优秀作文是展示学生语言表达能力和思维深度的重要方式,我们常常为了写出一篇优秀的作文而努力。欣赏优秀作文范文,是培养自己的写作素养的有效途径之一。
一年级口号
1、积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄。
2、学习奥运,顽强拼搏,奋勇争先,超越自我。
3、行销起步,天天拜访,事业发展,用心学习。
4、发型到位,气质高贵。我们呐喊,八班万岁。
5、八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
6、认真读书,踏实做人,全民健身,奔向奥运。
7、浪潮风行,气势如虹,浪潮风行,众志成城。
8、励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起。
9、奥运精神,永驻我心,强身健体,立志成材。
10、团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息。
11、群雄逐鹿,威震四方,挥斥方遒,唯我七班。
12、同舟共济,风雨同船,拼搏进取,铸就辉煌。
13、今天付出,明天收获,全力以赴,事业辉煌。
14、三班雄风,扬威大众,历经风雨,终见彩虹。
15、艰难困苦,风雨无阻,亦文亦武,共展宏图。
16、遵规守纪,团结互敬,拼搏奋进,永远进步。
17、青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。
18、强身健体,立志成材,顽强拼搏,超越极限。
19、青春如火,超越自我。机汽学子,勇创佳绩。
20、强身健体,立志成材,三班三班,非同一般。
21、把舵扬帆,锐不可挡,奋勇拼搏,气势非凡。
22、展现自我,争创新高,奥运精神,永驻我心。
23、锻炼身体,保卫祖国。锻炼身体,建设祖国。
24、青春似火,超越自我,放飞梦想,强健体魄。
25、赶虎下山,驱龙出水,勇往直前,独占山水。
26、团结互助,共创佳绩,励精图治,开拓进取。
27、铁心拼搏,争创一流,团结拼搏,争创伟绩。
28、青春激扬,气势恢宏,决胜战场,十八最强。
29、三班三班,威震八方,其余各班,入土为安。
30、山中猛虎,水中蛟龙,初一八班,卧虎藏龙。
31、市场练兵,心里有底,团结拼搏,勇争第一。
32、与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一。
33、淡泊明志,宁静致远,团结友爱,顽强拼搏。
34、励精图治,争创一流,好好学习,天天向上。
35、奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。
36、顽强拼搏,超越自我,不鸣则已,一鸣惊人。
37、挑战自我,突破极限,奋发拼搏,勇于开拓。
38、凌云腾飞,尽展光辉,万千学子,舍我其谁。
39、激扬青春,超越梦想,天高地迥,任我飞翔。
40、勇者无畏,成就梦想,仁者无敌,铸就辉煌。
41、山中猛虎,水中蛟龙,奋勇拼搏,卧虎藏龙。
42、扬帆起航,劈波斩浪,初一八班,再创辉煌。
43、和衷共济,风雨同舟。拼搏进取,铸就辉煌。
44、魅力机汽,驰骋华园。众志成城,谁与争锋。
45、时不我待,努力举绩,一鼓作气,挑战佳绩。
46、奋发拼搏,勇于开拓,遵规守纪,团结互敬。
47、二年七班,团结无比,释放青春,永争第一。
48、顽强拼搏,勇夺第一,挑战自我,突破极限。
49、团结拼搏,永创辉煌。运动起来,勇敢第一。
50、信心百倍,斗志昂扬,全力以赴,铸我辉煌。
一年级教学工作总结一年级下
胡恭言。
教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字,认识550个生字。要求学会的字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字,做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中,我加强了识字教学。1、鼓励学生交流合作识字。
每个孩子的学习方式不一样,有的习惯在阅读中学习,有的习惯在书写中学习,因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作,使孩子们互动起来,将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉,学生识字方法多了,学起生字来也就不费力气,尤其对于那些学习困难的孩子来说,大大提高了效率,增加了识字量。
2、加强写字指导,不但要写对,更要写好。
有了一个学期的写字基础,很多学生对于书写已能基本掌握,这个学期,我对学生的写字要求提高。在学习中,我们总是一起观察生字在田字格中的位置,一起分析生字的笔画穿插和结构,力求每个生字不但要写对,更要写好。很多学生有明显的进步,虽然只是一年级,但写起字来有模有样,很是工整。3、加强生字的复习和巩固,防止回生。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习,利用一些词语来复习生字,也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。二、注重朗读指导。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。
一年级孩子特别需要多去读,在朗读中体会。我们在朗读课文时,选择了很多种形式,如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等,学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中,我们一起体会到了语言文字的美,语句的美。基本的问句,学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。
三、
注重课内外结合美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学引入了广阔的天地,让学生阅读课外书《童话故事》等,通过这些收集与阅读,为学生积累奠定基础。
本学期,我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长,也取得了一定的成绩,但也有不尽人意的地方。在今后的工作,我将继续努力工作,把教育教学视为事业去做,和我的学生一起遨游广阔的语文天地。
一年级半
1、我们四人上了场, 锣鼓家伙一起响, 一起说段三句半, 怎么样?! (好)
2、欢庆六一喜气浓, 我们的校园乐融融, 今天举行大联欢, 高兴! (鼓掌)
3、在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们敬个礼, 老师好!
4、粉笔虽小描画卷, 讲台不高涌春潮, 教我做人懂道理, 真高!
5、校园辛勤育桃李, 教师风德无尚高, 三句半里说不尽, 你的好!
6、德高望重刘校长 一身正气观念强, 学校管理有一套, 独到
7、还有我们孙校长 教研教改力度强 标新立异创新路 敢闯!
8、再说敬爱的王主任,行为规范管得好, 纪律卫生有起色, 真有招!
9、自主管理走在前 学生能力受锻炼 习惯养成上台阶 给力
10、食堂伙食不用说, 牛肉排骨鸡蛋多, 吃了上顿想下顿 可劲搓!
11、早晨牛奶一大袋, 晚上水果花样多 知识身体一起长 真棒
12、今天欢聚庆六一, 家 长个个都到齐, 看着我们笑眯眯, 欢喜!
13、素质教育倡导多, 特长培养人人说, 父母望子成龙切, 忙活!
14、可怜天下父母心, 盼儿成为有用人, 我们立志多努力, 没问题!
15、六月风光多美好, 大好光阴惜年少, 放飞理想乘春风, 向前冲!
16、现在共勉好同学, 勤奋刻苦努力学, 祖国发展需人才, 我来!
