心得体会可以提高自己的思考能力和表达能力，帮助他人更好地理解自己的经验。现在为大家分享一些成功人士的心得体会，希望可以给大家带来一些灵感。
大学课外实践活动心得体会
在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。
一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
课外实践活动心得体会
本学期在学校的统一安排和组织下，我校的兴趣小组活动开展的有声有色。音乐课外兴趣活动也正常有序的开展。开展音乐类各项活动的目的是通过活动，丰富学生的校园文化艺术生活;满足部分爱好音乐的学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平;激发学生学习音乐的兴趣，提高艺术演奏水平;开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生音乐素质，促进学生个性发展。
我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。
歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。训练学生唱歌要统一的姿势，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的控制，掌握了气息的控制后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简单到复杂。另外，让学生将白声(大本嗓)和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。
经过训练这学期的训练，学生有了很大的进步，我采用有了先从软功方面入手，首先，先要训练学生的肢体软度和协调性，学生通过这些训练了解到肢体美。然后培养学生对音乐的欣赏美，利用自己的耳朵感受音乐的情操，学生完全的融入到了音乐中，并把自己当成音乐里的小主人公。通过这一学期的训练，通过训练，学生在表演方面也有很大进步。
在课外音乐活动中，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的兴趣小组会越办越好。
课外实践活动心得体会
第一次社会实践;第一次感受到整个团队在外的不易;第一次见闻到矿山生活的酸甜苦辣;第一次明白大学生身载的荣誉光环;第一次知道现实骨感但热爱最美。
旅途不顺，团队依然在前行。因为我们是在这儿的高速路口下的车，下车之后没有公交没有出租，一开始真的是很迷茫。正午12点钟，阳光火辣辣地炽烤着大地，团队一行十二人大包小包疲劳但又精神地寻找目的地，队长时刻地鼓励大家，而队员更多的也是笑而以对，坚持、坚持、再坚持。整个场景难道不是一副美丽的画面吗?阳光下的追寻，饥渴已经无需言表，心中有求不觉热啊!近一个小时的奔波，1点多钟我们终于走进了一个村镇，在饭店简单的饺子午餐后我们欣慰地笑了，真的感觉一群人好给力。也许身上带着大学生的荣誉光环，并且身上穿着山东理工大学的校服，好心人士便给我们送到了山东黄金盛大矿业有限公司，此中感动，社会自由温暖人情在，我们都倍感幸福。
更幸运的是，说好的来矿上，我已经做好了各种心理准备来面对我们的生活环境，没料到人家早以给我们安排好了住处——有空调有电视的干干净净的房间。真是欣喜若狂啊。一切安排妥当之后，便开始了我们的正式工作。
在这儿不得不说的是，这儿有好多我们理工大学的学长。见到我们这些学弟学妹们他们也是分外的亲切，给我们讲这儿的环境，带我们去矿上参观。所以不管条件好还是坏，不管我们是在舒适的房间还是在满是黑色泥沙的车间，一个团队里的人一路开开心心，去哪里都是好的。
其实矿上并不像大家想像的那么脏乱差，一个正规的矿其实是很整齐的。日常生活也有他们的小圈子，也有他们的娱乐方式。虽然生活单调，但只要你热爱这个工作，热爱这个地方，生活就会是美好的。就像我们在重复进行做的事情，不管是否有兴趣，既然做我们便做好。也许因为生计，也许被迫无奈，我在这儿看到了矿工人的激情，他们可以足够单调，但对生活、工作依然热爱，他们是平凡而又成功的人，我想我将来也必将用热情拥抱生活，怀着梦想冲向未来!
