优秀的作文可以通过生动的描写和精彩的表达，给读者留下深刻的印象。接下来，我将为大家推荐一些著名作家的优秀作品，希望能够让大家从中汲取灵感和借鉴。
柳树五年级学生作文
春天来了，柳树发出了嫩绿的新芽，柔软的枝条伴随着春风飘动，仿佛少女的身姿翩翩起舞。湖面上、溪水间，总能看见杨柳妩媚的倒影，当阳光洒在水面上，柳树的倒影一闪一闪，美丽极了！湖边的亭子里，人们在饮茶赏柳，就连画家和诗人也忍不住用自己的方式把柳树的风采来赞美。
安静的时候，柳树又像个听话的孩子，乖乖地依偎在湖泊妈妈的身旁，听着湖泊妈妈温柔的摇篮曲，柳树睡着了，她的睡姿是那样甜美，惹人怜爱。
柳树的美是热情奔放的，柳树的美是温婉恬静的，她给春天增添了韵律，给我们的生活带来了诗情画意。我爱春天的柳树！
柳树五年级学生作文
今天，我来到了东湖公园，为的就是好好观察一下柳树。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，古人这句话说得真好，形象地描绘出了柳树的样子。柳树还是树苗的时候，矮矮的.，细细的。叶子像一颗颗嫩绿的宝石挂在树上。有的柳枝软软的，一阵风吹过，那一条条柳枝带着千万片嫩叶翩翩起舞。但是，因为真正硬的树枝并不多，所以看起来好像要倒下一样。
当柳树“长大成人”后，树干变粗了，但枝干没有多出多少。树叶变成了深绿色，四周开始唱出了锯齿。柳树长大后，树冠像一个绿色的大蘑菇，整个看起来又像一个小凉亭。
千万条像细丝一样的柳枝被风吹起来了，知了在快乐地荡着“秋千”，兴奋地唱起了歌。我们去到时，已经是秋天了，柳叶已经掉了不少，剩下的叶子都发黄了，和傍晚的金光合在了一起。
柳树非常高雅，就连漂亮的小白花都做了的邻居。
小学生二年级作文柳树
我们的家乡——靖江是个鱼米之乡，这儿风景秀丽，我最喜欢的是河边那一棵棵柳树。
鸟羽花香的春天来了，和煦的春风吹拂着大地，柳枝上抽出了嫩绿的新芽，细长的柳条垂在下面，风儿一吹，像一位位婀娜多姿的小姑娘正跳着欢快的舞蹈。
骄阳似火的夏天到了，柳枝已经长成了枝繁叶茂的大树，像一把把绿色的大伞，随风摆动，像在对我打招呼呢！
丹桂飘香的秋天到了，柳叶变成了金黄色，风儿一吹，柳叶飘落了下来，像一只只飞舞的`蝴蝶。
白雪皑皑的冬天来了，柳树穿上了一身雪白的衣服，柳条也变成了银条。
假如你也来到我们这儿，你也一定会喜爱上柳树。
柳树五年级学生作文
我爱笔直的水杉，爱高大的槐树，爱名贵的银杏，但我更爱柔美的柳树。柳树像一个长头发的小姑娘，在田野边、山沟里、学校里生长。
春天，柳树长出了嫩芽。柳树的树干只有碗口那么粗，枝头上长长的尖尖的碧绿的叶子，闻起来有一股菜叶的清香味。
秋天，柳树换上了金衣，落下的树叶像一只只金色的蝴蝶。当“蝴蝶”全都飞走，“光杆司令”一般的柳树在我眼里仍然是一件漂亮的艺术品。
冬天，雪后的柳树上开满了白色的花朵，柳树变得分外美丽多姿。
柳树不仅美丽，而且用处也很多。比如做椅子、桌子、床等等。柳树还具有谦虚好学的品质，它下垂的枝条像在向大地母亲学习。柳树不仅有虚心好学的好品质，生命力也特别强。只要把柳枝剪下插在土里，柳枝就会慢慢长成一棵强壮的柳树。
柳树五年级学生作文
