优秀作文可以通过引用名人名言、举例说明、对比分析等手法来增强其可信度和说服力。以下是一些优秀作文的佳句摘抄，让我们一起感受文字之美。
臭脚国王和穷小孩小学作文
【正文】：
听大人们说，现在的小孩真幸福，生活条件优越，衣来伸手，饭来张口，在家里就像小皇帝小公主。可他们哪里知道，现在当个小孩也不容易啊。
虽然衣食无忧，有电脑，有玩具，但现在的小孩也并不是自由自在，无忧无虑的`。如今，社会竞争激烈，家长为了让孩子们将来能够出人头地，不惜花费大量的金钱和精力，帮孩子到处联系补习班，占用了孩子们大量的课余时间，整天不是写作业就是上课外班，双休日也一去不复返，没有一点自由，也不能做自己喜欢的事。记得上个学期，爸爸妈妈爷爷奶奶都出去郊游，而我还得一个人在家补习功课，下午还要上几个课外班。
大人们想干什么就干什么，做错事也不会被批评，但小孩就是不犯错，家长也要不分青红皂白的讲两句。有一次，我把花盆给妈妈，妈妈没拿稳，把花瓶摔碎了，但妈妈明知自己弄碎的，却火冒三丈的指责我，把责任都推到我身上，我说不是我弄碎的，她根本不听，还说：你真是有理了。当时，我真想把那一瞬间录下来，但这是不可能的，我真是哑巴吃黄连有苦说不出。哎，谁让我是小孩呢。
现在，家长对孩子要求太高，总不满足，小孩有苦难言，当小孩真不容易啊！
我的臭脚丫作文
在天气比较惹的时候，很多人都是会出现脚臭的现象，但是有一些人是不管是天气热的时候，还是天气凉的时候，都会出现脚臭的现象，那么我们应该如何摆平这顽固的脚臭呢？为解决脚臭怎么办、脚臭的治疗方法的问题，下面为大家推荐几招有效治疗脚臭的方法。
1、在泡脚的时候放些茶叶进去，用茶叶去脚臭。像隔夜茶不用倒掉，第二天睡觉前可以用来泡个脚，不用担心浪费而且还能治脚臭。另外，如果发现自己的鞋子因为长久穿而出现臭味，也可以将茶叶放到鞋子，搁置一到两天的时间就自然没有臭味了。
2、平常的时候，我们应该多多的穿比较透气的鞋子，尽量不要或者是不穿不透气的鞋子，这样可以让我们的脚有足够的呼吸的空间，这样就可以缓解脚臭的现象。尤其是在天气热的时候，一定要穿透气的鞋子，以防脚出汗发臭。
3、要确保鞋子大小适中和多让双脚得到休息，因为足部过分受压可加剧流汗。
4、袜子要保持干爽，最好是棉、羊毛或其他吸湿材料制成，不要穿尼龙质地的袜子，平时应经常更换袜子以保持双足干爽。
6、在选择鞋子的时候，我们应该以真皮以及帆布或其他透气材料为主，这样的材料是比较的透气的，千万不要选择一些是塑料制作而成的鞋子，这样的鞋子是会加重您的脚臭的哦。
提醒，汗脚的人最好穿透气好的运动鞋或者质量好的真皮皮鞋，袜子最好穿纯棉的，春夏容易出汗，鞋和袜子最好一天换一次。
我的臭脚丫作文
我最爱吃的水果是水果之王榴莲，尽管家人（除了二姨）都不太喜欢吃榴莲，可是我从来都不人云亦云，坚持“走自己的路，让别人说去吧！”
以前，我听说榴莲非常臭，所以一直没吃过，后来，我想：我还没吃过呢！怎么能别人说臭我就不尝尝呢？我给二姨说，二姨说：“好，就让你尝尝吧！”二姨买了一个榴莲，因为害怕吃不完，就送了一半给了爱吃榴莲的`万阿姨吃。但是，就是这一次，就让我和二姨爱上了吃榴莲，可婆婆不爱吃，一看到榴莲就说：“好臭啊！”不管她到底闻没闻到臭。所以我们只好偷偷吃。
别看榴莲臭，可是它的果肉可是很好吃的呢，不然怎么叫水果之王呢？榴莲的果肉甜甜的，味道好极了，添一口，又香又淳的味道直融入心里，让你的心也甜甜的。
如果有兴趣的话，你也可以尝尝臭臭的水果之王榴莲哦！
小学臭脚作文
一不小心，爸爸的雪球打到我的脚上，我一气之下把一个雪球飞进爸爸的脖子里，爸爸一边跑一边直叫唤：_冷死我了。等下迟到了又是我倒霉！艾米丽将脸埋在了楚中天的胸膛上。
