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批评和自我批评发言
按照中央的部署和要求,中央纪委监察部机关以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动开展两个多月了。在中央督导组的悉心指导下,经过全体党员干部的共同努力,活动进展顺利,取得了较好成效。按照王岐山同志要求和委部机关教育实践活动领导小组安排,今天我们举办一次党课活动,主要是通过集体学习和交流,进一步深化认识、统一思想,推动机关教育实践活动深入开展。考虑到查摆问题、开展批评环节的重要内容是召开一次高质量的专题民主生活会,同时全面深入了解民主生活会制度的由来、历史演进及内涵、特点,对于开好这次专题民主生活会很有必要,我就选择讲一次以民主生活会为主题的党课。下面,我从4个方面来谈谈认识和体会。
一、民主生活会制度是我们党的一项优良传统。
民主生活会制度是党的建设理论发展和党内民主生活历史经验积累的重要成果,是我们党的政治生活的一项重要制度,也是我们党在长期实践中形成和坚持的优良传统。
在新民主主义革命时期,我们党积极探索党内民主生活的原则途径,积累了一些好的做法和经验。比如,1928年7月,六大党章提出民主集中制的三条原则,为党内民主生活的发展奠定了基础。1929年12月,毛泽东同志主持制定《古田会议决议》,提出“厉行集中指导下的民主生活”。1942年,为清除党内存在的各种错误思想,我们党开展了延安整风运动,毛泽东同志提出了“惩前毖后,治病救人”的原则和“团结—批评—团结”的公式,把“批评和自我批评”确定为党的三大作风之一。通过延安整风,我们党达到空前的团结和统一,为最终取得新民主主义革命胜利奠定了坚实基础。
在社会主义建设时期,我们党对在执政条件下发展党内民主作了积极探索,为新的历史时期完善党内民主生活提供了宝贵经验。1956年9月,党的八大强调要坚持民主集中制,发展党内民主。1957年7月,毛泽东同志提出“我们的目标,是想造成一个又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼,那样一种政治局面”。1962年1月,扩大的中央工作会议要求加强党内的民主生活,刘少奇、邓小平同志在会上建议“各级党的委员会一个月之内要有一次党内生活会。委员会开会,进行批评和自我批评”,得到了毛泽东同志赞同。但由于种种原因,这些精神没有得到很好贯彻。“文革”期间,党内民主生活名存实亡。
在改革开放新时期,我们党吸取党内民主生活正反两方面的经验教训,不断加强党内民主建设,民主生活会制度正式建立并不断完善。1978年12月,党的十一届三中全会充分恢复和发扬党内民主和党的实事求是、群众路线、批评和自我批评的优良作风,提出“一定要把这种风气扩大到全党、全军和全国各族人民中去,而且永远这样做”。1980年2月,党的十一届五中全会通过《关于党内政治生活的若干准则》,规定“各级党委或常委都应定期召开民主生活会,交流思想,开展批评和自我批评”,正式建立了党内民主生活会制度。1990年5月,中央发布《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》,对县以上党和国家机关实行党员领导干部民主生活会制度作出全面规定。1992年10月,党的十四大通过的党章规定,“党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会”,这是党章首次对民主生活会作出规定,并一直延续了下来。xx年12月,中央颁布的《中国共产党党内监督条例(试行)》,把“民主生活会”专门作为一节作了规定。党的xx大以来,我们党先后开展了一系列集中教育活动,开好民主生活会始终是其中的一项重要内容,为保证教育活动取得实效发挥了重要作用。
从我们党的民主生活发展历程来看,坚持和健全民主生活会制度,有利于全面贯彻执行民主集中制原则,实现党的正确领导,保证党的路线、方针、政策和决议的贯彻落实;有利于党员、干部坚定理想信念,认真践行党的宗旨,密切同人民群众的联系,保持清正廉洁的良好形象;有利于加强对领导干部行使权力的监督,增强党解决自身存在问题的能力,促进党的自身建设。
通过这段时间的学习,我觉得可以从以下几个方面理解和把握民主生活会制度的内涵和特点。
(一)民主生活会的根本目的是加强党性锻炼。民主生活会是围绕党的性质和宗旨,结合贯彻党在一个时期的纲领、路线和任务来展开的,是党员加强党性修养和党性锻炼的重要途径。在革命战争年代,党性锻炼是生死攸关的考验,那时的党员干部大都经受过艰苦条件和复杂环境的锻炼。在和平年代,相对来讲,这种大是大非考验经历比较少,严格的党内生活锻炼机会也不是很多,而民主生活会从某种意义上说,可以使党员经受严格的党内生活锻炼。这一点从民主生活会各个环节可以印证。比如,首先要加强理论学习,深化对党的理论、路线、方针、政策的理解。会前广泛征求干部群众意见,并将各方面意见“原汁原味”反馈给本人,就可以明确努力的方向;会上的发言稿,思考和下笔写的时候,总是有一个难,会上说出来也是一个难,会后抓整改、直接面对这些问题也是个难。这对我们坚持党性原则确实是很好的考验。反过来看,经受住了这些考验,就能正确认识自己,正确对待同志,党性修养就能得到提高。
(二)民主生活会的基本要义是发扬党内民主。民主生活会是发扬党内民主的一项重要制度。在民主生活会上,一把手与其他班子成员一样,都要按照程序和规范,查找和剖析问题,开展批评和自我批评,不能以个人职务高回避、搪塞和掩饰问题,事实上就是抛开了外在职务、级别之类的因素,班子成员都是平等的一员,是平等的同志关系,发言采取“知无不言、言无不尽”、“言者无罪、闻者足戒”和“有则改之、无则加勉”的态度。包括会前征求干部群众的意见,对照群众意见进行整改,同样也是民主、平等价值理念的体现。正如刘少奇同志所说的:“负责人员在党内没有特权,不应斤斤于自己个人的领导地位,不自高自大,应服从多数,服从纪律,接受下面的批评,倾听同志的报告,详细地向同志解释,用平等的兄弟的态度对待同志,把自己看作是一个普通的同志,大公无私地处理问题。这是民主的精神,我们每一个干部都应当具备这种精神。应当用这种精神来改造自己并教育同志。”正是从这个意义上说,民主生活会与“一言堂”、家长制格格不入,是以制度化的形式,发扬民主精神,营造民主氛围。
(三)民主生活会的主要方法是开展批评和自我批评。开好民主生活会,必须运用批评和自我批评这个武器。每个人都有这样那样的缺点和不足,只有不断反省自己,发现缺点、弥补不足,才能不断进步。民主生活会是我们检视自我、正视问题、改正缺点的场合。在民主生活会上,只要能够真正用好批评和自我批评这个武器,拿出“吾日三省吾身”的精神,敢于反省自己,就能受到一次触及灵魂的政治洗礼。另外,批评和自我批评,还要实事求是地对别人提出真诚的、善意的批评。古希腊一位哲学家说,认识一个人需要一辈子,认识自己需要两辈子。这是说认识自己不是一件容易的事。人们常常会夸大自己好的一面,对于自己的弱点总是原谅的,看不到的还往往把弱点看成优点,所以就需要别人帮助,指出自己存在的问题。邓小平同志曾经指出,“我们要重视党委内部的互相监督作用这个问题。上级不是能天天看到的,下级也不是能天天看到的,同级的领导成员之间彼此是最熟悉的”。在民主生活会上,班子成员本着对党组织和同志负责的态度,把自己的批评意见摆到桌面、说到当面,有利于帮助班子其他成员正视缺点、改进不足。实践证明,开展批评和自我批评的过程,既是加强党性锻炼,坚持真理、修正错误的过程,又是接受组织、同志、群众帮助和监督的过程。
(四)民主生活会的主题是随着党的历史任务不断与时俱进的。党的建设从来是与完成党在不同历史时期的任务紧密相连的,党内民主生活同样也是围绕完成不同阶段党的中心任务来开展,与党的建设主题直接联系的。上世纪80年代初,民主生活会主要是以检查执行党的路线、方针、政策、决议和《关于党内政治生活的若干准则》的情况为主要内容,保证和促进了改革开放的顺利进行。到了90年代,针对当时消极腐败现象比较严重的情况,我们把领导干部廉洁自律情况纳入民主生活会的范畴,对加强党风廉政建设和反腐败斗争发挥了重要作用。党的xx大以后,民主生活会在历次集中教育活动中的侧重点也是不同的:在“三讲”教育活动中,民主生活会主要解决领导干部在党性党风方面存在的突出问题;在保持共产党员先进性教育活动中,主要解决在实践“三个代表”重要思想方面存在的突出问题;在学习实践科学发展观活动中,主要解决在发展方式和政绩观方面存在的突出问题。这次党的群众路线教育实践活动,主要是解决“四风”方面存在的突出问题。由此可见,民主生活会的主题,总是随着党的中心工作发展、党的建设推进而不断发生变化。但不管如何变化,都是为了更好地解决党内存在的突出问题,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,增强党的创造力、凝聚力、战斗力,保持党的先进性和纯洁性。
二、开好专题民主生活会是这次教育实践活动的明确要求和鲜明特色。
这次党的群众路线教育实践活动,借鉴以往集中教育活动的成功经验,对开好民主生活会提出了更高、更明确的要求。可以说,开好专题民主生活会,是这次教育实践活动的鲜明特色,是贯彻和体现整风精神的一个内在要求,也是确保教育实践活动不走过场、取得实效的重要举措。能不能解决问题、改进工作,能不能增强党性、提高素质,很大程度上取决于专题民主生活会的质量和效果。我们可以从以下3个方面来加深理解。
(一)对这次专题民主生活会,党中央高度重视。
首先是领导讲话有要求。对开好专题民主生活会多次作出重要指示。6月18日,在教育实践活动工作会议上强调,要开好民主生活会,坚持“团结—批评—团结”的公式,既深刻剖析和检查自己,又开展诚恳的相互批评,触及思想和灵魂,既红红脸、出出汗,又明确整改方向。7月12日,在河北调研指导教育实践活动时,严肃批评了对上级放“礼炮”,对同级放“哑炮”,对自己放“空炮”的现象;强调要把批评和自我批评摆在重要位置,敢于亮短揭丑,让每个党员、干部都在思想和灵魂上受到触动。最近,在多个场合,就开好专题民主生活会提出了具体指导意见。其他中央政治局常委同志在教育实践活动联系点调研指导工作时也就开好民主生活会提出了要求。
第二是文件通知有规定。5月9日,中央下发《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》,要求组织召开一次高质量的专题民主生活会。8月18日,中央教育实践活动领导小组下发《关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》,明确要求一把手切实负起责任,精心组织好专题民主生活会。同日,中央纪委、中央组织部、中央教育实践活动领导小组联合印发《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》,从6个方面作出了具体规定。8月30日,中央教育实践活动领导小组办公室下发《关于领导班子专题民主生活会召开时间问题的通知》,要求民主生活会一般安排在9月底以后召开。
第三是自上而下有示范。6月22日至25日,中央政治局利用6个半天时间召开专门会议,中央领导同志带头开展批评和自我批评,对照检查中央八项规定落实情况,讨论研究深化改进作风的举措,和其他常委同志带头作了对照检查。这实际上就是一次严肃认真的专题民主生活会,为开好各层次专题民主生活会作出了示范。中央还明确要求,中央政治局常委同志将全程参加联系点省(区)党委领导班子专题民主生活会,这是前所未有的,为我们作出了榜样,这也可以看出中央的重视程度。
(二)开好这次专题民主生活会,是落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的题中之义。
这次教育实践活动,中央提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,主要是针对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。“照镜子”重在找到差距,看看脸上有没有灰尘和污点,主要是学习和对照党章,对照党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风要求,来查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”重在立查立改,主要是按照为民务实清廉的要求,发现了缺点和不足,就要从自己做起,从现在改起,端正行为,纠正不足。“洗洗澡”重在敢于批评,主要是以整风精神开展批评和自我批评,深入剖析“四风”产生的原因,深挖思想根源,清洗掉思想和行为上的灰尘,冲洗掉附着的“不良微生物”。“治治病”重在对症下药,主要是对“四风”等突出“病症”,开对方子用对药,及时治疗、刮骨疗伤、手术除根,达到治病救人的目的。
这个总要求,也是对开好这次专题民主生活会的基本要求。具体来说,一是开展批评和自我批评,前提是找准问题。这就要求我们先给自己照镜子,找差距。照好了镜子,自我批评才能切中要害,知道从哪里下口、说些什么。二是开好民主生活会要求勤正衣冠、立查立改。通过召开民主生活会,自己会发现一些问题,别人也会指出一些问题。有了问题就要立行立改,不能听到意见当作“耳旁风”,找到问题还“等等看”。勤正衣冠、知错就改,思想上扶正祛邪,行动上补漏纠偏,做到了这些,民主生活会才开得有价值。三是开好民主生活会还要求洗澡除尘、敢于批评。“洗洗澡”实际上是给思想和行为洗澡除尘,批评是帮别人搓搓澡,自我批评是自己擦擦澡。民主生活会的质量怎么样、效果好不好,就要看通过批评和自我批评,是否真正清洗掉了思想和行为上的灰尘。四是开好民主生活会旨在对症下药、治病救人。12字总要求中,“治治病”是归宿和落脚点,也是召开民主生活会的根本目的。民主生活会就像医院的医生会诊,不同的是参会的每个人既是医生、又是患者。会诊要找准病根,更要开好药方用对药。只有这样民主生活会才能真正发挥作用。
如果用心理解了这12字总要求的深刻含义,我们就会以积极的态度、良好的精神状态参加民主生活会,认真开展批评和自我批评,使我们的思想、作风有一个大的转变。反之,如果这次专题民主生活会没有开好,12字总要求打了折扣,教育实践活动成效也会打折扣。
(三)开好这次专题民主生活会,在整个教育实践活动中起着承上启下的作用。
