求自己。
我的第四点感受就是：
来到小学实习，特别是到农村小学实习，我最真实的感受就农村教育的条件实在太落后了，很多教师至今还保持了一根粉笔，一块黑板的教育方式，甚至有些家长还支持老师使用体罚的方式来管教学生。实事上孩子其实很敏感，他们很在乎老师对自己的看法，在意老师是喜不喜欢自己。渴望得到老师的关注，渴望老师多和自己聊聊天而不是声嘶力竭地批评。希望自己考出好成绩，渴望老师能表扬自己。世界上没有什么教育不了的学生，只是看老师，有没有用对方法，有没有拨对孩子心中的那一根弦。
和学生相处的久了，就有了感情，看着他们明显短小不合身的穿着和豁了口子的棉鞋，我会难过，会觉得心疼，他们都是像精灵一样纯净透彻的人儿，他们应该得到更多，我真希望他们能像城里的孩子一样拥有很多的课外书，能与城市的孩子一样拥有更好的教学条件，能像城里的孩子一样拥有丰富多彩的课外生活…我希望的还有很多很多，可是现在的我能为他们做的却微乎其微，这是我最大的无奈。
说实话，来湖南第一师范学习并不是我本意，幼年丧父的我和哥哥都在20xx年毕业，不同的是，我是初中毕业，哥哥是高中毕业上大学。考虑到家里的情况，当教师的母亲决定送我去读农村免费定向师范生。我是流着泪水，怀着复杂的心情来到第一师范学习的。虽然师范生活很充实很快乐，但我一想到毕业后只能去当教师、并且是注定要去当一名农村教师时，就感到迷茫和失落。但这次的顶岗实习，却完全改变了我的想法。以前想到以后的工作我会觉得很茫然，会犹豫自己到底适不适合做一名小学教师，现在不会这样了，我为自己可以融入到孩子们中间去而欣喜，而自豪。我爱这份工作。真心的希望，每一个孩子，都能平平安安顺顺利利的长大，都能收获自己美好的未来，也许未来的他们早已经忘了曾经有我这么一个老师出现在他们的生命里和他们共同成长过，可是，我依然要去爱他们，无怨无悔地爱他们！
衷心感谢教育局和学校领导的关心，感谢指导老师的鼓励，感谢班级学生的认可使，是他们让我体会了身为人师的喜悦！同时，也让我坚定了成为一名教师的决心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
实习教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！首先，对各位优秀实习生及指导教师表示祝贺！祝贺你们一个月的辛勤付出得到回报！
在这段实习生活中，实习的同学们给我校增添了一道亮丽的风景，你们年轻有朝气，你们好学努力，你们能积极参与学校的各项活动，为学校注入新的活力，带来了很多新观念、新想法，让我们这些指导老师也受益匪浅。
上好每一堂课，是同学们从事实习工作的核心。在一个月的课堂教学中，我们美术专业的贠婧、周雨薇、安艳艳三名同学无论在课堂教学、组织管理、敬业精神、教师技能等方面都表现的很优秀，在教学中较为务实，工作积极、主动，上手比较快。
三位同学为了保证课堂教学质量，收到好的教学效果，除了钻研教材，精心备课的基础上，晚上加班加点，积极主动自己做范作做教具，锤炼教学语言，试写板书，锻炼讲课的胆量，我们这些指导教师则是看在眼里，喜在心间。经过一个月的实习，三位同学都能做到教学方法使用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生学习积极性，使大部分学生都能达到教学的基本要求。
实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。希望同学们为把实习经历理解为人生的宝贵财富，助力自己的成长，成才！
企业开展教师课程实习培训班学员代表发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:。
大家好!