接着，我们就走进了一个特别大的笼子里，那里面有许多的小鸟，还有小鹦鹉呢。”在回家的路上，妈妈对我说：“当一个人遇到困难时，你帮助他，使他得到了快乐，同时你也会快乐!他们希望明年还有这样好的季节让他们收获更多的粮食。每当沙尘暴来临时，人们都会躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整个世界都是沙土的颜色、尘土的味道，路上的我们艰难的迈着步子，风中夹杂的沙石狠狠地打在你的身上、脸上，好疼呀。
“我碰了碰它，它还在不听地扭来扭去，它一定是想快点见到自己的好朋友了。也许是表姐抱的方式不对，也许是人太小力气不够；修路工人将障碍物摆放路中,只留出小道供人行走,严重防碍交通,又是下班放学高峰。只要你付出就总会有收获。仔细观察，小麻雀长着褐色的羽毛，羽毛还不丰满，可能是刚出窝的小麻雀，尖尖的小嘴，像绿豆般的眼睛珠滴溜溜的转，嘴里不时发出细嫩的声音，好像在问：_你们是谁呀!
太阳火辣辣地照着大地。都是些胡弄玄虚的做作广告，戏弄孩子就别提了，还要蒙骗七老八十的白头爷爷。总有一些句子，会滴墨成伤!酸痛蔓延全身。
朋友是一种相契。我们要向他们学习，学习他们的勇敢和爱国的精神!”我们不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色。找了半天，却没找到。
我仔细一看，这不邻居家的小明吗！所以才展开了人和机器人的争夺地球控制权的战争_。
谢幕后，喷泉慢慢停下，不喷了。心里是介意的，身体是介意的，无论怎么掩饰，自己都无法骗自己的;但是，如果把这三种观点结合起来，成功的机率就会大大提高。时光没有让你明白，却让我懂得人生如梦，白云苍狗，对对错错，爱恨情仇，终不过一川烟草，风过无痕。有一个枝干像是一头猪!
”可怜的小朋，听着妈妈的唠叨，脚都站得发麻，从四点，一直骂到六点。春风拂过河面，吹皱了河水，唤醒了小草，吹绿了柳梢。的确，世界上没有免费的午餐，做任何事情都是要靠付出努力才能得到的_！我和妈妈来到城市广场，“哇。
“生气是拿别人的错误来惩罚自己”，这一句名言，不正给我们指明了一个坐标吗。
臭脚国王和穷小孩小学作文
我刚做完作业，正在睡觉，这时，妈妈掀起被子，说：“脚没洗吧？脚布还没湿呢!“，我却捂住耳朵，闭眼就睡。突然，我耳边传来一阵阵风声，我睁开眼睛，发现自己在一个陌生的地方，旁边都是花花草草，我向前走去，看见有一个“臭脚镇”，我就好奇地走了进去。
一进门，就臭气扑鼻，还有一大群衣服上写着“臭”字的人向我迎来，臭气也越来越多，我连忙逃跑，那群人在后面追。终于，我把他们给甩了，可是好景不长，忽然，臭气熏天，一座比赛场地出现在我的眼前，上面来了成千上万的人，突然，广播里说：“请456号选手张扬到比赛场地，只见人群中间有了一条大道，我走了进去。
比赛场中央，大约一千多人，我也不由自主走进了人群中。广播里又说：“欢迎大家来到7855星球来参加第89届臭脚王比赛，这一届有几个新的.选手他们是：13号来自889星球的“住来来”，366号来自936只星球的“龙者”和456号来自地球的“张扬”。”场下一阵掌声。“第一场：臭死蚊子！”广播又开口了。
正当我还没回过神来呢，一大群蚊子向我飞来，我一惊，闭上了眼睛，这时广播里发出了赞美声：“天那，只有4毛、张扬、龙者、大力金刚将蚊子全部臭死！”我睁开眼，发现地上到处都是蚊子的尸体，台下一片惊讶声。
“第二场：变臭水。”这次我可是信心倍加，瞬间把两桶清水变成了两桶臭水。经过这两场比赛后只剩下我和龙者进入了第三场决赛。
第三场。
我回到“臭脚镇”的门口，怎么找也找不到出口，天快黑了，我也累了，就在草地上睡了，当我睁开眼时，天已经亮了，我还在自己的房子里，我很遗憾，可当我转过头来一看，却发现了“臭脚大王”的证书，我又一蹦三尺高。
当然，你别以为我会天天洗脚我还要拿下下一届“臭脚大王”的称号呢！
我的臭脚丫作文
妈妈把漂亮直挺的鼻型遗传给了我，可同时，也将家族遗传的鼻炎遗传给了我。
本来呢，这个鼻炎是潜藏着的，一直以来都没有发病过。直到春，因为一场感冒而诱发了鼻炎。你看嘛，鼻涕擦多了，也会引起身边人的反感，因为这个声音太恶心了，这个动作太不雅观了。所以有时候，我要擦鼻涕时都会避开周围的那些人，到一个无人的角落里偷偷擦鼻涕。
