比赛是一项竞技活动，旨在通过各种形式的比拼来评判参与者的能力水平。接下来是一些比赛的注意事项和常见错误，希望大家能够避免。
小学二年级作文：拔河比赛
一个阳光明媚的早上，小明、小兰和小刚还有小红一起去草坪上比赛拔河，他们一到草坪上就看见一条白线和一条粗绳子，粗绳子的中间系着一条红丝带，比赛前他们好像很轻松的样子，小刚说：“我和小红是红队代表，小兰和小明是蓝队代表。”
嘴巴都闭起来，蓝队把绳子奋力往自己队伍里拉，绳子就往他们的方向移动，蓝队眼看就要赢了。
这时，红队队员把眼睛睁开一看，发现形势不对，就奋力往他们队伍里拉，现在蓝队已经没有什么办法再跟他们比了，因为刚才他们已经把力气用完了。
最后，蓝队只能眼巴巴地看着红队赢了。这场比赛真是精彩极了！
小学二年级阅读心得
王勃笔下的《滕王阁序》，仅仅是序，初次读完便有了如临仙境的感觉，字字珠玑，真的有些“大珠小珠落玉盘”的感觉，仿佛自己真的到了滕王阁，见到了那秋光美景，感受了滕王阁的壮阔，亦感悟了人生的壮阔！
王勃的诗，绝大部分是诉说难舍难分的心情，忧愁悲苦，所以对于王勃，我对他了解的并不多，今天读了《滕王阁序》才对他有了别样的看法，查阅了一些资料，才知道王勃是初唐四杰之一，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称初唐四杰。
文章是在唐高宗上元二年，王勃南下，途径洪州，恰逢九九重阳，大宴滕王阁，王勃应邀赴宴，在滕王阁的即兴之作。
前文写景，后文借景抒情。其实读滕王阁，读出的'不该仅仅是对景色的留恋，更应该挖掘出文章深处以及在当时背景之下的人生感慨。
“人杰地灵”，仅仅四字，便道出了对圣地贤主、嘉宾、晚宴的称赞。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”一句话，就把寒潭、烟光、暮山全部描述出来，让我们感受到一幅美丽的秋光图，仿佛身临其境。
“闾阎扑地”“桂殿兰宫”“鹤汀凫渚”这让我联想到了一幅工笔画，是在一次画展中看到的，大概是出自画家么顺利先生之手，惟妙惟肖，令人回味无穷。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水与长天一色”自我感觉这应该是本文的点睛之笔。动静结合，亦远亦近。
小学二年级阅读心得
一年冬天，爷爷患了重病，临终前把他托付给邻居。
邻居对放羊娃很好，他每次放羊回来，桌上都备好了热腾腾的饭菜。好几次，放羊娃都感动得流下了热泪。他暗下决心要做一个诚实的孩子。可一想到在山坡上放羊时那刺骨的寒风，他说谎的毛病就又犯了。
一天，放羊娃对邻居大婶说：“今天我肚子痛！痛死了！”大婶就让儿子替他去放羊。没几天，他又说自己脚痛。大婶又相信了他。渐渐地，放羊娃说谎成性，变得喜欢作弄人。外出放羊时，放羊娃常常高喊：“狼来了！救命啊！”当看到村里的人跑来救助时，他就跳到一边，得意地大笑起来。
乡亲们一次又一次原谅了他。直到有一天，狼真的来了。
