优秀作文是在一篇作文中,内容丰富、观点明确、语言流畅,在文中体现出作者的思想和感情。我们特地为大家收集了一些经典的优秀作文素材,希望能够激发大家的写作灵感。
小小画家作文小小画家作文三年级
这个“小小画家”不是别人,她就是我的好朋友——欣欣。她多才多艺,其中最让我佩服的是她的画画水平。
她之所以被称为“小小画家”,是因为她不仅画技高超,而且到了如痴如醉的地步。班里就流传着这样一件趣事:有一次,欣欣画画又入了迷,妈妈几次叫她吃早餐,她都“纹丝不动”。
妈妈无奈,只好端来了牛奶和面包,还嘱咐她快点吃。结果呢?吃是吃了,可谁知道她一手拿着铅笔,一手拿着面包,边吃边画,还不时停下来思考一阵。一不留神,把铅笔放进了嘴里,咬了个深深的牙印儿。她竟然没在乎牙痛不痛,反而十分心疼地把铅笔摸了又摸。
欣欣的现场作画水平更是有口皆碑。有一次,我们围着欣欣的身边看她画一副山水画。只见她不停地挥动手中的笔,迅速勾勒着。随着那笔在纸上发出的“沙沙”声,空白的纸上立即出现了山水的轮廓,速度快得让我们惊讶。接着,她又拿起蜡笔,或在空白的地方大块大块地涂抹,或在细小的地方小心上色。她的神情是那样专注,一会凝视思考,一会满脸欣喜。
欣欣的绘画也为我们班级做了不少贡献。黑板报上那一个个生动形象的小人都是出自她之手。
欣欣,你不愧是一个出色的小画家。祝愿你长大后能成为一个闻名于世的大画家!
小小画家作文小小画家作文三年级
每当我看到一幅幅优美的画时,一幅幅栩栩如生的画时,你就可以知道这是我们班的小小画家小梓的作品。
小梓是一位字写得漂亮、能说会道的小女生,白白净净的小脸蛋,娓娓动听的甜美声音,惹人喜爱。
小梓非常热爱画画,就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。记得有一次,“铃铃铃”下课铃响了。同学们有的在跳绳;有的在看书;有的在嘻嘻哈哈的聊天;有的在下棋。
我心里想:小梓在干什么呢?去找她玩吧。我走过去,想说的却欲出又止。因为我看到小梓安静地坐在位置上,拿出一张白纸,开始专心致志地画画。我不忍心打扰她。她画画总是微笑着,一双炯炯有神的眼睛流露出聪颖的光芒,显得多么有艺术气质!
她的手一笔一画地轻勾细描着,有时看的人,会觉得纸张与她的指尖的温度仿佛融在一起了;有时画得就像姑娘刺绣一样,画得唯妙唯肖,眉眼里尽是认真。有时由浅入深,细腻勾画,此刻的她灵魂就置身在一场盛大的嘉年华中。
我羡慕地说:“你画得可真漂亮!”她如没听到一样,继续沉浸在画的海洋中,尽情地遨游着,真是如痴如醉呀!
小梓,你那种对艺术认真的态度,那种对画画的痴迷,那种对艺术的向往,真不愧是“小小画家”呀!我最好的小伙伴,你真棒!
小小的我三年级作文
镜子里有一个小男孩,高个子,圆圆的脸蛋儿旁边有一双“招风耳”。一双明亮的大眼睛像星星一样一眨一眨地。这就是我。哦,我忘了,我还有一张能说会道的嘴巴呢!
