我的童年初中生（热门22篇）

优秀作文应该注重思辨和批判精神，通过质疑和分析来展示作者的独特思考方式。在写作之前，阅读一些优秀作文的范文，可以帮助你提高自己的写作水平。

我的童年初中生作文

童年是一条小河，而童年里发生的趣事就像河里的小石子，多得数也数不清。

每一次出门前，妈妈都要在镜子面前折腾半个小时，折腾完了以后就变得漂漂亮亮的。咦？这是什么东西，怎么这么神奇？每次我都求妈妈帮我化，可是妈妈却说：“小孩子，化什么妆！”从此，我就萌生了一种好奇。

终于，等来了一个机会，妈妈去上班了，我的计划终于可以实施了。我来到化妆台前，可是，化妆台太高了，我就搬来一个小板凳，把化妆品一股脑儿抱到了我的小书桌上，一想到自己马上就要变美了，我竟然有点不知所措，先化什么呢？我想到妈妈那张红红的小嘴，像小樱桃，我的目光停在了一个黑色的盒子上，对，就是它，我打开盖子，把口红拧出来，在嘴巴下面涂了厚厚的一层，再将嘴巴一抿，嘴唇变得红红的，像樱桃小嘴。再化什么呢？我在化妆品中翻呀找呀，后来，我的目光停在了一个长方形的盒子上，我迅速打开了盒子，里面有许多小圆块，我用手指蘸了一点，亮晶晶的，真漂亮，我就用手指轻轻地点了一下，涂在眼皮上，哟，真美！我对着镜子上下打量着，感觉脸不太白，我就在化妆品里翻找，发现了一个小瓶子，里面有粉状的液体，我把这一些倒在了一个布块上，再涂在脸上，真白，像白雪公主！又感觉气色不太好，我就又找到一个盒子里有一个大圆块，里面放着红色的东西。我又用刚才的布块蘸了一点，涂在脸上。呀！白白的脸上，泛着红光，气色果然好多了。

晚上，妈妈叫我：“瑶儿，帮我提一下包！”“哦。”我仰着头，笑嘻嘻地跑过去，“呀！刘兮瑶，你在家干什么？”我不好意思地说：“化妆。”“快去给我洗掉，小孩子家家，不要弄这些。”“哦。”我顿时没了兴致，不情愿地洗完了脸，就开始看小说了。

现在，我已经不是以前的小调皮了，但是，每当想起那次化妆的经历都会忍俊不禁。

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我的童年初中生作文

每个人都有不同的童年，而我相信每个人的童年都与众不同，但都是快乐的!因为我的童年就是这样的美好，这样的天真!

小时候，我就像一个男生一样，爬树这样的危险动作，我却每天都在重复着。记着有一次，我和邻居家的哥哥比赛爬树，当听到：“预备!”的时候，我一下子抓住了树枝，当听到：“开始!”的时候，我吓的脸都白了，愣了一会，便快速的向上爬，这棵树是很高的，当哥哥爬到一半的时候，我才开始爬，但是，我可是一个不甘落后的“假小子”，不一会就赶上了哥哥，哥哥一下子冲了起来，我却慢悠悠的爬。

因为等会还要爬，我可不想那样耗费力量!过了一会，哥哥没了力气，而我还力量充沛，“扑哧”一下子冲了上去，呵呵，哥哥被我一下子甩到了后面!而我却像喝了兴奋药一样，一直快速的往上爬。终于我赢得了这场比赛!小时候还喜欢在田野里捉蚂蚱，每当捉到一两只的时侯，心里就会有一种自豪的感觉!但当一只都没有抓到的时候，便像娇气的抢千金大小姐一样，一下子就蹦出了几颗金豆豆，我是有时会哭，但我依然是一个“假小子”!

小时候，让我印象最深的是在小河边钓鱼!记得那次，我和几个小伙伴一起去河边钓鱼，我们打赌，我说我赢她说她赢，就这样一场比赛就开始了。我们谁都不放弃，慢慢的等着，等到了半夜，我们就躺在草堆边睡着了!到了早晨父母把我骂了一顿，这时我才知道，我没有在钓竿上放鱼饵，而朋友也没有，我们还傻傻的等了一夜，后来一想起来就想笑，而且还觉得当时的我非常傻!

童年，无声无息的流动着，留给我们美好的回忆还有快乐的梦想!

我的童年初中生作文

记得儿时最爱玩的游戏是捉迷藏，“剪刀，石头，布”，输了就该谁抓，至今，我依然记得那段让人蓦然回首感叹不已的岁月，还有一朵朵在记忆长河中永远飘香鲜花。

那一次，我运气不好地输了，“愿玩服输‘的道理我还是懂的，咬着牙，拉着红领巾，无可奈何地戴上了，然后朋友们的身影都消失地无影无踪，透过那层薄薄的纱隐约看见一丝天的湛蓝，我尽力地还想看点什么，却怎么看不见了，耳边朋友跑过的风声与嬉戏声倒是不少。极不情愿地伸出手，却换来的只有空气，朋友兴灾乐祸的笑声马上在身后响起，转过身来抓，却依旧“次次皆空”。

耗了半天，抓也没抓到，心里倒是起了一阵火，发誓这次一定要捉到，我听着脚步，小心翼翼地往前移，身后传来一阵蟋蟋蟀蟀的声音，我并不在意，猛地把手一伸，居然拉到了一角衣服，我高兴极了!对着我的“战利品”猛地打击，周围的吱吱声更响了，呵呵!没想到我捉到一个人了吧!我慢慢地拉下红领巾，顿时嘴角的笑容渐渐消失，心里倒是起了寒意。本来就是躲着父亲来的，可现在不仅被父亲看见了，并且自己还把。想到这儿，我不禁打了个寒颤，转过头朋友们一个个“默默无闻”地走得精光，再看父亲铁青的脸，我双腿不受控制地向门口奔去，身后父亲的大喊声全然不顾。

其实关于捉迷藏的事真的很多，现在想起来都感觉很甜，童年的我们真的轻松啊!

