优秀作文不仅要有深刻的内涵和丰富的想象力，还需要具备精湛的写作技巧和修辞手法。希望大家能够通过阅读这些优秀作文，不断提高自己的写作能力和思维能力，创作出更出色的作品。
开学有感五年级作文
开学，是一个多么让人期待、兴奋、忐忑的词语啊!
早晨，踏着金色的阳光，我走进了分别了两个多月的校园。哦，多么令人喜爱、愉悦的校园啊!
校园的道旁，五彩的气球在清风的吹拂下，轻轻晃动着胖乎乎的身子，它们一定是在为我们又回到了美丽可爱的校园而无比高兴。树丛中，枫叶透出丝丝红意，随风舞动着，它们也一定是在为我们的焕然一新的精神面貌而鼓舞欢欣。
瞧，校园里又迎来了一群小可爱——一年级新来的弟弟妹妹们，他们脸上洋溢着兴奋、快乐的笑容，对新的校园充满了好奇。回想起来，三年前的我也像他们一样，怀着对小学生活的好奇与期待，像只快乐的.小麻雀般蹦蹦跳跳迈出六年小学生活的第一步啊。
此时的我已明白，自己已长大了。四年级，它像一个标志，代表着一个新的开始，也是我的一个新的起跑线。我想：四年级的字，要比三年级更工整;四年级的房间，要比三年级更整洁;四年级课堂，要比三年级更认真;四年的我，要更加注意锻炼身体……四年级的我，要比三年级更加努力、用心!
开学啦!背上求索的行囊，奔向知识的海洋，新学期，加油!
空城计读后感五年级
大家都看过《三国演义》这本书吧?这里面我最喜欢的人物是：刘备、张飞、关羽、赵云、孙权、曹操……最喜欢看的是：桃园三结义、火烧赤壁、三顾茅庐。
今天，我读了《三国演义》的其中一计——《空城计》。
里面主要讲了：诸葛亮的兵力大多数都去搬运粮食了，现在城里只有几千个老兵，可就在这时司马懿已经带着十五万兵马快到了。诸葛亮说：”我们就来个“空城计”他让士兵们扮成百姓，在城门外扫地，自己在城楼上怃琴自娱。大军来到城下，见了此情形，觉得诸葛亮他一生小心慎重从不冒险，想里面一定有伏兵，所以退兵了。
那些大臣很奇怪，问诸葛亮他为什么退兵，他说：“因为司马懿觉得我他一生小心慎重从不冒险，所以就退兵了。”大臣这才恍然大悟。
诸葛亮真是神机妙算，真厉害!面对十五万大军他也不怕，我要学习他的品质。学习大临危不乱、冷静思考。知己知彼，才能百战百胜。我能像诸葛亮一样那该多好!
五年级军训有感作文
1.
在西湖少年军校，我们学校全体五年级同学参加了军训活动。
这里终究比不上自家的床柔软舒服，迷迷糊糊睡去，但是才凌晨4点多，我就醒了。熹微的晨光从窗子里透进来。我轻轻地拍了拍旁边的同学，没反应。我又把头埋进被窝里，小声地打了一个哈欠。突然，鼻子一酸，似乎要打喷嚏了。我赶紧死死地后住嘴巴，把气使劲憋回肚子里去。糟糕，倔强的它又钻出来准备偷袭，我紧皱着眉，用尽浑身气力，终于把它制服了。
直到5点半，有个同学去上了回厕所，寝室里才开始叽呱起来。“嘿，你睡眠真好，睡到现在呢。”“什么话，我早醒了，看你们还睡着，我动也不敢动。”“我才醒得早呢，天黑的时候就醒了，你们正睡得香，哪敢发出什么声响。”“我闹，一宿没睡好，怕吵你们，傻躺了在床上。”
原来如此，其他同学都和我差不多呀，我恍然大悟。
我想，虽然我们寝室的同学大都素不相识，但在这一夜，我们已经结下了深厚的友谊。
2.
我的军训生活。
浙江省杭州市娃哈哈小学五(1)班陈方蕨。
军训前奏。
我想，军训的天气最好凉爽点。要不然，让我们站在烈日下练习，不热死才怪呢!
军训的第一天肯定是兴奋的。晚上熄灯以后，应该可以讲话。如果老师不来检查，说不定会一直聊到半夜呢!
