规范使用手机倡议书（热门18篇）

手机的发展还催生了新的社交方式，如社交媒体、手机应用等。最近发布的这款新手机，各项指标都非常出色，值得推荐。

规范使用手机的倡议书

亲爱的同学们：

当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多隐患。

首先，因为手机是贵重物品，由于它体积较小，容易丢失，因此很可能造成我们的财产损失。

其次，青少年使用手机对身体健康有不良影响。学生使用手机，大脑中吸收的辐射比成年人高出5%，危害智力发育和健康成长。拥有一个健康身体是我们每个人都梦寐以求的，那么，就请同学们收起手中的手机吧!

第三，我们都知道，很多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。在购买手机时，常常把款式放在第一位而不顾忌高昂价格。想想，因为我们的虚荣心而使父母额外增加一笔负担，我们还能够用的安心吗!

鉴于以上情况，为引导学生在校期间正确使用手机，从而进一步整顿校园环境，特向全体学生发出以下倡议：

3.共创文明校园，不在教室等公共场合使用手机;。

5.保证充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不使用手机(即住宿生熄灯后);。

7.不向父母提出过分要求，不以各种理由索要手机或加重家庭经济负担(即每月控制话费及流量使用)。

8.正确对待手机使用，不攀比，不因手机好坏针对同学有排斥或表达鄙夷情绪。

同学们，文明是我们必备的素质，而文明使用手机更是我们身为新时代青年应该谨记的道德规范。让我们从今天做起，从自己做起，从身边点滴做起，正视手机对学习的消极影响，在校园内正确合理的使用手机，让文明使用手机的好习惯传遍美丽的校园!

倡议人：机电工程系陈xx。

二〇xx年十二月二十四日。

提倡规范使用手机的倡议书

亲爱的同学们：

大家好！

科学技术日新月异，当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，已经越来越成为你我生活中的一部分，而手机的智能化也让手机这一原本只是通讯工具的载体变为娱乐消遣的工具。它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多烦恼。

如今的课堂已渐渐没有了琅琅的读书声，消失了笔尖摩挲纸面的沙沙声，不见了师生互动的讨论声。取而代之的是电话铃声、短信、微博、微信、qq、手机游戏等。让我们的精神倦怠，心里牵挂，沉迷其中。此起彼伏的声音让我们神游四海，心不在焉;让上课认真听讲的'同学备受干扰，无法聚精会神;让辛勤授课的老师深受影响，让丰富的课堂内容悄然消逝。

为进一步净化校园课堂环境，校团委特向全体同学发出以下倡议：

一、上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。专心致志听课，提高课堂学习效率，遵守课堂纪律，不影响他人学习，维持良好的课堂秩序。

二、课堂上，同学们应该相互监督，认真学习，紧随教师授课内容，提高自己的听课质量，活跃课堂气氛。让我们的课堂变成真正知识的海洋。

三、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。不沉迷于手机聊天、手机游戏等，坚决抵制不良信息的干扰和诱惑。同时对迷恋手机的同学进行劝阻，同学之间互相督促，共同提高。

四、校团委、校学生会、各系(分院)、各班学生干部应率先垂范，以身作则，自觉接受老师和同学的监督，带头上课关闭手机或者不使用手机，积极配合老师的教学活动。

同学们，我们正年轻，风华正茂，我们充满朝气，我们积极进取。为了自己的理想与未来，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，让手机休息，让课堂回归。这样，我们才能在知识的海洋里中流击水、浪遏飞舟！

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

提倡规范使用手机的倡议书

各位同学及家长：

当手机、mp3从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给中学生带来了成长中的许多隐患。

首先，研究表明，手机信号会对人体产生一定的辐射影响，青少年正处于生长发育阶段且免疫系统脆弱，我们尚在发育的大脑更容易受到手机辐射的侵袭和损害;而长期使用mp3有可能使人一夜耳聋，提前“失聪”。其次，未成年人中手机、mp3的盛行，容易使学生滋生“讲排场、好攀比、炫耀自我”的不良习气，严重阻碍未成年人思想道德教育。再次，中学生自制力低，手机、mp3的使用容易影响其求学的专注。有的在课堂上发短信、上网、看小说，挂着耳麦听课，更是影响其听课质量，干扰课堂教学秩序。此外，手机短信中所含的不少趣味低级的垃圾信息，容易污染我们的心灵;手机还往往是一些青少年进行盗窃和暴-力活动的联络工具。基于以上原因，学校倡议同学们不带手机、mp3，严格遵守校规，自觉抵御不良风气的侵袭，坚决不带手机、mp3等类似工具进入校园，学校有校讯通公用电话可供学生与家长联系。如果在学校内发现学生携带手机、小灵通、mp3、mp4等电子设备，学校将予以收交。老师把手机上交政教处，政教处将手机封存至学期结束归还学生。望各位学生及家长予以理解和配合。在日常学习和生活中，时刻提醒自己，保持艰苦朴素、努力奋斗的作风，为孙中校风、学风建设尽到个人应尽的责任。

回执单。

xx中学。

20xx年10月。

规范使用手机的倡议书

各位领导、老师、同学：

大家上午好!

