优秀作文能够以自己独特的方式，展现作者对人生、社会和世界的独到见解和思考。在阅读这些优秀作文范文时，可以尝试分析其中的结构和语言运用，从中学习写作技巧。
温暖的旅程五年级作文
在成长的旅程中，有父母朋友对你的关爱，有老师的指引，当然也有陌生人的关心。
在几年前的一个暑假里，我独自一个人在图书馆里看书，我看得津津有味，完全入迷了，别人的吵闹声我也听不见，我进入了书本的世界里。可就在这个时候，我的肚子不争气地响了一声，随后迎来的就是一阵疼痛，我心里暗自叫苦。原来这不是我肚子饿了，而是我想去上厕所的前奏。我摸遍了全身上下每一个角落，可就是连一张纸都没有，我顿时觉得自己像一只热锅上的蚂蚁，不知所措。
但是坐在我身边的一位叔叔似乎从我的神情中看出了我心中的焦虑，随后他便拿出一包餐巾纸，递给了我，对我说：“小朋友，给你。”而这时的我就像一个在水中挣扎的人，抓住了一根救命稻草，我急忙道谢，就急速地冲进了厕所。等我出来时，这位叔叔已不见踪影。
给我一包餐巾纸，对他来说，也许是一件小的不能再小的事情，可是对我来说可能是一件会让我难以忘怀的事。
在生活中也一样，在公交车上让个座，也许对自己来说根本不算什么，可是对别人来说可能会对你感激不尽。在路上扶起一个摔倒的小弟弟小妹妹，他们也可能会把你铭记在心。
在成长的旅程中，不仅仅是别人对你的关心、爱护，更需要自己去关心别人。只有这样才能让成长的旅程更加温暖，充满关爱。
蒲公英的旅程五年级作文
她被风残酷的一吹，无论怎么抓紧，都得永远离开母亲那柔软的怀抱了。她哭喊着：“妈妈，我不要，我不要离开你。救救我，不要……”
母亲倒是狠下心来，闭上眼，听着孩子的哭喊声默默的流泪。小蒲公英距离母亲的距离愈见遥远，她喊得有气无力的，终于知道自己这样的行为时徒劳的。所以，她只好听天由命，不能反抗。
她身体摇摇晃晃的，飘到了半空，越过洁白而触摸不到的云层，她又看到了一条河流。小河水流急促，小蒲公英害怕自己会掉到河中，命运就此结束。于是，便奋力向前方的空气奔去。眼看要渡过小河了，但此时她却急速下降。她无能为力了，只好闭上眼等待结果。过了一会，她迷茫的睁开眼，发现自己得救了，是骑在了一只画眉鸟身上。
她惊喜若狂，心想着，应该是命运也怜悯她，会让她找到一个无忧无虑生长的地方吧。其实并不是，命运要交给她更加艰巨的任务。她舒服的躺在鸟背上，却到了一棵老树上被抛弃了。“哎，你要去哪儿？不要丢下我啊…救命啊…”他竭力呼喊着那只展开翅膀飞向蓝天的鸟儿。可是，她的命运始终都是忐忑不平，无论她如何叫，都没有任何人与动物来救她了。
天渐渐的黑了起来，小蒲公英因失去了水的支撑，又无故的失去了母亲那温暖的怀抱而感到惧怕，无奈。小蒲公英觉得自己的生命快要走到尽头了，便想闭上眼，好好享受剩余的时光，但她又不想就这样离开了这个色彩缤纷的世界。她知道，这个世界有多美好；她知道，她会有一个舒适的地方养育自己的孩子，于是她又用尽最后的力气睁开眼，不愿意善罢甘休。命运又给了她一线生机，凝聚在树叶上的露珠偶然滴到她的身上。她用力吸取着其中的养分，维持自己的生命。