我还听人说，军训是艰苦的。军训的项目有很多，障碍跑、爬山(连一滴水也不能喝)，列队训练等等。教官的管理非常严厉。一想到这儿，我就一点也不想去了。
我想知道同学们议论的“紧急集合”是在几点钟。在深夜十二点，还是凌晨三四点?如果太早的`话，我是无论如何也起不来的，除非把我拉下床，要么就是有人在我耳边大吵大闹。
我特地去看了前一届学哥学姐军训的作文，他们这样描写道：“一天下来，肚子饿得咕咕叫，连力气都没有了。好不容易可以吃饭了，还要大声唱歌……”饭前要唱歌?唱什么歌呢?还有一篇作文中写着：”吃饭还要排这么长的队啊!”哦，我不希望这样，要不然我的双腿会发软，晕倒呀!
教官不要太严格，吃饭不要排长队，训练不要高难度……我想，我的军训或许会很快乐吧。
浙江省杭州市娃哈哈小学五一班陈方蕨。
开学有感五年级作文
今天，是我上五年级的第1天，我们又观看了每年一期的开学第一课。
今年开学第一课的主题是“美就在你身边。”这节课告诉我们要去创造美，发现美，分享美和传递美，著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”课中，我印象最深的是于丹老师讲的那堂课。她告诉我们：生活就像一锅滚开的热水，在同一时间往锅里放一个生鸡蛋，一根胡萝卜和一把茶叶，用同样的时间蒸煮它们。打开锅盖，你会发现是鸡蛋被煮熟了，变得硬邦邦的，这是被生活煮硬的人。
那根胡萝卜经过蒸煮变软了，变成胡萝卜泥。因为不坚持到底，所以失去了自我，这是被生活煮软的人。而第三个茶叶呢，通过蒸煮，他舒展了，滋润了，而且把一锅无色无味的水边成一锅清香的茶水，他尽可能地去把自己所拥有的能量传递给他人和社会——这就叫传递美。
中秋节有感五年级作文
在秋高气爽，丹桂飘香的金秋八月里，我们迎来了一年一度的团圆日---中秋节。
八月十五是三秋之中，被称为中秋。中秋时节气温已经变凉，却没有变寒，天高气爽，月朗中天，为赏月的时候。人们多爱在此时赏月，所以自唐朝以来渐渐演变成节令。这就是中秋节的来历。
中秋节的晚上，妈妈做了一桌丰盛的晚餐，有鸡翅、有炒鱼、有孜然羊肉、鱼豆腐、还有象征团圆的月饼……该吃饭了，我们一家人吃着团圆饭，有说有笑，热闹极了！
吃完团圆饭，我们观看中央一套中秋特别节目，欣赏着电视里的圆月。月亮是那么圆，那么亮，望着又大又圆的月亮，我仿佛看到了月亮上有棵金桂树，桂树的右边是嫦娥抱着玉兔，泣不成声；桂树的左边是吴刚拿着斧头，满头大汗地在砍桂树。“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”最美还是在人间。
望着圆月亮，欣赏着，遐想着，我陶醉在迷人的梦境中。妈妈说：“我们来玩飞花令吧！”“好好好，我先来！”我高兴地说。“春江花朝秋月夜，往往举酒还独倾。”妈妈说：“举杯邀明月，对影成三人。”“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”爸爸说道。我又说：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
说着说着，已经九点半了。快乐的时光总是过得很快！
空城计读后感五年级作文
在四大名著中《三国演义》可谓举世闻名，里面也有很多经典片段，但我最喜欢的，是历史上很有名的——“空城计”。
诸葛亮驻守西城只有二千五百余士兵要面对司马懿率领的十几万大军，这西城肯定是守不住的，但诸葛亮想到了一条妙计，他用琴声让生性多疑的司马懿怀疑城里有伏击，就下令撤退了，这就是历史上有名的——“空城计”。
诸葛亮遇到危险临危不乱，沉着应对，我们要向他学习，遇到地震，或其它自然灾害。应当有序的安全撤离，不能拥挤，如果有人摔倒了应该迅速把他拉起来，不然会发生拥堵，还会有更多隐患。
诸葛亮知己知彼，思虑周详，俗话说的好：知己知彼，方能百战百胜。诸葛亮就是这样的人，我每当读到：诸葛亮苦思冥想的时候，我也会幻想自己下象棋时，只要对有一点破绽，就把他战胜的象样高手，但诸葛亮也是从小苦读百书而成了现在料事如神的军师，我也更应该向诸葛亮学习，学习他沉着冷静，宽容大量，思虑周详，遇事不慌的性格。