由于我有了这么一个“臭”鼻子，所以，有些活动我都不太敢参加。这不，在队辅导员要我每星期一去宣布一周小结，可我没有去；语文老师希望我代表六年级去参加演讲比赛，我还是拒绝了；班主任问我要不要尝试当一下主持人，我的回答还是摇头……你以为真的是我不想去吗？难道我眼睁睁看着一个个表现自己的机会溜走我会不难过吗？这一切的一切，都是碍于我的鼻子。如果到时候它又出什么事情了，我会很难堪的。所以，为了“安全”起见，我还是别去想这些丢脸面的事情了。
鼻子啊，我已经不甘继续做一个平庸的人了，如果可以，那就在下一次机会到来之前好起来吧！鼻子，我相信，你一定能做到的！
臭脚国王和穷小孩小学作文
在一个森林里，有一座宫殿，宫殿里有一位国王，他养了一盆玫瑰花，国王非常喜欢玫瑰花，所以每天都会细心照顾她。可是，在冬天的黄昏，玫瑰花生病了，国王很着急，每天都愁眉苦脸的，国王也天天会问玫瑰花：“你好点了吗？”玫瑰花每次都会说同一句话：“没有。”
有一天，一只啄木鸟落在了宫殿的窗户边，国王见了，就问：“你来这干什么？”啄木鸟说：“我是一只什么病都能治好的啄木鸟，我来给玫瑰花治病。”国王大声说：“走开！我的'玫瑰花不需要你治。”说完，就把啄木鸟赶走了。可是，玫瑰花不乐意国王这样做，它小声地对啄木鸟说：“国王每天早晨都开窗户，而我就在窗户旁边，你可以为我治病。”“可是万一国王在旁边呢？”啄木鸟问，玫瑰花说：“不会的，他开完窗户会去吃饭，不会来。”啄木鸟放心的说：“好的。”
第二天，啄木鸟早早地飞来给玫瑰花治病。没多久，玫瑰花的病就好了，所以啄木鸟也飞走了。但是，国王并不知道玫瑰花的病好了，还像平常一样问：“你好点了吗？”“好点儿了。”玫瑰花这次的回答令国王非常吃惊。“是谁治好了你的病？”“啄木鸟。”玫瑰花说。于是，国王便命令士兵们去找啄木鸟，士兵们找遍了全国各地，终于找到了啄木鸟，他们对啄木鸟说：“你跟我们一起去宫殿吧！”啄木鸟说：“不行，我还要去给更多的植物治病呢！”说完就飞走了。
臭脚国王和穷小孩小学作文
秋天象一位国王，统治着他的臣民。
瞧，梨给了秋天一顶王冠，金灿灿的王冠戴在秋的头上，使国王看起来更威风，同时也增添了几分孤傲。
枫树和稻谷合力打造了一双漂亮的鞋子，红彤彤的丝绸做成的鞋身上有稻谷点缀的黄宝石，多美的鞋子啊！
苹果只有一件大红褂，于是就把它献给了国王，只有大雁不肯为国王服务，飞到南方渡假去了。
秋风来了，国王不怕，大树上的叶子如同蝴蝶一般飘落。这些落叶将成为来年春“王子”统治时的肥料。
啊！秋天真是一位美丽的国王啊！
写臭脚的作文小学一年级
我实在忍不住了，大声求救：“啊。
他发誓要为她建立比长安城还要宏伟的都城。中国梦将减少很多的悲伤痛苦，多出很多的欢声笑语;小熊的身子很胖，它戴着粉白相间的围巾，一双小手又粗又短。
他愣怔了一下，笑着应了。三（1）班玩过后，我觉得蛮有趣嘛?心情是自己的，何必要让自己陷入沉闷，何必要去想那么多顾虑。成绩，也要求得比别人高。
没有祖国，就没有我们拥有的一切。使人赞叹不已。
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩，丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。祖国在我心中祖国在我心中。
臭脚国王和穷小孩小学作文
我是一个快乐的小孩，我也有我的烦恼。生活中有许多不测是无法预料的：每一次妈妈的批评；每一次老师的教诲；每一次跌倒的哭泣；每一次尴尬的故事，使我这个年仅十二岁的孩子，还有这样多的烦恼缠绕在我身边。我无法摆脱他们，但欢乐会时常紧跟着他们。
我是一个快乐的小孩，我也有我的孤独。每次父母出远门，便有了我的孤独，虽有“点点”陪伴着我，但我心爱的“点点”早已“英年早逝”了，我便分外孤独。每每感到孤独时，我总希望有人能陪伴着我，就算是被父母毒打一顿，我也心甘情愿。这时候我会用我自己的方式发泄一下，补偿我的孤独。