我们校园种着一排排柳树。明媚的春天来到了。春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上淡绿的外套，让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条婆婆起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，愉快地接受春姑娘的爱抚，它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而直垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝这么美丽，让我想起一首诗“碧玉妆成一树高，万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
炎热的夏天来到了。一棵棵茂密的柳树远远望去像一朵朵“绿云”，一阵微风吹过，“绿云”在风中起舞，知了在枝头没完没了地叫着，好像在说：“好热，好热！”可是，小朋友们却不怕热，你瞧，在阴凉柳树树荫下，嬉戏、唱歌、跳舞和乘凉。
金色的秋天来到了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为深黄。风一吹，叶子翻了一个筋斗，像一只只蝴蝶飘然飞了下来，落在了小路上，给小路铺了一层黄地毯。
柳树不仅仅这么美丽，还有许多作用呢！如果你上了火了，那就得请柳树专家了！你把它的柳叶洗干净，然后，把它泡成茶喝了，你的火就会慢慢地去掉。如果你觉得你以前编的竹筐不好，也得请柳树伯伯了！你把叶子都摘掉，回去泡茶，把柳枝编成柳筐。你还可以用柳枝编一个花篮，把花篮挂在墙上当装饰品，一定会很漂亮的。
我爱柳树，更爱一年四季的柳树。
作文二：春天的垂柳。
垂柳不仅有漂亮的外表，还有坚强的性格。不管是刮风、下雨，或冷、或热，只要有水，它都能顽强的活着。如果你剪下一根枝条，把它插入潮湿的土里，它就能生根，发芽，长大。当春天刚刚开始时，其它植物还在休眠，垂柳就开始发芽了。所以人们常说：“五九六九，河边看柳。”
垂柳不仅可以绿化环境，而且它的枝条可以编篮子、框子、椅子等。它的树干可以做家具、盖房子。它的根可以用来雕各种艺术品。
我很喜欢垂柳。
校园里的柳树五年级学生作文
在我们进入操场的大路旁边，长着一棵柳树，我们都叫他柳树姑娘。
以前我们都不知道那里有一棵柳树，现在他陪着我们成长、玩耍。
春天的柳树。
春天柳树的叶子刚刚发芽，树枝也渐渐变成绿色，在微风中，柳树姑娘的头发随风而起，他那绿色的头发，在微风中显得更美丽。
夏天的柳树。
夏天柳树的叶子更绿了，我们在柳树下乘凉，还有的在柳树姑娘的身体下面玩耍。
秋天的柳树。
秋天柳树的叶子变黄了，渐渐随着天气的变化，柳树姑娘的头上光秃秃的'了，红色的地面砖被柳树姑娘的叶子染成黄色得了。
冬天的柳树。
柳树姑娘的头顶已经一片叶子也没有了。刺骨的寒风吹到柳树姑娘的身上，感到特别冷，我们在冬天都要穿棉袄棉裤，别说是一棵柳树。但是，他还是抵抗住了冰冷，在春天的时候一样快速的生长。
还是那句话，这棵柳树伴我们成长、玩耍，我们都非常珍惜这棵柳树，陪我们哭，陪我们笑，陪我们伤心还经常有小鸟飞到上面，我们爱我们校园里的柳树，因为他坚强我们走进教室和学校，都能看见它那庞大的身影。
柳树五年级学生作文
春天来了，蒙蒙的细雨哺育着大地。青的草，绿的叶，五颜六色的花，起舞的蝴蝶，欢唱的小鸟……汇成了一幅美丽的画。当然，最美的还要数春天的柳树了。
看那河边的棵棵柳树，在和煦的春风中，已经抽出了柔嫩的柳叶。远远望去，细细的柳丝，绿如烟，柔如绸，如婀娜的少女在微风中轻歌曼舞……唐代诗人贺知章在《咏柳》中的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”短短的一句话就表明了诗人对柳树的赞美之情。
