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玩游戏惹的祸初一作文
每天晚上，我吃过晚饭以后，都要去对面的公园里玩耍。那里有很多小朋友，有些小朋友还是我们小区的。我们有时候玩刀战游戏。刀战是这样玩的：首先每个人都要站在一块大石头上，然后，我们要在大石头上跳过来跳过去，用手碰（peng）到一个人两次，那个人就输（shu）了，就这样，坚持到最后的那一个人就获胜了。
在这个游戏里，我锻炼了敏（min）捷（jie）、速度和灵活性，但是，我常常输（shu），不是因为我的速度和灵活性不够，而是他们老是会赖（lai）皮，不遵（zun）守游戏规则。
我向他们指出来，可是，他们还是赖（lai）皮，我就不和他们玩了。
初一作文：难忘的游戏
想问问：你们对手机有自制力吗？放学回家总能看到很多叼着烟，打着“吃鸡”“王者”“飞车”等游戏，我就想问问吸烟就算了，你们还在校外玩游戏，你们不知道父母有多担心吗？可能很多人都是在家乖乖男（女），在校社会男（女），父母还望子成龙，望女成凤，可是他们应该还不知道，你们已经沦陷到这种地步吧？哎！诫掉手机吧！
对玩游戏，我可以保证，许多家长说别玩游戏了，你们的借口不是说马上就完了，可10分钟过去了，20分钟过去了……你还是没打完，还有这种的，没事，我打手机成癖是不好，但以后我可以当电竞选手啊！要知道拿个第一几百万呢！可是你觉得可能吗？一万个人之中可能一个能当上的都没有。就打个比方：ig都知道吧？别人创战队几年了（好像是8年），人家足足打了这么就才拿到一次世界冠军，别人王思聪完全有条件当一个大少爷，可他拿着5个亿去发展（别认为5个亿多，可能一个不慎，5个亿就当打水漂了），但别人也是有条件的.啊！所以说呢！你能控制就打，不能就忍忍吧！
在说忍得住的人，别人玩游戏纯属开心来玩的，不像那些爱玩游戏的人总是说“你好菜”“果断举报”，别人对游戏赢了开心，输了，在过程中寻找开心。但是这种人应该不多吧？所以呢？还是少玩游戏啊！
初一作文：难忘的游戏
体育课上，出现过一次让我难忘的游戏叫“传火矩”。
我们分成了两组，每组分成两队，两队相隔约十米。体育老师给我们每组发了一根木棒当火矩。游戏规则是：火矩在两队之间传递，在规定的时间内，哪队跑的来回多，哪队就胜。
哨令一响，两队的选手飞快地向对面跑去，要是对方赶上一点，我们就急得大声喊：“加油!加油!”如果我们赶上一点，对方便急得像热锅上的蚂蚁，但由于对方太急了，接棒的人不小心把棒拿丢了，“快点!快点!”对方的人更急了。接棒的人急得半天捡不起棒来，我们在一旁哈哈大笑。
初一作文：难忘的游戏
在我们笑过之后，颠末短暂的沉思，我深深的感想忸怩，领会到了瞽者们的感觉，老是在暗中里，什么也看不到，没有五颜六色的天下。而我们老是戏弄他们、讥笑他们总领会不到他们的坚苦，这个游戏让我终身难忘，我发明没有豁亮的眼睛我们工作也做欠好，人们常说眼睛是心灵的窗户吗？以是我们要从小掩护好本身的眼睛，眼睛对我们来嗣魅真的太重要了。这个游戏让我终身难忘。
在我们笑过之后，颠末短暂的沉思，我深深的感想忸怩，领会到了瞽者们的感觉，老是在暗中里，什么也看不到，没有五颜六色的天下。而我们老是戏弄他们、讥笑他们总领会不到他们的坚苦，这个游戏让我终身难忘，我发明没有豁亮的眼睛我们工作也做欠好，人们常说眼睛是心灵的窗户吗？以是我们要从小掩护好本身的眼睛，眼睛对我们来嗣魅真的太重要了。这个游戏让我终身难忘。