课外实践活动心得体会
到大学毕业后，就业问题就似乎是在我们的身边的问题，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家私人企业，开始了我这个假期的社会实践。
记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的.其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。亦或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了知识去应付各种工作上的问题。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。
总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。
思政课外实践活动心得体会
随着我国社会的不断发展，高校思政课教学也在逐渐转变，从传统的课堂教育过渡到更加注重学生实践能力和社会责任感培养的模式。作为高校学生，我们每个人都参与了一系列的思政课外实践活动，这不仅帮助我们更好地理解和把握思政课的理论知识，还培养了我们的实践能力和社会责任感。在此，我以“思政课外实践活动心得体会”为题，简要概括实践活动的内容，归纳总结其对我的影响和收获。
思政课外实践活动是思政课学习的重要组成部分，通过参与实践活动，我们可以将理论知识与现实相结合，更好地理解和把握思政课的内容。例如，在一次社区服务活动中，我们通过为社区居民提供法律咨询、义务劳动等方式，将思政课所传达的法治观念与实际应用相结合，加深了对法律知识和法治意识的了解和认识。这种将所学知识应用于实践中的经历，让我更加明白了思政课外实践活动对我们思政课学习的重要性。
第二段：扩展了个人见识和知识面。
思政课外实践活动不仅增加了我们的实践经验，更拓展了我们的见识和知识面。例如，在一次社会调研活动中，我们走访了一些基层单位，并与工作人员进行了深入交流，了解到了他们的工作环境和工作内容。这使我对社会各个领域的了解更加全面，扩展了我的知识面。此外，通过实践活动，我们还能结识来自不同专业、不同背景的同学，互相交流、学习，从而拓宽自己的眼界和见识。
第三段：培养了实践能力和团队合作意识。
思政课外实践活动锻炼了我们的实践能力和团队合作意识。在实践活动中，我们需要主动学习并掌握相关技能，比如在一次环保行动中，我们需要学习如何使用环保工具、操作环保设备。通过实践活动的锻炼，我们不仅掌握了实际操作的技能，还提高了处理问题的能力和解决实际困难的能力。同时，在实践活动中，我们与队友一起合作完成任务，锻炼了团队精神和合作意识。只有团结合作，才能完成任务，这对我们今后的工作和生活都有着积极的影响。
第四段：增强了社会责任感和担当意识。
思政课外实践活动培养了我们的社会责任感和担当意识。例如，在一次助残活动中，我们与残障人士进行了交流与互动，帮助他们解决了一些实际困难。通过这次活动，我深刻地认识到每个人都有义务为社会贡献自己的力量。同时，实践活动还让我懂得，作为年轻人，我们应该有担当意识，在面对社会问题时勇于发声，积极参与到社会实践中去，为社会的进步做出自己的贡献。
第五段：总结实践活动对个人成长的影响。
通过一系列的思政课外实践活动，我进一步认识到思政课的重要性，并将所学知识与实际应用相结合，提高了自己的实践能力和团队合作意识。同时，实践活动的参与让我拓宽了自己的见识和知识面，增强了社会责任感和担当意识。我相信，在未来的工作和生活中，这些实践经历将成为我成长的宝贵财富，帮助我更好地面对各种挑战和困难，为社会的进步贡献自己的力量。
总的来说，思政课外实践活动不仅是思政课学习的重要组成部分，更是培养高校学生实践能力和社会责任感的有效途径。通过实践活动，我们不仅加深了对思政课理论知识的理解，还拓展了自己的见识和知识面，提高了自己的实践能力和团队合作意识。同时，实践活动还让我们认识到自己的社会责任和担当意识，将思政课所学知识应用于实践中，为社会的进步贡献自己的力量。我相信，在今后的学习和工作中，这些实践经历将对我们有着深远的影响。
课外实践活动心得体会
上学期，学校组织开展了一次生动、有趣的课外活动。