如果问你最喜欢干什么?我就会自豪地告诉你:“最爱骑自行车。”
一次,我高兴地把自行车推出去。我骑着自行车来到走廊,我开始骑了。忽然,后面有“嘀、嘀、嘀”的声音,我向后面一看,原来是一辆急速行驶的白色小轿车。我赶忙向花坛,还未停稳,自行车就像没头的苍蝇一样撞到花坛。我两手撑在花坛里。双腿靠在石砖上。我并没有发现擦伤。我刚一骑,我的腿疼。我想起妈妈说的话:男子汉不能怕疼。我又骑上车子,飞快的骑起来。
我还有很多爱好,如画画、唱歌、踢球、拼图。这些课余爱好丰富了我的课余生活。
当然,我也很马虎,但是我正在努力的改正这个坏毛病。
这就是我,一个勇敢、可爱的小男孩儿。
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这天下午的一节美术课,老师让我们画一幅《老房子》的画。这一下可把我难住了。家乡的老房子?我满脑子都是疑问。现在的生活发生了不小的变化,老房子早都所剩无几。再说了,我几乎都没见过老房子,怎么画呢?正当我愁眉不展的时候,却看见后面的李鑫卉早已动笔画了起来,而且已经画了不少了。
就在这时,我突然灵机一动,去年七月份,我和酒衷豪大侠不是去了丽江么,那里的古城不全都是老房子么,干脆我直接按照印象,画一幅得了。说干就干,因为那次丽江之游,特别是我对丽江古城的印象最深,所以,在我的脑子里立刻浮现出了丽江古城的全景。我赶紧找了一栋我认为最漂亮的老房子,立刻提起笔画了起来。
只见我笔走龙蛇、一气呵成,就把我脑子里的老房子画到了纸上。画完后,我正准备向老师交差,但突然看见有些同学去批作业,都垂头丧气的回来了。
还没修改完,我就看见后面的李鑫卉大步走向了老师,去批改作业了。不一会,就满面春风的回来了,不用说,这位小画家又得了一个“优”。这一下,我也耐不住性子,去找老师改作业。没想到老师竟然给我批了一个“良”!要知道,这可是我头一次得“良”啊!看看李鑫卉满面春风,再看看我垂头丧气,那真是一个明显的对比啊。
不过,我的心里也有一丝小小的不服气和羡慕嫉妒恨,我决定去看看李鑫卉的作业,看看和我的作业有什么区别。于是,我偷偷的走到作业堆上,找到了她的作业,我赶紧迫不及待的打开看了起来。看到作业,我才心服口服,只见李鑫卉的作业画得栩栩如生,每一条线段都让人看上去很舒服,简直就是黄金分割率。
当老师说李鑫卉是唯一一个得“优”的同学时,我更佩服她了……。
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从小,我就非常爱绘画,春天时,我会画一些生机勃勃的画;夏天时,我会画一些炎热的画;秋天时,我会画一些丰收的画;冬天时,我会画一些寒冷的画。
其实我小时候并不喜欢画画,只是我看到大师们的画就非常敬佩,妈妈一直鼓励我画画,渐渐的'我就对画画有了浓厚的兴趣。
小时候妈妈给我报了画画班,一次画画班的画报要更改,让我们每人画一幅儿童画,图可以自己发挥想象创作,一回到家,我就迫不及待的拿出纸和笔,我开始找灵感,突然灵机一动,十分投入的画起来,我画的是一只鸡妈妈捉到了一条虫子,正在喂鸡宝宝吃。不知不觉20分钟过去了,我全部勾好了,接着我就将自己勾好了线的描了一遍,接着涂色,涂色是最浪费时间的,一会儿红,一会儿蓝,一会儿白,一会儿黑,一会儿深,一会儿浅,我小心翼翼的涂着。功夫不负有心人,又过了40分钟,终于完成了,一幅栩栩如生的画被我搞定了,看着自己的成果,我的内心感到无比的自豪。
如今我学习画画已经有一年了,其中有苦也有乐,可我都一一克服了,同学们听了我的介绍,请你们为我点赞吧!我会继续努力的,创作出更好的作品。
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他是我们班的小画家,每次下课都能看到他在画画的身影,他是谁?他就是我们班的罗创玄。
他个子很矮,又黑又肥的.,我们班女生常叫他“肥婆”,他很爱笑,虽然长了一双大大的眼睛,但他笑起来的时候眼睛都没了,只剩一条缝,特别有趣。他高兴的时候喜欢用双手捶打胸脯,从远处看很像一只狒狒。他是一个比较活泼开朗的人,几乎和所有人都能交朋友,连我们班不怎么喜欢交朋友的波波和他都是好朋友,实在是厉害。
他对画画简直入了迷。有一天下课,他拿着一只笔和本子,坐在位子上画画,上课了,他还坐在座位上画,老师进来了,他居然都没有看见老师,整节课都在画画。刚打下课铃,他以为上课了,正拿出书来,我告诉他已经下课了,他摸着头笑了笑又开始画画了。他真是对画画太痴迷了!