我是一个快乐的小孩，我也有我的伤心之处。每一次遭到父母无缘无故的批评和打骂，我总会暗暗地哭泣，可谁能理解我这无故的哭泣呢？也许只有我自己明白其中的原因吧！我多想找到已查找多年的知音啊！我知道人生道路还很长很长，但我担心我谓世不可能找到知音了，便暗自伤心落泪。
我是一个快乐的小孩，我也有我的悲伤。每一次面对困难和危险，我总是向着那光明的'方向走去，可路途并不那么一帆风顺，这是我无法预料的，可人生路上谁会没有这些困难呢？这使我的人生增添了几分忧愁。
我是一个快乐的小孩，我也有我的思念。每当我想起远在北京的舅舅，我的思念便增添了几分。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是李白的一首古诗，虽是年幼时背诵地，但现在我仍受益匪浅，而它更能让我想起以前疼爱我、关心我的好舅舅来。舅舅，希望你快些回来吧！我想你了，祝您一切顺利。
我是一个快乐的小孩，我也我的困难。每当我感到前途茫茫、灰心丧气时，困难就是我化为成功的动力。只要有了动力，才有活力，才能使我们更容易走向成功，去迎接更大的挑战。可是有时我们在困难面前却没有足够的自信，这是什么原因呢？“它”在我心中留下了一个永久的疑问，直到现在我才明白，在困难面前不要胆小、怯懦，要正直、勇敢，还要机智、应变，这样才能战胜困难，取得更大的成功。
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世写弟弟臭脚的作文小学一年级
一、技法。
写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。”
这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜;“嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。
怎样描写人物的动作?
(一)描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段：
1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
2、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
(二)是要抓住最能突出人物性格、身份特点的动作描写。
请看下列例段：
1、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!”
2、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
3、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
(三)是要准确而恰当地运用动词且不重复。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
他左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“顶、弯、蹲、插、倾、飞等”6个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地;走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”
这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。
(四)与语言、外貌、心理等结合起来写。
二、心法。
人物动作有先后，一步一步我来表。
巧用动词不重复，恰如其分最为高。
根据主题写动作，一字千金妙妙妙，妙妙妙!
