优秀作文是个人文化修养和思辨能力的体现，可以在学术、职场和社交等方面产生积极的影响。请大家欣赏一篇优秀作文的范文，希望能给大家带来一些灵感和创作的勇气。
斗鸡三年级作文
今天，我看到了一件有趣的事。
上午，我和妈妈一起到外婆家玩。过了一会儿，弟弟也来了。
要吃午饭了，妈妈坐在门口帮外婆择菜，我和弟弟也坐在门口玩。妈妈择下来的`不要的菜叶引来了不少的鸡竟相啄食。一只黑鸡找到了一片比较大的叶子，连忙跑过去。就当我以为这片叶子肯定会属于这只黑鸡时，意外情况发生了——一只黄鸡捷足先登，抢走了这片叶子。黑鸡对着黄鸡咕咕叫了几声似乎在说：“这片菜叶是我的，快走开。”可黄鸡似乎没听到似的，对黑鸡的警告充耳不闻，仍若无其事地啄着菜叶。这下可惹恼了黑鸡，对着黄鸡背上狠狠地啄了一口，啄下来一大撮毛。黄鸡痛得飞了起来，黑鸡乘机啄了几口菜叶。黄鸡也被惹恼了，不甘示弱，飞快地跑回来，对着黑鸡背上啄了一口。它们你啄一口，我啄一口，斗得不可开交。我认为黄鸡肯定会赢，弟弟却认为黑鸡肯定会赢，还是让事实说话吧。黄鸡却越战越勇，黑鸡渐渐处于下风。黄鸡猛地一啄，黑鸡受不了了，做了逃兵。
黄鸡摆出胜利者的姿势，在地上寻找战利品——菜叶，可那片菜叶不见了。原来，其它的鸡趁黄黑二鸡相斗时，把这片菜叶吃了个精光。这真是“鹬蚌相争，渔翁得利”啊！
斗鸡三年级作文
去年五一劳动节，爸爸驱车带我和妈妈一起去了美丽无比的湘西。在古色古香、大名鼎鼎的黔阳古城，一场激烈而精彩的斗鸡使我目瞪口呆，让我恋恋不忘。
精彩的斗鸡比赛即将开始，工作人员将两只颜色各异的公鸡放入斗鸡场里，一只黑黄相间，我叫它“黑黄战马”；另一只五彩缤纷，那五颜六色的羽毛看得我眼花缭乱，被我称作“五彩飞龙”。
比赛开始了，五彩飞龙准备进攻，两只鸡爪牢牢地抓住地面，用它那双又大又圆的眼睛目不转睛地盯着黑黄战马，脖子上的毛竖了起来。黑黄战马看到这气势，心里很害怕，但还是硬着头皮，准备应战。
五彩飞龙跑到黑黄战马后面，准备偷袭，黑黄战马敏捷一闪，躲过了五彩飞龙的袭击，站得笔直，准备回击，双方就展开了一场激烈的厮杀，不分上下，非打个你死我活。五彩飞龙冲上去，站在黑黄战马的头上，狠狠地啄了一下，啄下一撮毛儿来，黑黄战马眼看自己不敌，拔腿就跑。工作人员把黑黄战马关进笼子里，又放一只公鸡到斗鸡场里，因为这只鸡力量强大，动作敏捷，所以我赐名“金刚白虎”。彩色飞龙还沉浸在刚才的胜利之中，昂首挺胸地在斗鸡场来回渡步，一派得意洋洋的模样。工作人员用一根小树枝戳它一下让它回头，迎接更强大的对手。金刚白虎以迅雷不及眼之势主动发起进攻，站在居高临下的地方——彩色飞龙的头上，打得非常激烈，弄得满地都是撕咬下来的凌乱的鸡毛，非杀对方个片甲不留。金刚白虎一连得了三分，彩色飞龙不服气，抓住机会敏捷地跳到金刚白虎的背上，像骑马的人一样，不停的在金刚白虎的背上啄来啄去，每一下都啄得非常地狠，仿佛用尽全身的力气，让金刚白虎只有招架之功没有还手之力，慢慢地完全屈服。最后彩色飞龙反败为胜，很骄傲的站着，又一次趾高气扬地斗鸡场来回溜达，就像一位凯旋的将军。
因为时间关系，我们要到下一站去了，所以我只能恋恋不舍地走开了，这一次偶遇，让我发现鸡之间的战斗是多么的激烈，也多么的残酷。
三年级以玩游戏为：有趣的“斗鸡比赛”
编者按：相信每个人小时侯都玩过游戏。下面是一篇描写玩游戏的。
作文。
来看看小作者是怎么描写玩游戏的过程的吧!