我是这次到企业开展教师课程实习培训班的一名在校学生,很荣幸能作为学员代表在这里发言。从今天开始,我们将在这里进行为期一个月的新教师岗前培训学习。在此,请允许我代表全体新教师向关心爱护我们,为我们提供学习机会的教体局领导和进修学校的老师表示衷心的感谢!请你们放心,我们定会用自己的实际行动无愧于教书育人的神圣使命。教师是文化的传递者,是学生的引路人。从踏上三尺讲台的那刻起,我们就深感责任的重大。所以,我们很珍惜这次全面系统的学习机会。在培训中,一定会严格要求自己,遵守培训纪律,认真学习培训内容,提高自己的综合素质,教育理论知识和实践水平。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,怀着喜悦和憧憬之情,我们即将奔赴在工作岗位上,成为名真正的人民教师。在今后的工作中,我们同样会严格要求自己:。
第一,做一名有责任感的好老师。
这要求我们成为学生的道德榜样,以自己的道德意愿去觉醒学生的道德意识,以自己的道德情怀感染学生道德情感,以自己的道德行为去引导学生的道德行为。在对待教育。
教学。
工作上,我们必须严谨、务实、勤奋,精心备课,细心讲解,耐心解答,努力把学生培养成为德、智、体、美等各方面全面发展的人。
第二,做一名业务水平优秀的好教师。
终身学习是教师专业发展的不竭动力。“问渠那得清如许,为有源头活水来”教师必须持续不断的学习,刻苦钻硏业务,不断提升和完善自己,才能担负起教师的职责和社会的期盼。作为新教师的我们不但要向书本学习,更要向有经验的老师请教,同时也要虚心向学生学习。
第三，做一名关心学生的好教师。
关爱学生是教师的基本要求素养，“捧着一颗心来，不带半根草去“。我们要用仁爱之心真诚的为每一个学生的成长服务，让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。
最后再一次感谢各位领导和老师们给我们提供的学习机会,这次学习对我们的影响无疑是深远的。今后,我们将以本次培训精神作为指导,在各自的工作岗位上用实际行动不断学习、不断进取,为中国的教育事业做出应有的贡献。
谢谢大家！
实习教师代表发言稿
尊敬的领导、老师们：
大家好！我叫王丽，来自济南实验初中数学组，能代表市中区xx年的全体见习教师在这里发言，我感到非常荣幸。首先，我们要向市中区教育局和学校的领导老师们表示最衷心的感谢，感谢你们对我们这些后辈学童的关心、指导和帮助。
一年来，在市中教育这个温馨的大家庭里，在各级领导和老师们的亲切关怀下，我们这些新教师们完成了一年的培训学习。在争创一流，求真务实的工作氛围中，我们学习着、工作着、成长着、幸福着。
还记得一年前刚刚迈出校门的我们，梦想着教师是一份如何轻松而简单的工作，怀抱着大学中所学到的理论知识，踌躇满志的准备走上神圣的讲台。可是当我们经过“真枪实弹”的教育实践之后，我们的心情却变得沉重了。“教师是一门神圣的职业”，这句话不是任何人都能体会的。身为一名人民教师，工作是平凡的，责任是重大的，初为人师的我们，站在经验值为零的起跑线上，有点儿不知所措。参加了见习教师培训，老师们不厌其烦的为我们讲述一位位成功教师的事例，分析什么样的教师是好教师，如何才能做一名好教师，并将他们在教学生涯中积累的丰富经验毫无保留地讲给我们听，这是我们离开大学校园后收到的最好的礼物！