三、荐文。
和老妈在一起。
(上海市中考)。
和你在一起，我的世界五彩缤纷。——题记。
童年——保姆。
“哇，好香呀!”我放学回家，一进家门就闻到了一股炸鸡的味道，果不其然，桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!我不由得奔过去，伸开五指山，捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样，真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手，当她看到我的手指甲长得老长老长的，不禁嗔怪到：“十岁了还不讲卫生，赶紧把指甲剪掉呀!”饭后，我伸了个长长的懒腰，坐在沙发上，伸出手来请求道：“老妈，你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不情愿地数落着我，而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈，快给我的指甲再磨一磨呀。”刚刚解决了“手上工程”，我又把脚翘到她的腿上。没办法，一并解决了这双臭脚吧，这小子!我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀，老妈——我亲爱的保姆，和你在一起，真的很舒服!
在人间——朋友。
“大姐呀，不许动!要钱还是要命?”我头扎毛巾，身披浴巾，肩挎冲锋枪，手持“ak-47”步枪“挟持”着老妈。哪知道我老妈要钱不要命，宁可往我的枪口上顶，也不愿掏出一分钱来!我哪下得了手呀，只好败下阵来，郁闷!一日，我将留了多日的.头发抹上点啫喱、发胶什么的，来一个爆炸头。在老妈面前，眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残，满地伤-----”自我感觉很“周杰伦”呀!可我老妈冷眼瞧了半天，赏了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走错了门吧，这儿不是周府，我可不是周杰伦的妈!”我不禁喷饭!唉，唉，唉，老妈——我可爱的朋友，和你在一起，真是快乐无比!
我的大学——老师。
“a，快来看开心辞典!”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法，老妈在客厅里叫我。她要考考我这“读书人”。电视上，王小丫出的题目还真是千奇百怪的，比如“长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山?”我抢得先机，唐古拉山!老妈面无表情;“下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油?”我轻描淡写地说道：“石油!”老妈眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是这道题：“‘历览前贤国与家，盛由节俭败由奢’这句话是谁说的?——张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会了，我用眼角的余光瞅瞅老妈，她早就胸有成竹地抛出了答案：“司马光”。电视上的老先生选择了司马迁，可把我老妈急得要命，好在王小丫放了水，老先生才过了关，我老妈才送了口气!啊呀，啊呀，老妈——我敬爱的老师，和你在一起，还真能学到知识!
老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。
仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。——后记。
臭脚国王和穷小孩小学作文
说起我的脚，那叫一个臭啊！总之就是……唉，还真不好说，凡是很臭的东西都可以来形容我的脚呢！
我的脚臭到了什么程度呢？打个比方吧，飞飞龙的家不是住在广西省北海市吗？只要他的鼻子使劲儿闻闻，就会闻到一股浓浓的臭味，那味儿就是在下的脚发出来的！（我可不是不以为耻，反以为容啊！）。
我的脚臭还是在一节体育课后举世文明的：体育课上完后，我觉得脚很痒，好像几只小蚂蚁在咬我的脚，就把鞋脱了下来。但是没有效果，脚痒得简直让我要发疯了，没办法，我又把袜子脱了下来抓痒。这下可不得了，脚气变成了一股股白色的气流，从各个方向飘散而去，凡是鼻子嗅到这味道的.人，就被熏倒了。顿时，班上的同学、老师都被熏倒了，一开使我还没有发觉呢，直到有一只距离我10米的远的苍蝇从空中跌落下来、看到满教室被熏倒的人，我才发现了事情的严重现象，立刻手脚麻利地把袜子鞋子穿上，拨打了120，叫救护车来，医生得知情况后，给我的“脚气受害者”连续做了8个小时的人工呼吸，可他的牙齿也被臭熏了！
对此，老师非常生气，罚我抄了100遍课文还不算，还叮瞩我：每天出门前必须在脚上喷一大瓶香水，还要垫4层鞋垫、穿3双棉袜、外面要穿一双超厚的棉鞋，放学回家后用消毒液、除臭剂、洗洁净和肥皂水泡5次（这到底哪跟哪呀？）。