除了捉迷藏，记得还与朋友们在夜里跑到小院里，看星星讲故事，记得那些日子与朋友们在院子里滑滑板，还有跳房子，那些只属于我们的美好童年。

爱小院，也更怀念童年，愿童年永远飘香!

我的童年初中生作文

在童年里，有许多事情让我非常难忘，那就是“抓螃蟹”。童年的好朋友他叫黄浩，他的年龄差不多和我一样，他长着大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，还长着黑色的头发。

在夏天，我和黄浩喜欢到池塘点抓小螃蟹，尤其是在快到夏天的时候抓螃蟹，因为这时是螃蟹繁殖的高峰期，所以我们在这个时候抓螃蟹。

黄浩在抓螃蟹这一行可有一手啦!又一次夏天，黄浩和我吃完午饭就出来玩。我问黄浩：“我们去池塘边抓螃蟹怎么样?”黄好说：“太好了，终于可以大显神威喽!”我们拿着一个小桶走到池塘边，我们俩先抽起袖子，因为怕衣服被搞湿。我走到池塘里，仔细地看了看一下水里是不是浑浊或者清晰。我看到了一只小螃蟹在荷叶的根部，它正在津津有味地吃着食物，当它正在吃食物的时候我迅速地一抓，哈哈被我抓到了吧!一不小心，我踩到水里的石头摔成了一只落汤鸡，真倒霉啊!我再也不抓螃蟹了。

当我沮丧的时候，黄浩走过来安慰地说：“失败是成功之母，不要遇到一点挫折就放弃，我们面对人生的道路还很长呢!振作起来，不要灰心!”听了这番话又使我振作了起来，鼓起勇气面对挫折。终于抓住了一只螃蟹。童年中，多么难忘的经历，就在夕阳中度过了。

我的童年时那样的美好，那样的充满乐趣。它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语;它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。童年是回味无穷的!

我的童年初中生作文

自从上了初中后，我每天都是早出晚归，还要写那一大堆的作业。而我童年时的快乐时光，也随着时间一去不复返了。

在我还很小的时候，就很喜欢玩捉迷藏。那一次，我大概还读三年级，每天都是很早就放学了，作业也很少。我三下五除二就做完了。做完了作业后，我就对爸爸妈妈说：我们来玩捉迷藏吧！爸爸妈妈看着我兴致勃勃的样子，也不好拒绝，便同意了。我们来划拳，结果我和妈妈赢了，爸爸输了。我们藏，爸爸找。

游戏开始了，我躲在房间的床底下，本以为可以多耗一会儿，谁知道爸爸一踏进房间就找到我了。我便问爸爸是怎样找到我的，爸爸得意地说：这种很明显的地方，谁不会找呀！我很不服气，便说：有本事就把妈妈也找出来。那有什么难的。爸爸说着大话。爸爸开始翻箱倒柜地找。当爸爸翻开第五个抽屉时，我实在是忍不住了，就说：爸爸，妈妈又不会藏在抽屉里，你打开抽屉干什么？爸爸不好意思地说：其实其实，我是在找蛛丝马迹。我早就看见妈妈躲在窗帘后面，但是爸爸只注意眼前的事物，却不注意周围。不过我是不会告诉爸爸的。

离游戏结束还剩下十秒了。我开始报时。爸爸听了，更加着急的找。3，2，1，时间到。我说。妈妈从窗帘后面走了出来。我笑着说：爸爸之前还吹牛呢！爸爸还在一个劲儿的后悔：我怎么没有想到呢？我们相互对视了一眼，便笑了。

回忆起这些，我也情不自禁的笑了。可是现在的作业越来越多了，也没有时间玩了。

唉！我何时才能找回我的童年？

我的童年初中生作文

朱自清写的《匆匆》说得好啊，我的童年到底去哪里了?是有人把它偷了吧，那又是谁?是它们自己逃走了吧?现在又到了哪里?我能挽回吗?我不能挽回，童年的岁月已经逐渐消失了，或者，已经完全消失了。

记得我的童年，只知道玩，每天都让妈妈给我买冰其淋，每天都无忧无虑，童年，好像离我越来越远了，童年总是从我的无忧无虑的脸上飞逝，在我的玩的快乐中飞逝，在我的吃冰其淋中飞逝，以前的我，只知道每天要怎么玩，其它的一点都不在乎。

童年的时候，我也有许多朋友，我们一起玩，一起笑，一起哭……他们都住在我家旁边，我们曾经一起追逐玩闹，曾经一起被狼狗吓破胆，但是，时间流逝，我们玩的时间已经完了，剩下的，只有好好学习了，进入少年时期。

我的童年初中生作文

童年的记忆里有苦有乐，有忧有喜，而那一次经历在我脑海里留下了深刻的印象。因为它不仅带给我快乐，而且充满了成长的意义。

那是一个暑假，我们一家人一起去了洋人街。在路上，我已兴奋不已。

刚到洋人街，我就看见洋人街有许多好玩的东西，我更加兴奋了。我玩了这样，又赶紧去玩那样，累得汗流浃背。于是，我向休息亭走去。在路上，我看见了一个武士，左边腰间插着剑，戴着墨镜，骑着一匹好马，那可威武了。我对爸爸说：“爸爸，我长大了也要当武士。”爸爸笑着说：“就你这样子，胆小，才当不了武士呢。”我着急地说：“那怎样才能让我胆大呢？”爸爸说：“走，去穿魔鬼洞，让你胆子变大。”