小蒲公英的黑夜太漫长，太危险了，但她只有坚持着，抵抗那烈风，口渴。她所在的树干很粗，但她努力移动着自己的身体再加上一阵微微的风，她终于发现了，原来下面是一片色彩缤纷，花儿盛放的草地。她的渴望更深了一层。她用尽全身的力气，对天空呼喊了一句：“命运，请你怜悯我吧，让我飞到那片草地上吧。再也没有其他的要求了。”
奇迹也不出乎大家所料的出现了，早上第一阵夹着栀子花清香的风把小蒲公英吹到了绿地上。
她是第一棵生长这篇绿地上蒲公英，因此，她要比所有人都努力。
皇天不负有心人，她还是实现了自己那微弱但伟大的愿望，她生长出了很多自己的.孩子。一天，她的孩子也要接受命运的考验去开始自己的旅程了。她给了孩子一个最甜蜜的微笑，目送孩子一直飘到看不见的地方。
一阵清爽的微风又在吹起了，不知是那一朵美丽而弱小的蒲公英开始了她的旅程呢……。
旅程五年级作文
成长就是一次旅程，在旅程中，我们会发生许多点点滴滴的小事，而往往在这几件小事中，你会悟出印象深刻的大道理来。
在一次体育课上，我们的体育老师朱老师，因为家里有事，所以没来我们学校上课。平时充满紧张和刺激的体育课就这么泡汤了，我十分沮丧因为每次课上如有特殊情况，就会改上语文课。可今天我们班主任心情大好，允许我们自由活动。班主任范老师刚说完话，教室里一片欢呼声，拍桌子的拍桌子，乱喊的乱喊，教室里简直闹成一锅粥了。我压抑不住内心的激动，笑逐颜开，但不知道自己能干点什么，有点“语无伦次”。突然，一声清脆地叫声迎面而来。
“小汤，我们来下一盘国际象棋吧。”我一惊，猛地转过身去，仔细一看，呀，这不是我们班的“美女”小霞吗？我心想：她怎么有胆量和我比赛，我可是国际象棋比赛女子组的第四名。正当我纳闷的时候，她有点生气地说：“别犹豫了。”我连忙说：“好的，好的`，我去拿棋盘。”
比赛正式开始，她认真又仔细地看着棋盘思考着每一步棋；而我却漫不经心地边下棋边想：“她事到如今不也就是“渣渣”吗，我三步杀就能把她给ko掉”。正当我这么想着的时候，她忽然激动地大喊一声：“将王，耶，我赢了！”我这才回过神来发现自己的王已经被她的后和车围攻了，我顿时傻眼了，这才醒悟过来，明白自己犯了一个不可饶恕的致命错误：我不该这么草率，这么轻敌，要是发生在比赛场上，那真是后悔都来不及了。我惭愧地低下了头，想好好地反省一下，只见小霞朝我挤了挤眼睛，说道：“谢谢你让我哦！”说完，就回去看书了。我好想真诚地对她说：“不，我谢谢的应该是你，是你教会了我要做一个一丝不苟的人，是你教会了我要认真努力，做个细心的人；是你教会了我要认真对待每一件事，每一个作业，以及每一个细节……”
“叮零零，叮零零”，下课了，我如释重负地跑出教室，迎接下一个新的挑战……。
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蒲公英的旅程五年级作文
阴沉的天空带着一丝闷热，灰不溜秋的乌云密集，压得人喘不过气来，无数密密麻麻的小水滴聚集在一朵云上，略带惊恐的看着大地。