还记得那篇《我的鼻子》吗？只要我把鞋脱下来，那家伙用他灵敏的鼻子闻一闻，马上就会被臭熏过去的，哈哈！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级
甲文：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿q伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”
乙文：“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。
甲文是鲁迅《阿q正传》中关于阿q刑前画押的细节描写，通过阿q的行为细节，具体、形象、生动地反映了阿q的性格特点――直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿q的可笑、可悲、可怜？又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性？乙文是法国著名作家巴尔扎克《欧也妮葛朗台》中对葛朗台死前的细节描写，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时的一幕。一个临死前的“抓”字就活画出了这个贪婪成性、至死不变的丑恶的守财奴形象。
可见，文学大师的创作非常重视对细节的描绘。作品中的细节描写，可以使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生；有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。文学大家创作作品如此，我们写作亦复如是。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”正可谓细节描写散发着无穷的魅力。
门口的麦当劳叔叔依旧驾着脚，满面笑容地坐在那里，热情地迎着过客。隔着透明的玻璃可以看到里面的人们享用食物的情景。一位妈妈临窗而坐，微笑地看着自己的孩子飞跑过来，稚气的脸上闪着大大的笑容。妈妈宠溺地抹掉了他嘴边的番茄酱。
天气微寒。而心却不禁因看到的这一幕温暖起来――曾经，我与妈妈也如这对母子一样，坐在这温暖的大厅里。
这说明，我们的作文只要善于运用细节描写，同样可以收到如鲁迅和巴尔扎克等大师选用细节描绘人物达到的功效。细节描写，简言之“于细微处见精神”。我们可以从如下几个方面选择细节，表现细节，使描写生动形象，写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。
一、语言细节。
（1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）。
（2）母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）。
以上句（1）表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。句（2）表现母亲的冠冕堂皇之辞：在两个女孩和女婿面前，显得既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育实质却是既顾及面子，又节省开支。虚伪、吝啬的心理暴露无遗。
二、动作细节。
契诃夫小说《变色龙》反复描写奥楚蔑洛夫脱穿军大衣，活画出奥楚蔑洛夫掩饰心虚胆怯的尴尬情状和媚上欺下，凌弱畏强的丑态。鲁迅《故乡》描写杨二嫂时说：“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”一个“塞”，便把杨二嫂自私势利的特点跃然纸上。
三、肖像细节。
“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”（鲁迅《孔乙己》）。
这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。
四、心理细节。
（1）“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的后障壁了。”（鲁迅《故乡》）。
（2）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》）。
句（1）当“我”听到闰土喊我“老爷”时内心的震惊，表现出“我”与闰土的关系已非同往昔，彼此产生了“隔膜”，句（2）当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时，内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。
第一，细节描写重在锤炼词语。
在细节描写中，我们要精心选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。如钟雨茜《温暖的记忆》中细节描写：
