优秀的作文是一种精神的表达方式,能够充分展示作者的思想和情感。接下来是一些精选的优秀作文,让我们一起来欣赏和学习。
朋友之间的矛盾作文
我有一个好朋友,叫天天。我们经常串门,几乎每天都玩。有一次,我给他打电话,他不接,我感觉我们之间闹了矛盾。
那天,我很失望,不能跟他玩了,让我心里有一股说不出的感受:我做错什么了么?你为什么不接电话?你觉得我不够意思么?我不好么?那天,我像进了大牢一样难过。这个夜晚,我的命运太不好了。
我在焦急、悲伤中过了很长时间,整整一周。一周后的一个晚上,天天突然来了一个电话,我真是喜上加喜,激动、高兴得不得了了!我说:“哎呀,你可可以玩了,我。”
他到了我家,我并没有生气,我们很快乐,高兴地玩着。我像快乐的小鸟自由自在,把所有的愁、恨、难过的事都忘了。然后,我们快乐、幸福的玩着。
我可能真冤枉我的朋友了,可能那天他真有事,不能跟我玩。但是,以后我们要和睦相处,做一对友好的朋友。
与老师之间的矛盾作文精选
老师,您是冬日里一杯暖暖的奶茶,纯正的香气阐述着做人的道理,学习告诉我们努力的重要;老师,您是夏日里一种热腾的激情,澎湃的内心跳动着未来的美好;老师您是春日里一簇坚定的信念,指引着我们走向希望,走向成功!
我拥有着师生之间,最美好的友情,它无时无刻地支持着我,在人生旅途上勇往直前!
在小学一年级的时候,老师要求每个人都买一本新华字典,我也不例外,一放学就兴奋地拉起家长的大手,屁颠屁颠地跑进了书店里。“哇,这里的书可真多!”我情不自禁地喊出声来。我一本本地打量着五花八门的字典老师们,它们好像也在睁大着眼睛看我。父亲徘徊在书架前,我则悠闲地哼起了“找朋友”的歌谣。
“是这本吧!”父亲把一本有着红色封皮的小字典递给了我。
“喔~新华字典,是这样写的呀!”我恍然大悟。
“那我们就买它吧。”“好!”……。
上课时,查生字用它;回了家,写作业用它;读书报,也不能没有它。在那些日子里,它是我最好的朋友,也是我认为最耐心的老师,我与它亲密无间!
可是人难免要长大,难免有时会遗忘某些最真挚的感情。步入了初中,各式各样的加厚字典取代了它,我渐渐地疏远了最初的“老师”,把破破烂烂的,失去几页内容的它丢进了垃圾箱。
我呆滞地看着原先摆放“老师”的位置,想起了第一次与它合作的快乐,最后一次与它拥抱的温度,流下了晶莹的泪珠。
原来师生情的结局不用诗情画意也可以动人,师生情的火焰不用点燃也可以发光,即使把师生情掩埋在单调的冬季里,不用阳光的普照也可以变得多彩、温馨。
同学之间的矛盾作文初中
同学们要互相团结帮助,不能为了一点矛盾而争吵地闹翻了天,只有这样才能成为好朋友共同进步。以下是本站小编为大家整理的关于同学之间的矛盾。
作文。
初中,给大家作为参考,欢迎阅读!
我和沈晓暄发生了矛盾。
星期一下午,上计算机课,我们女生不用出去做操。我们一起到机房去练习。我站队出来得很早,有一些人出来晚了,所以就站到后面。其中,就有沈晓暄。我们走下楼梯到外面去,停下来整一下队伍,快要走的时候,沈晓暄忽然打了我一下头,我回头看看,沈晓暄说:“不是我打的!”我就没有理会她。过了一会儿,进着半截机房,她又打了我一下,我还是没有理她,我们就进机房了。等到下课了,老师让我们按顺序关机,正要我出门的时候,她忽然又打我一下。等到快下楼的时候,她忽然又打我一下,等到快下楼的时候,我也碰她了一下。走出门外以后,她又打我几下。我们俩的矛盾产生了。
她把我惹急了,我告诉了老师,我们走进教室,说这件事,先问她:“你打她了吗?”她回答说:“我没打她。”老师再问我:“她打你了吗?”我说:“打了。”老师说:“你们俩的答话不对质。”老师重复问她几遍,她还是不承认,我说:“我为什么要打你,我没有理由打,凭什么打你呀!”最后老师问同学们,“谁看见这件事了?”董婧萱举手说:“我看见沈晓暄打曹爽辰了。”老师听完后说:“你打没打她?”她说:“打她了,可是我是跟她闹着玩的。”我心想:原来她是和我闹着玩的。哦!我误会她了。“以后谁也不许跟谁逗着玩了。知道吗?”老师说。
经过老师的调解后,我和沈晓暄和好了。
在三月里,正是阳光明媚,百花齐放的季节,上午第一节课,我正在认认真真地写作业,可是,我的同桌没事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿,我写的字写错了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不见了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来,我就知道是他干的,他平常就爱给我开玩笑,一定是他,我的神情变的严肃起来,说:“你为什么拿我的文具盒?”“没有啊”“还没,我都看到了,是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有,没有,就是没有”他笑着说。
就这样我争吵了起来,到了第四节上课,我才认识到我也有不对的地方,对同学应该讲道理,不能动不动就大吵,就说:“对不起,我不应该这样和你大吵”,他笑了笑说“没关系,是我的错”
通过我们的这次争吵,使我明白了一个这样的道理:同学们要互相团结帮助,不能为了一点小事而争吵地闹翻了天,只有这样才能成为好朋友共同进步。
记得在我四年级的时候,我和我的同桌,曾经发生过一次矛盾。
我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。
他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我害怕极了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。
朋友之间的矛盾作文
你有没有在同学之间发生过矛盾?下面一起随本站小编欣赏一下朋友之间的矛盾。
作文。
范文吧!
