优秀作文是一篇表现出扎实的语言基础和较高的思维能力，内容充实、结构合理、观点独特、语言流畅的作文。它可以给读者留下深刻的印象，展现出作者的才华和思维深度，我想我们需要写一篇优秀作文了吧。优秀的作文是一种艺术，通过阅读一些优秀的范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法，希望以下范文能给大家带来一些启示。
高考最后冲刺作文押题
阅读下面的材料，根据要求写作。
有一个普通的工薪家庭，总是通过给儿子建立激励机制实施家庭教育。
儿子小杰上小学、初中时想要的玩具汽车、电脑，都是达到爸爸说的条件后得到的。儿子上高一时，爸爸一时兴之所至，主动给儿子承诺，考上重点大学就给买一辆宝马汽车。儿子兴奋至极，高考之后还去学了驾照。高考成绩下来，达到了211重点大学分数线。可父母亲却是又高兴又发愁，因为家里实在拿不出钱买宝马车。
两口子实在为难了，只好对儿子说：“儿，我们跟你说，宝马车你别当真好不好，咱家里现在还不具备买宝马的条件，将来你考上研究生以后再买行不行?”
孩子听了之后非常蔑视地瞅着他们说：“你们经常教育我做人要讲诚信!说话要算数!吐个唾沫砸个坑!原来你们说这些就是说给我听听!”
如果这件事是你的父母讲给你的，而你们两家又彼此熟悉，请你联系自己受到的家庭教育，给对方家庭写一封信，谈谈你的看法。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【优秀作文展示】。
把握本质，教育学习忌功利——给叔叔、阿姨和小杰的一封信。
亲爱的叔叔、阿姨、小杰：
你们好!听说你们家因宝马车闹了矛盾，我谈谈自己的想法和建议，仅供你们参考。我想，无论是学习还是教育，最重要的在于看清楚目的和本质，切莫掉入功利化的陷阱之中。
我们是为学知识和考大学而学习，还是为一辆宝马车而学习?我们中国的传统教育历来很重视理想信念，新时代领路人近来也多次开展理想信念教育，其目的就是为了培养我们青年一代有理想、有担当，做复兴民族大业的时代新人。我们日夜挑灯夜读，为的只是一辆宝马车吗?这样的志向就好像“不知鸿鹄之志”的燕雀一般。
叔叔阿姨激励小杰，应该是为了让小杰获得克服困难、战胜自己所带来的成就感。如果小杰只是为了一辆宝马车而努力，那么得到宝马车之后，他还有必要努力吗?这种物质性的刺激是会让人上瘾的，尤其是在尝到甜头之后。从小时候的玩具，到后来的手机、电脑，小杰要求得到的礼物越来越贵。宝马车的承诺，应该是您骑虎难下的结果吧?我想这不是偶然的，是您一直以来的教育观念出了问题，才导致了今天的尴尬处境。
叔叔阿姨，我理解你们想激励小杰努力学习的初衷。但问题出在哪里呢?从教育方法上说，教育要通过鼓励让孩子获得动力，而不是以物质刺激孩子奋发向上，否则孩子学习的目的或许就不再单纯了。举个例子，很多小孩儿都会通过做家务得到零花钱，久而久之他们便认为得到报酬是理所应当的，劳动的概念就逐渐模糊。依托功利所进行的教育收效很难长久。叔叔阿姨，小杰在成长过程中，更需要的是温暖的鼓励和真诚的肯定，而非物质的刺激和诱惑。
叔叔阿姨和小杰，或许我们应该感谢这次矛盾的爆发，否则，我们永远不会去反思自己，也永远没有成长的机会。让我们平心静气地反思自己、理解对方，从思想层面解决问题。相信你们一定能互相理解，彼此原谅。祝阖家幸福!
此致
敬礼!
你们的邻居。
高考最后冲刺作文押题
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
“沧海横流，方显英雄本色。你们真正做到了救死扶伤、大爱无疆。你们是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄!党和人民感谢你们!”
3月10日，国家领导人专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作，对奋战在一线的医务工作者给予高度的评价、热情的赞扬，称他们是“新时代最可爱的人”。
以上材料引发了你怎样的感触和思考?请结合现实，写一篇文章，表达你对“新时代”疫情下的医务工作者的崇敬之情。
要求：自选角度，自拟标题，文体特征明显;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
【文题解析】：
材料引用国家领导人的讲话，对奋战在抗疫一线的医务工作者给予高度评价和热情赞扬。
考生可以由果导因，思考为什么他们是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄，是新时代最可爱的人。
他们救死扶伤、日夜奋战，驱散疫情的阴霾，给患者带来生命的希望，堪称光明的使者、希望的使者。
他们舍生忘死，不负重托，冒着被感染的危险，逆行抗疫一线，是最美的天使，是真正的英雄。
他们同时间赛跑，与病魔较量，展现了顽强的意志，张扬着强大的精神力量，是新时代最可爱的人。
任务解读。
本题的任务十分明确：以上材料引发了你怎样的感触和思考?请结合现实，写一篇文章，表达你对“新时代”疫情下的医务工作者的崇敬之情。
任务驱动：
2.要求考生必须表达崇敬之情，致敬的对象必须是“新时代”疫情下的医务工作者。
3.要求考生必须结合现实，也就是必须有鲜活的事例。
【佳作赏析】：战“疫”中的英雄本色。
日月跳丸，光阴脱兔，当我们迈入，都不曾料到，新型冠状病毒来袭。沧海横流，间不容发，无数医务工作者们挺身而出，奋战在抗疫第一线，只为夺得这场战“疫”的最终胜利。他们每句言辞，每次行动，尽展英雄本色。
十七年前站在那里的人，十七年后还在那里。从花甲到耄耋，钟南山院士依旧义天反顾地冲上这生死未知的战场。事了拂衣去，深藏功与名。他有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。但面对外界的盛赞，他却轻描淡写：“其实，我不过就是一个看病的大夫。”如此气度，如此格局，无怪乎他成了全民偶像，连没多少文化的老人都会情不自禁地感叹:“终南山是一座名山，钟南山是一个伟人!”
