幸福教师讲话稿（模板22篇）

讲话稿的撰写过程中，要注意语气的控制，避免过于正式或过于随意。通过阅读这些范文，我们可以学习到不同风格和文体的讲话稿，从而提升自己的写作水平。

做一个幸福教师讲话稿

今天我们召开20xx学年度全校教职工聘任大会，这是一年一次全校教师的例会，又是雨中这个大家庭对新成员到来的欢迎会，同时也是雨中全体成员的岗位分工大会。

我们雨中现有在岗在编教师329人，其中中高级教师193人，研究生学历教师58人，35岁以下教师180人(不含临时工60人，退休教师93人）。

刚才，侯书记宣读了39位中层干部的聘任决定，赵光辉副校长和杭秉全副校长分别宣读了22位教研组长、52位备课组长的聘任决定。今年有2位中层干部经过竞聘上岗，有4位中层干部岗位做了调整。上学期结束我们对学校35位中层干部进行了考核和民主测评，总体来说大家对他们有较高的认可度和评价，优良率在93%以上，我想，是基于他们的个人素质、工作能力、工作业绩，才取得了大家的信任和拥戴，我感谢大家。正是由于有这样一支管理团队和全校教职工一道勤奋敬业、思考创新、努力奉献，才使我们雨中的各项工作科学规范、高效有序的向前推进，使我们雨中在高位平台上持续快速发展，使我们雨中赢得了今天的良好的社会声誉和品牌效应。

暑假到现在，我们部分中层干部仅休息几天，还没有享受到假期的轻松和闲适。

下面我想利用今天这个机会，和老师们交流几点想法：

第一，读书与学习。我们最重要的任务就是学习，学习应该是我们教师的主要生存方式，学习能培养自己的大智大德，提升对教育本质的理解和规律的把握，所以要不断学习、不断充电，以弥补自己能力、知识折旧的损耗。读书可以增厚文化底蕴，拓宽教育生命的宽度，提升教学智慧。所谓文化底蕴，就是对人类的精神成就分享的广度和深度，就是学识的修养和精神的修养。教师有文化底蕴，才能创造一个真诚、深刻而丰富的课堂，才能带给学生以广博的文化感染。我们倡导教师读书，丰富内涵，滋养精神，润泽心灵，提升品位，拓宽眼界，升华境界，在一定意义上说我们是在用我们的读书、用我们的生活阅历诠释我们对教育的`理解，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。一个不读书的教师，也不会成为学生心目中的真正意义上老师。

哲人言，一个人20岁如果不读书，他已经老了。为什么这么说呢？因为人的生命除了一般人所谈的常态之外，还有一个精神和心灵的维度。没有精神和心灵层面的成长，没有它的滋润，你的内心就是苍白的。世界上读书最多的犹太人，马克思是犹太人，爱因斯坦是犹太人，现在有这样一句说法：“世界上钱在美国人口袋里，美国人的钱在犹太人的头脑里”，犹太人何以如此优秀，关键是文化的作用，他们人均一年读书64本为世界之最。犹太人生下孩子的第一件事是做什么呢？就是在《圣经》上，抹上蜜，让孩子们舔上面的蜜，让孩子感知书是甜的。有人说，这有用吗？因为初生的婴儿恰恰是与宇宙相通的，这个时候对书的第一感知可以植入他深层的记忆当中去。而要想真正在心灵层面提升自己，就要阅读文化精品。读书有三个境界：第一个层次是坚持。第二个层次是形成习惯。第三个层次是审美。所以要读好书，读经典，可以使人趋真向善；读经典，可以使人宁静致远；读经典，还可以使人气质高雅。大凡读好书比较多的人，在其言谈举止中，都会呈示出来，甚至还会写到脸上，给人一种精神高贵的感觉。会从心底里流淌出高贵与高尚，特别是女士，如果经常诵读经典，就会有一种优化的情绪在心里激荡，显得越来越年轻，越来越漂亮。

如果我们一味好奇，读那些没有太大文化含量的三流小报，武打、网络奇闻、言情小说的话，即便是穷其终身，也不会实现生命的飞跃，甚至还会走下坡路。从生命的意义这个角度看，“取法乎上”的阅读，就能够以一当十。所以，我认为，高层次的阅读，就相当于在拓宽你生命的维度。能使我们真正地拥有智慧人生。大家知道，知识和智慧是不一样的。知识关乎事物，智慧关乎人生，如果只有知识，那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有智慧，就可以从一块石头里面发现一道风景，从一粒沙子中感悟灵魂的律动。

第二，思想与境界。教师思想的内容：教育观，学生观，发展观，知识观，教学观，资源观，质量观等。成为有思想的教师，让自己的心灵变得丰富而深刻。有思想的教师一定是功力深厚，善于思考，见解高明，富有个性的教师。有思想，会使我们兴趣广泛、内心鲜活、积极地捕捉各种有意味的信息，会使我们的人际交流变得有品位，使我们的生活，特别是精神生活变得丰富，使我们从琐屑的、单调的生存境遇中摆脱出来；做有思想的教师，能够使我们更好地理解课程内容，有思想的教师会对学生的心灵丰满和精神充实有一种自觉而又自然的引领，一个有思想的教师会把反思成为一种习惯，一种自觉意识。把反思的品德贯穿于教学工作的各个环节，优化教学及生活，提高效率，把研究教学、钻研教材、提升质量当做自己的职业价值追求。在自我反思、沟通合作、改进创新中努力实现自我超越。

作为教师，在学生面前也应当是文化的拥有者与代言人，就不单单是对教材文本的解说，更不是单纯对教参内容的重复与再现。课堂教学应是对教材文本审视之后的创造，是一种富有生命张力的精神活动。而一个文化积淀很厚的老师，他也会看教材和教参，但他更关注课外更大范围的文化，于是，他就有了一个属于自己的思想文化领地。这样，在教学中，就有了属于自己的话语与思想，能够旁征博引，进入“教学如有神”的境界。