17、说到这里算一台, 下次演出咱再来, 预祝伙伴们节日好, 拜拜!
1、今日元旦心欢喜,开心的'事情说不完,我们上台来表演——鼓励鼓励(鼓掌)
2、老师家长台下坐,个个脸上乐开怀,她们心里想的啥?——嗯!有模样(竖拇指)
3、今天这里真热闹。你唱歌来她跳舞,咱俩说段数来宝——(拍肩)是三句半
4、我叫张峻熹,我叫毛嘉睿,幼儿园里好伙伴!——不一般
5、先来夸夸新学校,教学楼,形象美,环境优雅卫生棒——真好
6、再来夸夸一四班,宽敞明亮又整洁,电脑投影样样全——必须的!
7、班里教师有活力,耐心细致有爱心,爱岗敬业新风尚——点赞
8、老师教我学知识,老师带我做游戏,课堂里能听故事看动画——喜欢!
9、老师待我像妈妈,学习生活都关心,我们的变化可真大——真不赖
10、原来是个小调皮,偶尔发发小脾气,上课开小差下课乱成团——老师真急
11、 老师心急口不快,因材施教细雕琢,期盼我们有出息 --加油!
12、 从前小皇帝,现在小管家,识字、算数、擦桌、扫地——有长进
13、老师老师我爱你,就像老鼠爱大米,又好像小鸡爱着甜玉米——(捂嘴笑)呵呵呵
14、今天我们来发言,老师的话儿记心间,好好学习争第一,——决不捣乱
17、三句半已说完,说的不好请包涵,给点掌声好退场——谢谢!(齐鞠躬)
姑姑家的狗四年级作文
姑姑家有一条拉布拉多,名叫壮壮。它今年5岁了,一身纯黑油亮的毛,一双圆溜溜的眼睛,耷拉着耳朵,长得可帅了。
记得第一次看到它,是我去姑姑家拜年,那时它一岁不到,活泼好动。门一开,它就从家里窜了出来扑向我,我吓得哇哇大哭。原本就怕狗的我,从此更加胆小了,遇到再小的狗,也至少要离3米。
虽然,我很害怕壮壮,但是我的姑姑却很爱它。有一次遛狗时,壮壮看见了自己的好朋友,姑姑就让它去和好朋友玩一会儿。可是姑姑手中的绳子还没来得及松,壮壮一跑,姑姑就被拉了个大跟头。左手骨折!大家都建议把狗卖了,或者杀掉吃了,但姑姑一口拒绝,她说,壮壮就是她的半条命,不允许任何人伤害它。一条让自己手骨折的狗,都这样不离不弃,姑姑好有爱心哦!
今年春节,壮壮到我们家来做客。妈妈居然摸着壮壮,跟它合影,说这样我就会走“狗屎运”,被逼无奈我只好照做了。当时我连自己的`心跳都能听的清清楚楚,紧张得很,而壮壮因为表现好就有鸡大腿吃,所以乖乖的坐在那儿,一动不动,也没有汪汪直叫,我们合影成功。
这就我姑姑家的“壮壮弟弟”。
一年级教学工作总结一年级下
时光荏苒,岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中,我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题,现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:
小学新课标的美术教育,以促进学生的美术素养为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中,必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。
一年级的孩子刚从幼儿园升入小学,有的学习习惯比较差,课堂上容易注意力不集中,思想开小差,课堂教学组织有一定难度。因此,结合以往经验,我在本学期的教学中,重点贯穿培养学生行为习惯的养成,如:“用小手说话”、“一二三,坐端正;小小手,放桌上;小眼睛,看老师;小嘴巴,不说话。”、“小手小手拍拍,小手小手拍拍,小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言,有效地解决了学生注意力不集中,易开小差的问题,保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。
小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章,不会再去做进一步的修改了。因此,教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲,让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时,教师要勤于巡视,看到能较好地表现作业要求的作品,及时表扬,同时,把他的作业作为范例来讲解,引导学生观察这为学生是怎样来画的,让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业,不要怕影响须生的学习积极性,只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、,新的喜悦,学生不但不会降低学习积极性,反而会因看到自己的进步而欣喜若狂,信心倍增,更乐于参加到整个教学活动中来。
另外,不要固定学生的创作(作业)时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业,可以给学生安排2节课或者更多的时间,也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助,当然这个帮助不能是包办代替了,而是请他们指点,作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。
总之,一学期来工作取得了一些微不足道的成绩,做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术,是没有止境的,今后,我将为这门艺术上下求索,再辛苦亦无所怨悔。
一年级口号
1、磨练意志,冲刺,团结,拼搏,展现自我。
2、青春如火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。
3、阳光体育,健康成长。团结奋进,创造辉煌。
4、我能变得更强,更快,更高。
5、遵守规则,团结互助,互相尊重。
6、人生可以有几回,勇力潮最浪漫。
7、追随你的梦想,做最好的自己。
8、展示你自己,达到新的高度。
9、挥挥手,挑战自我,突破极限,超越自我。
10、奥运精神,永远在我心中;顽强拼搏,超越极限。
11、谁与谁战斗,横扫战场,我是唯一。
12、青春是无畏的,追求梦想是前进的。
13、严格要求,严格训练,磨练意志,强健体魄。
14、努力争做一流,好好学习,天天向上。
15、积极进取,努力工作,磨练意志,强健体魄。
16、爱我在现实中,匹配的水平。
17、上帝奖赏那些努力工作和身体健康的人。
一年级去姑姑家作文
今天是正月初六。我和叔叔,婶婶,哥哥,姐姐们一行八人坐车去高村姑姑家做客。一路上有说有笑,不一会儿就到了姑姑家。姑父,姑姑笑着说:“欢迎娘家人来做客,饭菜都准备好了,快来坐”。我说:”姑父,姑姑新年好!给你们拜年了”。
姑姑说:“真乖”。满满的两桌饭菜。有西红柿,鱼,鸡,还有我最喜欢的大虾......哥哥姐姐看着满桌的大餐说:“好丰富的午餐呀”!姑父说:“都快坐,开席啦”!吃过饭后,姑姑说:“发压岁钱啦”!我们一起说:“谢谢姑姑”。
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一年级去姑姑家作文
今天中午我去姑姑家,姑姑家的房子很漂亮,我很喜欢,中午吃米饭,我吃了一大碗,特别香,好想每天都吃米饭呀!