诸葛亮的神机妙算很让我佩服，我们也应该好好学习，成为诸葛亮那样的人。
我早就听别人说诸葛亮是我国古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，可谓是智勇双全。今天，我和妈妈到书店买书的时候，看到一本书上有《空城计》这个故事是，就迫不及待地打开书，津津有味地读了起来。
司马懿的部队赶到城门下，只见城门大开，百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、香烟袅袅，琴声悠悠。司马懿深知诸葛亮行事谨慎，他认定城里必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵马撤走了。
读了这个故事我对诸葛亮更加佩服了，诸葛亮手下无兵却敢大胆地设了这样一个“空城计”，让老谋深算的司马懿上了当。我想，我也要像诸葛亮一样，机智勇敢，遇事不慌，碰到困难自己想办法解决。
五年级军训有感作文
回想起两周前的军训生活，一阵阵回忆油然而生。
当时我们五（3）中队第一次外出体验生活，完成为期五天的军训生活，而我最有感受的当然是站军姿和集体生活。
从前就听说站军姿很“惨”。在长时间里站着不能动一下。这次我们才真正领教了它的威力。在烈日炎炎之下，只见一个个身穿橄榄绿迷彩服的“小军人”站立再操场上，教官们重复着威严的军令，一颗颗豆大的汗珠从我们那被太阳烤红的脸上滚落到地上。不一会儿，原来整整齐齐的队伍开始骚动，一些同学忍不住了，开始摇摇摆摆，我也不例外，腿直打颤，但我心里有一个声音在呼喊：坚持……坚持到底，就是胜利！可是这是多么难熬的时间啊！如果我再数3秒，如果再不停止的话，我可就要坚持不住了啊！这时，“嘟”……一阵清脆的哨声想起，我脑子里的那根绷紧的弦终于松了下来，而我却悟出了一个道理：原来任何困难都是可以克服的。
平时，我们的生活可谓是：饭来张口，衣来伸手。可在军校的`生活却大不同。我们在军校刷牙、洗脸、叠被子、整理床铺，都由我们自己一手“包办”。所以每当同学们看到自己的“劳动成果”时，脸上总是笑盈盈的。第四天，我们中队还在“大会操”和各项评比中获得“先锋排”的称号呢！
五天的军训生活就这样过去了，现在回想起军训期间，真应证了我们张老师的一句话：军训期间感觉苦，军训之后忆来甜。为什么“忆来甜”呢？因为我们是受益非浅，难以忘怀！
“一~~~二~~~三~~~四~~~”，“一！二！三！四！”“立定！”……。
文档为doc格式。
空城计读后感五年级
暑假里，我将《三十六计》读完了。读完以后，我感触颇多。
《三十六计》这本古典名着写了一些古代军事理论精华化为克敌制胜的计谋。其中我最喜欢第三十二计空城计，上面写了大家都熟悉的诸葛亮、李广，还有大家不太熟悉的张守珪、齐祖珽。大家一定知道诸葛亮是怎么使计的了吧？我就来讲讲李广吧！宦官带人外出打猎，三个匈奴兵袭击了宦官，他受伤逃回。李广生气极了，带一百名骑兵去追杀，杀了两名匈奴兵，活捉了一名，他们正准备回营时，又有数千名匈奴骑兵朝他们这儿开过来。李广让部队前进，到了离敌阵仅二里地光景的地方，李广叫全体人员下马休息，李广的士兵卸下马鞍，躺在草地上休息，看着战马在一旁吃草。
匈奴兵的部将感到十分奇怪，派了一名军官去观察形势。李广立即上马，冲杀过去，一箭射死了这名军官，然后又回到原地继续休息。匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑后李广的人马仍然没有动静，匈奴部将怕被大部队袭击，只好退兵了。
看完这一计，我捧腹大笑：原来我们在课文中学过的李广也用空城计呀！我还觉得李广是一个沉着冷静的人，也知道了《三十六计》是我国灿烂古代文化留给后代的一份珍贵的遗产。
开学有感五年级作文
开学的第一天我不再像以前一样睡到八点，我早早的起床了，妈妈已经把饭做好了。可是我饭才吃了一半，就出发了，我坐在车上想：“终于可以见到亲爱的老师和跟我友好的同学们。”那时我的心情是多么地激动啊！我来到了学校，我急急忙忙地跑向教室，我站在门外看见教室里的同学都在安安静静的读书。于是我轻轻地走进了教室不能打扰同学们看书，我也坐在我的座位上看食品安全教育书。我和同学们看得很认真很仔细。