做一个幸福的教师讲话稿

尊敬的各位领导，亲爱的老师：下午好！

值此第三十二个教师节，祝大家节日愉快，一切顺心！

能做为优秀教师代表在这里发言，我的心里有激动，也有幸福。今天，想跟大家分享一下我在这三年期间幸福的教育生活，说的大一点，也就是教师的专业成长的故事。

我幸福的教育生活从20xx年秋季开始。在那个多情的秋天，万分荣幸的我与胡老师做为xx县的教师代表，参加了xx市的国培短期培训班，在那里进行了为期半个月的培训学习。可心说，这半个月，改变了我们两个人的生命状态。

在那年，我认识了特级教师王君，她现在就任于清华附中学，担任清华附中圆明园分部创新班的管理者。在她的介绍下加入了她的老公也就是xx人大附中xx中学的语文老师尹东创办的互联网研学中心“语文湿地”。从那年起，我通过互联网结识了一大批全国的优秀的语文教师，并自觉加入了他们的队伍，目前负责语文湿地里一个子栏目的编辑工作，由此开启了“自成长”与“共成长”的专业成长模式。

在王君老师每天不间断的鼓励下，我迅速的成长着。在课堂中，由原来随意的备课讲课到有意识的反思，并努力把自己的反思形成文字，现在积累教学反思数万字；在写作中，由最初的艰难斟酌词句到如今的思路畅通，一气成文，这一切的进步都是在同行者的不断鼓励中实现的。

我努力的学习状态潜移默化地影响着自己的学生。三年来，我的学生和一起成长着。

20xx年，我从七年级接手的三班走到了九年级，因为有女儿在自己的班里，因此整个班级的孩子就像自己的孩子一样，母性天然的爱在班里肆意滋生，每个孩子看起来都像女儿一样亲切可爱。

回忆当年，我私下里认为，有几个学生在冲刺的阶段能冲上去，是受了我的影响。因为在那一年里，我终于有资格报考心仪的心理咨询师，在同事们狐疑的目光里，在半真半假的玩笑中，三百多天昼夜不停的起早贪黑，后来的结果竟然顺利通过了考试。孩子们对我更是一脸敬佩。在与女儿一起奋战中考的日子里，妈妈老师在前面狂奔，孩儿们自然不甘落后。结果就是，女儿和她的同学们，在我和同事们的共同努力下，顺利进入了理想的高中。

20xx年，接手毕业班一二班的语文课。要接的这两个班级，轮到我接手语文课的时候，已经是第五任语文老师了！其中有我爱人的一个班，接手后，心里油然而生一种神圣感：这个世界，需要我来挽救！别无选择，与私与公，接受任务在所不辞。在这一年里，我在语文湿地里扎根，欢快地喝风饮露，精力充沛，信力十足。带着两个班的孩子疯狂地成长，孩子们天天被告我弄的激情飞扬，简直爱死了语文课！多少个对语文已经失去信心的孩子在我的鼓动下重燃了学习语文的欲望。原本一潭死水的语文课堂生生的被我搅得风生水起，云起浪涌！（注意，这里用的是夸张性的文学表述方式！）。

其中一名学生王照阳，当时接班时语文成绩63分，最后中考成绩93分，期间还考到过103分的好成绩，聪明的孩子上了高中后还不时的跑来借我的书来读。二班学生崔晨光，教他一年，性格也发生了极大的变化，原来像一个羞涩的小姑娘，后来变成一个坚强的男子汉，顺利的进入县一中，报了文科，每次回家后都要和我聊上几句，回家后就不停的读我发在空间里的日志。还不断的给我留下评论文字。最后分科时，晨光同学毫不犹豫的报了文科，现在在高二文科培优班就读，目标就是北师大。

20xx年，我又成了新一任毕业班的语文老师，外加一个班主任。

这一次，虽说重任在肩，心里却没有想像中的压力山大，因为有语文湿地和青春语文这两个强力磁场，自我感觉有超能力在体内发酵。

又是一段激情燃烧的岁月。三百多个与梦想同在的日子，我与孩子们一起拼搏，继续跟着青春语文女神王君一路修行做老师。在王君的修行系列著作里，我潜入她的《一路修行做班主任》里认真学习，虔诚取经。真是篇篇在理，字字入心啊。在班主任的修炼中，昭君心法如股股清泉，“滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。”在昭君的引领下，我学会了耐心等待，学会了悦已悦人，学会了在阴沟生存也要仰望蓝天……终于，我的强力耐心等到了一树的花开，我的欢悦情绪感染了周围，我的积极心态改变了河流的走向。我的孩子们，与我相处一年的孩子们，如条条欢乐的鱼儿游向了她们梦想的海洋！

在这一年里，我运用王君老师的阳光思维方式管理班级：会欣赏，爱赞美。喜微笑，乐帮助。先自省，善理解。不指责，勿抱怨。拒焦虑，永乐观。

用欣赏的眼光看每一个学生，充分做到了对学生的尊重。一年来，学习成绩无论优劣，没有一个学生，没有一个家长找过我的麻烦。这是阳光思维方式最有力的证明。

只要有一线希望，不放弃一个能考上高中的孩子。曾经的一个学生的妹妹韩雪珂，是一个语文优秀数学很差的女孩子，性格柔弱，一说话就爱流泪。学习十分努力，就是学不好数学，不敢到办公室问数学老师问题。每次月考，数学成绩不超过40分。考试过后，只要和她一说起数学成绩就泪流不止，经过几次的沟通，原来，她在小学的数学成绩就不好，多年来，她对数学产生了恐惧心理，一考数学就发懵。我想，这样的问题解决不了，将直接影响着孩子的升学。

体育考试过后，因为思想压力过大，孩子的体育考了48分，比班里其他同学少了十几分。孩子痛苦的几乎崩溃。在近一个月的时间里，我用多种方式帮助她摆脱焦虑。日记。

评语。

qq聊天紧紧握手深深拥抱等等经过一次又一次的交流一次又一次的鼓励孩子终于走出了焦虑的阴影学习状态恢复了正常。在最后的中考考试中雪珂的数学成绩考到了80分这个80分让弥补了体育考试的不足顺利被一中录取。

如今，我又一次留在了九年级，开始了又一次毕业征程。

新学期，那就跟着君姐继续修行吧！

跟着昭君一路修行，自我感觉收获巨丰。严重自卑、过度敏感的心灵在修行中慢慢修复，在湿地姐妹兄弟的鼓励和帮助下，逐渐发现了越来越好的自己。接连三年的毕业班工作，我尽情享受着工作带来的乐趣，享受着语文的美妙，享受着文字的魅力。语文湿地这个隐藏着无穷正能量的精神乐园，改变了我的精神走向，激活了我的生命密码。