今天我代表高级全体同学在国旗下讲话，内容是《达县xx中学学生正确使用手机倡议书》。

同学们，上周星期四，学校校级办公会议和行政办公会议已经做出决定，在全校范围内控制学生使用手机，引导学生正确、健康使用手机。事实上，这一举措并不是我们学校的单独行动，限制学生使用手机，已经逐渐成为国际趋势。日韩等国纷纷立法，禁止在校中小学生使用手机。我国很多学校尤其是城市重点中学早已在行动。国家教育部有关文件明确规定：禁止中小学生把手机、电脑等通讯工具带入校园，带进教室。“如果能够禁止学生带手机进校园将是学生成长中的一大幸事!”全国人大代表尚庆莲等向全国人民代表大会提交议案，希望人大立法。学校、教师、家长、社会各界已经普遍认识到手机在学生中的泛滥所造成的严重后果，有一句流行话说：“网吧和手机毁掉了90后。”控制学生使用手机，引导学生正确、健康使用手机，已经成为整个社会的广泛共识。

随着手机在学生中的广泛普及，原本用于方便学生与家长联系的手机，已经成了学生之间短信联系、上qq、看低劣网络小说、浏览色情暴-力等不健康网页内容、偷-拍他人照片、听音乐、打游戏、谈情说爱、考试作弊的工具……更有甚者，得到其他年级或班级不认识的学生的号码，晚上在宿舍打骚扰电话。很多学生除了要钱，几乎从不主动用父母为他们买的手机与父母联系交流，更有甚者，还拒接父母电话，把老师的号码打入黑名单，用手机请霸王假，上课听音乐，到处肆无顾忌地大声播放音乐破坏校园环境;大量的学生上课玩手机、下课玩手机、吃饭玩手机、睡觉玩手机，在公路上专心玩手机，险些酿成车祸。节衣缩食充话费或者向家长索要更多生活费;有没有手机已经成了学生之间的新攀比现象，借手机产生纠纷，偷手机败坏品行等事件也多有发生……手机使用已经开始严重影响学生的学习、生活和健康成长!同时，大量充电器在教室实验电路上彻夜充电，也给学校的用电安全带来较大安全隐患。

为此，我呼吁全体同学积极响应学校的号召，理解学校的决定。我们承诺不用手机或少用手机。星期日到校，晚自习时将手机交给班主任，星期五下午放学时领回手机。家长有事直接与班主任联系。

谢谢大家!

倡议人：

日期：

规范使用手机的倡议书

各位同学、各位家长：

科学技术日新月异。手机，从以前的一种奢侈品已变为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。

指出，手机在工作时，会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出5%。第三，作为消费群体的中学生，很多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理，有些人为了满足自己的虚荣心，不顾价格，不计后果，无端给父母增加额外负担，于心何忍!、聊qq、玩游戏，废寝忘食，夜以继日，严重影响了正常的学习和生活!鉴于以上情况，为了防微杜渐，还学生一份宁静的学习心态，一个良好的成长环境，进一步净化校园环境，营造好的校风学风，校德育组、大队部特向全校学生提出如下倡议：

1、作为学生，不携带手机进校园，以不带手机为荣，不互相攀比为荣。

2、学校大队部成员及各班中队委、班团干部应率先示范，以身作则，做出表率，并能经受同学监督、考验，坚决不携带手机进校园。

教师都有权力和义务没收。梦，为了净化校园环境，严格自律吧!

