优秀作文是用精准的语言表达出深邃的内涵，给人以美的享受。善于从身边的琐事和日常生活中获取灵感，通过对细节的观察和思考，写出令人惊艳的优秀作文。
秋天初一作文
一阵凉风拂过，寒意点点，吹散了夏的灼热，吹来了凉爽的秋天。秋天像个喜悦的孩子，蹦着跳着来到了人间。秋的天空静静的，像一潭深沉的湖水，蓝的无可比拟，勾起了人们无限的遐思。
秋雨。
秋姑娘唤来了秋雨。他潇潇洒洒地飞过果园，竟跑去和胖胖的果实小姐嬉戏。嗨！这个顽皮的家伙，一会儿又去“挑逗”熟透的麦子，麦子刚换上的金黄色新衣，就被秋雨弄湿了。绵绵的秋雨向万物倾吐着自己的心事，他毫不吝啬，湿润了方方秋土。秋雨走了，带走了一切尘微，留给万物生灵新鲜的空气。
秋音。
秋天是什么声音的？听，豆荚的“剥啪”声，小鸟儿“叽叽喳喳”的歌声，孩子们“嘻嘻哈哈”的笑声，田里农民劳动的旋律……秋虫为何唧唧？是因为它深知自己的生命短暂而显示自己的存在呢，还是因为他的全部生命价值都隐藏在令人感喟的绝响里？总之，我爱听这令人深思的秋音。
秋色。
秋天是什么颜色的？看，田里稻子昂起的他那金黄的笑脸，太阳闪烁的那金色的光辉。秋是金色的吗？不，看枫叶，那么红，那么艳，似一团火焰在熊熊燃烧，果真如大诗人杜牧所说的“霜叶红于二月花”。秋是红色的？不，都错了，还有天的蓝，云的白，秋应该是五彩斑斓的。
秋味。
秋是什么味道的？嗅一嗅：桂花沁人心脾的香味，果实甜甜的香味，泥土清新的香味……秋，是香喷喷的。
迷人的秋啊，请让我看清你动人的传奇！
秋天初一作文
夏姐姐刚带着火辣辣的太阳走了，秋姑娘就迫不及待地踏着片片黄叶来到了我们的身边。
秋姑娘踏着云儿，来到了田野，用她那五彩斑斓的梳子，把田野梳得井井有条。金黄色的稻穗儿如同遍地的金子，微风吹来，稻穗都扭动起了身体，像是在跳舞；高粱像一位喝醉了酒的大汉，脸蛋儿红彤彤的；玉米可开心了，咧开嘴笑了，露出了一排排金黄的牙齿。
秋姑娘带着芬芳来到了果园，扑鼻而来的果香，让她迫不及待地走了进去。瞧，那一个个小灯笼似的苹果多么的诱人啊；一串串晶莹剔透的葡萄，又大又圆，让人看了垂涎三尺；一旁的石榴树上，结满了大大的石榴，有的石榴怕冷，把“外衣”裹得紧紧地，有的石榴里面的“娃娃”太多了，挤破了屋子，撑开了门，露出水灵灵的石榴子儿，似乎在说：“你想品尝一下我那甘甜的石榴子吗？”
秋姑娘踩着几片枫叶，又来到了树林里，那一大片一大片的落叶，把她吸引了过去。有的树叶还是那样的绿，松树青翠欲滴，在红黄的衬托下，十分如惹人喜爱；梧桐树树叶金黄金黄的，秋风一吹落下几片，它们如同翩翩起舞的蝴蝶可爱极了。枫叶如同燃烧的火焰，把人们的心也燃烧了起来。
秋姑娘你不仅给我们带来了丰收果实；带来了浓浓的果香；带来了片片黄叶；更带来了秋天的热情。如画的秋天。
秋天初一作文