我们更愿意称他们为“最可爱的人”，这个称呼更亲切更诚挚。除了钟南山和李兰娟这种名家，更多是平平凡凡、默默无名的一线医护，他们用一双双手托举起国家突围的希望。杜富国的妹妹杜富佳主动请战抗疫一线，一句“雷场是哥哥的战场，医院是我们的战场”，令人潸然泪下;武汉金银潭医院院长张定宇，妻子感染新型冠状病毒，自己身患渐冻症，却依旧奋战一线。
曾看过一句话：“谁说春天来了/那是日历撒的谎/只要还有一座城冰封雪飘/我们就不忍心立春。”而奋战在抗疫一线的医务工作者们，亦是怀着这样的信念，身着白衣，心有锦锻，江城不解围，我们不后退。新春佳节，我们大多数人都被困在了家中;但正是他们的天私奉献，才让更多人没有被永远地困在这个冬天。
疫情终将平息，这场感天泣地的战“疫”，也终将成为历史的一页。医务人员顾全大局的气度，无疑将闪耀成共和国史册上新的光芒。而我们从他们身上感受到的这份情怀，不会也不该褪色。
受了“我将无我，不负人民”信念的触动，新一代青年也将从中接受洗礼，成为一个心智更成熟、精神更丰满、格局更开阔的真正的“人”。我有同学说，高三毕业，我就填报医学院。或许，再等若干年，待到今天的逆行者老去，会有一批新的医务人员握住他们的手说：“你们曾保护过我们;现在，就由我们来保护你们。”
谢谢你，上演最美逆行。谢谢你，为我们拼了命。谢谢你，让更多人看到这一幕，从此身边有情，心中有光。身着白衣的你们，无意扮演天使，却为我们，写下“英雄本色”的生动注脚。
高考最后冲刺作文押题
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
据报道，全国“停课不停学”产生了两个新名词：十八线女主播：指疫情期间，被迫网上直播授课的女老师们，她们觉得自己从光荣的人民教师被转岗成了一名十八线(没有名气的)女主播。网课学困生：指网课中不符合要求的学生。一上课网速不好，不开摄像头，一提问就闭麦，上课吃零食、躺被窝，时不时还传来“敌军还有5秒到达战场”之类的声音。请从以下两个任务中任选一个，完成作文。任务一：以中学生明明的身份给“十八线女主播”写一封信，表达你对她们工作的认识，给出你的意见和建议。任务二：以小强老师的身份给“网课学困生”写一封信，写出你对学生学习的看法，给出你的意见和建议。注意，语言得体，不得抄袭，不少于800字。
【佳作赏析】：振教师之职责，明教育之初心。
——给“十八线女主播”的一封信。
亲爱的老师：
您好!
我是中学生明明。这个鼠年不太平，新冠肆虐，山火烟起，流感爆发。中国是这场新冠病毒的受害者。但是我们很高兴的看到，国家动员，紧急隔离，医疗援助纷纷上马。虽然疫情得到了控制，但学生们的开学日期仍不得不一再推后、延迟，这种情况下，网上授课成了的方式。但是您称自己为十八线女主播，我不敢苟同。
身为教师的人一直肩负一种神圣的职责：将知识、思想薪火相传。越是在这种艰难的时刻，教师的职责越显得重要。您说，自己不再是一名光荣的人民教师，而是一名不出名的主播。我想说，教师就是教师，不会因为教师授课方式的改变而有任何本质的改变。在我看来，您的行为——疫情期间坚持授课的行为，是和那些奋斗在前线的医务人员一样伟大的，他们奋斗在一线的目的，就是想保证社会各部分有序的进行，而教育是社会各部分中最重要的一块。因此，教师无论在哪授课都是伟大的，只要他用心坚持授课，不管在哪儿，不管以什么方式，他都是伟大的，都是光荣的，是那些真正的十八线或娱乐人生的“主播”所无法比拟的。
希望您不要妄自菲薄，您永远是光荣的教师，永远是无数个苏明娟那渴盼的双眼中的春日暖阳。永远都是。
高考最后冲刺作文押题
【押题1】。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来静默良久。当有记者问她在征服沙漠后为何跪下的时候，她极为真诚地说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】。
审读这个材料的关键点是女探险家的“一言一行”.“一言”是她所说的一句话，“一行”就是她“跪”的动作，这里就包含着“人与自然”的微妙关系。人类的一切都是大自然所赐予的。对于这个世界，人类不可能有征服它的能力。相反，人类需要的是怀有一颗感恩的心，这样人类才有可能生生不息地传承下去。所以，写这篇文章，我们重点要关注两个视角：（1）敬畏、感恩自然。人是自然之子，人类的发展史和现状都告诉我们，任何关于人定胜天的雄心壮志都是狂妄和徒劳的，人类必须自觉尊重、敬畏和遵守天道。同时，也要敬畏生灵，敬畏生命，万物皆有灵，不仅我们人类的生命宝贵，地球上的每一片叶子、每一滴泉水都源自母体的孕育、物种的竞争，我们都要平等看待。（2）融入自然。当今社会，人与自然的对立日益严重，究其原因，是因为一些人视自然为人类的征服对象，以为人类才是宇宙的主宰，自然只是听命于人的仆人。殊不知，自然才是真正伟大的，人类的生存离不开大自然的恩赐，人类的发展离不开大自然的宽容和牺牲。放弃天人对立的错误观点，将自己融入自然，与自然和谐相处，才是我们获取心灵安宁的途径。
【押题2】。
阅读下面的文字，根据要求作文。
美国生物学家诺曼・卡曾斯：我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。
中国哲学家张岱年：中国哲学中天人合一观点有复杂的含义，主要包含两层意义。第一层意义是，人是天地生成的，人的生活服从自然界的普遍规律。第二层意义是，自然界的普遍规律和人类道德的最高原则是一而二、二而一的。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的作文。
要求：（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及其含意的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。
【思路点拨】。
写好这篇文章，首先要读懂这两则材料。第一则材料是美国生物学家诺曼・卡曾斯的话，这句话主要是说我们人类不遵守大自然原本存在的规则，违背它的意思，结果就是原本属于大自然的景观不存在了，原本存在的动植物和大自然的声音也消失了。第二句话是张岱年先生关于“天人合一”的观点，阐明了两层意思：一是人的生活要服从自然界的普遍规律，二是自然界的普遍规律和人类道德的最高原则分言之虽有别，合言之则相同。弄懂了材料以后，接下来便是选择写作角度的问题。这篇作文的写作角度可以有三个：第一个角度可以写我们应该遵循自然规律、尊重自然，做到人与自然的和谐相处。若只写人与人和谐，或只写人要尊重规律，或只写自然报复人类，或只写人定胜天，则视为离题。第二个角度可以对“人定胜天”进行反思。人类没有任何理由凌驾于自然之上，肆意破坏自然界的规律。人类应当敬畏自然，人类与自然当和谐相处。对“人与自然”的认识，目光要着眼未来，用可持续发展的观点看待人类与自然界的矛盾。第三个角度则可以把两则材料有机结合起来，总体阐述人与自然的关系，强调“天人合一”的重要性和必要性。写作时要重在感悟，重在分析，结合生活实际，写出对人与自然的真切感受。文体以议论文为主，也可以散文的形式展开，写议论文时须注意论证的全面性与层次性。
【押题3】。
阅读下面的文字，根据要求作文。
[材料一]一位外国摄影师在中国某地上空拍下了这样一幅照片：浓厚的雾霾将整个城市笼罩得严严实实，只有两个高耸的烟囱从雾霾层中探露出来，口中还不断地冒着白烟，为下面的雾霾层做着“贡献”.