初为人师，我们怀着忐忑的心情留意着身边的一切：“同事们会不会不好相处？”“万一我无心做错事，领导们会怎么说？”“课堂上的45分钟我该怎么教？怎么管理？”无数的问号时刻萦绕着我们。时间一天天过去，很多问题迎刃而解：当我们在工作上出现了问题，领导老师们耐心而详实的指点为我们指明了方向，让我们少走或不走弯路，并鼓励我们放开手脚，大胆去做；同事之间也像兄弟姐妹一样无话不谈，互帮互助，在教学上对我们更是倾囊相授。还记得为了备战各项公开课，老教师们不厌其烦地听我们一遍遍试讲，大到课程的整体设计，小到言词的具体运用，都会一一指导，所有这一切，都让我们感动万分，也成为我们不断学习和进步的强大动力。
通过这一年的培训班学习与工作实践，我们在很多方面有了较大提高，在思想政治方面，我们认真学习了教师教育理论，教师的政策法规以及教师的职业道德等各项理论。在这些理论的学习中，我们更加明确了教师职业的性质。还有一个更大的收获就是在做人做事方面，我们在老教师们恳切的叮嘱中体会到了如何用心与学生交流，努力成为一名学生们喜欢的教师；在业务能力方面，我们认真观摩了许多优秀的课例，并精心备课，力争上好每一节课，在区级、校级的公开课中，许多新教师的课受到了老教师的好评。同时，在这一年的工作中我们严格要求自己，认真学习新课程改革的要求和理念，在业务能力和水平上有了一定的提高。但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
近来，5.12四川大地震牵动着13亿中国人民的心，无数优秀教师的感人事迹催人泪下，按照教育局和学校的要求，我们学习了这些教师的感人事迹，无数像谭千秋这样的老师用鲜血和生命向世人诠释了人民教师一词的伟大含义。我们为之深深感动的同时，更加感到我们曾经所做的一切是多么的微不足道。我们该做的、能做的还有很多很多。在今后的工作中我们将更加努力，我们会制定好工作计划，踏踏实实做人，认认真真工作，努力提高自己的业务能力和理论水平。我们坚信，在我们共同努力下，市中教育永远是我们的骄傲，我们也会成为市中区的骄傲！
最后，我代表所有的新教师再次感谢所有的领导和老师，并祝愿在座的每一位老师工作顺利！
谢谢大家！
实习教师代表的发言稿
尊敬的各位家长、黄老师、周老师：
大家下午好！
我是五（八）班实习老师李老师，很荣幸站在这个讲台上与各位相见结缘，此时我还是一名略显稚嫩的后生，但在孩子们的眼里，我是他们的大哥哥，是他们的李老师。
十年，一共是三千六百多天，数起来很长；过起来很短。孩子们的年纪都到十岁了，在家长们的哺育下，他们茁壮成长。在老师们循循善导下，他们充满知识。总角年少的他们，有一张张快乐的脸，一双双美丽的眼睛。在学校一个孩子也许只是学校的千分之一，但在一个家庭却是百分之百。
陪伴着孩子们半个学期以来，从相见到相识，从初步印象，到深深刻入心里，孩子们的点点滴滴在心头一幕幕回放。有过泪水；有过欢笑；有过他们固执地别过头的脸色；有过他们回眸一笑的明媚。他们的名字像一首首史诗，他们的身影像摇曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高兴，能够融入在五（八）班温馨的大家庭里，有黄x老师铃兰花开般的高贵纯白，有周x老师三秋桂子里的宁静淡远，有一群朝气蓬勃、个性飞扬的孩子们。在这群孩子们的背后，有一片爱的大地，那是所有家长们的泽润，那是所有家长们望子成龙、望女成凤的希望。
这希望冉冉升起，闪耀在百花校园里，闪跃在湘水大地，唤醒沉睡的明天。
我坚信，在我们师生共同努力下，在家长们爱的荫庇下里，孩子们一定会“乘风破浪，扬帆起航。”朝着人生的彼岸，风雨无助，一路前行。
衷心的祝愿各位家长身体健康，工作顺利！
谢谢大家！
实习生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!
