优秀作文是在一篇作文中，内容丰富、观点明确、语言流畅，在文中体现出作者的思想和感情。我们特地为大家收集了一些经典的优秀作文素材，希望能够激发大家的写作灵感。
小小画家作文小小画家作文三年级
这个“小小画家”不是别人，她就是我的好朋友——欣欣。她多才多艺，其中最让我佩服的是她的画画水平。
她之所以被称为“小小画家”，是因为她不仅画技高超，而且到了如痴如醉的地步。班里就流传着这样一件趣事：有一次，欣欣画画又入了迷，妈妈几次叫她吃早餐，她都“纹丝不动”。
妈妈无奈，只好端来了牛奶和面包，还嘱咐她快点吃。结果呢？吃是吃了，可谁知道她一手拿着铅笔，一手拿着面包，边吃边画，还不时停下来思考一阵。一不留神，把铅笔放进了嘴里，咬了个深深的牙印儿。她竟然没在乎牙痛不痛，反而十分心疼地把铅笔摸了又摸。
欣欣的现场作画水平更是有口皆碑。有一次，我们围着欣欣的身边看她画一副山水画。只见她不停地挥动手中的笔，迅速勾勒着。随着那笔在纸上发出的“沙沙”声，空白的纸上立即出现了山水的轮廓，速度快得让我们惊讶。接着，她又拿起蜡笔，或在空白的地方大块大块地涂抹，或在细小的地方小心上色。她的神情是那样专注，一会凝视思考，一会满脸欣喜。
欣欣的绘画也为我们班级做了不少贡献。黑板报上那一个个生动形象的小人都是出自她之手。
欣欣，你不愧是一个出色的小画家。祝愿你长大后能成为一个闻名于世的大画家！
小小画家作文小小画家作文三年级
每当我看到一幅幅优美的画时，一幅幅栩栩如生的画时，你就可以知道这是我们班的小小画家小梓的作品。
小梓是一位字写得漂亮、能说会道的小女生，白白净净的小脸蛋，娓娓动听的甜美声音，惹人喜爱。
小梓非常热爱画画，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。记得有一次，“铃铃铃”下课铃响了。同学们有的在跳绳；有的在看书；有的在嘻嘻哈哈的聊天；有的在下棋。
我心里想：小梓在干什么呢？去找她玩吧。我走过去，想说的却欲出又止。因为我看到小梓安静地坐在位置上，拿出一张白纸，开始专心致志地画画。我不忍心打扰她。她画画总是微笑着，一双炯炯有神的眼睛流露出聪颖的光芒，显得多么有艺术气质！
她的手一笔一画地轻勾细描着，有时看的人，会觉得纸张与她的指尖的温度仿佛融在一起了；有时画得就像姑娘刺绣一样，画得唯妙唯肖，眉眼里尽是认真。有时由浅入深，细腻勾画，此刻的她灵魂就置身在一场盛大的嘉年华中。
我羡慕地说：“你画得可真漂亮！”她如没听到一样，继续沉浸在画的海洋中，尽情地遨游着，真是如痴如醉呀！
小梓，你那种对艺术认真的态度，那种对画画的痴迷，那种对艺术的向往，真不愧是“小小画家”呀！我最好的小伙伴，你真棒！
小小的我三年级作文
镜子里有一个小男孩，高个子，圆圆的脸蛋儿旁边有一双“招风耳”。一双明亮的大眼睛像星星一样一眨一眨地。这就是我。哦，我忘了，我还有一张能说会道的嘴巴呢！
如果问你最喜欢干什么？我就会自豪地告诉你：“最爱骑自行车。”
一次，我高兴地把自行车推出去。我骑着自行车来到走廊，我开始骑了。忽然，后面有“嘀、嘀、嘀”的声音，我向后面一看，原来是一辆急速行驶的白色小轿车。我赶忙向花坛，还未停稳，自行车就像没头的苍蝇一样撞到花坛。我两手撑在花坛里。双腿靠在石砖上。我并没有发现擦伤。我刚一骑，我的腿疼。我想起妈妈说的话：男子汉不能怕疼。我又骑上车子，飞快的骑起来。
