小学生法制教育总结（专业19篇）

教学工作总结是在一学期或一学年的教学工作结束后对整个教学过程进行评估和总结的一种书面反思材料。为了帮助大家更好地撰写教学工作总结，以下是一些范文供大家参考。

小学生法制教育活动总结

学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。现将本学期工作总结如下：

在法制教育中，学校聘请西华派出所政治觉悟高、责任感强、业务精的干部兼任法制副校长。充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用。学校领导、班主任、科任教师等充分认识了法制教育的重要性，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。

通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中学教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任，校长先后两次在晨会上对学生进行有主题的法制教育《预防拔毛》《别让欲望冲昏了头》。

根据学生不同年龄阶段的特点，各班级开展符合自己特点的法制教育活动。通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。同时，利用课堂教育，配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。理论联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

另外，加强了法制教育阵地建设。我们利用红领巾广播站、黑板报、手抄报等宣传，加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传。具体工作主要有：黑板报、手抄报、校红领巾广播站“法制宣传周”节目等活动，红领巾广播站“法制宣传周”在开学第一周向全校师生宣传法制意识。

总之，我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。

中小学生法制教育心得总结精选范文

青少年犯罪事件时有发生，呈上升趋势;而且低龄化、危害程度大。加强中小学生的法制教育是预防青少年违法犯罪、引导其健康成长、培养社会主义合格人才的重要举措。

二、在学科教学中寻找法制教育的切入点。

题有关的人物、事件;也不乏_、复仇、违规操作导致恶果等情节。教育学生学法、守法、用法也是各个学科中不可忽视的重要方面。在教学过程中，应为引进源头活水，或课内、或课外，或请进来、或带出去，以提高学生的学习兴趣。因此只要我们认真专研教材，随处都能够找到法制教育的切入点。

三、情境教学法。

创设法制教育渗透点教学过程中综合运用多种教学手段，用心创设情境，使学生在身临其境、在心感其情的状态中，到达主动地学习学科知识，提高法律知识的潜力。上课、作业布置与批改、练习、课外辅导、考试、实践活动等环节，都蕴藏着法制教育契机、都能够渗透法制教育。就看善不善用、会不会用、利用得是否有智慧。当然不能本末倒置教学过程应以学科教学为主。不能把教学重点转移到法制教育中去，如果这样我们就会得不偿失，即完不成教学任务又无法让学生懂得法律。要注意学科教学渗透法制教育是以学科教学为主法治部分只需要了解，再说我们大多数教师不是法律专业毕业的，根本无法讲透法律。

四、法制教育要体现对学生的尊重。

尊重学生情感、人格。不能把法制教育等同于_律、敲警钟、训斥学生，更不能随借题发挥，讽刺挖苦。尊重学生的认知潜力。法制教育也必需因材施教务必掌握好度。要提高教学的趣味性和互动性以深入浅出的方法，使用通俗易懂的语言、生动形象的事例、形式丰富的手段实施渗透教学。增强吸引力和感染力力，提高法制教育的实效性。

五、学科教学法制教育工作对自身的要求。

作为老师首先要提高思想、不断的学习法律、法规。不断提高自身的法制素养。明白身边更多的法律事例，要构成教学渗透法制教育的习惯。要增强职责心，增强主动性，把学科教学教学渗透法制教育工作转成自觉的教学行动和自然的教学习惯。

小学生法制教育教学总结

围绕今年全国法制宣传日的主题，我校在全面推进素质教育的同时，高度重视孩子们的思想道德建设，扎实开展法制和安全教育活动，取得了一定的成效。为了进一步增强同学们的法制意识，健康生活意识，我校举行了一系列普法活动。

一、学校高度重视“12·4”全国法制宣传日活动，学校结合实际，及时制定了“12.4”法制宣传日活动实施方案，对法制宣传日活动做出全面安排。

二、结合学校实际，在“12·4”全国法制宣传日进行广泛的宣传动员，精心组织，有针对性的、广泛深入的开展了法制宣传活动。以帮助广大师生学习法律知识、增强法律意识，养成懂法守法用法的好习惯。

三、利用黑板报、宣传栏、校园广播等形式，宣传“12·4”的法制宣传口号“遵纪守法，从我做起”和法律法规知识，营造了浓厚的法制教育宣传气氛。

四、开展了一次法制宣传主题班会。利用班会课时间，召开了一次“学法、知法、守法、用法”的主题班会，对学生开展《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传教育。

