这就是我男孩(专业15篇)

时间:2023-12-19 02:40:25 作者:飞雪

优秀作文的语言表达要准确、生动,充满变化,能够吸引读者的注意力,让人不断驻足。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。

这就是我男孩看书作文优选

一双小小的眼睛,一个小小的嘴巴,加上瘦瘦的身体,凑成了我。

我的爱好非常多,有搭乐高、旅游、画画等等,但我最喜欢的就是看书了。

我家有一个小小的房间,那里成了我的天地。虽然只有大约2平方米左右,但我在那里就像神仙一样快活,想干什么就干什么。那里面有许多玩具和书,我经常在里面看书。

写完作业,我就像一个木头人,一动不动的坐在房间里看书。除了翻书,其它时候都没动。直到吃饭,我才慢呑呑的放下书,像只蜗牛一样,把书放进我的柜子里,然后才去吃饭。有一次,我看书看得太入迷了,妈妈叫我去吃饭,我居然觉得是幻听,理也不理,所以就继续看书,妈妈怒气冲天的走过来,我才知道不是幻听,确实是妈妈在叫我吃饭呢!

书是我的好朋友,它可以告诉我很多的知识!

“这就是我”男孩作文

大家好,我叫林品博,我是一个非常活泼好动的男孩子。

我特别喜欢小动物,我知道地球上如果没有动物,我们人类也很难生存,这是一个生态平衡的问题。

有一天,我在小区里玩耍,我看见几个幼儿园的小朋友在捉蝌蚪,他们把蝌蚪装在一个塑料袋里面,袋子是破的,他们把袋子拿走时,蝌蚪从洞里一只一只的掉下来,在地上都被太阳给晒干了,我连忙追上他们,说:“蝌蚪长大后会变成青蛙,青蛙会吃害虫,蝌蚪掉在地上都被太阳给晒死了。”他们脸红的说:“我们知道错了。”然后他们弯着腰,把蝌蚪一只只捡起来放进池塘里,看着蝌蚪一只只游走了,我高兴极了。

还有一次,天正下着雨,不知道为什么,蜜蜂集体“自杀”,这时正好赶上放学,同学们纷纷跑去捉蜜蜂,有的还把蜜蜂踩死了,我喊:“别捉了,别捉了!”可是他们不听,我只好找我的好朋友来帮忙,他喊:“老师来了!”这才把同学吓跑了,我找来一个纸盒,把蜜蜂一只只装进盒子里,连忙跑去坐车回家,把蜜蜂放在小区的花朵下,在阳光的照射下,蜜蜂的翅膀很快就干了,它们一边采蜜一边唱歌。

这就是我,一个活泼好动,喜欢小动物的男孩子——林品博。

这就是我作文男孩

这个世间上每一个人都是独一无二的。我跟很多初一新生一样,才进入中学。

我的相貌:尖尖的脸上嵌着一双但炯炯有神的眼睛,下面就是我高挺的鼻梁,在下面就是我的嘴巴了,一头乌黑的头发。我的名字叫周子威,大家可别认为我是女孩子,我可是男生啊,虽然大家都叫我‘紫薇姐’,但我的性格很大大咧咧,不喜欢拖泥带水,磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧!

我喜欢《穿越火线》《战地之王》和《反恐》,我擅长吗???,可能就是玩电脑了,不要以为我很宅,我也很喜欢运动得,游泳,跑步,打篮球都是我的最爱。

小学时,我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。每天都被英语老师到办公室“”喝茶“”。唉,英语太难了。但俗话说的好啊:世上无难事,只怕有心人。我发奋图强,终于把七窍全通了。

没说,三步并做两步,跑到了公车临时停车站,用那颗焦急的心等待着那慢吞吞的公交车,唉,盼星星盼月亮,那辆公车终于来了,我焦急的心稍稍平静了些,可这辆“淑女型”的公车终于抵达了终点,我立刻飞奔到教室里,还好老师还没来,我松了一口气。

我,一个大大咧咧,个性直率,喜欢运动,玩电脑和看电视的男孩子,一个看电视可以迟到的男孩子,一个喜欢英语的男孩子。这,就是我。

文档为doc格式。

作文:这就是我一个爱哭的男孩

“哇——哇——哇”瞧,又哭了。俗话说:男儿有泪不轻弹!可我,偏偏就是一个爱哭的boy。住嘴,不准笑!告诉你,我这“哭”,它可不一般,有很大的妙用喔!对于我而言,它简直就是我的“必胜绝招”。不信,随我去看看吧!