[材料二]网民留言：世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我牵着你的手，却看不到你的脸。
[材料三]中科院院士钟南山：非典可以隔离，但是大气污染是任何人都跑不掉的。从更长远考虑，它对人体造成更大的危害还在后头。
读了上面三则材料，你有什么所思所感所悟？写一篇不少于800字的作文。
要求：（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及其含意的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。
【思路点拨】。
这道作文题由三则材料组成，第一则材料是一幅照片画面，主要描画了雾霾的天气现象；第二则材料是网民的调侃，揭示了雾霾对人们生活的影响；第三则材料是院士的警告，说明雾霾对人们身体的严重危害。三则材料共同指向当今社会恶劣的环境状态，我国的空气质量与其他国家相比，差距是触目惊心的。通过对这三则材料的分析，我们可以得到以下几个立意角度：（1）阐述雾霾产生的原因，揭示其对人类的危害性，凸显警示的必要。（2）分析环境污染的根源，呼唤保护环境的重大意义。（3）论述每个人对环保的担当意识，从自己做起，从每一件小事做起，绿色出行，践行环保，以实际行动促进生态文明建设。写作时可以对所提供的材料进行整体的把握，从宏观着手，也可以从材料中的某一点切入，进行微观的探寻。但无论如何都要围绕材料本身展开，都要选准一个角度，联系实际，深入挖掘，辩证思考，写出有丰富内涵和深度的文章来。
【押题4】。
阅读下面的材料，按要求作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】。
这道题的材料只是一个影子，它引出的是文化领域存在的不少“看上去热热闹闹、实际上问题多多的现象”,大家可任选自己比较熟悉和了解的文化现象作为自己的议论内容。比如大家可以直接就电视剧一波又一波的题材热发表自己的看法，()对这种恶性循环做一点冷静思考，或借鉴国外影视剧丰富多样的选材经验，提出有一定价值的改进建议；或拿具体的电视剧目来说事，如《甄执》及“甄痔濉钡淖吆煲人深思――它们传递的思想价值、精神内核以及对历史文化造成的负面效应不能不令人感到焦虑。事实上，文化领域的类似现象并不鲜见。如在近年来传统文学的市场价值和传统作家身价走低的背景下，莫言获得诺贝尔文学奖，引发了莫言作品热。又如以讲述韩国本土文化为主要内容的神曲《江南style》，在问世后便以旋风一般的速度风靡世界各地，mv中的骑马舞更引发全球模仿潮等。有了以上对这些文化“热现象”的“冷思考”,写作这道作文题应该不成问题了，写作时最关键的是要有透过现象看本质的思考和由表及里的辩证分析，能够写出自己的真知灼见。
【押题5】。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（1）最近一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。
（2）近几年来，中国汉字一直受到各种挑战，在多元化的今天，汉字面临着英语的威胁，也慢慢被电脑所代替。
（3）由央视科教频道制作的“中国汉字听写大会”,首播之后一夜爆红，不仅超越“中国好声音”、“快乐大本营”等大热综艺节目，还从央视十套“逆袭”进驻央视一套播出。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】。
这是一个多则材料作文题，三则材料都谈到中国的汉字。审题时，首先要读懂所供材料的内涵，找出它们的异同点，捕捉它们的联系点。第一则材料是讲当前存在的提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。第二则材料是讲中国汉字受到的挑战，既有来自英语的威胁，也有来自电脑的威胁。第三则材料是说“中国汉字听写大会”节目的爆红，为什么“爆红”?材料没有说，但可以探究得到：一是为了“拯救”,二是为了“宣传”,三是为了“推动”.三则材料共同面对的就是“汉字危机”.这应是一个紧扣时代热点的文题，同时也和学生的生活密切相关，学生应当有话可说，有事可写，有情可抒。具体写作时，可以列举汉字危机现象的危害，阐述写好汉字的重要性，可以对汉字危机现象进行深刻的反思，也可以提出针对汉字危机的应对措施，从而表达对写好汉字的希望与愿景。写作时，可以把三则材料综合起来，展开论述，也可以以某一句为重点，深入挖掘，用多角度、多层次的发散性思维，旁征博引，活用论据，结合生活实际，提出有创意的`观点。同时，要摆出现象，追根溯源，认清本质，由此及彼，展开合理的联想想象，既要表达深刻的生活体验，又要写出思考的广度和深度。
【押题6】。
阅读下面的材料，根据要求作文。
微博、微信、微小说、微童话、微电影……“只有想不到，没有‘微’不了”,当这句幽默却又真实的话语广为流传时，我们惊叹，“微时代”已悄然来临。有人说，“微时代”的来临，不是灵魂觅得寄托，而是浮浅思维在埋伏；也有人说，“微时代”的来临，不是心灵空虚躁动的折射，而是社会与文化艺术发展的必然。
对此，你又有怎样的联想和感悟呢？请联系实际写一篇不少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】。
“微”是近年来的流行词语，所提供的材料已经对“微”字作了较为详细的提示，应该为考生提供了多维的写作方向，所以，开放度较大。考生既可作感性抒发，也可作理性思辨。
考生在审读材料时，要注意几个关键点，一是“微时代”已悄然来临，微文化遍地开花；二是对“微时代”有两种完全不同的看法；三是“你又有怎样的联想和感悟”.将三者综合起来，实际上就是表明自己对“微时代”的态度与看法。你可以赞同材料中的某一观点，也可以阐述自己另外的看法与主张。如果赞同材料中的某一观点，可以从正面切入，以大量事实证明“微时代”的优越性，从而阐述它是社会与文化艺术发展的必然；也可以从反面切入，用具体事实证明“微时代”是心灵空虚躁动的折射，是浮浅思维在埋伏；当然还可以对材料进行个性化的解读，阐述自己不同于此的看法与主张。但不管怎样，都要写出对社会、人生和文化现象的深刻感悟，挖掘其深层的内涵，并对其进行理性的思考。
【押题7】。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】。
这是一道寓言型材料作文题，材料所提供的寓言故事，解读的空间较大。所以写好这篇作文，首先要读懂材料。审读材料，我们可以发现，狐狸实际上做了两件事。第一件，狐狸为了享用栅栏那边的美味，不惜饿自己三天三夜，终于心想事成。第二件，狐狸为了从果园里全身而退，又饿了自己三天三夜。写作时不应该只顾一件事而忽视了另一件事，而应该从整体上把握材料的内涵，综合考虑材料的指向。据此，我们可以得到以下几方面的立意：（1）知错能改，善莫大焉。（2）经历就是财富，生命重在过程。（3）看似竹篮打水，但并非一场空。（4）许多美味，都是陷阱；代价太大，得不偿失。（5）面对诱惑，谨慎对待。（6）人生要有远见，懂得取舍。具体写作时，要紧密联系实际，不要局限于就事论事，而应以此为出发点，开拓思路，由点到面，展开联想并反观人生。无论选择何种文体，都应抓住一点，深挖下去。议论力求精警深刻，发人深省；记叙做到自然圆通，神定气足；编写故事要做到自然合理，给人启迪。