我们来到了一个似金字塔的房子边，这里到处贴着鬼脸。买了票后，我和爸爸走了进去。

魔鬼洞里面黑黑的，我什么也看不见，我紧紧地拉着爸爸的手。突然，一只似僵尸的东西跳了过来，向我吐了一口气，我吓得快哭了。爸爸说：“冷静，别哭，冲过去。”我们俩急忙向前跑，冲了过去。里面更黑了，伸手不见五指。偶尔有一点绿光指着出口。走着走着，地板突然震动了起来，啊，像发生了大地震。爸爸拉着我的手，说：“等它不动时，跳过去。”石板停了一秒，就在这时，我和爸爸一脚踏上石板，一脚冲上另一块石板。啊，终于逃出了地震地带。到出口了，我对爸爸说：“这下，我可以当武士了吧！”

回头再望望里面，我已经觉得不再害怕了，我的胆子变大了，我高兴得跳了起来。这次到洋人街游玩，不仅带给我快乐，还让我懂得了：遇到困难，不能退缩，要去面对它，克服它，这就是向成功迈出了重要的一步。

我的童年初中生作文

光阴似箭，日月如梭。时间似流水，在我们的身边悄悄地流走了。时间又似烟雾，被大风给散了。时间还似纸上的字迹，被橡皮擦掉了。然而，我们的童年也水一般地流走了，它再也不会往回流了。它走得是那样的匆忙，让我们来不急再拥有它一次的机会，留给我们的只能是回忆。

童年离我们已经越来越远，钟表上的秒针每走一小格，童年就会迈一大格。当钟表上的秒针在走完一圈之后，它还会重复原来走过的路线。可是我们的童年，却再也不会重复了，它每走一步，就只会离我们远一步了。

在拥有童年的那些日子里，我们没有好好地去珍惜。当我们失去童年之后，才知道它是多么地宝贵。正如知识一样，它是无法用金钱来衡量的，它是无价的。每个人都有拥有它的机会，就看拥有它的人是否有权力继续地拥有它。

童年，往往是用来考验人们的一个关卡。对于人们来说，童年是有意义的，是美好的。在童年这一阶段，是我们养成良好品德的时期，这就要看我们能否充分把这段重要的时光利用起来。

童年是那样的美好，是那样的令人向往。它的力量是无穷的，是让我们每个人永远都怀念的人生时期。

啊，童年，你虽然已经远去了，但是你在我记忆里的地位却永远都不会改变。

我的童年初中生作文

我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得在我5岁的时候，一个春光明媚的星期天，我正在房间里自由自在地玩耍着……忽然，从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声，我闻声赶过来，只见爸爸坐在沙发上，架起二郎腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子，我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：“爸爸，这是啥东西?”“噢，你问这个是吧?这是专门帮爸爸剃胡子的小助手!”话音刚落，爸爸又眉开眼笑地剃着胡子，那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿，若有所思……。

夜幕降临，妈妈终于下班了，我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事，妈妈听后，被我那天真的举动弄得哭笑不得，我真是丈二和尚—摸不着头脑。妈妈语重心长地对我说：“狗的胡子对它有极大的帮助，不能随便乱剪帮助。等你长大后，自己去查资料就会明白。”

随着岁月的流逝，这已是我心中一个曾让我细细回味的音符了。每当想起这件事，我总会捧腹大笑。这也是我心中布满欢乐的“日记”。

我的童年糗事初中生作文

回忆总是美好的，童年回忆起来是最美好的，回忆小时候，有许多令自己尴尬的事情，现在想起来还会忍不住偷笑。

我用被子盖着那一片受水的小地方，自己一动也不动，仿佛保护着自己最心爱的玩具一样，同寝的寝员们对我的行为百思不得其解，其中，捣蛋的上铺小明问我：“小洋，你怎么不下床洗刷呀！还赖在被窝里，是不是不会洗呀！”我非常尴尬而又庄严的回答道：“去去去，你才不会洗呢！只不过有点事！不想去。”他又追问：“你是因为什么原因不去的？我低着头红着脸的说：“因为、因为……”我迟迟没有说出来。这时，善解人意的陈老师过来了，见我坐在床上一声不吭便问道：“小样，怎么不去洗刷呀！”我还是红着脸，支支吾吾的一言不发，陈老师好像看出了我的'心思，对其他同学说：“你们都去洗脸吧！”待同学们全部走出寝室后，老师坐下来，小声附在耳边说：“小洋，你是不是“尿床”了”，我红着脸，支支吾吾的回答道：“嗯。”老师说：“不要怕，老师上小学的时候还尿过床类！”我说：“老师，尿床是不是一件丢人的事呀！”老师说：“谁没有尿过床呀！只要以后注意了，坦然面对，不尿床了就不丢人了！”

听了老师的话，我换了一下内衣，和老师一起把自己的床单、铺盖拿出去晾在寝室门前！这时，同学们都洗完了脸，见我的铺盖晾在外面。捣蛋的小明又说话了：“你“尿床”了！怪不得刚才一动不动呢！”大家哄堂大笑，这个说了一句，那个说了一句，我此时的心情糟透了，红着脸像一个红苹果，但是，我没有生气，说了一句：“你们谁小时候没尿过床呀！”这一句话把大家都给镇住了，没有人再大笑了，小明只偷偷地伸伸舌头。

现在想起来这件事还会脸红，但是，那次尿床的经历，却成了我的启明灯，我懂得了每个人都会犯错，做出尴尬的事，但是，只要用积极乐观的心态去面对，一切都会迎刃而解的！

童年糗事，现在回忆起来真是可笑又是多么美好！珍惜师生间淳朴而又自然的感情，珍惜我和老师每一分钟的互动；珍惜同学间真挚而又友好的感情，珍惜我和同学们每一分钟的时光！

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初中生写童年的作文

在童年时有许多趣事，但最有趣的事，还要说是4岁那年。

那天是一个风和日丽的下午，我和爸爸一起去公园游玩。因为路途遥远，所以经过了大约30分钟的时间才到达公园，公园里游玩的人很多，有看花灯的，有坐在亭子中休息的，还有的则去看用草制成的龙并和龙一起照相，我那里还小，外面的世界对于我来说简直是太大，太有吸引力了，我听到有人喊：“走，咱们一起去钓鱼”，我听了，觉得很稀奇，就对爸爸说：“我也要去钓鱼。”爸爸听了，说：“那好呀！”于是，我和爸爸顺着人流一起钓鱼。