还有一次,他的画本不见了,他就开始慌里慌张的,急忙地翻着书包、抽屉,他发现找不到时,生气地大吼一声:“是谁把我的画本藏起来了?”他怒气冲冲的,像是快把人吞了一样,他心里肯定在想:“到底是谁干的?为什么要拿我的本子?”我看到他双手握成拳头,有点像要打人的样子。我坐在旁边,不禁笑了笑,因为他的画本被老师没收了。我告诉了他,他听完,满脸通红,不好意思地坐下了。
他就是这样一个对画画着迷的人,也许他是我人生中的过客,但他永远是我的同桌,是我的好朋友,永远是那个爱笑的小画家。
小小的我三年级作文
告诉你们吧,我快满10岁了,个儿可不算高哦,难怪爸爸、妈妈总说我是“小矮人儿”。对这个称呼,我心里一点儿也不高兴。
我的个儿虽然不高,但是我有一双美丽的、炯炯有神的大眼睛,而且还是双眼皮儿呢!说起头发来,我的一头乌黑光亮的秀发在我们班上可算最长的呢!哎呀!忘了告诉你,我还长着两只大耳朵呢!
我喜欢穿颜色鲜艳的衣服,无论什么时候,总是比别人穿得少。当人家穿长袖时,我还在穿裙子;当人家穿毛衣时,我还穿着单件儿。我也怕冷,但就是没办法改掉这个坏习惯。
听爸妈说,我小时候的身体很差,经常生病。那时,我常在半夜三更发高烧,没少让爸妈为我担心,也没少害得爸爸和大舅为我跑夜路。看吧,我还真对不起他们呢!
性子急,一直是我身上的小毛病儿。不知从什么时候开始,当自己想买东西时,非要爸妈马上去给我买。否则,我就会打别。“流猫尿”可没有好果子吃,想得到的东西得不到不说,还会挨一顿臭骂。挨骂的滋味儿挺“好”的,这个急性子呀,我一辈子也“不会改”。
“人不可貌相”。别看我个儿不高,其实呀,我跑步的速度快赶上刘翔叔叔了!我打羽毛球也打得挺好的,连爸妈也快不是我的对手了。说起跳绳来,我在三四岁时就能跳一百多个了,没几个人能赶得上我。你看,我很厉害吧!
大家都知道,一头长发虽然漂亮,但是既不好梳又不好洗。我不会梳头也不会洗头,妈妈为我梳头、洗头时,我经常哭鼻子。妈妈总是吓唬我说:“你再哭,我明天就带你去把长发剪了!”看来,我的长发迟早是保不住了!
粗心的毛病儿,可让我吃了不少苦头。平常做作业时,我经常把最简单的题做错。上学期期末考试,语文的作文题要求写一种动物的生活习性,我却写成了动物之间发生的故事,结果被扣掉了10分,爸爸答应给我的奖品——折叠自行车也泡汤了!哎,谁让自己那么粗心呢!
现在,你们该知道我是一个怎样的小女孩了吧!你们说,我是可恨呢,还是可爱呢?