能代表在xxxx小学进行教育实习的18名实习生在此发言，我感到十分荣幸。首先，我代表所有实习生表示最衷心的感谢，感谢xxxx的各位领导，能够欣然接受学院委托，为我们在座的这么多学生提供教育实习机会，并为此进行了精心的安排;感谢负责指导实习生教学及班主任工作的各位老师，两个多月来对我们不间断的悉心培养，向我们传授了宝贵的教学和管理的方法、经验和心得;感谢xxxx所有关心、指导和帮助过我们的老师及其他工作人员，正是因为有你们的默默支持，我们的教育实习才能得以如此顺利的开展。当然也感谢学院的各位指导老师，对我们的教育实习同样也付出了许多心血。
回顾这段教育实习经历，有太多的形容词可以来形容，全面、充实、忙绿、快乐、感动、依依不舍。在这过程中，我们每个实习生都是受益匪浅。我们深切意识到，教育是如此伟大的一项工作，作为人类灵魂的工程师，其使命、责任是何等的崇高!我们深刻体会到，作一名合格的教师，能够胜任日常教学工作，又是多么的不易，不仅要求自身具备扎实的专业知识功底，还必须系统掌握各种教学方法，技能要成熟，经验要丰富。这正是我们在实习过程中一直追求的目标。老师对我们具体而细致的指导，使我们朝这一目标前进的速度大大加快。我们真切感受到，要做好一名班主任，需要充满爱和激情，拥有耐心和毅力，充分地理解和尊重学生，用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界。对于我们实习生来说，教师生涯才刚刚起步，实习过程中的所学、所感、所思、所悟，都将成为我们今后专业成长的宝贵的财富。
在老师们无私的帮助下，我们每一位实习生积极学习、认真工作，在感悟和反思中不断提升，在实习过程中均获得了阶段性的成果。教学方面，每一位实习生的教学能力和水平都有明显提高，试教课程得到了老师的肯定。我们实习生与所在实习班级的学生们建立了深厚的感情，帮助提升了班级的文明氛围，学生的学习成绩也得到了一定提高。同时，我们也积极协助学校各职能部门的工作，全体实习生参与了《xxxx骨干教师教育教学案例反思集》的编撰工作;心辅组的实习生参与了xxxx第五届心理健康教育周的策划、组织工作;教育技术组的实习生承担了学校许多活动的摄影摄像、视频剪辑工作;语文组和英语组的实习生为学校各项活动的总结、宣传做了大量工作……这些成绩既是对我们实习生自身工作的肯定，更是对一直以来支持和帮助我们的老师们的报答。
最后，我代表所有的实习生再次感谢各位领导和老师，并祝愿老师们工作顺利，身体健康，阖家幸福!谢谢大家!
实习生代表发言稿
敬爱的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，下午好！
我是来自西南大学计算机与信息科学学院的实习生陆明雨，很荣幸作为实习生代表发言。首先，我代表全体实习生感谢重庆市登康口腔护理用品股份公司对我们实习工作的关心和支持，感登康公司为我们提供良好的实习环境，感谢我们的车间指导老师这些日子来对我们的悉心指导，感谢我们西南大学计算机与信息科学学院的同学们对我们实习工作的理解、支持与配合。实习期间公司安排了专门的领导还安排了专车每天接送，从而彻底解决了我们的交通问题。我提议，同学们用我们的掌声感谢登康集团悉心而周到的安排！ 这一个多月的实习让我们受益匪浅，给我的大学生活增添了浓厚的一笔，我想它将成为我们走出校园走上社会不可或缺的财富。近二十天的实习虽然短暂，但却为我以后的道路指出了一条明路，那就是思考做事，事半功倍，更重要的是，做事要摆正心态，学会在工作中锻炼自己，这样会改掉许多不良习惯，形成优秀的习惯。
通过这二十天的实习，我觉得自己在下几个方面有所收获
1. 对牙膏的生产过程和环节有了一定的了解，了解到现代化的生产工艺在这个社会的重要性和前进性。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的专业学习有很大的指导意义，在日常生活更有现实意义。
2. 对自己的动手能力有了很大的锻炼，实习中我锻炼了自己的动手技巧，提高了自己解决问题的能力。在此我很感谢我们的车间指导老师，我们亲切的叫她“韩姐”，在实习的这段期间，韩姐给予我们很大的帮助和细心指导。韩姐，谢谢您。
实习的这段时间，使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习中不能掉以轻心，要更加投入，不断学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同学学习，这样下来感觉自己还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，已具备了一定的工作经验，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项专业素质，争取工作的积极主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。
生产的高要求，这也正诠释了“用户至上、 生产报国、光明正大、爱岗敬业、诚信团结、崇高品德、科技创新、追求卓越”的登康精神。
教师代表发言稿
老师们，同学们：
大家好!
绽放着喜庆的笑脸，伴随着金秋的脚步，崭新的一个学年又开始了。首先谨让我代表第二中学全体教师，对新加入到我们这个大家庭的七年级新生表示热烈的欢迎!孩子们，来吧，第二中学正敞开温暖的怀抱喜迎你们的到来!