这时，一滴非常大的水滴走过来，兴奋的说道：“大家，现在我们要去旅游了！”小水滴：“去哪里旅游啊？”大水滴们都跑过来，七嘴八舌地说：“从云上跳下去就行了！”“跳下去会看到美丽的景象！”“跳下去可以投入大地的怀抱！”小水滴好高兴啊，它不知道，原来除了云，还有另一个美丽的地方，叫“人间”
小水滴看看地面，身边不断有伙伴跳下去，小水滴鼓足勇气，对自己说：“你可以的！”它紧闭双眼，上前几步猛地跳了下去。
咦？怎么回事，小水滴疑惑的.睁开眼睛，它感到风从身边“呼呼”吹过，身体轻飘飘的，“哇！”小水滴惊奇的看着眼前花花绿绿的世界，五颜六色的花朵迎风摇曳，雨滴不断地落在她们漂亮的脸上，显得娇艳欲滴。前方矗立着几栋高大的教学楼，此时，学生们正在上课，小水滴决定在人间好好的玩一会，它慢悠悠的飘到教室的窗户边，朗朗的书声从窗户传出，是那么悦耳，那么清脆，学生们朝气蓬勃，活泼可爱。小水滴又往前方走，到了老师的办公室，带着黑边眼睛的老师那么严肃，整洁的西装显得一丝不苟，此时，他正在专心批改着学生们的作业，作业本上是一连串的a，像一片红霞。小水滴来到了一家文具店，包装精致的文具，各种颜色的彩笔，散发着淡淡香味的牛皮作业本，封面清新的日记本，到处充满着稚嫩的味道。
小水滴感觉身体越来越轻，仿佛被什么牵引着，它最后看了一下这个美丽的人间，“滴答”一声落在水塘中，溅起了银白的小水花，这时，太阳拨开乌云，将温暖耀眼的光芒洒在人间，水滴慢慢变成水蒸气升上空中，变成另一滴新的小水滴，但是，它绝对不会忘记今天美好的旅程。
温暖的旅程五年级作文
一棵小白杨，屹立在我的眼前。
在公园中，有一棵小白杨陪伴着我，度过一个个春夏秋冬。
咱家对面的小公园，曾是孩子们的乐园。小的时候，曾与伙伴在那儿玩耍，从太阳升起直至夕阳西下。当火烧云已在我们头顶忽隐忽现时，咱们才相互告别。在那段时光中，我结识了一个特殊的朋友——小白杨，它在万树之中脱颖而出，毫不畏惧地站着，使我惊讶，人间竟有此物？如此挺拔，虽枝干没有万树粗壮，叶子没有万树葱绿，当问了父母之后，我才得知此树叫做白杨。白杨们曾在边疆护卫着土地，抵挡着风沙。
阳光是那么耀眼，夏，小白杨，为我遮挡一片酷暑，为我撑起一片凉爽。我曾在白杨身旁，思考着百思不得其解的问题；我曾在白杨身旁，与伙伴们一起欢呼雀跃；我曾在白杨身旁，缓缓地成长，我曾经并未关注过这棵渺小的白杨，但当我仔细观察时，它并不是一棵小小的白杨，高大的枝干，绿叶如以往一样遮挡着烈日，它比万树更高大，它比万树更粗壮，我曾多次在此地躺下仰望天空，让这片蓝蓝的天空映在我的童年时代之中，让这颗小白杨留在我的脑海之中。
春，我在小白杨下嬉戏；夏，我在小白杨下乘凉；秋，我在小白杨下拾白果；冬，我在小白杨下堆着小雪人。
成长，就如一次旅行，小白杨是此次漫长旅程中的一部分，我爱这小白杨。
一棵小白杨陪伴着我，度过一个个春夏秋冬。
难忘的旅程五年级作文