记得在暑假的一天,天气十分炎热。无情的太阳炙烤着大地,连树上的知了也声声叫“热”。这时的我,就好比这只知了,热得不耐烦了。于是,我脑海中蹦出了一个想法——游泳。我想请求爸爸带我去海边。

“爸,你热不热?”我故意问道。

“热,怎么不热。你看看,这鬼天气。”爸爸不耐烦地说。

“爸,我想了想,为了你,咱们不如去海边游泳吧!”

“这事情太多了,走不开,没法。”爸爸无奈地说。

“求你了,老爸!”我装出一副请求的样子。

“不行!”老爸严肃地说。

好啊!老爸,是你“逼”我的,那就休怪我“不孝”了。照现在看来,我不出绝招——哭,你是不会答应我的。

“哇——哇——哇”我一边大哭,一边说道,“你老是说‘公事、公事’,却从来不关心我,不喜欢我。哇——哇——哇。”哭声震动了全家。

爸爸着急了。看到老爸犹豫不决的样子,我为自己已经成功了一半,而暗自高兴,偷偷一笑。

为了提高效率,我把嗓门又提高了八度。“哈——哈——哈”老爸已经被我“征服”了。只见犹豫不决的老爸立刻答应了。怎么样,不赖吧!别急,好戏还在后头呢!

有一次,我和弟弟正在玩。玩得起劲时,爸爸回来了,手上还拿着什么东西。一瞧!噢!我的最爱——鸟蛋。爸爸把它拿进厨房,用盆子盛了起来。

“吁,开赛!”枪响了。

我和弟弟像离弦的箭冲向厨房。我只拿了一只筷子,就不管三七二十一,先下手为强,立马用筷子扎蛋,就送进嘴里了。弟弟也不甘示弱,这颗还没吞下,那颗已经入嘴了。过了许久,鸟蛋已寥寥无几。不一会儿,就剩一颗了。一场“枪”激战开幕了。

“哥哥,懂得‘尊老爱幼’吗?我至少也少了你一岁了呀!”弟弟话中带着一种不屈的口气。

“那你听说过‘孔融让梨’吗?也不学学人家孔融,瞧瞧你这副样。唉,悲哀呀!”我也趾高气扬。

“自以为是。”弟弟装出一副“老大样”。

“还蛮拗的`嘛!纯属个‘纸老虎’。”

“你……”弟弟很生气。

“我,我,我怎么了?哼!”我显得很神气。

……。

我们吵得很激烈,我大,弟弟当然斗不过我了。吵闹声引来了妈妈。弟弟见“救兵”来了,便恶人先告状,向妈妈耍脾气。

“妈妈,你知道吗?哥哥他欺负我,抢我鸟蛋。你得给我做主呀!”弟弟装得很无辜。又躲在妈妈身后,冲我做鬼脸。

我的好弟弟,你怎么能不顾手足之情,陷我于“不义”呢?你不仁,就别怪我不义。那我们只有“决一死战”了。失传已久的“狮子吼”,那是攻无不克,战无不胜的。弟弟,我看你还能乐多久。

“哇——哇——哇”我又哭起来。

“妈妈,你看你,都把弟弟宠坏了。他仗着有你,‘无恶不作’,老欺负我。你还老相信他。”我演得可逼真了。

妈妈听了,似乎觉得有道理,便把弟弟训了几句,还把鸟蛋分给了我。我乐滋滋地吃起来。弟弟在一旁气得鼻孔冒烟,两脚直跺地。

我没骗你们吧!我虽然爱哭,但这“哭”也给我带来了很大的妙用喔!