跟着昭君继续修行下去，会感受到语文教学创新的无限乐趣。面对同样的教材，王君绝不会上出同样的味道，一个人的同课异构被她玩出了“道”，每一次面对已经熟悉的文本，她都会在原有的基础上不断的超越自己，一次比一次深刻，一次比一次接近生命的内核！这正是青春语文的本质。创新，再创新，激活，再激活，是青春语文不变的誓言！我会跟着昭君继续修行下去，学会把“工作变成爱”：带着爱工作，最后把工作也变成了爱，工作的方式，工作的产品全都是爱，越工作越爱，越爱越工作！这是多么美好的生命状态！

新学期，我会跟着王君继续修行，继续享受教育教学给我带来的幸福生活。跟着王君学习，会让你永远也不会患上职业倦怠症。在今年的开学季，王君老师写了很多给我们打气的文字：《王君是个好姑娘》《昭君救命，我上班如上刑！》《一切不以谈恋爱为目标的上班都是慢性自杀》。无论哪一篇让人读了之后都会忍俊不禁，捧腹大笑，笑中含泪，笑罢之后浑身就像打了鸡血般沸腾，浑身有用不完的劲儿！且看：

教书是个良心活，我先做个良心人。

既不能跪着教书，也不能跪着考试。

否则，中国校园的竞争，是惨烈的浩劫轮回。即便你考了第一，也未必有心灵的幸福和安适。高处不胜寒。你将永远战战兢兢，如履薄冰。

放下恐惧，放下焦虑。跟着我，欢天喜地上班去！

如何治疗上班焦虑？

王君说：焦虑其实是个小姑娘，自尊心很强，脸皮没有昭君大姐厚。她一旦发现你移情别恋，注意力转移到其他事情上去了，她就会知难而退。如果你做的那些事而还结出了一二正果，那更不得了，焦虑姑娘基本就对你死了心。

说白了，就是自己跟自己耍赖。

二赖：这世界人人都忙。我没有那么多观众；既没有人等着为我点赞，更没有人候着专挑我的刺儿。所以，风风火火，放开手脚，干我所干，爱我所爱。

三赖：如果哪件事干得不漂亮，甚至很失败，那就正常了嘛。年轻的，自然因为经验不足；中年的，肯定因为负担太重；年老的，年长智衰，发个呆，更是人之常情。天天低头拉磨的肯定不是人，一定是驴。

所以，无论哪个年纪，都需正大光明地犯错，然后光明正大地认错，接着大正明光地改错。中人咱们永葆学习者心态，就坦坦荡荡自自然然轻轻松松潇潇洒洒。

记住，遇事儿就这么想事儿对事儿，然后再低头看看自己的“病例”，一条一条，是不是都基本不治而愈了。

最有用的药引子就是：脸皮厚点儿，再厚点儿。活得迟钝一些，再迟钝一些。对自己，有十二万分的爱心和耐心。

老师们，我们不能活在社会给予我们“灵魂工程师”的光环中，更不能被物质生活左右我们的心情。既然离不开这个工作岗位，那就在这个岗位上寻找到自己的幸福点。如果不能这样，我们消耗的不仅是我们的身体，更严重的还有我们的心灵。因此，希望每个老师都像我一样，也找到一个能让自己激活生命密码的团队，为拥有幸福的教育生活而努力！

谢谢大家！

师德的教师讲话稿：《奉献也是一种幸福》

我很不喜欢妈妈的唠叨，唠叨得我都烦了，如果妈妈能不唠叨，那我做事也不用这么提心吊胆了。

我妈妈的唠叨，就像瀑布一样滔滔不绝，不过，可没瀑布那么引人入胜，非常枯燥、无味，有时听着听着就要睡觉了。

这个星期可以不用听妈妈的唠叨了，因为妈妈要到外地出差五天。太好了！临走时妈妈还不忘唠叨：作业要认真写，电视不许看，不要玩疯了……讲得我直捂耳朵。妈妈终于出发了，哈哈哈！玩去了！“咦，这是谁泡的茶？”噢，原来是妈妈唠叨得连自己的茶杯都忘了带，算是对唠叨的惩罚吧。

第一天很快就过去了，不用听妈妈的唠叨真幸福！第二天早晨睡了个大懒觉，真舒服！不过起得也有点太迟了，写完作业就没有玩的时间了，要是妈妈在家早点喊我起床就好了。

第三天也不知怎么搞得心神不定的，没心思写作业也打不起精神痛快地玩，连吃零食都没有胃口。现在我还真想听听妈妈的唠叨。我实在忍不住了给妈妈打个电话，才说几句妈妈就给挂了。哎，妈妈太忙了，长途话费又太贵，不能聊太多。第四天，妈妈打电话说今天要回家了，我高兴坏了。可是，妈妈感冒了一回家就上床睡觉了，也不和我说话。看着妈妈难受的样子我心里难过极了，真希望她能多唠叨几句。

“快点起床，锻炼身体了。”我迷迷糊糊地睁开眼，看见妈妈正拍着我，我一下坐起来。啊！原来唠叨也是一种幸福。

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幸福国旗下讲话稿

尊敬的老师们、同学们:。

大家好！

这起源于我们的班级，一个小小的故事，在我们班，有这样一位同学，她平时不爱说话，总低着头，一副垂头丧气的样子，大家很爱欺负她，每次打扫卫生，就让她倒垃圾，她一个人默默的'承受。

直到有一天，我们的班主任发现了她，平时在生活上，只吃早餐和中餐，晚餐一般都是在外面随便吃一点，肚子实在饿得受不了啦就喝一些水充饥，因为这样，她总是要请假上厕所。

后来一问之下，才知道，这位同学家里贫困，没有钱给她办饭卡。

后来，班主任老师将这同学的情况放到了网络上，得到社会爱心人士的帮助，终于解决了晚餐的问题，接着为了让该同学重拾信心，又出资为她从头到脚，买了全新的衣服，还带着去做了漂亮的发型。