我还有很多爱好，如画画、唱歌、踢球、拼图。这些课余爱好丰富了我的课余生活。
当然，我也很马虎，但是我正在努力的改正这个坏毛病。
这就是我，一个勇敢、可爱的小男孩儿。
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这天下午的一节美术课，老师让我们画一幅《老房子》的画。这一下可把我难住了。家乡的老房子？我满脑子都是疑问。现在的生活发生了不小的变化，老房子早都所剩无几。再说了，我几乎都没见过老房子，怎么画呢？正当我愁眉不展的时候，却看见后面的李鑫卉早已动笔画了起来，而且已经画了不少了。
就在这时，我突然灵机一动，去年七月份，我和酒衷豪大侠不是去了丽江么，那里的古城不全都是老房子么，干脆我直接按照印象，画一幅得了。说干就干，因为那次丽江之游，特别是我对丽江古城的印象最深，所以，在我的脑子里立刻浮现出了丽江古城的全景。我赶紧找了一栋我认为最漂亮的老房子，立刻提起笔画了起来。
只见我笔走龙蛇、一气呵成，就把我脑子里的老房子画到了纸上。画完后，我正准备向老师交差，但突然看见有些同学去批作业，都垂头丧气的回来了。
还没修改完，我就看见后面的李鑫卉大步走向了老师，去批改作业了。不一会，就满面春风的回来了，不用说，这位小画家又得了一个“优”。这一下，我也耐不住性子，去找老师改作业。没想到老师竟然给我批了一个“良”！要知道，这可是我头一次得“良”啊！看看李鑫卉满面春风，再看看我垂头丧气，那真是一个明显的对比啊。
不过，我的心里也有一丝小小的不服气和羡慕嫉妒恨，我决定去看看李鑫卉的作业，看看和我的作业有什么区别。于是，我偷偷的走到作业堆上，找到了她的作业，我赶紧迫不及待的打开看了起来。看到作业，我才心服口服，只见李鑫卉的作业画得栩栩如生，每一条线段都让人看上去很舒服，简直就是黄金分割率。
当老师说李鑫卉是唯一一个得“优”的同学时，我更佩服她了……。
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从小，我就非常爱绘画，春天时，我会画一些生机勃勃的画；夏天时，我会画一些炎热的画；秋天时，我会画一些丰收的画；冬天时，我会画一些寒冷的画。
其实我小时候并不喜欢画画，只是我看到大师们的画就非常敬佩，妈妈一直鼓励我画画，渐渐的'我就对画画有了浓厚的兴趣。
小时候妈妈给我报了画画班，一次画画班的画报要更改，让我们每人画一幅儿童画，图可以自己发挥想象创作，一回到家，我就迫不及待的拿出纸和笔，我开始找灵感，突然灵机一动，十分投入的画起来，我画的是一只鸡妈妈捉到了一条虫子，正在喂鸡宝宝吃。不知不觉20分钟过去了，我全部勾好了,接着我就将自己勾好了线的描了一遍，接着涂色，涂色是最浪费时间的，一会儿红，一会儿蓝,一会儿白,一会儿黑，一会儿深，一会儿浅，我小心翼翼的涂着。功夫不负有心人，又过了40分钟，终于完成了,一幅栩栩如生的画被我搞定了，看着自己的成果，我的内心感到无比的自豪。
如今我学习画画已经有一年了，其中有苦也有乐，可我都一一克服了,同学们听了我的介绍，请你们为我点赞吧！我会继续努力的，创作出更好的作品。
小小画家作文小小画家作文三年级
他是我们班的小画家，每次下课都能看到他在画画的身影，他是谁？他就是我们班的罗创玄。
他个子很矮，又黑又肥的.，我们班女生常叫他“肥婆”，他很爱笑，虽然长了一双大大的眼睛，但他笑起来的时候眼睛都没了，只剩一条缝，特别有趣。他高兴的时候喜欢用双手捶打胸脯，从远处看很像一只狒狒。他是一个比较活泼开朗的人，几乎和所有人都能交朋友，连我们班不怎么喜欢交朋友的波波和他都是好朋友，实在是厉害。