小小的我三年级作文
白皙的小脸,大大的眼睛,尖尖的下巴,整齐的刘海,披肩的长发。你们猜这是谁?没错,这就是我—那清茹。我今年11岁了,上小学四年级。可能因为饭量比较小,所以我长得比同龄人要矮一些、瘦一些。
我有很多的爱好,比如说,跳舞、画画、看动画片……我最喜欢的还是画画,我一直梦想着长大以后能成为一名服装设计师。
我的性格比较内向,不太敢说话。就算是在班级里回答问题,我也没有太大勇气。
就比如说这件事吧!本来我已经会背的英语课文,但是当着同学们的面背,我脑子里就一片空白,什么也想不起来。但是一离开同学们我背的就非常熟练。正是因为这样,我才要多加练习勇敢地克服困难。相信这样磨练我一定会进步的。
我最大的特点就是慢性子。这是我的优点,也更是我的缺点。我干什么都慢,穿衣服很慢,吃饭慢,走路慢,写作业更慢……我干我喜欢的事情很慢,我干我不喜欢的事情更慢。
小小的我三年级作文
我,是为今后的一切而忙碌的一只蝼蚁;是天边一颗不起眼的星星;是海边一个尚未成熟的贝壳。我没有翅膀,也没有风火轮,我只有两只手,和两条腿,我是一个普通的小女孩。
偶然间,我发现镜子里的我,有着神采奕奕的眼睛,长着一头乌黑发亮的短发,一对弯弯的眉毛,长着一张红色的小嘴巴,瓜子脸,不太高的个子,十分苗条的身材,充满了生机,充满了青春的活力。嘿嘿!好一个小小的我。你能不能猜出来我是?我是张静怡,知道了吧!
我九岁了,在郑州市二七区实验小学上三年级了,我在班里的学习成绩还不错。
我喜欢看电视,有时看动画片,有时看历史剧,但我最喜欢看的是芭比公主。我喜欢芭比公主的美丽,她的双眼皮,披着金发,还有它的善良和真诚。
我的优点是画画好,画过的画每次都得了奖,而我的缺点是有时候学习上很马虎,以后我要努力学习,天天向上。
这就是我,小小的我,爱看电视的我,可爱又认真的我,平凡而又特别的我!
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我叫张彦安,是一个小女孩,我有一双水汪汪的大眼睛,头上扎了一个马尾辫,跑步的时候,它就一甩一甩的。我的身材很苗条,腿很长,跑得很快,在60米跑步比赛中我得了全年级第一呢!
尽管我跑得快,可是做事情却是个慢动作的女孩子。妈妈说我起床慢、洗澡慢、做作业慢……总是在做分解动作呢!其实呀,我心里是很急的,可不知为什么就是行动快不起来。
我非常热爱劳动,而且也很能干。在学校,老师常表扬我那个组的劳动做得很好;在家里,我一做完作业就忙前忙后地收拾整理东西,打扫院子里的落叶,妈妈说我比她还勤快呢!
我很大方,有什么好吃的、好玩的都会拿给小朋友一起分享。
我喜欢看书。我家有很多书,我向你们推荐几本我最爱看的书吧:有《历届获奖作品精选》、《蚯蚓的日记》、《法布尔昆虫记》等。我听说学校开了一个叫“无涯书社”的图书社,我以后课间要天天到那去看书!
这就是我,一个聪明、乖巧、热爱劳动的小女孩!
小小的我三年级作文
我,是森林净化空气的一片小树叶,我是海洋里一滴小小的水珠,我——是一个小小的我。
我对世上的每一本书都感到新奇。
我对那书店橱窗里的书最感兴趣,书本里精美的插图,优美的语言,都让我感到有趣。我总是忍不住让妈妈三天两头地买书,把家里都塞满了,书架上、柜子里、书桌上、茶几上……都是那一本本书,连成一道亮丽的风景。听到妈妈经常说:“小不点儿呀,别再买书了,再买的话,咱们家都成书店啦!”听到这儿,我就高兴地拿起一本书津津有味的看着。