五、组织全体教师集中学习法律法规知识，收听收看普法栏目。引导广大教师掌握基本法律，提高法律素质，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好环境，形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好局面。

六、组织全体老师积极参与“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛活动”。

通过开展一系列活动，极大地推动了我校“六五”普法的落实。通过师生共同参与法制宣传教育活动，增强了师生的法律意识，转变了观念，师生学法、知法、守法的意识不断增强，以法治校、依法治教的局面逐步形成。

小学生法制教育教学总结

小学生是祖国的未来和希望，他们是否具有正确的人生观和世界观不仅影响到自身的成长，还关系到民族的兴旺和国家的前途。根据我校未成年人思想道德建设现状，进一步提高学生的法制观念，加强对学生的法制教育、养成教育和行为规范教育，提高学生思想道德水平及安全意识和防范能力，根据上级精神邀请了法制副校长何灶明于2014年12月13日下午在学校操场开展了一次网络教育、禁毒教育专题教育活动。通过这次专题法制教育，收到预期的效果。

同学们的法制意识增强了，抵制不良诱惑。能正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕;同学们都自觉抵制毒品。总之我们每一位同学不仅自己远离毒害，而且成为宣传禁毒知识的“小卫士”。开展毒品预防教育，打击毒品犯罪是禁毒工作的基础工程和长期任务。今后，我校将继续加强网络教育、禁毒教育，把这份工作做得更好。

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小学生法制教育总结

上星期，我们学校举行了法制教育讲座，这次讲座的内容有：远离网吧，文明上网；珍爱生命，远离毒品以及其他法律方面的知识。这次讲座，就像一股清泉，洗涤了我们的心灵，净化了我们的思想。

通过学习，我们知道了什么是毒品？毒品的危害性主要表现在哪些方面？根据《刑法》第357条的规定：能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神剂药。

我们还应该重视上网安全，远离网吧，文明上网。同学们在假期中可能在家里会经常上网，值得注意的是，上网千万别上瘾，不然耽误你们的学业不说，还可能因为浏览一些不良网站、网页而诱发违法犯罪行为，因为里面的色情、迷信、赌博、暴力、恐怖等内容会严重损害未成年人的身心健康，一些少年犯坦率地说：我们作案的念头是看了黄色录像后产生的，我们的作案方法是从网络里学来的。许多青少年经受不住网络的诱惑，纷纷涌向网吧，沉溺其中，不可自拔。有的甚至几天几夜泡在网吧，甚至因此而走上绝路。

青少年一旦沉迷于电子游戏就会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时，便回产生情绪烦躁、抑郁等症状，与毒品毒品的成瘾特征极其相似，故被称为“电子毒品”。例：春节期间，许多年轻人选择在网吧过年，结果因上网过度，造成眼睛疲劳或不适就诊的人数激增，严重者甚至导致视网膜脱落。

《未成年人保护法》共七十二条，它于6月1日制成，为我们未成年人明确了各项保护法规。《预防未成年人犯罪法》让我们明确了如何预防和纠正我们的不良行为，如何预防犯罪。

青少年的成长，离不开家、学校和社会的影响。社会这个大家庭，形形色色的东西鱼龙混杂，有的对我们身心大有益处，有的则对我们有害，这就要求我们必须有是非观念，必须让我们有所判断和选择。《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都为我们作出了指引，特别是在预防我们人生错误上作出了明示。我曾读过一首诗“一片树林里分出两条路—而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”其实人的一生中有许多个十字路口，许多个选择，有时只是因为年少的无知，年少的冲动走上一条不归路，有时也只是因一念之差，铸成大错，往往醒悟后，又追悔莫及。这都是法律意识淡薄造成的。我们生存在这个社会，言行就必须遵守法律法规和道德规范。鲁迅先生曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

中小学生法制教育心得总结精选范文

中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。现在正值人口高峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给中学生安全教育管理带来许多新的问题，中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。

1、普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要。

义务教育法规定：“义务教育是依照法律规定，适龄少年儿童必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童、少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从而提高我国的民族素质。

2、开展素质教育的需要。

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展安全教育，可以提高中学生的素质，为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

3、正确引导特殊中学生的需要。

现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策。

4、复杂的社会治安形势的需要。

随着社会改革的不断深入和教育的不断发展，在校中学生数量不断上升，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋复杂。学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱物丢失、女生宿舍内遭流氓滋扰、酒后滋事、斗殴事件等屡屡发生。