我有一个朋友,她叫张玉琼。我和她之间有好多好多的矛盾,好多好多的友情,好多好多无论怎么洗都洗刷不去的美好的事。
我们从幼儿园的时候就已经认识了。那时候,我们的接触还很少,甚至是从来都没有接触过。上小学后,我们开始慢慢熟悉起来。慢慢的,我们成了关系一般的朋友。可是,到了第四册的时候,我就随方堃一同转去了农场。渐渐的我们之间的联系开始少了起来。又过了一个学期,她和梁楚一起转了过来。因为我才转过来不久,所以没有一个知心朋友。然后,我们又成了朋友。从此,我们形影不离,吃饭在一起,写字在一起,睡觉也在同一间宿舍。
她,很好胜,绝对不允许任何一个可以获胜的机会从她身边溜走。因为她说过:她讨厌输的滋味。因为她的这种性格,我们开始吵了起来。争吵的原因只是因为一个分数,一个字,一件事情。
有一次,我们段考结束几天后,老师就有说过几个同学的成绩。她听到后回到了宿舍就说:“陆文婷好厉害,段考考了93分!”我听见她说93后,我就马上纠正她的错误说:“她是考了95分!”可是她说是93,我又说是95,我们就这样吵了起来。那一次,她输了。而后,我们又因为那些小小的事情而争吵。我输过,她也输过,有时,吵完了以后我还会在暗地里自己发誓说再也不和她完了,可是自己却一次又一次的违背了誓言。
直到现在,我还是一直很小心的保护着这份单纯而又真挚的友谊,希望这份友谊能天长地久。因为我只有几个和自己关系很好的朋友而已,所以不想把原本属于自己的那份珍贵的友谊丢失。
你有过朋友之间冲突吗?我想大家都经历过,下面我讲一讲我与我的朋友一次冲突。
一次上体育课,老师按排自由活动,我们一大群男生聚集在一起,决定一起踢足球,并分好队,我和我的好朋友熊维苏各分在不同队里。比赛开始了,上半半场我队输了一分,下半场,我队开始疯狂进攻,在一次进攻上,覃天把球传给边路的我,我急忙往前带球,只见熊维苏上来拦截,于是我急忙把球往右别了一下,想拐过去,可是我突然感到被绊倒在地,裤子磨烂了,脚磨破了皮,鲜血直流,我急忙站起来冲到熊维苏面前,大声对熊维苏说:“你干啥?”接着就你一拳我一拳地打起来了,直到上课铃响了,我们两个变成一触即发“火药桶”,气冲冲地回到教室。这几天我非常气愤,还经常在心里骂他,回到家还经常把枕头当作熊维苏狂打不止。我想:算了算了,天下没有不散的宴席,就当没有熊维苏这个朋友吧!
过了几天,我给我的同作田雅菲给气疯了,她老在我作业本上画东西,“好男不与女斗”,我对她一点办法也没有,我想找熊维苏诉苦,让他支点招给我,又想到踢球事,又不好意思去找他,感觉很寂寞,当时我感到真的非常后悔:“我干吗当时要生气?大家都玩的,一点小伤算什么?两三天就没事了,裤子烂了又怎样?花两块钱给缝上就好了,我与他是几年朋友,为这事失去一个好朋友看来真不值”。第二天,我拿着两包熊维苏最喜欢的锅巴向他道歉(因为在他绊倒我后,我还打了他两拳),从此我又有了一个好朋友,好搭挡。
经过这一件事后,我想我应该改一下我的暴躁性格,否则更多的朋友将离我而去。
同学们都会有一个或好几个好朋友,但是时间一久,因为种种不同的矛盾而绝交,因此闹得双方生气。但是又不知道如何可以很快速的和好,就像我和我的好朋友林金玉一样。请听一听我的故事吧。
记得是在五年级上学期的时候,我和我的好朋友林金玉有这样的矛盾:在一个下午,春光盎然,花草芬芳。我们正在上一节美术课,但是美术老师因有点事就让我们班同学写家庭作业,我们班的同学听到这个消息都很开心。正在我用心地写着我的语文家庭作业时,突然,一个飞来的橡皮屑一下子砸到了我的头上,也不怎么痛,我也就没刨根问底。可是又一个橡皮屑向我砸来,我想肯定有些人兴奋过头了,想快活快活吧,我就没有理睬他。可是那一个人看我没反应,就一直在扔,不知道扔了多少次。这时,我控制不住自己了,随手拿起一本本子向那个人冲去,打了他一下,因为本子很软,所以那个本子被我打坏了。我原以为是我的本子呢。我的好朋友林金玉说这是她的本子。这时的她非常地生气,脸气得通红。因为我的粗心所以我们大吵一架,到早上我们各自指责对方的不是,然后我们又认为对方都要改正,交谈之后我们又成为了一对形影不离的好朋友。真是化险为夷呀!
同学们,珍惜友谊,就是要互相谅解,互相信任,愿我们大家在友谊的天空中快乐飞翔!