这次专题民主生活会,是对学习教育、听取意见环节成果的巩固和深化。前一阶段,我们认真抓了学习,委部领导同志带头专门集中3天时间学习,各单位也召开动员会并组织了集体学习。我们还开展了“做党的忠诚卫士,当群众的贴心人”主题演讲和交流活动,走访退离工作岗位的9位老领导,召开4个座谈会,向119家单位发函征求意见。中央督导组也转来了一些群众来信,指出了一些问题。这些工作效果如何,在这次专题民主生活会上能得到检验。民主生活会开好了就是学习成果的深化,开不好会影响学习的成果。这次专题民主生活会,是整改提高、建章立制的前提和基础。整改提高、建章立制,目的是要把活动成果巩固下来、坚持下去。如果问题找不准,就很难进行整改,建章立制也不知从何处建起。通过开好这次专题民主生活会,把“四风”方面存在的突出问题找准,把根源剖析透彻,把整改方向提出来,把整改措施明确下来,就能为整改提高、建章立制打下良好的基础。比如,委部机关的文风、会风还有没有需要改进的地方?综合部门有没有缺位、越位甚至错位的地方?前段时间我们对反映中管干部问题线索“大起底”,进行全面清理和统一管理,制定了具体规定,有关部门是不是认真执行了,线索管理还有没有漏洞?我们对违反中央八项规定精神的典型案例进行了通报,就刹住中秋国庆期间公款送礼等不正之风下发了通知,下一步如何抓、如何落实?等等。这些都是我们下一步要关注的重点。从以上可以看出,专题民主生活会是查摆问题、开展批评环节的重头戏,在这次教育实践活动中起着承上启下的作用,民主生活会开不好,前面的工作就难以深化,后面的整改也难以有好的效果。
三、组织召开一次高质量的专题民主生活会。
按照中央统一部署,委部机关专门下发了关于委部领导班子专题民主生活会的安排。王岐山同志在黑龙江调研时强调,民主生活会上领导班子要带头开展批评和自我批评。我们要坚持时间服从质量原则,做好专题民主生活会会前各项准备工作,拿出正视自我、改造自我的勇气和决心,敢于揭短亮丑,确保开出成效。
(一)态度要端正。批评和自我批评就是要揭短亮丑。有的同志认为,老百姓甚至小孩子都知道“家丑不可外扬”、“打人不打脸,骂人不揭短”这样一些道理,让党员领导干部互相揭短亮丑,这不是难为人嘛!而且,这样班子成员之间难免会伤和气,会影响团结、影响工作。这些认识实际上是错误的。我曾经在中央组织部工作过,也在地方工作过,其中一项重要工作就是考察干部、用好干部、团结干部。从我这些年工作经历和体会来看,召开民主生活会时,班子成员和和气气、你好我好大家好,既不深刻剖析自己,也不指出周围同志间存在的不足,心里憋着,暗里较劲,班子不会团结,战斗力也不会强;相反,开会时大家讨论热烈,相互之间有批评,把话说在明处,坦坦荡荡,有利于达成共识、增进团结,提高感召力和战斗力。
前一阶段,我在委部机关教育实践活动动员大会上讲过,严肃认真的批评和自我批评,是不断改造自我、提高自我、完善自我的重要途径,也是帮助同志的重要方法。这次,我还想强调这个观点。开展批评和自我批评,既利己、又利人,是一举两得的好事。通过剖析自身的问题和不足,在民主生活会上亮出来,展示的是虚怀若谷的品质和知错就改的勇气,得到的将是自己的完善和提高、组织和同志的赞许和肯定;负责任地、实事求是地指出同志的缺点和不足,是对同志的关心和帮助,得到的将是同志的理解和感激。
端正态度,我觉得至少包含以下4层意思。
第一层,对领导身上存在的问题,要实事求是、敢于批评。现在一到给领导提问题,批评就变成了放“礼炮”,武器也变成了鸡毛掸子。郑板桥有一副对联,叫做“隔靴搔痒赞何益,入木三分骂亦精”。就是说一针见血的批评,比一味地评功、摆好更有价值。领导身上有问题,同志们客观地指出来并帮助他改进,这是对领导负责、对组织负责。同时,对同志们提的意见,领导一定要敞开胸怀,虚心接受,打消同志们的顾虑。
第二层,对同志们身上存在的问题,要换位思考、引以为戒。孔子讲:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”我们通常记住了前面几句,忽视最后一句,意思就是对别人的缺点我们也要引以为戒,改掉自己的缺点。如果能把别人的缺点当做自己的缺点,就会认真对待。对于同志们身上存在的问题,领导要换位思考,想一想是不是自己没有管好,想办法帮同志们改进;同志之间要引以为戒,看看自己有没有类似的问题,还要看看平时有没有相互帮助、相互补台。决不能抱着“事不关己、高高挂起”的态度,甚至还存在看笑话、幸灾乐祸的心理。如果“各人自扫门前雪、不管他人瓦上霜”,迟早是要出问题的。
第三层,对自己的工作成绩,要谦虚谨慎,心存感恩。“谦受益,满招损”。在党的事业面前,我们每一个人都很渺小,没有党的正确路线方针政策的指引,没有组织的培养,没有周围同志的支持,个人本领再高,也成不了什么大事。自己在工作上取得了成绩,对组织、对同事要有感恩之心。功劳再大也不能居功自傲,更不能把成绩作为向组织上伸手的资本。
第四层,对别人的工作成绩,要引以为荣,不能嫉妒眼红。同志们的工作取得了成绩,也是班子的成绩、是单位集体的成绩,我们应该由衷地为他们高兴。前几年网上有个流行词叫“羡慕嫉妒恨”,反映了人的心理变化过程。同志们工作取得了成绩,我们羡慕,这是正常的。但在羡慕的同时,要见贤思齐,以此为坐标,加倍努力,千万不能嫉妒眼红,甚至想方设法把别人的成绩压住,搞相互拆台。
(二)剖析要深刻。运用好批评和自我批评这个武器,确保民主生活会不走过场,找准问题是前提。比如,机关每年都组织体检,因为通过体检能够帮助我们及时发现自己身上的毛病和问题,提醒我们及时就医,保证身体健康。这次教育实践活动,其实就是给全党做一次大“体检”,查找党员干部在“四风”方面存在的突出“问题”和“病症”,然后及时对症下药,保证党的肌体健康。对于专题民主生活会来说,就是要找准问题,就是一个“把脉”的过程。要通过各种方法和途径,广泛征求意见,把自身存在的问题找准找实。
找准问题的一个重要方面是自己动手撰写对照检查材料。前段时间,我们对征求到的意见建议进行了汇总梳理,把离退休老同志的意见形成综述,送委部领导同志参阅。我自己也把收集到的意见进行了梳理,仔细看了一下,收获非常大。大家都要好好运用前一阶段的工作成果,把收集到的意见认真梳理,撰写好对照检查材料。王岐山同志在黑龙江调研时,要求省委领导班子成员每人在自己分管领域查找3个以上“四风”方面的问题。这次我们也要求委部领导班子成员至少查找3个以上的自身不足,并撰写对照检查材料报王岐山同志审阅。委部机关各单位也要定几个硬性要求,好好找一找在“四风”方面存在的具体问题,努力把问题找准、找实,为开展批评和自我批评做好充分的准备。
(三)批评要诚恳。批评是一门艺术,批评更要真诚。只有怀着一颗真诚的心,同时又注意方式方法,“良药”才会不“苦口”,“忠言”才会不“逆耳”。开展批评要讲真理不讲面子,讲原则不讲关系,讲党性不讲私情。同时要把握对象,因人而异;把握情感,以情动人;把握方法,以诚待人,把关心、体贴、爱护送给被批评者,使他们从内心深处接受批评。
为开展好批评和自我批评,我们要在谈心谈话方面多下些功夫。在民主生活会前,要拿出足够的时间和精力,开展诚挚、深入的谈心谈话活动。凡是准备在会上提出的问题和意见,要在会前谈通谈透。希望大家在这方面多做工作,敞开思想、以心交心,既肯定成绩又不回避问题,既谈工作更谈认识、谈意见。通过真诚善意的提醒、推心置腹的交流,消除顾虑、分清是非,使很多问题和矛盾在会前就得到妥善的解决,一些批评和意见在会上再提出来,其他同志也不至于没有思想准备。
这里还想说的是,大家都是一个单位的同事,应当好好珍惜彼此之间的感情,珍惜在一起工作的缘分,做到学人之长、容人之短,记人之功、谅人之过。开展批评,要从团结的愿望出发,从关心同志的愿望出发,开诚布公、真诚客观,不能添枝加叶、渲染夸大,不能捕风捉影、道听途说,更不能无限上纲。
(四)领导要带头。无论是端正态度,还是开展批评和自我批评,领导干部都要带头把自己摆进去,这是批评和自我批评能否开展起来的关键。如果领导干部都能够身先士卒、事事作出表率,其他同志自然就会跟着做了,就会主动跟进把自己摆进去,各项措施也就能得到贯彻落实。
在专题民主生活会上,领导干部首先要抛开患得患失的思想,认真开展批评和自我批评,讲真话、讲实话,不轻描淡写、敷衍了事、回避问题,搓一搓自己思想上的污垢。现在有些领导干部害怕把自己的问题暴露出来,在群众面前失去威信;担心自己的问题真正检讨出来,组织上会给自己处分。这些担心是完全没必要的。找出错误是为了更好地进步,而不是为了处分人。如果我们主动把自己的问题坦诚告诉群众,群众对我们就会更加信任,也会更加积极地帮助我们解决自身存在的问题,久而久之,我们身上的问题就会越来越少,群众对我们的信任也会逐渐增加,领导干部的威信自然会更高。况且自己把问题说出来了,心里的包袱也就放下来了,在以后工作中就能轻装上阵,就能更加有利于工作开展。
前段时间,我们召开过几个座谈会,征求了方方面面的意见,也发现了委部领导班子和委部机关存在的一些问题。我认真看了这些问题,有的在我身上也存在;有的存在虽然不是我个人直接的问题,但作为主持日常工作的副书记,是负有领导责任的。下一步,我将在委部领导班子专题民主生活会上作深入的对照检查。
开好专题民主生活会,关键在于领导干部真正把自己摆进去,带头开展批评和自我批评。委部领导要按照为民务实清廉要求,认真对照检查,切实找准在“四风”方面存在的突出问题。要敢于从班子集体问题中承担自己的责任,善于从班子成员问题中反思自己的不足,尤其要放下架子,抛开面子,诚心诚意听取干部职工的意见,做到闻过则喜、闻过即改。各部门、单位负责同志也要联系实际,深入剖析,着重查找在宗旨意识、工作作风、办案纪律等方面存在的突出问题,切实加以整改。要通过严肃认真的批评和自我批评,达到触及灵魂、纠正缺点、增进团结、推动工作的目的。
四、民主生活会的成效要体现在整改落实上。
整改是民主生活会的延续,一个成功的民主生活会应该是一个逗号,而不是句号,真正的句号是在整改之后。通过召开民主生活会,大家思想认识提高了,问题找准了,方向明确了,还只是解决了“知”这个层面的问题。关键要落实到“行”,也就是所强调的“知行合一”。最近王岐山同志指出,要抓党风政风带社风民风,这也是要求雷厉风行抓整改,持之以恒抓落实。整改不是一件容易的事,做得不好,很可能会“以征求意见代替解决问题,以整改措施代替整改效果”,导致整改流于形式。这里,我代表常委会,代表王岐山同志,向同志们表个态,即使再难,也要立言立行、言出必行,绝不能虎头蛇尾、半途而废。
搞好整改提高,有4个方面的工作要做。
(一)精心制定整改措施。整改措施制定得好不好,直接决定整改目的能不能达到。制定好的整改措施,首先要找到根据,就是存在的具体问题。通过前一个阶段工作,我们梳理出了4个方面160多条问题,这是我们制定整改措施的最重要依据。制定的整改措施脱离了这些问题,就是不看靶子的盲目射击,命中率肯定不会高。但也要看到,这些问题程度有轻有重,解决有难有易,有主要矛盾有次要矛盾,有矛盾的主要方面有矛盾的次要方面。所以在整改过程中,要区别对待,突出最重要问题、最核心问题的整改。
具体到我们机关来说,最重要、最核心的权力是什么呢?是查办案件。这个权力涉及到处理人的问题,关系到党员干部的政治生命,社会关注度极高,出了问题就是大问题。但话又说回来,手里握着这么重要的权力,肯定会成为一些不法分子拉拢腐蚀的对象,并且权力越大,面临的诱惑和风险就越大。机关个别同志就是栽在了这个方面,现在还仍然存在一些苗头性问题。所以,我们要重点整改这方面的问题,尽最大努力把出问题的概率降到最低限度。办案纪律就是政治纪律,在查办案件上违反纪律,必须零容忍。王岐山同志反复强调这个观点,大家一定要警醒。
再一点,制定的措施既要有原则性规定,又要有具体指向,有针对性和可行性,千万不能千篇一律,搞成一个模子、一个形式,也不能含糊其辞、似是而非。如果综合部门制定的整改措施和案件检查部门制定的整改措施基本上差不多,个人制定的整改措施都大同小异,那就说明我们的整改没有到位。
(二)抓好整改责任落实。一段时间以来,对于一些好改易改的问题,我们在第一个环节发现后就及时改了。有些问题就需要下更大的气力。
那么,如何保证这些问题整改到位呢?除了制定严密、有力的整改措施,还需要把整改责任落实到每个单位、每个人。如果每个单位、每个人都整改到位了,整个委部机关的整改也就到位了。对于各单位领导班子来说,每一项整改任务都要有班子成员负责。特别是一些受客观条件限制一时解决不了的问题,要有一个时间期限,绝对不能以任何借口拖着不去整改。对于委部机关党员干部来说,要做到4个清楚,就是整改目标清楚、整改内容清楚、整改措施清楚、整改时限清楚,是什么问题就解决什么问题。机关教育实践活动领导小组办公室要对整改环节作出细致安排,委部机关督导组要紧紧抓住关键问题和重点工作进行督导。
当然,整改到位不到位,委部领导班子说了不算,广大党员干部满意了才是最高标准。所以,专题民主生活会后,要把整改方案、整改措施和整改结果以适当形式向干部群众通报。
(三)建立健全长效机制。中央部署开展这次教育实践活动,短期目标是集中解决一批“四风”方面存在的突出问题,长期目标是建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。这就要求我们把加强制度建设、建立健全长效机制作为整改的重要一环,切实抓紧抓好、抓出成效。
在这次教育实践活动中,中央督导组对我们进行了精心指导和帮助,使我们在查找问题方面做得比较深入,找到了很多平时没有关注到的问题。我们要以此为契机,制定一批好的制度,形成一个好的传统。我们印发了《委部机关教育实践活动制度建设有关工作安排》,拟在委部领导班子专题民主生活会召开之前,从委部领导班子作风建设、办案工作、队伍建设、外事管理、后勤管理、业务工作流程等6个方面着手制定制度。
需要强调的是,规矩立好了,必须执行到位。如果有单位或同志违反了制度,必须严肃处理。
(四)切实加强队伍建设。民主生活会开得好不好,整改措施能不能取得实效,最终要体现到队伍建设上,体现到党员干部作风切实转变、纪律观念切实增强、工作水平切实提高上。
中央纪委监察部机关历来高度重视自身建设,机关干部队伍的主流是好的,在推进党风廉政建设和反腐败斗争中发挥了重要作用,得到了党和人民的信任和好评。但也要看到,近年来也有极少数同志出了这样那样的问题。他们之所以走上违纪违法的道路,原因很多,但归根结底,还是因为信仰迷茫、精神迷失、党性不强,值得我们警醒。
这次教育实践活动,对委部机关来说是一次加强队伍建设的好机会,对机关党员干部来说是一次很好的党性锻炼机会和非常难得的政治经历,我们一定要好好把握、好好珍惜。一方面,各单位主要负责同志要切实负起责任。既负起教育实践活动的领导责任,同时又要负起对本单位党员干部的管理责任,深刻认识“信任不能代替监督”的含义,把本单位的党员干部教育好、管理好、监督好。另一方面,委部机关广大党员干部也要认真整改存在的问题。要结合自身实际,通过一个个具体问题的整改,举一反三,防微杜渐,促进作风养成,实现自我净化和自我提高。
