学习活动心得体会大全（16篇）

通过写心得体会，我们可以认识到自己的优点和潜力，同时也可以发现自己的不足之处，从而更好地提高自己。请大家认真阅读以下这些心得体会，或许能够给你一些新的触动和思考。

学习活动的心得体会

学习活动是每个学生在学校生活中必不可少的一部分。通过参与各种各样的学习活动，我们可以获得知识、培养能力和提高综合素质。在过去的学习活动中，我收获了很多，同时也有了一些体会和感悟。

首先，学习活动帮助我拓宽了视野。在学校举办的各种讲座和演讲比赛中，我有机会听到了许多行业专家的分享和授课。他们的专业知识和经验让我受益匪浅。比如，一次关于创新的讲座，让我对创新产生了浓厚的兴趣，并且激发了我尝试创新的勇气。在一次演讲比赛中，我与来自不同年级的同学进行了交流，从他们身上我学到了很多以前没有意识到的东西。通过这些学习活动，我认识到了自己的不足之处，并且在日后的学习中努力弥补。

其次，学习活动培养了我的合作能力。学校经常组织一些小组活动，要求我们与他人合作完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了与他人协商和讨论，同时也学会了团结和帮助他人。在一次科学实验中，我与同学们一起解决了实验过程中的一些难题。通过合作，我们成功地完成了实验，并且取得了令人满意的结果。这次经历让我懂得了团队的重要性，让我明白了合作的力量。

第三，学习活动锻炼了我的自信心。在学校的一次演讲比赛中，我作为代表班级参加了比赛。起初，我非常紧张，怀疑自己是否能够胜任。然而，通过反复的练习和同学们的鼓励，我逐渐克服了紧张和害怕的心理。在比赛中，我能够自信地站在台上，流利地演讲，并且得到了优秀的成绩。这次经历教会了我，只要有足够的信心和努力，就能够取得成功。

其次，学习活动让我明白了努力的重要性。在一次数学竞赛中，我没有取得好成绩。但是，我并没有因此而气馁，反而更加努力地学习和准备下一次竞赛。通过不断地努力和坚持，我终于在下一次竞赛中取得了不错的成绩。这次经历告诉我，只有不断地努力才能够取得真正的成绩，只有付出才能够有收获。

最后，学习活动让我懂得了珍惜时间的重要性。在接触了各种学习活动后，我意识到时间是非常宝贵的资源，应该合理规划和利用。我开始养成了良好的时间管理习惯，设定了学习的目标，并做好了时间安排的计划。通过利用碎片时间，我可以更高效地完成任务，提高学习效率。这样的学习方法使我在学习活动中更加出色，也让我意识到时间的价值和重要性。

通过这些学习活动，我不仅获得了知识，培养了能力，还培养了积极的心态和良好的习惯。这对我以后的学习和人生起到了积极的影响。通过学习活动，我明白了要取得成功，需要不断地努力、合作和自信。我相信，在未来的学习过程中，我会继续积极参与各种学习活动，不断提升自己的综合素质和能力。

读书学习活动心得体会

_日，在_实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这确实是十分难得的学习机会，经过观摩了四位教师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位教师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文，不仅仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。高蕾教师教学的思路明晰，李桂花教师幽默的语言，刘淑慧教师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣教师的举止大方，都让我学到了很多…….赞叹之余，更多是深深的沉思。

阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达和交流。更重要的要做到以下几点：

一、课内外阅读相结合。

学生阅读本事的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想明白的社会资料、热点问题，又文优美，指导学生阅读，积累自我的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。经过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读本事得到很大地提高，思想也得到升华。

二、激发学生课外阅读的兴趣。

兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章资料，以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。

1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到教师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自我的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，并且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。

2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅仅有利于发展语言，提高智力，并且能陶冶情操，培养文鉴赏力和健康的审美情趣。

在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”(同一题材的诗词)“同人异文”(同一作者的诗词)“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。

3、能够根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。

三、提高学生课外阅读的本事。

做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。所以，指导学生读书的方法也很重要。我认为应注意以下几点：

1、指学生选择健康、有益的课外读物。

课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自我阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自我所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物十分重要。

2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读。

在平时的课外阅读教学安排时，还能够结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生经过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自我进行各种形式地处理与表达。帮忙学生广开信息渠道，很多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事。

3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累。

语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。

“学习的过程是逐渐积累的过程。”所以，我们创造一切条件，帮忙学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”

四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔。

在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也能够边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自我的体会、见解，进取开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自我的感受的习惯的养成。使理解消化资料，从而提高学生的语言表达本事。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边，我们需要更加努力!经过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。学生广开信息渠道，很多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事。

3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累。

语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。

“学习的过程是逐渐积累的过程。”所以，我们创造一切条件，帮忙学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”