哎,我今天心情非常不好,因为今天我和朋友李婷闹矛盾了。事情是这样的:
那天是星期六,正是我和李婷闹矛盾的这天。我是这组的扫地组长,我当组长要大公无私才行。因为每个人都不愿意到垃圾,所以我想出了一个办法:让每一个人都倒一次垃圾。今天是好朋友李婷倒垃圾。李婷最不喜欢倒垃圾了,所以她脸带笑容的对我说:“你是不是我好朋友啊,刘灿灿?”我高兴地说:“当然是啦。”李婷听了很高兴地对我说:“你可不可以不让我倒垃圾呀!”我听了这个问题立刻不笑了。我沉默了一会说:“不行,我不可以帮你,倒,如果我帮你倒的话,我们这组别的人一定会说我闲话,只帮自己的好朋友倒垃圾,她们一定会觉得我这个组长当得不好,会觉得我对她们不公平的。从而不听我这个组长的命令的。”李婷听了这些话,脸立刻板了下来,我知道她一定是生气了。我扫完地后就去找她,她正在洒水,听到我的声音连正看都不看一眼,只把水往我裤子上洒。我知道她是故意的。我刚把头抬起来,她用很冷漠的眼光看着我,并且咬着牙齿对我说:“让你不让开,洒到你活该。”
看见李婷这样对我,我当时很想哭,但是我没有哭。因为我不喜欢别人看见我满脸泪痕。
就这样我和李婷闹下去,一直闹了整整两个月。期间,互相都没有和对方说过一句话。这个时间太长了。在这段时间里,妈妈也知道了这件事。妈妈对我说了这样一句话:“要多多包容别人,不要因为一点小事而伤害彼此的友谊。”妈妈的这句话让我想了很久。终于我实在承受不了李婷给我带来的困扰。我找到李婷和她说了一句对不起。这时候她也对我说了一句对不起。
这次是因为扫地这件小事而闹的不和,下次我要听妈妈的话,多多包容别人。不对不对,除了这一次,不会再有下一次了。我要和别人和平相处,要学“宰相肚里能撑船”。
与老师之间的矛盾作文精选
月夜,一袭长衫随轻风曼舞,昂然飘入历史心门,我的老师从远古而来,从发黄的书页里款款而来,是他们教会了我在黑夜中守护自己永恒的精神家园。
楚国将亡,我的老师披发行吟,仰天长叹:“举世皆浊,我独清,众人皆醉我独醒。”汨罗江水大浪滔天地说:“老师为什么要投江?您可以选择另一种生命,做一个彻彻底底的文人,让中国的文明长河激起更灿烂的文学浪花啊!”您摇摇头:“面对这垂危的国家,我追求高洁的理想已经破灭,只能将这忠贞不渝的臣子之心化作一江滔滔汨罗江水,也许这样我才能安息!”我想,这就是屈原老师教给我的高尚情操,是尘世将他逼得走投无路,即使有再多的繁华也盖不住这世界的肮脏与恶臭。只有一死才能保住他的忠心,这也许是老师最无奈的心痛吧!
老师已经被软禁三十几天了,被重重特工看着的日子十分难熬,什么都不能抹灭我的中国心,那与祖国相隔的万水千山说:“老师,为什么要回祖国,您可以选择在美国生活下去,在美国做研究,那里有足够的经费与设备,那里的条件比祖国优越好几倍!”您摇摇头,面对新生的祖国,一切都是新的,祖国正在起步,祖国需要我们这样的优秀人才,我要将一腔热血化作行动来报答祖国的养育之恩,我想这就是钱学森老师教给我的高尚情操,内心永远想着祖国,即使再多的利禄引诱,也动摇不了一颗爱国心。这也许就是老师内心最伟大的祖国吧!
静夜入史,一段穿越千年的师生心灵对话,是我顿悟,拨动我们心弦的不是流行,不是时尚,是老师的气魄与情操,是历史的灵动与厚重。
我的历史,我的老师。
与老师之间的矛盾作文精选
老师,像一叶扁舟,载着我们驶向智慧的海洋;老师,像一把钥匙,打开我们知识的宝库;老师,像一把梯子,带领我们攀上成功的高峰。
老师是红烛,老师是园丁,是水手……虽然有很多词形容老师,但一提起老师,想必是"满满的害怕",其实,你们知道吗?老师不再是严肃、不苟言笑、高高在上的,他们可以和我们成为朋友。
我们的语文老师,美丽活泼,优雅大方,很喜欢看书,也总是想方设法培养我们读书的兴趣,利用各种零星时间带领我们读书。平时总喜欢带我们玩游戏、爬山、看书……与00后的我们一点代沟也没有,永远那么朝气蓬勃,就像我们的"大朋友"一样。
那是一次晚自习,课间休息时,乐梦雅拿着一张纸,神神秘秘地走向涂老师,笑眯眯的说:老师,这写字怎么读?只见老师很顺从的接过乐梦雅手中的纸,笑盈盈地用手指着纸念起来。我们几个好事者,也前去凑热闹。
只见纸上全是些生僻怪异的字,如觥霰、髑髅……满满一大张,真的是一个也不认识。原来,乐梦雅是想考涂老师呀,我恍然大悟,不禁为老师捏了把汗。只见老师朱唇一启,自信从容地开念了,一个接一个,既流利又准确,听得我们几个目瞪口呆,不禁为老师渊博的学识深深折服。
这时,老师碰见了一个“拦路虎”“pao(炮)羊肉”,“不对,再想一想吧?”乐梦雅调皮地说。只见老师挠了挠头,沉思了一会儿,又念了一次,还是没对。乐梦雅公布答案“bao羊肉”。“哦一一”老师这才明白,她又反复地念了几遍。此时的老师就像一个好学的小学生,真是可爱极了。
老师,有你真好。同学们,让我们和老师一起同学习共成长!
