2023年客服工作的发展规划范文（22篇）

一个好的规划计划要具备可行性和灵活性，能够应对变化和不确定因素。以下是小编为大家收集的规划计划范文，供大家参考和借鉴。

工作总结及发展规划

县人民政府:。

自__年2月19日县委宣布组建退役军人事务局，2月22日正式挂牌成立以来。我局在县委县政府的坚强领导下，在市退役军人事务局的指导下，在局机关各股室、各乡镇(街道)退役军人服务站和各村(社区)退役军人服务站的共同努力下，围绕“让军人成为全社会尊崇的职业”的工作目标，全力以赴做好退役军人服务保障工作，各项工作有序推进，效果明显，现将工作情况总结如下：

服务保障体系建设稳步推进。

1.机构组建工作全面完成。局__年2月22日正式挂牌成立;内设行政股室5个，下设事业部门2个;人员编制共16人，已全部到岗到位;匹配办公阵地面积近1800平米，标准打造了县级退役军人服务中心。坚持边组建机构、边推进工作、边长远谋划，人员转隶、业务转接、工作转承同步推进。

2.打通服务保障“最后一公里”。按照中央“五有”“全覆盖”的要求，县退役军人服务中心和25个乡镇(街道)、228个村(社区)退役军人服务站，全部在规定时限内挂牌成立，在__年3月30日前，实现了县、乡、村三级退役军人服务管理体系全覆盖，将退役军人服务工作延伸到村(社区)。

3.组织领导逐步加强。县委成立了以县委书记吴高波任主任，县委副书记、县长龙斌任第一副主任的退役军人事务委员会，各乡镇(街道)均成立了由党(工)委书记任组长的退役军人事务工作领导小组，各村(社区)支部书记兼任退役军人服务站站长，形成了三级书记抓退役军人工作的组织领导格局。

(二)退役军人各项工作落地落实。

1.扎实做好思想政治工作。截止目前，共采集退役军人信息10782条，为军烈属和退役军人家庭集中悬挂光荣牌10000余块;寻找健在的一等功臣有4人，二等功臣有11人;利用重大节日开展思想教育，县、乡、村三级退役军人工作部门在春节、“八一”建军节、国庆节等重要节日期间，扎实开展大宣传、大走访、大慰问、大调研等活动，及时回应热点敏感问题，教育引导广大退役军人珍惜荣誉，切实做到“退役不退志、退伍不褪色、离军不离党”;对困难退役军人进行常态化帮扶，建立常态化走访慰问制度，充分发挥县、乡、村三级退役军人服务保障体系职能，主动与退役军人“结对子”，定期或不定期开展沟通联络、走访慰问、谈心交心等活动，确保退役军人遇事能及时联系、意见能及时反馈，用心用情做好退役军人常态化联系工作;下发了部分退役军人和其他优抚对象信访接待宣传参考资料，统一相关问题的答复口径，认真开展信访稳定问题集中排查，并会同政法、公安、信访等相关部门，建立信息共享和应急处置协调机制，共同防范化解矛盾风险，确保涉军群体稳定。

2.扎实做好权益维护工作。认真监督检查退役军人相关法律法规和政策措施落实情况，及时纠正了偏差，全面落实了中央、省、市、县的相关政策，切实维护了服务对象的合法权益;切实做好来信来访工作，截至目前，到县访的有315多人次，到市访的有15人，到省访的有5人。我们已化解332件，剩余3件正在办理中;市局转送交办退役军人信访事项15件，办结15件，按期办结率100%。认真开展法律援助，截止目前办理法律援助案件31件，较好地解决了服务对象的揪心事、烦心事、操心事;部分退役士兵社会保险接续工作有序推进，按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于解决部分退役士兵社会保险问题的意见》，进行了调查摸底，并和其他涉及的相关单位开展了协调，下发了公告，现已受理符合政策的部分退役士兵社会保险接续527人，我们将确保应享受对象100%享受;高质量完成参战人员档案核实清理，按照省市县的安排部署，我局进行为期一个月的清理核实，清理出领取补助的两参人员1280人，其中：档案记载认定838人，四同认定359人，其它认定83人，及时汇总归档上报，高标准、高质量完成了该项工作任务。

3.扎实做好移交安置和就业创业工作。__年接收退役士兵123人。其中：自主就业退役军人112人，发放一次性经济补助金134.7万元;符合政府安排工作的转业士官11人，率先在全市圆满完成安置任务。__年，我县共发放义务兵家庭优待金302.65万元，大学生入伍奖励金30.5万元;已办理发放手续投入资金27万元先后组织100名退役军人参加职业技能培训，通过与人力资源社会保障局联络，提供公益性岗位定向招聘退役军人，解决就业109人,目前在岗52人，扶持退役军人自主创业13人，兑现创业场租补贴2.5万元，发放创业贴息贷款135万元，兑现灵活就业困难退役军人社会保险补贴8.97万元，兑现企业解决困难退役军人社会保险补贴1.13万元;近两年批准了39名前置招聘入伍大学生入伍，已签订《遵义市事业单位管理岗位聘用应征入伍大学生协议》;目前，全县已接收2020年度退役士兵69名，其中符合政府安排工作的退役士官14人，完成了档案接收等相关工作，安置工作正在有序推进。

4.扎实做好拥军优抚工作。一是拥军工作不断加强。及时报请县委调整充实了县双拥工作领导小组，明确各成员单位任务要求，__年顺利通过双拥工作省级考评，成功创建了全省双拥模范县(城);在窗口服务行业、车站、医院等地，设立了“军人依法优先”的标志牌，实现了退役军人免费乘坐公交车，享受了更多的公共服务;在“八一”、春节对驻桐部队开展走访慰问，到部队欢送退役士兵，对陆军学院野外拉练经过__的官兵开展慰问，通过这一系列活动，进一步增进军爱民民拥军的鱼水深情;县委专题召开了__县__年度、2020年度县委议军议警会议，对驻军部队提出的问题，逐一明确解决;__年全县组织3个慰问组分别赴云南、西藏、甘肃等地开展“回访新兵”活动，进一步稳定了军心。二是优抚工作不断加强。严格执行优待抚恤补助标准自然增长机制，及时足额兑现优抚资金6594.68万元，价格临时补贴135.44万元、代缴医疗保险164.65万元;春节、“八一”期间对享受优抚补助的对象开展普遍走访慰问，发放慰问金254.54万多元;发放军休人员、企业军转干部、自主择业干部慰问金9.58万元;兑现了企业军转干部生活困难补助资金52.13万元;发放无军籍职工年度目标考核奖励2.4万元;安排优抚对象参加短期疗养活动167人次，共计资金50.1万元;全额发放28名立功受奖的奖励0.56万元;全县城乡低保户中退役军人有475人，其中农村低保341人，城市低保74人，发放低保金257.81万元，特困人员60人，发放金额51.62万元，临时救助70人次13.56万元。累计发放困难退役军人生活、住房等帮扶资金30余万元;解决二次报销医疗费用92.09万元;为退役军人免费乘坐公交车补贴12.09万元。确保优抚政策落实、对象思想疏导、实际困难帮扶“三到位”，有效保障了全县4000多名优抚对象的基本生活。

5.扎实做好褒扬纪念工作。__年“八一”建军节由县长亲自主持召集全县一、二等功臣召开座谈会，向全县退役军人及现役军人家属发放慰问信13000余封，在2020年春节，赠送春联12000余幅;县四大班子主要领导在__年国庆节前走访慰问新中国成立前入伍的伤残疾军人和在乡老复员军人并颁发“庆祝中华人民共和国成立70周年纪念章”21枚，极大抚慰退役军人;开展革命遗址的调查摸底工作，全县共有革命遗址28处，其中全国革命遗址22处，省级革命遗址2处，其他革命遗址4处，特别是安排专职人员两名对荣德山革命遗址进行了全天候的维护守护;清明节、“9.30”烈士纪念日期间组织全县机关干部、中小学生、社会各界人士到荣德山烈士陵园开展祭扫活动、敬献花篮仪式;积极向海军参谋部申请命名“__舰”，即将获准命名。

(三)“两项活动年”工作纵深推进。

按照退役军人事务部、省退役军人事务厅、市退役军人事务局关于在退役军人事务系统深入开展“思想政治工作年”“基层基础基本建设年”(简称“两项活动年”)活动的要求，全力推动“两项活动年”工作顺利推进，确保取得实效。

1.打造一支专业化干部队伍。制定印发了“两项活动年”执行方案，成立了领导小组，并下设工作专班，主要负责统筹指导做好全县“两项活动年”工作的推进落实;各乡镇(街道)、村(社区)退役军人服务站要按照“五有”“全覆盖”，把服务保障体系建设和业务工作抓实、抓牢、抓细，同时加大干部队伍建设，明确工作目标，推动“两项活动年”工作落地见效;紧紧围绕“风正、心齐、气顺、劲足、力合”十字要求，打造一支讲政治、顾大局、讲奉献、靠得住、过得硬、干得好的干部队伍。

2.制定一套规范化管理制度。以“两项活动年”工作为抓手，健全制度，优化工作机制，严守纪律红线。结合工作实际完善各项规章制度，进一步修订《局机关干部管理制度》，完善工作、学习、考勤、奖惩、财务、保密等管理制度，规范服务标准和文明用语，做到以制度规范约束言行，提高综合治理能力;结合“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，建立高标准的党建学习活动室、文化墙和退役军人服务保障阵地，加强正能量宣传，强化机关工作人员的思想自觉、政治自觉、行动自觉;局党组充分发挥主体责任，明确分工，层层落实责任。局机关各股室进一步优化配置，明确职能与岗位职责分工，厘清责任，牢固树立以人民为中心、以退役军人服务为中心的思想，做好“三同”服务(与退役军人同坐一条板凳，同喝一碗水，同筑一条心)转变工作作风，提升工作效率。

3.统一标准化建设模式。按照“有机构、有编制、有人员、有经费、有保障”的“五有”要求，扎实推进退役军人服务保障体系建设;严格按照中央、省、市要求，通过强化队伍建设、阵地建设、文化建设，全力推进退役军人服务保障体系建设工作;努力提升退役军人服务精细化水平，扎实做好信访接待，就业创业扶持，精心组织帮扶解困，走访慰问形成常态，维护好退役军人的合法权益。

4.凝心聚力维护军人合法权益。牢固树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持以退役军人为中心的发展思想，切实维护退役军人合法权益;牢固树立底线思维，增强忧患意识，以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉，强化系统治理、依法治理、综合治理、源头治理。在重要活动和敏感节点期间召开信访维稳工作专题调度会议，认真分析研究当前形势，制定相应工作措施，确保和谐稳定;坚持“一把手”亲自抓，谁主管、谁负责的原则，一级抓一级，形成层层压实责任，层层具体抓落实的良好工作格局。

(四)夯实党建根基提升工作成效。

1.工作目标化，党建、业务工作融合发展。强化组织领导，扎实打牢党建工作的组织基础。申请成立了党支部，支部班子负责抓党建的日常工作，支部书记作为党务工作的带头人，注重抓党建、抓班子建设等，充分发挥模范带头表率作用。研究制定党建工作计划，找准党建工作与业务工作的切入点，把党建工作的立足点放在业务工作上，根据业务工作的目标任务，明确党建工作的内容;围绕业务工作，落实保障措施;把业务工作的难点，作为党建工作的重点，实现了“抓党建、促业务、共发展”的良好效果。

2.制度常态化，党建活动建设日趋完善。党支部按照“讲政治、讲原则、讲规矩”的要求，日常开展“不忘初心、牢记使命”主题教育;严格执行“三会一课”制度，按计划开展党支部会议和党员大会，认真做好会议记录。精心开展主题党日活动，组织畅谈活动心得，提升了党员干部“能说、会写、善干”的工作能力和水平。

3.理论学习主动化，党性修养逐步提高。每月组织领导干部开展理论中心组学习，系统学习系列讲话和党章、党规等，撰写学习心得，提升党性修养。组织干部职工认真开展业务知识培训，通过安排党员干部登台讲业务、传经验，有效提高了专业知识水平。

4.警示教育灵活化，防腐意识全面增强。通过定期开展警示教育，组织党员干部观看警示教育片，自觉提升党员干部防腐拒变的能力。紧绷“廉政弦”，狠刹“四风”反弹，在全局上下营造了风清气正的工作环境和氛围。

(一)持续抓好党的建设促进全面工作。坚持以党建为引领，推进党建工作与退役军人事务工作相融合，切实加强党的政治、思想、组织、作风、纪律、制度建设，经常性开展学习教育，强化服务理念，确保机关干部政治过硬，作风扎实、清正廉洁。认真贯彻落实中央、省、市、县对退役军人工作指示精神，扎实推进各项工作，全面实施中央《关于加强新时代退役军人工作的意见》及省《关于加强新时代退役军人工作若干措施》，进一步解放思想，改革创新，真抓实干，奋发进取。不断提升政策理论水平、增强业务素质、解决工作难题，提高工作效率，努力把党支部锻造得更加坚强有力，切实为退役军人事务工作不断发展提供强有力的政治保证。

(二)持续抓好十四五规划编制工作。继续做好纳入“十四五”规划的光荣院的建设、烈士纪念设施维修维护、退役军人服务中心(站)信息化建设等项目的申报、立项和建设工作。要围绕深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和关于退役军人工作的指示批示精神，加快退役军人服务保障体系建设，逐步构建起与经济社会发展水平相适应、与国防和军队改革相衔接、与服务对象数量和贡献度相匹配的服务保障网络，切实保障和维护好军人军属合法权益，多途径发挥好退役军人在改革发展稳定中的积极作用，奋力实现“让军人成为全社会尊崇的职业，让退役军人成为全社会尊重的人”的目标。立足现实，着眼长远，做实做细做好退役军人事务领域“十四五”规划项目的申报和编制工作。

(三)持续抓好各项政策宣传落实。继续做好“两项活动年”工作，加大宣传推广力度，充分利用宣传栏、网络媒体，广泛宣传“两项活动年”的典型经验和做法;进一步提高优抚对象生活保障水平，缓解优抚对象“三难”问题，加强烈士褒扬工作;做好退役军人就业安置和部分退役士兵社会保险接续工作;做好退役军人思想稳定和权益维护工作，妥善解决退役军人和其他优抚对象的合理诉求，维护优抚对象的合法权益。

(四)持续抓好退役军人军属满意度。牢固树立以服务退役军人为中心的理念，切实改进工作作风，增强服务退役军人的自觉性和主动性，加强关心关爱，传递关怀温暖;推进“一站式”服务，努力做到让退役军人“少跑路”;坚持以保障退役军人合法权益为目标，采取有力措施，为退役军人排忧解难，让退役军人深切感受到了“家”的温暖，极大提升退役军人军属的获得感、幸福感和满意度。

xx年以来，我办妇女儿童工作在市委、市政府正确领导下，在市妇女工委办公室的业务指导和帮助下，认真贯彻落实邓小平理论、“xxxx”重要思想，以科学发展观为统领，紧紧围绕《××市妇女发展规划(xx-xx年)》和《××市儿童发展规划(xx-xx年)》(简称“两个规划”)的总体要求和部署，各项工作有序推进，并取得一定成效。现将xx年以来实施情况总结如下：

(一)高度重视，精心组织。xx年以来，我办认真贯彻落实中央、省、市有关妇女儿童工作会议精神及文件要求，把妇女儿童工作与政府法制工作摆在同等重要位置，纳入重要议事日程，同研究、同部署，切实加强领导，精心组织，明确责任，采取切实有效措施，确保妇女儿童工作有序推进。

(二)突出学习，注重宣传。按照两个规划要求，结合我办实际，拟定学习方案，将妇女儿童工作涉及的相关法律、法规、规章及规范性文件等知识拟作为学习内容和范畴，加强对妇女儿童相关业务知识的学习和了解，准确把握妇女儿童工作的内涵和精神实质。同时积极利用各种有效宣传方式，强化对妇女儿童工作相关法规政策及业务进行深入宣传，使广大群众和干部职工充分了解妇女儿童工作的重要性，充分享受应有的权利和应该履行的义务，有利保障妇女儿童的合法利益。

(三)强化培训，严格执法。充分利用深入到县区和市直部门开展行政执法培训的机会，积极强化和穿插讲解妇女儿童工作执法的重要意义和迫切要求，把《妇女儿童权益保护法》和《未成年人保护法》作为专业性法规纳入培训的内容，有征对性地进行讲解和学习。通过学习培训，使广大干部职工增强了对妇女、儿童等弱势群体的保护意识，严格依法执法和办事，切实加强监督，进一步提高行政执法的质量和水平。

(四)协调配合，统筹推进。作为市妇儿工委成员单位，除认真贯彻落实好两个规划的有关精神和要求外，还积极协调配合各成员单位开展好有关妇女儿童工作，特别是市妇儿工委办公室牵头落实的各项工作，以高度的责任心和使命感，切实履行职责，合理统筹，充分发挥督查的作用，确保了全市妇女儿童工作与市委、政府中心工作共同推进，并取得较好实效。

我办的妇女儿童工作在全办干部职工的共同努力下，虽取得一定成效，但是离上级要求还存有不足，主要表现在：一是宣传广度和深度不够，对妇女儿童工作重要性认识不够深;二是对侵害妇女儿童权益违法执法监督力度不足，机制还有待进一步完善。

下一步，在市委、市政府的领导下，在市妇儿工委办公室的指导下，以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中央、省、市妇女儿童工作的总体部署和会议精神，严格按照两个规划的总体安排和部署，努力实现妇女儿童工作新的目标要求。

(一)以科学发展观为指导，增强对妇女儿童工作的认识。结合深入学习实践科学发展观活动的开展，进一步把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步解放思想、更新观念，自觉运用科学发展观的立场、观点、方法分析和解决妇女儿童工作中存在的困难和问题，切实把妇女儿童工作作为一项保障经济社会又好又快发展的全局性工作，摆在更加突出的位置。要充分认识抓好妇女儿童工作的重要性和紧迫性，要以贯彻落实中央、省、市妇女儿童工作要求和精神为契机，统一思想，提高认识，进一步增强做好妇女儿童工作的自觉性和主动性，认真分析存在问题，并采取有效措施，切实保障广大妇女儿童的合法权益。

(二)进一步加大法律法规的宣传力度。要采取多种形式，加大对综合性和专业性法律法规的宣传力度，形成良好的舆论导向和氛围，积极宣传保障妇女儿童权益的法律法规和政策，特别是《妇女儿童权益保护法》和《未成年人保护法》的宣传，要作为一项日常性工作深入开展，努力在全社会树立男女平等、未成年人受到保护的观念，增强维护妇女儿童权益的意识。

(三)继续密切配合，加强领导，形成合力。要在市委、政府的统一领导下，继续协调配合各成员单位，通力协作，形成合力，认真落实妇女儿童发展规划，真正把维护妇女儿童的合法权益落到实处。

(四)进一步畅通信息渠道，构建维权网络。建立健全横纵向的信息服务机制，畅通信息渠道，共享妇女儿童工作的信息资源，特别是要重视社区、农村等基层维权网络的建立，真正发挥维权网络的作用，使维权和监督工作不流于形式，助推妇女儿童工作再上新的台阶。

时光似箭，岁月如梭，转眼进入公司已经有将近半年的时间，在公司领导的强有力的领导以及关心支持下，个人在_年度取得了不小的进步。

1、熟悉了解公司各项规章制度。

我于_年8月进入公司，为了更快更好地融入公司这个团队，为以后的工作打好铺垫，我加紧对公司的各项规章制度进行了解，熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉，我为能进入公司这个团队感到自豪，同时也感到自身的压力。在以后的工作中，我将以公司的各项规章制度为准则，严格要求自己，更快更好地完成工作任务。

2、熟悉了解工作流程。

作为设计师助理，我的职责是帮助设计师完成谈单过程中的各种图纸及文档，为设计师签单做好充分准备。经过一段时期的磨合，我逐渐知道自己该如何去做并做好手头工作，在设计师的指导带领下，不仅懂得了许多专业方面的知识，也懂得了许多做人处事的道理。

_年已经随风逝去，回想自己在公司将近半年的工作，工作量并不是很大，闪光点几乎是不存在，许多工作还有不尽如意之处，总结起来存在的不足主要有以下几点:。

1、缺乏沟通，不能充分利用资源。

在工作的过程中，由于专业知识不够扎实，又存在一定惰性，遇事考虑不够周全、不够细致，不积极向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出现错误，不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”，在以后的工作中，我要主动加强和其他部门同事的沟通，通过公司这个平台达到资源共享，从而提高自己的工作效能。

2、缺乏计划性。

在工作过程中，由于缺乏计划性，工作目的不够明确，主次矛盾不清，常常达到事倍功半的效果，领导不满意不说，自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中，我要认真制订工作计划，做事加强目的认识，分清主次矛盾，争取能达到事半功倍的效果。

3、专业面狭窄。

作为一个现代化人才，他应该是一专多能的，这样的人才才符合时代以及公司的需求。自己的专业面狭窄，对其它专业的基本认识都没有，这都限制了自身的发展。在以后的工作过程中，我将加强其他专业的学习，充分利用公司资源，提高主观能动性，争取能成为一专多能的复合型人才。

1.加强自身学习，结合实际，多从细节考虑，认真做好本职工作，积极配合同事工作项目。继续加强对公司各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解公司的各种制度和业务。用公司的各项制度作为自己考勤工作的理论依据，结合实际更好的开展考勤工作。

2、积极向同事学习，虚心请教，并以实践带动学习，全方位提高自己的工作能力。

3、克服自己本身存在的诸多缺点，加强学习，为公司的发展壮大贡献自己的绵薄之力。

末，要感谢所有的同事，谢谢你们半年来的相伴，让独闯异乡的我倍感温暖和亲切。要感谢公司，感谢公司能给刚毕业且什么也不懂的我一个这么好的学习的平台，让我在这些日子里学到了太多不曾有过的东西。

