优秀学生具备积极向上的心态和坚韧不拔的毅力,能够克服挫折,迎接各种学习和考验。在下文中,我们将为大家呈现一些优秀学生在学习中的经验和心得分享。
小学生班会团结教案
课前:
1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱。
2.“友爱观”调查问卷。
3.照镜子游戏:练习,了解操作方式。
4.写卡片:一句话,把握时间。
一、图片导入。
同学们,你们看,这是什么?
这是甲骨文中一个字,看上去像两只手。就像这两只握在一齐的手一样,以伙伴相称,彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为“友”。这种朋友之间的爱,就是“友爱”。这天我们这节班会课的主题就是--(齐读)“友爱”。友爱的层面有很多,这天我们要探讨的是同学间的友爱。
二、什么是友爱。
(一)互助。
同学们,你们有朋友吗?
xx,你的朋友是谁?他有什么优点?你们是怎样产生友情的?
很多同学提到和朋友互相帮忙的事例,没错:友爱是一双互助的手。
(二)真诚。
朋友间也可能发生这样的事,我们一齐看一看。(看文字,听录音。)。
放学后,冬冬和小明在操场上踢足球。由于冬冬用力过猛,足球穿过绿化带,重重地落在了一年级二班,只听“哗啦”一声,一块玻璃被砸碎了,冬冬赶紧跑去,趴在窗台上一看,教室里空无一人。这时,冬冬对小明说:“如果你是我的好朋友,这天的事你要替我保密。”
如果你是小明,你会怎样办?
(三)鼓励。
1.《掌声》。
同学们还记得这个故事吗?谁来说说?
故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。这种精神上的友爱不仅仅在课本上,在我们的生活里也有所体现。
2.一份通讯稿。
这是我校参加句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。(看资料,听录音。)。
在刚刚结束的4*100米接力赛中,运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。然而,在传棒的一刹那,他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了!虽然脚没有受伤,鞋却被踩掉了,他光着一只脚,坚持跑完了最后一棒。
这位运动员精神可嘉,然而想获得比赛名次却是不大可能了。这种状况下,作为同学和观众,你会怎样做?......
(四)包容。
友爱还可能是什么呢?相信大家能从下面的故事中领会友爱的另一个涵义。故事的名字叫--《南瓜汤》。(看绘本,听故事。)。
1.树林间古老的小白屋里住着三个好朋友:猫、松鼠和小鸭子。屋子里有笛子的声音,有琴的声音,也有歌唱的声音,当然还有好香的南瓜汤!这是世界上最好喝的汤,因为一片一片的南瓜是猫切的,汤是松鼠搅的、适当的盐是鸭子一点一点放的!
2.他们一齐喝汤,他们一齐歌唱,他们盖同一个被子,这是猫缝的被子,松鼠绣的花边,鸭子奉献的鸭毛做成的被子,这是一个舒服的被子!他们过着安静和谐的生活。
3.可有一天,鸭子不再甘心于只在煮汤时放放盐,他要像松鼠那样搅汤!松鼠不干了,他要夺回自己的汤勺,猫也前来帮忙,小屋里打成一团。最后,鸭子负气出走了。
4.松鼠和猫以为鸭子会回来的,但是等了一下午,还是不见鸭子回来,晚餐南瓜汤只有他们两个做了,但是没有鸭子放盐,他们做的好咸阿,其中还夹杂了他们的.眼泪。他们是想念鸭子的。
5.夜晚,他们着急了,决定出去找,尝试了各种方法甚至去悬崖下面找,最后还是没能找到,他们想鸭子必须找到了比他们更好的朋友!
6.拖着沉重的步伐回到家,却发现,离家出走的鸭子已经回来了。他们决定一齐做饭,让鸭子负责搅汤。哪怕他搅得满地都是,哪怕锅子已经烧起来了,猫和松鼠一句话也不责怪。然后,鸭子告诉松鼠要放多少盐,结果,这锅汤还是世界上最好喝的汤。屋子里又恢复了平静!
你喜欢这个故事吗?为什么?(多谈)。
大家看,没过多久,因为鸭子要抢着吹猫的风笛,三位朋友又闹起来了……。
朋友之间,矛盾和冲突是不可避免的。所以请记住:友爱,是一颗包容的心!】。
三、表达友爱,制作心语卡。
同学们,你们算过吗?我们四(7)班的52位同学已经共同成长到了第4个年头,20xx年9月入学至今,已有39个月、1100多天、15000多小时,超过我们生命长度1/3的时间,这是多么让人震撼的数字!
在这些日子里,同学间产生了深厚的友情,可能也有过不可避免的矛盾。请和同桌交流交流你心中想要表达的的歉意或者祝福。
让我们做一张友谊卡,把你心中的歉意或者祝福用一句话把想要表达出来,开始吧!
(播放背景音乐《相亲相爱》)(贴爱心)。
有爱是需要表达的,有同学愿意勇敢地和大家分享自己的心语卡片吗?(7、8位)。
你的卡片是写给谁的?(送卡对象起立)。
老师提议这两位同学拥抱一下!祝愿你们友谊天长地久!
谢谢同学们的分享,大家能够把友谊卡送给对方,也能够贴到我们的心语墙上。
四、照镜子。
(一)游戏规则。
接下来,让我们来玩一个游戏。游戏的名字叫--照镜子。
(二)老师先来试试,请大家给老师当镜子。要像镜子一样,模仿老师的神态、表情和动作哦!
(三)是否有同学想和朋友一齐玩一玩这个游戏呢?
生活是一面镜子。当你面带友善时,镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你态度粗暴时,镜中的那人也正向你挥舞拳头。所以,让我们都拥有一颗友爱之心。
五、结束语。
(指黑板)多年后,你回忆起校园的幸福生活时,那将是一个完美的回忆。接下来,老师给同学们一个任务:那里有两组材料,你能够选取一组,用最快的速度把这部件组装成一个词,请同学们发扬友爱精神,和同桌共同完成。
展示拼出的字:友爱互助用爱相处(张贴)。
我相信,这段视频让我们每个人都感受到了一种温暖,都触动了我们每个人的心灵。友爱不仅仅仅存在于班级里,它还存在于我们社会的每一个角落。如果大家都能做到友爱互助、用爱相处,那么我们的社会、我们的世界将会是一个相亲相爱的温暖的大家庭!让我们一同唱响歌曲《相亲相爱》!
