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学生的烦恼作文
烦恼，是生活中的一部分。我们每一个人都会有烦恼，每一个人都想让烦恼远离自己。
一个星期天的下午，阿姨带着弟弟来我家做客。我本来是非常高兴的，但又变得非常难过。因为弟弟来了，我就没好日子过了。我还有一张讲义没有做完呢!写着写着，弟弟从门外冒了出来，一直在旁边用玩具枪折磨我，让我觉得特别不舒服。
我渴了，起身去客厅喝水。弟弟就把握住了这个机会，把我的讲义随手一扔，就扔到窗外去了。当我回来的时候，发现讲义在窗外慢慢地降落，只好立刻去捡讲义。经过一场“艰难的旅途”，我终于把讲义写完了。
后来，到了第二个星期六，我的朋友来我家玩。我看见了我的朋友，就上前去把我的烦恼告诉了他，并问他有没有什么好办法。朋友眼珠子骨碌一转，说：“你可以在弟弟进你书房前，把门关了不就好了吗?这样，就不用担心他来捣乱了。”我听了，心想：对啊，我怎么没有想到呢?我书房的门是可以关上的呀。早知道，我当初把门锁了就行了呀!所以，我对我的朋友说：“谢谢你。”
按我朋友的办法，弟弟果然没辙，不能进书房来打扰我写作业了。哈哈，我的这个烦恼总算解决了。
我们的生活中，既然不能避免烦恼的产生，那就直面它们，想办法吧!你也可以像我这样，请教别人来助自己一臂之力哦!
烦恼的作文：中学生的烦恼
我们从出生到现在，从幼儿到少年，从小学到初中，都有许许多多的烦恼，也有许许多多的收获，那都是我们的珍宝。我今天就要说说我在成长中的烦恼。
中学生身上的压力很大，上课时认真听讲，下课时复习知识，回家时写作业，双休日时补课。哪个家长不希望自己的孩子有大作为呢？家长望子成龙没有错，但孩子追求自由和快乐也没有错呀！我们一反驳父母大人的理论，就被冠以不孝的罪名。其实，我们也是需要理解的。
现在的家长总喜欢将自己的孩子与别人的孩子比，而且总是与班级考第一，校榜排第一的比：“你学学人家，人家同样和你一起学习，差距怎么这么大呢？你就不能努努力……”没完没了的唠叨又开始了。其实，我们并不是讨厌父母督促、教导我们，但如果家长总是这样的话，学生的压力就更大了，就更加考不好了。家长们请三思啊！
作为一名学生，我知道我的主要任务是好好学习。光动嘴不学习还口口声声说长大要报效国家，这很荒唐。但学习最重要是要找到一个学习的方法，死学硬学会事倍功半的，可谁能告诉我学习的方法呢？那些学习好的同学，都悄悄地自己在旁边学习，谁会真心实意地帮助你，教你学习的方法啊！
现在我的书包更重了，精神压力也更大了，每天上学好像背着千斤坠一样。学习上带来的烦恼、家长那望子成龙望女成凤所带来的烦恼、同学之间发生摩擦所产生的烦恼……这些都是“传说当中”我们的烦恼。
不写不知道，一写吓一跳，原来我小小的心灵里还蕴藏着这么多烦恼！随着年龄的增长，知识的积累，我想，我心里的那块小地方会慢慢地把这些烦恼化为动力，那时，我将变得快乐无比。
评：
在成长的过程中，每个人都会有烦恼。现在的中学生更是如此，学习压力大，家长的攀比心理，以及同学之间的交往都是使中学生感到烦恼的原因，本文作者用朴实、通俗的语言，娓娓道出了生活中所遭遇的烦恼事，文章内容真实、典型，引人共鸣的同时，又能让人产生遐想，叫人深思。
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学生的烦恼作文
谁说好学生没有烦恼，谁说好学生就一定是自己愿意的。
好学生在大家眼里可能是自己努力一个的目标，但在我看来好学生这个名号是一个负担，只要背上它，就永远也摘不下来了，如果强行拿下，迎来的便是老师与家长的训斥和严厉的批评。
好学生只不过是一个称谓，可它带给孩子们的却是一副手铐和脚铐，紧紧地锁住孩子们的自由，让他们无止尽的学习。我觉得我和我们班的同学应该都一样，早已戴上了手铐、脚铐，早已失去了自由，双休日上各种辅导班；写完作业必须看书；需要掌握的知识必须掌握等。