我一进教室就听见同学们说：“小心点!”奇怪，教室里的同学在干什么?走近一看，他们正在举办一场别开生面的“斗鸡”比赛啊!
首先，请允许我隆重地介绍一下比赛规则吧!比赛分为两个人一组，我们以抽签的方式决定自己的对手是谁。然后老师会在我们的背后贴上一张名牌，名牌上各有一个词语。谁先看见对方背上的字并大声说出来，就算谁获胜。但是可要记得，不能使用攻击性动作哟，不然就算犯规呢!
很快，我和班里的学霸也加入了比赛。比赛的时候我心里非常平静，我知道他不可能赢我。虽然他在学习上是我们班的“学霸”，但是他的反应速度没有我快。比赛时，我一次又一次地使用我的武功秘籍——“神龙摆尾”。我凭借自己灵活的身体，左一个转身，右一个拐弯，犹如一条灵活的小蛇。但还是没能看见他背上的卡片。就在我筋疲力尽，准备休战的时候。突然，他要使用一招“金蝉脱壳”。但是，一不小心转了个身，滑倒在地。正好，他背后的词语就引入了我的眼帘。说真的，连我自己都惊呆了，但是我灵机一动，还好反应的快，并大声喊出他背后的词语，赢得了比赛。就这样，我轻而易举地战胜了他，心里非常高兴。之前的那点儿累，根本就不算什么了!
比赛虽然结束了，但是我的内心久久不能平静。通过本次的游戏课，不仅可以玩到好玩的游戏，还能和学霸成为好朋友，最后还能写出作文，真是一举三得啊!
作者|三年级张羽晨。
斗鸡三年级作文
一想到那年我干的那件事，我就会忍不住大笑起来。
这天，我终于找到机会，动手了。我拿起一个弹弓，带着几个小石子，预备……瞄准……发射！“嘭”的一声，专心找虫的小公鸡一时不防，被我打到了。我心想：“这只小公鸡也不过如此嘛！”但是下一秒就改变了我对这只公鸡的认识。
当我接着再发一弹的时候，小公鸡一个蛇形走位躲开了。这时它张开翅膀怒气冲冲地向我扑来，嘴里还发出“咕咕”的`尖叫声。我就不信打不着它，再来一发。“啵”的一声，小公鸡一个狮子甩头，子弹打到了旁边的花盆。它离我越来越近，越来越近……连着几发“子弹”，却一下都没打到它，反而被它逼到栏杆下，笃笃笃连啄三下。我的第一反应就是——跑啊，别管它什么东南西北！
我终于成功躲过了小公鸡的追击，钻进了屋子里。我把事情和外公说了一遍，外公哈哈大笑，说：“傻孩子，你为什么要去打它呢？公鸡发起火来，可是很凶很凶的。早就跟你说过，不要惹它，这下长记性了吧？”哎，真是不听老人言，吃亏在眼前啊！
这件事也让我明白了一句话：”人不可貌相，海水不可斗量。“别看小公鸡个头小，啄起人来可真疼啊！我也明白了，不要轻易伤害任何生命。
斗鸡三年级作文
我的外婆家有一只公鸡，身上的毛是黄色的，头上戴着一顶红帽子，因为这只大公鸡身材苗条又如此美丽，所以非常高傲。
有一天上午，这只公鸡“大人”从它的“皇宫”里逃出来，在院子东跑西跑，还在院子里面拉了一堆屎，所以我和妹妹决定要让它回到“皇宫”里。
我先直接上去抓，可东抓西抓，就是抓不到。每次眼看就差一点点就抓到这只公鸡了，可公鸡还是灵活地逃走了。“哼，我就不信抓不住你”我嘀咕道。
接着，我只好和妹妹一起来设定一个捉鸡计划，准备好第一套捉鸡方案。
捉鸡开始了，我和妹妹先来第一招——“堵城”。堵城的意思是我和妹妹一起来围攻，来堵住敌方。现在，我就把鸡赶到一个死角，妹妹则来抓住那只公鸡。没想到竟然鸡来啄我，我赶紧先逃了，鸡也就这样大摇大摆地走了。又没有成功，我和妹妹有点生气，暗暗发誓，一定要抓住它。