真诚的感谢。

也真挚的希望我们在12年越走越好。

公安基础设施项目建设是事关公安长远发展的基础工程，是事关社会治安稳定的平安工程，是事关警务民生的警心工程，是打基础、利长远、管全局的大事。__年以来，我们紧紧围绕政法基础设施建设“十三五”规划的有利时机，深入分析和研究我局基础设施现状和和急需解决的问题，确定以公安局派出所业务用房争取为主要方向，落实了建成了一批项目，保障了公安工作，增强了公安队伍战斗力和执法水平，对公安工作长远发展起到了不可替代的重要作用。

(一)“十三五”期间我局项目实施情况。

“十三五”期间，我局共上报项目14个，下达投资计划项目4个，分别为六坝、三堡、民联派出所业务用房建设项目和扁都口毒品检查站建设项目。基本情况如下：

1.六坝派出所业务用房项目。

六坝派出所业务用房建设项目于__年下达投资计划，建设规模1130平方米，总投资226万元(其中：中央预算内资金158万元，地方投资68万元)。该项目于__年开工建设，__年建成投入使用。

2.三堡派出所业务用房项目。

三堡派出所业务用房建设项目于__年下达投资计划，建设规模1130平方米，总投资226万元(其中：中央预算内资金158万元，地方投资68万元)。该项目于__年开工建设，__年建成投入使用。

3.民联派出所业务用房项目。

民联派出所业务用房建设项目于__年下达投资计划，建设规模820平方米，总投资164万元(其中：中央预算内资金114万元，地方投资50万元)。该项目于__年开工建设，__年建成投入使用。

4.扁都口毒品检查站项目。

扁都口毒品检查站建设项目于__年下达投资计划，建设规模1200平方米，总投资348万元(其中：中央预算内资金244万元，地方投资104万元)。

由于该项目选址位于甘肃祁连山国家级自然保护区管理局大河口自然保护站实验区内，__年9月17日，经甘肃祁连山国家级自然保护区管理局审核，原则同意__公安局扁都口毒品检查站建设项目保护区实验区建设，并将相关材料报送国家林业和草原局审核批复。目前，由于疫情影响，相关审批工作滞后，尚未批复，待国家林草局批复下达后即可动工建设，力争于2021年建成投入使用。

(二)“十三五”期间项目实施主要做法。

1.领导高度重视项目工作。争取中央预算内投资是改善公安基层基础设施的主要途径，近年来，我局抢抓公安机关基础设施建设“十二五”、“十三五”规划，加大公安基础设施建设力度，局主要领导理清思路、高度重视项目工作，从项目的编制、上报直到项目落地实施全程跟踪，并由分管领导专门负责，保证到了项目从上报到实施的连续性。

2.通过多种方式认真抓好项目工作。公安基础设施建设是促进公安工作长远发展的基础，我们通过研究政策跑项目、吃透精神报项目、做好前期上项目、搞好协调抓项目等工作措施和方法，千方百计使更多的能够落地建设，并且建立项目建设领导责任制，成立领导小组，常抓项目建设工作。

3.加强对项目的管理。项目工程虽然已下达了投资，但如何使投资落到实处、充分发挥投资效益却是最终目的，因此我们在项目实施过程中，一是严格执行法人制。由项目法人对项目策划、资金筹措、建设实施等实行全过程负责，明确了项目法人的风险和责任，增强了对项目的管理。二是严格执行招投标制。从工程勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购均进行了公开招投标，确保了公正、公平。三是严格执行监理制。在项目建设中，对工程建设实施了专业化监督管理，确保了工程质量。四是严格执行合同制。建设项目的勘察、设计、施工、监理、设备和材料的采购等，在实行招投标后，均与中标单位签订了合同，在合同明确了工作范围、职责权限、质量和进度等，确保了工程建设的有序开展。

(三)项目建设的成效和存在的问题。

__年以来，在县委、县政府的大力支持下，在我局党委的高度重视下，我局三个派出所业务用房建设项目得以顺利实施并投入使用，扁都口毒品检查站虽在审批过程中环节较多，但也会在年内动开建设。这些项目的实施主要成效有以下几方面。

一是基层基础设施水平得到极大提升。我局“十三五”期间实施的四个项目，均是基层所、站建设项目，无论是规模还是投资均比以前有较大规模提升，建成后的三个派出所，无论是办公、办案还是民警生活条件方面都得到全方位优化。扁都口毒品检查站建成后，也将更好地发挥查堵防控、先期处置和检查登记等多项功能，守住甘青交界扁都口这个咽喉位置，为更好地维护社会稳定做出贡献。

二是进一步提升了项目实施的水平。通过四个项目的实施，使我局相关部门从项目建设的门外汉到行家里手，使每个项目无论从前期各项审批手续的取得到最后竣工验收后的备案工作，都能严格按政策和规定办理，做到了即注重工程质量这个硬件，又注重资料完整这个软件，全方位提升了对项目的管理水平，从而为以后争引项目和实施项目打下了坚实的基础。

我们虽然在项目建设上取得了一点成绩，但离全面提升我县公安基础设施水平还有很大差距。我局共有十二个派出所，目前按新标准建成的只有三个派出所，只占到四分之一，辐射于各乡镇的派出所业务用房陈旧、落后的局面未得到根本改变，大部分派出所业务用房都是建成于__年左右的老旧派出所，一方面设计标准底，保证基本业务运行支撑力不足;另一方面配套设施落后，基层民警工作生活条件困难。无论从环境、面积、设施现状等都与上级公安机关的达标要求存在很大差距。

(一)预期目标和思路。

“十四五”时期，是我国由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期，“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，也是全面开启社会主义现代化强国建设新征程的重要机遇期。随着我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等必将迈上新台阶、实现新发展;人民群众对社会和谐稳定、安定有序的需求和期待，以及社会各方对公安机关执法能力和执法质量的要求必将越来越高;而公安机关在思想观念、制度机制、素质能力、管理监督等方面都在逐步提高的同时，基础设施建设等方面的不适应问题也突出反映出来，亟待进一步加强和改进。“十四五”期间，我局将继续在省、市发改委及相关部门的大力支持和县委、县政府高度重视下，通过紧抓中央加大对政法基础设施建设投入的有利时机，积极争取中央资金，大力加强公安基础设施建设，顺利完成一批项目建设，有效改善我县公安基础设施条件。

(二)重点任务。

1.派出所业务用房建设。

根据目前我局基本情况，随着民警、辅警队伍的不断扩大，以及上级公安机关对警力下沉和乡镇交警中队建设的要求，我局基层派出所人员也日益增多，我局12个派出所除六坝、三堡、民联派出所按新标准已建成外，有7个派出所都是修建于__年左右，面积均为150至225平方米左右，洪水派出所是与乡镇合建，城关派出所甚至还是借房办公，从功能、面积等方面都与目前形势严重不符。因此，拟将剩余9个派出所业务用房建设项目都按新标准上报为“十四五”政法基础设施建设项目。

其中：南丰、永固、开发区、顺化、丰乐、新天、南古按农村镇一级派出所每所建设规模1130平方米，每所投资226万元(其中，中央预算内投资158万元，地方投资68万元);城关、洪水派出所每所建设规模1550平方米，每所投资450万元(其中，中央预算内投资315万元，地方投资135万元)。

2.看守所改扩建项目。

我县看守所是于2002年建成投入使用，经过多年运行，目前各项基础设施陈旧不堪，虽经多次修修补补，但无法得到整体改观，而且当时设计时采用标准也已十分落后，功能设计不科学，对在押人员管理带来诸多不利因素。按最新标准我县看守所建筑面积应达到4868平方米，目前我县看守所现有面积为3648平方米，还需改扩建面积1220平方米，改扩建面积预算总投资354万元(其中：中央预算内投资248万元，地方配套106万元)。

(三)落实措施。

一是加强与发改等相关部门的联系沟通，全面了解掌握相关投资政策，及早谋划和调整做好项目工作的思路、重点任务和推进措施的对接，为全县公安工作提供议题和建议。

二是坚持“提前介入、及时汇报、重点对接、全程跟踪”原则，积极与发改部门建立信息沟通渠道和长期联系机制。认真研究政策，准确把握信息，强力推进项目前期和资金争取工作，争取更多项目纳入国家和省的计划盘子。

三是及早对拟报建项目的可行性进行研究，提早对涉及到的土地、规划、环保等前期手续进行审批，确保上报项目成熟。

（一）“十五”计划完成情况。

----畜产品总量大幅增加，畜牧业成为我县重要。

经济增长点。我县“十五”期末计划存栏42.5万头只,实际存栏40.68万头(只),完成95.7。其中牛计划存栏2.9万头只,实际存栏2.78万头只,完成96；绵羊计划存栏32.02万头只,实际存栏32.14万头只,完成102；山羊计划存栏3.27万头只,实际存栏4.2万头只,完成128；猪计划存栏3万头只,实际存栏0.4万头只,完成13。

农区计划存栏16万头只,实际存栏14.4万头只,完成90,牧区计划存栏26.5万头只,实际完成26.22万头只,完成99,肉类年总产量计划6100吨,实际完成7404吨,完成121,奶产量计划6562吨,实际完成8198吨,完成125,毛产量计划930吨,实际完成740吨,完成80。2004年末，牧民人均收入达2986元。“十五”期间,我县牧民定居率100,牧民全部实现定居半定居。----牲畜品种改良取得明显成效。加大了黄牛改良工作力度，坚持冷配和良种公牛牵引交配相结合。目前，全县牛存栏为2.78万头，良种率53％。农区母牛改良配种率达90％以上。冷配黄牛平均受胎率80％以上。05年全县改良牛5950头，完成计划101；使用冻精8925粒，消耗液氮2100升；落实参配公牛370头，其中牧区新引进新疆褐牛种公牛15头，去势土杂种公牛1585头。狠抓细毛羊品种改良工作。建立健全细毛羊品种改良工作制度；从严把关，引进优势种畜；加强小畜配种，重视科学选配；狠抓鉴定淘汰，发挥良种优势；认真做好疫病防治，提高生产性能；大力宣传推进细毛羊核心群的现代化管理，实现细毛羊产业的“两高一优”(即：高产、高效、优质)的战略目标。依托新疆“萨帕乐”品牌将我县优质细毛羊集中起来到南京羊毛市场进行拍卖，取得了良好的经济效益。绵羊通过引进肉毛兼用羊杂交，肉的单产有了一定的提高。----动物防疫体系、疫情监测体系进一步完善。县乡党委、政府高度重视动物防疫工作，把动物防疫工作纳入政府行为，形成了以畜牧兽医部门为主体，全社会支持参与的防疫机制。

2、通路100；住房、棚圈、草料地分别为100、100、100；文化室、商店、卫生所服务体系和学校分别为80、100、100、100和95。定居点实现草料地从1995年的1.9万亩增加到2004年的4.87万亩，户均32亩。县乡畜牧兽医站基础设施和器械装备不断完善，交通、通讯、自动化办公条件不断得到改善。

（二）情况分析从十五计划指标总体完成情况来看，主要存在以下几方面的问题：

1、牲畜品种改良力度不够，从而影响了畜产品的品质、市场价格和农牧民的人均收入。

2、牲畜存栏量的递增受到天然草原载畜量的限制，目前已普遍出现超载放牧现象。要想使人均收入不断增加，必须在牲畜品质上多下功夫，增加出栏率和商品率。

3、草原畜牧基础设施是影响畜牧业发展的主要因素之一。就目前情况来看，牧区畜牧业仍旧以数量型发展为主，而且基础设施比较落后，信息闭塞，交通困难，超载放牧现象十分严重，草场纠纷连连不断。水利基础设施建设滞后，人工草料地难以发挥应有的作用，牧区人畜卫生饮水问题未得到根本性改变。

发展道路。

5、加强动物防疫体系和法制建设，保护草原生态环境，加大基础设施投入，有利于促进畜牧业的健康快速发展。

作为主题，把调整经济结构和提高国民经济整体素质作为主线，把改革开放和科技进步作为动力，把促进人的全面发展作为根本出发点和落脚点，紧紧抓住转变经济增长方式、深化体制改革、实施科教兴国这三个最重要的战略支撑和关键环节，实现国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。

（一）指导思想及思路以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实十六大和十六届三中全会以及县党委十一届六次全委（扩大）会议精神，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，坚持解放思想，与时俱进，开拓创新，求真务实，促进温泉县国民经济和社会发展全面进步，更上一个新台阶。注重统筹兼顾，促进经济与社会、城市与农村、人与自然的协调发展，全面提高人民的物质文化生产生活水平和健康水平。同时，抓住西部大开发为机遇,立足资源,开拓市场,依靠科技,发挥优势,狠抓流通,实现增收。畜牧业发展实行“以种促养、农牧结合,提高效益”的方针,继续坚持草原畜牧业和农区城郊畜牧业并举的方针,紧紧围绕畜牧业增产、畜产品增值、农牧民增收，突出抓好“三个重点”、“三个突破”和畜牧兽医草原基础设施建设。三个重点是:动物防疫体系建设、牧民定居配套设施建设、大力农区畜牧业,三个突破是:黄牛改良、畜产品产业化和推广科学饲养（饲草料加工利用）。以建设小康社会为目标,以市场为向导,改革为动力,走产业化、集约化、规模化的发展道路,依靠科技进步,促进农牧结合,加强基地建设,健全服务体系,着力形成“两高一优”（高产、高效、优质）畜牧业,努力提高畜产品的质量和效益,加快畜群周转,使简单数量畜牧业转变为质量效益型畜牧业,从而提高畜牧业产值和农牧民人均收入。由粗放经营向集约经营转变,重点抓好品种改良,优化结构,实现冷季舍饲,暖季放牧,科学饲养管理.畜牧业结构调整的重点是优化品质,提高效益,推进生产方式的根本转变。要继续坚持草原畜牧业和农区畜牧业并举的方针,强化农牧结合,重点发展农区畜牧业。同时，通过国家项目支持，大兴退牧还草工程，加强基层动物防疫体系建设，为加快温泉县的畜牧业发展提供强有力的保障。

（二）发展方向畜牧业是经济的重要支柱,必须坚持农牧并举的方针,逐步把低产、低效益的畜牧业改造为优质高效的现代化畜牧业,大幅度提高畜牧业经济效益和畜产品数量质量。下大力气推进畜牧业增长方式转变,认真处理好生产发展与生态保护的关系,真正做到依靠内涵挖潜力,依托生态求发展,使我县畜牧业经营方式由简单粗放型向规模集约型转变。

（三）奋斗目标“十一五”期间,我县牧民基本实现小康,牧民定居建设全面完成,并得到巩固完善和整体配套。实行以草定畜、依法治草、加强草原防火、保护草地生态环境,改良天然草场200万亩、建设人工草场2万亩；通过多种途径提高牧民科学文化素质,积极引进和推广畜牧兽医草原新技术、新成果,羊以中国美利奴(新疆型)细毛羊、肉羊并举为主,细羊毛以“萨帕乐”品牌为依托;牛以荷斯坦牛、西门塔尔牛、新疆褐牛改良当地土种牛为主。“十一五”期间，把呼和托哈种畜场和昆得仑牧场建成种公羊、细毛羊培育基地,把塔秀乡建成优质牛基地,把博格达尔镇孟克牧场和塔秀乡建成牦牛生产基地,把哈日布呼镇、安格里格乡、查干屯格乡建成肉羊和牛肉基地。在全县范围内，加强和巩固牧区定居点“三通、四有、五配套”的基础设施建设，着重解决好牧民抗震安居生活条件。加强对畜牧兽医技术人员的培训力度，提高科技服务水平，扩大畜禽养殖规模，不断建立和大力发展养殖村、养殖小区、养殖大户（专业户）。同时通过“世行贷款—畜牧业综合发展项目”不断引进技术先进的牧业机械，增加畜牧业发展的科技含量和投入。“十一五”末，我县至少要稳定15万只优质细毛羊,牛的良种率达到85以上,母畜比例达到68％以上，出栏率达69以上，肉产量达8500吨,羊毛产量达1000吨,山羊绒产量达9000公斤,奶产量11000吨。畜牧业产值将达到农业总产值的49。大力发展农区养殖业,把农区牧业摆在与草原牧业同等的位置来抓。同时要优化品质,以发展大畜为主,塔秀乡要走在全县的前列,起到示范带头作用,并稳步推进和发展特色养殖业,以此作为农区养殖业的重点来抓。到2020年，畜牧业总产值比2010年翻一番，占大农业产值的53％，农牧民收入中52％来自畜牧业。

（一）牧民定居及饲草料基地配套建设项目按照“三通四有五配套”的要求完善牧民定居及饲草料基地配套建设，使牧民定居工程发挥综合效益，从根本上解决冷季牲畜的补饲和温饱问题，进一步改善牧民定居条件和生产生活环境，不断提高牧民生活质量。配套完善现已开发的4.8万亩牧民草料基地，同时新开发2万亩草料基地，使全县划分给牧民的草料基地全部得到开发利用，保障牧区越冬牲畜畜均0.5亩草料地。总投资800万元，建设期2006-2010年。

（二）牧区水利设施配套建设加大牧区水利设施建设，修建机井5座，防渗渠300公里，实现牧区人畜饮水安全。总投资2000万元，建设期2006-2010年。

（三）退牧还草工程项目继续实施温泉县天然草原退牧还草项目，天然草原退牧还草项目建设总面积200万亩，人工草料地3万亩，改良草地40万亩。总投资2500万元，其中，国家投资2000万元，地方配套500万元。建设期2006-2010年。

（四）动物防疫体系建设项目重点改善基层畜牧三站办公设施建设。修缮房屋，更新设施，增加实验室设备，配备专用交通工具，配套计算机等现代化办公设备。县乡畜牧业信息联网，对牲畜存栏、改良、防疫、出售等情况逐步实现微机网络化管理。“十一五”内分期完成建设，8个乡镇站总投资500万元，其中，国家投资440万元，地方配套60万元。建设期2006-2010年。

（五）30万只肉毛兼用羊生产基地建设（其中优质细毛羊15万只）以牧区为重点，大力发展肉毛兼用羊生产基地。项目建成后，年内羊肉产量由现在的2800吨增加到3400吨。以呼和托哈种畜场、昆得仑牧场、塔秀乡、扎勒木特乡为重点，将人工授精、羊毛生产科学化管理、塑棚暖圈、冬羔生产、羔羊早期补饲百日出栏、两年三胎、绵羊疫病防治、饲草料加工、饲料添加剂等技术进行组装配套，建立多胎商品肉用羊生产体系，大力提高肉毛单产，提高养羊效益。同时，以呼和托哈种场细毛羊基地为基础，建设超细型细毛羊示范基地。组建超细型（毛细度70支以上）细毛羊核心群，通过应用现代生物育种措施，使核心群内个体单产细羊毛由现在的4公斤提高到4.5公斤，平均净毛率由58提高到62，66支以上的细毛占细羊毛比例由40提高到60％-70，并繁育生产优质种公羊，促进全县细毛羊的发展。项目总投资400万元，建设期2006-2010年。

（六）1.5万头肉牛、奶牛生产基地建设项目（其中优质高产奶牛1万头）通过应用冷配改良、胚胎移植、经济杂交、改善饲养管理等措施，提高奶产量和肉产量。项目建成后，全县日产鲜奶（上市）量由目前的3吨增加到5吨以上。年出栏肉牛由目前的1万头增加到1.5万头以上。年产牛肉由现在的1200吨增加到1600吨。农区以荷斯坦牛和西门塔尔牛为主，全县建立10个千头牛养殖专业示范村(其中，奶牛养殖专业村8个)和标准化家庭养牛场100座（育肥牛20头以上，奶牛5头以上）;建立良种牛繁育基地和牛胚胎移植中心。改造建设标准化棚圈3000座；完善建设冷配改良服务站（点）45座；推广小型家庭用饲草料加工机械1000套，大型自走式青贮收割机10台；推广家庭挤奶设备50套，建立标准化挤奶站8座。项目总投资900万元，建设期2006-2010年。

（七）牧区牧道建设努力实现牧区道路全面贯通，维修建设年久失修牧道，修建必要的引水渠、过水路面、桥函，累计建设牧道200公里。项目总投资1000万元，建设期2006-2010年。

（八）草原防火项目建设为预防草原火灾，建立防火物资库，贮备必要的救灾物资和设备。建库房4座450平方米，购置灭火器、农药喷雾器各20套、防护服、防护面具各100套，帐篷30顶，车辆（小车、大车、铲车等）3辆，贮备必要的防火基金。总投资380万元，建设期2006-2010年。

（九）畜牧兽医科技推广项目大力推广先进的畜牧兽医科学技术，以科技培训、科技示范、组织现场观摩为主要方式进行。每年进行短期培训养殖户250户，5年累计培训1000户；每年下派专家技术人员下乡巡回宣讲培训，培训人员3000人次，5年累计达到1.5万人次之；每年组织一次现场观摩会，交流养殖经验；每年印发畜牧兽医相关科技手册10000份，5年累计50000份。总投资100万元，建设期2006-2010年。

（十）无公害绿色畜产品安全生产体系建设项目根据行政区划、牲畜放牧习惯和本县独特的自然屏障，建立温泉县无规定疫病保障区，为生产无公害、绿色畜产品打基础，以此推进温泉县畜牧业的发展。主要进行实验室建设、配置设备仪器和疫情监测车、培训技术人员、设置固定动物防疫检疫场所、监测站等建设，积极申报无公害畜产品生产基地。项目建设总投资1000万元，建设期2006-2010年。

（一）加强对畜牧业的领导，凝聚全社会方方面面的力量，形成加快畜牧业发展的合力加强领导，建立健全组织机构。成立由县政府主管领导为首的“十一五”规划实施领导小组，明确职责，分步实施。各级党委、政府要深入研究，科学分析，准确把握畜牧业发展规律，树立正确的政绩观，克服急功近利的思想，因地制宜确定区域性畜牧业发展的长远战略。不断完善常抓不懈的工作机制，抓好各项措施的落实，努力营造全社会关心、支持畜牧业的氛围，协调各涉牧部门，在资金、物资、人才、技术、信息、流通等方面予以全方位支持，建立广泛的联系，密切配合，协同工作，促进畜牧业大发展。