所有二中的学子们，我想对你们说：上帝给了每个人一份珍贵的礼物，那就是给你一次年轻的机会。青少年是崭新的，在你们的脑子里总会有那么多的新点子、新方法、新感受、新作品、新经验，新思维……;青少年是快乐而有作为的，在篮球场上大汗淋漓地奔跑吧，你们会成为是未来的奥运冠军;在作文课上文思飞扬吧，你们会成为新时期的又一位大文学家……不要觉得不可能，记住：心有多大，舞台就有多大!奋斗着、进取着——一切皆有可能!
同学们，今后的每一天，我们都会静静地看着你们，快乐地打造自己的明天，勇敢地开创你们的未来。记住：
希望属于你们，消极不属于你们，就算是遇上困难你们也一定要告诉自己“我能行!”
笑容属于你们，眼泪不属于你们，面对失败，你们会打出胜利的手势，潇洒地对它说一声“再见!”
智慧属于你们，空虚不属于你们，把握每一分、每一秒，你们与未来来个美丽的约定。
一个崭新的新学期又在你们的面前了，这是你们生命中的一个起点，一个小站，如今起航的笛声已经拉响，同学们，现在请你们大声地回答我：
新的一个学年——信心准备好了吗?
追梦的旅途上——执着准备好了吗?
艰辛的学习生活中——努力准备好了吗?
面对前面一个又一个困境挫折时——彼此的鼓励准备好了吗?
在二中生活学习的每一天——快乐准备好了吗?
大家的回答非常坚定，这很好!这才是真正的二中学子的风采!我为你们喝彩!
“没有规矩，不成方圆”，第二中学是我们同学快乐的大家园，但国有国法，校有校规。良好的纪律约束是我们每一位学子能够快乐学习的保障。在这里，我谨代表学校给同学们提几点希望和要求：
首先，在行为礼仪方面，要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。
在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从各位老师的教导，认真听讲、遵守纪律，不打架不骂人，在任何时候都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。
最重要的是争当勤奋学习的好学生。刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我们去攻克。马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”我们要改被动学习为主动学习，像六十多年前的抗日的八路军战士一样无坚不摧，用自己的汗水和智慧推开理想之门。目前我们正处于积累知识的黄金时期，须知“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”。学习是清苦的，也没有任何捷径可循。任何一个人的成功都离不开勤奋。自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利著名画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。他们来自不同的国度，在不同的领域中取得了成功，但是对于勤奋的'体会却有着惊人的相似。
这样的学生，才能走向明天的成功;这样的校园，才是充满活力的校园。
我的发言完毕，谢谢。
实习生代表发言稿
尊敬的各位领导亲爱的同学们：
大家好！我是10级xx班的xx，我的实习基地是江苏新沂瑞丰国际四星级酒店，我很荣幸，在即将离开母校的时刻作为实习生代表在这里和大家交流我的实习经历，首先我很感谢学校能够给我们提供在校实习的机会，这样可以让我们更好地为进入社会奠定基础！三年前我们彼此都是怀揣着同样的梦想，带着对大学生活的无限幢憬，来到了我们信阳师范学院！而今天我们即将带着新的理想迎接新的挑战！都说大学是梦开始的地方。也是我们人生路上的第一个驿站；三年来，在老师们的引领下，我们“团结、勤奋、求实、创新”“自尊自信、自立自强”，我们百折不挠，自强不息！我们一起欢笑，一起打拼，一起见证了信阳师范学院发展的一点一滴，不仅教给了我们丰富的知识，而且教我们学会了怎样学习、怎样做人、怎样生活。我们由当初的天真烂漫、懵懂无知，到今天的成熟稳重、壮志满怀。这是我们人生路上的收到的最尊贵的礼物！
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，在实习岗位我们竭尽全力做好份内外的每一份工作，不求最好，但求更好。虽然是实习生，但我们的工作量并不比老员工少，做出的成绩也并不比她们差，我们的成长与进步大家都有目共睹！但每日重复单调繁琐的工作，时间久了就容易厌倦，有段时间我强列感觉到我们的实习生活的单调。那种感觉压抑得我就快要死掉，那段时间里自己有过傍徨，有过退缩，庆幸的是我坚持下来了。因为我一直告诉自己别人能做好的事情，我也一定可以！