20xx年11月9日，在班主任的带领下，我们几个同学前往该同学家，通过我们的走访，发现同学家里真实的情况，原来，她的妈妈早在她一年级的那一年就不见了，看到这些，我们的内心真切的感受到，这位同学，这六年来，所经历的，但是，我们没有她妈妈的任何信息，不知道名字，不知道是什么模样的，也不知道妈妈六年前是因为什么原因离开，去了哪？所有的一切是那么的真实，真实到让人的心里生痛！

同学们，在你们的身边，肯定也有这样的同学吧？

你曾嘲笑和欺负过他们吗？

那天回来，我们班就开始改变了，变得团结有爱了，现在，让咱们一起吧！

目前，我们班已经成立了自己的记者小站，我们将会用自己的文字为贫困的同学服务，为他们寻找到资助，也欢迎广大的同学为我们提供信息，让我们能够为更多的同学做力所能及的事！

谢谢，我们是雨露梦想班。

我的演讲完毕！

我幸福因为我是特岗教师讲话稿

你们知道女孩和男孩有什么不同吗？对，女孩不仅胆小、力气小，还个个都是“金嗓子”。

瞧！那边，三、两个女生坐在一起，一起拿出棋子，玩了起来。不过有人会问，我不是也在下棋吗？对呀！可如果这时是在我家，我早就摆弄我的枪去了。

有时，我就和那些女生们一样，并没有什么特别的，可有时，我就会亮出我的特点了。

一：胆大。

二：力气大。

三：声音不像“针尖”

那天，我路过一个正在上音乐课的班，正巧赶上女生唱，声音响彻天空仿佛尖叫声，。一下子把我吓得退后一步，双手捂住耳朵才逃到了对面。

我装模作样地“咳”了几声，亮了亮嗓子，就唱起了我最喜欢的的歌“想变成一棵树……”，“呀，太好了！”我激动地叫了起来。还好，我不是“金嗓子”。

教师师德讲话稿：奉献也是一种幸福

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

我和同事们曾写过一篇题为《幸福》的文章。那么，幸福究竟是什么呢?或许你认为幸福是健康平安，是合家团圆，是工作顺利，是事事如意，可今天我要说，奉献，也是一种幸福。

十八年前，我选择了教师这一职业，就意味着要用一生的奉献去成就这种幸福。

小时候，当我还在仰望“老师”时，他的头顶总是围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“人类灵魂的工程师”。可是，当我带着一份崇敬走进教师队伍，当我穿过了它的光环走向内核时，才渐渐知道：教师也是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一粟，在工作了18个年头的今天，我想说：选择了教师就意味着选择了奉献，选择了爱。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，的确，面对一个个可爱的孩子，面对一双双纯真的眼睛，听着一声声稚嫩的问好，我已经深深感受到了，什么是幸福。

踏上三尺讲台，不觉已经18年，孔南庄、郊山村、石窖垴，复式班、偏远地、单人校。几经辗转，不辞辛劳，因为，我无悔，不论天多大，地多小;因为，我执着，不论身心多累，路有多遥。我始终为人师，树其表，无私奉献，进与退，得与失，从不计较……虽没有惊天动地的壮举，但在平凡的岗位兢兢业业，踏踏实实，换来了学生的进步、同事的认可和我们和谐团队的骄傲。我要用平凡而崇高的师德之光，照亮一片清纯的天地。每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度;每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令我欣慰无比，不断奋进，促使我在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。

回到中心校，同事多了，向老教师们学习教学经验，向年轻教师学习新的教学思路，我要为做一个让孩子们喜欢的老师而努力;工作多了，要在做好教育教学工作的同时，完成更多，就在去年开学初，我又接到了学校校报的编辑工作，一份小小的报纸，由收集组稿到图文排版，无一不是我亲自动手去做。一个人的时间是有限的，而工作的质量是无限的。中午，人们在娱乐聊天时，我趴在电脑前输入学生的好习作;晚上，别人休息了，我还在策划校报的内容和排版;周末，常常是牺牲了一周内仅有的两天陪孩子的时间去互联网上搜集本校每位教师博客上的佳作加以选择、整理……虽然累了，脖子僵了，手腕麻木了，眼睛发涩了，但当看到孩子们争着挤着围观校报，当得知孩子们积极踊跃写作投稿时，心中那满满的成就感却也是旁人感受不到的。

艺术节要拍节目，接到的任务是戏曲，即使我酷爱音乐，也感到力不从心，精心挑选小演员，一字一句的现学现教，还不能耽误孩子正常的上课时间，全部要放在课后来进行，到最后为了把伴奏降个调让孩子唱得更省力些，光软件就下载了十几个，还要经过几十次的尝试，现在想想都累，然而，当我看到孩子们在台上咿呀学唱，听到家长们在台下声声喝彩，满眼的开心、满心的欢喜喷薄而出，我沉浸在欢乐的海洋，醉倒在幸福的阳光大路上。

我愧对自己的女儿，但我无悔，因为我选择了做人民教师，因为我的付出成就了更多孩子的快乐和收获。

托尔斯泰在《把整个心灵献给孩子》一书中说：“如果教师既爱事业又爱学生，那他是个完美的教师。”我不敢说我是个完美的教师，但我愿意为做这样完美的教师而努力，而奋斗，我愿意在无私的奉献，无边的大爱中去寻找我要的幸福。

最后我想用一首诗结束此次演讲：

有一首歌最为动人那就是师德。

有一种人最为美丽那就是教师。

有一道风景最为隽永那就是师魂。

不要说我们一无所有。

我们拥有孩子们纯真的世界。

我们拥有家长们满满的信任。

那么，就让我们在这片蓝天下。

用爱与奉献幸福地播撒希望……。

谢谢大家!