游戏分别是盲人、独臂人、独腿人、健全人为一小组。每组要过3个关卡：双人面向跳5个；独木桥；跳长绳5个，通过3个难关4个人才能到达终点......在玩这个游戏时，我们发现独腿人和独臂人过双人面向跳时比较困难，不能在一组跳。盲人过独木桥时必须要靠人引导。
玩完游戏后，我也懂得”团结“这个词语的真正含义了。在玩游戏中，我们小组因选角色的时候发生了分歧，因为谁都想当健全人；而我不想让矛盾伤了我们的友谊，于是说：”我当盲人吧。"见我当了一个残疾人，他们的气也渐渐消了，也理解残疾人其实也不想变成残疾，他们也是因为某些原因造成的`。我和班长都一致说道：”一定要团结，才能得到第一名。“终于，我们靠着团结，互相帮助，取得了第一名。
这个游戏虽然是假扮的残疾人，但是我从中也体会到了许多。盲人生活在漆黑的世界，看不到世界的五彩缤纷，而现在的我们如果不好好的保护眼睛，那我们也可能看不见这美好的世界了。我还感受到独腿人和独臂人的不方便。所以我们要关爱残疾人，让他们感到温暖，让我们的爱去弥补他们的缺陷，不要有遗憾。
最后，我倡议，大家要好好的爱惜自己的身体，加强体育锻炼，珍惜现在的每一分每一秒，做一个真正的健全人！
思政课外实践活动心得体会
思政课外实践活动是培养大学生综合素质、提高思想道德素养的重要途径之一。作为大学生，我们不仅要有优秀的专业知识，更需要具备良好的思想品质和社会责任感。而思政课外实践活动正是为了引导我们运用所学知识，主动参与社会实践，锻炼实践能力和发展个性特长。通过此类活动，我们能够更好地了解社会，加深对国家、社会和人民群众的认识，并提升我们的社会责任感和应对问题的能力。
参与思政课外实践活动，让我深切感受到自己的价值与能力。在一次社区义工活动中，我和几位同学一起去老年公寓为老人们表演节目。虽然不免有些紧张，但在活动开始后，我发现自己的紧张和疑虑都变得微不足道了。当看到老人们笑容满面时，我体会到他们内心的满足和快乐来源于我们的付出，这是一种巨大的成就感。在学校的社会实践课程中，我也有幸参与了一次农村支教活动。通过与学生们相处，我了解到他们的困境和渴望，更深刻地认识到教育的重要性。这些经历让我明白，参与思政课外实践活动是一次非常珍贵的人生经历，它让我学到了理论无法教会的很多东西。
思政课外实践活动对我的个人成长产生了深远影响。首先，通过活动我对社会现实有了更多的了解和认识。这些活动让我接触到社会各个层面的人们，使我对不同群体的认识更加深入。其次，思政课外实践活动让我思考人生的意义和价值。在与老人交流、与贫困学生互动的过程中，我充分意识到自己应该珍惜当下、努力学习、热爱生活，追求更高的人生目标。最后，思政课外实践活动培养了我的自我管理能力和团队合作精神。在参与工作队和团队的活动中，我学会了更好地与人沟通、协商和合作，在实践中不断锻炼自己的组织能力和团队精神。
虽然思政课外实践活动对于大学生的发展非常重要，但从实践中我们也发现一些问题和不足。首先，有些活动内容设计不够切实有效，缺乏实践性和针对性，导致学生参与的积极性不高。其次，有些活动过于片面或功利，像是形式主义，不能真正发挥其育人功能。希望未来思政课外实践活动能够进一步完善活动方案和组织，确保学生能够真正深入了解社会、提升自我，并为社会做出积极的贡献。
思政课外实践活动是一种重要的学习方式和成长途径。通过参与此类活动，我们可以更好地认识自我、了解社会、提升能力。这些经历不仅丰富了我们的大学生活，也培养了我们的社会责任感和承担能力。希望未来在思政课外实践活动中，我们能够更加积极主动地参与和贡献，真正实现思政课的育人目标。
课外实践活动心得体会
寒假中的一天，我和爸爸一起去临平公园进行了一场登山比赛。
我喊了声便和爸爸立刻跑了起来。一开始，我们俩不分上下，可是跑了一会。我有点累了，速度明显地慢了下来。没想到这时，爸爸趁机超过了我。我真的不想别他超过，所以再次加油追上爸爸。
听了爸爸的话，我心里也想：如果今天不是爸爸帮我找厕所，我肯定会发生难为情的事，我真的很感谢他的帮助，我也要帮助别人。
思政课外实践活动心得体会
思政课外实践活动是大学生综合素质教育的重要组成部分，通过参与实践活动，我们能够更好地理解和应用思政课堂上所学的知识，培养自己的实践能力和创新精神。在过去的一段时间里，我参与了一系列思政课外实践活动，并积极参与其中，收获颇丰。