残忍的游戏初一作文
嘿！想来大伙儿一定了解“金鸡独立”这一四字成语吧！但不清楚大伙儿有木有玩过当之无愧的“金鸡独立”游戏呢？我觉得在座的各位都很想玩，羡慕嫉妒我啊！告知大家，在振奋人心的今日，大家就玩了这一好玩的小游戏，当大伙儿七嘴八舌地讨论后，大家组六了我、蒋添毅、范凯翔意味着一组参加比赛，二组选了胡晶昱、夏玉皓、郭凯阳。游戏的规则是：参赛选手单脚站立，两手举平，每场赛事的姿态都不一样。一但脚落地式为不成功。历经三轮两胜的“对决”后，二组以三轮两胜赢了我们，而大家组确是一片片的叹气声。
第二轮精彩纷呈的上场比赛了，我自信满满地踏入了演讲台，“我一定要帮蒋添毅复仇！”说报就报，应对对门的“小白”，真是易如反掌，一见到夏玉皓，我也开怀大笑，可夏玉皓伸开两手，耸了耸肩，装着一副不在乎的模样，大家彼此单足单独，抬起两手，我原先认为它是一场攻坚战，想不到，出不来几秒钟，夏玉皓便是了我的手底下将，“咚！”他的脚落地式了！“嘿嘿！”我来为大家组运转乾坤啦！
这个游戏，锻练了我的均衡工作能力，也磨练大家的体力和恒心，这个游戏也让我明白了坚持不懈便是获胜的大道理。所以我非常喜欢这个游戏，这个游戏了也变成了我的美好回忆。
初一作文：难忘的游戏
今天，偶得偷闲，在电脑上玩了一会儿游戏——“美女找茬”。
这个游戏，就是在两幅图中找到细微的不同之处，说白了就是找不同，连着闯关，是一个积分游戏。
掉线了，我们停了游戏的进度。我继续预习我的功课。在学习之余，脑中一直在萦绕着“找茬”游戏。很吸引人，很有诱惑力，也很大程度的显示着我们一家三口的全身心投入。从游戏中转化到我们的生活和学习，我们玩“找茬”游戏的.这种态度，不正是我们学习中所需要的态度吗？假若我们将玩游戏这种认真不懈的态度转换到学习生活中，不轻言放弃，那么我们求知成长的道路，虽然漫长，但成功绝对不会将我们拒之门外的。我们勇往直前、知难而进，对生活充满憧憬，对学习充满渴望、向失败不断挑战、向更多的奥秘不断探索、不断追根求源，成功会触手可及的！
一场游戏，一段思考。如果我们把那种孜孜不倦、不向困难低头、知难而进、不气馁、不放弃、不退缩的玩游戏的态度转换到我们的学习生活中，我们会很快到达成功的彼岸的。
残忍的游戏初一作文
从窗户到书桌是十步，从书桌到窗户是十步。
这应该是我度过的最漫长最单一的寒假了。每天上午语数外，下午音体美，晚上看书阅读，生活如设定好的程序一般，日复一日。黄昏的时候，我推开窗户，驻足窗前，窗外小草青青，杨柳依依，本该是忙趁东风放纸鸢的最佳时节，却因一场没有硝烟的战疫禁足数日。
妈妈似乎看出了我的无聊：你不是报名参加了《我爱古诗词》的节目嘛，要不咱们今天就来一场模拟比赛？好啊好啊，我们玩飞花令吧！我立刻举手赞成。低头族爸爸也抬起头放下手机，摩拳擦掌：算我一个，我也参加。新春伊始，万物复苏，咱们就飞‘春’字吧。我提议道。可以！大家一致赞同。
