作文是一面镜子，能够反映出我们的思考能力和语言表达能力。优秀作文是语言文字的精华，是思想与情感的流露，值得我们去欣赏和学习。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个作文作者所追求的目标。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，希望能够对大家有所帮助。
我喜爱的卡通明星作文
最近，我迷上了动画片《名侦探柯南》，里面有帅气的基德、新一，但是我最喜欢的还是主人公柯南。
别看柯南表面上只是一位个子小小的，日本小学生，其实厉害着呢。那副看着呆笨厚重的眼镜、那只红色的领结、那圆盘手表，虽然看起来普通不过，但谁知道这些玩意都暗藏玄机，能让他在侦破案件的时候如虎添翼。不信你听我分析——那领结是特制变声器，可以根据需要变成任何想要的声音；那手表更是神通广大，不仅藏着“麻醉针发射器”，让他从容面对紧急情况，还有庞大的信息库，可以快速锁定犯罪嫌疑人……这都是博士为他量身定做的，甚至连他那鞋子都可以变成破案利器。你瞧，柯南是多么厉害呀！
柯南表现出超乎年龄的绅士风度，还有办案时娴熟的推理能力和冷静精准的分析能力。原来，他是一个被喂了缩小药丸的天才中学生，以前一直在帮助警察办案，号称“警察的救世主”。也正是因为他的智慧，他才会被邪恶集团的成员利用陷害，但变成小学生丝毫不影响他超乎常人的神奇大脑继续运转，帮警察解决一个个棘手难题。
要是我也可以变得像柯南一样沉着冷静、机智勇敢，该有多好呀！
我喜爱的卡通明星作文
小美人鱼不仅善良，而且非常漂亮。她那圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，看着这双眼睛，似乎看到了小美人鱼纯洁无暇的心灵。她的鼻子小巧可爱，嘴唇红的像樱桃一样，小美人鱼长长的头发像丝带一样柔软、美丽。小美人鱼上半身跟我们人类一样，但下面却有一条美丽的尾巴，她在大海里自由自在地游来游去。在故事中，她为了心爱的王子，宁愿牺牲自己，变成泡沫飞上天空。小美人鱼的行为感动了上帝，让她变成可爱的小天使，拥有一个不灭的灵魂，在天上为人间做善事。
小美人鱼真是一个美丽、可爱、善良的卡通明星。我被她的无私深深地感动了。我要向小美人鱼学习！
我是卡通明星作文
hello!我是个著名的卡通明星，我叫……哈，还是暂时卖个关子吧，先来听听我的故事。
当我还只有四岁的时候，妈妈就把我引上了艺术之路，到现在已有六个春秋了。六年的时间，对于我这个小小的卡通明星来说，充满着酸甜苦辣。在我行艺的生涯里，有好多次，让我想到了回家，投入妈妈的怀抱而不肯出来。
不过，我还是挺过来了，并且，我战胜了我的怯弱，赢得了很好的声誉。
在圈中，我人缘不错，我最好的朋友兼工作伙伴是“吉利”。他是只可爱的小老鼠。呀!我无意中泄露了自己的身份，你一定知道我是谁了吧!我就是你们喜爱的猫与老鼠》中的“汤姆”，那只总找老鼠麻烦的猫。我承认，在戏里我很坏，但在现实生活中，我可是个百分之百的大好人。有件事，一直困扰着我，那就是小朋友看见我，都会义愤填膺地指责我欺负小老鼠，骂我是个大坏蛋；而当吉利来时，他们就像欢迎大英雄似的'热情招待，这让我好生羡慕。
不过这也是个普通现象了，再看看“观众最喜爱的卡通人物排行榜”，前十名总是那些正面人物，像柯南、流川枫、一休、龙珠、海尔兄弟、舒克、小糊涂神、孙悟空、蓝精灵、101忠狗……而在戏中坏得出奇的反面人物，只能不幸登上“最差卡通人物榜”。不过从另一方面看，这也是件好事，证明观众个个都爱恨分明，拥护正义，反对邪恶，这正值得我们每个卡通艺人欣慰。
对不起，我有点扯远了，还是来讲讲我自己吧……（初中作文）。
其实，我是不敢随便去欺负我的伙伴的，我只不过想跟伙伴闹着玩，给大家带来笑声而已。卡通嘛，就是一种娱乐，当你们喜欢上我们的时候，你们的生活肯定会越来越阳光的。
我喜爱的卡通明星作文