倡议人:xxx。

20xx年xx月xx日。

提倡规范使用手机的倡议书

亲爱的同学们：

世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你身边你却低头玩手机。手机最初作为一种社交工具，在提供快捷便利的同时，也给我们的大学生活带来了许多负面影响。大家沉溺在手机虚拟世界中，为多赞、多转发量、多留言、多互动而欣喜，却在现实世界里忽略了身边的美景，忽视了周围的朋友，错过了精彩的大学生活。为此，数学学院向全体同学发出无手机课堂倡议，从课堂做起，逐步减少手机在大家学习生活中占用的时间。

一、消除课堂陋习，提高学习效率。上课尽量不带手机，带手机的同学将手机关机或调成静音，同学之间互相督促，把宁静还给课堂，把尊重留给他人。

二、合理使用手机，养成良好习惯。培养合理的生活习惯，理性对待手机的各种功能与用途，避免过度依赖和使用手机。主动“走下网络、走出宿舍、走向操场”，主动与亲人、老师、朋友交流沟通。

三、发挥榜样作用，建设优良学风。学生党员和各级学生干部应率先垂范，以身作则，自觉接受老师和同学的监督，积极配合任课教师的课堂教学活动，共同营造一个积极向上、严肃活泼的课堂环境。

四、勤行健康益事，做好时间管理。避免由于对手机依赖而造成的时间流失，尽可能投身于不需要手机的活动中，制定个人时间安排表，为“学、艺、体、综”多留一些时间，合理利用手机网络获得有益的信息，减少非必要的使用时间，通过健康有意义的生活方式不断充实自己。

同学们，相信大家都不甘心成为手机的.奴隶，不愿意虚度大学课堂的美好时光。从现在开始，让我们放下手机，去享受有限课堂的无限意蕴，去体验精彩的大学生活。从我做起，从现在做起，让手机休息，让课堂回归！

倡议人：

日期：

初中生规范使用手机倡议书

亲爱的老师和同学们：

三番五次地提醒同学不要带手机到教室，但他们“两耳不闻窗外事”，视若无睹，还公然在课堂上玩游戏，可谓“分秒必争”，老师讲什么完全当耳旁风，如“关公进曹营——身在曹营心在汉”，严重影响了学习成绩和效率。

有

篇

报道是这样的，一名青年在走路时低头刷手机，结果掉入湖中溺亡，低头族的危害可想而知。并且，做一个“低头族”有许多危害，比如，会使交通事故发生增高，也会影响颈椎发育，还会造成近视。所以我提出以下几点倡议：

1、不带手机入校，回家做作业时自觉关闭手机。

2、走路不玩手机，保证自己的安全，避免发生交通事故。

3、班干部以身作则，积极配合老师工作，不做“低头族”。

4、不要因为玩手机而“本末倒置”，我们必须以学习为主，以娱乐为辅。

5、同学之间应互相监督，督促对方不做“低头族”。

6、认识到“低头族”对学业的不良影响，呼吁身边人不做“低头族”。

7、让家长和老师监督，合理管理玩手机的时间。

同学们，青春需要奋斗，不要虚度光阴，不做“低头族”，我们应该从现在做起，保护视力，也保护生命安全。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

规范使用手机的倡议书

亲爱的同学们：

页、玩游戏，手机极大方便了我们的日常生活、丰富了我们的闲暇时间。我们在享受。

网

络带来的通讯便捷和休闲娱乐之际，我们不禁发现：青年学生上课玩手机，吃饭玩手机的'现象日趋严重，青春的大好年华在低头和指间慢慢流逝。

同学们，我们还不应该好好反思这一切吗?不知从何时起，昔日只闻“风声雨声读书声”的大学校园，现在几乎只闻“短信彩铃声”。优良的学风是高校永恒的追求，更是青年学生学业有成的重要保证。聚精会神的听讲、如饥似渴的求知，既要学知识，更要学习“学知识”的思维和方法，努力成为自己专业领域的行家里手。为此，校学生会向全校同学发出如下倡议：

1、上课时自觉将手机关机或调成静音状态，如需通信请下课时在拿起手机，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。

2、上课专心听讲，认真做好听课笔记;自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。

3、除自觉关闭手机外，不在课堂上玩mp4、mp5等娱乐设备。

4、各班班干部要以身作则，做出表率，并对其他同学做好监督和劝导工作。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，为了营造一个良好的上课环境，让我们一起行动起来吧，从自己做起，从身边做起，善用手机，摆脱对手机的依赖;让我们“不当低头族”!为别人，更为自己!

倡议人:xxx。

20xx年xx月xx日。

规范使用手机的倡议书

亲爱的同学们：

在美丽的校园中，我们常常看到这些不文明现象：“课堂手机族”，一些同学沉迷手机世界，不惜牺牲上课时间;课堂上经常响起不和谐的铃声，讲台上老师慷慨激昂，讲台下同学自娱自乐。“课堂早餐族”，一些同学作息不规律，经常将早餐带进教室，吃饭时散发出来的气味影响其他同学上课，吃完早餐后留下的垃圾堆满了教室角落。这些不文明现象，已在大学课堂随处可见，不仅耽误、影响了其他同学听讲，也严重影响了老师们的授课质量。

