优秀的作文常常能够引发读者的情感共鸣，让人动容和留下深刻印象。接下来，我们一起来看看一些优秀作文的写作技巧和表达方式，希望能给大家带来启发和帮助。
难忘师恩作文_四年级作文
刚刚上小学时，我只是一个牙牙学语的小孩子，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，遇见了小学中的第一个老师。当时，年幼无知的我好奇心很重，总是问老师一些很幼稚的问题，而老师却从未厌烦，总是仔细地给我讲解每一个问题，那种亲切感，就像婴儿依偎在母亲温暖的怀中一样。她就是我直到现在仍在教我的，也是我心目中最敬佩的语文老师……李老师。
在这短暂而难忘的小学六年中，我最应感谢的就是我的李老师。对于我来说，李老师既是一个老师，更像是一位母亲，在她的辛勤教育下，我无忧无虑的成长着。
刚刚上学的时候，我非常胆小，就连发言也会害怕、脸红。记得有一次，李老师提了一个问题，我虽然会，但是不敢举手，就怕万一举手说错了，同学们会笑话我的。这时，李老师看出了我的心事，就把我叫了起来，我红着脸站了起来，因为紧张而忘了答案，这时，李老师用信任、鼓励的眼神看着我，仿佛在说：“孩子，我相信你一定会，加油！”我受了李老师的鼓励，信心倍增，竟然很流利地回答了问题，并受到了表扬。经过李老师的一次又一次的鼓励，我现在有了勇气和自信，再也不怕在众人面前说话了。李老师，是您给了我勇气和自信。
难忘师恩作文_四年级作文
小草难忘大地的养育，月亮难忘星星的陪伴，我也一样难忘老师对我的培育之恩。
在教过我的老师当中，最令我难忘的是我的班主任--刘老师。刘老师性格开朗也很直爽，她特别善于表达而且富有爱心，对同学们关爱有加，总是给与我们适时适量的帮助和鼓励。每当同学们遇到问题，都会去请教刘老师，她便会耐心地为我们讲解。记得上一年级的时候，在一次语文课上，刘老师让我们思考一个问题，我经过一番思考，终于将一个我认为正确的答案写在了纸上。最后，刘老师叫同学们举手回答。那时的我很内向，很害怕回答问题，怕答错了就会遭到老师和同学们的嘲笑，多不好意思啊，所以不敢举手。可其他同学似乎争着抢着要回答，把手举得很高很高。我从前面同学们高举的手的缝隙中勉勉强强能够看到刘老师，她正微笑着看着我们，鼓励的目光从每个同学脸上掠过。我心中顿时纠结起来，心想，如果我不回答问题的话老师就看不到我，同学们也不会关注我.....“请梅梓宸同学回答这个问题。”刘老师似乎识破了我心中的顾虑，用亲切而响亮的声音把我从沉思中拉了回来，我慢慢地站了起来，一时思绪有些混乱。我一抬头，发现刘老师正笑眯眯地望着我，她那双大眼睛里满是微笑和鼓励，似乎在说：“不要害怕，相信自己，把你的答案勇敢地说出来吧！”我看着老师的眼睛，似乎有了一股力量，我深吸了一口气，把写在纸上的答案结结巴巴地念了一遍。这一句话，我付出了极大地勇气，可老师又说：“可以再回答一遍吗？”我便挺直腰杆，再次深呼吸，重新把答案说了一遍，奇怪的是，这一次我竟然十分流利地回答了出来。老师在课堂上表扬我很勇敢，同学们也给予了我热烈的掌声，第一次品尝到了被老师和同学们肯定的喜悦，我兴奋不已。
经过这次的锻炼，我慢慢战胜了心中那个胆小的自己，在课堂上表现得越来越积极主动，也更勇敢了。老师不但教会了我知识，也让我懂得了许多道理，用心地教导和鼓励我，我会在老师的关爱中自由快乐地成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师的教诲之恩，我铭记在心！
难忘师恩作文_四年级作文
师恩如炎炎夏日里的清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的彩虹……让我最感激的是国画兴趣班的承老师。