四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔。

在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也能够边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自我的体会、见解，进取开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自我的感受的习惯的养成。使理解消化资料，从而提高学生的语言表达本事。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边，我们需要更加努力!经过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。

学习管理活动心得体会

教师是人类文明的传承者，培养高素质的创新人才，教师是关键。先进的教育理念要靠一流的教师队伍去实践，出色的教育业绩要靠过硬的教师队伍去开创。农村学校教师队伍基础差，底子薄，信息落后。如何克服教师专业发展的障碍，如何激励教师通过自我塑造、自我发展来促进自己的专业发展，我认为要做到以下几点：

坚持集中学习和自学相结合，有针对性地解决自己在教育教学方面存在的问题，掌握前沿的教育教学的理论，推动教师的自主、全面发展。引导教师养成反思的习惯。反思自己的教育教学行为，用科学的教育理念指导自己的工作实践，促进自己的专业化发展。

全体教师参与，着力解决农村学校在管理和教育教学实践中出现的突出问题，着眼于提高教师自身的科研意识和研究能力，促进教师不断发现、认识和掌握管理与教育教学规律。

除了利用教研组活动时间，组织教师开展学习交流外，还要开辟“校本教研”，鼓励教师平等交流，使教师的思想、观念发生碰撞，促进教师的专业化发展。

在工作上支持教师，激励教师争优创先，为他们提供展示的平台和成功的机遇，使他们能各尽其能，激发他们的工作热情。力求给教师提供尽可能多的参与空间，让教师积极参与到活动中来。每学期，要组织教师互相听评课，结对帮扶。组织教学基本功大赛，组织教师外出参观学习，组织评选、课改能手、教学骨干、模范班主任、优秀教师等。请优秀教师介绍经验，强化竞争意识。也将教师日常的活动与其专业发展较好的结合了起来，达到了改进工作中薄弱环节的目的，极大地调动了教师工作的积极性。

解决教师在教育教学实践中遇到的困难，促进教师的专业化发展。是调动教师自我发展的有效方法。经常倾听教师的呼声，解决教师实际需要，以诚待人，以情感人，以理服人，促使了教师谋求进一步发展的欲望和动力。

培养学生良好的行为习惯说起来容易，做起来难。“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任，“教育者先受教育”。教师必须尊重每一个学生做人的尊严和价值，要千方百计地保护孩子的自尊心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的'且没有血缘关系的爱。这类爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。

以上是我学习《海口市中小学教学规范管理年活动工作方案》后的一点心得体会。作为一名教师，在今后一定要严格按照《海口市中小学教学规范管理年活动工作方案》来开展自己的教学工作，使自己的工作做得更加扎实有效。同等对待每个学生，发现他们的闪光点。

教育活动学习心得体会

中国梦，是一个伟大而美好的梦，在这个梦中，青少年是祖国未来的花朵，象征阒祖国的希望。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书籍不仅是青少年成功的铺路石，更是一个国家，一个民族的精神象征。“忆中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当我们吟诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，不禁想起文天祥满腔的壮志豪情;当我们吟诵“生当作人杰，死亦为鬼雄”时，不禁钦佩李清照的爱国热情;当我们吟诵“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”时，不禁懂得学习离不开勤劳的道理。

书籍赋予了我们知识与为人处世的道理，更号召青少年们要从小努力，树立远大的理想，为实现伟大的中国梦而拼搏。

周恩来总理小时候就很有爱国志向。一次在课堂上，老师问全班同学：“你们是为什么而读书的?”话音落下，一位同学答道：“我是为将来光耀门楣而读书的。”又有一位同学说道：“我是为了明礼而读书的。”最后，周恩来站了起来，声音不高，却浑雄有力：“我是为中华之崛起而读书的。”这句话语惊四座，老师内心不由得暗暗佩服这位少年，最终，周恩来也实现了自己的梦想。

周恩来总理很小的时候就知道为国读书，所以我们更要向他学习。祖国现在正变得更加富强，祖国给予了青少年优良的学习环境和物质生活，现在全国大部分地区都已进入小康社会，但我们现在的幸福生活都离不开前烈们的英勇杀敌，抛头颅，所以我们要更加珍惜现在的生活，努力学习。

学习能让我们从无知的娃娃成长为一名合格的中学生;学习让我们懂得做人要谦逊有礼，要孝敬父母，尊敬师长，热爱我们的祖国;学习并不仅仅是为了自己，它更大的力量是让我们成为今后国家强盛繁荣的栋梁之才。

“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。”我们必须从现在努力读书，为实现中国梦而奋斗，让祖国越来越昌盛!