我喜欢春天的柳树，喜欢和朋友们在柳树下玩耍。细细的柳丝拂过我的面颊，青青的味道，让我感觉春的气息。
柳树五年级学生作文
我喜欢柳树，喜欢它的多姿多彩。
明媚的春天，温柔的春姑良抚摸着柳树，嫩绿的新芽冒出来了。一颗，两颗，好多颗，好像一朵朵可爱的花骨朵，过了几天长出了嫩绿的叶子，尖尖的，细细的。就像一片渔舟。春风吹过，柔嫩的枝条在风中摇啊摇，随风飘动。小鸟也飞上了枝头，叽叽喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。
炎热的夏天，活泼的夏姐姐就像一位画家，把柳叶涂得更加美丽了，成成千上万的叶子挨在一起像一把大大的遮阳伞。
金色的秋天，淘气的秋妹妹像一位魔术师，让柳树变得五彩缤纷，越来越美，就就像一位少女的辫子一样，亭亭玉立。
寒冷的冬天，和蔼的冬爷爷吹了几口气，柳树的叶子翻出了陈旧的灰，柳树抵挡不了寒冷，好似一位伤心的老人。
既然柳树不引人注目，但在我心中是很美丽的。我喜欢柳树。
作文四：春天的白杨树。
当春天到了的时候，那高空的太阳也变得暖烘烘的。大地开始苏醒了。
在我们美丽的家乡，在所有植物中，最能显示春天信息的就要属白杨树上的白杨胡了。瞧，当别的树木都还没有多大变化的时候，那一棵棵高大挺拔的白杨树上的“白杨胡”，不知什么时候已经悄悄地露出了头，而且一天天变得又粗又长。毛茸茸、蓬松松的“白杨胡”在春风吹拂下摇摇晃晃，飘飘悠悠，仿佛在跟人们说：“春天到了，天气要变暖了。”
我还常常听老农们说：“白杨胡不落干地。”真的是这样吗？我半信半疑，下定决心要弄一个明白。
原来这所谓的“白杨胡不落干地”其实是有两个原因的：第一就是“白杨胡”就是白杨树的种子，不过它的种子又轻又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因为种子既小又轻，不象别的植物种子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二就是，春雨过后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了许多，再加上雨后的春风一吹，“白杨胡”便洒落了一地。这种有趣的自然现象年复一年地出现，难怪有经验的老农说：“白杨胡不落干地”了。
亲爱的朋友们，这美丽的大自然是多么有趣呀！现在让我们一起到大自然中去仔细观察和深入研究吧！
小学生二年级作文柳树
我们的家乡－－靖江是个鱼米之乡，这儿风景秀丽，我最喜欢的是河边那一棵棵柳树。
鸟羽花香的春天来了，和煦的春风吹拂着大地，柳枝上抽出了嫩绿的新芽，细长的柳条垂在下面，风儿一吹，像一位位婀娜多姿的小姑娘正跳着欢快的舞蹈。
骄阳似火的夏天到了，柳枝已经长成了枝繁叶茂的大树，像一把把绿色的大伞，随风摆动，像在对我打招呼呢！
丹桂飘香的秋天到了，柳叶变成了金黄色，风儿一吹，柳叶飘落了下来，像一只只飞舞的蝴蝶。
白雪皑皑的冬天来了，柳树穿上了一身雪白的衣服，柳条也变成了银条。
假如你也来到我们这儿，你也一定会喜爱上柳树。
柳树五年级学生作文
俗话说：江南多竹，北国多柳。的确是这样，在我的家乡就栽有成行的垂柳。年年的惊蛰过后，伴着几丝与煦的存风，几场零星的春雨，那些多情的生灵也悄悄地睁开惺松的睡眼，伸几个懒腰，打几个哈欠，抖一抖身上冬日积落的灰尘，用一个全新的面目来装点这北国之春。