认识承老师的人都说他是个严厉的人，对学生的要求很严格，在他眼里“优秀”才能“及格”。有一次，我画了一张自认为很满意的花鸟图交作业。只见他拿起画纸，细细地端详着，紧绷着脸，皱着眉，脸色多云转阴，转过身来，两眼狠狠地瞪着我，提高了嗓门，声色俱厉地说：“嘴巴太大，腹部太黑，脚太长……”吓得我不敢喘气，低着头，泪水在眼眶里打转。承老师虽然很严厉，但是他很有耐心。批评之后，他细心地帮我打好底稿，轻轻地握着我拿着毛笔的手，一笔一画地教我画了起来，嘴里还不断地提醒我：“这里用按笔法，这里用侧峰，这里要浓，要多蘸墨，这里要淡，笔要干。”他一样一样交代着，就像小时候妈妈的温柔和耐心，还不时转过头问我：“这样懂了吗？”看我仍然一脸茫然的表情，他又不厌其烦地演示了一遍。经过几遍的练习，我终于掌握了方法，老师满意地点点头：“对了，就是这样，回去一定要多练习啊！”我清楚地看到承老师的脸上阴转多云了。
承老师，谢谢你，一年级开始我就跟着你学画，你把我领进国画这扇艺术大门。直至现在，我取得了八级的考级证书，看着鲜红的“优秀”，我深深地感激你对我的教诲之恩！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师你是辛勤的园丁，你是承载万千学子攀爬的梯子，我会永远铭记老师的谆谆教诲，激励自己更加努力！
难忘师恩小四年级作文
这一年，路上遍布荆棘，是每一个转角皆有你。
都说这寒窗苦读十载有余，面对人生的大转折在即，初四的我每天都忙得焦头烂额，深知这24小时的苦处。
但是苦归苦，苦的不仅是我们这群学子，还有作为数学老师的您。
我记得有一次上课，你讲的很慢，扭头看我们的时候，总给人一种僵硬感，您常把手托在腰处，突然间脸上的肌肉急促的一抖，上下颚在第一时间封上了嘴巴，您默默地忍了一下喉咙里的一丝惊呼，强装镇定地走下讲台，眼睛时而眯成一条细缝。您靠在讲桌上，盯着地板出神，时不时深深地叹口气。随后，您依然不改严肃的脸。怒发冲关的时候，您破口大骂，但是骂声时断时续。最后苦笑一声，随着略有一些悲凉的下课铃，踉踉跄跄的走出去，这时我身前身后都不约而同地开始数落你。我的心却没有随他们一样，我厌恶的看着他们，捂住耳朵，企图用掩耳盗铃的方法来堵住这些粗鄙的话语。那天，我在阳台上看见你，迎着萧瑟的秋风，形单影只的走在校园里，有一片枯黄的落叶，静静的躺在你走过的小路上。
我记得您从来不会因为一道题讲解数遍而烦躁，每一次都如同重放一遍录像片，每一次都有一句轻柔的询问：“会了吗?”结尾。
我记得那天，您遇到了您教出来的在新一中出类拔萃的学生。您轻拍他们的后背。即使离您甚远，我也从您的眼神中看见，赞许和沉默的肯定。
我记得您不惜自己的午休时间来帮我们改题，那天我们冒失的破门而入，在场的老师们面露惊愕。你急冲冲的收拾一下衣服就陪我出来，我在你深邃的注视下略显不安，我偷偷地向上看，却意外地看见你眼底的那抹乌黑。
我记得我在深夜里梦见你失落的神色，而惊慌醒来。睡眼朦胧，对天发誓，要成为你的骄傲。
我记得我在买课后，习题时，在意的从简单变成难，最后只要最难。
我记得我考110分时，你嘴角的喜悦。
我记得你向我讲道理教我行事时，眼里有点点辰光。
我记得……我还记得……。
师者，贤也。或许除世上最纯洁的父爱，母爱。师爱，是最无私最朴实，我无数次想捧起一片花海，洒下半空星光。去换走你过路留下的一片枯叶，我想打破同学心中的坚石，去换你笑口常开。可是到最后只剩下一句：“谢谢你，老师。”
所以，不要负这似水年华，不要恶语相向，用心去感恩这伟大的师爱吧。
难忘师恩作文_四年级作文
在我六年的小学生涯里，有许许多多的老师教过我，但在我的印象里最深刻的还是岑老师。是不是很想知道为什么呢？让我慢慢给你介绍吧。