第二段：体会一。
在一次社区志愿活动中，我和同学们一起开展了一次垃圾分类宣传活动。通过给居民发放宣传材料和进行口头宣传，我们提高了他们对环境保护的意识，使垃圾分类情况得到了明显改善。通过这次活动，我深刻地认识到垃圾分类是一项重要的环保举措，我们每个人都应该积极参与其中，为保护环境贡献自己的力量。
第三段：体会二。
在一次走进乡村的活动中，我去了一个偏远山区的小学，教授了一节数学课。通过这次经历，我亲身感受到了贫困地区孩子们接受教育的困境。我意识到教育资源不仅仅是城市的特权，每个孩子都应该有平等的机会去接受良好的教育。我决定以后继续参与这样的活动，为农村地区的教育事业做出自己的贡献。
第四段：体会三。
在一次青年创业论坛中，我和一些同学共同组建了一个创业团队，并有幸获得了一个创业项目的机会。通过团队合作，我们共同规划了项目的发展方向和实施步骤，并成功申请到了项目资金。在实践过程中，我们经历了许多困难和挫折，但我们坚持不懈地努力着，最终实现了我们的创业梦想。这次经历让我深刻认识到了创业的艰辛和团队合作的重要性，也增强了我的自信心。
第五段：总结。
通过参与思政课外实践活动，我不仅仅增加了社会实践经验，还深化了对社会问题的认识。我意识到作为大学生，我们肩负着更多的责任，应该投身社会，为社会的发展和进步做出自己的贡献。思政课外实践活动不仅能够提高我们的综合素质，还能够锻炼我们的意志品质和创新能力。希望通过不断参与实践活动，我能够逐渐成长为一个对社会有所贡献的人。
课外实践活动心得体会
今天11月17日，我6点半告别了懒床的历史，因为我知道今天的活动很重要，事实后来证明我的'想法是正确的。
这是一个非常有意义的一天，它教会了我们许多东西。西首先，当你在一个团队中和人共同执行任务是，不要吝啬一分。时刻准备贡献自己。在队员们没零钱坐车时，队长毅然地给我们刷卡一次刷十多遍。当我们找不到目的地时，即使用卫星顶我导航会耗很多流量，我也毅然地贡献。因为你不可能仅凭借个人之力去有效地完成任务。要综合各方长处，有效灵活的使用各种人力资源。比如有的人地图能力比较强，就让他走前头带领我们找到地方。有的人管理能力很好，就让他管理后勤工作，管理队员，确保没有人掉队等。这当中就有人让我非常感动。过马路时，会有人走在外围，保护中间的女生。
我们要注重过程，而不是结果。这句话在我们身上得到了很好地体现。这也是本次活动最深的感受。虽然我们没有取得最终的胜利，但我们却拥有一个珍贵的过程。通过寻找目的地，我对地图的使用更上一层楼。我懂得如何利用一切资源去实现，比如准确利用公交，恰当的询问路人，观察周围的建筑状态等。通过在大唐芙蓉园内的闯关，锻炼了自己的体能。这都是我们在课堂上所学不到的。
我们一起品味陕西小吃，一起一家家的寻找经理人，一起手牵手唱歌，等等。这都加深啦我们队员间的友谊。
在这里我认识了很多朋友。
还有王娜，李浩，唐启朋，宋晓莉，韩盼盼，薛艺洁，韩习习。只是最好的收获。
坚持到底，永不放弃，就是胜利。即使我们跑不动啦，也仍咬牙坚持着，不落任何一队。即使每次进门都被拒绝，甚至被人赶了出来，我们仍不放手，直到成功。
不求尽善尽美，但求无怨无悔。我充分地享受在这次的活动中。它使我认识到了社会生活的不容易，以及自己的不足之处。以后还需多加实践，完善自己。最后，我们每人站在中间发言，这无疑是最锻炼人的。它无情地驱走了我的惧怕心，让我更有信心地面对。感谢为我们策划这次活动的崔老师和韩老师。
党员课外实践
近年来，党员课外实践成为了党组织培养党员的重要环节之一。党员课外实践不仅能够进一步增强党员的理论水平和实践能力，更能够帮助党员加深对社会现实问题的认知，从而更好地为党和人民服务。通过一段时间的党员课外实践，我不仅认识到了自己的不足，还深感到了党员的责任与担当。下面我将结合实践中的几个具体案例，谈谈自己的感悟和体会。
首先，通过参加社区文明公约活动，我深刻认识到了作为一名党员的责任与使命。社区文明公约活动是通过上门宣讲的方式，向社区居民传达文明行为的重要性，通过签订公约，使社区居民自觉遵守公约内容。在实践中，我亲身体验到了居民们对于公约的关注和重视，也看到了一些居民在实施中出现的问题。这使我认识到一个社区的文明发展，需要党员的积极引导和参与。作为一名党员，我们不仅要做出榜样，还要积极参与到社区事务中，引导居民们树立正确的价值观念和行为准则。