鲁西北的春季更多的是风天，这风却也并不煞景致。在我们这里春天要是风少点，反倒觉得没趣。因为风少了垂柳的枝条就不那么活泼了。
垂柳也喜欢风。哪怕只有一丝风，她也能觉察到，于是你呼我，我唤你，悄声地互相传递消息。风雨急些，她们就好像一群受了惊吓的小鸟一样不安起来，手牵手一起荡动一起转侧。风更大了，那千百根柔条，千百丝秀发，千百张柳帘，就兴奋地跳起了舞。那舞姿是绝妙的，披挂的柔条时散时聚，时起时伏，时而欲凌空飞奔，时而又缠绵柔顺，时而翩然若惊鸿，时而又清雅似仙鹤，那气势，那韵味，宛然徜徉天际的仙女，飘逸极了，洒脱极了。
每逢这时节，便是我们最快活的时候。各家的孩子都甩开冬日的束缚，轻爽地走出小院，来到垂柳下雀跃着攀上树去，折一根柔条，采一片新叶，望一会儿远处，惬意得很。不会爬树的孩子，个个仰着脑瓜，眼巴巴地盯着树上，嘴里不住“哥、姐”地叫着，渴望他们能给自己做一支柳笛。
柳笛刚到手里，赶紧吮吸几下，一股清凉苦涩的味道沁人心脾，五脏六腑也随之清新。于是悠悠的哨音从各处响起，仿佛就是一首春天的谐奏曲。
唐诗里有“不知细叶谁裁出”的佳句，的确如此，谁也不晓得是什么时候，这光滑的油绿的柔枝上又添了几片新绿。泛着几丝鹅黄的生命，在微风中努力地抱定树枝柔软的身躯颤颤地舒展开去，让人看后，不知那感觉究竟是清新、爱怜、欣慰还是激动，或许都有点吧。
数数手指头，那儿时的岁月已有几年的光景了。但是故乡杨柳的倩影，却恍如昨口，她就好像母亲温柔的手，时时牵着我走近故园，走问童年；就好像一首动情的心曲，鼓舞我去拥抱生活，拥抱希望。
五年级写柳树作文
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我们学校有两棵高大挺拔的柳树，这两棵柳树可有学校的一半美丽，不信?就听我细细说来。
夏天来了，两棵柳树已经是茂盛时期，树干粗大，枝条柔曼，颜色青翠，远远望去。像是两把绿绒大伞。柳树下有许多枝叶，就橡姑娘的秀发。树根很大，一个人刚好可以抱住，要是有人问起年龄，我会跷起大拇指，自豪的说:这些柳树已五岁多了。因为校园是建的不是很早，但是两棵茂盛的柳树可记载着我们学校的光辉灿烂的历史呢!
这两柳树旁还有许多小柳树，就像两个元帅旁边有许多士兵，靠它们保护校园，校园是多么的和谐啊!
清晨，整个校园沉浸在琅琅的书声中，柳树像一位老爷爷，探着身子，静静的听我们朗读，那神情是多么专注;课间，我们在树底做游戏，柳树用它那巨大的手为我们撑起一片绿的天空。中午，烈日当空，太阳公公强烈的照射着大地，坐在柳树下的我们，一点也不热，倾听着柳树的心声，吟唱学过的古诗。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
柳树在我们的陪伴下，开心的笑了，把绿叶当成奖品，不时抛下两三片;放学了，我恋恋不舍的离开了柳树，柳树也用微笑目送我们远去。
柳树是我们学校的守护神，它让我们的学校更加和谐，给我们学生带来了快乐，给校园增添了美丽的色彩，像是一个快乐的乐园。
秋风起，雨点落，校园里的那棵老柳树静静矗立。
在我们校园的操场边有一颗老柳树，看上去比三层楼房还要高。它长的枝繁叶茂的，远远望去，好似一个绿色的'大蘑菇立在校园。我不由自主的来到它的身边，一片树叶随风而落。弯下腰身捡起那片柳叶，淡青色，滑滑的，还有一股清香扑鼻而来，轻轻咬下叶尖，苦苦的，涩涩的，那味道久久不能逝去。
站在树下，陶醉的张望着，那随风起舞的枝条似乎在向我炫耀它婀娜的姿影。它粗壮的枝干让我很是好奇，不由伸出手慢慢触摸它满身伤痕的枝干，我的手条件反射般收回:好粗糙啊!