（二）加速动物防疫体系建设，推进无规定动物疫病区建设进程。

1、依法行政，切实抓好动物防疫工作。各级政府及有关部门要高度重视畜禽疫病防治工作，始终把疫病防治工作放在十分重要的位置上，持之以恒，常抓不懈。全面贯彻《动物防疫法》、《自治区动物防疫条例》及有关法律法规，认真落实《新疆维吾尔自治区动物防疫体系建设规划》（新政发［2005］102号）、《关于加强动物防疫体系建设的建议》（新政发［2005］103号）、《关于贯彻国务院关于推进兽医管理体制改革若干意见的意见》（新政发［2005］104号），按照“防疫先行、预防为主、依法治疫”的方针，切实抓好强制免疫，计划免疫率100，免疫标识佩戴率、建档率100。以检促防，产地检疫、屠宰检疫、市场检疫率100。严格检疫和淘汰处理布氏杆菌病和结核病牛,防止人畜感染。各乡镇场以及牲畜集中的村队，都要逐步建立规范的肉食品销售市场、活畜交易市场。“十一五”期间，县、乡（镇场）都要因地制宜建设牛羊定点屠宰场，博镇、哈镇要建立家禽定点屠宰场。确保县内无重大疫情发生。

2、加强疫情监测，完善应急机制，做好物资储备，确保对突发疫情的及时处理。进一步抓好县、乡镇场疫情监测网络建设，配套设施，完善制度，专人负责，保证及时准确按规定上报情况。“十一五”内，要配套完成县、乡动物疫情报告计算机网络建设，推动全县动物防疫工作信息化。同时要完善动物疫情防治应急机制，一旦发现疫情，能快速反应，对出现的疫情、疫点果断处置，尽快控制和扑灭疫情，将疫情造成的损失降到最低程度。2005年到2007年，着力于乡镇畜牧兽医站和村级防疫网络建设；2008年到2009年，基本完成乡镇畜牧兽医站和村级防疫网络建设，完成县级动物疫病控制与诊断中心建设，完成县级动物防疫物资储备库建设；2010年加强巩固完善。

3、发挥天然屏障和地缘优势，积极争取动物防疫体系建设项目，推进无规定动物疫病区建设。要积极争取动物防疫体系建设项目，抓好基础设施建设，推动无规定动物疫病区建设进程，为生产无公害、绿色畜产品奠定良好的基础。

（三）进一步适应市场经济的发展，建立现代畜牧业品种改良体系，大力推进畜禽良种化进程。

1、遵循因地制宜，发挥比较优势，突出区域特色的原则确定牲畜品种改良的方向。选择市场前景好、经济效益高的畜禽品种作为开发重点加快发展。草原畜牧业要坚持牛羊为主的格局，积极发展新疆褐牛，重点发展肉羊、细毛羊，以提高产肉量和改善羊毛品质为主要目标，积极引进优质美利奴、陶赛特、巴什拜羊、罗马尼赫尔斯、杜波等种公羊进行选种选配和进行经济杂交，提高品质。细毛羊重点抓呼和托哈种畜场、昆得仑牧场、塔秀乡、扎勒木特乡，加强选种选配和选育工作，认真抓个体鉴定，建立健全档案。核心群90的生产母羊羊毛细度要达到66支以上，平均产毛量达到4.5公斤，平均体重达到45公斤。粗毛羊改良要以提高产肉量为主，改善羊毛品质，提高羊毛的商业利用价值，羊毛品质要达到半细毛、白色同质毛的标准。农区畜牧业要大力发展养牛业，坚持肉乳并重的方向，大力发展肉用牛（安格斯牛），积极发展优质奶牛（荷斯坦牛）和乳肉兼用牛（西门塔尔牛）。通过本品种选育、经济杂交、提高科学饲养管理水平等措施提高养牛业经济效益。根据市场需求适当发展养禽、养猪及特色养殖产业。

2、健全县、乡两级畜禽改良网络，完善良种繁育配套设施，加快人工授精、胚胎移植等生物技术在良种繁育和推广中的应用。

3、加大对种畜禽的管理力度。依法加强对种畜禽的管理，保障种畜禽的质量。认真贯彻落实《种畜禽管理条例》实行分级管理。凡需从县外引进种畜禽的，必须经县畜牧行政管理部门统一审核，并按国家和自治区有关规定办理手续后，方可引进。对境内的种公羊、种公牛每年要进行一次普查鉴定，对合格种公畜发《种公畜使用证》，对不合格的公畜及时进行淘汰处置。对种禽场要加强监管，保证品种质量。建立种畜禽档案，实行动态管理。

4、科学规划布局，正确引导农牧民进行牲畜品种改良。通过畜牧事业服务机构或养殖协会的运作，积极培养和发展牲畜品种改良专业户，实行挂牌经营，有偿服务；公开标准，有序竞争；合同承诺，服务到户。采取人工授精、种公畜牵引交配、胚胎移植等多种形式对集中的、分散的畜群进行改良，为促进区域化布局，规模化养殖，产业化经营打下良好的基础。

（四）加强天然草原生态保护改良工作，加快牧区饲草饲料基地建设步伐，促进草原生态优化和畜牧业可持续发展。

1、依托项目，加强天然草原改良工作，加快牧区饲草饲料基地建设步伐，促进畜牧业可持续发展。把草原工作的战略目标由“经济”转为“生态经济社会”目标并重，生态优先。继续抓好天然草原退牧还草建设项目和世行贷款畜牧业发展项目的实施和管理。通过合理使用项目资金，完善牧民定居饲草料基地配套建设。积极改革放牧制度。随着牧民定居草料基地的配套完善和天然草原退牧还草项目效益的发挥，牲畜饲草饲料的供给将从温饱型向营养型方面发展。因此，要根据草场的分布、牲畜的放牧特点和生产环节的衔接等方面，不失时机地正确引导牧民改革传统放牧习惯，因地制宜科学合理调整各类草场的放牧利用时间和季节，有计划地实行轮牧、休牧，使草原资源得到更充分的利用。坚持以草定畜，有计划地确定一定时期一定草场内牲畜放牧量。

2、完善草原虫鼠害预测预报防治体系建设，大力推广先进的治虫灭鼠技术，不断提高草原虫鼠害防治水平。进一步完善测报防治体系和信息网络体系建设，加大虫鼠害预警监测工作，摸清虫鼠害消长规律，制定切实可行的防治规划和应急预案，加强政府行为，建立预警监测机制和物资保障机制，一旦出现重大虫鼠害情，保证能够做到指挥有力，处置得当，救灾物资有保障，应急队伍拉得出，用得上，及时将虫鼠害情造成的损失控制在最低。加大科学防治力度，积极推广应用新技术，坚持生物防治和化学防治相结合。治虫灭鼠部门要加强技术指导和服务，加大生物防治宣传力度，坚持地方补助为辅，积极引导群众自筹资金养鸡养鸭开展生物治虫工作，促进群防群治。建立人工鹰架、鹰墩，促进生物治鼠。

（五）加强畜牧行政执法体系建设，提高行政执法水平。

1、推进兽医管理体制改革，完善动物防疫监督体系建设，强化兽药、饲料监督工作，确保畜产品生产安全。（1）建立健全兽医行政执法机构，推进兽医管理体制改革。根据自治区人民政府[2005]102号、103号、104号文件要求，将动物防疫机构按：行政管理机构；执法机构；技术支撑机构；兽医药品质量检测机构四类设立。将畜牧局更名为畜牧兽医局，增设兽医股，解决编制2人。组建县动物卫生监督所（副科级）作为执法机构。县畜牧兽医站（副科极），归口县畜牧兽医局管理。乡畜牧兽医站挂牌动物防疫检疫站，为县动物卫生监督所的派出机构。乡畜牧兽医站管理实行“三权归县”，条块结合，双重管理。人员、业务、经费由县兽医行政管理部门统一管理，乡镇人民政府负责其日常行政管理，形成指挥灵活，反应快捷，相对垂直的管理体系。设立村级动物防疫员，实行公开招聘、乡兽医站管理、持证上岗、年度考核、能进能出的制度，以自然村为单位配备1名防疫员（按村队牲畜存栏农区超过2000头只，牧区超过3000头只标准设置），也可根据防疫工作需要增设或跨村设置。2006年要完成县级兽医行政管理、行政执法、技术支撑工作机构和乡畜牧兽医站编制核定工作。2007年上半年完成县乡兽医工作机构调整改革和人员配置工作，并初步建成村级动物防疫网络和实行执业兽医制度。“十一五”期间，动物防疫体系基础设施建设将纳入县乡政府的基本建设投资项目计划（县乡投资100万元，通过自治区动物防疫体系建设资金争取200万元）。（2）建立畜禽类食品安全生产监测体系。认真贯彻《兽药管理条例》、《饲料和饲料添加剂管理条例》等法律法规，在符合条件的乡镇建设绿色畜禽产品生产基地，从政策上予以扶持。动物防疫监督部门要适应市场经济形势的要求，加强执法监督职能、服务职能，切实抓好兽药、饲料监察、种畜禽管理、奶业管理。建立兽药、饲料和肉、奶、蛋等畜禽产品质量安全检验检测机构，负责对全县生产经营的兽药、饲料和肉、奶、蛋等畜禽产品检验检测，确保畜禽产品安全。

发展规划部的工作总结

一、工作思路。发展规划部成员通过开展各种社团活动来为同学们服务，以社团建设和社团发展为主要工作思路，通过社团活动和社团发展状况来展现我们学院各方面的发展情况，努力把我们学院建设成为一个有自己特色的优秀学院，使我们的社团迅速发展，为其他学院做出表率。

二、工作成绩。

我们学院社团联合会在期间一共举行过21次关于“文体艺术与身心发展”类的活动，4次关于“志愿服务与社会发展”类的活动，3次关于“学术科技与创新”类的活动，许多次讲座。现在我们学院一共28个社团，包括民族精神，社会实践，学习生活，身心发展，宣传爱心等许多类别，给同学们提供一个展现自己，改造自己的舞台，同时也在大学期间为同学们提供一个服务自己，服务别人，同时服务社会的舞台。

发展规划部在学院的社团建设和社团发展中占有举足轻重的地位，为社团和学院发展贡献了许多。发展规划部成员以社团和学院的建设为出发点，努力把每一次工作都做到最好。发展规划部的工作就是，协助每一次活动负责人，维持活动过程的秩序和安全问题，保证能给每个同学提供一个安静和安全的环境，同时保证活动顺利的进行。特别是大型讲座，会场上的.观众特别的多，同时带来的问题也特别的多。在此期间，我们每时每刻都在会场维持纪律，来保证讲座能够顺利的进行，让每个同学都能通过这次讲座学到许多知识，真正做到了为同学们服务。

发展规划部每周都要开一次会，每次开会结束，我们都要进行一次总结，探讨一下有什么不足，如何让发展规划部能够更好地发展，更好地为大家服务，争取能为老师，为同学，贡献自己的力量。

发展规划部在每次活动中都发挥了自己的作用，努力让每次活动顺利进行，发展规划部成员在以后的工作中会更加的努力改变自己，发展自己，为社团和学院的发展建设奉献自己的力量。

三、取得的成绩。

在这一年里，发展规划部经历了许多困难，在工作中付出了很多，也学会了很多，最重要的是我们成长了，我们怀揣着许多梦想，拥有着持之以恒的精神，为自己的梦想而努力、奋斗。每次的活动都很好的表达了自己的精神，自己的思想，让每个同学都能从中学到了许多，了解了许多，为自己现在和未来如何改变自己，发展自己，指引了道路，同时也告诉他们在大学期间如何度过这既短暂又重要的时间。下面进行一下总结。

1.在今年我院举办即将到来的展现梦想充满激情的元旦晚会中，发展规划部利用同学们的休息时间彩排了一个相声节目、一个小品节目以及一个诗朗诵节目，并帮助设计了晚会需要的幕布，希望能为怀揣梦想的同学们提供一个展示自己的机会，也希望能为元旦晚会贡献一份力量。

2.在刚结束不久的校演讲比赛中，发展规划部负责我院选手的培训以及服装准备等工作，并帮助我院选手顺利通过预赛并在决赛中取得第三名的好成绩。

3.十一月末发展规划部负责策划了预定在十二月份举办的“大手牵小手，走进孤儿院”大型活动，包括活动的策划以及具体的细节等工作，希望在寒冷的冬日给孤儿院的小朋友带来一丝丝的温暖，同时也可以培养同学们的爱心和社会责任感。

4.本月我院举办的各种活动，发展规划部也都尽我所能，协助各个主办单位维持活动现场秩序以及帮助活动进行前期的准备，协助了各个活动的顺利进行。

发展规划部在这一年虽然取得了很大进步，但是还存在一些不足，对于每一次活动不能完全的掌握，但是我们有信心在以后的工作中更加的努力提高自己的能力，完善发展规划部的工作。

发展规划部会将继续以服务于同学的态度努力工作，用实际行动来为我石工学院做出贡献！

翻译公司工作发展规划

1、外部环境。

我国与世界各国在政治、经济、文化上的交流日趋频繁，国内基础建设和投资环境不断改善，使我国的对外经济合作达到了前所未有的高峰。翻译服务以及与之相关的翻译培训、出版和技术市场不断拓展，已经发展壮大为一个产业。有关专家估算，今后几年，我国翻译市场每年都会以100亿元左右的速度增长。市场前景巨大广阔。

然而，与巨大的翻译需求不协调的是中国翻译市场严重不足，瓶颈问题不容忽视。

目前中国的翻译市场规模虽然过百亿，而现在国内的翻译公司仅能消化10％左右。多种因素制约着国内翻译市场的快速、持续发展。

2、内部环境。

目前我公司还处于发展的初级阶段，虽然已经渡过了生存期，但是如果要想做大做强还有很长的路要走。

公司还存在各种弊端，从发展策略、到人员配备、流程操作都有待完善。基本还停留在完全手工操作的阶段，没有翻译质量控制工具、没有完整的翻译品质控制流程。

二、发展战略定位。

目前国内市场小翻译公司多、大翻译公司少，年营业额超过500万元的翻译机构寥寥无几，而且这其中没有知名的翻译品牌，无法对市场起到良好的引领和规范作用。上海翻译公司的情况也是如此，可以说，基本上处于群龙无首的状态。

正如狄更斯在《双城记》的开篇中写的那样：“这是最美好的时代，这是最糟糕的时代。”既是机遇，也是挑战。要获得长足的发展，就必须实现突破，改变也利用这种现状，实现产业化、信息化，努力把自己打造成一个品牌。

翻译公司的竞争力不在于价格。打价格战的翻译公司自己降低了自己的格局。质量才是公司发展的根本。而作为企业，要获取利润，就要综合各方面因素。对翻译公司来说，性价比显得尤为重要，其竞争力在于通过规范的流程和项目管理、专业的翻译人员、严格的质量控制和先进的翻译工具，提供客户满意的产品和服务。

战略实现及优化。

利用现代先进的项目管理技术是提高翻译公司的竞争力根本。翻译项目管理的理念是：翻译服务的提供者是组织（公司、部门或者项目组）而非个人。在提高翻译个人素质的基础上，更要优化工作流程和确保组织的协调性，并以严密的质量保证体系确保所有工作都保质保量地完成，同时，人性化的服务，要求客户能够翻译服务全程参与和沟通，企业能够对客户需求做出快捷的响应，让用户感受翻译企业提供的服务的价值。

实施要点及步骤。

要逐步规范操作流程。发展步骤可分为以下几个阶段：

第一阶段（20xx）：准备期，最重要的是继续做好译员的储备工作。同时进一步完成细化专业分工，以达到更为精准的目标。

这个时期，公司业务仍不是非常稳定，服务业务的随机性比较大，语种和领域都无法有一个确定的需求量，因此仍仅采用兼职译员。

译员的储备在各个阶段都是至关重要的，而且尤其在初期，也是一件比较困难的事情，实施起来是一个系统工程。

那么如何寻找合格优秀的译员呢？首先需要和公司的业务需求相匹配，分析业务发展趋势以及目前主要客户的需求趋势。目前中国的翻译市场，专职自由译员才是真正的主力军，因此重点也应该放在这上面。可以到各大门户网址的博客、各论坛、翻译或外语人才网站去搜索，同时发布广告。但这仍是一件费时费力的事情，效率会比较低，更为高效的方法仍在积极寻求中。

挑选译员，不仅要选择外语专业人士，还要特别注重有经验、有专业背景知识的人才。可根据其简历描述，对其进行测试。

明年会尝试一种新的测试方法，即一篇专业中文稿，分组测试译员。可以从专业期刊或专业性网站选择一段中文，通过电子邮件、qq、msn等让几个译员互相翻译，即让一组译员把中文稿翻译成外文，再让另一组译员把翻译后的外文稿翻译成中文。比较前后得到的中文，如果基本含义表述没有遗漏，术语翻译正确、语句符合中文行文习惯，那么前面中翻外的译员和后面外翻中的译员都是合格的。

对于测试合格的译员，正式合作时，还是要采取谨慎的态度。初次合作，最好是小单合作，稿件量不要太大。在得到反馈、质量满意后，才可加大其工作量，但即使对合作很久的译员，也仍要对其译稿进行定期或不定期的抽查。为译员建档，并逐步建立一套完善的翻译质量评估体系。

同时，要逐步提高辅助翻译软件、文字转换处理工具、数据库等的应用能力，要有强大的技术支持。但是这些软件正版大多很贵，且并没有开发者说的那么神，下个盗版的用就可以。

加强与译员及译员与译员之间的沟通。经常会遇到量大且时间急的稿件，这时就需要多人共同完成。可建立一个qq群，方便共同合作的译员统一术语，交流合作。

第二阶段（20xx―20xx）：过渡期，逐步引入项目管理机制。基本完成细化专业分工的目标，优化人力资源管理。

翻译项目管理指项目经理按照客户的要求，在既定时间内利用各种技术、工具等现代管理方法，理顺翻译、审校、排版等工作环节，保证质量地完成翻译任务，并将成本控制在预算范围内。其根本任务是提高公司竞争力合市场价值。基本流程包括以下几个方面：

1）项目计划：销售、市场订单下达后，项目经理（pm）分析客户需求：文件属于何种专业？源语言和目标语言？是否需要外籍专家？需要哪些技术支持？需配备什么样的分哪一小组？必要时要求客户提供相关资料，并统计待译文字数，然后做项目计划。

2）项目预处理：整理相关文档，通知建立术语库，进行项目预处理，如对文稿进行扫描、识别等，生成项目包。

重中之重。

译员返回稿件时，要将译文连同更新后的项目翻译语料库和术语库打包返回。

4）项目审校：将译文派发给审校，并确定返回时间。翻译稿件完成后，将由一审人员进行稿件的专业校对和审译，并将修改意见反馈给翻译人员核对。

母语审校：对于质量要求比较高的稿件，安排目标语言的母语专家进行母语审译和润色，确保符合目标语言的用语习惯和语言风格。

5）项目排版：按照项目要求及计划，将译文交给排版部门进行排版并收回。

6）项目质检：按照项目要求及计划，将排版后的译文交给质检部门进行检。

查，并及时收回。

7）项目出厂：规整文档、定稿，提交出厂检查，检查通过后提交项目终稿。

8）项目：项目结束后，需要做项目收尾的后期工作，对项目成员的表现做成书面评价，整理术语、语料等，总结项目得失和经验教训，为以后的项目提供参考。

9）售后服务：项目结束后，客户对译稿的反馈将通过销售或客服人员转至项目经理处理。在遇到投诉时，要冷静处理，迅速判断问题原因所在，提出解决方案。并及时通知相关人员调度资源、投诉处理。另外，客服人员负责对对已提交的项目及已合作客户做后期的跟进维护，了解客户对项目及对公司的满意度。

在此过程中，建立一个以项目管理为核心的团队协同作业平台大有用处。因为翻译的本质就是信息沟通的工具，有了这一平台公司就可以根据以往的经验提供给译员可能需要的信息，如专业术语、特殊文体、行业背景等，可帮助译员高效地完成工作，并且有助于提高兼职译员的忠诚度。项目管理人员、翻译人员、以及校译人员等可以随时在网上进行翻译文稿传递、翻译进度控制、工作沟通交流和反馈、翻译质量监督、翻译结果评定等工作，同时，每次完成的任务再通过这个平台反馈给公司，有助于公司积累经验建立、完善知识库，成为企业进一步知识管理的基础。

建立数据库，对项目进行记录，包括项目编号，项目名称、项目类型和主题、主要负责人、语言、日期、反馈等，且以公司经理身份登录系统后的界面，除上述内容外，还有一些统计数据，如每月新单数、类型分布等等。

第三阶段（20xx―20xx）：发展成熟期，完善体系。以自由译员为主，同时配有一定数量的专职译员。

实行项目经理责任制，项目管理一抓到底。随着专业分工的加深，项目经理的分工也应随之优化，每个人负责一个或几个领域的翻译项目。

进一步完善质量考评机制，质量与译员绩效挂钩。

培养一部分专职译员，保证翻译质量，可降低管理成本，也可兼顾公司的应急能力。

和要求，调整项目进度，修改翻译，解答客户问题。

以上是我对翻译部未来几年发展的规划说明。鉴于缺乏工作经验，且各方面都不是很成熟，必然存在许多问题，还请多多指正。

总结人：

20xx年1月11日。

学校发展规划及工作计划

一、前言：

欲作百年名校，须有百年大才!