学习活动心得体会

“民惟邦本，本固邦宁。”党的根基在人民、党的力量在人民，党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。1939年2月，毛泽东同志在给张闻天的信中第一次提出了“为人民服务”的概念，随后陆续在一些公开场合和刊物中阐释了“为人民服务”的意蕴，论述了“为人民服务”思想，提出了“全心全意为人民服务”根本宗旨。无论革命之前还是革命之后，无论“处江湖之远”还是“居庙堂之高”，他自始至终都把自己当成人民的一分子。

他生活简朴，爱穿便装、粗布鞋，衣裤破了补了再穿，被子破了补了再用，茶喝完了吃掉剩下的茶叶渣子，走路累了捡一根树枝权当拐杖。工作上，他反对走形式、讲排场，更反感戒备森严、警卫重重，把自己和群众隔离。看到戏台上穷人的苦难他会掉泪，尝一口农民无法下咽的窝窝头他会掉泪，听到贫民饿死的事情他更会掉泪。他的每一次握手、每一次交谈、每一个玩笑，甚至每一个喜怒哀乐的表情，都在传递着这种情感。这种自内而外散发出来的为民情怀，使他始终都能和广大劳动者打成一片，使他无论生前还是身后都能赢得人民的由衷尊敬和爱戴。

这种与人民群众的血肉联系，展现的就是共产党人“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的伟大担当。正因为担当，共产党人才能尽职尽责、无私奉献，才能牺牲小我，成就大我；只有将担当镌刻在心上，固化在行动上，只有完整准确贯彻省前指“1135”工作思路，多谋长远之策，多行固本之举，坚持新发展理念，坚持以经济发展和民生改善为基础，我们才能赢得民心、凝聚民心，才能推动湖南援疆工作迈上新台阶。

学习实践活动心得体会

普法活动学习心得体会

今年的12月4日，是我国第十七个全国法制宣传日，也是“六五”普法规划的第五个法制宣传日。为积极贯彻实施“12.4”全国法制宣传日活动，我校根据磐石教育局《通知》的文件精神和工作要求，结合本校的实际情况，紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法制中国。”这一活动主题，深入开展了一系列法制宣传教育活动，取得了良好的效果，让广大师生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。现将我校开展活动情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导。

为了切实开展好这次宣传教育活动，专门成立了法制宣传日活动工作领导小组。校领导高度重视“12.4”全国法制宣传周活动，在11月末，就认真组织全校教师关于推进依法治国重要讲话的学习宣传，为全国法制宣传日活动的到来做好了知识积累，并及时制定了宣传活动方案，对“12.4”宣传活动做了精心组织、全面安排。

二、认真落实，营造氛围。

弘扬法治精神，知法、守法、护法是每个公民的崇高义务。我校历来重视对师生法制精神地培养，此次法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围，进一步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进了依法治校，依法执教，普法育人工作地顺利开展。

三、加强合作，注意法制教育的社会性。

对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证的教育效果。因此，学校在本年度积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是安全员到学校进行法制讲座，结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育;二是通过家长和孩子一起签署了《不让毒品进我家承诺书》，与家长建立联系，提高家长的法律意识，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。

四、灵活多样，法制教育的丰富性。

为了强化法制教育，在学校内部，充分利用开发了各种宣传手段。在充分利用课堂、红领巾广播台、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。

五、立足课堂，提高法制教育的渗透性。

行法制教育。

通过开展法制教育活动，唤起每位同学的守法意识，让每位同学认识到法律无处不在、法律无时不在，遵法、守法是我们日常生活的重要规则。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

学习管理活动心得体会

1.注重作业设计。学校各年级组、各学科组依据学段特点优化作业结构，精选作业内容，做到分层、分类布置作业，鼓舞教师创新作业类型。语文学科组制定的作业治理方案是利用每周一、三、五下午写字课时光(15分钟)指导学生书写生字词，既达到练字目的又可以牢记生字词，而背诵、默写教学大纲必背必默的内容会作为家庭作业布置，时光十五分钟左右。数学学科组的要求是向40分钟要效益，每节课的讲解时光不超过30分钟，每节新课必须预留10-15分钟的课堂练习时光，对于学习能力强的孩子，适当做一些拓展、探索性练习。英语学科的课堂上主要让学生掌握语法、会拼读单词等，利用每周二、四下午写字课的时光(15分钟)指导学生规范书写单词，利用晚上的时光举行复习、背诵等。

2.规范作业布置。严格操纵书面作业总量，坚持一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面家庭作业不超过1小时，同一班的老师在布置作业之前必须先通气，每科家庭作业操纵在20分钟以内。周末作业以体育锻炼、劳动实践、课外阅读为主。

3.严肃作业批改。依据学校教学工作指南要求，任课教师对布置的学生作业做到全批全改，学校教导处不定期抽查老师的作业批改情况，不给家长布置作业或要求家长批改作业。

(二)给家长的建议。

1.培养孩子学习自觉性。家长与孩子一起制定学习计划，并严格按照计划执行，培养孩子按时做作业的习惯，不拖沓，独立完成作业。

2.减轻额外负担。家长不要依据自己的爱好、推断给孩子大量报课外辅导班、兴趣班，加重孩子学习负担，造成校内减负校外增负的恶性循环，而且占用孩子歇息时光，增加孩子的身体和心理负担。