大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

5、提高中学生安全意识的需要。

当前中学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：学校一再三令五申宣读《学生校内外安全公约》及处罚办法，给学生发放并学习《安全事故手册》，但在学校总有学生追逐打闹、滑行楼梯扶手的，有翻越校门、围墙的，有体育课上不听从老师要求的，实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴、盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。

另外缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习、生活，接触社会少，辨别是非能力差等，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。

一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事件，没有关系到自身利益，装作视而不见。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施。

因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生安全的防范意识。

二、对中学生进行安全教育的主要内容。

安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与学校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育相结合。

1、进行遵纪守法的教育。

法规校纪是为了规范人们的行为，保护广大人民群众利益，打击坏人而制定的。作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式，聘请法律工作者或公安人员，结合工作实际，通过典型案例进行教学，给学生上专题法制课。

通过多种形式的法制教育，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生健康、安全成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。

2、网络安全教育。

随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。

有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。

针对这种情况，一是要与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教育，提高中学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动、_侵蚀的“防火墙”。

3、消防安全教育。

当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的时间，最终被火魔无情地吞噬。

针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校可采用消防知识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火、灭火全过程，从而使他们熟练地掌握“三知”(知防火知识，知灭火知识，知防火制度)、“四会”(会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救)。

小学生法制教育活动总结

2017年，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、中小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合六五普法工作，全面贯彻了法制教育的各类文件，法制教育取得了一定成效。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：

我校法制教育主要由少先队组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。聘请法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。

紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。

举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。

通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教育，提高学生爱护国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教育意识。

小学生法制教育教案

通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自己的隐私权。

学会如何实施保护自己的隐私。

例举法，讨论法。

一、导言：

任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。

二、过程：

1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。

2.小组讨论案例：

你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？

3.讲解个人隐私权

（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。

做练习：

请判断下列哪些为隐私。

1、老师的收入。

2、我往来的朋友

3、犯罪嫌疑人的信件往来

4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱

5、个人病情

（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。

（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

（4）小结

4.结合理论，联系案例。

(1)小花的行为作了危害社会的事吗？

（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？

（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？

（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。

5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 要求：

（1）分为正反方进行辩论：

（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）

（2）说出支持你观点的理由。

法制教育月总结

依据市局指示精神，四月份我们昌荣中心校开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安“昌中”，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

根据全市教育系统青少年法制教育月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、团总支书记等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以团总支为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以团组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、橱窗、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。

xx月xx日，学校进行“青少年法制教育月”活动动员大会；

xx月xx日，学校进行法制教育主题橱窗展评选活动；

xx月xx日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；

xx月xx日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；

xx月xx日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提升少年法制教育的实际效果。

1、加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。

二是争取当地执法机关和村委会的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；

三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。

在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥共青团等教育阵地的作用，充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、团队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的班会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，本校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如根据学校学生年龄差异，利用图片展览、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

4、普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如，结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

二0xx年xx月xx日。

法制教育总结

为了认真贯彻落实上级文件精神，上好法制教育第一课，学校将9月3日至9月7日定为法制教育活动周，进行开学法制教育第一课活动，对全校师生进行法制教育，增强其遵纪守法的观念。使法制观念和法律意识深入学生头脑，帮助他们树立正确的人生观、价值观，增强学生抵制不良诱惑的能力，从而营造文明和谐的校园文化氛围。

成立以校长为组长的法制教育领导小组，切实加强学校法制教育工作的领导和督导。整个活动在领导小组的指导下，由德育处牵头，班主任具体实施，确保全校法制教育工作有组织，有计划，有效果。

邀请法制副校长进行法制教育报告会，全体学生参加。报告会结合具体实际案例，从学生生活实际出发，深入浅出的对学生进行了宪法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。

2、积极开展普法教育课。

思想品德教师对学生进行了一节专门的普法教育课，学校法制教育领导小组进行了听课检查，9个班级9节普法教育课正常开展。

3、组织法制教育主题班会，表演法制教育小节目。

学校要求各班主任积极准备，在第一周进行一次法制教育主题班会，要求穿插表演一些法制教育小节目。

学校法制教育领导小组对各班开展情况检查统计，9节法制教育主题班会开展成功，表演小节目9个。

4、广泛宣传，深入教育。

1)教导处印制了法制教育宣传页，向各班级发放420页。

2)各班级主办了一期法制教育主题板报。

学校要求把法制教育作为一项长期工作来抓，注重法制教育的实效性，落实学习内容、落实学习课时、落实指导教师。把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，与课堂教学相结合，有计划地组织开展系列活动，在活动中育人让学生在活动中学法、守法、用法，增强学生自我教育，自我管理能力，强化学生的道德意识和法制观念。