秋天的脚步来到了我的家乡，草地慢慢变黄，花园仿佛铺上了一层金色的地毯。秋天的草无精打采，没有春天的挺拔。
村子旁边的一个小花园里，空气中飘着金色的桂花，令人陶醉。在我的家乡，到处都是金色和凉爽，到处都是喜庆的场景。金色的蝴蝶在空中纷纷飞舞，衬托出美丽的秋色，形成了一幅色彩斑斓的山水画。也许，你会充满疑问：秋天，动植物要么冬眠，要么南移，蝴蝶会飞到哪里？其实只要仔细观察就会发现，不是蝴蝶在飞，而是树木取代了旧衣服。都觉得要过冬了，穿了一年的衣服都旧了，换衣服吧。但松树却恰恰相反：还是那套绿色的衣服，好像觉得扔掉太浪费或者“节约”了。那些枫树呢？是时尚，还是为了出风头，竟然换了一件红色的连衣裙，连原本绿色显眼的脸都变得通红，是只是喝醉了，还是羞于做错事？秋天是收获的季节，金色的季节。在一望无际的稻田里，稻子熟了。看着看着，到处都是令人心碎的金色波浪。阳光下，它越来越耀眼，仿佛披上了一层金。
哇！难怪割米的农民高兴得连嘴都合不上。看着这样的大丰收，谁不觉得开心？没意见！稻田的南面，有白色的花。那是什么？耶！多美的棉田啊！雪白的棉花真的像灰色棉花叶子里的桃子！难怪人们叫它棉花桃。看，傲霜的菊花盛开了。它们五颜六色，红得像火；洁白如雪；粉如霞；黄色金赛。它们以各种方式出现，有的像狮子的头，雄伟壮观；有的像姑娘头上的辫子一样五颜六色；有的像少女羞涩的脸庞，婀娜多姿。这种美丽的菊花给金色的秋天增添了许多活力。
秋夜比言语更美，太阳汇聚了它耀眼的光芒，夜幕降临，天空变得漆黑一片。夜晚也温暖迷人。也很酷很安静。星星眨着眼睛，月亮唱着歌，把地球变成音符，升起又落下。
我喜欢秋天，它如此明亮，如此美丽，如此多彩。
秋天初一作文
炎热的夏天过去了，美丽的秋姑娘来到了我们身旁。天空显得那么高，那么蓝，蓝蓝的天上飘着几朵白云，有时像几只白兔，有时像一群绵羊。
在这秋高气爽的日子里，我们一家三口去方山游玩。
我们沿着石头小路在山间漫步。路的两边是茂密的树林，树叶被秋风染成了各种颜色，有深绿的，有浅绿的，有淡黄的，有枯黄的，还有红的。一阵秋风吹来，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来。
小草也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。从树上落下的叶子，和枯萎的小草成为一体，给大地铺上了一层金地毯。草丛中盛开着五颜六色的小野花，红的、白的、黄的、紫的……它们争奇斗艳，不时飘来淡淡的清香。
树林边是一片茶园。绿油油的茶树整齐地排列着，像是在等待检阅的士兵。我们惊奇地发现，茶树开花了。乳白色的花瓣，金黄色的花蕊，躲在绿叶间，似乎在和我们捉迷藏。听一位热心的爷爷说，茶树每年在秋、冬两季开花、结果，果子成熟后，采下来种到土里，就能长出新的茶树来。
啊，秋天的方山真美呀!