这天的班会课就到那里,下课!
小学生班会团结教案
策划人:叶奥林。
主持人:叶奥林王盼。
地点:08办公一班。
时间:20xx年2月20日班会课。
嘉宾:办一全体美女。
特邀嘉宾:helen。
开场音乐:《我和你》。
开场白:
叶:有缘千里来相会。
王:无缘相逢不相识。
叶:以前有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也.将它投入大海之中。”……是阿!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们办公一班班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在群众中才能发挥自己,一个群众也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强群众凝聚力!团结就是力量。
王:是的,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一齐,和谐的班群众需要的是团结。团结不是一句空话,一个团结的班级,就应是由一颗颗懂得感恩的心聚拢而成。大爱无言。
叶:我们生活在社会中,离不开与他人打交道。我们在家、在校园、在公共场所,与他人相处也并不是总是和谐的,会有一些不愉快的事情发生。那么,我们就应如何与人交往呢?下面先听听同学们的想法吧。
王:做真实的自己,真心的关心同学。在不影响大事大非的原则下,主动帮忙同学,宽容的对待同学,牺牲自己的时间和精力帮忙别人做事,不计回报。还有一条是很重要的,同时你安排好自己的学习时间,努力在学习上做到自己的最好。也努力做到最大努力的帮忙他人。珍惜人生中最完美的时光。
接下来让我们安静的倾听由杜诗同学来诠释周杰伦的《安静》。
王:尊重是一种态度,它将影响我们的人生;。
叶:尊重是一种品格,它将给予他人以温暖;。
王:尊重是一种习惯,它让我们的生活更加温馨;。
叶:尊重是一种信仰,它让我们的世界更加和谐。
王:尊重是一种美德,被人尊重则是一种幸福。我们不仅仅要懂得尊重自己,还要学会去尊重他人。
合:尊重他人,让我们的心贴得更近。亲爱的同学们,只有尊重他人,大家团结一心,我们才能相处得更和谐、更快乐!
叶:王盼,伱说我们班是否有团结友爱的事情呢。
王:那肯定是有呢,有时候做清洁的人来迟了,就有人主动帮着做清洁。
叶:还有呢。
王:上次广播体操得了第一名,这也说明我们班也很团结阿。
叶:还有吗。
王:上次开运动会,我们班拉拉队声音是最大的,很多同学声音喊哑了也要帮着加油,这些都说明我们班很团结呀。
叶:是阿,还有很多很多这样的事情。团结友爱会给我们的学习、生活带来帮忙。下面就让我们玩一些关于团结的游戏吧。
游戏no1:气球游戏。
游戏规则:2个人一组,用嘴把气球从起点运到终点,时间最短而且没有落地的为冠军。一共5组。
游戏no2:盲人游戏。
游戏规则:在特定的位置放上一瓶水,参赛者拿围巾蒙住眼睛原地转10圈,再向前走3步。比赛开始后,所有参赛者凭借另外一位队员的指挥拾取水瓶,先拿到的为胜利者。一共5组。
游戏no3:某某游戏(想不到名字袅,原谅哈子)。
哪个队顺利。胜出者有奖品120独家赞助。
叶:并不是这个世界上每个人成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水,泪水和血液。
王:也许:造物主在创造人类时,就要让我们明白团结的道理,因为他创造的是一群人,而不是一个人。
叶:人生路上,难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就能够解决的。它需要合作、需要团结。
王:很多时候人是需要被帮忙的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原先融入群众是那么重要。
合:团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
叶:多少年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿,但是如果他们不合作、不团结,很可能长城便永久不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅仅是汗水,更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。
王:当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时,它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。
叶:其实不仅仅是很多大事,很多小事也需要团结。小制作需要合作,玩游戏也需要合作。透过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如群众,将个人的力量和群众融合,也许个人与群众擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。所以,当你遇到困难时,别忘了群众是你的依靠,而当群众遇到困难时,更别忘了你是群众的一分子。所以群众和个人是分不开的。
合唱《wewillrockyou》。
叶:最后请班主任总结。
缘分使得你我相识,摩擦使得我们相知。高中是人生一段完美而值得回忆的黄金时期,诚实守信、学会宽容、善待他人和培养良好的心态,懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则,懂得“己所不欲,勿施于人”的道理。在生活中,我们会经历许多不如意的事情,只有对人友善、宽容,与人和谐相处,才会更加快乐;发生冲突时,只要我们换个角度想一想,讲究说话的技巧,采取恰当的方法,就必须能化解矛盾。同学之间只有真心相对,自然而然,理解为前提,尊重对方保密,才能营造一个简单快乐的班级氛围。期望在座的每一个同学都能从这天的班会中有所感悟和启迪,彼此间建立完美的同学关系。
小学生守则班会教案
积极塑造中学生的坚强性格、健康人格和积极向上的生活方式顺应时代发展新要求,更有利于学生的素质发展和成长;突出了学生在学习活动中的主体性地位,注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域的素质和能力;更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义的。
理解故事、小品、演讲等
1、发动全体同学都参与,了解有关《中学生守则和规则》的故事
2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。
主持人:根据中小学生身心发展特点和规律,《守则》从大处着眼,对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求;《规范》从小处着眼,从行为习惯养成入手,提出具体的、操作性较强的要求。除对部分内容进行修改和调整外,根据社会发展对人才养提出的新要求,分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。通过多种形式的.教育活动,使中小学生了解诚的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。
欣赏同学们准备的小品,诗歌朗诵
通过这次活动,同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的意义,希望每一个学生都能守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。那么我们的社会会变得更美好。
小学生开学班会教案
(一)情感态度培养。
1、了解乘坐地铁时的行为规范,做个文明乘客。
2、从小养成良好的乘车习惯。
(二)行为技能训练。
1、了解乘坐地铁的基本安全常识:乘坐地铁防拥挤,上车留意站台间缝隙。车上屏蔽门前不能靠,坐稳扶好不嬉戏。
2、发生紧急情况,不惊慌,听从指挥,积极配合。
(三)知识经验积累。
1、熟悉地铁的各种标志、提示,正确使用各种安全及紧急设施。
2、知道乘车不能携带易燃易爆物品和宠物。
二、教学重点。
让学生了解乘坐地铁的基本安全常识,学会安全文明乘坐地铁。
三、教学难点。
如何让学生将这些行为技能转化为持久的行为习惯。
四、教学方法。
讲授法讨论法演示法发现法活动体验法。
五、教学准备。
教师准备:多媒体课件;三维动画片。
六、教学过程。
(一)激趣,导入新课。
1、导入:地铁和轨道交通是一种快捷安全的交通工具,许多城市都建有地铁和轨道交通设施。同学们乘坐过地铁吗?在乘坐地铁时要注意什么呢?(揭示并板书课题:规范乘坐轨道交通)。
2、播放ppt,学生仔细观察。
3、教师谈话:同学们,刚才我们看到小军在上车时由于拥挤,险些酿成事故,如果不是他爸爸眼疾手快,后果将不堪设想。看来我们乘坐地铁时必须遵守秩序,做到文明规范!