幸福讲话稿

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好！

幸福，是一种捉摸不透的东西。每个人都渴望拥有它，有了它，就有了一种满足与期望，有了它，生活即使是粗茶淡饭，也会很欢乐温馨。

很多人觉得幸福不属于自我，觉得生活寡淡无味，其实这是完全错误的。那些不珍惜生命，遇到一点点小挫折就想放弃，甚至结束自我生命的人，对不起家人、对不起朋友，更对不起自我。

很多人渐渐成长，却越发觉得生活空虚，没有意义。到了少年时代，觉得童年是幸福的，到了中年，却又觉得年轻时是幸福的，到了老年，回想起来还是身强力壮时最幸福。这些人活了一辈子，却并没有明白幸福的真正含义。

有个含义深长的故事：小狗问妈妈：“幸福是什么？”妈妈说：“幸福是你的尾巴尖。”于是小狗每一天都试图咬到自我的'尾巴尖，可无论它怎样努力，就是不能成功。小狗不高兴地又去问妈妈：“妈妈，为什么我追不到幸福？”妈妈说：“你没有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起头往前走，幸福就会一向跟着你。

简单的一个故事令人觉得温馨而豁然开朗。正如故事中的小狗一样，有的人每一天都在寻找幸福，可是却始终未获得成功。小狗妈妈的一句话似乎简明的说明了道理：幸福无时无刻不在身边，而人们所缺少的是对幸福的认知。

其实，人生处处都是幸福。无论是山珍海味还是粗茶淡饭，无论生活是平平淡淡还是精彩纷呈，或贫或富，或喜或忧，都应当感到幸福。只要能活在这个世上，就是一个人最大的幸福。

明日复明日，明日何其多。我们仅有珍惜好此刻，利用好此刻，不抱怨，不放弃，让生活更精彩，这才是真正的幸福。

幸福讲话稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我们演讲的题目是《珍爱生命共享幸福》。

不知不觉间，夏天已经到来。这是我们喜欢的季节，因为有美味的冰激凌，有漂亮的花裙子，我们可以畅享生活的美好，感受自然的'美妙。但安全，又是一个不得不值得我们时时警醒的话题。据统计，每年小学生意外伤亡事故触目惊心，可大多数是可以人为避免的。因此，作为每一名小学生，都要时刻牢记安全常识。面对生活、学习中可能存在的安全隐患，我们必须做好准备加以防范。在此，我们向大家发出以下倡议：

一、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。

二、遵守交通规则和交通秩序。不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；上学、回家要靠公路右侧文明行走，不在马路边追逐打闹。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行”。

三、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝“三无”食品，不吃生、冷、不清洁食物，不吃腐烂变质的食物，不暴食暴饮；尽量少吃各种冷饮，多喝白开水；剧烈运动后不要急于吃东西喝水；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

四、不私自外出游泳。不到无安全防护或不不熟悉水情的河、湖、沟渠等地方游泳，发生意外不盲目施救。要在家长的看护下到正规的游泳馆游泳，防止意外事故的发生。

五、预防中暑。不长时间暴露在烈日下，在室外活动时尽量多喝一些水，课间活动量不宜大，避免剧烈运动。尽量着浅色透气性好的服装。养成午睡的习惯，避开中午高温期，减少中暑的可能。

六、预防极端天气。如果在上学或放学途中遭遇打雷、狂风、暴雨等极端天气，及时找到适当的场所躲避。打雷时不在大树下避雨，下暴雨时不在看不清路面的地方行走。

我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人，而且只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出光彩。同学们，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提就是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，让我们共享生活的幸福与美好！

我们的演讲结束，谢谢大家！

幸福国旗下讲话稿

各位老师、各位同学：

早上好！今天国旗下讲话的题目是《书籍使人变得幸福》。

有人说：“读书足以怡情，足以长才”，使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，同学们你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的'、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

让我们读书吧!

幸福教师的讲话稿

小学生珍惜幸福国旗下讲话稿_珍惜幸福讲话稿

在我们班有一个平凡的人，不出色的人，不起眼的人，只因她成绩不好所以没有人愿意和她做朋友，教师批评她说她的学习态度有问题。所以她很孤独。

那是一个刚刚萌发小苗的日子，她跑来问我，细心翼翼地说“你为什么成绩那么好，我就不行，每次考试都不及格。”说着说着，她的声音渐渐微弱，我看着她那张稚嫩而脆弱的小脸，打趣道：“你必须是那份菜里面忘了放盐。”“盐?盐又是什么?”她有些错愕。我想了想说：“是努力的心吧!”她对我说了一声多谢就走了。

我在想她最终肯给她的小苗浇水了。

此后一向贪玩的她，开始疯狂的补拖欠的作业了。她不肯浪费每个课间的每一秒时间，上课发言，争着考试快点写题目，就连教师都夸她的学习态度好了很多。甚至比一些其他人都更好一些了，她在同学面前自信地说，这个单元考试必须能够考及格了!

实现梦想最需要努力。在考试前，她还用自我最端正的字抄着课文，你们可别说她怎样样，谁想自主动抄课文呢?考试成绩很快就出来了，她从不及格的29分飞越到了71分，不仅仅及格了，还考到了c。但她跑来既兴奋又羡慕的对我说：“你有97分，好厉害，我才刚刚及格呢……”我把她当成小朋友一样摸了摸她的头：“没有关系，你努力了，这也不怪你，下次必须能考好的。”

在第三次考试时，她梦寐以求的90分，被她考到了。对教师和同学们来说，这是一个奇迹中的奇迹，可是对于她来说只可是是努力学习的回报罢了!

初中生幸福讲话稿_幸福讲话稿

和同学之间的人际关系的好坏与否似乎不能决定一个人的学习成绩，此刻很多人都不再重视和同学会之间的人际关系了，而是专心学习，可是我不这么认为，我觉得人布恩那个没有朋友，在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我们要搞好和同学之间的人际关系，我们要维系同学之间的纯洁友谊。

转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。

“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们进取向上，共同发展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路;有了友情，更能感受到生活的乐趣。

翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的完美后，要珍惜此刻的学习、生活，乃至于此刻的友情。完美是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的完美，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。

纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜此刻的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。

友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握此刻的友情，勇敢的去应对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一齐共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。

让我们共同珍惜此刻，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自我的梦想而奋斗。

国旗下小学生珍惜幸福讲话稿_珍惜幸福讲话稿

敬爱的老师、亲爱的同学们，你们好!

20__年4月20日，又是一个令中国人震惊、悲痛的日子，7.0级地震再袭四川，五年前的疮痍还未平复，人们心中的伤口亦未愈合，而在今天，我们又不得不面对新的灾难。

现在是芦山震后的救援时期，曾赴震中指挥，军方先后奔赴现场，民间志愿者也集结。灾区的人们，不要悲伤、不要难过，我们会为你全力加油!