朋友之间的矛盾作文
哎,我今天心情非常不好,因为今天我和朋友李婷婷闹矛盾了。事情是这样的:
那天是星期六,正是我和李婷婷闹矛盾的这天。我是这组的扫地组长,我当组长要大公无私才行。因为每个人都不愿意到垃圾,所以我想出了一个办法:让每一个人都倒一次垃圾。今天是好朋友李婷婷倒垃圾。李婷婷最不喜欢倒垃圾了,所以她脸带笑容的对我说:“你是不是我好朋友啊,刘灿灿?”我高兴地说:“当然是啦。”李婷婷听了很高兴地对我说:“你可不可以不让我倒垃圾呀!”我听了这个问题立刻不笑了。我沉默了一会说:“不行,我不可以帮你,倒,如果我帮你倒的话,我们这组别的人一定会说我闲话,只帮自己的好朋友倒垃圾,她们一定会觉得我这个组长当得不好,会觉得我对她们不公平的。从而不听我这个组长的命令的。”李婷婷听了这些话,脸立刻板了下来,我知道她一定是生气了。我扫完地后就去找她,她正在洒水,听到我的声音连正看都不看一眼,只把水往我裤子上洒。我知道她是故意的。我刚把头抬起来,她用很冷漠的眼光看着我,并且咬着牙齿对我说:“让你不让开,洒到你活该。”
看见李婷婷这样对我,我当时很想哭,但是我没有哭。因为我不喜欢别人看见我满脸泪痕。
就这样我和李婷婷闹下去,一直闹了整整两个月。期间,互相都没有和对方说过一句话。这个时间太长了。在这段时间里,妈妈也知道了这件事。妈妈对我说了这样一句话:“要多多包容别人,不要因为一点小事而伤害彼此的友谊。”妈妈的这句话让我想了很久。终于我实在承受不了李婷婷给我带来的困扰。我找到李婷婷和她说了一句对不起。这时候她也对我说了一句对不起。
这次是因为扫地这件小事而闹的不和,下次我要听妈妈的话,多多包容别人。不对不对,除了这一次,不会再有下一次了。我要和别人和平相处,要学“宰相肚里能撑船”。
我和同学之间的矛盾作文
同学之间是和谐相处、互帮互助的,章霁赟也帮助过我。
一次,我们数学要期末考试,同学们有的在复习,有的在准备学具,当我在准备学具时,我发现我的尺没有带,我不住地埋怨自己:唉!都怪我自己粗心大意,把尺放在了语文书底下,现在回去拿也来不急了,怎么办!怎么办!当我不知所措的时候,章霁赟走了过来关切地问我:“好朋友,怎么了?什么事情让你这么着急呀?”“我的尺子忘记带了。”我无奈地说道。这时章霁赟迅速地走到自己的座位上从文具盒里拿出来了一把尺递到我的手上,我十分激动,但是小章应该怎么办呢?于是我对小章问道:“我拿了你的尺,那你怎么办?”章霁赟说:“不用着急,我有两把尺,借你一把。”“谢谢你!”我感激地说。小章说:“没关系,同学之间本来就是互帮互助的嘛。”
同学之间的的确确是互帮互助的,我一定要珍惜这份友谊。
同学之间的矛盾小学作文
前天下课时,有一位同学把坐在我后面的贝贝的本子撞在了地上,贝贝原本要让那位同学捡的,我看到本子掉在我的脚边,就好心地帮她捡起了本子。
贝贝看到我把本子捡起来了,没有感谢我,却反过来批评我说:“你干什么要帮我捡东西?”我气呼呼看着她说:“人家好心帮你捡东西你却不要,还反过来说我,那不是太怪了吗?”我想想就生气,说完就马上转头去做作业了,不理她了。
我和贝贝是好朋友,下课时,我们通常在一起玩。可今天因为前面捡本子的争吵,我去向她道歉了几次,可她依然没有接受我的道歉,没有和我一起玩。
“叮铃铃!”第二节数学课开始了,由于心里有气,我们的“战争”又开始了!我先把凳子往后挪了一点,贝贝就把桌子和凳子往前推了很多很多,当时我快被挤成夹心饼干了。当时要不是在上课,我恨不得站起来跟她理论一番。
下课了,贝贝从后面敲了敲我的背,然后惭愧地对我说:“对不起,刚才我是想要那个把我本子撞到地上的同学捡的.,但你捡起来了,我凶了你,都是我的错,我不对,我们和好吧。”我看着她笑了,她也笑了。
虽然我心情不好,整节课没有很好地听进去,但后来我与好朋友的友谊又恢复了,我很开心。
大人有大人的矛盾,但是如今我们小学生也有了矛盾。真的让有些同学很不高兴!
在我的看点下大多部分同学都是因为自己的兄弟关系让同学在关键时刻帮助自己。还有就是有些同学是看见了自己的朋友和别的朋友好了心理很不平衡,于是就生朋友的气。
就拿我的好朋友李梦琪来说吧。有一次下课我在和我令一个好朋友玩,但她偏说我不和她玩了,我很无奈只好给她解释。不过在我最孤独时也是她陪伴着我。这一点让我心里好些。对此,我也很感激她。也许有人会说既然交朋友就要交学习好的朋友。
但那些要找到学习好的朋友呢?