总之，秋季开学法制教育第一课活动开展的非常成功。对我校的学生来说，促进了他们形成更加正确的世界观、人生观，培养他们成为品德良好，遵纪守法的优秀公民。为此，我们要努力做好这份工作，把普法教育坚持下去。

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法制教育总结

半年来，我局的法制工作在上级法制部门的领导下，认真组织实施《开封县邮政局20xx年法制工作计划》，积极开展邮政法制宣传，强化行政监督，法制工作取得了一定的成效。

一、20xx年上半年法制工作情况。

（一）加强领导，精心组织。一是按照省市邮政普法规划和全县普法工作的总体要求，结合我县邮政改革与发展的总体目标和实际，根据总体规划分解制定年度实施计划。二是建立健全邮政法制宣传教育工作责任制，明确职责。县局普法领导小组负责全县邮政系统普法工作的组织协调、检查考核等工作；局班子成员和各科室负责人分别带头履行好“第一责任人”和“直接责任人”的职责；法制科、法规法具体负责日常邮政法制宣传教育工作。三是结合党员先进性教育活动，完善了《邮政行政执法责任制实施办法》和《邮政行政执法过错追究办法》。为了完善对行政执法的评议和考核，又制订了《行政执法评议考核办法》。

（二）学习贯彻《邮政违法行为处罚处分条例》，努力提高邮政干部的依法行政意识。半年来，我们紧密结合邮政改革和邮政中心工作，有针对性地开展邮政法制培训工作，重点是学习贯彻《邮政违法行为处罚处分条例》。一是多层次开展学习培训。将贯彻实施《条例》列入普法的重要内容，分邮政干部、部门单位负责人、财会人员三个层次进行学习培训。对部门单位负责人，通过邀请专家作专题讲座和违法行为案例评析等形式进行培训；将《条例》作为部门单位财会人员继续教育的重要内容；在邮政干部中开展财经法律法规知识竞赛和测试，确保执法人员准确掌握《条例》。二是大力开展《条例》宣传。针对该县目前部门单位负责人在财经知识缺乏和财会人员队伍变动大的现状，通过广播电视、邮政网站、电子显示屏等媒体和发放《条例》单行本、开通财经法律法规咨询热线、邮政网站在线有奖竞答等方式，广泛深入宣传《条例》和财经法律法规，大力营造依法理财，规范管理的良好氛围。三是健全和完善执法程序和制度建设。一方面健全和完善执法程序、查询、证据保存、公告等方面的工作制度，严肃工作纪律，规范执法活动，提高邮政执法水平。另一方面，帮助和指导单位健全、规范有关内部财务监督控制制度，防止违法行为的发生。四是初步实行执法检查联动。建立邮政、税务、法制、审计和会计核算中心联系会议制度，加强各执法单位的联系和沟通，实现数据信息互通共享。建立联合执法机制，实行执法检查定期报告制度，统筹安排监督检查，实现执法联动。

（三）认真开展普法考核验收自查工作。一是召开专题会议，对普法考核验收自查工作进行部署。二是组织有关科室人员对我局普法的组织领导和工作部署、普法基础工作、普法制度建设情况、集中宣传情况、普法成效和普法创新情况六个方面进行自查。三是对通过自查发现的如资料不完整等问题，积极研究和落实整改措施，推动下一步普法工作有序、健康开展，迎接上级部门的检查验收。

（四）贯彻实施政规范性文件备案审查规定，全面清理规范性文件。为进一步增强依法行政、依法理财、依法治税的观念，改善和规范邮政自身行为，及时发现和纠正行政法规在实施过程中存在的问题，结合我县邮政工作实际，我局组织有关人员对涉及本系统的有关规范性文件认真开展自查自纠。