老师们，同学们，回首汶川08年那一刻，天崩地裂，山河失色，世界含悲，虽然那灾难的日子已经过去整整五年了，但在我们心中却留下抹不去的烙印和伤痛，我们不会忘记废墟下孩子紧握铅笔的小手，不会忘记废墟前留下的书包，不会忘记救援队伍不遗余力抢救灾民，彻夜不眠，不会忘记中国人民及世界友人伸出援助之手，慷慨相助!

但是，灾难并没有打垮勇敢的中国人，灾难更让中华民族更加坚强，更加团结，更具凝聚力，灾难更让我们收获了一种精神，这就是不怕牺牲，义无反顾，顽强拼搏，看我拯救与命运抗争的精神。

今天，灾区的一切同样牵系着人们心绪，在余震不断的情况下，救援队伍火速奔往芦山，进村入户排查寻幸存者，救治伤员，抢救转移重伤人员一切都在与时间分秒赛跑。

面对灾难，我们要万众一心，众志成诚，山河虽垮，我们的脊梁不能垮，我们应相信，只要有爱，只要有双手，我们就有力量，只要有信心，我们就有希望，中国加油!四川加油!芦山加油!

初一三分钟幸福讲话稿_幸福讲话稿

高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。”对于高尔基来说，读书便是幸福的。那么，幸福，对于我来说，亦然。

曾几何时，总有一个小小的身影，蜗在被窝里，打着一盏小小的台灯，暧昧的灯光擦过脸颊，印出书中一个又一个奇妙的的世界。我在这样一个安逸的环境里，心却仿佛成了书中的主人公，随着书中的情节心境也跌宕起伏。就算是上课，我也再书，异常是碰上我不怎样喜欢的数学课，我便一头扎进桌斗，因为那里有一本我放不下手的书。当然，伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降，我从原先的班级前十，掉到了二十，又到了二十开外……但我仍乐此不疲的自顾自的沉浸在浩瀚的书中世界里。为此少不了父母的烦恼，看着我近视度数越来越深，学习成绩越来越落后，他们只得把我的书没收，并答应仅有考试考好了才还给我。

还记得当时我整个晚上都睡不好了，满脑子想的就是看书，可父母这次竟把所有的书都收走了，连一片带字的纸片都没留下。我无奈之下只好开始决定好好用功读书，让父母把书还给我。

于是突然发现，有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了，还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了。多出来的是一个在晚上用功学习，上课认真听讲的小女孩。

以前读书的那段欢乐的回忆并没有因为我的改变而消失，反而更加的另人回味了。

于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习，那时的我只是单纯的想着完成任务，拿到自我想要的“报酬”(也许你会觉得有点功利化但我那时就真的的是那么想的)——书。

努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的，我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣。我发现这种经过努力赢得的成果的这份喜悦，胸中的这股莫大的幸福感，是任何事都无法替代的。

也许幸福真的很简单，早在读书的时候，我就深有体会。此刻，更是体会出了努力后更加巨大幸福感。

其实我要感激父母，能让我明白靠自我努力得来的幸福，才是最珍贵的。就像一个人想捡起地上散落的名为幸福的珍珠，就必须的弯腰，不然你什么都得不到。

幸福的泪水国旗下讲话稿_幸福的泪水讲话稿

感激你，我的朋友。因为有你时刻陪伴在我身边，我才得以度过这漫长的岁月。

人生短暂，能有多少个十年?可我庆幸，拥有这样的、有你陪伴的十年。记得初次见到你的情景，刚学会走路的我被妈妈领到你面前，妈妈说：“以后这就是你一辈子的朋友了。”“一辈子”，对我来说，这只是冰冷的字眼，而比我年长的你，却深深地点了点头。

从此，你便成了我众多伙伴中的一员。可是，在众多的伙伴中，我又为何对你独有情钟呢?渐渐地，我冷落了你，把你封进尘埃的世界。直到有一天，我到了上学的年龄。在学校里，我又见到了你，你已成熟了不少，但仍带些脱不了的稚嫩。虽然有过几面之缘，我们之间已不再那么陌生，但接下来的一段时间，我们仍擦不出友谊的火花。直到我遇到一位教师，他把你郑重其事地介绍给我，从此我便和你有了亲密的相处和陪伴，在以后的日子里，你让《钢铁怎样炼成的》中的保尔告诉我人最宝贵的是生命，生命对于我们来说仅有一次;你让《名人传》中的贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰告诉我人要拥有顽强拼搏的意志和高尚的品格;你用《意林》中一个个短小而富有哲理的小故事开导我……我们越走越近，我们的友谊快到达巅峰了。

真正使我们融合在一齐的是一次语文考试。在你的陪伴下，我早已学会了将这些知识运用自如。在考试的闯关中，我一路“斩兵夺将”，最终闯到了“阅读”一关。我不禁有些紧张，可是，你萦绕在我耳边的话语，却帮我迅速进入了状态。试卷发下来，我的成绩提高了许多，尤其是阅读，我竟然得了满分，这是多大的荣耀啊!经历这件事，我发现我已经彻底喜欢上你了。

在我失败时，因为有你的陪伴，我才激发了斗志;在我成功时，因为有你的陪伴，我的头脑才彻底清醒;在我不解时，因为有你的陪伴，我干旱的心田才得到了滋润;在我受委屈时，因为有你的陪伴，我的心结才被悄悄的打开……想想这十年的历程，我已完成了从牙牙学语的婴儿到翩翩少年的巨变，从稚嫩到成熟的心灵转变，也促进了我们由陌生，到相识再到相知的递进过程。你对我的好，我早已数不全，记不清了。我们的感情进一步的升华，已到了刻骨铭心的爱了。

那么多年过去了，我们初次见面的情景，仿佛就在昨日，让我们感叹时间的飞逝。是啊，正是因为有你的陪伴，我才得以健康、欢乐的成长。感激你，我亲爱的书!

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各位老师、同学们：大家好!