【押题8】。
阅读下面的材料，根据要求作文。
清人张潮在《幽梦影》中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”这句话的意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。
【思路点拨】。
这道作文题所提供的材料是清人张潮的一句话，并且作了解释，意思不难理解。如果概括为两个关键词，那就是“忙”与“闲”.“忙”与“闲”是人生的两种生活常态，对待“忙”与“闲”的态度也决定了一个人的人生观和价值观。审读材料，张潮这句话的内涵就是一个人不要随心于世人汲汲追求的功名利禄，唯有如此，才能达到自我的境界，过自己想要过的生活。材料的侧重点应当是“闲”.别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量。一个真正会生活的人，应该从“忙”中摆脱出来，进入“闲”的状态，这样，就一定能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。具体立意主要有以下几个角度：（1）谈“忙”与“闲”的关系，阐述什么是真正的“闲”,揭示“闲”的人生价值。（2）追求不可盲从。在人生的过程中，切莫盲从大部分人所谓的潮流，大道自然，该选择自己喜欢且能提高自己的事物。（3）放下欲念，追求生命的本真。（4）寻找自己的闲情逸趣。写作时要注意从自己的生活实际出发，努力写出自己的独特感受，表达真情实感。在论述过程中要力求把自己对问题的见解说深说透，同时也要注意思考的辩证和论证的全面性与层次性，议论不能泛泛而谈，应尽力在“深刻”上做文章，力求以“理”服众。
【押题9】。
年2月28日下午，位于北京亦庄的隆盛大厦一楼人头攒动。这个以农民工为服务对象的春季招聘市场，满眼都是年轻人，其中不乏大学生，甚至还有北京985院校的本科毕业生。类似的情况，在成都、武汉、上海等大城市农民工市场频频出现，但是大学生比例更大。比如武汉春风行动中劳务市场大学生比例不到10%,农民工占到80%,但2014年武汉的劳动力市场中大学生比例起码占到了40%,农民工比例只有20%左右。武汉市劳动力市场高级职业指导师李永洪透露：“农民工现在在乡镇就业有很多机会，已经不到城市中心来就业，大学生到农民工市场找工作最近几年越来越明显。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】。
这道题的供料是一则热点时事类素材，审题没有障碍。写好这篇文章，首先要把握材料的关键点，这个材料的关键点就是：大学生该不该与农民工抢饭碗？大学生当农民工值不值？面对这样一种现状，我们应该如何去思考？在这些问题的背后，折射的是人生观和价值观的问题。其次，我们要基于材料进行深入的思考。当今社会，农民工与大学生的职业取向没有天然的界河，就业只有市场，只有合适与不合适，没有农民工与大学生之分，没有必要对应身份人为划出一条硬杠杠。同时，也必须看到，作为起步价的大学生薪酬，不能反映出知识的合理价值，却常常会在这样的比较中，陷入“读书无用论”的泥淖。好在，对这一问题的探讨，最终让越来越多的大学生理性看待这个问题，也让越来越多的农民工开始重视知识的作用，这不能不说是件好事。据此，以下立意均可成立：（1）转变观念。当今社会，只有转变观念，才能获得生存和出路。（2）价值。一个人的价值不在于表面的称号，而在于实际的作为。（3）寻找位置。拥有自己的位置，往往是人生成功的开始。（4）合适。对于自己的工作与职位，适合自己的才是最好的。（5）心态。对于年轻人来说，心态很重要。只有放平心态，才能有更多的用武之地。本文比较适合写议论文，注意要有鲜明突出的中心观点，要明确表达自己对这种现象的基本看法，联系实际，深入挖掘，写出有丰富内涵和深度的文章来。
【押题10】。
马云说：一根稻草丢在大街上是垃圾，绑在大白菜上可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上就是大闸蟹的价格。所以21世纪看你与谁捆绑在一起。选择有时候大于努力。
对此，有人赞成，有人反对，你又有怎样的思考和感悟呢？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】。
这是一道观点型材料作文题，材料所提供的是马云的观点，当然，这个观点是否正确，没有唯一的标准。写好这篇作文，首先要读懂材料。马云的观点，实际上有三层意思。第一层意思是，本身并不值钱的稻草，绑到什么东西上就能卖到什么样的价格。第二层意思是，“21世纪看你与谁捆绑在一起”,即你与身价低的人在一起，你的身价就低；与身价高的人在一起，你的身价就高。第三层意思是，选择有时候比努力更重要。对于这三层意思，你可以赞同，也可以反对，你可以部分赞同，部分反对。但不管怎样，你都要思考人生的意义，探讨实现人生的价值，表明自己的人生观和价值观，探究选择与成功、选择与努力、靠自己还是靠别人等等关系，抒发真情实感，表达真知灼见。要紧密联系实际，不要局限于就事论事，而应以此为出发点，开拓思路，由点到面，展开联想并反观现实。无论选择何种文体，都应抓住一点，深挖下去。
【押题11】。
在上世纪末，美国一位年轻人在清洗自家的池塘时，发现了一块金子，这块金子足有2.7公斤重。这件事立即在美国引起了轰动。
是谁扔掉了这块金子呢？扔掉金子的人，正是这位年轻人的爷爷，那他为什么要扔掉金子呢？年轻人最初也不得其解，后来，他在家中找到了他爷爷写于50年前的一篇日记，并把它刊登在美国的《新闻周刊》上。爷爷的日记这样写道：昨天，我在溪水里发现了一大块金子，进城卖掉它吗？那就会有成百上千的人拥向这儿来淘金，我和妻子亲手用一根根圆木搭建的棚屋，挥洒汗水开垦的菜园和屋后的池塘，还有傍晚的火堆，忠诚的猎狗，美味的炖肉，以及山雀、树木、天空和草原，大自然赠予给我们的这些美好和自由，将不复存在。我宁愿看到它被扔进池塘溅起的水花，也不愿眼睁睁地望着这一切从我眼前消失。其实，我扔掉的，只是一块金属，而保住的，却是我生命中最为宝贵的金子。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】。