学校教育的使命在于培养人才，培养人才的标准有两个：一个是成人，一个是成才。成人者，即成就健全高尚的人格，即内圣;成才者，即具有创新成就的能力，即外王。现在，教育面临的主要问题，是教育成人的问题，德为人之本，一个人格不健全的人，要想成为大才，如无本之木，无源之水，几无可能。

2010年7月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：必须“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。”必须“坚持德育为先。立德树人。”;“加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。”

同年9月发布的《山东省中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》同时指出：必须“加强齐鲁文化人才建设，培养一批孔子文化、齐文化、泰山文化、海洋文化、泉水文化、黄河文化、红色文化、运河文化、网络文化等优秀文化人才，凝聚一批具有重要引领作用、独特竞争优势、广泛社会影响的文化产业人才，形成特色鲜明、优势突出、布局合理，传统文化与现代文化交相辉映的齐鲁文化人才高地。”

刚刚结束的党的十七届六中全会指出“中国共产党从成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。”要求全国全党必须“弘扬中华传统美德，推进公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育”

由此可以看出，我国的教育改革方向就是，从应试教育到素质教育的改变。****实验小学五年规划的宗旨和核心应该紧跟中央精神和时代主旋律，以创造性的思维，闯出一条素质教育的成功之路，走在全国教育改革的前列，成为中国教育界成功实施素质教育的先锋。

现在的****实验小学在校领导的英明领导下，领导班子空前团结，师资力量雄厚、工作热情高涨，整个团队想做事，敢做事，能做事，思想解放，轻装上阵，一定会在教育改革的事业上挥洒最绚丽的篇章。

二、学校的现状分析。

略

三、我校未来五年发展的目标。

创造思维，锐意改革，闯出一条素质教育的成功之路，学习成绩突破性提升，创造学生爱学、校家和谐的大好局面，成为济南市、山东省、乃至全国素质教育标杆。

五、我校实现未来五年发展目标的思路。

认真研究中国和世界最先进的教育理论，取其精华，弃其糟粕。以西方科学教育方法为指导进行数学等科学教育，以中华传统“孝亲尊师”、“修身齐家治国平天下”为核心的道德文化奠定学生的人格基础。

1、老师：

“教者，上有施下有效者也”。“育者，养子使作善也”。所以，一个学生有没有品德，爱不爱学习，将来成才与否，主要取决于家长和老师的以身垂范。要让孩子爱学习，首先老师得爱学习，所以，在学校里首先要解决老师的教育理念问题。建议邀请各有真知灼见的教育名师到校作报告，老师们共同研讨学习，形成教育理念积极探讨的学术氛围。提升教师教学水平。

2、孩子：

引入“读经教育”理念。读经教育包括读诵中国经典、英文经典、音乐经典等。经典是经历数百千年生生不息的人类最高等智慧的结晶和体现，诵读经典，读经可以开启孩子的智慧，还可以陶冶孩子的情操。特别是中国传统的“四书五经”等经典，蕴含的都是“孝悌忠信、礼义廉耻”的人生准则，大量的读诵会令这些精神营养渗入孩子的心灵，指导孩子的行为，成就孩子的一生。

大量的实验已经证明，读诵高等的经典，会强烈刺激孩子的脑神经发展，使我们的记忆力理解力发生本质上的提升。一个人的智力就是有记忆力和理解力构成，读经会让孩子变得非常聪明，孩子的学习成绩就会轻松提高了。因此，读诵经典，可以同时解决成人和成才两大难题，被学术界誉为“最经济有效的教育模式”和“最急功近利的投资模式”。

读经教育实施方法：

a)教材：《论语》、《莎士比亚十四行诗等》。

b)时间：每节课上课前15分钟读经，剩余时间教课。

c)读法：只读不解，书读百遍其义自见。

d)音乐教育：每个教师不间断播放经典名曲做背景音乐，培植乐感，愉悦身心。

e)行为规范：全面引入和践行《弟子规》。

3、校园。

《道德经》说：“大象无形，大音希声。圣人行不言之教”，环境对孩子的成长影响巨大。重新装点校园，以传世书法作品、圣贤经典名言警句等装饰墙体、教室等。校园播放经典名曲，杜绝摇滚乐等低劣的通俗歌曲，在整个校园塑造美妙、文雅、诗意的良好氛围，让孩子的心灵宁静而舒缓，远离浮躁暴戾之气。对孩子的学习和成长会非常有利。

4、家长。

孩子的成长，家庭教育比学校更重要。但是，现在为人父母者，却完全不知道为父为母之道，这是家庭教育失败的最大根源。人不学不知“道”，人不学不知义，作为一名人类灵魂的工程师，我们学校应该肩负起教育孩子家长的重担。所以，我们要建立家长学校，对学生家长进行再教育培训，如果家长能够知道名理，我们的孩子才会真正教育好。

七、对未来的展望。

孩子学习成绩差，不是因为老师教得不努力，而是学生不够聪明!

读经教育由台湾王财贵教授首先倡导，在全世界已经推广近二十年，取得了令人震惊的效果。时至今日，全球已经有5000万华人接受这一理念读诵经典，在台湾、澳大利亚、加拿大等国家地区，乃至在国内很多民办私塾中均采用这种办法，学习效率大大提高，孩子的情商普遍提高，待人接物有礼有节。究其原因，就是因为，经典本身就是人类最高智慧的结晶，是我们人类人性的最完美的表现形式，与我们人类的本性完全吻合，所以孩子们阅读越愉快，阅读文言文的很高了，白话文的水平就随即提升了，语文的水平高了，逻辑思维的能力就相应提升，人就会变得耳聪目明，学数学等科学科目就很容易了，最终孩子们会把读书和学习当成是一件轻松快乐的事，当然就愿意去做，爱学习爱读书了，孩子就明白道理，以此形成良性循环，孩子就会成人成才，老师会教的轻松愉快。

现在，国内部分省份教育部门已经认识到“读经教育”的强大生命力，正在试验性的引入体制教育，也取得了一些成功的经验。作为孔孟文化的发源地山东省却落在了兄弟省份的后面。我们只有接着十七届六中全会的东风，认真研究，狠抓落实，推广五年，争取收到以下成果：

1、培养出一大批德才兼备，文武双修的社会英才。

2、培养出一批知书达理，感师恩知道义的仁人志士。

3、培养出一批清华北大的高材生，光耀母校。

4、老师通过带学生读诵经典，境界高升，气质非凡。

5、开体制教育改革之先风，深远影响中国教育的发展。

6、预计会成为山东省委宣传部“德耀齐鲁”工作的样板工程。

八、附录：关于读经教育的有关资料。

1、《读经教育十一大好处》。

2、《读经教育成功案例》。

3、《诵读经典是最经济与最简单的教育方法》。

4、《诵读是开发大脑潜能的有效手段》。

5、《南懷瑾谈背诵》。

6、《从脑科学的观点论“儿童诵读经典与潜能开发”》。

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学校发展规划及工作计划

半堤乡大徐小学始建于1971年，期间经过几次大的变动，于1995年3月定于现在新校址，并且经过全体干部群众的共同努力，通过集资、捐款等方式，建成了具有房屋32间，占地6500多平方米的标准化新校，20__年元月被定陶县教育局一次性验收为规范化学校，20__年被定陶县团县委命名为“青年文明号”，20__年被半堤乡中心学校评为“办人民满意教育先进单位”。

20__年，以支部书记徐文合同志为首的村委会一班人，经过多方努力，动员山县化工厂徐承秋经理捐资三十万元，加危改资金建成了现在集教学与其他配套设施的新校，大徐小学现有电教室一个，仪器室一个，音体美器材室一个。

近些年来，我们大徐小学在“特色教育”方面作了诸多探索，其中一个重要的方面是“唱红歌”的开展。在以“为学生提供各种发展机会”的宗旨指引下，我校的文体建设更是呈现“风景这边独好的景象”。我校立足于学校的现状及学生的特点，开展了一系列的课外活动。同学们积极响应学校号召，一二年级读诗歌，三四年级手工制作，五六年级唱红歌，练体操，形成了良好的学校风貌，促进了学生的多方面发展，力求使每个学生都各有所长，都能有所收获。

二、指导思想。

以市、区有关精神为指导，把开展“唱红歌”活动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“特色教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响大徐“唱红歌”品牌，进而创建红歌特色学校。

三、发展目标。

1、总目标。

深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”红歌特色文化，将之升华为民族精神，努力探索红歌活动良好运行机制，以红歌为载体，把学校创建成在县内外有相当知名度的现代化特色学校。

2、分目标。

(1)构建红歌特色学校运行机制，创建红歌特色学校。

(2)研究红歌训练规律，不断提红歌训练成效。

(3)探索“唱红歌”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。

四、措施与方法：

(一)、组织与管理。

1、成立学校创建红歌特色学校领导小组。

2、开展班主任红歌专项工作培训，督促学生积极参加红歌训练活动。

3、加强“唱红歌”社团管理，定时、定点开展训练工作。

学校发展规划及工作计划

根据学校要求我认真学习了学校“十二五”发展规划.通过学习,使我深受鼓舞,感受颇深.我国历来高度重视教育事业,把教育放在优先发展的地位,为了适应全面建设小康社会的新要求,适应国内外发展的新形势,适应人们群众对教育的新期盼,国家制定了国家中长期教育改革和发展规划纲要.我们学校也高度重视学校的发展问题,根据学校的实际情况制定了学校“十二五”发展规划,下面我谈谈自己的点滴学习体会:。

一、把育人为本做为教育工作的根本要求.

以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才做为学校一切工作的出发点和落脚点;尊重教育规律,为每名学生提供适合的教育,培养造就高素质的劳动者、专门人才和一大批拔尖创新型人才.我做为一名普通的教师,更加坚定了做好为教学服务的决心,为学校教育教学改革贡献自己的微薄之力.

二、把改革创新做为发展的强大动力.

教育要发展,根本靠改革.学校的管理还是一种粗放型的.一是管理者、教师容易忽视常规管理和教学常规中的细节,缺乏把细节做到极致的理念和习惯.二是管理者的作风不够深入,工作不够仔细,问题看得不准,解决问题的方法不细,给教师指导不到位.粗放型的管理,使一些深层次的问题没有很好的解决,导致教职工的教育教学行为有不符合教学常规要求、工作不到位的现象.所以要改革学校的管理方式,让这个优秀学校早日变成卓越学校.

三、把提高教学质量作为教育发展的核心任务.

树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准.树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展.建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来.加强教师队伍建设,提高教师整体素质.

四、把培养学生的创新能力做为重中之重.

创新能力是一个民族、一个国家的核心生命力.规划详尽的论述了教育在未来的发展趋势、实现的方式及策略.我做为一名普通教育工作者,在规划的鼓舞下,更加坚定了做好本职工作的决心,今后我要努力工作,开拓视野,博学多闻,为十二五规划做贡献.

发展规划和你的工作职责

学校发展规划及工作计划

1、指导思想。

坚持教育的“三个面向”全面贯彻党的教育方针，培养以具有创新精神和时间能力为核心的人才，主动适应21世纪社会经济发展的需要。立足实际，扎实推进素质教育，不断强化学校优势，突出特色，全面提高，持续发展，继续深化以提高办学质量为中心的各项改革，通过左右的努力，把三中建成一所内部管理完善、办学实力雄厚、教育水平挤进全省一般高中的前列、现代化水平高、具有鲜明办学特色的现代化学校。

2、总体目标。

局部突破――全面推进――创州级示范高中――创省级示范高中――走特色发展之路。

实现学校总体目标，我们设想分三步走：

第一步：根据示范高中的办学标准、优化结构、夯实基础、加大教育改革力度，资金投入和教师队伍的建设的力度，加快学校硬件和软件建设的步伐，进一步规范学校管理，努力促进学校向民主科学的管理方向发展，大面积提高教育质量，创造良好的社会声誉。

第二步：扩大招生规模，进一步改善办学条件和装备水平，进一步增强综合实力，跨入全省示范高中的行列，争取到201x年学校达到60个教学班。深化学校内部管理体制和分配制度的改革，造就一批教学骨干和学科带头人，全面启动“名师工程”和“青年教师培养”工程，力争在xx年以前通过州级示范高中的验收。

第三步：大力加强教育科学研究，并通过多种渠道引进中青年教师，努力培养名师，使80%以上的教师掌握先进的教育理论和教学手段，不断向专家型教师的方向发展，创造出高的教育质量和社会声望，充分展示学校的风采，将我校建设成一所设备一流、管理一流、师资队伍一流、教学质量一流的、有鲜明特色的省级示范学校。

二、具体目标规划：

（一）、完善德育网络。

1、目标。

（1）、加强党建工作，充发挥党组织的先锋模范作用，以党建促进学校各项工作的开展，使党、政、工、团的工作跃上新台阶。在xx年以前创州级文明单位，xx年以前创省级文明单位。

（2）、加强师德建设，以高尚德品德引导人，在xx年以前使学校30%的教师争创各级各类先进。

（3）、加强学生思想品德修养，使学生操行评定优秀率达到96%以上，且步发生任何重大违纪现象。

2、实施要求。

（1）、坚持“德育为首”的办学原则。

（2）、发挥学科教学的德育主渠道作用。

（3）、加强校园文化建设，提高校园文化品味。

（4）、贴近时代，贴近社会，贴近学生实际突出培养学生的创新思想和实践能力。

（5）、形成具有校本特色的德育工作体系，开创德育工作新格局。

（二）、学校管理。

1、管理目标。

（1）、树立正确的管理思想，施行以人为本的管理思想，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性，创造性作为学校管理的落脚点和出发点不断增强学校的凝聚力。管理要管人，管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。要理解教职工的`情感，关心教职工的疾苦，尊重教职工的劳动，支持教职工的工作，维护教职工的合法权益。

（2）、建立严密的管理机制：逐步实行校长负责制，全员聘用制，岗位责任制，标管理制和结构工资制。总的原则是要强化竞争机制，以聘任制为突破口，优胜劣汰。逐步施行高职低聘，低职高聘，工资待遇随业绩浮动的制度。

2、具体措施。

（1）、领导班子建设：一步完善中层干部竞争上岗制度，进一步完善后备干部库的建设，所选拔的干部要具备五项基本素质：爱教育，重事业；懂业务，会管理；办实事，创业绩；勤实践，善创造；诚待人，不谋私。

（2）、制度建设：加强民主意识，实施民主管理制度，推行校务公开制度，增强对职称评聘，年度考核，评优表模，策和重大资金投入工作的透明度。加强管理，学校财务财产的管理要以服务教育教学为中心，进行规范管理，避免资产流失，增收节支，开源节流，严守财经制度。加强档案建设，逐步施行档案管理的计算机化。建立公正公平科学的竞争机制，形成学校就竞争的良性循环，促进校风建设。

学校发展规划及工作计划

国民经济和社会发展第十一个五年规划（至），是全面建设小康社会进程中的重要规划，学校在第十一个五年规划期间，应该按照“中共中央关于制定十一五规划的建议”精神，规划学校的未来五年工作，现结合当前的教育形势和学校的具体实际，特拟定xx县xx中学―20发展规划。

一、指导思想。

坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和领会十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》精神，认真贯彻教育主管部门有关学校教育教学工作的文件精神，结合学校实际，抓住机遇，拟定出切实可行的发展规划。

二、工作目标及措施。

1、积极筹措经费，为教学楼和学生宿舍楼“穿衣”，提升学校形象，丰富校园文化建设的.内容（10―15万元）。

2、抓住“普九提高”工作机遇，建设好学生物理、化学、生物实验室，满足学生上实验课的需要（15―20万元）。

3、整治学生运动场，保证师生课余活动顺利开展，丰富师生校园文化生活（5000――8000元）。

4、更换教师住宿楼电线，整治好学校房盖，为师生生活排忧解难（5―8万元）。

5、更新学生课桌300―500套，改善学生学习条件（4―6万元）。

6、筹建单身职工宿舍10―15套，改善和满足教职工住房条件（25―30万元）。

7、加强行政教师队伍建设，建设“勤政廉洁、务实求真”的干部教师队伍。

8、培养各学科骨干教师10―20名（语、数、外各科2―4名，其余学科1―2名），不断提高教师素质，为学校发展储备人才。

9、学校规模保持在1200人左右，创建“县级初中示范学校”。

10、探索乡镇中学走职业教育办学实践的新路子，尽最大努力争取办成职业中学，为农村和地方建设培养适用人才。

11、力争德育工作方面在乡镇中学中办出特色，完成市级或点击查看本资料原创网站更多文章县级德育工作科研课题，走科研办学兴校之路。

12、花大力气，切实抓好教学工作，力争教学质量和督导综合评估进入全县同类学校前列，将我校办成垫江南部的名校。

13、努力改善教职工福利，创设轻松愉悦的工作环境，力争职工福利在区域内处于领先地位，充分调动教职工的工作积极性。

三、“十一五”规划中的重难点问题。

1、关于提高教师素质，培养学科骨干教师，建设好干部教师队伍，是一项十分艰巨而漫长的工作，是工作的重中之重，是各项工作能否实现的保证。

2、用科学发展统领并指导学校工作，是工作的难点，需要深入学习、引导，循序渐进、持之以恒，重点抓好“科研兴校”工作。

3、改善办学条件需要的经费，一方面要大力挖掘内部潜力，另一方面要积极争取政策和上级补助。

4、创设乡镇中学走职业教育办学之路，要依靠政府、教育主管部门、学校内部因素，关键是抓住机遇、自身建设工作。

5、抓好教育教学工作，以质量取胜，用满意的质量换得老百姓的信任和支持，是学校生存和发展的前提条件，也是学校最艰巨、最复杂的一项工程。

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后勤医改工作发展规划

学校发展规划及工作计划

z工业园区星湾学校创建于20xx年9月，在“十一五”期间，学校各项事业快速优质发展，初步实现了“一年出形象，二年有影响，三年创品牌”的战略目标，成为园区教育九年一贯制品牌学校，在z市具有较大影响力，在当地具有较高知名度和美誉度。

20xx年是“十二五”开局之年，国家、省市区先后制定了教育事业发展规划，从宏观上为学校新一轮发展指明了方向。为阐明学校在未来三至五年的发展目标、方向和工作构想，引导学校按照规划设计的蓝图科学发展，学校编制了此发展规划。它是学校未来发展过程中教师、学生共同的行动指南，也是未来三至五年学校依法治校、民主办学、全面推进学校各项建设的指导纲领。

一、“十一五”时期星湾学校教育发展的主要成绩。

（一）学校概况。

z工业园区星湾学校位于全国发展水平最高、竞争力最强的开发区之一――中国？新加坡z工业园区，于20xx年9月动工建设，20xx年9月1日正式开学，是园区管委会直属的'、按现代化标准兴建的义务教育阶段九年一贯制公立学校。学校占地面积5.3公顷，校舍建筑总面积4.3万平方米，总建设规模为66个教学班，其中初中10轨30班、小学6轨36班。办学以来，学校在以曲虹校长为首的领导班子的带领下，各项教育事业优质快速发展，学校软实力不断增强，呈现出良好的发展态势。截至20xx年9月1日，学校由20xx年初创时的12个班405名学生，迅速增长到目前的50个班2100名学生，专任教师由54人增至161人，为园区教育的优质均衡发展做出了应有的贡献。创建三年来，获得了z省健康教育先进学校、z省和谐校园、z市德育先进学校、z市绿色学校、z市校务公开先进学校、z市平安学校、z市教育技术装备先进学校、z工业园区先进集体、z工业园区教育科研工作先进学校、z工业园区体育艺术工作先进学校等一系列荣誉称号，在z教育界拥有了较高的知名度，在老百姓心目中拥有较高的美誉度。

（二）办学理念。

根据园区教育“现代化、均衡化、国际化、特色化”的总目标，学校提出了“共享国际化背景下的教育智慧”的办学策略，以“以人为本、和谐发展”的管理理念出发，努力实现“让每个孩子带着微笑走进校园，带着自信走向成功！”的教育理想，着力打造“教师与学生共同发展、共性与个性相互融合的和谐校园；崇尚文化与开拓创新、自主发展与个性张扬的活力校园；面向世界、高品质、现代化、精品化、人文化的魅力校园”。坚持依法办学，规范办学，注重内涵建设。使学校各项管理纳入精细化、科学化、系统化、规范化的轨道，推动学校向稳步、健康、高效、科学的方向发展。

（三）教师队伍建设。

学校依托园区良好的区域优势和灵活的用人机制，面向全国吸纳优秀教师。打造了一支由名教师、学科带头人引领，骨干教师支撑，优秀师范毕业生加盟的高素质教师队伍。目前专任教师161人，平均年龄31岁。全部为大学本科以上学历，中高级教师占66%。其中特级教师1名，全国优秀教师1名，市学科带头人5名，区级以上学科带头人、教学能手、教坛新秀、优秀班主任、优秀课获得者86人，占全体教师的70%。

学校认真落实教师教育教学考核与奖励制度，加强对教师的基本功培训，开展师德教育和现代教育技术的专业培训。组织师徒结对，榜样示范，专家引领，走近名家，聆听报告，同伴互助，分享探讨，在教师群体中形成了加快发展，你追我赶，共同进步氛围，有力的激发教师工作的积极性、主动性、创造性，在学校日常的教学管理中，立足教学“七认真”，扎实学习、深度研究、加强督查、指导完善，立足教师发展，使教师在具星湾特色的浓厚的教育教学研讨氛围中获得飞跃进步。

（四）德育工作。

学校建立健全了各项规章制度，形成了科学、规范、高效、创新的管理机制和和管理体系。学校在全员育人方面进行了积极的探索和实践，在全员护导、德育岗位、德育导师和养成教育、家庭教育指导、国际理解教育、心理健康教育等方面都有了一定经验。学校已形成了较为完整的德育工作的考核和激励机制，如班主任月考核、学期考核制度，文明班级考核制度和学校奖励制度等。学校的心理健康教育工作是德育工作的亮点，朋辈辅导成为心理教育的特色，学生积极参加朋辈活动已成为我校一项德育传统。

学校的学生评价改革如阳光少年、十项优秀少年、星湾十佳少年的评选，为学生的多元化和过程性成长与进步打下了良好的基础。学校已有十多个精神文明共建单位暨德育基地。同时，学校一直和周边社区、武警、法院、科文中心、派出所、中外企事业单位等保持良好的共建关系，非常重视安全和法纪教育，效果良好。