公交车恰好进站，于是我和父亲一起上了车，然后我将奶茶递给了父亲，他什么也没说，只是接过奶茶，慈爱地摸了摸我的头，然后一直笑着。（杭州文澜中学钟雨茜《温暖的记忆》）。
写臭脚的作文小学一年级
她，有着黑一双炯炯有神的大眼睛；她，有着两道清秀的眉毛；她，高挺的鼻子上架着一副紫色边框的眼镜；她，还有这一张能说会道的嘴巴。她就是我的小伙伴虫虫。
我的这个小伙伴活泼有余、顽皮十分。有一次我们两家人去旅行，因为要在火车上过夜，所以买的是卧铺。这是我们第一次在火车上过夜。当我们找到车厢和铺位铺位时，虫虫立刻两眼放光，踢掉鞋就往铺上爬，像一只机灵的猴子。可怜的鞋一只倒扣在地上，一只已经被她踢到下铺底下了。我们俩一个在左边上铺，另一个在右边中铺。虫虫一会儿从中铺爬到上铺，一会儿在两个中铺之间荡秋千，像一只在树林间上串下跳的顽皮猴子。
当我正想静下心来看书时，一只“臭脚”突然从上铺从垂了下来，我本能地躲开。等我反应过来，便“怒气冲冲”地朝上铺喊了一句“喂，虫虫，拿开你的臭脚。”虫虫发出一阵得意的笑声，笑声透着一股“幸灾乐祸”的味道，那只“臭脚”依然在我面前肆无忌惮地晃来晃去。我灵机一动，一把抓住那只“臭脚”，用手指挠了挠脚心，虫虫笑得更厉害了，上气不接下气的。我装作恶狠狠地说：“还敢不敢？”“不了不了！”虫虫连忙求饶。我这才放开她的“臭脚”。
可是我低估她的调皮了。瞬间，又一只“臭脚”以光速朝我袭来，我慌忙用书挡住。回过神来的我也开始以牙还牙了。我用脚往上铺蹬去，虫虫敏捷躲开，我们四只脚就这样“刀来剑往”，床铺禁不住发出“咯吱咯吱”的抗议声。过了一会儿，我们玩累了，笑够了，这才乖乖看起书来。
这就是我最要好的小伙伴——虫虫。
写臭脚的作文小学一年级
江竹筠于一九四九年十一月十四日英勇牺牲，年仅二十九岁！”“哦，修罗。故乡的春天，虽没有江南春光那么妩媚，但我还是喜欢故乡的春天。
上海东升字号的收账客人前天早已到镇，直催逼得林先生再没有话语支吾了!或许前方会困难重重，但我们也得闯。挂云帆济沧海的壮志，千金散尽与君一醉的豪情，安能摧眉折腰事权贵的傲然，举杯邀明月，对影成三人的豪迈。
那一天，原以为不会有任何结果的事情忽然结束了；人，从来都是回忆里的孩子。
”我被撞的五腑六脏都要吐了出来了。我说，姐姐，你现在还敢这样吃么！
想起你的神眸，。米切尔的《飘》，让我从中感悟到人生的真谛和命运的交响曲。我僵硬的扯了下嘴角，露出一个无奈的苦笑，脏猪这个名字，是有多久没听到了?奥运会那天一定要做到万无一失。如果梦想成真，我将从时空隧道来到一个高科技的世界，那里与我们完全不同。
那个女郎不是穿一身牛仔衣吗;假如我是世界的主宰。”小鸟听好像在说：“谢谢你。”叔叔看了我一眼：“去；我在学古筝时，几次都想放弃，是妈妈的鼓励和陪伴，使我一直坚持到现在。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级
2010年10月8日，一阵哭啼声从天而降，我出生了。而在那一年，我遇见了那个她，她的名字叫做——母亲(妈妈）。
都说女子本弱，为母则刚，而我的母亲就是一个很典型的案例。她是一个很怕黑，不敢走夜路的人，但却因为我的课程时间，她勇敢地挺了出来；她会因为想让我有个舒适的环境，而在寒冷恶劣的天气下用她那为了我而布满皱纹的手，浸泡在冰水里，却只为洗个被子；她还可以因为我发烧，整夜不眠地守在我旁边，担心我身体不舒服。当我看见她（母亲）因为我有了白头发之后，我真的想抱住她，跟她说一句：“对不起妈妈，您为了我操碎了心，而我还这么不让你省心，您辛苦了！”
妈妈，每每想起你那充满血丝的眼睛，我久久不能入睡，因为那是你为我操的心和付出的爱。
有了你的陪伴，我不再孤独；有了你的包容，我不再任性；因为有了你的爱，我才会幸福！
感谢上天给了我一个遇见你的机会，是我最美好的遇见是你，让我拥有如此幸福的生活。如果有下辈子，换我来做你的母亲，让我把你对我的爱再还给你。
我爱你，我的妈妈！深深地拥抱你。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级
春天来了，万物苏醒了，森林里一片绿油油，地上开满了五颜六色的小花。湖水清清的，小动物们约好了一起去湖边游玩。
来到湖边，大家玩起了水仗，正当大家玩的起劲时，突然小鸭子大叫起来，“有人落水了。”这下大家都急了，小猴子正要条入水中救人时，突然有扑通一声，小鱼跃出水面说：“我想和大家一起玩。”原来刚才那声音也是小鱼发出来的，害的大家虚惊一场，呵呵。
【动物作文4：我喜欢的一种小动物】。
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦!我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽!俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，很是可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子!