这就是我作文男孩

我是一个机灵可爱的10岁小男孩,可是,我有一点小胖。有人给我取了一外号——加菲猫。因为我和它一样喜欢吃,又很胖。

我有一个大大的脑袋,里面装的都是知识。我有一头卷毛式的头发,是天生的哦。因为胖,我的眼睛看上去就不是那么的大了。我有一只大嘴,一口可以吃掉一个小肉圆。

我在家里是妈妈的小宝贝,在学校里是老师的小助手,班级里送什么单子就是我出马。我常常想:“要是每天都去送单子,我一定能减肥的。”

我有许许多多的兴趣爱好,比如说骑自行车,跟高鑫源比起来,我就像离弦的箭,高鑫源肯定输给我。我还是我们班的游泳健将,游50米只要54秒,也是教练眼里的可造之才。因为我练习刻苦,教练们都很喜欢我。

我还有很多的优点,但是也有许多的缺点,最严重的就是马虎,粗心大意。有一次语文考试,我把“了”写成“子”,“直”写成“真”,让老妈大发雷霆。你们说我是不是粗心大王?我一定改正好。

这就是我作文男孩

大家好!我是新来的,我刚加入你们这个大团体,我也算是你们荷友了;大家在这里学习我的作文可能水平比你们差,但如果你们愿意的话我就是你们的师妹;好吧!我就来介绍一下我自己让你们认识认识吧!

你好!“荷花的微笑”是我的笔名,好听吧!实际上是因为我很喜欢笑,而且我基本没有烦恼,可以的话大家可以叫我“笑笑”这样会显的更亲切;我是个小不点,一个活泼可爱的小不点,我的眼睛又大又圆,但还是近视了,我有一个别人见了会说:“哇好大的鼻子哦!”唯一使我满意的是我那一头的秀发——直直的,柔柔的,谁见谁夸!

我虽然活泼可爱,但是我的性子是不好惹的,我的任性是没有人可以打挎的哦!我要是执意要去做某件事的`话,没有任何人可以拦得住的哦!就拿我写作文的事来说吧!

我对作文可是情有独钟,当然作文也是我的拿手好戏。我从2年级起就自己写自己的作文,直到现在,爸爸说:“我的作文像豆腐,还没进口就融了;别人的像一块肉放进嘴里嚼的有滋有味;听了的我想:我不能气馁,我要继续发扬;总有一天我会成功的。看吧!这就是我的任性,你们可不要惹我哦!

你们知道吗?如果这个网站不是以荷花为题的话我会考虑不加入了。因为我太喜欢它了,而我喜欢它那纯洁动人的美貌,我喜欢它那迷人的清香,我敬佩它那“出于污泥不染”的精神。我曾为作过诗,曾为它画过画,它的美貌与它那崇高的精神,它那风一吹而微微点头一笑就如我的名字——荷花的微笑。

你们觉得我怎么样啊?

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“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句名言告诉我们只有努力的读书,才能实现自己崇高的理想。我以前也是一个爱玩的孩子,不喜欢读书感觉很没劲,但是,自从我理解了这句话的意思以后,就觉得看书很有趣,可以使我开心,四年来,我读了许许多多的书好像小船一样,把我吸引知识的海洋,我无论在什么地方,无论在什么时候,只要一有空,我就会“扑’在书上,津津有味的看起来。

告诉你们一个秘密,关于我看书闹笑话的事儿,还不少呢!下面,我就讲讲我的“历史”吧!