秋天初一教案
《秋天》是何其芳于三十年代初创作的一首优美的抒情诗。一起来学习一下吧！
诗人用情味深长的语言描写农家生活，展现了一幅幅生动的画面，三节诗组合成三幅既流动又整合的秋天意象，抒发了对秋天的喜爱与赞美之情。诗文的语言情景交融，富有诗情画意，学习此文可以陶冶学生的情操，激发学生的审美情趣，提高学生的文学素养，更能激发学生热爱美好生活，热爱大自然的美好感情。
这首诗的内容简单易懂，所以教学的重点是通过让学生反复诵读，在读中理解诗意，体会情感，品味语言。教学中采用诵读法，讨论法，想象法等教学方法，使学生尝试自主、合作、探究的学习方法。我想体现的是阅读与口头表达和写作相结合，整体感知与深入探究的结合，在深入感受的基础上，从书本向生活，由课堂向课外的延伸。
1、感知课文内容，体会作者在诗文所表达的思想感情。
2、品味、揣摩诗文优美的语言，体会诗歌优美的意境。
3、培养学生热爱美好生活、热爱大自然的感情。
1、诵读诗文，体会诗歌优美的意境。
2、揣摩、品味本文优美的语言。
1、课前布置学生预习课文，写出生字并正确注音。
2、准备录音带、录音机、微机或投影仪。
3、师生共同准备秋天的图片。
课时安排：一课时。
（学生自由发言后）师：是的，很多人都喜爱秋天，爱它的叠翠流金，爱它的落叶缤纷，爱它的菊香满园，也爱它的天高气爽……但是相信你们所体味到的秋天只是城市中的秋天，乡村中独有的秋天是另一个世界，今天，就让我们随着理查德．克莱德曼的钢琴曲《秋日的私语》一起走进现代诗人何其芳的《秋天》，去领略乡村的秋之风采。
1、师配乐诵读诗歌。
【设计说明】赏秋，旨在培养学生听的能力，初步感受诗中美的意境、语言、旋律、情感，得到美的陶冶。
2、相信大家都会被诗中所描绘的美景深深打动。那么诗中描绘了哪些美景呢?
3、你们所描绘的景色又分别组成了三组画卷，谁能给三节诗起出漂亮而整齐的名字？
明确：农家丰收图，霜晨归渔图，少女思恋图。（教师板书）。
【设计说明】说秋，旨在培养学生的口头表达能力，初步感受课文中秋天的美好，同时锻炼学生的总结、归纳的能力。
4、师：通过你们的总结，相信在你们的脑海中已经组合成了三副美丽的画卷，现在就请你们闭上眼睛再次感悟秋天的美好吧。师再次配乐朗诵。
1、资料助读：作者简介。
2、学生齐读诗文。
【设计说明】读秋，旨在培养学生的朗读能力，形成良好的语感。
3、指名朗读。
师：学诗歌的关键是朗读，谁愿意为大家朗读一下？读的时候注意语调、语速。
指名朗读。
明确：对秋天的喜爱和赞美之情；
4、小组合作：一人朗读，其他三人点评得失。
5、师小结，生回顾。看大屏幕上一组秋景图，配乐齐声诵读全诗。
明确：伐木声丁丁飘出幽谷——从听觉的角度，写出了幽谷的深、静。
放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，让人满口生香，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。
秋天栖息在农家里——“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。
轻轻摇着归泊的小桨——“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。
秋天游戏在渔船上——“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。
“秋天梦寐在牧羊女的眼里”——“梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。