为建设文明校园，营造良好的学习氛围，进一步规范同学们的行为举止，为大家提供一个温馨舒畅的学习环境，特此发出“拒绝上课玩手机，抵制早餐进教室”文明行为的倡议：

一、上课专心听讲，拒绝低头玩手机。

上课不讨论与学习无关的事情，课堂上将手机关机并放好;。

养成合理使用手机的良好习惯，以理智的态度对待手机，自觉抵制沉迷于手机游戏等不理性行为。

二、维护教室文明，抵制早餐进教室。

早睡早起，养成科学的作息规律，留出充足的时间在食堂就餐;。

不把食物带进教室内，保证教室环境的整洁;。

主动提醒教室内用餐的同学到室外饮食，营造整洁、文明的学习环境。

同学们，课堂需要文明、秩序的学习氛围和教学环境，没有手机干扰，学习气氛会更浓厚;没有早餐影响，教室环境会更美好。文明与知识同等重要，让我们立即行动起来，为创建良好的学习环境贡献自己的一份力量。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

规范使用手机的倡议书

亲爱的老师们、同学们：

大家好!

古老的中国汉字，方方正正、一点一横、一撇一捺都苍劲有力，气贯长虹。尽显中华精神!随着中国社会的发展和进步，现在汉字在国际上占有越来越显著的地位，当今世界出现了学习汉语的热潮。同学们，我们作为使用汉语的主人，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，每天都在横平竖直的书写中得到书法艺术的熏陶。写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。因此，写好规范汉字，是我们的责任。汉字一个个饱含着作者真挚的情感;一行行透出了中华民族古老的气息;汉字是世界上最古老的三大文字系统之一，也是仅存的流传至今的文字。在他形象多变的字体中，蕴含着我国劳动人民无穷的智慧。学好汉字，写好汉字是一个中学生乃至中国人最基本的能力。为此，我们向全体同学发出以下倡议：

1、坚持一天一练，培养持之以恒的精神;。

2、培养提笔练字的好习惯，确保我们的作业、试卷、班级板报书写规范、美观;。

3、学习汉字书写规范，认真写好一笔一画，培养耐心、细心地品质;。

4、勤学苦练写好字，争做一名优秀的中学生。同学们!让我们一起共同努力练好字、写好字，争做一名合格的中国人。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

规范使用手机的倡议书

亲爱的同学们：

校园有时人流如潮，有时万籁俱息。但教室里文明礼让永远不会过时。我们需要让文明真正的融入我们的举手投足之间。广州大学华软软件学院办公室将以身作则，采取引导措施，倡导全校师生共同遵守教室文明守则，共同维护一个温暖和谐、文明的校园。