自我批评表态发言
尊敬的各位领导、同志们:
按照市局的统一部署,在支队党总支和第二支部的正确领导下,积极地投身到教育活动中去,通过对群众路线教育实践活动开展的深刻认识和对照检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果,使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升,但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则,对照自己的实际,挖掘思想,剖析根源。希望领导和同志们批评指正。
一、存在问题及原因分析。
1.解放思想程度不够,放不下干工作的手脚。自己从部队转业到特警支队,思想认识还不到位,自己在部队机关干业务科室,抓业务工作多,抓管理工作少,工作中高度紧张,思想上得不到放松。到了特警支队以后存在着理想信念方面,党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄等方面问题,个别时候有了对自己放松要求的思想,总有想歇一口气的思想。对政治理论学习不够,心存侥幸意识。认为原来有些工作基础和经验,只要跟着党组织学习就已足够,积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度,没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论,导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊,看待问题、分析问题,解决问题能力明显不够。
2.学习钻研公安业务知识还不够。没有主动挤出时间来开展自学,满足于一般的工作任务,对于新知识、新思维、新环境带来的一系列问题不能有正确的认识。学习动力不足,主要表现在没有沉下心来认真的系统地学习公安业务理论知识,对一些法律知识一知半解。有时放松对自己的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实,存在急于求进的情况,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做得最好。做事虽有计划,但很难按计划实施,经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题,一是认为自己脑子不好使,记忆力不行了,不是学习的时候了,二是认为理论是务虚的,能大致了解一些就可以了,满足于一知半解。
3.做工作不够细致,责任心不强。细节决定成败,到特警支队以后,领导交办的工作任务和分管的任务也比较多、比较杂,在办公室干过,分管过装备,现在到了四大队,领导还安排刘支队和我一起每月到各县进行督导,虽然说在前期的分管工作上做了大量的工作,但在四大队的管理和具体工作上做得很少,总是希望给年轻人让路,把机会让给年轻的同事。平时主要还是依靠希龙去抓工作抓管理。在对待四大队的一些工作上做事走马观花不认真不细致,不愿再去操心抓管理,只安于表面,处理事情方法比较简单,对问题深层次思考不够,在抓管理的细节上考虑的少,如四大队的一些队员在业余时间出现了一些问题,还有待于在今后的工作中认真去抓,去发现,去管理,以仔细认真的态度对每一件事,抓好大队的管理工作。
4.事业心不如从前,开拓进取精神不足,缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气,工作作风上有时紧时松,工作标准上有时不够严格。由于到公安队伍时间短,经验还不足,工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施。
1.加强政治理论的学习,坚持用科学发展观武装头脑,提高推动科学发展的能力,不断研究新情况,新问题,新变化,在学中干,在干中学,使主观和客观相符合,实事求是、创造性地开展好工作,促进大队工作的全面发展。
自我批评发言稿
各位领导、党员同志们:
以下是我的批评与自我批评材料。三年多来,在党支部的正确领导下,我通过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果,使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升,但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则,对照自己的实际,挖掘思想,剖析根源。俗话常说:“金无足赤,人无完人”,我深刻的认识到自己还有很多不足,主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。
一、存在问题及原因分析。
1、工作的经验积累还不够,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时注意也要注意这方面的积累。
2、理论学习不够深入,缺乏深刻的认识,理论学习与实践操作存在距离,有些只能是想法,并没有演化为具体的做法。
3、工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而越难开展。这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。
4、平时细节做得不够。例如:走在校园里,看到地上有垃圾,没有及时地去捡起来,而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时,没有做到及时教育等。
二、今后努力方向及整改措施。
批评和自我批评发言
连日来,国家税务总局机关各单位党支部先后召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会,紧扣为民务实清廉主题,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以整风精神开展批评与自我批评,深入查摆“四风”问题,深刻剖析思想根源,进一步明确努力方向和整改措施。国家税务总局党组书记、局长王军等总局领导分别参加各单位专题民主生活会,结合各单位工作实际进行点评,并对下一步工作提出了具体要求。
会前准备“细心”。总局机关各单位党支部通过深入学习中央文件和中央领导讲话精神,提高思想认识;通过多种渠道,敞开大门听意见;反复修改对照检查材料,力求画像准确;通过三轮交心,达成共识,为顺利召开专题民主生活会奠定坚实基础。货物和劳务税司领导班子把开好专题民主生活会,找准问题、找出原因、解决问题,作为教育实践活动的重要一环。指定专人编辑《群众路线教育参考资料选编——民主生活会专辑》,印发司领导和各处室,反复学、认真学。召开专题会议,细化专题民主生活会的各项安排和职责分工。机关党委领导班子深刻领会参加河北省委常委班子民主生活会时的重要讲话精神,深入学习中央文件,更加自觉地把思想和行动统一到中央要求上来。所得税司将收集的近百条意见建议归类为即时整改和即时答复两大类,明确完成时限。真诚谈心交心,4位领导班子成员累计谈心30多次。先后召开4次会议,专题研究班子对照检查材料起草工作,2次集体修改对照检查材料。财务管理司领导班子在广泛听取意见建议的基础上,深入开展三轮谈心,为开好专题民主生活会做好充分准备。稽查局领导班子坚持开门搞活动,按照“沉下身、真心听、细梳理”的要求,紧扣36字税务落地要求,广泛听取意见。机关服务中心领导班子深挖“四风”根源,既联系岗位职责,又回顾个人成长经历,不回避、不掩饰。收入规划核算司领导班子认真查摆问题,深挖根源,先后7次修改对照检查材料,越写越触及灵魂。税务出版社先后5次召开领导小组和班子成员联席会,研究、修改班子对照检查材料。税务报社召开2次社务会议和1次联席会议,8次修改班子对照检查材料,明确整改方向和措施。
开展批评“掏心”。总局机关各单位党支部聚焦“四风”,查找突出问题;深挖思想根源,剖析原因;贯彻整风精神,深入开展批评和自我批评。办公厅领导班子敢于揭短亮丑,不遮掩问题,不回避矛盾。5位班子成员共查摆急于求成等48条“四风”方面主要问题,剖析对主观世界改造不够等26条根源,提出坚定理想信念、加强党性修养等18条整改措施,5位班子成员提出相互批评意见28条。政策法规司党支部书记带头剖析,班子成员深刻剖析,相互之间帮助剖析,深入查摆“四风”问题,起到了以批评促进团结的作用。监察局班子成员紧密联系个人思想、工作实际、岗位职责和成长经历逐一进行对照检查,坦诚开展批评和自我批评。征管科技司班子成员敞开心扉、开诚布公地开展批评和自我批评。党支部其他委员和部分党员也畅所欲言,推心置腹,对领导班子和班子成员存在的问题提出批评和建议。财产和行为税司班子成员在相互批评中,认真、诚恳地提出批评意见,既指出不足和缺点,又提出改进的措施和建议。国际税务司班子成员结合思想和工作实际,查找“四风”问题,有具体表现、有典型事例。电子税务管理中心班子成员从理想信念、党性修养、群众观念、政治纪律和政绩观、权力观、世界观等方面,剖析“四风”问题的实质、深挖“四风”问题的根源。税务杂志社领导班子坦诚开展批评和自我批评,既红红脸、出出汗,又加加油、鼓鼓劲,达到了“团结——批评——团结”的目的。
制定措施“用心”。围绕解决突出问题,总局机关各单位党支部及时制定整改措施,将其作为教育实践活动取信于民的关键所在。纳税服务司领导班子提出十项整改措施:扭住问题,在坚决整改上下功夫;加强学习,在学以致用上下功夫;艰苦奋斗,在保持本色上下功夫;完善制度,在建章立制上下功夫;减轻负担,在两个减负上下功夫;强化解读,在增强政策确定性上下功夫;关心基层,在窗口建设上下功夫;关注诉求,在维护权益上下功夫;整合平台,在技术支撑上下功夫;拓展资源,在发挥注册税务师作用上下功夫。大企业税收管理司领导班子积极制定涉及大企业税收改革与发展全局的战略措施,整改措施方向明确、具体,切中要害,具有较强的针对性和可操作性。督察内审司领导班子认真查摆在“四风”方面存在的18条问题和现象,就今后努力方向和改进措施进行了通报。人事司领导班子狠抓制度落实,对进一步做好机构职能设置、人力资源优化、干部选拔任用、人才队伍建设等工作提出责任分解的初步意见。集中采购中心领导班子广泛听取意见,对群众反映的20个突出问题,逐条提出改进方案和整改落实意见。教育中心领导班子梳理出16条涉及“四风”的主要问题,其中,对4条问题进行了即时整改,对12条问题即时答复,制定出整改落实措施。对基层反映的6条涉及干部教育培训工作的问题,列出了整改时间表和责任人。离退休干部办公室领导班子针对群众提出的18条意见建议,立即着手对整改方案进行充实完善,修订《离退休办处室职责划分细则》等规章制度。税收科研所针对查找出的问题制定整改措施,切实完善制度,做到有章可循。
一些承担整改任务较重的单位高度重视群众意见,抓紧落实牵头责任。办公厅已先后制定了加强督查督办、完善文秘工作规范、严格会议管理等方面制度,并开展了基层请示性公文满意度调查。下一步总局机关和系统重要的工作抓手——绩效管理办法也正在紧锣密鼓地制定之中。财务管理司已制定下发《国家税务局系统预算绩效管理工作规程》,电子税务管理中心制定了《税务系统外部信息技术支持人员管理规范》,等等。
王军等局领导在充分肯定总局机关各单位党支部专题民主生活会的同时,对各单位如何开展好下一步教育实践活动分别提出要求和希望。
一是要认认真真开展“回头看”,确保教育实践活动不走过场。这次专题民主生活会后,要认认真真来一次“回头看”,以更高的标准和更严的要求,看一看学习教育、查摆问题、自我剖析是否达到了要求;看一看谈心交心是否充分、开展批评是否认真;看一看边查边改是否见效。对“回头看”中发现的问题,要本着缺什么、补什么的原则,及时纠正、改进提高,确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。
二是要巩固这次专题民主生活会的成果,加强班子和作风建设。要把敞开心扉谈心交心、以整风精神开展批评和自我批评等做法巩固下来,发扬下去。要把开展谈心交心活动这一交流思想、深化认识、化解矛盾、增进团结的有效方式,作为严格党内生活的一项重要经常性举措开展好、坚持好。要把我们党以整风精神开展批评和自我批评这一传统法宝继承好、发扬好,不断加强班子思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设,营造积极向上、民主团结、健康和谐的党内生活。
三是要防止“过关”思想,切实抓好整改工作。教育实践活动越到后面的环节,越要坚持高标准、严要求。要在整改措施的真正落实上下功夫,按照《税务总局教育实践活动领导小组关于“四风”问题专项治理工作的通知》要求和各单位的整改措施,将专项治理分解的任务,尽快绘好路线图,制好时间表,定好责任人,说一条做一条,抓紧进行整改,切实解决存在的突出问题,以解决问题的实际效果取信于民。
四是要坚持两手抓、两促进、两提高。当前,各项工作都到了冲刺全年目标的时候,要把教育实践活动的成效落实到今冬明春各项工作之中。既要做好专题民主生活会的情况通报和上报工作、整改落实、建章立制工作,又要围绕总局年初确定的目标,认真梳理司局的工作任务,查漏补缺,倒排时间,发扬“钉钉子”精神,将工作任务一项一项抓好落实,确保如期完成全年目标任务。
自我批评发言稿
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各位领导:
今天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一,是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。
1937年毛泽东在《矛盾论》中指出,“共产党内的矛盾,用批评和自我批评的方法去解决”。以后毛泽东多次反复强调批评与自我批评对于共产党的建设来说特别重要。“我们必须拿起批评与自我批评的武器,使党员更提高更进步”。1942年4月20日毛泽东作了《关于整顿三风》的报告,强调了要进行批评与自我批评,“批评是批评别人,自我批评是批评自己。批评和自我批评是一个整体,缺一不可,但作为领导者,对自己的批评是主要的”。刘少奇同志在《论共产党员的修养》的报告中提出了共产党员要有多方面的修养,其中包括“要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养”。在中共七大上,发扬批评与自我批评优良作风的内容第一次被写进了中共七大通过的新党章中。新党章中写道:“中国共产党应该不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国共产党应该用批评和自我批评的方法,经常检讨自己工作中的错误与缺点,来教育自己的党员和干部,并及时纠正自己的错误。中国共产党反对那种自高自大、害怕承认自己错误、害怕批评与自我批评的情绪”。