我最喜欢的动漫人物是名侦探柯南。他的头发硬硬的，一根根往下重，他戴着一幅眼镜，显的很有学问。他的鼻子大大的，耳朵和嘴巴却很小，显得非常可爱。
他的身上总带着一些神奇的东西，比如：麻醉手表，能发射麻醉弹；漂浮滑板，比飞机的速度都要快，像风一样；还有绳索，可以帮助他飞檐走壁。
有一次，一队坏人抓捕小孩，其中就有柯南。那些坏人给柯南吃了一颗药，柯南的身体变小。，等柯南醒来之后发现有一个博士站在他身边，博士想办法做实验把柯南变回原来的样子。并给了柯南三样东西：麻醉手表，漂浮滑板，绳索。教给柯南这几件东西的用法，并让他帮助其他遇到危险的孩子。最后柯南努力打败坏人救出其他小孩。把坏人送到警察局后，警察叔叔给柯南颁发了“小勇士柯南”的奖章。
还有一次，柯南被抓捕了，他的宝贝全部被坏人扔了。博士和警察听到这个消息立刻采取行动进行莒救。博士有很厉害的宝贝也没有立刻抓住坏人，博士和他们打了好几回好合。到了晚上，博士想到一个办法---偷袭。最后成功救出柯南。
我喜欢柯南的勇敢，我也希望能够和柯南一起经历一场大冒险。
写卡通明星作文
之前逛文具店的时候，发现了好多新奇古怪的笔。
我对那些卡通笔特别感兴趣，觉得它们太萌太可爱了，而且不仅有笔套外壳是卡通的，还有一种是软萌的俗称解压笔，就是卡通的形象，材质像泡沫，你一捏客就瘪，一放开又恢复原状，就是用来捏一捏解压，总好过捏方便面啦。
当时看到的时候就超想买，每一支都喜欢都想要，可一看价格我就退缩了，一支都要八九元，想想普通的'笔，一支才一元，买多了才五六毛，一回之间没舍得下手。
舍友说，等回去网上找找看，肯定要便宜。
人是易忘的，一回家就忘了这回事，也就没去找。
刚好今天想在网上看看本子，同时想到了卡通笔，结果一搜，真的很惊喜。
不仅卡通品类多，而且价格比店里便宜很多。
同样一支解压笔，虽然都要七八元，但还额外送二十支笔芯。
我买了一个小套餐部分回来，如果是老师买的话，一下几百支又有便宜又有更多种类可选。
可爱的东西自有它的魅力，会影响一个人的心情。
希望收到的时候不会让我失望，同时觉得有些东西，网店上真的优惠不少。
我是明星作文
“蓝佳，这道题我不太懂，可以帮我讲一下吗？”做在教室里的一位同学问蓝佳。“好啊”。蓝佳毫不犹豫的答应了，然后很耐心的在本子上讲解着，“就是这样的，你明白了吗？”“恩，谢谢你呀，你真是好聪明哦。”那位同学的脸上全都是羡慕的表情。“哪里........”蓝佳笑眯眯地想客套几句，不料，同桌小爱早就插嘴说：“蓝佳，你这件衣服很漂亮啊，和你很搭哦。”“是啊，蓝佳你真是穿什么都好看。”另一位叫小芳的同学也附和着。蓝佳的心啊，就像一朵轻盈的白云飘呀飘。
刚好，这一幕被刚进教室的方紫都看到了。她稍稍停了一下，但马上走到自己的座位上，然后猛的将书包往课桌上一甩，冷酷的表情之下，其实，一条嫉妒的蛇正在她心底蠕动......
叮铃……，上课了，老师笑吟吟地走进教室说：“同学们，有一个好消息告诉大家，我们班蓝佳同学的作文获得了比赛一等奖，让我们用热烈地掌声鼓励她。”顿时，教室里响起了阵阵掌声。此时的方紫恨极了，她心中的怒火越烧越旺。她故意把一瓶墨水放在课桌边缘，趁大家不注意，一下子把墨水瓶打翻，墨水像朵朵浪花喷溅在周围，蓝佳的衣服上立即出现了一片墨点，方紫想：“蓝佳，看你怎么收场！”嘴上却假惺惺地说：“蓝佳，真是不好意思，你的衣服都被我弄脏了，我......我帮你洗洗吧！”蓝佳看方紫都快哭了便不忍再责备她，大度地说：“没关系，反正我衣服多，换一件就行了。”小爱对蓝佳说：“你真好，和你同桌是我的`荣幸。”其他的同学也都小声嘟囔着“是啊，蓝佳脾气可真好，但方紫也真是的，那么不小心。”同学的责备声传入方紫的耳朵里。方紫心里暗暗想：真是弄巧成拙啊。
终于，放学了。大家都像小鸟一般飞走，教室里只剩下方紫一个人，她拿出上手工课时剩下的半瓶胶水全倒在蓝佳的椅子上。