所以今天，我们郑重向大家倡议：

一：认真学习教室管理制度。

二：教室是我们进行教学活动的重要场所，我们会以严肃的态度，保持教室的安静、清洁、整齐。不在教室楼做学习以外的其他事情，以免影响他人学习。

三：自觉维护教室楼内外的清洁卫生。果皮、纸屑不乱扔，不随地吐痰。不在教室内吸烟、吃零食，不在桌椅上涂涂画画。

四：爱护公物，教室内的桌椅、黑板、门窗、窗帘、风扇、日光灯、多媒体设备（含讲台）等一切设施，不随意搬动和带走。

五：学校全体师生员工共同遵守本守则，如违反，视情节轻重会给予批评教育直至纪律处分。守护校园文明，大家齐心做到最好，身为校园文明倡议者一员而骄傲。

学院团委办公室。

2017年10月18日。

附：教室管理制度。

（一）教室管理制度。

一、教室只作为学生上课、自习、考试、班级活动、教师教学活动等之用，未经许可，不可另作他用。

二、教室由教学保障处统一管理，其他部门或个人不可将教室擅自外借、占用或处置，临时使用需到教学保障处办理批准手续。

三、教室是学院的公共财产，教室使用者必须遵守教室使用规则，爱护教室内的所有公物，不可随意拿走、搬出，更不可有意损坏，违者要追究责任和予以赔偿。

四、师生应共同遵守作息时间，并妥善使用教室用品。粉笔、擦板、抹布和其他用具教学保障处会事先准备好并保持课桌椅安全合理使用。

五、教室内上课、自习或活动时，不得影响其他教室的正常使用。

六、保持教室清洁整齐。不得在课桌椅、墙上、门窗、角落、窗帘等处乱画乱图；不得在教室里用餐；不随地乱扔杂物；不随意挪移课桌椅、讲台等；严禁随地吐痰。

七、不要四处张贴；不要张贴不适当的广告、宣传品和资料等；不要使用破坏墙面的黏合剂。

八、教室应保持安静和秩序，不得在教室里踢球、打球、剧烈运动或相互打闹、争吵、产生混乱等。

九、严禁将易燃、易爆、易腐蚀、有特殊气味、危禁物品、刀枪器械、宠物、肮脏油污和超大超重物品等带入教室；不要将贵重物品带入和寄放教室，也不要储藏其他私人东西。

十、节约用电，上课或自习时根据需要开启电灯或风扇，最后离开教室的学生要自觉关闭门窗、电灯、风扇和各种设备。

十一、任何教室设备、仪器和物品等均不得外借；特殊情况，须经主管部门批准，并办理或补办好手续。

十二、经常检查教室物品的使用情况，维护和保持良好的使用方法，对不良的使用行为，人人都有劝止和举报的权利。发现问题，立即反映，及时报修。

（二）申请使用教室程序。

1、使用教室须提前计划。申请人到所在部门（系、部）取得《使用教室申请表》后（也可自行复印），按表内栏目，将使用教室的`具体要求填写上去，如对课室类型、设备或其他的要求可在“备注”栏内注明。（填写时间的格式为24小时制）。

2、将填写好的申请表送班主任（辅导员）及部门权限负责人审核签名。班主任（辅导员）及部门权限负责人须认真审核使用教室的内容和使用时间。

3、将《使用教室申请表》送教学保障处，投放入教室使用申请表投放箱内，送达时间必须为使用前半天以上（最好提前一天），当天使用教室者，必须在上午11点之前投放申请表（过后一概不作安排处理），同时申请时间也不能提前太多，最多提前两天，学院老师要申请使用可以提前一个星期优先处理。

4、凡周六，周日要申请教室者，请在规定的时间即星期五上午11点之前投放申请表，下午（13：30-16：00）来取回执，凡不取回执者，当作放弃申请处理。

5、以后回执夹中，只有当天使用教室以及第二天使用教室的回执，凡提前申请的，请在要使用的前一天或使用当天来取回执。

6、申请人须按时到达所定的地点，由课室管理员依时开放已安排的教室，即可使用，如申请人迟到10分钟按自动放弃处理，管理员将检查课室设备等情况，如发生设备被盗、损坏情况由申请人负责。

7、凡申请使用堂一厅者，须到学院办公室填写申请表，审批后将第一联送教保处，由教保处安排使用。

8、凡申请使用堂二厅者，须拿填写好的课室申请表到思政部审批后送教保处，由教保处安排使用。

9、凡申请在较长时间内，多次固定使用某个教室，须先将申请表送教务处备案，再从流程3点起操作，由教保处安排使用。

10、凡申请使用计算机实验室，如属教学，补习，培训，考试之用，须先将申请表（如方案、报告、计划）送教务处批准，再由教保处安排使用，这类活动必须要有老师直接参与。

11、学生社团一般不能够申请使用实验室，确实有需要，先将活动计划送班主任（辅导员）及部门负责人签名，再报送学院主管领导审批，再送教保处安排使用。

12、遇特殊情况，临时急需使用教室，可由申请人直接与教保处联系，教保处尽量酌情给予安排。

13、开放的课室所配的计算机、投影机、扩音功放机等设备，已组合、连接、调试就绪，只要打开开关及简易的调节，便能正常使用。一般不允许使用者随意拆卸或附加其他外围设备。如某些活动确实需要使用自备的手提电脑或其他的设备且要接入该设备系统的，必须事先报告教学保障处并征得同意后，由管理员前往协助安装。使用完毕，应将该设备系统恢复原状，重新调试正常，以便后续使用。

14、申请人在使用完教室、离开教室前，应检查该室的教学设备是否完好并在课室使用登记本上认真填写使用记录（计算机、投影、音响设备、灯管、桌椅等是否正常）。如使用的是可移动桌椅的课室，必须整理好室内的活动桌椅，关闭电源，锁好门窗。发现异常请即报告课室管理员。如未履行责任，所产生的后果由申请人承担。

（三）申请教室注意事项。

1、申请使用教室前须学习《教室管理规定》、《教室申请流程》、《申请使用教室注意事项》和《申请表填写模板》，根据要求完成课室申请，并须严格按照相关规定使用课室。

2、填写《临时课室申请表》的个人，必须是使用教室的直接参与人，因申请人负有重要责任，不是直接参与人不得申请使用教室。

3、申请使用教室的个人或组织，须凭《临时使用教室申请表回执》进入和使用教室。以备我处工作人员进行核查。

4、申请使用教室的个人或组织，不可随意挪动和拆卸教室里的一切物品，申请“移动桌椅”的课室，不可将其桌椅拿到该课室以外的地方使用；在该课室内使用过程中如需移动课室桌椅，使用完毕后必须将桌椅按要求摆放整齐（摆放标准已粘贴在黑板旁）。