走到钓鱼的地方，我看见了一个很大的湖泊，旁边是被一些大大小小的鹅卵石围成的，我没多想，就大步的往水中走，爸爸一把拉住了我，对我说：“你到哪去，小心你掉到水里。”我听了说：“我不是去捉鱼吗，鱼在水里，我必须去水里捉。”爸爸对我说：“捉鱼和钓鱼都有工具呀，你要是一不小心……”爸爸的'大道理讲了差不多20分钟，我听都听烦了，说：“我们现在就去买钓鱼的工具吧。”“好”。我和爸爸来到了卖钓鱼杆、鱼网的地方，叙事作文：童年趣事。我随便挑了一个鱼网就走了，因为我求鱼心切吗。回到了钓鱼的地方，我学着其他小朋友的样子在水里捞来捞去，我捞了半天，也没捞上来一条鱼，只是捞了几片树叶而已。我的等待达到了一定的限度，于是，对爸爸说：“这里一条鱼也没有，我们到别的地方去吧。”爸爸说：“钓鱼要有耐心的，你看那些叔叔不都是这样吗？”我一看，果真如此，于是，我不甘落后，又开始捞鱼，时间一长，我就把捞鱼改成了戏水，太阳快落山了，我一条鱼也没有捞到，于是，我改变战术，不老在一个地方捞，多换几个地方，我就在岸边走来走去，就在这里，我发现一条鱼漂在水面上，我看后，欣喜若狂，连忙用鱼网去捞那条鱼，捞到之后，我连忙找了一个水沆，放在里面，用草把鱼遮掩好，又继续去捞，谁知，那条鱼是死的，当时我还不知道，天快黑时，爸爸让我回家，我早已将这条鱼忘在九霄云外了，就急匆匆的和爸爸一起走了。

第二天，我又吵着去钓鱼，爸爸无法，又带我去了，我就在捞鱼之际，突然想起了我昨天捉到的那条鱼，我飞奔到草丛旁边，一看，鱼还在，我高兴地对爸爸说：“爸爸，我昨天捉到的鱼还在。”爸爸也连忙赶来，一看，一条死鱼漂在水中，都发出了阵阵嗅味，现在我才知道，当时，我将死鱼放在水中，看到它还在，那是多么傻呀。

初中生写童年的作文

《童年》是高尔基写的自传体小说。描写的是阿廖沙三岁时父亲病死，母亲带他去外祖父家。外祖父家是一个充满暴力的家庭，有时候连一点小事也要吵架的家庭。外祖父是一个暴力的人，外祖母却很慈祥，兄弟们互相残杀，阿廖沙就这样活着。有一天，他的母亲被迫改嫁。几天后就死了，外祖父家也破产了。阿廖沙就流落街头，开始了独立的生活。

看完这本书，我觉得阿廖沙是一个坚强、勇敢、自立、乐观的人。虽然父亲没了，但他从不泄气，他对自己的`前途充满光明，虽然常常被外祖父打，但他很乐观，他从不抱怨。我也觉得外祖母是一个很慈祥的人，每次阿廖沙被外祖父打之后，她都会给阿廖沙讲故事安慰他。

想到这些，我也知道高尔基的童年也是不好过的，他应该没有安稳过一天，每天有人伤害他，侮辱他，责罚他，可他从不抱怨过一句。而是努力着奋斗着，想有一天能成为一个有用人，给那些伤害他，侮辱他，责罚他的人瞧瞧。我们呢?我们的童年是快乐的，是无忧无虑，自由自在的。在家里有爸爸妈妈照顾我们，养我们，被爷爷奶奶当做心肝宝贝。在学校里有老师给我们教导和关爱，同学和我们一起玩耍，。我们每一天都快快乐乐的，健健康康的。

我们的童年跟高尔基的童年相比，简直是天大的区别呀!但我们却不珍惜，每天衣来伸手，饭来张口的，学习又不努力，让爸爸妈妈非常担心，也不好好劳动，整天要花钱，你以为赚钱很容易呀！还抱怨这不好那不好，要买这个还要买那个的。而阿廖沙是不让读书，常常去卖废品赚钱。阿廖沙是每天遭受毒打，我们只是考试考不好或是我们不听话才打我们的。我们却受不起，闹着要离家出走。与高尔基的童年相比，差距真是太大太大了。

看完《童年》这本书，我懂得了要珍惜这样美好的童年时光，我们要好好学习，为父母争一口气，为国家出一份力，要做一个坚强、勇敢、自立、乐观、的人。

童年是歌初中生作文

我有一个欢乐的童年，它多姿多彩，有许多 趣事，数也数不清。最有趣的就是照镜子了。

这时妈妈回来了，看见我在哭，忙问怎么回事?我睁开眼睛，一看，镜子里也多了一个妈妈，我忙说：“镜子里面有个怪物，我做什么，它就做什么，我到哪儿，它也到哪儿?好可怕呀!”