写好这篇文章，首先要把握材料的关键点，这个材料的关键点就是“年轻人的爷爷为什么扔掉金子”.答案实际上已在材料中呈现，那就是“不愿眼睁睁地望着这一切从我眼前消失”,而“这一切”就是自己所拥有的情趣、爱好、自由以及良好的生活环境，而“这一切”在他看来比金子还宝贵。由此，我们可以立意“世界上最宝贵的是什么”,从而作出自己的思考和判断。其次，要紧密联系当今社会实际。生活中，总有这么一些人，他们为了金钱和财富，不惜丢掉自己的情趣、志向和爱好，甚至自由、健康和良知，其实，这些正是生命中最珍贵的金子，他们毫不珍惜，结果留下的是金钱等物质财富，失去的是高尚的精神和高贵的灵魂，这是多么令人可怕的事情！写作时可以正反结合，既从正面阐述树立正确的人生观、价值观的重要性，也从反面论述缺失核心价值观的危害性。就文体而言，此题记叙文或议论文都可以写。
【押题12】。
阅读下面的文字，根据要求作文。
（1）罗斯金：一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人――一个新人。
（2）歌德：许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
（3）当前不少媒介，无论电影、电视，还是网络、报刊等都有一种低俗化倾向。不少文化人，他们仅仅将文化当做一种消遣娱乐。于是，人们在武侠、言情、八卦、野史、演义等低俗与搞笑中消磨了斗志，侵蚀了灵魂，从而解构了仅有的文化储存。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含意的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。
【思路点拨】。
这是一道由三个非连续性材料构成的新材料作文（亦称命意作文）题，理解时需综合理解三则材料，方算扣住题意。三则材料，谈到了一个共同的关系：文化土壤、修养、氛围等与人的思想关系。其中，第一则材料是名言，从正面列举文化修养的可行途径，具有形象性；第二则材料也是名人名言，以比喻形式，从正面阐述文化修养对思想的影响。两句名言从文化到思想，从形象到抽象，具有层进性。第三则材料是现象概述，从反面说明不良文化对人思想的冲击。构思时，可从正面切入，谈先进文化对人思想的引领作用，也可联系现实，谈庸俗文化对人思想的消极影响。比如，近年来的穿越、演义、后宫、揭秘等各种打着文化幌子的影视剧，其对历史的曲解、误读，对人的思想健康是一种危害，长此以往，对我们民族的负面影响难以估计，我们需要为下一代营造良好的思想修养环境。写作此文，宜结合社会现状，学会由表及里，由此及彼，透过现象看本质，分析危害，寻找对策，显示一种思维的深度来。
[作者单位：浙江省台州市路桥中学]。
高考最后冲刺作文押题
阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，总会有一些新情况，需要人们去面对并作出反应。学会如何应对，应该成为引领人们成长的重要方面。
请以“应对”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
【佳作赏析】：应对。
尼采曾言：“没有了面对现实的勇气，没有了与苦难抗争的力量，结果是将受到更大的苦”。可见，学会面对、智慧应对之于个体、社会、国家的重要意义。
如何应对新情况?其一是明辨。明辨是对于新情况迅速辨识并作出独立判断的能力。当我们面临困境和渊薮，最先做的自然不是盲目投入苦干之中、暴虎冯河一般有勇无谋。若想避免失误、用方法以应困境、减少不必要的弯路和损失，那么，明辨成为了首要之道。但是，明辨需要我们以对事物完全和透彻的认知、理解作为支撑，并具备面对紧急及时抉择的笃定果敢。
正如此次“战疫”中，面对汹涌如潮的无稽之谈，有些人盲目抢购囤货，有些人过度恐慌解读，不仅影响正常生活运转，还使讹传进一步扩散。但阴影不挡光明乍现，正是有着那些正确认识疫情的“吹哨人”、医护人员迅速确定诊疗方案、火神山、雷神山医院神速平地而起、四面八方的医疗队奔赴湖北武汉一线、方舱医院医患和谐齐心一同抗疫......也正是因为政府、部门明辨事实，各项安置、管控、隔离政策相继出台，使人民群众多了几份安心和保障。正是因为各界各业的明辨是非、认清局势，我们才能在疫情面前冷静面对、合理应对，为之后各项计划安排的有序实施提供了基础和保障，赢得了宝贵的时间。
诚然，若徒能判断，却无坚定的意志和顽强的行动，也只能像王安石所言：“入之愈深，其进愈难，有怠而愈出者”，最终只能东走西顾、毫无所获。着手施行之时，若不笃行，明辨则变得毫无意义。笃行，是指分析之后能持久努力奋斗且无畏以往、不惧困苦。仅能辨识谋略、纸上谈兵是懦弱无勇的表现，而能笃行，才是应对难题的更一要义。蔚缭子曾言：“慎在于畏小，智在于治大”。慎行谨言固然是保身的明智举措，但是直面困难，甚至是生死两难的抉择，明哲保身则会终无所为而趋于灭亡。笃行，不仅是面对困难的修身自理之道，也是勇于承担社会责任、投身集体建设的重要体现。笃行、力行，是中国人流传千古的品格风骨。鲁迅先生曾说，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，这就是中国人的脊梁。可知，在具有谋略之后的一点浩然意气成了顽强的推动力。正如我们的抗疫英雄、一言九鼎的钟南山院士，两度义无反顾挂帅出征，以其敬业、忠勇、胆识一语定心，使得抗疫战斗在他的引领下得以合理应对。抑或这些平凡而伟大的逆行者、“吹哨人”的无畏坚韧，疫情终灭，人心终宁。这是因为做到笃行而能绝妙应对的例证，将永留记忆和历史。
生而为人，便开启了应对挑战、化解困难的一生。浩瀚磅礴的中国历史，亦是一个不断应对冲击、变革的漫长过程。生活中，我们应对，人格从而健全、成长。历史长河里，我们应对，文化从而坚韧不折、源远流长。新情况始终与我们共存共生，应对的能力是我们智慧智略的彰显。
何以应对?唯二词：明辨、笃行。明辨是认清事实、摸清方向的“观测镜”，而笃行是全力推动、实行终赢得“推动剂”，只有学会应对，真正做到知行合一，才能解团雾于通达，化天堑于坦途。(柳栖士)。
高考最后冲刺口号
24.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
25.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
26.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
27.努力就能成功，坚持确保胜利。
28.遇难心不慌，遇易心更细。
29.快马加鞭，君为先，自古英雄出少年;。
30.高三高考高目标，苦学善学上好学。
31.今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
32.贵在坚持难在坚持成在坚持。
33.把握现在就是创造未来。
34.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
35.我自信，故我成功”“我行，我一定能行”
高考最后冲刺标语
乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。关于高考最后冲刺标语你们想了解吗?那么本站小编整理了高考最后冲刺标语，供大家分享!