吃过饭,我就上楼玩电脑,可是哥哥在玩,我问哥哥让我玩一下,哥哥说再玩三十分钟,我等了三十分钟,终于轮到我玩了。
一年级作文
我家养了一只美丽的小鸟,每天都在“叽叽,喳喳”地唱个不停,歌声婉转悦耳。我总以为小鸟很快乐,很开心。
有一天,几只小鸟正在“叽叽,喳喳”地说着什么,我蹑手蹑脚地走过去一看,原来是窗外飞来的一只小鸟正在和笼子里的小鸟对话。
窗外的那只小鸟用羡慕的口气说:“小鸟兄弟,你可真好啊,住在这么漂亮的房子里,多舒服。”
笼子里的小鸟说:“你才舒服呢,你可以住在美丽的大森林里,自由自在地飞翔,我却整天关在笼子里,多闷啊。”
窗外的小鸟气愤地说:“森林?可恶的人类早已把森林砍光了,我们已经无家可归,许多同伴都快饿死了。”
说到这里,两只小鸟“呜呜呜”地哭了起来。
是啊,我们人类不断砍伐树木,破坏生态环境,引发了水土流失、森林消失、珍稀动物植物灭绝等现象,如果人类再大量砍伐树木,地球上将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境将大大恶化。这将是多么可怕啊!
我再也不敢想下去了,是啊,动物也应该有它们的自由,有它们的快乐,它们需要天空,需要飞翔。想到这里,我打开鸟笼,对小鸟说:“小鸟,你飞吧!去寻找你们美丽的家园吧!”
一年级期末家长会
各位家长:
早上好,我们一年级的家长会比其他年级开得要多点,因为一年级的小朋友刚入学,很多东西都不懂,这就更需要加强与家长的联系,所以今天,我们又聚在了这里,共同探讨孩子的学习问题。
记得开学的时候,一位家长说了一句话让我很感动,他说:“老师,在抽签分班的那天,当你抽到我孩子名字的时候,我就知道,这是孩子与你的缘分。”很真诚很实在的一句话,真的感动了我。是的,大千世界,茫落人海,能够相遇都已是一种不浅的缘分,更何况是成为相伴六年的师生,我觉得这是上天安排的一种缘分。作为我个人,我很珍视这份缘分。应该说,看到班上的每一个同学,我都会有一种很温暖很幸福的感觉。
下面我就讲讲这个学期以来小朋友们的学习情况和表现吧!
比起刚开始的时候,很多小朋友的进步是显而易见的,他们不仅在学习,也在成长。他们在学习知识的同时,也在学习如何与人交往,他们会犯错误,但他们正是在犯错误与不断改正错误的过程中逐渐懂事,逐渐长大。看到小朋友们的进步,我是欣慰的。
但我同时也发现一个问题,孩子的进步与家长的努力是息息相关的。有的小朋友刚入学时表现很好,但因为家长不太过问,监督指导作业时也是草草了事,甚至有的家长在本子上签“作业已完成”,但学生却没有做作业。在这种情况下,除非孩子有很强的自律性,要不然学习肯定会步步下滑。与此相反,有的小朋友一开学时基础不太好,但家长配合得非常好,在辅导学生作业的时候能做到查缺补漏,发现孩子哪里做得不好能及时补救,并能及时和老师取得联系,了解孩子的学习的近况和出现的问题并对症下药予以解决。这样一段时间下来,他们的的孩子进步很大,班上进步得最明显的有三个小朋友(陈贞雨,付锦潇,吴晓可)。从这些小朋友身上,我体会到了家长的努力,也看到了他们的进步。但我觉得进步才是最重要的,考试的作用不是用来评价学生孰优孰劣,谁好谁坏,而是用来查找问题和解决问题。圣人不是一生下来就是圣人,成功者也不是一步就能走向成功,在面对困难时能努力克服困难并逐步进步,我认为才是最重要的。
我想,这几位同学的父母给我们所有人证明了“一分付出,一分收获”的道理,更是用自己的行为有力地说明了一点:“管与不管,结果是大不一样的。”
鉴于此,结合平时少数几个家长对孩子学习不闻不问的情况,结合假期作业的布置,我再提一下几点要求,请家长一定要记住并配合。如果你有笔就请你用笔记下,如果没带笔就请用心记下。
一、保护好学生的作业本。寒假作业要求包好书皮。开学报名时我希望看到的都是干干净净整整洁洁的本子。(这个学期有的同学的《课练》烂得像炸得比较碎的油渣,翻都翻不开,这样教师改都改不了。所以我希望假期作业和以后的作业不要出现这样的情况)。
二、认真监督学生完成作业并签字。
各位家长务必按老师的要求指导孩子有计划地完成作业。
1、重视读的作业。
古人曾说:“读书破万卷,下笔如有神”。小学语文的课本上也有“好读书,读好书,好好读书”这样勉励人读书的语句。由此可见,读书对一个人成长的重要性。书是人类最忠实可靠的朋友,是我们的精神食粮。我曾在书店里看见我们班的一位家长领着孩子在看书,家长站着,学生坐着,手里都拿着一本书,我觉得那幅画面很美,也很感人。我们家长都希望自己的孩子长大举止谈吐大方得体,待人接物彬彬有礼。这除了平时有意识的训练外,最重要的是多读书。一个沐浴着书香长大的孩子,多半会是一个有内涵有层次有品味的人。因此,请家长多带孩子读读书。我们假期作业中有一项内容就是要求孩子每天读两三页拼音读物,这既可增加孩子的知识面,也可复习学过的拼音,一举多得,绝对是好事。(选择的内容灵活多样,可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等,只要孩子喜欢,内容健康积极即可。)。
2、重视写的作业。
家长要认真检查孩子的作业和书写,尤其是书写,不要以为孩子作业做完了就可以了,更重要的是作业的质量。家长在家通过加强教育,积极引导和训练,让孩子把字写得既规范,又美观。这里就要靠家长监督孩子书写,写字前先让孩子观察书上正确的书写,观察清楚了再下笔。让孩子一笔一画写工整。我们班上有三个书写非常漂亮的孩子:吴科慧、杨青淮、徐世岩。我想这三个孩子的家长在孩子的书写上一定下来不少上的功夫。同时又向我们证明了“一分付出,一分收获”的道理,更是用自己的行为有力地说明了一点:“管与不管,结果是大不一样的。”每天的作业家长不仅要签字,更重要的是给孩子认真检查,及时给孩子纠正错字错题,让孩子及时改正。让家长给孩子每天的每一项作业签字,目的是为了督促孩子更好的巩固和掌握知识,从一年级起养成好的学习习惯,良好的书写习惯养成了,以后家长也会轻松得多。但我们班有的家长这方面做得不够好,孩子的作业检查得马虎或根本没检查,孩子的书写不认真或是作业做错了,还给孩子签字,这不但帮不了孩子,反而害了孩子,让孩子从一年级起就养成了不良的学习习惯,以后想让孩子改正恐怕就来不及了。只有家长真正重视了,孩子才会重视。
我们的假期作业要求家长有计划地指导孩子完成,不要在几天之内全部做完,每天让孩子把各类作业各完成一至两页,我的语文作业有三类:第一类是“寒假作业”,寒假作业有36页,请家长根据寒假作业内容让孩子每天完成1至2页;第二类是让孩子练字,每天让孩子练1页字,一定要求孩子把字写端正,写规范,练字重在质量,而不在数量。第三类是孩子每天要读一至两篇拼音读物,这既可增加孩子的知识面,也可复习学过的拼音,一举多得,绝对是好事。(选择的内容灵活多样,可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等,只要孩子喜欢,内容健康积极即可。)孩子完成各项作业后都需要家长签字和日期,字就签在学生每天做的各项作业的后面,必须签,没有签的就当没有完成作业。过年的一周可以不做,让孩子尽情地度过一个愉快的春节。
三、讲一下大家都比较关心的一个问题,这次期末考试的情况。
语文100分3人,95-99分的有28人,90-94分的有15人,80-89分10人,70-79的1人,不及格的2人。通过期末考试可以看出,有13个孩子的学习有待提高,需要教师和家长一同配合努力。
四、借此机会也说一下我们平时测验的情况。我平时从来没有念过分数,但一般90分以下的就是10人左右,其他都是90分以上的。家长们也可以衡量一下,如果孩子平时成绩多数都是90分以下,那说明他的基础知识要稍微欠缺一点,那就需要我们家长在假期帮他加强一下,适当增加一点读和写的作业。说到此,有的家长反映孩子能写的字很少,要求老师适当增加一点。这个我们不对全班作要求,一会儿觉得有这个必要的家长请主动留下来,我们协商之后可以适当加一点。
一年级的孩子,学习刚起步,所以需要家长多操心,在学校有老师陪伴孩子们,在家里就只能靠家长们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了。一年级的基础打好了,以后孩子们学习起来才能得心应手,家长们也可以更加轻松放心。毕竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。
为了便于大家相互交流,我申请了一个qq群,欢迎大家加入一五班qq群16846610,我们可以通过群共同交流各自的方法与经验,为孩子们营造一个幸福美好的小学生活。
最后,祝所有家长和一(5)班的全部小朋友能度过一个快乐美好的春节。
(请李如意、肖宇轩、张之秋、陈俊杰、吴宏竺、吴呈驰、罗莹莹、沈静玥(学习上要加倍)张伟卓、周竹影、吴邦鑫(书写上要加强)这些孩子家长留下来交流。)。
一年级班主任计划
一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面展,特制定班主任工作计划如下:
一、班级基本情况:
我班共有学生32人。其中男生16人,女生16人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的求知欲和好奇心,他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小,自理自制能力弱,在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活,提高他们学习的兴趣,特制定了如下工作计划。
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。
3、利用大课间带学生学习跳绳,踢毽子,教他们做眼保健操,保证人人动起来,并且做好。
4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生热爱劳动的好习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、每周一升旗的时间,训练学生尽快的排好队,听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育,升国旗,唱国歌,行注目礼。
2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用,热爱班集体,主动关心帮助他人。
(三)教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
3、加强对个别学习困难,注意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学生学习的积极性。
(四)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,配合科任老师,形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。
(五)加强与家长的合作。
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,小学一年级班主任工作计划。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析:
本班共有学生40人,其中男生23人,女生17人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标:
作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施:
1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校“五项竞赛”活动为杠杆,结合班级“最佳拇指奖”,注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
五、具体工作(略)。
大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感,特别是一年级的班主任更不好做,如何才能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展呢?我觉得责任非常重大,现制订计划如下:
一、激发爱上学的热情。
一年级的小同学刚从幼儿园升上来,过惯了有吃有玩的生活,现在一下子要他们适应小学生活是很难的。首先应稳住他们的情绪,根据他们活泼好动的天性开展多种有兴趣的活动,并在上课时想方设法吸引他们,让他们慢慢适应小学的生活,热爱小学的生活。
二、制订好班规文约。
俗话说“万事开头难”。作为刚步入本校门的小学生,他们很多事情不懂,辨不清什么事可做,什么事不能做。所以刚开学时比较难管理,应制订好班规文约,并组织全班反复地学习,树立起良好的班风和学风。
三、班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:。
1,课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.”
2,课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
3,路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理树立榜样,培养班干。
四、培养学生中的榜样。
一年级的学生自理能力弱,自学性差,要让他们尽快养成良好的习惯,必须先培养好得力的班干部,给每一位同学一个机会,考察一个星期,看谁各方面的能力最强,表现最好,然后才选出最好的那位作为班长,为全班同学树立榜样,其他的班干部也同样,只要谁有进步,表现好,就给他机会。这样,我想同学们都会从各方面争着表现,良好的习惯也就会很快形成。
五、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
六、另外,本学期班队主题活动大体拟定如下:
第一周:学生报名,做好开学工作。
第二周:安排好学生座位,积极参加学校各项活动。
第三周:挑选班干部,制订班队活动计划,强化常规管理条例。
第四周:主题班会:“我是一名优秀的小学生。”
第五周:主题班会“整治四乱,从我做起。”
第六周:组建班级好人好事队伍。
第七周:班级辩论赛。
第八周:期中考试动员、考风考纪教育。
第九周:复习迎考。
第十周:期中考试。
第十一周:期中考试得失谈。
第十二周:社会实践。
第十三周:主题班会:特长展示(手工制作、绘画、书法等)。
第十四周:好人好事总结会。
第十五周:开展学习少先队活动。
第十六周:主题班会:学习经验交流会。
第十七周:期末复习动员。
第十八周:期末复习动员。
第十九周:期末考试。
随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官--班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面。
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。
转眼间,新的一学期又来临了。多年来,深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作,望自己能成为一名优秀的班主任。
一、指导思想:
执行党的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,教育中必须讲究艺术,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位,引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动,逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析:
本班共有28名学生,10名女生,18名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标。
第一:建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子,形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。
第二:狠抓学生的学习,促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三:重视主题班会和各种活动的开展,培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的,增强班级凝聚力,要开展好主题班会。
第四:保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制,每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
四、具体措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
五、班级主题活动安排:(略)。
一年级班主任计划
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,小学一年级班主任工作计划(转),努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析:
本班共有学生40人,其中男生23人,女生17人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标:
作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施:
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
请参考更多的小学班主任工作计划:
一年级评语
1、老师眼里你是个特别能干、上进的小女孩:课堂上少不了你精彩而有条理的回答;班级活动中常见到你积极而忙碌的身影。最欣赏的是你不服输的个性:虽然不是班里最优秀的一个,但老师知道你一直在朝着这个目标努力!加油吧,发挥你的才能,严格要求自己,相信你一定行!