我一看起书来,就是几个小时,就连妈妈叫我吃饭,我头也不抬,总是说:“马上就来,等我看完这一章!”我现在依然还是那样地喜爱看书。看到书店里的.工作人员一本本地摆放着新书,我好奇;听到作家出了一本新书,我开心;新书里优美的语言,我触动。身边有太多的知识,等待我去了解,因此,也就有太多的心动,他们都在深深地吸引着我。
小小的我,对书本的好奇,对我来说让我高兴,我知道个头不是最重要的,但要用一颗阅读的心来看待书本,看待书本里每一篇文章,每一幅插图。我是小小的,但心却是的宽广的。
这就是一个小小的我,对阅读充满好奇的我。
小小的我三年级作文
小小的我,衣着朴素,勤俭节约。妈妈每月给我十五元零花钱,我总舍不得花,很少买零食。
小小的我,胆子极小。当老师叫我回答问题时,紧张的我脸红得像个红苹果,想好的答案也说得结结巴巴,甚至还会忘记。
小小的我,声音极小。老师叫我们讨论时,同桌就戏弄我。我说一个字,他就拉长了耳朵再问一声:“什么?”弄得我又好气,又好笑,还不好意思。
大家都一致认为我是个“文静、秀气、不出众的小女孩”。
其实,在我的内心世界里,我是一个活泼可爱,有远大理想的女孩。我总想着,小学毕业后,能考上心中理想的中学;总想着,以后要当导游,游遍世界各地,再到太空遨游,总想着,以后要当一名经济学家,建设祖国,使祖国成为世界上发达的国家。
这就是我,一个个子小而有着远大理想的我。
小小学三年级作文
我的妈妈有一张独一无二的脸,既像蒙拉丽莎一样美丽,又像秦岭山里的天气一样善变。
当我取得好成绩、做了好事、认真看书练琴的时候,妈妈的脸就会逐渐圆润,眼角和嘴边的笑意像早晨的太阳慢慢的爬上来,脸上散发出春天般温暖和煦的阳光,我的心里暖洋洋的。当我做了坏事、犯了错误的时候,妈妈的脸就会一下子拉长,变得冷若冰霜,凌厉的眼光像寒冬呼呼作响的寒风,刮得我不寒而栗。
有一次,我粗心大意的老毛病又犯了,将一道减法算成了除法,当妈妈检查出这个屡改屡犯的问题时,我好像一下子掉进了冰窟窿,正准备迎接那铺天盖地的冰雪。但妈妈的脸却没有晴天霹雳,只是好像有一点阴有小雨的感觉,她看着我的眼睛,说:“如果这样的问题你老改不了的话,妈妈就会老生气,那皱纹就像冬天的寒风一样,将妈妈的脸吹皱,妈妈很快就老了。”我在冰窟窿里打了一个寒颤,在心里暗自下了决心:一定要把坏毛病改掉,我要让妈妈永远年轻,让妈妈脸上的春光更加明媚。
就这样,我的坏毛病越来越少,进步也越来越快,妈妈也好像更加年轻,我们家经常是春色满园。
我爱我的妈妈。
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在我们的生活中,有许许多多的第一次:第一次举手、第一次骑自行车……这许许多多的第一次,都伴随着我们成长,在成长的道路中留下一个一个的脚印。
有一次,我的奶奶叫我自己炒自己喜欢吃的菜。我虽然非常不情愿,但是看到奶奶这个严厉的样子,我便只好乖乖听奶奶的话去炒菜了。
我炒的第一种菜,理所当然的是我最喜欢的煎火腿了。可是,平时看上去很容易弄的菜,到了我手中就搞得手忙脚乱了。于是,我照着爸爸平时的样子来炒了。我先放一小勺油,等把油烧热了,将几根火腿放进了锅里。过了一会儿,火腿煎好了。
第二种菜是炒玉米。先把玉米蒸熟,然后把玉米粒掰了,放进碗里面。可是玉米还是特别的烫,我刚碰一下就把手烫红了。等过了一会儿,我又去掰玉米,掰了几行下来,我的手已经烫得很红了。我心想:一定要把这些菜给搞定,可不能让爸妈瞧不起我。于是,我带着这个念头,终于把玉米粒掰完了。接着,我把油放入锅中。然后,把玉米粒们也放入了锅。锅里顿时炸开了花—噼里啪啦的响。后来,我加了一点点盐、一小勺麻辣鲜。我左炒炒右炒炒,总算把玉米炒好了。爸爸来验收成果了,说可以。我开心的差点把锅铲扔了!