其次，通过参加扶贫工作，我进一步认识到了贫困地区的发展问题和党员的使命。扶贫工作是党员的重要任务之一，通过一段时间的实践，我看到了贫困地区的发展困境，也感受到了党员对于扶贫工作的重要性。在实践中，我深刻认识到，扶贫工作需要党员的坚定信仰和高度责任感，更需要党员的实际行动和切实帮助。只有通过真实的实践，才能更好地了解和解决贫困地区的实际问题，为贫困群众带来实实在在的改善和帮助。
再次，通过参加志愿者活动，我深感到了党员之间的团结和合作的力量。志愿者活动是一项需要团队协作的工作，通过一段时间的实践，我感受到了党员之间的紧密联系和互相支持。在实践中，我和其他党员一起参与到志愿者活动中，通过协作和配合，实现了活动目标。这让我深刻认识到，作为一名党员，我们不仅要发挥个人的优势，还要学会与团队成员相互配合，共同实现目标。
最后，通过参加社会调研活动，我借此机会与社会各界的人士接触，不仅对社会问题有了更全面的了解，也增进了自己的社交能力。在实践中，我与各界人士进行了深入交流，从中了解到了社会问题背后的原因和解决方法，也收获了一些宝贵的人际关系。通过调研活动，我认识到，作为一名党员，不仅要了解社会现实问题，还要积极探索解决问题的途径，为社会发展贡献自己的力量。
总之，党员课外实践是一种珍贵的学习和锻炼机会，通过实践，我深刻体会到了党员的责任与担当。在今后的学习和工作中，我将继续加强理论学习，提高实践能力，更加积极主动地参与到党员课外实践中，为党和人民的事业作出更大的贡献。
课外实践的心得体会
作为新时期的大学生，参与社会实践活动是我们人生路上的必须，也是非常必要的一堂课。因为这时候的我们是即将离开校园，接触社会的一些“初学者”。正所谓是“不能打没有准备的战斗。，要想很好地立足于经验丰富的前辈之中，最重要的就是不仅要了解，更要”
有新意。虽然我学习的是计算机专业，但是我还是想做一些别的方面的实践活动，能更全面的发展自己的能力。所以我选择了：给小学生补课。这份工作在农村的寒暑假期间是很受欢迎的。因为每个家长都希望自己的孩子走在别人的前面，所以他们很愿意让孩子补习。我也只是一个大学生，所以只能按照自己最有把握的来教。因此，我选择了教一年级的拼音和三四年级的英语。
一、开始这项工作的目的。
百年大计，教育为本。“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”---陶行知。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。无论什么时代，什么社会，什么制度，这个国家向哪个方面发展，教育是不可忽视的。不可不要的。因为无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有能力的人。
在权威性的《辞海》中这样写道：所谓教育，广义指以影响人身心发展为直接目的的社会活动。狭义指由专职人员和专门机构进行的学校教育。教育是作为个体的人与社会发展必不可少的手段，受社会政治、经济、文化等方面的制约，也对社会整体及其诸多方面产生影响。教育还受制于个体的身心发展规律。社会主义社会的教育是建设社会主义和促进个人全面发展强有力的工具。
不论是教育家的阐释还是辞书的定义，教育的核心内容没有变，那就是以人为本，处处为了人的发展为了人自身素养的提高，为了人类社会的进步和文明。教育是一项塑造人的艺术工程，它不仅仅是单纯的书本知识的识记，更重要的是对受教育者情感态度价值观的培养，培养他们抵御和克服不利于生命发展的各种因素的能力。对于这些能力的培养和开发远不是通过书本和当头棒喝能完成的，他需要每一个教育工作者从点滴做起，从小处做起用自己美好的人格来感染、熏陶身边的学生给他们的生活带来快乐和自信，给他们的学习和自我成长营造一个积极上进的环境，而不是看、守、填和耳提面命。
受教育者好比是种子，只有教育者给他们提供适宜的土壤、水分、温度，他们才会发芽才会健康成长。把简单的事情做好了就是不简单，把平凡的事情做好了就是不平凡。只有认真做好身边的每一件事，关爱身边的每一个孩子，在给他们知识的同时给他们快乐和自信，这样才能做好自己。