“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”——比喻，一层意思说，青鳊鱼像乌桕叶；另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。
【设计说明】品秋，旨在使学生充分发挥个性化理解，在交流中既锻炼口语组织能力，又互相启发，加深理解和感悟。
2、师：在对诗文的进一步理解下，让我们再齐读诗文，读时注意重音。
师：同学们在读的过程中，都明确了读时应重点突出的字，但却千篇一律的把音读得很重。重读不是一定要把音读重，而是在读的过程中或轻或扬或缓或急，达到预期的表达效果。
学生自由朗读，并品味诗句的读法。
师：哪位同学能根据你的理解读一下诗文，并说说这样读的理由？
诵读建议：
伐木声丁丁飘出幽谷——为了突出幽谷的深、静，“飘”可以读出拖音；
放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”、“稻香”展示丰收的图景，要重读。
秋天栖息在农家里——“栖息”表明秋天舍不得离开农家，说明农家丰收了。“栖息”要重读，读出丰收的喜悦。
轻轻摇着归泊的小浆——“轻轻”显示出渔人悠闲安适的神态，“轻轻”要读出这种心情。
秋天游戏在渔船上——“游戏”写出渔民捕鱼时欢快的情景，可读的欢快一点。
秋天梦寐在牧羊女的眼里——“梦寐”写出了少女的情怀，她的眼里都是秋天，心里一定微颤着喜悦与梦想，要重读，且“眼里”要轻读，表明诗歌将结束。
【设计说明】诵秋，锻炼学生的朗读能力，学习朗读的技巧；进一步深入理解诗文，品味优美的语言以及独有的语境。
3、师：请大家再次齐读诗文，可以背诵的同学，请背诵诗文。
比较阅读。资料：（美）狄金森《秋景》。比较此诗与课文的异同。
【设计说明】培养学生比较与欣赏能力，在比较中，更容易理解不同诗人不同的诗风，不同诗作不同诗味。
写一篇作文《岛城的秋天》。提示：可以运用拟人等多种手法，充分展开联想，写自己熟悉的、热爱的别于书本的美丽秋天；或选取诗文中一个诗节或几句话，发挥想象力，进行再创作。
【设计说明】从课本中得到启发，由课内到课外，发挥学生想象联想能力，培养创新精神，激发表达兴趣，享受写作带给自己的快乐体验。
初一秋天作文
秋天，在我的眼里就像是一位神奇的画家。不信你看，只要她那手中的画笔一挥，大地就呈现出了五彩斑斓的颜色。
金黄的玉米在老家的院子里拥挤着；雪白的棉花在田野间吐出洁白温暖的花絮；红红的高粱穗像是喝醉了酒低垂着头；紫莹莹、鲜嫩嫩的葡萄像一串串倒挂的宝石；黄澄澄的柿子挂在枝头像一只只橘黄色的小灯笼；一颗颗红枣让孩子们直流口水。
树上的叶子也开始变得枯黄，纷纷扬扬地在空中飘飞，像一只只彩色的蝴蝶在振翅舞蹈。路两旁的青松穿着碧绿碧绿的长袍，在秋天的阳光下闪着光泽，显得更加苍翠。公园里五颜六色的`菊花争奇斗艳，香气扑鼻。山坡上的枫叶像燃烧的火，映红了人们的脸庞。
赤橙黄绿青蓝紫，秋天的颜色是多么的丰富多彩。我爱美丽的秋天，更爱为这多彩的秋天付出辛勤汗水的人们！
秋天初一作文
立秋没几天，大地的一切都渐渐变成了成熟的颜色，黄色的外装，金色的果实，让人们脸上挂满了收获的笑容。这大概就是秋天的颜色吧。
苹果树、海棠树和葡萄架，你不让我，我不让你，满满登登挤满五颜六色的成熟的笑脸。果园里充满了成熟诱人的香气，满眼成熟的颜色，红彤彤的像火，粉莹莹的像霞，黄澄澄的像金子。我迫不及待地咬上一口，满嘴儿的香甜，仔细一咂摸还透着酸味儿。我知道香甜是劳动者的喜悦，酸味儿是劳动者汗水的渗透。
此时，“秋风萧瑟、洪波涌起”的悲凉滋味涌上了心头。是啊，不等人们忙碌完，无情的秋风就像利刃扫向黄绿参半的草木，把他们砍低了头，削平了身，最后只留下地里的根，等待“春风吹又生”！