当看到落叶归根，大雁南飞时，抬头看一眼这棵老柳树，我的思绪漫过了四季。
春天，当一切都在沉睡时，柳树却按抐不住急迫的心情，用它那如绿色云雾的身影点缀春天。
夏天，当一切都因炎热而无精打采时，它却摇摆着柔嫩的枝条招呼我们这些上体育课的孩子躲到它的浓荫下凉爽。
秋天，当一切树叶飘落时，它却依旧保持绿意满树，为萧瑟的校园增添生机。
冬天，当一切都被大雪压弯了腰身，它却顶风冒雪更显粉妆玉砌之美。
饱经风霜，历经风雨，老柳树总是默默无闻的奉献，它那宝贵的精神不正和老师相似吗?失败时，是老师积极鼓励;取得一点成绩而沾沾自喜时，是老师敲响警钟;迷失前进的方向时，是老师指点迷津……可老师何曾向我们索取过什么呢?他们只是默默地奉献着，辛勤的培育我们这些含苞待放的花蕾。
当秋风又起，雨点又落，老柳树依然矗立在校园。
柳树_小学生四年级作文
“放学喽！”一路上，我像出笼的小鸟跳着唱着往家飞。当我走到家门口时，一下子愣住了。门前的两棵老柳树被砍得七零八落，那白白光光的树干是那么刺眼。看着看着，泪珠便在我眼里打转。我跑进屋，冲着正在干活的爸爸就吼：“是谁把老柳树砍了？”爸爸像没事人似的说：“我让人砍的，怎么啦？”我生气地喊：“你赔我老柳树！你赔我树上的那窝小鸟！”“你这孩子，不是要盖南房吗？不砍树怎么行？”“那小鸟呢？”“早飞走了！”
我赌气地回到房间，把门一甩，趴在床上，让泪水尽情地流。泪眼蒙胧中，我仿佛看见两棵老柳树身上长满淡黄色的小“毛毛虫”，把老柳树打扮得漂漂亮亮的。我和小伙伴常常编个柳条帽戴在头上，提个小篮子，摘满满一篮子黄花，然后来个“天女散花”，把花倒在小伙伴的头上，银铃般的笑声传得好远好远。夏天，我们把书包放在树杈上，在树下做游戏、睡午觉。无论多么热，我们都不觉得。树上还有一窝不知名的小鸟，唧唧喳喳地叫个不停，像是也要和我们一起做游戏。鸟儿呀，也早成了我们的老朋友。啊，老柳树，你给我的童年带来多少难忘的记忆！可是现在——想着想着，我的眼泪又掉下来了。
点评：本来像出笼的小鸟一样的快乐，却在看到老柳树被砍的那一刻消失无踪了。“我”吼、“我”喊、“我”生气、“我”流泪，可老柳树也只能是活在“我”的回忆里了：它们的美丽，它们的树荫，还有那一窝可爱的鸟儿，都令“我”的回忆充满了忧伤。小作者生动地写出了人物的语言、神态和心理活动，结构安排也很新巧。
最后小柳树的出现展示了充满希望的未来，令人欣慰。
五年级学生评语
1、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！
2、你是一个非常有潜力的孩子，现在是乒乓球训练队的球员，一定要珍惜机会好好训练呀！从小你的写绘作品就非常有创意，现在你的作文仍旧那么具体生动。一定要好好写字，老师好把你的作品给大家欣赏呀！当你克服网瘾时，语、数、英、体等各方面都能取得优异成绩，所以你一定要加油，认真阅读，赶跑那个“坏”小人噢！
3、每次你因为作业没有做和你长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，真是“江山易改，本性难移”。让你留下来补作业，你哭个像个泪人，说回去迟了，你妈妈就会批评你，可是，我经常看到你和施施在路上闲逛，怎么，那时，回去迟了，妈妈就不批评你了？真希望你能做一个诚实、坦率的好孩子。
4、每次班级去搬书都有你的身影，班上有什么需要帮忙的，你都积极参与，你热爱体育运动，尤其爱打篮球。要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩一定会突飞猛进。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便，分明会做的题目却在考试时丢了分，可惜！用心点吧！老师和同学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧！
5、这个学期你进步真大！首先是晨练，以前你跑步总跟不上，现在耐力增强了，也能吃苦了，登山比赛时不再跑到最后啦；然后是学科方面，你被评为“计算之星”、“难题之星”、“阅读之星”、“进步之星”；进步最大的是英语成绩，由“不及格”到“优秀”啊！你喜欢画机器人，现在还能画出一个个故事了，真是绘画天才呀！希望你假期里学会自己洗澡和洗衣服，下学期来了以后要每天干干净净哦。
6、能积极参加劳动是你优秀的一面；但学习则是你薄弱的一面。你这个学期的成绩很让人担心，表现也比以前差了。老师知道你也很努力学习，但你缺少好的学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
7、你上课认真听讲，老师给你总的评价是好的，但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