而我们最终看的是什么？是我们的考试成绩，在每次考完试后，我几乎就没睡过一的好觉，期盼着成绩能好一点。否则，迎来的是老师的批评，家长的训斥。记得上次，我测验前没有好好复习，所以才考了八十八分，分数下来后，数学老师先找我去谈话，她平时都考九十五以上，而现在只考了八十八分，你太让我失望了。老师这么一说，我低下了头。回到家后，妈妈更加生气地说我，说我考得太差了，说如果以后再考那么差就别进家门了。我想每个好学生，都会有这样的经历吧。
想想自己的经历，我真羡慕那些差生，每天可以不做作业，可以看电视，可以玩电脑，甚至没人管，那样多好，可以活得轻松自在。可我是个好学生，同学的不理解，父母和老师的期待，让我感觉活着好累好累。如果我是个差生，有了进步可以得到老师的表扬。可好学生呢？进步了，没有表扬。退步了，只有批评。别人以为我们喜欢读书，喜欢考试，喜欢做作业，但他们错了，我们也不喜欢学习，因为学习太苦太累，我实在不敢想象以后的学习该会有多苦，多累。
谁说好学生没有烦恼，其实好学生比谁的烦恼都多。
烦恼的作文：中学生的烦恼
每个人都有他的烦恼,我也不例外.也许我的学习不太好.但是每当我测验回家的时候.父亲和母亲总是第一句问我今天考得怎么样.这句话对我来说是很不好受的.我不明白为什么我父亲和母亲这么重视分数这个问题呢!其实每个学生都有他(她)的长处!那为什么父亲母亲们要这么重视分数这个问题呢,这让我很不明白.
每个学生都有他的理想,只不过是小时候不会想,父亲母亲是一个很重要的指导人.但是人长大了有他的思想,他们希望有自己的空间.
可是父母亲好象什么都要管似的.这点我是明白的:每个父母都想自己一的孩子好.所以处处都管的很严.但是我希望父母能明白,孩子是有思想的,让他们有他们的.空间,也许你们会想他们如果认识了坏人怎么办?我只是说要给孩子一个空间,并不是让他们自生自灭!况且有很多事情是要经过了才回明白的,并不是你们父母一味不让孩子去做就能阻止的!也许你们可以在另一个方面去看:也许孩子认识了一些坏的孩子,父母去耐心的教育我们.孩子会更清楚的了解这件事的本质!
所以一些父母看起来是不好的事情未必是坏的!
所以请给我们一个空间来展现自我!其实分数并不是最重要的!
这里我也想学校了解一下!学校不是用来一味让孩子读书,提高成绩的地方!学校更重要的是挖掘各位学生的潜质!
学生的烦恼作文
从上幼儿园起我就被公认是“好学生”。大家都羡慕我天天受老师表扬，年年领回大红奖状，日子过得要多快活就有多快活。可是，大家哪知道我这个“好学生”的烦恼啊！
当“好学生”，就要比别人成绩好，要成绩好就意味着玩的时间少。每个双休日，我都只能眼巴巴地看着蓝天白云，看着别的小朋友在门外嬉笑。我多想冲出去和大自然拥抱，和小朋友们一起玩耍啊！
可是，我不能。高大的铁门关住了我的欲望；妈妈的期望制止了我的脚步；大量的作业压抑了我的活泼；“好学生”的称号罩住了我的自由……有一次，几个同学到我家，约我去远足。妈妈就坐在我身边。我是多么想出去啊！
我甚至把要用的东西都准备好了。我刚想答应她们，妈妈便扭过头，意味深长地看了我一眼。使我又想起了妈妈对我说的话：“‘好学生’现在最重要的任务是学习。你看人家，同样是‘好学生’，人家的学习态度就比你端正多了。总之，你不把学习搞上去，就休想出去玩！
”“我……我有事情，不……不能去了。”我支支吾吾地说。可我的心却已经千百次地呼唤：“我想去，我要去！
”但一想到妈妈那种意味深长的眼光，我这个“好学生”就连说话的勇气都没了。终于放假了，做完老师布置的作业，我便看见妈妈抱着练习作业向我款款地走来，嘴上还许诺着：“我的‘好学生’，做完就让你出去玩！
”可我已对妈妈这种话失去了信心，在心里冷笑了一声：等我做完还有时间玩吗？你会让我这个“好学生”玩吗？唉，累哪！
学习不可能一帆风顺。成绩退步了，那么那天便会是我的“受难日”。老师和家长会立刻联盟，来数落我。讲的还是那些“‘好学生’要严格要求自己”、“你是个‘好学生’，应该为同学们树立起学习的榜样”之类的话。让我觉得自己一无是处，心里简直比刀割还难受。唉，苦哪！
“好学生”考出好成绩不能开怀大笑，因为别人会说你骄傲自满。
“好学生”的书包总是沉甸甸，因为有很多工具书必不可少。