过了一会儿，开饭了！于是我和同学排成像一条龙似的队伍打饭。我们吃完饭就开始上课，上午飞快地过去了。到了中午，老师说我的寒假作业综合分一等奖，我很惊讶，我也想不到我能得一等奖。我和同学们吃完午饭后就睡觉了，我在桌子上睡的很香很好。睡完午觉后，我们又上课了，上语文课的时候，老师按着我们的性格和高矮给我们调了座位，又把我选为暂时的语文小组长，我非常高兴。就这两件事，耽误了两节课。两节课上完了，也该放学了。于是我和同学们在学校门口再见了。
空城计读后感五年级
今天我读了罗贯中写的《三国演义》中《空城计》的故事，《空城计》我想大家都知道吧，不过我也不介意再说一遍。
同志们，请将史书翻到三国时期，话说孔明得三城欲想攻打魏国。魏王得知，速派司马懿带二十万大军攻街亭。街亭乃烧柴生火之地，若被夺下，全军就将变成“饿死鬼”。因马谡操作失误，全军覆没。不一会孔老头子便收到了十封“sos”。于是，孔老头迫不得已城门大开，吹琴迎客。敌方将领想：孔老头要送我“大礼”了，这个礼我可不能收，一收肯定上当，于是转身自动弃权。孔明怪笑两声后，以0.1千米每小时的速度，慢慢地走出城楼。
空城计是特殊情况、特殊条件、特殊环境下使用的特殊方法。这种方法在学习上可不能用哟！要踏踏实实地学习，可不能像孔明那样投机取巧呀！
小结：看了以上的故事，我想大家已经对三国有个新的认识了吧，下次我们不见不散。
开学有感五年级作文
9月1日九时半由国家教育部、中央电视台联合举办了《开学第一课》节目。我们兴唐寺学校组织全校师生观看《开学第一课》。《开学第一课》是专门为小学生打造的节目，是一个教育小学生的好节目，我们看开学第一课时，全身投入，思绪随着荧屏场景波动。
今年的《开学第一课》是以“幸福”为主的，今年的《开学第一课》邀请了许多明星，而且内容更是可以让人热泪盈眶。有充足自信心的刘浩小同学，也有人人喜爱的王忠华老师，还有王老师带出的学生对王老师依依不舍。也有一边学习一边照顾坐在轮椅上的养母的孟佩杰。邓亚萍、杨利伟的奉献精神更让人刮目相看，舀水果游戏使人深受启发。
时间在流逝着，我的眼睛丝毫没有离开电视，看着那些令人感动的事。这是，一个小男孩儿，在舞台边上，在那里纯熟地弹着钢琴，现场人无不被他的琴声所吸引。这时，他在主持人的带领下来到台前，原来，刘浩是一个双目失明的孩子，他看不到五彩缤纷的世界，也看不到祖国的强大，他的眼前是一片漆黑。可是，音乐给他带来了曙光，他最后终于学成了音乐！
我们现在的生活，比刘浩的生活美好多了，刘浩他两眼失明，他看不见任何东西，他只能想象这个世界，我们的生活，就是幸福，要与刘浩比一比童年。刘浩他有什么，他只有一个为他日益操劳的妈妈和超出常人的自信，就凭这些，他就成为了一个小小钢琴家，那为什么我们不行呢？连残疾人都做到的事，我们为什么不能做到呢？全面发展，幸福成长，可能这就是我们的幸福吧。同学们，你们要珍惜现在啊。
王老师是一个阳光的老师，他也叫同学们追求时尚，他们那学校集体跳迈克尔.杰克逊的舞蹈。承诺的事情，努力做到。
在哪里，有很多的`学生还不知道迈克尔.杰克逊这个名字，王老师把这些欢乐带给山区里的孩子们，它不仅仅是为山区的孩子带来快乐，也为山区的孩子带来幸福，可见，王老师也是在传递幸福，自己幸福了，别人也就幸福了。
孟佩杰她边学习边照顾自己的年迈的养母，她为了报答养母对她的养育之恩在他考上临汾学院后，她决定继续带着她的养母上学，多么的感人啊，我们现在受到的宠爱太多了，孝顺这个词被很多人忽视，其实这也是传递幸福的一种，我们应该对自己的长辈们报答。
十时半《开学第一课》在主题歌声中结束，这个节目，有助于学生的成长，我们不能忘记自己的榜样们，快乐教学、幸福教学，教育学生如何传递幸福、创造幸福，牢记《幸福宣言》。懂得今天比昨天有进步就是看不到的进步。
五年级读《西游记》有感
这几天我读了《西游记》这本书，书中的每个人物都充满了自己身上独特的色彩，我很喜欢孙悟空这个人物，他帮猴子们打倒了来侵袭的怪物，屡次去营救他的师傅，觉得他有点神通广大。