记得那是星期六的`中午,妈妈突然接到一个公司打来的电话,接完电话以后,妈妈对我说:“公司叫我过去一趟,我在煤气上烧了一锅水,等开了,你就帮我关掉。”我听了,胸有成竹的说:“妈妈,你别担心,这种小事对我来说就是张飞吃豆芽—小菜一碟,这一点小事难不倒我!”妈妈听了,用信任的目光看着我,对我说:“儿子长大了,会帮我烧开水了!”说完,妈妈就急匆匆地走了。我见妈妈的影子越走越远,就等了一会,我见水还没开,心想:烧一个水时间长着呢,不如我去看书!说干就干,我“飞”到了书房,找出一本《淘气包马小跳》的书,捧着,津津有味地看了起来,小英雄为了救老师,而牺牲了自己,读到这一句时,我不禁流下了眼泪,此时此刻,我恍如身临其境,自己成为书里的主人翁马小跳了,我越看着迷,突然有一种焦味扑鼻而来,我心想:没事,没事。可焦味越来越重,我跑进客厅一看,“呀”锅里的水早干了,“叮咚”这下糟了,妈妈回来了,我心想:就算妈妈不打我,但那唠叨的话也可以让我“死”上一百回。儿子,水烧好了没,老娘渴死了,我低着头,像蚊子一样的声音说:“水被我烧干了!”妈妈听了火冒三丈声音一下子提高了八度:“你干什么的,叫你干一点小事儿都做不成,以后怎么步入社会……”

我的读书故事不止这么多,下面我再给你讲一个吧!

那是暑假的一天,我家里没买菜,我觉得没事做,就随便从书房找出一本书,认认真真的看起来,不知不觉到吃晚饭的时间了,妈妈给我端来了一盆鸡蛋面。妈妈见了我在看书,就开心的说:“呀,今天太阳打西边出来了,你这么认真的看书,”这盆面给你,快点吃了它。我说:“放心吧,我马上就吃!”过了好一会儿,我肚子有点饿了,就想吃面,我往盆里一看,只见面条里没有一滴水,“谁把我的汤喝了?”妈妈闻声赶来,见了我的面,哈哈大笑起来,说:“儿子,没人喝你的汤!只是你看书太久,面条把汤给吸收掉了,我听了,开心的说:“那就是面条把我的汤给喝掉了!”

这就是我

一身粉蓝相间的外衣,一对水汪汪的眼睛,加上一张能说会道的嘴,凑成了活泼可爱的我。别看我性格外向,可却是个地地道道的胆小鬼。

记得有一次,我上完书法课,妈妈有事,没来接我,我只好自己回家。此时,天色已晚,天空好像罩上了一个黑色的幕布。

一路上,虽然有路灯,但我还是很害怕,东张张,西望望,生怕有什么人来追我更糟糕的是我家那条路的灯坏了,那条巷子黑洞洞的,像一个怪物张着嘴吃我似的。我的腿直发软,手摸着墙,高一脚低一脚地走着,大气也不敢出。这时,远处一个黑影向我走来,我吓了一大跳,赶忙躲了起来,心怦怦直跳。黑影过去了,我仔细一看,唉,原来是一条小狗。真是虚惊一场呀!

我继续向前走,心里就像揣了一只小兔七上八下的。突然,一个庞然大物又向我逼近,手里好像还拿着什么东西。我的心一下子提到了嗓子眼儿,这是人?是鬼?我想叫,可发不出声来,我想跑,可脚好像被粘住了。轩轩,你一个人在干什么呢?哦,原来是邻居王大娘呀!没,没干什么。我说完头也不抬的往家跑。回到家里,我的心才落了下来。

这就是我,一个胆小的我。你们可别笑话我呀!我正努力克服这个缺点呢!

这就是我

我叫侯木子,因为爸爸姓侯,妈妈姓李,聪明的爸爸想了个好办法:不如把李字分开,变成了木子。所以我的名字叫作侯木子。我的眼睛是双眼皮,所以双眼显的炯炯有神,一个瓜子型的脸镶嵌着一双弯弯的眉毛和小巧玲珑的嘴巴,平时我喜欢扎着一个马尾辫。

我的性格是双重的:有时候安静的在写字台上看书做作业,可有时候又把家里闹得天翻地覆,最后啊,还是被妈妈“修理”了一顿,但我还是“死相”不改。

我的爱好可多了,例如:听歌,绘画,跳舞,我最爱听笑话了,有时候别人觉得这个笑话并不好笑,可我依然能笑得前俯后仰,很怪吧!平时我喜欢帮助有困难的人,我还有一个特点那就是坚强,我特别懂得尊敬别人,例如:早上看见老师的时候要向老师问好,借了别人的东西要说谢谢。