宣布了比赛规则后，游戏正式开始。我来开个头。妈妈一马当先，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。等闲识得东风面，万紫千红总是春我迫不及待地说出早已酝酿好的诗句。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。一旁的爸爸不甘落后。第一个回合轻松过关。第二轮开启，只见妈妈摇头晃脑：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。国破山河在，城春草木深。我毫无压力，轻松过关。春江潮水连海平，海上明月共潮生。平时不怎么接触诗词的爸爸，原来也深藏不露啊。比赛越来越激烈，就这样十个轮回下来了，还是不分胜负！不能掉以轻心，对手很强大！我暗暗嘀咕着。轮到爸爸了，他不假思索，脱口而出：草长莺飞二月天，河堤杨柳醉春烟。能不能重复一遍？妈妈要求道。爸爸一头雾水：草长莺飞二月天，河堤杨柳醉春烟。哈哈，爸爸你错了，应该是‘拂堤杨柳醉春烟’。我抑制不住内心的兴奋，终于把爸爸淘汰了。oh，no！爸爸懊恼至极，顺势倒在沙发上，呈葛优躺。我和妈妈继续比赛，我俩一句接着一句，互不相让，可是渐渐的，我就有点招架不住了，妈妈的诗词储备量太丰富了，终于在妈妈缓缓道出了春日迟迟，卉木萋萋这句后，我脑子里一片空白，无言以对。果然是书到用时方恨少啊！比赛结束了，可是我觉得意犹未尽，于是提议到：咱们每人再说一句带有‘春’的诗句，表达美好祝愿吧！我先来！爸爸立刻从沙发蹦起，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。妈妈略作沉思，然后娓娓道来：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。轮到我了，我想起近日才学的《入村》，就用它来结束比赛吧：
入村。
山深未必得春迟，处处山樱花压枝。
桃李不言随雨意，亦知终是有晴时。
写游戏的初一作文
“向上！”“向前！”“错了，错了！向下！”教室里热闹极了！你知道我们在玩什么游戏吗？我们在快乐作文学校里正在玩一个别开生面的游戏——贴鼻子。
接下来轮到陈凯博了，老师把他的眼睛蒙上，我们都很兴奋，想看看他会出什么状况。我们念着：“小熊小熊你转一圈，转两圈，转三圈。”他转完圈后停了下来，然后朝着桌子走了过来，我们着急地提醒他：“向左！”“向前！”“向右！”……他费了九牛二虎之力摸到了教室的柜子，还差点把鼻子贴到了柜子上。我们都兴奋的哇哇大叫。后来他终于找到了方向，顺着柜子摸到了黑板。我们迫不及待地喊道：“贴！”“贴！”只听见“啪”的一声，鼻子贴到了脸上，教室里哄堂大笑，他把眼罩摘了下来，看见那张搞笑的娃娃脸，也忍不住地笑了。
现在轮到我了，我站在教室中间，老师把我的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，我转了三圈以后，向前面走去，只听“砰”的一声，我撞到了墙上，我感觉非常地痛，还听见同学们呵呵笑的声音，这下我可不敢在大胆地走了。我始终分不清方向，总能听见同学们哈哈大笑的声音，我断定自己走错了，我转过身，把手伸长来探路，我小心翼翼地走着，手一下子碰到了桌子上，心里想：“桌子的正前方不就是黑板吗？”于是，我顺着桌子找到了黑板。可是太难了，鼻子到底应该贴到哪里呢？同学们又喧闹起来，“向上！”“向右！”“向下！”……分不清应该听谁的？我左右为难，举棋不定，心里想：“贴到哪就哪吧，反正只是游戏。”只听“啪”的一声，我把鼻子贴了上去。“哈哈……”又一阵哈哈大笑，我赶紧摘下眼罩，“呀！鼻子贴到了头上”，我被自己逗笑了。同学们一个接一个体验贴鼻子，教室里的笑声不断。
今天，我不仅收获了快乐，而且明白了做任何事情都要动脑筋！
捉迷藏游戏作文初一
今天，天空十分晴朗，太阳高照，万里无云，同学们十分开心，老师们的心情也像阳光灿烂。