“好学生”的眼睛都不太好，因为常常会用眼过度。
“好学生”往往没有许多知心朋友，因为同学们常常在和他们竞赛。唉，闷哪！
既累，又苦，非常郁闷。唉，当一个学生难，当一个好学生难上加难！
学生的烦恼作文
转眼之间，光阴似箭，岁月匆匆，我居然长这么大了。岁月的时间将要迎来“六一儿童节”可我一点也不快乐。
已经六年级了，这也是我最后一个儿童节了。
我经常，一个人独自趴在阳台上，看着西去的太阳，感叹时间的脚步竟是这么快。快到能让花季少女不知不觉成为一个白发苍苍的老人。
以往的儿童节，是我最开心的时候。可以要求新衣服，新玩具，新……只要合理，爸爸妈妈都不会拒绝。并且带我去餐厅，去游乐场，尽情的吃喝，尽情玩耍。可是现在呢？“爸爸，我想出去……”“不行！你看你，都六年级了，这么大了，要毕业了啊，想不想去好学校了？赶紧给我写卷子去。”“是啊，你爸说得对，玩什么玩，等你长大在玩。”爸爸妈妈变得越来越不讲理，我变得也让自己越来越陌生。经常动不动和爸爸妈妈吵架。
我没有了自由，爸爸妈妈也没有的笑容。每次，见到我都是板着脸。多想和他们谈谈，可是，他们总说没有时间，下次再谈。下次下次，又是下次！
我的世界里只剩下了：考试、复习、作业……我多怀念以前的无忧无虑生活，小时候别人总问我想不想快长大？我也总是很傻很天真的回答：“想！”但是，我现在后悔了！为什么要长大啊！
多希望，时间可以就此停留，但是，这只是枉然的。
烦恼的作文：中学生的烦恼
生活就是一个五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我当然这四种味道都经历过，但最让我苦恼的不是作业多，也不是升学压力大，而是我的身高。三字经里说过：“人之初，性本善”。当我呱呱落地时，我和其他小朋友没两样。但是不知道怎么回事，从上小学一年级开始，我的身高就比别人矮，而且随着年级越高差距越大。现在，甚至连三年级的同学都比我高!因为个子矮，所以上学期间发生了对我几乎是“人格侮辱”的事：那还是一个晴朗的一天，我还是坐着车去上学。到我们六(8)班是需要经过一、二年级的。
好不容易爬上了三楼(书包太重)。我依着楼梯扶手想休息一会，突然听见下面有个打扫楼梯的喊：“小同学，这是不是你的《补充习题》?”小同学!?我都六年级了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我继续爬那“堆积如山”的楼梯。“喂!楼上的小同学，没听见吗?”这句话传进我的耳朵后，我就象被闪电击中了似的，以迅雷不及掩耳之势冲了下楼，一把拿过《补充习题》打开一看，我傻了眼，目瞪口呆。“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”这分明是二年级做的题嘛!“喂，我是六年级学生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚吗?我气的暴跳如雷。“六(8)班?那人个子怎么这么矮，怎么可能?骗我的吧，骗人可是不好的哟!”这句话传到我耳朵后，我差点吐出胃酸来。是的，我虽然11岁了(周岁)，但只有1米4多一点的身高。跟班上1米5的巨人相比我简直像只“蚂蚁”。
烦恼小学生作文
恼一、做题，说到做题，我恨不得把本子扔了，因为我一有不会的题目，妈妈就来帮我，帮也就算了，有时是边讲边骂，甚至是打，我当时真想把本子扔了，干脆看电视去。更可恨的是，妈妈帮我解题后，还得让我重做一遍，如果还是做不出来的话，打骂是绝对免不了的了，而且每天都有我最讨厌的数学题，并且是我最害怕的方程，所以我才变得这么厌烦数学。
烦恼二、背书，好不容易放了暑假，妈妈又让我背书、做题了。最烦的是每当我背书时，她总要唠叨，以致我一篇文章背了四、五天，所以我的心情总是很糟，一天到晚愁眉苦脸的。
烦恼三、作文，写作文也是令我烦的一件事。本来每天是没有作文的，哪知妈妈突然想了起来，于是我又开始写作文了，刚写第一篇，妈妈表扬我写得好，哪知后面都是批评，我的作文写的也不怎么样了。
这么多事情要我在暑假天天做，你说，这能不是一个烦恼的暑假吗?