放假已经一周了。七月六日这个周末我特别激动，因为在爸爸妈妈的带领下我开始了我暑假游的第一站。“我们要去的是位于昌吉市南部山区的索尔巴斯陶，是一处风光优美的高山牧场，海拔2700米，堪称是乌昌区域最后一片净土！”爸爸给我们介绍道。我迫不及待地问：“有多远呀？几百米还是几千米？”爸爸妈妈哈哈笑了。妈妈说：“如果几百米的话那就不用开车了，步行去不就可以了吗？还既方便又环保呢！““那到底是多远呀？“爸爸说：”大约80公里吧！“”公里又是个什么东东呀？“我追问到。妈妈告诉我：”公里和你学过的米、毫米一样都是长度单位。只不过它比米和毫米大得多。1公里有多长呢？“我抓抓脑袋，傻笑起来。”1公里等于1000米。公里就相当于书本上通常说的千米。也就是1千米（公里）等于1000米。“妈妈又说。爸爸说：”路上你好好看看路边的指示牌吧！边坐车，边感受一下1千米到底有多远。“带着兴奋我们出发了。过了“亚心”一路上可以看到许多煤矿。被运煤的大货车压过的路面坑坑洼洼一点儿也不好走。走了大约一半路程，我们遇到了麻烦。
前方有座大桥在施工，挡住了我们的去路。要想到达目的地，只好原路返回，到“亚心”后再走另外一条路。时间已经不早了，为了在天黑前赶到，我们立即起程了。一会儿功夫就返回了“亚心”，再朝小渠子方向前进。过了“骆驼桥”我们接着向庙尔沟进发。山里连日下雨，路上到处泥泞。我们的车像一位步履蹒跚的老人，在这艰难的路途上深一脚，浅一脚的行进着。好不容易走过了泥潭，汽车像被穿上了条泥裙子。眼看就要到了，可是前面的路又被封住了。原来索尔巴斯陶的山路也在整修。这下我们只能又一次原路返回了。最后大约晚上八点半我们才在来到小渠子安营扎寨。随后妈妈给我出了几道题考我：“米是用字母m表示的，而你看到路牌上千米是用什么字母表示的？咱们一共走了多少千米的.路程？其中又有多少是冤枉路呢？””
我们四点钟从家出发，预计六点左右到达，这样我们晚了多长时间？”“km表示千米（公里）。大概走了一百多公里吧！多走了五六十公里的冤枉路吧……“看来生活的确就是一本大百科丛书，处处都有我需要学习的新知识。我应该细细观察、多多思考。
朋友的五年级作文:温暖的旅程
本站：朋友让我们不再感到寂寞，朋友让我们不再烦恼。感谢朋友陪伴我们走过一段温暖的人生旅程。
也不知道从什么时候起，我会在那茫茫黑夜里无眠;也不知道从什么时候起，我会毫无预兆地生气，独自在那窄小的角落中流泪;也不知道从什么时候起，我会莫名其妙地感到十分孤独，寂寞，但是却从未与人提起我的无措迷茫。
或许，这是一场青春的病;也或许这就是孤独，寂寞者都有的现象，可是每当我看见别人在谈天论地，谈笑风生，肆意欢笑时，我总是会觉得自己是一个多余的人。
我本以为，我永远会一直这样的沉默下去，直到，她的出现。
她的出现，为我迷茫的青春带来了一股温暖的曙光，让我看到了黑夜尽头的温暖，她像一个阳光快乐，风度翩翩的天使，微笑着把我从困顿中解救出来了。
初次见到她时，一身穿着深蓝色的校服，巴掌大的脸蛋上有一双小眼睛扑闪扑闪的，嘴角上扬，露出了两个浅浅的小酒窝，让人有一种如沐春风的温暖。我只看她了一眼，我便喜欢上了这个长相甜美，亭亭玉立的女孩，看着她，从心里便把她当成了是我最好的朋友啦!
