我的郭老师(精选13篇)

时间:2023-11-28 15:07:10 作者:笔尘

作文是一种艺术形式,通过对文字的处理,可以表达出丰富的情感和思想。小编为大家搜集了一些各类优秀作文的精彩摘录,希望能够引起大家的思考和共鸣。

郭老师回来啦作文

夜晚,我一个人孤零零的坐在窗前,月亮也孤零零的挂在天上,孤单冰冷的月光照在我的`脸上。想到自己马上就要与朝夕相处了六年的老师与同学分别了,心中就有说不出的酸,回忆起上一届毕业的场面,是那么感人!

那天是上一届六年级的同学开毕业会的时间。校长讲完“我们学校的学生都长大了,他们就要长出完美的的羽翼非想更高远的天空去了”!这句话后,六年级的同学都默不作声,然后一个个迈着沉重的步伐上了楼。刚才在操场上一个个都还好好的,可刚一到班里都哭了起来。六年级的同学一个个把手物握得紧紧的,嘴张了张,好像要说些什么,可是又什么都没有说,在此时此刻,他们的心中有千言万语都在互相那默契的眼神中体现出来了。人群中不知道谁喊了一声“老师来啦”,所有的六年级的学生都拥了出去,肖老师在走廊上微笑着朝他们挥手,六年级的同学哭得更厉害了,一个个撕心裂肺的喊着“老师,老师”!肖老师也哭了,不少同学纷纷拿出纸巾替老师擦去眼角的泪水,说道:“老师,您不要哭。”“嗯”肖老师点了点头轻轻的说道。

我的郭老师作文【】

郭老师是我在江西省卫生学校时候的老师,说是老师,其实他只比我大三岁。但是他给我的印象是办事很沉稳,为人也很热情。应该说郭老师给过我一个很好的平台,在我人生最为关键的时候给过我莫大的帮助,是因为我自己没有很好的把握这个机会而有些遗憾。

1984年,我在江西卫生学校就读,虽然我去那里的成绩在全班是比较高的,可是,我也许是相貌平平,也许是性格不甚活跃,我所在的公卫十三班里,我连一个组长都不是。郭老师的老家在江西省万安县,那里是中国著名女性康克清的老家,从江西范围来说,我和郭老师不算老乡。但是郭老师办事很公道,不管老乡不老乡都一视同仁。郭老师其实并不担任我班具体的课程,他的任务其实就是相当于中学时的班主任,主要是管理班级工作。

1984年,中国最吃香的就是排球和相声。那几年,中国女排连连为我们的祖国夺得世界冠军,让全体中国人的精神大为振奋。那时候大家还不知道小品是什么东西,更不要说知道赵本山、黄宏、高秀敏是谁了!那时候,侯宝林、马三立、常宝华、马季、姜昆、牛群、侯耀文是中国红极一时的人物。1984年的全校国庆汇演,我和同班同学合作说了一段相声,应该说那个段子还是很受欢迎的,它虽然不是我自己创作的,可是在那个年代,就是依样画葫芦能把相声演绎的恰如其分就能博得一大片掌声,我们的相声也不例外。我们很快赢得了老师和许多同学的喜欢,不到两个月,经过郭老师推荐,我成了班上的一个组长,又过了不久,还是郭老师推荐,我被吸收为入党积极分子学习班的一个成员。这些步骤对于走上工作岗位的人来说也许不屑一顾,可是对于我们在校的学生来说,就是影响一辈子前程的重要步骤。可以说,我只要按照郭老师安排下的路线坚定地走下去,就将会有灿烂的人生等着我。可是,后来,因为一次并不太要紧的身体欠佳,让我精神高度紧张,以至于竟然弄到休学半年的地步(因为学制的改变,我们的下一届改为两年半制,再下一届就改成了永久的两年制)。既然休学了,一切的一切就要从头再来,这时候,就是郭老师想帮助我也爱莫能助了。

虽然这样,我对郭老师对于我的爱护还是深有体会的。我不见郭老师已经二十五年了。宋丹丹说她十分想见赵忠祥,我也十分想见郭旭明(郭老师的名字)。

郭老师的一封信

您好!