在实习工作中我所在的部门是餐饮部，是直接对客服务的一个部门，这就要求我们必须做到热情，周到，细致，耐心！我以热心、诚恳的服务态度一视同仁每位宾客，我坚信人心都是善良的，只要我们是在用真心，像对待亲人或朋友一样去关心客人，再蛮横不讲理的客人都会被我们的真诚打动，真心感动。我的坚持是对的，我的热情服务得到众多客人的好评，客人在我这里得到的是惊喜，而我也在客人的惊喜中找到了富有的人生。当然在这里，我也交了很多好朋友，无论同事，领班还是经理，他们都是我学习的对象！对我来说，他们都是师傅！我慢慢地适应这个岗位，并熟悉了企业的组织结构、人事关系、企业文化，最后我顺利完成了我的实习任务。实习让我积累了工作经验，培养了人际关系，开拓了视野，丰富了知识，为我今后的发展奠定了坚实的基础，诚然，今天的实习生表彰会是对我们实习环节的表彰，也是宣告这一阶段学习的结束！
最后，请允许我再次代表10级xx全体毕业生对我们的领导、老师道一声：“谢谢，你们辛苦了！”，祝愿您们身体安康、工作顺心、万事如意！也寄语我们的学弟学妹们：认真对待你们的实习环节，你辛苦的付出，必将收获欣喜！
20xx年12月23号。
实习生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
我是来自教育学院新疆双语骨干教师培训班的实习教师努尔兰。热合曼，很高兴代表实习教师站在这里发言。
首先，请允许我对给ji予我们实践锻炼机会，给我们提供良好的生活工作环境的北京理工大学附属中学表示深深的感谢。对给予我们帮助与指导的老师初一（2）班的班主任刘金吴老师，初一（3）班的班主任李清安老师，初一（6）班的班主任谭艳姝老师，初一（8）班的班主任沈洪博老师，初二（2）班的班主任刘峥嵘老师，初二（4）班的班主任高艳芬老师，初二（8）班的班主任胡旭老师以及专业指导老师顿继安老师、周主任、毕晓光老师和张德宝老师表示由衷的感谢，谢谢你们！
光阴似si箭，日月如梭suo。转眼间，为期7周的实习工作就这样结束了。在北京理工大学附属中学实习的第一天，我们有了来到自己家的一种温暖的感觉。在这样的环境里，我们得到了千载难逢的好机会，在这样的学校里实习，实在是不容易。来到实习地后，学校给我们指定了学科指导老师和班主任老师。在他们的带领下，我们全心全意投入到实习中，自觉遵守学校规章制度，尽力配合学校的安排部署。实习期间，指导老师让我们感受到不怕苦，不怕累的精神。在指导教师的帮助下，谦虚学习指导教师和其他教师的先进教学方法，认真参与教学教育活动，提高自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好基础。
下校实践是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用于实际，同时也是对自己从事双语教学能力的学习语言的一次大检验。从4月14日至今共7周时间。在教学工作方面，认真听课，仔细备课，用心修改教案，虚心听取任课老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。在担任副班主任期间，积极负责，与学生形成良好的师生关系，热心真诚地面对每一位学生。尊重他们，深入细致了解他们。下面我谈谈自己的一点实习心得体会。
实习期间我们都讲了一次新课，老师们讲课之前让我们上课前做好各项准备工作。比如说：怎么听课，怎么写教案，怎么备课，然后怎么授课、总结、批改作业。我们按照指导老师的要求认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。
实践中了解了学生的学习情况，针对不同学生的特点进行教学，上课时，虽然我们的表达能力不太好，但是我们发现了，附中的学生喜欢我们。从他们的话语和对我们的敬礼中，我们感受到了尊重和责任。在他们那里，我们获得了成就感，我可以断定，我们的实习有收获。当然这种收获和成就感，与各位指导老师的帮助是分不开的。
在班主任工作中，我们与学生形成良好的师生关系，热心真诚地面对学生，尊重他们，深入细致地了解他们。在初一年级各位的班主任老师的指导下，取得了一定效果。通过7周以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，在班级管理中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用。既锻炼了学生的管理能力，也能够对班级起到监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。其次，对那些调皮的学生，更需要的是老师对他们的关注、沟通、关心。在班主任工作方面我最大的感受是，老师用爱来关怀他们就像爱自己的孩子一样，平等对待他们。