刚要收手，却没想到，蓝佳和小爱回来取书，刚才的那一幕全看到了！蓝佳愣住了，许久，才清醒过来，问方紫：“为什么要那么做？”方紫恼羞成怒，一下子变得非常可怕：“你都已经看到了，我没什么好解释的。之所以这么做是因为讨厌你！因为你太优秀了，什么都高我一等，你像一个耀眼的明星，被老师看为好学生，被父母视为掌上明珠。而我却是一个被人领养的孤儿......”说到这儿，方紫有些哽咽，但突然更大声的说：“假的，全是假的，你们根本就是看不起我，根本不会同情我。”“不，你错了“，一直沉默地小爱突然插嘴到，“其实我们并没有看不起你，而是你自己把自己包裹了起来，不让人靠近，全是因为你的自卑啊。”“是啊，小爱说得对，只要充满信心，你会是很棒明星呦。”蓝佳的一双大眼睛诚恳的看着方紫。“我，我也能成为明星吗......”方紫泪眼婆娑地看着眼前的蓝佳。
夕阳已经渐渐接近天际，余辉斜照在教室里，给几个小伙伴的身上镀上了一层金色……。
《卡通明星总动员》教学反思
美术课以激发学生兴趣为切入点，努力创设平等和谐的师生关系，运用多种多样的教学方法引导学生主动学习，主动探究，培养了学生的集体合作精神。
教学中通过说一说、比一比、演一演的教学环节激发了学生的学习兴趣，初步认识了解了卡通形象的造型特点；运用多媒体教学手段，通过想一想，变一变的教学形式使学生更直观的了解了卡通形象的造型方法，了解艺术来源于生活；通过看一看、说一说、议一议的教学环节激发学生对卡通明星的热爱之情，初步体会真、善、美的价值观念；通过赏一赏、议一议的教学环节激发学生的创作火花；通过画一画，并请给你的卡通明星起个名字的教学环节，进一步调动学生的创作热情。
最后，教师引导学生通过演一演、说一说、评一评的教学环节使学生的.个性得到了充分展示的机会，找朋友的设计也是生生评价，同学之间友爱的一种体现，教师小结语虽然简短，但这也正预示着我们的工作，我们的追求还没有完，这只是一个起点，我们还要不断探究更多有趣的事情，路就在你的脚下。
写卡通明星作文
我一走进游乐园，只见里面人山人海，好热闹的。各种各样、奇形怪状的卡通玩具还真不少，有的像大象、恐龙，有的像狮子、大猩猩，还有的像鲨鱼、毛毛虫、飞机……我差不多把这些玩具都玩了一遍，但我觉得最好玩的是pk游戏。pk游戏是每两人一组，要过四道关。我是和一个姐姐pk，结果姐姐赢了，我输了。下次我还要来这里跟别人pk，我一定要赢!
写卡通明星作文
我喜欢的卡通明星是灰太狼，因为它永不放弃。
他长着一对像猫一样的耳朵，脸很圆，肚子扁扁的，脸上还长着一个刀疤。它的手很长，脚总是很臭。灰太狼有时很可怕，因为它总是千方百计的.要捉到小羊，有时又很可怜，因为它在捉不到小羊的时候总是被老婆用平底锅打，可怜的灰太狼呀！灰太狼捉羊的时候总是失败，偶尔成功了，最终还是让小羊们逃跑了。
有一天灰太狼装扮成了小羊去羊村骗小羊们，它把自己打扮的毛茸茸的像懒羊羊一样，可是它的尾巴总是露出来，不过它走的时候把尾巴缩起来了。
但是喜羊羊总是知道是灰太狼，喜羊羊开始不认出灰太狼最后在识破它的计划来捉弄它，但是灰太狼不放弃。它最后总是会说一句“我一定会回来的”。
我要学灰太狼勇敢又永不放弃的精神。
作者：白石桥二年级朱文瀚。
本文系作文网（）用户原创文章，未经允许禁止！
相关专题：尚无数据
写卡通明星作文
他被伯乐从垃圾堆里捡回来。
回顾阮经天这一路的星途，“坎坷”是最俗滥也必不可少的关键词。自称是被钮承泽、陈玉姗等伯乐“从垃圾堆星捡回来”的台湾偶像剧一哥，经历过长达6年的事业低潮期。那段时间，他遭遇过旁人无数冷淡的目光，怀疑自己在娱乐圈中的生存价值，一度想退出娱乐圈，但如同冥冥之中注定一般，他终于等来了自己的阳光――担任《命中注定我爱你》男主角。虽然不被外界看好，阮经天却以“这是唯一一次机会”来警示自己，最终以破釜沉舟的气势咸鱼翻身：《命中注定我爱你》创下台湾电视史上偶像剧的最高收视纪录，而一直被人看做b咖的小天也终于证明自己是可以“扛收视”的第一男主角。