今天国旗下讲话的题目是：“珍惜时间，勤奋学习”

我们每个学生都是祖国的花朵，是国家的小主人，是二十一世纪祖国建设的主力军。二十一世纪，我们的两个文明建设将达到很高水平，特别是科学技术的发展更是快得难以想象。因此，我们必须勤奋学习，掌握先进的科学知识，才能在未来世纪的社会主义建设中做出更大的贡献。

要学好文化科学知识，就必须具有刻苦顽强的学习精神。学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。在我们历史上流传着很多古人苦学的故事，像我们每个同学都熟悉的王冕学画的故事，爱迪生的故事，童第周的故事，海伦凯勒的故事等，那种苦学精神都是很可贵的。我们要特别提倡坚韧不拔和百折不回的学习精神。

爱迪生等伟大的科学家,。

他们给我们留下了宝贵的文化遗产,他们的生命将成为永恒。在爱迪生79岁时，他就宣称自己是135岁的老人，他用自己79年的时间为人类创造了135年的财富。著名的数学家华罗庚也是一位一分一秒的时间都不放过的人。一个人如懂得充分利用时间就等于有效地延长着生命,把一天24小时变成25小时,对于我们学生来说，勤奋、刻苦、上进、拼搏这些人类至美的品德，无不从对时间的珍惜中得到展现。惜时和勤奋不仅是天才的摇篮，也是成就一切的基础。一天24小时，对每个人都是相同的，但由于人们对待时间的态度不同，结果却不一样。只有那些珍惜时间，善于运用时间的人，才能比别人学到更多的知识，做出比别人更大的贡献。我们每一个学生正处在长身体、长知识的时期，只有抓紧分分秒秒的时间，学到更多的文化科学知识，长大才能为祖国做出更大的贡献。

初中生幸福讲话稿_幸福讲话稿

我孤独地呆在那个角落，呆在那个教室的死角，那个教师的目光扫过却很少驻留的角落。

我是一名借读生，在去年樱花盛开的时候来到那里，我本是为了更好的学习，却因成绩不好，大家忽略在那个角落。

刚到那里时，我对自我信心十足，可谁知摸底考试成绩一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒数，我有种茫然若失的感觉，心里像打翻了调料瓶，很不是滋味。但我告诉自我：我不能放弃，我不能对不起辛辛苦苦打工供我念书的父母，我要靠自我的努力取得成功。

于是，我成了班上最进取的学生，于是我“三更有梦书当枕”，于是我以台灯、明月为伴开始奋斗。我不断提醒自我“基础差能够补上，勤能补拙，只要努力，我必须会取得成功。我相信“梅花香自苦寒来”。

也正因如此，我成了大家取笑的对象。“甭背啦，就你这熊样，努力也白费。”那些只比我高几分的家伙总这样挖苦我。我也几度过放弃，和他们一样过着“逍遥自在”的生活，但我不能理解那样的事实。

一天，我鼓起勇气，拿着自我多次修改，觉得挺满意的作文递给教师，但教师脸上却不见了笑容，反而多了几分无奈，然后语重心长地对我说：“有长进，继续努力，多看些好书……教师相信你会写出精彩的文章。”我强忍着眼泪，使劲儿地点了点头，跑开了。

看看窗外，花儿谢了，叶儿枯了，呈此刻我眼前的是一片凄凉。但我明白“信念是坚强换来的”，所以，我选择了坚强。多少夜的挑灯夜战没有白费。又到了樱花盛开的时候，期中考试，我的成绩排到了全班41名，虽然仍是不尽人意，但我懂得珍惜小的成功以换来自信。

教师微笑着对我说：“不错，提高不少，要继续努力，……”

从此，我从角落搬了出来，得到了更多的关注，再也没有人嘲笑我，我变得更加自信，更加渴望成功。

我明白丑小鸭最终会变成白天鹅，我要为实现自我的梦想而刻苦奋斗，我奋斗的动力正是我对成功强烈的渴望。

那天，听到那首《我的未来不是梦》，心里涌起一阵久违的感动。我的未来不是梦，我的心跟着期望在动。我明白我只能不停的往前走，不停地追逐梦想，放飞期望。

七年级以幸福为话题国旗下讲话稿_幸福讲话稿

相信自我，是一种坚守，如天山雪峰上妙丽的雪莲，固守自我的高度;倾听别人意见，是一种智慧，如诸葛孔明七擒孟获的欲擒故纵，智慧的光芒照亮四方。我相信自我，同时，我有一副善于倾听的耳朵。

成功的人，无不是相信自我的人。这是一种自信，一种人生的饱满。相信自我，我有我的原则;相信自我，我有我的确定;相信自我，我的命运由自我主宰，相信自我，不在纷纷流言中乱了阵脚!比尔盖茨中途放弃了哈佛，毅然退学，不顾身后有多少人说他“昏了头”，因为他相信自我，相信自我会在软件开发上有所成就;武则天，每做出一事便不动摇，不因臣子议论而妥协，因为她相信自我的智慧与果敢，更相信自我的确定!相信自我，不在众人议论下放弃自我的立场，不作随风倒伏的墙头草，“走自我的路，让别人说去吧!”

成功的人，也是善于听从别人意见的人。这是一种智慧，一种人生的大境界。善听别人意见，是虚怀若谷;善听别人意见，是从谏如流;善听别人意见，集众人智慧于一身，照亮人生道路!开启“贞观之治”的唐太宗以善听臣子进谏闻名，在魏征等人面前摆出了一副善于倾听的耳朵，方开启盛世，流传千古;孔圣人，也在骑青牛的老子面前摆出一双善听的耳朵，耐心的听从他的教导，方集得大智慧，流传于千古!

成功的人，是能将相信自我与听从别人意见结合起来的人。相信自我，不意味着顽固，倾听别人意见，也决不是盲从。成功的人，无不是自信果敢，而又谦虚谨慎。“常问路的人不会迷失方向”，这旅人也须将得到的信息经过自我的确定。这两面，稍一偏颇，便酿成大杯具。那个亡羊补牢的人不是付出代价后才懂得倾听楚怀王不是因为顽固不化，不听从屈子进谏，才客死他乡相信自我，又要善于倾听，成功的道路才会平坦无荆棘。

相信自我，我有我的原则，我的背囊中有一件“坚守”的法宝。

善于倾听，我把智慧集中，我的行囊中有一双善倾听的耳朵。

摆出一副善于倾听的耳朵，用心去确定，相信我自我，你看，成功的大门正缓缓开启!