(二)初读课文,初步感知不文明乘车的后果。
学生看课本读文:星期天,爸爸带小军乘坐地铁去动物园玩,小军高兴得脸上乐开了花。
来到地铁站,只见站台上人山人海,大家都在焦急地等待着列车的到来。不一会儿,列车来了,人群纷纷向车门挤去,小军急不可耐地往前冲。不料,他被后面的人踩住了鞋子,向前一扑,幸亏爸爸眼疾手快,一把将他拉住,不然就摔到了安全线外。车门开了,下车和上车的人流交汇在了一起。小军和爸爸顺着人流上了车。
小军惭愧地点了点头。
师:读了刚才的故事,你觉得不文明乘车有哪些危害呢?
生:学生自由说。
教师归纳:不文明乘车可能会产生如下危害:
1、发生拥挤,人员进出无序;
2、摔倒发生踩踏;
3、人被挤下站台等。
那么,我们怎样才能杜绝此类现象发生呢?接下来读读平安指南,它给了我们明确的答复。
(三)学平安指南,了解如何才能做到文明规范。
教师小结:城市的轨道交通包括地铁、轻轨、有轨电车等。典型的就是地铁。
地铁是地下铁路的简称。指以在地下运行为主的城市铁路系统或捷运系统。地铁具有减少地面噪音和干扰、节约能源、减少污染、快捷、安全、便利等优点。
2、讨论。
师:乘坐地铁需要注意些什么呢?
让学生自己充分地说,同桌同学即时点评说得对不对,并简单说明理由。
教师小结:列车进站时,人要退到车站划定的安全线以外。上车时请注意脚下,不要踏到地铁和站台之间的缝隙中。小心屏蔽门的玻璃,当屏蔽门指示灯闪烁时请勿上车。在列车上切勿撞击屏蔽门,也不要靠紧车门,以免影响车门开启。切勿在车厢内追逐打闹,玩弄扶手和灭火器。不要阻塞通道,以免影响他人通行。
3、交流。
同学们,除了以上讲到的注意事项外,你还能列举一些注意事项吗?同桌的同学说一说。
4、教师小结:
(1)注意地铁的各种标识、提示,正确使用各种安全及紧急设施。
(2)注意看地铁的有关通告,听地铁的广播,了解情况变化,做好应急准备。
(3)不要携带易燃易爆物品和宠物上车。
(4)发生紧急情况,不要惊慌,工作人员会及时处理。此时应听从指挥,积极配合。
(5)地铁车厢和司机室均设置了360°的摄像头、紧急对话装置、紧急逃生锤和灭火器。
(四)诵平安歌谣,归纳记忆所学知识。
教师板书或贴出“平安歌谣”,让学生读一读,背一背。乘坐地铁防拥挤,坐稳扶好不嬉戏。先下后上守秩序,安全规则要牢记。
七、演练设计。
引导学生完成“平安演练”中的三道练习题。
1、演一演一名乘客准备携带一壶汽油上地铁,过安检时被工作人员拦住,并当场收缴汽油,同时对他进行安全教育。请模拟表演上述场景,其他同学观看后谈谈感想。
2、议一议健健准备上地铁时,不小心把水壶掉到站台下去了。他该怎么办?大家议一议。3、认一认认识乘坐轨道交通时的有关安全标志,认一认,记一记。
班会目的:
对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
班会准备:
《安全教育读本》。
班会过程:
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?
(引起学生兴趣,因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育:
现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论:
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?
(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)。
2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先:自己不能玩火。
其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。
还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、班会总结。
1、同学们小结,谈自己的收获。
2、班主任小结:这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,树立安全意识。
六、作业。
七、反思。
同学们通过这次班会活动,学生学会了珍惜生命,树立了安全意识,达到了很好的效果。
小学生守则班会教案
1、通过宣讲新的《中小学生守则》,使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求,增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》,帮助学生树立理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
一、揭题引入。
班主任:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学新守则,养好习惯”的主题班会活动。希望大家通过学习,能了解学校、社会对我们的学习、生活要求,尽快适应小学生活,成为一名优秀的小学生。
二、宣讲规范。
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
三、牢记规范。
刚才,老师带着我们学习完了,下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛,看谁听得认真,记得牢固。比一比,哪些同学对它们最熟悉。
(一)简答题。
1、守则包括哪些方面的内容?
2、守则的第1条内容是什么?
3、请说出五种文明用语。
4、交通方面应该注意哪些事项?
5、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的?