实习期间的收获与感悟是说也说不完的，我们只能感叹实习的时间太短，时间过得太快，我们的锻炼还非常不够，但我们会珍惜在这实习期间获得的宝贵经验，它会成为我们以后工作上的宝贵财富。尽管实习已经结束，但是新疆班的学员和北京理工大学附属中学的师生友情刚刚开始。在实习中，我们的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。
最后对北京理工大学附中的每一位教职工表示深深地感谢。祝愿大家身体健康，工作愉快！
实习生代表发言稿
各位老师、各位同学：
大家好!我叫李向，是09秋汉语言文学专业的学生，很高兴作为优秀实习生代表在此发言。我这次教育实习的实习地是熙春路逸夫学校。
本次实习的内容主要包括“语文科目教学和班主任工作”。说实话，这四个星期过得紧张而忙碌，但却充实而快乐。尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班而费尽心思，却品尝到了初为人师的快乐。不管是队友们的课还是指导老师的课，都让我留下了深刻的印象，并收获了很多。
我的指导老师是二年级四班的班主任，她的经验丰富让我学会了很多书本上学不到的东西。
实习第一天，二年级四班的45个聪明、天真的孩子，从此闯入了我的生活。我知道，他们是我的教育对象。他们充满了活力和生机，一张张稚气的小脸让自己打从心底里喜欢他们。站在讲台上，我大声的进行早已背诵好的自我介绍，学生们都很热情地鼓掌并叫“李老师好”，此刻我既惊喜，但也难掩心底的紧张。心里寻思着，他们这么欢迎我，我一定不能让他们失望。
接下来的两周，因为学校快要段考了，一般都是复习课，第三周有赛课和公开课。在这三个星期里，我全面熟悉小学二年级的语文教材，认真听指导老师的课，并做好听课记录，课后与之交流，虚心请教，发现在做听课笔记方面，我们存在很多不规范，发言稿《医生代表表态发言稿范文》。在深入了解课堂教学的要求和教学过程后，我了解到，制定一堂课的教学计划或设计教学思路前，必先了解授课班级的学习情况，而这些就可以从批改作业以及和学生交流中所获得，贯穿这些过程中最重要的就是细心，细心观察、细心收集、细心总结。我还经常去别的班听一些赛课和公开课，因为能参加赛课和上公开课的都是些前辈中的高手，这样的机会绝对不会放过!因为这个阶段，我主要是借鉴他人的优秀经验为自己所用。
一直很期待自己走上讲台，在那之前，我做了大量的准备。认真备课(包括钻研教材，搜集资料)。教案、课件总是改了又改，直到自己认为满意，才会交给指导老师检查，听了她的评价后再做修改。几次反复下来，我们最初的激情和自信都快被磨平了。而因为条件反射，往往到了要交教案的时候心情总变得忐忑不已……记得第一次上课，我讲的课文是《丑小鸭》的第一课时，主要是教学生“我会认”和“我会写”中的生字词，内容比较枯燥;于是我，模仿指导老师教生字的环节——齐读、指名领读、开火车给生字组词、提问“你是怎样记住这些生字的”等等。在课堂中，我会故意叫分心的学生回答问题，若回答不出则小惩大诫。对于第一次上课的我来说，之前的紧张都是虚惊一常慢慢适应状态后，就比较放松了。但是上课声音小，粉笔字问题，与学生互动等等都是我难以回避的问题。于是我在课后努力改正，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我的教态、语速、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。
教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好!
我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言，心情激动，同时也深感身上的责任和压力。
首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。今天，我们签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这也是一份沉甸甸的“责任书”。
我想，要想做好“传、帮、带”工作，“帮带”教师首先要做到：言传身教，率先垂范，我代表“帮带”教师表个态：结成对子后，我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!