他对画画简直入了迷。有一天下课，他拿着一只笔和本子，坐在位子上画画，上课了，他还坐在座位上画，老师进来了，他居然都没有看见老师，整节课都在画画。刚打下课铃，他以为上课了，正拿出书来，我告诉他已经下课了，他摸着头笑了笑又开始画画了。他真是对画画太痴迷了！
还有一次，他的画本不见了，他就开始慌里慌张的，急忙地翻着书包、抽屉，他发现找不到时，生气地大吼一声：“是谁把我的画本藏起来了？”他怒气冲冲的，像是快把人吞了一样，他心里肯定在想：“到底是谁干的？为什么要拿我的本子？”我看到他双手握成拳头，有点像要打人的样子。我坐在旁边，不禁笑了笑，因为他的画本被老师没收了。我告诉了他，他听完，满脸通红，不好意思地坐下了。
他就是这样一个对画画着迷的人，也许他是我人生中的过客，但他永远是我的同桌，是我的好朋友，永远是那个爱笑的小画家。
小小的我三年级作文
告诉你们吧，我快满10岁了，个儿可不算高哦，难怪爸爸、妈妈总说我是“小矮人儿”。对这个称呼，我心里一点儿也不高兴。
我的个儿虽然不高，但是我有一双美丽的、炯炯有神的大眼睛，而且还是双眼皮儿呢！说起头发来，我的一头乌黑光亮的秀发在我们班上可算最长的呢！哎呀！忘了告诉你，我还长着两只大耳朵呢！
我喜欢穿颜色鲜艳的衣服，无论什么时候，总是比别人穿得少。当人家穿长袖时，我还在穿裙子；当人家穿毛衣时，我还穿着单件儿。我也怕冷，但就是没办法改掉这个坏习惯。
听爸妈说，我小时候的身体很差，经常生病。那时，我常在半夜三更发高烧，没少让爸妈为我担心，也没少害得爸爸和大舅为我跑夜路。看吧，我还真对不起他们呢！
性子急，一直是我身上的小毛病儿。不知从什么时候开始，当自己想买东西时，非要爸妈马上去给我买。否则，我就会打别。“流猫尿”可没有好果子吃，想得到的东西得不到不说，还会挨一顿臭骂。挨骂的滋味儿挺“好”的，这个急性子呀，我一辈子也“不会改”。
“人不可貌相”。别看我个儿不高，其实呀，我跑步的速度快赶上刘翔叔叔了！我打羽毛球也打得挺好的，连爸妈也快不是我的对手了。说起跳绳来，我在三四岁时就能跳一百多个了，没几个人能赶得上我。你看，我很厉害吧！
大家都知道，一头长发虽然漂亮，但是既不好梳又不好洗。我不会梳头也不会洗头，妈妈为我梳头、洗头时，我经常哭鼻子。妈妈总是吓唬我说：“你再哭，我明天就带你去把长发剪了！”看来，我的长发迟早是保不住了！
粗心的毛病儿，可让我吃了不少苦头。平常做作业时，我经常把最简单的题做错。上学期期末考试，语文的作文题要求写一种动物的生活习性，我却写成了动物之间发生的故事，结果被扣掉了10分，爸爸答应给我的奖品——折叠自行车也泡汤了！哎，谁让自己那么粗心呢！
现在，你们该知道我是一个怎样的小女孩了吧！你们说，我是可恨呢，还是可爱呢？
小小的我三年级作文
白皙的小脸，大大的眼睛，尖尖的下巴，整齐的刘海，披肩的长发。你们猜这是谁？没错，这就是我—那清茹。我今年11岁了，上小学四年级。可能因为饭量比较小，所以我长得比同龄人要矮一些、瘦一些。
我有很多的爱好，比如说，跳舞、画画、看动画片……我最喜欢的还是画画，我一直梦想着长大以后能成为一名服装设计师。
我的性格比较内向，不太敢说话。就算是在班级里回答问题，我也没有太大勇气。