以前的我,写。

作文。

不拿手,搞音乐不在行,唯有英语是我的强项,但是现在的我,可是各方面均衡发展哦。数学,作文的水平也不断的提高。

我虽然活活,淘气,但是我喜欢看书,因为书可以让我上知天文,下知地理。每当我有空的都要拿出我最喜欢的书来读一读,我看过很多书例如:《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《一千零一夜》、《老鹰报恩》等等,书也可以使人交朋友。

巨蟹座的我,想象力丰富、理解力强、坦白、正直、忠于朋友、但是我脾气不太好。

这就是我

你认识我吗?我,一双水汪汪的大眼睛,一个好看的鼻子,在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。我喜欢唱歌,画画,喜欢站在舞台上有成就感的自己,喜欢弹琴,喜欢尝试一切新鲜的事物,跟喜欢朴实的自己。

从小由于妈妈的严格管教,我很听话,凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话,懂事的好孩子。而在家里我却很活泼,很爱笑,喜欢看电视,嬉笑怒骂,无所顾忌。在学校里时而高谈阔论,海吹神侃;时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑,我身上仿佛放下千斤重担,一片轻松。

我很胆小。记得有一次我妈妈和我在车站接叔叔,在去的路上妈妈安顿我,见了叔叔要问好。到了车站见到叔叔,我却说不出口。妈妈连忙迎着说:“这孩子不懂事,别见怪。”还有一次,爸爸和妈妈晚上出去,让我一个人在家。爸爸妈妈走后,外边躺到床上睡觉,不知怎么了,天空好像故意和我作对,下起了雨,是我不敢睡觉。这时,外面忽然有了咕噜咕噜的声音,我心里想:妈呀,小偷来了。于是,我把身子缩在被子里,动也不敢动。过了一会儿,外面的声音停止了,我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久,门外突然门铃响了。哎呀,这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦,外面传来了妈妈的声音:“快开门,我和你爸爸都淋湿了。”哦,原来是爸爸妈妈呀。打开门,我一脸苍白,满头大汗,妈妈问我怎么了?我说没事。如果告诉了他们,准会笑话我一番。

这就是我,一个喜欢唱歌、画画、弹琴、有很胆小的女孩。

这就是我

我站在镜子前,看到镜子里的我1.5米的个子,一头乌黑的头发,一双不太大的眼睛,一张苹果般的小脸,一口不太整齐的小白牙。这就是我—一个五年级的小学生。

我很顽皮。记得有一次体育课要学习爬双杠。我爬到地面上冲着同学们扮鬼脸,突然手一滑,跌到草地上,还跌个大包呢!至今想起这件事来,还觉的可笑!

这就是我

我,个子不算高,头发不算长,皮肤不算白,但我自认为我的眼睛很好看,大大的,亮亮的,也算是眉清目秀了吧!我的性格很怪,有时很活泼,有时很安静,有时有点小小的疯。

我很喜欢看书,只要一抱着书就会忘了时间,忘了一切,沉浸在书的海洋里,因为我觉得书上有许多好词好句,内容也很丰富,很引人入胜,每看完一章就会忍不住地想看下一章。

我还很喜欢看电影,每个月上映了什么新电影,我都一清二楚,看看那些演员,演的惟妙惟肖。还有一些电影可以丰富我们的知识。比如说《海洋》就是一部真实的纪录片。看着那些海底从没见过的鱼、珊瑚,不禁感叹道:“哇---原来海底这么多五彩缤纷的鱼啊,真美丽啊!”真是让我大饱了眼福啊!

我有一门特长,也是唯一的一门特长——二胡。我从小学一年级就开始学了。当时我不懂事,看到哥哥在练二胡,觉得很有趣,脑袋一热就开始学起了二胡,一直练到现在。我的二胡在这个暑假考完了十级。其实,在学二胡的途中我多次想放弃,但是一向觉得可惜了,就继续练,练得我的手都起了茧。但是,功夫不负有心人,我终于过了十级,终于可以轻松些了。不过,我不会放弃,我一定会更努力地去学习二胡!