二、加强体质治理共育阳光少年。

1.降实课程标准。学校按照国家《体育与健康》课程标准，开脚开好体育课，严格降实1--2年级每周4课时，3--6年级每周安排3课时，不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。体育课堂要严格降实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求。

2.开展体育活动。学校每年秋季学期开展一次田径运动会、班级篮球赛，春季学期开展一次民族体育运动会、班级篮球赛，六一、建队日等节日开展跳绳竞赛、拔河竞赛，端午节进行旱地龙舟竞赛，以赛促练，提高全校学生的身体素养。

3.大力进展校园特色体育项目，加强专项体育人才培养。每天统一安排50分钟的阳光体育大课间活动。保证学生每天在校体育锻炼时光不少于1小时;培养学生掌握1-2项运动技能，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平，引导学生朝着每天锻炼一小时，幸福生活一辈子的目标努力。

4.综合防控近视。学校保障每天上、下午各做1次眼保健操，定期组织孩子举行眼力检查，严格降实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生眼力监测机制。定期协同医院对学生眼力举行全覆盖筛查，举行体质健康测试，建立学生体质健康档案，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，家校合力协同育人。

(二)给家长的建议。

1.培养孩子运动自觉性。每天在家运动半小时以上，养成每天运动的好习惯。建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围。

2.引导孩子进展体育锻炼能力。鼓舞孩子挑选适合自己的体育运动项目，同时要告知孩子在体育活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好预备活动，以免造成运动损伤。

3.提醒孩子科学用眼。家长配合学校，指导孩子养成良好的读写习惯。保障书房灯光、桌椅高度符合读写和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的读写姿势，减少学生使用电子产品的时光，预防近视。

三、加强睡眠治理助力身心健康。

1.加强科学睡眠教育。学校通过健康课程、主题班会、科普知识讲解等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充脚睡眠对于小学生健康成长的重要性，提高学校教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯。

2.统筹学校作息时光。严格按照学校作息时光到校，不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，合理安排课间歇息和上课时光，确保学生达到规定睡眠时光要求。

3.保障学生睡眠时光。确保学生充脚睡眠时光，保证孩子每天睡眠时光达到10小时，在校午托学生每天保证1小时的午休时光，每晚就寝时光普通不晚于21:20。

4.教师关注学生上课精神状态，睡眠不脚的，及时提醒学生并与家长沟通。

(二)给家长的建议。

1.帮助孩子制订作息时光表。催促孩子养成自主治理、规律作息、按时就寝的好习惯。建议家长以身作则，不熬夜，养成良好的睡眠习惯。

2.请对孩子的睡眠环境(亮度、温度、湿度、噪音等)做一次全面检查，有问题及时整改，确保孩子身心放松、按时肃静就寝。

四、加强读物治理净化阅读环境。

1.学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或变相强制学生购买课外读物。

2.学校严格按照《中小学生课外读物进校园治理方法》的规定采购课外读物，建立学校图书室、午间阅读室、班级图书角全天候开放，提升孩子的阅读素质。坚定禁止问题读物(存在十二条负面清单现象的读物)进入校园。

3.分年级、分时段举办亲子阅读分享会、亲子经典诵读竞赛、红色故事会、我给你推举一本书、读名著品经典、读书征文竞赛、书香伴我成长演讲竞赛等活动，促使学生养成勤阅读常思量的好习惯。

(二)给家长的建议。

1.家长应在正规渠道购买课外读物，给学生购买课外读物时请注意翻看内容，购买符合孩子身心进展、内容积极向上的书籍。

2.课余时光多带孩子去书店、图书馆。鼓舞孩子积极参加学校和班级进行的读书活动，假期里多去书店和图书馆，培养孩子从小爱读书、勤读书、读好书的习惯。

3.设立亲子阅读时光。每天抽出一定时光，和孩子一起读书，分享读书成果，互相提问讨论，营造家庭读书氛围，培养良好的思维习惯，为孩子平生爱读书打下基础。

4.鼓舞孩子参加各级各类读书、征文等活动，在活动中展示风采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣。

五、加强手机治理培养健全人格。

1.学生不得将个人手机(含电话手表)带入校园。如家长要与孩子联系，可通过班主任、科任老师举行联系，校内有公用电话供学生使用。教师以身作则，上课期间不能打电话，尽量不带手机入课堂，带入课堂的手机只能辅助教学用。

2.以国旗下讲话、告家长书、公众号等形式对学生举行专题教育，每个班都要以“远离游戏，合理使用手机”为主题开展主题班会，让每一个孩子明白沉溺游戏的危害，每个孩子签订承诺书，并让家长监督。