1.用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
2.闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
3.高手云集，n多快乐。
4.我已经准备好了，从今天开始，不找任何借口，坚持决不中断。
5.有前途，无退路，若退路，是绝路。
6.拥抱诚信，告别作弊。
7.志存高远，进理想大学，脚踏实地，登人生高峰。
8.巩固高考发展机制，构建和谐平安社会。
9.超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
10.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩攀蟾折桂，舍我其谁。
11.日月星辰，见证辛勤身影;父母师友，鼓励奋斗人生。
12.静静心，易发挥;动动脑，考得好。
13.成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。
14.自信沉着，勇者无畏，厚积薄发，笑看今朝。
15.不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
1.生时何必久睡，死后自会长眠。
2.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
3.
励志。
报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
4.天才是重复次数最多的人。
5.沉着冷静，一丝不苟，春华秋实无悬念;灵活机敏，得心应手，妙笔生花有佳音。
6.不苦不累高三无味，不拼不搏高三白活。
7.张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
8.十年磨一剑，霜刃未曾试;今日斩荆棘，考场扬意气。
9.立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。
10.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
11.雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄。
12.今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。
13.放飞你的心灵，播撒你的希望。
14.好钢靠锻打，高考要严抓。
15.十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
1.心态良好，千帆竞发，帆帆风顺;意气平和，万树争春，树树参天。
2.别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
3.天行健，君子以自强不息。
4.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
5.辛苦三年，幸福一生。
6.把握现在就是创造未来。
7.努力造就实力，态度决定高度。
8.不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。
9.让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
10.都准备好了，我还怕什么?
11.我决定对我自己的生命负全部的责任。
12.不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。
13.全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执着成就未来。
14.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
15.精神成人，知识成才，态度成全。
16.要想成功，必先发疯，今日疯狂，明日辉煌。
17.我能——人之所以能，是相信能。
18.鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?
19.得之坦然，失之淡然，争其必然。
20.潜心复习战高考，信心满溢跃龙门。
高考最后冲刺作文押题
美国第88届奥斯卡颁奖典礼落下帷幕，凭借《泰坦尼克号》蜚声全球的莱昂纳多?迪卡普里奥，在追求奥斯卡的道路上陪跑了22年，终于拿到了他向往已久的小金人。他在获奖感言中如此说道:“……我们不要把地球给予我们的一切都看做天经地义，就如我不会把今晚的荣誉看做理所当然。”
请根据获奖感言，结合生活阅历，围绕某一个观点或是一个角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不得抄袭或套作，正确使用标点符号。
【优秀作文点评】。
朝夕努力，万事可成。
漫漫陪跑22年，这一次他终于与“小金人”握手。功夫不负有心人，毕竟机会只会留给有准备的人，漫长的努力，让他等到了这一天。
万事皆需努力，方可取得成功，没有拼搏哪有曙光?国民偶像井柏然，是一夜成名的吗?不是，他用数年光阴与青春蛰伏在娱乐圈，纵然接拍路人甲，也不断揣摩角色情绪。一步一步的，进入观众的视线。他在努力中一点一点获得认可，终于他拥有了《捉妖记》男主角的身份和万千宠爱在一身的光芒。笑意盈盈的背后，多少辛酸与苦楚只有他自己知道，也只有他会感谢过去的苦难，会铭记成功来之不易。
还记得小说《红岩》里那位革命党员许云峰吗?他被关押在渣滓洞的监狱里，牢房暗无天日。他没有放弃，蛰伏着等候时机，在千百个不见一丝光线明亮的日子里，他凭借着手指和镣铐，先扣出缺口。在黑暗中不断地摸索，辛辛苦苦挖出了一条逃跑的通道，却未曾用它逃出去，他在等，他期待把生的希望留给更多的战友。血和泪夹杂的努力，让中国的历史绽放黎明的曙光，没有许多革命前辈的努力，我们怎么拥有现在安逸的生活，唯有努力，才能把希望扩大成现实。
伟大的史学家司马迁，时代赋予他身体的耻辱。他并没有因此而沉沦，而是专注地撰写《史记》，终成鲁迅赞誉的“史家之绝唱，无韵之离骚”。他呕心沥血的作品，在后世被众人关注。没有努力哪有千古史书的诞生，人们对《史记》的高度赞扬，充分表现了它的意义，他的成功流传至今，他的精神影响了一代一代的读书人。
在人生的旅途上，只要你坚持不懈的奋斗了，你的基石就非常牢固，不要失望于暂时的无效，终有一日世界会回报你，让你发光。
我们如今正在学习，必须努力，“十年磨一剑”，用优秀的结果打开大学的校门，向自己的未来靠近。可能在有时会处于低谷，可能失败失利接踵而来，可能努力的结果并不理想，只要夯实人生的根基，总会在一个温暖明媚的日子里，建起高楼大厦。相信吧，努力吧，用实际行动让人生的花朵绽放。
【教师点评】。
文章论述条理清晰，以井柏然、许云峰、司马迁做为叙述的对象，在分析事例的同时，提出自己的看法。在成长成才过程中，唯有坚持不懈的付出，才会收获成功，纵然有风雨到来，敢于面对，终究会绽放成功的花朵。
高考最后冲刺口号
75.全面复习：“地毯式轰炸”;查缺补漏：“精确制导”
76.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”
77.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
78.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
79.十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
80.面对高考试卷的“前分”，志在必得，细大不捐;“后分”多多益善，失不足惜。