一计不成，再生一计，我们使用第二招——“引诱”。我抓了一把米，放到离鸡窝非常近的地方，我和妹妹就开始在鸡窝旁边的房子里面等待，慢慢地，鸡快要吃完米了。我们正想上去赶它，谁知它吃完之后，就又逃走了。结果还是没有抓到，我们气得七窍生烟，嗷嗷大叫。
就这样第三次捉鸡又开始了，我们用的招数是——“智取”。我先把一只漂亮的母鸡抓来，公鸡见了得意洋洋，因为母鸡下了一个蛋。就在公鸡放松了警惕之时，我和妹妹就悄悄地把公鸡抓住。但公鸡仍拼命扑腾，我就使劲地抓住了脚，妹妹抓住翅膀，就这样把它放进了鸡窝里了。
最后我和妹妹都笑了，心想：“大公鸡，你还不是我和妹妹的对手呢”。
斗鸡三年级作文
外婆家养了几只大公鸡，其中有两只身材比较健壮，火红的冠子高高树立着，像戴着王冠一样。它们经常打架，所以叫它们“斗鸡”。
早上，我来给它们送饭，它们就会争先恐后地从笼子里跑出来。尤其是这两只“斗鸡”，像百米冲刺的运动员，冲到我的面前。我把食物往食槽里一放，它俩就先争斗起来，它们咯咯咯地叫着，相互啄对方的冠子、脖子、尾巴。
中午，我放它们去草地上玩耍。它们又开始博斗起来，头一伸，眼睛睁得很大，满身的鸡毛都树立起来，相互追逐着到处跑。
傍晚，该“回家”了。它们好像还没分出胜负，依然咯咯咯地叫着，像是求我多给它们一点时间，分出谁才是公鸡中的“战斗机”一样。
这就是我喜爱的两只斗鸡，它们有趣极了！
斗鸡三年级作文
同学们，你们斗过鸡吗？如果没有，那就听我慢慢道来。
暑假里的一天，我和妈妈决定去农村看望姥姥。我们乘坐两个多小时的汽车，终于来到了我想念已久的姥姥家。
一进大门，我就看见去年姥姥家养的小鸡今年已经变成了会生蛋的老母鸡了，其间还有一只异常美丽的大公鸡。它的个头比别的鸡都大，身体非常健壮，头上长着一个既大又红的冠子，身上的毛有点红又有点黄，还泛着点棕色，翅膀大极了，好象一只大象的耳朵。正当我目不转睛看它的时候，这只大公鸡向我走来，还大叫了一声。我心想：不好，公鸡好像要k我来了。于是，我急忙向屋里跑去。可是已经来不急了，大公鸡径直向我冲了过来。就在它向我扑过来的瞬间，我一个急刹车，大公鸡扑了一个空，等它回过神来，我已经进屋了。这一幕，把姥姥乐得前仰后合。而我心里却想：你这只死公鸡，我今天没有准备，明天我一定好好教训你一顿。
到了第二天下午，我见妈妈和姥姥正在做饭，便偷偷地拿起一根小竹板，要和公鸡“pk”。
我来到屋外，一见到公鸡，就对它说：“姓公的鸡，我来了！”说完便一板打下去。而大公鸡轻轻一蹦，就躲过了。我又是一板子，这下打中了它的翅膀。它可真生气了，大叫一声，扑了扑翅膀向我奔来。我也做好了应战的准备，一抬脚就把大公鸡踢了回去。心想：这只鸡也没有什么了不起的，只不过会几个小招术罢了。没想到大公鸡再一次发起了猛攻，来了个连环打法，把我啄得实在招架不住，我便开始跑。心想，三十六计走为上吗！然而大公鸡还是不放过我，紧追不舍。我只好大叫“救命”。姥姥听见了，马上跑了出来，把我救进了屋里，这才逃离了危险区。
就这样，打那以后，我只要一见到大公鸡，就怕得不行。真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊！