岑老师对我们学习的关心，可是一种无法用语言表达到的境界呢！每次上课都尽心尽力地给我们讲解难题，一旦我们问他问题，他都会耐心地解释给我们听，直到我们理解为止。在老师的心里，从来就没有好学生坏学生之分，只要是他的学生，那便人人平等。这一点可让我们佩服得五体投地。
四年级语文教案《师恩难忘》
认识并正确、规范书写本课的生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，连贯地复述“我”开学第一课的情景。
初读课文，理清文章条理，感悟作者对教师的难忘之情。
一、导入课题。
2、揭题：下面，我们听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。
二、初读课文。
1、自学生字词。
2、指名分节读课文，相机正音。
3、说说课文主要讲了一件什么事？
三、理清文章条理。
1、自由读读。试给课文分段。
2、交流分段情况。概括段意。
四、略读第一段。
1、读一读。
2、想一想，田老师给人的第一印象是什么？
3、说一说。
五、布置作业。
收集有关爱师尊师的.名人故事与名人名言。
板书设计：
我田老师。
描红，学古诗编故事，讲故事。
爱好文学培养兴趣。
难忘师恩作文_四年级作文
老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章;我们从最基本的1+1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老师的心血与汗水。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里。老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。我要感谢你!我的恩师!
难忘师恩的作文小学四年级
教师节快到了我还真不知道应该为老师做些什么但我特别想感谢几位老师因为从她们眼神里流露出对我的爱让我难以忘怀。
（一）。
崔凌玲老师是我上幼儿园时的启蒙老师。崔老师个儿高高的圆圆的脸上镶嵌着一对晶亮的眼睛。记得四岁那年我们幼儿园里来一批美国客人参观崔老师决定让我来主持一场联欢会我有点害怕可她对我说：“别紧张回家再练练你一定行！”当时她的眼睛里全是信任全是鼓励。
后来我成功了。那天下午崔老师对来接我的妈妈说：“今天施立昶英语讲得太好了训练时都没这么流利！……”哎呀我发现这时她的眼睛在笑充满了兴奋、喜悦。我从崔老师的眼睛读懂了一个道理：做一件事可不能“怕”字当头相信自己一定会战胜困难的！
（二）。
xx年9月1日当我背着书包蹦蹦跳跳地来到学校时是张蕾老师给我上的第一节课。她呀小个子娃娃脸一双细长的眼睛特别爱笑。在我的心目中张老师更像是一位姐姐。有一次我的考试卷做得很差她把我和妈妈一起叫到了办公室看着妈妈一脸的怒气我吓得心都提到嗓子眼儿了可她还是笑眯眯地给我讲解题目很温柔地和妈妈交谈小小的眼睛里没有流露出一丝的埋怨好像在说：快改掉缺点吧你一定会成为一个好学生的！
我一直没再和张老师见面每逢中秋节、春节、放暑假张老师都还给我发信息询问我的学习、生活情况特别关心我。
（三）。
眼睛最会说话的要数我现在的班主任晋倩老师了。晋老师长着一副高挑身材一张秀气的脸庞上的那双大眼睛特别引人注目。晋老师性格内向不爱讲话但管起我们的学习来厉害得不得了。她有个绝招就是把所有的`语言、表情写在眼睛里。当我取得一些进步时她总是会微笑地看着我眼里闪烁的是赞许的光芒；当我上课走神、下课闯祸时她总是会生气甚至是愤怒地瞪着我我总是低着头不敢看她的眼睛、也不敢再犯错误了。所以呀每当妈妈问我在校表现时我总是回答：“很好晋老师今天没瞪我！”或者是：“今天……晋老师……瞪了我一眼因为……”