81.高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。
高考最后冲刺作文押题
2月23日下午，新闻办在武汉举行了一场特殊的记者见面会。这场记者见面会的主角是5位奋战在抗疫一线的医生、护士、民警、快递小哥和志愿者。这场记者会的场地布置也很特别，没有以往的“主席台”，5位武汉“凡人英雄”与主持人坐成一排，分享了许多质朴感人又饱含力量的抗疫故事。一线的普通工作者登上国新办记者见面会，这还是第一次。
上述材料，引发了你怎样的看法?体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【优秀作文点评】。
业无高卑，英雄辈出。
很多人都怀揣过英雄梦，但又认为不切实际，和平时代哪会出英雄，普通职业怎会出英雄?于是，“君子动口”而止于行动。我却认为，如今是一个开明时代，业无高卑，只要肯追求敢担当，就会成为万人仰慕的“英雄”。
电视剧《隐秘而伟大》中有这么一句话：“没有人生来就是英雄，总有人用平凡成就伟大”。英雄的背后永远是被看不见的泪水与汗水浸透的，他们却只是咬咬牙继续熬。普通的凡人需要时间的见证和人生的磨砺，才可成为行业英雄。
杜富佳是“排雷英雄”杜富国的妹妹，她是贵州湄潭县人民医院急诊科护士。疫情发生后，杜富佳始终奋战在抗疫一线。杜富佳说：“雷场是哥哥的战场，如今疫情当前，医院就是我的战场。兄长的排雷英雄，妹妹是战“疫”英雄，兄妹俩，一个是普通战士，一个是普通护士，他们的言行，都是值得敬佩的英雄，都是时代青年的楷模。
英雄不问出处，只要在所从事的行业尽心竭力，乐于奉献，必将会脱颖而出，成为被人尊重的行业精英，成为名满江湖的英雄。
每个岗位都是社会发展进程中不可或缺的一部分，不同行业的精诚团结，才可使社会稳步前行。歌手韩红和她的韩红基金会一直满负荷运转。仅2月12日一天，湖北疫区就有44家医院收到了韩红基金会的捐助物资。山东汉子李保民，载着成吨的寿光蔬菜去支援武汉，他衣着朴素，吃着煎饼，一句“没钱可以出力”，感动了全国。不同的职业领域，因着一份无私的奉献，英雄情怀喷薄而出，成为闪亮的人物。
疫情爆发，民众害怕畏惧，饱受着疾病与精神的摧残。街头不再喧嚣，人们宅家抗“疫”。但一批又一批风雨逆行者，从各自的行业昂扬站起，难道他们不怕吗?他们总是笑笑说:“怕，但是疫情需要我们。”是啊，疫情需要医疗人员救治、快递员的派送、志愿者援助，离不开众多寻常职业的支持。
仅仅一句“疫情需要”，他们就可以毅然挺身而出，高强度的工作不喊苦、不惧累，用自身勇气去驱散病毒的带来恐惧，更给他人带去希望的曙光。这些普通的职业从事者，也就成为时代的大英雄。
如今是一个“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”的时代。业务高卑志当坚，男儿有求安得闲?身处风起云涌的时代，付出必有收获，三百六十行，行行出英雄。
【教师点评】。
采取对比方式开头，开门见山提出观点。在论述过程中，引用名句，进行分析和阐述，提出英雄不无出处。再以熟悉的杜富国相关事例引出杜富佳、韩红、李保民等普通人物，赞美他们成为时代英雄。最后针对当今时代，进行分析和思考，起到振奋人心的效果。文末呼应标题，升华主旨。
高考最后30天冲刺口号
因为吾不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。
咱现在没法改变世界，那就先改变自己。
贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
吾高考吾自信吾成功！不做地下虫二班云中龙。
精神成就事业，态度决定一切。
忘时，忘物，忘吾。诚实，朴实，踏实。
遇难心不慌，遇易心更细。
站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。
态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
眼泪不是吾们的答案，拼搏才是吾们的选择。
静下来，铸吾实力；拼上去，亮吾风采。
不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。
拼一分高一分，一分成就终生。
拼一载春秋，搏一生无悔。
要成功，先发疯，下定决心往前冲！
拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
入班即静，入座即学；决战高考志在必赢。
风雨夏秋冬，十年磨一剑。用吾们自己的智慧成就梦想。
有来路，没退路；留退路，是绝路。
对于世界，吾微不足道，但对于吾自己，吾就是全部。
把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！
人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
做一题会一题，一题决定命运。
有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。
吾们即使是付出最大代价的惨胜，也有向对手无情示强。
男人的舞台是战场，哼哼唧唧，非男人作为。
绝地反击，后来者定能居上。
吾们曾经黯淡，但今天的吾们，要在沙堆上建立吾们的天堂。
成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签。
要么放弃，要么争最好。
横下一条心，坚决要出线。
吾失败了两年，就是等一个机会，吾不想证明比别人强多少，吾要把吾失去的夺回来。
每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
高考最后冲刺口号
50.同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。
51.拼搏让过程更加完美;奋斗使结局不留遗憾。
52.十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。
53.一路风雨前程磨砺意志;百日苦乐同享铸就辉煌。
54.海阔凭鱼游鲤跃龙门;天高任鸟飞鹏程万里。
55.用行动让青春无悔;以拼搏令未来辉煌。
56.奇迹总在拼搏之后;成功蕴于进取之中。
57.挥洒斗志抒无悔青春;挑战极限圆人生梦想。
58.百日冲刺苦战三四五;一心求学笑迎七八九。
59.百炼成钢向名校进军;奋斗百日圆人生梦想。
60.奋至六月勇跃龙门;志在百日敏思操笔。
61.百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌。
62.自信，是无尽智慧的凝聚平淡，是成功路上的驿站。
63.闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风。
64.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
65.卧薪尝胆，尝破茧而触痛破釜沉舟，圆金色六月梦。
66.态度决定一切细节决定成败，习惯成就人生。
67.一心一意搞好高考复习;奋战百日报答父母深恩。
68.入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。
69.风雨夏秋冬，十年磨一剑用我们自己的智慧成就梦想。
70.挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
71.高考试卷的“前分”若能稳拿，“后分”定不落空。
最后冲刺高考激励口号
1.非学无以广才，非志无以成学。
2.勤学，勤思，勤问，苦钻。
3.行者常至，为者常成。
4.修身,治国,平天下。
5.天行健，君子以自强不息!