教育应该让读书者明白，读书是为了修身、为了齐家、为了治国、为了平天下。学生利用暑期上辅导班有一定的好处，可以查缺补漏，认为自己哪一门学科学的不行或者某一部分知识认识不到位补一补，提高一下很好；预先学习一些新知识、做一些练习题，为新学期提高成绩，树立自信心有很好的帮助；学生上辅导班就会主动的学习，不会无休止的看电视、上网、乱窜，既避免了视力因屏幕刺激的急剧下降，也防止一些安全事故的发生。再说这是家庭教育与社会教育的一个结合点，是学校教育的延伸，对学校教育是一个很好补充。可能很多人觉得课外辅导的多数是以盈利为目的的，我承认不排除有这个目的，但是我的最终的目的还是锻炼自己的能力，了解一下自己是否能够为社会出一份力，是否能够成为一个有用的人。而且，我每做一件事，无论是大事还是小事，都会认真地去做。不然的话我会觉得对不起自己所得到的回报。
事实上是我自己办班，可是不做不知道，做了才知道又多不容易。我不仅要找教室、租桌椅板凳，还要想办法宣传出去我要办班的消息。后来，我向亲戚求助了。他们帮我联系了一些要补课的孩子。地点我是自己找的，选在离我家不是很远的地方。还有我的好朋友和我一起教课。然后我们决定于7月16号左右开始。
二、经历和感受。
世界上没有相同的两片树叶。人亦是如此。人们都说：最快乐的时期莫过于童真时候。现在看来确实如此。他会因为学会一个拼音而高兴半天，会因为老师的夸奖笑的合不拢嘴，还一个劲的逢人就炫耀。每一次看到他们这样，我也会很开心的笑。而且他们能够学会知识也是我最开心的事。每个孩子的聪颖程度是不一样的，所以难免有学的快慢之分。学得快的我就多教他一点，或是多留些课后作业给他练习，达到巩固的目的。学得慢的我就慢慢地教，课后作业也少一点留。学不会的就一遍一遍的教，读、写、背。给他分解来讲，通俗化一些。我下面举个例子吧！比如说是英语单词“black”.是黑色的意思。它的发音去掉b和‘喜欢’那个单词like一样的。因为，人们是不喜欢黑色的。所以“不like；不喜欢；黑色。”就能记得快一点。可能这是比较笨的方法，但是还是很有效的。
还有，与他们相处下来我觉得收获了很多。例如：快乐、感动。我想以后的路，我一定能够更加坚定的走下去。因为我要做他们的榜样，做给他们看。我一定会做得好好的。
三、结论。
最终的结果也是能看到的，我的方法确实有了效果。我是发自内心的开心。因为到了最后，我成功了。最重要的是，我也成长了。
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课外实践报告心得体会
课外实践报告是大学生在课外学习和实践活动中对所掌握的知识进行总结和应用的一种方式。通过撰写课外实践报告，我们可以更好地巩固所学知识，提高实践能力，并对实践活动进行深入思考和总结。在完成课外实践报告的过程中，我深感到了实践对于我们的个人成长和职业发展的重要性，以下是我对课外实践报告的一些心得体会。
二、深入实践，扩展知识面。
课外实践报告是我们将所学的理论知识应用于实践活动中的重要机会。通过参加实践活动，我们可以深入实践，亲自动手实践所学的理论知识，将知识转化为实际能力。例如，在我所参加的社会实践活动中，我应用了在课堂上学到的管理知识，提供了一些创新的理念和解决方案。这些实践经验不仅加深了我对所学知识的理解，也提升了我的实践能力和综合素质。通过实践活动，我不仅扩展了自己的知识面，也提高了自己的实际应用能力。
三、实践反思，提高问题解决能力。
撰写课外实践报告要求我们对实践活动进行深入思考和反思。通过回顾和总结实践活动，我们可以发现其中存在的问题，并提出相应的解决方案。在撰写实践报告的过程中，我充分发挥自己的思考能力和创新能力，寻找问题的根源，并提出了改进措施。通过实践反思，我培养了自己解决问题的能力和思考能力，不仅从中获取了经验教训，也为将来的实践活动提供了借鉴和参考。
四、实践锻炼，培养团队合作精神。
课外实践报告通常需要我们与他人合作完成。在实践活动中，我们需要与其他成员协作，共同完成一项任务。通过实践活动，我意识到团队合作精神的重要性，并学会与他人进行有效的沟通和协调。在过程中，我积极与他人交流，分享自己的想法和经验，并从其他人那里学到了许多新知识和技能。通过与他人的合作，我不仅提高了自己的实践能力，也培养了团队合作意识和合作能力。
五、实践成果，丰富个人履历。