我觉得秋风是一把“双刃剑”，既催生了五彩缤纷的成熟的颜值，又为孕育新的生命扫平障碍。
偶尔，天公送来一场秋雨，像一颗颗透明的水晶石，不紧不慢地洒向人们，为人们洗去了夏季的热浪。秋雨下的天空浸透着黄晕，天边飘着几朵红艳欲滴的火烧云。
秋天像一位成熟的老人，把生命的颜色变得成熟稳重，慢慢走向下一站精彩；秋天像一位智者，指引人们前进的方向，给新绿增加厚重；秋天像一位父亲，为儿女前行铺垫道路，积聚能量。
秋天的颜色不光是色彩的骄傲，还是生命的厚重。我虽然达不到曹丞相的高度，也要追求秋色的境界。这是我眼里的秋天的颜色。
秋天初一作文
秋是一个美丽的季节，虽然城里的秋很美但是我觉得乡下的秋也别具一番风韵，甚至比城里的秋更美。
秋天的美雨点般的洒落在我老家的每一个角落，无处不在。甚至还形成了金色的海。我在田野上路过，漫不经心的瞟了一眼玉米地，可是眼光一下子就拉直了，目不转睛的注视起来这大片大片的玉米地。只见一棵棵玉米都呈金黄色，笔直的挺立在阳光的沐浴下，贪婪的吮吸着明媚的阳光，并在阳光下完成最后的生长。风儿吹来拨弄着它们，在高处看就像波涛一样翻滚着，形成了一片的金色的海。这片海透露出欢愉的气息，整片海在诉说着，诉说着农民伯伯的悉心培育。农民伯伯一进入海就被淹没了可他们显然喜欢被淹没，因为这是他们用自己的双手创造的。
在田野上，不，应该说是在海上。时不时的传出农民们纯朴的歌声，一株株玉米在为农民伴舞，这是给辛勤的农民给予了莫大的鼓舞。在烈日下，它们依然傲然挺立，展示着农民伯伯的辛勤劳动，使我不得不为之赞叹。
树林中的美也毫不亚于海的美。一根根苍劲有力的枝干烘托出数年的沧桑。叶片已枯但也有一番独具的风韵。轻风吹来调皮的拨弄着一片片枝叶，终于，叶子经不住风儿的侵袭离开了依偎了几个月的枝头很彷徨的开始下飘，它还不甘心，如枯叶蝶似的在空中展示着不易被察觉到的美丽，最后在空中划了一道完美的弧线落地了它的生命完结了。但是它们把美丽献给了人类完成了它的使命。
无论是田野上，树林中或小河边等等都是美丽的。这就是我可爱的家乡的美丽的秋。
秋天初一作文
我有着神奇的力量，与众不同，所以我不管到了哪儿，都很受欢迎。
田野的请柬早就来了，我必须先去她家，趁着凉爽的天气，我立刻飞了过去。稻谷和高粱对我鞠着躬，等待我的亲吻。我跑去亲亲稻谷，稻谷低下头，黄了，一串串稻谷，沉甸甸的，粒粒饱满。高粱被我亲吻后，也成熟了。顿时，秋天的田野变成了欢乐的海洋，农民伯伯们高兴地收割着，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
我正目不转睛地盯着丰收的田野，突然，电话声想起，我不耐烦地拿起了电话：“喂，我是秋天，你是谁呀？”
“我是果园呀，我们需要你！”
“我很乐意帮忙！”我急忙搁下电话，飞奔到了果园。
果园里，各种水果都在等我，我抱起苹果，摸摸他可爱的小脸，苹果羞答答地红了，我亲了亲梨子，梨子一挺肚子，黄了。我抱抱葡萄，葡萄立刻紫得像玛瑙一样。一摸桔子，桔子瞪大了眼睛，发现自己居然变成了橙色……果园立刻变得五彩缤纷，看着各种水果甜蜜、满意的微笑，我的心里暖暖的。
接下来我收到一则紧急报告，我要去树林给大树涂成白色，把小草涂成金色。我以迅雷不及掩耳之速，飞去了树林。我挥动颜料笔，轻轻一刷，大树的叶子掉光了，树干也成了白色。我蹲下来，用颜料一涂，整片草地变成了金色。
我是秋天，我就是“解落三秋叶，能开三月花”秋天呀。现在你们一定很熟悉我了吧，发生在我身边有趣的事还有很多，下次再给你们讲讲吧！
秋天初一作文