我希望大家都交对自己有利的朋友,大家都和睦相处!
今天下午上体育课时,同学b和同学a产生了矛盾,后来他们打了起来,还好双方都没受伤。这次“打架事件”让我真正意识到了“谦让、心胸开阔、体会他人感受”的重要性。
体育课时,大多数男生都在体育馆里面踢足球。当同学b开球的时候,他一脚把足球踢到有差不多一米多高的低空中,没料到这一脚竟然不偏不歪地踢到了同学a的脸上。同学b一个箭步冲上去问:“有没有事呀?不要紧吧!”只见同学a用手捂着脸,同学b试图把同学a捂着脸的手拨开。同学a一边还了一个狠狠的直拳给同学b,一边说:“没事才怪呢!都怪你,我这儿前几天还受过伤的啊!”同学b怒了:“我也是不小心的!这球也是不长眼睛的啊!不能全怪我。”说着,同学b也还同学a了一记耳光。
就这样,他们说说打打,打打说说。最后他们扭打成了一团,我上去劝阻都没用,反倒打得更厉害了。我一见此事,就立刻报告给了体育老师,最后还是体育老师把他们俩劝开了。
其实这次“打架事件”可以避免发生的,只要a在b冲上来的时候,强忍住脸上的疼痛,说一声“没关系,下次注意点就行了。”当然,b也要说一声“对不起”,这样可以完全避免一场“打架事件”的发生。可他俩却选择了“为自己出一口气”,这样他们双方既挨了一顿打,又开始憎恨对方,这是何苦呢?还是相互谦让好吧。
我和同学之间的矛盾作文
虽然我们已经六年级了,但是矛盾无处不在,这不,又和同学发生矛盾了。
上美术课了,同学们都在说话,梁玉龙在玩一个铁圆片,看起来非常锋利,然后被许均穷抢去了,最后到了罗鸿淼手上,我一看是梁玉龙的,打算抢了还给他。但是罗鸿淼不肯给,就把我的手划了一个口子,我感到非常疼,就翻过去弄他眼睛,没想到我一出手太重,把他的眼睛弄坏了,胡晓教我去医务室医手,罗鸿淼也找人修眼镜。我们以后也没有在一起玩了,产生了矛盾了,但是时间是一切冲突的治愈者啊,过了1、2个星期,我又和罗鸿淼成为了好同学,我们也没有再提起这件事。
通过这件事我明白了同学们不可能避免矛盾,但是要和睦相处,有好的解决不能让矛盾越来越大。
同学之间的小矛盾作文
每当看到那些吊二郎当的人群,我就想起了那脾气暴躁的同学——小帮。看,他正在欺负那些弱小的同学,扯女同学的头发。
我的同学小帮,他正身穿黑衣服,棕色裤子。他很瘦,皮包骨头,像一根细竹竿,他的眼睛就像鹰眼一样,直勾勾的看着别人,他鼻子就像一座“小山”。他有一张很白的嘴,一开口就是满口脏话。大家都不愿意和他玩。
在那一个风和日丽的下午,老师去开会。老师刚出教室,同学们就欢呼起来。有的玩粉笔大战,有的在追逐打闹,有的玩躲猫。我不小心把一个叫小帮的同学的文具盒弄掉了,我没不注意到,我到他的那里去求他去用脚踢了我一下。突然,教室安静了起来,刚才还万里无云,可现在太阳被乌云遮住了。我们打了起来,我把他打到了窗户上,给他了一个锁喉。他怎么样也动弹不得,我们停止了,可到了放学,他要挑战我;他说:“走,去小巷里打,是生是死一率自己负责。”他立下了生死状。他也不甘示弱的说:“打就打,谁怕谁。”于是,我冲上去给了他一巴掌。“啪”的一声他的.脸上出现了一个巴掌印。我们打到了讲台,他被我用手按在了地上。幸好这时一位同学出来把我们制止住了。
这就是脾气暴燥的同学。从他的身上,我看到了他的内心,我明白了打架不能解决问题,我以后要改掉打架的习惯。做一个文明青年。
同学之间的小矛盾作文
九月28、29日,我们四、五年级的同学召开了长兴岛二日营活动,可有趣啦!有捉泥鳅、去芦荡迷宫探险、挖山芋、摘橘子,还有丰富多彩的晚会……大家都高兴极了。可是有谁知,在去农家体验生活的时候,也发生了一件使我们十个女生不愉快的事呢!
记得那天中午,农民阿姨正在为我们烧菜,我反正闲着也是闲着,便到厨房去看看菜烧好了没有。我的脚刚踏进厨房,农民阿姨便告诉我:“你们买的鸡翅太少了,只有八只,可你们一共有十个人,不够吃!
必须有两的人不吃。”啊!
这可怎么办?我顿时心乱如麻。算了,还是我让让她们吧!
谁叫我是中队委员呢?但是这香喷喷的鸡翅是多么的诱人啊!瞧,那金黄色的外皮,酥酥脆脆,里面的肉也一定是香嫩可口。想起来都要流口水!
要是不吃,那有多可惜啊!