撰写课外实践报告也是对自己实践成果的一种展示和总结。通过实践报告，我们可以清晰地展示我们参与的实践活动，并通过结果展示我们在其中所取得的成果。这不仅丰富了个人履历，也有助于将来的职业发展。在撰写实践报告的过程中，我对自己在实践活动中所取得的成果进行了归纳和总结，并逐渐形成自己的实践风格和特点。通过实践报告，我不仅提高了自己的实践能力，也加强了自己的自信心和职业竞争力。
总结起来，课外实践报告是大学生培养实践能力和拓宽知识面的重要途径。通过深入实践，我们可以将所学的理论知识应用于实际活动中，提高自己的实践能力和综合素质。通过实践反思，我们可以发现问题，提出解决方案，并进一步提高自己的问题解决能力和思考能力。通过实践锻炼，我们可以培养团队合作精神和沟通协调能力。通过实践报告，我们可以展示自己的实践成果，并充实个人履历。课外实践报告不仅是对自己实践经验的总结和展示，也是我们提高自己的重要机会。因此，我们应认真对待每一次实践机会，努力将实践所学转化为自己的实践能力和实践成果，为自己的职业发展奠定坚实的基础。
登山课外实践心得体会
在生活中，课外实践活动是培养学生综合素养的重要途径之一。近日，我参加了一次登山实践活动，获得了许多收获和体会。在这次活动中，我不仅在景色壮丽的山脉中感受到了大自然的奇妙，还在体力和意志上得到了很大的历练和锻炼。以下是我对这次课外实践活动的心得体会。
首先，这次登山实践让我深刻体会到了团队合作的重要性。登山对于一个人来说是一项巨大的挑战，无论在路途中还是攀登山顶的过程中，我们都必须互相帮助和支持，才能安全到达目的地。在攀登的过程中，我们互相鼓励和扶持，确保每一个队员都能跟随上。有时，我感到自己身体力行的能力有所不足，但是只要身后的队友给我鼓励和支持，我就会重新振作起来。登山实践让我明白，一个团队的成功离不开每一个人的付出和努力。
其次，登山经历让我对自己的意志力有了更深入的认识。攀登高峰是一项艰巨的任务，它需要人们具备坚定的决心和毅力。当我的腿部开始疼痛、气喘吁吁时，我曾一度想过放弃，但是我告诉自己：只要坚持下去，登山的美景就在前方等着我。正是因为有了对美好事物的渴望和追求，我最终克服了自己的困难和疲劳，成功登上了山峰。这次登山经历让我深深地明白，只有坚定的意志力和毅力，才能战胜困难，达到自己的目标。
第三，登山实践使我更加懂得感恩。在这次活动中，父母为我们准备了充足的水和食物，老师提供了宝贵的指导和建议，队友们给予了我无私的关怀和支持。每一次让我成功登顶宝贵的经验，都离不开他们的贡献。登山活动让我更加懂得感恩，懂得要珍惜一切给予自己的人和事，因为他们是我成长的支撑和动力。
第四，登山实践让我更加热爱大自然。登山的路途中，我欣赏到了山峦的雄伟壮观，山上的鲜花和奇特的石头给我留下了深刻的印象。我感受到了大自然的伟力和神奇，也更加珍惜大自然给予我们的美好。我意识到，我们是大自然的一部分，我们应该像对待自己的家人一样，去保护和照顾环境，让大自然能够永远绽放她的美丽。
最后，登山实践使我更加自信。攀登山峰是一项艰苦且具有一定风险的活动，但是我们勇敢地迎接了挑战，并且成功地完成了任务。这次经历让我更加相信，只要有决心和毅力，我就能够克服一切困难，在未来的人生道路上取得更大的成功。
总之，这次登山的课外实践真是一次非常难忘的经历。不仅使我体验到了团队合作的重要性，也锻炼了我的意志力和毅力。同时，登山活动让我更加懂得感恩和热爱大自然。这次经历也使我更加自信，相信只要努力，我能够战胜一切困难。我相信这次登山实践不仅给我带来了难忘的回忆，同时也成为我成长的宝贵财富。我希望未来还有更多的课外实践活动，让我能够不断挑战自我，不断成长。
课外实践的心得体会
20xx年7——8月，我院20xx级大学生在暑假开展了社会实践活动。在总结20xx年暑假社会实践活动的基础上，从前期准备、调查过程和论文撰写毛等方面提出了更加具体的要求。本次活动以“弘扬爱国主义精神，实践科学发展观”为主题，在老师的指导下，学生结合实际，自主选题，深入调查了解家乡的政治、经济、文化建设情况，深入基层调查研究，获得第一手资料，撰写出调查报告。