8、你是一个非常朴实、可爱的孩子与同学关系不错。自觉性较强，能吃苦，成绩有进步。继续努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
9、你在德智体各个方面都做的很好，在班里起到先锋模范作用，这是很可贵的。作为班长相对会累点，老师理解你也感谢你，但是你有时也会稍为脆弱，顶不住压力。在这里老师送你一句话：坚强点，你会做得更好！
10、真怀念以前那个认真上进的你呀，可是，这个学期，你懒散了，作业不认真了，字迹也不端正了，路上也有你闲逛的身影了…看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？试试看多花点时间在学习上，只要你努力，我相信你不比别人差。
11、你在学校能与同学们和睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。但是你的学习成绩一般，希望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。
12、在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。
14、你性格活泼、开朗好动，但是上课思想难以集中，学习不认真，偶尔还影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，造成学习成绩不够理想，再加上你的基础不扎实，希望能改正缺点，下一番苦功夫补上。
15、在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。
五年级柳树的日记
春天是一位美丽的小姑娘，穿着五彩的花衣向人们来报到;春天是一根神奇的魔法棒，变幻出五彩缤纷的画面;春天是一位伟大的画家，画出一片片亮丽的风景。在这一片片亮丽的风景中给我印象最深的就是那随风摇曳的杨柳。
午后的阳光是那样舒适、迷人，河水静静地流淌着，闪动着晶莹的水光，好似千万双明亮的眼睛。鹅卵石中不时的游过几条小鱼。
我在无意中左顾右盼，突然，我的目光定格在一棵柳树上，绿色的青原山上，点缀着那一簇簇五颜六色的野花，它是那么的显眼。柳树的枝条是那样的细，在风中摇摆着，好像一位高雅的姑娘在舞蹈呢!
曾记着孙老师说过，“柳树的“柳”音谐“留”是对友人的依依不舍。”有一首诗写的就是这高雅的柳树，也是游子对故乡的怀念，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”在春天万物复苏之时，柳可以寄出我们对友人的恋恋不舍，也可以寄走我们对故乡的深深怀念，更可以表现春的美丽与勃勃生机。
看到随风摇曳的杨柳，不禁想到远方的亲人而泪潸潸了。这样的柳，这样的美，爱她早已情不自禁。
五年级作文春天的柳树
学校门口有一棵柳树，增添了一些生机。
春女来了，她给一切都加了绿。柳树长绿叶，柳条多叶。他们很忙。
碧玉打扮成一棵树，垂下一万条绿丝挂毯。我不知道是谁剪的好叶子，但是二月的春风就像剪刀。
雨后，鸟儿啼叫，仿佛在倾诉雨后的喜悦。
柳树在春天是最美丽的。
五年级作文柳树
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
冬爷爷悄悄的走了，春姑娘带着她的春雨弟弟来到了我们大地。万物复苏了。
一场蒙蒙细雨，柳树吮吸着春天的甘露，从长长的墨绿的柳条上抽出嫩绿的淡黄的小芽，像在春天的五线谱上挂满了音符，在枝头随着微风招摇着，向来往的人们展示着春意的美好。从远处看，她就像一位年轻的少女，那长长的秀发低垂着，在微风中婀娜多姿。刚苏醒的大地因为有了他们，增添了一份光彩和生机。
接着长出了柳絮，微风一吹，飘飘洒洒、缠缠绵绵，给人细腻的感觉。这些柳絮，如樱花片片，荡涤心尘;如雪花飘飘，带给我们清爽的感觉。这会使人记起落絮飞丝也有情的诗句。他们蹦呀、跳呀!有的跳着跳着便跳到了河里，被河水藏了起来，原来正和小河玩捉迷藏呢!如果仔细观察的话，你就会发现柳枝上长出了又小又细的花宝宝。可爱的花宝宝们排列的整整齐齐。它们吮吸着春水，晒着温暖的太阳，快乐极了!
片片娇嫩的柳叶像一个个害羞的小女孩，仿佛在说悄悄话，像一页扁舟在荡漾，为大地增添绿色。
柳的生命是顽强的。只要把她的一根柳枝插进泥土里，就能生根发芽;她又是平凡的。红花还需绿叶配，在五彩缤纷的世界里，没有柳树的衬托，又怎能体现出花儿们的高贵和美丽?她更是无私的。大坝两旁的杨柳，有的像白发婆娑的老人，有的像秀发披肩的少女，为大坝拦成一个珠帘丝垂的走廊。
柳树的树叶，是春天轻盈的翅膀;柳树的树干，是春天美妙的身姿;柳树的树根，是春天慈祥的母亲。柳树是春天的美景，更是春天的根源。我爱柳树!