妈妈说：“傻孩子，这是镜子，你打扮得漂亮，别人看得到，你只有通过它，才能看到。那，你现在可以到镜子面前照一照，笑笑看，现在你是不是很可爱，很漂亮?”我仔细瞧了瞧，两个妈妈一模一样，想必那个小怪物就是我自己了。

回忆此事，至今难忘。

童年是一首诗，让我们的生活多姿多彩。

初中生作文：童年拾零

潇潇的雨打在幽幽的青石板上，那是青石的幸福；暖暖的阳光洒在发抖的小男孩身上，那是小男孩的幸福；银白的月光泻在中秋之夜，那是亲人的幸福；凉凉的清风走过酷日炎炎的夏天，那是大地的幸福；掬一束百合花放在坟前，那是逝者的幸福。

幸福的声音响彻华夏大地，幸福的足迹踏遍千山万水，幸福的歌声传颂了千秋万载，幸福的清香，萦绕四方。

品尝幸福，让我们领悟到生活的五味；品尝幸福让我们欣赏生活的多姿多彩；品尝幸福，让我们的泪水也化作蜂蜜融于心中。我们要学会品尝快乐幸福，更要学会品尝良药苦口后的灿烂幸福。

幸福如一杯咖啡，愈品愈浓；

幸福如一杯苦茶，愈品愈香。

有人喜欢喝咖啡，却品不出芳醇温和中的幸福；有人喜欢品茶，却找不到幽远清香背后幸福的踪迹。幸福无形，无影，让人看不到，摸不到，就像一阵风掠过湖面，就像姑苏城外的钟声悠悠。其实，幸福就像空气一样，弥漫在我们的四周，只要用宁静的心去捕捉，用感恩的心去探寻，用仁慈的心去感悟。你看，幸福就在爸爸妈妈不停的叮嘱中；幸福就在爷爷奶奶拿着糖逗你开心的酒窝里；幸福就在情人间那默契的眼神里；幸福就在你随手捡起垃圾的瞬间；幸福就在你拿伞为别人撑起一片天空的风雨中；幸福就在别人讲演时你那声声鼓掌中；幸福就在你刹住汽车让行人先走的刹那间；幸福就在你能牵着爱人的双手一起漫步沙滩上；幸福就在你能看到你妈妈依旧讲述着那永不烂的故事中……幸福就在生活中的每一个角落里，轻易间就能拾起。

初中生作文：童年拾零

2014年9月，我6岁，你42岁。

我清晰地记着那个黄昏，夕阳西下，暖暖的阳光照射进教室，洒在你和我的面庞上。我面色略带激动与紧张地看着站在讲台前的你，“很好，你叫什么名字？”

“赵龙心。”我悄悄松了一口气。我看着您那慈祥并带着微笑的面容，那一刻，时间仿佛停止了。暖黄的阳光与您的笑容，在教室中形成了一幅令人温暖的'画卷。

那天，便是您与我师生情谊的起点。

2016年，我8岁，你44岁。

那时，我数学成绩不错，再加上上课听讲认真又比较积极，所以我成功的当上了数学课代表。而慢慢地，我与您也越来越熟了。

一个大课间，您过来找我，让我去您的办公室。我心里有些好奇的跟着。你带着我来到您的办公桌前，你舒舒服服地往椅子上一坐，对着我说：“来，你帮我把作业翻到昨天做的那一页。”我有些懵，机械地点了点头。当我的手打开了一个作业时，我才回过神来，不禁有些无奈和好笑。我翻了几个之后，实在忍不住了，对您说：“老师，您怎么能这么懒呢！”您辩解道：“我这是‘物’尽其用，为了提高效率嘛！”我无奈地笑了笑，您也略带顽皮的笑了笑。那一刻，时间仿佛又停止了。

2019年7月，我11岁，你47岁。

我小学毕业了，毕业典礼那天，你作为学校副校长以及我们的数学老师上台讲话。您是第一个讲话的，可您还没讲完呢，我的眼泪便已经止不住了。

发蛋糕时，我飞快地跑上台，接过您手中的蛋糕，您微笑地看着我，我亦回以微笑。

2020年1月，我12岁，你48岁。

我在收拾书籍时，偶然间看到了一个白皮的数学作业本，上面印着一个红色的小花，小花的中心有一个“奖”字。您用您那秀丽的字体在姓名的后面写上了我的名字。我看着它，呆了好久。

现在，我13岁，你49岁。

上初中后，我还没回学校看过您。为什么呢？可能是因为这两年的成绩并没有那么突出，数学成绩也有些不稳，怕令您失望吧。但初三，又是一个新的起点。我现在才发现，您与我的诸多回忆，都是通往过去的单程票。现在，我要拾起那张通往过去的单程票，将它作为支撑我前进的信念，在初三这个新的起点上，回忆着你与我的起点，并努力成为那个不会让你失望的我。

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初中生写童年的作文

童年，是一个人一生中最美妙的一段时光。

小时候，我傻傻的，总爱莫名其妙得出一些小差错，有时也会一些不足为奇的是激动万分，更夸张的是，我还常常被一些现实生活中没有的东西吓得六神无主，精神失常。

从小，我在农村长大，总爱让一些上了年纪的人讲些什么神呀鬼呀的故事，久而久之，我便以为真的有鬼。在我上三年级的时候，有一次，我去姨妈家做客，眼看天色较晚，我就住在姨妈家。晚上，都十一点多了，我们一群伙伴还没睡，有年长一些的，还有稍小一些的，挤在一个小屋里打扑克，时间长了，就觉得没意思。这时，一个表哥提议，让把灯关上讲鬼故事。我虽然不是太敢听，但害怕他们笑话我，因为有几个比我小的都没吭气，我也不好意思说不。于是，我们把灯关上，便开始“找刺激了”。

刚开始，他们讲的`一些我都听过，再加上旁边有人，感到不是很害怕，慢慢的，他们掺了一些“配音”，我心里有点发毛了，但没听别的人吭气，就找了一个墙角，靠上去，周围还拉了几个人，生怕有鬼。“这时，有一个影子走到门口，悄无声息，突然，‘吱扭’一声，门开了，然后进来一个……”不知谁把柜子门打开了，也发出“吱扭”的声音，我并不知道这是有人恶作剧，吓得：“啊呀！”叫了一大声。忽然，灯亮了，却没听见声音，我吓得赶忙钻进被窝，大叫，“你别吃我，你别吃我……”后来，一个靠近灯线的表哥告诉我，他害怕吓着谁了，听见有人害怕就开灯，本想不让我害怕，却正好吓着我。从此，我再也不听什么鬼故事了。