我是您只教了一年的学生——谢秋珺,也许您已不记得,不过没关系,我会把您铭记在心。

郭老师,您记得吗?您刚刚教我们画国画时,是个大学生,也就是个大孩子。一年来,您与我们打成一团,我从中感受到了集体的温暖,也学到了不少绘画技巧。

敬爱的郭老师,是您引领我们进入了中国传统文化:国画的世界,我体会到了梅花的傲骨、竹子的清幽、兰草的雅致……并且知道了要做一个清正廉明的人。我的每一幅画都凝聚着您的汗水与心血!在我心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!

郭老师,您什么时候回来呢?我们深深地深深地思念您……。

祝您桃李满天下!

您的学生。

日期:

郭老师回来啦作文

哈!今天是四月四日星期三,有三位新老师要到我们班来做客哩!同学们可开心啦!在今天的谈话课上,我们还要和新老师开一次见面会呢。

谈话课铃声响了,我们都静静地等候着新老师的到来。不一会儿,三位新老师迈着姣健的步伐,手拎皮包走进教室,作了自我介绍。我一看,她们的个头差不多高,其中给我印象最深的是朱老师,你看她多漂亮啊!高高的个子,梳着一头卷发,白白的瓜子脸上长着一对炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,看起来很有学问。正当我看得入神时,忽听得大队长应浩然大声说:“三位老师们,欢迎你们到我们班做客。”新老师听了点头示意,大队长又说:“请小队长来自我介绍一下吧!”他话音刚落,我们八个小队长叭地一声站了起来。这时我有些紧张,心怦怦地跳着。前四个小对长介绍完了,轮到我时,我咽了口吐沫,想了想说:“我叫葛悦,今年十一岁,欢迎老师来我们班做客!”我们小队长介绍完后,同学们来自我介绍。蒋老师说:“请张若秋给大家讲故事。”大家听后鼓起掌来。张若秋站起来说:“我叫张若秋……,我给老师们讲个故事吧。”说完就走到讲台前,有声有色地讲起来。

不一会,下课了,同学们都跑到新老师身边说说笑笑……。

三位新老师的到来,给我们带来了许多快乐!

给郭老师的一封信

郭老师:

您好!又是一年丹桂飘香的日子,您送走了我们这批学子,又迎来了一批新的学生,时光的河流不息地流淌着,两岸的景色不断地转换着,可您的学生任光阴流转,始终难以将您忘怀。有一首歌里唱道:“离开您,才想起您爱笑的眼睛。”每当走在熙熙攘攘的大街上,街边店铺里传来这熟悉的旋律,我就想起那段与您共处的小学六年级的一段光景。

您教我们语文,让我们感觉到了祖国五千年文化的博大精深,在课堂上,您从不局限于课本,总能拓展开去,旁征博引,妙语连珠,在我们面前展现了一个瑰丽多彩的世界。在您的课堂上,原先习惯于读读听听记记的我们,才发现语文课也可以演绎得如此美丽:一个个栩栩如生的人物形象仿佛正向我们迎面走来,一个个妙趣横生的场景宛若在眼前再现。您让每个学生爱上了语文,上语文课前,总有着莫名的期待。