师:我们不光要会说,更要会做。下面请同学们当个小裁判,说说他们做得对不对。
(二)、判断题。
内容提示:
1.赵明明听说住宿的.张林请假回家了,于是中午便到他的寝室休息。
2.黄诚诚答应父母,从此不再进入任何网吧上网。
3.语文考试时,文青青前面的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学,她没有接传。
4.杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母,结果,有时受到父母的表扬,有时受到父母的批评,以后她就不再告诉父母了。
5.在课堂上讨论问题时,任聪慧同学大胆提出了与老师结论不同的见解。
6.下课时,李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地。
7.开始做广播体操了,明明还在教室里做作业,他觉得“学习好就行了,广播操做不做无所谓”。
8.下课了,小江经常找小宏到操场追逐打闹,认为这样可以放松身心。
四、活动总结。
同学们,大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也讲了一些值得我们学习的好人好事。今后的生活中,学习中,你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,有信心吗?要想做一个合格的小学毕业生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。现在请同学们跟着班长一起宣誓:
我承诺遵循中小学生守则,从我做起,从现在做起,做一个遵纪守法的人。
宣誓人:xxx。
小学生班会教案
通过学习使学生了解什么是一个人的价值观,知道生活中会遇到各种各样的问题,尤其是一些困扰他们的青春期问题,应当用乐观的心情和体验,乐观的人际关系,乐观安康的心情,选择解决问题的途径和方法,引领聋生提升自我价值,拥有美妙人生。
本课多媒体课件。
a类学生能理解“价值观”等的名词含义,学会解决课内教师提出的实际问题,提升自己的价值观。
b类学生能在帮忙下,学习最简洁的解决问题的技巧。
一、图片导入:
1.哈佛大学(问:这是什么地方?)教师介绍。
2.人物介绍(问:他们是谁?)教师介绍。
教师总结:这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路,一个是退学,一个是连续学业。由于他们的价值观不同。
二、出示课题,了解内容:
1、齐读课题:
了解价值学会选择。
2、什么是价值观?(媒体出示,教师讲解,学生领悟。)。
通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。
不同的人有不同的价值观。
一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经受都有关系,而且是会变化的。
3、了解价值,学会理解。(媒体出示,教师讲解,学生领悟。)。
价值观是没有“对”和“错”之分的。
不应当把自己对问题的理解和看法强加于人,要尽量理解和敬重与我们价值观不同的人。
4、理智选择,慎重打算。(学生朗读,说说自己的看法)。
全面了解状况。
这件事对我真的很重要吗?它会影响别人吗?
仔细思索后果。
敬重他人,不给他人造成损害。
做负责的打算,实行负责的行为。
做安康、安全的打算,实行安康、安全的措施。
活动目的:。
1、经过舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、经过本次班会活动,使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。
活动理念:
让学生在活动中进展自我训练,提高学生的交通安全意识;同时还供应了展现学生才华的时机,有利于学生素养的提高。
活动对象:
六(3)班全体学生。
活动重、难点:
生命仅有一次,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规章的好习惯。
活动预备:
1、学生自行组织排演节目。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些根本的交通规章。
4、了解一些常见的标志。
活动过程:
一、宣布班会开头。
主持a:同学们,明白什么对于人来说最重要呢?(学生齐答:生命。)。
主持a:对,就是生命。生命对于人来说仅有一次,所以我们更应当珍惜它。
主持b:为了使我们更安康地成长,为了使我们把握更多的安全学问,今日我们细心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。
二、快板:《安全第一》。
主持a:随着经济的日益进展,公路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄,在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。
主持b:对呀!当你看到一个个现实的生命消逝于万恶的车轮之下,当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在锋利的汽笛声下,当你应对那些让你触目惊心的场景时,能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的,下头请观赏感动人心的快板《安全第一》。表演者:肖海花等。
三、相声:《过公路》。
主持a:刚刚的快板告知我们必需要牢记交通规章,不仅仅是说在嘴上,要记在心里。下头请观赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过公路》,看看她们是怎样过公路的。
四、舞蹈《交通安全歌》。
主持b:生命不容无视,幸福把握在自我手中,期望同学们不要像相声中的`那位同学一样横穿公路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。
五、小品:《酒后驾驶》。
主持b:我们的生命来之不易,我们的生命在发光发热。为了不让生命的光线消逝,我们必需要听交警叔叔的指挥。
主持a:是呀,我们就不多说了,下头请观赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。
主持b:由于我们在生活中不遵守交通规章,有的人不能正常生活,有的人无法实现自我的人生幻想,为了使我们拥有一个安康的身体,拥有一个完善的人生。我们应当怎样做呢?(学生自由发言后总结:同学们说得真对!)。
六、有奖学问问答。
主持a:此刻请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通究竟了解多少?掌声有请!
七、合奏唱《疼惜生命》(由黄晓媛同学依据红河谷改编)。
主持c:经过这次学问竞赛,信任大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。
主持d:我期望大家遵守交通规章,珍惜自我的生命。此刻就请我们全级同学一齐来唱《疼惜生命》吧。(竖笛伴奏)。
主持d:最终,我们以热闹的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。
八、班主任小结:
小学生班会团结教案
活动目的:
如今的学生,是家庭的小宝贝,他们在父母的溺爱中生长,心中只有自己,没有他人。平时同学之间的相处,是孩子们接触社会的起点,将来他们从事工作后需要学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中,就必须学会处理好同学之间的关系,学会爱同学爱集体。因此,设计了“团结友爱之歌”主题队会,使学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯。
活动组织者:中队委员会、中队辅导员。
活动地点:本班教室活动准备:
1、收集故事《团结的力量》、《蚂蚁的故事》。
2、葫芦丝演奏。
3、准备歌曲《小燕子》。
4、收集班级团结、谦让的事例。
5、二胡,笛子演奏,葫芦丝演奏。
活动过程:
中队长:全体立正,各小队整队报告人数。(中队长向辅导员报告人数。)。
中队长:全体起立,出旗敬礼,(等出旗完后才说)礼毕。
中队长:唱队歌。
中队长讲话:
亲爱的队员们,在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助,互相团结。“人心齐,泰山移”。只有为了一个共同目标,大家团结互助,心往一处想,劲往一处使,才能把事情办好。
中队长:我宣布205中队《友爱共创团结的集体》主题队会现在开始。
活动开始(有请主持人上场)。
我是,我是。
主持人甲:一棵茁壮的小树苗,从小要把根子扎正。
主持人乙:一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。
甲:集体中怎样生活?
乙:同学间怎样相处?
(合):我们都应该弄懂。
(合):我们都是集体的一员,但并不真正清楚自己和集体的关系。
乙:如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情。
甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。
(合):今天,我们的活动就从古代的《团结的力量》的故事开始吧!
