读后感是在阅读过程中对书中情节、人物、主题等进行思考和回顾的过程，它可以帮助我们更好地消化和吸收所读书籍的知识。如果您正在寻找一些有关读后感的优秀文章，以下是我们为您推荐的一些范文，供您参考。
《足球大侠》读后感
《足球大侠》这本书讲述了立新小学男足四喜队从多次比赛失败中总结经验教训，最终取得好成绩得冠的事。我最喜欢这一段：为了战胜五彩小学，立新小学的同学更加发奋努力，在足球队员刘明和守门员喜子的帮助下，立新小学在1888年的第50届足球大赛上以十比零获得胜利。
我喜欢四喜队，他们为了战胜对手，更加发奋刻苦，大家齐心协力。足球本来就是一个团队运动，不是其中哪一个人的本领大就能赢得对方的，所有人要相互配合，及时补救活动中的不足。大家平时要相互发现不足，及时找出解决办法。
四喜队为了荣获第50届足球大赛的冠军而发奋努力的精神，是值得我们学习的，尤其是当我们以一个团体的名义出场的时候。
四喜队还有一个精神就是，俗话说：“胜不骄，败不馁”。生活中我们遇到的困难和失败太多太多了，如果我们因为一次失败就放弃努力那就永远不可能再有胜利的机会了。
《足球大侠》读后感精选
《足球大侠》中的《女校》讲的是白小水和爸爸妈妈一起看一部军人题材的电视剧，他们以妈妈的一句“全剧中都是男的，真无趣”为话题讨论了下去。于是，爸爸一句，妈妈一句，互不相让地争论着。就在这时，细心的白小水又发现全校的老师都是女的这个话题。
《女校》是一个意味深长的故事。这不禁让我想起了《梁山伯与祝英台》这个民间故事。因为当时的封建社会只准男子去学堂学习，而不允许女子去上学，所以祝英台才需要女扮男装去上学，这对那时候千千万万的女子们来说是多么不公平啊！
再看看动物界，我想到了海胆和螃蟹共生的原因，如果没有了海胆，螃蟹就会被其他动物攻击，如果没了螃蟹，海胆就会没东西吃了。所以，他俩是分不开的，就像学校里全是女老师一样，我认为女老师和男老师都有各自性格上的优点，在一个学校里，男老师和女老师都是必不可少的。(选择的事例多了些，如果能就《梁山伯与祝英台》的故事深挖，会更好！
《足球大侠》读后感胡皓墨
今天我读了《足球大侠》里的第五个故事――《目瞪口呆》。
这个故事讲的是立新小学成立了一个正式的男子足球队，也成立了一个陪练的女子足球队，比赛的过程中，因为女生们踢不过男生，所以她们就一起上去抢球，但是因为男生不够团结，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我觉得男生不是踢不过女生，而是没有女生团结，要不然也不会打成平手。
这个故事让我联想到了《龟兔赛跑》。男生就像兔子一样有点瞧不起女生，而女生就像是乌龟一样，虽然实力不如男生，但是她们努力追赶着男生，最后也让她们给赶上了。
这个故事告诉了我们，要像女生一样团结，因为只有团结起来，力量才会大，同时在任何时候都不能像男生一样骄傲自满，轻视对手。（可以联系拔河比赛啊！）。
《足球大侠》读后感精选
这本书讲的是有四个男孩（四喜）非常喜欢足球，从小学开始他们就热爱着足球，但是在学校里没有足球场，也不让他们踢。这并不妨碍他们喜欢足球。他们四个人发生了很多事情，可不管发生什么，他们始终相互团结、互相帮助、关心集体、爱护朋友，始终有一颗心永不放弃永不言败的恒心。
直到有一个叫孙天梦的老师降临，他有着足球大侠的称号。他用倒立的方式和大家见面，倒挂金钩的脚法，征服了同学，赢得了老师的尊重，四喜对他更是佩服的五体投地，孙老师为足球不屈不挠、为航天梦执着的精神，值得我们在学习上、生活中好好学习，要勇于超越自我。
通过这本书，让我更加喜欢踢足球，懂得了团结、永不放弃的集体力量，更体现了老师与同学之间的深厚友情。四喜的见义勇为、多做好事行为，值得我们学习，我一定要学习他们那种团结友爱、永不言败的精神，为了自己的梦想而努力。
《足球大侠》读后感
今天我读了《足球大侠》里的第五个故事——《目瞪口呆》。