3.学校不用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。

(二)给家长的建议。

1.关注孩子心理健康。创设良好的家庭氛围，多跟孩子交流，鼓舞孩子每天做一些力所能及的家务，幸免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手机和网络，在对孩子手机治理问题上，应该“疏堵”结合，切忌浮现“打、骂、摔”等粗暴行为，防止极端事件发生。

2.家长们以身作则，言传身教。科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，要给孩子树立一个良好的模范。

3.学生在家时，家长要严格操纵学生居家上网、玩手机时光，建议一天不超过一小时。请家长加强对手机(含电话手表)的治理，及时发觉、制止、矫正孩子沉迷网络、沉迷游戏等问题。

4.孩子确实需要使用手机时，请给孩子约定好使用手机的时光，并在家长监督下使用。

我相信，在教育部办公厅的文件的指导下、学校老师的共同努力下、家长全力配合下，以“五项治理”为准绳，我们一定会在立德树人的教育之路上收获满园芬芳!

文档为doc格式。

学习实践活动心得体会

目前，全县上下都在开展学习“三为”主题实践活动，通过学习、比对我感到自己收获颇丰，同时也认识到自己作为一名教育工作者肩上的担子是任重而道远的。

在今后的工作中，我要深入贯彻落实“三为”主题实践活动的重要举措和全国教育工作会议精神，积极融入“三为”主题实践活动中，结合实际，坚持以“紧扣主题、联系实际、循序渐进、科学安排”的原则和以“优化资源、服务学生、服务家长、为发展给力”为主题。进一步把加快教育发展的思想牢牢扎根于自己的脑海，凝心聚力、调动积极性，培育主动性，激发创造性，促进我校教育又好又快发展。

本次创优争先主题实践活以“为党旗争辉、为发展服务、为百姓造福”教育为主要内容。

1、为党旗争辉。我们每一个教育工作者，都应该热爱共产党，热爱五星红旗、爱岗敬业，都应该时时刻刻想到，我是在党旗下出生，在党旗下成长的，我要为教育事业的发展出一份力，让我的教育事业更加辉煌。

2、为发展服务。我们每一个教育工作，都应该时刻关注校园的一草一木发展，关心我们的校园发展，为校园的建设、发展出力、献计，使我们的教育事业更加有成就。

3、为百姓造福。我为教育工作者，我们时刻都要以“学为人师、行为世范”为职业操守，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众和学生、奉献社会。

如果“教学”是思想引领者，那么“三为”就是行动集结号，作为一名教师，就要认认真真的做好教育教学工作，积极探索“自主、合作、探究、”的新模式。时刻把培训工作放在首位，努力钻研教育教学新方法、新思维。争取做一个冲在前面的排头兵。

“不管风吹雨打，胜似闲庭信步”无乱教育工作中会出现多少挫折困难，我都有信心做好自己的本职工作。

普法活动学习心得体会

今年4月15日是第-个全民国家安全教育日。

据悉，今年的活动主题为“践行总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，营造庆祝建党-周年良好氛围”。

通知要求，抓好重点对象的国家安全法治宣传教育。一方面，要加强领导干部国家安全普法教育。把国家安全相关法律作为国家工作人员学法用法重要内容，纳入党委(党组)理论学习中心组学习内容，纳入“谁执法谁普法”普法责任制清单，充分运用网络课堂、学法考试等多种载体渠道，强化考查考核，推动国家工作人员学习掌握国家安全相关法律法规知识，提升领导干部防范化解重大风险的能力。另一方面，要广泛深入开展青少年国家安全法治宣传教育，通过网上课堂、网上法律知识竞赛、网上专题讲座等形式，有针对性地开展国家安全法治宣传教育活动，让青少年从小树立国家安全意识。

通知要求，加强新冠疫情防控法治宣传。结合当前新冠疫情防控形势，加大对非传统安全尤其是公共卫生安全、生物安全等法治宣传力度。突出宣传传染病防治法、突发事件应对法、野生动物保护法、国境卫生检疫法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规，以及刑法、治安管理处罚法等有关内容，加深社会对总体国家安全观的理解，增强对非传统安全的认识，促进依法防控疫情、维护国家安全和公共安全人人有责的观念深入人心。

活动学习打卡心得体会

第一段：引言（200字）。

活动学习打卡是一种在学习过程中记录学习内容和进度的方式，它在很大程度上促进了学习过程的积极性和效果。最近，我参与了一次活动学习打卡，通过这次经历，我深刻感受到了活动学习打卡的益处并从中受益匪浅。

第二段：提高自律性（200字）。

活动学习打卡可以有效提高学习者的自律性。在打卡过程中，我意识到每天持续学习的重要性，并坚持每天按时打卡。这种自律性让我更加专注于学习任务，避免了拖延和放纵的情况。通过打卡，我养成了每天学习的习惯，并逐渐提高了学习效率。