2、你是个聪明求上进却又有点腼腆的小女孩。你的书写端正整洁;你的写话通顺而有条理。假如你能常常高高地举起自己的小手,自信响亮地回答老师的问题;能在班级的池塘里激起跳跃的浪花,那该多么令人欣喜!新的学期,愿你能大胆锻炼、勇敢前进!
3、一直以来,老师都坚信你是个非常聪明而有潜力的女孩。越来越整洁的书写,越来越精彩的回答,都是最好的证明。要是你能学会珍惜时间,记住“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,相信你一定能学得更好,表现更出色!
4、活泼可爱的你喜欢帮助同学、关心集体。甜甜的酒窝、甜甜的笑,犹如一缕灿烂的阳光,带给每个人一份温暖和甜蜜。本来你完全可以成为同学中的佼佼者,但你在学习上似乎不太用心,以至成绩停滞不前。下个学期能克服这个缺点吗?期待你能给老师一个满意的答案!
5、你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本,就是一种美的享受。那次学校的艺术节比赛,让老师知道了你还是个多才多艺的小女孩。如果你能时时刻刻严格要求自己,不断努力,相信你一定会成为更优秀的学生!
6、懂事、听话、有上进心,这是你的优点。在你的努力下,这学期的识字量多了,作业的出错率少了,成绩也相对进步了。老师真为你感到高兴呀。好好努力吧,相信一份付出必有一份收获。
7、你是一位聪明活泼、大方可爱的小女孩。你知错能改、善解人意、又能歌善舞,课堂里更少不了你精彩的发言,这样的女孩怎能不叫人喜欢?但任何事都贵在坚持,相信只要继续努力,多读好书,总有一天成功会属于你!
8、很多老师说喜欢你,因为你聪明能干、活泼可爱,不仅课堂发言积极,而且小老师的工作认真负责。很多同学说喜欢你,因为你讲文明、懂礼貌,还能热心帮助有困难的同学。但老师要提醒你"山外有山,人外有人",谦虚谨慎永远是成功的法宝。愿你永远是个最优秀的小女孩!
9、你平时话虽不多,但做事能辨别是非,不论学习、劳动你都勤勤恳恳。要是能常在课堂上听到你踊跃发表自己的见解;能常在班级事务中看到你主动出谋划策,大胆地锻炼自己,展现自我,你一定可以成为班中优秀的一员!
10、喜欢看到你端正整洁的作业,喜欢听到你绘声绘色的朗读。老师一直认为你是个很不错的小女孩,但离优秀总有那么一点点距离。如果课堂上你能再多点勇气,无论什么问题都敢积极讨论、大胆发言,相信你也可以成为大家的学习榜样!
11徐小晰你是个聪明伶俐、思维敏捷的小女孩。课堂上少不了你精彩而又准确的回答,端正整洁的书写不仅在校艺术节的比赛中为班级争了光,更是同学们学习的好榜样。要是你能争取早日加入“小老师”的队伍,带领同学一起前进,那老师该多么为你骄傲!
13、你其实是个很有潜力的学生,性格活泼,思维敏捷,一双乌黑明亮的眼分明显露出你的聪明才智。如果课堂上你能再多点勇气,无论什么问题都敢积极讨论、大胆发言,相信你也可以成为大家的学习榜样!
14、你总是默默地生活在自己的世界里,也许你不情愿,也许你胆怯,但只要能勇敢地跨出去,一个温馨而充满生气的生活就会在你的面前。打开你的心扉吧,老师和同学一定会了解并喜欢你的。
15、你是个聪明能干的孩子,性格活泼、思维敏捷,在你的组织下,同学们的队伍排得多么整齐。学得认真时,你的课堂发言是那么精彩;写话是那样富有想象、充满童趣。如果你能时时刻刻这样努力,并学会做个心中有他人的好孩子,那老师和同学该多么为你高兴,为你自豪啊!
16、你是咱班的“故事大王”,在你那儿,总能听到许多新奇有趣的事儿,响亮的声音,敏捷的思维都给老师和同学留下了深刻的印象。只是你经常性的胃痛可真让人有些放心不下,没有健康的身体又怎能安心学习,积极参与各项活动呢?合理安排饮食,注意身体,愿你健康成长!
17、你没有与高个子的同学比强壮,但与他们比了贡献;你从没未想让众人夸奖你,只是默默地为班级争光。你所做的一切老师都看在眼里,喜在心上。你的学习虽还没有进入前列,但很有潜力。多发言、多锻炼、多读好书、你一定能成为真正优秀的“小老师”!
18、认真时,你总能积极回答老师的提问,写话也有条有理、生动具体。可惜更多的时候,你却让课堂上的时间悄悄地从你身边溜走,作业也常随随便便。我想,要是你学会了珍惜时间,学会了认真听讲、书写端正,你一定会收获更多,进步更快!
19、你活泼好动的小男孩,知道吗,老师发现你一旦上课认真起来,不仅回答问题声音响亮,而且讲得挺棒,多么盼望你每节课都有这样出色的表现呀。如果你还能学会关心别人,不调皮,同学们一定会更喜欢你。
20、老师最欣赏你的善良、随和、从不与人计较,也欣赏你劳动时的勤勤恳恳,做作业时的认认真真。要是能常在课堂上听到你积极踊跃的发言;能常在班级事务中看到你大胆地锻炼自己,展现自我,相信你也可以成为班中优秀的一员!