前几年，一天下午，我上网看别人空间的日志，有一篇名为“找不同（胆小者莫进）”的日志，我不解，这找不同有什么好害怕的，我胆子很“大”，我就要看。于是在好奇心的促使下，我毫不犹豫的打开这篇日志。标题下面，有几行文字，说：下面两幅图有着令人惊奇的不同，请你在一分钟之内找出来（胆小这莫进）。我纳闷了，有什么好害怕的，还说这么多次，便鼓足胆子往下看。

后来，我明白了，原来世界上本没有鬼，是人自己吓自己呀。鲁迅先生还曾经踢过“鬼”呢！现在想来，我堂堂“六尺男儿”竟会害怕那样虚幻的东西。此后，我再也没有害怕过那只是人编造出来的东西了，也再也没有打肿脸充胖子了。

童年初中生阅读心得

在暑假里，我读了一本书，他的名字叫《童年》，本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。

小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。

我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。

读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。

不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母；教他做一个正直人的老长工；还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。

是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。

读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就一定在闪烁，希望就一定触手可及。

初中生作文：童年拾零

童年的记忆，留在脑海里的场景、花絮很多，很多！但最为深刻的，值得记录下的，还当是我小学时期不同地方的几位班主任老师。

童年时代，我主要是跟随母亲生活在一起。入学前，母亲带着我常游走在陕西与江南两地，因为父亲是五十年代支援大西北的金融干部。1960年秋季，我到了入学年龄，记得第一学期是在父亲所在地报的名，学校的大门那时开在九十年代还叫“圆门”的杂货店位置，至今我的脑海里还尚存一点记忆。大门不是很大，但校园很大很大，以至于后来再迁转定居山区县城，学校还是旧貌，只是后期，校园临街那一小半就被供销系统、邮政局给修建所用，大门才开到正街上。

我的第一位班主任是位女老师，她姓钟，是四川籍人。个子不高，皮肤白皙，大大的眼睛，挺挺的鼻梁，身后拖着两根粗粗、黑黑的大辫子。她的爱人是名帅气的军官，我记得好像在邻居阿姨家的镜框里，看见过钟老师留着大辫子，与有肩章军官爱人的合影照片。在我幼小的心灵里，她与我母亲一样是位漂亮的女性。她待学生们亲切和蔼，脸上常带着微笑，说话的口音，普通话里夹杂着一点四川口音，这就是我对第一位班主任的记忆形象。至于我到底在学校里上了多长时间的课，已经淡忘了！只记得后来，母亲给我办理了转学手续，带我返回江南老家。一直到1965年5月，在我读到四年级第二学期时，母亲再次又为我办理转学手续，带我迁居到父亲身边定居，但那时钟老师已不在那所小学教书了。

时光荏苒，到了我成年后，再次见到钟老师，我都能记得她的模样，感觉她一二十年了，变化并不大，还是那样的干净、利索，笑容常挂，我也说不清楚，童年的短暂师生情，为什么会那么的深？也许是钟老师对我的偏爱吧！

钟老师特别喜欢唱歌跳舞。记得入学后不久，在一次学校演出时，我上台表演了独舞，还得了一个布娃娃奖励呢！以至于后来我们同为一个教育系统工作，大家在一起排练节目时，她都还是风采依旧，舞蹈跳的非常棒，表情也非常的富有感染力，她，就是我的启蒙老师。

我的老家在江南大城市，住的地段也是那座城市的市中心，学校也是一所比较大的公办学校。我转回老家后，班主任也是位女老师，姓高，她个子高高的，眼睛也大大的，鼻梁也挺挺的，留着顺顺的齐耳短发；她的爱人也是名军人，有时逢礼拜天，我经常会去她家玩，从照片上见过，也是名军官，肩膀上也有肩章的。所以那时我一个小姑娘，看见镜框里镶嵌着高老师夫妻的合影照，就非常羡慕她也有一个军官爱人。也为我所遇到的女老师，都有一个军官爱人，而遐想翩翩！他们那时只有一个女儿，皮肤白白的，很腼腆，只是眼睛没有老师大，但五官紧凑灵巧也很好看，长长的辫子，头发略有点发黄，她女儿一直跟着她，因此与我同班，所以我知道老师的爱人姓谭。

我们巷道出来的那条小马路，也是高老师上下班的必经之路。所以我们放学后，队伍越走人越少，到最后，就我们几个同学能与老师一同走着回家，这也是我与老师缩短了距离的原因。

她的家离我们家住的地方也不远，出了那条几十米的小街道，过个大马路，再走一点路就到了，这也是我那时喜欢去老师家，去找她女儿玩的原因。

我回去后继续上一年级，我记得我应该是二年级才入的队，那时规定是七周岁入队，所以那时班级够年龄的同学，有很多第一年就入队了，还分别担任了少年队队干部，我非常羡慕他们胸前的红领巾，期待着我第二年也能入队。记得二年级的“六一”儿童节来了，那也是我童年时代，最为记忆深切的一个儿童节。那一天，我光荣的加入了少先队，成为一名少先队队员。我记得我和好多同学被宣布上台，接受大哥哥、大姐姐们的佩戴红领巾仪式。入会前，高老师给我们学习了《少年先锋队章程》，那时我就记住“红领巾是红旗的一角，是烈士的献血染成……”并给我们说：当主持的老师宣读呼号时“准备着：为共产主义事业而奋斗！”，让我们回答：“时刻准备着！”还让我们在最后的“宣誓人”说完后，大家要各报自己的名字等等注意事项。那时我还懂得了，少先队队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切！老师还给我们做了示范动作，指导我们的队礼姿势。因此节前我回到家，不知偷偷地对着镜子练习过多少回呢！所以当一位大姐姐站在我面前，给我先敬个队礼，我只能鞠躬，因为那一刻，我还不是队员；当姐姐给我认真地系上红领巾时，又给我敬了一个队礼，我这才记住高老师说的，赶紧举手行了一个队礼，那是我在正式场合下，第一次举起右手行的少先队队礼，那一瞬间，我非常激动，小心脏在胸腔里怦怦地跳。接着举行宣誓仪式，我举起右手，跟着主持老师宣读，那一刻，非常庄严，我突然感觉自己一下长大了，感觉自己非常的光荣！