她是一个阳光快乐，安静善良的女生，不像其他女生那么活泼甚至喧闹，她会一个人静静地发呆，看蓝天，一个人静静的看着书。如果夏日的鸣蝉不再大声歌唱，如果花丛中的彩蝶不曾惊扰她的美貌，她就会一个人静静地读下去，变成了书中的某一个人。
她会笑，会静静地笑，笑得如此般的灿烂，看着她的大眼睛变成了月牙形，白皙的脸上出现两个小酒窝时，我心中的烦恼便慢慢地平静下来了，每当我看到她时，心中的烦恼也就忘得一干二净了。
她如同春暖花开，阳光明媚的春姑娘给大地妈妈披上了一件七彩的大衣;她如同烈日炎炎，夏日可畏的夏姑娘让世界的植物更加的生机勃勃;她如同硕果累累，秋高气爽的秋天让大地妈妈变得金灿灿的，人们也快乐的丰收着成熟的水果和庄稼;她如同寒风刺骨，鹅毛大雪的冬姑娘为大地妈妈换上了雪白的棉袄，蜡梅，竹子，松树也为大地妈妈添上了一景。
转眼间，还有一年多的时间我们就要分离了，想起以前的时光流沙般滑过，蓦然回首，点点滴滴都与她有关，点点滴滴都溢满丝丝的感动与温暖，我是多么不想和她分离，是多么舍不得她。
每当我考试失利，独自痛哭时，是她给我拥抱，给予我安慰;每当所有人都对我的梦想不屑一顾时，只有她默默地为我加油打气;每当我取得一点成绩时，获得一点成功时，只有她告诫我骄兵必败。
是她让我从孤独，寂寞走向阳光快乐;是她不再让我烦恼;让我从地牢中走出来了，陪我一同走过那段温暖的旅程，谢谢你，我最好的朋友——陆雨希。
作者：虹桥五（1）班许吴熙。
指导老师：顾建清。
蒲公英的旅程五年级作文
成长其实就是一段旅程,无知的疲惫地行走。不觉间，已走过一段灿烂年华。蓦然地回头，望见那条道路上我们曾经踏下每一步脚印，才感觉过去忽略的幸福。--前言旅程・（一）破壳的那天一双大眼睛傻傻地望望想望清这世界她的旅程就此起步走啊走啊开始的路途洋溢快乐可爱的娃娃五彩的纸鹤还有那小心翼翼折好的一千颗星星都串连出梦最处的模样走啊走啊遇见许多许多的故事有喜有泪或忧或乐单纯的孩子并不懂得在自己的小小天地简单地快乐走啊走啊来到了新的地方妈妈说这里叫“城市”孩子记住了因为这是梦开始的地方走啊走啊稚嫩的小脚却不停下仿佛前方有什么可以寄托梦的童话虽然寻找痛楚疲惫但漫漫长途心也不会害怕走啊走啊童话中的公主与王子渐渐远去外婆说：“童年，要过了。”我不懂却不舍但无奈地必须失去旅程・（二）背起书包戴起小帽笨孩子变了当初的模样踏进那个叫“校园”的'地方稍息，立正，站好指挥着她走上又一段路途走啊走啊其实，也并不辛苦只是偶尔摔倒了还会哭得一塌糊涂爸爸点点她的鼻子粗声说：“还小孩家家！”那时候，大概二年级吧走啊走啊孩子成了女孩头发扎得整整齐齐每天在学校却玩得特别淘气回家面对烦人的作业只能哀声连连拿出新买的铅笔盒走啊走啊女孩又成熟了，一点点儿旅程的漫长也开始使她不耐烦但未来她却经常幻想到底是天马行空还是规矩听话走啊走啊挫折也来临了以前那么无忧无虑现在也有了烦恼偶尔为了学习偶尔为了朋友偶尔为了...走啊走啊小学要毕业了她信心十足的面对毕业考在考试过后高兴得像又变回了孩子但随之而来的却是一个无聊的暑假那个暑假她想了很多很多旅程・（三）太久的行走开始厌倦尽管青春本该那么活力四射女孩只能望望蓝天诉说自己的心事但旅程仍要继续故事也，继续着走啊走啊脚底已被沙砾磨得生痛就是在这时女孩走进了初中再不是原来那个等待的小孩却依旧会憧憬走啊走啊生活有些仓促与紧张却又不失轻松有时，甚至比小学还简单只是心变敏感了一切就又不那么简单她的烦恼多了胡思，乱想走啊走啊女孩告别了曾经的挚友迎接而来自然是新的友谊她珍惜着因为友谊像糖，悠悠地甜有时友谊像茶优秀作文专注写作作文人，涩涩地苦走啊走啊女孩感觉到了从未有过的压力烦躁不安她开始彷徨心里有了丝胆怯旅程突然让她有了种不想继续的冲动这时向来喜欢文字的她开始用那一个个文字拼凑自己的心情走啊走啊第三段旅程还“未待完续”后面的（四），（五），（六），（七）呢无人可语女孩只是希望踏踏实实继续前行永不放弃--end。
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小水滴的旅程五年级作文
我的童年是在去大海的旅程中度过，我来到了一条小溪，那里的环境也很美。青山绿水，柳树婆娑，小鸟鸣唱，人们欢声笑语的戏水玩耍。总能听到人们赞美水的甘甜，水的清澈。我的不少伙伴都在这个美丽的地方留恋往返，他们接受了小鸟与柳树的邀请留在了这个地方。但我，还没有忘记长辈的话：湛蓝无垠的大海是我的归宿。我毅然决定流向大海的必经航道-------黄河。
长大成人------七月。
好痛！但我们终于到了黄河中游！可那里的环境令我诧异！两岸遍布着工厂的厂房，高高的'烟囱冒着黑烟，几棵枯黄的树干生长在黄土高坡上。这里没有鸟语花香，有的只是无穷的泥沙，污水，废气和一些动物的尸体。难道，这就是黄河吗？这就是母亲河，就是人们赖以生存的黄河！好一个精心的骗局！无穷的失望。我的身子已经漫漫变黄，发黑，发黑。再也不是以前那个洁白无暇的小水滴了。
随波逐流……随波逐流……。
暮暮垂已------十月。
人类，你粉碎了我的梦……。
人类，请你让大海回归自然吧！
随着季风，我回到了那个鸟语花香的地方，我将倍加珍惜它……。
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新五年级数学五年级教案
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
五年级作文：小能手五年级作文
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。
在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。
新五年级数学五年级教案