21、课堂上的你不管是回答问题还是朗读课文,总是雄赳赳,气昂昂,声音嘹亮,真让人喜欢。更让老师佩服的是你总是能热情地帮助同桌、帮助那些学习上有困难的同学。聪明能干的小男孩,不要停步,不要松懈,继续努力,你一定会更优秀!
22、为你一次次做不到答应过老师的事而失望过,为你总是丢三落四而生气过,可今天,要告诉你的是,老师依然对你充满信心。因为你的确是一位很有潜力的学生。认真时,书写多么端正,发言多么精彩。真希望能时时刻刻看到一个认真的你。你会努力吗?期待下学期能见到一个勤奋好学的你。
23、善良真诚、关心班级是你的优点。认真时,你的课堂发言精彩而响亮,朗读课文专注而投入,书写也是端正整洁。如果你能时时刻刻这样严格要求自己,相信你一定可以成为班中最优秀的小男孩!
24、常常看到你值日时,认认真真的样子,老师知道了你是个关心班级卫生、热爱劳动的好孩子。课堂上的积极发言和绘声绘色的朗读更给老师留下了深刻的印象。如果还能学会好好午睡、吃饭时不随便讲话、相信会有更多的小朋友喜欢你、佩服你!
25、你是老师的好帮手,同学的好伙伴,你奋进向上,品学兼优,更是一个认真负责的班干部。老师真诚地说一句:“泽锋,好孩子,辛苦了!”愿新的学期,你能有更优异的表现!
26、近段时间,常能在课堂上看到你高举的小手,听到你虽不流畅却很勇敢的发言,老师是多么为你的进步感到高兴啊!同时课堂上你一笔一画做练习的认真态度,也证明了自己是个不甘落后的学生。如果做练习时你能学会仔细读题、认真检查,你一定可以取得理想的成绩。
27、在我的印象中,你是一位运动健将,也是一位思维敏捷、活泼可爱的小男孩。认真时,你书写工整、发言精彩,朗读也很棒。可有时,你还有那么一点贪玩与好动,以至影响了你的成绩。快快加油,学会自我管理、自我控制、做到老师在与不在一个样,那时,你一定可以成为班中的佼佼者!
28郑力豪你的脸上总闪着可爱的笑容,眼睛里常透着智慧的光芒。课堂上你积极思考,大胆发言,令老师欣喜。老师知道在学习上,你若再多用一些心思,多花一些精力,那么你的成绩一定能名列前茅。期待下学期,能让老师见到一个真正优秀的你!
29李益权时而乖巧,时而顽皮的你总有些让老师捉摸不透、放心不下。认真时,你的回答响亮而精彩,书写也很工整。可有时、又见你三心二意、心不在焉。老师一直坚信你是个很聪明的孩子,只要你下定决心,一定能克服自己的缺点,取得令人可喜的成绩!
30叶昭辰好几次午餐时,你主动为老师端来凳子,让老师知道了你是个关心老师的好孩子。好几次,听同学们夸你帮助了他们,老师为你的进步而高兴。可更多的时候,你还是那么顽皮、那么捣蛋。有句话说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。老师多么希望聪明的你能早日与那些不文明的现象彻底挥手告别啊。期待下学期看到你有新的进步。
31、爱说、爱笑、爱帮助人,这些都是你的优点。课堂上,总有你高举的小手,劳动时,常看到你忙碌的身影。尤其让老师喜欢的是你声情并茂的朗读和进步飞快的书写。要是还能学会好好午睡,多读好书,数学上再下点苦功,相信你会更出色!
32、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松。其实不然,真正聪明的孩子,学习的时候比一般同学更用功。因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能明白这个道理,学会独立思考,学会主动学习,相信你也能取得令人满意的成绩。
34、“天下无难事,只怕有心人”,孩子,你听说过这句话吗?其实你在学习上是很有潜力的,认真时你坐姿挺拔,书写端正,发言也有了不少进步。如果能学会独立思考,不断努力,好成绩一定和你交朋友。相信你能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息。
36、越来越发觉你感情朗读课文的水平真不错,也发现你认真努力时,书写进步不少,发言也挺精彩。最让老师高兴的是,那个调皮好动的小男孩也渐渐学会了遵守课堂纪律。但任何事都贵在坚持,相信只要继续努力,多读好书,总有一天成功会属于你!
37、活泼可爱的你发言积极,喜欢帮助同学、关心集体。甜甜的酒窝、甜甜的笑,犹如一缕灿烂的阳光,带给每个人一份温暖和甜蜜。尤其让老师喜欢的是你声情并茂的朗读。如果还能学会好好午睡、吃饭时不随便讲话、相信会有更多的小朋友喜欢你、佩服你!
38、你特别爱在老师身边转,特别爱和老师说点什么,只要有机会,你准是和老师热情地聊这聊那。这样的学生,老师当然喜欢。如果碰到学习上的难题也能这样主动询问,认真探讨,独立思考,那老师该多么高兴!
39、一直以为你是个性格内向的孩子,可那次与你一起采摘杨梅,却发现你也是一个待人热情、活泼大方的小男孩。要是在课堂学习中,你也有这样的热情,学会积极思考、大胆发言,不懂就问,老师相信你也可以成为班中优秀的一员!
41、积极地思考,大胆地发言,为集体做事从不推辞,这样的女孩,老师能不喜欢吗?更何况你还有一手娟秀的字值得骄傲。如果面对困难能少一份娇气、多一点坚强,相信你会更出色!
一年级评语
1、肖雪同学:一年来,你总是文文静静羞羞答答的。你那绢秀工整的字迹使人过目难忘。你尊师守纪,热心助人,清洁上工作负责,学习上自觉主动,成绩优良。如果你上课开动脑筋,大胆举手发言,你的进步会更大的!
2、晏锦旗同学:活泼好动的你有一颗上进的心,你爱劳动爱学习,为加入少先队而努力过。可是不够自觉,贪玩,不爱动脑筋,所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲,认真写作业,你一定能取得很好的成绩。
3、雷娟同学:文静懂事的你总是默默无言。读书背书,你似乎还努力不上。老师同学为你急啊!孩子,勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。为了美好的明天,加紧加油吧!