纵观中国共产党的发展,我们看到批评与自我批评作为政党不断前进的保障,历史经验告诉我们:
1、批评与自我批评是战胜自我、战胜敌人的强大武器。事物是在矛盾斗争中发展的,是在不断的否定、否定之否定中发展的。在矛盾斗争中,战胜自我是不容易的,因为自我的弱点是不容易被发现的,即便发现了,具有敢于承认、揭露、改正的勇气,也是不容易的。只有战胜自我,才能最终战胜敌人。
3、批评与自我批评是培育良好思想作风的保障。批评与自我批评的武器,都是有用的,不可偏废。但是批评是为着启发自我批评,在某种意义上讲,是以批评的手段,达到自我批评的目的。自我批评的作风不培育起来,对自己的错误、弱点不承认、想方设法回避之,不愿接受批评、甚至抵制批评的人,显然不能很好培育批评作风。那些只善于及热衷于批评别人,而不会、不善于批评自己的人,他的批评作风肯定是片面的、不正确的。在某种意义可以说,自我批评的作风培育起来,正确的批评作风才能培育起来,在培育批评与自我批评的作风中,应把培育自我批评的作风放在首位。
会前我们之间进行了充分的沟通,今天是我们民主生活的深入交流,作为共产党员我们必须拥有自我批评的勇气,拥有帮助同志,发挥团队作风的意识,开诚布公、坦诚相见的提出自己的观点和意见,同时也要敢于面对自身不足,勇于自我剖析,不断反思,努力改进。希望大家互相批评既要坚持原则,又要从团结的愿望出发。
让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高,促进个人和学校的稳步发展,不断进步。
各位领导:
今天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一,是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。
1937年毛泽东在《矛盾论》中指出,“共产党内的矛盾,用批评和自我批评的方法去解决”。以后毛泽东多次反复强调批评与自我批评对于共产党的建设来说特别重要。“我们必须拿起批评与自我批评的武器,使党员更提高更进步”。1942年4月20日毛泽东作了《关于整顿三风》的报告,强调了要进行批评与自我批评,“批评是批评别人,自我批评是批评自己。批评和自我批评是一个整体,缺一不可,但作为领导者,对自己的批评是主要的”。刘少奇同志在《论共产党员的修养》的报告中提出了共产党员要有多方面的修养,其中包括“要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养”。在中共七大上,发扬批评与自我批评优良作风的内容第一次被写进了中共七大通过的新党章中。新党章中写道:“中国共产党应该不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国共产党应该用批评和自我批评的方法,经常检讨自己工作中的错误与缺点,来教育自己的党员和干部,并及时纠正自己的错误。中国共产党反对那种自高自大、害怕承认自己错误、害怕批评与自我批评的情绪”。
纵观中国共产党的发展,我们看到批评与自我批评作为政党不断前进的保障,历史经验告诉我们:
1、批评与自我批评是战胜自我、战胜敌人的强大武器。事物是在矛盾斗争中发展的,是在不断的否定、否定之否定中发展的。在矛盾斗争中,战胜自我是不容易的,因为自我的弱点是不容易被发现的,即便发现了,具有敢于承认、揭露、改正的勇气,也是不容易的。只有战胜自我,才能最终战胜敌人。
3、批评与自我批评是培育良好思想作风的保障。批评与自我批评的武器,都是有用的,不可偏废。但是批评是为着启发自我批评,在某种意义上讲,是以批评的手段,达到自我批评的目的。自我批评的作风不培育起来,对自己的错误、弱点不承认、想方设法回避之,不愿接受批评、甚至抵制批评的人,显然不能很好培育批评作风。那些只善于及热衷于批评别人,而不会、不善于批评自己的人,他的批评作风肯定是片面的、不正确的。在某种意义可以说,自我批评的作风培育起来,正确的批评作风才能培育起来,在培育批评与自我批评的作风中,应把培育自我批评的作风放在首位。
会前我们之间进行了充分的沟通,今天是我们民主生活的深入交流,作为共产党员我们必须拥有自我批评的勇气,拥有帮助同志,发挥团队作风的意识,开诚布公、坦诚相见的提出自己的观点和意见,同时也要敢于面对自身不足,勇于自我剖析,不断反思,努力改进。希望大家互相批评既要坚持原则,又要从团结的愿望出发。
让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高,促进个人和学校的稳步发展,不断进步。
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各位领导、党员同志们:
以下是我的批评与自我批评材料。一年多来,在党支部的正确领导下,我通过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果,使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升,但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则,对照自己的实际,挖掘思想,剖析根源。俗话常说:“金无足赤,人无完人”,我深刻的认识到自己还有很多不足,主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。
1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面,党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够,心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够,积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度,没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论,导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊,看待问题、分析问题,解决问题能力明显不够。
2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上。对新知识,新技术的学习不足,表现没有沉下心认真的学习理论知识,对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实,存在急于求进的情况,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划,但很难按计划实施,经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题,一是认为自己脑子不好使,记忆力不行了,不是学习的时候了,二是认为理论是务虚的,能大致了解一些就可以了,满足于一知半解。
3.工作艺术性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单,只安于表面,处理事情方法比较简单,缺少灵活性和艺术性,对问题深层次思考不够,对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶,在平时的工作忽略小节,而小节往往导致事故的发生,小节是事故的到火点,在今后的工作中我会认真从细节入手,以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足,自我安慰的思想存在。
4.事业心不如从前,开拓进取精神不足,缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气,工作作风上有时紧时松,工作标准上有时不够严格。由于经验还不足,工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾,抓落实方面做得不到位。
1.加强中特理论的学习,坚持用科学发展观武装头脑,提高推动科学发展的能力,不断研究新情况,新问题,新变化,使我的思想和医院实际相结合,在学中干,在干中学,使主观和客观相符合,实事求是、创造性地开展支部工作,促进科室的科学发展。
2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性,不断实现好、维护好、发展好医院的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。
3.不断创新工作方法,配合领导做好支部工作。不断加强政治理论学习和业务学习,强化责任意识和主人翁意识,提高工作效率。知道怎么办,没人去干,就是大问题。所以关键是需要落实“怎么办”。再好的药方开出来,没人替病人抓药,熬药,喂药。仍然不能治好病人的病。但别人怎么说,你就一根筋的怎么干,是缺乏独立思考之人。只有在实践中,才能辨别是与非。从而得出“怎么办”的正确方法论。
领导班子成员政治素质普遍较高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。不足之处,由于工作繁忙,与普通党员谈心的次数还不够多。
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同志们:
今天,市委召开党的群众路线教育实践活动工作会议,主要任务是深入贯彻落实中央和省委工作会议精神,对全市教育实践活动进行动员部署。中央和省委督导组的同志参加大会,现场指导工作。省委督导组组长还将作重要讲话,我们要认真贯彻落实。
中央和省委对教育实践活动高度重视。多次作出重要指示,亲自对全党教育实践活动进行动员部署。中央政治局带头开展活动,召开专题会议研究加强作风建设,为我们作出了表率。省委书记多次就贯彻中央精神作出重要批示,省委专门召开动员大会对教育实践活动进行部署。市委坚决贯彻落实中央和省委部署,先后多次召开市委常委会,传达学习一系列重要讲话精神和中央、省委有关要求,研究安排相关工作,成立了教育实践活动领导小组,制定了《意见》和第一批活动《实施方案》,为全市开展教育实践活动奠定了坚实基础。
下面,我就学习贯彻中央和省委精神、深入开展教育实践活动讲四点意见。
6月18日,中央召开党的群众路线教育实践活动工作会议,发表重要讲话,从全局和战略的高度,深刻阐述了全党深入开展教育实践活动的重大意义,明确提出了开展教育实践活动的指导思想、目标任务和总体要求。通篇贯穿着解放思想、实事求是的思想路线,充满了继往开来、开拓进取的创新精神,体现了党以人为本、执政为民的宗旨情怀,是党的十八大之后全面推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业的又一篇马克思主义纲领性重要文献。7月1日,省委召开党的群众路线教育实践活动工作会议,省委书记对全省教育实践活动进行了动员部署。7月1日晚,市委召开常委会,专题传达学习省委工作会议精神,并对下一步工作做出部署安排。全市各级党组织和广大党员、干部要认真学习领会重要讲话精神和中央、省委有关部署要求,切实把开展教育实践活动、反对“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风”作为全市当前和今后一个时期的重大政治任务,作为深入贯彻党的十八大精神的重要抓手,摆在全市工作的突出位置抓实抓好,抓出成效。
(一)深刻认识开展教育实践活动的全局性、战略性意义。中央明确指出,“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”,“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民”,“加强和改进党的作风建设,核心问题是保持党同人民群众的血肉联系”。无论是革命年代还是改革时期,群众路线始终是我们党牢牢抓住并充分运用的重要法宝,也是我们党能够始终走在时代前列的根本保证。当前,我们站在关键的历史节点和全新的发展起点。“两个一百年”的奋斗目标前景可期,民族复兴的中国梦曙光在前,也迈上了率先基本实现现代化的新征程。我们要深刻认识到,“开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。要深刻认识到,全市各级党组织和50万党员要谱写中国梦的**篇章,率先基本实现现代化,打造“三都市三名城”,最终建成现代化国际性人文绿都,必须密切联系广大群众、紧紧依靠全市人民。要通过深入开展群众路线教育实践活动,充分发挥党密切联系群众的独特优势,把全市人民的智慧力量更好地凝聚起来,把精神、力量更好地提振起来,同心同德、攻坚克难,以作风建设的新成效汇聚起推动“第二个率先”的强大力量。
(二)深刻认识教育实践活动的现实必要性和紧迫性。当前,世情国情党情发生深刻变化,精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败四大危险更加尖锐地摆在全党面前,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”严重损害党的纯洁性和战斗力。人心向背关系党的生死存亡,作风问题决定党的事业兴衰成败。党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的,过去先进不等于现在先进,现在先进不等于永远先进;过去拥有不等于现在拥有,现在拥有不等于永远拥有。看不到自身建设特别是作风建设方面存在的种种问题,是危险的。对存在的问题,是保持清醒、认真解决,还是听之任之、放任自流,直接关系党的执政地位、执政基础。在6月18日的讲话中深刻剖析了作风方面存在的突出问题,强调全党都要警醒起来,如果任由这些问题蔓延开来,后果不堪设想,强调要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。我市党员干部队伍的状况总体上是好的。但也要看到,与形势和任务不适应、不符合的问题仍然十分突出,作风不实、行为不廉的问题还很严重。开展教育实践活动就是要坚持党要管党、从严治党,以思想作风建设促进党的各方面建设,净化党的肌体、净化党的队伍,始终保持党的先进性纯洁性。