因为王老师今天开心，所以这节作文课让我们活动。王老师说：“这次我们再玩一次捉迷藏，但是只要五个人去藏，剩下的都去找他们，找到了还有奖赏。”刚说完，老师选好得躲的那几个人马上就跑得无影无踪了。
我和我最好的朋友——哈妮，一起在校园里找那藏起来的五个人，其实，不过只是在校园内，这里走走，那里逛逛，有事没事地大叫一声，“喂，你快给我出来，我看到你了！”站了半天，连半个人影都没有看到，我们就往寝室走去了。
我想，他们会不会躲在寝室里呢？我和哈妮上了三楼，看到一位生活老师在一边听音乐，一边踢毽子。我和哈妮就问老师，“老师，您有没有看到男生到寝室里来吗？”老师说：“没有。”逛了半天，我和哈妮走回自己的寝室，休息了片刻。哈妮说：“我们这样偷懒不行，到校园去碰碰运气。”我们又回到校园里寻找。我走到榕树下随意喊了一声，“喂！我看到你了，你快给我出来！”“嘭”的一声，从树上掉下了一个蔡双阳（我们班的班长），原来得来全不费功夫。双阳一脸的无奈，而我们两人捧腹大笑，笑得前俯后仰。
今天，我真的很开心，我发现走出教室上课别有一番风味。
初一音标游戏
同学们可能对语感有些陌生，不知道是什么是语感，大家应该都有这样的感觉，那就是我们能用汉语与周围的人很熟练得进行交流，畅所欲言，因为我们耳闻目睹的都是汉语，久而久之，对汉语就有了感觉，这就是所谓的语感。那么同学们如何在汉语环境中记忆英语呢?在这我举个例子，goodmorning,class.这句话对于我们每个同学来说，都非常熟悉，因为这是我们每节课上课之前必说的的一句话，换句话说，也就是这个句子我们重复的次数太多了。我们由这个句子延伸到我们的课本上对话文章。如果我们每天都能像goodmorning,class.这句话一样，每天都重复的听，重复的说，那么，英语语感就慢慢培养起来了，学好英语是必然的事情，所以，学好英语一定要重复地听、重复的读，重复的背，在听和读的基础上培养英语语感。
第二，养成背诵的习惯。
我认为学习英语应该多背诵。背诵是英语学习中非常重要的一个环节。同学们要坚持每天背句子，也可以是对话，甚至是小文章，我们每天学到的对话同学们最好强迫自己都能够背下来，还有我们每个话题中的section,由于它是阅读课，所以内容有点长。如果同学们不能完全背诵的话，我们可以选择其中的oneortwopragraphs.也就是一到两段来进行背诵。我所说的背诵，它不仅限于课本，也可以是名人名言，小故事等。如果大家都能够坚持下去的话，我们自然而然会达到脱口而出的效果，并且通过背诵，还可以帮助我们积累不少的单词、词组、句型等，我们的语感自然而然会得到提高，在做单选或阅读时，即使遇到一些生单词，根据语感我们也能顺下来。
第三，多记、巧记、多听的学习方法。
1、多记、巧记。英语是一门记忆量很大的学科，我把每一个单词比喻为学习英语的每一块砖瓦，有效的记忆就成了关键。而记忆本身就是一个重复的过程，要让大脑记住一个东西，就必须反复地给大脑以刺激。著名科学家茅以升先生，他是一个记忆力超群的人，人们问他是如何记忆的，他的回答是：反复记、反复记、再反复记。但是在记单词的时候，切记死记硬背，我们以学好音标，掌握发音规则的基础上来记单词。我给大家介绍一个方法叫边读边写，咱们很多同学记单词就是光拼字母，你比如box这个单词，很多同学就是b-o-x这样拼，其实这是非常错误的一种记单词的方试，因为这种不规则的字母在你脑子里的储存时间很短，我建议大家一边读一边写。我认为记单词时一定要掌握一定的诀窍也就是我要说的巧记。在这我举个例子，比如：我们将在七年级下册将要学习window这个单词,它是窗户的意思，我们可以这样记，打开窗户，蚊子都飞进来了，所以window(蚊都)就是窗户。