以前我一直以为猪八戒是个好吃懒做，总想半途而废，爱抱怨的人。后来我渐渐地发现他并没有我想象中的那么差，他其实很勤劳，虽然总爱抱怨但是对唐僧忠心耿耿，还替唐僧请回了回到花果山的孙悟空。
当时我对唐僧的看法感到很奇怪，心想：如果不打土匪们，难道还任由他们为非作歹来拦劫你们，祸害人们么？其实，比起唐僧我更喜欢书中的观音菩萨，因为观音菩萨很少不分青红皂白地去误会别人，每次孙悟空请他帮忙，他几乎都会来。
唐僧他们去西天取经的路程就像我们通向梦想的道路，这条路上注定充满了许许多多多未知的困难和坎坷，只要我们有坚定的信念，永不言败，梦想便会实现。
五年级读《西游记》有感
在今年的日子里，我读了《西游记》这部小说，其实这部小说早已在电视上播过无数次，几乎是家喻户晓，妇幼皆知，这部小说给我留下了深刻的印象。
这部小说是吴承恩写的，主要内容是唐僧师徒四人去西天取经途中遇到九九八十一难，在八十一难中遇到很多妖怪，但只打死一个，其他都被神仙救走的故事。是孙悟空打不过妖怪？还是打不过各路神仙？都不是，那是为什么？原来被打死的白骨精没有后台，没有人保护。而其他妖怪都有人保护，所以孙悟空不的不把一个个妖怪放走。当今社会又何尝不是这样，有好多人犯了法之后，便有人说情、送礼…不几天，这些犯了法的人便逍遥法外、平安无事了。
为了社会的安宁，家庭的幸福，更为下一代的健康，让我们携手共同努力，向全社会呼吁！每个人都要文明守法，遵守法律法规。
读《童年》有感
读《母爱》有感
读《匆匆》有感
读《詹天佑》有感
读《幻城》有感
读《繁星·春水》有感
读《伊索寓言》有感
读《桥》有感五年级
我是《戴小桥和他的哥儿们》这本书的忠实读者，从这本书中，我感受到了什么是快乐。
戴小桥有五个够哥儿们的哥儿们：汪小中、林晓琪、马儿帅、曹迪民、杜家严。在读这本书的时候，我也随着戴小桥，在同一时间，改变了心情：他高兴时我也高兴；他闷闷不乐时我也闷闷不乐；他的心情糟糕透顶时我的心情也糟糕透顶……，我更赞美作者那么幽默的语言，生动地把戴小桥等几个艺术人物，描写得栩栩如生；赞美作者以孩子的眼光去看身边的事和物，去看整个世界，才会把《戴小桥和他的哥儿们》这本书写得这么有趣，让人看了还想看，永远都看不腻。原来我认为大人都只会写一些我们看不懂的书，即使我们看了也会觉得很泛味、枯燥，现在我知道了：原来这位作者和杨红樱阿姨一样，是我们的“知心朋友”，能把我们这些孩子的心声写出来，让我们觉得生活中处处充满着快乐！！！
在这本书中，我觉得“戴小桥”、“戴豆豆”、“林晓琪”这几个名字最具有创意，最具有幽默感。“戴小桥”这个名字，戴小桥的同学喜欢叫他“大香蕉”；“戴豆豆”（这是戴小桥爸爸的名字）这个名字，戴豆豆的同学和同事喜欢叫他“大土豆”；“林晓琪”这个名字，林晓琪的同学喜欢叫他“林小气”。这些外号勾起了大人们一些童年的乐趣！
其实，我们生活中有许多快乐的事情，只要我们去发现、去寻找，你就会发现生活其乐无穷。
文档为doc格式。
五年级读《目送》有感
看这本书的时候，泪忍不住从眼睛里流下来。龙应台的文字不仅优美，还富有情操，如晨光中的那一抹微云，夕阳下的露珠；是火红的朝霞，黑暗中的烛光，冷照山壁。
这是一本生命笔记，深邃，忧伤，美丽。
她写了自己的孩子从一直围着她团团转，到与她疏远，直到只能目送他的背影渐行渐远。她慢慢地、慢慢地了解到，所谓母子父女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
听了杜鹃那仿佛哭得一嘴湿淋淋的鲜血似的啼声，让这个心思细腻的女人从心里体会出了那份孤寂、凄凉。她写出了人生百态，也写出了世态苦痛。
从《雨儿》和《胭脂》中我读出了她对母亲的爱，从《寒色》和《回家》中读出了她对一个完整的家的渴望与追求；从《忧郁》中我读出了她对这孤寂的体会与对杜鹃的怜惜。
印象最深，也是哭得最深的是她回答家是什么的那一段，她自认为对“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟”早有体会的人，却被这种小学作文题目给难住了，突然支支吾吾，不知所云。