二、下半年工作打算。

一是继续加大邮政干部的执法培训，提高干部执法水平。继续学习和贯彻好《邮政违法行为处罚处分条例》，确保执法人员准确掌握《条例》。继续组织其他邮政法律法规的学习，真正使每一位邮政执法人员都能做到熟练掌握邮政业务本领。二是认真开展调查研究，抓好行政执法责任制落实。积极开展调研，完善各项行政执法工作制度，重点是建立健全保障行政执法责任制落实的激励机制和约束机制，把行政执法评议考核同评优评先、干部任免、奖惩等制度相结合，保障各项目标的贯彻落实。三是搞好行政执法评议考核。一要利用现有的考核成果，如审计部门的审计、执法检查、各种专项检查等发现问题，通过严格追错来推动执法的落实；二要建立科学合理的行政执法评议考核指标体系，初步缓解执法责任制考核管理缺位的突出矛盾。三要继续加强外部评议，定期征求人大、机关单位、乡镇和纳税人对邮政部门执法情况的意见，经常组织纳税人和服务对象对邮政部门行政执法开展评议，置行政执法于社会监督之下。

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法制教育总结

为进一步加强学校人防宣传教育，促进人防法律、法规等知识进校园，提高防空、防灾应急救护能力，根据锡盟《20__年全盟人防宣传教育工作任务指标》，结合我旗实际，制定了人防宣传教育进学校方案。

一、总体目标。

利用全民国防日、防空警报试鸣日和防灾减灾日等有利时机，集中开展宣传教育活动。一是进中学，面向青少年。把人防教育与国防教育相结合，把人防教育纳入城区中学教学计划，将人防宣传版面在学校展示，使广大师生从生动的图片中接受教育和洗礼。二是进党校，面向领导干部。将人防教育与领导干部教育相结合，人防知识列入学校培训内容，深化学员对人防工作重要性的认识，从而达到理解人防、支持人防。

我办在白旗范围内选择2个人防教育试点示范学校白旗二中和明安图小学，在此基础上逐年拓宽人防教育进学校工作。

二、工作标准。

1、各学校明确一名分管教学的领导负责人防空防灾教育工作，成立配备专(兼)职人防授课教师，确保防灾防灾教育内容和要求落到实处。

小学防空防灾教育重点针对四、五年级学生，制定教学计划，每学校防空防灾教学时间不少于4课时。

3、利用学校阅览室(图书室)，配备防空防灾知识宣传资料、和相应的人防应急箱(柜)、应急包和相关器材，设立防空防灾知识宣传栏。

4、利用校内广播、板报、橱窗和手抄报等多种形式，定期宣传防空防灾知识。

小学学生防空防灾教育，主要以组织观看人防教育片、防空防灾宣传挂图及组织急疏散演练、课外活动等多种形式进行。

三、时间安排。

20__年7月中旬开始，9月底达到标准。

四、方法步骤。

1、调查摸底阶段(7月10—7月26日)。

深入到各学校进行调查摸底，建立档案数据。

2、挑选实施阶段(8月10日8月26日)。

从建档学校中首先挑选1个条件最好的学校开展工作。

3、完善总结阶段(8月26日—9月30日)。

制定学校人防工作职责和制度。

法制教育总结

今年上半年，在镇党委、政府的领导和县局的指导下，我们根据年度工作计划的要求，认真开展法制宣传教育工作。

1、紧紧围绕中心，深入开展法制宣传教育。点的有关精神，结合本区实际，我们明确了今年法制宣传内容和工作要求。各村和有关部门也相应地制定了本单位的年度法制宣传教育计划。

2、深化法律进社区，活动以法律宣传咨询为载体，构筑社区法律宣传平台，整合各方资源，组织司法、法庭、公安、行政执法、法律服务等十多家单位参加送法进社区活动，到目前，已开展了五次活动，共接受咨询1600多人(次)，发放各类法制宣传资料1800多份，取得了良好的宣传效果，营造浓厚的法制宣传氛围。

3、为加强街道普法阵地建设，为每个村增设一个法制宣传阵地。

4、健全一支普法讲师团队伍，组织专业人员备课。上半年，我们积极组织专业人员为各村(社区)、在校学生提供法律知识和法治观念的传播。镇司法所、法庭分别为机关干部、行政执法人员、村(社区)干部、在校学生上了多堂法制课，增强了各类人员的法律意识和法律素质，受到参学人员的好评。