甲:请我们班的讲《团结的力量》的故事。
(合):只有团结,力量才大。
乙:下面请听歌曲《小燕子》。
甲:团结,需要人们有涵养;。
乙:团结,需要人们去谦让。
甲:下面,请看由王仪,连泽楷,黄梓恒,陈泽伟带来的葫芦丝表演。
甲:我们在集体生活中,也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。如果不谦让,就会影响团结,影响学习。
乙:早就听说,蚂蚁国处处充满团结友爱,今天让我们去参观一下吧。
(合):请欣赏舞蹈《小蚂蚁》。
(合):我们几十名同学一起生活、学习,组成了一个大集体,愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。
甲:我们有困难的时候,
乙:有需要让别人理解的时候。
(合):我们需要团结,需要谦让。
甲:这方面,一些小动物为我们做出了榜样。
乙:请听故事《蚂蚁的故事》。
甲:那么,我们中队出现了哪些团结友爱的好人好事呢?队员讨论(指名几位同学谈谈)。
乙:我收集这样的一些小片段:(1)一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
(2)一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
(3)一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
甲:上面的行为对吗?如果你遇到了你们会怎么做呢?
请队员讨论并汇报。
乙:一条金色的纽带,把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起,我们一起学习,一起游戏,攀登前进。在集体中,我们懂得了同学间应该团结友爱,互相谦让。甲:请欣赏二胡,笛子演奏。
(合):让团结友爱的种子深深扎在我们心中,请看诗歌朗诵《草》等。自由表演节目时间。
合:205中队团结友爱主题队会所有节目表演全部结束。
中队长:下面用热烈的掌声请辅导员讲话:
今天的活动开得非常成功,通过这次活动,同学们知道了要团结,要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手,心连心,为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
中队长:呼号,请辅导员领呼。
中队长:退旗,奏退旗曲。
七、宣布活动结束。
团结的力量。
从前,吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领,难分上下。可是他们自恃本领高强,都不把别人放在眼里,认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗,见面就互相讥讽,在背后也总爱说对方的坏话。
阿豺见到儿子们这种互不相容的情况,很是担心,他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破,那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧,要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出,表面上装作遵从教诲,实际上并没放在心上,还是依然我行我素。
阿豺的年纪一天天老了,他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后,儿子们怎么办呢?再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了,那国家不是要四分五裂了吗?究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢?阿豺越来越忧心忡忡。
有一天,久病在床的阿豺预感到死神就要降临了,他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前,吩咐他们说:“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故,但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说:“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭,稍一用力,箭就断了。阿豺又说:“现在你把剩下的19支箭全都拾起来,把它们捆在一起,再试着折断。”慕利延抓住箭捆,使出了吃奶的力气,咬牙弯腰,脖子上青筋直冒,折腾得满头大汗,始终也没能将箭捆折断。
阿豺缓缓地转向儿子们,语重心长地开口说道:“你们也都看得很明白了,一支箭,轻轻一折就断了,可是合在一起的时候,就怎么也折不断。你们兄弟也是如此,如果互相斗气,单独行动,很容易遭到失败,只有20个人联合起来,齐心协力,才会产生无比巨大的力量,可以战胜一切,保障国家的安全。这就是团结的力量啊!”
儿子们终于领悟了父亲的良苦用心,想起自己以往的行为,都悔恨地流着泪说:“父亲,我们明白了,您就放心吧!”
阿豺见儿子们真的懂了,欣慰地点了下头,闭上眼睛安然去世了。
折箭的道理告诉我们:团结就是力量,只有团结起来,才会产生巨大的力量和智慧,去克服一切困难。
蚂蚁的故事。
很久以前,有一个人看到了蚂蚁的壮举:
突如其来的水包围了一小块陆地,那一小块陆地有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水。天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道,因为这一次是人祸,那个人挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。天灾可以预知,但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱,蚂蚁们秩序了,它们聚拢,聚拢,聚拢成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。
那人看得呆了。他在想,假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着,还会有那紧密的蚂蚁团吗?假如有更多的蚂蚁这样想,还会有蚂蚁团吗?他的脑海闪现了一个词:团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词!他想:这是一个多么好的词啊!
他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙,临了总要说一句:“团结啊!”
他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙,临了总要说:“这就是团结啊!”
后来蚂蚁的故事传开了,一代叮嘱一代:“团结啊!”
小学生班会教案
活动目的:
1、学习新《中小学生守则》的内容,使同学们对“新守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立理想信念,养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。活动准备:
1、《新小学生守则》。活动过程:
一、揭题引入。
师:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部秋天颁布了新的《中小学生守则》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学《新守则,见行动》”的主题班会活动。希望大家通过学习,能了解学校、社会对我们的学习、生活要求,成为一名优秀的小学生。
现在有请主持人张禹鑫同学,大家热烈欢迎。
二、宣讲规范。
主持人:同学们好,今天的班会有三项内容,现在进行第一项,宣讲新守则1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
三、牢记守则。
主持人:刚才,我们把新守则学习完了,下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛,看谁听得认真,记得牢固。比一比,哪些同学对它们最熟悉。
1、守则共有多少条?多少字?
2、守则的第1条内容是什么?
3、《中小学生守则》的第六条内容是什么?
4、新版的《中小学生守则》是教育部哪年哪月颁发的?
5、交通方面应该注意哪些事项?
主持人:我们不光要会说,更要会做。下面请同学们当个小裁判,想想该怎样做。
1.郑飞放学回到家里,首先的正确行为是:()。
a、吃水果b、看书c、向父母打招呼d、做游戏。
2.上课时,张老师提问。哪个同学的做法正确:()。
a、李明会也不举手。
b、张红都不举手我也不举手。
c、王丽大胆举手说出自己的想法3.公交车来了,你怎么做?()。
a、往里挤。
b、跑到前面去。
c、自觉排队。
4.学生张明在大街上看见他的数学老师,他应该:()。
a、装做没看见b、主动上前行礼、问好。
c、不打招呼,因为现在不是在校园里。
5.公园里又不是学校更不是在家里,见到垃圾你会怎么做?()a、别人会来扫的。
b、捡回垃圾桶里。
c、不管它。
6.粮食和水电等生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们应该(。
)a、吃好、穿好。
b、家里富裕,可以随便浪费。
c、厉行节约,杜绝浪费。
d、不能用。
7.过马路哪种做法正确:
a、反正没有车,管什么红绿灯b、遵照信号灯按交通规则c、黄灯亮了快跑过去。
主持人:说一说你见到过哪些不文明和文明行为?