就比如说这件事吧！本来我已经会背的英语课文，但是当着同学们的面背，我脑子里就一片空白，什么也想不起来。但是一离开同学们我背的就非常熟练。正是因为这样，我才要多加练习勇敢地克服困难。相信这样磨练我一定会进步的。
我最大的特点就是慢性子。这是我的优点，也更是我的缺点。我干什么都慢，穿衣服很慢，吃饭慢，走路慢，写作业更慢……我干我喜欢的事情很慢，我干我不喜欢的事情更慢。
小小的我三年级作文
我，是为今后的一切而忙碌的一只蝼蚁；是天边一颗不起眼的星星；是海边一个尚未成熟的贝壳。我没有翅膀，也没有风火轮，我只有两只手，和两条腿，我是一个普通的小女孩。
偶然间，我发现镜子里的我，有着神采奕奕的眼睛，长着一头乌黑发亮的短发，一对弯弯的眉毛，长着一张红色的小嘴巴，瓜子脸，不太高的个子，十分苗条的身材，充满了生机，充满了青春的活力。嘿嘿！好一个小小的我。你能不能猜出来我是？我是张静怡，知道了吧！
我九岁了，在郑州市二七区实验小学上三年级了，我在班里的学习成绩还不错。
我喜欢看电视，有时看动画片，有时看历史剧，但我最喜欢看的是芭比公主。我喜欢芭比公主的美丽，她的双眼皮，披着金发，还有它的善良和真诚。
我的优点是画画好，画过的画每次都得了奖，而我的缺点是有时候学习上很马虎，以后我要努力学习，天天向上。
这就是我，小小的我，爱看电视的我，可爱又认真的我，平凡而又特别的我！
小小的我三年级作文
我叫张彦安，是一个小女孩，我有一双水汪汪的大眼睛，头上扎了一个马尾辫，跑步的时候，它就一甩一甩的。我的身材很苗条，腿很长，跑得很快，在60米跑步比赛中我得了全年级第一呢！
尽管我跑得快，可是做事情却是个慢动作的女孩子。妈妈说我起床慢、洗澡慢、做作业慢……总是在做分解动作呢！其实呀，我心里是很急的，可不知为什么就是行动快不起来。
我非常热爱劳动，而且也很能干。在学校，老师常表扬我那个组的劳动做得很好；在家里，我一做完作业就忙前忙后地收拾整理东西，打扫院子里的落叶，妈妈说我比她还勤快呢！
我很大方，有什么好吃的、好玩的都会拿给小朋友一起分享。
我喜欢看书。我家有很多书，我向你们推荐几本我最爱看的书吧：有《历届获奖作品精选》、《蚯蚓的日记》、《法布尔昆虫记》等。我听说学校开了一个叫“无涯书社”的图书社，我以后课间要天天到那去看书！
这就是我，一个聪明、乖巧、热爱劳动的小女孩！
小小的我三年级作文
我，是森林净化空气的一片小树叶，我是海洋里一滴小小的水珠，我——是一个小小的我。
我对世上的每一本书都感到新奇。
我对那书店橱窗里的书最感兴趣，书本里精美的插图，优美的语言，都让我感到有趣。我总是忍不住让妈妈三天两头地买书，把家里都塞满了，书架上、柜子里、书桌上、茶几上……都是那一本本书，连成一道亮丽的风景。听到妈妈经常说：“小不点儿呀，别再买书了，再买的话，咱们家都成书店啦！”听到这儿，我就高兴地拿起一本书津津有味的看着。
我一看起书来，就是几个小时，就连妈妈叫我吃饭，我头也不抬，总是说：“马上就来，等我看完这一章！”我现在依然还是那样地喜爱看书。看到书店里的.工作人员一本本地摆放着新书，我好奇；听到作家出了一本新书，我开心；新书里优美的语言，我触动。身边有太多的知识，等待我去了解，因此，也就有太多的心动，他们都在深深地吸引着我。
小小的我，对书本的好奇，对我来说让我高兴，我知道个头不是最重要的，但要用一颗阅读的心来看待书本，看待书本里每一篇文章，每一幅插图。我是小小的，但心却是的宽广的。