明明窗外阳光灿烂，屋里确是冻如玄铁，铁寒意悄悄涌上来，偷袭我好无防备的身子。蝉在轻声鸣叫，仿佛没有昨日那么热闹了，有些淡化，总给我一点炎炎夏日的感觉。也稍稍缓和了些，也只是稍稍吧。
想出去晒晒去，却被鸟儿轻盈的挑逗留住了。似乎许久没有这样聆听过这欢悦了。但天气依旧很美好，蓝天，白云，一如既往地闲逛，仍旧向着天的那边。
或许，烘烤一番就好了吧。但还是不愿出去，不知为何。
寒意肆意的侵入我的身子，凝结了整个心，有些颤抖了，无规律的胡乱扑着。也连带着整个人颤抖着，颤抖着。连笔下的字，甚至也颤栗了，失去了原本的风貌。乱了，乱了，一切都乱了。
有的人永远相信她，是因为支持她，了解她，护佑有她；而有的人总不相信她，是因为妒忌她，羡慕她，厌恶她。处于后者的人感触便来了。他向往前者，希望有处于一个有人相信她的环境里。可天意偏偏不会如此，捉弄陷入迷茫的人，偏偏机缘巧合般硬加给我一句：不知不明不白不可能！
秋天初一作文
把绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到花园里，这里是菊花的天地，也许它们，更加喜欢这里沉甸甸的金色，所以才选择了在秋天里开花，绽放自己的美丽。菊花那卷曲的花瓣像一个个卷发的小姑娘，合着秋天的舞步欢快地摇摆。
我眼中的秋天是喜悦的，因为秋天人们终于可以收获他们的成功，我眼中的秋天是团圆的，因为中秋来了!而月又是秋天的代表，在这清凉的秋夜，人们细细的品尝着月饼，望着圆圆的月亮许愿。这就是秋天的骄傲。
但是，我眼中的秋天，也有无情的，这不秋天的雨是无情的，打落了许多树叶，纷纷让它们离去，两天不停地绵绵秋雨还会打破农民伯伯辛勤劳作，使他们辛苦种下的粮食，会被无情的绵绵秋雨浸泡在水中，无法晒到太阳。高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。秋啊!你也有无情时。
啊!秋天，你在我眼中是画，是满月，是喜悦，是成熟，是收获。让我们一起赞美秋天，赞美丰收的季节——秋，赞美这绚丽多彩的秋。
初一作文秋天
七月秋风渐渐凉，“自古逢秋悲寂寥”，又是农历“七月半”，回家祭祖，没事，坐在灯下看一本《唐诗选》，屋外，传来一种声音，起初，是渐渐沥沥的轻微声，树木的萧飒声，忽然是万马奔腾，又有澎湃的响声，好像波涛在夜晚汹涌……此情此境，几年前朋友讲的那个发生在桂方踺为郡汉阳县的故事又浮现在脑际。
星散着的一寨兰姓村民，坐落在偏远落后的大巴山深处，两岸青山相对出，一条小径内外牵。隔山能讲话，走路要半天。两山悬岩中的那条用炸药硬炸出的栈道就是去东面县城惟一通道，因此地方人们称之“一线天”。农历“七月半”，天气晴朗，村人们祭祖烧纸钱，烟成祥兆袅袅上升……默默祈祷：“诸事顺利……”礼毕，心中塌实了好多，站起身来，翘首东望，就要圆的月皎洁地嵌在山嘴，给人以无限联想。
村有一名叫兰锦程的老师，听到教师提拔进城考试消息，他整整七个晚上一个星期没睡好……他在另一僻远乡镇工作了近二十年，通过自己坚韧不拔的意志力，自学获得了专科文凭和本科文凭，又连续好几年优秀，又辅导学生近年获得省级奖，是教导主任。兰老师自幼聪明过人，老师给取了个前程锦绣的名字。但家庭非常贫穷，本来他学习在初中时很优异，还获得过英语初中组奥林匹克省赛区奖。鉴于经济情况，又无关系，想上大学的他无缘于高中，尽管当时县一中全免学费，结果还是以全县第二名进入师范。
“希望本无所谓有无所谓无。”……。
耕耘讲坛，年近不惑，。兰老师看到进城考试的文件，想：“既然有这样的机会，何不去考一考，为儿子创造一个环境……”。“身老沧州，心在天山”嘛！“复习去考一考，考上便于儿子读高中，他的学习不是在全校第一吗？读师范今后前途渺茫。大学梦让他来为这家人圆吧，儿子已经读初一……”年龄比他大的妻子说。