第三段：促进知识积累（200字）。

通过活动学习打卡，我不仅培养了自律性，还加强了知识的积累。每天记录学习内容和心得体会，不仅可以巩固记忆，还能追踪学习进度。在打卡的过程中，我发现自己对学习内容的理解越来越深入，持续记录学习的同时，也不断丰富了自己的知识库。活动学习打卡为我提供了一个系统化的学习框架，让我更好地整合和应用所学知识。

第四段：增进学习交流（200字）。

活动学习打卡还促进了学习者之间的交流与合作。通过打卡平台，我们可以实时看到其他学习者的学习情况，并互相鼓励。我在打卡过程中认识了一些志同道合的学习伙伴，我们共同探讨学习问题、互相分享学习经验。这种学习交流让我受益匪浅，得到了许多宝贵的学习建议和启发。学习不再是一个孤立的过程，而是一个与他人共同成长的过程。

第五段：总结（200字）。

通过活动学习打卡，我在学习过程中养成了自律和持续进步的习惯，积累了丰富的知识，也拓宽了学习交流的渠道。活动学习打卡不仅是一种记录学习的方式，更是一种培养学习自觉性和合作能力的方法。在今后的学习中，我将继续坚持活动学习打卡，并积极参与学习交流，不断提高自己的学习效果和水平。活动学习打卡，让我提升了学习体验，也让我更加深入地理解了学习的真谛。

学习讨论活动心得体会

治国必先治吏，治吏务必从严。抓住从严治吏这个关键，就抓住了净化政治生态、实现弊革风清的“牛鼻子”。

对山西来讲，吏治腐坏是最大的腐坏。从已经查处的一系列贪腐案件看，情节之恶劣、涉及领域之广、涉案干部之众、查处层级之高，令人震惊，发人深省。他们之中，有的视组织原则和程序如敝屣，大搞“一言堂”“私人定制”;有的跑要官、买卖官，且跑要成功、买卖成交;有的任人唯亲唯圈，热衷“圈子文化”“山头主义”“一人得道，鸡犬升天”……如此公器私用，如此导向歪斜，实令干部灰心、群众侧目、公议哗然。

抓纪律、改作风，治病树、伐烂树，从严治吏、刷新吏治，无疑是当务之急。

从严治吏，匡正选人用人风气是核心。用一贤人则群贤毕至，用一小人则小人齐趋。选人用人导向就是风向标。严厉整治选人用人不正之风，必须立足省情，针对不同领域、不同层级领导班子和领导干部的职责要求和工作实际，把提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部5条标准具体化，并贯彻落实到干部选任全过程。要旗帜鲜明地树立“德才兼备、以德为先、以廉为基”的用人导向，把德作为选任的第一标准。德上不合格的干部，能力再强也不用;把廉作为用干部的基本条件，廉上过不了关的干部，不但不能用，用了也要依法依纪依规从位子上拿下来。

从严治吏，严肃党规党纪是关键。失之于宽、失之于软、失之于松，是干部管理工作中长期存在的软肋。要把“严”字贯穿干部工作全过程，从严选拔任用、从严教育培训、从严管理监督、从严追究责任，把“严”字铭刻在每一个干部心头。问责，显然也是遏制选人用人不正之风的一剂良药。要严格落实和完善干部选任责任制度，积极探索“谁提名、谁负责”“谁考察、谁负责”“谁监督、谁负责”等措施;对那些违规用人、用人失察、用人不当行为，有举必查、有查必果、有错必纠;对查实有问题的严肃处理、严厉警示、严格问责，真正使铁规发力、禁令生威。

从严治吏，整治“为官不为”是重点。面对反腐坏的高压态势，一些党员干部不履职、不担责、不作为，不求有功、但求无过，甚至发出“干事就可能有事，不干事反而没事”的怪论。现在，我们规范干部行为，匡正不正之风，一些人肯定感到不自在。实际上这些措施只是回归对党员干部的底线要求，是返璞归真、回到本来。所谓“为官不易”，只是贪官不好当了、庸官不好混了!整治“为官不为”需要双管齐下，一方面要督促强化敢于担当的用人导向，另一方面对不主动履职担责的干部要坚决调整。

非常之时，需有非常之为;非常之事，当尽非常之责。当前，省委明确要求打好“三个一批”组合拳，即：甄别一批不廉洁乱作为的干部、退出一批不作为不胜任的干部、掌握一批敢担当善作为的好干部。全省各级党委和组织部门要在“三个一批”中落实好中央和省委的新要求，扎实做好“带病提拔”干部倒查，整治违反干部任用标准、程序问题，整治跑要官、说情打招呼问题，整治“三超两乱”问题，整治干部档案造假问题，整治违规兼职问题，整治“裸官”问题等“一倒查六整治”工作，加大对违规违纪用人问题的查处力度，坚决遏制干部“带病提拔”、坚决调整干部“带病在岗”、坚决预防干部“提拔后生病”。