通过深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，大学生不仅宣传和实践“科学发展观”的重要思想，而且在实践活动中拓展了自身的`综合素质，使他们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
社会实践是艰苦的，但参加社会实践中学生的感受深刻是：社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富；社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上守卫的战士，一种强烈的责任感油然而生，是人民哺育了我，培养了我，给了我知识和一切。作为一名大学生，在祖国需要的时候，我会无条件地把所学的知识和一切奉献给祖国和人民。社会实践是体味人生的“百味筒。”要想体味一下生活的酸甜苦辣咸，那就请你自己参加一次实践服务吧，我保证你一定会不枉此行，个中滋味只有亲身参与才能体会的到。社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看！“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信。
这次社会实践活动取得较好成效，主要是各方面思想上重视。专门成立社会实践指导小组，在经费、人员组织上为社会实践活动的顺利开展和取得成功提供保障。其次是精心设计方案，认真组织实施，是本次社会实践取得成功的关键。为设计好今年暑期社会实践的方案，思政部做了大量的深入细致的调查研究工作。根据学院党委的要求和上级的批示精神和学院实际确定实践课题，确定落实社会实践活动的内容，从而使得我院今年的大学生社会实践活动，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显着。
大学生在为民服务的活动中，不仅学习、宣传和实践了“三个代表”的重要思想，并以无私奉献的精神加强了同人民的紧密结合，得到了社会的广泛赞誉，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质，增了知识，长了才干。
德法课外实践心得体会
随着全球化的进程，学习外语成为了现代教育体系的重要部分。在高校教育中，德法课堂教学的同时，课外实践的重要性也逐渐被人们所认识。在过去的几个月中，我参加了一次德法课外实践活动，这经历不仅让我提高了自己的语言能力，而且还让我了解了德法文化的独特之处。以下是我的一些心得体会。
首先，参加德法课外实践活动让我能够运用所学知识来实践。在实践过程中，我积极参与到实际的对话中，使用德法语言与当地人进行交流。这种实践活动不仅考验了我在课堂上所学到的语法知识，还锻炼了我的口语表达能力。通过与当地人的互动，我不仅提高了自己的运用能力，也感受到了外语在实际生活中的重要性。
其次，参加德法课外实践活动拓宽了我的视野。在德法国家旅行期间，我有机会近距离接触德法文化。从观光景点到当地居民的生活，我都能够有深入的了解和体验。我发现德法文化与中国文化有着很大的不同，例如在风俗礼仪、社交方式和生活习惯等方面。这让我对于多元文化有了更深刻的理解，并且也教会了我如何在不同的文化环境中更好地适应。
接下来，参加德法课外实践活动培养了我的独立能力。在活动中，我并非一直处于指导的环境中，而是需要独立思考和解决问题。例如，当我参观德国的某座历史建筑时，发现有些内容并没有提供中文翻译。我只能通过自己的努力来理解并学习相关的历史知识。这样的经历让我学会了依靠自己的思考和努力，培养了我的独立思考和解决问题的能力。
最后，参加德法课外实践活动让我建立了与德法友人的深厚友谊。在活动中，我与当地的学生结成了深厚的友谊。我们一起探索当地文化，交流学习经验，成为了彼此信任和支持的好友。这些友谊不仅加深了我对德法文化的理解，而且也使我感受到了身处异国他乡也可以有家的温暖和归属感。
总之，德法课外实践活动是一次具有意义的经历。通过参加这次活动，我不仅提高了自己的语言能力，还了解到了德法文化的独特之处。这次经历也培养了我独立思考和解决问题的能力，并且让我结交了德法友人，建立了深厚的友谊。在以后的学习和工作中，我会不断运用所学知识，并且时刻保持对于不同文化的包容和理解。我相信这次德法课外实践活动对于我个人的成长和未来的发展都会有着积极而深远的影响。