我担任语文课代表,跟您接触的机会,自然比一般的同学要稍多一些,每次我去送交作业本,您总要微笑着说声:谢谢!您说了那么多次,而我却未说过一次,今天我要郑重地说声:“谢谢您,老师!”您这么有学识,却如此谦恭,是我人格的典范。您不仅关心我们的成绩更关心我们身心的健康成长,您常说:“先成人,后成才。”我们思想上的波动,总逃不过您睿智的眼睛,您从不把我们当小孩看,而是把我们当成一个个有着独立人格的生命个体。记得有一次我考试发挥失常,情绪有些低落,您找我去谈心,您让我坐下来,告诉我,一个人来到世间,就应该学会勇敢和坚强,“仁者不惑,知者不忧,勇者不惧”,您还对我说,学习中要劳逸结合,要博览群书,“汝果欲学诗,功夫在诗外”,临走时又叮嘱着说:一时成败不必过于萦怀,目光要长远一些,要注意合理休息。当时我好想说:“老师,您也要注意休息呀。”可是咽喉里哽住了,没说出口,这成了我今天的遗憾。

您要我们珍惜时间,从不用空洞的说教,而是讲述古往今来的优秀人物的事迹,让我们感觉到生命的可贵,时间的可贵。记得有一次您讲完一则故事后,说了这样的一番话:“生命是一条缓缓流淌的小溪,平缓得让人时常不察觉它的流逝;生命又是一出戏,它每天每时每刻都是现场直播;生命又像是一列火车,它不出售来回票,被岁月裹挟着呼啸而前。”我之所以记得这样清楚,是因为我把当时您说的这段话写进了我的日记,成为我生命中座右铭,不管风雨晨昏,您的话语照亮了我生命的旅程。

您在我们的课堂上播种着辛劳,收获着成功,可您同时又错过了许多。有一次我去您的办公室,您跟您的同事正说着,“我们的工作痛并快乐着。”这其间的感慨,我们何尝不能体察?好友来电话邀您去扬州一日游,而您抬头望望桌上未改的作业,抱歉地摇摇头;电视里播放着您喜欢的电视剧,而您却在精心地准备着第二天要上的课;孩子怪您陪他太少,家人怪您待在家里的时间太少,您总是笑笑,然后轻轻说声,谁让咱是老师呢。

一年又一年,花谢又花开,您的脚步依旧匆匆,您的身影依旧忙碌,就让这弥漫着丹桂芳香的风儿捎去我绵绵的祝福:工作愉快,阖府安康!

此致

敬礼

您永远的学生:颖。

我的郭老师作文我的郭老师作文三百字

今天晚上,我们把整个教室布置得光彩夺目。不信你看:鲜花朵朵,彩旗飘飘,荧光棒闪烁。们见此情景,有的笑逐颜开,有的载歌载舞,有的窃窃私语……好一派热闹的景象。

这时,郭老师穿着一身漂亮的礼服,大步地走上了讲台,向同学们挥手致意,笑容满面的大声说:“亲爱的同学们,今天,让我们用热烈的掌声有请20xx年度超级男声珠海市赛区第99名选手郭老师——也就是我了,为大家带来一首《菠菜歌》……”

皮皮挥舞着手中的荧光棒,跳起来大声喊道:“郭老师,我们能亲耳听到您唱歌,是我们的生命中最高兴的事啊!”

大胖的想法却和皮皮完全不同,心想:高兴什么呀?老师刚刚说了,这不是超级“难声”吗?换句话说,也就是超级难听的声音。别人唱歌要钱,老师唱歌可是要命的啊!

明明也学起了老师的'动作,向后面的同学挥手说:“老师的打扮是有点酷,可是,他的声音就真像杀猪啊!”

“耶!”“啊!”有的欢呼,有的尖叫,还有的拍桌子,同学们的激情一浪盖过一浪。

皮皮显得很兴奋,大喊:“老师,你是我的偶像。我爱你,我要为你呐喊!加油!加油!”

大胖听到皮皮喊加油,马上针锋相对地说:“加油?加什么油?加水吧!加水!加水!”

明明也连忙替大胖帮腔:“就是就是,现在的油价不断上涨,价格那么贵,我爸都开不起车了,还加油?!”