而且,妈妈在家总不让我吃鸡翅、鸡腿,说这些东西吃了不好,今天难得有机会,怎么能放弃呢?到底怎么办是好?我忧郁不决。一会儿想还是不吃了,,但一会儿有馋涎欲滴。最后决定还是不吃了,反正这些东西吃了不好,而且如果肯让让同学们,说不定还能在同学的眼里留下个好印象,下次选中队长、大队长的时候,还能让她们投我一票呢0噢,我知道了。”我回答了农民阿姨以后,便匆匆地跑回了客厅。我刚刚踏进大门,便高声叫了起来:“阿姨说鸡翅只有八个,不够吃。这样吧,我不吃了,还有谁肯牺牲一次啊?”顿时,整个客厅里鸦雀无声,一秒钟之前的嘈杂声全没了。我话音刚落,黄文杨就脱口而出:“我才不会让呢1见到此情景,我原本那张微笑着的脸拉长了许多,心里顿时火冒三丈,说:“一群小气鬼,而且这里面还有大队长和最受同学爱戴的中队委员!
真不称职我一气之下,一口气跑出了客厅,坐到了外面的小板凳上。这时,里面又像是一个菜场,大家叽叽喳喳地吵个不停,谁也不肯牺牲这一只鸡翅。过了一会儿,印业嘉跑了出来,她说:“郑青,别生气了,现在有好多人都肯让了,来,进去吧1我牵着印业嘉的`手,慢慢地走进了客厅。这时,严嘉文说:“郑青,现在有好多人都说自己不能吃,那你就吃吧1“我不要我顿时脱口而出,“你们吃吧!我不想吃了。”经过大家的讨论,我们决定,就我和魏雨虹不吃了。
经过这次事情,我看清了某些人的真面目。发现其实一些普通的同学要比一些中队委员或大队长更好!
像魏雨虹就比黄文杨要好得多!
因为她不自私,会为大家着想,而不像黄文杨,脱口一句“我才不会让呢!”
我也要向魏雨虹学习,不把家里的坏习惯带到学校来,要做一个大方、不小气、不自私、把集体放在第一位的好孩子!
我决定,从今往后,我再也不任性,在班级里要做老师的好帮手,同学的好榜样,要努力学习,不再让爸爸妈妈失望。
我和同学之间的矛盾作文
课间操期间,校长又一次郑重的强调了“打架事件”,我心有余悸,这似一场噩梦围绕在我的心头。
这我们就要提到“和”了,“物以和为贵。”如果整个学校和和气气,没有一丝阴霾,那便肯定不存在“打架”了吧!学校里的学生就是一家人,大家一定要明白这一点。
我相信,经过这次打架事件,大家会更成熟,明白“和”的重要性。
好朋友之间的矛盾作文
舒柔和白沫是一对很要好的朋友,邻居朋友们都说她们比亲姐妹还亲。的确,舒柔和白沫舒柔和白沫是一对很要好的朋友,邻居朋友们都说她们比亲姐妹还亲。的确,舒柔和白沫像连体婴儿一样整天形影不离。如此要好的朋友却因一场误会导致她们的关系从此破裂,造成了遗憾。
舒柔和白沫喜欢像蝙蝠一样倒挂在双杠聊小时候的破事,彼此常常会被对方小时候的囧事笑得从双杠上掉下来,彼此还经常在对方倒挂在双杠的时候候跳出来扮鬼脸,然后被吓的那方会追着另一方跑然后都哈哈大笑,彼此玩了一遍又一遍这样的游戏,仿佛永远玩得不厌其烦。
这样快乐的日子直到有一天结束了。那一天,同学们突然都跑来问舒柔:舒柔,你学前班上课时候是不是尿尿了啊。连老师都笑着问舒柔:舒柔,你能告诉老师你小时候的事吗。舒柔脑中立马闪过一个人的名字——白沫。一定是白沫告诉他们的,因为,舒柔只告诉过白沫一个人。白沫怎么会告诉他们呢?她们拉过勾的,不许告诉别人。舒柔脑袋像被人重重打了一下,随后背叛的滋味涌上心头。舒柔怒气冲冲地走到白沫的位置上,愤怒地向她大吼:白沫,是你告诉同学们那件事对吧?白沫看见舒柔那愤怒的面容显得有些慌张:不是这样的,柔柔你听我说舒柔马上打断白沫:我不听,一定是你说的吧?白沫急得快要哭出来:真的不是我。舒柔一脸不屑:不是你还是谁,我明明只告诉了你,哼!白沫你这个虚伪的人,我要跟你绝交。不等白沫说话,舒柔就转身离开。转身的那一刻舒柔看见有一颗晶莹的泪珠从白沫眼中落下,而白沫眼里透露出了无助、绝望,更多的,是悲伤。
上课的时候,白沫总看着舒柔,眼神好像头受伤的小兽,每当舒柔接触到白沫的眼神总冷冷地避开她的眼神,那让舒柔感到反胃、恶心,先伤害别人,然后又可怜巴巴地请求别人原谅。白沫也好几次找过舒柔解释,可舒柔总有意无意的避开她。舒柔故意当着她的面挽着别人的手,做完早操不等她就走,后来,白沫跟一个女同学吵架,白沫死死的盯着舒柔,眼中带着少许的期待,以前白沫跟别人吵架舒柔就像个泼妇一眼跳出来帮白沫解围,舒柔别过头,她知道,她们的关系已经彻底破裂。
白沫要转校了,同学们都来道别。唯有舒柔一个人坐在座位上低着头一声不响地玩手指,白沫始终看着舒柔,舒柔似乎发现了白沫在看她,扭头就走。舒柔走到双杠旁,她有多久没像蝙蝠一样倒挂在双杠上了,因为除了白沫没人愿意跟她倒挂在双杠上,她又有多久没和白沫在一起倒挂在双杠上了。她挂在双杠上,回忆着她和白沫的点点滴滴,又看着旁边空荡荡的位置,舒柔突然有种想哭的冲动,但又拍拍头想:白沫那么虚伪,是她不对,干嘛想她。舒柔闷闷不乐地回了家。
第二天,舒柔来到教室。陆露就拉舒柔到坐位上,滔滔不绝的讲到:柔柔你昨天没看到,好感人啊,白沫走了大家都哭得稀里哗啦,就你不在。突然,陆露又坏笑道:柔柔,我知道你小时候好多事,不光我,全班同学都只到,比如,你小时候硬要母鸡带你飞,结果你却把母鸡压死了对吧,你别否认了,就只跟白沫一个人说,邱颖捡东西时全部都听到了,还告诉了全班同学,你别跟我说没这回事。陆露说得洋洋得意,舒柔顿时黯然失声,她终于忍不住失声痛哭。陆露以为伤害了舒柔,不知所措:柔柔你别哭,都是我不好,不该笑你,求求你别哭了不管陆露怎么劝,舒柔的泪水像大坝上的洪水喷涌不止,其实,舒柔她哭不是因为这个,而是因为...