5、为保障课室设备安全，申请使用教室的个人或组织，在使用教室时须凭《教室申请回执》按批准的时间准时到达教室，如遇特殊情况无法准时到达教室须致电教学保障处说明情况；如超出申请时间10分钟仍未到达课室而又没致电教学保障处说明情况，我处课室管理员将会检查课室设备等情况，如发生设备被盗、损坏情况由申请人负责。

6、申请使用教室的个人或组织，须科学合理的使用教室和设备，不浪费教学资源，不搞形式主义，合理使用多媒体课室，特别是使用投影仪，在不用的时候一定要将其关闭，不能一直开着。（严禁用投影播放会议主题等）。

7、申请使用教室的个人或组织，在使用完教室和设备后，须关闭设备、关好窗户、关闭教室电源和锁好门，杜绝安全隐患。

8、申请使用教室的个人或组织，不可在教室的墙壁和黑板使用双面胶、海绵胶等粘贴海报、横幅、气球等布置物品，破坏教室的教学环境。

9、申请使用教室的个人或组织不可带食品（特别是蛋糕、汽水）进入教室和利用教室开展各种party。

10、申请使用教室的个人或组织如需使用自带的笔记本或无线mic，须提前通知教学保障处的工作人员代为连接，不可私自连接，避免操作有误设备损坏，如发现私自连接教学设备而导致设备故障者将追究相关责任。

11、申请使用教室的个人或组织须按申请用途使用，课室管理员将不定时进行巡视，如发现具体使用与申请原因不符的按相关规定进行处理。

12、申请使用教室的时间为周一至周五的9:00-22:30。申请使用教室的个人或组织，必须科学合理地控制好时间，一般会议或活动不得超过100分钟，凡是申请时间超过100分钟的申请单(须附会议或活动具体的时间安排表)，其辅导员或班主任、各系部负责人须在审核时须仔细了解具体情况，并根据自身的经验做出合理的判断。以保证其科学合理的使用教学资源，不造成铺张浪费。

13、申请使用活动中心的个人或组织，须严格控制时间，须在22:30之前结束活动，将自身带入的物品撤走，最后将原来摆放的乒乓球桌按上课要求摆放好，不得影响正常的乒乓球教学活动。

14、申请周六日使用教室的个人或组织，原则上只在9:00-18:00开放，一般的会议或活动大家须按此时间申请，如遇特殊情况（大型晚会）等活动，我处将酌情审批。

15、申请使用教室的个人或组织，如在使用教室过程中，违反《教室管理规定》和《申请使用教室注意事项》的相关规定，第一次违反相关规定的个人或组织，我处将禁止该组织在一个月内申请使用教室。在这期间，申请人须认真学习相关内容，在期满之后，须到教学保障处办公室做一份申请教室的测试，测试内容基本为《教室管理规定》、《教室申请流程》、《申请使用教室注意事项》和《申请表填写模板》。测试通过后，方予以恢复申请教室的权利。

16、如果申请使用教室的个人或组织第二次违反相关规定，我处将禁止其在两个月内申请使用教室（包含申请人所在的组织或班级）。在这期间，申请人须认真学习相关内容，在期满之后，到教学保障处测试，测试通过后，方予以恢复申请教室的权利。如果申请人第三次违反相关规定，我处将对其和所在组织或班级作出一个学期不得申请教室的处理，期满后通过测试方予以恢复申请教室的权利。

17、审批《教室申请表》的辅导员、班主任或社团指导老师为第一责任人，责任重大，请大家在审批的时候认真仔细核实申请单的内容是否真实、时间是否合理、填写是否规范等，各系部负责人审核时也该认真对待，另外系部负责人处不允许其他人员代为签名。

提倡规范使用手机的倡议书

亲爱的同学们：

手机现在已经成为了我们生活的一部分，手机的智能化也让手机这一通迅工具变成了娱乐消遣的工具。手机在给我们的生活带来便利的同时，也悄悄地在“绑架”我们的生活，影响我们的学习。课堂上，老师辛辛苦苦地授课时，有不少学生不认真听讲，低头刷微博、发短信、玩手机游戏，甚至接听电话，这些现象严重影响了同学们的课堂学习质量。

为促进学风建设，营造良好的学习氛围，维持良好的课堂教学秩序，土木工程学院学生会现向全校同学发出以下倡议：

一、上课期间尽可能不带手机，做到人机分离；带手机的同学在上课期间主动关机。在图书馆、自习教室将手机调至震动并避免使用手机，宿舍休息时间不使用手机，不影响其他同学休息。