这个故事讲的是立新小学成立了一个正式的男子足球队，也成立了一个陪练的女子足球队，比赛的过程中，因为女生们踢不过男生，所以她们就一起上去抢球，但是因为男生不够团结，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我觉得男生不是踢不过女生，而是没有女生团结，要不然也不会打成平手。
这个故事让我联想到了《龟兔赛跑》。男生就像兔子一样有点瞧不起女生，而女生就像是乌龟一样，虽然实力不如男生，但是她们努力追赶着男生，最后也让她们给赶上了。
这个故事告诉了我们，要像女生一样团结，因为只有团结起来，力量才会大，同时在任何时候都不能像男生一样骄傲自满，轻视对手。
《足球大侠》读后感精选
《足球大侠》是作家张之路写的一本小说，说是小说，其实还真有可能发生在现实生活中，内容十分曲折，引人入胜。
这本书讲了个叫四喜足球队的四个队员，参加学校足球队后，校长让一个不会踢球，还随时都可以突然睡着的孙老师教他们踢球后发生的一系列故事。最有意思的是，口口声声说自己不会踢球的孙老师却在睡着的时候做单手倒立，用球踢爆汽车轮胎，还会踢最厉害的倒钩射门，这让队员们十分不解。
后来，在市里举办的一场足球比赛中，因为孙老师被车撞了一下，队员们十分着急而连失两分，下半场，孙老师安然无羔地回来了，指挥做战却来了一个180度的大转弯，从以前的“胡言乱语”（因其不会踢球）变得“指挥若定”，最终以三比二险胜。原来，孙老师是足球高手，在一次意外事故中丧失了记忆，刚才被车撞了一下，记忆又恢复了。真是“塞翁失马，焉知非福”呀！
书中的孙老师十分勇敢，勇于担当，他明知自己不会踢球，可为了学生的安全，他还要和坏蛋比球，但最后他突然睡着了，梦中一个倒钩打得坏蛋夺命而逃。我就没有这种勇气。有一年暑假，我费了千辛万苦学会了蛙泳的蹬腿，教练又让我练了下个星期的划臂，然后教练让我把两个动作结合到一块儿，可我就是不敢尝试，害怕喝到水了。后来在教练的威逼下，才学会。在这一点上，我要向孙老师学习。
这本书告诉我要勇于担当，勇于尝试，只要你认真，什么都不是难题。
白眉大侠读后感
今天，我要向大家介绍一本书，书名为《足球大侠》。
这本书主要讲的是一个叫“四喜”的球队的.故事，球队只有四个球员，分别叫陈春喜，秦山，刘明，白小米。他们的学习成绩不太好，但是他们的足球技术，却是全校数得着好的，他们非常需要一个男教练，但是他们所在小学的教师却全是女的！
恰在这时，一位男教师来到了此校！他的名字叫孙天梦。他足球踢得非常好，在足球场上，和＂四喜＂他们称兄道弟的。孙老师对学生的学习要求比较严，但对学生又比较亲切和关心，非常关注学生的安危，为了保护学生，他奋不顾身。在＂四喜＂和同学们心目中，孙老师简直是一名＂足球大侠＂！
看完这本书，我觉得张之路写得这个故事很好！比如这本书的结尾这样写道：“放心，我会永远和你们在一起……”让人觉得这个故事似乎还没结束。
孙老师和“四喜”的友谊深深地打动了我！他们之间的关系，不再是以前单纯的老师和同学之间的关系，而是最好的朋友之间的关系！我觉得，在学校里，师生关系这样和谐，当学生的谁还厌学？他们会把上学当成一种乐趣，而不是一种负担！
通过读这本书，我知道了老师会不顾自己的安危，尽全力保护自己的学生；我懂得了老师对学生的爱是伟大无私的！
《小猪大侠》读后感
今天，我读了一本书，名字是《小猪大侠》。是张之路的作品。主人公是莫跑跑，他是一个聪明、机灵、活泼的孩子，非常喜欢探险。老师同学都很喜欢他。