本册教学目标，使学生：
1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。
6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
第一单元小数的乘法。
单元教学目标：
1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。
2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。
3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。
五年级作文：小能手五年级作文
她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。
周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。
前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。
周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。
五年级日记：我上五年级了
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。
五年级作文：责任五年级作文
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”
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五年级年级通知
你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!
你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。
这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。
活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。
你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。
五年级作文：小能手五年级作文
说起小能手，那要数我们全班公认的付博雅和黄子涵了。一个学习好，一个画画棒。下面让我细细的说说他们吧！
先说傅博雅，那学习成绩真是好啊！每次期中和期末考试，她的成绩都在年级前十名，均分从不低于95分。由于付博雅的英语成绩更好，所以被选为英语课代表。下课了，她会主动找我玩，帮我解决学习上的困难。从来不会像别人那样摆出骄傲自大的样子，因此我非常愿意和她交往。
说完了傅博雅，再说说黄子涵吧，虽然他的成绩一般般。
黄子涵画画好，似乎是老天注定的。想到哪，画到哪，而且画的画还真不一般。一次，我冲他做了个鬼脸，没想到，他竟然喊了一声：“对，就画这个！”他喊没关系，关键是把我吓了一跳。我去看他的画，除了恐怖还是恐怖，竟是几个人去冒险，而画中人不知道，一个幽灵正盯着他们，而那个幽灵竟是我做鬼脸的样子！虽然这幅画很恐怖，但我佩服他能画出这么栩栩如生的画。我说：“你画的真好！我应该拜你为师了吧！”他有好的冲我一笑，摇头晃脑地说：“不敢当，不敢当！”
瞧见了吧，这就是咱班的小能手！
五年级作文：我的家五年级作文
我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。
小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。
春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。
我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”
你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。
我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。
和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。
我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。
我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！
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五年级作文：小能手五年级作文
大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。
虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”
一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。
还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！
啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！
五年级作文_五年级作文
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！