选人用人不正之风危害极大，由此导致政息人亡的历史教训不是没有。面对严重的吏治腐坏问题，各级党委和组织部门都要拿出刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，把存在的问题理出来，把深层的原因挖出来，把机制程序完善好，把整治措施落实好，坚决打赢这场整治选人用人不正之风攻坚战。

学习重要活动心得体会

学习是每个人生命中不可少的部分，它会影响到我们的未来和命运。在学习的过程中，我们不仅可以掌握知识技能，还可以培养自我价值观和人际交往能力。如何让学习更加高效，更加有意义呢？在这篇文章中，我将分享我在学习中的一些心得和体会。

第一段：注重学习方法。

学习方法的重要性不言而喻，只有掌握了正确的学习方法，才能更加高效地学习。在我的学习过程中，我发现每个人都有自己的学习方式，需要寻找最适合自己的方法。例如，我发现在学习时，通过制定时间表，将学习内容分配到不同的时间段，可以让我的学习更加有序。另外，我也会选择利用互联网和手机应用程序等工具，进行线上学习。通过这样的方式，我可以随时随地学习，将碎片化时间变为学习时间。

第二段：认真听课。

学习之前，我们需要先去上课。上课听讲是通向知识的重要途径之一，并且有助于培养我们的专注力和学习能力。我经常会在上课时做笔记和记录，这不仅帮助我更好地记住知识点，还可以让我在回家后更加深入地思考课程内容。此外，与老师的交流也是非常重要的，我们需要在课堂上积极参与，提出问题并与老师讨论。这样可以让老师更好地了解我们的学习情况，帮助我们更好地掌握知识点。

第三段：灵活运用课外时间。

学习不仅仅发生在课堂上，我们还需要在课余时间进行自主学习。这是我们发展自己兴趣爱好的好机会，也是提高学习效率和成绩的重要途径之一。我会选择阅读书籍、参加社团和学习小组，以及使用在线资源等方式进行课外学习。在这个过程中，我还发现，闲暇时间也可以非常有用。例如，公共交通上、排队等待时都可以拿来阅读或者思考学习内容。在学习中，学习并不限于课堂，我们可以在日常生活中，随时随地地运用自己的学习时间。

第四段：坚持复习。

认真学习不仅仅是一次性的，我们还需要在学习结束后进行复习。坚持复习可以帮助我们更好地记住知识点，巩固所学。在这个过程中，我经常会制定计划，以确保在恰当的时间点进行复习。有时我会使用各种辅助学习工具，例如用记忆卡片记录课程要点，或是进行一些模拟测试等等。这样可以帮助我更好地复习所学。

第五段：积极思考、不断创新。

学习需要不断的思考和创新，我们需要思考学习内容背后的含义和逻辑，创新学习方法以及思考自己的学习计划和目标。我经常会问自己，是否达到了我自己设定的目标？还有哪些方面需要改善？除此之外，我尝试利用各种学习方式，寻找最适合自己的学习方法。

总结：

通过学习，我领悟到了学习方法、积极思考以及在学习过程中如何更好地运用课余时间进行自主学习以及如何进行复习等。学习茫茫大海，适合自己的方式才是最好的，我会继续不断探索和尝试，让自己更好地适应学习的节奏，掌握更多学习技巧，找到自己的学习方法，不断提高自己的学习效率和学习成果。

活动学习打卡心得体会

活动学习打卡是一种以实际行动记录学习的方式，既能提高学习效率，又能增强学习的可量化性。自从我开始尝试活动学习打卡以来，我深刻体会到了它的益处。下面我将通过五段式的文章逐一展开，分享我在活动学习打卡中的心得和体会。

首先，活动学习打卡的方式对于规划时间非常有效。在日常的学习中，我们经常会遇到时间管理的困扰，感觉时间总是不够用。而通过活动学习打卡，我们可以自己设定学习目标，并记录完成情况，从而更好地掌握时间。比如，我经常会设定每天读书一个小时的目标，通过打卡记录，我可以清晰地知道我已经读了多少本书，读了多少时间，这样一来，就能够更好地管理和规划自己的学习时间，有效提高学习效率。

其次，活动学习打卡还能激发学习的积极性和持续性。每次打卡都代表了一个学习的成就，当我们看到自己的学习记录在不断增加时，会感到一种成就感和满足感。这种积极的反馈能够激励我们继续坚持，形成良好的学习习惯。我曾经在打卡记录中看到自己连续学习了三十天，这让我感到非常自豪，也更加坚定了自己持续学习的信心。

第三，活动学习打卡可以促进学习的思考和总结。每次打卡结束后，我会进行一次学习的回顾和总结。我会思考我在学习中获得了哪些收获和成长，以及我还需要进一步提高和学习的方向。这样一来，我可以更好地认识到自己的学习能力和不足之处，并且及时调整学习策略，提升自己的学习效果。