这就是我

站在你面前的是一个扎着一条长辫子的小姑娘,她就是我,活泼开朗的方倩。

我是一个爱好很多的小女孩,我喜欢画画、书法、游泳等等,我最拿手的就是书法了。只要一有空,我就会坐下来练习一会儿,在我的努力下,我的字越来越好了。但我也有缺点,比如上课发言不是很积极、超级喜欢看电视等等,不过最让头疼的是粗心,每次作业总是这儿错一点,那儿错一点的,我讨厌这个坏毛病。我决定从现在开始,努力改掉这些坏习惯,让自己越来越好。

这就是我,一个活泼可有的小姑娘。

这就是我

一、 教学目的:

3.  在各种情境中,学会调适自己的角色,包括言语举止,学习在各种社会活动情境中发展自己,得体地推荐自己。

4.  锻炼学生的口语交际能力和写作能力。

二、 教学步骤 :

1.  课前准备:

(1)让学生反思“我长大了吗?”“我的生命的价值在哪里?”

(2)让学生了解自己在父母心中的形象,体会父母的拳拳爱心,殷殷希望,以及自身存在的不足。(家长能写的,让家长写一篇文章;家长不会写的,让家长口述,学生笔录)家长的饱含深情的文章或话语,可能会真真切切地让孩子感受到“可怜天下父母心”的真挚情感,无形之中孩子和父母的心贴近了,孩子们长大了,因为,从最亲近的人的眼中透视自己,往往有震撼人的心灵的效果。

(3)让学生从熟悉自己的同学那里了解自己的优缺点。

(4)审视自我,实事求是地评价自己。

(课前准备的情况要求记录在语文实践活动记录本上。)。

2.  展现风采:

课堂上让学生在课文中任选一种活动形式,向全班同学介绍自己。如有条件,还可以运用图片、音像资料、个人作品展示等多种方式展现自己的风采。

3.  写作:

综合前两项活动的内容,写出一个真实的我。题目可是《我》,或《这就是……的我》等等。

4.  交流写作成果。

同学之间相互交流,评价,评选出优秀的文章(将在学期末集结成本)。老师对作品评价的同时,也谈谈对部分同学的最初印象,发掘优点,赞美褒扬,赏识关爱,迎合孩子们内心向善的心理,拉近师生间的距离,提高孩子们的自信心,让孩子们懂得赏识他人的可贵。

教后记:

这次综合性学习,两个班的效果截然不同。一(6)班饿各组同学都能紧紧围绕这次综合学习的目的——提高口语交际能力,学会推销自己,设计了各种情境,如报社招聘记者,外企单位招聘公关经理,学校招聘教师,月饼公司招聘形象代言人等等。形式多样,既生动又形象,学生在会意的笑声中,学到了在特定场合如何说话的技巧,这比原先让我们教师一味的说教效果好得多。而一(5)班,可能我是班主任的缘故,布置下来的活动任务,学生们把它当作是班会课的任务了,没有体现语文学习的特点,纯粹搞笑,以调节学习气氛。看来得重新指导,找个机会让他们再来一次。

这就是我

不知什么时候,我身后传来了开门声和脚步声,我认为是书里写的脚步声,还以为声音是我自己幻想出来的呢!不一会儿,身后又来了几声咳嗽的声音,我还认为是书里写的咳嗽,咳嗽声也可能是我的幻想。不一会儿,又传来了一声大喊“xxx!”(不告诉你我的真名),我还是认为是书里的人名,可是我听的声音,喊的名字,都是非常耳熟,这时我就开始进行“记忆搜索”“xxx”这是什么人的名字呢??搜着搜着,我顿时没有了反应,因为那是我的名字。

所以我很乐意“养育”这一条爱看小说的虫,这就是我!如果你和我交朋友的话,那么我会给你讲许多小说的故事。希望我可以和你交朋友!

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