家，是儿女在的地方，是父母亲都在的地方，是一个温暖而又安心的世界。那，才是家。这是她的回答，可是这种世界对于我们家这种单亲家庭来说，我可能是感受不到了。
这是一部思考“生死大问”的作品，是一本感悟性的人生之书。
读《简爱》有感五年级
《简·爱》这部小说通过简·爱在在桑菲尔德家庭中与罗切斯特之间一波三折的爱情，塑造了一个自尊自强、自信乐观的坚强女性形象简·爱。这个姑娘在家受尽了羞辱与摧残，可她自己没有绝望，也没有在侮辱中沉沦。面对命运女神的捉弄，她以自己无限的信心和坚强不屈的精神使自己自强不息。
在洛伍德的学校生活中，简·爱依然承受着体罚与心灵摧残，可她没有屈服，她将伤害化为动力，使她在学习上飞速进步。
成年后的简·爱成了一位家庭教师，不久就陷入了爱的漩涡―她爱上了男主人罗切斯特，但她从不因为自己是一个卑微的家庭教师感到自卑，也正因为简爱的自尊自强，罗切斯特先生也爱上了她，并准备与她成婚，但在一个偶然的机会下，简发现罗切斯特已经有妻子，她毫不犹豫地离开了他。
后来，简经受了很多磨难与坎坷，最后继承了叔叔的财产，但当她得知罗切斯特在大火中失去双目，严重残疾时，又不顾一切地回到了罗切斯特的身边。爱，是永恒的。
简·爱就像一颗坚强的星星，无论经受什么挫折，都自强的发出光亮，她给了我振作的力量，我愿像她一样坚强，自信乐观地在这茫茫世界里奋斗、拼搏！
空城计读后感五年级
早就听说诸葛亮是我国古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可谓智勇双全。今天，我看到一本书上有《空城计》这个故事是写诸葛亮的，就迫不及待地打开书，读了起来。
这个故事主要写了诸葛亮自失了街亭之后，准备撤离西城县。司马懿带领十万兵马，气势汹汹地向县城逼近。诸葛亮此时手下只有两千多老弱残兵，可是诸葛亮临危不惧，眼看魏军正向县城蜂拥而来，他却叫人大开城门，在门旁安排了二十来个士兵扮作老百姓扫街，然后他自己衣冠楚楚地在城楼上燃香抚琴。司马懿的部队赶到城门下，只见城门大开，百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、香烟袅袅，琴声悠悠。司马懿深知诸葛亮行事谨慎，他认定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵马撤走了。
读了这个故事我对诸葛亮佩服得五体投地，诸葛亮手下无兵却敢大胆地设了这样一个“空城计”，让老谋深算的司马懿上了当。我想，我也要像诸葛亮一样，机智勇敢，遇事不慌，碰到困难自己想办法解决。
空城计读后感五年级
《三国演义》是一部长篇章回小说，书中的人物个性特别鲜明，其中诸葛亮最吸引我，他知天文，懂地理，识人心，足智多谋，神机妙算，在《空城计》中尤为突出。
《空城计》顾名思义，就是诸葛亮想出的计策来对付司马懿。主要讲司马懿兴兵讨伐蜀国，攻打“街亭”，而诸葛亮轻信马谡自告奋勇，派他去防守，结果马谡大败，司马懿乘胜追到西县城。诸葛亮在这生死关头，临危不惧，镇定自若，用弹琴的方法，一副胸有成竹、自有雄兵百万的样子，让司马懿望而生畏，不敢攻城，退兵而去。
从这个故事中，我觉得诸葛亮太轻信马谡。但是，他在生死关头之所以能转败为胜，靠的是自信、智慧、临危不惧和勇气，这些面对危难的方法非常值得我学习。
原来我数学考试总是失分，虽然我已经很努力了，但成绩还是不尽如人意，因此我感到很纠结。后来，我针对错题进行了分析，发现扣分的往往不是难题，而是基础题，这是由于我做题粗心，求快，不认真审题而造成的。针对这些问题，我改进了方法，做题时稳定心态，看题一字不漏，计算后验算。用了这样的方法，我取得了一定的进步。又比如我打羽毛球时，总是想要快点取胜，经常用直攻猛打的方法来对付。俗话说：“欲速则不达”，果然，用这个方法总是屡试不爽。但用智慧与耐心，保持镇定良好的心态打对方的弱点，使我打赢了对方。
《空城计》很有意义，诸葛亮的优缺点使我受益匪浅，它告诉我要成功不仅要勤奋努力，而且方法要灵活多样，用智慧和良好的心态来战胜困难。同时也告诉我，做事要“三思而后行”。读书真是我进步的阶梯啊！
作者：方天阳。