（五）教学工作。

学校重视教师的教学基本功的提升，通过积极开展专业培训，从素质教育的理论与实践到现代教育技术的专业指导，才促进教师的专业提升。通过师徒结对，榜样示范，专家引领，走近名家，聆听报告，同伴互助，分享探讨等活动形式，形成教师群体中加快发展，你追我赶，共同进步氛围，进一步激发教师工作的积极性、主动性、创造性，在学校日常的教学管理中，立足教学“七认真”，扎实学习、深度研究、加强督查、指导完善，立足教师发展，使教师在具星湾特色的浓厚的教育教学研讨氛围中获得飞跃进步。

“低起点、快节奏、大容量、多层次、高效率”已初步成为星湾教师优质课堂的特质。将有新教师的登台课、入门课、爬坡课；有新加盟教师的研讨课、亮相课；有教学骨干的示范课、探究课。校内中小学互动，各种类型的公开课将课堂研究不断推向深入和高潮。校内教研气氛浓，教师们在课堂教学研究中与时俱进，不断提高课堂教学的能力。而每周的备课活动，每两周的教研活动，从定时、定点、定内容到每个教研组有个性的深入研究，有专题研究，有课题研究，有反思总结，在浓浓的平等、开放、热烈的教学研究氛围中，让学校的每位教师行走在教学研究之路上，让学校充满浓浓的学术研究氛围。三年来教师参加各级各类比赛成绩斐然，教师的专业发展迅速。

（六）教科研工作。

“兴教育研究之风，走科研兴校之路”已经成为全体星湾师生的共同追求目标，学校教育科研起步早、发展快、成果优。十一五期间，立项研究的国家级、省级、市级、区级课题有七项，校级微型课题19项，100%的教师参与课题研究。学校“十一五”省级立项课题“以概念图为支架的整合教学行动研究”，过程扎实、成果丰厚，多次得到主管部门的表扬。市“十一五”课题“开放圆融的学校文化建设实践研究”富有成效，全面深化了学校特色。在课题引领下，老师们100%投入教科研之中，成果显着，形成了浓厚的教科研氛围。学校引进概念图的整合教学，在省“十一五”课题的引领下，对全校教师进行培训，教师几乎100%掌握基于inspiration软件为基础的概念图，较熟练运用moodle平台，又将白板技术引入课堂，强强联合，使得教师如虎添翼，教学手段更先进有效。

“十一五”期间，教师在优质课评比、基本功竞赛中获区级一等奖以上共计88人次，其中一等奖56人次。获得教坛新星、教学骨干等区级以上荣誉称号的共计36人次。发表文章321多篇，获奖496篇。学生在各级各类比赛中获奖1400余人次，其中省级以上奖项500余人次。

（七）国内外交流工作。

学校与区内多所学校结对，交流管理经验，共促学校健康发展。加强国内交流，先后接待了来自辽宁朝阳、陕西榆林地区的校长、中层、教师40人次的培训，将星湾的办学经验辐射至大江南北。在国际交流方面，学校先后与新加坡醒南小学、加拿大―哈利法克斯―南贝特福德学校结为姐妹学校；接待了以上两所和纽约白原高中等校师生的来访。学校每年有20多名师生赴加拿大哈利法克斯、维多利亚参加为期三个月的修学活动；30多位小学生赴新加坡醒南小学、辅华中学修学；10多位中学生赴英国、美国修学，通过修学、交流，师生互访，学生入住等形式更好地推进了学校的国际化进程，使星湾学子进一步开阔视野，提高素养，增长才干。

二、“十一五”时期星湾学校教育发展的薄弱环节。

1、办学层次有待提升。作为一所新建学校，星湾的管理队伍、教师队伍比较年轻，教师教育工作背景不尽相同，加之园区教育管理干部交流比较频繁，管理规范，协调合作都需要一个磨合过程，是学校文化建设和学校品牌形成的不利因素。

2、教学模式的有待进一步探索。高质量的课堂教学应当是低耗、优质、高效的。学校提出了“低起点、快节奏、大容量、多层次、高效率”课堂教学策略，但在理论上还需要进一步挖掘开拓，在实践上还需要进一步丰富内涵。在影响上还需要进一步加大宣传力度。

3、学校特色有待进一步丰厚。与国际教育接轨的一流学校应当具有鲜明的区域特色和校本特色。星湾虽有自己的特色定位，但尚处于起步阶段，优势项目尚未形成，如何锤炼办学特色，并具有在国内、国际交流中有影响力，有待进一步加大投入，不断培育。

三、未来三至五年星湾学校教育工作的指导思想和总体目标。

（一）指导思想。

以国家、省、市、区教育部门“教育事业发展十二五规划”精神为指导，认真贯彻落实z省“五个严格”、z市教育局“三项规定”和“三会”、园区教育“四化”内容，坚持以科学发展观统领学校各项工作，从学校实际出发，团结一心，求真务实，开拓创新，率先争先，努力办好人民满意的教育。

（二）总体目标。

1、总体目标：坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，发扬“率先争先”的创业精神，团结协作，与时俱进，在教育改革中达成现代化、国际化标准，力争五年内把星湾学校建设具有实验性、先导性的，高质量、有特色的市区一流品牌学校，在省内具有较高知名度和较大影响力的基础教育示范学校。最近几年时间内，争取获得z市高水平教育现代化学校、z市文明单位等市级综合荣誉称号，积极创建省级各类条线荣誉。建立优质的现代学校制度，全力打造教师与学生共同发展、共性与个性相互融合的和谐校园；崇尚文化与开拓创新、自主发展与个性张扬的活力校园；面向世界、高品质、现代化、精品化、人文化的魅力校园。形成具有鲜明特色的星湾学校文化。把星湾学校打造成学生向往、教师幸福、社会满意的品牌学校。

四、具体目标。

1、人才培养目标。

全面贯彻党的教育方针，全面推进新课程改革，以德育为首，育人为本，全面推进素质教育，培养“阳光、自信、睿智、大气”的星湾人；培养培养追求卓越的园区人，培养充满睿智的现代人，培养放眼世界的国际人。形成星湾学子成长素养中的五个统一和三种能力：体格健康和心理健康的统一，基础性学力和发展性学力的统一，人文精神和科学精神的统一，传承意识和创新精神的统一，民族观念和国际意识的统一；现代素养和特长发展的统一；优先发展星湾学生的自主学习能力、实践创新能力和参与国际交往的能力。

2、学校管理目标。

以质量管理为核心，重视目标管理、过程管理、制度建设和文化浸润，逐步形成科学与人文并重、宏观与微观相融、过程与效率兼优、传承与创新协调的现代学校管理体系。

坚持依法治校、以德治校，严格执行校务公开制度，充分发挥党支部政治核心作用与保证监督作用，充分发挥教代会参政议政作用，充分发挥家长委员会和共建单位的支援协调作用。积极探索以“两部一体”（中小学两个学部统一管理）“三组协同”（年级组、教研组、备课组协同管理）“九年一贯”的管理体系与运作机制。以规范化建设提升管理的公信力，以人本化提升管理的内聚力，信息化建设提升管理的时效性，着眼于学校全面、协调、可持续发展，着眼于建设团结、和谐、进取、创优的校园文化，引领学校的跨越发展。

3、队伍建设目标。

依托园区良好的用人机制，继续引进一批优秀教师和优秀师范毕业生，在此基础上，加大校本培训力度，完善优化考核激励机制。通过专家引领、教师论坛、青蓝工程、名师工程、教育科研、评优竞赛、网络互助、进修培训、国际交流等途径，为教师发展搭建平台。积极创设理念融通、和谐共进、追求卓越、崇尚创新的良好氛围，打造一支“挚爱教育、师德风尚高，业务精湛、教育质量高，团结融洽，协作精神高，勇于创新、社会评价高”的师资队伍和“结构合理、职能明确、精诚团结、开拓进取、追求卓越”的管理队伍。

努力构建高素质、多层次、立体化、网络化的教师团队。师资队伍做到整体强化、个体优化。中学部本科率达100%，小学部本科率达98%以上，研究生学历达20%以上，科技、双语、艺体、心理等特色课程师资达标率100%，区级教坛新秀以上骨干教师比例达到30%以上，教师100%具有网络技术与课程整合研究与实践能力，班主任队伍100%持证上岗，80%以上具有较强的教学科研能力与课程开发能力。学校实施“名师工程”，全力打造名师，加快骨干教师和青年教师培养步伐。力争五年内培养出1―2名省特级教师，3―5名大市学科带头人，8―10名区学科带头人。形成名教师领衔，骨干型教师支撑，相互协作、分层递进、共同成长的教师队伍发展体系。

4、德育工作目标。

德育工作将着力形成德育的长效工作机制，努力构建“和谐校园、温馨班级、精彩德育”的德育大环境，探索“德育艺术化”，形成德育内容丰富、德育方法创新、德育评价多元、德育资源广泛的工作格局。建立健全各项德育工作制度，探索提升年级组长、班主任、青年副班主任队伍整体水平的培训模式，建设一支精良的德育队伍。建设具有星湾校本特色的《星湾德育课程教育大纲》、《星湾行为规范教育大纲》、《星湾德育课程教材（一至九年级）》、《星湾家长学校课程教材（一至九年级）》、《星湾班主任培训课程》等德育主题教育课程，形成德育主题教育序列，培养出具有高尚的思想品德和良好的心理品质，具有创新精神和实践能力，具有科学素养和人文精神，具有国际视野和领袖能力的星湾学子，形成优秀的班风和校风，形成卓越的学生文化、教师文化、班级文化和校园文化。通过z市文明单位、市依法治校先进单位和z市少先队先进学校的创建，力争成为市级德育示范学校、学校团总支成为z市红旗团支部、学校大队部成为z市少先队红旗大队，为学校创建z省德育先进学校打好坚实的基础。

5、教学工作目标。

教学工作一切以学生的发展为本，全面推进素质教育。探索建构科学的课堂教学有效性评价标准和动态监控机制，及时科学地引领、评价、调控星湾的教育、教学、科研和管理实践，全力打造“低起点、快节奏、大容量、多层次、高效率”的星湾课堂教学，不断探索理论与实践，总结经验，形成特色，全面提升课堂教学质量，确保在园区同类学校中领头羊位置，在市区保持在第一方阵，增强核心竞争力。

全面优化基础型课程。学校的基础学科教育将继续保持发扬基础教学扎实有效的传统，夯实基础，重点探索研究新教材，培养学生基本的学科知识结构和学科思维能力，以及在此基础上的综合运用能力。在注重学生基本素质和基础学力培养的同时，也注意学生多元智能和创造性学力的开发。

充实丰富拓展型课程。学校的拓展型课程以“拓宽知识，培养兴趣，主动发展”为宗旨，致力于学生的“实践体验，潜能开发，特长发展”。在原有的基础上将进一步加强特色课程的建设，深入校本化教材的开发研究，以及跨学科的专题性新课程开发和建设。进一步体现学校课程为学生发展服务的功能，最大限度地满足学生选择学习、主动学习的需要。

创设多元研究型课程。学校的研究型课程建设与开发将继续体现专题性、综合性、开放性特点，突出学生的自主意识、创新意识、实践能力、合作精神的培养，注重学生对研究性实践活动的设计与执行过程，注重对学生活动的过程指导与多维度评价。

进一步完善以教研组为依托、备课组为载体的学科建设体制和运转模式，深化教学常规管理，在备课、上课、作业、辅导、活动课、考试、指导学生自学七方面形成适合学校实际情况和师生发展需要的教学管理和运行机制，提高教学实效。抓特色教学，重视特长学科和尖子学生培养，争取在全国、全省各项大赛中继续获得好成绩；同时培养学生的专长和兴趣。学校将加大学科建设力度，力争在三年内更多的学科成为全省的强势学科或居领先地位。

探索九年一贯制学校下的中小衔接研究，努力实现3+6＞9。把星湾九年一贯制的特色在教学中不断体现，实现中小学的无缝对接，探索出属于星湾特色的中小衔接。

积极推进联合办学的发展，努力实现三年规划目标。联合办学有具体的时间和目标，希望通过创造性的开展工作，实现星湾和莲花的共同提高，共同发展。力争使莲花学校成为达标升级学校的标杆。

6、教育科研目标。

在“十一五”课题实践的基础上，不断丰富课题研究的内涵，建构宏观、中观、微观课题研究网络，形成省级课题引领，市级课题支撑，校级课题为基础的三级课题体系。突出课题研究与学校各项工作相结合，为学校文化、德育管理、教学教研、信息科技、体育艺术等服务。“十二五”期间，高质量完成3―5项省级课题研究，6―8项市级课题研究。积极实施课题管理的创新举措，激发全体教师参与教育科研的热情和动力。继续进行“开放圆融”的学校文化建设实践研究；继续进行中小学衔接的理论研究和实践工作，采用小步、快走的方式，大胆尝试，稳步推进；继续探索心理健康教育的新途径；继续探索微型课题研究的实效性；进一步提炼办学特色，加强学校的宣传力度，推广学校办学成果。

7、国内国际交流目标。

针对学校国际交流的宽度不广，深度不深，国际交流的形式单一、层次较低等现状，学校将努力扩大海外友好学校范围，提高合作层次，推进国际交流与合作的健康发展机制的形成。教育国际交流与合作逐步形成“多元化、深层次、广范围”的特点，在友好学校、外籍教师、出国交流、汉语夏令营等方面有重点的突破。师生具有更好的国际意识、国际视野和国际交流能力，为师生们创造更多的锻炼机会和学习成长空间，培养具有国际视野的星湾学子。让国际交流对外语教学（包括应试等多元能力）为学校特色发展做出贡献。

8、工会、后勤工作目标。

工会工作以创建“和谐型”工会、打造“学习型”学校为重点，在学校工会自身建设、教代会建设等方面开展好工作。在新三年内，继续强化“工会即教职工之家”的温馨印象，积极配合学校教育教学工作，增强工会组织的亲和力、吸引力、凝聚力和感召力，积极发挥党团联系群众的桥梁纽带作用，使学校工会工作跃上一个新台阶。

后勤工作坚持为教育教学服务，为学校为师生服务为根本，完善后勤管理制度，努力做到管好财、用好物，办好食堂，抓好基建工程，确保安全，多快好省地做好总务后勤工作，逐步创建节约型校园，保证教育教学的顺利开展。着力建设食堂食品安全管理体系和校园安全常态化动态化管理体系，争创“z省平安学校”、“z省中小学教育装备管理先进学校”等荣誉称号。

9、特色建设目标。

构建一支业务精练、开拓进取特色建设教师队伍。积极探索教学改革，在教学模式、方法、手段上不断优化，以学生的兴趣爱好为基础，培养学生自主钻研、合作创新的能力，结合我校的具体情况制定自己的校本课程与教材。

全面实施《体育与健康课程标准》《艺术课程标准》，突出学生的学习主体地位，提高学生的身体素质和心理素质，提升学生的审美能力和艺术素养，初步形成星湾学校体育与健康，审美与艺术各项目的模块结构、评价体系，使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展；以羽毛球运动为契机，积极开展阳光体育活动，倡导人人都是校园羽毛球、艺术文化的挖掘者和实践者，形成健康快乐、积极向上、奋勇拼搏的校园氛围。

五、主要实施措施。

（一）师资队伍建设。

1、落实师德建设制度，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育活动，树立榜样，挖掘典型，营造良好的敬业爱生的氛围，依法推进师德建设。建立师德考评制度，建立健全激励机制，通过开展优秀教师报告会、师德主题教育、师德论坛等活动，推动师德建设不断深化。

2、全体教师制订自我专业发展规划书，青年教师要根据自身情况制订一份具体的“自我专业发展三年规划”。实施“青蓝工程”，扎实做好拜师结对活动。定期开展青年教师“课堂诊断”活动，强化青年教师教学基本功训练，成立星湾学校青年教师读书会，每学期推荐阅读一本教育名著，开展读书交流活动，撰写有关读书心得，提升教育理念。

3、建立健全骨干教师专业成长档案，制定《教师发展性评价方案》，科学记录教师专业成长过程，让教师循着自己的成长足迹，找到自己的“最近发展区”，并不断向前发展。定期举办校“名师沙龙”或“名师共同体”活动，加强交流，共同提高。

（二）德育教育。

1、制度规范化。

对学校德育方面的管理制度进行修订，完善班主任月考核制度，评优评先制度，家长学校制度、德育例会制度、年级组长和班主任等培训制度，形成规范的、可操作的德育管理制度。加大德育科研力度，将德育科研纳入学校教科研整体工作之中，定期召开会议，交流经验、推广典型。

2、培训制度化。

加强以“师德规范”、“育人理念”为主题的德育专题培训，努力实现班主任的专业成长，通过探索德育论坛（班主任论坛）模式，完善德育工作会议制度（班主任+年级组），开设班主任工作沙龙，进行班主任岗位培训，完善班主任培训制度，提高德育队伍整体素质。编撰《星湾班主任实务操作手册》、《教育案例集》，以课程促进培训，以制度规范培训。

3、活动多元化。

整合课程资源，积极思考推进校本的活动方案。深入开展日常行为规范的序列研究和实践活动。在各年级学生进行分阶段的行为规范和学习习惯的养成教育，探索学生社会实践活动与课程整合，梳理完善学校特色德育活动，形成主题活动序列，寓教育于丰富的校内外活动中。

抓好校内外德育主阵地的建设，搞好“我们的节日教育”，例如中秋节、端午节、清明节、重阳节、春节、双语节、体育节、科技节、读书节、艺术节等。深受学生欢迎的活动，寓教育于活动之中，以活动促教育。深入挖掘传统节日中的文化内涵和资源，通过生动多样的形式，激发学生对民俗文化的兴趣，进而进行传统美德教育。继续做好爱心捐助活动。将爱的教育不断植入时代元素、不断深化内涵。

4、阵地网络化。

充分发挥德育三支队伍的作用：以班主任为主的骨干力量队伍；以党员干部为代表的中坚力量队伍，以全体教职工组成的全员育人队伍。结合德育课题研究，探索德育与学科渗透德育结合点和增长点，形成研究成果。完善德育管理的三级网络框架。发挥家委会作用，举办家长学校，召开社区工作例会，实实在在开展系列活动。少先队、共青团扎实做好常规工作，做亮学生干部队伍建设，继续探索“团队一体、朋辈携手”的活动模式，创新开展“团日”、“队日”活动。以家长学校各项活动的设计和开展为载体研究“三位一体德育网络教育”的实效性。

5、心育品牌化。

加强对班主任和新加盟教师的心理培训，进一步完善学校心理咨询室的功能布置，对本校学生或家长提供免费个体咨询。利用家长会时间为家长普及心理健康教育知识。培训新的朋辈辅导员，筹备开展团体活动，朋辈活动多元化。通过参加各类各级心理培训，扩大补充学校兼职心理教师数量，有条件可以增加专职心理教师人数，学校心理辅导室对本校学生或家长提供免费团体辅导。开展“积极心理学视域下九年一贯制学校朋辈心理辅导实践研究”课题研究。创建市级（或省级）心理健康教育相关的荣誉，打造心理健康教育品牌。

工作计划与个人发展规划

诸如此类的问题，时时刻刻的缠绕在我们身边。

小时候，我们遇到问题一般找谁？我们都是找父母，父母一般能够给我们答案。长大了，老师对我们说，遇到问题找谁？找我们的老祖宗！就是在中国传统文学经典里找答案。

其实，我们老祖宗在两千多年前的经典《大学》里面已经说的很明白，只是现在大家都忙着做自己的事业，忙着赚钱，忙着应酬，无暇研究文学经典了。

我们首先看第一个问题：我们怎样才能够成为成功的营销人？我们先解析一下，什么叫成功？在我理解成功要具备以下几方面条件：a、身体健康。b、家庭和睦。c、子女教育良好。d、事业有成，得到周围人的认可。

”

意思是说：平天下先要治国，治国先要齐家，齐家先要修身。这里很直接的指出，成功之道在修心养性。只有把自己的本分工作做好了，才能够把家庭搞好，家庭处理好了，企业才会兴旺发达。

很多营销人经常说自己不知怎么做销售。经典告诉我们，一切的问题在于我们自身。比如说，很多人陷入的窝点，总怪自己运气不好。这个能够怪运气吗？《大学》里很清楚告诉我们，身修必须要先心正，心正先要意诚，意诚先要至知，至知在格物。因为有贪念，没有在革除物欲的情况之下，为了个人赚点钱来贪图享乐，所以就很容易上当受骗，卷入漩涡里。

只要心无旁念，才能够产生智慧，才会抉择到好的公司，才会用真心对待客户，这样业务才会长久，才能够得到公司领导的赏识，事业才会兴旺发达。

怎样做到修身呢？就是做好传统文化里的“五伦八德”（五伦是指：父子有亲，夫妇有别，长幼有序，君臣有义，朋友有信。八德是指：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。），就能够做到身修。如果觉得太难，也搞不懂，有一个捷径，就是按照《弟子规》的1080个字，113件事去落实，就能够做到身修。这样就可以做到身体健康，家庭和睦，子女有教养，事业有成了。

只有做到身修，才能够成为成功的营销人。看起来有点难，但只要每天按照《弟子规》的要求去做了，就像吃饭一样，习惯了就不会觉得麻烦。

刚才已经阐述过成功必须要怎么做的问题，现在我们讨论如何规划职业生涯的问题。

《大学》的第一句话是这样的：“大学之道，在明明德”。意思是说，君子成功之道，在于弘扬光明正大的品德。不遵循发展规律，想要得到幸福人生，几乎不可能。

职业生涯的规划就是如何从一线底层销售人员到公司总经理（或叫高管）层面，需要经理的道路是：一线销售――销售经理――营销总监――总经理（高管或老板）。其他做市场推广类的也类似这样的发展规律。