4、蒋志远同学:小不点的你让老师家长或喜或忧。你静下心来认真完成的作业肯定是喜人的,可你一不留心马虎应付的作业一定会让人担忧,努力吧!只有脚踏实地一步一个脚印才会取得成功!
5、周维维同学:一直以为你认真踏实,可有时的作业真让老师不敢相信。学习贵在持之以恒,回头看看自己的成长,只有脚踏实地做的事才会是最美的。继续努力,做一个善始善终的人。
6、刘鑫同学:聪明思维活跃。这是所有老师对你的评价,可为什么在考试成绩中你不能遥遥领先呢?究其原因你的作业不够踏实,你自觉性不够强。孩子,克服缺点发扬优点吧!你会很精彩的。
8、徐健同学:安静,从不惹事生非的你似乎很懂事,很乖巧。看着你在静静地读书,不知你是否用心去读了;看着你认真地听讲,可回答问题总有点答非所问;看着你交上来的作业,有时真让老师无言以对。孩子,做一个表里如一的男子汉吧!
9、李朝络同学:调皮好动爱说爱笑,你真是一个无忧无虑的小男孩。课堂上你总积极举手发言,可多少次都因你没有深入思考而闹了笑话。学习来不得半点马虎,精下心来,用心思考。踏实去做才能比别人更好!
11、刘梦洁同学:爱笑爱玩的你很受同伴的欢迎。如果课堂上能精彩发言,作业能高质量地完成,考试成绩再上一层。那么,你的笑声会更令同学们陶醉。你一定更让大家喜欢!
12、胡珍珍同学:默默的思索,静静的聆听,勤恳的你每步都走得很踏实,老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄,但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示风采,你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。
13、吴清贤同学:在老师眼里你文静懂事踏实稳重,时刻有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,积极参加文体活动。上课能认真听讲,但缺少一份钻劲。希望你积极动脑,各方面严格要求自己,不断完善自己却迎接更大的挑战。
14、王小艳同学:文静懂事乖巧的你总是默默无闻,上课老师多希望看到你能举起自信的小手啊。寸有所短,尺有所长。只要你持之以恒,多花功夫,你的学习成绩一定会大有进步的!
15、罗宏同学:你是个劳动积极懂礼貌的学生,也是班中的调皮分子,好多坏事与你有关,其实你很聪明,只是你的学习自觉性不高,没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学习,多一份自觉,你才会突飞猛进。
16、陈小辉同学:你是个活泼好动调皮的男孩。但你有时辨别能力差,没有个性,随皮逐流,作业只求速度不求质量。希你在新的学年端正学习态度,认准目标,进行不懈的努力,相信你会有很大进步的。
17、余波同学:你是个活泼可爱的男孩,打扫卫生总是不怕脏不怕累,冲在前面。但是,你交的坏朋友却使你的成绩上不去,那就是贪玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友,再交上个好朋友:认真学习,认真听讲,认真完成作业。那么,老师相信你一定会取得好成绩。
18、焦婷婷同学:你尊敬老师,团结同学,能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够,时而有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点,发挥你的聪明才智,争取做一个人见人夸的好学生。
19、刘斌同学:你是个天性好动的男孩。想到你,浮现在老师眼前的是你积极劳动礼貌待人的身影。这学期,你思想已有明显进步。但是有时难免仍做些让老师生气的事。在新的学期里,老师真诚地希望你认准目标,加倍努力,争做一名人见人夸的好学生。
20、罗宏同学:你是个劳动积极懂礼貌的学生,也是班中的调皮分子,好多坏事与你有关,其实你很聪明,只是你的学习自觉性不高,没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学习,多一份自觉,你才会突飞猛进。
21、皮磊同学:你尊敬老师,团结同学,乐于接受别人的帮助,每次劳动你总是默默无闻,埋头苦干。不过,你的学习成绩总令老师失望。但是,请你一定要注意,脚下的路是自己走出来的。老师真诚地希望你好好努力,争取多学一点本领。
22、周莹:小小年纪的你让同学夸口称赞。你懂事乖巧漂亮更是聪明。你的作业总是那么一丝不苟,你的发言总能语出惊人,更可贵的是你的作文竟能在区里得奖。大家羡慕你,更多的是学习你。班级的领头雁啊!为了美好的明天,再接再厉吧!
23、马雪霜同学:书是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。
24、代杰同学:这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
25、刘鹿君同学:你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作也都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。
26、张勤同学:你是一名尊师守纪,爱劳动的小男孩,学习较自觉,成绩良好,书写比较工整,如果你上课专心听讲,认真做练习,那么你的进步会更大,努力啊!