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斗鸡三年级作文
天刚朦朦亮，整个农村沉浸在奶白色的雾中。当奶白色的雾快要散去的时候，一只公鸡雄赳赳，气昂昂地小跑过来。那双圆溜溜的小眼睛望着蓝天，放射出无限的活力。他跳上了草墩子，那五彩斑斓的尾巴，翘得老高。终于他伸长脖子，骄傲自满地“喔喔喔......”太陽公公仿佛真跟他有缘，他没叫几声，一束陽光就照射下来，冲破了白雾。
我悄悄地望着大公鸡，想跟他开一个玩笑。于是，我屏住呼吸，轻手轻脚地走向他，想不让他发现。突然，我像一只老虎一样扑向他。他竟然没被我吓着，只是用嘲笑的眼神望着我。我愣住了，这时候，我才发现一股臭味从我的脚下冒出。原来我踩到了一堆臭烘烘的鸡屎。我急忙去擦鞋，但是不仅没把鞋子擦干净，而且全身上下都沾上了鸡屎。哼，我可不是好惹的。我心里想。
我正在想办法怎么报仇的时候，遇到了一只笨拙的老母鸡，她一摇一摆地向我走来，这下好办了，我想。我用对付大公鸡的方式，又对付了老母鸡。这次我又败了，败得比上次还惨。老母鸡一看我用这种方式对待她，很生气。她直接向我啄来，还生气地咯咯叫了几声。好像在说，真不乖！这么大了，竟然还欺负老太婆。这次，我没踩到鸡屎，但是摔了个狗啃泥。老母鸡看到我摔跤，咯咯地叫了几声。好像在说，欺负老太婆的后果就是这样的。但是，这次我还是输得不服。
老母鸡走了，又来了几只毛茸茸的小鸡。我打算把它们都抓住，好解气。他们个个都像黄色的小精灵，扇动着小小的翅膀，跑来跑去，抓也抓不住。再加上地形的优势，我被他们甩得气喘吁吁，但他们好像有用不完的力气样。最后我瘫倒在地，他们叽叽地跑到我身旁，好像在炫耀他们的胜利。唉，这下我可真服啦！
斗鸡三年级作文
我的表姨婆住在郊外，每年夏天我都去她那里过暑假。
表姨婆家里养了一群鸡，其中有两只公鸡非常好斗。一只是金黄的，一对又圆又亮的小眼睛下面长着长而带钩的嘴，看上去非常尖锐。另一只是雪白的，比黄的体型小一点，可是那一双红色的爪子又硬又尖，也是锋利无比。
有一次，表姨婆取出一点小米喂它们。我发现吃食时，两只公鸡总是互不相让。黄鸡张开嘴，发出“喔喔喔”的响声，好像在说：“这是我的米，你别过来。”还用翅膀拦住米。而白鸡则伸出爪子向前一探一探，似乎想把米抢过来。
这时，黄鸡摆出了更凶猛的架式，眼睛瞪得大大的，羽毛也膨胀了起来，翅膀不停地扇啊扇，似乎已蓄势待发。再看那只白鸡，它不停地把自己的爪子在地上磨呀磨，仿佛在说：“谁怕谁?”。
两只鸡开始斗了，黄鸡首先发起进攻。它猛扑上去，用尖锐的嘴重重地啄白鸡的鸡冠，一下、两下、三下……白鸡一下子被它啄得一楞一楞的，连退了好几步。不过，它一回过神来，就飞快地发起反击。只见白鸡扑打着翅膀跳起来想用爪子抓黄鸡的眼睛，但是黄鸡真机灵啊，两爪点地，借着翅膀拍动的力量，往后一退，闪开了。白鸡还没反应过来，黄鸡又接连发起了攻击。没几下，白鸡就已毫无招架之力，连连后退。黄鸡终于斗败了白鸡，它昂首挺胸地在自己的领地踱来踱去。白鸡则垂头丧气地躲在一旁疗伤。
我想这场斗鸡正好印证了古人说的一句话：两强相争，勇者胜!