5、建立一个基层联系点制度，加强对企业和村法制宣传教育工作的指导力度。针对当前企业和村法制宣传教育薄弱环节，一名司法行政系统工作人员挂点到一个村和一家企业，及时了解司法行政在该村和企业开展工作的情况，特别是在法制宣传教育活动开展中遇到的问题和需求，加大对法制宣传教育工作的指导、协调、检查和督促。同时，充分发挥司法行政职能作用，把法制宣传教育与法律服务有机结合起来，切实解决好社区和企业的热点难点问题，确保“五五”普法工作落到实处。

奖励措施，从而强化了新闻报道的工作力度。同时，认真做好每季度的司法行政系统新闻用稿的上报工作。

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法制教育总结

为了进一步规范我校的办学行为，促进学校管理的健康发展，实行依法治校，以确保宪法和法律、法规及各项规章制度在我校实施，从而确保一方平安。近年来，我校在上级教育行政部门的领导下，认真学习的重要思想，进一步规范全校师生的行为，促进学校稳步、健康地步入依法治校、民主管理的轨道，收到了很好的效果。我们的做法如下：

一、加强领导、明确目标。

为认真贯彻落实党的依法治国的方略，确保依法治校工作得以顺利推进，学校建立了依法治校领导小组。由刘振华校长担任小组组长，副校长梁作将为副组长，正副教导和教学点负责人为组员。并明确领导小组的职责是：研究、部署学校的法制宣传和依法治校工作，同时对依法治校工作进行检查、督促、总结。

二、创新教育活动、提高学生法制实效。

1、充分发挥学校教育的主渠道作用，将学生的法制宣传教育渗透到家庭，延伸到社会。要加强学校法制教师的培训，落实法制教育的教学计划、教材、课时和考核。要创新学校法制教育的形式，不断丰富内容，努力造就一种青少年学生喜闻乐见的法制宣教氛围，提高教育的效果。

2、进一步发挥法制副校长的作用。要使法制副校长进一步明确工作职责和任务，规范工作要求，将法制副校长开展法制教育工作列入学校法制教育工作体系，确保每学年不少于两次讲课。

3、深入开展形式多样的法制教育主题宣传活动。开展好教育法律法规主题宣传月活动。加强法制宣传阵地建设，充分发挥黑板报的宣传功能，定期开展有针对性的法制宣传活动，如交通法规宣传、禁毒宣传、义务兵役法宣传等，积极向有关法制宣传教育的媒体提供素材，进一步扩大法制教育宣传的社会影响力。

三、深入开展治理工作，切实建设安全文明学校。

深入开展“五零工程”。学校要广泛开展以达到“零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案发”目标的“五零”工程，健全责任制，加强教育管理，规范工作程序，创新工作方式，坚决杜绝师生涉毒现象发生，严格控制学生违法行为，确保在校生刑事犯罪为零的目标。

四、不断提高学校管理水平。

成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，使全体教职工充分意识到学法、懂法、用法、依法治教的重要性和责任感。通过学习，逐步提升在思想、业务职业道德、仪表、语言、人际关系等诸多方面的素质。

2、不断健全学校规章制度。根据上级要求，组织全体教师认真学习法律法规，不断用法规和制度来指导和约束教职工的工作，努力做到依法施教、依法管理。把学生管理制度的建设纳入学校基本法制建设之中并不断完善。

3、通过创建提高学校依法管理、自主管理、创新管理的水平。

4、加强监督考核。开展法制宣传教育工作已列入学校整体规划，列入校务建设范畴。依法治校是一项长久而艰巨的系统工程。在上级主管部门的领导下，经过全校师生的共同努力，应该说做了一定的工作,也收到了比较好的效果，但对照高标准、严要求，当然还存在着差距。今后将继续组织全体师生员工学法、懂法、执法，将学校法制建设这项工作推向更高的层次。努力把学校法制宣传教育工作推上一个新台阶。

法制教育的总结

小学生法制教育讲稿

同学们：现由我同大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等各方面应注意和应了解的问题：

一、从小养成良好习惯，自觉守法。

同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》做起。

我知道有的同学其实很聪明，但他心思不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己送进牢房。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。

还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。。

二、学会自护，运用法律保护自己。

同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时入时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处罚。

三、预防未成年人犯罪，从身边做起。

最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的'伤害，下面给同学们提几点建议：

1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。

2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

3、谨慎交朋友。未成年人要谨慎交友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。

4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！

法制教育总结

为培育学生的法治观念，增强每一位孩子的安全防范意识和自我保护能力，助力青少年健康成长，合阳县实验小学多措并举，扎实开展法制教育活动。

课堂教育是实施法制教育的主阵地。实验小学在思政课的研讨活动中，老师借助多媒体、情景剧、现场表演，身边典型故事等，使学生在形式多样中提升，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。班主任将班会教育与课外生活衔接起来，引领学生走出去，在认识社会、适应社会、融入社会的过程中树立安全意识。