(三)有针对性地解决好模糊认识、思想障碍。在讲话中强调,“这次教育实践活动意义重大、任务繁重,全党同志要积极参与到活动中来,以实际行动密切党群干群关系。”这是对全党的基本要求,也是每个党员都应具有的正确态度。但从我们了解的情况看,我市少数党员干部也存在一些思想认识问题:有的对当前作风方面存在问题的严重性认识不够,对有些问题见怪不怪,甚至觉得理所当然,缺乏解决问题的紧迫性自觉性;有的对解决问题的信心不足,认为作风问题积习难改,存在畏难情绪;有的存在矛盾心理,不严格执行怕“撞到枪口上”,严格执行又怕得罪别人;还有的担心影响工作,认为搞活动牵扯精力、增加负担,弄不好会顾此失彼。这些轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心的情绪,都需要引起我们的高度重视。要让大家明白,对于开展教育实践活动,对于改进工作作风,中央态度是严肃的,决心是坚定的,要求是明确的。教育实践活动的成效如何,取决于全市每一个党员干部的积极参与。应当相信,只要我们下决心、动真格,认认真真抓,就能抓出成效,达到预期目的。
根据中央和省委要求,这次教育实践活动,要解决的根本问题是:党和人民群众的关系问题。教育党员干部特别是领导干部,强化宗旨意识,树立群众观点,密切党同人民群众血肉联系。采取的重要方法是:自上而下分两批进行,每批大体安排半年时间,具体到每个单位,集中教育时间不少于3个月。重点抓好县处级以上领导机关、领导班子、领导干部。聚焦的突出问题是:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。要坚决反对“四风”,切实改进党风政风。基本的规定动作是:学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制。不分阶段、不搞转段。达到的目标要求是:党员干部思想进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立。全市第一批参加单位为市级领导班子、市级机关部门、市直属单位,共102家,处级以上干部5406人,其中,副局级以上领导干部1016人;基层党组织7536个,其中,党委525个、党总支447个、党支部6564个,党员14.4万名。参加单位要准确把握每个环节的主要任务和工作要求,采取得力措施,切实抓好工作落实,确保教育实践活动扎实推进、不走过场。在部署和推进教育实践活动过程中,要坚持“五个贯穿始终”:。
一要把活动总要求贯穿始终。在讲话中全面阐述了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的深刻内涵,强调这“四句话”是解决作风方面存在突出问题的总要求。“照镜子”要照多棱镜,要对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型,多方位征求意见,多角度审视自我,认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面存在的问题。“正衣冠”端正的是思想、摆正的是位置、匡正的是行为,维护的是形象。“洗洗澡”要多洗冷水澡,坚持以整风精神清洗思想和行为上的灰尘,既解决实际问题,又解决思想问题。“治治病”重点是治作风病,本着惩前毖后、治病救人的方针,对不正之风和突出问题进行专项治理,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
二要把反对“四风”贯穿始终。强调,教育实践活动必须设定一个合适的目标,抓住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这个要害,努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效。“四风”是严重影响党群干群关系的大问题,抓住了反对“四风”,就抓住了干部群众的关注点,就抓住了活动的着力点。我们要充分认识“四风”的危害性和顽固性,联系本地区本部门本单位实际,找准突出问题,深刻剖析根源,拿出可行办法,真正解决问题,实现作风明显改进。
三要把整风精神贯穿始终。整风是我们党解决自身问题的一大创举。中央和省委反复强调,这次活动要贯彻整风精神。我们要拿起批评和自我批评这个有力武器,开展积极健康的思想斗争,体现“认真”二,敢于揭短亮丑,让党员干部出出汗、排排毒。自我批评,要真正触及问题、挖到思想深处,防止避重就轻;相互批评,要敢于指出问题、真诚帮助提高,防止好人主义。对作风方面存在问题的党员干部,要及时教育提醒,问题严重的要严肃处理。
规章制度。
才有权威。各级领导机关、领导干部特别是主要负责同志,要带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改。自觉把自己摆进去,摆思想、摆作风、摆工作、摆措施。领导干部都要从自己做起、从现在改起,推动形成上级带头、领导示范、上行下效的生动局面。
五要把制度建设贯穿始终。要梳理现有制度。对贯彻群众路线的己有制度,经实践检验行之有效的,长期坚持下去;不适应新形势新任务要求的,抓紧修订完善。要研究制定新制度。从活动一开始,就要重视研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定,为反对“四风”提供政策依据。注重总结活动中的经验做法,上升为制度规范。要严格落实制度。“令在必信,法在必行”。要坚持一手立规矩、定制度,一手抓整改、抓落实,强化制度执行力,用严明的制度、严格的执行、严密的监督,形成加强作风建设的长效机制。
联系实际才能取得实效,解决问题才能达到目的。社会各方面对教育实践活动寄予厚望,就是期望我们在解决党性党风问题上取得突破。不解决问题就等于走过场,就等于劳民伤财,不仅于事无补,还可能适得其反,使群众失去信心。所以,开展教育实践活动,一定要抓住关键、找准要害,把查找问题、剖析问题、解决问题作为出发点、落脚点。在讲话中对“四风”问题的种种表现作了详尽的列举、深刻的剖析和刻画,确实让人深感触动、深感警醒。省委在动员大会上的讲话中,对江苏干部的“四风”问题也一一作了列举,提出要突出抓好“四查四治”,根除不良作风。我们必须清醒地看到,这些问题在以不同形式、不同程度普遍存在,一些单位还相当严重,集中表现为“十个突出作风问题”:
一是高高在上,不愿接近群众。有的不深入基层,官气十足,下基层走马观花,对群众颐指气使,把为群众办事当作“恩赐”;有的对群众缺乏感情,与群众不联系不交流,处处防着群众、遇事害怕群众;有的不问群众意愿、不顾群众诉求、不管群众评价,抓工作不怕群众不满意,就怕领导不满意;有的坐在办公室想问题,拍着脑袋作决策,事情还没有干起来就想着写汇报、出经验,以为写的好就是做得好,说的好就能出成绩,关起门来自说自话、自娱自乐;有的对群众利益漠不关心,对群众疾苦麻木不仁,所想所为非群众所盼所愿。
二是坐而论道,执行落实不力。有些干部浮躁不实,言语上狂风暴雨,行动上微风细雨,甚至只说不做,习惯于“玩空手道”、“练假把式”。有的缺乏“面壁十年图破壁”的韧劲,往往起步较早,结果“其兴也勃,其亡也忽”,致使许多工作开始轰轰烈烈,中间平平淡淡,最后杳无音信。有的遇事“难”当头、“退”当先,“等、靠、要”的思想严重,结果“等”掉了机遇,“靠”出了惰性,“要”来了平庸。
三是欺上瞒下,滥用专项资金。有很多专项经费,但许多都没有用在专项工作上。专项资金不按要求专管专用,口头上讲专项经费缺口很大、入不敷出,背地里花钱却大手大脚,肆意挤占挪用、挥霍浪费。有的被用于日常办公、工资支付、公务接待,有的用来发奖金、发补贴、发福利,有的将其作为“恩赐”给基层,反过来再要基层表示一下、意思一下。
四是推诿扯皮,缺乏大局观念。有的单位和领导干部将“你的”、“我的”分得十分清楚,自拉自唱,工作还没做,先张口要钱、要人、要编制、要政策。对已经明确的工作讨价还价,搞上有政策、下有对策,把人民的期盼当作儿戏、把市委市政府的决策当作儿戏。有的领导班子成员,把工作分工当成兄弟分家,虽然处在同一个屋檐下,却井水不犯河水,鸡犬之声相闻,老死不相往来。有的还背地里相互指责埋怨,同台演出却相互拆台,遇到矛盾和问题,更是能躲则躲、能推则推。
五是好大喜功,做事急功近利。做事只顾眼前,不顾长远,有的项目群众骂声一片,仍然顶着上。不仅如此,工作过程中,不依法履行项目工程建设程序,不计算成本投入和产出效益,不考虑环境承载,不关注产业发展趋势和市场未来需求,盲目承诺配套设施和配套资金,盲目引进产业和项目,广场越大越好、项目越多越好、楼房越高越好,搞“形象工程”、“政绩工程”,最后拍屁股走人,留下一个烂摊子。
七是心浮气躁,一味追名逐利。有的干部工作上稍有起色或者任职年限稍微一长,就急着要提拔、要改善,向组织讲条件、提要求。有的干部在很短时间内连上几个台阶,还觉得自己不如别人,一个位子还没有坐稳,就开始琢磨下一个目标。有的干部在得到提拔使用时,不是以实际行动回报组织的培养、人民的厚爱,而是拈轻怕重、挑肥拣瘦,权利小的不去,收入低的不去,太忙太累的单位也不去。还有的干部为了达到升迁的目的,千方百计跑上级领导、跑推荐人、跑选举人,以得到上级的提名,拉到足够的推荐票、选举票。
八是慵懒散漫,做事得过且过。有的上班不办公,忙着上网、炒股、看视频。有的办事玩“太极”,对群众生产生活中遇到的困难和问题,左推右推,躲上踢下,实在挨不过,就以“有文件批示才办”、“领导交待了才办”搪塞,糊一天算一天。有的对待办事群众不热情、不文明,爱理不理,吆五喝六,甚至故意刁难,让基层单位和群众把大量的时间都用在协调和跑路上,既无奈又无助。
九是安于现状,只顾贪图享乐。有的干部取得一点成绩就沾沾自喜,做事只求过得去、不求过得硬。有的沉迷于牌局酒桌,有的沉醉于歌厅舞场,没有心思考虑工作,更无心思服务群众,就连自己应该做的事情都抛到脑后,无所事事,虚度光阴。一些机关部门,干部自己不做事,聘用大量编外人员干活。比如窗口单位,工作人员应该都是我们的工作骨干,而现在却有相当一部份是编外人员。编制太多,人浮于事,我们一个区的编制,是苏州三个区加起来的总和,而服务质量可能还不如人家。
十是挥霍无度,不守基本底线。一些党员干部奢靡之风盛行,有的把“排场”当“热情”,摆阔气、搞攀比;有的把奢华当“风光”,车子要豪华、吃住要高档、穿戴要名牌,挥霍无度;有的滥用公款胡吃海喝,今天你请我、明天我请你,以各种名义拉拉扯扯,一掷千金也毫不在乎;有的大兴土木,大建楼堂馆所,大搞豪华装修,吃喝玩乐一应俱全;有的把吃点、要点、拿点不当回事,不给钱不办事,收了钱乱办事,拿公权为亲朋谋利、为自己“造福”;有的道德败坏、腐化变质。
这“十个突出作风问题”,是人民群众深恶痛绝、反映强烈的问题,是迫在眉睫、非解决不可的问题。各地各部门各单位在活动一开始就要带着问题抓学习、带着问题找问题、带着问题搞剖析,认真对照检查,彻底加以整改。属于体制问题的要督促改进,属于作风问题的要追究责任,涉嫌腐败的要移交法办,给群众和社会以信心。当然,随着活动的不断深入,其他突出作风问题也会一一浮出水面,各单位要一条一条梳理分析,让“四风”问题看得见、摸得着,便于党员干部调好焦、聚好光,一项一项整改落实。
开展党的群众路线教育实践活动,任务和要求已经十分明确,关键是抓好贯彻落实。
一要加强领导、落实责任。抓好教育实践活动,关键在领导,责任在班子。为了加强对活动的组织领导,市委成立了教育实践活动领导小组。领导小组要按照中央和省委要求,在市委的领导下开展工作,落实领导和指导责任。纪检、组织、宣传等各成员单位要认真履行职责,积极配合、形成合力。各级党委(党组)是教育实践活动的主体,要全面负责本地区本单位的教育实践活动,做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。党委(党组)主要负责同志要切实履行第一责任人的职责,亲自抓、主动抓、靠前抓,既当指挥员,又当战斗员,保证各项任务要求不折不扣贯彻落实。各级党员领导干部要以身作则,率先垂范,自觉把自己摆进去,带头参加学习、带头听取意见、带头自我剖析、带头整改落实,力争做到“认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹”,努力在教育实践活动中带好头、作示范。
二要结合实际、分类指导。分类指导既是思想方法,也是工作方法。党政机关、企事业单位情况不同,开展活动要从实际出发,防止左右一个样、上下一般粗。必须坚持从实际出发,根据不同领域、不同部门、不同层级的情况,有针对性地提出教育实践活动的具体要求和办法措施,不搞“一锅煮、一刀切”。要区分“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制”三个环节的不同任务,结合本单位实际,灵活掌握时间进度,探索务实管用的具体载体,推动每个环节工作的落实。要把握方法步骤,坚持把学习、整改、评议贯穿始终,实现党内上下互动、党内和党外互动。从现在开始,无论是第一批还是第二批参加活动的单位,都要把能做的先做起来、能改的先改起来,尤其要在学习中央精神、听取群众意见、解决突出问题等方面,更要一着不让地抓紧抓好。
三要严格要求、强化督导。督促检查是推进工作落实的一个重要手段,也是历次党内教育活动的一条重要经验。这次活动是在贯彻中央、省委改进作风各项规定的大背景下进行的,基层群众和社会各界十分关注。必须把督促检查贯穿到整个教育实践活动之中,进一步严明纪律、严格把关,避免查找问题蜻蜓点水、剖析原因隔靴搔痒、整改落实雷声大雨点小。根据中央和省委要求,市委对第一批开展教育实践活动的单位派出了10个督导组,抽调了一批思想政治素质高、政策把握能力强、作风形象好的市管领导干部担任组长。督导组要紧紧依靠所督导单位的党委(党组),切实履行好自身职责,做到依靠不依赖、到位不越位、督办不包办。要坚持把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节的督促检查上,对有不足之处的要明确指出,对有问题的要责其纠正,对走过场的要严肃批评、督促整改,严格把好每个环节的关口,坚持以每一个环节的高质量,确保整个活动的高质量。