当我们放学后，我一路回家，把头抬得高高的，还不时地低下头看一眼，那飘在胸前的红领巾。一路上，总感觉胸前与往日不一样，一团红似火一样的.鲜艳。啊！我终于入队了！

进到大院里，受到好多邻居长辈们的关注，夸奖、祝贺。我非常高兴，外婆、母亲看见了也非常开心。每天晚上睡觉前，我都会取下来，平整地叠好，压在枕头下，非常非常的爱惜。因为我从那时起，懂得了“红旗的一角，烈士献血染成”的伟大意义。所以在日后的学习中，更听老师的话了。在学雷锋活动中，我都积极参加班级组织的活动，争做好人好事，助人为乐。我们班级的优秀学生很多，我的年龄也偏小，这就是我母亲为什么以后总提及过，为了我尽早入学，将我的年龄修改提前了半年，也因在小地方入学方便，最后再通过转学回去能达到顺利入学的最终原因。上学期间，我入队迟，生性活泼，好动，但学习成绩还是很好的，但我却一直非常羡慕我们班上那几位队干部，那时的队干部一旦当上后，基本就到了小学毕业。所以他们左臂上佩戴的“一道杠，二道杠，三道杠”的佩章，就让我非常羡慕而眼热。高老师的女儿就是佩戴着“二道杠”。后来我离开老家，至今还深深的思念我所喜爱的高老师，是她培养我加入了少年先锋队。

1965年，我又回到启蒙学校就读，我的第三位班主任却是位男老师了。他姓张，中等个子，头发浓密，瘦脸型，眼睛也大，鼻梁也挺，是陕西人士，也就三十岁左右吧！他对我也挺好，在升入五年级时，一篇《两个铁球同时着地》课文读后感作文，被张老师欣赏，作为范文，刻出蜡板，给每位同学发一份，并在作文课上，让我站起来朗读。自此，对我以后学习语文课，与喜欢写作文给予了鼓励，也奠定了日后爱好写作的基础。

还记得那时开始号召“农业学大寨”了。一天张老师把我叫到他宿舍且兼办公室的房子去，他和蔼地给我说：班上要排练节目，他挑选了一首歌曲看行不行？说着就小声唱起来，那首歌曲的名字叫《敢叫日月换新天》，“一道清河水，一座虎头山，大寨那个就在山下边，七沟八梁一面坡，层层梯田平展展……”很多歌曲的歌词我都记不住了，不知为什么，当写下这段回忆时，第一段的歌词与曲调，竟如此清晰。后来我就带领同学，自编自导，排出了那个节目。印象里，舞蹈出演的八名都是女同学，头上扎了白毛巾，腰里还系了围裙，装扮成心目中的农民形象，就连开头两句的动作，我现在都记得特别清晰。那次的演出老师也很满意，我也特别的开心。

随着时间的推移，我们也进入了“特殊”年代，六年级我们又迎来一位东北籍姓张的男老师，张老师以后好像被调走了。若干年后，当我也成为一名民办教师，在全县教师集训会上时，再次见到张老师，那时他已在随大流中改了名字。

记忆在心里流淌，时常想起会感慨不已！在今年的“六一”儿童节即将到来之际，我，一个花甲之年的小老人，当看见征稿信息时，不由地想起了童年时的一幕幕，敲下此作，也顿感自己仿佛又回到了童年。

初中生作文：童年拾零

我想起补习班的数学老师，他上课时经常冷不丁回忆起从前的自己。他是清华毕业的，据说还是当年省里的状元，因此他常常向我们炫耀：“我当年理综全省第一呢，只扣了两分，厉害吧？你们，也要加油啊。”眼里是满满的骄傲，甚至放着光。仿佛又回到了十几年前，他就是那个骄傲得不可一世的少年。

可我总觉得，也许是因为他当年的光辉岁月与现在形成鲜明对比，才会不断回忆过去吧。唤醒记忆的，不过是以前与现在的落差。

想起过年期间在外婆家，几家人团聚在一块儿，围着炉子吃着热腾腾的饭菜，其乐融融，饱含家的温暖。外婆和外公笑眯眯地看着大家，眼中流露出幸福与满足。

表妹挑食，小姨急得夹了一大口饭塞进表妹口中，逗得大家哈哈大笑。外公看着别扭着的表妹，笑道：“别挑食啊，在我们那个年代这些返才可珍贵了。你知道我们小时候有多渴望填饱肚子吗？”

“小时候家里穷，一点点饭菜要喂饱全家人根本不可能……”外公说着陷入了回忆，缓缓道,“小朋友们每天挨饿，一个个都营养不良，多心酸啊……”

大过年的，说这些显然有些突兀。屋子里一下子陷入了沉默。外婆见状连忙接过话：“是啊是啊，所以说要好好珍惜眼前啊，快吃吧快吃吧！”

大伙儿回过神，又热闹起来了，夹菜的夹菜，碰杯的碰杯。热闹喧腾的气氛下，我一眼瞥见外公静静地端坐着。我悄悄观察着，他陷在记忆里还没回过神儿，大概还是无法忘怀小时候的经历。过了片刻，他缓缓抬起头，望着满桌美味和满堂子孙，嘴角微微弯了起来。看样子，是幸福美满的此刻替换了悲伤惨痛的过去吧。