27、黄龙同学你是一个尊师守纪,爱劳动的好孩子,学习上欠自觉,不够刻苦,有时候不能按时完成学习任务,如果你在学习上多下苦功,你将更上一层楼。
29、柏金念同学:小男孩,如果你能上课专心听讲,按时完成作业,学习成绩就不会一般般。希望你今后,听从教导遵守纪律,改正好打架的坏习惯。做一名优秀的小学生。
30、代富康同学:这一学期,老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校,文明有礼,强烈的上进心使你自觉学习,成绩进步大。如果你能积极开动脑筋,大胆回答问题,锻炼自己的口头表达能力,那么你的成绩将更上一层楼。
31、李颜同学:活泼好动,思维活跃是你最大优点。一直以来,你讲文明讲礼貌,学习上较自觉主动,这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了,希望下一年你能改正这个缺点,做一名人见人爱的小学生。
32、朱智鸿同学:你尊师守纪,做值日生认真负责,团结同学。学习上,经过自己的努力,成绩进步很大。你认真的时候,写得一手好字,说明只要你用心去做,你能行。祝愿你下一年有更好的成绩。
33、李源凤同学:在你的学习生活中,有成功的欢笑,也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉,失败时你没有气馁,你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们,我欣赏的并不是你那优异的成绩,而是你执着的学习精神。
一年级评语
4、 你爱好学习,作业能按时完成,字迹清楚,写的字真漂亮,老师批到你的作业真是一种享受,你在劳动中,总是积极肯干,值日工作非常负责,课后也喜欢活动,如果你能把写字姿势改正确,那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言,发挥自己的聪明才智。
5、 其实你是一个聪明、能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同学、老师听了很满意,平时做事认真、细心、办事能力很强,老师希望你能专心听讲,力求上进,你将成为我们班上出色的学习。
6、 在老师的心目中,你是一个守纪的学生,还是一个调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真,字虽然写得有进步,但是还比不过别人,希你改正缺点,多读课外书,能做到积极发言。
7、 平常你有心里话,总是跟老师说说、谈谈,老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活,比其它同学要能干些,学习尚努力,作业能按时完成,不过,上课做小动作就不应该了,老师相信你一定能改正自己的缺点。
8、 你平时性格内向,不善多言,忠厚老实,和同学能友好相处,平时能关心集体,值日工作负责,喜爱体育活动,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,把字写好。
9、 你平时观察仔细,思维快,记忆力好,每天很早就来开门,老师、同学都很佩服你,每次考数学准确率高,这与你的认真和细心是分不开的,不过你的调皮也让人讨厌,平常上课时喜欢随便讲话,这是不应该的,老师希望你改正握笔姿势,能写出一手漂亮的字来。
10、 平时的你总和同学和睦相处,每次劳动总是抢着干,你忠厚,老实,对老师和同学都有爱心,处处为别人着想,你能做到这一点,真是了不起,你学习认真,字写得越来越漂亮了,教师希望你课后多看课外书,提高自己的语言表达能力。
11、 你思维敏捷,说话较快,活动能力较强,是老师的得力助手老师很喜欢你,你关心集体,对同学老师有爱心,只要班级里有一点困难,你总是尽力帮助,你的思想很好,你能礼貌待人,每天早读你象小老师一样出现在同学们面前,你真了不起,你的优点很多,不过,老师发现作业时不细心,希你改正。
12、 你在老师的面前总是那样可爱,显得一本正经,可你背着老师的面又变得那样调皮,学习情绪不稳定,你平常认真写字的话,写出来的字多漂亮,真让人喜欢,假如你在作业中天天能做到这样,那多好啊!平常你爱做纸工,也喜欢玩耍,有时上课时略地还要偷偷地做做小动作,这是不应该的,望你以后改正。
13、 现在的你变得越来越可爱了,你的脑子灵活,再加上自己爱好,老师更喜欢你了,作业能做到按时完成,这对于你来说,确实不容易,上课时能做到专心听讲,不开小差,要能控制自己,能做到这一点你真了不起,老师想不着你会变得这样好,老师相信你今后将会成为我班出色的学生。
14、 你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师,这是好现象,老师发现你听讲时,没有做到心到、口到和眼到,如果你能做到,学习成绩肯定是不错的,教师还发现你作业不够细心,把不应该做错的题做错了,真可惜,老师希望你今后大胆发言,多看课外书,提高自己的说话能力。
15、 你见到老师总是笑脸相迎,礼貌待人,老师觉得你是一个可爱的男孩,平时你衣着整洁,非常爱讲卫生,同学之间友好相处,能做到这一点,也是了不起的,老师觉得你很懂事,不管在老师面前,还是在老师的背后,都有是一个样,你写的字也越来越好了,如果再加把劲,你肯定能写出一手漂亮的好字。
一年级评语
2、你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,懂得谦让,爱劳动。如果你以后在学习上再细心些,和“小马虎”绝交,让自己的成绩再上一层楼,那你一定会更出色。
3、你是个聪明有上进心的男孩。课堂上积极发言,声音响亮,作业工整。学习也很优秀。这学期你进步很大,老师知道你想成为班干部,那就需要严格要求自己,处处以身作则,期待你的表现,加油吧!希望课上少做小动作,多用点心,你才会理想成真。
4、你是一个有礼貌,细心责任心强的男孩。你尊敬老师,每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候:“老师好。”你热爱劳动,每一次搞卫生你都抢着干,不愧是劳动委员,给同学们树立了榜样。学习上认真踏实,老师非常喜欢你这样的学生。切不可骄傲,希望你朝更高的目标迈进。
5、你是个聪明的孩子。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,做事不服输。你又是一个好动的孩子,课上总是注意力分散。喜欢玩耍,并不是缺点,可是,如果只贪玩不学习,是不会获得知识的。老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。切记:要学会管住自己。
6、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料,令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课,作业也能及时地完成,有时还愿意帮老师做事情,老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩,更让老师开心。希望你能越来越懂事,不要让家长和老师操心,你愿意成为老师心中的好孩子吗?只要你愿意,你肯定会做到,期待你更大的进步!
7、你是全班最让老师看好,而又最让我头痛的学生。你知道为什么吗?你的智力因素在语文上发挥到了极致,尤其是公开课,你让其他听课老师都赞不绝口。平日语文课上的你也如此优秀。为什么在其他科,和没有老师在的自习课上你就变成另一个人似的。为此我们班被扣过很多次分,开始我真的想不通。渐渐地我懂了,原来是你的非智力因素太差了。一点好的生活、学习规律都没有。完全没有一点自觉性。现在好了,把你安排给老班长陈慰坐。前后都没有你的同伙了,你自己都自喻为钉在十字架上的耶稣。你终于黔驴技穷了!什么时候自觉守纪、“我要学”,就是你真正长大之时也是老师最大的心愿!建议家长暑假带到他去尝尝辛苦挣钱的滋味!
一年级日记
久违了的阳光在对着我闪着它的光芒。喜欢这样的天气,很好!
现在的教室里,老师再讲着我听不懂的数学,好多人似懂非懂,却也听到认真。
操场里,好多孩子在上体育课,也有人再为即将到来的艺体节做准备。我承认,现在这样的我多少有点忙里偷闲了。我像一个闲人一样,坐在教室的角落里,漫无目的,或许我是堕落了,或许我只是在调整自己的状态。但是,说再多也是借口。
有时也会感叹,这么多年来,能够始终伴我不走的只有文字了,我不是文字控,不是文字女青年。但却始钟情于自己文字,喜欢文字大概就是我这么多年做的最执着的事情了吧!
我喜欢中国古代文学,可它于高考而言却无关轻重。有时候就是这样,那些你热爱的,最后都会输给现实。文字亦如是!
我喜欢用文字记载生活,可这样的文字,却占据了我太多的时间。我只是觉得有太多东西或许都是这样矛盾。
是时候应该自己为自己的未来努力了,或许是该放下那些年少轻狂去踏实的做自己应该做的事情了。
阳光正好的日子里,我同那些无数追梦人一样,去寻找属于自己的未来了。
现在的我,再去未来和梦想的路上,一个人,不懈努力!