老师左手拿着麦克风,右手挥动舞姿,跟着音乐的旋律,跳着很不熟练的拉丁舞,边跳边唱编的《菠菜歌》:“菠菜啊菠菜,你是蔬菜之王。你的营养价值真高,可以有效保护视力、防止大脑老化、保持血糖平稳。菠菜啊菠菜……”唱到尽兴之时,郭老师从口袋里掏出一把菠菜扔给同学们,台下立刻下起了“菠菜雨”,紧接着向观众们来了个飞吻。

皮皮开始合着音乐的节拍,拍着手跟着老师唱,接着扯出写有“郭老师,我爱你!”的横幅。支持老师的同学们也都站起来,挥着手中的彩旗或萤火棒,一起尽情地唱着。

大胖小声嘀咕地唱着反调:“菠菜啊菠菜,你一点都不好吃,还不如土豆好吃呢……”

明明觉得太无趣,就把歌词改成了他最喜欢玩的溜溜球:“溜溜球,翻跟头,跟头翻了九十九,扔出去了又回来,回到自己手里头。”

很多同学在台下议论纷纷,说长道短的都有:

“今天,老师的造型好帅啊!”

“还别说,郭老师自己创作的《菠菜歌》真好听!”

“好听什么呀?唱得真难听,不愧是‘难声’!”

……。

老师唱完了,向大家很有礼貌地鞠了一躬,双手叉腰,背向着同学,走下了舞台,灯光逐渐暗了下来。

皮皮赶忙拿出早已准备好的白色t恤衫让郭老师签名。大胖却拉着老师说:“老师,我听饿了,您要请客啊!”

“没劲,还是回家看电视连续剧《都挺好》吧。”明明自言自语说道。

给郭老师的一封信

您好!

“您是一位好老师”,真的,不需要更多华丽的语言来修饰,因为这是发自心灵深处最真实的呼唤。

不知名的感动涌上心头,霎时间,心扉就像是被浸润过的玫瑰花一样,丝润,柔滑……那黑暗就不再是黑暗了,而像是被微风唤醒的清晨,有了一个更宽厚,更坚实的肩膀来依靠。

老师,我想,您用车灯给我照路,也是表达师生之情的一种方式吧,“爱可以使枯木逢春,爱可以使冰雪消融……”

老师,您是栉风沐雨的路灯,总是守望在最易跌跤的路段,将光明洒进学生的心田;

老师,您是无言的黑板擦,擦去了多少年轻的错误,却擦老了自己的容颜;

你甘愿扎根在海盗的瓦砾堆,为培花育果,你耗尽心血,却不求回报;

您是奉献光明的蜡烛,燃烧自己,照亮他人,永远抱着“蜡炬成灰泪始干”的心态。

谢谢您在这段时间里对我的教育以及培养,我将终身受益。

此致

敬礼

您的学生:李庄。

给郭老师的一封信

您好!

您收到我-王紫萱同学的信一定很吃惊吧!老师,您从一年级到现在为我们付出了多少汗水啊!您现在眼睛又不好,其实我和几个同学商量要关心您,可那几个字我怎么也说不出口。

您天天给我们批作业一定很累吧?我和同学一直在背后支持您!鼓励您!有您这么个好老师我们已经知足了,今天,给我们批这个,明天又给我们批那个,实在忙不过来,我替您为那些调皮的同学而着急,那些成绩上不去的同学而着急。明天,您又得起来带我们去春游多辛苦啊!

老师您即是一个严格乐观的老师,有事一位辛苦、辛勤的妈妈,我们敬佩您的`品德、品质我们要向您学习。

您的学生:王紫萱。

郭老师心得体会

郭老师是我在大学期间遇到的一位非常特别的导师。她不仅在学术上给予我很多指导和帮助,还在生活中给予我许多启示和思考。通过与郭老师的交流和接触,我深深感受到了她对于教育事业的热爱和执着,同时从她身上学到了许多做人和做教育工作者的道理。以下就是我对于郭老师的心得体会。