烦恼学生作文
分分分，学生的命根！
哎，我今天写这篇作文的原因。就是想阐述一下我们学生的苦恼！
要是真的是这样的话，只要大家都努把力，什么大学不能上啊？关键是：即使上课真的好好听了，结果也不是那么尽如人意的！
现在每天回到家，都会被我爸爸妈妈讲了！他们老是说我不好好学习，但事实上，我在班里成绩也算不错的。
哎！悲哀啊！我能体谅天下每一个学生！甚至那些因为学习而离家出走的人。我都能理解。但是我的爸爸妈妈为什么就不能理解呢？他们就认为只有上好的大学才会有好的作为，他们都对我利诱了。我妈妈是开厂的，甚至他们都说：如果我考不上长兴最好的高中的话，就让我去妈妈的厂里！
哎！我真的是走一步叹一步了！
好希望我爸爸妈妈能够理解我啊。让我开开心心地学习。轻轻松松地学习。我想只有在这样的环境下，我才能发挥出我最好的水平！
我想这简直比登天还难呐！
忽忽~。
我想等我长大了，我一定会很理解我的孩子，我一定尽量为他（她）着想。尽量满足他（她）的'想法！因为我深有体会！
烦恼的小学生我的烦恼
真是“屋漏偏逢连阴雨”。不好，这节课的时候，老师让我们跳绳达标，此时此刻的我心里紧张的要死，没想到第二个就是我，我走上场努力静下心来，随着口令我开始跳了，刚数到2右脚绊到了绳，同学们看到了都说“下来吧别耽误我们时间”结果这次跳绳没达标，看着达标的同学，一个个神气的样子，我暗下心来决定下次一定要及格。（中国作文网）。
烦恼的小学生记事作文我的烦恼
已知：今天的新闻又发出一则警急通告：白虎也已经被列入国家二级保护动物，濒临灭绝。
答：那是因为“他们”已被一种东西污染了，“他们”认为这个东西是万能的，一见到它就完全迷失了方向，对大自然也不管了，把大自然弄得千疮百孔。那个东西不用我说各位也知道了，那就是金钱。
已知：现在森林地面积从原来的三分之三降低为三分之一，从原来的青山绿水变成了现在的寸草不生，各种动物也因为植物的减少而饿死。
答：人们做任何事都要有时间，从这里可以引申出两个主要因素。(1)孩子们的生活中有三分之二的时间都在学习，做功课，以好成绩为目标，剩下的三分之一的时间是休息、睡觉和吃饭。(2)大人们有三分之一的时间在工作，剩下的时间在娱乐、休息和睡觉。
俗话说，时间如吸水的海绵，只要你愿意去挤一挤，总是有的。
烦恼的小学生作文我的烦恼
在阳光普照大地的时候，我也有烦恼，星光轻吻万物时我同样烦恼。可谁能帮我消除烦恼呢？爸爸不能，妈妈不能，老师也不能。“我该怎样摆脱烦恼的困扰？”每天我不知问过自己多少遍。是应该面对现实，还是逃避呢？不，我不愿也不敢面对现实！逃避？可谁又能告诉我怎么个逃法？为此，我不知问过多少次老师，也不知有过多少次以泪洗面。我实在太爱这所学校了，实在太爱与我昔日相处的同学了，实在太爱我的老师了！因为是你给我带来了快乐，因为是你教给了我知识，因为是你教会了我做人。
每当一想到要离开我的学校、我的同学、我的老师，我的心就快要碎了。也许老师说得对：天下没有不散的宴席！老天爷，你为什么这么无情无义，这么爱捉弄人，让我们欢喜地相聚，又让我们悲痛地分开。也许，我无法与命运抵抗，也没有人能帮我消除这个烦恼。还有几天，就要离开这个让我万分不想离开的`地方。但离开终究要离开，于是我重新跑到昔日游戏的地方——操场，我在跑道上一边漫步，一边回味着以前的生活；我还跑到教学楼前沿着楼梯拾级而上，来到往日与伙伴一起学习，一起讨论的教室；走到电脑房旁，不禁回想起以前坐在电脑前玩游戏时那惊险、刺激的镜头；……
我的烦恼烦恼的小学生作文