一天中午，一只母狼带着两只狼崽袭击了他的羊群，羊咩咩地惨叫着。放羊娃吓得跑上山冈，大声呼救。村里的人听见了他的哭叫，以为他又在恶作剧，谁都不理他。过了一会儿，放羊娃连哭带跑地回到村子，他跪在乡亲们面前，痛哭流涕，发誓以后不再说谎，恳求大家去救他的羊群。
乡亲们这才相信了他，纷纷抓起棍棒去打狼。可等大家赶到山坡上时，狼已经走了。羊死的死、伤的伤，还有两只可爱的小羊羔也不见了。放羊娃看到这一切，后悔得说不出话来。
小学二年级作文：拔河比赛
今天下午，我们三年级的学生在操场上举行了拔河比赛。我也参加了。我的心情紧张而兴奋。
比赛前，我们排好队伍，站好位置，毕老师告诉我们拔河时身体重量要往后，两手用力拔。比赛马上就要开始了，我们大家深呼吸，做好准备，迎接挑战。
在体育老师的哨子声中，比赛开始了，我们用力往后拔，旁边的毕老师、王老师、邹老师、没有参加拔河的同学们都给我们加油，我听到加油声就更加的用力啦。终于我们打败了一班，可惜的是我们输给了四班，因为他们班的男生都太壮了。
比赛后，我们累得精疲力尽，很多同学的手都磨碎了，但是大家很高兴，因为我们班取得了好的成绩。
通过拔河比赛，我懂得了大家要一起努力，一起用劲，我们才能为班级争光。
小学生二年级作文：拔河比赛
本站：拔河比赛是深受同学喜爱的一种体育娱乐活动，同时它能让人学会坚持。下面就让我们一起来欣赏《拔河比赛》这篇。
作文。
吧。
晴朗的午后，我们学校的必胜队向阳光队发起了挑战，他们来了一场拔河比赛。
比赛马上就要开始了，地上放着一根又长又粗的麻绳，麻绳的两边是两队的队员，他们做好准备运动，就紧紧的手握着麻绳，个个自信满满，竖起耳朵，等待着裁判员的哨声。只听“xu”的一声，队员们都使劲地拉紧绳子，身子微微地往下锤，前脚用力向前蹬，绳子缓缓地移过来了，又慢慢地移向对方，僵持了许久，仍然不分胜负。
过了好一会儿，眼看必胜队就要获胜，阳光队却不甘示弱，他们团结一心，咬紧牙关，用尽九牛二虎之力，猛的往后一拉，就在这时，奇迹发生了，他们反败为胜，一个个都激动得一蹦三尺高，眼里热泪盈眶。
这场比赛真够刺激，同学们兴高采烈的为他们喝彩，通过这次比赛，使我懂得了做任何事情都应该坚持不懈。
小作者的的文章结构完整，叙述自然生动，语句通顺流畅，虽然篇幅较短，却十分精炼，特别是对于拔河比赛中人物动作的描写“紧紧的手握着麻绳”、“竖起耳朵，等待着裁判员的哨声”、“身子微微地往下锤，前脚用力向前蹬”，充分地表现出了当时比赛的激烈紧张，以及生动的人物形象，让整体拔河比赛的画面感更强了。动作的描写是本文的一大亮点，“咬紧牙关，用尽九牛二虎之力，猛的往后一拉”、“他们反败为胜，一个个都激动得一蹦三尺高，眼里热泪盈眶”这些动作的描写突出了比赛中当时获胜后的心情。可以说，小作者把这场拔河比赛描写得十分形象生动。优爸先要给小作者一个大大的夸奖，太棒了。
最后，优爸有个小建议，如果小作者可以在文章中再加入适当的心理活动描写，那文章就更棒了!小作者在下次文章中可以试一试!