首先,郭老师是一位非常耐心和细致的人。每次上课,无论有多么困难的问题,她都会耐心地倾听和解答。而在我们课后的讨论中,她总是会深入地分析问题,并给予我们合理的指导。在她的帮助下,我不仅对于学术有了更深入的了解,也明白了耐心和细致的重要性。正是因为她的耐心和细致,才让我从容面对困难和挫折,并一步步地克服难题。

其次,郭老师是一位坚持原则和严谨治学的人。在她的课堂上,她总是强调学术诚信和严谨态度。她鼓励我们进行独立思考,不盲从他人,不抄袭和剽窃他人的成果。她教会了我应该如何正确地获取和引用他人的观点,如何尊重知识的创作者。同时,她还讲课认真负责,从不马虎敷衍。她的言行使我明白了一个真理,就是只有在认真对待每一门课程和研究项目时,才能真正发现和掌握知识的真谛。

再次,郭老师注重培养学生的综合素质和思辨能力。在她的引导下,我学会了如何分析问题、如何独立思考和辨证思维。在她的课堂上,我们进行了许多有趣和实用的探讨,如文学作品的文本分析,历史事件的评价与反思等等。这些讨论让我明白,一个好的教师应该关注学生的综合素质培养,而不仅仅追求分数和成绩。我们应该培养学生的思辨能力和批判性思维,帮助他们在适应快速变化的社会中立足。

最后,郭老师是一位关爱学生的导师。在大学期间,我遇到了一些困难和挫折,但每次和郭老师的交流都让我感到非常温暖和安慰。她总是鼓励我勇敢面对困难,鼓励我相信自己的能力。她给予我许多生活和学习上的建议,让我受益匪浅。在她身上,我看到了一位真正关心学生成长和发展的好老师的形象,也使我更加坚定了从事教育工作的愿望。

通过与郭老师的接触和交流,我深深感受到了她对于教育事业的热爱和执着,同时受益良多。她的耐心和细致、坚持原则和严谨治学、注重学生综合素质和思辨能力、关爱学生等品质都深深地影响了我。我也希望能够在将来成为一位像郭老师一样优秀的教育工作者,为学生的成长和发展贡献自己的力量。因此,我将会记住郭老师对我的教导和塑造,将其化为自己不断前行和成长的动力。

给郭老师的一封信

您好!

今年暑假,我想邀请您到。

我的家乡。

去做客。

我的家乡在西安,那里有很多名胜古迹,其中四大名山也有一座在西安,那就是华山。华山向以“奇拔峻秀”而著名,被誉为“奇险天下第一山”。华山山路奇险,景色秀丽,沿山路从玉泉院到苍龙岭可以看到许多胜景,从华山脚下到青坷坪,一路上风光幽静,山谷青翠,鸟语花香,流泉垂挂,令人心旷神怡。

西安除了华山很出名,小雁塔也很著名:小雁塔现存13层,高约43米,塔内设有木梯,登上塔顶,你可以饱览西安市内风光。寺内还保存一口重达一万多公斤的金代明昌三年(1192年)铸的巨大铁钟,每天早晨寺内会定时敲钟,钟声清亮,数十里内都可听到。小雁塔虽不及大雁塔规模宏大,但这里环境清幽,风景优美,在古城中别有一番韵味。

听了我的介绍,您一定心动了吧?来吧,请到我的家乡来,我和家乡展开双臂欢迎你!

祝您身体健康,万事如意!

您的学生:左凡。

2019年10月24日。

给郭老师的一封信

您好。

郭老师,您是一位和蔼可亲的老师。在同学们的心中,您也是一位伟大的老师,身为一名老师,每天都会熬夜给同学批改作业,更何况您还是班主任。班主任要管理班中所有的事情。您每天都忙,也很为同学们担忧。您每天给我们上课时,我们都发现您的脸色越来越憔悴。这都是你整日操劳的结果。

郭老师,您对待我们像父母对待儿女一样。只要有同学生病了或者摔伤了,您就会上前询问,“现在好些了吗?”、“现在不难受了吧!”平时您总会千叮咛万嘱咐地对我们说:“天气凉了,一定要多穿些衣服,小心着凉。”、“下课了,不要打闹,不要乱跑,小心摔伤。”

您经常告诉我们要好好学习,考上好的'大学。郭老师,您在我们心里很伟大,你传授给我们知识,但是您不求回报。郭老师,您对我们的期望我们不会辜负的,但是我们希望您不要那么劳累。

祝您。

工作顺利!