德育活动是加强法制教育的主抓手。德育处定期开展法制教育活动。开学后，学校聘请法治副校长吉陆洋做了法制知识专题培训。他以案释法，以法论事，联系生活实际，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，报告通俗易懂，感染力强，增强了学生法制意识，提高了自我防范和自我保护能力，学会了运用法律武器维护自己的合法权益。同时，学校开展了"防范校园欺凌"专题教育和"拒绝危险物品进校园"专项整治活动，有效杜绝了校园不安全事故发生。

互动体验是践行法制教育的主措施。学校注重体验实践，提高教育效果。特邀请公安局交警大队马警官对学生进行交通安全知识教育。他采用小学生喜闻乐见的猜谜语、读儿歌等形式，向同学们讲解日常出行等交通安全知识。现场讲解、示范交通手势，同学们热情高涨，学得有模有样，在互动体验中，学生熟知了交通法规，增强了自我保护意识。

入心落实是法制安全教育的主旋律。学校通过宣传栏、教室黑板报、图书角法制宣传手册、班级主题班会、手抄报、周一国旗下讲话等多种途径，让师生学习法律，了解法律，知道法律基本常识，培养法制意识，培育法治观念，不断提升法制宣传教育的覆盖面和感染力。

活动的开展，让法制教育伴随着学生的成长，一步一步走进他们的心灵深处，入脑入心，用法律知识规范自己的言行，做知法、懂法、守法、用法的合格公民。今后，实验小学将持之以恒地开展法制安全宣传教育工作，为构建平安、文明、和谐的校园不断努力。

法制教育总结

根据灞桥区教育局关于下发20__年法制宣传教育工作要点的文件通知，结合我区今年“五五”普法验收工作和我校实际教育教学情况，特制定《20__年庆华小学法制教育工作计划》。

一、指导思想。

以重要思想和__届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“法治灞桥”创建活动为载体，以教育工作提升年为主题，以法制宣传教育年为契机，进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针，努力做好“__普法”宣传工作，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，认真完成各项任务。

二、工作目标。

在20__学年度教育教学工作计划中，通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。

三、工作要求及措施。

1、保证课堂教育，坚持集中教育。

学校继续坚持把法制宣传纳入课程设置之中，做好有计划、有教材、有课时、有师资“四落实”，保证每班每周一节法制教育课,并有教案和作业。聘请校外法制副校长来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、品生课(品社课)、班会及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。重点做好6.26禁毒日和12.4普法日的宣传工作。

2、进一步完善管理、规范办学，使法制教育走向成熟。

加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。

3、分层对学生实施法制系列化教育。

分层次对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。结合品生课(品社课)、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《消防法》、《道路交通管理条例》等法律法规。

4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动。

为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛，法制演讲赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队活动。

5、强化对后进生的帮教工作。

重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教学工作的正常开展。教师首先应努力学习和领会新的、科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才。每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受到成功的喜悦。

6、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来。

通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生，创规范班级.要求学生做到“静、净、轻”。

7、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。

维护学校治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。学校定期与不定期对校园治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位进行全面的检查。促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。

8、建立家长学校、把法制教育与学科教学有机结合起来。

(1)教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为树立了正确的榜样。另一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。