四、活动总结。
主持人:同学们,大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也讲了一些值得我们学习的好人好事。今后的生活中,学习中,你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,有信心吗?要想做一个合格的小学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。
小学生班会团结教案
活动目的:
1、知道本身长大了,应当学会独自一人睡觉。
2、可以或许慷慨地在团体前谈话,表述本身的设法主意。
3、造就自力本领和大胆的品格。
活动预备:
1、学生用书人手一册。
2、赤色笔人手一支。
3、红花多少。
活动过程:
1、小花报告故事《乖乖睡觉》。
乖乖是个小女孩,她很智慧也很醒目,便是怯弱,每次睡觉都要妈妈陪。一天,妈妈出门去了,乖乖一自己会躺在床上,她哭起来:“妈妈来拍乖乖睡觉……”住在山那里的熊妈妈听到了,赶过来一看,本来是乖乖不肯一自己会睡觉。熊妈妈说:“乖乖,我来拍你睡觉吧。”熊妈妈就伸出大手,“啪啪,啪啪”地拍了起来,但是只听到“嘶啦----”一声,被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难得地说:“唉,我的小熊宝宝从来不要我拍,都是本身睡觉的。”乖乖听了,很欠好意思地红了脸。她对熊妈妈说:“我也长大了,我也会本身睡觉,我不要妈妈拍了。”
2、提出题目,学生手工制作引诱学生评论辩论。
小花:乖乖本来是怎么睡觉的?她如许哭闹对吗?为什么?
让学生知道本身长大了,应当本身睡觉,只有怯弱、不懂事的`孩子才会要妈妈陪,如许会影响妈妈办事,并且和大人一路睡觉,呼吸的人多,氛围欠好。
小花:熊宝宝是怎么睡觉的?如许好吗?为什么?厥后,乖乖怎么对熊妈妈说的?让学生知道要向熊宝宝进修,独自一个睡觉。
3、经由过程评论辩论,让学生明确独自睡觉的利益。
评论辩论:一自己会睡觉好,照旧和爸爸妈妈一路睡觉好?
4、浏览学生用书《我会本身睡觉》。
引诱学生看图说说:图上的小朋友是奈何睡觉的?为什么?请你给会一自己会睡觉的小朋友奉上一朵红花。
5、学校教育随笔评红花运动。
给独自睡觉的学生发红花赐与表彰。勉励其他学生回家进修一自己会睡觉,做个懂事、大胆的好孩子。
活动发起:
运动后,做好家长事情,请家长共同造就学生独自睡觉习性。
小学生班会团结教案
一、教学目标:
1、培养民族团结的意识。
2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。
3、培养各民族之间团结友爱的情感。
教学重点:
使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。
教学策略:
1、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法,正反事例对比法。
二、学文明理,激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
1、师:出示民族合照,让学生感受中华民族的大家庭。
2、少数民族简介。
师出示课件(各民族的服饰,建筑,饮食等),简要介绍少数民族的主要分布;
(二)国家的民族政策;
思考:你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。
二、民族区域自治。
三、发展少数民族地区经济文化事业。
四、培养少数民族干部。
五、发展少数民族科教文卫等事业。
六、使用和发展少数民族语言文字。
七、尊重少数民族风俗习惯。
八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由。
(三)畅谈民族团结的故事:。
(1)以小组为单位,看哪一小组收集的最多。
(2)民族团结的楷模——孔繁森。
三、民语亲密大接触。
让我们一起先来玩一个游戏——比一比。
1、出示发行的人民币,猜一猜人民币上面的头像分别是哪个民族的?
2、出示地图,找一找哪些地方是少数民族的分布区域。
3、民族知识小竞赛。
(1)出示民族乐器,请同学猜一猜。
(2)出示民族、节日名称,连一连。
四、班主任小结。
各民族是一家人,只有各民族之间彼此团结,相互帮助,相互尊重,共同繁荣昌盛,共同浇灌民族团结之花,我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力!我们要认识民族团结的重要性,要旗帜鲜明地反对分裂活动;同时要努力学习,掌握扎实的知识,成为国家靠得住,用得着的人才,报效祖国。
小学生班会团结教案
知识与少数民族同胞们和睦相处。
【主持人】。
【与会人员】工管班全体。
【活动形式】提问、设计展示、游戏、抢答、舞蹈表演。
【活动准备】1、发动全体同学们搜集关于民族团结、民族风俗习惯。
的资料,更深层地了解我们的少数民族同胞。
2、组织班级里有美术基础的同学设计民族服装。
3、发动同学们在课下讨论关于怎样维护民族团结的方。
法与意见。
【活动过程】1、主持人首先提问同学们关于民族团结,作为中学生。
的我们应该怎么做。同学们踊跃发言,讲述自己所。
了解的民族团结故事。
2、在介绍维护民族团结的知识后,一名女生在舞台上。
表演自己编排的民族舞蹈。
3、让同学们展示自己设计的民族服装并介绍其特点、
细节.