作者：柳轶绮。
指导老师：张美娟。
拔河比赛小学二年级作文
周三上午，我们三年级在操场上举行了拔河比赛。
拔河比赛即将开始了，第一轮，我们班和五班进行比赛，同学们在老师的安排下陆续进入场地，双手象一把铁钳子似的`，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，做好了准备。老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的时刻。大家先是一齐后仰，再一齐用力，费了九牛二虎之力。场外的拉拉队正在一个劲地喊着：“加油！加油！”那加油声不断提高，同时周围的气氛也越来越变得活跃。那麻绳中间绑了一个红色的红领巾，那红领巾一会向左一会向右移。我们赢了！我们赢了！第一轮我们赢了，同学们高兴地喊着。
接下来我们进行了第二轮、第三轮比赛，虽然我们输了，但是我相信同学们已经用尽了全身的力气。最后，老师统记了一下分数，我们班排名第三，但是我也很高兴。
比赛结束了，我心里默默地想：“你们等着瞧吧，下次如果再有拔河比赛，我们一定会把胜利赢回来的。”
小学二年级阅读比赛作文范文
你们猜，今天我们举行了什么活动？呵呵不知道了吧，我们今天举行了阅读比赛，而且我们还评出了一、二、三、等奖呢！
比赛开始了，比赛规则是这样的：现在小组评选出各组的一、二、三名，然后再请各个小组获得第一名的同学参加班级的比赛，然后同学们个参赛的同学打分，最后按各自分数的高低投票选出班级上的一、二、三等奖并颁发奖状。我们先进行小组的评选，然后评出了小组的第一名入围总决赛，总决赛的名单是这样的：刘思聪、张瑞月、周彤云、李雨珂、羊之婧、潘毅丰和赵紫薇，他们谁将夺得冠军？我们拭目以待！
小学二年级阅读比赛作文范文
上个星期五，老师跟我们布置了背古诗的任务：回家背诵《草》，《村居》，《宿新市徐公店》，《七步诗》。双休日，我在家很快就背熟了。
星期一的体育课上，老师问：“谁不会背古诗，谁就不能参加古诗比赛。”有一些同学就走出了队伍。老师就帮我们留下来的同学排队。我排在了第一排。我很高兴。
在接下来的.几天里，老师带我们在教室里练习。老师说：“前面三首要读出很高兴，最后一首要读出很悲愤的感情。”
终于到了星期五的下午，我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，准备参加比赛。轮到我们二（5）班，我们迈着整齐的步伐登上舞台，自信地背诵着古诗。背诵完前三首，我们开始背《七步诗》。先是邵雨雷读题目——《七步诗》，曹植，接着左边的同学读“煮豆燃豆萁”，右边同学读“漉豉以为汁”，左边同学读……最后我们齐声读“本是同根生，相煎何太急”两遍。读了这首诗，我知道了亲人之间要相互爱护。
回家的路上，我跟妈妈说：“我们班表演得非常有感情，非常整齐，一定能拿到第一名。”妈妈说：“好啊，你们全班同学共同努力，每个孩子都棒！”
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小学二年级语文阅读题
春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：我栽的梨树要结梨子啦!
小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀?”
山羊回答说：“只要四年。”
小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子!”
小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子!”
小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。