从小我就很喜欢听三国演义的故事，我特别喜欢三国故事里的各路英雄人物，比如诸葛亮、司马懿、陆逊、曹操、吕布、张郃等等，他们每个人身上都有自己的鲜明特点，读了他们的故事，就好像身临其境，仿佛回到了三国的战争海洋里。
在三国故事中，我最佩服的就是足智多谋的诸葛亮了，他是三国时代杰出的军事家、谋略家，帮助蜀汉打了很多胜仗，立下了赫赫战功，诸葛亮上知天文、下知地理，做事很镇静、临危不乱，在危难来临的时刻，他总能帮大家想出化险为夷的好办法。
比如在第一次攻打魏国时，诸葛亮就上演了一出精彩的“空城计”。当时诸葛亮的手下只有三、四千兵马，却要面对司马懿15万大军的攻击，而司马懿的大军离当时诸葛亮驻守的西城非常近，在双方兵力悬殊又来不及撤离的情况下，诸葛亮没有退缩、也不硬拼，利用司马懿的疑心，巧妙的策划了一出“空城计”。
司马懿被诸葛亮这个百思不得其解的阵势迷糊住了，不敢入城，怕空城内有伏兵，就这样，15万大军浩浩荡荡的来，又浩浩荡荡的撤走了，路上还遇到虚张声势的埋伏兵马，诸葛亮不花一兵一卒，就赶跑了司马懿的大军，自己也立刻安全撤离到了汉中。当第二天，司马懿再一次来到城池，才发现上当了，后悔不已，也禁不住连连感叹诸葛亮的聪明才智啊。
《三国演义》里的每一个小故事都会给我们留下很多启发，“空城计”让我想到在任何时候遇到困难，我们都应该善于观察、沉着镇定、临危不惧，就一定能想出解决问题的好办法。
五年级《空城计》阅读答案
（1）渲染气氛。
（1）烘托人物形象。
（3）推动情节发展。
（4）暗示社会环境。
（5）揭示或深化作品主题。
2、社会环境。
（1）交代故事的时代背景。
（2）渲染故事的环境气氛增强故事的真实性。
（3）烘托人物的突出特点社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格。
（4）暗示人物的前途命运对比、烘托。
（5）推动情节的发展变化。
（6）深化小说的主题思想。
空城计读后感五年级
近几天，我读了一本名叫《空城计》的书，整本书的内容属实让我惊叹，也我受益不浅。
这本书主要讲了诸葛亮用自己的智谋以少胜多，战胜了司马懿的五十万大军的故事。
在街亭失守以后，司马懿便率领五十万大军向诸葛亮居住的地方——西城赶去，准备将诸葛亮一举歼灭。诸葛亮打听到此事时，心急如焚，便说：“事到如今，也只能这样了”他叫人搬来一台琴放到城门上，又找来两个侍童站在她旁边，自己则悠扬自得的在城门上弹琴。司马懿风风火火的赶到西城来，看见诸葛亮这幅模样，也不敢轻举妄动，心里想“诸葛亮一向谨慎小心，不可能这么冒险，这里面肯定有诈！”便静静的等待着时机的到来。突然，诸葛亮的琴声变的激昂有力，仿佛有千军万马在面前走过。司马懿见此番情景，以为是诸葛亮发出的战斗指令，便立即掉转马头，落荒而逃。这时，诸葛亮在城门上哈哈大笑，说：“司马懿小儿，你还是败在我手下了，哈哈！”
通过读《空城计》我明白了要在平时多用智谋，不能被一根绳子吊死。我也希望这本书能被推广。
《空城计》主要讲评了诸葛亮自失了街亭在这以后，准备离开西城县。司徒懿带领十万兵马，气焰汹汹地向县城迫临。诸葛亮此时手底下只有两千多枯木朽株，可是诸葛亮大义凛然，眼看魏军正向县城蜂拥而来，他却叫人民代表大会开城门，在门旁安置了二十来个军人扮作百姓扫街，而后他自个儿衣冠楚楚地在城楼上燃香弹琴。司徒懿的部队赶赴城门下，只见城门大开，老百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、烟卷儿袅袅，琴声悠悠。司徒懿深知诸葛亮做事小心，他确定地认为必有重兵埋伏，于是马上就把所有兵马撤走了。
他一看这架势，就很快分辨断定肯定有诈，于是便退兵了。我想，我也要像诸葛亮同样，机灵勇敢，遇事不慌，遇到艰难自个儿设法解决。所以，当碰到危险的时刻，务必不要手足无措、慌手慌脚，应当冷静沉着、慢条斯理、机灵有谋。
这个故事奉告我们：碰到困难务必不要动作忙乱，假如那是诸葛亮有一丝急忙，琴声出了问题，司徒懿就肯定会清楚这是诸葛亮慌了，便带兵杀进城里，这是诸葛亮也生命保不住了。所以我们要真真假假，假假真真，只要有勇气，大义凛然，有时候就能够置之死境然后生。