教师点评：
小作者的这篇文章写得异常精彩。文章紧紧扣住“两强相争”这个主题。从一开始外形的描写，就让读者感到两只鸡的实力不相上下：一只有尖锐的嘴，一只有锋利的.爪;接着，它们争斗前的气势也毫不相让：黄鸡“张开嘴，发出‘喔喔喔’的响声，还用翅膀拦住米”，“眼睛瞪得大大的，羽毛也膨胀了起来，翅膀不停地扇啊扇……”，白鸡“伸出爪子向前一探一探，不停地把自己的爪子在地上磨呀磨”;在最精彩的争斗部分，小作者更是抓住两只鸡的动作：扑、啄、退、扑打、抓、点地、拍动、闪……这一连串的动词使用非常准确、传神，让我们的眼前仿佛出现了两只鸡相斗的场景。最后，小作者通过自己的观察和感悟，得出了结论：两强相争，勇者胜。这个中心的揭示是基于前文的层层铺垫，可以说水到渠成。
编辑点评：
小作者很善于观察、很善于运用动词，也很善于对观察到的事物在写作时做出取舍。事实上，能够体现出两只鸡威风凛凛的地方正是鸡的眼睛、嘴巴，还有爪子。这些小作者都观察到了，而且写得很突出。
有了这些铺垫，那它们斗起来也就让人有期待了。对于“斗”的过程的描写，是这篇作文的关键和高潮，小作者写得很充分。句子写得很鲜活、很有感染力。
关于作文的题目，编辑叔叔能明白小作者的意思，但用“斗鸡”有些不准确。“斗鸡”在《现代汉语词典》里的意思是：“一种游戏，使公鸡相斗。”“一种游戏，一只脚站立，另一条腿弯曲着，两手捧住脚，彼此用弯着的腿的膝盖互相冲撞。”作文里是公鸡因吃食物自己斗了起来，所以题目改成作文中出现的“谁怕谁?”，或者另起个“黄白之争”，或者“两只鸡的‘战斗’”，似乎会更准确些。
斗鸡三年级作文
耶！作业终于写完了！这么早就做完作业，我干什么好呢？对了，我可以玩斗鸡呀！
我和双胞胎弟弟说好了一局定胜负。游戏开始了，我站立不动，静静观察，不主动出击；而他一开始就跳了起来，发起攻击。我左躲右闪，避免和他正面交锋。最后我在战斗时突然换脚，弟弟措手不及，重心向前，摔了一个“狗啃泥”。我也因为重心不稳而倒下，但我比他后倒地0.0001秒，凭借这一点优势，我成功胜出。但他不服，有些生气，对我说：“三局两胜！我就不信赢不了你！”我也不甘示弱：“比就比！”心想：我就不信，你还能赢了我！
第二局开始，弟弟吃了上局的亏，不敢贸然进攻。摆明了学我上局的策略——“按兵不动”，我们两人一直僵持着。忽然，他好像不耐烦了，一摇一晃地向我跳过来。我见此局势，急忙向后跳。我被他逼到墙边，他开始向我发起猛攻。我赶紧招架，借机向他发起反攻。几个回合下来，我好像不是他的对手，再这样下去，我肯定要输了。怎么办呢？对了，三十六计——走为上计，打不过，我们可以“跑”嘛！说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势挣脱了他的夹击，火速地跳开。他穷追不舍，跳得气喘吁吁。看样子，他应该没力气了吧！我拼尽所有力气，大喊：“接我一招”，向他发起了最后一击，他应声倒地。稍喘一口气，他又爬起来说：“不行，不行！四局三胜！”“好吧！我奉陪到底！”我得意地回答道。