几年后，漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。
1、本文共有节，第二节有()句话。
2、小猴子栽过()、()、()和()，结果()。
3、几年后，小山羊得到杏子，()得到了()，()得到了()。
4、小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么?
跑步比赛小学二年级作文
有一天，森林里要举行一次跑步比赛，来报名参加的有小白兔、老虎、狼、狮子、狐狸等。
时间过得真快，明天就要比赛了。小白兔正在练习，一只小松鼠看见了，好奇地问道：“小白兔姐姐，你练习跑步干嘛呀？”小白兔说：“难道你不知道吗，明天，我们森林里要举行一次跑步比赛，你想报名吗？”小松鼠高兴地说：“当然想了。”小白兔说：“那你快去报名吧，明天就要比赛了，你再不去报名就来不及了。”小松鼠马上去报名所报名了。
到了报名所，狗熊叔叔问小松鼠：“你叫什么名字？”小松鼠立刻回答道：“我叫跳跳。”狗熊叔叔把“跳跳”这个名字记在本子上去后说：“你赶紧回家去练习吧。”
小松鼠回到家，马上开始练习跑步了。有时，连饭都忘记吃了。
比赛的时候到了，大家听到了狗熊裁判的枪声之后，都冲出了起跑线。
比赛结束了，小松鼠得了第三名，第三名的奖品是一袋松果，这时，小松鼠开心地喊道：“太棒了，我最爱吃松果了！”
最后，小松鼠拿着松果回家了，和妈妈分享他的成果。
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拔河比赛的小学二年级作文
学校举行拔河比赛，分别有红队和蓝队。红队的代表是小红和小明，而蓝队的代表是小刚和小兰。两队一到比赛现场就看见地上有一条白色的分界线和一条又粗又长的绳子，绳子的中间还系着一条红丝带。参赛选手们兴奋地拿起绳子，准备比赛。
比赛开始了，蓝队的小刚和小兰都很用力，小刚的眼睛瞪得圆圆的，嘴巴直喘气，小兰的眼睛和嘴巴紧闭，脸蛋通红。眼看就要赢了，红队的小明汗流满面，眼睛紧闭，显得很用力。小红张大嘴巴直喘气，闭紧双眼用力拉，可是还是没有超过蓝队。
突然，红队的小明猛然发力把绳子想他们这边拉，嘴里喊着：“一、二，拉——”这时，小红突然来力了，也用力把绳子向后拉。因为刚才蓝队把力气用光了，只好眼巴巴地看着绳子被红队拉走。
最后，红队赢了，蓝队坐在地上特别灰心，而红队兴高采烈。
这真是一场精彩的比赛呀！
老师点评：你课堂上发言积极，写话也很精彩，那是因为你又敏锐的观察力和丰富的想象力。继续努力。你会更棒！
足球比赛小学二年级作文小学二年级足球比赛
零零零，下课了。男孩子们一起走到了约定好的地方———校园后的空地来踢球，球员们正在排列队形，一场精彩的足球赛马上就要开始了。这场足球赛吸引了许多观众，有一个大个子叔叔正在目不转睛的看着，他好像正在回味着自己童年的无限乐趣。在他旁边有一个大着红色蝴蝶结的小姑娘。她正在站着看比赛呢。因为前面的观众挡住了她的视线。
这场精彩的球赛把一只狗都吸引住了，那只狗正目不转睛的看着比赛，在观众的面前有一位守门员，他顶着一头黄头发，戴着一双皮手套，双手放在膝盖上，一动不动的目视着前方，好像一点也不给对手进球的机会。在守门员的身后有一个身穿红衣的小孩，他好像是候补的，好像正在想，快点下来一个呀！我一定会把我们队的分数提高的。
啊！这场球赛真精彩啊！让人好想再看一遍。童年真是太美妙了！
拔河比赛的小学二年级作文
今天下午，我们五年级在操场上举行了一次有趣的拔河比赛。
拔河比赛即将开始，我们热情地狂奔到操场上，看到比赛选手们喜笑颜开的样子，瞬间变得一脸紧张，选手们开始热身了。比赛开始了。