我明白了爸爸妈妈做家务是多么的不容易,我以后要尽量帮爸爸妈妈分担家务。
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老师,多么令人感动的人,多么令人尊重的人。如果我来当老师,我就要做一个像我们班主任兼语文老师-----赖老师一样的人,因为赖老师是那样的充满激情,那样的执着,那样的幽默。
记得第一次与老师见面是上个学期的期初,在暑假就听说小学老师进行优化组合,我们原来的老师都被派去支教了,我在思量着新来的老师会是什么样的,正当我想得人神的时候,一声“同学们好!”打断了我的思路,我回过神来“咦?这就是我们的新老师?”中等身材,高高的鼻梁上架着一幅眼镜,看上去挺斯文。“我姓赖,不是癞皮狗的癞,更不是无赖的赖,是信赖的赖,以后你们就直呼我赖老师吧!”话音未落,教室充满了笑声,掌声。“因为我是新进城的,对你们了解不多,所以还要依赖你们,一起创造一个和谐,宽松的学习环境……”教室里又响起了笑声,掌声。瞧,第一次见面就在这样轻松,幽默的氛围里进行着,我们相识了。
接下来赖老师给我们讲述了他从教十年的故事:九九年师范学校的优秀毕业生,预备党员被跨乡镇地安排到一个与尤溪相邻,交通不便,信息不灵的葛坑镇龙际小学任教,一切美好的梦想被打破了,他无心欣赏九月缤纷的校园,麻木地应付着人际与上课,久久不能从伤悲里走出来。这样的状态持了半个多学期,一点意外涟猗在那泓止水轻轻击,星期六没有回家,他一个人来到离学校不远的溪边,一位矮瘦的老农微屈着身子正在锄草,他不解地同老农聊了起来:“您在这这种庄稼,水涨上来,您不就白忙活了一年吗?”老农听了嘿嘿地笑着说:“我也没去想那么多,今年淹了,说不定明年不会,要收获就必须付出,可流汗了,不一定会有收获,但希望总是有的。”是的,希望总是有的,给他无比的思量,好似黑暗苍穹划过一道亮光,他对自己说:希望总是有的,摔倒了再爬起来。从那以后,课堂上是他深入浅出的讲解,课后是他耐心细致的辅导,深夜里是他专心致志的研究。通过努力,因为他总是带着希望总是有有信念,从班主任做起,一步一个脚印做到了校长……一直走到地今天。
如果我来当老师,我就要当像赖老师一样的老师,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,托起明天的太阳!
小小的我三年级作文
镜子里,出现了一个男孩。他,个子高高的,苹果似的脸上镶着两颗珍珠般玲珑剔透的“黑珍珠”,一笑起来就露出了两个小酒窝。别看他长得好,在他身上的事情还不少呢!
在一次“新概念倒背如流大赛”上,他以优异的成绩闯进了决赛。在决赛中,他又“左拼右抢,”终于,他夺到了冠军!为了自己争到光,为班级挣到了光,为爸爸妈妈挣到了光。
“杯水也可起浪!”虽然我还不成熟,但我的战绩已经很多了,英语奥林匹克,英数联赛,哎,不说了,再给你说一件趣事吧!
有一次,同学约我出去玩。下到楼梯口的时候,“哎呀,真对不起,十万个对不起……”“你怎么老想一辆出轨的火车似的,长不大?”
啊!不是吧,我长不大?说真的,我真的长不大。唉!
走开镜子,他也走开了。你知道了吧,他就是我!
小小学三年级作文
我的语文老师,很善良,但有时却又很“奇怪”。为什么呢?还是请听我慢慢说来。
语文老师是善良的,但她有时却又很“奇怪”。上课时,她不经常叫我回答问题、朗读。但她又常常告诉我们,上课要积极回答问题。我按照做了,可是,她却很少请我回答,真是“英雄无用武之地”。
后来,我把疑问告诉老师,老师很仔细地给我解释了一遍,原来老师是要把难回答的问题留给我,要不简单的问题,我一回答,正确答案就出来了,其它同学都不用思考了。我再一次地感受到语文老师的用心良苦,其实,她一点也不奇怪,她的“奇怪”,都是为了我们更好地成长!
瞧瞧,这就是我的语文老师,一个善良但“奇怪”的老师,你一定很羡慕有我这样的老师吧!