他上学时总是拿着一个棍子，自己把自己称为“大侠”。他和一只荧光小猪一不小心误入了极限穿梭器，导致他们相互换了身份。变成猪的莫跑跑被赶出了家门，但是经历了几天的长途跋涉，终于回到了自己的家。是小猪变成的莫跑跑每天把小猪莫跑跑装在口袋里，形影不离。小猪莫跑跑竟然能听懂人话，但遗憾的是不会说话。是小猪变成的，莫跑跑能说话，也能懂小猪说的话，他们两个可以相互说话，聊天。以前的莫跑跑的成绩在班里是数一数二的，学习很优秀。但是小猪变成的莫跑跑太笨了，在班的成绩大大不如从前，成了最差生。他为了证明自己，和班里边几个学习差的，和自己差不多的组成了一个小队，干了几件好事，让别人知道自己并不差。然而这个小队成了学校里的名人。之后，一个自己并不认识的人来要带走小猪莫跑跑，小猪莫跑跑就从窗户外逃走了。被坏人收养，但最后被鸟变回了原形。
读完这本书后，我觉的莫跑跑是一个勇敢机智的孩子，他虽然和一只小猪相互换了身份，但是自己有接连几天的长途跋涉，又回到了自己的温暖的家。我觉的这种勇气值得我们去学习。还有莫跑跑的的坚持不懈，我们也要学习他，坚持，情必将会成功！
小猪睡觉教案。
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《小猪大侠》读后感
最近我读过【小猪大侠】里面的主人公就叫莫跑跑1、2、3年级拿着一根棍子，自己称自己‘大侠莫跑跑，原来的莫跑跑都是人见人爱，现在的`莫跑跑是人见人烦的人，人见人爱的莫跑跑是原来不搞恶作，人见人烦的人现在搞恶作剧叫人见人烦的坏孩子。
足球大侠心得体会
足球，作为世界上最受欢迎的运动之一，吸引了数以亿计的球迷和运动员。在这个充满激情和竞争的运动中，足球大侠们获得了非凡的荣誉和成就。然而，他们不仅是运动的代表，更是展示人类价值观的楷模。通过观察和学习足球大侠的经验，我们可以获得许多宝贵的心得体会。
首先，足球大侠们强调团队合作和协作的重要性。在足球比赛中，每个队员在球场上扮演着特定的角色和职责。他们需要明确沟通和协调，以达到共同的目标。这种团队合作的精神不仅在比赛时有价值，而且同样适用于现实生活中的工作和社交环境。通过合作和协作，我们可以发现个体的差异性和独特性，从而实现更大的成功。
其次，足球大侠们坚持不懈地追求卓越。他们通过不断的训练和努力，提高自己的技术水平和竞技能力。他们始终保持着对胜利的渴望，并勇于面对挑战。这种追求卓越的精神激励着他们不断超越自我，不断突破自己的极限。在我们的日常生活中，我们同样可以受益于这种精神。当我们面对困难和挫折时，我们需要坚定自己的信仰，并以积极的态度去追求我们的目标。
第三，足球大侠们展示了坚持和毅力的品质。在比赛中，他们会面对各种各样的压力和困难，但他们从不放弃。无论比分如何，他们都会全力以赴，直到最后一刻。这种坚持和毅力是成功的关键，它们可以帮助我们克服挑战和困难。当我们感到沮丧和无望时，我们可以回顾足球大侠的表现，并从中获取力量和勇气。
另外，足球大侠们以他们的领袖能力和激情来激励和带领他人。他们在球场上承担着重要的责任，不仅仅是作为一名球员。他们需要影响和激励队友，帮助他们充分发挥潜力，并与他人共同追求胜利。这种领导力的展示可以用于我们的现实生活中，无论是在学校还是工作环境中。我们每个人都可以通过激励和支持他人来发挥自己的领导潜力，并帮助他们取得成功。
综上所述，通过学习和观察足球大侠的经验，我们可以获得许多宝贵的心得体会。团队合作、追求卓越、坚持和毅力以及领导能力是其中的一些特质。这些特质不仅仅适用于足球场上，也可以在我们的日常生活中发挥作用。当我们面对挑战和困难时，我们可以回顾足球大侠的表现，并以他们为榜样继续前进。最重要的是，我们应该通过这些心得体会来改善自己，并成为一个更好的人。
《白眉大侠》读后感
读完一本书以后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编精心整理的《白眉大侠》读后感，欢迎大家分享。
前几天陪着孩子在电脑上听完了300多集的评书《白眉大侠》，虽然少年时代也蹲在门后靠往纸喇叭的地线上浇点水，在家里的小喇叭上断断续续地听过半年，但那时候感觉徐良就是个很了不起的英雄，理所应当武功盖世。至于其他小七杰的弟兄为什么和徐良在武功和人品上的差距会越拉越大，倒没有细想过。