二、课堂上，同学们应该相互监督，共同形成良好的学习习惯。积极打造“无手机课堂”，认真听讲，提高听课效率，活跃课堂气氛。

三、养成合理使用手机的良好习惯。我们要做到让手机为我们服务，而不是被手机牵制，以学习为主，娱乐为辅，少打游戏，少浏览无用信息，以理智的态度使用手机。

四、班干部应率先垂范，以身作则。上课带头不使用手机，并在上课前做好提醒和监督工作。

同学们，学习是我们学生的首要任务，大学期间更是我们学习的黄金时期。上课玩手机消磨的不仅仅是我们的时间，更是父母与老师的殷切希望，终将葬送的是我们的青春与理想。为了自己的理想与未来，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，让手机休息，打造“无手机课堂”，用实际行动为形成优良学风、校风贡献力量。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

手机使用倡议书

亲爱的同学们：

在现代生活中，手机成了人们必不可少的工具，在人们经常通过微信工作，而我们使用手机，无非就是想娱乐消遣，开心过头就会耽误学习。为了让更多同学学会在学习上让手机成为你的好帮手，娱乐时成为你的好朋友，为此我提出以下几点倡议：

1、控制娱乐时间，我们必须完成所有学习任务才可以玩手机，并且控制在一小时之内。

2、下载有关学习的软件，现在科技发达，有的软件可以强制关闭手机，有的.可以寻找学习伙伴，有的可以免费提供古诗文讲解，挑选喜欢的使用。

3、学习时可以播放轻音乐，这样既可以静心，又可以不觉得枯燥。

4、关注分享学习内容的微信公众号，微信搜一搜可以搜索电子试卷，归纳知识，学习资源很多。

5、观看英文动画，培养语感。

6、看小说动漫或者剧时，也可以积累好词好句，学习人物的优良品质。

希望通过我们共同的努力，克制手机的使用时间和过度的娱乐，让手机不再是家长眼中毒瘤，让我们合理使用手机，健康享受学习和生活！

倡议人：xxx。

20xx年x月x日。

手机使用倡议书

亲爱的同学们：

世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你身边你却低头玩手机。手机最初作为一种社交工具，在提供快捷便利的同时，也给课堂学习带来了许多负面的影响。课堂上，许多未完成的游戏，未聊尽兴的天、未看完的小说，不仅影响了同学们的听课效率、听课质量，此起彼伏的铃声也干扰了正常的课堂教学秩序，严重破坏了良好的班风与学风。为建设良好班风与学风，我们提出如下倡议：

1、上课时自觉关闭手机，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他人的'尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。

2、上课不以看时间为借口拿出手机，不沉迷于手机上网或手机游戏，养成上课不玩手机、不带手机的好习惯。

3、上课专心听讲，认真做好听课笔记，自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。

4、党员、入党积极分子、各班班干部要以身作则，上课不玩手机，并对其他同学做好监督和劝导工作。

5、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。

同学们，让手机搁置一旁冷遇它50分钟，专心的投入学习50分钟，你会惊奇发现有限课堂的无限意蕴，一起“远离手机聚焦课堂”吧！让我们赶快行动起来吧！

倡议人：xxx。

20xx年x月x日。

手机使用倡议书

亲爱的家长们、同学们：

你们好！

随着经济社会的发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机，学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。

手机、电子产品的危害。

小学生的免疫系统比成人更脆弱，更容易受手机辐射影响，手机辐射会对小学生脑神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机也会使学生视力下降，学生通过手机互发短信聊天儿，其中很有可能就包含诸多不良信息，一些学生通过手机谈情说爱，过早的踏入了成人世界。

容易导致玩物丧志或乐不思蜀的恶果，多数带手机的学生将手机用于同学之间的聊天、玩游戏。小学生自制力比较弱，往往上课也会出现此种情况。还有的同学利用手机查找作业，课堂上互发短信，看电子小说，玩游戏等，这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的学习和休息。不经意中走向消沉和迷失，而荒废了学业和前程。

由于手机发短信简单隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具。这不但贻误了学业，而且败坏了考风学风，丧失了最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。

手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触，易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的副作用、负能量。也会造成同学之间的矛盾和与陌生人交往而受骗上当等，现实生活中的这些例子也是俯拾皆是。

学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论外形功能价钱都能成为比较的对象，容易让学生养成奢侈攀比之风，极不利于勤俭节约良好风气的培养和形成。