2、多听。听力在中考中占20分的比例，所以大家绝不能掉以轻心。大家可能会认为中考;离我们很遥远，其实听力是一个日积月累的过程，绝不是一个月，两个月就能训练出来的。这个听力的训练既包括我们课堂上老师放的听力，我们课下还可以从网上下载一些听力材料，比如voa,bbc的少儿版，voa是voiceofamenica(美国之声)，bbc是brithbroodcastingcorpoeation的简称(英国广播公司)，都非常适合我们初中的学生。总之，只要我们每天都坚持听，不管听什么，哪怕一句也听不懂，只要是英语，迟早有一天我们能听懂。
学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累渐进的过程，任何成功的获得都要靠自己的努力，同学们，胜利一定是属于你们的。
玩游戏惹的祸初一作文
今天我在报纸上看到了一则新闻，新闻上讲述的是一个高中的校长严令，禁止学校的学生不能够玩手机游戏。
这位校长给出的原因在于，如果学生玩手机游戏的话，很可能会把整个班的学风都给带坏，这样一来大家都没有学习的心思，注意力全部集中在游戏上，那么全班同学的成绩将会受到非常严重的影响，所以说如果有玩手机游戏网瘾的学生想要进入这个高中的话，校长是不予录取的。
我觉得这位校长说得非常在理，网络游戏虽然能够让大家放松身心，一时从心紧张的学习环境中解脱出来，但是如果长久沉迷于其中，一定会给学习带来或多或少的影响，为了大家能够好好的学习，注意力集中，全身心投入，那么还是不要收进来以后手机网银的学生比较好。
我们班上也有不少同学，平时放松的时候喜欢玩一些手机游戏，但是大家都能够做到克制自己，不沉迷于其中，如果能够平衡好玩游戏和学习的时间，那么玩游戏其实也是无可厚非的。
初一游戏的作文
今天上课，老师带我们玩抢椅子的游戏，这时教室人声鼎沸就像爆炸了一样热闹。
我把手伸地高高的，老师注意到了我，就点名让我上去。上去的有小吴、小治、小潘和我。这时小深打开了音乐，我们开始围着椅子转了起来，有的笑着走，有的睁大眼睛盯着椅子走，还有的蹦蹦跳跳地走着，突然音乐停了下来。我那时还在边听音乐边围着椅子转呢!他们一下全部都坐下了，教室哄堂大笑，我也跟着笑了。
第二轮开始了，小吴、小治和小潘在椅子旁听着音乐转了起来，这下椅子少了一个，他们转啊转啊，音乐停了下来这一下小治坐空了，他一脸蒙的表情看着大家，大家又开始大笑起来。
第三轮开始了，小吴和小潘听着音乐转了起来，这下椅子只剩下一张了，大家开始紧张起来像被医生拿着大针打屁股一样，小吴和小潘走着走着大家就说：“小吴加油!小吴加油!小吴加油!”霎时教室开始热烈起来，音乐一停，“砰”的一声，小潘没有坐到，输了，小吴赢了!大家就像疯了一样大叫。
这一次我虽然输了，但我感觉很快乐，游戏只是娱乐而已，不要把它当成现实，也不要感到很难过，要开心和快乐度过每一天。
初一写游戏的作文
今天，天气晴朗，我来到辅导中心学作文。老师来到了，同学们立刻坐好。开始上课了，老师说：“今天，我们来玩一个游戏，游戏的名字叫“对着做”，做完才写作文，好吗？”同学们异口同声说：“好。”老师说：“现在我来讲一讲游戏的规则：我说出一个动作，你们要作相反的动作。