其中在这一点上面我是深有体会的啊。因为曾经的我也过成绩太过一般的时候。记得在那一段时间，我是经常挨父母训斥的，不过这还不是最重要那个。更悲惨的是，这么多的作业让我们只顾做作业，更本没有时间玩，让我们刚上小学六年级就已经丢掉拉着一颗童心。
父母往往都不想自己的孩子输在起跑线上，但是你们也不能现在就给孩子这么多的压力，我们中国和其他的国家进了拉比赛我们中国在死记硬背是第一，在幻想方面是倒数第一。我们中国的孩子只是在按父母的意思去干事。我深知儿童是父母的小太阳，是父母的希望，但也不能限制我们的自由啊！让我们没有梦想，也不敢有梦想，让父母知道啦那可太严重啦！
烦恼的小学生记事作文我的烦恼
每个人都有自己的烦恼，而我的烦恼却是关于地球的生态平衡，比如濒临灭绝的大熊猫、丹顶鹤、中华鲟、龙虱、麋鹿等等动物的数量还在急剧下降，加上矿产、水源、森林、石油也已经因为人们过度开发而无法再生了；全球气温变暧，臭氧层的空洞越来越大，紫外线照射日益增强等。（小学生作文）。
学生的烦恼作文
成长，意味着责任；成长，意味着更多的分离和相遇；成长，意味着离开了无忧无虑；成长，也意味着独立自主；成长，也同时意味着谎言与欺骗。我们从一个牙牙学语的婴孩一步步走向孩童，又带着孩童的稚气随着清风变成花季少年，这是一个懵懂而又略有心机的年岁。这时，我们又将携着这些孩童，少年该有的懵懂坐着奔向未来的列车驶向下一个站点。
那一张张有恐怖气息和鲜红数字的考卷，足矣证明我的成长，从小时候的次次双百，到小学的八十多，九十多到现在的八十多，九十多。有人问：小学和现在不一样吗？我会说：小学以前满分一百分，现在一百二十分，这两个能一样吗？还有从职务和名次也可以看出我的成长:小学六年，我当了六年班长，到了初中就不是了；小学六年，总是前三名，三好学生，年年都是。可现在进前五前十都难。我们不可能总在1+1＝2那个年代徘徊。我们长大了，成长了。
谁不想只停留在幼儿园，一天都写不了几个字，现在呢？一大堆如云的公式，课文等待你背诵；如山的作业等着你写；如海的题等着你做。小时候，幼儿园的时候，我们不分男女，尽情的嬉戏，玩耍，没有一丝丝顾虑。现在呢？男女同学之间互相帮助一下，就有人开始八卦了。不只是这些，现在没有几个人在操场上尽情的玩耍嬉戏。因为人大了，学会做作了。一丝丝童真都没有了。这也证明我们长大了，没有了小时候的天真可爱，只剩下了面子和心机。
小时候做什么是都不用考虑后果，因为有爸妈给你解决，可现在不一样了。我们长大了，住校了，不可能为了一点事就找家长，要自行解决。自己弄出的事情，自己收拾这个烂摊子。这就是责任，要有责任感，才能在这个社会好好活下去。成长，必须经历酸甜苦辣这四个过程。
酸，就是争风吃醋。比如说：老师的重视，你学习好，老师就喜欢你。就在课堂上点你回答问题。我就有这样的经历，我和以前我们班的瑞瑞就是这样，表面上是好朋友，但暗地里却总是打小主意怎样在老师面前表现自己。不过，我现在长大了，明事理了，老师喜不喜欢没关系，自己学好了就可以了，用真正实力表现自己！甜，自然是快乐幸福的，当然，谁都体验过甜。我在以前大部分都是甜的，因为我以前学习是中上等的。希望以后还能像小学一般“甜”。
苦，这个很好理解，考不好，作业多，被老师，家长训自然都是苦。所以，苦之后都是甜的。先苦后甜，这个道理大家都懂吧！我相信以后的生活一定少不了苦，但是不要抱怨因为先苦后甜嘛！
辣，这个不好理解。辣，组个词：火辣。也就是骄傲。我们不要以为考好了就可以骄傲。我以前就骄傲过，结果下一次考试就没考好。自打那次以后，我就没有骄傲过了。到了初中就更不可以了。因为“人外有人，天外有天。”
成长，不仅是年龄和年级还有心智，让我们一起努力成长，长成一棵受人保护的百年大树吧！