我的老师很多还有杨老师、文老师、陈老师……所有的老师都像妈妈一样爱我、关心我让我感激不尽。大后天就是教师节了我没有做贺卡、买鲜花而是选择了写这篇作文我想告诉老师：师恩难忘您对学生的一片深情厚爱已经铭刻在我心上；您那慈祥的目光像一缕温柔的阳光永远照耀着我永远陪伴着我。老师节日快乐！
难忘师恩作文_四年级作文
忘不了，在第一次写字时，您把着我的手；忘不了，在第一次读课文时，您一句一句叫我；忘不了，在第一次下课时，您教我们玩游戏……不知不觉，我们在一起已经五年了，而每当看见您在黑板上写字时的背影，我就会想到您为班级做的所有贡献，老师是伟大的，她无私的将自己拥有的知识无以保留的传授给了我们。您的背影留在我的脑海里。
四年级作文难忘的师恩优选
时光飞逝，日月穿梭。还有一个多月走出这个陪我度过小学快乐五年的大厅。我最舍不得的是我们班主任范老师。
她从教30多年，是一位经验丰富、德高望重的老教师。虽然她不高，但她总是有很多想法让我们学习更多的知识。比如《班级日记》就是范老师的金点子。
有11个班级日记，也叫循环日记，每天11个学生写，一周刚写完。日记就是记录这一天发生的事情。
“只有文字是不朽的”，这是范老师经常对我们说的话。她说:“如果这一天发生了一件有趣的事情，如果你没有及时记录下来，你可能很快就会忘记。但是你要记录下来，长大后再看一看。发生过这么有趣的事，你肯定会笑的。”
范老师这样做有两个原因。首先，她想让我们留下童年的记忆。第二，我们希望每周都有练习写作的机会。就这样，我们坚持写了三年，作文水平突飞猛进。范老师说:“三年来，我们同学写了几百万字。”
范老师还把我们的文章发到她的微信上，让她的亲戚朋友可以看，可以给我们写评论，鼓励我们，让我们对日记更感兴趣。
范老师还带领我们背诵了很多文言文。考虑到初中的紧张，为了让我们在初中有时间多看书，多学习知识，范老师现在带领我们在课余时间背诵初中文言文。范老师带我们从初三开始，到现在我们已经背完了九年级的文言文。
毕业钟声一点一点临近，我们在一起的时间越来越少。毕业前，范老师，我想对你说:“十年树木，百年树人，刻骨铭心的老师，记在心里！”
四年级作文难忘的师恩优选
草感激大地；老鹰感激天空；花儿感激阳光雨露，我们是祖国的花朵，我们感激老师。
老师教给我们知识，打开我们生活的天窗；幸运的是，我从幼儿园开始就有很多优秀的老师，其中最令我尊敬和难忘的是和高。xi先生是我们的班主任，而高先生是我们的数学老师。
我的数学不是很好。高老师孜孜不倦地给我补课，加班加点，牺牲了很多午休时间，却毫无怨言。但当时我还没开窍。高老师皱着眉头，反复解释，反复强调，直到我做了这道题。当我得到这个问题的答案时，老师笑着对我说:“你做得很好。”听了这句话，觉得很开心，比吃蜂蜜还甜，有信心好好学数学。高老师是一个负责任的人。我又一次没有完成作业。老师让我去办公室完成，她一边监督我。她直到完成才离开。这么多年来，高老师在她平凡的岗位上教育了很多像我这样的学生，真的可以说是桃李满天下了。在她的耐心细致的指导下，我也一天天进步。然而，在我面前的这位高老师，已经五十多岁了，鬓发斑白，依然坚守岗位，从事着这样艰苦的脑力劳动，精心设计着每一个教案，认真教每一节课，认真批改每一份作业，直到把疲惫的身体从工作中拖回家。就在前几天，她脸色蜡黄，一瘸一拐的，但她还是忍着痛，脸上带着笑容给我们上课。
高老师，你的爱像太阳一样温暖，像一样温暖，像清泉一样甘甜。你的爱比父爱更深，比母爱更细腻，比友情更纯粹。你的爱是最伟大的，无私的，神圣的。
同样，xi女士也用她的深情指引着我们一路前行。