那一瞬间，我突然有点明白了，唤醒记忆的确实是过去与现在的落差，但无论过去比现在好。还是现在比过去好，那些记忆都值得我们拾起，体会。

有勇气拾起过去，能更加珍惜现在的自己，还能问候未来更好的自己，这才是回忆的意义吧。

拾起，体会，再放下。

就像我的那位老师，就像我的外公，就像我，就像你。

初中生作文：童年拾零

兔子第一次和乌龟赛跑输了，它很不服气，就想和乌龟再跑一次，于是它找到一只八哥，叫八哥做发令员。

八哥拿着发令抢叫：“预备，跑！”，发令抢往上“嘭”了一声，兔子就像飞似的往前冲，乌龟背着厚厚的保护壳，摇着笨重的身子拼命地往前爬。

兔子跑到一半觉得有点累了，它提醒自己这次可别睡觉又输了，它张着大大的眼睛往四面八方看了一下，看见旁边有条小路，心想这条路可能离终点很近，走这条路也许能省些力气还可以占点便宜，于是它改变方向朝那条小路跑去。

乌龟拼命地爬啊爬，爬得满头大汗，它想：“我虽然爬得慢，但我坚持下去就能赢。”

兔子越跑越远，跑了大半天结果发现自己跑回了起点，而这个时候乌龟已经跑到了终点。

兔子想：“早知道就不从小路跑了，本来想占点便宜、省点力气，结果又输给了乌龟。”

哈哈！今天我第二次去do都城玩！一进门，我就冲向海上学院。恰好，那儿正在招新生呢！四个人一到齐，我们就交上八元dodo币做学费，兴高采烈地踏上军舰。我们换上一身海蓝色的制服，别提多神气啦！阿姨先向我们介绍海上航行的基本知识，然后把我们分成两人一组，模拟海上航行。我试着当船长。原来，大海上航船航行的方向是由船长控制的。我仔细地听着叔叔的指挥：“船长，右10，船长，右20……”我的手紧紧地握着舵。我好紧张呀，心都快要跳出来了。眼前一望无际的蔚蓝色海洋，让我平静下来。时间过得真快，海上的航行结束了，我开心地离开了“海上学院”。

“考古研究院”就设在“海上学院“旁边。那里人很多，排成了长龙，我也兴冲冲地加入了这个行列。我足足等了四十五分钟，总算轮到了。从阿姨的讲解中，我们了解到要成为一名合格的考古学家必须拥有足够的耐心和细心。我们也学着做考古学家，每个人拿着一把铲子，一把刷子走到一个大沙坑前。我用铲子轻轻地刨着土，突然觉得铲子碰上了一块硬硬的东西，那是什么呢？我沿着硬东西的周围，小心翼翼地挖土，过了一会儿，那东西露出了一角，原来是一块青花瓷的碎片。真高兴，我挖到宝贝啦！更让我高兴的是在这儿，我用辛勤的劳动换来了八块钱工资，得到了第一笔税金。

魔术屋是我百去不厌的地方，我就用刚刚挣来的“工资“去看魔术师的表演，只见她把绳子剪断，再打一个结，用剪刀把那个节剪掉，好了！两根绳子变成一根了。多奇妙呀！

童年记事初中生作文

童年初中生读后感

《童年》是高尔基的一部自传体小说，故事的主人公是阿廖沙，本书记录的大都是他在父亲去世以后，到外祖父家生活的故事。在高尔基的童年里，是充满悲伤的。

高尔基在他外祖父那里生活得却并不怎样好，外祖父本性贪婪、吝啬，而且脾气特别暴躁，特别爱挑毛病;外祖母却与他截然不同，外祖母非常温和，就算是别人打她一下，她也不会计较。有一次，阿廖沙因为好奇，把桌布染成了蓝色，外祖母就赶过来安慰他，并让所有人都不要告诉外祖父。

一天晚上，他们正准备做祷告的时候，外祖父不知怎么知道了这件事，他疯狂地把阿廖沙按在长凳上，疯狂的用湿了的树条抽击他，把他抽的几个星期都下不了床。从这里也可以看出外祖父的残暴，外祖母在一旁说过这样一句话：“暴君，自己订规矩让别人遭罪!”这句话用来描写外祖父，是一点也没错。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。

外祖父还是十分挑剔，他让家里的'人，去买东西，在别人回来的时候，外祖父站在一旁，眼睛在东西上瞟来瞟去，嘴里还问道：“让你买的东西都买齐了吗?”外祖父都挑剔到连别人给他买东西都管。

本书里面有一个细节部分，写出了外祖父的吝啬。当他的女婿，也就是阿廖沙的父亲来见他的时候说：“我不是来向您讨嫁妆的。”外祖父顿时眉开眼笑。这里不仅让人感觉到他的吝啬，还让人感受到了他的吝啬是人人皆知的。

没想到到了后来，祖父的这些缺点变得更加恶劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均匀，而且还跟外祖母分家了，他分给外祖母的，都是一些锅碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿着，连外祖母的衣服他都给卖了。为了生计，他只好和外祖母想办法挣钱。

阿廖莎的童年在他母亲去世时就结束了，他需要担负着重大的责任，靠捡破烂来维持生活。从此，他开始了在人间的坎坷旅程。想想我们的童年，是多么的幸福，美好，这些美好的生活，是来之不易的。

读过高尔基的《童年》之后，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。在这样优越的学习环境中，在这样美好的童年生活中，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

想想我们现在，依然有着贫富之分，不平等的看待，也有一些贪污的官员。但我们孩子的童年却变得越来越幸福，都被父母宠着，要什么就有什么，对比高尔基先生的童年，我们现在的孩子比他们幸福多了。

高尔基先生小时候父亲就过世了，经常受欺负，还经常被毒打，而我们现在也许都可以动手到长辈了，最好的例子就是我堂姐的儿子。由于是儿子，所以几家人都十分的疼爱他，他也变本加厉起来，一不满足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱着他，他突然就扇了姐姐一个嘴巴，我们都很惊讶，他才四岁就会打人了。后来，我们才都知道他身边的亲戚基本都被打了，包括我。

那个年代的俄罗斯虽然挺黑暗的，但我想也会出现孩子打父母的现象，但也就一两个罢了。

父母越是疼我们就更应该回报他们，不让他们对我们的期待落空。