这就是一个小小的我，对阅读充满好奇的我。
小小的我三年级作文
小小的我，衣着朴素，勤俭节约。妈妈每月给我十五元零花钱，我总舍不得花，很少买零食。
小小的我，胆子极小。当老师叫我回答问题时，紧张的我脸红得像个红苹果，想好的答案也说得结结巴巴，甚至还会忘记。
小小的我，声音极小。老师叫我们讨论时，同桌就戏弄我。我说一个字，他就拉长了耳朵再问一声：“什么？”弄得我又好气，又好笑，还不好意思。
大家都一致认为我是个“文静、秀气、不出众的小女孩”。
其实，在我的内心世界里，我是一个活泼可爱，有远大理想的女孩。我总想着，小学毕业后，能考上心中理想的中学；总想着，以后要当导游，游遍世界各地，再到太空遨游，总想着，以后要当一名经济学家，建设祖国，使祖国成为世界上发达的国家。
这就是我，一个个子小而有着远大理想的我。
小小学三年级作文
我的妈妈有一张独一无二的脸，既像蒙拉丽莎一样美丽，又像秦岭山里的天气一样善变。
当我取得好成绩、做了好事、认真看书练琴的时候，妈妈的脸就会逐渐圆润，眼角和嘴边的笑意像早晨的太阳慢慢的爬上来，脸上散发出春天般温暖和煦的阳光，我的心里暖洋洋的。当我做了坏事、犯了错误的时候，妈妈的脸就会一下子拉长，变得冷若冰霜，凌厉的眼光像寒冬呼呼作响的寒风，刮得我不寒而栗。
有一次，我粗心大意的老毛病又犯了，将一道减法算成了除法，当妈妈检查出这个屡改屡犯的问题时，我好像一下子掉进了冰窟窿，正准备迎接那铺天盖地的冰雪。但妈妈的脸却没有晴天霹雳，只是好像有一点阴有小雨的感觉，她看着我的眼睛，说：“如果这样的问题你老改不了的话，妈妈就会老生气，那皱纹就像冬天的寒风一样，将妈妈的脸吹皱，妈妈很快就老了。”我在冰窟窿里打了一个寒颤，在心里暗自下了决心：一定要把坏毛病改掉，我要让妈妈永远年轻，让妈妈脸上的春光更加明媚。
就这样，我的坏毛病越来越少，进步也越来越快，妈妈也好像更加年轻，我们家经常是春色满园。
我爱我的妈妈。
小小学三年级作文
在我们的生活中，有许许多多的第一次：第一次举手、第一次骑自行车……这许许多多的第一次，都伴随着我们成长，在成长的道路中留下一个一个的脚印。
有一次，我的奶奶叫我自己炒自己喜欢吃的菜。我虽然非常不情愿，但是看到奶奶这个严厉的样子，我便只好乖乖听奶奶的话去炒菜了。
我炒的第一种菜，理所当然的是我最喜欢的煎火腿了。可是，平时看上去很容易弄的菜，到了我手中就搞得手忙脚乱了。于是，我照着爸爸平时的样子来炒了。我先放一小勺油，等把油烧热了，将几根火腿放进了锅里。过了一会儿，火腿煎好了。
第二种菜是炒玉米。先把玉米蒸熟，然后把玉米粒掰了，放进碗里面。可是玉米还是特别的烫，我刚碰一下就把手烫红了。等过了一会儿，我又去掰玉米，掰了几行下来，我的手已经烫得很红了。我心想：一定要把这些菜给搞定，可不能让爸妈瞧不起我。于是，我带着这个念头，终于把玉米粒掰完了。接着，我把油放入锅中。然后，把玉米粒们也放入了锅。锅里顿时炸开了花—噼里啪啦的响。后来，我加了一点点盐、一小勺麻辣鲜。我左炒炒右炒炒，总算把玉米炒好了。爸爸来验收成果了，说可以。我开心的差点把锅铲扔了！
我明白了爸爸妈妈做家务是多么的不容易，我以后要尽量帮爸爸妈妈分担家务。
小小学三年级作文
老师，多么令人感动的人，多么令人尊重的人。如果我来当老师，我就要做一个像我们班主任兼语文老师-----赖老师一样的人，因为赖老师是那样的充满激情，那样的执着，那样的幽默。