作为班主任，她肩负着教书育人的重任；在繁杂的班级管理中，她没有减少对我们教学的投入，认真准备每一节语文课。她一视同仁地关心每一个学生，给每一个学生耐心和爱心，像母亲一样照顾我们的学习和生活，关注我们的一点点变化，总是在我们最需要的时候及时出现在我们身边，给我们帮助和支持。作为一名语文老师，xi先生不仅教给我们书本上的知识，还通过言行告诉我们生活的真谛。虽然我们还很年轻，但老师的教导为我们未来的生活点亮了明亮的灯，让我们可以清晰地看到前方的路，而不会迷失方向。
老师，传道授业。我们的老师，不知疲倦地教导我们，不加区别地教导，为祖国的明天书写灿烂的色彩。我们一定会遵循您一路指引的方向。
四年级师恩难忘作文
时光荏苒，转眼就要和朝夕相处的校园、六年同窗的同学和老师们说再见了，心里总感到十分不舍。而最不舍的，还是一路点拨我、指引我的王老师。
再回首，路途上铺满老师与我们一起留下的脚印。虽然王老师从四年级起才开始当我们的班主任兼语文老师，但她满怀爱心地创造了一个温暖的集体，架起一道美丽的彩虹。在我们这个集体中，充满向上的激情和阳光。有同学生病时，王老师带领我买礼物送祝福;在学校看见有同学受到欺负，王老师教我要行侠仗义、主持公道;看到有老、弱、病、残，需要帮助的人，王老师教导我要及时伸出援手，并告诉我：“送人玫瑰，手留余香……”
王老师，今天我多想再一次倾听您的讲课，让知识为我装上翱翔的翅膀。我多想再一次注视您的目光，让您的叮咛重新印在我的心上。在我前行的征途上，无论遇到什么困难，耳边总会响起王老师的那句话：“只要勇于拼搏，成功就在不远处!”而对王老师的那份真挚的师生情，也令我永生难忘。
老师虽然我不懂您的生日是几月几日但我懂9月10日一定是您的生日因为这天是教师节。
老师是人类灵魂的工程师她不但教给我们知识还教我们怎样修养品行;老师是辛勤的园丁她在一块黑板前三尺讲台旁辛勤地耕耘着祖国的未来用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。
读了五年小学我庆幸我遇到了许多好老师他们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师有才华横溢的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师——邓莉凡老师。
邓老师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时邓老师就从a、o、e开始认真的教我读当时因为刚接触拼音很多字母我都混淆不清邓老师就不厌其烦的一次次一遍遍的教我读并帮助我纠正口型以及发音慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。
后来邓老师用她那敏锐的眼光发现了我不断地给我机会教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读鼓励我参加各种各样的比赛使我的'综合能力有了明显的提高。
邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师还更象我们的亲姐姐在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛邓老师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报我们把板报做好了突然间天上下起了瓢泼大雨谁也回不了家。这时邓老师就一一地给每位同学的家长打电话并且很快地买来了美味可口的饭菜我们看见邓老师被雨水淋湿了谁也不知道说什么好只知道眼里含着泪水。邓老师却笑着说：“吃吧小妹妹们你们正在长身体千万别饿着。”等我们吃完饭雨也停了邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘!