【班主任小结】本次班会内容丰富,形式多样,通过主持人与同学的互动,充分调动了同学们的积极性,是同学们融入了本次班会,体会到了班会主题的含义。并且,在设计展示、舞蹈等充分展示了同学们的个性,寓教于乐。
我爱我班主题班会。
目的:1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过初一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。主持人:
与会人员:工管班全体。
一、组织教学。
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。
二、引入新课总结上周的各项工作情况。
三、“名人名言”互赠。
四、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
五、实话实说。
对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
老师总结:我常常给我的学生讲一个故事:
小学生班会团结教案
一、班会教育目标:
2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。
3、向同学们提出倡议,实现我尽我力为班级添光彩,共同进步。
二、班会流程:
1、音乐欣赏《众人划桨开大船》。
2、讲述《一只狮子和三头》寓言故事。
3、总结:团结就是力量,团结才能胜利。
4、活动:每个小组派5名同学参加活动。每组参赛同学前面的桌子上放着一个饮料瓶子,装有绑着5根绳子的粉笔头。5名同学需要在5秒时间内取出粉笔头。取出最多的粉笔头的组为胜利组。
1)在一个团队里,如果成员没有团队意识,各行其是,那么,团队的目标将永远无法实现。
2)团队成员之间只有真诚合作,才能顺利实现团队目标。
3)一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。一个团队只有进行充分的沟通,在沟通的基础上明确各自己的职责,才能搞好协作,形成合力。
马克思:“只有在集体中,个性才能获得全面发展其才能的手段”,“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的一切人的发展”。
心理学家温勒:
一个人的行为是个性和环境中各种力量相互作用的结果,班集体是学生个性所处环境,情景力场,它影响着学生的行为及个性心理特征,道德规范,行为准则。
教育家马卡连柯:
每当我们给一个人影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
5、我该怎么办?”“他给集体带来了……”请同学们讨论,发表最佳解决办法。
1)朋友请小明周末去看电影,这是一部很卖座的电影,心里异常高兴,走路时不是唱就是跳。今天学校通知周末参加美化校园的活动,要求个班学生无故不得请假,活动之后评选优秀班级。小明听到通知后,心中七上八下,放弃电影不甘心,不参加活动又怕老师和同学的批评,一时不知如何是好,心里烦躁不安。
周一升旗仪式上,同学们按统一要求穿全套校服和佩带校牌,唯独张小岩没穿校服,整齐的队伍中格外引人注目。执勤老师给班级扣了5分。事后,同学们批评他给班集体抹黑,他不服气的说:“我昨天晚上洗的校服没有干,怎么穿?别的班不是也有人没穿校服的吗?8给同学们剖析自己:这身边的故事主角有没有自己。
@本班同学参加比赛,在旁漠不关心甚至不想别人关心;。
@同学被表扬,不加以鼓励反而起哄的;。
@歧视或欺负同学的;。
@不关心集体甚至做出损害集体利益的事的;。
@课堂故意起哄,影响其他同学上课的;。
@上课听不懂时,干脆不听了,讲话,睡觉,玩手机的;。
@被老师将起来,一问三不知;。
@明明是自己做错事,却总是找老师和其他同学的原因,不肯虚心接受批评的;。
@从不记得父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似乎全世界最可怜的.就是自己;。
@浪费宝贵时间,来到学校只想谈天讲笑话;。
@肆意挥霍父母的血汗钱,一味追求物质享受;。
@劳动时,总觉得别人的任务比自己的轻松;。
我最欣赏__________同学的机智,具体表现在_________。
我最欣赏__________同学的爱心,具体表现在_________。
我最欣赏__________同学的勇敢,具体表现在_________。
我最欣赏__________同学的细致,具体表现在_________。
我最欣赏__________同学的谦和,具体表现在_________。
我最欣赏__________同学的韧性,具体表现在_________。
我最欣赏__________同学的正直,具体表现在_________。
我们都在同一条船上,如果没有目标,任何风向都不是顺风。
1)首先要消除歧视,学会尊重,互助,合作,共同进步,打好团结的基础;。
2)尊重别人,承认差异,看到别人的长处,认识到自己的缺点,客观评价自己;。
3)相信“我们能行”,并努力争取做到“我们能行”;。
4)强调全面发展,并且敢于创造,善于创造。希望同学们能我尽我力为班级添光彩。
小学生班会团结教案
1、培养民族团结的意识。
2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。
3、培养各民族之间团结友爱的情感。
使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。
1、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法,正反事例对比法。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
1、师:出示民族合照,让学生感受中华民族的大家庭。
2、少数民族简介。
师出示课件(各民族的服饰,建筑,饮食等),简要介绍少数民族的主要分布;
(二)国家的民族政策;
思考:你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。
二、民族区域自治。
三、发展少数民族地区经济文化事业。
四、培养少数民族干部。
五、发展少数民族科教文卫等事业。
六、使用和发展少数民族语言文字。
七、尊重少数民族风俗习惯。
八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由。
(三)畅谈民族团结的故事:。
(1)以小组为单位,看哪一小组收集的最多。
(2)民族团结的楷模——孔繁森。
让我们一起先来玩一个游戏——比一比。
1、出示发行的人民币,猜一猜人民币上面的头像分别是哪个民族的?
2、出示地图,找一找哪些地方是少数民族的分布区域。
3、民族知识小竞赛。
(1)出示民族乐器,请同学猜一猜。
(2)出示民族、节日名称,连一连。
各民族是一家人,只有各民族之间彼此团结,相互帮助,相互尊重,共同繁荣昌盛,共同浇灌民族团结之花,我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力!我们要认识民族团结的重要性,要旗帜鲜明地反对分裂活动;同时要努力学习,掌握扎实的知识,成为国家靠得住,用得着的人才,报效祖国。
小学生心理班会教案
1、认识什么是起青春期。
2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。
认识青春期的`身体发生的变化,正确迎接青春期的到来。
正确迎接青春期的到来。
1、找一找自己身体的各个部位有没有变化,或开始有了什么变化。
2、板书课题:迎接青春期的到来。
1、讨论:
你们知道什么是青春期吗?你身体的各个部位发生了什么变化?
2、师针对学生的发言小结。
3、课堂总结:
(1)迅速长高。
(2)心肺功能明显增强。
(3)肌肉的发育十分迅速。
(4)体重增加。
(5)神经兴奋性加强。
4、为了今后的强健的身体,我们现在该怎么做?归纳:
(1)养成良好的习惯。
(2)加强营养、合理安排饮食。
(3)不吸烟,不喝酒。
(4)保持正确的坐、立、走姿势。
(5)加强体育锻炼。
(6)保护好嗓子,不大声喊叫。
小学生班会团结教案
1、发动学生,在课下收集少数民族风俗习惯的资料,更深层次的了解我们的少数民族同胞。
2、以班为单位准备一个少数民族的服装、故事。
3、发动学生,自行学习排练少数民族舞蹈。
二、班会时间:
三、班会目的:
1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3、愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
4、能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事。
5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
四、班会过程。
导入部分:
主持人甲:在我们960万平方公里的土地上,生活着56个民族。各族人民和睦相处,情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结,才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。
主持人乙:是啊,今天,就让我们在民汉合校这个多民族的大家庭里,携手并进,走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。
主题部分:
(一)民族团结源远流长。
主持人甲:自古至今,我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事,谱写着民族团结一家亲的历史篇章。
1、游戏:在一个题板上写出一个少数民族的名称,然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称,不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称,便出列表演节目,为大家讲一则民族团结的故事。
2、听故事:藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。
主持人甲:西藏是我们祖**亲身体的一部分,是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏是一家,尤其在我们沙湾四中这样一个2800多学生的大家庭里,在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心,相互帮助,共同进步。
主持人乙:清乾隆三十六年(公元1771年),迁徙于伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部落因反抗沙俄种族灭绝政策,在其首领渥巴锡汗的率领下,历经三年准备,举部东归祖国,一路上与拦截的沙俄军队展开了殊死搏斗。
到达伊犁我国境内时,该部落由出发前的17万之众,只剩下不到7万人,迢迢万里路,埋下了10万英雄儿女的血肉之躯、土尔扈特部落回归祖国后,大部聚居在现在的和静县。
(二)了解民族知识。
主持人甲:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、说一说、议一议:
(1)民族之间“三个离不开”指什么?