记得第一次与老师见面是上个学期的期初，在暑假就听说小学老师进行优化组合，我们原来的老师都被派去支教了，我在思量着新来的老师会是什么样的，正当我想得人神的时候，一声“同学们好！”打断了我的思路，我回过神来“咦？这就是我们的新老师？”中等身材，高高的鼻梁上架着一幅眼镜，看上去挺斯文。“我姓赖，不是癞皮狗的癞，更不是无赖的赖，是信赖的赖，以后你们就直呼我赖老师吧！”话音未落，教室充满了笑声，掌声。“因为我是新进城的，对你们了解不多，所以还要依赖你们，一起创造一个和谐，宽松的学习环境……”教室里又响起了笑声，掌声。瞧，第一次见面就在这样轻松，幽默的氛围里进行着，我们相识了。
接下来赖老师给我们讲述了他从教十年的故事：九九年师范学校的优秀毕业生，预备党员被跨乡镇地安排到一个与尤溪相邻，交通不便，信息不灵的葛坑镇龙际小学任教，一切美好的梦想被打破了，他无心欣赏九月缤纷的校园，麻木地应付着人际与上课，久久不能从伤悲里走出来。这样的状态持了半个多学期，一点意外涟猗在那泓止水轻轻击，星期六没有回家，他一个人来到离学校不远的溪边，一位矮瘦的老农微屈着身子正在锄草，他不解地同老农聊了起来：“您在这这种庄稼，水涨上来，您不就白忙活了一年吗？”老农听了嘿嘿地笑着说：“我也没去想那么多，今年淹了，说不定明年不会，要收获就必须付出，可流汗了，不一定会有收获，但希望总是有的。”是的，希望总是有的，给他无比的思量，好似黑暗苍穹划过一道亮光，他对自己说：希望总是有的，摔倒了再爬起来。从那以后，课堂上是他深入浅出的讲解，课后是他耐心细致的辅导，深夜里是他专心致志的研究。通过努力，因为他总是带着希望总是有有信念，从班主任做起，一步一个脚印做到了校长……一直走到地今天。
如果我来当老师，我就要当像赖老师一样的老师，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，托起明天的太阳！
小小的我三年级作文
镜子里，出现了一个男孩。他，个子高高的，苹果似的脸上镶着两颗珍珠般玲珑剔透的“黑珍珠”，一笑起来就露出了两个小酒窝。别看他长得好，在他身上的事情还不少呢！
在一次“新概念倒背如流大赛”上，他以优异的成绩闯进了决赛。在决赛中，他又“左拼右抢，”终于，他夺到了冠军！为了自己争到光，为班级挣到了光，为爸爸妈妈挣到了光。
“杯水也可起浪！”虽然我还不成熟，但我的战绩已经很多了，英语奥林匹克，英数联赛，哎，不说了，再给你说一件趣事吧！
有一次，同学约我出去玩。下到楼梯口的时候，“哎呀，真对不起，十万个对不起……”“你怎么老想一辆出轨的火车似的，长不大？”
啊！不是吧，我长不大？说真的，我真的长不大。唉！
走开镜子，他也走开了。你知道了吧，他就是我！
小小学三年级作文
我的语文老师，很善良，但有时却又很“奇怪”。为什么呢？还是请听我慢慢说来。
语文老师是善良的，但她有时却又很“奇怪”。上课时，她不经常叫我回答问题、朗读。但她又常常告诉我们，上课要积极回答问题。我按照做了，可是，她却很少请我回答，真是“英雄无用武之地”。
后来，我把疑问告诉老师，老师很仔细地给我解释了一遍，原来老师是要把难回答的问题留给我，要不简单的问题，我一回答，正确答案就出来了，其它同学都不用思考了。我再一次地感受到语文老师的用心良苦，其实，她一点也不奇怪，她的“奇怪”，都是为了我们更好地成长！
瞧瞧，这就是我的语文老师，一个善良但“奇怪”的老师，你一定很羡慕有我这样的老师吧！