第三局开始了，我因为两连胜而“士气大涨”，也想一改往常的战术，打算主动进攻一次。我迅速向他冲去，他马上反应过来，我被他撞得转了个圈，结果重心不稳，“啪”的一下摔倒在地。“我们再战一场！”我生气地说。“还玩什么，吃饭了！”老妈对我们吼道。哎！只能下次再战“三百回合”了！
这次，“母鸡”大比分2：1战胜了“公鸡”。但我明白了一个道理：不能轻敌！“我的‘大满贯’啊！就这样没了啊……”我带着哭腔长叹一声！
斗鸡三年级作文
今天作文课，老师说：“我们来做一个小游戏吧！名字叫斗鸡。”一听见可以玩游戏，本来还在打哈欠的同学们立刻瞪大了眼睛，顿时人声鼎沸，不少同学跃跃欲试。两位“英雄好汉”终于上台了。老师让他们把一条腿盘起来，用盘起来的腿撞对方，谁的脚先落地，谁就输了。不一会儿，女同学就败下阵来，唉！真是开头不利啊！接着，我们又进行了好几局，男女各有输有赢。最有意思的还是最后两局了！也许是老师故意偏向吧，竟让我们鼎鼎有名的大班长来选挑战人。“选刘楠！选刘楠！”我们女生在台下起着哄。可是班长绕过来刘楠，直奔我们这排来。“我们这排没有什么人选呀，班长大人会选谁呢？”我暗地猜想着。不看不知道，一看吓一跳，班长竟然选了800米跑的男子冠军！天呐，班长发疯了吗？居然要和他比，那岂不是输定了吗？我暗暗替班长着急。比赛开始了！那个男同学三下五除二就把班长给比下去了。我们连加油都没来得及喊呢！老师居然说：“这是热身赛，下面比赛正式开始！”老师也太通情达理了吧？他们又斗了起来，男同学们大声呐喊，我们女同学也不甘落后，喊着：“班长，加油！加油，班长！”可是班长竟然连输三局，唉，真扫兴，原来的那股得意劲儿，顿时消失得无影无踪。下一个女同学选的人更是让我目瞪口呆，你猜怎么着？她一上场就选了个大胖子，下一局又写了一个小胖子，不过胖子还挺好对付的，都被他打倒了。最后她选了一个又瘦又小的男孩，看看她人高马大的，再看看那个瘦弱的男同学，绝对胜。比赛时，我和一些人直接跑到前面去为她喊加油了，当然也有去为那个男同学喊加油的，在一片加油声中，她终于战胜了男同学，获得了冠军。耶！我们也三连胜了！下一次，我一定要积极参与，亲身体验一次！
三年级作文
第一片梧桐叶落地，我就知道秋天来了。
我捡起这片叶子，穿上一件金色的外套，轻轻地放在我的小手上。脉如小路，全身如掌，讨喜。我用鼻子闻，能闻到一股清香。
抬头望去，高大的梧桐树上长满了叶子，有些是绿色的，依然怀念着春夏的气息；半绿半黄，他们在迎接秋姑娘到来的同时怀念着过去的温暖；更像是我手上的这片金叶，他们用自己的热情装点着秋天。
一阵寒冷的秋风吹来，梧桐树瑟瑟发抖。金色的梧桐叶依依不舍地向大树挥手告别，在秋风中翩翩起舞，像金色的蝴蝶一样缓缓飘落。转眼间，地球就像一张金色的地毯。行人走过，踩在“地毯”上，发出“咣当”一声.