就这样同学们都淘汰了，只剩下小剑了，小剑以为自己赢了，满脸笑容。老师说：“小剑，回座位吧。”小剑回了座位。老师说：“小剑，你输了。”“为什么？”小剑问。老师说：“因为我还没有说游戏结束，我叫你回座位，你应该站在这里。”小剑明白了。
今天这一节课让我们回味无穷，真另我高兴呀！
我是个游戏迷初一作文
记得有一次暑假我打开电脑点击cf，进入以后，我开始玩了，弟弟在旁边看得津津有味，我也玩得津津有味，妹妹在楼下听到了声音，跑上来一看，原来是在玩游戏于是就和弟弟下楼玩了。我关了这个又点开了那个，我玩着玩着听到楼下没声音，于是我就下去，看见弟弟和妹妹在模仿我玩的那个游戏，我也潜伏在那里准备攻击他们。
谈游戏初一作文
游戏虽是娱乐用的，却常会气得青筋暴露，面红耳赤。
一种我最讨厌，要我单挑，由于他既充钱，又是老手，打得我缩在防御塔里，又要和我语音通话，一会儿叫起来“瞎八路”、“大船来了”各种招式在我的耳际回荡。在语音通话中，听着我喘粗气，又发了一句“呵呵，打得不错哟！”来嘲讽我。
我便拒绝了他的邀请，他又在群里骂起来，逼得我接受。他选了一个他不会玩的。只见“啪啪”一声，我又回“老家”了。后期，我的`九个塔被抢光了，只剩下泉水塔，我守家，他一来，便是一顿狂点，哪个亮了点哪个，杀得他投了降。这回虽是我赢了，他却在群里质问我“是不是找谁帮了”。
我喜欢的是我的另一个好机友，虽然他充的钱比他还多，玩得更秀，他却不会这么让人气，说话都做到，语音通话时，也从不嘲讽，与他打匹配，他常用“干得漂亮”鼓励我与他玩，，常会赢。这有时我去参点经济，抢一波“人头”他也不在意。我喜欢和技术还行的人打，但是有些人的行为就是不好。我只要动了一点他一丝一毫经济，他便会怒气上升，锁紧眉头，往沙发上扇上一巴掌，面红耳赤，如刚从菜地里的新鲜的红的大的土豆，找我私信了一句“大蒜，你抢什么抢”。其实是他抢我经济，不好好走中路，我狠狠地回他一句“饼，明明是你在抢，要不是我手长，早让残血的跑了”。
他这种人，一单挑，赌起来，我们两个从不敢充钱，指望别人送，所以一赌一大堆，技术没我好，怕打不过，我邀他，拒绝。后来打了一把，他被我打得手发抖，天天拖着，一直没送，像一台拖拉机，我不放在心上了。我的好机友就不同了，他是有钱人，他从不向我提要求，由于他技术高，他便给自己立了规矩，凡是有人与他单挑，几个人头报给他，他马上对换“传说级”“史诗级”皮肤。
第一和第三种人都是十分人性的第二种就不同了，简直是“人精”。
初一写游戏的作文
一天，我和姐姐在家里玩。玩什么呢？我和姐姐都在想。那就玩捉迷藏吧！我把我的想法说了出来，姐姐听了也举双手赞同。
开始玩了，是姐姐抓，我藏。我让姐姐数五十个数，姐姐数完后，问：“藏好了吗？”我没有说话。因为在以前玩这个游戏的时候，她也用同样的.方式骗我上当，所以，我绝对不会在同一个地方摔倒两次。姐姐又问了一声，见我没出声，就去找我了。
我藏到了窗帘后面，我原以为我能看见姐姐，姐姐就看不见我。可是，没有想到的是，我犯了“一叶障目”的错误，让姐姐轻易而举地抓到了我。怎么回事？原来，我只考虑了我的上半身，没有想到脚却露在了外面。姐姐一眼就看到了我，把我给揪了出来。