五年级《空城计》阅读答案
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草，忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”，孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
1.请用一句话概括选段的情节内容。(不超过10字)(4分)。
2.从选段内容看，诸葛亮面临着怎样的危急情势？其中不恰切的一项是。(3分)。
a、敌我力量悬殊。b、敌军来势凶猛，没有任何准备。
c、身边别无大将，众官“失色”。d、军士扮作百姓，洒扫街道。
3.选段展示了诸葛亮怎样的性格特征？(4分)。
4.如果统帅换了司马昭，空城计还会成功吗？理由是什么？(5分)。
答案：
1.诸葛亮巧施空城计。(意近即可)。
2.d。
3.临危不惧，沉着冷静。
4.开放题。例：不会，因为司马昭年轻气盛，他会领兵攻进去(也可用文中司马昭的话回答)。
开学有感五年级作文
今天开学了，我再也不是四年级的我了。我已经成为五年级了，再也不可以懒散了，因为五年级的课程非常的严谨，所以在新的一学期里，我一定要把自己马虎的坏习惯改掉，并且，我还要在上一层楼，成为全新的我!
开学以后，我有什么样的感想呢。我这就来告诉你把。我的感想是：在新的一学期里我一定要为班级里争光，好好学习，在大型考试的时候一定要进自己最大的努力，争取可以考个满分，绝不可以马虎。
下课了的时候，我一定不可以慌忙的走出教室门，我要检查好自己是否准备好了下节课要用的物品，是否已经完成了老师给布置的作业。
要是老师让我给一个同学讲题的话，我一定要认真，负责，绝对不可以一听下课铃响了，见别的同学都出去了，自己也忍不住给出去了，这件事我一定要时刻提醒着自己。
并且，我也要多加参与学校里的体育活动，这样既可以为班级争光，也可以锻炼身体。而且，我一要热爱劳动，帮老师打扫教室。
这就是我新学期里定的目标，我一定要说道做到!
开学后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作业。老师走过来，说让我把照片外做个相框。这可把我难住，怎么做呢?我想半天也没想出来。我看到一张纸，心里冒个念头：可不可以用纸代替相框边呢?说干就干，我拿出一张纸。相框边得有点颜色吧，可没有水彩笔呀。我心里像火烧的蚂蚁急得团团转。我想：借同学的吧，可同学都没在，怎么办呢?如果不借同学的也就办不成事，可怎么好呢?这时张玉莲来，我像找到“救星”一样，迫不及待的就去问她有没有水彩笔，可她告诉我没有带来。我苦闷极，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想说话。她又告诉我欧静松有水彩笔，就下去玩。
当时，我几乎没考虑就拿出欧静松的水彩笔，我仔细地涂完颜色，就放回他的抽屉。该剪下来。可没有剪刀。我知道漆山有，也没考虑就拿过来用。
开学这些日子中，我感受到同学们的大度与与谐。我想：正是因为有这个与谐，我们的生活才会更美好!
空城计读后感五年级
今天我在网找到了《空城计》这个故事，于是，我在电脑前读了起来。
《空城计》主要讲了诸葛亮失了街亭之后，准广西医科大学成人教育学院备撤回汉中，忽然接到探报“：司马懿率大军来攻，离地已不到十五里了。此刻，所有大将和大半兵马都被分配出去了，当下只剩五千人马和一些文官。”官兵们、议论纷纷。诸葛亮却笑了笑，让大家躲好，不许说话、乱动广西医科大学成人教育学院，又挑了几十名老兵扮成老百姓的样子去扫街道，自己在城楼上心平气和地弹起琴来。魏军来到门前，见四门敞开，每个门前都有十几个老百姓扫街道，连看都不看自己一眼，诸葛亮在城楼上安安静静地弹琴。司马懿料诸葛亮一生谨慎，定有伏兵，便下令火速退兵。就这样，诸葛亮利用司马懿疑心重的特点自己一人打败了十万多兵马。
诸葛亮真是神机妙算。他找出了司马懿的弱点，成功地利用了易攻之处，取得了胜利。我也要像诸葛亮一样临危不惧，找出别人的弱点，同时要动脑广西医科大学成人教育学院筋想办法。