我轻轻地把叶子放在梧桐树脚下的手上，让它回到我的伴侣身边。今年秋天，我想把它种在梦里，用作书签。
三年级作文
喜爱读书的人都有许多读书的小习惯。从姿势上看，或坐或卧；从读书的地点来看，或书房或沙发；读书的时间上呢，或白天或深夜，真是各有所好。读完书后大家也有自己的习惯，有的喜欢在读到的地方夹支笔，有的干脆折一个角，有的直接就把书扣在了桌子上。在我们家里，爸爸妈妈使我爱上了读书的同时，也教会了我怎样保护自己的图书。不乱涂画，不用力乱翻，还有一项顶重要的，就是不折叠（因为折久了易烂）。那怎么办呢？很简单嘛！就是使用书签。
“鹤子！爸爸送给你几个漂亮书签吧！”向来对自己书房里的一切都“吝啬”的爸爸，这次慷慨大方的让我在他的书签里挑选几个，准备送给我。
我一看，嗯！不喜欢，不喜欢！那些书签不是青铜器，就是水墨画（那可是爸爸收藏的宝贝儿书签儿）。“不要，不要！一点儿也不好看！我自己做个书签，肯定比你这些漂亮（自己认为）。”
“呵呵！正好，正好！我刚才一激动说要送给你的，其实话一出口我就后悔了，哈哈！我还不想给呢！就算我送过了啊！嘿嘿！”“吝啬”的爸爸赶紧顺坡下驴（暴露出内心了吧！本就不太舍得，装豪爽，虚伪了吧！）。
于是我准备好硬纸，剪刀，画笔，打孔器。心里想着先要构思一个书签的造型，一定要新颖些的。“做个什么样的呢？三角形？不好，面积太小不好画画；长方形？也不好，太俗套；哎！对了！来个沙漏形的。”思路确定之后，我很快在硬纸上画出一个沙漏的形状，再用剪刀慢慢得整齐的剪下来。“我爱看书，就在上面画一个小女孩代表是我。”我嘴里念叨着，在半成品的书签上画出一个可爱的小女孩儿，她长长的辫子，圆圆的小脸。手里拿着一本书，坐在一个由书垒成的楼梯上，仰望着浩瀚的夜空，似在探索着深邃的宇宙中无尽的奥秘。那空中的月亮和星星眨着眼睛也像在问：“看的什么书呀？好看吗？”小女孩儿可能会这样回答：“好看极了，等我学会了好多知识，就可以去你们那里玩儿啦！”
嗯！看着自己的杰作很是满意（咯咯，自我表扬一次）。正准备收工，忽然想起，对了！还少一项——书签上一般都有一句警示的话。那我写个什么呢？想来想去还是觉得“书是人类进步的阶梯！”这句话好，写上它！因为它能激励我读书上进。
写好后我又用打孔器在“沙漏”最顶端打了一个小孔，系上一条红灿灿的缎带。ok！大功告成了！一个漂漂亮亮的小书签就呈现在我面前。
从那以后，这个小书签就天天伴我读书，书签儿上那句“书是人类进步的阶梯！”的话，也天天激励着我。我的知识在不断地增长，我想小书签儿上的小女孩也成了学富五车的大学问家了。
三年级作文
今天早上的第四节课是家长进课堂，由池宇翰妈妈来教我们做寿司，大家都很期待。
上课时间到了，池宇翰妈妈带来很多做寿司的材料和工具，还给我们每个人都准备了围裙和手套。她先告诉我们寿司的种类很多，其实它最早起源于古老的中国，后来才流传到国外的。接着她介绍了寿司的做法，并给我们做示范。
寿司的制作过程看似很简单，但实际做起来却有点难。首先要把竹帘放好，在上面铺上海苔，再把饭放上去，铺均匀。然后把自己要放的东西整齐的放上去。最后用竹帘把铺好的食材卷起来，要边卷边拉开竹帘，让竹帘不被卷进去。这样卷好后，一个寿司就完成了。