(2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与学校教育相沟通。

总之,我们将继续努力，做好学校的法制教育工作，为构建和谐校园做出积极的贡献。

西安市灞桥区庆华小学。

附:各月份主要工作安排。

1、开展学期初安全、卫生检查工作。

2、宣传新《消防法》，举办一期消防知识宣传栏。

3、参加灞桥区教育局组织的德育、安全、卫生等工作计划会，并制定学校各种计划。

5、深化“五五”普法教育活动。

6、开展综合治理平安建设宣传月活动。

1、召开学校安全工作会议。

2、开展交通、游泳安全及校外活动安全教育。

3、开展防火宣传教育活动，举办一期防火教育宣传栏。

4、执行律师进校园活动，邀请法制副校长做专题讲座。

5、部署五一期间学校安全防范工作。

1、开展普法教育宣传月活动。

2、上报“结对子”活动开展小结。

3、;迎接上级“五五”普法验收检查。

4、开展防溺水及道路交通安全教育。

5、做好“5.12”防震减灾宣传教育和应急避险(逃生疏散)演练工作。

1、开展“全国安全生产月”活动。

2、做好“庆祝六一国际儿童节”各项安全防范工作。

3、开展“国际禁毒日”活动教育(6月26日)。

4、布置学校期末安全教育、安全检查和暑假学校安全防范工作;。

5、20__-20__学年度第二学期安全稳定、法制教育等工作情况小结。

1、组织暑假学校安全工作检查。

2、深化校园文化建设，改善学校育人环境。

1、督促检查学校暑假安全防范工作责任制的落实情况。

2、修订各项学年安全责任书，完善各项安全防范制度。

3、做好抵御和防范大风暴雨等自然灾害的有关工作。

1、开展学期初安全检查，落实学校安全责任制执行情况。

2、学校组织收缴管制刀具，加强毕业班安全教育活动。

3、开展“网吧”及校园周边环境整治活动。

4、召开20__-20__学年度第一学期学校安全工作会议。

5、组织开展交通安全教育活动，举办一期交通安全宣传栏。

6、布置国庆节学校安全防范工作，安排护校队。

1、召开学校安全工作会议。

2、组织师生开展冬季防火、消防知识及安全防范知识教育培训。

3、开展学生安全知识竞赛活动。

4、做好冬季三跳训练活动开展的防护工作。

1、深化“平安校园”创建活动，开展跟踪督查工作。

3、组织开展“11.9”消防宣传教育活动。

4、落实学校冬季采暖安全工作。

1、开展创建“平安校园”考核验收。

2、开展“12.4”全国法制宣传日活动，做好“五五”普法教育年度总结，迎接考评验收。

法制教育总结

对小学生进行法制教育，不仅是学校全面实施素质教育的需要，也是学生健康成长的需要，更是建设社会主义现代化和建立社会主义法治国家的需要。“法制观念与人们的文化素养有关，加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人。法制教育要从娃娃开始，中小学都要进行这个教育。”早在1986年，中国改革开放的设计师就提出了这个理念。

抓好行为养成教育是学校法制教育的起始线。《预防未成年人犯罪法》中指出未成年人行为有不良行为和严重不良行为，这些主要是指尚不构成刑事处罚的违法行为。但这些行为同样对社会具有危害性，并且不进行矫正，就会逐渐演变为违法犯罪。所以，要减少青少年违法犯罪现象，首先要预防和矫治青少年不良行为和严重不良行为。违法犯罪应由司法机关处理，不良行为的矫正以及良好行为习惯的养成应是学校法制教育的基础性内容。作为班主任，本学期我是从以下几个方面着手培养学生良好的行为习惯。

第一，充分发挥军训，基干民兵训练等国防教育的作用。通过队列训练等可以加。

强学生组织性和纪律性教育，规范其行为。

第二，建立健全的班级学生管理制度。通过制度来改变个人的行为举止。组织学。

生学习《小学生日常行为规范》、《班级班规》。在日常的学习生活中，从细节上规范学生的具体行为，培养他们良好的行为习惯和文明礼仪。不放过小事，对行为习惯较好的学生大力表扬，并让他们发挥带头模范作用，发现学生身上的点滴进步，及时鼓励。

第三，通过积极认真参加学校组织的系列化的主题活动指导学生行为。经常性地。

开展“我与文明同行”“做文明事、讲文明话、做文明人”，“争当文明标兵”，“文明永驻校园”等活动;积极参加“广播操比赛”、才艺展示等各类比赛及“垃圾不落地，校园更美丽”“节约能源”等系列主题教育。

第四，通过反面教材为其免疫，参观少管所，参加法庭旁听，观看法制教育影片，

让学生亲身体会到法律严肃性，并通过血的教训警示自己的行为。

第五，与其它教育相结合。如全校开展“119”防火安全教育，观看系列录像片，

并充分利用宣传橱窗，宣传校园消防安全须知，通过防火演习提高同学们的消防安全意识。

加强青少年法制教育是一项长期而艰巨的任务，学校要重视，社会要重视，人人都要重视，这不仅是学校发展的需要，是学生素质发展的需要，更是国家和民族发展的需要。今后，我们将一如既往把这项工作踏踏实实地做好。