该姐姐藏，我抓了。我用手把眼睛蒙上，手指间故意露出了一条小缝，偷偷地看。只见姐姐蹑手蹑脚地走到了厨房，躲到了厨房门后面。我故意问：“藏好了吗？”姐姐也没有吱声。我便径直往厨房跑去，先装模作样地看看这里，望望那里，然后把门一拉，姐姐果然藏在后面，我毫不费力的捉到了她。
我们玩得真开心！
初一快乐的游戏作文
星期天的一个下午，我约了十几个朋友到我家来做游戏。
游戏的规则是：让一个人来捉大家。如果那个人快要捉到某个人，这个人只要说出“停电”就不会被抓，但要等其他人来拍你一下才能动。如果说不出“停电”，就会是这个人来捉大家。
就是捉不到杨浩。大家见了都乐得哈哈大笑。
杨恒见我笑得非常得意，就朝我发起了猛攻。我见机不妙，就跑到了大树后面。当我正准备跑开的时候，杨恒冲到了我的前面，我赶紧说了“我停电”。我只好一动不动地站在那里，心里特别着急呀!这时，陈刚向我这边跑来了。我连忙大声喊道：“陈刚，快来救救我!”他立刻跑到了我身边，拍了我一下，我得救了。
我和陈刚都朝一个地方跑去。大家都在喊：“杨恒来了，快跑!”可是，已经来不及了，陈刚的手已经被杨恒抓住了。杨恒放开手，用手指着陈刚说：“这下该你捉大家了!”
陈刚流着汗，喘着粗气，低着头，满脸通红，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他给我们唱了一首歌，又接着捉大家来了。
游戏一直坚持到了天黑。我们度过了一个非常快乐的下午。
在我六年小学生涯中，我经历了无数次游戏.至今，那一幕幕快乐的画面常常浮现在我的脑海里.我仍然清楚的'记得四年级六一儿童节我们玩游戏那快乐的场景，使我久久不能忘怀.
那是一个炎热的夏天.中午，火辣辣的太阳燃烧着大地，把原本冰凉的大地烤得热烘烘的，照在人们身上那更是像大火烧在你身上一样，非常的热.进了学校，我们迈着炎热的步伐来到了教室，一进门，红的.蓝的.紫的粉的气球挂满了墙壁，好像谁家有喜事样的热闹.原本四组的桌子都被移到了旁边，同学们个个嘴里吃着零食，有说有笑.而那些调皮的男生在比谁踩的气球多.这时，班主任欧阳老师进来了.搬来了几把椅子，笑着对我们说："今天是一年一度的六一儿童节，我们来玩抢椅子游戏!"话一说完，我们又拍桌子又欢呼，真是高兴.老师对我们说："游戏规则是这样的：先有五把椅子，六个同学来抢，一听到音乐停后，就要抢到椅子，没抢到的那一个就被淘汰了，然后以此类推，直到最后一把椅子后，就要抢夺冠军了，赢了有奖品，输了也不惩罚."老师选好参赛选手后，这个游戏就开始了.我们也非常荣幸地参加了游戏，哨声一开始.我们就随着音乐地不停播放而绕着椅子转动.后来，音乐停了，我非常幸运，抢到了椅子，继续游戏.第二关，我们搬走了一把椅子，剩下5个人做游戏，转呀转.头都给转晕了.在音乐声停止后，我没抢到椅子，结束了游戏.而冠军有一包旺旺雪饼和一本本子.
虽然这次游戏我被淘汰了，但是我认为输和赢并不重要，游戏重在参与，并不在成功和失败.我虽然失败了，但我仍过的很快乐，因为在那天我认识到了什么活动都重在参与，不在于成败，所以我很快乐.
一个星期天，天气晴朗，阳光灿烂，春意盎然。我和爸爸一道直奔体能乐园。
跨进乐园，凝神望去，晃板旁边早已围满了小朋友。我飞奔过去，挤进人群，登上晃板架子，仔细观察，只见晃板是由一块块大约长1米，宽20厘米的木板连结而成，两头固定在铁架上，下面是一张宽大的网子，专门网住从晃板上掉下的人，看样子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着，真让人羡慕呀!