同时，活动学习打卡也能够推动学习的多样化。通过打卡记录，我发现自己在学习方面过于单一，只局限于传统的课本学习。于是，我开始尝试了解更多的学习资源，比如网络课程、学习app等。这些多样化的学习方式使得我的学习更加丰富多彩，不再局限于某个领域，也更加适应了现代社会的学习需求。

最后，活动学习打卡还可以培养良好的自律能力。学习是一个长期的过程，需要持续地坚持和努力。通过活动学习打卡，我可以及时记录和跟踪自己的学习情况，保持对学习的主动性和责任感。即使遇到困难和挫折，我也能够相信自己的能力，坚持走下去。

综上所述，活动学习打卡是一种非常有效的学习方式。通过打卡记录学习进展，我们能够更好地规划时间、激发学习的积极性和持续性、促进学习的思考和总结、推动学习的多样化，同时也能够培养良好的自律能力。我相信，只要每个人都积极尝试和坚持活动学习打卡，我们的学习将会更加高效和有收获。让我们一起将活动学习打卡融入到我们的学习生活中，共同实现更好的自我提升和学习成果。

参观学习活动心得体会

公司组织党建活动，作为维修党委虹桥一支部的代表，我和其他支部的党员同志来到了中共一大会址，怀着敬畏之心来参观中国共产党的“产床”、中国共产党员的精神家园。

首先，由会址专业的人员给大家讲解了中国共产党诞生的四个篇章。第一篇章介绍的是中国共产党创建前的历史，近代中国是一部屈辱史，从第一、二次鸦片战争开始，到中法战争，再到甲午战争。从签订了一个个不平等条约，到义和团运动，再到当时爱国人士探寻救亡图存的救国之道。事实证明无论是维新变法，还是资本主义，都救不了中国，中国人民需要在思想和文化上统一。这就迎来了第二篇章，五四运动与马克思主义在中国的传播。俄国十月革命一声炮响给中国送来了社会主义，当时先进知识分子们，创建了各种社团，与工人阶级相结合，成立了共产党早期的组织，在中国埋下了社会主义的萌芽。第三篇章则是中国共产党第一次代表大会，当时由平均年龄28岁的13位代表在上海和嘉兴的南湖游船召开了中共一大，从此中国共产党正式成立，中国迎来了开天辟地的变化。第四个篇章是新时代如何不忘初心牢记使命。我们党员要做到时代在变，角色在变，初心不变，理想不变，使命不变。特别是今年，20__年是建党__周年，第一个百年目标的里程碑。中国面临着来自国内外各种严峻的挑战，我们新时代的党员更要肩负起历史的责任和担当。在对抗疫情、洪涝灾害时，那些涌现出来的新时代英雄为我们树立了榜样。

接着，讲解人员带领大家参观了会址保存的珍贵文献，有照片、发表共产主义思想的报刊、翻译的《共产党宣言》等，还参观了当时中共一大的会议室。这些珍贵的文物见证了中国共产党从无到有，从星星之火到可以燎原的历程。在讲解的过程中，讲解员告诉我们，她看到春秋航空在疫情期间帮助接回返乡同胞，运送抗疫物资，开设复工专机，特别崇拜在特殊时期仍旧坚守自己工作岗位的民航工作人员，其实每个人在任何时期在各自的岗位上做好自己的工作都是值得尊敬的。

最后，在赵瑞娟书记的带领下，每个党员在党旗下重新宣誓，誓词虽然不多，但不忘初心，牢记使命是每个共产党党员应终身坚守的。

活动简报学习心得体会

近期我们学校举行了一系列丰富多彩的活动，让我们不仅放松身心，还学到了许多有用的知识，以下是我的一些学习心得体会。

首先是英语角活动，这是一个全英语的活动，让我们有机会用英语交流，提高我们的口语表达能力和听力理解能力。通过这次活动，我明白了练习英语口语的重要性，发现自己的不足之处，并且受到了其他同学的启发和帮助。

其次是学习课外知识的活动，比如参观博物馆和历史展览，这些活动不仅能增加我们的见闻，还帮助我们更好地理解课堂上所学的知识，使我们的学习更加全面和深入。

还有就是社会实践活动，我们去了社区进行志愿服务，这让我意识到了自己的责任与义务，同时也学会了与人相处的技巧和沟通能力。通过服务别人，我体会到了帮助别人也是一种快乐和满足感。

最后，我参加了课外兴趣班，学习了舞蹈和音乐。这些课外兴趣班不仅能够提高我们的兴趣爱好，还能够塑造我们的性格和个性。通过学习舞蹈和音乐，我学会了面对困难时的坚持，锻炼了自己的自信和勇气。

总的来说，这些活动为我们的成长和发展提供了良好的平台和机会。通过这些活动，我们不仅学会了知识，还培养了我们的品质和爱好。我相信这些经历对我们未来的学习和生活都会有意义的启迪。