四要加强宣传、正确引导。以中央文件和中央会议精神为基本依据,充分利用报刊、广播、电视、互联网等各类媒体,大力宣传中央和省委的决策部署,宣传开展群众路线教育实践活动的重大意义,及时报道我市开展活动的进展情况、成功经验和实际效果,及时反映社会各界和群众的呼声和要求。要坚持正面宣传为主,大力选树和宣传一批叫得响、立得住、群众公认的先进典型,用身边事教育身边人。要充分发挥舆论监督作用,根据群众意见把存在的问题找准、改好。要重视发挥新兴媒体的作用,创新宣传方式方法,根据舆情变化进行有效引导,形成有利于活动健康有序开展的正面效应。
五要统筹兼顾、抓好结合。教育实践活动的根本目的,是为推动经济社会发展提供保障。当前,全市上下正在集中精力打好“三场攻坚战”,率先基本实现现代化正进入中期考评,亚青会将在下个月中旬隆重开幕,青奥会正处在紧张的筹备阶段,城市建设与管理的任务十分繁重。同时,稳增长、促转型、惠民生、保稳定面临新的挑战。我们必须统筹兼顾,一手抓教育实践活动,一手抓改革发展稳定。合理安排好时间和精力,引导广大党员干部把当前正在做、应该做的事情做实做好,以经济社会发展的成效体现开展教育实践活动的成果,以教育实践活动的成效促进发展、取信于民,努力做到教育实践活动与推进各项工作两手抓、两不误、两促进。
同志们,搞好群众路线教育实践活动,责任重大、使命光荣。我们一定要认清所肩负的历史责任,在中央和省委的正确领导下,以实干精神取信于民,以优良作风凝聚民心,为**办好青奥盛事、创成率先大业、建设人文绿都汇聚磅礴力量。
年自我批评发言稿
敬爱的党组织:
作为一名预备党员,我需要及时地以党员的标准要求自我,对照党员的标准展开批评与自我批评工作,期望经过这次自查更深刻的剖析自我,在反思中完善自我,争取让自我无论是在思想、学习、工作还是生活上都成为一名合格的中国共产党员。
下头我将从思想、学习、工作、生活四个方面的情景向党组织进行汇报总结,进行自我批评。
首先是思想方面。政治理论学习不够,对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,除集中学习和完成规定的自学要求外,会比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自我的学习要求。久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风和处理事情的水平。所以还要加强思想学习。
其次是学习方面。作为一名当代的大学生,现阶段重要的核心任务还是学习。“做好自我的本职工作,就是最大的爱国”。但发现自我这学期对学期有些松懈,对不敢兴趣的学科热情比较低,上课喜欢走神。对自我喜欢的学科还是一向在坚持,在今年的全国大学生英语本事竞赛中也取得了三等奖的成绩。期望自我能对所学坚持着这样的一种热情。
第三是工作方面。大二上这一学期,我没我担任任何职务,但也进取协助班级开展各种活动,差不多成了班上的专职摄影。党的宗旨是全心全意为人民服务,我期望自我下一学期能够担任必须的职务,来更好的服务大家,发挥党员的模范带头作用。
第四是生活方面。要加强与同学的交流,感觉大二以来交流的范围逐渐缩小了,这样不能密切的联系群众。同时,我还有脾气比较急躁,对人耐心不足的缺点,这些都要在接下来的时间里努力克服,进取改正。
针对自身的问题和不足,在以后的学习工作生活中,我必须会更严格地要求自我,加强锻炼各方面的本事,增强服务意识,虚心向先进的党员同志学习,注意克服自我的缺点和不足,争取在思想、工作、学习等方面有更大的提高。我会不断汇报我的所思所想,期望组织不断教导、帮忙我,使我党这个大家庭中茁壮成长。
以上是我的一个基本情景的小结,不妥之处,恳请组织批评指正。作为一名预备党员,我深知自我还存在很多不足,但我有恒心,有毅力,我会不断发现问题,解决问题,使自我不断完善,一步步向着优秀党员的目标前进!
批评和自我批评发言
本人透过理论和文件学习,不断改造世界观、人生观和价值观,更加坚定了信念,在思想上、行动上进一步统一到“xxxx”重要思想的要求上来,统一到经贸委党委当前的工作重心和奋斗目标上来。一年来,做为经贸委党委委员和xxx总经理,在集团公司的带领下,本人能正确给自己定位,注意维护班子的团结,履行好自己的职责,牢记“两个务必”廉洁自律,用心做好本职工作,现从以下几个方面做汇报,自我批评,如有不妥,不足之处,请领导和同志批评指正,我将本着有则改之,无则加勉的态度,虚心诚恳理解。
批评和自我批评发言
有一种追求,看似平凡渺小,它却成就着不凡的业绩;有一种追求,看似朴实无华,它却辉煌着一个人的一生,那就是:劳动创造美!
我用劳动铸造着青春年华,让它在电信岗位上闪闪发光。16岁那年,我由邮电技校毕业后分配到蒲城邮电局机线班。机线班是一个需要体力劳动的班组,很多人都因我年龄小个子矮,认准我不适合干这一工种。我暗下决心:我要用劳动证明我能干,而且要干出名堂来。当时正值全国机线设备大整治,我主动申请要求参加,班长怕我吃不消,但经不住我的一再要求,只好答应我参加整治工作,于是我每天登着人力三轮车,奔波在线路整治一线。刚开始民工看我年轻,人小力薄不象干体力活的,不服气,我就用实干精神使他们心服口服。我在杆子上一站就是五、六个小时,刚开始时还能忍受,时间一长双腿僵直麻木,但我坚持不退缩,满负荷工作,终于取得了别人一天完成十来户,我却每天干完二十多户的业绩。人虽累,但心理却十分甜美。后来,机线班分成农话、市话两个班,当时的市话班大都是年龄大的同志,我就抢着干活。常常是既要装机、修障碍,又有许多小工程要干。我登着人力三轮车,装载着梯子等工具,跑遍了县城角角落落。局里每月有四天假,我因乐此不疲而全年没有休一次假。十多年来,我大概累计有500多天该休息的日子没有休息。我用劳动呵护着电信的基业,不让它有丝毫损伤。91年冬天,连续下了好几天大雪,县上最远的市话用户防雹指挥部电话有故障,我就这样敲一节,上一步,一节一节、一步一步循环往复,终于在艰难中排除了障碍。当我从查线机里听到防雹站值班员清晰的话音时,稍一松气,又坐上了溜溜板,重重摔在雪地上。好在雪厚,又有麦苗垫着,除了受点痛之外,也没什么大伤。用户被我执着敬业的精神深深感动,一定要为我准备饭菜,我婉言谢绝,伴着夜色和风雪踏上了回家的路途。
文档为doc格式。
党员自我批评发言稿
自__年12月23日正式成为一名中国共产党党员以来,我始终牢记入党宣誓誓言,从各方面严格要求自己,保持一名党员的先进性。__年12月至20__年6月读书期间,我一直是学生党支部的一员。__年8月到_____参加工作,成为_____党支部的一员。新的环境又给了我新鲜的血液,虽然在这里时间不长,但我已经学到很多以前不曾学到的东西。工作上我学会了勇于分担、承担责任、吃苦耐劳、勤奋刻苦、任劳任怨;生活上我学会了关心、体贴同事,善于与同事交流思想;实践活动上我学会了积极参加学院、系部、工会即党支部组织的各种各样的活动,既丰富了自己的业余生活,也娱乐了大家,同时还能为组织争得更多的荣誉。在实践活动中学到团结协作的重要性。因此,我很欣慰能成为______党支部的一员。
在过去几年的组织生活里,虽然我在各方面都取得了一定的进步,但仍离我对自己的要求还有一定的距离,很多方面还有待完善,一方面自身固有的一些缺点还没有彻底克服,另一方面又产生了一些新的问题,作为一名新时代的党员,我觉得非常有必要及时发现、反省和克服自身的不足之处。就我个人来说,存在的不足具体表现在以下几个方面。
第一、在解决群众提出或争论的问题上,方式太直接,欠恰当或幽默。我觉得作为一名党员,应始终坚持群众问题无小事,认真对待群众的每一个问题。同时更重要的是解决问题的方式要恰当或幽默,做到大事化小,小事化了。
第二、有时太固执,听不进群众意见。我觉得群众意见无论好坏都应首先听一听,然后在考虑好的合适的解决办法,不能总是固执己见。
第三、虽然能够及时参与党课学习和民-主生活会。但学习的深入程度还不够,特别是没能及时把理论学习运用到自身实践当中去。应结合自身实际情况,在实践中践行优秀的理论成果,做到理论联系实际。一方面巩固理论学习的成果,另一方面也使得自身不断的提高和完善。
以上是我自身存在不足的几个主要方面,当然还有其他一些不足之处,比如工作的细致程度、深入群众的程度还不够等。人无完人,可贵的是我们要能够不断地反省不足之处并改正之,从而不断提升个人素养。
今后我会在以上几个方面加倍努力,从自身做起,保持先进性,自觉维护党的光辉形象,为党争光添彩。
自我批评表态发言
一年多来,在公司党委和党支部的正确领导下,我通过不断学习,对标检查,我认识到自己还有很多不足,主要表现在以下几个方面。
一、存在问题及原因。
1、学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学,未能够做到把业余的时间多用于提高专业知识上,对党务知识、纪检审计知识的学习不足。究其原因是态度问题,认为理论是务虚的,能大致了解一些就可以了,满足于一知半解。
2、工作不够细致,粗心大意。面对琐碎的事务时忽略小节,粗枝大叶,从而导致意外发生。究其原因是工作不够认真,容易自我满足,存在自我安慰的思想。
3、工作上创新意识不够。总是按上级部署或者以往习惯开展工作,不善于创造性思考,存在急于求进的情况,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是想怎么样做到更好。究其原因是存在经验主义思想,缺乏开拓进取的精神。
二、今后努力方向和整改措施。
1、充分利用好碎片时间,处理好工作和学习之间的矛盾,不断提高自己的业务知识、政治理论知识,并端正学习态度,提高学习的自觉性。
2、不断提升工作的理解力、整合力、时间管理力等综合技能,增强提前和主动意识,提前思考工作各个环节。
3、主动向兄弟公司请教好的经验做法,积极探索工作突破性方向,勇于创先争优。
以上是我自我评价发言,请领导和同志们批评指正。
党员自我批评发言稿
连日来,全军和武警部队认真学习贯彻习在指导河北省委班子专题民主生活会时的重要讲话精神,坚持使用批评和自我批评的武器开好专题民主生活会,开展批评不留情面,解决问题务求实效,推动党的群众路线教育实践活动深入扎实开展。
各级党委把学习重要讲话精神作为一项重要政治任务,专门安排时间,采取会、党委会、中心组学习会等方式,全面领会精神实质,准确把握基本要求,以重要讲话精神指导正在开展的教育实践活动,组织召开高质量的专题民主生活会。空军工程大学党委“一班人”在学习讨论中认为,以重要讲话为指导开好专题民主生活会,关键是要坚持从严要求,增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。在召开民主生活会之前,书记、副书记与班子成员之间敞开心扉谈心交心;民主生活会上,大家既主动剖析自身问题,又诚恳指出班子其他成员的不足,达到了红红脸、出出汗的效果。
成都军区装备部党委在召开专题民主生活会时,要求班子成员联系成长经历、工作实际、经验教训,从理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念上深入剖析根源,举一反三、由表及里,真正使灵魂受到触动、认识得到提高、党性得到锻炼。召开专题民主生活会前,北京卫戍区党委结合纠治“四风”问题,分别深入基层,走进机关,当面征求官兵和离退休老干部的意见建议,现场承诺整改时限。新疆军区党委在民主生活会筹备期间,深入分析党委班子作风建设形势,形成专题分析报告,印发党委作为对照检查的依据。教育实践活动领导小组和军区党委书记、副书记多次审阅班子成员对照检查材料,们根据所提意见和要求反复进行认真修改,次数最多的达20多次,力求对准号、像自己、有深度。
各部队以重要讲话精神为指导,学习借鉴河北省委班子专题民主生活会的做法,聚焦“四风”查摆剖析存在的问题,有针对性地提出解决办法。陆军第41集团军党委在专题民主生活会上树起“五面镜子”以强军目标为镜、以党纪法规为镜、以基层建设为镜、以“塔山精神”和“李向群精神”为镜、以近期通报的正反典型为镜,查找梳理出基层官兵反映突出的28个问题。南京军区装备部专题民主生活会上,7名党委委员聚焦9个方面重点问题进行对照检查,人人向组织交出一笔“明白账”。
各部队认真贯彻习讲话要求,真正把专题民主生活会作为新的开端,着眼长远进行整改,对会上查摆出的问题逐项研究,细化解决方案,深化专项治理,严格纪律约束。第二炮兵某基地党委围绕战斗力标准梳理出“作战能力指标在训练考核中体现不够充分”“实战化训练基础条件构设科学性有效性不强”等4方面10多个重难点问题,研究制订了加强战技术基础训练考评、加大士官指挥长培养力度等具体措施,梯次推进训练重难点问题的整改落实。
自我批评发言稿
尊敬的各位领导,同志:
大家好!我叫赵x,是影像系11级的一名普通学生党员。在这一次开展的民主生活会上,为紧跟党的步伐,加强个人的党性建设,提升自身觉悟,杜绝形式主义,官僚主义,享乐主义,奢民之风这四风带来的负面影响,现在此进行深刻的批评与自我批评。我的发言将包括三个方面,分别是一:对自己的批评,原因分析及整改措施。二:对支部和导员的意见。三:对其他同学的意见。
通过学习四风内容与危害,对照自己实际,深刻挖掘思想,我深深意识到自己存在的不足,主要表现在:
1,形式主义较严重。在其位不谋其政是我身上存在的的毒痈。作为文艺宣传委员,我缺乏积极主动工作的意识,只有在班长团支书忙不过来时才给出帮助,不能自己积极主动的帮忙。做为一名预备党员,我也没能做出自己应有的贡献和建树,在班级活动中,只能以一个协助者的身份存在,而没有起到领头羊的作用,威信和感召力不够。在工作上也不够严谨,想问题不全面,存在潦草应付的情况。
2,享乐主义。工作上怕苦怕累,没能担起自己的责任和担子,遇事退缩,干劲不足。合唱时本应该积极组织班里同学,每天按时去训练,但我怕得罪人,有同学不去时也没有动之以情晓之以理,而是放之任之,以至于班里在后来产生了消极怠工的情绪。学习也还有松懈,不够刻苦,没有起到党员模范带头作用。此外,还存在目光短浅安于现状的现象,虽然平时也察觉和认识到自己存在的不足且知道原因所在,却不愿做出积极的改变。
认识到这些问题以后,积极剖析原因,我找到了出现这些问题的根源。
1,根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己,没有牢固树立起无产阶级世界观人生观价值观,对自己要求不严格。
2,缺乏对艰苦奋斗精神的.正确认识,受西方资产阶级生活方式的影响,在生活上追求舒适享乐,在工作上贪图安逸清闲,早已把艰苦奋斗精神抛到了九霄云外。且随着实际生活和工作条件的改善,滋长了安于现状、不思进取的情绪。
3,群众观念淡薄,缺乏奉献自己服务人民的意识,缺乏密切联系群众的意识,不了解群众真正想什么,指导不到点子上去。
针对这些问题,我制定了个人的整改措施,确定了今后的努力方向。