6.别人笑我太疯癫，我先他人看不穿。
7.笑到最后的人才是笑的最好的人。
8.天才是重复次数最多的人。
9.自己所选择的路，跪着也要走下去。
10.考场上是没有弱者的眼泪只有强者的`天下。
11.只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量!
12.我流的汗水都会——会折射出我的光芒!
13.以本为本，就是以课本为本，以纲为纲，就是以考试大纲为纲!
14.课堂睡觉是噩梦的开始，课堂走神是噩梦的延续。以后打死不睡了!
15.我们不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。
16.既然选择了远方，便只顾风雨兼程!
17.凡是值得做的事那就一定要做好，记住，三分天注定七分靠打拼!
18.在这个世界上唯一可以拯救我的人是我自己。
19.我决定对我自己的生命负全部的责任。
20.我决不为失败找借口，我只为成功找方法。
21.我相信方法总比困难多。
22.我生来就是生活的强者，我拥有独一无二的特质。
23.我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。
24.我已经准备好了，从今天开始，不找任何借口，坚持决不中断。
25.我们将用汗水浇灌希望，不负父母的期盼;我们将用信心铸就目标，不负老师的嘱托!
26.让我们高举理想的火炬!梦有多远，路就有多远;心有多大，舞台就有多大!
27.相信自己，我们一定能创造奇迹!这是你的誓言，这是我的誓言，这是我们共同的誓言!
28.它澎湃着我们内心的激情，它燃烧着我们理想的火焰!
29.不为失败找借口，要为成功找方法。
30.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
31.辛苦一年，收益一生。
32.决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
33.苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。奋起飞翔，路在脚下。
34.不经风雨，怎见彩虹?
35.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
36.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
37.笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
38.苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
39.勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
40.为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
41.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
42.再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，一展鸿图，不可沽名学霸王。
43.辛苦一年,收益一生。
44.天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔。
45.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
46.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
47.理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
48.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
49.心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
50.不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
高考最后冲刺口号
1. 宁吃百日苦；不留终生憾。
2. 考前天就是冲刺养兵千日，用兵一时。
3. 会当凌绝顶，一览众山水。
4. 忘时，忘物，忘我。
5. 诚实，朴实，踏实。
6. 我七翱翔，路在脚下。
7. 听不如看，看不如干。
8. 无才无以立足，不苦不能成才。
9. 十年磨剑酬壮志；百日攻读铸辉煌。
10. 努力，一切皆有可能。
11. 挥洒斗志，成就梦想。
12. 努力造就实力，态度决定高度。
13. 信心来自于实力，实力来自于勤奋。
14. 调节好兴奋期，学习一浪高一浪。
15. 不问收获，但问耕耘！天道酬勤。
高考最后冲刺口号
1. 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
2. 百日誓言报母恩；六月考场谢师情。
3. 高考得高分的秘诀就是少丢分！
4. 我自信，故我成功，我行，我一定能行。
5. 我自信，我出色：我拼搏，我成功！
6. 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
7. 十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
8. 忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
9. 把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！
10. 挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
11. 卧薪尝胆必酬壮志；争分夺秒誓闯雄关。
12. 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
13. 高三高考高目标，苦学善学上好学。
14. 不敢高声语，恐惧读书人。
15. 拼搏让过程更加完美；奋斗使结局不留遗憾。
16. 滴水穿石战高考；如歌岁月应无悔。
高考最后冲刺励志口号
8.信心来自于实力，实力来自于勤奋
9.卧薪尝胆必酬壮志;争分夺秒誓闯雄关
10.听不如看，看不如干
11.十年磨剑酬壮志;百日攻读铸辉煌
12.努力，一切皆有可能
13.宁吃百日苦;不留终生憾
14.考前天就是冲刺养兵千日，用兵一时
15.会当凌绝顶，一览众山水
16.高三是集体战斗与个人成就的时期
17.高考得高分的秘诀就是少丢分!
18.调节好兴奋期，学习一浪高一浪
19.不问收获，但问耕耘!天道酬勤
20.精神成就事业，态度决定一切
高考最后30天冲刺口号
（1）摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
（2）进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的.奋斗。
（3）抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
（4）吾努力，吾坚持，吾一定能成功！
（5）惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！
（6）为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
（7）脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
（8）……再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，……一展鸿图，不可沽名学霸王。
（9）辛苦一年，收益一生。
（10）天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔。
（11）鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
（12）灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
（13）理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
（14）有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
（15）心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
（16）不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
17）非学无以广才，非志无以成学。
（18）勤学，勤思，勤问，苦钻。
（19）行者常至，为者常成。
（20）修身，治国，平天下。
（21）决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
（22）没有常胜，只有常省。
（23）笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
（24）苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
（25）勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
（26）拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
（27）自己想是怎样的人，自己就是怎样的人；自己想成为怎样的人，自己就会离这个目标不会太远。
高考最后冲刺励志句子
没有口水与汗水，就没有胜利的泪水。
如果你渴望胜利，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以渴望为哨兵。
未曾挫折的人恐怕也未曾胜利过。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
只要路是对的，就不怕路远。
含泪播种的人一定能含笑收获。
一个人的破产是绝望，的资产是渴望。
行动是胜利的阶梯，行动越多，登得越高。
昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。
最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。
过去是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。
没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢？
有两种人是没有什么价值可言的；一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。
不为挫折找理由，要为胜利找方法。
没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。