教书的艺术是博大精深的，是一个教师为之终身奋斗的目标。“教无止境，学无止境。”我们深知老教师有经验的优势，但在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，在我们新教师身上也有值得我们学习的东西。你们对新事物的学习劲头足，对新的教育、教学理念与知识的掌握领悟快，你们精力充沛、你们充满热情、你们有强烈的求知欲，这些都是值得我们去学习的。因此“帮带”是相互的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时也就成就了自己。有句话说得更好：“能者为师”。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，希望我们在今后的工作中共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合孩子的教育教学方法，让我们优势互补、共同提高。
愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”。
裔胜东。
实习生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
我是来自教育学院新疆双语骨干教师培训班的实习教师努尔兰。热合曼，很高兴代表实习教师站在这里发言。
(2)班的班主任刘金吴老师，初一(3)班的班主任李清安老师，初一（6）班的班主任谭艳姝老师，初一（8）班的班主任沈洪博老师，初二（2）班的班主任刘峥嵘老师，初二（4）班的班主任高艳芬老师，初二（8）班的班主任胡旭老师以及专业指导老师顿继安老师、周主任、毕晓光老师和张德宝老师表示由衷的感谢，谢谢你们！
光阴似si箭，日月如梭suo。转眼间,为期7周的实习工作就这样结束了。在北京理工大学附属中学实习的第一天，我们有了来到自己家的一种温暖的感觉。在这样的环境里，我们得到了千载难逢的好机会，在这样的学校里实习，实在是不容易。来到实习地后，学校给我们指定了学科指导老师和班主任老师。在他们的带领下，我们全心全意投入到实习中，自觉遵守学校规章制度，尽力配合学校的安排部署。实习期间，指导老师让我们感受到不怕苦，不怕累的精神。在指导教师的帮助下，谦虚学习指导教师和其他教师的先进教学方法，认真参与教学教育活动，提高自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好基础。
下校实践是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用于实际，同时也是对自己从事双语教学能力的学习语言的一次大检验。从4月14日至今共7周时间。在教学工作方面，认真听课，仔细备课，用心修改教案，虚心听取任课老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。在担任副班主任期间，积极负责，与学生形成良好的师生关系，热心真诚地面对每一位学生。尊重他们，深入细致了解他们。下面我谈谈自己的一点实习心得体会。
实习期间我们都讲了一次新课，老师们讲课之前让我们上课前做好各项准备工作。比如说：怎么听课，怎么写教案，怎么备课，然后怎么授课、总结、批改作业。我们按照指导老师的要求认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。
实践中了解了学生的学习情况，针对不同学生的特点进行教学，上课时，虽然我们的表达能力不太好，但是我们发现了，附中的学生喜欢我们。从他们的话语和对我们的敬礼中，我们感受到了尊重和责任。在他们那里，我们获得了成就感，我可以断定，我们的实习有收获。当然这种收获和成就感，与各位指导老师的帮助是分不开的。
在班主任工作中，我们与学生形成良好的师生关系，热心真诚地面对学生，尊重他们，深入细致地了解他们。在初一年级各位的班主任老师的指导下，取得了一定效果。通过7周以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，在班级管理中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用。既锻炼了学生的管理能力，也能够对班级起到监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。其次，对那些调皮的学生，更需要的是老师对他们的关注、沟通、关心。在班主任工作方面我最大的感受是，老师用爱来关怀他们就像爱自己的孩子一样，平等对待他们。
实习期间的收获与感悟是说也说不完的，我们只能感叹实习的时间太短，时间过得太快，我们的锻炼还非常不够，但我们会珍惜在这实习期间获得的宝贵经验，它会成为我们以后工作上的宝贵财富。尽管实习已经结束，但是新疆班的学员和北京理工大学附属中学的师生友情刚刚开始。在实习中，我们的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。
最后对北京理工大学附中的每一位教职工表示深深地感谢。祝愿大家身体健康，工作愉快！
努尔兰。热合曼
20××-5-22