1,深化自我责任意识,努力学习党的知识,深刻党员义务。在工作学习中充分发挥积极性,主动性和创造性,主动承担组织上交给的任务,放大胆子,勇于实践,在过程中提升自己的办事能力,提升个人威信和号召力。
2,把目光放长远,要有忧患意识,不贪图安逸,不固守现状,而是要不断开拓,进取,创新积极改正自身不足,纠正态度上的偏差,更好的把自己树成一面旗帜。
3,以身作则,严格要求自己,端正学习态度,做什么都要尽十二分心力,不敷衍了事,培养自己严谨的工作作风和认真的学习态度。
以上就是我认识到的个人的不足以及想到的纠正方法,我会努力用这些方法克服自己的缺点。当然这些还不全面不完善,希望领导同志批评指正。
对支部的意见。
支部领导的政治素养很高,有敬业奉献精神,能严格律己,廉洁奉公,但也存在不足。一方面表现在活动组织上,不系统,有时候办活动会为办而办,有些形式主义的意味,很多好的活动都只开展了一时,没能坚持下来,比如党员进宿舍活动等。再一方面,由于工作繁重,与普通党员群众心贴心的交流不多,略显不够亲民。
对支部书记杜老师的意见。
杜老师平时事业心很强,工作上有条不紊,对同学的管理教育也很严格,深受大家爱戴,但也存在些微形式主义。主要表现在查课方面,不能真正触及同学心灵,真正让同学们认识到学习的重要性,治标不治本。而且采取记名或扣学分的方式只会让同学对杜老师产生畏惧,希望杜老师能够积极想办法解决这一问题。
1,对王化雪的意见:
王化雪同学作为班里的学习委员,工作上能起到很好的桥梁作用,沟通老师和同学,但这一学期学习成绩有所下滑,存在懒惰情绪,没能为班上同学做出表率,并且与入党前相比积极性也下降了。
2,对靳晴晴的意见:
靳晴晴同学是二班团支书,平时能起到上传下达的作用,但安排工作只重过程不重成效,同时党员责任意识稍显淡薄,存在老好人思想。在看到本班同学有逃课及上课玩手机时,不加以阻止。
3,对宋庆英的意见:
宋庆英同学学习成绩优异,为同学起到了榜样标兵的作用,但党员责任意识不足,作为组织委员没能很好的利用自己的职能为大家服务,与同学联系不够,威信和号召力有待提高。
批评是为了帮助同志进步,自我批评是为了完善自己,我会监督其他同志同时自我督导,积极改正缺点,实现共同进步,请组织上批评监督。
自我批评发言稿
根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题,对半年的工作进行了全面总结,对自己思想生活工作情况进行了彻底的反思,发现自己还存在知识水平工作能力等诸多方面的问题和不足,现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
一、自己存在的一些问题:
1、学习上还不够,特别是理论的学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作,闲时学一阵子,忙时学的少,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高。
4、工作方法有时不够恰当,特别是发现一些内部管理上,一些和其他部门的协调上以及对同事们的指导及批评上,有时不够讲究方法,结果使同事们出现比较勉强的现象,对工作方法,处事艺术的重要性认识不够,总认为自己的指导思想是好的,方法问题欠缺一些,同事们都会相互谅解的。
5、在工作要求上,工作的标准要求不够高,满足于干完成,求数量与求质量没有机地结合起来,没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来,虽然能按照完成工作任务,有只求一般标准,把标尺定的不能高,干些工作就有满足感的倾向。
6、在工作创新上,对待困难有畏难情绪,满足于领导叫干啥就干啥,积极主动性不够强,缺乏创新意识,创造性的开展工作,缺乏灵活机动,过于死板,创新观念的理念没有贯彻始终。
7、协调能力不强,与部分群众沟通少,有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系,我是一个不善交际的人,也没有往这方面做过努力,在平时工作中,只管工作,而不管与人交流,不生动活泼,特别是与领导及部分同志的沟通少,认为只要工作做好,就是万事大吉了,这样造成有时工作不细致。
二、存在上述问题的根源:
经过分析以上的缺点,在深入解剖自我之后,我认识到了问题的严重。
性,按照具体情况具体分析的方法进行剖析,这其实是对自己要求不严格的结果,若长期如此,对自己不加以严格约束,不采取取长补短的措施的话,将会给今后工作带来不便.
应该说,我是满腔热情地投入工作的,也一直对工作是负责的,但。
我总感到自己有些放松,特别是没有能好好反思自己,及时调整好心态,对外界的因素也看得太重,从而造成了上进心、进取心比以前减弱,以前我对自己缺点的认识是不够到位,知道缺点,也总给自己找借口摆脱,甚至拒绝承认,不加悔改,这对自己的进步是毫无好处的,也是严重损害自己的发展与成长。
归到根本,这其是人生观、世界观模糊的问题,对许多事物存在模。
强调其不可改变性,存在一种畏惧心理,存在无力回天的意识,从而在生活生产过程中产生一种消极的心态,由于对自己压力不够,从而产生动力不足,进取心不强,改造自己的力度不够。同时,我也还存在一种浮躁心理,急躁心态、急于求成的思想,毅力不够,具体行动不足。
三、今后努力的方向:
一是要加强学习,把理论学习作为自己的第一需要,加强对履行当。
前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习,让理论与实践精密地结合起来。良好地完成工作计划和工作任务,争创岗位专业技术的最高水平,兢兢业业、任劳任怨、做好工作、多出成果。进一步对照检查自己的缺点和不足,提出改进方向措施,勤奋学习,努力工作,高素质的完成本职工作。
二是要严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己。在充分认识到。
自己的缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因,克服松懈心理,树立生活、工作目标,让劣势、失败成为前进的动力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
总之,在今后工作中,我愿和大家一起在开拓中前进,保持积极进取的良好精神状态,恪尽职守,奋发有为,踏踏实实的投入到各项工作中去。
自我批评发言稿
回顾已经过去的工作、学习,结合党的群众路线教育实践活动的学习,作一自我剖析。
在思想上,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,坚持与时俱进,遵循中共中央《公民道德建设实施纲要》、教育部《基础教育课程改革指导纲要》、《中小学教材编写审定管理暂行办法》的基本精神。提高自己的思想素质,努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》,《党的群众路线教育实践活动百题问答》,《厉行节约反对浪费》等专著。明确成为一位优秀党员有那些要求,在日常工作中怎样去做,并努力以这些标准来严格要求自己。
在工作上,我认真学习思品课标,力求备好每一节课,提高思品课堂教学的效率;在教学中,回归生活,坚持正确导向。激发学生的学习兴趣和学习积极性,努力挖掘学生的潜在能力,启发学生,努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验;作为一名思想政治学课教师更应提高为学生服务意识,启发学生思想积极向上,从生活上思想上真正的关心学生,只有这样才能真正赢得学生尊重,才能教好课,使思想政治课真正成为大学生真心喜心,终身受益的课。
我在完成教学任务的同时,注重提高自己的科研能力,不能只满足当一个教书匠,励志成长为研究型、学习型教师。不仅仅在讲课时把热点问题说清楚,还针对自己的课程搞科研,多参加赛课,多发文章,多参加课题。
经过这一个阶段的的工作和学习,我有所收获,教育教学能力、协调能力都得到了提高,同时也发现了自己的不少不足,认真分析上述存在的问题:
1、工作的经验还不够丰富,驾驭课堂能力还不强,在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时注意也要注意这方面的积累。
2、理论学习不够深入,缺乏更深刻的认识,理论学习与实践操作存在距离,有些只能是想法,并没有演化为具体的做法。
3、工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而越难开展。这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。
4、组织纪律性与优秀的党员还有一段差距。在今后的工作中继续严格遵守学校的规章制度,时刻牢记自己是一名中国共产党员,对自己高标准严要求,发挥党员模范带头作用。
在工作中暴露出问题是正常的,关键是如何面对这些问题,更好地提升自己的认识,照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。通过加强理论学习和群众路线实践,正视问题,改正缺点,端正行为,增长自己的才干。
自我批评发言
理论联系实际,密切联系群众,批评与自我批评是中.国.共.产.党的三大作风,有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一,我们党之所以能够从弱小走向强大,从幼稚走向成熟,从挫折和失败中,不断振作起来,始终走在时代前列,重要原因是敢于公开承认错误,善于及时纠正错误,敢于拿出批评与自我批评的武器,开展进取健康的党内斗争,作为一名预备党员,必须要学会开展认真批评与自我批评,把它作为加强党性修养的有效武器和成长提高的重要阶梯。
做好批评与自我批评必须了解全面认识自我的缺点与不足,别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有吾日三省吾身的思想,而我经过自我总结也找到自我的优缺和不足。仅有经常地开展批评和自我批评,虚心地理解批评才能不断地改造自我,提高自我,完善自我。
生活方面,我坚持勤俭节俭的作风以及进取向上的乐观态度。来自农村的我没有忘记自我的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活,能够有正常的学习生活环境我已经很满足了,况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自我的虚荣感。经过自我的努力来赚取一切才是正确的可取的。
在工作方面,于我们学生而言主要体此刻班上事务,学生会工作、党支部等等。我虽然不是班委,但作为党支部中的一员,我也尽力配合着班委的工作。毕竟作为预备党员的我要担起自我的职责。预备党员与正式党员一样,有为大家服务的义务。
要把批评和自我批评开展起来,关键是领导带好头。党员领导干部严于律己,亮出自我的缺点和问题,诚心诚意的听取批评意见,广大党员才会消除顾虑,敞开心扉,真心实意地给领导提意见,党员才会以领导干部为榜样,认真查摆自我的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误,于人为善地帮忙同志提高,广大党员就会从中受到党性煅练,学到正确方法,使党员之间的批评很好地开展起来。
认真开展批评和自我批评必须坚持走群众路线,以诚恳的态度,确实的措施,广泛地征求群众意见,认真地对待群众意见,虚心地理解群众意见。不仅仅要充分听取本单位群众的意见,并且要广泛听取下级单位和服务对象的意见,异常是听取老同志的意见,听取党外人士、普通群众的意见。不仅仅要广泛收集群众的意见和提议,并且要认真分类整理,反馈给党员个人,不仅仅要虚心理解群众的批评和监督,并且要负职责地研究解决问题,让广大群众实实在在地感受到党组织和党员理解批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效,充分调动和保护群众参与先进性教育活动的进取性。
开展批评和自我批评必须坚持理论联系实际,广大党员要紧密联系自我在党性修养和作风方面的实践,恰如其分的分析造成问题的原因,要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因认真整改。
认真开展批评和自我批评必须把握正确的出发点和落脚点,要以增进团结为出发点和落脚点,与人为善,治病救人。经过批评和自我批评在提高认识、统一思想的基础上到达新的团结。要以改善和推动工作为出发点和落脚点,严格要求,实事求是经过批评和自我批评找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政本事建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题,以提高党员素质为出发点,知无不言,言无不尽。经过开展批评和自我批评引导和鼓励广大党员增强政治意识和大局意识,讲党性、讲原则、讲真话、讲实话,自觉地经受党内生活煅炼,自觉增强党性修养。
只要我们认真开展好批评和自我批评,使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践,加强党性煅炼的严肃课堂,教育活动就必须能够扎实推进,取得实实在在的效果。
在以后的学习、生活、工作中,我会继续坚持自我的优点,改善自我的薄弱之处,进行自我总结以及批评,虚心理解周围的同学对我提出提议和意见,努力地完善自我,使自我不断提高,并且在同学中起到预备党员的作用,发挥带头模范作用,为同学们服好务,尽一个学生党员应尽的义务,不让党组织失望。
自我批评发言稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
大家好,我们是来自初二(2)班的xx。去年,我们班荣获了示范班级的称号。今天,让我来让大家了解一下我们班的情况。
为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力,我们班还实行值日班长的制度,每天换一位值日班长来管理班级。每位值日班长都公平公正,从不会偏袒任何一个人。
就这样,在同学们的努力下,我们的教室变得更加整洁明亮了,我们更加遵守纪律,尊敬老师了,班级的凝聚力更强了。
居里夫人曾经说过:“如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则定能臻于至美至善的境地。”而我们班的班名正是由此而来——放飞理想班!我们一直坚信,只要坚持自己的理想,并为之努力,没有什么是不可能的!