(2)“四个认同”指的是什么?
(3)马克思主义“五观”指的是什么?
请同学们交流课前收集的有关民族知识。
2、民族故事我知道:
(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?
(2)为了促进藏族与中原的交流和发展,文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏民众为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?
师:汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助,才能促进祖国的兴旺发达和进步。
3、民族英雄我了解:
民族英雄马本斋、孔繁森、吴登云、阿尼帕阿里马洪等。
主持人乙:在社会主义建设时期,各族人民只有加强团结,互相帮助,共同促进,才能保证社会主义建设的顺利进行。
(四)各族人民的灿烂文化。
主持人甲:下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。
表演:在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时,由组代表表演自行设计制作的民族服装t台秀。
小学生开学班会教案
(一)情感态度培养。
1、了解乘坐地铁时的行为规范,做个文明乘客。
2、从小养成良好的乘车习惯。
(二)行为技能训练。
1、了解乘坐地铁的基本安全常识:乘坐地铁防拥挤,上车留意站台间缝隙。车上屏蔽门前不能靠,坐稳扶好不嬉戏。
2、发生紧急情况,不惊慌,听从指挥,积极配合。
(三)知识经验积累。
1、熟悉地铁的各种标志、提示,正确使用各种安全及紧急设施。
2、知道乘车不能携带易燃易爆物品和宠物。
二、教学重点。
让学生了解乘坐地铁的基本安全常识,学会安全文明乘坐地铁。
三、教学难点。
如何让学生将这些行为技能转化为持久的行为习惯。
四、教学方法。
讲授法讨论法演示法发现法活动体验法。
五、教学准备。
教师准备:多媒体课件;三维动画片。
六、教学过程。
(一)激趣,导入新课。
1、导入:地铁和轨道交通是一种快捷安全的交通工具,许多城市都建有地铁和轨道交通设施。同学们乘坐过地铁吗?在乘坐地铁时要注意什么呢?(揭示并板书课题:规范乘坐轨道交通)。
2、播放ppt,学生仔细观察。
3、教师谈话:同学们,刚才我们看到小军在上车时由于拥挤,险些酿成事故,如果不是他爸爸眼疾手快,后果将不堪设想。看来我们乘坐地铁时必须遵守秩序,做到文明规范!
(二)初读课文,初步感知不文明乘车的后果。
学生看课本读文:星期天,爸爸带小军乘坐地铁去动物园玩,小军高兴得脸上乐开了花。
来到地铁站,只见站台上人山人海,大家都在焦急地等待着列车的到来。不一会儿,列车来了,人群纷纷向车门挤去,小军急不可耐地往前冲。不料,他被后面的人踩住了鞋子,向前一扑,幸亏爸爸眼疾手快,一把将他拉住,不然就摔到了安全线外。车门开了,下车和上车的人流交汇在了一起。小军和爸爸顺着人流上了车。
小军惭愧地点了点头。
师:读了刚才的故事,你觉得不文明乘车有哪些危害呢?
生:学生自由说。
教师归纳:不文明乘车可能会产生如下危害:
1、发生拥挤,人员进出无序;
2、摔倒发生踩踏;
3、人被挤下站台等。
那么,我们怎样才能杜绝此类现象发生呢?接下来读读平安指南,它给了我们明确的答复。
(三)学平安指南,了解如何才能做到文明规范。
教师小结:城市的轨道交通包括地铁、轻轨、有轨电车等。典型的就是地铁。
地铁是地下铁路的简称。指以在地下运行为主的城市铁路系统或捷运系统。地铁具有减少地面噪音和干扰、节约能源、减少污染、快捷、安全、便利等优点。
2、讨论。
师:乘坐地铁需要注意些什么呢?
让学生自己充分地说,同桌同学即时点评说得对不对,并简单说明理由。
教师小结:列车进站时,人要退到车站划定的安全线以外。上车时请注意脚下,不要踏到地铁和站台之间的缝隙中。小心屏蔽门的玻璃,当屏蔽门指示灯闪烁时请勿上车。在列车上切勿撞击屏蔽门,也不要靠紧车门,以免影响车门开启。切勿在车厢内追逐打闹,玩弄扶手和灭火器。不要阻塞通道,以免影响他人通行。
3、交流。
同学们,除了以上讲到的注意事项外,你还能列举一些注意事项吗?同桌的同学说一说。
4、教师小结:
(1)注意地铁的各种标识、提示,正确使用各种安全及紧急设施。
(2)注意看地铁的有关通告,听地铁的广播,了解情况变化,做好应急准备。
(3)不要携带易燃易爆物品和宠物上车。
(4)发生紧急情况,不要惊慌,工作人员会及时处理。此时应听从指挥,积极配合。
(5)地铁车厢和司机室均设置了360°的摄像头、紧急对话装置、紧急逃生锤和灭火器。
(四)诵平安歌谣,归纳记忆所学知识。
教师板书或贴出“平安歌谣”,让学生读一读,背一背。乘坐地铁防拥挤,坐稳扶好不嬉戏。先下后上守秩序,安全规则要牢记。
七、演练设计。
引导学生完成“平安演练”中的三道练习题。
1、演一演一名乘客准备携带一壶汽油上地铁,过安检时被工作人员拦住,并当场收缴汽油,同时对他进行安全教育。请模拟表演上述场景,其他同学观看后谈谈感想。
2、议一议健健准备上地铁时,不小心把水壶掉到站台下去了。他该怎么办?大家议一议。3、认一认认识乘坐轨道交通时的有关安全标志,认一认,记一记。