小学学校发展规划工作计划

无锡市亭隆实验小学（原无锡市东亭镇东亭小学）始建于1951年。几经并校和调整，事业规模不断发展，2010年8月，学校单列建制。目前占地面积为30550平方米，校舍建筑面积11889平方米，运动场地3264平方米，有教学班29个，学生1219名，教职工97名。专任教师学历100%达标，其中大专以上学历占93.67%，本科以上学历占69.62%。现有无锡市学科带头人1名，无锡市教学能手1名，无锡市教学新秀1名，锡山区教学能手4名，锡山区教学新秀4名，锡山区班主任工作新秀1名。

三年来，在区教育局、东亭街道党委政府和社会各界的关心支持下，学校办学质量不断提升，先后获得全国“心中有祖国、心中有他人”主题教育先进集体、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省健康促进（铜牌）学校、江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题实验学校、无锡市中小学管理规范先进学校、无锡市“心中有祖国、心中有他人”主题教育先进集体、无锡市健康促进学校、无锡市平安校园、无锡市体育传统项目学校、锡山区教育宣传工作先进集体、锡山区平安校园、锡山区无烟学校、锡山区优秀家长学校、锡山区模范教工之家等集体荣誉称号。

2、办学优势及劣势。

优势分析：

（1）课堂教学，聚焦儿童生长方向。

学校把“促进儿童生长”作为课堂的价值导向，以学评教，关注课堂上学生的参与面、思维的参与度以及倾听表达的质量，学生课堂学习状态进步明显。同时致力于打造规范的教研工作制度，专家讲座、校本教研、组本教研、集体备课形成常规制度，课题研究坚持每学期制定计划、定期例会、活动推进、成果展示、资料归档、大事记录的研究流程，每月课题沙龙、课题反思落实到位，及时反馈，《知耕集》定时结集，各教师明确自己的研究视点，形成课题研究主支体系。语数英主要学科特色活动形成传统，积极参与各类竞赛，成绩良好。

（2）教师队伍，呈现积极向上活力。

学校不断丰富教师教育的内涵，以“隆小三好教师观”引领教师更好地学习、工作和生活，逐步形成了积极向上的教师集体文化。三年来，学校青年教师参加各级各类会课活动，成绩喜人：8位教师获市级会课一等奖，1位教师获市级会课二等奖；8位教师获区级会课一等奖，4位教师获区级会课二等奖。在锡山区教师技能大赛中，4位教师获一等奖。一批素质高、能力强的青年教师正在逐步成长起来。

（3）学校管理，走向科学规范民主。

以人为本，是学校管理的基本理念。学校一方面重视以法律法规和规章制度规范管理，一方面坚持制度人文化、管理民主化、评价科学化。三年来，学校加强已有制度的学习、修订和实施，不断完善教职工奖励性绩效工资考核发放机制，强化绩效考核力度，发挥绩效考核的激励作用，切实推进教育教学工作管理的规范化、精细化，增强每个教职员工的法规意识。校务工作实行阳光操作、中层干部公开竞岗以及社区、学生及家长代表参与学校管理和监督等措施，较好地推动了学校“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的管理体系构建。

（4）特色建设，呈现良好发展态势。

学校以“规范+特色”发展的思路，坚持“亭隆实小的毕业生人人拥有一项终身受益的兴趣爱好”的育人目标，加大特色项目建设的力度，促进学生生动活泼发展。一是“儿童生长”文化发展主题明晰，初步形成校园生活观、课堂观、“三好”教师观、学生“三好习惯”以及相应的课堂教学指导理念；二是乒乓、航模等优势项目保持良好的发展态势，积极参与各级各类比赛，进一步提升了在区、市的影响力。三是确立合唱、竹笛为艺术特色项目，聘请专家指导。2011年，学校成为江苏省音乐家协会竹笛教学基地。

劣势分析：

（1）硬件设施设备相对薄弱。

学校二三期工程的建设，没有如期启动。学校没有田径场，活动场地小，学生只能在有限的场地内进行活动；学校普通教室数量不够，挤占了专用教室；教室内背投等电教设备、部分课桌椅讲台已非常陈旧；食堂虽经过加固，但只能容纳300位学生用餐。这些对提升学校办学形象有一定影响。

（2）教师队伍结构不够合理。

新课程的实施需要有高素质、新理念、学习型师资队伍作支撑。目前，学校师资队伍存在结构性不合理，工具性学科教师富余，非工具性学科教师相对薄弱，同时学校骨干教师比例不高，且学科之间存在不平衡现象，缺少在区内外有影响力的领头雁式的骨干教师，青年教师发展后劲不足。典型课例、关键性论文积累不多，教师整体细化在日常课堂、日常教学的研究能力、课题核心组成员的总结提炼能力均有待于进一步提升。

（3）学生养成教育有待加强。

学校外来务工人员子女比例较高，目前占学生总数的62.70%。学生的学习习惯、生活习惯需要引导和培养，家庭教育和学校教育的相互理解、相互配合需要进一步加强，以更好地促进学生良好学习、生活习惯的养成。

（4）学校文化品牌影响力不够。

没有学校文化的支撑，就不可能实现学校的持续发展；只有建设好自己的学校文化，才能打造出学校的品牌。我校“儿童生长”文化发展主题已初步明晰，也做了一些探索和努力。但是，学校文化品牌的影响力还不够。今后还需在学校的管理文化、环境文化、课程文化、特色文化以及相应师资队伍培养等方面做更多有益的探索和研究，实现学校特色与校园文化建设的有机融合，努力打造学校文化品牌。

二、学校三年发展愿景及重点目标。

1、发展愿景：

以提升办学品位为总目标，以深入实施素质教育为核心，以“课程建设”和“教师发展”为抓手，秉持“规范+特色”的发展理念，坚守“儿童生长”文化发展主题，树立隆小“全面质量观”，追求“严格而自由，安静而生动”的课堂生活，做“三好教师”，养“三好习惯”，走向“管理规范、内涵丰富、特色明显”的现代学校。

2、重点目标：

（1）积极争取，改善条件，创设良好教育环境。

顺应时代要求，加强基础建设和硬件投入，尽快启动二、三期建设工程，依据《江苏省中小学教育技术装备标准（十二五版）》、《无锡市中小学数字化校园建设标准》等相关文件要求，按照教育教学实际需要添置设施设备，加快信息化建设步伐，对校园环境进行整体设计，营造文化氛围，着力构建温馨和谐的育人环境。

（2）优化提升，引领服务，构建现代学校管理机制。

学校内部管理以科学、规范为标准。坚持持依法治校，进一步完善中层干部竞聘制、教师聘任制、教职工绩效考核制，严格执行教代会制度、校务公开制度。完善《管理手册》，提高执行力度，构建分层落实、一以贯之、不断跟进的组织管理。重视管理中的沟通与调研，达到制度管理与人文关怀的和谐，提升集体凝聚力。

（3）夯实基础，锤炼特色，探索生长德育方式。

实施《锡山区中小学素质教育评估方案》、《锡山区中小学基本素质达标计划》，以三个好习惯活动为抓手，逐步做到德育常规扎实，德育阵地规范，德育活动生动，德育队伍提升，形成学校德育工作的个性特点。

（4）注重师德，优化能力，加强师资队伍建设。

注重工作的反思与推进，不断提升班子队伍的领导力、学习力、执行力和创新力；抓住青年教师会课比赛、技能比赛、学术荣誉评比的契机，打造骨干教师队伍，提高区级以上学术荣誉获得者比例；师德和师能并重，开展教师读书活动，深化校本培训，督促和引导全体教师不断完善自我，不断进取。进行校级教学能手、新秀评比。

（5）深入课堂，教研一体，提升教育教学质量。

树立隆小全面质量观。打造有“生长力”的课堂，“儿童生长”主体性理念要在日常课堂中呈现，初步形成课堂教学的校本特色。扎实推进省级课题研究，积累典型课例评析，提炼经验成果，撰写课题关键性论文，规范做好中期评估、结题工作，形成儿童生长课堂的校本主张，形成儿童生长课堂的校本话语系统。

（6）依托社团，普及提高，培育学校课程特色。

坚持“亭隆实小的毕业生人人拥有一项终身受益的兴趣爱好”的育人目标，贯彻落实区教育局《关于深入推进特色学校建设的指导意见》，加大特色项目建设的力度，学校体育特色项目乒乓、排球保持区内领先优势，艺术特色项目合唱、竹笛，取得明显进展，促进学生生动活泼发展。

三、学校三年发展目标的分项内容实施规划及保障措施。

内容现状分析分年度目标任务主要措施。

条件保障单列建制三年，学校以“生长“为核心理念规划基础建设，校园环境逐步优化，教师办公条件得到改善，基本实现桌桌通。按江苏省中小学教育技术装备二类标准添置了设备设施。但学校二三期工程的建设，因涉及到拆迁等问题，还没有启动，学校没有田径场，缺少一个举行各类集会和活动的小礼堂，普通教室挤占专用教室，食堂虽经过加固，只能容纳300位学生用餐。教室内背投等电教设备、部分课桌椅讲台非常陈旧。校园文化布置较为简单，育人氛围不够浓厚。2015.9-2016.8充分利用，细化管理，切实提高现有设施设备使用效益。建设少先队室，创建市星级队室。一、二年级教室背投更新为交互智能平板。争取市电教馆支持，阶梯教室添置影院系统装备。1、积极争取街道、教育局支持。2、依托学校理事会等社会力量，为学校发展出谋划策。3、学校内部开源节流，教育资金发挥更大效益。4、规范程序，招标承建。5、专人负责，加强质量监控和过程管理。6、注重学生素质培养，积累和收集学生优秀作品。

2016.9-2017.8启动学校二三期建设工程。结合省教育技术装备要求，按实际需要添置设施设备。三、四年级教室背投更新为交互智能平板。南校门添置电子显示屏。

2017.9-2018.8结合省教育技术装备要求，按实际需要添置设施设备。五、六年级教室背投更新为交互智能平板。在学校完成整体建设的前提下，完成校园整体环境的设计。环境布置以学生作品为主，营造育人氛围。

内容现状分析分年度目标任务主要措施。

学校管理学校相继成立教代会、理事会、家委会等组织，实行校务公开，民主管理，初步形成完整的管理网络，修订完成《无锡市亭隆实验小学管理手册》，初步建立了校本管理制度。学校获得了市常规管理先进学校等荣誉，呈现积极向上的发展态势。但日常教育教学工作需要进一步规范，学校制度的执行力需要进一步提高，全体教师对学校发展的认同感需要进一步增强。2015.9-2016.8以《江苏省中小学管理规范》为主要抓手，建立条线日常工作标准。完善学校《管理手册》，提升教师对制度的理解力和执行力。争创江苏省健康促进银牌学校。1、文化引领、制度管理、人文关怀相结合，重视管理中的沟通与调研，让教师参与到学校管理中来，促进教师学校归属感的提升。2、进一步完善校长负责制、中层干部竞聘制、教师聘任制、教职工奖惩制，严格执行教代会制度、校务公开制度，实施民主管理。3、加大年级组自主管理的力度，开展文明组室评比。4、强化管理团队建设，真正落实《隆小行政人员必须具备的十种意识》。5、发现典型、推广经验，开展活动，积累集体记忆。

2016.9-2017.8逐步建立环环相扣的学校组织管理链条。常规工作规范扎实，创造性工作重点活动有序推进。

2017.9-2018.8根据学校办学的进程，力争成为市德育先进学校或者市教科研先进学校等。

内容现状分析分年度目标任务主要措施。

队伍建设专任教师学历100%达标，其中大专以上学历占93.67%，本科以上学历占69.62%。拥有区级以上骨干教师12人。现有中学高级教师职称的有4人，具有小学高级教师职称的有55人。已建立并实施教师工作评价奖惩机制，重视教师的专业发展，校本培训逐步规范，业务学习、专家讲座、校本教研、组本教研、集体备课等形成常规制度，各级各类会课成绩较好，有36人次在区级及以上会课、技能比赛中获奖。热爱学生、爱岗敬业已成为大多数教师的行为。学校师资队伍结构不够合理，工具性学科教师富余，非工具性学科教师相对薄弱，同时学校骨干教师比例不高，且学科之间存在不平衡现象，缺少在区内外有影响力的领头雁式的骨干教师，青年教师发展后劲不足。2015.9-2016.8教师队伍师德良好，爱岗敬业，力争新增本科学历1人，新增区级骨干教师2-3名，新增中学高级教师1名，小学高级教师1名。1、切实关注教师健康，努力增强教师职业幸福感，使做“三好教师”成为大家的共同追求。2、加强师德师风建设，倡导敬业奉献精神，以学校共同愿景引领教师，引导教师走向文化自觉。3、开展校本培训，重视教研组建设，形成浓厚教研氛围，启动优秀教研组评选。4、确立教师发展梯队，搭建发展平台，使青年教师在课堂教学能力、教育科研能力、教育技术能力、教育教学业绩等方面有长进。5、进一步完善教师工作评价方案，形成重能力、重实绩、重贡献的奖励性绩效工资分配激励机制。6、鼓励和支持教师参加学历进修和继续教育培训，为教师创设各种锻炼展示的机会。

2016.9-2017.8教师队伍师德良好，爱岗敬业，新增区市级骨干教师2-3名。新增小学高级教师1-2名。评选校第二批教学能手，第三批教学新秀。

2017.9-2018.8教师队伍群体呈现“和学生同成长，与学校共发展”积极向上的氛围，新增区市级骨干教师1-2名。小学高级教师1-2名。青年教师在各级各类会课比赛、技能比赛中力争优异成绩。

内容现状分析分年度目标任务主要措施。

德育活动明确提出隆小学生要养成“幸福人生三好习惯”，初步确立各年级学生行为习惯养成教育的重点，开展优秀班队集体评比，以“在体验中生长”为活动方式，组织开展主题教育活动，典型活动多个获奖。注重心理健康教育。学校外来务工人员子女比例较高，家庭教育和学校教育的相互理解、相互配合需要进一步加强，以更好地促进学生良好学习、生活习惯的养成。2015.9-2016.8完善各年级好习惯养成评价表，体现层次，好习惯争章活动融入日常班队生活，求实效。优化红领巾广播、小隆人监督岗等少先队活动阵地建设，创建市五星队室。探索少先队活动课程，形成基本思路。1、深入实施全员德育，落实四项制度。2、注重参与体验，开展主题活动，让学生在喜闻乐见的活动中接受教育。3、加强培训交流，打造德育队伍。4、按照规范进行家长学校、家委会建设，提升家长学校活动质量。5、完善德育基地建设，开展各类活动。

2016.9-2017.8扎实开展每学年一次的班队活动观摩，主题教育活动简洁有效，推进少先队活动课程建设。以优秀班集体评比为载体，提炼班级精神，夯实班级特色建设。加强班主任队伍建设，启动校级班主任学术荣誉评比。

2017.9-2018.8学生群体初步呈现安静有序、活泼生动的精神气质，推出“童年榜样”。“三好”习惯活动更有效生动，成为学生难忘的生长经历和生长记忆，在此基础上确立学校德育特色。

内容现状分析分年度目标任务主要措施。

教学科研以“儿童生长”为关键词的三品课堂研究方向已经明确，以校本教研、组本教研为基本形式的教学研究活动已形成制度，“规范课堂、有效课堂、生长课堂”已经成为教师追求的目标。学校重视教学质量，语数英三科合格率达95%以上，优秀率达50%以上。主要学科特色活动形成传统，各类竞赛成绩良好。江苏省教育科学“十二五”规划课题《儿童生长课堂的实践建构研究》进入第三阶段。已有校刊《知耕集》和校报《青青树》。2015.9-2016.8保持入学率100%，巩固率100%，毕业率100%，升学率100%，语数英三科合格率达95%以上，提高优秀率。探索提炼“儿童生长课堂”的操作策略，形成代表性论文。接受课题中期评估，调整研究策略和方向。构建《儿童生长课堂》专着框架，进行专家论证。1、严格执行《江苏省中小学管理规范》，八项规范十项制度落实到位，注重过程管理，加强随机督查。2、继续进行课堂教学有效性的研究，强调一课一得，精讲多练，加强过程性教学质量的监控。3、有计划地开展学科竞赛活动，以活动促提高。4、开展“三品”课堂研究，以校级教研活动典型引路，不断构思具体的行动策略，努力创建学科教学特色。5、加强教研组建设，启动优秀教研组评比，关注薄弱学科。6、贯彻教科研一体化的思路，将课题研究融入日常工作之中，及时归纳和提炼经验，形成有质量的论文。7、继续推进教师读书活动，借助“林语”沙龙等形式分享深化。

2016.9-2017.8课堂呈现校本特色，举办“相约金秋·共话生长”区级教学展示活动。编印“课例集”，梳理课题研究成果，力争出版课题研究专着。

2017.9-2018.8《江苏省中小学管理规范》八项规范十项制度落实到位，教学管理规范化水平再上新台阶。稳步提升教学质量，学生学科竞赛活动争取优异成绩。“十二五”课题结题，启动“十三五”课题研究。

内容现状分析分年度目标任务主要措施。

特色创新“儿童生长”文化发展主题明晰，提出校园生活观、课堂观、“三好”教师观、学生“三好习惯”以及相应的课堂教学指导理念。“让每个孩子拥有一项终身受益的兴趣爱好”的理念已经确立，以“小浪花文学社”为龙头的学科特色活动初见成效，社团建设逐步走上正轨，部分社团已获表彰，是无锡市体育传统项目（乒乓）学校。启动器乐（笛子）特色项目建设，成为省竹笛协会教学基地。2015.9-2016.8重点社团活动形成常规活动制度。梳理乒乓校本课程素材和教学经验，形成校本教案。竹笛、合唱社团探索以排带练的模式，积累曲目，做好学生竹笛考级工作。1、贯彻自主发展的思路，教师先行，提高学校教师的教学能力。2、注重普及，培养兴趣，开展好学校“艺术节”、“体育节”、“科技节”常规活动。3、设定目标，充实队伍，形成梯队，讲究方法，科学训练。

2016.9-2017.8普及与提高结合，积极参与各类比赛，争取良好成绩。

2017.9-2018.8初步形成特色文化氛围，各特色项目扩大在区内外的影响力。在学校二、三期工程顺利建设基础上，创建乒乓球俱乐部。

四、预计的困难、问题分析和解决设想。

审视目前发展的实际水平，比照未来三年的发展目标，学校面临着许多挑战：学校二三期工程的建设，涉及到诸多方面，启动难度较大；“儿童生长”文化理念在学校生活中的呈现显得零散、粗糙，缺少系统架构和整体设计，同时还未真正形成课堂的校本特色；学校竹笛教学等特色项目创建，缺少相应的师资，家长的理解度和配合度不高，未建立高效的运行方式，推进的力度不大。

解决设想：

1、加强领导，全员参与。

建立三年发展规划领导小组，制定每学期的具体目标，及时协调达成过程中的新问题，有效排除不利因素，确保规划工作有效推进。规划管理小组由校长担任组长，把握整体工作；副校长担任具体分管领导，关注每学年目标达成情况；各条线班子成员为具体负责人，具体负责规划的实施开展近况，全体教职工共同参与三年目标的制订过程，把学校三年目标分解成隆小人的共同目标，使发展规划成为教职工心中的一份蓝图，以团队的合作和集体的智慧，共同实现整体目标的达成。

2、积极争取，凝聚力量。

学校要注重内涵发展，内强素质，外树形象；要充分发挥学校理事会、家长委员会的作用，加强对发展规划实施中的过程监督，聚各方力量；同时要积极争取政府支持，加大教育投入，改善办学条件，激活教师的工作热情。

3、突出重点，坚持不懈。

坚持“生长”理念的行为具体化，不断创造和丰富学校文化内涵；坚持课堂改革和课题研究相辅相成，努力形成课程实施校本主张；坚持目标引领与培训考核结合，导向教师团队发展，培养骨干教师；坚持传统与创新并举，提高特色建设影响力。

护理工作发展规划

护理工作作为知疗卫生事业的重要组成部分，与人民群众的健康利益和生命安全密切相关。自2005年8月卫生部颁发《中国护理事业发展规划纲要（2005年-2010年）》（以下简称《纲要》）以来，护理部紧紧围绕“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动，认真贯彻落实《纲要》，护理工作得到全面、稳定的提高，赢得了广大患者的好评。为更好地适应基疗卫生改革的需求，为患者提供优质的护理服务，现结合卫生部“医院管理年”、“医疗质量万里行”、“优质护理服务工作”等活动，特制定护理工作2011-2015年发展规划。

1、树立正确的服务理念，规范临床护理工作，提升护理服务品质在“医院管理年”活动中，为了适应医疗服务的需求，以营造高层次的服务品质和人文关怀，临床护理工作贯穿“以病人为中心”的护理服务理念，深化整体护理内涵，为病人提提供全面的基础护理服务和专业技术服务，营造关心病人，爱护病人、尊重病人的氛围坚持护理工怍“贴近病人、贴近临床、贴近社会”，提供体贴入微、舒适温馨、技术娴熟的人性化护理服务。

2、实穗目标管理，护理质量持续改进。

(l)高度重视基础护理、专科护理的质量控制及效果评价，主动进行护理质量控制，确效预防质量缺陷。(2)强化三级护理管理体制，通过“护理质量管理委员会”定期进行护理质量检查，评价，及时针对检查中存在的不足之处进行认真细致的分析，制定切实可行的改进措施，提高护理质量。

3、注重人材培养，提高护理队伍素质。

(1)重视护理人员的学历教育，我院现有在编护士501人，聘用护理人员逐年增加，比例越来越大，大专以上学历护理人员已占全院护理人员总数的s0%以上。

(2)定期组织召开“护理系列讲座”，邀请省内外医学、护理专家讲学，为临床护理工作加大了理论指导，使护理人员更新了观念，开拓了视野。

(3)有计划地选送护理骨干赴国内、外知名医院进修、学习，不断引进护理新理论、新技术，提高护理技术的科技含量。

4、护理实践教学管理能力不断提高。

在确保医院临床护理工作的情况下，承担昆明医学院、遵义医学院、云南中医学院、昆明学院等十余所高等院校护理专业的教学和带教任务，每年完成进修生的培养．实习生的带教，教学质量稳步提高。