很快就到了我们动手的环节了。我们全班同学都穿上围裙，套上手套，就开始做寿司了，我和陈舒涵一起做，我们先拿了一个竹帘，再铺上海苔，这一步就轻松搞定了。接着我们就开始铺饭，铺呀铺，怎么也铺不好，结果铺起来样子怪怪的。然后，我们放了一些香肠、肉松、黄瓜和鸡蛋，这样又完成了一个步骤。终于，我们做到了最后一个步骤，卷竹帘。我和陈舒涵一起卷，可是怎么卷都会散，于是我们就一起捏呀捏呀，最后终于成功了，我们就拿着给阿姨切了放在盘子里，一盘寿司就形成了，虽然没有什么装饰，但也很好吃。
时间很快就过去了，下课铃声响时，我们个个都满嘴寿司，吃的很开心。真盼望以后经常有这样的课啊。
三年级作文
秋，你悄悄地走来，带着一盒染料，带领我们不知不觉走进了“金色世界”。
你走进花园，霎时满园的花儿都开了，万紫千红，姿态各异。尤其是菊花最引人注目了，她披着波浪似的头发，五颜六色，有紫红的，有淡黄的，还有雪白的……还系上了美丽的长裙，光彩夺目，美不胜收。
你走进田间，秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看好似一片无边无际的“金子”海。近看，稻谷笑弯了腰；高粱涨红了脸；玉米棒子像一个个壮汉，腰间插着一颗颗手榴弹；洁白如雪的棉花张开了笑容满面的脸；还有金黄的豆荚把全身的铃铛摇得“哗哗”直响。
你走进果园，带来了小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，晶莹剔透。红彤彤、黄澄澄、紫盈盈……大大小小，数不胜数。园中散发着阵阵幽香，芬芳扑鼻。我模模糊糊地看到自己好象在“天国果园”内。孩子们爬上树，摘下一颗颗“仙果”，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……真是吃在嘴里，美在心上。
你走上山坡，带去一件黄色的衣裳和一件红色的罩衫。瞧，这边的山，像是镀上了一层金色。瞧，那边的山，枫叶似火，简直是一片火红的大海。这一黄一红给人一种喜洋洋的感觉。
秋，美丽的“金色世界”，你向人们展示了一幅幅绚丽多彩的图画，你向人们预示了今年又是一个丰收年。
三年级作文
有着一头乌黑光亮的头发，一双浓眉大眼闪着智慧的光芒，高耸的鼻子，一张樱桃小嘴可爱极了！你们猜猜我是谁？对了，就是我李欣雨！
我的缺点很多，粗心大意，时而耍耍小脾气，是家里的小霸王。但我的优点也不少，活泼开朗，十分乐观…….不过我最大的优点就是助人为乐，记得那一次，乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨，我撑着伞从校门口走出来的时候，我看见了我的好朋友林苗，她一个人站在那里，全身湿喏喏的，我连忙拿着伞走过去。
问清原因后，原来是林苗妈妈还没来接她，又没带伞。她十分难过地说：“我急着回家。”于是我打算分享我的雨伞，与她一起回家。虽然我们一起撑伞有点挤，我的手臂也打湿了一大块，但我还是很开心。
我还是一个爱画画的孩子，喜欢用我的笔和纸画出我认为最好看的人物。然后，拿着我的画作向妈妈爸爸邀功。
这就是我，一个爱助人为乐也爱画画的我，你们喜欢我吗？
告别三年级三年级作文
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。