五年级柳树观察日记
今天是我第一次被迫去上羽毛球课。一路上，我的余光漫无边际地扫视着两边灰灰的迹象，心情也是灰灰的。因为运动是我最讨厌的一项活动，每次运动我都会累的汗流浃背、气喘吁吁。突然，在我的视线中出现一道奇特的景色：包河公园河边的柳树都没有柳叶、柳枝。每一棵都只有光秃秃的大树杆和几根粗短的枝丫，看上去就像一只手上的几根手指头，正做着不同的手势，真是神奇！
3月14日天气：晴，有风。
因为今天又要去上羽毛球课，所以又路过包河。经过那里时，我不由地放慢了脚步仔细去看那些柳树。“功夫不负有心人”啊！果然，我有了新的发现：在柳树的“手指缝”上长出了一些小小的嫩叶子。如果不仔细看的话还真看不见，那些渺小的生命在风中摆动着，显得那么柔软。这不禁让我想到一个成语————沧海一粟。嫩叶有两种颜色：一种绿，一种黄。那些小小的叶芽就像那大海里的一粒粟米，生命是多么渺小，却又是多么坚强啊。我心里突然有了一种力量，于是加快了脚步向体育场跑去！
5月9日天气：晴，有风。
为了打球总是匆匆忙忙路过，所以真的好久没有仔细看看那些柳树了，今天特意提早出了门。漫步河边，初夏夜的凉爽中我惊喜地发现柳树有了翻天覆地的变化。枝丫间的柳条已经长得长极了，叶子也长得茂密极了。郁郁葱葱地垂挂下来，遮住了粗短的枝丫，有了常见的柳树的样子。微风中，柳枝摆动着身姿，似乎在跳着快乐的舞蹈，我的心也跟着快乐起来！
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柳树_小学生四年级作文
尽管孩子们手里没有魔杖，但是我能看见他们有一双隐形的翅膀。在每个妈妈心中，孩子都是最美的天使。
——题记。
我是一棵柳树，从这所小学开学的第一天起，我就默默地站在学校门口，送走了一届又一届的学生。几年过去了，我在这里看到了太多让人感动的故事，尤其是妈妈对孩子的爱。
那天，我刚睁开眼，就见到一位妈妈在给儿子背着书包送他上学。学校大门还没打开，妈妈把书包递给儿子，儿子背上书包，他们之间说了一些话，我竖起耳朵，仔细听。
“进教室后读一会儿语文书，记着进教室别玩。每次下课，都要喝点开水。”妈妈注视着孩子的眼睛，不住地叮嘱。
孩子点点头，对妈妈说：“你走吧！”“你别管我了，今天又没啥事，等学校大门开了我就走了。”妈妈说：“我不放心，你去站在大门口吧。”
儿子奔向门口，和一个同学聊了起来。他不知道，他的妈妈一直在看着他，那种眼神里面，充满了慈母的温柔，更重要的，是对孩子的希望。
在这期间，又有许多家长把孩子送来了。同样，他们的眼神里也写着两个大字：希望！
放学了，学生们唱这歌，诵着诗，排着整齐的队伍，大踏步地走出校门。
家长们早就等在了校门口，他们的眼神里，写的是“期待”。一看见孩子，马上迎上去，问问今天学习的内容，中午睡的怎么样，晚上想吃什么——孩子们已经忙了一天，需要犒劳一下。
当孩子们挑选自己喜欢吃的食物时，不知道自己的妈妈才是最应该犒劳的，但妈妈心甘情愿犒劳孩子。
“乖，我给你买了你最爱吃的鸡排，再喝点豆浆。”因为很多学生是午托，中午不回家，在学校吃的饭不一定对胃口，一位妈妈一接到孩子，就把鸡排和豆浆拿了出来。
“孩子，今天考试你得了多少分？”
“今天老师表扬你没有？”
在一片人生嘈杂中，我看见一个小女孩把美术课上，老师教的心型折纸给了妈妈，上面用写着：妈妈我爱你！妈妈幸福得眼中湿润了。