第一场：是二班的男选手和四班的男选手，可是二班的选手太不争气了，没几个回合就被四班的选手给打败了。
第二场：是三班的男选手和四班的男选手。“啊！”我一声惊叹，三班的张小京等众多的男选手，跟四班的不相上下，都好像有一股用不完的劲。可是到了最后，三班和四班的力气好像都快用完了，四班的几个大胖子趁机一用力，三班的同学就像见到了百兽之王——老虎一样，也败下阵来。
终于到了第三场，我们班的同学们屏息凝视，一起用力，只见郭宝泽、张宏辉和陈广智几个重量级人物，扎稳马步，摆出架势，要与四班决一生死。四班也不甘示弱，他们也仿佛在说：“哈哈！笑话，应该是你们班败给我们吧！”我们班和四班都不说话，不知是几班的同学们也在给我们一班喊加油，让我们班的男选手更加神气十足。双方僵持了一会，我们一班的同学和四班还是不分上下，可是我们的男选手还是信心十足，有一种运筹帷幄的感觉。又过了好一会儿，我们班的拉拉队喊的更加热烈了，“五一班加油！五一班加油！”声音一浪高于一浪，盖过了四班啦啦队的喊声。绳子一会儿向左，一会儿向右，我们的心也随之左右摆动。我们的选手实力还是很强的，一起用力，做最后的拼搏，一转眼，我们赢了。我们激动地高喊着：“我们胜利了……我们胜利了……”
比赛虽然结束了，但令人激动的场面依然回荡在眼前，久久不能忘怀！
拔河比赛的小学二年级作文
记得有一次，二年级上学期举行了一次拔河比赛。和我们班比赛的是二年级(2)班。我们分别拉着绳子的一边，分别在靠进我们两个班的地面用一条用粉笔画的界线，哪个班先把红领巾拉过这一条界线就能获得胜利。比赛随着一声口哨声开始了。
陈老师精选了二十多名拔河小将，比赛一开始拔河小将们就拼命把绳子往回拉，剩下的同学就在一旁喊;“二(六)班加油，二(六)班加油，二(六)班加油。”只见拔河小将们从嘴里发出呀的声音。一脚往前一脚往后，身子往后倾斜。眼睛注视着前方。
快了，快了，我们班就快要赢了，这时候拉拉队的情绪也越来越高，在一旁拼命的喊;“二(六)班加油，二(六)班加油，二(六)班加油，就快赢了，就快赢了!”就当我们以为胜利要来临的时候，二(2)班的拔河小将们也不甘示弱，他们也拼命的把绳子往回拉。双方僵持了好一会儿，最终还是把差一点到手的胜利给溜了。
之后，二(2)班的拔河小将们拼命的把绳子往回拉，使我们班的拔河小将们措手不及，最终还是输了。
这就是我们班的故事。
拔河比赛的小学二年级作文
一个阳光明媚的早上，小明、小兰和小刚还有小红一起去草坪上比赛拔河，他们一到草坪上就看见一条白线和一条粗绳子，粗绳子的中间系着一条红丝带，比赛前他们好像很轻松的样子，小刚说：“我和小红是红队代表，小兰和小明是蓝队代表。”
嘴巴都闭起来，蓝队把绳子奋力往自己队伍里拉，绳子就往他们的方向移动，蓝队眼看就要赢了。
这时，红队队员把眼睛睁开一看，发现形势不对，就奋力往他们队伍里拉，现在蓝队已经没有什么办法再跟他们比了，因为刚才他们已经把力气用完了。
最后，蓝队只能眼巴巴地看着红队赢了。这场比赛真是精彩极了！
老师点评：你看图写话越来越具体、生动了！人物的神态和动作被你写得活灵活现！为你点赞。
足球比赛小学二年级作文小学二年级足球比赛
“叮铃铃”一阵清脆悦耳的铃声打破了教室的寂静，放学了。罗拉和一群小男孩背着书包奔向操场，他们要在这里举行一场小足球赛。
男孩子们把书包放下围成了一个球门，守门员不用怀疑又是罗拉。因为罗拉可是全校最有名气的守门员，上次比赛罗拉让对方一个球都没有进，全队以0比5大胜。今天罗拉穿了一件长袖白领的黑色上衣和一条深蓝超短裤，他绑上了白色的护膝，戴上了黑色的手套，他的黑色运动鞋闪闪发亮。他的双眼瞪的特别大，仿佛马上就会有球飞过来。