提到《白眉大侠》这部小说，不能不提细脖大头鬼房书安和玉面小达摩白芸瑞。
白芸瑞照现在的话说：家庭出身好，有习武的良好基因，从幼儿园到大学用的都是一等一的老师和学校。毕业后拥有非常好的同学关系和拿着让人眼红的毕业证。甚至被一些高官亲点为接班人，但此人来到开封府，除了一张小白脸惹一些事非之外，似乎他的价值和其它小七杰兄弟没有什么两样。
细脖大头鬼房书安出身绿林，没有什么学历，而且还长了一副让人一看还非常恶心的相貌，但是凭他的忠心、执着和善辩在开封府屡立战功，是个不可多得的奇才。
主要原因是他有一颗谦虚爱学的`心和刻苦钻研的精神。和现在的社会一样，无论你来自那所名牌大学，如果毕业后一直吃老本，靠学校掌握那点零碎，很快就会消失在人流中，不再出类拔萃。相反无论一个人的出身如何，谁人传受技艺，只要拥有肯学、虚心的基本功，有一个永不停歇的学习精神和苦练意志，日积月累，则肯定可以成为本行业的精英，最终能够登上成功的顶峰。
小说听完了，我问孩子：你觉得徐良为什么武功越来越高？
孩子的回答是：因为比他历害的朋友都在帮开封府打仗时被坏人害死了，所以徐良的排名越来越靠前了。
我晕！一部小说，不同年龄段的人真的有不同的理解。
小猪大侠读后感
有一个同学他叫莫跑跑，他一直都很想当英雄，当大侠。
有一次米教授把每个年级段都请来两位学生，其中有一个同学叫莫跑跑，他们都有一只属于自己的小猪，莫跑跑就很想看看他的小猪，他就走到小猪的房间里把自己的那只小猪挪走了。那时候已经很晚了，莫跑跑就走啊走，发现有一个电梯，其实这不是电梯是极限穿越器！后来小猪变成了莫跑跑，莫跑跑变成了小猪。
又发生了一系列的事：逃离动物学校、替身的命运、真假莫跑跑、偷来的男主角……。
最后米教授把莫跑跑和小猪都找到了，又把他们重新放回极限穿越器。
结果……他们合二为一了！
莫跑跑在学校特别喜欢帮助同学，是一只快乐无比的小猪，同学们都很喜欢它。
《小猪大侠》读后感
一个意外，诞生了一只神奇的荧光小猪，一次历险，成就了一路坎坷的成长历程，一场争夺，品尝了一份人世间温暖关怀。
——题记。
我读了一本书——《小猪大侠》，这本书的作者是张之路，而且，这本书还荣获全国优秀儿童文学奖，并且入选新闻出版总署“三个一百”原创出版工程。这本书主要讲了：有一个小学四年级学生，聪明超群，富有侠义。后来，它变成了小猪。变成小猪的莫跑跑来到了动物学校。他虽然变成了猪，但还有着他的记忆。所以，莫跑跑无时无刻不在思念着回家。
小猪莫跑跑认识了“大萝卜”。莫跑跑用写字的方法，告诉大萝卜他其实是个人。终于大萝卜能让小猪莫跑跑上电视了。就在莫跑跑信心满满准备上电视时，电视台的台长却为了节目收视率不同意。以莫跑跑的智商，他一定会知道自己所做的，成功，就可以变回人形，回到自己的家。可一旦失败，面对的是什么，没有人会知道。就算这样，莫跑跑依然选择了“冲”。在人生的路上，我们都会遇到这样的选择。是莫跑跑，告诉了我们：无论路上有多么艰辛，只要付出自己的努力，就一定会有回报。
世上无难事，只怕有心人，困难困不住努力的人。让我们一起努力，向前冲！
小猪大侠读后感
今天，我读了《小猪大侠》第一章，大概内容是这样的：大槐树小学四年级（1）班有个男生叫莫跑跑。在他一、二、三年级的时候经常拿着一根一尺长的小竹竿当宝剑挥来挥去。
因此，有人叫他“精神病莫跑跑”，或者是叫“小竹竿莫跑跑”。由于，莫跑跑把挥舞小竹竿当成了一项运动，所以，他身体特别棒。有一次，他的班主任叶老师叫他去医务室，他心里很紧张，因为他以为自己身体出了什么毛病。后来才知道，是去医务室做实验。刚来的米教授对他说：“别人问你干什么，你就说是参加×计划！”莫跑跑乖乖地答应了。
读了这篇文章，我知道了，不应该做的事不能做，应该做的才做；心里想得不一定和真实的一样；爱动有时候也不见得就是坏事。