二、护理工和成绩显著，同时也存在一些不足。

1、护理人力资源的配备不能满足临床护理工作需求，基础护理工作有不到位现象。

2、护理队伍的整体素质差不齐，“三基三严”、“基础护理与专科护理”水平有待进一步提高。

3、护理服务方面仍有主动性不够，沟通能力欠缺的现象。

4、临床护理人员忙于护理工作，忽视了护理论文撰写、护理科研工作的开展。

5、护理部在垂直管理方面有一定难度，如护士绩效分配、护士的轮转、调动等问题都有待解决。

6、聘用护士逐年增加，承担着同等任务和压力，护理队伍不稳定，待遇有待提高。

（一）总体目标。

1、深入贯彻执行“卫生法律法规”，构建护理文化、依法执业。

2、创新管理机制，结合实际，探索建立科学，系统的护士层级岗位责任制管理机制。

3、以质量管理为核心，技术管理为重点，组织管理为保证，进一步规范临床护理工作，使护理服务不断向纵深发展，做到患者满意，护士满意，社会满意，政府满意。

4、强化基础护理服务意识，拓展护理服务项目，深化“以病人为中心”整体护理内涵。

5、进一步加强护士队伍建设，提高护士队伍整体素质。

6、强化护理人力资源管理，确保临床护士配备。

7、加强护理管理，规范护理教育，促进护理事业与医学技术的协调发展。

（二）具体工作任务。

1、贯彻落实“卫生法律法规”，加强制度建设，依法执业（1）按照《护士条例》、《中华人民共和国侵权责任法》实施护理管理工作，严格执行护理人员准入制度，明确护士的权利、义务和执业规则。

（2）进一步贯彻落实《护士条例》，关心护士的生活和身心健康，保障护士合法权益，为护士工作营造良好的职业氛围。

（3）贯彻执行《综合医院分级护理指导原则》、《住院患者基础护理服务项目》、《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》，落实医院分级护理制度，护理规范和工作标准，保障患者安全，提高护理质量。

2、以“优质护理服务工作”活动为楔机，提升护理服务品质，创新临床护理服务内涵。

（1）提高思想认可，创新工作思路，调动积极因素。1）高度重视优质护理服务工作，充分体现医院的公益性，落实各项惠民、便民措施、让人民群众尽快享受到医疗成果。

2）将基础护理与专科护理有机结合，强调基础护理在保证患者安全，增进医疗效果和促进患者康复等方面的重要性，加强基础护理，改善护理服务。

3）加强与相关部门之间的沟通，协作、调动各方面力量为全面加强临床护理、落实基顾惜护理工作提供便利条件和有力保障。

1)以改变护理分工方式为切入点，在全院范围内实行“护理责任包干制”，使临床护士对所负责的患者提全程、全面和规范的护理服务，保证责任到人、工作到位，达到改进护理服务，提高护理质量，改善患者体验：增进医患和谐，提高思考满意度的目的。

2)依据备护理单元护理工作量和患者病情与置护士：合理调配护士人力、应用病床使用率，护理工时指标，确定护理工作量，根据患者护理分级情况、病情、护理难度、技术要求等要素、对护士进行合理分工，弹性排斑、切实以患者为中心，满足临床护理工作需要，充分发挥人力资源的效能。

3)探索实施护士的分层级管理，加强护理人员监管和培训，实现“五提商”：提高护理人员的工怍积极性，提高护理人员的学习热情，提高临床护理质量，提高护理管理水平，提高护理队伍整体素质，保障质量提高。

(3)坚定工作方向、加大工作力度，务求取得实效。

1)积极探索建立工效挂钩的绩效考核制度，建立优质护理服务长效管理和激励机制，改善护士待遇，鼓励高年资、高职称的护士积极参与值夜班，逐步实现同工同酬，激发护理人员的工作积极性和主观能动性。

2)建立良好的激励机制，树立“以人为本，尊重人．依靠人、发展人、为了人”的原则：鼓励护士把个人目标和组织目标协调起来，增强集体的凝聚力。

3)充分发挥“优质护理服务示范医院”护理督查组作用，检查、督促、指导与评“优质护理服务示范工程”活动开展情况，落实整体护理，丰富服务内涵，拓展服务领域，促进护理工作更加贴近患者、贴近临床、贴近社会。

4)按照《病历书写基本规范》，简化并规范护理文件书写，使护士有更多的时间静精力为患者提供直接护理服务，增进护患沟通：促进医患和谐。

(4)深化“以病人为中心”的服务理念，提高临床护理服务质量1)将“以病人为中心”的护理理念和人文关怀融入到护理服务中，为病人提供护理专业技术服务密切观察病人病情变化正确实施各项治疗、护理措施，加强与患者的沟通交流提高康复和健康指导、保障患者安全。

2）不断丰富和拓展对患者的护理服务，通过开展“优质护理服务”活动，切实加强基础护理，严格执行护理操作规程和护理常规，根据患者需求，提供全程化无缝护理，促进护理工作更加贴近患者，贴近临床、贴近社会。

3）依据“医院管理年”、“医院评价”、“医院实施优质护理服务工作标准（试行）”相关要求，建章立制，抓落实、切实提高护理质量和护理服务品质。

4）不断深化整体护理工作，将健康教育融入护理工作的各个环节，丰富护理工作的内涵。

3、提升专科护理水平，保证患者各项诊疗措施切实有效地落实。（1）有计划，分步骤在重点临床专科护理领域，包括：重症监护、急诊急救、介入治疗，手术室护理等专科护理领域开展专业护士培训，提高护士队伍专业技术水平。

（2）制定《临床护理路径工作方案》，积极探索建立适合我院的临床护理路径的管理制度、工作模式，运行机制以及质量评估和持续改进体系，提高专科护理质量。

（3）对专科护士的资质要求，培养与临床实践，管理与考评方面进行实践性的探索成立“护理专业执行委员会——糖尿病管理、静脉输液治疗、造品伤口护理、护理教育、护理文书员会”，不断提高委员会成员专业知识和技能，成为所在科室的有关病护理的专资源，为病人、社会提供高质量的护理服务，提高病人满意度，达到相互交流学习、分享知识与经验、共同提高的目标，提高医院护理管理质量。

4、构建学习型的护理团队，提高学习主动性，提升护理服务品质。

（1）组织护士长开展多种形式的护理管理理论学习和护理操作技能培训，拓宽管理思路，培养良好的工作思维和关于发现问题的能力，提高管理水平及管理执行力。

（2）注重实效，改进护士“三基”训练的方法，使护理操作贴近病人，贴近临床。

（3）加强护理人员岗位培训，提升护理服务品质。

1）开展“临床护士规范化培训”，按不同学历对护士进行岗位培训、专业培训，提高护士业务技术能力，建立护士职业阶梯的培养目标，提升护理的专业性和学术性。

2）鼓励各级护理人员钻研业务，主动学习，岗位成材、自学成材，着力整体素质和学术水平的提高。、3）创造条件开展各种继续医学教育项目和培训班，选这护理骨干赴国内，外知名医院进修、学习，不断引进护理新理论、新技术，提高护理技术的科技含量。

4）开展“护理沙龙，读书报告会”等活动，为护理人员搭建交流、探讨护理学术的平台。

5）引入循证护理新概念，解决护理实践和护士临床决策中缺乏实证依据的现状，体现护理的专业性。

6）探索护士职业生涯发展途径，发挥广大护士的积极性和创造性，帮助护士建立良好的人际关系，培养护士的自信与竞争意识、促进护士在临床岗位的专业发展，丰富护理内涵，从“换位思考、主动服务、加强沟通、提升素质、提高效率”入手，落实人性化护理措施。

5、落实“病人安全目标”，把护理安全管理纳入到前瞻性的管理轨道，保障护理安全。

(l)构建护理安全文化，为病人提供安全、有效、满意服务1)开展护理安全警示教育，落实《病人安全目标》。

1)加强护理管理质量监菅，增设科室“护理安全员”，实行“护理部—科护士长—护士长—护理安全员”管理体系，明确各级护理人员管理职责、岗位职责，完善护理—工作标准、技术规范，完善临床护理质量考核标准，遴一步细化和量化考核指标，保证护理工作的落买。

2）发挥三级护理管理职责，运用pdca循环，围绕护理核心制度进行护理质量评价。

3)加强对“重点科室（手术室、供应室、icu、急诊室、产科、血透中心、新生儿病鹰）、重点环节（落实护理核心制度）、重点时段（年间、晚班、夜班、节假日、节前、工作繁忙时、治疗高峰时）”的督查，查找护理工作中的薄弱环节及安全隐患，提出整改措施，提升质控深度。

4)加强“新入院，手术、年老体弱、特殊检查、危重患者、突然发生病情变化、有自杀倾向”等患者的管理，加强级别护理，加强病情观察，做好床头交接班，确保患者安全。

5)加强对“护理骨干、新招聘护士、进修实习护士、遭遇生活事件的护士”的护理安全教育，确保熟练掌握突发事件的应急处理程序和原则，加强护理环节的管理，确保环节质量。

6、高度重视医院感染管理和控制，与护理质量管理有机结合(1)严格执行卫生部《医院消毒供应中心——“管理规范”、“清洗消毒及灭菌技术：操作规范”、“清洗消毒及灭菌效果监测标准”》。

（2）认真执行卫生部《医院消毒供应中心”——“医院隔离技术规范。

一、“医院感染监测规范”、“医务人员手卫生规范”》。

（3）严格消毒、灭菌工作的管理，严格消毒、灭菌、隔离措施的落实。

（4）严格一次性医疗用品的管理及医疗废弃物品管理，严防医疗废弃物流失。

（5）严格手术室，消毒供应中心、产房、新生儿病房、icu、急衣科、血液透析室等重点科室消毒灭菌、监测各环节管理、区域管理。

7、提高护理实践教学管理能力，强化科研意识，促进学科发展（1）健全护理教学管理，明确带教职责，按照“以问题为基础”的教学策略和方法，培养实习生“评判性思维”。

（2）加强实习学生、进修人员管理，按大中专、本科不同层次的实习，进修带教要求，制定带教计划，组织实施，加强护理实践教学的质量控制。

（3）积极组织开展护理科研，以护理科研指导护理实践。（4）鼓励护理人员撰写论文，开展优质护理论文评选，活跃护理学术氛围。

8、发展社区护理，拓展护理服务。

（1）逐步完善“新迎北区分院”、“高新区分院”社会区护理服务，关注“老年龄人口、慢性病患者、残联人群、妇女儿童”的服务需求，努力为其提供便捷的基本护理服务及连续性护理。

（2）加强与“新迎北区分院”、“高新区分院”之间的护理业务协作关系，发挥医院的护理专业技术力量优质，对社区护士进行经常性的业务指导。

（3）建立和完善社区护士规范化岗位培训精度，开展社区护理继续教育，提高社区护士队伍的业务素质。

小学学校发展规划工作计划

我校是一所镇中心初中。学校现有14个教学班，627名学生，103名教职工，其中专任教师80人，教师学历达标率100%，具有本科学历教师达85%以上。

学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，不断深化课程改革，努力提高课堂教学效果，初中毕业生升学率达99%以上，连续15年获得县初中教育评估综合奖。

学校先后被评为“全国青少年普法教育先进单位”、“江苏省实施教育现代化工程示范学校”、“盐城市依法治校示范校”、“盐城市心理素质教育实验校”、“盐城市安全文明校园”、“盐城市中学生素质拓展计划试点学校”、“盐城市德育工作先进学校”和“盐城市平安校园”。

全面贯彻党的教育方针，以培养德、智、体全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入推进素质教育。

坚持教育为人民服务的宗旨，不断深化改革，努力提高教育教学质量，争创“和谐校园”，促进学校持续发展，办好让人民满意的教育。

积极实施教育现代化工程，充分发挥农村学校的综合功能，把学校办成乡村基层的文化、科技和教育活动基地，发挥农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用。

年度目标分项工作201620172018。

德育工作。

建立科学的德育评价体系。

形成德育工作序列化方案，初步构建起本校的德育模式。

加强和改进德育课程，形成德育课程改革方案。

创建市“和谐校园”。

进一步完善本校的德育模式。

德育课程改革取得较大成效。

基本形成德育工作特色，尤其在养成教育方面形式特色。

大力开展德育教育资源，落实德育实践基地，学生道德实践活动成效显著。

德育课程改革取得显著成效。

形成鲜明的德育特色。

实现科学化、规范化、网络化管理。

各项德育考核指标达到高标准要求。

强化德育科研，科研成果能在全县推广。

教学工作。

健全新型的教科研队伍。

全体教师更新教育教学理念。

进一步修改教学模式，修订教学管理制度和评价制度。

多数学生能进行“自主、合作、探究”式学习，具有严谨的学习态度、良好的学习习惯、较强的学习能力和综合实践能力，发展兴趣特长。

修订校本课程实施计划，编定校本课程实施内容。

进一步充实完善课改方案和教学模式。进一步完善教学管理制度和评价制度。

绝大多数学生能进行“自主、合作、探究”式学习，学习态度严谨，学习习惯良好，学习能力和综合实践能力较强，发展兴趣特长。

充分发挥校本课程作用，打造学校新的特色，对教科研课题阶段性实验总结。

形成完善的教科研管理模式，教科研考核、评定制度完善。

全体教师自觉用新的理念指导教育教学工作。

形成具有本校特色的课改模式，并能在县内推广。

每个学生都能进行“自主、合作、探究”式学习，学习态度严谨，学习习惯良好，学习能力和综合实践能力较强，充分发展兴趣特长。

形成具有农村学校特色的校本课程系列，每个学生都具有特长，具有为农服务本领。

队伍建设。

形成科学的教育教学管理机制，完善岗位责任制、学科带头人和青年教师培养提高方案以及科学的评价机制。

骨干教师占50%，被县确定的教学骨干占10%。

80%的教师能够运用现代化教育技术手段、开发多媒体教学软件。

60%教师的教育教学论文在县级以上评比中获奖或在报刊上发表。

全体教师敬业爱岗，好学上进。建立起一支在全镇有较高地位和较大影响力的师资队伍。

进一步完善教育教学管理机制，创造良好的人才成长机制。

骨干教师占60%，被县确定的教学骨干占20%。

教师在运用现代化教育技术手段、开发多媒体教学软件方面具有较高的能力，且教学效果显著。

80%教师的教育教学论文在县级以上评比中获奖或在报刊上发表。

教师队伍师德高尚、业务优良、结构合理，在县内有较高地位。

实现教育教学管理的高水平、高档次，全面完善队伍的提高机制。

骨干教师占70%，被县确定的教学骨干占30%，有5名以上教师成为全县或全市有影响的名教师。

90%教师的教育教学论文在县级以上评比中获奖或在报刊上发表。

建立起一支师德高尚、业务精良、开拓进取、成果丰厚，在市内有良好声誉的师资队伍。

规范管理。

构建一个模式，坚持“两全”，做到“三个到位”。一个模式是新的有效的校本管理模式：科学完善的管理网络、完整的系列化管理制度，健全的考核评估体系，有效的学校内部激励机制，开放办学，让家长和社区代表直接参与学校管理与监督。

坚持“两全”即坚持全员管理，全过程管理。建立学校、处室、年级组三级督导评估体系，将学校督查、年级组自查、互查有机结合，教务处的教学“五认真”常规检查、年级教学视导、备课组督导、阶段抽考，政教处的班级常规督导交叉进行。每次督导、抽考后都要形成督导报告和质量分析，通过召开教情、学情分析会进行反馈，加强督评之后的跟踪管理，形成长效管理机制。

做到“三个到位”，即领导到位、责任到位、激励到位。强化校级领导领班值日制度，强化中层以上干部周听课日制度。在教师实绩的考核上，先对该教师所属的班级、备课组进行整体考核，再将考核结果与该教师个人的教学实绩结合起来进行综合考核奖惩，发挥整体效益。

继续加大校务公开的力度，健全经济责任制度，财务管理制度。

把每一项教育教学管理的基本要求逐项落到实处，并在“精、细、实”上狠下功夫。

缩小学校管理模块，下移管理重心，组成年级管理模块，每个教师既受年级组管理，又受备课组管理，双轮驱动，形成一种“职能交叉、平行进行、协调同步”的运作机制。

激发良性竞争，抓实管理常规。每月按三个等级对各年级进行分级评比，发流动红旗，评比结果纳入当月考核和学期综合考核。常规管理实行年级管理小组成员领班值日制、学生周集训制、周总结月评比制。教学管理实行阶段教学目标过关制、学期教学质量考核验收制、学年教学质量评估奖惩制。

职能处室和年级组、教研组、备课组职能明确，分工合理，形成合力，不断完善科学管理保障体系。

完善校务公开的思想保障系统、权力保障系统、运行保障系统和手段保障系统。健全督查机制，构建学校管理中的三级督查网络，一级网络是领导集体督查层，二级网络是职能部门督查层，三级网络是群体互动督查层，充分发挥各级督查网络的效能。

校园建设。

积极打造“人文校园”，继续营造校园人文环境，继续办好校园广播系统，定期出刊板报、画廊，积极开展文学社、小记者站、校园文化节等活动，环境布置美观大方，体现教育性。

努力建设“信息化校园”，上好信息技术课。所有教室均装备电视机、收录机和实物投影仪。

进一步打造“平安校园”，建立学校安全、卫生、稳定工作责任制和责任追究制，与食堂工作人员、宿舍管理人员、班主任签订安全卫生工作责任状，添置消防器材，消除安全隐患。

努力创建“法制校园”，建立、健全各类管理制度，全面推行校务公开，严肃考风考纪，杜绝侵犯教师和学生合法权益行为的发生。

继续创建“文明校园”，师生言谈举止文明，人际关系健康和谐，经常保持环境整洁，地面无痰迹、纸屑，窗明几净。

建立和完善教育收费制度，进一步规范办学行为。

建立贫困家庭子女就学保障机制。

继续创建“生态校园”，按照绿化、美化、香化的要求，调整优化校园绿化结构，植树、建草坪、设花坛，全部到位。健全制度，落实管理责任，挂牌标明校园绿化树种，使校园成为生物学知识的学习园地。充分利用生态节日，开展系列科普宣传活动。

进一步改善校园人文环境，在原有基础上扩建规模较大的橱窗。

加快信息化步伐，100%教师利用电脑上课，基本实现办公自动化，做到资源共享。

进一步加强校园环境管理，校园环境整洁、优美、文明，使学校变成花园和学生读书的乐园。

校园文化氛围浓烈。

初步建立远程教育系统运行管理保障机制，加强现代远程教育，初步形成信息化环境，发挥农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用。实现教育信息技术与学科教学的整合，以信息化带动教育现代化。

特色创新。

创建市绿色学校。

办好校园广播系统，定期出刊板报、画廊，积极开展文学社、校园文化节等活动，环境布置美观大方，体现教育性。

校园环境整洁、优美、文明，努力形成独特的文化风格，使全体师生每时每刻都能在潜移默化中享受先进文化熏陶，实现人格的升华。挖掘继承和发展学校的优秀传统，并赋予时代精神，突出抓好校风、教风和学风的建设。围绕发挥学生的个性特长，开展形式多样的校园活动，张扬、培养和锻炼学生的各方面能力，促进学生全面发展。倡导“以人为本，文化关怀”的思想，构建平等、民主、和谐的新型师生关系。

创建全县农村初中一流生态校园。

全校形成生态校园组织网络，校长挂帅，成立创建领导小组，各处室分工负责。

学科教学对学生进行环保理念的渗透，并编制生态校园的校本教材让学生学习，并开展丰富多彩的活动，切实提高学生的环境意识和环保能力。

通过创建生态校园，不断增强学生的环境意识，明显提高现代文明素质。

建立远程教育系统运行管理保障机制，加强现代远程教育，形成信息化环境，发挥农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用。实现教育信息技术与学科教学的整合，以信息化带动教育现代化。

教师个人工作发展规划

眨眼间，工作已经18个月，回顾这段匆忙而慌乱的日子，我的工作状态一直都可以保持饱满的激情，但是，缺少了规划的有序性，让我的路走得有些踉跄。想来规划是发展进步的有效手段，要不然怎么会上到国家的发展大计，小到个人的发展规划都要详细地制定计划，并且要有目的、有秩序、有步骤地实施。

我个人的规划，想来并不重要，我怎样发展，国家都会再创新高；我怎样进步，城市的脚步也不会因我而改变。但再想想，我个人的规划又很重要，我怎样发展，关系到每个尊我为师的学生的发展；我怎样进步，体现着徐泾中学新教师的面貌，想来想去间顿悟，我很重要，因为我属于集体，我属于学生。

（一）教育。

一、教育发展目标：以情感教育为核心，继续走情感教育路线，作学生最爱的老师。

第一年：因为终于可以释放初为人师的热情，所以难免爱心泛滥，也许我所谓的宽容在学生那里就变成了纵容，所以，第一年工作我要求自己要注意“度”，一定要注意我是教师，处处保持教师的形象，做到恩威并施，这样，我想，我就已经在学生心里树立的为师的良好形象。老师，可以很亲切，但是老师不能够很溺爱。

第二年：有了第一年的切身感受，这个时候应该对学生是有爱有恨了，所以，我要求自己对学优生不偏爱，对学差生不歧视，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，学习成绩不是一切，对于学生是这样，对于我来说更是这样了。真正做到公平，我认为需要教师有一种很专业的精神，从关注学生的成绩转到关注学生个体的身心发展。

第三年：能够及时自主地捕捉学生心理成长过程中的细小问题，这样可以将问题尽早及时有效地解决，不至于扩大，为学生心理的成长奠定基石，从而，成为学生真正的良师益友。

（二）教学。

作为语文教师，我是骄傲的，因为我每日接触的都是老祖宗留下来的宝贵的文化财富。教学中，我常常对学生这样说：“横平竖直写字，堂堂正正做人”，前者是关于教学的，后者就是教育了。