夜晚,舒柔坐在阳台上愣愣地对着天空,回忆着她和白沫曾经快乐的日子。现在,因为不信任而造成一个多么好的朋友离她而去,舒柔想:沫沫,如果我们的信任从不动摇过,我们的信念跟坚定过,那么,我们的故事会不会发酵成动人的佳酿。忽然,天空中划过两颗美丽的流星,舒柔闭上眼睛:沫沫,在让我跟你做一次好朋友天空中,划过两个少女最美的光。
朋友之间的矛盾日记
最近,我们班上很流行看一部动画片,名叫《梦想三国》,一下课,班上就成了“少林寺”,个个都在打,嘴里还念念有词,喊着什么青龙斗魂斩,白虎穿山钻……反正,个个都像成了斗鸡,当然,我和我的好朋友梁中奇、邰长恺也不例外。
叮铃铃……下课了,我们立即分好了各自的角色,就开始了这场“战争”,我们一边打一边走,不知不觉的就来到了厕所,当时,我正好要小便,就在我走进厕所的一瞬间,梁中奇的心中产生了恶作剧的小火花,那时小便池旁人太多了,我就到大便的地方小便,当我把门关好的.时候,梁中奇把门拉开,对着我皮笑肉不笑,我立刻把门拉了起来,可是梁中奇再一次向我发起了“进攻”,就在那一刻,不幸的事情发生了,我的手指被梁中奇划伤了,划出了一道一厘米长的伤痕,红红的鲜血正不停的往外流淌,一到班上,同学们知道了这件事,都跟我嘘寒问暖,那时,我体会到了朋友的温暖。
上课的时候,老师把梁中奇严加训斥了一顿,一下课,梁中奇就来找我算账,说:“你瞎说,我要和你绝交。”他这么一说,也把我说的满肚子都是气,我大声的骂他:“你个白眼狼,把上个星期到我家吃的肯德基都给我吐出来。”
放学了,回到家,我还在生梁中奇的气,我恨不得梁中奇现在就站在我的面前,给他一个上勾拳和下勾拳,把他打的满地找牙,落花流水。就在这时,叮咚,门铃响了,原来是梁中奇和他爸爸来道歉了,梁中奇说了声:“朋友,对不起。”我的气一下全消了。我说:“没关系,我们还是好朋友。”
朋友之间总会发生一点小矛盾,不过。只要有勇气跟朋友道歉,就可以原谅,继续做好朋友。
我和同学之间的矛盾作文
我和同班同学徐梦冉是一对形影不离的好朋友,一起上学,一起放学回家,还一起玩游戏,亲密极了。今天上午放学,我和徐梦冉之间发生了一件不愉快的事情。我们俩因为一件小事争执起来,两个人互相对着说,不一会我们就吵了起来,吵完后,我决定以后再也不理徐梦冉了。
在三月里,正是阳光明媚,百花齐放的季节,上午第一节课,我正在认认真真地写作业,可是,我的同桌没事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿,我写的字写错了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不见了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来,我就知道是他干的,他平常就爱给我开玩笑,一定是他,我的神情变的严肃起来,说:“你为什么拿我的文具盒?”“没有啊”“还没,我都看到了,是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有,没有,就是没有”他笑着说。
就这样我争吵了起来,到了第四节上课,我才认识到我也有不对的地方,对同学应该讲道理,不能动不动就大吵,就说:“对不起,我不应该这样和你大吵”,他笑了笑说“没关系,是我的错”
通过我们的这次争吵,使我明白了一个这样的道理:同学们要互相团结帮助,不能为了一点小事而争吵地闹翻了天,只有这样才能成为好朋友共同进步。
朋友之间的矛盾日记
今天,是我和谈华林做值日班长,但却发生了一件令我意想不到的事情。
上午眼保健操后,吴浩宇发现黑板上有他的名字,就来擦了他的名字,我一看,可急坏了,就去告诉谈华林。谈华林显得很平静,双目炯炯有神,听完我的讲述后就让我再把吴浩宇的名字在黑板上记上,我就立即跑到黑板再次用工整的字迹把吴浩宇的.名字写在黑板上。吴浩宇瞪圆了眼睛,怒不可遏地冲我大喊:“往你脸上喷屎!”他说得唾星乱飞,溅到了我的脸上。我用袖子擦擦脸,他又平静而坚决地说:“反正你写一次,我擦一次。”那话语中透露着压抑着的愤怒,说完,他拿起黑板擦用力地擦着。吴浩宇刚才那么无礼,我也火了,跑到赵老师办公室,发现没人,就压着火气会班了。回到班上,我又全身地力气每一笔都重重地画在黑板上,记下吴浩宇的“鼎鼎大名”。