光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活就这样匆匆地结束了。在这六年的小学生活中，我的每一滴进步，无不凝聚着老师的心血，很快就要与老师分别了，老师对我的关怀我永远都不会忘记。我的成长离不开老师的教诲，我的每一次成功都离不开老师的鼓励。
记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，可是对你自己不好，要多与老师同学交流，才能进步，成长的更快。”
后来在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。
后来有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她办公室去，当时，我的脸通红通红的，心想，这下完了，老师肯定该批评我了。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么?这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。
在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关心和爱护，我永远都铭记在心。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总是浮现在眼前，师恩难忘!
师恩难忘四年级作文
老师，在课堂上，讲台就是您的舞台，粉笔就是您的指挥棒。是您带着我们向知识的高峰进发。
俗话说：忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。老师，其实我也曾经恨过您。那次，我上课和同学打架，下课后您叫我俩去办公室，路上我俩什么话也没说，到了办公室您也是二话没说，手板啪啪啪的几下打在了我的手上，我的眼泪唰唰的掉下来，而您却只打了他两下，我很不服气，为什么打我三四下，而打他两三下。事后仔细一想：您叫我去不是为批评。您说，同学之间在一起的日子并不长，要学会互相忍让。从那以后我明白了批评不是为了责罚，为了我们团结，我再也不恨您了。
老师，我非常的感谢您，虽然我没有其他同学和您相处的'时间长，但是我已经融入了这个大家庭。是啊！还记得那回做操我刚进教学楼，就被别人推了一把，脚碰的流出了血，您看见了，赶忙带我去医务室消毒，满眼的焦急，我看见您对我照顾的无微不至的关爱。
老师——您对我们的爱无微不至，世界上所有的颂歌也表达不了我们对您的爱，我只能对您说一句：您辛苦了，我们感谢您！
难忘师恩四年级作文
一年一度的.教师节到了，每当这个时候，我想感谢每一位教过我的老师，其中，我最想感谢的老师是数学老师――李老师。李老师的个子中等，一双眼睛炯炯有神，一头乌黑的头发，看起来非常精神。
李老师对我们的作业要求不算太高，只要认真写，把字写好看，本子保持整洁就可以了。有些同学遇到题目不会做，她看见了，就会很有耐心去教会他们。一年级的时候，我的数学成绩很不理想，李老师就时不时把我拉在她身边了解情况，然后细心、认真地教我。后来有一段时间，我的成绩越来越好，而且还考进了班级前三名呢！
我还想感谢另一位老师，她就是一年级的丁老师。丁老师刚教我的时候，我的汉语拼音字母怎么写也写不好。她看见了，就一边手把手地教我写，一边对我说：“上课你一定要认真听呀！”从此以后，我上课格外认真，字母也写得越来越漂亮。
成长的道路上，有了老师的关怀和帮助，我们才能不断进步。我希望每一位教过我的老师越长越年经，最后，我想对每一位教过我的老师说：“老师，您辛苦了，老师，教师节快乐！”
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师恩难忘四年级作文
老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章;我们从最基本的1+1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老师的心血与汗水。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里。老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。我要感谢你!我的恩师!
同学们，每一位老师都是纯朴的，善良的。她们是培育下一代的传播员，是人类灵魂的工程师。他们周而复始地栽种着一棵棵小苗，送走一批批参天大树。让我们在心里牢记—师恩难忘!