我大步跨上晃板，木板立刻上下晃动，左右摆动。瞧!男孩子们个个像醉汉;女孩子们人人跳起了自由迪斯科。我的心情骤然紧张起来，真有点想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓励我说你：“思源，大胆地走，注意身体平衡!”听了爸爸的话，我小心翼翼地在晃板上走着，心揪得紧紧的，眼睛一直看着前方，生怕自己掉下去。
突然，跳上来几个大个子，木板晃得更厉害了。尽管小朋友们你扶着我，我搀着你，还是有几个掉下去了，有的摔了个四脚朝天，有的耍了个倒栽葱，还有的翻了个后滚翻……真是“丑态”百出。哈哈!我还安然无恙，稳稳地站在木板上呢!不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，顺势猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了网里。这时，网里的小朋友你看看我，我看看你，乐得哈哈大笑起来。
我奋力爬上晃板，顺手把那个小妹妹拉了上来。我俩互相搀扶着，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃动，我赶紧调整姿态，保持身体平衡。经过努力，我们终于顺利地达到终点。这时，爸爸的脸上露出了满意的笑容，我心里别提多高兴了。
玩晃板多有趣呀!真让人回味无穷。
今天下午，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏的游戏。
我们约定了游戏规则，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉!不一会儿，结果出来了，我的运气最差，输了，于是陈欢就用红领巾蒙住我的眼睛，让我数一百下，再开始捉。
小伙伴们四处散开了。小伙伴们有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在纸箱里。我开始找了，我四处找找，都没找到，这时我看了看那个篮子，想了想，那里面一定有人，我故意说：“先在篮子上休息一会儿再去找他们。”“别坐，别坐，我在里面。”我大笑起来：“我只是骗骗你而已，没想到‘大鱼’真的上钩了。”王婷摸着脑袋笑了。
轮到陈欢捉了。我心里很着急，不知道藏哪里好，突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失!他们谁也别想抓住我，太好了!”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。
过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。不一会儿，脚步声又折回来了，我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。这时，只听陈欢大声说：“别躲了，我知道你在这里。”我走出来说：“算你厉害，我藏在这里你也能找得到。”陈欢笑得前俯后仰：“你这条‘鱼’也很容易上钩嘛。”我摸着脑袋也笑了。
不觉天色暗了下来，我们高兴地回家了，相约下次还玩捉迷藏的游戏。
初一难忘的游戏作文
记忆中，已有数不清的老师教导过我，如同我人生中的指明灯。但有一盏灯，照亮了我心头！
她姓康，我们都叫她“康康”，她只有二十几岁，教学经验却很丰富。她有一头瀑布般的长发，戴着红色的眼镜。笑起来时，有两颗虎牙。我们都很喜欢她。她教三个班的英语，她是一个对工作高度负责的人，平时的生活中，她是一个平易近人的人。就这样一直感染着我，直到分别。
一次上早读，老师读着读着开始剧烈地咳嗽起来，涨红了脸，不停地拍打着胸脯。我看在眼里，疼在心里。后来才知道，老师每天都要上五六节课，把嗓子都累坏了。她却从来不知休息，坚持给我们上课。
康康很爱和我们聊天，我们同她如同姐妹一样，我们的大事、小事都爱和她倾诉，她时常说，“看我有多少闺女！”有一次，我在网上说快要考试了，担心各科成绩。康康便给我做心理疏导，让我放松一点，多看书，我按她的话照办了，结果我考了年级第一。这份荣誉是康康带给我的，我一定铭记在心！
升入初中以后，她便不再教我们了，但是在校园内仍能看到她，每次见了她，就会扑上去给她一个拥抱，有种不易言表的幸福感。现在，我们学起英语来感觉非常简单，这全是她的功劳！
是她，让我懂得了学习；是她，让我懂得了什么是爱生如子。时光已经逝去，但她这份恩重如山的恩情我怎能忘怀！
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