“尊重、信任、理解、团结”这四个词就是我们班的班风。尊重,是指尊重自己、尊重父母、尊重老师,平时父母经常教育我们要尊师重道,老师也经常教导我们要孝敬父母。信任,是指信任自己、信任父母、信任老师;理解,是指理解父母、理解老师、理解社会;团结,是指同心协力,我们都明白“众人拾柴火焰高”的道理,在一次班队课上,顾老师还特地给我们播放了一段《加勒比海盗》中石蟹推船的视频,来告诉我们团结的重要性。
我们还有一直坚持的学风:
苦学——“思而不学则殆”
勤思——“学而不思则罔”
好问——“舍问,其奚决焉?”
求实——踏实是学习之本。
经过一年半的学习生活,我们也和老师培养了深厚的感情。每年教师节,我们都会为任课老师送上一张贺卡和小小的礼物,礼物虽小,却包含着我们的一份感恩回报的心情。初一时,我们还有一次主题班会,主题是感恩。我还记得,当时张毅萍突然送给顾老师一大束鲜花,让顾老师惊喜不已。
小组合作可以说是我们班的一大特色,从初一开始,顾老师就找出了一批很有能力的学生,让他们担任学习小组的组长,接下来不断培养人才,在每个人都当做一次值日班长之后,顾老师又发现了一批很有管理能力的人,小组合作给予了我们动力,初一的时候我们大多数还只是靠着组长和副组长来带动我们大家,到了初二,学习任务繁重了,题目也更加灵活了,光听组长讲已经不能满足我们,数学课上,老师会让我们进行讨论,然后自己讲题目,而且还必须是除组长以外的同学,刚开始我们还叫苦连天,可是现在发现,这样子学习对我们的进步是飞快的,讨论的时候听组长分析,不懂的大家一起讨论,然后又站起来讲一遍,这样就会把东西记得更加牢固,同学们的数学成绩也在慢慢提升。课后,组长副组长总会帮助学习上有困难的人,还成立了一帮一小组,下课后如果你下课后来我们的班级里,就会发现那两位女生正在大声朗读英语,这几个男生在那里一起背语文,靠窗的地方那两位同学正在讨论着数学难题,我们班还专门设有pk榜,不管大考小考都会记录在上面,会根据自身实力选择适当的'对手,pk榜不仅能够使我们都喜欢上学习,又能让我们在班级里就能体会到一种竞争的感觉,很多原来不是很喜欢学习,看见考试就头疼的人现在已经完全喜欢上了学习,在我们班里面掀起了一阵良好的学风。我的对手是王之音。
说道z又是我们班一位风云人物,跺一跺脚就地皮抖三抖,他知识面广到可怕,写得一手好字,同时他全身上下都是音乐细胞,钢琴十级,用他的话来说就是走到路上都会情不自禁地哼起rap,他当之无愧是我们班的音乐之星,同时他在学习上钻研刻苦的精神就值得所有人学习,他刚刚进初一的时候还不是那么地突出,但是到了初二,他的成绩突飞猛进,当然也离不开他的勤奋刻苦。
在初一下半学期的家长会上,我们用练习了很久的手语表演向家长们表达自己的感恩之心。在优美的歌曲中,几位同学们在讲台上整齐地比划着手语,台下的同学们一起唱着《感恩的心》,不少妈妈们都红了眼眶。在家长会前几天,我们还亲手制作了一份礼物,在家长会时送给了父母。父母们收到我们亲手制作的精美的礼物,都乐得合不拢嘴。
顾老师关心我们的学习,还关心我们的心理健康。比如,上学期期末考试前一段时间,顾老师为了缓解我们考前压力,特意给我们上了一堂主题班会,告诉我们怎样复习达到最好的效果、如何放松自己,在考试时发挥出最好的水平、考砸的时候如何缓解抑郁的心情等等。
自我批评发言稿
各位领导、党员同志们:
透过深入学习科学发展观的教育活动,我对自身存在的问题和不足有了更深的了解,对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下方,我结合自我的思想状况、工作实际进行自我反思和批评:
一、对科学发展观的认识。
发展是硬道理,作为教师要为学校发展、学生发展着想,我党提出树立和落实科学发展观,就是要以实现人的全面发展为目标,科学发展观的核心是以人为本,深入实际,解决实际工作中的问题,这与我们的教学理念是一致的,以生为本,不断反思自我的教育、教学行为,努力提高课堂教学的实际效果,让我们的学生有更全面的发展,从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导好处,它能让我们看到自身存在的问题和不足。
二、自我存在的问题:
1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自我的业务知识是不够的,平时忙于教学工作、批改作业等。原先《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看,此刻却没有时间去学习,导致对更多新事物,新知识的学习掌握不够好,运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。
2、平时细节做得不够。例如:走在校园里,看到地上有垃圾,没有及时地去捡起来,而是匆匆走过。看到不是自我本班的孩子踩草坪时,没有做到及时教育等。
3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来,虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩,但随着时间的推移,对这块工作产生了程式化,有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常求稳怕乱。由于自我思想不够解放,就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上,排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好,而没有思考怎样把它们做得更好,做得更具特色这一高度来认识,这也与科学发展观相悖而行的。
三、问题产生根源及今后努力的方向。
1、正确处理学习与工作的关系,作为一名教师,要为“师生成功,学校发展、社会满意”做出自我应有的贡献,就务必学习。不管平时的教学业务,教导处工作有多么的繁杂,多么的忙,都要静下心来,挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想,学习政治理论,学习先进的教学理念,解读学习课堂教学策略,正确处理工作与学习的关系,对于我们教师来说,终生学习是我们最好的发展形式之一。
2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起,发挥党员先锋模范的作用,要做到不怕脏,不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为,要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自我班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。
3、树立创新精神。作为一名共产党员,我要时刻持续清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识,党性是每个的党员的立身之本,要坚持党性,加大事业观念,自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之,透过学习科学发展观,自我在思想深处进行了认真的反思,决心以这一次生活会为契机,提倡“从我做起”的精神,不去强调客观,高标准,严要求地口号主义。要从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改善工作,努力使自我成为一名优秀的共产党员。
文档为doc格式。
批评与自我批评发言
自2015年5月我被列为预备党员的半年以来,在党支部的正确领导下,我进一步地看到自己的不足与缺点。我通过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果,使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升。但是在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求,并参照中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议后,我发现自己在思想上还有较大差距,离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则,对照自己的实际,挖掘思想,剖析根源。我深刻的认识到自己还有很多不足,主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。
一、存在问题及原因分析。
1.思想解放程度不够。存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够,心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够,积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度,没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论,导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊,看待问题、分析问题,解决问题能力明显不够。
2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。对知识学习的不足,表现为没有沉下心认真地学习理论知识,对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做到做好。究其原因主要是学习态度问题,一是认为自己毕业了,不再是学习的时候了,二是认为理论是务虚的,能大致了解一些就可以了。
3.事业心不强开拓进取精神不足,缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气,工作作风上有时紧时松,工作标准上有时不够严格。由于经验还不足,工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现得不明显。
二、今后努力方向及整改措施。
1.加强理论的学习,坚持用科学发展观武装头脑,提高推动科学发展的能力,不断研究新情况,新问题,新变化,使我的思想和单位实际相结合,在学中干,在干中学,使主观和客观相符合,实事求是、创造性地开展残疾人工作,促进残疾人事业的科学发展。
2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性,不断实现好、维护好、发展好单位的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些,敢于创新。
3.以身作则,严格要求。加强政策理论、法律法规和业务学习,进一步解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法,坚持依靠群众,拜人民为师,发扬民主,不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平,努力走出一条符合单位发展实际的科学发展之路。
以上是我参照中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议后以及对自己的党性分析,可能我对自己的认识不够深刻,或许存在错误的认识,但我会在今后的生活学习中,按照党章的规定严格要求自己,加强对党的学习,努力提高理论水平,提升自己的精神境界,增强服务意识,更好的为周围的同学服务,以一名优秀的党员的标准要求自己,严以律己,严以修身。
文档为doc格式。
自我批评发言
批评和自我批评是我们党的优良传统,尤其是基层干部,作为直接和群众接触的“感受器”,更要勇于批评和自我批评,消除与群众的隔阂,真正走到群众中去。习近平总书记强调,“洗洗澡”就是要“以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色”。而我们现在的基层干部中往往有“批评上级放礼炮,批评同级放哑炮,自我批评放空炮”的现象。
一、要敢于提出批评,讲真话,讲实话,不当“老好人”。
现在基层干部队伍中容易出现“老好人”现象,就是不愿意讲真话、讲实话,甚至将此奉为“官场哲学”,专讲恭维话、场面话、违心话。看到领导同事有问题,不愿提出;发现各村工作有过失,视而不见。在评议会和民主生活会上只评功不批过,只提成绩不提问题。这种“老好人”现象看似“与人为善”,其实说到底就是极其自私的表现,怕得罪领导、怕处不好同事、怕村干部跟自己过不去。要敢于讲真话、敢于提出批评,这是对领导干部最基本的要求,也是真正对领导负责、对同事负责、对各村负责、对群众负责,才能使领导、同事、村干部更能认清形势、分析原因、解决问题,才能更加密切党群关系。
二、要勇于接受批评,听得进批评的声音,不当“孤家寡人”。
“人非圣贤,孰能无过”,有过并不可怕,可怕的是不敢面对,更别谈改正了。陈毅元帅说的好:“一个人听不进批评,不能证明他是‘完人’,只能证明他‘完了’。”敢于接受批评,体现了一种胸襟和气度,是人格的成熟、是个人的进步、是融入群众的必然要求。基层干部往往相对容易接受领导同事的批评,而对于村干部和人民群众的批评就容易置若罔闻,殊不知群众的批评是最直接最能反映问题的,对群众的批评都不能接受,就不可能做好群众工作。不管是领导同事的批评还是群众的批评,作为基层干部都要有勇于接受的勇气,不要认为别人提意见,就是跟自己过不去,让自己丢面子。批评如同良药,能使人防微杜渐、悬崖勒马。拒绝批评,“小疾”会拖成“大病”,甚至病入膏肓,不可救药。要做好基层工作,就要面对形形色色的人,要求我们要有宽阔的胸怀,允许有不同的意见,善于接受别人的批评,真正做到闻过则喜、从善如流,有则改之、无则加勉。