有许多人都来观看比赛。瞧，一个男孩把他的小妹妹都带来了，一个穿风衣的小女孩和他的妈妈也来了。连可爱的小狗耐不住寂寞也来凑热闹了。大家都紧张地绷着脸，连大气都不敢出一声，生怕影响了场上的队员，突然一个球飞了过来，大家都屏住呼吸，冒出了一身冷汗，多亏罗拉一把抓住球，大家才倒吸了一口冷气。场上的情况越来越好，大家不禁拍手叫好，有的观众都站起来了，加油助威，终于功夫不负有心人，他们终于进一个球。大家高兴的跳了起来，欢呼着。
足球比赛小学二年级作文小学二年级足球比赛
放学后，孩子们来到一片绿悠悠的草地上，他们想在这里来一场小足球比赛，可能是因为这里是容易片空地，而且空气新鲜的原因吧！于是他们放下那沉重的大书包，堆在一起。于是，他们就在这里展开了一场让人惊心动魄的一场激励的小足球比赛，为此，他们还叫来一大堆的“观众”来欣赏这场小足球比赛，当然有些是自愿来的。他们还分成了两队，一队是红，一队是绿！瞧！那个正在踢球的小孩子，正踢得津津有味，突然，一个球飞了在他没注意的时候飞了过来，正好打到他的膝盖，“哎呀”流血了，可是他并不在意，他不紧不慢的从书包里拿出早已准备好了的纸巾，用胶布粘上，可是在他的神态里并没有流露出可悲的神态，而是全神贯注的盯着足球，粘好后，他又回到球队里继续踢球，咦？站在他后面的小男孩是谁呢？，哦！原来也是这个队的，他挺着个大肚子，把手放在后边，穿着一身的红色衣服，神态显得端庄，也许是他太想上场，让人们看看他很知道打篮球吧！
过了一会，他们的旁边就坐满一群大人与小孩，旁边还有一只小狗，哇！那个戴红色蝴蝶结的小女孩真可爱，足球在那边，她就往那边看。这场足球赛正在举行进行——，啊！这场足球赛真精彩啊！
广播操比赛小学二年级作文
安阳市殷都区幸福小学梁瀚文在一个阳光灿烂的下午，我们在幸福小学展开了一场别开生面的广播操比赛。宁静的校园顿时沸腾了起来。同学们个个笑容满面，神采奕奕。我们班同学穿着整齐的服装，迈着整齐的步伐，早早来到操场上，站好队等待比赛。轮到我们班了，随着中队长的一声令下，我们踏着齐刷刷的脚步，喊着清脆、响亮的口号进入了比赛场地。评委老师们都投来赞美的眼光。我们站成了一个大三角形和两个小三角形的方阵。开始做操了，大家屏住呼吸，周围的树叶不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在看我们做操。我的心也提到了嗓子眼，心扑通扑通地跳个不停，好像踹只小兔子。我努力使自己平静下来尽量将每一个动作做标准，胳膊伸的平平的，脚踢的直直的，腰弯的低低的。我用眼瞥了一下同学们，他们都在认真地做着，个个精神抖擞。操作完了，四周响起雷鸣般的掌声。比赛结束了，我们获得了特等奖。同学们欢呼雀跃，高呼：我们赢了！我们胜利了！我们得了特等奖！
拔河比赛的小学二年级作文
为什么操场这么忙?哦，那是我们二年级的拔河比赛。
第一个是来自二(2)班比三二3)班,在很短的时间内,二(2)班击败了二(3)班,第二个是我们班比二(4)班。学生们都兴致勃勃的,有很大的动力就在舞台上。班上的拉拉队充满了活力和响亮的声音。在第一轮比赛中，我们通过不懈的努力赢得了拉拉队，但我们都尽了自己的努力，即使是平时胆小的女生也付出了巨大的努力去爆发出无穷的力量。
我们休息了一会儿，然后进入第三场比赛。我们必须和二(2)班打，真的很难打。也许是太难了，现在似乎觉得有点吃力，刚开始被拉了很多，一看就输了，接下来的老师和同学都拼命地喊着“二(1)班，加油，二(1)班，加油!”我觉得我的无限的力量都倾注在我的手中。即使额头冒汗，手心被绳子牵红，我也不会放弃，不会放手，不顾一切的坚持下去。
这时，我的同学们左右脸颊都鼓了起来，脸涨得像“关公”一样红，还“拼命”地往后拉。这一幕真的很感人。每个人都咬紧牙关，全力以赴去争取拉拉队加油的声音。我们得了一等奖，大家都欢呼起来。
拔河比赛让我们感受到了团结的力量，也给我们带来了无尽的快乐和美好的回忆。