学生李昔诺。

您的学生。

20xx年6月25日。

给郭老师的一封信

您好!

郭老师,我想对您说:“谢谢您!亲爱的郭老师。”

郭老师,您像一条亲爱的鱼妈妈,把我们带向美丽的知识海洋。您对待每位同学都像妈妈一样,有同学犯错误时,您总是给予机会,很少批评他们,有时,您生病了还来给我们上课。

郭老师,您还是我们的玩伴。有时输、有时赢,有时还把我们都弄得开怀大笑,给我们的活动带来了不少快乐。

郭老师,您还是我们的“啦啦队友”。在一年一度的运动会上,您似乎比我们还要兴奋,当我们的小运动员们在跑道上“飞驰”时,您总是目不转睛地注视着,并高声喊着“加油,加油,加油——耶!赢喽!”有时,您还会忍不住高兴得跳起来。

郭老师,我常常看见您在备课、改作业、布置教室……总之,您总是不停地忙碌着,很少休息。

您的学生郑佳慧。

二〇xx年九月九日。

郭老师心得体会

郭老师是我们学校的一名资深教师,他教授历史科目已有二十多年的经验。他总是对学生富有耐心,关爱备至。他的教学方法灵活多样,注重培养学生的思考能力和创造力,深受学生喜爱。在与郭老师交流学习心得时,我深感他的独到见解和积极心态,下面将为大家分享郭老师的心得体会。

第二段:关于学习方法的体会。

郭老师认为,学习方法是一个学生能否取得好成绩的关键。他鼓励学生多渠道获取知识,注重培养阅读和写作的能力。作为历史老师,他经常组织学生进行实地考察和研究,使学生亲身感受到历史文化的魅力。郭老师还积极倡导学生利用互联网和各种多媒体资源,拓宽知识面。在他的指导下,我学会了更高效的学习方法,取得了不错的学业成绩。

第三段:关于教育理念的体会。

郭老师强调教育不只是传授知识,更要培养学生的道德品质和人格修养。他经常对我们进行道德讲解,引导我们养成正确的价值观和良好的行为习惯。他还注重培养学生的团队合作精神和领导才能,在课堂上经常组织小组活动,让我们学会互相帮助和合作。他的教育理念使我明白,学会做一个优秀的人比学会做一个优秀的学生更重要。

第四段:关于师生关系的体会。

郭老师总是和学生保持良好的关系,他尊重学生的个人差异,鼓励学生发表自己的观点。在课堂上,他经常提问我们的看法,并倾听每个人的回答,给予鼓励和指导。他的开放性和包容性使得学生们愿意和他交流学习和生活中的难题。我认为良好的师生关系是学生能够全面发展的保障,同时也是培养学生自信心和人际交往能力的重要环节。

第五段:自我成长的体会。

郭老师在教育过程中不仅关心学生的学习成绩,更注重培养学生的自主学习能力。他鼓励我们锻炼思维,敢于挑战自己,从而找到解决问题的方法和策略。在他的鼓励和指导下,我逐渐克服了学习上的困难,积极参与各种学术竞赛和社团活动。通过不断地尝试和反思,我不仅在学业上取得了进步,还为自己的未来定下了更高的目标。

总结:

郭老师是一位极具热情和责任心的教师,他的教学风格和教育理念对我的学习和成长产生了深远的影响。通过和他的交流和学习,我不仅学到了知识,更懂得了如何做一个优秀的人。我相信,郭老师的教育方法将继续影响着更多的学生,让他们在学习和生活中都能取得成功。

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