那年“七月半”，天气晴朗，夜晚，一线天上欲圆的月亮泻下明亮的光辉。
兰老师去找外地调来的乡管教育的领导，领导说：“我乡缺教师，下一年再说……”
又是“七月半”，第二天，天上只微微有丝丝白云，夜晚，一线天上月亮欲圆，儿子已经读初二……兰老师又去找乡领导，还是说：“我乡缺教师，下一年再说吧……”
兰锦程老师又足足准备了一年……。
“七月半”的第三天，……天上有云彩团团，夜晚，一线天上月亮欲圆，光线朦胧……兰老师去找乡管教育的领导，领导也还是说：“我乡缺教师，再坚持一年吧……”
此时，我正读到李白的《闻王昌龄左迁龙标遥寄》“……我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”
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秋天初一作文
一年有四个季节，春、夏、秋，冬都十分美，而我最喜欢的，要数秋天。
秋天，天高云淡，秋凉气爽。秋姑娘迈着轻盈的脚步，走过了祖国的壮丽山河，走过了高原，又来到西宁，来到了我们中间，并给人们带来了丰收的喜悦，也给人类带来了美好的遐想。
当然，也有人不喜欢秋天，因为秋天的的来到预示着寒冬的来临，秋天的来到将所有的色彩一扫而光，可我却十分爱秋天，正像我们书中说的一样：“秋天将明亮和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫挡住风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献给人间。”这就是秋天，当我走到田间地野时，看见农民伯伯的手里捧着稻谷、瓜果脸上露出甜蜜的笑容时，你就会感到，看到秋天是多么美好，多么伟大！
再看西宁的秋天！
清晨，秋姑娘欢天喜地的来到我们城市，来到了大街小巷，来到了山川、河流，并用自己手中的魔术棒将树木变的五彩缤纷，微风一吹，五颜六色的叶子在空中飞舞，美丽极了。
中午，南北两山，层林尽染，红、黄、绿一团团，一簇簇，一片连着一片，十分美丽。在火红太阳的照耀下，好象演绎着一幅美丽生动的画卷。真是山中有画，画中有山！
红霞缓缓升起，它把秋天的天空照的红艳艳的，由秋姑娘带来的野花把山坡装点的异常美丽，路边的柳树身上还披着绿装，高傲的摆动着自己的枝条，好象在和秋姑娘攀谈！
啊！这就是我爱的秋天！
秋天初一作文
我一向喜欢秋天，不仅仅是因为那秋高气爽的天空，充实饱满的果实，更因为它是成熟的季节，总能引起人无限的遐想。
湛蓝的天空中飘着朵朵白云，在蓝天的映衬下，金黄的落叶铺满弯曲的小路，看着美丽的景色，不禁想起了范仲淹的一句词：碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。
秋天是最真实，最浪漫，最深沉的，秋天，是一首醉人的诗。我喜欢秋天的雨，她是那么跌荡飘逸；我喜欢秋天的风，她是那么豪爽舒展；我喜欢秋天的月，她是那么高明净；我喜欢秋天的花，她是那么色彩斑；我喜欢秋天的阳光，她是那么温暖灿烂。阳光下，枫叶慢慢被浸红，像一只只红润的小巴掌。
秋夜的星空更让人惊奇，美丽的银河像一条长长的绸带，牵系着银河两岸遥遥相望的牛郎和织女。远远望去，北方的北斗七星好像落在了屋脊上，最亮的北极星永远为人们指引方向，使迷途的人们在茫茫的黑暗中充满希望。
我喜欢秋天，更因为我是在那个季节中出生的，在那个秋意浓浓的午后，我走进了这个秋的世界。
秋天初一作文
秋风起兮，一股股沁凉的气息扑面而来，秋姑娘悄悄的将汗流浃背的夏日带走，偷偷的帮大地换上新衣；放眼望去，景象不再那么鲜艳翠绿，取而代之的是柔和的色彩，增添了秋天的浪漫。