倡议人：xxx。

20xx年x月x日。

规范使用手机的倡议书

手机使用倡议书

亲爱的同学们：

当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们中学生的成长带来了许多隐患。

首先，使用手机对身体健康有不良的影响。中学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调，严重地危害了青少年的智力发育和健康成长。有些学生甚至已出现“手机中毒综合征”的表现，手机成为他们生活的中心，只要一离开手机，情绪就会出现极端变化，变得烦躁不安，情绪低落，抑郁寡欢。拥有一个健康的身体是我们每个人都梦寐以求的，那么，为了你们的健康，就请同学们收起手中的手机吧！

第二，我们都知道，很多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。在购买手机的时候，常常把款式放在第一位而不顾忌高昂的价格，使用手机又造成一笔不菲的'日常开支。想想，因为我们的虚荣心而使父母额外增加一笔负担，我们还能够用的安心吗！

第三，许多不健康信息通过手机短信、qq、微信蔓延到了未成年人中，众多稚嫩的心灵受到污染。学生们通过qq聊天不正常交友，网页浏览阅读黄色信息，玩游戏看剧，更有甚者，有的同学使用手机在考试中作弊，以上种种行为，严重的分散了学生的学习注意力，荒废了学业！纵观近几年校园案件无不与手机关联，手机对孩子造成的伤害已越来越使人痛心！

鉴于以上情况，为进一步净化校园环境，学校特向全体学生发出以下文明使用手机的倡议：

1、不向父母提过分要求，不以各种理由索要手机，加重父母经济负担。

2、作为中学生，不携带手机进入校园，以不携带手机为荣，不互相攀比为荣。

3、在家严格控制手机使用时间，周一至周四晚上，拒绝手机、电脑，交给父母保管，周五至周日如有需要合理使用手机，并且需在父母的监管下。

同学们，让我们携起手来，拒绝手机进入校园；让我们行动起来，争做文明学生，共建文明校园！

附：《关于禁止携带通讯工具和限制使用娱乐工具的规定》。

一、基本要求。

1、禁止学生携带通讯工具（手机等）进入学校。家校联系可选择校信通、电话、家校联系本等方式。如学生需要紧急通话向老师借用，家长联系学生可通过班主任或认可老师转达。

2、mp4、psp、ipad等所有娱乐工具禁止带入学校。

二、违规处理办法。

1、首次违反以上基本要求者，学校将代为保管通讯或娱乐工具，给予当事者口头批评并告知家长，每学期结束时由学生家长签字领回。

2、两次或以上携带通讯或娱乐工具进入校园，学校继续代为保管，并给予当事者行政警告处分。

3、学生如在考试时携带通讯工具进试场或利用通讯工具作弊，学校将视情况给予警告或警告以上处分。

倡议人：xxx。

20xx年x月x日。

手机使用倡议书

尊敬的家长，亲爱的同学们：

科学技术日新月异，手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。

首先，手机体积小，容易丢失，很可能造成我们的财产损失。

其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工作时会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出5%。

第三，作为消费群体的高中生，很多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理，有些学生为了满足自己的虚荣心，不顾价格，不计后果，无端给父母增加额外负担。更为重要的是，有的`同学下课玩手机，上课发短信，致使教室、寝室经常会响起不和谐的声音，严重影响了正常的教育教学，干扰了其他同学的休息；有的同学还把手机作为谈情说爱的工具；甚至还有部分同学在考试中使用手机作弊，欺骗自己，也欺骗老师。还有许多同学利用手机上网、聊qq、玩游戏，废寝忘食，夜以继日，严重影响了正常的学习和生活！

鉴于以上情况，为了促进学校学风建设，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习习惯，夯实学习基础，提高学习成绩，我们向各位家长倡议：

收回孩子的手机。如果还没有给孩子配用手机的话，请在高中阶段尽量不要给孩子购买手机。

同时，向同学们发出倡议：

1、不盲目跟风，不互相攀比，不向家长提出购买手机的要求，不增加家庭的负担。

2、如果有手机，不携带手机进校园，以不带手机为荣。

3、除了手机，也不在课堂上玩mp3、mp4、mp5等娱乐设备。

4、各班团支部、班级干部应率先示范，以身作则，做出表率，坚决不携带手机进校园，并能经受同学监督、考验。

5、上课认真听讲，努力汲取知识，保证听课效率；

自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序。

我们还希望与家长和同学达成如下协议：

一旦科任老师、班主任发现学生玩手机，可以没收学生的手机，并对学生进行批评教育，所没收的手机由班主任代为保管，在学期末由家长领回。

敬请各位家长理解、支持学校的工作。

也请同学们为了理想，为了身上肩负的责任，为了净化校园环境，远离手机，严格自律！

倡议人：xxx。

20xx年xx月xx日。