粉丝心中光芒四射的无冕之王。
随后，他又拍了另一部偶像剧《败犬女王》，同样收视长红。然而，和他搭档的陈乔恩、杨谨华先后入围金钟奖，他却两度与它擦肩而过。粉丝为他感到痛心，为什么老天不给这样一个勤奋坚韧的人一座奖杯？要知道，他没有朋友力挺老爸撑腰老妈垫后，全靠自己一手打拼，他付出得更多。然而，面对提名的失利，阮经天选择了很从容很淡定地过滤掉．因为他已然承受讨了足够长的落寞，也已然能承受足够大的当头棒喝。所以，这点失意只是小菜一碟而已。后来，粉丝渐渐宽慰，他的努力终能换成童话。他所赢得的口碑，早已超越任何加冕。
破坏王子look，真相打败错觉。
如果你以为小天只是一个接拍《命中注定我爱你》《败犬女王》这样的偶像剧，只会让粉丝领略自己“天姿冈色”的idol，那你就彻底错了。小天不会错过任何一个操练演技的.战机，不会放弃那个曾在最黑暗的影院中发光的“白日梦”、比如参演钮承泽的新片《艋胛》，就是他自己争取到的，即使不是男主角也没有关系，只要可以磨炼演技，就已足够。《艋胛》中，小天尝试了一个几乎光头的平头造型，丝毫不怕损坏自己一贯的“王子look”。虽然镜头很少，但小天以他出色的发挥告诉大家，真正的狠角色就是在有限的镜头里发光发热。
这一下，钟爱他的粉丝更多了，并且，这种钟爱，即使风云变幻，也毫不动摇。因为，他已不是那个华而不实的“纸娃娃”。其实，他早就不是了，只是很多人被他华丽的外表蒙蔽，产生他只是偶像明星的错觉而已。
角色以外，照样闪闪惹人爱。
电视、电影之外，小天从不把自己塑造成一个完美的偶像，因为那会十分辛苦――为了满足粉丝的胃口，不断包装自己，戴着面具和枷锁生活。所以，他只做自己。在媒体面前坦诚年少时的恶习：沉迷网络游戏，听不见妈妈喊他回家吃饭的真切呼唤，用垃圾桶砸老师，在课堂上煮火锅――现在觉得十分后悔和不可思议。
《卡通明星总动员》教学反思
这节美术课以激发学生兴趣为切入点，努力创设平等和谐的师生关系，运用多种多样的教学方法引导学生主动学习，主动探究，培养了学生的集体合作精神。
教学中通过说一说、比一比、演一演的教学环节激发了学生的学习兴趣，初步认识了解了卡通形象的造型特点；运用多媒体教学手段，通过想一想，变一变的教学形式使学生更直观的了解了卡通形象的造型方法，了解艺术来源于生活；通过看一看、说一说、议一议的教学环节激发学生对卡通明星的热爱之情，初步体会真、善、美的价值观念；通过赏一赏、议一议的教学环节激发学生的'创作火花；通过画一画，并请给你的卡通明星起个名字的教学环节，进一步调动学生的创作热情。
最后，教师引导学生通过演一演、说一说、评一评的教学环节使学生的个性得到了充分展示的机会，找朋友的设计也是生生评价，同学之间友爱的一种体现，教师小结语虽然简短，但这也正预示着我们的工作，我们的追求还没有完，这只是一个起点，我们还要不断探究更多有趣的事情，路就在你的脚下。
《卡通明星总动员》教学反思
卡通形象是最受孩子喜爱的，小朋友们最熟悉的形象。从开学初发到课本时学生们就对这一课充满期待。本课以激发学生兴趣为前提，使学生认识到“原来熟悉的卡通形象也是美术作品”。以此来提升学生对美术的兴趣，在浓厚兴趣的基础上，培养学生用语言表达自己对美术作品中形与色的感受，以及对真、善、美的认识。从而发展一年级学生的语言表达能力。这节课的难点是让学生认识卡通造型是经过夸张处理的。
我解决难点的方法是让学生通过课件直观的观察卡通明星的造型，并拿生活中的事物做对比，教师引导的方法来解决。以猪八戒为例，先让学生说说猪八戒有哪些特点，再引导学生和生活中的猪对比有哪些改变，介绍并强调这是运用了夸张的手法。本节课和学生讨论的是动画片，能在一年级学生间引起很大的共鸣，学生又热衷于表达自己的看法和卡通人物的.故事，很容易出现语无伦次的现象，但经过引导，这个现象改观了很多，大部分学生能流利的表达自己的看法，别的小朋友也能听的清楚。学生通过本课也了解了动画片是在现实的基础上进行了夸张处理。