秋天是迷人的；亲切的秋姑娘送来早晨神清气爽的空气，让人们带着愉悦的心情迎向崭新的一天。午后走入秋天的森林，踏上一片金黄的地毯，再欣赏秋姑娘跟随落叶婆娑起舞，令人悠然陶醉其中。傍晚一到，夕阳将一丝湛蓝的天空染成淡淡的橙黄色，晚霞布满整片天际，将秋姑娘映照得更加火红美丽，眼前这如诗如画的景象，不禁使人如痴如醉。少了虫鸣声的秋夜，宁静的氛围，让秋姑娘在柔和与幽美的月光下沉沉入睡。
秋天是甜美的；田野间飘来稻穗的醇香，果园里也传送着浓郁的果香，望着一片片硕果累累的丰收景象，农夫们乐得眉开眼笑，大家不忘互相吆喝、赶紧采收，此刻，空气中还闻得到充满成就感的汗水味。秋姑娘热情的招待当季盛产的美食，使处处弥漫着香甜的滋味；不论是水煮菱角、糖炒栗子、窑烤蕃薯，或是黄澄澄的柑果园、穿上橘红衣裳的柿子，都令人目不暇接，垂涎三尺。当然，这个季节更是享受肥美秋蟹的好时机呢！
秋天是温馨的；“月到中秋分外明”，柔情似水的秋姑娘将明月妆扮的更加皎洁浑圆，清丽的光彩映射开来，一股温馨的气息涌上心头，欢笑中伴随的不仅仅是月饼、柚子、或烤肉的香味，还有那浓浓的人情味和家乡味，让人们在这秋高气爽的夜晚，深刻体会出佳节团聚的温暖与幸福。
秋天是浪漫的、清爽的、宁静的、温暖的……如此多采多姿秋天还有许许多多令人惊奇的滋味，让我们追寻秋姑娘的脚步，一起去发掘更多秋天的味道吧！
初一秋天作文
秋天到了，萧瑟的秋风卷起了枯黄的树叶，大雁排着整齐的队伍“一”字或“人”飞向南方。
秋天是金色的季节，是丰收的季节。
田野里，那雪白的棉花，高兴的吐出了白毛;那金色的玉米，头发红了，定型了;伫立在那里，又像是军人，排着整齐的队伍，已经做好了“上战场”的准备，高粱涨红了脸，稻子乐弯了腰;那田野里得人真忙，但脸上洋溢着喜气洋洋。
秋天的果树都结了果，苹果害羞的红了脸，柿子变的更甜，石榴笑的咧开了嘴，向人们报告着秋天的喜讯。
秋天的菊花开得正盛，而其他的花早已谢了，菊花没有笑话他们，而是更加努力的为人们，开出美丽的花朵。啊，菊花象征着勇敢，顽强，象征着无私奉献的精神。
秋天不仅仅要我们去看，而且还要我们去听，去体会。
听，蟋蟀的歌声，蝈蝈的歌声，各种不知名的歌唱家的歌声，这些优美的歌声，融合在一起就像是在开音乐晚会呀。秋天的田野的夜晚实在让人难以忘怀呀。
菊花的不畏困难的精神值得我们学习，夜晚歌唱家的团结的精神更值得我们学习。
啊，秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。
秋天初一作文
炎热的夏季过去了，秋天的风踏着凉爽的脚步向我们走来。
早晨，我一觉醒来，听见窗外“扑啪，扑啪”的响声。我推开窗户一看，“呼啦啦”一声，哦！原来是调皮的秋风来了，它不时地亲亲我的脸，拨乱我的头发，害我连打了几个喷嚏。我说：“去！去！去！别捣乱啊！”可是它不管这些，还是依着它的性子乱蹿，蹿过房屋，蹿过树林。看，那马路上飘落的黄叶厚厚的像铺了一层地毯；看，那草坪边上枫树飘下的落叶像蝴蝶在空中飞舞哦！原来是秋风的杰作。
秋天的风十分调皮，它吹熟了庄稼，吹红了果实，吹得树叶飘飘洒洒四处为家，吹得农民伯伯脸上绽开了丰收后的笑颜。
秋风有时候像一个乖巧的孩子，它走到小朋友身旁，带给孩子一丝凉爽；它走过洁净的湖水旁，看见小青蛙，就轻轻地拍它的背，让它回到水里别着凉了。 秋风又活泼可爱，当它走过教学楼时，被我们朗朗的读书声吸引了，呼呼地在我们耳边回响。远处的田野里，一片片黄澄澄的稻谷，随着秋风翻起金波；一片片火红的高粱也点头哈腰。秋风吹遍了大地的每个角落，它一路吹呼：“秋天来了！”
秋天是五彩缤纷的，秋风给人们带来凉爽，吹走了烦躁。
我爱秋天，我更爱调皮的秋风。