难忘师恩四年级作文
大地感谢小草，衬托了它的广阔；大海感谢江河，成就了它的伟岸；晴空感谢白云，点缀它的辽阔。而我感谢老师，是因为老师让我从无知的种子变成懂事的小苗。
我一年级的班主任黄老师是一位又高又壮的数学老师。他那双又黑又亮的大眼睛上架着一副眼睛，看上去像一位知识渊博的学者。他不仅非常幽默，而且还十分关心学生。
记得有一次，我中午没睡午觉，结果下午第一节课上就开始犯困了。上课时，我的头一低一抬，来来回回。这时，黄老师看见了，笑眯眯地说：“好了好了，沙钰婷不要再求雨了，最近的雨水已经下得够多了！”说完，全班人开始哈哈大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰来，有的笑得趴在了桌子上……我一下子被惊醒了，同学们的笑声赶走了我的瞌睡虫！接下来，我丝毫不敢懈怠，赶紧坐直身体，聚精会神地听老师讲课。“叮铃铃……”下课铃声响了。“同学们下课，沙钰婷到我办公室来一下。”
我忐忑不安地来到黄老师的办公室。黄老师语重心长地对我说：“你打瞌睡那会儿我讲的题目你会吗？”“不……不太会。”我小声地说。“那你去教室，把书拿过来，我再给你把相关题目讲一遍。”黄老师话音刚落，我就跑回教室，把书拿到办公室。接着，黄老师耐心地为我讲解，直到我全部弄懂了为止。
黄老师的教诲之恩，我终身难忘！
师恩难忘四年级作文
我最难忘的老师是刘老师，刘老师是我二年级的班主任，她的皮肤洁白如玉，眼睛大大的，像铜玲一般，就因为她的眼睛特别的大，所以不管谁在底下做小动作、窃窃私语的时候，她都可以看得一清二楚。刘老师的个子不高不矮，算是一个中等个子的教师，她的头很圆，头发像一片草地一样子密密麻麻的，眉毛很长，很好，这说明了刘老师很会保养，刘老师像新补充读本上的蔡云芝老师一样，从不打骂我们，有时还会说出一些让我们笑声盈盈的话来专门逗我们笑的，我们一开心刘老师也开心。
让我难忘的事情是：一天早上的时候，我的作业有许多的不懂之处，老师就把我叫到了她的身旁一题一题地辅导着我，从不说你好烦呀，老是有不懂的，她从来没有说过这句话，只是细细地为我讲解着题目，终于在月考中我取得了99分的好成绩，回报了老师的辛苦，我想对老师说：谢谢你老师！要期末考的时候，每一张试卷都是她用自己经过努力，用自己的钱印的，从没有让我们印。
刘老师真是一个无私奉献的人啊！我有这个老师真是我一生中的荣幸呀！
我祝教过我的老师节日快乐！
难忘师恩四年级作文
老师是人类灵魂的工程师。我就有这样一位和蔼可亲的班主任——陆老师。在我们成长的道路上，她无微不至地关爱我们，让我们快乐地成长，我们感恩老师！
记得那是五年级的语文课上，陆老师让大家来交流一道题，同学们都和自己的同桌讨论得热火朝天，她的脸上露出了满意的笑容。我趁着这机会和同桌悄悄地聊天，聊着聊着进入了情景，忘了周围的一切。陆老师那对顺风耳听出了讨论声中有些不和谐的杂声。接着，她又擦亮了那双火眼金睛，一下子就“逮”着了两个“罪魁祸首”——我和小程。您捧着语文书走到我俩跟前，轻轻地敲了下课桌，我俩一惊，好像被雷击了似的，立马停止了聊天。您在课堂上宽容了我们，我知道她不想因批评我们，而影响全班同学的讨论热情，望着她，一种感恩之情油然而生！
陆老师对孩子的教育是适时的，一刻也不会放松。我以为老师课堂上暗示我们就达到了教育的目的，谁知她让我们来到了办公室。但是她并没批评我们，反而跟我们讲了许多做人的道理：“只有认认真真地学好每一课，打好扎实的小学基础，将来才能报效祖国……”老师的一言一行，让我深深地感动，感恩之心再次在我心中涌现。
从此以后，我的身旁时时有一个很小的监控，提醒我上课要认真，不能聊天。
十年树木，百年树人。老师默默无闻地工作、教书、育人，让我们学知识、懂道理，我们感恩老师！