都说新教师的成熟期是三――五年，我想，做一名优秀的语文教师，这个“心灵的工作”，远远不止这几年就可以完善的。十六所学的积淀，已经让我习惯于打学生的“高处不胜寒”，大学里的大部头作品已经让我们远离了初中的教材，而刚刚工作的热情，往往又使得我们一吐为快，甚至是倾其所有。于是，我发现当我在课堂上高谈阔论的时候，学生们却并不理会的的自认为很精彩的演讲，因为他们不懂我的高论。学生的理解能力还不能跟上我的速度，我的意识流他们还不能理解，所以，教学上的成熟对我来所更为重要。

一、教学发展目标：能够独立处理教材，能够在常规教学任务之外，创建自己的特色。

第一年：能够游离大学思维，针对教学对象设计自己的教学任务，将教材的精髓以学生可以接受的形式和语言传授给学生。

不能饱的咽不下，饿的吃不饱。这样，教学中，在这一年，我期望自己在教材普遍熟悉的基础上，在教学套路熟悉的情况下，教法有所提高，也就是对于教材的取舍有所提高。

第三年：在保障正常教学有序、稳定的情况下，争取创设自己的特色，走有自己的特色的语文教学之路。针对目前学生的“作文苦，苦作文，”的普遍情况，准备走一条“作文乐，乐作文”的路，逐步有意识地将作文意识变成诉说意识，进而又书写意识，最终完成“不得不说――说了再说――永远要说”的转变，让作文变成一件乐事。在教学成熟的情况下，还期望自己在朗读教学方面有所长进。

三年的时间，说长就长，因为它凝聚着长辈的关怀与爱护，凝聚着我的辛勤付出；说短也短，匆匆间，时间便如流水般无声息地悄然滑过，了无痕迹，无论怎样，我都会按照既定目标，一步一个脚印地坚定走下去。

文档为doc格式。

工作计划与个人发展规划

一、自身情况分析：

本人开朗随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。对工作积极认真，对学生关爱有加。目前所存在的不足是：学生管理方面经验不足，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。虽然接受了一些新课程改革的洗礼，在教育观念方面有了一些的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。

二、发展方向：

努力做学生学习的合作者、参与者和引导者，做学生的知心朋友，同时更要做教育教学的实践者、反思者、研究者，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

三、发展目标：

（一）提升个人修养，做一名有品位的教师。

加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表重要思想，深刻领悟科学发展观，学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《新世纪教师素养》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

（二）做一名业务上、教学上都过硬的教师。

为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统地驾驭教学内容，成为一个具有多元化知识结构的人。

同时在教学过程中实现“教－学－研”一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级，在学校组织的“骨干教师示范课”后，及时取长补短，争取在校全体教师研讨课中，使自己的教学水平再上新台阶。

（三）做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。

向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握高中生心理特点，心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

（四）做一名“善于反思，勤于积累”的老师。

充分利用“博客”论坛，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。

工作计划五年发展规划

学校全面实施素质教育，努力办让人民满意的教育，必须结合校情、师情、生情以及地域实情，沐课改之风，走内涵发展之路，进一步践行、完善符合自身实际的具有生命力的办学思想、培养目标和发展策略，不断丰富其内涵，打造特色鲜明、和谐向上的品牌学校。

双仙小学的办学理念历经了“以人为本，以学生发展为本”到“全面实施素质教育构建开放式办学——让学校成为对孩子充满吸引力的地方”的探索、建立和完善这美好的愿景正转化成“双仙小学”人的行为。

一、学校发展背景。

（一）近几年学校办学的主要成绩和经验。

1、办学行为规范化。学校管理民主化；校务公开制度健全——学校管理透明化；学校管理开放化；家校联系制度健全——学校管理公开化；大事、难事、急事“首遇制”——学校管理人性化。

2、队伍建设廉政化。以校为家，同舟共济，与时俱进，拼搏奉献；吃得了苦、受得了气、听得进话、干得了事、禁得住诱惑??一支“勤政、廉政、协作、高效”的干部队伍，正成为学校团结奋斗的核心和开拓进取的风帆。获中心学校“先进集体”称号。

3、科研培训一体化。以铸造“师魂”为根本，以锤炼“师能”为关键，在“提升”二字上下功夫，学校大力实施以培养青年教师为目标的“希望工程”，以培养学科带头人为目标的“中坚工程”，以造就一批有影响的名师为目标的“名师工程”。通过“研训一体化”的教师培训机制，促进了学校教师队伍的不断优化。一支“学习型、阳光型、反思型、情感型”的教师队伍正逐步形成。

4、学生发展全面化。以德育为核心，学校逐步形成了“一点”、“二线”、“三合”的德育教育管理网络。通过开展“创新素质实践行”、开办家长学校等举措，德育工作取得新进展。

5、教育教学人本化。以人为本的教育思想和理念逐步深入心而现于形。关爱学生生命，向课堂要质量，变苦干为巧干，变题海战术为精讲精炼，老师们追求着“敬业高效”；关切学生疾苦，向贫困生、向学困生、向特殊学生（智障、残障、自闭症、残疾家庭子女、单亲家庭子女、领养子女）伸出援助之手??学校实现着和谐发展。

（二）学校目前存在的主要问题与思考。

1、学校管理工作的激励性有待加强。

随着学校的不断发展，学校在管理过程中已不断建立和完善各项管理制度和奖惩机制，为学校规范管理、科学管理奠定基础。但仍存在约束机制多于激励机制的现象，不利于学校发展过程中最大限度地调动教职工的积极性。因此各方面的管理制度和激励措施，还应与时俱进，确保针对性、实效性和长效性。

2、教师队伍建设的整体性有待提高。

研训一体化成就了一批骨干教师，使整个队伍日趋团结和谐、奋发向上。仍存在发展并不均衡的差异，如何更加关注教师的身心愉悦发展，尽快缩短差距、由点到面打造一支有内涵的高素质教师队伍。

3、学校办学的特色性有待彰显。

学校成功吸纳、融合了多种校园文化精髓，在校本研训、信息技术教育、教育科研、校外群体活动等方面成绩显著，但要普及深化且形成特色品牌仍任重而道远。

4、教育教学的实效性有待增强。

课堂教学是实施新课程的主要途径。如何在实施新课程的课堂上体现教学理念的`改变与教学策略的革新，逐步提高课堂教学的实效性，还需要我们不断探索与实践。同时，让每一个孩子每一天每一节课都有新的收获不仅指学业，也包括身心。如何让学生各方面协调发展、全面发展，学校还应进行深入地研究，采取更有针对性的措施。

二、未来五年学校发展目标与定位。

（一）办学理念——开放教育。

在“以人为本，以学生的发展为本”的探索、建立和完善的基础上，后个五年规划努力深化“实施素质教育构建开放式办学——让学校成为对师生充满吸引力的地方”的办学理念。

在“开放教育”的指引下，学校将继续践行开放德育、开放学习、开放管理等策略，并在开放的环境中走向发展，在变革的状态中走向激活，在激励的推动中走向成功的实践中使学校稳步、可持续发展。

（二）办学目标:。

把学校建设成为“学生快乐家长满意教师成长社会认可”的市内外享有声誉的学校。

（三）培养目标:。

激发浓厚兴趣培养良好习惯引导正确思维提高综合素质为学生的终身发展奠定基础。

（四）办学特色：

实施开放式教育,构建开放式学校。

4、建构开放式的现代的办学模式，以实现教育信息空间和沟通的多元化，教育功能的终身化，教育思维方法的多样化，教育技术手段的多样化，教育评价的个性化和家校、师生关系的民主化，学校与社区的和谐化。

三、学校未来五年的发展策略及措施。

（一）创新德育工作。

1、加强学校德育工作队伍建设，打造一批有爱心、讲奉献，善管理，在学生家长中赢得良好口碑的班主任队伍。

2、深化学生创新素质实践行活动。以社团、夏令营和“阳光一小时”等活动为有效载体，，引导全体学生团结协作、勇于实践、敢于创新。

3、坚持学校与家庭、社区三结合，开展好每月校园主题活动、家庭教育活动、社区实践活动，拓展德育工作渠道，尝试多种途径、多方人士参与学校的德育工作，充分体现开放德育的要求，提高德育的针对性与实效性。

（二）加强教学工作。

1、落实教学常规管理。实行校长室、教导处、教研组三级管理，明确职责，切实抓好“备、教、改、导、考、析”各项工作。

2、加强教研组建设。结合课题研究，确定各学科研究主题，积极开展“专家引领、同伴互助”的教研活动，形成开放、合作、交流、分享的学校教研文化，在研究中提升教师专业素质，提高课堂教学的实效性。

3、强化质量意识。在提高教学质量整体水平趋势下，特别关注优等生和学困生这两方面群体的发展需要，逐步建立完善校级、班级学科兴趣小组，落实学困生学习质量跟踪机制，使得学校教学工作呈现良好的多元化发展状态。

（三）深化科研课改。

1、加强学校对教育科研的领导，完善教育科研机构，充实教科室成员，形成教科室、教研组两级科研网络，创设“组组有课题，人人都参与”的科研工作局面。进一步加强教育科研投入，确保购置必要的研究资料、书籍等，表彰有突出成绩的课题组、名师工作室。

2、发挥学校聘请的专家引领的指导作用，加大研训一体化的力度，提高每位教师的科研水平。五年内安排科研骨干、骨干教师轮训1次。

3、关注学科整合的研究与实践，特别是针对本校信息技术的优势，全面研究信息技术与各个学科领域的整合，提高校园网以及校本信息资源库的利用率和利用水平，促进各学科课堂教学实效性的明显提高。

（四）打造教师队伍。

1、引领教师在研训一体化中主动发展。将课题研究与教研工作、教学实际工作紧密结合，培养“问题即课题，教学即研究”的工作习惯，更进一步实现工作研究化、研究工作化，通过课题研究这个载体，促使教师在研究中主动学习，在反思中主动提高自身的专业水平。

2、开设读书论坛，开展读书活动。每位教师每学期读2本教育理论专著，摘录5000字的读书笔记，撰写3000字的教学行为反思，促进教师转变教学观念和教学行为。广泛开展研究性学习，强化学习能力，促进教师掌握现代学习方法和学习策略，构建学习型组织。

3、多渠道汲取营养，多渠道多途径承办各级各类现场会活动、各学科研讨课、优质课竞赛活动，为教师提供锻炼、展示的舞台。

4、创造宽松的工作环境，尊重合理的生活需要，倡导用智慧改变工作，既要注重专业发展，提高工作质量，也要注重生活质量、幸福指数的提升！营造民主的管理氛围，引导工会开展丰富多彩的业余活动，让教职工在工作之余充分享受生活。

（五）彰显学校特色。

1、坚持开展“创新素质实践行”活动，打造特色活动。继续深入开展社团、大课间活动和“以走进社会，快乐成长”为主题的夏令营活动，使孩子们的自理能力、团结协作意识、挑战自我精神等在活动中得到培养和提高。

2、坚持开展形式多样的课外活动，打造特色梯队。要依据校情、学情，围绕科技、文体、艺术等主题，分层分类、丰富多彩地开展并创新课外活动，在活动中建立特色梯队。

3、坚持开展特色班级。以校园传统活动为主阵地，教师根据自己的特长在班级开展特色活动，实现班班有特点，人人有特长。

（六）优化学校管理。

1、全面实施校长负责制下的级能管理，各部门职责权利明确，各司其职，各负其责，充分释放层级能量。

2、管理力求科学、民主、规范。修订完善各部门规章制度、各学科评价体系，强调“以理为主，激励为重”；坚持学校教代会及校务公开，充分发挥群团组织的作用。

3、大力推行人事制度改革，严进宽出，竞聘上岗，低职高聘，高职低聘，用1%的流动率换来99%的积极性。

新的五年，双仙小学将乘势而上，争创办学一流佳绩；与时俱进，再谱教育辉煌篇章！

20xx．6。

个人工作发展规划

新的一学期开始了，我在顺利的送走一批毕业生后，又接任了初一x班的班主任。本班有着一群活泼可爱的孩子。在未来的三年里，我将和他们一起走过每一个风风雨雨。新学期之初，为了更好的工作，特制定如下工作规划：

本学期将以＂诚信、自强、励学、创新＂为精神基础，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的干部队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为形成班级良好班风学风，实现班级整体教学质量的腾飞努力。

2、加强学生日常行为规范教育，对学生在校常规加强管理，以形成良好班风、学风；

4、创建和谐、清洁、有序的班级环境；

5、做好学生的心理健康教育工作，提高学生的心理健康水平；

6、加强法制教育宣传，引导学生做守法好公民；

7、与家长做好联系工作，形成家校共管的良好教育氛围。

1、加强个人思想建设。

做为班主任，首先要加强个人的思想建设，充分发挥工作积极性、主动性和创造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，坚持参加班主任例会的学习。

2、抓好学生行为规范和养成教育。

开学初，要认真详细做好本班学生状况分析，并组建班委会、中队委，共同制定出切实可行的班级规划。用一定的时间认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步的'教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有规划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。

3、安全工作常抓不懈。

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，严禁学生与社会青年结交，严禁学生出入不健康场所，杜绝安全隐患；加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

4、加强学生心理健康教育工作。

现在的学生中学习压力过大、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的问题，针对本班实际情况，适时地开展心理健康教育工作，设立悄悄话信箱，与学生之间主动沟通，对其进行积极的心理辅导，使学生能顺利渡过初一这一适应期。

5、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带，家校配合，进一步推动学校素质教育的发展。

6、积极配合学校进行各类征文比赛、主题班队会、知识竞赛、学习经验交流等活动，丰富学生在校生活，使学生得到全面发展。

7、加强班级管理，提高班干部管理水平。组建班委会、中队委，并精心培训，使之成为一支热爱集体、工作能力强、自身素质好、在集体中有一定威信和影响力的班干部队伍。

8、加强班级文化建设，营造良好学习生活环境。充分利用现有条件，利用各种节日，组织开展形式多样的班队活动，提高学生的思想认识，陶冶情操，达到学生个人素养的提高，最终实现集体素质的提高。

9、积极组织学生参与学校的各类团队组织，培养学生的社会工作能力。

未来工作发展规划

双溪村村域总面积2.38平方公里，户籍人口859人，201户，党员42人。

1、完成李山溪床下游改造提升，修缮赤岭水库，改善溪流生态环境，目前李山溪床下游改造正在进行中，准备年底完工。

2、计划于2021年完成李山溪边道路美化及亮化工程建设，30亩接闹村道路路基拓宽及硬化工程，2025年完成赤岭至顺坑道路硬化工程和通坑茶园道路建设。

3、重新修建李山百年凉亭，为村民提供一个休闲活动的场所，美化村庄环境，计划2022年12月完成。

4、建设为老服务中心，为老人打造一个舒适安全、交友休闲的公共场所，计划2022年6月完成。

5、扩大茶园种植规模，发展茶叶种植业，促进村集体经济增收，计划2021年8月完成。

6、争取发展休闲旅游观光业。将李山百年老房〈魏氏老宅〉改造成四合院，赤岭连接新联村设计旅游观光景观，通坑至三十亩（赤岭水库）大溪建设一条旅游绿色通道，建设李山仰天河自然湖，计划2023年12月完成。

工作计划与个人发展规划

一个月前在院学生会换届选举之际我尝试着竞选了学生会主席，可因身为大一新生而未能如愿，但写下了这份学生会主席工作开展动向，向各位朋友分享：

一、院内工作。

(1)、思想方面：

1、加强新干部团队的奉献意识和团队意识，尽快形成凝聚力。

2、强化学生会干部的竞争意识。

3、培养广大教科院同学爱校爱院意识，调动广大同学尤其是09级新生的活动热情和06级同学的学习考研氛围，争取使06级同学考研率创历史新高，以获得教科院文化活动与学习双赢的局面。

(2)、安全稳定方面。

06、08级辅导员老师换新，学生会干部换届，当前时期我院安全稳定工作不可忽视。由宣传部负责安全常识宣传工作，由生活部、自律委负责检查落实。

(3)、服务。

1、服务于广大教科院同学，做好信息传达等工作。多与广大同学沟通交流以获得工作支持和建议。

2、致力于工作落实，忠心于院特色文化建设。配合马书记、李老师搞好工作。

(4)、活动组织。

1、做好活动计划、安排、总结工作。

2、打造一流社团文化，支持援孤社、仕达社团、启航文学社活动发展。

3、推出、推广有影响力的特色活动，如百家讲坛、知识竞赛等，多请校领导莅临参观。

4、树立大目标，带领教科院敢于拼搏，争当领头羊。

(5)、宣传。

追求活动质量的同时还要注重活动宣传，活动宣传可看成是活动举办的后期工作。争当蓝天网的“常客”。具体计划：

1、狠抓落实院宣传小组后期组建工作。

2、鼓励每班都有小型宣传小组，班级活动不可小视，也需多加宣传，重点打造教科院校级先进班集体。此外，还要建立院―班宣传人员交流机制。

(6)、建议：

鼓励教科人创办社团，以增强同学参加社团活动的热情，赶超文学院的社团文化。校团委计划今年将我校社团扩增到100个，而目前只有67个，我院若在这个“百团计划”中做突出贡献也可获得校团委的青睐。

文档为doc格式。

教师个人工作发展规划

人总是在不断追求中成长，从教，经历了几套教材的变化，工作一直兢兢业业，但时有固步自封之感，也经常反躬自问：我的教育理想是什么？通过何种途径可以抵达？哪里才是新的增长点？我还能为学生、为自己做点什么？江阴进修校给我提供了展示自我的舞台，特制定个人五年发展规划以明确自己的目标，理清思路。

1、所处的专业发展阶段：

九六年参加工作以来，主要在中高年级担任语文教学工作，对于岗位工作情况较为熟悉，经过多次的公开课的磨练进入了专业发展阶段的“成长期”。尤其是参加江阴市教学大比武活动，参加无锡市教学新秀评比，并参加了进修校举办的名师基础工程的培训，在此过程中的历练、磨课给了我成长的舞台和机遇，是我逐渐成熟，在成长之路上有所收获。

2、专业发展的优势和不足。

优势：

（1）热爱学校。学校有一支团结协作，凝聚力强的教师队伍，硬件设施齐全，为我提供了很好的专业发展平台，让我有机会在各级各类比赛中得到锻炼和提高。

（2）热爱工作。责任心强，工作以来，一贯“勤奋、踏实、认真、执着”，热爱老师这份职业，热爱班主任的育人工作，热爱语文教育工作，能把这份职业当成事业来经营。

（3）热爱儿童。对儿童常怀爱心，在教育教学中，能根据儿童的身心特点进行适时教育，关心他们身心的全面发展。

不足：

（1）工作热情，语言表达能力较弱，缺乏课堂教育机智，调动孩子积极性的方法不多。

（2）教育科研能力薄弱。教育教学理论较缺乏，知识储备、文化底蕴远远不够，对教学的反思能力较薄弱，对先进教育教学理念的学习还不够及时和自觉。

（3）随着年龄的上升，逐渐产生惰性思想，做事缺少耐心和恒心，以致在课堂教学上没有形成一定的个人特色，没有实现个人的突破。

3、阻碍专业发展的因素分析：

首先，在学习上对自己有所懈怠，导致自己迷失发展方向。

其次，工作中缺乏思考，无法创造性地开展工作，无法形成很有逻辑和说服力的理论来进一步指导实践。

同时，理论功底不扎实，缺乏理论积淀，不善于总结和思考，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上来。

总体发展目标：

树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，创造理想课堂。不断探求、感悟、反思，让每一堂课都变成儿童喜欢和成长的精品课，形成自然的`教育教学风格，争取评上无锡市教学能手。

阶段目标及达成措施：

规划重点：针对自己的优势和不足，未来工作重点为：

1、修炼内功，增加文化底蕴，积累专业理论知识。

2、提高课堂教学能力，形成朴实自然的教学风格，成为名副其实的语文骨干教师。

3、积极参与课堂研究，勤于反思，勤于撰写论文，使自己的科研水平再上新台阶。

（一）实施的第一阶段（第1-2年）。

1、第一阶段目标：剖析自我，树立目标（成为无锡市教学能手）。

2、第一阶段措施：

（1）剖析自我成长的优缺点，对自我发展做出规划和设计。

（2）修炼“内功“，研读优秀教育刊物，认真做好笔记，积累一定的专业理论知识。

（3）积极把握一切听课、培训的机会，锤炼教学基本功，在活动中积累经验，在参与中不断提升能力。

（二）实施的第二阶段：（第3-4年）。

1、第二阶段目标：深化目标，努力实践（成为学校科研骨干教师）。

2、第二阶段措施：

（1）坚持阅读，提高专业理论知识，充实自我。

（2）养成对教育实践和教育现象的反思习惯，发现问题和新现象的意义，不断改进工作并形成理论认识，使研究成为专业生活方式。

（3）立足课堂，具备一定的科研能力，精心设计课堂教学，逐渐形成个人教学风格。

（4）采取措施提高教科研能力，积极参与课题研究。

（三）实施的第三阶段（第5年）。

1、第三阶段目标：大胆实践，稳步发展。（成为无锡市学科带头人）。

2、第三阶段措施：

（1）不断研读，走进儿童的心灵，为儿童的发展不断努力。

（2）对新的教育问题、思想、方法等能多方面的探索和创造，能进行经常化、系统化地教学反思，勤写体会和心得。能成为学校教科研的能手。

（3）反思五年教学经验，作出认真的总结。改善并形成比较鲜明的个人教学风格。

读书计划：

1、常读《课程标准》，把握小学各年级语文教材。钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

2、每学期读1-2本教育专著，如《儿童文化与儿童教育》《教育的理想与信念》《新儿童教育》等书籍，夯实理论基础，丰富文化内涵。

3、多看权威性的教育类期刊杂志，如《小学语文教学》、《语文教学通讯》等等，了解当前的教改动态，同时关注学生语文学习的兴趣点，随时根据学生的兴趣拓展相关的内容。