下午眼保健操后,吴浩宇再次发现黑板上他的名字后添了“乘以4”,他眼睛里充满了燃烧的怒火,咬紧嘴唇,上讲台,把“乘以4”给擦了。谈华林也火了,把“乘以4”再添上去。吴浩宇还要擦,谈华林就用身子去挤他,吴浩宇就去挤谈华林,就这样,你挤我,我挤你。我实在看不下去,就和印若怡、张语轩去告诉赵老师,赵老师让我们喊他z来,结果我们刚走到拐弯口,谈华林和吴浩宇径直走向赵老师的办公室。我想他们一定是来告状的。
谈华林、吴浩宇是同桌,关系一直不好,希望他们能早日恢复“和平”状态。
我和同学之间的矛盾作文
语文书,令我读懂了大千世界;数学书,令我学对了计算推理;历史书,令我了解了历史典故。父爱如书,一本令我永远也读不完的书……还是那个平静的校园,太阳依旧在向地平线下不住的滑落。
我的父亲。在烈日下一直等待我的放学,下课后,我不敢出去,因为父亲穿的太难看了,我害怕同学笑我。但是我很矛盾,父亲看了出来,于是转身离开。晚上,父亲走进了宿舍,递给我几十元,说:本来那会儿给你呢,可是……所以现在给你,在学校好好表现,我走了。这时,我的心如刀绞,父亲,谢谢你。但是,父亲没听见。由于我太爱面子,所以没和父亲说一句话,我的内心充满可愧疚。但,我希望父亲原谅我。
放假了,回到家,我想父亲一定很伤心,会说我一顿,但父亲没这么做。从这以后,我渐渐的与父亲疏远,不是父亲不理我,是我没法面对父亲。我愧对于父亲。
心得体会同学之间的矛盾
同学之间的矛盾是在学校生活中常见的一种现象。同学之间的矛盾不仅仅是个人之间的问题,也涉及到集体和班级的和谐。在过去的几年里,我在与同学之间的矛盾中有着丰富的经验,通过不断总结和思考,我意识到解决同学之间的矛盾是一项需要智慧和技巧的任务。本文将从以下几个方面来探讨同学之间的矛盾以及如何解决矛盾的有效方法。
首先,同学之间的矛盾通常是由于意见不合或者利益冲突引起的。在学校中,同学们往往有不同的想法和做事方式,这很容易导致矛盾的产生。例如,在团队合作的项目中,每个人的能力和观点不同,可能会发生意见不合的情况。此时,不同意见的同学之间进行沟通和协商是解决矛盾的重要方法。通过认真倾听和充分交流,双方可以更好地理解对方的立场和意见,从而达成共识。同时,积极寻求第三方的帮助也是解决矛盾的有效途径,比如班主任或者老师可以起到协调和调解的作用。
其次,同学之间的矛盾也可能是因为彼此之间的误解和偏见造成的。这样的矛盾往往需要更多的耐心和理解来解决。我们应该学会换位思考,设身处地地理解对方的感受和观点。在处理矛盾时,我们应该尽量避免过度解读和主观臆断,减少对他人的偏见和歧视。通过真诚的沟通和相互尊重,我们可以打破误解和偏见,建立良好的人际关系。
第三,同学之间的矛盾可能也与竞争和利益相关。在学校的竞争环境中,同学们往往会因为争夺同一个目标而产生矛盾。例如,争夺班干部、竞选班级、争夺奖学金等等。在这种情况下,积极的竞争意识是有益的,但也要保持公平和尊重的原则。我们不仅要关注个人的利益,还要考虑整体的利益和集体的和谐。在竞争中,我们应该保持冷静和理智,不搞利益固化和利益集团,坚持公平、公正和公开的原则。
第四,同学之间的矛盾也可能是因为人际关系和情感因素引起的。在学校里,有些同学之间可能因为亲密关系或者友谊关系而产生矛盾。比如,好朋友之间的误会、身边的异性之间的矛盾等等。这时,我们需要学会冷静和理性地面对问题,不要被情绪所冲昏头脑,而是要通过适当的方式来进行沟通和解决问题。寻求第三方的帮助也是解决这类矛盾的一种方法,他们可以起到缓解矛盾和调整情绪的作用。
最后,同学之间的矛盾也是我们成长与成熟的过程。通过面对矛盾和解决问题,我们可以不断地完善自我,提高自身的能力和素质。同时,同学之间的矛盾也是一个贯穿整个学校生活的主题,它也提醒着我们要主动去发现和解决问题,注重集体的利益和社会的和谐。
综上所述,同学之间的矛盾是在学校生活中无处不在的。对于我们来说,解决矛盾是一种锻炼和成长的机会。通过积极主动地解决矛盾,我们可以更好地提高自己的能力和素质。同时,我们也需要学会换位思考和理解他人,保持公平和公正的原则。通过这些努力,我们可以建立良好的人际关系,促进班级和集体的和谐与进步。同学之间的矛盾对于我们的成长是一笔宝贵的财富,只有通过正确的态度和方法去处理,才能化解矛盾,实现和谐共处。