小学二年级学生阅读计划
再有，就是你只注重分数的观念影响打击了孩子，每次考试都能拿１００分的孩子就一定是好孩子吗？我看不见得，这样的例子我不想在这里举，因为不是我要说的重点。但我相信有许多人同意我的看法，每次都得一百分的孩子只能说明他适应这种学习的方式，但长久下去会怎样，我不敢断言。
这个时期的孩子探索欲望强，应该由感性的浅易文学向科学类转移了，可以给他选些专门为这个时期的孩子编写的一些科普类，社科类的读物。（科普类在这里侧重指适合孩子知道的一些百科知识或地理方面的书籍；社科类是指历史，政治等方面的书，这里侧重指历史方面）。
《儿童启蒙百科》《少年儿童成长百科》《上下五千年》〈〈世界五千年〉〉〈〈十万个为什么〉〉（一定要用新版的）〈〈中国国家地理〉〉（青少版）〈〈一看就懂的世界地理〉〉等都可以推荐孩子阅读。
兴趣类的：这个时候的孩子在阅读方面应该有了明显的倾向性，他喜欢的正当的需要就应该满足他，但一定要给他以正确的引导；或者我们家长本身的爱好都影响孩子，比如您特别喜欢诸子百家类的书，你也可以给自己的孩子选一些，比如插图本的〈〈老子庄子〉〉，〈〈论语〉〉，或一些带有古训的书，如〈〈弟子规〉〉，〈〈三字经〉〉等。这些书有选择的一学期读完。
广播操比赛小学二年级作文
星期一的早晨，天空阳光明媚，刘老师告诉我们说：“年级要举行一场广播操比赛，我们班要好好练习争取取得好成绩”。
比赛每个班要选出两名领操员，于是在我们上早操时候就开始练习广播操，老师给我们都调了位置，谁做的好就让谁站在前面，选出了做的最熟练的马逸驰做领操员，体育课上我们继续练习了广播操，老师让马逸驰再选出一位她觉得做的最好的同学当领操员，马逸驰走到我面前竟然选了我，我真是太高兴了。我们班的领操员就是我和马逸驰。
每个班的领操员每天都要去篮球馆训练，我们一天一天练习着，终于迎来了比赛的日子，我们班排着整齐的队伍走进操场，我们两个领操员跑到队伍的最前面开始做广播操，我做广播操的时候非常紧张，害怕忘记或做错那个动作，比赛结束了，我们有排着整齐的队伍走下了操场，回到教室老师表扬了我们，说我们表现不错，最后成绩出来了我们班得了大奖，老师把那张大奖状贴到了我们班的墙上，看着这张奖状，我们每个人脸上都露出了满意的笑容。
小学二年级班级阅读计划
1、发起全员读书的倡议，在班级中通过班会的形式多鼓动，多宣传，营造读书气氛。
2、开展荐书活动。开学初，向学生推荐几本好书，并带领学生一起阅读。这学期我班将共同阅读《猜猜我有多爱你》、《木偶奇遇记》等。向学生推荐适合他们年龄段的童书，让学生在共读之外进行自主阅读。
3、建立班级图书角。有效发挥图书角的作用，让每个学生都能多读书、读好书，把图书角建成最大的图书交换站和交流站。
4、组织一次“读书交流会”，展示同学们的读书收获，以此作为督促的形式，激发学生读书的兴趣。交流会中，以“我最喜欢的图书”、“好书推荐”、“故事大王比赛”等小主题，组织学生向大家介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，落实好读书的收获。
5、鼓励家长开展亲子共读活动。鼓励家庭进行亲子共读，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。
6、深入开展“晨诵暮读”。学生“一日二读”，总时间为40分钟。早晨20分钟晨读时间读背《日有所诵》，晚上读20分钟左右(每天由布置规定的页数)，家长要在读书内容处签字，第二天小组长或教师检查。
“随风潜入夜，润物细无声”，读书对孩子的影响是在不知不觉中发生的，我相信，通过努力，孩子们必将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人！