六年级以幸福为话题国旗下讲话稿_幸福讲话稿

有人说：“眼泪是甜的，那是幸福时的眼泪。”也有人说：“眼泪是咸的，那是悲伤时的眼泪。”正是那一次，使我品尝到了甜滋滋的眼泪。

到了第二天，这天正好是星期天，我最终能够帮忙妈妈了!妈妈早早地就去超市购物了，我连忙做完作业一溜烟地跑到隔壁房间里去。我拿起一件脏衣服，看了看，心想：这件衣服上沾满了油渍，脏得不能再脏了，这可是我伟大的杰作呀!这么洗了也怪可惜的，可是，为了帮忙妈妈，我豁出去了。于是，我拿来盆、洗衣粉、洗衣液后，就开始动工了。

我首先拿起盆，倒上水后又拿起脏衣服放在里面浸泡了十分钟，

那一次的经历，使我品尝到了甜滋滋的眼泪，也让我明白了人世间伟大的爱。

初中生幸福讲话稿_幸福讲话稿

乌云，有它存在的理由，它能够为我们遮挡住那刺眼的阳光。暴风雨，也有它存在的理由，它能够平静我们内心的烦躁，拂走我们心底的尘埃。

那段日子，我眼中的一切都是灰色的。步入初三的殿堂，家，学校，补习班三点一线，构成了我单调的生活，繁重的学业早已压的我喘可是气来。成绩的下滑无疑又是雪上加霜。顿时感觉到自我的前途灰暗无比。

我独自走在回家的路上，又是一个阴天，乌云擅自为蓝天裹了一件灰色的大衣，狂风肆虐，咆哮着凉过每一次角落。不一会，便来临了暴雨。无奈，我只好躲在一家屋檐下避雨。不经意的向右一瞄，我的目光便被深深牵住了。透过那几扇干净的玻璃门，里面是一个画室，画室很简单，仅有灰色和白色而已。里面的学生有的坐着，有的站着，他们轻轻的握着笔，纤细的手轻轻滑过，洁白的纸上出现了灰色的点缀，仅有单调的灰白两色，却勾勒出如此美丽的世界。我不禁爱上了那里，爱上了这单调的世界。

我便报名来到了那里，成了勾勒这世界的一份子。我怀着激动和喜悦的心境静静的坐下，望着同学们他们笔中流露出的那份祥和与外面纷杂的世界构成了鲜明的比较。自信地拿起笔，轻轻地在纸上拂过，出此刻我眼前的却是如此污浊不堪，那灰色的痕线像一条狰狞的疤痕，怒目的盯着我，失望与痛苦瞬间袭入我的大脑。我将笔默默放回画盒。难道我又要放弃了吗难道真的我什么也做不好了吗不，我不能就此放弃!我要努力获得成功，彻底地改变自我!我重新拿起画笔，不断的练习，在我的坚持不懈下，我最终寻到了一丝柔和的影子。看着那优美的线条，我对着镜子里那张污浊的脸笑了。

感受到那成功的喜悦，我迫不急待地向外奔去。还是阴天，灰色的天空与灰色的大地相互连接。我走在路上，那冰冷的雨水打在我身上，却让我感到了平静。

从此，我不再埋怨自我的生活，乐观地去看待身边的每一件事，一感到疲倦便画一副画来放松心境。

灰色是十分单调的颜色，但又十分相衬，仅有灰色才能体现出白色的亮丽，仅有白色才能体现出黑色的柔和。乌云，有它存在的理由，它能够衬映出你身上的闪光点。暴风雨，也有它存在的理由，它能够磨练你，让你品尝到成功的甘甜。改变自我，改变自我对灰色的厌恶，我的生活感到十分充实。

幸福的泪水国旗下讲话稿_幸福的泪水讲话稿

自从进了高中，便有种长大的感觉.站在人海里，感觉四周的同学都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟无法分辨出哪个是教师，哪个是学生了.

如果你站在学校的门口，你会发现教师和学生都是清一色的面无表情，学生见了教师也不再问好，甚至视若空气.这难道就是长大吗?怎样连最基本的礼貌也忘掉了呢?而我，竟也亦是如此!

所以我决定了要改变自我，让自我重新变成一个礼貌的学生.

周一上操时，看到语文教师迎面走来，他低着头，好像在给谁发信息，他走得很慢，一点也不着急的样貌.我停下脚步，心里盘算着要不要向教师问好，可是，教师会在意吗?他可能根本就不理会我，把我晾在那儿傻傻地微笑问号，那会多尴尬啊!不容我多想，教师已经慢步走近了.我向教师走去，轻轻地说了声“教师好“，教师并不是我想象的一样不理我，反而抬起头朝我微笑，说道：“你好!“这真出乎我的意料，没有想到语文教师还会朝我一个学生如此真诚地微笑，真让我感动万分!

微笑就像一束真诚的阳光，给人带来欢乐幸福之感.语文教师的微笑我始终难以忘怀，我决定也要拥有这样的微笑!

周三晚自习，我从厕所出来，在走廊里看到了化学教师，他离我很远，我不可能大声向他问好.怎样办呢?我犹豫了，本想像以前躲回厕所里等教师离开了再出来.但见化学教师看见我后，向我轻轻的微笑，我看着教师眉宇间化不开的浓浓笑意，好像听到了他对我的鼓励：别不好意思，走过来吧!教师的微笑有魔力，我乖乖地走向教师，微笑地说了句：“教师您好!“教师依旧微笑，笑中充满欣慰.

微笑就像一座五彩的桥梁，联通两人的内心，给人以鼓励。化学教师的微笑我难以忘怀，他让我有了微笑的机会。

此刻的我已经学会向人微笑问候了，每当这时，心中总有一种无比欢乐的感觉，如此充实，如此美妙。

微笑其实是一种回归，回归到人内心最美的深处，将心灵之花的种子取出，用真诚与美浇灌，待心灵之花开放之际，便是微笑最美之时。

初一三分钟幸福讲话稿_幸福讲话稿

在每一天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。

那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹!那个总在及格线边缘徘徊，异常健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，教师，我来看看您!”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每一天都被留下开小灶的他!那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味!

立秋那天，收到一条养生的信息，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的信息，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀?开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳!学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发信息呢!在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢!其实我心里高兴呢，因为她的骚扰中有一份关心。

还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自我批改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦!”没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：“曹教师，你的座位!”说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自我桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你?其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。

为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的……。

爱，是教育的本质;爱，让幸福延续。